優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是一些優秀作文的精選，希望可以給大家提供一些寫作的思路。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇一
課余的時候，大家是否會下下棋、看看書來調節腦力勞動和體力勞動呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優美的樂曲。
說起小提琴，我和它已經有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當時，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學習小提琴。當我看到電視里的音樂家演奏出動人樂曲時，我總是想：我一定要超過他們。可我是剛剛開始學，除了練習音階就是練習音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經經地練，自己胡亂地編首曲子。
過了幾天，老師告訴我，鎮海區要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報名。我于是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點兒都不含糊，著實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“o”形。比賽時，我發揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠了。于是，我更堅定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯歡會上，我也“登臺亮相”。我永遠沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當中。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇二
如果你問我，我最大的愿望是什么？我會回答你：“回到過去，再做一回小學生。”
六年前，剛踏進漢口路小學的我激動不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運動場、潔凈的教學樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍藍的天、潔白的云相映成趣，好一幅優美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動了媽媽，于是乎，我在漢口路小學“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認識了和藹可親的老師、天真可愛的同學和那無所不及的知識。不僅如此，學校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節目，”每當看到隨風招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學校上空時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動。
而在這種優越環境中，我卻玩心大發，忍不住調皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經驗，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。
白駒過隙，流水飛逝，六年小學生活即將結束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學生，永遠住在這個“家”里。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇三
又到了一年一度的運動會。大家都在以體育場為中心的地區玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場旁邊的后山上吃零食的……這些花樣簡直令人感到大開眼界。當然，既然如此，我們這幾個人也會到各種地方去玩。
我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時候，我從來沒有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個人，有時候，甚至還有幾個人坐在天橋上面，聊得不亦樂乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：“鐘家秘訣！”這時候，大家都會大笑起來。鐘穎輝又介紹了自己飛快過去的另幾個方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來。這時，我們發現了新大陸——有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚爬上了天橋，準備爬上天橋上坐著。然而，周子揚自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對他來說，耗費自己最低體力的一個鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚憤怒了！他一邊大叫著：“我老了！五年級還很靈活，六年級就爬不上去，我老了！”這些話逗，得我們哈哈大笑——生氣的時候還那么幽默。不過，他最終還是爬上去了。
等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們在上面玩了一會兒后，就準備下來，他們一看下面，就慌了！他們感覺上面到下面很高。看到他們這幅慘樣，我就樂了——從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來，他們都不敢下來。等著我上去的時候，我猜我的樣子肯定比他們更慘——下來的時候只有手支撐，腳一陣亂動——因為他們要拉我下來——最后，還是我堅持不住，才摔了下來！
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇四
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算著，對我說：“下午再和你講，你先去休息。”然后就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：“有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。”
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學后，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。
忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我挨了幾發“子彈”后，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多么難忘的小學生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇五
每個人都有著自己的夢想，可是，夢想是什么呢？其實呀，夢想是實現的東西，只有經過辛勤的勞動和付出，并且能腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深地種在我的心里，我想當一名宇航員員。
雖然我沒有天才般的智慧，但我有一顆實現夢想的心，有一雙勤勞的'手，我一直都相信，只要努力，就會取得成功！
皇天不負有心人，20年后，我真的成為了一名宇航員。
一天，我在家里看著電腦里以為網友說：我真想登上月球，看看月球長什么樣啊！看到這位網友的評論，我突發奇想：如果宇航員可以登上月球，那普通人也能登上月球啊！想到這里，我就動身走向宇航員討論區。我發表出了自己的建議：因為我們現在的科技這么發達，所以我想我們可以在月球上建一個度假村，這樣，不僅我們宇航員可以登上月球，普通的居民也可以登上月球。我剛說完，下面的同事和領導都表示贊同。不到幾天，我們就駕駛著神州10號來到月球建度假村，經過我們共同的努力，終于建好了度假村。
我拖著疲憊的身子，回到家中，打開電腦，把我們在月球上建好度假村的事，都告訴了網友，許多的網友都來向我報名要去月球度假村呢！叮鈴鈴鬧鐘響了，雖然這只是我的一個夢，但是長大以后，我要將它實現。
這就是我的太空夢，我會堅持、努力、不放棄！
四年級:吳凱婕。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇六
光陰似箭，日月如梭，小學六年級一眨眼，即將過去了。眼看著我就要踏入初中，心中有萬分舍不得，比竟在一起學習幾年了，多少有些感情，我們之間的友誼比誰濃，比誰厚!
我們應該和同學們一起珍惜在一起的日子，讓我不免的寒酸。
那一天，我們如往常一樣來到操場，原本以為要跳繩，后來才知道要籃球考試。我不由的緊張起來，連忙和同學趁考試前練一練，放松心情。誰知越練越緊張。我連投了幾個球都沒進，一下子沒了信心。同學連忙說：“你可是我們班女生當中的第一名，你都不行誰還行呀!”雖然明知她在開玩笑，不過信心一下子上來了。
從不自信到自信需要一個過程，這個過程是需要別人的幫助的。
初中離我不遠了，可小學卻離我越來越遠了……好還念小時候無憂無慮……。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇七
“嘀嘀嘀——在月球、火星、土星上均發現少量x礦石。”聽到這個消息，一旁的的宇航員叔叔發話了：“大家聽好，這次x礦石數量較少，我自己去收集。你們繼續觀察。”“是，站長！”說完這句話，站長蹲下身來，對我說：“勇敢的小朋友，你要不要跟我一起去呢？”沒想到站長居然會主動“邀請”我，我本來就想去，二話不說立馬答應了。他給我拿來一套宇航服并簡單地說了注意事項，因為宇航服已經具備所有條件了。
“嘀——已到達月球。”艙門開了，站長首先下了太空艙，哇，這真是太不可思議了！地球表面坑坑洼洼的，都是塵土。從這里看地球也十分美麗，蔚藍色的海洋包圍著被白云所遮掩的隱隱約約的大地，不過不能忘了來這里的目的。在不遠處，就有一個與其它的比起來較大的坑，這個坑的中央有兩三塊看起來并不出眾的石頭。原來這就是x礦石啊，貌似跟地球上的石頭沒兩樣。站長好像也看出了我的心思，他拍了拍我的肩，說：“別擔心，一會你就會對x礦石驚嘆不已的`。”聽完了站長這句話，我不禁有對x礦石抱有一絲幻想。
緊接著，我們有陸續去了火星和土星，他們都跟資料上描述的一模一樣。火星上看起來十分干燥，而且我還在火星上看見了干涸的河床，x礦石正好就在河床中。從飛行艙上看土星，它的光環格外引人注目，走進一看，原來構成光環的都是一些巖石塊等東西。而且土星旁邊還有許許多多的衛星在旁邊，它們形態各種各樣、五花八門。這次，x礦石就混在了土星的光環中，我們花了好大的功夫才找出來。
一收集完土星的x礦石回到船上，我就立馬迫不及待地問站長：“快告訴我，x礦石到底哪里神奇了？快快快！”“別急別急，我這就給你看。”說著站長把之前收集到的x礦石放到一個透明罐子里，然后用力地晃了晃。幾秒鐘后，x礦石瞬間變成了發光的液體！這光一會是鮮艷的紅色，一會是春節的藍色，一會是青翠的綠色，一會又是明亮的黃色......我不禁被眼前的奇景迷住了。
“嘀——已到達地球。”“嗯？怎么到地球了？”“小朋友，時間也不晚了，你也需要回家了啊。””哦不，我還沒享受夠呢，怎么能現在回去呢，唉。”好吧，我肯定是要回去了。“別嘆氣，這些x礦石就留給你作紀念吧！我還有事，就先走了”說完，站長就回到了太空艙里。我看著手里的x礦石，心里美滋滋的。突然，我醒了過來。哎呀，這原來是個夢啊！我的天，真是太遺憾了，好可惜啊！
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇八
時間很快來到了2035年。我的夢想實現了!我，成了一名宇航員，來到了太空。
我開著宇宙飛船在太空飛來飛去，。一不小心，來到一個不知名的星球。從船艙里看出去，這個星球特別的漂亮：空氣是五彩顏色，半空中飛著一串串美麗的氣泡。
我走下飛船，因為沒有了地球的引力，我一抬腳就輕輕的地飛了起來。我用手去觸摸那些美麗的氣泡，。“砰”的一聲，從氣泡里跳出一個外星人。他指著我問：“你從哪里來?”并招呼所有的氣泡全部炸開，。眾多的外星人把我包圍起來，他們一伸手，許多道金色的光束向我射來。
我伸手打開太空服上的防護罩，把光線擋在外面。再一按身上的按鈕，我的“x”射線立刻反擊回去，同時用呼叫器呼喚我的伙伴。很快，我的戰友開著飛船過來增援，把這些外星人全都捉住了。
一陣刺耳的鬧鐘響起，我睜眼一看，該起床了，唉，原來那只是一個夢。現在的我只有好好學習，掌握本領，才能實現我的太空夢。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇九
說起現在的汽車速度要有多快就有多快，先進的設備和氣派的車形多么的完美呀，現在的人都在發明和制造更厲害更高貴的汽車。
也不像現在的汽車讓費國家資源，也不會讓空氣污染。它是按空氣原理來讓這種氣車運動的環包，還有著平常的汽車做不到的功能比如在水中游來游去，還可以在空中與鳥兒一起飛翔，可以和布谷鳥一起歡唱。它的用處還多呢。它可以在宇宙中穿越。它會有帥氣的'車型難以想象的速度在大地上穿梭像光一樣，在飛行的時后還會自動的給氧氣傳過來我最喜歡這種汽車。
不同的汽車，車身也一定不一樣我來幫它設計一個帥氣的車身吧。想想，用龍頭的形狀。因為對祖國的熱愛用龍頭這龍頭的材料可不是像現在有的汽車一個小石頭就能砸出一個凹洞這種材料是和9厘米的防彈玻璃一樣堅硬不摧，而玻璃嗎？就和9厘米的防彈玻璃一堅硬但它只有1厘米的細，輪胎則是40厘米那么寬輪轂和刀一樣的。這汽車沒有馬達，它只帶一點電力以為在開的時候需要，在開一定的速度是就會關掉點源用風來為這車加速，著車有殺車不過這車不用方向盤，這只要人的重心來左右轉，用里過猛就九左倒車、右倒車非常好。世界上跑的最快的車是？不記得了不過我設計這輛的速度是時速為90000000米/小時。
這就我設計的2030年的汽車。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十
藍藍的夜空，亮晶晶的小星星，神秘奇妙。我駕駛著宇宙在太空飛行。碧空如洗，星月交輝，真美啊!我首先來到月球。
月球上沒有空氣，沒有水，也沒有生命，只有一座座環形山，荒涼怪異。我采集了許多標本，準備帶回地球研究。我又來到火星上，這里是一片紅色的不毛之地，沒有生物。我又依次去了水星、金星、土星，最美的要數土星了，它有一個美麗的光環。我繼續向前飛行。啊，我發現那些晶亮晶亮的星星是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭。有的火紅，有的雪白，有的金黃……各放異彩，讓人看了眼花繚亂。忽然，“吱”的一聲，一顆拖著金燦燦尾巴的星星向我飛來。這是什么星星?哦，想起來了，是哈雷慧星，它是76年才和地球人見一面呢!
我把采集來的標本放入了宇宙飛船，準備返回地球。看著這些來自宇宙的寶貝，我不由自主地笑了。朦朧中聽到媽媽的聲音：“孩子，你笑什么?”我一驚，睜開眼睛一看，媽媽還在我身邊，飛船卻不見了。啊，原來是一場夢。我翻了個身，隔窗望了望那西下的彎月，眨眼的小星星，滿懷美好的憧憬，又進入了夢鄉。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十一
在小學的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學和可貴的友情。在小學里，有快樂的日子、有難過的日子！
從一年級到六年級，教過我們的老師數不勝數，光班主任就換過好幾個。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講，第一次好像是在我三年級的時候吧，那時候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學期的時候，那是一次國慶節演講。
一至三年級參加演講，一個班有兩名學生參加。而那次也非常出乎老師們的意料——我們班的兩名學生獲得了一等獎！我們高興、老師也歡喜，因為我們為班集體爭了榮譽。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點使我們很自豪，因為我們改變了那些老師對我們曾經的看法。有得亦有失，就是因為那次演講，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機會。
我有著可貴的`友情，我的姐妹們人都很好，每個人的的成績都名列前茅，我的成績也不錯，班里前五名是肯定能進的，但是他們的成績使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾，不過最后又和好了。
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十二
日常生活中，有許多著名實用的橋，它可以讓人從這一邊到達另一邊，溝通了兩岸。在人與人的心里，也架起了一座無形的“橋”，溝通彼岸，這座橋就是“信任”。假如沒有了這座橋，人與人之間的`關系將會變得糟糕，互相質疑，謀算心機，甚至做出不堪設想的事情。
初夏的一個下午，我興致勃勃地來到學校，一屁股坐下來，以最快的速度把書包放好，從里面抽出一本書來，那是我辛辛苦苦用自己的“勞動成果”攢下來買的《冒險小虎隊》。我愛不釋手地把這本書放到桌面上，看了一下手表，幸好，離上課還有十分鐘，我先出去逛一下再回來慢慢欣賞“書的海洋”吧。五分鐘后，我回到了座位，朝桌面上一看，咦?我的那本書呢?我心急如焚，趕緊著急地問同桌：“我的那本《冒險小虎隊》咧?”同桌正在專心致志地做作業，沒有回應我。我又問了周圍的同學，從他們若無其事的樣子，只得到三個字——不知道，他們可真是惜字如金啊!這時，我不經意的瞄了一眼同桌的抽屜，里面放著一本書。我十分好奇：怎么這么眼熟的?好像在哪里見到過?仔細一看，是我的那本《冒險小虎隊》!我手疾眼快地把它從里面抽了出來，用書重重地拍了幾下同桌的課桌，同桌猛然驚醒，連問什么事。我拍了拍這本書，大聲地對她吼道：“這你怎么解釋?”她好像明白過來了，表情也變得緊張起來，小心翼翼地向我解釋：“這本書是我的，我并沒有偷你的書……”“夠了!我不想聽你狡辯了!從此以后，我們連朋友也做不成了!你這個小偷!”我氣急敗壞地吼道。
我看到她的頭一點一點地低了下去，在那一瞬間，我看有晶瑩的液體從她的眼里滴下。我并沒為此而心軟。放學后，大街并沒有像往常一樣，出現我們并排騎著自行車，談笑風聲，高聲歌唱，只剩下我一個人孤單的背影在黃昏下拉得又長又模糊。
這樣的日子就這么過了一個月，這樣的寧靜就被打破了。這天，剛下完美術課，我前面的同學站起來回過頭，手里拿著一本《冒險小虎隊》!他不好意思地抓抓后腦勺，擠出笑容，說：“那天，我剛好回頭看到了這本書，心里對這本書產生了興趣，沒有經過你的同意就借來，現在還給你!”我驚訝得目瞪口呆，看了看同桌，臉頓時紅了。放學后，我向同桌道了個歉，同桌也原諒了我，我們倆言歸于好。
信任，是維持人與人之間和諧相處的標志。同學們，信任朋友吧，否則你會失去一個知心的朋友!
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十三
下午練完小提琴回來的路上，媽媽告訴我，爸爸已經在長安醫院約了一個牙醫，明天要帶我去看牙。6歲時拔牙的情景歷歷在目，因為恒牙長出來了，乳牙沒掉，乳牙把恒牙頂歪了，當時就知道要校正牙齒，帶鐵牙套，感覺就像孫悟空的緊箍咒一樣恐怖。我心里當然是一百個不愿意，記得醫生不是說12歲以后才戴的嗎？怎么現在就要去看牙醫，我心里還真有點接受不了，希望只是看看，不是戴牙套。
7月4日星期三雨。
早上，爸爸媽媽帶我去長安醫院看牙，醫生剛檢查了幾分鐘就很明確地說：“必須現在戴矯正器，把向里長的那顆門牙頂出來，進一步的.校正要等到14、15歲”，看著老大夫那副不容置疑的表情，我知道今天是逃不過了，心里雖然緊張的要命，表面上卻裝成很輕松的樣子。取牙模時，難受加緊張終于讓我吐得一塌糊涂。本來說一周后才來戴牙套，不知怎么，他們改變了主意，今天就給我戴上了。照照鏡子，感覺不像想象中那么難看，不知伙伴們能不能接受我戴牙套的樣子。
7月5日星期四晴。
今天開始牙疼，可能是牙套開始起作用了，醫生說：“前兩周疼痛感都會比較強烈，而且上下磨牙合不到一起，只能吃細軟的食物。”也就是說我要像小嬰兒一樣吃飯了，之所以這樣想，是因為爺爺開始給我蒸雞蛋糕，并且把米飯煮的很爛，爸爸媽媽則把水果壓成汁或用小勺刮成果泥來讓我吃。媽媽說我6個月還沒長牙齒時，他們就是這樣給我準備食物的。看著全家都為我這么幸苦，我應該更有信心度過這個難關。我知道我最大的難關還不是吃飯，媽媽擔心我戴上牙套就不愛笑了，愛面子的我會怕同學取笑，心里雖然也這么想，但站在鏡子前，我還是笑著對媽媽說：“戴上它還是挺帥的。”
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十四
我的小學生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態，老師上課時，我總是積極發言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩游戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”
過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學生活豐富多彩！
我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十五
近兩年來，中國航天水平達到世界領先水平，宇航員數量豐富。中國已經成功發射了一個空間站和12個火箭發射基地。
2年后，中國將發射另一顆衛星。負責在衛星制造中心制造這顆衛星。這顆衛星是世界上最好的:它包含一個防止太空垃圾的墊子，一個調節失重的儀器，一個全方位照相機(一個可以拍攝地球的照相機)…先進的設備。一年后，飛船將在_火箭發射基地發射。
終于，激動人心的時刻來了。“10-9-8-7-6-...”隨著這個“0”的到來，火箭的火花開始燃燒。火箭慢慢升到“100米，200米，300米……”大廳里一陣沸騰，人們為_火箭發射成功歡呼。
一個月過去了，_火箭帶著_星球的照片回家了。這標志著中國航空又向前邁進了一大步。
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我的太空夢小學生六年級（通用16篇）篇十六
說到橋，大家一定不陌生吧！那我們就來看看吧！
我們先說獨木橋吧！獨木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨木橋雖說人可以行走過河，但一次只能乘一個人，所以也不是很方便。說到缺點，我來給你們講個小故事吧：有一位老伯伯挑著很沉重的東西過獨木橋，結果對面來了兩位年輕人，年輕人說：“讓開，老頭讓我們過去！”最后左邊來了頭野牛，右邊來了頭獅子，底下來了一只鱷魚，把兩個年輕人嚇壞了，撥腿就跑，后來橋垮了，人掉下去死了，動物也被壓死了。獨木橋如果是圓的，走在上面的人不會有安全感，因為木頭會滾動，容易掉下去。
下面我們說說石拱橋吧！石拱橋對于獨木橋來說相對肯定要好些，光從材料上來看都有很大的不同。石拱橋比較堅固結實，而且橋上能行人，橋下能過船，橋面也比較寬，兩旁還有護欄，使人感覺更加安全些。它呢？還很美觀，就像彎彎的彩虹，圓圓的月亮。哦！說到堅固結實，我來告訴大家一個小消息：據說趙州橋是隋朝那時做的，已有13歷史，至今還完好無損。
現在就來談談長江大橋吧！長江大橋對于石拱橋來說，肯定又要高一個層次，長江大橋長，還很雄偉，并且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對于石拱橋來說，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”啊！
再來說立交橋吧！立交橋可真像一個迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。
好了，說了這么多橋，你們也該對橋有所了解吧！