優秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進行深入思考和獨特詮釋的一種創作形式。小編為大家整理了一些優秀作文的文章摘錄，希望對大家寫作有所幫助。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇一
我的名字叫做風，我曾撫摸過這世間的每一寸土地。天神伯伯對我十分寵愛，還給了我靈敏的雙耳，我所到之處，盡可以聽見美妙之聲。
陽光調皮地躍過窗戶，跳到她的床上。還沉浸在美夢中的小小姑娘，正在逐漸醒來。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門外，陽光正好，微風不燥。她背起書包，銜著一路花香，聽著一路鳥兒的聒噪談話，蹭蹭跳跳地往學校走去。我聽見了，我聽見了每天早晨，媽媽的呼喚。我聽見了，我聽見了清晨的鳥鳴。
如果一周七天，有五天是忙碌煩躁的日子，那么必然有兩天，讓你在平凡的時間里找出一點點自己的影子。約上三五好友，背上行囊，在這屬于自己的大好時光里，踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行，泉水叮咚悅耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數拋之耳后。我聽見了，我聽見了，清泉石上流的聲音。我聽見了，我聽見了遠離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。
窗外，蟬聲鳴鳴，夏天已然到來，孩子能趴在桌子上，看著窗外的好風景。呆呆地想著要如何度過這即將到來的暑假。而講臺上，老師依舊講個不停。粉筆摩擦在黑板上，發出刺耳的刺啦聲。我聽見了，我聽見了學生時代，老師的諄諄教誨。我聽見了，我聽見了那年輕身體里那一顆顆為這個未知世界而跳動的咚咚心跳聲。
我這一路走走停停，循著聲音的.軌跡。我始終堅信在這個復雜而又多變的世界。存在著美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人歸來的哽咽，頤養天年老人的爽朗笑聲。
我是風，我這一生走過了許多地方，我在世界的每一個角落，靜靜聆聽，這世界最。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇二
我們家花園有一個池塘，那里充滿了。
雨，是池塘的音樂家，它為了聽、練習音樂，就特地把自己投進池塘中，嘀嗒嘀嗒，這是它接觸到池塘時的音樂。可好聽啦！
魚，是池塘的著名歌曲播放家。它在水里翻滾：呼呼！呼呼！他在水里搖尾巴：嘩嘩！嘩嘩！真神奇！
水，是池塘的朗誦家，每當雨來的時候，它總會幫助雨，這時，它最開心，因為它有了靈感。每當有人路過的時候，總會聽見流動的聲音，這是它在朗誦各種各樣的詩歌。大家都喜歡它，把它當成整個池塘的統治者了，希望它能朗誦更多好聽的詩歌！
這真是一片有許多美妙聲音的池塘！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇三
我又到了小動物的世界，你們聽，蟋蟀在田野里開演奏會呢!西西西…~知了在數著星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優美的少女，好似像天鵝般美麗。
不知什么時候，雨停了，風也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。
叮咚，叮咚~~。
我找到了，世界上那個最是雨唱起了優雅的小曲，哼著優美的小調，發出了許多優美清脆的聲音，雨是優美的!
沙啦啦，沙啦啦~~。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇四
生活中有許多，只要你用心地去傾聽，你就會發現。
清晨的樹林里，云杉的枝條上結了一層層冰花，北風弟弟剛好從這兒路過，一不小心，碰到了云杉的枝條，它們立刻碰在一起，丁零、丁零、丁零……北風弟弟覺得好玩，就吹來吹去，于是響了一串悅耳的鈴聲。悅耳的'鈴聲喚醒了小鳥，小鳥們在枝頭上“嘰嘰喳喳”，仿佛在開一場演唱會，“丁零、丁零……”的鈴聲是在給它們配樂，樹林里便熱鬧起來。
街道上，車水馬龍，“滴滴滴”一陣喇叭聲傳來，它們在提醒人們“注意安全！”街道兩旁的叫賣聲此起披伏：“香蕉四元一斤！蘋果兩塊一斤！”、“t恤跳樓價，大家快來看一看，瞧一瞧！”，多么熱鬧非凡的場面啊！
早晨的校園書聲朗朗，空氣中彌漫著知識的氣息。鳥兒不叫了，好像在靜靜地聆聽同學們的讀書聲。“叮鈴鈴”下課了，同學們紛紛走出教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲傳遍校園。
你聽，生活中的美妙聲音不少吧，留心聆聽吧，你會發現更多的美妙聲音！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇五
一個星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽一中操場奔去。
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在咚咚”地打籃球，有的在啪啪”地打羽毛球，有的在嘭嘭”地踢足球，還有的在咚咚”地跑步操場四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時蜜蜂嗡嗡嗡”地飛來了，蝴蝶小姐也紛紛趕來與蜜蜂一爭高下。一陣風吹來，樹葉發出沙沙”的響聲，五星紅旗呼呼”地飄了起來。
六月的天，就像娃娃的臉說變就變。不一會兒，天空中出現了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無邊的湛藍。操場上狂風大作，呼啦啦”樹木，跳起了瘋狂舞蹈”。轟隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無情地抽打著地面及主席臺屋頂上，發出啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的雪碧”呢！沙沙沙”一陣微風拂過，薄薄的水霧飄了起來，沾濕了我的衣裳。
操場上，各種構成了優美的音符，構成了和諧的樂章！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇六
世界上有許許多多，但你得去仔細、留心地觀察它，才會了解它。
每當我在戶外奔跑時，都會感受到一股風的力量，他呼嘯地奔馳著，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會兒，風又在我的背后發出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕著我；當我跑得氣喘吁吁時，風又像一個調皮的小男孩，使勁地把我往前推著，好像不要我停下來似的。
雨說來就來，本來一個大晴天，一會兒就被烏云籠罩，到處都是一處黑蒙蒙的，不見一絲光亮。“轟隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個個小雨點伴隨著雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛，一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著，一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有，在社會中也有美妙的.聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調兒都融入自己的感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。
每個星期六的晚上，央視一套八點都會準時播放“星光大道”節目。在這個節目的第二關——才藝展示，選手們都會吹奏著不同的樂器，一個個美妙的音符像靈泉般流了出來，流進了觀眾的心理，讓他們陶醉其中。
掌聲像戰鼓一樣催人奮進，笑聲像陽光一樣溫暖人心，這些都是。
不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會，都蘊含著許多，但你得努力的去尋找，才能發現它們呦。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇七
我們學校的運動場就像一個音樂廳，它有很多種聲音。每學期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項目。
跳繩比賽有三種：并腳跳、開合跳和單腳交換跳。同學們揮動跳繩比賽時，繩子使勁兒打在地上，發出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂曲打節奏。
跑步比賽開始了，跑道就像五線譜，同學們就像五線譜上的音符。當參賽的同學們在跑道上奮力奔跑時，整個跑道就像一幅流動的樂譜。其余的同學在啦啦隊里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊的助力下，同學們都跑出了自己的好成績，跑得第一的同學臉上洋溢著燦爛的'笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒得第一的同學也不氣餒，心里想著要繼續努力，爭取下次超過他。
戲曲操比賽時，音箱里播放出輕柔和婉轉的樂曲，我們戲曲操的動作就像中國傳統戲曲表演的動作，婀娜多姿，非常優美。而武術操比賽時，音箱里播放的音樂就是另一種風格了，鏗鏘有力，節奏明快，動作也變成了整齊劃一的武術，坐如鐘，站如松，行如風……哇！我們一個個就像威風凜凜、威武帥氣的武林大俠。
運動場還有很多音樂，比如開校會時，出旗、升旗、國歌和校歌的音樂，都是。
運動場就是一個美妙的音樂廳，我愛這個音樂廳！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇八
輕輕推開一扇塵封的黃木門，找一個明亮的小角落坐下，靜待一場皮影戲的開始，這場戲由一位年過六旬的老頭主演，老頭個子挺矮，扣著一頂褪色的藍帽子，實無威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍事、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場好戲就此開演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮時，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉時，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說唱和音樂的節奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個部分頓挫有致，無不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。
手捧一杯清茶、哼著小調我闖入爺爺的房間，聽見一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫書法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見天日的激動，都爭先恐后地扭動自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點入墨水，似乎只要滴向白宣，萬千生靈便會躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發出“沙沙”聲，就像萬泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬物用簡單的墨表達的`淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長至今的美妙之聲。
猶記起，小時候過新年拐進一條巷子總能遇上畫糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說道：“好嘞，小弟，給你來個大的！”只見叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發出“叮叮”的聲音，鐵勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫板上，發出令人難以聽聞的“滋滋”聲，黃糖在畫板上勾勒出一個個叔叔心中的期望，此時心中的無聲的確已經勝過城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最。
不管在世界的哪條巷子、哪個角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長的傳統，就是最！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇九
老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。
早上起床，同學們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。
上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！
下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經是汗流浹背，但是，看得出同學們好像都有穩操勝券的把握。同學們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。
傍晚時分，上晚自習課啦。同學們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學們有的要完成今天的練習，鞏固學過的舊知識；有的在總結體會；有的預習明天的新功課。看他們認真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優雅的的夜曲啊！
而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復復地強調要遵守紀律，注意安全事項。雖然有些同學會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！
這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十
每當壓力沖昏頭腦，心煩意亂時，那些熟悉的聲音都能把我帶回讓人回歸平靜的小時候。小時候與我，被這些連在了一起。
兒時的生活是悠閑的，清爽的。上學一天后，伴著柔和的清風和幕布似的晚霞，一輪紅日正在激烈的燃燒，天邊被映紅，火燒云背后是悄然而至的夜色。放學回家途中，路旁的花朵并沒有因汽車尾氣而耷拉著腦袋，而是朝著路人微笑，清幽的暗香若有若無的飄蕩在空氣中，這一切都成為了放學鈴聲響后的美好。
于是放學鈴也理所當然地成為了我小時候最期待的聲音，它是美麗的，雖由四個簡單的音符組成，但意義非凡，它伴著歡聲笑語和一天緊繃神經后一瀉千里般的輕松；它是輕快的，雖一下子就消失了，但喻示著同玩伴游戲的喜悅，給平淡努力的一天一下子就點綴上了歡快的花兒。等放學鈴聲直竄進耳朵，就好像在湖面上激蕩起了一朵高高的水花，如詩如畫的晚霞，香氣四溢的＂晚膳＂，立刻浮現在眼前。放學鈴讓那小時候的郊野，開出了星點的小花，是小驚喜，也是歡樂。
生活中的美好是細小的，又好像兒時的風鈴，隨著頑皮的風發出＂叮叮當當＂的清脆聲音。風的聲音，是變化不定的.，像兒童般的，輕柔時在每一片嫩綠的葉間起舞，每一片葉都拍著手掌應和著，一個萌萌的，牙牙學語的小嬰兒，正是溫柔的風的模樣；壞脾氣時又到處搗亂，嗚嗚地叫著，把花兒草兒樹葉兒吹得稀里嘩啦，猶如一個撒嬌使性子的小子；最喜歡迎著風放風箏，線越放越長，風箏蜻蜓越風越高，油紙做的翅膀在風中發出細微的嘩啦啦的聲音，每當這時，我的心情也都變得輕快起來，好像快樂的小鳥。風多變的聲音，是一種美好，在天真的小時候，伴隨著我細膩的心情。
聲音，是引起回憶的那一塊石子，激起一層層漣漪。小時候的聲音是動聽的，是靈動的！小時候就是一首歡樂的樂曲，每個音符都是一段童真，悲傷或歡喜，激動或灰心，在時間的五線譜上，高高低低講述著童年的往事。
每當被各種壓力擠壓時，小時候總是那么讓人懷念。似乎整個童年就是那，用心去傾聽，用心去感受，用心去懷念，就會放松，會有新的感動。
小時候的聲音，是最簡單、最美妙、最深入人心的聲音。
文檔為doc格式。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十一
小時候，我愛看書。可是住在鄉下，父母又忙于工作，根本沒什么時間帶我去城里買書。一次偶然，我竟然發現村頭那個不起眼的小書屋---十幾平方，里面陳設十分簡陋。斑駁墻上留下雨水的.痕跡，長長的門板條架在兩個石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風扇有氣無力地轉著，簡易的書架上擺放著一些書，看起來就像二手的書。
眼見這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書館差遠了!能有人來看?這老板能賺錢?”
上了三年級，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國演義》，還是他平常說的那句話“孩子，書是人類發出的最!你要好好讀書，好讀書。”
三年過去了，直到今天，那本《三國演義》我還保留著，每每看到它，我便會想起那個書店，那位老板，是他，讓我懂得書是人類發出的最!
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十二
我認為世界上最莫過于母親的那首歌。
小時候頑皮的很，經常玩到很晚才回來，經常叮囑我說：“早點回來啊。”當然，除了用不給我唱搖籃曲或不給我講故事為要挾，其他叮囑都無濟于事母親的聲音是很好聽的，稍大一點，我便喜歡拉著母親說說話，不是不喜歡聽搖籃曲，而是同齡似乎沒有在聽的了。母親，常給我講人生的道理，酸甜苦辣咸，這五種人生調味品在我們有品嘗之前便給我講了味道兒。可是，聽得多了便厭了。
后來我變得容易發怒，特別是對母親，我知道那是我進入了叛逆期。那段時間不管母親聲音多好，聽說話多溫柔，在我聽來都特別刺耳。放假一回家，母親便對我嘮叨個不停，天天念著學習，沒有注意我的感受。終于一天，我爆發了，對她大喊道：“你煩不煩啊？好不容易回來一次，你一直在說能不能閉嘴！”母親呆立在那兒，父親卻來打了我一巴掌。我紅著眼眼淚在眼眶里打轉，我氣的奪門而出，下決心要離家出走。
那一晚母親用沙啞的嗓音又給我唱了那美妙的歌。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十三
萬里無云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來一陣青蛙叫聲。
“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的歌唱家。”小鴨子朝著青蛙“嘎嘎嘎”歡快地唱了起來。
青蛙當然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動著翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥了解了具體情況，想到了一個好辦法。“我們來場音樂會怎么樣？”百靈清清嗓子說。
一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開心地說：“我們也加入吧。”
音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動著翅膀當指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。
在森林里回蕩著，狐貍聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的`腳步。
多么，多么和諧的畫面。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十四
六月天，孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會兒，又已是烏云密布。“轟隆隆”，雷公發怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響，風“呼呼”地刮了起來，路旁的玉蘭樹被風吹得拼命搖晃著，發出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來。
我坐在房間里，看著窗外細密的雨線像一幅無邊無際的透明珠簾。馬路上，一輛輛車在雨中行駛，川流不息，不時傳來幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠處的田野籠罩在雨霧當中，我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的`聲音呢！突然，客廳里電話機“鈴鈴鈴”地響了起來，原來是媽媽打來的。正在上班的她牽掛晾曬在陽臺的衣服，讓我趕快收拾起來。收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著大地；風，也不甘示弱，發出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。半個多鐘頭后，雨停了，太陽公公露出了笑臉。天空中出現了一道七色的彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，樹葉上的水珠滴落在雨蓬上，發出“叮——咚——叮——咚”的響聲，非常清脆。
我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門聲傳來，原來是媽媽回來了。
那聲音真美妙（優秀15篇）篇十五
每個人的心目中，都會有一種最。老師說，那是學生的一聲問好；歌手說，那是觀眾的陣陣掌聲；我卻說，那是每天出門前媽媽的千叮嚀萬囑咐。
記得一次，我正準備出門去上學，不料又遭到了媽媽的“言語攻擊”：“赫文啊，你要遲到了，快點穿衣服；出門要戴口罩，別著涼；吃飯要吃完！”我本來就因快要遲到而煩惱，聽了這些話心里更是十分煩躁：“你能不能別啰嗦了？我本來就快遲到了，被你一催，豈不更慢？”說罷，我摔門而去，只留下媽媽一人待在原地。
整整一天，我和媽媽沒有說過十句話。晚上，我躺在床上翻來覆去，淚水無聲地打濕了枕巾。
過了幾天，我終于盼到了這樣的早晨：媽媽出差了，耳根子可以清凈了！然而，本以為可以歡天喜地、自由自在地學習、生活幾天，可我卻渾身不自在，總覺得少了些什么。原來我早已習慣了媽媽的囑咐，沒有那一遍又一遍的叮嚀，我好像做什么事情都失魂落魄。我又開始想念媽媽的嘮叨了。那三天，我是懷著煎熬的心情度過的。
終于，媽媽出差回來了。進門第一句話，仍然是那熟悉不過的'嘮叨：“赫文啊，這幾天作業有沒有認真做？琴有沒有練？有沒有咳嗽……”雖然我表面上說：“哎呀，別說了！”但，心里卻流過一道暖流，那是溫暖又熟悉的溫度。
媽媽的叮囑，就是我心目中最。它將一直在我耳邊縈繞，伴我成長……。