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    幼兒園水活動教案模板(五篇)

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

    幼兒園水活動方案幼兒園水的活動篇一

    1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

    活動準備:

    一、主持人開場白:

    (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動開始。

    二、師幼家長表演:

    三、家長才藝展示

    四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

    五、親子游戲

    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

    1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

    主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的??,下面,請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

    游戲規則:

    6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

    2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

    游戲規則:

    以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

    3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

    游戲準備:床單8條

    游戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

    4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

    主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子??,下面,請藍色愛心的家庭出來。

    游戲準備:準備9個呼啦圈

    游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

    毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

    主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。??請黃色愛心家庭的走出來。

    活動準備:地墊若干連成3長條

    參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

    活動玩法:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

    六、教師家長表演

    游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

    七、結束語

    歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

    幼兒園水活動方案幼兒園水的活動篇二

    以幼兒為本,培養幼兒對體育活動的興趣,根據幼兒的特點組織開展生動有趣的登山活動。讓每一個幼兒接觸大自然,不怕困難,挑戰自我,體驗運動的樂趣,嘗試成功的快樂,提高環境適應能力,提供父母和孩子情感交流的機會,增進親子感情。

    二、活動時間:

    20-年6月1日(星期一)上午8:30

    三、活動地點:

    寶塔山頂

    四、參加人員:

    大二全體教師、幼兒和家長

    五、活動流程:

    為了登山活動順利開展,上午9:00從幼兒園出發。每位幼兒到闖關卡處領取一張通行證,一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領取一份新年禮物。整個活動誠摯邀請全體家長協同進行參與,家長不準抱、背幼兒,讓幼兒自己以最大的限度完成整個活動。

    六、活動準備:

    1、活動前發邀請書通知家長做好準備。

    2、教師準備好幼兒家長來園簽到表。

    3、事先了解路線和周邊環境。

    4、引導幼兒了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

    5、召開家長會,講解登山時的規則和注意事項;明確分工,加強安全教育。

    七、安全保障措施:

    1、教師對幼兒進行親子登山活動安全教育,增強幼兒安全意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

    2、每位幼兒都有家長陪同。

    八、活動順序:

    1、各項工作人員提前到達指定地點。

    2、班主任老師致新年賀詞。

    3、全體幼兒和家長手牽手,排著整齊的隊伍在老師帶領下,從幼兒園出發來到觀音閣上山小路處準備登寶塔山。

    4、給幼兒發第一張闖關卡。

    5、幼兒在登山途中領取第二張闖關卡。

    6、在寶塔山頂給幼兒頒發紀念品。強調注意言行文明,愛護公物,不亂攀折樹枝, 不隨地亂扔垃圾。

    7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風景。

    8、活動小結。第一,班主任作活動小結。第二,寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

    9、活動結束。家長帶幼兒回家。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全。

    幼兒園水活動方案幼兒園水的活動篇三

    二、活動目標:

    1、讓孩子體驗畢業離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。

    2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。

    3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

    三、活動內容:畢業班幼兒才藝展示

    四、活動時間:

    五、活動地點:

    六、活動參與人:

    全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

    七、活動準備:

    (一)物質準備:

    1、制作活動背板、邀請函。

    2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

    3、制作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業感言,電腦合成視頻短片。

    4、給畢業幼兒準備紀念品。

    5、教師、幼兒統一穿園服。

    6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

    7、活動背景音樂《恩典》

    (二)節目準備:

    開場音樂《放飛夢想》

    1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》

    2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

    3、草莓班舞蹈《手牽手》

    4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

    5、家長互動游戲

    6、果果班打擊樂《斗牛士》

    7、聰聰班(打擊樂《大中國》

    8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》

    9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業班教師)

    10、體操隊《斗牛士》

    11、教師頒發紀念品給幼兒

    12、結束音樂感恩的心

    八、人員分工:

    1、總策劃與顧問:園長

    2、活動總負責人:業務園長

    3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名

    4、舞臺布置:大班老師

    5、攝像攝影:外聘專業人士或園內教師

    6、服裝道具:小中班老師協助制作

    7、節目編排:大班組老師和舞蹈老師

    8、會場布置:后勤人員

    9、燈光音響:園內教師或操作熟練的人員一名

    10、協助更換服裝:小中班保育員老師

    11、會場執勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員

    12、安全預案:安全后勤主任與行政人員

    九、活動詳細流程:略

    幼兒園水活動方案幼兒園水的活動篇四

    了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    發展幼兒的動手操作能力,體驗節日的快樂。

    促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

    中秋節活動時間

    20--年9月--日(今年的中秋節在開學一個月以來,因為時間關系,孩子差不多剛剛適應幼兒園生活,所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)

    活動形式:

    班級集體活動

    活動內容:

    中秋月餅圓又圓(小班)

    2、活動過程:

    聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

    品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

    利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

    將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

    卡片文字內容參考:

    3、注意事項:

    小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

    幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

    如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

    愛滿中秋情意濃(中班)

    1、活動準備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

    2、活動過程:

    通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節可以互送賀卡,說節日祝福的話。

    為爸爸媽媽制作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。

    討論“中秋節送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

    將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“20--年中秋節快樂”。

    3、注意事項:

    老師可以根據本班情況,在開學的第一周開展這個主題活動。

    送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質感,老師自己手工折的信封也可以。

    如果有條件,建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

    月兒圓人團圓(大班)

    1、活動準備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

    2、活動過程:

    通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。

    利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

    制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

    將邀請卡帶回家,送給家人。

    3、注意事項:

    提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

    如果有條件,建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

    幼兒園水活動方案幼兒園水的活動篇五

    1、初步了解端午節的傳說以及人們在節日中的習俗。

    2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

    3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

    活動準備:

    幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

    活動過程:

    1、出示粽子,引出“端午節”的傳說。

    提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

    介紹端午節來歷的傳說。

    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節的習俗。

    在端午節,人們會進行哪些活動?

    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

    你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

    3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

    小結:端午節是中國人特有的節日。

    4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

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