優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點，給人以強烈的思想沖擊力。通過分析優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到一些寫作上的常見錯誤和不足之處。
六年級再見六年級（模板17篇）篇一
時光荏苒，猶如白駒過隙。六年時光倏忽而過，這六年，對于歷史長河來說，不過彈指一揮間。可是我們的人生又有多少個六年呢？六年時間，讓我們從懵懂稚子變成風華正茂的少年，馬上我們就要離開共同學習生活了六年的母校，去往更加廣闊的天地，開始全新的生活。
我多么希望時間流逝的慢一點，可惜它依舊如同奔流不息的長河，毫不顧忌地離我而去。
六年時間，我們一起走過風風雨雨，笑過，鬧過，哭過……個中酸甜最后都付諸在一聲“再見”里。
雖然我們說了再見，但永遠也不會忘記。我相信，短暫的分別是為了將來的相聚。無論如何，我們都應該笑對明天，用汗水去為自己換一個似錦前程，換一個幸福的未來。
今天，就讓我再飽含深情的說一聲：“再見了，母校！”愿你更加美麗，更加繁榮，今日你為我們付出心血，來日我們必讓你為我們，也為自己而驕傲。
六年級再見六年級（模板17篇）篇二
光陰似箭，歲月如梭，五年的小學生活匆匆而過。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學的學習旅程，心中充滿著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過五年甜蜜歲月的母校吧！
每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門會敞開懷抱，迎接莘莘學子的到來。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學”幾個銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進校門，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。
沿著用石板鋪成的小路，我走向了教學樓。只聽見教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲。我向每一間教室望去，只見生物角上擺滿了許多生機勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時，同學們擠在周圍，看花兒搖擺，小草變綠；圖書角上放滿了各式各樣引人入勝的書籍，每當下課時，我和同學們都會拿一本津津有味地看起來……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書香，忘不了那朝夕相處的歲月。
沿著走廊，我來到了大操場上。幾個低年級的同學正在紅色的塑膠跑道上爭先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級時的運動會上，我參加100米跑時的情景。那天，驕陽似火，我和其他運動員都在起跑線上待命。只聽見發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去。“加油！加油！”這時，老師和同學們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級贏得了榮譽。老師和同學們?yōu)槲液炔剩瑸槲覛g呼。那激動人心的一刻，如一張書簽，永遠夾在我美好的記憶中。
往事如風，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢想，燃燒希望。
再見了，給予我知識的老師；再見了，親愛的同學們；再見了，哺育了我五年的母校……。
六年級再見六年級（模板17篇）篇三
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了六年的母校！我站在校門口依依不舍，看到我的同學們相互擁抱，揮著手說著：“再見了，我的同學，我們永遠是朋友。”我聽著女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤了，我有一種生活不出的傷感。
我拖著不舍的步伐慢慢地走在，回家的路上，走著走著，在我腦海里浮現出：一節(jié)生動的語文課，同學們聚精會神地聽老師上課，不時的發(fā)出歡笑聲、掌聲、讀書聲……我路過一個小區(qū)，看到許多小孩在蕩秋千，我不禁想起我在母校下課時，和同學們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學們打籃球時，你爭我搶的模樣；檢閱式上同學們?yōu)榱思w榮譽，以最佳的姿態(tài)參加檢閱。
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了六年的母校！
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了六年的母校！
六年級再見六年級（模板17篇）篇四
歲月的風鈴在搖落中作響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉眼，六年的小學生活已經結束。每想至此，心里久久不能平靜。
六年的小學生活含笑而來又匆匆而去。多姿多彩的學習生活就要過去了，回首往事，一切如昨天。六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子里一起涌上心頭。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著沽沽流來的甘泉。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
再見了，母校。今天，我們以你為榮；明天，你將為我們?yōu)闃s。
再見了，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是春蠶，就是蠟燭。您對我們的插柳之恩，我們終身難忘。
再見了，同學們。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線將你我緊緊地綁在歲月遷變的終點。
六年級再見六年級（模板17篇）篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
時光易逝，轉眼間已經過了六年了。我們也即將要離開母校，離開我們這個生活了六年的家！
在這里，我們樹立了崇高的理想；在這里，我們養(yǎng)成了團結友愛、互相扶持的好習慣；在這里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在母校溫暖的懷抱中，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
我忘不了陪我度過了六年繽紛歲月的同學們。在這六年里，我跟你們一起并肩成長，在知識的海洋里乘風破浪。我忘不了我們之間的深厚友誼，忘不了你們那一張張可愛的臉龐，忘不了你們的笑聲我們朝夕相處的時光是多么美好啊！
再見了，親愛的母校；再見了，辛勤的老師；再見了，陪我度過六年光陰的同學們！我會永遠將你們銘記于心！
六年級再見六年級（模板17篇）篇六
朋友，我們即將揮手告別。告別往日的朝夕相處，告別往日的歡聲笑語，告別往日你我留下的足跡。
如果說大海是浩瀚的，那么你我的.友誼就是浩瀚大海里的一個精致的貝殼。
如果說天空是遼闊的，那么你我的友誼就是遼闊天空中的一朵潔白的云彩。
如果說草原是寬廣的，那么你我的友誼就是寬廣草原里的一叢茂密的綠草。
我歡喜即將畢業(yè)，但，更多的是感傷即將離別。
在這茫茫人海里，你我能成為精神上的知音，成為學習中的對手，成為心中永恒的朋友！
因為，那是我們之間的緣分！
回首望去，母校的身影越來越遠……。直至消失在我的視線里。
朋友！珍重！
讓和煦的春風保留你我的微笑！
讓傷心的淚水伴著花香散去！
讓快樂在你我身邊駐足！
我，帶著依依不舍之情離開哺育我的老師，指引我的母校，幫助我的同學……。
離別說再見！
六年級再見六年級（模板17篇）篇七
光陰似箭，日月如梭，小學的六年時光猶如水一般地流去，流去得無聲無息，轉眼間便沒了影子。我仿佛還能看見六年前，我第一次進入學校的情景。
六年前，我第一次步入小學，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤獨。看著陌生的大樓，看著一個個陌生的教室，我覺得我仿佛到了另一個世界。走進教室，我看到了我的同學，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著時間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學習，一起快樂，一起憂傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個個陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經和母校血肉相連，難以分開。
依稀記得四年級的一次班隊課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場展示給全校同學的班隊課，老師安排我在隊課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個字。在優(yōu)雅的音樂聲中，我慢慢地書寫著，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了，仿佛覺得全場就只有我一個人。同學們靜靜地、靜靜地看著我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當我完成我的作品時，熱烈的掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動極了。
白駒過隙，六年的小學生活馬上就要結束了，我們即將離開學軍小學，同學們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹一樣永存。
六年級再見六年級（模板17篇）篇八
當我還是一個充滿稚氣的7歲的小女孩時，曾好奇地和媽媽來到福山外國語小學時，我真想沖進去看看我的新學校。現在，我已經十一我五年級的畢業(yè)生了，還有一個月，我就要與您分開了，我的母校。
看著您，不禁勾起了我的回憶。記得三年級時，我們班正在為即將到來的冬鍛節(jié)做準備。我是長繩隊的一員，每天早晨、中午和每節(jié)體育課，我們都會與班主任來到操場練習。剛開始時，我們不太熟練，也沒有自信，單班主任總會不對鼓勵、指導。經過一段時間的練習，我們漸漸熟練起來了。并且在冬鍛節(jié)上，與大伙兒一鼓作氣，拿到了第一名，當時，我們的心里比灌了蜜還甜！
還有，在五年的小學生活中，難免會與同學發(fā)生小矛盾。有一次竟與最要好的云云不理不睬了半年之久呢！
再見了，母校，我生活了五年的母校！我舍不得您，跟舍不得我的同學與老師們！五年的喜怒哀樂，我永遠都不會忘記的！
六年級再見六年級（模板17篇）篇九
六年的時光，就這樣慢慢地逝去，像小河里的水緩緩流向遠方。我忘不了老師們的教誨，忘不了同學們的關心，忘不了母校的美景。
再見了，老師。您的教誨我會銘記在心。在每一節(jié)課里，您那嚴肅的神情、簡練的語言、嫻熟的動作，我還記得清清楚楚。您像一個園丁，培育我們健康生長；您像一盞路燈，照亮我們前行道路；您像一把梯子，幫助我們攀登知識高峰。您為我們嘔心瀝血，我們銘諸肺腑！
再見了，同學。你們的給我的幫助我會銘記在心。每一次放學，我們都有說有笑、談天論地、其樂融融。我們像一只蜜蜂，有勞動才會有收獲；我們像一只小鳥，總想自由自在地飛；我們像一個種子，我們將會變成鮮花。讓我們記住在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長！
再見了，我的六年時光。風塵再大，模糊不了我對老師的音容笑貌。刀刃再銳，斬不斷我對同學們的深切羈絆。
忘不了啊！忘不了啊！那段美好的時光，那美麗的校園，那美妙的笑聲。即使我去到遙遠的地方，我也忘不了——母校。
同學錄、畢業(yè)照，是我童年的美好回憶。再見，親愛的——母校！
六年級再見六年級（模板17篇）篇十
然后一瞬間我覺得我長大了。是的，我長大了，十二歲的我正把無知、懦弱、幼稚丟掉了，許許多多的“第一次”腳印證明著我向未來前進的腳步。我有什么理由沉浸童年而拒絕未來呢?也許吧，告別童年就是在向世界底氣十足地大聲宣布：“我們長大了!”也許路還很長，需要我們未來的接班人肩負更多責任，可是我們終于有了告別童年的勇氣而挑戰(zhàn)未知的路。盡管我們還未成年，但是不見風雨怎見彩虹。告別童年，笑對人生吧，我們心里仍舊懷著童年的純真美好，踏上征程，放眼未來。
時光飛逝，今年13睡得我漸漸長大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來找去——課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影里有我;面對突如其來的電閃雷鳴，驚恐聲里有我;對于突然的停電，急忙尋找光明的身影里有我……童年像一輛汽車裝滿了衣服，也裝滿了水果，同樣裝滿了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風鈴的話，那么風一吹，它們就會發(fā)出陣陣響聲……聽!它們來了：那年我六歲，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是我卻發(fā)現這盆花有點美中不足：沒有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好啊!我腦子轉了轉，有了主意。一天我趁爸媽不在家，我來到洗手間，那來香水，來到花盆前，使勁擰開瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會兒，滿屋都是香味。
人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉。
暮然回首，童年即將離去。往事歷歷在目，像幻燈片似的，在我腦中循環(huán)播放，有辛酸，有欣慰，有驕傲……不禁潸然淚下，童年就像昨日，但它流逝的飛快，一轉眼就到了今日-告別童年的日子。昨日，我還是在媽媽懷抱里低聲哭泣的小女孩;今日，我就是一個獨立、追趕潮流的青澀少年了。昔日的懵懂、膽怯早已隨著時間的流逝褪去，取而代之的少年應有的堅毅，沉穩(wěn)。我們已經踏入了少年的門檻，已逐漸蛻變成睿智，穩(wěn)重的少年了，一切的一切，都在提醒我們：該告別童年了!
人生不售返程車票，難道我可以說：我想退回童年階段嗎?不，不行!我們要毅然面對前方路上的坎坷風暴。迎難而上，不畏艱險是中華少年的本色。我們需一步一個腳印，腳踏實地的走著漫漫無期的人生之路。我們的前途是美好的光明大道，但，我們要學會在分叉路口，選擇一條路，堅定不移的走下去!遇到荊棘叢生的路，不要怕，不要退縮，拿出你的勇氣，一鼓作氣的走下去。遇到錯路，不用慌張。另擇一條新路。無路可走時，需要我們去探路，用毅力去開拓一條屬于自己的、萬丈光明的人生道路。
茫然無措，徘徊在少年門檻前的孩子們，讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，感受屬于少年的榮耀、幸福和快樂吧!
永別了!我的童年!
我來了，未來，讓我跳起之舞。
可是一切都回不去了，時間依然匆匆走著，地球依然自轉、公轉，并沒有因為我而停止下來，并不曾因為我而逆轉，并因為我而改變什么。
因為感嘆時間的流逝，所以感到酸澀;因為未來的道路太過崎嶇、太過泥濘，所以不敢未來;因為害怕挫折、害怕失敗，所以不想長大;因為煩惱不斷、腦袋一直處于繁忙狀態(tài)，所以想要回到兒時的起點。
我害怕，害怕一個人在時間定下的軌道里跳舞，一個踉蹌，一個摔跤——很疼，很想大聲痛哭一場。可是，我不敢，我也不想當懦夫。一個人的獨舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會受到。
偽裝，偽裝，繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠告別了，爛漫的兒時;永遠告別了，懵懂的我;永遠告別了，可以大聲痛哭的歲月。
告別了小時候，我依然要站起來，獨自跳起之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把傷悲獨自咽下去。
六年級再見六年級（模板17篇）篇十一
今年暑假，媽媽帶我去廈門方特夢幻王國旅游。這個景點充滿科幻、互動體驗和動漫卡通等特色，特別受到小朋友們的喜歡，還被稱為“中國迪斯尼”。
不知不覺，我們就到了目的地。小朋友們以飛一樣的速度，沖進樂園，尋找自己喜歡的游戲項目。媽媽帶我先去玩轉轉杯，每個“杯子”裝了四個人，然后圍著中間的一個壺轉圈。接著，我們去玩旋轉木馬、旋轉小蜜蜂，這些和轉轉杯一樣，都快讓我們轉暈了。然后，我們還玩了果蟲滑車、海盜船、秦陵歷險、童夢天地、宇宙博覽會、水世界、魔法城堡等好多游戲。
《叢林的故事》是我們喜歡的大型魔幻舞臺劇，劇幕布景精彩紛呈，燈光絢麗奪目，真人舞蹈加上雜技表演，看得大家眼花繚亂。《熊出沒》是光頭強與熊大熊二的故事劇場，經常在電視里面看到的畫面，讓我們真實地體驗了一把。
六年級再見六年級（模板17篇）篇十二
你好，再過幾天，我就要離開您了我要對您說一聲：再見了，母校！
再見了，母校，時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年，再見了母校作文。
回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見了，母校，正如遠行的游子，我要離開您的懷抱。但是我永遠不會忘記我在隊旗下的誓言，不會忘記陪伴我六年的紅領巾，更不會忘記老師同學那一張張可愛的笑臉，小學六年級作文《再見了母校作文》。
走在操場上，我想起每天上操那三個簡單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺上喊著清晰的口令；來到教室里，我想起了同學們正在緊張地復習，仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識；我來到幼兒園，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去，再過一次小學生活，可是這已經是不可能的了，因為時間無法倒流，但是我不會忘記您的，親愛的母校！等我日后出人頭地之時我一定會來看您的，親愛的母校！
再見了母校，請再給我一個甜美的微笑，我一定用最好的成績來把您回報。
再見了，母校！
六年級再見六年級（模板17篇）篇十三
“叮鈴鈴……”一大早，鬧鈴就響了，若是平時，我一定會發(fā)會兒呆再起床，但這一天，我一咕嚕從床上爬起，飛快地洗漱，興致勃勃地奔向學校。
這一天，對我來說是個特殊的日子，因為我們將去株洲方特游玩！坐在前往方特的大巴車上，我有點小激動，要知道這一天，我等太久了！
到達目的地，我們這一小組的成員飛奔下車，不知不覺來到了“飛椅”邊。排隊的人真多呀，我們看著那在空中旋轉的椅子，情不自禁地加入了這漫長的等待之中。等了許久，終于輪到我們了。飛椅開始緩慢地旋轉起來，漸漸地，速度變快了，椅子開始向外傾斜，我仿佛就要被甩出去了。我最喜歡這種刺激的游樂項目了，每次玩這種項目，心里就有一種莫名的開心感！
緊接著，我們又來到了水上項目——“逃離恐龍島”，這讓我很是緊張，我天不怕，地不怕，就怕水！我們穿上雨衣，上了船。幸好我早料到會玩這個，專門穿了一雙不怕水的鞋子！我把褲子扎起來，雙方抓著帽子，把頭使勁往下埋。船開始動了，不一會兒就到了最令人害怕的地方，稍稍停頓了一下，船便突然猛地向下沖，嚇得我趕緊閉上眼睛，“砰”！巨大的水花打在我們身上，生疼生疼地。終于，這可怕的游戲結束了，下半身全部濕了！
為了讓衣服干快點，我們來到了“大擺錘”前。坐上大擺錘，系好安全帶，大擺錘開始輕微搖晃了，慢慢地，開始大幅度搖擺了。大擺錘向前擺了九十多度，又飛快地向反方向蕩去，讓我感覺失去了重力，好像心臟都快要跳出來了！大擺錘搖晃的幅度小了一些，慢慢地停了下來。走下大擺錘，我們的衣服已經被風吹干了。
我們一路小跑，來到了“跳樓機”前，所謂“跳樓機”，就是讓我們體驗一下跳樓的感覺。我有點迫不及待地想去嘗試一下了。排了半個小時的隊，終于輪到我了。我懷著興奮又緊張的心情，選了一個靠邊的'位置坐好。“跳樓機”開始慢慢上升，就在我完全放松警惕的時候，它突然往下降。我感覺自己像要飛出去了，雙手使勁抓著座椅兩邊，緊張得把眼淚都逼出來了！
時間過得飛快，一轉眼就要集合回去了，這令我有些遺憾：唉，大部分時間都花在排隊上了，還有那么多的項目沒玩呢！
回家的路上，大家還在嘰嘰喳喳意猶未盡地談論著那些有趣的項目呢！再見，方特，感謝你，讓我度過了這樣快樂的一天，雖然有些遺憾，但是你，讓我擁有了這些美好的回憶！
六年級再見六年級（模板17篇）篇十四
在離開的這段時間里，我重新參觀了母校，為什么我覺得母校今天變得特別的蒼老，老楊樹在風中搖曳著。學校門口的“玉海二小”四個大字顯得格外入目。唉！在過2個月，就要離開這個曾經養(yǎng)育過我的母校；曾經教育過我的母校；曾經讓我懂得人生哲理的母校。我的心里就有一陣酸酸的感覺。
來到教室里，一張張獎卷貼在墻壁來到教室里，一張張獎卷貼在墻壁上，我的記憶慢慢清晰起來，還記得這個獎卷是我們以前拔河比賽贏來的。那是后，我們班男同學們，各個使出吃奶的力氣去拔，可是就是拔不贏，我們女同學則在旁邊拼了命得喊加油！！最后，我們班取得了第二名，但是我們卻覺得無比的自豪，因為這是我們用努力爭取來的！
現在，時間不多了，我就要現在，時間不多了，我就要離開這個親愛的母校！
再見了！母校！再見了！同學！再見了！老師！今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重！
六年級再見六年級（模板17篇）篇十五
六年時光轉瞬消逝，在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少七彩斑斕的記憶啊！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中的眷戀之情不禁油然而生！
獨自站在母校的操場上，那些不起眼的花草在此時卻格外地引人注目、艷麗無比。昔日同學們的嬉戲打鬧、老師的諄諄教導、熱火朝天的大掃除、引人入勝的課堂就像放電影似的從腦海中拂過。一想到我即將離開這美麗的天堂，離開這些如泡沫般的回憶。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
曾記得，學校長廊的表揚榜上，有我們那么多的榮譽。如今走過這塊光榮榜時，我的榮譽感就會油然而生，我將帶著學校的榮譽，老師的期待，走進中學，我會更加努力學習。
此時此刻，我還要向我的同學說聲“再見”。因為在這幾年中，他們與我一道成長，也給予了我數不勝數的幫助。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在這分別之既，最忘不了的是老師的諄諄教導。加減乘除算不完老師對我的關懷，千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您。”
在這臨別之際，我祝母校桃李滿天下；更加祝愿這位培養(yǎng)我們成長的母親更加沉魚落雁！
啊！母校的花草樹木，母校的大操場，母校的園丁們。再見了！
六年級再見六年級（模板17篇）篇十六
光陰如箭，小學五年的學習生活即將結束，我立馬要離開我親愛的母校了，這讓我依依不舍。
每當聽到低年紀的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的自己；每當看到弟弟妹妹在操場上揮灑汗水時，我想到了以前的我們在操場上打籃球、奔跑、游戲的快樂時光。
我們班不僅學習好，就連黑板報都很好，每次都是優(yōu)秀獎。
有一次老師老師讓我們布置黑板報，同學們爭先恐后地舉手參與，我也把手舉得很高，最后老師請林蘊欣負責，其他同學協助。同學們都很開心句覺得自己都能為集體做點事。
下課后，林蘊欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會兒拿起一張貼在黑板上，有的同學在材料旁畫上小鳥、小樹等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑后地目測張貼的位置。同學們忙得熱火朝天。
終于，黑板報獲得了優(yōu)秀獎。大家都得到了老師的表揚，心里別提多開心了。
別了，我親愛的母校，我終將離開您。我一定會為您爭光，發(fā)揚福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對您說的太多太多，總之我一定會永遠記得您，因為您是我人生的開始。
六年級再見六年級（模板17篇）篇十七
我舍不得校園里同我一起長大的花草樹木。輕輕地撫摸著他們嫩綠的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音。但是不知怎么，現在卻透著一股憂傷，像是在傾述著故事。它們仿佛是我另一個無聲的朋友，在這座校園里，冬去春來，夏末秋涼，我生活中的點點滴滴都被它們記錄下來，它們是我長大的見證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語的教室。在座位里，有我們成功時喜悅又自豪的笑聲；在講臺上，有老師為我們進步時開心和欣慰的笑聲；在走廊上，有同學們嬉戲時的悅耳笑聲—銀鈴般的笑聲自然是女同學的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學的。我也不會忘記這些世上最動聽的聲音，永遠也不會忘記。
我舍不得陪伴我六年漫長歲月的老師和朋友。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽，我們便是那一朵朵的向日葵，盡情享受著您給予的日光浴。在我心情如陰雨天時，朋友啊，你就像一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽；在我成功飄飄然時，你的話猶如清風般拂過我的耳畔，使我如夢初醒。
我舍不得，我真的舍不得！如果時光能夠重來，那該有多好。可是雛鷹終要飛向屬于自己的一片藍天，蒲公英種子也要另尋新家，我也終要升入初中。
再見了，我最親愛的母校，我戀戀不舍的母校！