優秀作文就像一首美妙的音樂，能夠引導讀者進入作者的思維世界。對比不同的優秀作文，可以了解到不同的寫作風格和技巧。
獻出你的愛心（優質17篇）篇一
今天，媽媽和我到雄風百貨去玩。媽媽在買東西，她給我10元錢，讓我去麥當勞買冰淇淋吃。我花了6元，阿姨找我4元。我看見旁邊有一個捐款箱，上面寫著“付出一份愛心”。我捐了2元給四川的小朋友。當我還給媽媽2元，并告訴她我捐了2元錢。媽媽對著我會心的笑了。
我現在就讀的學校是暨陽小學，那里每個季節都是最美的景色。我就當回小導游，帶你們去春天的校園走走吧！
我的校園我的春。走進學校的大門，一下子就可以看到我們的校標，校標是以紅色的正方形大理石為底，上面是藍色的一個螺型體柱，上面貼著五年級的哥哥姐姐們的優秀書法作品，象征著知識是無窮無盡的，需要我們不斷學習，不斷創新，去攀登更高的知識的高峰。藍色螺旋體上有三個銀色的三角板，在太陽的照耀下閃閃發光。最上面有一個地球，地球旁圍繞著一個人造衛星，寓意著既小學子胸懷理想，不斷創新。
我的校園我的春，在校標的右邊，是一個正方形小花園，花園邊是用黃楊木圍起來的，在黃楊木旁邊，還有一排忠實的戰士們——樟樹，你如果仔細聞一聞樟樹的葉子，會發現原來葉子里也透露著一種淡淡的清香，是人聞起來神清氣爽。
我的校園我的春，穿過正大門，我們就來到中心花園，花園是由7個花壇組成一走進花園，你就會看見黃色的迎春花，好像在對你微笑呢！櫻花也早已等待不住，也開出了粉紅色的花朵，每根枝條上都有許許多多的小花，好像有許多仙子在聚會呢!蝴蝶、蜜蜂都聞到了她的香味，都陸陸續續飛來采蜜了。海棠一看連櫻花都開了也迫不及待的想展開了她的笑臉，不過，可能是太迫不及待了吧，她們現在還都是小小的花苞呢，遠遠看去，像一個個粉紅色的小鈴鐺，仿佛風一吹，這些有趣的小鈴鐺就會“叮鈴叮鈴”地響起來。
啊，多美的校園啊，我永遠也忘不了她…...
獻出你的愛心（優質17篇）篇二
愛心是什么?愛心就是沙漠中的一座清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心就是一首飄蕩在夜空里的歌曲，使孤苦無依的人得到心靈的安慰;愛心是一片灑落在干旱的土地上的甘甜，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。就因為愛，讓世界愛心使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就因為愛，讓那些小孩重得關愛。
今天，我再在乘車回開的時候，看見一位小孩，他穿的衣服很破爛，臟兮兮的，臉上也很臟，粘的全都是泥土。他上車時，從褲袋里掏出10個1毛錢，我想，他應該是要飯的。他在投硬幣的時候，身子不小心碰到了一位女士，那女士看了他一眼，臉上擺出氣憤的表情：“咦，哪來的野孩子!”說完，那位女士便走開了。他慢慢地走到我坐的的位置的旁邊，我聞到他身體散發的氣味很難聞，是那種汗的氣味，我真想對他說一句：“你走開，別到我這里來!”但是，我又看到看到他那無助的眼神又想起了那些孤兒，他們沒有爸爸，沒有媽媽，生活特別苦。我站起來，對他說：“你坐吧!”“謝謝你，大姐姐!”他聲音很小，怯生生的坐到了位置上。這句“謝謝”比任何“謝謝”都有意義。這句“謝謝”充滿著孩子般的真誠。我非常開心，因為我獻出了愛心，收獲了那孩子真誠的'“謝謝”!
獻出愛心，哪怕是一點點也好，也會收獲快樂!
獻出你的愛心（優質17篇）篇三
3.培養思維的擴散性，想象能力、動手能力及審美經驗的提升。
教學重點人美版第九冊教案 第18課 獻出你的`愛心
根據了解到的有關邊遠地區小朋友學習情況，展開豐富想象再創作表達愛心。
教學難點
運用自己所掌握的美術知識、技能把自己的創作意圖表現出來。
教師:
學生:帶好各種廢舊材料、各種紙（彩色紙）、剪刀、雙面膠、水彩筆等
一、組織教學
二、引出課題
１、出示“希望工程”攝影作品，先請學生欣賞，再請學生說一說自己有何發現？
師生交流
２、出示課題《獻出你的愛心》
三、進入角色、思考探索
１、出示學生愛心作品，
請學生感受、思考。師生交流
２、學生小組活動
（１）學生以小組形式進行多方面聯想、討論
（２）自主評價交流(小組間完成評價，并推選一名代表向全班交流)
四、交流合作
各小組展開活動，制作出各組的“愛心物品”獻出你的愛心
五、展示作品、自評互評
在小組評價的基礎上進行全班的展評
六、師生小結，課外延伸
獻出你的愛心（優質17篇）篇四
今天下午到家,媽媽讓我去買饃,媽媽給我了10元錢,然后我買了4個饃,我走到回家的路上看見一群人圍著一個老爺爺,老爺爺穿的衣服很爛,鞋子也很爛,還帶著一頂破帽子,樣子很可憐,我擠了進去,把兩個饃給了他,到了家我把這件事情告訴了媽媽,媽媽不但沒有批評我,而且還表揚了我,媽媽說:你做的很對,下次還要這樣做,媽媽說完,我想我下次還要這樣做。
獻出你的愛心（優質17篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
他們非常羨慕我們，不在吃穿，不在金錢，而在學習。我們過著衣來伸手，飯在張口的日子，被父母罵一句打一下，就埋怨一整天，生在福中不知福。而他們呢？哪里還能過得上這種幸福日子！我想倡議大家：請大家獻一份愛心，和貧困山區的孩子們舉行一次‘手拉手’活動。我們可以捐錢、捐衣物、捐文具，與遠方的他做好朋友，獻一份愛心，換一份友誼，不是很好嗎？我們會讓他們知道我們的友愛，他們并不孤獨，在遠方也有很多人關心他們。我們可以想象得到他們天使般的笑容！我們給他們送上真摯的祝福，他們給我們送上真誠的感謝。
再次，我希望我們幸福的孩子，能伸出真誠的愛心之手，用手，用溫暖，將愛傳遞傳遞下去。
獻出你的愛心（優質17篇）篇六
一天上午，小明吹著空調風在客廳軟綿綿的沙發上看著電視，正要伸手拿茶幾上的零食時，看到了一份報紙：一個和自己年齡相仿的孩子，因為貧窮而失學了。他拿著報紙，三步并作兩步走進了自己的屋子。.
他打開存錢罐的小口，“一角、兩角、三角……”不行，這樣太慢了。情急之下，他找來錘子，“嘭”的一聲響，小豬存錢罐五馬分尸。好多硬幣從小豬的肚子里唏哩嘩啦的掉了出來。
他把它們仔細的分了類。五角的捆成一捆，一角的和一元的也分別捆成一捆，還有一元的和五元的紙幣，也都整整齊齊的捆好。還認認真真的數了好幾遍，總共是六百八十塊。數完后，他把錢和報紙一并放在了書包里。
到了明天，他來到爸爸上班的工地，聽爸爸說，這里離那個失學兒童的家很近，小明立馬動身去尋找他。小明走了好久的山路也沒有找到他。小明很焦急，好想快點把錢給他。對于條件很富有的小明，他可從未吃過這種苦，但他依然沒有放棄，經過不懈努力，終于在一個小破山溝里找到了失學兒童的家。說是家，其實就一頂帳篷。經過詢問，小明知道他叫小剛，由于種種原因，只能和爺爺生活在一起。他將錢遞給小剛，轉身就跑了。小剛邊追邊問：“好人，你叫什么名字？”小明邊跑邊氣喘吁吁地說：“我是好人中最渺小的人……”聲音在大山的空曠中延續。
通過小明的舉動，讓我感受到：給予別人幫助是最快樂的事。
獻出你的愛心（優質17篇）篇七
一、教學目標：
1、仔細觀察插圖，想想圖意。
2、聽清錄音中的玲玲做了一件什么事。
3、能按一定的順序說說自己曾經做過的獻愛心的事，說清楚自己怎么想，怎么做的。
4、通過聽說活動學習做一個有愛心的孩子，體會幫助別人的快樂。
二、教學重難點：
1、聽清錄音中所敘述的事。
2、能按一定的順序說說自己做過的獻愛心的事。
三、教學準備：
錄音機、范例錄音、投影片。
四、教學過程。
（一）、啟發談話，導入課題。
1、小朋友，我們每天都能背著書包高高興興到學校來，學習很多文化知識，可是你知道嗎，在一些貧困地區，有很多小朋友根本上不起學，需要大家關心幫助他們。
3、齊讀課題。
說明：通過師生談話，讓學生了解在一些貧困地區，有很多同齡朋友需要我們的幫助，我們人人都應該有愛心，由此引出本課的聽說活動內容，以此來激發學生參與聽說活動的興趣與積極性。
（二）、聽一聽，學一學，說一說。
1、出示圖：仔細觀察圖畫，想想圖中的女孩在做什么？
2、看圖聽錄音：聽清玲玲做了一件什么事？交流并板書：捐書捐款。
3、看圖再聽錄音：聽清玲玲是怎么想，怎么做，怎么說的。
交流反饋，師生評價。
4、三聽錄音：聽清錄音的內容怎樣將玲玲做的事說清楚的，先說什么，再說什么，接著說什么。集體交流。
說明：這個環節的教學從看圖和聽錄音入手，而且每次聽錄音都有明確的要求，有層次的推進，為學生接下來的說話奠定了基礎。
（三）、聯系實際，練習說話。
1、回憶我們學校里曾經組織的獻愛心活動的事或者自己曾經做過的獻愛心的事。說給同桌聽。
2、集體交流，指導說話：圍繞獻愛心的`事說說自己是怎么想到要獻愛心的，是向誰獻愛心，具體怎么做的，結果如何。
（1）個別準備。
（2）指名說，指導學生評議。
說明：要組織好學生的評議，針對說話時學生所出現的問題進行有效地糾正，如：學生無法說完整或說不連貫，教師在旁邊要及時適當修正。
（3）同桌互相交流。
說明：這是大面積操練、讓全員參與的一個環節，要組織好教學，落實質量。同時各種形式練習說話，不但為學生創設了大量的聽說機會，而且加強了學生間的交流，相信學生的語言表達能力會有所提高。
（四）、課堂總結。
評出最有愛心的小朋友，獎勵小紅花。
說明：課堂結束，通過評選獎勵，讓學生明白我們人人都應該做個有愛心的孩子，從中體會幫助別人的快樂.
獻出你的愛心（優質17篇）篇八
現在有很多人因重病而死亡，例如白血病、貧血癥、失血過多的人……自從我們國家進行了捐血活動，好多患有重病的人都保住了自己的性命。
記得那是一個中午，我和媽媽在街上買菜?？匆妷沁呌幸惠v車子，上面寫著11個大字：您的'血液將挽救一條生命!我突然問媽媽：“媽媽，那是什么車啊，怎么一個一個人在排隊?”媽媽回答說：“那是獻血車，在排隊的人都是要去獻血的?！蔽铱叉z的說道：“哦，原來如此!”
正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點恐懼。當獻到100毫升的時候，他吃力地說：“我好累啊，前面怎么這么多人，我這是在哪兒?”
忽然，我心里有了個主意，“媽媽，我也要去獻血?！蔽矣赂业恼f道。媽媽吃了一驚說道：“傻孩子，你獻什么呀!你沒看見剛才的那位叔叔差點要暈倒了!”我說：“媽媽，你看見那11個大字?。耗难簩⑼炀纫粭l生命!”媽媽聽了，只能答應我。
輪到我的時候，我的手在不停地顫抖。過了一會兒，我覺得有點頭暈，就睡著了……。
我長大以后還會去獻血，幫助一些需要幫助的人。
獻出你的愛心（優質17篇）篇九
每個人都有自己喜歡的東西。在這個花花綠綠的世界有數不勝數的東西。蘿卜青菜各有所愛。在我的眼中最好的東西是愛心。它在每個人的心中開花結果。
5.12汶川地震中它是最好的一個例子。一方有難，八方支援。人們的心連心。四海之內皆兄弟。人們提供力所能及的幫助。不管你是天涯海角，還是十萬八千里。人們奔向汶川。通往汶川的車輛接連不斷，它們來自全國各地。他們不為名利；不為好處；不為自己。他們放下自己的工作，犧牲自己的時間幫助汶川的人們。他們的車上裝著全國人們的希望和愛心。
戰士不怕困難，他們廢寢忘食。沒有一個人叫苦叫累；沒有一個人臨陣脫逃；沒有一個人放棄希望。他們用自己的汗水救出了一個個鮮生機的生命。他們沒有放下一絲希望，他們用自己的全力。他們寧愿多救一個人，也不多休息。他們全神貫注投入到自己的工作中去，他們忘我的精神使他們充滿了力量。白衣天使挽救了一個又一個生命。他們愛崗敬業，無私奉獻。一個個生命在他們的手中獲得了重生。他們辛苦工作，舍己為人。此時的他們早已不是為了手中的工資，他們的.愛心灑大地。他們以人民利益為重。
愛心是一股溫暖的泉水；愛心是一束陽光；愛心是一棵大樹。愛心存在每一個人的內心深處。愛心是無私的，它澆灌著每一個人。
愛心永遠綻放著光，它照射大地。它是一棵大樹。結滿了果實送給每一個困難的人。果實的種子又長成參天大樹傳給每一個人。愛心無止境，每一個人都獻出自己的愛心。
獻出你的愛心（優質17篇）篇十
各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌癥的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的意義!
誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。這樣的厄運現在就發生在xx身上。年月份xx在xx單位組織的體檢中發現肝腹水，被緊急送往xxx醫院，確診為xx癌晚期，治療費用需數萬元。xxx丈夫是下崗工人，全靠xx與丈夫打零工的微薄收入支撐著這個家庭，經濟上十分困難。就是在這樣困難的情況下，xxx從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同責任。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救xxx和她這個家庭?，F向全公司廣大員工發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助xxx戰勝病魔吧!
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的希望。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!
也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助這位女工與病魔抗爭吧!也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回她的生命呵!她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的xxx。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
正在與病魔抗爭的xxx及其家人謝謝您的關心與捐助!
獻出你的愛心（優質17篇）篇十一
當同事們像往常一樣準時來到打卡機旁開開心心上班、下班，享受快樂生活，擁有健康身體的時候，在今天這個習以為常的工作時間里，可曾想到，我們公司的一位同事因心肌梗塞突然發病，正處在痛苦、無助、失落甚至絕望的處境中。
小亮是擠型四車間的一位主拉手，今年36歲，夫婦倆從遙遠的河南省來到中山打工，通過辛苦的勞動來改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父親，不能勞作，常年在家療養，一對兒女正讀書，正需花錢的時候，一家人的生活來源全都落在小亮一個人身上。xx年10月26日進入和勝廠以來，從普工開始做到車間的拉手崗位，一直工作踏實勤勞，與同事相處融洽，平時生活非常節儉，在節假日有班加的情況下，主動要求工作，以賺取加班費來彌補家用，在困難拮據的時候，都沒有向同事、公司伸過一次手。
今年3月21日，正值晚班9點鐘左右，小亮因突發疾病暈倒在車間，不省人事，同事及時送到醫院進行搶救，在醫院醫生經過幾個小時的努力下才最終脫離了生命危險，但經醫院確診為心肌梗塞，并要求及早做手術治療，手術費數額非常高昂。
人有旦夕禍福，天有不測風云。殘酷的現實，對于小亮一家無異于一場強烈的打擊，巨額的醫療費用和今后的生活費用如同兩座大山無情壓在全家人的身上。
生命對于每一個人來說是美好的，擁有健康的權力是均等的，在和勝這個大家庭中，我們可以向這位患重癥的工友獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會匯成愛的海洋。
一加十，十加百，百加千千萬。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個堅強的支持和安慰！
有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入和勝這個大家庭里，那是一種難得的緣份?。〕鲩T在外，靠的是朋友。
有一種力量叫堅持，不拋棄不放棄，這是對生命的最高詮釋，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位工友、同事的幫助對于患者和家屬不是強大的鼓舞和支持嗎？病者抱定與病魔奮爭到底的決心，和樂觀向上的狀態，才是一個生命存在的最大意義！
愛心無價，情誼更濃！一方有難八方支援，贈人玫瑰，手有余香。只要我們人人獻出一點愛，將會為我們正處于病痛中的同事小亮撐起一片美好的藍天。請伸出你的手，讓我們為換救一個生命盡自己的一點綿薄之力吧！
最后，希望患者能夠早日康復、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身體健康、萬事如意。
獻出你的愛心（優質17篇）篇十二
1、愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜。
2、扔掉一切華麗的衣服會刺痛看慣奢侈人的眼睛，穿上一切粗布麻衣會博得愛心泛濫人的眼睛。
3、心——人類友誼的傳遞，給人一種快樂。愛心——四通八達的輸絡網，給人一種溫暖。
4、愛一個人意味著什么呢?這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。愛情的意義就在于幫助對方提高，同時也提高自己，唯有那因為愛而變得思想明澈，雙手矯健的人才算愛著。
5、愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣。
6、慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。
7、愛心是美酒，散發著誘人的芬香。
8、愛心是苗，長成了茁壯的樹。
9、愛心是沙漠中的一片綠洲，使長途跋涉的旅者得到心靈的片刻的休憩。
10、愛心是春風，吹醒了朵朵熟睡的鮮花。
11、只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
12、愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
13、愛心是一條流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人獲得心靈的甜潤;愛心是一塊豎立于森森里的路標，使徘徊踟躕的人看到前途的光明。
14、你好比就是半個愛心，另外半個愛心也許在千里之外，也許近在只咫。不要忘記，你在尋找他的同時，她也在尋找你。
15、愛心是美的化身，因為有她的存在，世界才會變得更加美麗。
16、人人都獻出一點愛心，擁擠的車廂也會有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再擠的公路也會暢通無阻汽笛歡歌。
17、愛心是燈，照亮你死寂的心靈。
18、愛心是美好的，是純潔的。讓我們一起獻出自己的一份愛心，讓世界變得更加純潔、美好。
19、愛心是花朵，孕育累累的碩果。
20、愛情就等于生活，而生活是一種責任，義務，因此愛情是一種責任。
獻出你的愛心（優質17篇）篇十三
1.讓學生了解身邊哪些人是屬于殘疾人，懂得身體殘疾的人學習、生活和勞動都不方便，需要大家的尊重和幫助。
2.使學生初步掌握多渠道收集信息、處理信息的能力；培養學生自主體驗、懂得合作交流、敢于表達評價等基本能力。
3．通過學習，產生一種能設身處地地為殘疾人著想，做到尊重殘疾人，樂意幫助殘疾人解決困難的思想情感。
教學流程。
一、預設情境，激發情感。
師：同學們，你們喜歡游戲嗎？這節課我們就來做幾個游戲。
圍之中，有利于調動學習興趣，為進一步的學習做好了心理準備。】。
二、創設游戲，體驗感悟。
1.宣布游戲規則：整個游戲過程中要保持安靜、聽指揮，積極思考，認真感受。
游戲一：
師：第一個游戲是“蒙眼睛，走一走”，誰愿意上來表演？
(教師有意識地選3個學生蒙上眼睛，要求從講臺桌邊出發，繞。
教室走一圈，再回到原位)。
師：每個同學都把眼睛蒙上，從自己書包里找出數學練習本。師：請說一說自己的感受。
師：可見，眼睛看不到將會給我們的生活和學習帶來諸多不便。游戲二：
師：感受了“盲人”學習生活后，我們再來扮演“聾啞人”吧。(教師準備了一句話，指名一位學生上臺傳達給全班同學)師：說說你在扮演“聾啞人”表達事情后的感受。
（學生說，略）。
師：同桌兩位同學扮演“聾啞人”試著互相交流信息？做“聾啞人”如何？
（學生說，略）。
游戲三：
師：下面，請同學們一起試用單臂佩戴紅領巾，并說說感受。小結：是呀，殘疾人的學習生活可真不容易啊!剛才同學們都已經體驗了一個殘疾人的感受，同樣的一件事，可他們付出的卻是幾倍甚至幾十倍的力量。
師：那你們覺得什么是殘疾人?還有哪些人也屬于殘疾人呢?學生交流后，說一說，
師：這些人就非常需要(學生說“別人的幫助”)，需要我們獻出愛心。
（板書課題：獻出我們的愛心）。
三、交流感受，體悟關愛。
1.閱讀交流，感受關愛。
（學生說，略）。
師：我們應該向蔡生成同學學習什么?
（學生說，略）。
師：蔡生成同學為什么會覺得很開心?
（學生說，略）。
師的愛心給予了他生活學習的信心和力量，才使他的生活充滿了樂趣!
2.聯系實際，體悟關愛。
師：同學們，在你的.身邊還有哪些熟悉的殘疾人?他們的生活怎么樣？
(小組交流，做好統計，填寫表格)。
（學生各抒己見)。
師：當你給予他幫助的時候他怎么樣？你當時的感受是怎樣的？
多的熱心人!
四、關注社會，了解政策。
師：我們的社會和國家對殘疾人是很關心的，為他們制定了很多優先政策。比如——幻燈出示：
(1)我國法律中規定：“國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。”
(2)1990年全國人民代表人會常務委員會通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。
(3)全國現有殘疾人6000多萬，??成立了“兒童康復中心”。
(4)“全國助殘日”——《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。
五、課外鏈接，讓愛升華。
師：國家和社會這么關心殘疾人，那么，讓我們看看周圍的伙伴是怎樣獻出自己的愛心，幫助需要關心的人。
1.愛護幫助殘疾人(出示紅領巾“助殘”事例)。
2.聽聽發生在我們身邊的感人故事。
的大江南北。（出示“千里走單騎”中國美院大學生毛陳冰姐姐的獻血事跡）。
3.課堂小結：同學們，讓我們行動起來，關心和幫助身邊的殘疾人，讓我們獻出自己的愛心，在看到身邊的人遇到困難時，伸出我們的援助之手，相信世界一定會變得更美好!
(播放音樂《愛的奉獻》，師生齊唱，結束課堂)。
4.出示課外作業：開展“我的愛心行動”。
幫助被調查采訪的殘疾人，并做好“愛心行動記錄”
獻出你的愛心（優質17篇）篇十四
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！
我來自一小，是一名六年級的學生。今天，很高興能在臺上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的，我站在這里，就想跟大家分享愛的力量。好吧，不再跟大家繞圈子了，我為大家演講的題目是《愛，能創造精彩的世界》。
有位教育專家講過這樣一個故事。說給你兩個一樣的香蕉，你每天對一個香蕉微笑，以愛心去對待它，而對另一個香蕉大加責罵，恨它。幾天后，意想不到的事情就會發生了，給愛的那個香蕉越來越好看了，給恨的那個香蕉卻滿身變黑。愛和恨真有這樣的魔力嗎？各位如果覺得奇怪，就回去試試吧。
在生活中，有時候家長會批評我們，我們會為之而煩惱。其實這是對我們的愛。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。我們是家長的掌上明珠，家長是為了我們好。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變得更美好。就算你家財萬貫，事業有成，卻不愿為一些需要幫助的人送去關愛，這樣的人活著有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛嗎？幫助別人是快樂的，我們的世界需要愛，有愛這世界不再冷漠，人們不再孤單。
每個人心中都有愛的種子，每個人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動地。幫助父母做做家務，給同學一點點幫助，拾起身邊的一片紙屑，向身邊有困難的人伸出援手，這些我們力所能及的事情，就能將愛撒播出去。
在我們身邊，愛常常存在于一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現；朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。有一首歌大家一定不會陌生吧，歌名叫《愛的奉獻》，不介意的話就讓我們來欣賞一下。（播放《愛的奉獻》）。是啊，只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間！
讓充滿愛心的我們去分享友愛的世界吧！因為有了我們的愛，世界才變得如此精彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
獻出你的愛心（優質17篇）篇十五
當同事們像往常一樣準時來到打卡機旁開開心心上班、下班，享受快樂生活，擁有健康身體的`時候，在今天這個習以為常的工作時間里，可曾想到，我們公司的一位同事因心肌梗塞突然發病，正處在痛苦、無助、失落甚至絕望的處境中。
xx是擠型四車間的一位主拉手，今年36歲，夫婦倆從遙遠的河南省來到中山打工，通過辛苦的勞動來改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父親，不能勞作，常年在家療養，一對兒女正讀書，正需花錢的時候，一家人的生活來源全都落在xx一個人身上。xx年10月26日進入和勝廠以來，從普工開始做到車間的拉手崗位，一直工作踏實勤勞，與同事相處融洽，平時生活非常節儉，在節假日有班加的情況下，主動要求工作，以賺取加班費來彌補家用，在困難拮據的時候，都沒有向同事、公司伸過一次手。今年3月21日，正值晚班9點鐘左右，xx因突發疾病暈倒在車間，不省人事，同事及時送到醫院進行搶救，在醫院醫生經過幾個小時的努力下才最終脫離了生命危險，但經醫院確診為心肌梗塞，并要求及早做手術治療，手術費數額非常高昂。
人有旦夕禍福，天有不測風云。殘酷的現實，對于xx一家無異于一場強烈的地震，巨額的醫療費用和今后的生活費用如同兩座大山無情壓在全家人的身上。
生命對于每一個人來說是美好的，擁有健康的權力是均等的，在和勝這個大家庭中，我們可以向這位患重癥的工友獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會匯成愛的海洋。
一加十，十加百，百加千千萬。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個堅強的支持和安慰!
有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入和勝這個大家庭里，那是一種難得的緣份啊!出門在外，靠的是朋友。
有一種力量叫堅持，不拋棄不放棄，這是對生命的最高詮釋，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位工友、同事的幫助對于患者和家屬不是強大的鼓舞和支持嗎?病者抱定與病魔奮爭到底的決心，和樂觀向上的狀態，才是一個生命存在的最大意義!
愛心無價，情誼更濃!一方有難八方支援，贈人玫瑰，手有余香。只要我們人人獻出一點愛，將會為我們正處于病痛中的同事(xx)撐起一片美好的藍天。請伸出你的手，讓我們為換救一個生命盡自己的一點綿薄之力吧!!!!!!
最后，希望患者能夠早日康復、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身體健康、萬事如意。
獻出你的愛心（優質17篇）篇十六
1、一滴水能映照太陽的光輝，無數顆愛心便能溫暖世界。
2、你幫，我幫，大家幫。
3、只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。
4、我們都是單翼的天使，只有相互擁抱時才能飛翔。
5、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。
6、你出力，我出力，愛的暖流涌心尖;你添彩，我添彩，創建和諧更精彩。
7、幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人!
8、當你站在巨人肩上時，請你務必記住：是一個巨人撐起了你。
9、相約今生，暢談今生，共鳴感激之聲。
10、涓涓細水可以匯成江河，滴滴愛心可以凝聚成絢爛的七彩。
11、幫他們有個屬于自我的書包，你愿意嗎?
12、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
13、人類和諧社會之花是用愛心和良知澆灌出來的。
14、要有朋友的唯一方式，就是夠朋友。
15、傳遞每份愛，點燃顆顆心，為他人帶來快樂。
16、涓滴之水成海洋，顆顆愛心匯期望。
17、把自己的愛心用最簡單的方式傳播。
18、幫助別人解決困難和痛苦是人生最大的幸福和快樂。
19、只有一顆會感恩的心，才能體會到幸福的滋味。
20、只要人人都獻出一份愛，世界將變成完美的人間。
獻出你的愛心（優質17篇）篇十七
大家都認識地球吧!她可是奉獻自己身體，養育我們180多個國家的母親，感恩地球—獻出愛心作文450字。可是，人類可不知道她為我們付出的一切。
我們一起來保護地球吧!讓地球的生物都成為大地的兒女，不要再砍伐樹木，節約每一滴水吧!讓地球恢復青春!讓大地重現紅潤的臉;讓小鳥們在茂密的森林上迂回盤旋;讓馬兒們盡情地奔跑;讓長頸鹿們喝著清水;讓人們快樂地生活;讓地球上所有的生物都擁有自己快樂的家吧!