意見建議是在學習和工作生活中，為了改進和提高表現而提出的寶貴意見和建議。在這里，我們將為大家提供一些有關如何寫好意見建議的范例，希望能夠給大家一些啟發。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇一
各院系、各直屬單位：
厲行節約，反對浪費是建設節約型校園，提高辦學效益，維持學校持續健康發展的需要，是貫徹和落實科學發展觀的具體體現，更是高校應有的社會責任。
進入6月份以來，我校用電量呈大幅上升勢頭。xx月份用電量較去年同期上升xx%，xx月份用電量同比上升xx%。
為了遏制學校電費過快上漲，減少學校電費支出，特向全院各部門、廣大教職員工發出節約用電倡議：
希望廣大教職員工提高節電意識，從我做起：
1、控制空調制熱溫度不高于26度或26度以上，空調制熱每高于1度，提高電耗6%，并做到開啟空調時關好門窗。
2、中午下班后不允許空調處于開啟狀態，更不能讓空調徹夜不關。
3、沒特殊加班任務，中午和晚上不允許職工在辦公室滯留。
4、離開辦公室，做到人走關燈、關電器。
后勤處將組織相關人員，對中午和晚上不關空調、不關燈、不關電器等情況進行監督檢查，發現違章，將在校園網上予以通報批評，并提請學校取消該單位的年底評先資格。
后勤處。
xx年xx月xx日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優美的校園環境多么不協調??！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
4、不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關燈。
同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
此致
敬禮
時間：20xx年xx月xx日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇三
敬愛的校長：
我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3、恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得??！
5。在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇四
親愛的老師、同學們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發出愛護校園環境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強綠色環保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創建活動?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛生，愛勞動，共同愛護校園環境;愛護環保設施和設備，主動制止不愛護綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環境，愛護花草樹木。
5、認識“環保標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。
老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創建綠色學校貢獻自己的一份力量!
建議人：
時間：x年xx月xx日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇五
學院將于20__年4月3日下午16時在學院田徑運動場舉行“獻愛心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻您的愛心!全校廣大師生員工、各單位及社會各界人士：你們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來維持生命，換腎是解決問題的較好辦法，但現在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現在，各種醫療費用支出已近18萬元。
這讓本來經濟就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴重，需繼續透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫療費用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實屬困難。
當這一消息傳開后，立即引起了校內師生員工和社會各方面的關注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學院組織了全院師生獻愛心捐款活動，捐款18000余元;包頭市殘聯捐款3000元;國際學院教師以及社會個人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對此事進行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費用巨大，目前的捐款遠遠不能解決燃眉之急，為此，校工會、文學院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會各界人士發出建議：發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關懷和幫助。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇六
親愛的老師、同學們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業學院儲運與建筑工程系建系04級2班的董平同學于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現在正在勝利油田中心醫院等待手術。
目前已經出現全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學的父母都已年過半百，在德州務農，生活貧困，無法湊齊挽救他生命所需的巨額醫藥費。
在這個關鍵時期，我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識，但是愛是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學戰勝病魔!也許這些捐款對你來說不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回董平同你一樣陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生活中的挑戰和收獲，只要你獻出自己的一點愛心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問?尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們立刻行動起來吧。
讓我們樹立社會主義榮辱觀,以實際行動踐行“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛心來幫助董平同學。
您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會發出建議：
一、發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為董平同學提供關懷和幫助，為董平同學的康復貢獻我們的力量。
二、呼吁身邊的同學、朋友、親人，為董平同學的早日康復攜起手來，奉獻愛心。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學的人生前程!
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇七
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家帶來的校園獻愛心的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來看看吧!
親愛的朋友們：
你們好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。
當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，李晨陽小朋友正在與病魔進行殊死搏斗。
大地將復蘇，萬物要滋潤，春節馬上來臨。
李晨陽，今年10歲，家住接山鎮徐村。
是接山鎮中心小學的一名學生。
在學校里，學習成績突出，樂于助人，積極向上。
是一個品學兼優、樂觀向上的孩子。
家庭情況不大好，雖是農民，但由于種種原因，家里面沒有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒有文化，靠出苦力過活。
收入非常微薄。
媽媽在家留守，主要任務就是照顧小晨陽。
雖然苦些，但是一家人很和睦。
但是20__年4月的一天。
一個晴天霹靂打破了這個平凡簡單的家庭的平凡簡單。
小晨陽被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱的骨癌。
于是，一家人來到了濟南山東省腫瘤醫院治療。
做了右大腿截肢手術，小晨陽才十歲就只剩下了一條腿。
在五個多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽非常堅強，善解人意，從來不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔心，自己一定會好起來的。
并親自在手術單上簽上自己的名字。
終于病情有所好轉。
但治療費用成了李峰夫婦的大問題，兩年前小晨陽的爺爺被查出肺癌，治療了三個月花費近九萬元依然沒有留住老人的生命。
那時李峰已是傾盡所有。
但這次小晨陽在濟南已經花費了近二十萬，這些錢都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經變賣了所有的家當。
這個家已經是負債累累。
可是上天卻不眷顧這個可伶的孩子，近期孩子病情突然發生轉移惡化，胸椎病變造成下身癱瘓，大小便失禁，孩子的下身已經完全沒有了知覺。
小便只能靠導尿管來輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來摳。
小晨陽由于長期不翻身，屁股以及長瘡腐爛，并不時流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒有知覺，連痛也不知道。
李峰一家由于實在支撐不了濟南太高的治療費用，現在只能在東平縣泰美寶法醫院做消炎、通便等簡單的治療。
而小晨陽由于不能得到系統的治療，病情日漸惡化。
現在小城陽危在旦夕，一家人心急如焚。
然而，面對醫院的善意建議和初步估計所需的昂貴的醫療費，對于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來說，絕對是一筆天文數字。
但找不到好的辦法。
小晨陽一家向社會求助。
面對這個多災多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會各界發出捐款建議：讓我們都伸出友愛之手，匯聚愛心，延續生命，一起幫助李晨陽戰勝病魔!讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命，愿我們的點滴付出凝聚成愛心的長虹!我們堅信，點滴關懷可以匯聚成一條奔涌的長河，十指相扣的力量定能挽回一個年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關愛。
親愛的老師、同學們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業學院儲運與建筑工程系建系04級2班的董平同學于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現在正在勝利油田中心醫院等待手術。
目前已經出現全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學的父母都已年過半百，在德州務農，生活貧困，無法湊齊挽救他生命所需的巨額醫藥費。
在這個關鍵時期，我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識，但是愛是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學戰勝病魔!也許這些捐款對你來說不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回董平同你一樣陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生活中的挑戰和收獲，只要你獻出自己的一點愛心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問?尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們立刻行動起來吧。
讓我們樹立社會主義榮辱觀,以實際行動踐行“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛心來幫助董平同學。
您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會發出建議：
一、發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為董平同學提供關懷和幫助，為董平同學的康復貢獻我們的力量。
二、呼吁身邊的同學、朋友、親人，為董平同學的早日康復攜起手來，奉獻愛心。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學的人生前程!
親愛的同學們：
春天是一個充滿希望的季節，在這個生機勃勃的季節里，你一定會想起一個不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚雷鋒精神，更好地開展“行動起來學雷鋒，拉起小手獻愛心”活動，我校大隊部鄭重向全體同學發出建議：同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的真誠與友愛，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學們，當你們茶余飯后欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢游書山學海的時候,當你品嘗著可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬??能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。
看著這些充滿希望的同學，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。
困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。
所以，同學們，為了弘揚我們陽光學?！皥F結互助，撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學，讓我們積極行動起來吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好明天!
建議人：
時間：x年__月__日。
學院將于20__年4月3日下午16時在學院田徑運動場舉行“獻愛心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻您的愛心!全校廣大師生員工、各單位及社會各界人士：你們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來維持生命，換腎是解決問題的較好辦法，但現在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現在，各種醫療費用支出已近18萬元。
這讓本來經濟就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴重，需繼續透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫療費用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實屬困難。
當這一消息傳開后，立即引起了校內師生員工和社會各方面的關注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學院組織了全院師生獻愛心捐款活動，捐款18000余元;包頭市殘聯捐款3000元;國際學院教師以及社會個人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對此事進行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費用巨大，目前的捐款遠遠不能解決燃眉之急，為此，校工會、文學院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會各界人士發出建議：發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關懷和幫助。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!
同學們：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們努力學習，暢想人生的時候，在我們的身邊有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨!無情的白血病給這個本來就較貧困的人帶來了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務累累，經濟上十分困難。再也承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實驗中學20__級九班班委向發出募捐倡議，望全體同學積極行動起來，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，伸出您的雙手，獻出您的愛心，我們堅信，只要人人都獻出一點愛，同學就一定能戰勝病魔，渡過難關，重返校園。行動吧，期待您的援手!期待您的愛心!
捐款方式：請同學們將善款交給x同學。
聲明：
1、此次捐助純屬自發性捐助，完全憑個人自愿。
2、我們的捐助接受任何個人以及團體的檢查。
博興縣實驗中學20__級九班班委。
20__年5月23日。
尊敬的社會各界愛心人士：
你們好!在今年6月畢業于海桂學校高三(2)班的__同學，因暑假期間在家幫父母干農活，發現關節痛，但未太在意，然而在大學軍訓期間，病倒，經診斷，患上了難治性重癥系統性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現已花費二十多萬元，花盡家中所有積蓄。
對一個農村家庭來說，這是一個深深的無底洞。
巨額的醫療費讓這個家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說一方有難，八方支援。
我們應該行動起來，盡我們的微薄之力，為林同學盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動起來，為這位需要幫助的親人獻出一點愛心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學的好心人可以聯系。
建議人：
時間：x年__月__日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇八
尊敬的社會各界愛心人士：
你們好!在今年6月畢業于海桂學校高三(2)班的__同學，因暑假期間在家幫父母干農活，發現關節痛，但未太在意，然而在大學軍訓期間，病倒，經診斷，患上了難治性重癥系統性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現已花費二十多萬元，花盡家中所有積蓄。
對一個農村家庭來說，這是一個深深的無底洞。
巨額的醫療費讓這個家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說一方有難，八方支援。
我們應該行動起來，盡我們的微薄之力，為林同學盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動起來，為這位需要幫助的親人獻出一點愛心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學的好心人可以聯系。
建議人：
時間：x年__月__日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇九
老師們、同學們：
鑒于此，我?，F向全校師生發出以下建議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。
6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。
建議人：
時間：x年xx月xx日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十
同學們：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們努力學習，暢想人生的時候，在我們的身邊有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨!無情的白血病給這個本來就較貧困的人帶來了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務累累，經濟上十分困難。再也承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實驗中學20__級九班班委向發出募捐倡議，望全體同學積極行動起來，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，伸出您的雙手，獻出您的愛心，我們堅信，只要人人都獻出一點愛，同學就一定能戰勝病魔，渡過難關，重返校園。行動吧，期待您的援手!期待您的愛心!
捐款方式：請同學們將善款交給x同學。
聲明：
1、此次捐助純屬自發性捐助，完全憑個人自愿。
2、我們的捐助接受任何個人以及團體的檢查。
博興縣實驗中學20__級九班班委。
20__年5月23日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十一
親愛的同學們：
春天是一個充滿希望的季節，在這個生機勃勃的季節里，你一定會想起一個不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚雷鋒精神，更好地開展“行動起來學雷鋒，拉起小手獻愛心”活動，我校大隊部鄭重向全體同學發出建議：同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的真誠與友愛，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學們，當你們茶余飯后欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢游書山學海的時候,當你品嘗著可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬??能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。
看著這些充滿希望的同學，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。
困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。
所以，同學們，為了弘揚我們陽光學?！皥F結互助，撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學，讓我們積極行動起來吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好明天!
建議人：
時間：x年__月__日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十二
（一）項目名稱。
（二）項目的承辦單位。
（三）項目報告撰寫單位。
（四）項目主管部門。
（五）項目建設內容、規模、目標。
（六）項目建設地點。
二、立項研究結論。
（一）項目產品市場前景。
（二）項目原料供應問題。
（三）項目政策保障問題。
（四）項目資金保障問題。
（五）項目組織保障問題。
（六）項目技術保障問題。
（七）項目人力保障問題。
（八）項目風險控制問題。
（九）項目財務效益結論。
（十）項目社會效益結論。
（十一）項目立項可行性綜合評價。
三、主要技術經濟指標匯總。
表，使審批者對項目作全貌了解。
（一）國家或行業發展規劃。
（二）項目發起人以及發起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經濟可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
一、校園超市項目市場規模調查。
二、校園超市項目市場競爭調查。
三、校園超市項目市場前景預測。
四、產品方案和建設規模。
五、產品銷售收入預測。
一、資源和原材料。
二、建設地區的選擇。
三、廠址選擇。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
三、總平面布置和運輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設地區環境現狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環境保護標準。
四、治理環境的方案。
五、環境監測制度的建議。
六、環境保護投資估算。
七、環境影響評價結論。
八、勞動保護與安全衛生。
一、企業組織。
二、勞動定員和人員培訓。
一、項目實施的各階段。
二、項目實施進度表。
三、項目實施費用。
一、項目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計劃。
四、項目財務測算相關報表。
（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：
1、基礎數據與參數的確定、估算與分析。
2、編制財務分析的輔助報表。
3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。
4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）。
一、生產成本和銷售收入估算。
二、財務評價。
三、國民經濟評價。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十三
同學們：
面對校外攤點上越來越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開花”的果皮紙屑，嚴重影響了校園和周邊衛生。
9月28日，張公山三小開展“拒絕零食，關注健康，凈化校園”建議活動。晨會上，由學生自己宣讀建議書，并向全校師生發出如下建議：
1、一日三餐，按時進餐，吃飽吃好主食，特別是早餐；盡量不帶零花錢上學，不買零食，不把零食當正餐。
2、全體同學不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內吃零食，糖果等。
3、不在上學、放學途中購買和食用各類零食，徹底遠離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4、堅持渴了就喝白開、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不亂丟亂扔紙屑，不隔護欄透景墻買東西，認真做好值日，積極保持環境衛生，為校園整潔添光彩。全體同學莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起！從現在做起！學習好榜樣，爭當“環保小衛士”。
通過此次活動的開展，強化對學生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導學生養成良好的行為習慣，為創建和諧校園打下扎實的基礎。
建議人：
時間：
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十四
親愛的同學們：
你們好!
我是小學部的一名學生，和你們一樣共同在這個美麗的校園中學習、生活。
綠樹成蔭的小樹林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點點的小花點綴其間，更有那風景秀麗的“植物園”，它們組成了風格獨特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤清新的空氣走進課堂;傍晚，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對于我們這些孩童來說是一種莫大的享受。相信同為鳳華學子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中，卻出現了一些很不文明的現象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經意中發現植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號。后來經我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的。無獨有偶，在一個周六的下午，老師帶我們去校外郊游，又一次驚訝地發現校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的。還有我們學校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外，我發現有的學生還不愛護學校的公共設施，有的學生在打電話時還拿電話當出氣筒。學校的電話已經壞了兩個，可是還是沒有引起大家的重視。這種.種現象像一個個極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內吃零食，時時刻刻要注意維護自己的形象，要做一個文明的學生。
三、學校的公共設施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學校對外交流的一個窗口，毀壞公共設施等于給自己帶來不便，請大家都能愛護公共設施。
四、嚴格要求自己，做一個自尊、自愛、自強、自律的新世紀青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動一動手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
六年級：薰衣草
20xx
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十五
尊敬的.校長、老師們，同學們：
你們好！
但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1.在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2.某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3.有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：不會！可是我們有真的去做嗎？現在，我們就開始行動起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1.在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2.每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到環保這一點。
3.在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4.如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧！
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十六
校園建議書200字范文，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，下面帶來校園建議書200字范文， 歡迎閱讀。
尊敬的校長：
您好!最近我發現我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說過不能吃也不能把零食帶到教學樓，可是他們就是不聽.不僅吃，上課還吃，我覺得很慚愧，因為我覺得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點建議：
1.全班互相監督，如果有人發現同學吃零食就要報告老師，讓老師處置.
2.全校實行一個計劃，就是檢垃圾，是每班的衛生委員把每周的全班浸垃圾的人數交到教導處，在升旗的時候校長把每班的名單念出來，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學校的環境.
希望您能采納我的意見!
五一班全體
20xx年5月10日
親愛的同學們：
小草是春天的使者，帶來了春天的問候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的`氧氣。但是小草剛露出頭來。就被有的同學踩彎了腰。
愛護我們的學校從我做起，從愛護我們的小草做起。我代表五年二班全體同學發出以下倡議：
1、愛護小草，不要在花壇、草坪中玩耍。
2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。
3、大家共同動手，在我們的花壇內種花，種草。美化我們的校園。
我相信，在我們全體師生的共同努力下，我們的學校會更加美麗。
倡議人：關博文
20xx年7月11日
老師們、同學們：
學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;
2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;
4、節約用水，節約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、學習生活減少噪音污染;
7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十七
美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任?？吹叫@，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。
這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫?？吹綇U紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。
同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十八
美化校園，人人有責，以下的美化校園建議書范文，可以作為參考哦。
尊敬的校領導：
你們好!
我們安陽實小似一座美麗的大花園，這里有充滿奧秘的童話樂園、有碩果累累的植物園、有美麗的abc花園……我在這個美麗的校園學習已有六年了。與校園的朝夕相處使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著不如人意的地方。如abc花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以看見吃剩的零食。
為了使我們的校園變得更加美麗，我向學校領導提出以下幾點建議：
1、開展“人人爭當環保小衛士”活動，并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的。
2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校園，又可以讓保護環境人人有責的概念深入人心。
祝福學校的明天會更加美好。
林晨
20xx年10月30
全校少先隊員們：
為了爭創小學生日常行為規范學校，美化我們的校園環境，樹立起文明愛美的好風尚，我建議全校少先隊員開展“美化校園”的活動。
一、愛護花草。愛護校園的花草樹木，做到不摘一朵花，不采一片葉，不攀爬樹木。
二、捐獻花盆。每個中隊捐購買十個花盆，花盆顏色相同，大小一致，并在盆里栽活一種花，然后送給學校，放置在公共場所。
三、保護環境。在學校任何一個地方，都要注意保持清潔衛生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮、落葉、紙屑都應主動撿起來，放入果皮箱或垃圾池里。
四、一周一掃。環境衛生，空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。我建議把過去每天打掃改為一周一次大掃除。大隊部每周檢查評比一次，看哪個班保持衛生時間衛生最長，從此來提高同學們愛護環境、講究衛生的自覺性。
少先隊員們，讓我們團結一致，在嚴格遵守小學生日常行為規范的同時，還要做到以上幾條，為使我校成為一所清潔衛生、美麗舒適的花園式學校，為我校早日成為“小學生日常行為規范示范學校”而努力吧!
親愛的'同學們：
四中風景秀麗，花卉芬芳，綠樹成蔭，生機盎然，是一所名符其實的“花園式學校”。生活在這個美麗校園中，我們更應該珍惜這優美環境，用我們自身的行動來樹立文明的學生形象。
校園是我們共同的家，我們每個人都是這個家的主人。我們要為家的美麗盡一份責，出一份力。為此，總務處向全校同學倡議：
一、 愛護學校公物，保持校園環境整潔優美，營造良好學習氛圍。
二、珍惜我們的生存資源，節約用水、用電，養成良好生活習慣。
三、做到隨手帶走垃圾，自覺拾取所見垃圾并投入垃圾箱。
同學們，美麗的校園才會有利于我們的成長，舒適的氛圍才會帶來我們學習的不斷的進步!瓜子皮不大，請別亂仍;一張廢紙雖小，只需一彎腰。
校園美化就在于我們的點滴行為中，只要你多拾一個紙團，就會使我們的家園更溫馨;只要我們保護每片草坪，就會使我們的家園永遠充滿生機!
來吧!親愛的同學!愛我美好校園，從我做起;做文明中學生，從小事做起;讓我們攜起手來，愛護我們生活在這里，學習在這里的大花園，留下我們青春的風采!展現我們美好的心靈!
校園獻愛心的建議書大全（19篇）篇十九
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在校園已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的校園，是校園把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開校園，進入新的中學之前，除了要表達我對校園和老師的感激之外，我還想從關心校園的發展出發，給您提一些建議。
現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！?。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。 為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來規范自己的行為。
三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
四、開發更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開校園時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的.地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人： x年級x班 xxx