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    黑板上的那行字初一(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識儲備和獨(dú)立思考的能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,從文學(xué)到科學(xué),從社會問題到人生哲理,每篇作文都值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。希望這些范文能夠給我們寫作帶來一些啟示和靈感,使我們能夠?qū)懗龈映錾淖髌贰?/p>

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇一

    輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩。

    該走了,該帶著我美妙的夢離去了。什么也不帶走,只帶走那黑板上的記憶,如一壇歲月的美酒,伴我走天涯,去海角,追隨我美妙的夢……黑板上,有語文老師娟秀的字和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數(shù)學(xué)老師清晰的筆跡寫下的復(fù)雜的難題;有英語老師abc……黑板上,有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵;也有考試后老師為我們講解的技巧。

    黑板,在我們心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。還記得自己走上講臺,洋洋曬曬的解出數(shù)學(xué)題的歡快;還記得因準(zhǔn)備不充分寫錯(cuò)單詞時(shí)的慚愧,還記得評選“三好學(xué)生”時(shí)的激昂;還記得老師們那番語重心長的話……如今,隨著歲月在指間流逝,一切變成了回憶。

    望著那塊黑板,美好的低中年級的時(shí)光,化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停的在眼前回放著。

    輕輕地,我走了,正如我輕輕地來;輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩……。

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    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇二

    黑板很小,不過是一塊木板;黑板很大,裝滿了我們的回憶。

    題記。

    黑板很普通,普通到我整個(gè)六年都未曾注意過它,可就是這樣一塊小小的木板,上面書寫的卻是黑板擦永遠(yuǎn)也擦不掉的東西我們六年的青春和友誼以及一起在藍(lán)天下說過的夢想。

    仍記得最后的考試后的那場畢業(yè)聯(lián)歡會。

    邁進(jìn)教室門,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、有說有笑,沒有一點(diǎn)點(diǎn)離別的傷感,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我無言地在人群中看著他們,嗯,54個(gè)人一個(gè)不多也不少,就此別過了嗎?我也笑了,笑的牽強(qiáng)而感傷。

    畢業(yè)會上有很多零食,曾經(jīng)最可口的食物現(xiàn)在去猶如嚼蠟怎么也咽不下,瑩笑我,怎么,平時(shí)不是最愛吃嗎?我看著她桌子上一絲未動的零食,譏諷到:你不也是嗎?她慌了:沒有,我才沒有,我只是看你不吃……她馬上大口吃了起來,吃著吃著卻忽然掉下了眼淚。不行,煙兒,我裝不下去了,我真的……真的舍不得……嗚嗚她抽泣。你可不可以不要……不要走……嗚嗚我的心莫名抽痛起來,呵,我又何嘗不是呢。

    最終上帝還是沒有眷戀我們,時(shí)間過得很快,畢業(yè)會很快就要結(jié)束了。我第一次,第一次這么舍不得離開這間教室,舍不得離開這個(gè)被我們稱為監(jiān)獄的母校,舍不得離開這群吵吵鬧鬧互相嫌棄卻有著真摯友誼的同學(xué),舍不得離開總是批評我們責(zé)罵我們但真心待我們好的老師因?yàn)檫@一離開就一輩子也回不來了!

    最后的十分鐘,我一輩子也忘不了的十分鐘同學(xué)們不顧老師命令,發(fā)了瘋似的沖上講臺,拿起粉筆寫下了所有的惆悵和悲哀,我看見,所有人眼里都噙著淚花,哪怕他們極力掩飾,我也看見了他們的心酸和無奈。你哭了,琴說,煙兒。啊?沒有啊!我笨拙地用袖子擦去淚水,勾起唇角熟悉的弧度,可一不小心淚水便已經(jīng)隔絕了所有的視線,模糊了整個(gè)世界。我無法抑制這一刻噴涌而出的情緒,趴著桌子上嚎啕大哭。那塊黑板后來成了我記憶里的全部。

    那塊黑板承載了太多,不僅僅是粉筆字,還有你對我的思念與祝福。

    后來黑板上的粉筆字跡已經(jīng)被黑板擦擦掉,可我心里的那塊黑板上的曾經(jīng)永遠(yuǎn)都不會被歲月的黑板擦擦掉。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇三

    一支粉筆,吃力地在黑板上板書;就似一把小刀,把那些記憶刻入我的心底。

    ——題記。

    (一)。

    墨綠色的黑板,清純而苦澀;記憶的一點(diǎn)一滴,簡單而又多樣。

    上課鈴聲還未響起,你已拿起講桌上那笨拙而又粗糙的粉筆,在黑板上寫著那一道道例題,發(fā)出“沙沙沙!”的聲音,如此的有節(jié)奏,如此的動聽。

    “叮鈴鈴!”鈴聲響了。

    “咳咳!”你故作深沉地咳了兩聲。一轉(zhuǎn)眼,就面帶微笑地看著我們,帶著你獨(dú)有的嗓音說到:“我先跟你們提個(gè)醒,過幾天我要去外地為哪里的學(xué)生上堂課,所以這幾天,我會用普通話講課,說錯(cuò)了你們可以糾正我。”

    同學(xué)們眼睛一亮像發(fā)現(xiàn)了新大陸,都異常專心地聽先師講話。

    “好了,接下來進(jìn)入我們的正題。”聽著先師那蹩腳的普通話,頓時(shí)哄堂大笑。你用那嚴(yán)厲的眼神掃了一眼,全班鴉雀無聲。然后你繼續(xù)講到“直割三割形……。”剛聞聲,講臺下的同學(xué)捂著嘴,臉憋得通紅。有那么幾個(gè)唯恐天下不亂的男生齊聲道:“是直角三角形。”先師不好意思的笑了笑,糾正后,繼續(xù)講著先師那自創(chuàng)的青神普通話。

    如今,講臺上的帥老師,偶爾用用方言,偶爾用用普通話,卻不見先師那般“神話”的韻味。

    黑板,熱情溫馨卻也冰涼。

    (二)。

    那是第四節(jié)課,班上同學(xué)焦急的看著表。不知是早餐未吃飽,還是廚房里飯菜太香的緣故。食堂里飄出的菜香,唾液腺被捅破了似的,口水都快流出來了。眼看就剩下幾分鐘要打鈴了,但先師仍不慌不忙地在黑板上解題。

    “叮鈴鈴!”下課鈴聲響了,先師仍就在滔滔不絕地講著。一秒,兩秒,……同學(xué)們心中的那個(gè)急啊!都心急火燎地等待著下課。先師不知識聽到了我們的心聲還是怎的,放下粉筆,大發(fā)慈悲,“好了,我不講了。”有些腿長的男生早已是全身武裝,準(zhǔn)備落跑。

    “但是!……”不料,一個(gè)聲音從黑板前的講臺上傳來。同學(xué)們一聽這個(gè),頓時(shí)擺出整個(gè)兒苦瓜臉,心里埋怨著:先師,你能不能不停頓那么久啊!先師繼續(xù)一本正經(jīng)講著,“我給你們出道猜成語的題,猜對就可以走了!”

    群眾的力量果然是強(qiáng)大的,千奇百怪的答案應(yīng)有盡有,好多還和數(shù)學(xué)掛起鉤來了,整個(gè)兒教室充滿了歡聲笑語,全然忘記了吃飯這回事了。

    現(xiàn)在,講臺上的帥老師,依舊為我們的成績拖堂擠時(shí)間,卻沒有先師那般輕松愉悅,更少了許多繞梁三日的笑聲。

    (三)。

    走近黑板,觸摸著那因用力板書而稍有些凹進(jìn)去的地方——那是記憶,牢牢刻在我心里。

    上課鈴聲快打響了,我拖著我那沉重的腳,回頭看看那黑板,挪動回了三(1)班的教室,帥老師者正在黑板上板書著,那白色粉筆與黑板摩擦而發(fā)出的沙沙聲,是那么苦澀,那么無趣,更是那么無味。

    同樣是數(shù)學(xué)老師,同樣教書如此出色,同樣對我無微不至的關(guān)心。

    先師,你那板書的形象,定格在我記憶中,永恒。

    番外。

    記得那次通話,你告訴我你下學(xué)期不會教我們了,不知道真的是你說的那樣,我們太不好管教了,還是因?yàn)槟阏娴奶Γ瑳]時(shí)間了。

    先師,我真的好想念你,好想念你給我們講題的身影。每當(dāng)帥老師為我們講課的時(shí)候,那似曾相識的話語,那似曾相識的動作,甚至還有黑板上那似曾相識的圖形。

    先師,再給我們講一次課如何?一次都好!

    前些日子,你來到我們班教室時(shí),同學(xué)們?nèi)f分激動,原以為你是來看我們的,沒料到你只是駐足了幾十秒鐘而已,就離開了……望著你離去的背影,空留無限惆悵。也許,你真的太忙了吧。

    先師,愿您一切安好。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇四

    今天,開學(xué)第一天,本應(yīng)該是快快樂樂的一天,但是,卻因?yàn)椴梁诎澹兊梅浅2挥淇臁?/p>

    語文老師在上課前,多次提醒同學(xué)們擦黑板,我身為副班長,明明我聽見了,但是仍然自顧自的在嬉笑打鬧,把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),心想:“今天又不是我擦黑板,我可不擦。”

    同學(xué)們的心里都與我差不多,一來二去,沒有一個(gè)人去擦。上課了,班長在語文老師的批評下,拿起黑板擦擦了起來,望著班長獨(dú)自擦黑板的身影,聽著老師批評的話語,想起下課的所作所為,我后悔極了,想對老師說些什么,又遲遲挪不動腳步。

    我在心中暗自下定決心:不做那么自私的人,只會享受社會給你帶來好處的人,要做一個(gè)心胸寬廣的人。

    晚上我才明白語文老師這樣做的原因,我感動極了。

    版權(quán)作品,未經(jīng)《99。

    作文。

    網(wǎng)》書面授權(quán),嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇五

    老師似蠶,似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一道華麗的景觀,少一片陰沉的黑暗。那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板沉甸甸的愛。

    初一上學(xué)期期末考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀割般猛烈,令人瑟瑟發(fā)抖,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打著哆嗦,一邊等待著早讀的來臨。

    不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文老師——鄭老師出現(xiàn)在我們的視野里。她挺著大肚子,緩緩地走到講臺,突然,老師踉蹌了一下,我心中一驚,急忙沖過去,她卻連忙搖手說沒事,見她穩(wěn)住身姿,懸掛在我心里的石頭總算是放下了。她坐到講臺前,操著沙啞的聲音說:“今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……”那一個(gè)個(gè)漢字就像是被用力推出來一樣,雖然很輕,卻能聽見。心疼,夾著一股涼意直襲我的心頭。

    寫著寫著,老師停了下來,手中的粉筆自然掉落在地上,她轉(zhuǎn)過身,笑著說:“同學(xué)們,這是我教你們的最后一節(jié)課”,這一段時(shí)間……”

    抬起頭,您已經(jīng)走了,留下的是一黑板歪斜的字,沒人像平常一樣起身去擦黑板,只是靜靜地坐著,這一黑板的字象征的不是別的,而是沉甸甸的師愛啊!這一黑板的字雖然能擦掉,但這黑板上的記憶會永遠(yuǎn)留存在我們的心中,永世難以抹去。

    考場上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書!我們的動力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎宓挠洃洠缤活w璀燦的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光溫暖數(shù)十倍!

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇六

    在社會的各個(gè)領(lǐng)域,大家總少不了要接觸黑板報(bào)吧,黑板報(bào)是多種學(xué)問、技巧的綜合運(yùn)用。你知道什么樣的黑板報(bào)才具有教育意義嗎?以下是小編為大家收集的六一初一黑板報(bào)圖片,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我們呼喊著六一的到來,迎接他的降臨。由于六一是我們兒童自己的節(jié)日。哦,六一充滿著歡聲笑語的;哦,六一是激情活躍的;哦,一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂樂的過六一,我要開開心心的高歌六一,我更要用自己的真心書寫六一。

    今年是我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了,我們在母校的日子不多了,我們的六一也到此結(jié)束。這次的“六一”是意義不同的一個(gè)“六一”,這個(gè)“六一”里面有在學(xué)校六年時(shí)光的記載,它記載著我們一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的努力,更有我們寫字念書的記號。我們班的女生準(zhǔn)備了兩個(gè)月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下,準(zhǔn)備了這么久終于有機(jī)會可以表演了。為了這個(gè)“六一”每個(gè)班都準(zhǔn)備了幾個(gè)好節(jié)目,準(zhǔn)備在六一那一天表演。

    歲月如梭,光陰似箭。經(jīng)過我們不斷的努力練習(xí),六一的時(shí)候,我們打扮的漂漂亮亮的開始看演出了,我們學(xué)校共有22個(gè)表演節(jié)目,我們班是第21個(gè)到數(shù)第二個(gè),因此我就可以自由自在的看表演了。第一個(gè)節(jié)目是五年級的啦啦操,第二個(gè)是一(2)那些非常可愛的小同學(xué)給我們帶來的`《愛我你就抱抱我》,第三個(gè)是四(2)班的《環(huán)保時(shí)裝秀》……,在這幾個(gè)節(jié)目里我特別心慌的舞蹈之一是五(1)的《大王叫我來巡山,她們跳的非常精彩,我特別喜歡它們的歌詞中的一句話“大王叫我來巡山,我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),打起我的鼓,敲起我的鑼哦——生活充滿節(jié)奏感”這一段舞蹈里以這句名言為中心,不過我還是更喜歡我們自己的這個(gè)活力四射的舞蹈,一上場我們的心就怦怦的跳,等到了跳完后我們就輕松了。哦,今年的六一我的確是永遠(yuǎn)難忘。

    每年都會有“六一”,但是我們的“六一”只有今年一個(gè)了。希望陽光能照耀我們,讓我們使向新的路程。

    1、真是一個(gè)愉快的“六一”,我喜歡“六一”,喜歡這個(gè)愉快的“六一”!

    2、這是我過過的最愉快的一次六一,希望下次六一快快到來!

    3、這個(gè)“六一聯(lián)歡會”在我們的歡笑聲中悄悄度過,我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來。

    4、六月花兒香,六月好陽光,六一兒童節(jié),歌兒愉快唱。

    5、六月是百花盛開的季節(jié),是鳥語花香的季節(jié),更是我們向往的季節(jié)。由于在這個(gè)季節(jié)里有我們每個(gè)小朋友都期盼的一天,那就是六月一日。

    6、一年一度的六一兒童節(jié)又到了。今天陽光明媚,彩旗飄飄,校園里一片節(jié)日的氣氛。

    7、在六一兒童節(jié)的這天,一切都變得愉快、美妙!藍(lán)天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。

    8、早晨伴隨著第一絲陽光,六一兒童節(jié)開始了。

    9、六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美好日!

    10、六一是你們最愉快的節(jié)日,六一也是我們最高興的日子。

    11、六月一日是少年兒童的節(jié)日,是每個(gè)兒童向往的日子,由于在那一天,學(xué)校會組織慶祝會,我們載歌載舞,那是多么開心呀!

    12、那千姿百態(tài)的舞蹈,有趣的相聲,令我遲遲不忘,我期待著下一個(gè)美好的六一。

    13、那一天,我興致勃勃的來到學(xué)校,校園里充滿了喜氣洋洋的氣氛,小鳥的歌聲特別動聽,小樹顯得格外的油綠,似乎也在慶祝六一呢!

    14、你看!太陽公公笑得多開心呀!那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。

    15、你們知道,今天是什么日子嗎?對了,就是6月1日!那一天是我們最愉快的日子,也將是我一生中最有意義的一天,由于那天,我們過了一個(gè)10歲的集體生日。

    16、六一這一天雖然很短暫,但給我留下了深刻的印象,由于今天我過得非常愉快!

    17、盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節(jié)。這一天,我是多么的開心呀,活像一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

    18、上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí),同學(xué)們像一只只愉快的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。

    19、時(shí)間如流水,仿佛一眨眼似的,這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了,可我呢?仍然陶醉在其中。

    20、不約束自己,笑就笑,快樂就好;不壓抑自己,哭就哭,釋放心情;不苛求自己,輸就輸,有什么了不起!人生數(shù)載不容易,千金難買你開心!祝兒童節(jié)快樂!

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇七

    初三期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺,冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

    不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“王老師怎么了?”“咦?”

    文檔為doc格式。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇八

    它,是我們在美好的.學(xué)習(xí)、成長的道路上最忠實(shí)的朋友之一,它用一如既往的冷靜,凝視著漸漸長大的我們。沒錯(cuò),它,就是黑板。

    黑板,給我?guī)砹擞挚滔铝硕嗝疵篮玫幕貞洝K褚晃粷M腹經(jīng)綸的學(xué)者一樣,把快樂和知識帶給了我們。每每回憶它們,我們心中便充滿了溫馨,猶如和它結(jié)伴歸故里――學(xué)校。

    上個(gè)月的數(shù)學(xué)課,仍像一場電影,我一遍又一遍地回放著,忍俊不禁。

    那節(jié)數(shù)學(xué)課,簡直可以爆笑全校了!我們的數(shù)學(xué)老師要求幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)上黑板來做題,其他人就在下面快速完成任務(wù),再等在黑板上做的同學(xué)完成。

    我正埋頭苦干,突然班級里發(fā)出一陣爆笑,我定睛一看,原來是小施同學(xué)在做一題分?jǐn)?shù)簡算時(shí),把題目也抄錯(cuò)了,所以做出來錯(cuò)得離譜。

    小施終于發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,把題目改正后,又開始算了起來,可黑板偏不讓他做對,這一遍他依然做得一塌糊涂。

    最后還是數(shù)學(xué)老師親自上陣,才把黑板這位“老頑童”給鎮(zhèn)壓住。

    黑板雖調(diào)皮,卻又像一位慈祥的長者,默默地奉獻(xiàn)著。

    黑板呵,你見證了我們幾年的成長經(jīng)歷,除了你,誰更了解我們?

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇九

    俗話說:“新學(xué)期,新氣象。”當(dāng)然在新的一年作為學(xué)生的'我們,也要努力學(xué)習(xí),在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績。

    在學(xué)習(xí)上,我要加深對語文的學(xué)習(xí)力度,因?yàn)檎Z文是三大主科之一,占120分。所以我準(zhǔn)備兩面出擊,爭取在這一學(xué)期,一舉攻破這一難關(guān)。

    首先要多讀書,讀好書。語文是在累計(jì)中形成的,不是速成的。

    所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上,每天都拿出來讀一讀,這樣長時(shí)間下來,就可以有很大長進(jìn)。

    還要在字體上多加練習(xí),就算作文寫得再好,如果字寫得不好,一樣得不了高分,所以我準(zhǔn)備先描字帖,而且在寫作業(yè)時(shí)慢慢寫,只求好,不求快。

    孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度,專心致志地獨(dú)立完成作業(yè),力求一次性準(zhǔn)確,而一旦有了錯(cuò),要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。

    我經(jīng)常是這樣做的,在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘,放在自己看不見的地方再做作業(yè),這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí),就不會緊張,也不會顧此失彼了。

    暑假慢慢地離我們而去,新學(xué)期慢慢地向我們走來,又一個(gè)新的學(xué)期開始了,我升入了初一。開學(xué)的第一天,我開心地背著書包,跟老爸一起來到了學(xué)校。書包里有許多新書,我盼望著能快點(diǎn)用到這些嶄新的書本。

    學(xué)校門口和操場上都是學(xué)生。有好多同學(xué)向我打招呼,我見到他們,高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓,雖然有些累,但我還是很高興,因?yàn)橐郧拔铱偭w慕高年級的同學(xué)在樓上走來走去,現(xiàn)在,我終于也在樓上了,覺得很了不起。

    走進(jìn)教室,一樣的老師,一樣的同學(xué),不一樣的就是書包里多了幾本我不認(rèn)識的新書,如英語、科學(xué)……不一會兒,老師就給我們上了以前沒有上過的英語課,我聽得暈頭轉(zhuǎn)向。

    上電腦課的時(shí)候我聽得津津有味,不用老師教就會了,還有幾個(gè)同學(xué)在打電子游戲,這情景被老師電腦里的監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)了,老師走過來,批評了那幾個(gè)同學(xué)。我想:年級越高,功課就越難,老師也會更嚴(yán)格,大家應(yīng)該好好聽從老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),那老師會有多高興呀!

    是呀,我今后不能再貪玩了,要好好學(xué)習(xí)了。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十

    清明時(shí)節(jié),為我國的二十四節(jié)氣之一。《歲時(shí)百問》有記載:“萬物生長此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明。”另外,清明節(jié)也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,如今發(fā)展成一年中最重要的祭祀節(jié)日,主要表現(xiàn)形式為祭祖和掃墓。

    清明節(jié)大約是始于周朝,已經(jīng)有兩千多年的歷史了。相傳大禹治水之后,人們用“清明”二字慶祝水患已除,天清地明,天下太平。然而這個(gè)時(shí)候又是春暖花開、春光美景、春色迷人、春意闌珊、陽光燦爛、萬物復(fù)蘇的季節(jié),正適合春游和踏青,于是唐朝的那個(gè)時(shí)代開始便有了清明時(shí)節(jié)踏青這個(gè)習(xí)慣。

    由于春回大地、春暖雨多,特別適合農(nóng)耕,古代農(nóng)耕時(shí)就有諺語:“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”。到后來,清明由最開始的只是一個(gè)節(jié)氣,發(fā)展成踏青和耕種的大好時(shí)節(jié)。不過,因?yàn)榍迕鞴?jié)與寒食節(jié)日子接近,而寒食節(jié)是人們祭祀祖先的日子,后人便把寒食節(jié)與清明節(jié)合并成一個(gè)節(jié)日,故清明時(shí)節(jié)禁煙火,祭祖和掃墓,只吃涼的食物。給清明節(jié)增添了許許多多重要意義和生活的情趣。

    俗稱是上墳,就是祭祀已逝的親人和革命先烈的活動。按照舊的清明習(xí)俗,人們掃墓時(shí),攜帶煙酒、糖果、食物(多為主食)、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,將紙錢焚化,還為墳?zāi)钩ルs草,培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

    清明節(jié),又叫做踏青節(jié),是在每一年陽歷的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游的好時(shí)候。在古時(shí),春游還叫踏青、探春、尋春等。這個(gè)時(shí)節(jié)適合參加體育活動來防止冬季殘留的寒氣傷身,除了踏青,還有古時(shí)候的蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。

    許多人喜愛在清明節(jié)的時(shí)候放風(fēng)箏。因?yàn)槿藗円矔谝估锓棚L(fēng)箏,還在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像一盞盞小燈,被稱為“神燈”,特別好看。傳說有這樣的習(xí)俗,把風(fēng)箏放上天空后剪斷牽線,任憑春風(fēng)把他們吹向各地,可以除病消災(zāi),祈求帶來好運(yùn)。

    唐*杜牧。

    路上行人欲斷魂。

    借問酒家何處有,。

    牧童遙指杏花村。

    陰雨下了清明節(jié),斷斷續(xù)續(xù)三個(gè)月。

    清明難得晴,谷雨難得陰。

    清明不怕晴,谷雨不怕雨。

    清明無雨旱黃梅,清明有雨水黃梅。

    清明一吹西北風(fēng),當(dāng)年天旱黃風(fēng)多。

    清明北風(fēng)十天寒,春霜結(jié)束在眼前。

    一、香燭。

    香燭是清明掃墓必備的、最重要的物品。不僅要在先人目前點(diǎn)燃香燭,還要奉香給看管墓地的山神土地,祈求山神土地守護(hù)好墓地,保佑先人亡靈。

    二、紙錢。

    紙錢是要燒給逝者的,以便他們在陰間有錢花,務(wù)須要焚燒干凈。

    三、素酒。

    掃墓過程,等于帶著吃食來為先人過節(jié),所以要向先人奠酒,酒為掃墓必備。

    四、水果點(diǎn)心。

    水果以各地時(shí)令水果為宜,沒有什么特別的要求;點(diǎn)心可視具體情形而定。

    五、飯菜。

    以先人生前喜歡吃的為佳,很多人會在祭奠先人的`同時(shí),向孩子們講述先人生前的事跡,讓下一代勿忘祖先。

    六、鮮花。

    菊花有思念和懷念的含義,清明上墳一般以菊花為宜,白色菊花尤其對景。

    七、“包袱”

    “包袱”,即掃墓者(逝者家屬)給逝者帶的吃穿用度之物,因?yàn)橛冒准埡淮罂诖妹瑑?nèi)裝冥鈔、金銀、以及各種紙做的“元寶”、“衣服”、“家具”等等。“燒包袱”是祭奠逝者的一種重要形式,將“包袱”燒了,就是將這些物品送給了先人。

    首先要先掃墓,就是將墓園打掃干凈。

    其次是祭祀,這一程序很關(guān)鍵,一是寄托哀思,二是與先人相感,因?yàn)樯接徐`而無主,先人有主而無靈,與先人相感可以更好得到山川的靈氣。這就是風(fēng)水。

    掃墓時(shí),人們攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦痢⑿拚麎災(zāi)梗蹘字δ劬G的新枝插在墳上,還要在上邊壓些紙錢,讓他人看了,知道此墳尚有后人,然后叩頭行禮祭拜。此后圍坐聚餐飲酒;也可放風(fēng)箏,甚至互相比賽,進(jìn)行相關(guān)活動。婦女和小孩們還要就近折些楊柳枝,將撤下的蒸食供品用柳條穿起來。有的則把柳條編成籮圈狀,戴在頭上,謂“清明不戴柳,來生變黃狗”。即:修正墓地——上香——上肉——敬酒——拜祭——放炮送別。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十一

    白駒過隙,時(shí)光荏苒,恍如隔世,轉(zhuǎn)眼之間,曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。

    告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門,走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。

    我們走進(jìn)了知識的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開一間間知識,智慧的寶庫。我們期待著,希望能吮吸到更多知識的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

    面對中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長,其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

    要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會,把握住時(shí)機(jī),千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。

    在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長,表示忠心,將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動,鍛煉自己,讓自己更出色。

    就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):

    首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績方面要過應(yīng),期中考之前,要在班級站?腳跟,靠進(jìn)班級前十。

    其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過,穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

    最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會發(fā)光的。

    莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

    時(shí)間就像那無情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

    新學(xué)期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

    我想,人的希望是會隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實(shí)際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠(yuǎn)記住自己的母校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。

    我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

    新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

    個(gè)漫長的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

    在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

    我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

    當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險(xiǎn),我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十二

    初一的全體同學(xué)們:

    大家下午好!

    首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的`話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.

    一、重新定位打造自己

    在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。

    我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

    親愛的同學(xué)們:

    歡迎你們走進(jìn)七年十班這個(gè)集體,讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級的一分子,都是班級的主人,我們的一言一行都與班級榮辱共存,因而老師相信,你們每個(gè)人都會在第三中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,摒棄自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,與人為善。老師更相信:班集體會因你而自豪,生活會因你而多彩,生命會因你而燦爛。請做最好的你!

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十三

    揮別小學(xué),邁入初中,這是一個(gè)全新的開始!

    當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時(shí),首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無比的操場。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木,終年豎立在那里,為人們遮風(fēng)擋雨。

    開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新的同學(xué),新的老師,新的集體,新的教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌模晕乙s快熟悉。

    上課時(shí),窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的'教誨聲,有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語充溢著校園。

    “初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊,這個(gè)科目的成績一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績,作業(yè),課外知識方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感。”

    這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話,也是我以前在做語文課代表時(shí)從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的:“一個(gè)班級就好比社會上的縮影。”

    讀到這里,我想社會是競爭激勵的,那么初中也是競爭激烈的,因?yàn)楦呤秩缭疲晕乙欢ㄒ獙ψ约焊佑行判模瑢W(xué)習(xí)一定要加倍努力。

    校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來夢想的起步。

    已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

    我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績就非常不理想。

    我還有一個(gè)極大的問題,就是馬虎。老媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行。

    可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。

    今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。

    我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十四

    高中安全黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖-安全第——春節(jié)到了的.時(shí)候,外面是非常熱鬧的,在春節(jié)期間,我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動豐富多彩,帶有濃郁的民族特色。下面我們就一起來欣賞下迎春節(jié)新年黑板報(bào)吧。

    高中安全黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖-安全第——安全第一,預(yù)防為主,其實(shí)很多很多的安全問題都是可以避免的。就好像是交通事故只要小心一點(diǎn)都是可以避免的。所以小朋友們怎么避免安全問題就是要小心多多注意。下面我們就一起來欣賞下安全黑板報(bào)吧。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十五

    在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。

    我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

    二、課程增加改變學(xué)法。

    第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。

    第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中、期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來激勵自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

    三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。

    希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會感到孤獨(dú),想念過去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到,也許一個(gè)熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級做事,比如問問同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生無形之中你就和同學(xué)、老師混熟了,越來越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

    四、以新的行為規(guī)范要求自己。

    到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,能做什么,不能做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

    同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會像福特一樣做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。同學(xué)們,守紀(jì)能成人,苦學(xué)能成才,有才,別人才會需要你;有德,別人才會喜歡你。希望在所有初一新同學(xué)在學(xué)校老師的幫助下,你們能夠成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,成為名副其實(shí)的一中學(xué)生。

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十六

    我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生!

    在開學(xué)的頭一天,老師就對我們說:“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生,自己的什么事情都應(yīng)該自己做,自己合理安排時(shí)間,上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好,可是我想的太簡單。

    我們開學(xué)這么多天,老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步,因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的作業(yè)來,他就在那里著急起來,結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話,我們不但會挨老師的吵,而且證明我們是一個(gè)不會安排自己時(shí)間問題的初中生。

    在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大,是一名初中生,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害,也對同學(xué)和老師有害,如果我們等上課再進(jìn)教室的話,就會打亂老師和同學(xué)的思路,甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。

    通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來,因?yàn)槲覀兪且幻踔猩孔约骸?/p>

    新的學(xué)期馬上開始,我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的,激動的,因?yàn)楫吘故且粋€(gè)月沒有見面,見面時(shí)可能有些別扭,這也是人之常情。

    新的學(xué)期開始后一定又是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系,在和同學(xué)們聊聊天,說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到許多趣事。記得有一次,有一個(gè)人在放風(fēng)箏,突然和別人的繞在一起,那人卻不聞不問,因?yàn)樗诎宓噬纤掷镞€揣著風(fēng)箏的線輪,惹得大家哭笑不得。

    去之后檢查作業(yè)是避免不的',而且老師肯定還會檢查字的工整程度,在評出做得好的,寫的工整的,這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。

    開學(xué)是我人生中的一大樂事,因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依铮粋€(gè)人看電視,可以和同學(xué)們一起上體育課,打乒乓球,上語文課,聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員,這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)。

    在班上我有許多朋友,有一個(gè)和我的關(guān)系最好,他的名字叫做王國華,因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長,我們都叫他桂花,說來也怪,他一個(gè)男生,不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生不少的矛盾,但通常很快就又好。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地,他家明明在學(xué)校門口,本來是6:30到校掃地,他卻7:00才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來。我們問他為啥?他竟然說“組長,我家的表壞?”弄得我們大家嘲笑他一上午。

    我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步!

    黑板上的那行字初一(模板17篇)篇十七

    2012,愛麗絲夢游仙境,七月傾城……。

    這一個(gè)個(gè)刺眼的詞,是我們在黑板上留下過的痕跡。曾經(jīng)嬉笑過,玩鬧過。“熙城,你說,2012會是真的嗎?”我一邊在黑板上寫著2012這個(gè)數(shù)字,一邊問。“不知道,如果真的世界末日了,我一定帶著你逃跑,也帶著我媽一起。”

    2年過去了,真正熬過去了。每當(dāng)望著那清純而又苦澀的黑板,回憶,一點(diǎn)點(diǎn)的涌了起來。“你是我心牽著心的朋友,像流星陪伴而過,一句問候,難過就好了。我們是牽心的朋友,笑容來自你的快樂。……”我們彼此手牽著手,唱著牽心的朋友,彼此微笑,點(diǎn)頭。

    每當(dāng)早晨,你總是跑到我家來找我。逼我坐上你的車,哼起我們的歌。一起上學(xué),一起下課,一起留在教室里。等同學(xué)都走光了,倆個(gè)人一起偷偷摸摸的在已經(jīng)被擦得透亮的黑板上涂鴉。這是屬于我們彼此的稱號。每當(dāng)涂鴉結(jié)束,總會在結(jié)尾爽快的簽上英文名字。

    我狠狠哭了一整個(gè)冬天,把你留在昨天做紀(jì)念,一個(gè)人反反復(fù)復(fù),去想去沉淀,終于了解……狠狠的.哭了一整個(gè)冬天。即使在寒假,也會裹上輕快的衛(wèi)衣,騎著藍(lán)色自行車,去教室,回憶辛酸。已經(jīng)在教室過完一個(gè)夏天和半個(gè)冬天的我們,終究分開了。手輕輕的觸碰著冰涼的黑板,一股痛苦,一股冰涼,一股寂寞涌起全身,涌進(jìn)心窩。終究克制不住了,蹲在同樣冰涼的地板上,狠狠的哭了。而你,偷偷地在教室外看我,不惜轉(zhuǎn)頭朝著灰色的天邊,眼角流下后悔而又愛惜的回憶。

    坐在草坪里,風(fēng)放肆的吹過。用手輕輕的撒開被風(fēng)吹亂的根根細(xì)發(fā)。白色耳機(jī),傳來一陣悲傷。世界忽然變形,忽然很安靜,無助的我一秒間失去重心,聽你不停為我擔(dān)心,看你不停離我而去,你要我照顧自己。我用狂奔用無力用噩夢去想你,我討厭命運(yùn)驕傲的神情。……而你,也約好似的,也來了。因?yàn)椋莻€(gè)草坪,也是我們嬉戲的一片天地。眼角,依舊是濕潤的。那顆本來沒墜落的流星,在拼命燒亮了自己。

    再次回到教室,感覺更深了。鼻子也漸漸酸了。坐在課桌椅上,盯著長長的,寂寞的黑板,兩個(gè)天真的少男少女正在快樂的涂鴉。不知不覺,彼此的臉,彼此的頭頂,都已成灰。呵呵呵呵,當(dāng)兩人的眼光碰撞時(shí),傻傻的笑了,為彼此弄掉灰色。

    星光像淚水,沒說的思念,變成黑眼圈。夏天的黑板,溫馨而熱情。冬天的黑板,冰冰冷冷。夏天的黑板,快樂而歡笑。冬天的黑板,孤苦伶仃。夏天的黑板,充滿回憶。冬天的黑板,化成灰燼。

    2012,愛麗絲夢游仙境,七月傾城……會永遠(yuǎn)記住,黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。黑板,溫馨,而又冰涼。

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