寫心得體會可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點，從而不斷完善自己的思考能力。小編精選的心得體會范文，內容豐富、觀點獨到，值得一讀。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇一
由中國科協、中國青少年科技輔導員協會主辦，兵團青少年科技輔導員協會、師科協、師教育局承辦的“大手拉小手———科普報告希望行”活動旨在深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，向師市未成年人普及現代科學技術的前沿知識，激發未成年人對科學的關注和興趣，滿足未成年人對現代科學技術的了解欲望，激勵未成年人為國家振興、人類進步、攀登科學新高峰而奮斗的精神。活動采取“大手拉小手”的形式，讓科學家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，喚起青少年熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發探索科學的奧秘，引領他們走進科學的殿堂。活動邀請到5位長期致力于青少年科普教育的全國知名專家、教授在師市5所中小學校開展巡回科普報告會，內容涉及航空航天、科學技術與生活、青少年健康等。
晶教授演講的《走進大漠深處》。她演講的內容有四部分，分別是：神奇的沙漠、沙漠獻給人類的.禮物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的，通過這四部分的演講使我了解了沙漠的基本知識，她通過講解自己的科研經歷，為在座的老師和學生揭開了沙漠的神秘面紗。
10月19日上午是由原武裝部隊裝備研究所工程師陳曉東帶來的《機器人上戰場》。分別講了機器人的起源、軍用機器人。讓我記憶猶新的是他講到：“給我一班的高中生和四個軍用機器人，我可以搞掉一個連，甚至一個團。”下午是中國科學院地理科學與資源研究所研究員楊汝榮教授講述關于科學考察的相關知識。他也講述了自己的每一次的科學實地考察經歷，是我深深的了解了科學道路上的艱辛和快樂。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇二
地震演練的心得體會領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的'逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它基本要領。
四、本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
這次演練，參演學生136名，用了分秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇三
地震是一種非常可怕的自然災害，不僅給人們的生命和財產造成了巨大的損失，而且也對人們的心理造成了極大的影響。為了增強人們在地震中的自我保護意識和抗震能力，我參加了由地震局組織的一次聽地震的體驗活動，以下是我的心得和體會。
第一段：關于地震的基本常識。
在活動前，我對地震只是在學習中聽過一些簡單的常識，對于它的本質、成因以及應對能力方面沒有更深刻的了解。聽完專家的講解，我對地震有了全新的認識——地球的內部活動是地震發生的主要原因，地震不可預測，但我們可以通過加強預防和防護意識，減少地震給我們帶來的損失。同時，我也了解到了垂直引力儀、激光測距儀、GPS等儀器的作用，這些儀器可以精確地測量地震信息，幫助人們更好地了解地震的發生和前兆，為減少地震的風險提供重要的技術保障。
第二段：對地震的感受與體驗。
在聽地震的體驗過程中，我非常清楚地感受到了地震的可怕和巨大的破壞力。當聽到模擬地震的音響效果時，我仿佛置身于真實的地震之中，感受到了樓房搖晃、地面翻滾的恐懼感。這種感受讓我更加理解地震實際上是一場人類和自然之間的重大考驗，只有更好地了解它，才能更好地應對它。同時，在活動中我也感受到了團隊與合作的力量，大家一起分享經驗與知識，更好地進行地震知識的學習和交流。
第三段：應對地震的準備措施。
在活動中，專家們向我們介紹了許多應對地震的準備措施，例如制定地震應急預案，提前準備應急燈、食品、水等生活用品，掌握安全撤離路線等。我們也了解到了避震錘、指南針等生活工具的使用技巧，學會如何進行自我保護等應對措施。這些措施對于減少地震帶來的損失具有至關重要的作用。
第四段：地震應對意識的加強。
地震意識的加強是減少地震帶來影響的重要環節。因此，在活動中，專家及組織者們也強調了應如何增強我們的地震預測和應對意識。這需要我們對地震知識輸于投入更多的時間和精力，多參加地震應急演練，提高我們的意識和應對能力。只有這樣，我們才能更好地應對未知的地震事件。
第五段：結語。
此次聽地震的體驗收獲頗豐，不僅更深入地了解了地震的發生機理和應對措施，而且也加強了自我保護意識和應對能力。在以后的生活中，我將注重加強地震知識的學習，不斷提高自身的防震意識和水平，如果出現地震，能夠更好地應對它，減少地震給我們帶來的危害。同時，也希望通過這篇文章的分享，讓更多的人更好地認識到地震的危害和應對能力的重要性，共同為防止地震災害的發生盡一份力。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇四
科普活動是指對科學知識進行普及和宣傳的一項重要活動。近年來，科普活動越來越受到人們的關注與重視。在參與科普活動的過程中，我深刻地體會到科普活動的重要性和意義，并從中獲得了許多寶貴的經驗和收獲。
首先，科普活動是促進科學素養提升的重要途徑。通過科普活動，我們可以了解和學習到各種有關科學的知識和理論，從而提高自己的科學素養。比如，我曾參加過一次關于太陽系的科普活動，在活動中，我們通過觀察星星、觀看科普視頻等方式，了解到了太陽系中的行星和星座，并學習到了有關星球運行規律的知識。這些知識不僅豐富了我們的科學知識面，還培養了我們的科學思維和分析問題的能力。
其次，科普活動是增進公眾科學認知的有效手段。科普活動可以讓公眾了解和認識到科學對于人類社會和生活的重要作用。通過親身參與這些活動，人們可以更直觀地感受到科學知識的實用性和生活的便利性。比如，我曾參加一個科普展覽，展覽中展示了許多與生活相關的科技產品。我通過親身操作，體驗到了這些科技產品帶給生活的便利和樂趣，對科學技術也產生了濃厚的興趣。這樣的體驗可以使公眾更加關心和關注科技發展的前沿成果，并積極參與到科學研究和發展中。
再次，科普活動是培養科學興趣和愛好的有效途徑。科學是一門極富魅力的學科，通過科普活動，我們可以發現科學的奧秘和美妙之處。比如，我曾參加一個關于化學實驗的科普活動，在實驗中，我們親自操作化學試劑，觸摸化學反應的神奇與魅力。在這個過程中，我不僅學到了很多化學知識，更重要的是激發了我對于科學研究和實踐的興趣。這種培養興趣和愛好的方式可以激發更多年輕人對于科學的熱情和動力，為我們的科學事業培養更多的后備力量。
此外，科普活動也是營造良好科學氛圍的一種有效方式。通過科普活動，我們可以倡導科學精神和科學價值觀，推動科學思維和科學方法的普及運用。比如，在一次科普講座中，專家講解了病毒的傳播途徑和防控措施，引導我們樹立科學和正確的防疫意識。這樣的活動可以增強公眾對于科學的信任和尊重，形成全社會對科學的高度認同，為科學研究和實踐提供了更廣闊的舞臺。
綜上所述，科普活動對于人們的科學素養提升、科學認知增進以及科學興趣培養具有重要意義。通過積極參與科普活動，我們能夠更好地了解和認識到科學對我們的重要性，增加對科學的信任和興趣。同時，科普活動也能夠為我們提供更多參與科學研究和發展的機會，培養我們的科學素養和科學精神。因此，我們應該積極參與科普活動，關心和關注科學知識的普及和科學價值觀的傳播，為我們的科學事業貢獻自己的力量。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇五
科普活動是為了促進學生科學素質和科學知識的提高而開展的。在新的課程標準中，將科學素質作為人才培養的重要目標之一。因此，通過科普活動的開展，能夠增強學生的科學興趣和探究精神，提高他們的科學素質，培養科學創新能力。本人在中學期間參與了多次科普活動，收獲頗豐，因此特此撰寫本文，談談自己的心得體會。
通過參與科普活動，我收獲了很多知識和技能。例如，我了解了物理、化學、生物等科學領域中的基礎知識，了解了科學家們的研究歷程和發現，體驗了科學實驗和探究的樂趣。在這個過程中，我也鍛煉了觀察力、思考力和動手能力，學會了如何使用科學方法來解決問題，更加清晰地認識到科學對生活的重要性。
科普活動不僅能夠傳授我們一些科學知識，在另一方面，也能夠啟發我們的思維。參加科普活動不僅僅是接受知識的輸入，更是通過科學探究來培養我們的思考和創新能力，從中學會自主思考、獨立探究和創新。在科普活動中，我們不僅僅看到了現有的知識和技術，更看到了科學領域的未來發展趨勢和可能性，這種啟迪作用是非常難能可貴的。
當然，科普活動還有一些不足和反思的地方。比如，在一些科普活動中，過于純粹的展示和演示，缺少互動和參與性；有些活動中，僅僅是把一些高深的科學知識呈現給學生，沒有太大的針對性和指導性；還有一些活動中，面向的是入門階段的科普內容，難以滿足一些學生的深入需要。綜合考慮，我們應該在科普活動中加強互動、參與和創新，在面向不同層次的學生時，做到分層次、分層次、逐步深入。
第五段：總結。
總之，科普活動對中學生的學習和發展有極大的推動作用。通過科普活動，不僅能夠讓我們掌握更多科學知識和技能，更是能夠啟發我們的思維和創新能力，塑造我們的科學人格。在未來，我們還需要進一步加強科普活動的質量和效果，讓更多的學生參與，從而更好地為科學教育和科技創新做出貢獻。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇六
科普活動是指為了普及科學知識而開展的一系列活動。這些活動不僅有助于提高公眾對科學的認識和理解，還能增加科學知識的傳播和應用。在最近參加的一次科普活動中，我深刻體會到了科普活動的意義和影響力。下面我將通過以下五段式的文章，詳細介紹我對科普活動的心得體會。
科普活動的背后是對科學知識普及的呼吁和需求，這是一個逐漸增長的需求。科學技術的發展日新月異，使得人們對科學知識的渴求越來越高。然而，科學知識也因其專業性和晦澀難懂而成為一道難題。因此，科普活動的開展就顯得尤為重要。通過科普活動，人們可以深入了解科學的發展、應用和價值，提高對科學的認識和理解。
第二段：科普活動的方式和形式。
科普活動的方式和形式多種多樣，既可以是專題講座、學術討論，也可以是科學展覽、實驗教學等。不同的科普活動有不同的目標和受眾，因此，組織者需要根據實際情況靈活選擇。同時，科普活動的形式也要具有生動、有趣和多樣化的特點，以吸引更多的參與者。通過這些方式和形式，科普活動可以更好地傳遞科學知識，激發公眾的科學興趣。
科普活動的影響是巨大的。首先，科普活動可以提高人們對科學的認識和理解，使之不再局限于專業領域。其次，科普活動能夠激發人們對科學的興趣和熱情，使他們積極參與到科學研究和創新中。最后，科普活動還可以推動科學的發展和創新，促進科學與社會的互動和發展。因此，科普活動對于整個社會的科學素養和科技進步都起到了重要的推動作用。
第四段：科普活動的挑戰與改進。
科普活動雖然有很多好處，但在實踐過程中也面臨著一些挑戰。首先，科普活動的傳播方式和渠道有限，很多人無法得知和參與到科普活動中來。其次，科普活動的內容和形式需要不斷創新，以吸引更多的參與者。最后，科普活動的組織者需要具備豐富的知識和經驗，以提供科學的指導和引導。為了進一步改進科普活動，我們需要不斷探索和創新，提高科普活動的影響力和效果。
通過參加科普活動，我深刻體會到科普活動對于提高科學素養和科技進步的重要性。活動期間，我不僅了解到了科學的發展歷程和應用領域，還親身參與了一些實驗和觀察，使我對科學知識有了更深刻的理解和體驗。同時，我也看到了科普活動的歡樂和激情，這些活動不僅帶給了我快樂，還讓我對科學充滿了無限的向往。通過這次科普活動，我深刻認識到科普活動對于個人和社會的重要性，我也決心將來積極參與到科普活動中來，為科學的普及和傳播做出自己的貢獻。
總結：科普活動是提高公眾對科學認知的重要途徑。科普活動的方式和形式應該靈活多樣，內容應該生動有趣。科普活動不僅能夠提高人們對科學的認知和理解，還能夠激發人們的科學興趣和熱情，推動科學的發展和創新。科普活動尚面臨一些挑戰，但通過不斷的探索和創新，我們可以進一步提高科普活動的效果和影響力。通過參與科普活動，我深刻體會到了科普活動的魅力和意義，我也將積極參與到科普活動中來，為科學的普及和傳播做出自己的貢獻。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇七
去年11月25日晚上，全球范圍內最大的洛克希德·馬丁二型地震測試臺在臺灣發生島內四級地震，這使得全球地震科研人員起初心儀自得，隨后產生急切的反思，除了當下需求亟待加強之外，更意識到未來發展地震預警和預測技術，加強人民地震認知培訓的迫切性。
我帶著一顆好奇的心，在微信小程序中打開了聽地震，開啟了這段新的體驗之旅。當我走在家里的陽臺，準備接受快節奏的都市生活時，我的腦海中突然響起了“地震預警，請注意安全”，誠如預言，隨后涌起的震顫感讓我更加緊張，我剎那間陷入了一種不易言明的情緒復合體——快感、緊張、詫異、不安和欣喜交織。原來這種聽地震的方式，不僅能夠成為一份難忘的體驗，更能讓我在躲避海嘯、避免強震和做好逃生指導時有更多的預警和決策準備。
第三段：感悟。
地震源是地球內部能量有限的釋放現象。今天，我們的人類文明和全球透明化網絡體系，成為世界上最大的共識，但地球依舊不遺余力地釋放著自己的能量。我覺得這種聽地震的體驗，是讓我更好地理解人類與地球之間的關系。我們作為地球居民，就像在一輛比人更大的發動機里面生活。聽地震讓我真正感受到了“小太陽”的魅力，真正珍惜“人地共生”的這條最重要的紐帶。
第四段：啟示。
地震是人類所不能控制的，但我們可以通過科技手段和建設，將損失降至最小。以地震預警技術為例，聽地震正是為了在地震發生之前，讓大家能夠有適當的準備和應對。這中間有必要加入國家層面的設防建筑、開發適用的地震自救文化等等一系列工作，預測、分析、準備發生地震的可能性是關鍵所在。聽取地震信息，還需要時刻關注并且不斷更新自己的知識庫，為應對未來可能會出現的大地震作好充分準備。
第五段：結論。
聽地震是一項值得推薦和弘揚的新型科技體驗。它給予我們新的認識、新的啟示，并在地震預警、減災救援和文明應對等方面大有可為。隨著社會的發展，掌握一些地震知識，了解縱向橫向各層次的防災救援規劃和關鍵數據，我們才能更好地保全自身生命財產安全。聽地震是我們處在進步的客觀世界中，對自身和人間的理解和了解中不可缺少的一環，是人類文明的進步的轉身。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇八
為了豐富同學們在防災減災方面的知識，20xx年5月12日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災減災為主題內容的班會課，主持人王啟陽以幻燈片的方式，用活潑生動的語言，系統講解了地震、泥石流、火災這三種常見的自然災難，使同學們懂得了許多關于防災減災方面的常識。大家感覺受益匪淺。
我相信大家對于這種防災減災的意識十分的強烈，尤其是現在人們對于自然的環境與保護十分的在意，人和大自然應該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會失去的越多，因而對于我而言，我們應該做到節制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應該有所保留，有所收獲才是最好的!國務院就將每年的5月定為防災減災宣傳月，每年的5月12日定為防災減災日。
什么是災難?一個看似簡單的問題卻難住了全班同學。王啟陽開篇點題，將災難的定義放在第一位。讓我們的同學迅速的進入到了緊急思考時刻!
在講述地震時，王啟陽主要講述了地震的形成、由來、級別、帶來的損失、地震來臨時的前兆、如何逃生自救等方面的內容，讓我們全面了解了地震的有關知識。他還善于運用情景假設來使講課出彩，如果地震時你在電影院，你該怎么做?一位同學運用以前學過的知識說，我應該躲在一些堅固物體下面。主使人笑了笑說你錯了，當時應該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來臨時有何前兆時，我悄悄竊喜。因為此方面的內容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會翻白色的肚皮，很多水生動物會莫名其妙的死亡而王啟陽的`講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過關于泥石流和火災內容的講解，我們知道了泥石流與火災來臨時，我們應該怎么做?譬如，泥石流來臨時，我們要往兩側的上方跑去。火災來臨時，我們要根據火災的火勢大小進行撲滅或自救。
上完這堂凝結王啟陽同學智慧和心血的防災減災課，我在心中立下了一個小小志愿：爭做防災減災小衛士，我自己不僅要努力學習和掌握防災減災方面的知識和技能，而且還要向社會公眾大力宣傳和推廣防災減災方面的知識，使每個人都掌握這些技能，當災難來臨的時候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財產安全，為人民安康，國家昌盛做出應有的貢獻。防災減災我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實在我們每一個人的行動當中，我們都是一個鮮明的獨立的個體，對于我們每個人而言，無論是誰，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內心的那樣的一份堅守不斷的走下去，去實現我們心中的夢想一起加油!
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇九
科普活動是指通過一系列的觀察、實驗、講解等方式，向公眾普及科學知識，提高科學素質。近期我參與了一次科普活動，深受啟發。在這次活動中，我學到了很多新知識，也體會到了科學的魅力。以下是我對這次活動的心得體會。
科普活動旨在將專業的科學知識傳播給大眾，并促使他們對科學產生濃厚的興趣。我參與的這次科普活動是在一所小學進行的，目標對象是小學生和家長。活動中，工作人員生動有趣地介紹了科學原理，并親身示范了一些實驗操作。從這次活動中，我了解到科普活動不僅是一種知識傳授的形式，更是一種引導人們主動學習和探索的方法。
第二段：感受科學的奇妙。
在活動現場，我親眼目睹了一些科學實驗的過程和結果。有一次，工作人員進行了一項簡單的物理實驗，他們用一段繩子系在墻上，然后用手拉住繩子，再將繩子放手，繩子卻保持在空中懸浮著。這一奇妙的現象引起了我的困惑，工作人員解釋說這是因為慣性的作用。這個小小的實驗讓我看到了科學的奧妙和無限可能性。
第三段：學習科學思維。
科普活動中，工作人員不僅傳授了知識，還讓我們參與其中，動手實踐。他們提出了問題，鼓勵我們思考和探索。在一個實踐環節中，我們用舊報紙和膠水制作了一只能在空中飛行的飛機。這個過程讓我學會了用科學思維解決問題，了解到科學不僅僅是書本上的知識，更是一種獨立思考和解決問題的能力。
第四段：培養科學興趣。
科普活動的目的之一就是培養人們對科學的興趣。通過生動有趣的科學實驗和示范，我發現科學并不像我之前想象中的那么枯燥和無趣。我對科學的興趣被重新點燃，開始主動去了解科學知識，并思考如何將科學應用到生活中。科普活動讓我看到了科學的趣味性和實用性，激發了我進一步深入學習科學的愿望。
第五段：走進科學的世界。
通過參與科普活動，我感受到科學的強大魅力。科學無處不在，它是我們生活中的一部分，也是我們認識世界的窗口。科普活動為我提供了一個親近科學的機會，讓我了解到科學的奇妙和應用，也開拓了我的眼界。我決心投身于科學研究，為推動科學進步做出自己的貢獻。
通過參與這次科普活動，我學到了很多知識，體會到了科學的魅力。科普活動不僅是知識的傳遞，更是一種引導人們主動學習和探索的方法。我會繼續保持對科學的興趣，并努力學習更多的科學知識，為推動科學進步做出自己的貢獻。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十
科普活動被視為現代教育的重要組成部分，科普活動旨在通過互動、參與、探索和實踐等方式向廣大人群傳遞科學知識和啟發思維。在過去的一個月時間里，我參加了一次由學校組織的中學生科普活動，讓我對科學有了更深刻的認識和感悟。
第二段：準備階段。
在活動之前，我的同學和我通過閱讀書籍、觀看視頻等方式對科技發展、歷史演變、人類生存等方面有了基本的了解。同時，在活動準備期間，老師也為我們準備了一系列的科普展板、工具箱等。通過一系列的了解和準備，我們對活動內容有了更多的期待和興趣。
在科普活動中，老師和講解員們利用生動有趣的幻燈片，通過手工制作、互動問答等方式讓我們進一步了解科技的蓬勃發展、環境保護的迫切性等問題。活動中最讓我印象深刻的是“機器人節日”板塊，通過對機器人的操作、拆卸等方式，我們深入了解了機器人的內部構造和工作原理，看到了科技的魅力。
第四段：反思與啟示。
通過這次科普活動，我認為我不僅對充滿了未知和驚喜的科技世界有了更深刻的認識，而且領悟到了一些深刻的思考。例如，我們應該怎樣珍愛環境、保護自然資源、提高文明素養；作為一名學生，要多看書、多思考、多思索；還有科學研究對于社會發展的深刻影響等等。
第五段：結語。
總的來說，這次科普活動是對我的一次全方位教育，我不僅了解了科學技術背后隱藏的人類智慧，更明白了科技如何促進社會文明和發展。不僅如此，參加這樣的活動也讓我懂得了團隊合作、積極思考、勇于探索等重要品質，我相信這些對我的人生也會有重要的指導和影響。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十一
今年6月6日是第x次全國“愛眼日”活動，為切實開展好本次活動，結合“關注眼健康，預防糖尿病致盲”這一主題，烏江鎮于6月5日上午召開專題會議，安排布置宣傳活動：
6月6日上午，社會事務辦、衛生院等相關部門到養龍村街口開展集中宣傳活動，下午深入敬老院，為敬老院孤寡老人、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查，并向老人們宣傳如何預防青光眼、白內障等眼疾病的病理發生，以及如何消除疲勞、愛眼、護眼的方法，指導老人們日常生活中多食用有益眼睛的`食品。同時，醫務人員為老人們進行了測血壓、驗血等檢查，并為他們發放了老年性白內障預防以及糖尿病、高血壓等健康教育處方，讓老人們在生活中能更好地預防這些疾病。
“愛眼日”活動期間，該鎮共發放《xx》xx份，張貼xx張。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十二
近年來，全球各地頻頻發生地震，給人們的生命財產帶來了巨大的損失。地震是一種自然現象，雖然無法阻止地震的發生，但我們可以通過學習抗震知識和培養自救能力，提高我們應對地震的能力。以下是我在抗地震中的心得體會。
首先，我深刻認識到地震自救的重要性。地震發生時，通常沒有太多時間等待外界的救援，我們只能靠自己的力量保護自己和他人的安全。在過去的地震中，很多人因為缺乏自救意識和行動而付出了生命的代價。因此，我們要時刻保持警覺，學會如何正確地在地震中迅速尋找避難場所，避免躲在河邊、樓梯口、電線桿下等危險地段。我們還應該做好防護工作，如保護好頭部，頭部是我們的大腦控制全身的重要部位；保護好面部，面部是我們重要的聽覺、視覺和呼吸器官的所在地。
其次，我體會到自我保護意識的重要性。地震時，自我保護的意識是最關鍵的，只有保護好了自己，我們才能有機會去幫助他人。在地震中，災難往往會給人們帶來極大的恐慌，而恐慌會導致人們做出不理智的行為。因此，我們要保持冷靜，做到快速理智地判斷危險的程度，并根據自己的判斷采取相應的應對措施。同時，我們還要遵守逃生的規則，避免攜帶過重的物品，以免妨礙自己和他人的逃生。
第三，我認為加強地震應急預案的制定和演練是非常重要的。地震時，一旦出現搶救人員、救援物資等不足的情況，家庭的自救互救能力就顯得尤為重要。因此，我們要統一思想，組織家庭成員學習抗震知識和應急預案的制定，明確家庭成員分工和應對地震的責任。此外，定期組織地震演練，模擬真實的地震情況，讓家庭成員熟悉逃生路線和應急設備的使用方法，提高應急響應能力。
第四，我意識到積極參與社區抗震工作的重要性。地震是一種社會性災難，它不僅對個人家庭造成巨大影響，也對整個社區和城市的安全穩定帶來嚴重威脅。因此，每個人都應當積極參與社區抗震工作，提升社區的整體抗震能力。我們可以參與地震應急演練、宣傳地震知識，增加居民的地震安全意識；我們還可以參與社區災后重建工作，共同努力恢復社區的生產和生活秩序。
最后，我深刻明白地震是無法避免的自然現象，我們不能因為地震而恐懼，而是要學會與地震和平相處。只有具備一定的抗震意識和能力，我們才能在地震中保護好自己和身邊的人，減少地震給人們帶來的傷害。因此，我將會繼續學習抗震知識，提高自己的自救能力，同時積極參與社區抗震工作，為社會的安全穩定貢獻自己的力量。
總之，地震是一種威力巨大的自然災害，嚴重威脅人們的生命財產安全。面對地震，我們要時刻保持警惕，健全自救意識，增強自我保護能力，并加強與家庭、社區的合作，共同應對地震的威脅。只有這樣，我們才能減少地震給我們帶來的損失，保護好自己和身邊的人，共同建設安全和諧的社會。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十三
地震是一種自然災害，是地殼發生斷裂，造成地表震動的現象。為了提高防震減災意識，增強自救互救能力，我校組織了一次模擬地震演習。通過這次活動，我對地震有了更深刻的認識和感受。以下是我對此次模擬地震活動的心得體會。
首先，模擬地震活動引起了我對地震的重視。在這次活動中，校園警報突然響起，同學們馬上做出了相應的反應，躲在桌子下面保護頭部，并且迅速有序地撤離教室。在震感過去后，我們各自到操場上集結，等待救援人員的指示。通過模擬地震演習，我深刻意識到地震是一種突如其來的自然災害，很難預測和阻止，但我們必須要做好充分的預案和準備，才能最大程度地保護自己的生命安全。
其次，模擬地震活動讓我認識到了自救的重要性。在這次活動中，我們學會了如何正確躲避地震，保護頭部和身體，以最大限度地減少傷害。我們還學習了如何在緊急情況下有序撤離教室和學校，并且在指定地點集結等待救援。通過這些訓練，我們能夠更加從容地應對地震，提高自救的能力，減少傷亡。
此外，模擬地震活動也加強了同學們之間的互助和團結。在這次活動中，我們相互扶持、互相幫助，形成了一個相互依靠的集體。在撤離教室的過程中，我們要保持左右相鄰的同學視線接觸，確保大家能夠一起安全到達集結地點。在集結地點，我們要互相確認是否有同學走散，并與救援人員配合，確保全員安全。這一系列的舉措讓我明白，只有團結一心，互相幫助，才能在地震中一起度過難關。
最后，模擬地震活動讓我意識到防震減災的重要性。地震是無法避免的，但我們可以通過科學建筑和科學管理來減輕地震帶來的損失。在演習過程中，我們注意到學校教學樓的地震避震鋼構設計，有效減少了建筑物的損壞。此外，我們學校還采用了應急疏散通道和緊急物資儲備等措施，為地震發生時提供了一定的保障。這讓我深刻認識到，只有科學的建筑和科學的管理，才能最大程度地減少地震的傷害和損失。
通過這次模擬地震活動，我對地震有了更深刻的認識和了解。我意識到地震是一種不可預測的自然災害，我們要時刻保持警惕，并做好應對準備。在面對地震時，我們要通過自救和互救，增強生存能力和團結精神。此外，科學的建筑和科學的管理也能在一定程度上減輕地震帶來的損失。希望每個人都能時刻關注地震，并牢牢記住自救互救的原則，以保護自己和他人的安全。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十四
“沒了，才知道什么叫沒了。”這是剛剛上印的大片《唐山大地震》中女主角元妮經常念叨一句話，這會它又頑固的出現在我的腦海里。因為我又一次無意識的在手機里翻到了奶奶的照片，照片是在奶奶去世前四個月留的，當時只覺得沒事做，逗她開心才拍的，奶奶總說，照相是要吸人的魂靈和精血的，就沒敢多拍，怕她擔心。那時候的她看上去就很虛弱了，我們也知道她的日子不長了，可是總覺得還有日子，好象這個不長的日子會很長一樣的，至少，在拍照的那會我沒有意識到還有四個月，這個跟我至親至愛的生命會永遠的消失，永遠。
生活中的傷痛是沒有彩排的，你覺得你是有準備的，但當它來臨時，一樣會倉促茫然，心痛不忍，就像大多數人都知道人生的盡頭是死亡，卻仍然癡心妄想自己會是個例外。但是不管怎么樣我們還是準備過了，不像大地震，成千上萬的鮮活的生命，在剎那間凝固。那種“沒了”的感覺，就像上天跟你開了個特大的玩笑，然后你突然間明白那玩笑是絕對的嚴肅與真實的一樣，你沒有辦法跟人商討，也不可能商討。
七八年前，我的二伯就是以這樣的方式向我們告別的，他被人騙了很多錢，這么聰明的要強的一個人，就想不開了，跳江自殺了。當是我正在上班的途中的公交車上，聽人講這個消息，大腦立刻一片空白，接著眼淚就無聲的嘩嘩的流下來，車子乘過頭了還呆坐在位置上。二伯的尸體到最后都沒有撈到，他的墳是空的，所以到現在我都一直有個盼頭，希望他還活著，像很多電影小說里那樣，活在一個我們不知道的地方，很多年后突然醒悟了就回來了。以至在夢里老見到他回來，向我們說“對不起”。
“對不起”，有時侯聽起來簡單，說起來困難。就如影片《唐山大地震》中的方登，在經歷了很多磨難之后終于明白，媽媽在當時有多么的難以抉擇，媽媽也一樣的愛她，手心手背都是肉啊，三十多年來，媽媽一直活在愧疚中，一直活在廢墟上。“對不起，媽媽。媽媽，對不起。”多年來的恨在剎那間瓦解，取而代之的`更多的是自責。
很多時候死去的人，對于活著親人來說永遠是種傷痛。所以，那些看上去非常大的“災難”，可能對于我們的影響還不如那些無形的、不為人所知的“災難”大。對于普通人來說，身體上的傷口愈合起來并不難，但是要真正擺脫心靈的情結與桎梏不是一件輕而易舉的事。任何一個人都會有面臨著失去親人的痛苦，沒有人能預料到，苦難或災難會在何時何地發生。有時候，它往往在人們最無提防的時候，突然間來臨，讓你措手不及。影片描述的是大地震中的人和事，但那些情感何嘗又不是最普通，最真實，最深刻的，我們每個人或許都能在其中觸及自己的一些隱痛。難怪導演馮小剛說：這部電影震的不是房屋，而是我們每個人的內心。馮小剛會火，因為他懂。
沒了，才知道什么叫沒了。但，沒了，就是沒了。讓過去的過去吧，我們必須學會——忘卻，咬牙，前行。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十五
地震是一種自然災害，給人們的生命和財產造成了巨大的損失。作為一個居住在地震多發地區的年輕人，我親身經歷過地震的恐懼和危險。通過長時間的生活實踐和學習，我逐漸領悟到了一些抗地震的心得體會。
第一段：地震的風險和預防意識。
地震是一種不可抗拒的自然現象，然而，我們可以通過增強地震意識，做好預防措施來減少地震的危害。在我生活的地區，由于地震頻發，地震常識已經成為廣為傳播的知識。我從小就被家人和學校老師教導如何預防地震。我知道地震前的短時間內有很多前兆，如地震警報的持續響起、地面的微震等。所以，當我感受到這些前兆時，我會迅速采取預防措施，比如找到開闊的地方躲避。
第二段：室內保護和逃生技能。
在地震發生時，室內的安全措施非常重要。我經常和家人一起進行演練，學習如何正確地躲避地震。例如，在地震時，我會立即找到堅固的桌子或床下躲避，并且用手臂保護頭部。我知道躲避地震時要遠離窗戶、柜子和其他易倒的物體。而當地震結束后，我會盡快逃離建筑物，以免遭受余震的危險。這些室內保護和逃生技能對我在地震中保持安全起到了至關重要的作用。
第三段：合理利用應急設備和提前準備。
預防地震的最重要措施之一就是提前準備應急設備。我會隨身攜帶應急箱，在里面放置急救藥品、手電筒、通訊設備等必備物品。同時，我還了解到家庭的防震設備和器材的重要性。家里有著堅固的固定柜、滅火器等設備，它們能夠在地震發生時提供一種穩定的保護。提前準備這些應急設備和器材，能夠大大提高我在地震災害中的抵御能力。
第四段：普及社會抗震知識和參與抗震活動。
地震的威脅不僅僅是個人的安全，還影響到整個社會的穩定。為了增強抗震意識，我積極參與抗震活動，普及社會大眾地震的知識。我加入了一些志愿者組織，幫助組織宣傳活動，向人們傳遞抗震知識和技能。我還參與了學校的地震安全演習，幫助同學們學會正確的逃生方式。通過這些活動，我深刻認識到了每個人都應該參與到抗震的行動中去，共同保護自己和他人的生命財產。
第五段：走出地震陰影的心態調適。
地震不僅會給人們的生命造成重大威脅，還會給人留下心理上的陰影。作為一個曾經親身經歷過地震的人，我了解到走出地震陰影對于恢復正常生活的重要性。我通過積極參加心理輔導活動，與其他地震受災者分享經歷和情感，逐漸渡過了地震帶來的心理困擾。同時，我還提倡尋找一種心靈寄托，借助音樂、書籍等方式調整心態，以保持平靜和積極。
總結：
抗地震心得體會通過平時的學習和實踐，我逐漸領悟到了地震的預防和逃生技能。同時，我還意識到地震是一個社會問題，我們每個人都應該參與到抗震的行動中去。除了物質準備以外，心理調適也是很重要的，只有走出地震陰影，才能恢復正常的生活。我將繼續不斷學習和實踐，提升自己和他人在地震中的抵御能力，為共同抵御地震災害做出自己的貢獻。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十六
地震是一種自然災害，它經常以突然和猛烈的方式出現，給人們的生命和財產安全帶來不可估量的影響。我曾經經歷過一次地震，讓我深刻地感受到了地震的可怕和不可預測性。在這篇文章中，我會分享我對地震的一些體會和心得。
第一段：地震的突發性和毀滅性。
地震是一種自然現象，但它并不是可以輕易預測或掌控的。我曾經經歷過一次略微較小的地震，但是它瞬間將我嚇得不輕。我身邊的所有東西都在搖晃，無論是地面還是建筑物，一切都在瑟瑟發抖。在地震發生的時候，你可以感受到你所在的位置在瞬間不穩定，這讓我感到非常害怕。地震的毀滅性也是令人震驚的，它可以瞬間將整個城市變成一片廢墟，給人們的生命和財產安全帶來極大危害。
第二段：人們對于地震的危機意識。
地震是令人心驚膽戰的自然災害之一，然而令人失落的是，在發生地震之前，許多人并不明確或完全理解地震帶來的潛在威脅。在我所在的城市，盡管有一些關于地震的培訓和宣傳，但危機意識并不強。甚至會有些人過于自信，認為自己可以應對地震，但其實他們是把自己置于更大的危險之中。目前，加強人們對于地震預防和應對方面的宣傳和教育工作仍然任重道遠。
第三段：地震應急預案的重要性。
在地震發生時，人們最需要的是應急預案。我們可以先學習應急預案，知道如何在地震發生時做出正確的反應，減少人員傷亡和財產損失。初步的應急預案包括選擇安全的位置，躲在躲避物體的避難所，遠離有可能造成傷害的懸掛物品等等。然而，最好的應急預案是僅用于在地震發生之前進行充分的準備和規劃。有了這些計劃，我們就可以在應急情況下充分利用我們的知識和技能，減少潛在的危險。
第四段：搜救工作的難度和緊急性。
地震發生后，搜救工作變得非常緊急和必要。然而，這項工作的難度和危險性也是不能小覷的。在地震之后，可以在廢墟和瓦礫下找到幸存者是非常不易的。人們需要仔細地尋找，以確定最可能的房屋或場所，檢查被砸到的建筑物里，使用先進技術，如紅外線攝像機等，跟蹤可能的生命跡象。搜救工作的有效性可以大大增加幸存者的生存機會。
第五段：對于防災減災的思考。
地震的發生是由客觀因素引起的，而人類面臨的自然及社會災害也是難以避免的。但是在防范和應對方面，我們可以盡可能做到最好。例如，加強意識教育，練習韌性思維和行動，加強科學研究，制定有效政策和應急預案。通過這些改進和發展，我們能夠減輕地震帶給我們的損失和痛苦，也將為我們在未來的防災減災方面做出更大的貢獻。
在總結中，我感受到的是地震的無情和毀滅性，以及在它的可怕影響之下應該如何應對這些問題。最重要的是，我們不能忽視對于防災減災的思考和實踐，這將是我們在未來面對各種自然和人為災害時的有力支持。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十七
地震是一種自然災害，造成了無數人的傷亡和財產損失。作為一個常年生活在地震帶的人，我在經歷過數次地震后，對地震有了深刻的認識和體會。地震意味著生命的脆弱，提醒人們要保持警惕，并加強對地震常識的學習和應對能力的提升。同時，地震也可以讓人們深刻體會到人類的力量與團結，以及對環境的保護的重要性。
首先，地震讓我深刻感受到生命的脆弱。地震來臨時，建筑物的崩塌、土石流的沖擊、以及高樓搖晃等都給人們帶來了致命的危險。看到災區的報道，我們常常會驚嘆于地震的破壞力和人類的無力。這讓我意識到人類在自然面前是多么的渺小，生命是多么的脆弱。因此，應該更加珍惜生命，保護好自己和身邊的人。
其次，地震提醒人們要保持警惕，并加強對地震常識的學習和應對能力的提升。地震是一種不可預測的自然災害，但是通過科學的研究和觀測，人們能夠提前預警，并采取相應的措施來減少損失。因此，我們需要了解地震的發生原理和預警系統的工作原理，學習急救和自救的基本知識，以及在地震發生時的撤離和救助等應對策略。只有這樣，我們才能在地震來臨時保護好自己和他人的安全。
第三，地震讓我深刻感受到人類的力量與團結的重要性。每次發生地震，無論是當地的救援人員還是外來的志愿者，都會毫不猶豫地奔赴災區進行救援。他們用自己的雙手，幫助需要幫助的人們脫離危險，使他們重新燃起希望。這讓我明白，人類的力量是無窮的，只要我們團結一致，就能戰勝一切困難。因此，我們應該在平時就加強社區和鄰里之間的聯系，提高集體的應對能力。
此外，地震也讓我深刻認識到環境保護的重要性。地震造成的損失往往與環境破壞有關，例如不合理的土地利用、亂砍濫伐導致的山體滑坡等。因此，為了減少地震對人類的傷害，我們需要更加重視保護環境，避免過度開發資源和破壞生態平衡。只有人們和自然和諧相處，我們才能減少地震帶來的損失。
總而言之，地震是一種自然災害，它不僅讓人們深刻感受到生命的脆弱，提醒人們要加強對地震常識的學習和應對能力的提升，同時也讓人們深刻體會到人類的力量與團結的重要性以及對環境保護的重要性。只有通過對地震的認識和體會，我們才能更好地應對地震帶來的挑戰，并為預防和減少地震的災害做出自己的貢獻。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十八
2008年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了安詳而美麗的四川汶川小城，打破了平靜的生活。頓時，許多建筑便化為烏有，就好似世紀末日來臨了一樣。
許多人在廢墟中哭泣，這真是一場震驚世界的大地震！情況緊急，四面八方的搜救隊員趕緊奔赴現場。
大概是地震的影響，汶川的天空出奇的暗，它傾斜著，分分秒秒都有可能跨下來。空氣中飄散著一股難以名狀的異味，似乎是死亡的`氣息。
在一座普通居民房的廢墟下，一對母女困在了里面——一塊預制板封住了出口。這小女孩大概有七八歲吧，紅彤彤的臉蛋格外引人注目，就像一個大蘋果。她面對著可怕的大地震，眼神顯得恐懼不已。她的媽媽很年輕，臉上有幾道血痕。她緊緊抱著女兒，時不時安慰道：“沒事的，搜救隊員叔叔一定會把我們救出來的，乖，不用怕……”
在亂石堆之下，惡劣的環境是可想而知的，就好似來到了陰暗，潮濕的水牢里。時間一分一秒地過去，食物已經全部吃完了，這可這么辦？無奈之下，母親為了不讓女兒餓著，用牙咬破手指，喂自己鮮紅鮮紅的血給女兒。這是多么痛苦的過程啊！而女兒也很知情達理，盡量咬著牙忍住饑餓，常常對母親說“我不餓”之類的話語，讓媽媽少擔心，少流血。
在互相幫助，關心的情況下，搜救隊員終于找到了奄奄一息的母女倆。可是，她們竟然在廢墟里活了整整四天，超乎搜救隊員的想象剛從廢墟里抬出時，母女倆大哭了起來。這哭是勝利的哭，是堅強的哭，讓失去親人的地震幸存者有了活下去的信心。
正是人與人之間的這種精神，使得這對母女平安獲救。做為一個即將走出社會得人，我們一定要學習這種精神，才能使社會的藍天更加湛藍！
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，下面是小編為大家整理的地震科普攜手同行科普活動觀后感2022，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
通過今天學習防震減災知識和實際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當地震和火災發生時如何帶領學生安全的逃離。現把學習心得和大家一起分享：
一、地震來了怎么辦。
1、是跑是躲不要猶豫。
一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2、采取正確的姿勢。
躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方。
在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結實柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內的機床、大型設備附近等。
4、震后迅速撤離。
地震發生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發生。
5、要點：
(1)選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;。
(2)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;。
(3)抓住桌腿等牢固的物體;。
(4)保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;。
(5)避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體;。
(6)就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方;。
(8)避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;。
(9)避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
二、火災來了怎么辦。
1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機。
總之，雖然這次培訓只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震;1975年遼寧海城大地震;1605年海南瓊州大地震;1786年四川康定南地地震;1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。_自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的`損失。所以，我倡議大家做好以下幾點：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。
3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。
6、節約用水，珍惜每一滴水。
難無情，生命無價。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。
不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一.在目前地震預報仍是個難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。
上午九點，演習正式開始。當警報突然響起，同學們在老師的指導下，迅速拿著書或者是書包，來保護自己的頭部，蹲在桌子底下。靠近門口的同學，將教室門打開后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個動作要一步到位。嘈雜聲過后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。
通過這次地震演習的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無法阻止它的到來，但是我們可以通過學習和認識逃生技能來保衛自己的安全。通過這次演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，當災難來臨時，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個演習真的是很有必要。
為了讓師生掌握火災、地震等突發災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。__年__月__日上午，__鎮___小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發現各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現就本次“防火防震”疏散演習心得體會如下：
一、準備充分，人人重視。
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的`。
二、緊張有序，忙而不亂。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。__小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。___小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發情況，這點值得兄弟學校的學習。
三、存在不足，努力方向。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
(一)是還存在著多余環節和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現象，甚至出現了學生摔倒的現象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發展，為提高教育教學質量保駕護航。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇二十
陽光依舊照在身上，一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而，無常卻是時時潛伏在有常之后，從沒有一天遠離過，只是我們沒有察覺。昨天還是風平浪靜、和美生活的日本，在一剎那，就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震，一個并不驚人的數字，帶給人的，卻是驚人的災難。 你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們，就真的希望他們死嗎?大多數的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補? 不是每一個中國人都是好人，同樣，不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企及的災難，造成的不是一個人，不是一個省，不是一個國家，不是一個民族，單獨得痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經給我們造成重創，還是很多與這些無關的人，他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨、痛苦。 為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，愿這種美好永恒持續下去。
愛無國界，為災難中的人們祈福你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們，就真的希望他們死嗎?大多數的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補?不是每一個中國人都是好人，同樣，不是每一個日本人都是壞人。想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企及的災難，造成的不是一個人，不是一個省，不是一個國家，不是一個民族，單獨得痛苦，而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉?我們不希望災難，不管是哪個國家，我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭，就算他們曾經給我們造成重創，還是很多與這些無關的人，他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨、痛苦。看見別人受苦，好人的心會發生戰栗。我相信大部分人的心都在戰栗，不因為他們是哪國的人，而是因為他們是人。日本也那么多華人華僑，更要為他們祈禱，希望他們創造生命的奇跡。在任何時候都不要放棄希望，生命只有一次，生命是神圣的。我們敬畏生命!那些在地震中喪生的人，愿你們的靈魂在天國能和中國的，世界所有國家的亡靈和平相處;那些在地震中受傷的人，愿你們能堅強的活下來，生活還在繼續，要相信你們是世界的一員，世界沒有你的時候，世界少的是一個美好的靈魂;那些還為救出的人們，愿你們能挺起生命的脊梁，等著大家，救援再繼續，大家的愛心在繼續，一定會把你們救出來;那些參加救援的志愿者和軍隊，謝謝你們，不管你們是哪國人，因為你們救得是地球上的兄弟姐妹，你們辛苦了;那些已經脫離危險的人們，愿你們早日平復下心情，生命在繼續，愛在繼續。為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，愿這種美好永恒持續下去。 我對日本總沒有好感，甚至深惡痛絕，一是多次入侵中國，殺我無數先人。二是從未尊重我們，視我們為豬狗。但是，日本大和民族，有很多值得我們去學習的，這一點，我們不得不承認。
1，他們明治維新，從封建制度走出來，制度上的革命，帶來生產力的發展。我們現在，只不過是口里說的社會主義，實際上還是封建社會體制。政府總是從維護統治的目的出發，不顧人民利益，與慈禧太后沒有異樣。完全是承襲。
2，在鼓動百姓創造，完成自我價值的同時，完善人民的基本保障生活。 我們的政府，只會聚財，各個部門都是維系統治，而不管人民的生死，一個自詡社會主義制度的，失業者拿不到失業金。老百姓看不起病，死了無錢葬身的。
3，日本政府對災難的態度是以人為本的，實施有條不紊的救護。 我們政府則先考慮是否對自己的烏紗帽有沒有影響。然后，想到能不能從中搞點錢。大力組織企業，民眾捐錢，從中貪一點。民眾損失，他得好處。汶川地震，政府從政治上，經濟上，都是大贏家。
4，民眾的秩序，情緒，道德理念，都值得我們學習的。 而我們有的死了親人，惦記著如何得到多少政府的和社會的撫恤金。在中國，由于老百姓沒有基本的生活保障，思想和道德體系受到嚴重的傷害，到了人人自危，喪失親情的地步，同時，也使得當官的'，對老百姓沒有絲毫的愛心，一旦自己升遷無望，集體貪，個人貪。
5，日本提前一分多鐘預警，使得很多人得己逃生。這么大的地震，死亡人數還不及汶川地震的10分之1。而且也不投入那多的兵力救護。 國人的防護意識也很弱，地震的科普知識也很少。人們都慌得拼命掙錢去了，政府忙得聚財。都是活一天算兩個半天的樣子。
總之，我認為，我們政府當務之急，要用道德理念，哪怕是借債也完成民生系統。讓失業的，無業的，有基本的生活保障。一切事情。真心地為國為民，才能夠實現富民強國的理想!!! 陽光依舊照在身上，一切外物看起來都是那么的恒常和自然。然而，無常卻是時時潛伏在有常之后，從沒有一天遠離過，只是我們沒有察覺。昨天還是風平浪靜、和美生活的日本，在一剎那，就被卷入一個噩夢的漩渦。9.0級的地震，一個并不驚人的數字，帶給人的，卻是驚人的災難。
你恨日本人嗎?也許所有的中國人都恨。可你恨他們，就真的希望他們死嗎?大多數的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補? 不是每一個中國人都是好人，同樣，不是每一個日本人都是壞人。 想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企及的災難，造成的不是一個人，不是一個省，不是一個國家，不是一個民族，單獨得痛苦，而是全人類的痛苦。
我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉?就算他們曾經給我們造成重創，還是很多與這些無關的人，他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨、痛苦。 為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，愿這種美好永恒持續下去。
地震科普活動心得體會（通用21篇）篇二十一
昨天，我們一家人去看了《唐山大地震》，我受到了震撼。
主人公是一個家庭：由媽媽李元妮，爸爸方大強，姐姐方登和弟弟方達組成，在地震的前夕，許許多多的蜻蜓飛過，飛往遙遠的城外，人們只是奇怪怎么有這么多的蜻蜓，并沒有在意蜻蜓給人們的預兆。晚上，方登和方達睡在家里，他們的爸爸媽媽睡在卡車里。可是誰知道，就在7月28日的.3時42分54秒，霎時，天崩地裂，天變成了紫色。
里氏7.8級地震開始了，地動山搖，開始的時候，墻上裂開了縫，并且越來越深，驚醒后的方登方達趴在窗戶邊使勁的喊他們的爸爸、媽媽，方大強把李元妮往旁邊一拉，自己沖向搖搖欲墜的樓，隨之，樓塌了，方大強被埋在下面。一會兒，地震停止了，再看看地上，血流成河，尸體成堆，廢墟一片接著一片，那些躲過廢墟的人們，身上的鮮血不斷地流著，尸橫片野，而且很多人都妻離子散、家破人亡，場面慘不忍睹。
找到了方大強，可是方大強已經離開人世了。大家又繼續找，找到了方登和方達，弟弟方登在大聲的喊媽媽，而姐姐因為沒有力氣喊，但是找了一塊石頭，不停地敲地。可是新的問題出現了，姐弟倆被壓在一塊水泥板下，如果救姐姐那頭，弟弟就兇多吉少；如果救弟弟，姐姐就兇多吉少，在方登和方達生與死的面前，李元妮選擇了弟弟方達，救出方達后方達卻成了殘疾人，少了一只胳膊。姐姐方登在運尸車上醒了，被解放軍認領為女兒，改名為王登。
32年后，汶川發生了特大地震，在國外的王登趕來幫助那些救援人員，王登看到了很多人都無家可歸，而且很多媽媽都看到自己的孩子埋在地下，只能坐在一旁號啕大哭，哭的肝腸寸斷，這些，激起了王等的回憶，她想起了自己的媽媽。后來，她聽到了自己弟弟說的話，姐弟倆相認了，他們和李元妮團聚了。
唐山大地震讓我知道了，地震讓很多人妻離子散，地震拆散了很多人，讓他們無家可歸。