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    花開的聲音四年級(通用15篇)

    時間:2025-06-18 作者:夢幻泡

    優秀的作文,應該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇一

    有人喜歡秋天田野那一望無際的金地毯;有人喜歡秋天果園里那一片甜蜜的濃香;有人喜歡杜牧筆下那“霜葉紅于二月花”的楓林;也有人喜歡秋天桂花那香飄十里的香氣;但我獨愛秋天那與眾不同的聲音。

    在秋天的蟲鳴聲中,我最喜歡的當數草叢里的“音樂家”螞蚱了。它的歌聲時高時低、時急時緩、時斷時續,連任昆蟲界五屆歌唱比賽冠軍。你瞧,今天它們又來了,聽!“啾啾、啾啾!”有時,是一兩只在獨自歌唱;有時,只有一聲低低的嘶叫后就變得鴉雀無聲;有時,響聲突起,群蟲齊唱,像大合唱。一唱起來,就像決了口的黃河水停也停不下來。它們像秋日的精靈,有時孤零零,有時卻聚在一起,開一個盛大的音樂party,那聲音忽斷忽續、忽聚忽散,為落幕的秋季添上一彩。

    秋天除了蟲鳴聲,還有就是那凋零的落葉聲了。雨點兒調皮地踩上葉子,有的把葉子踩彎了腰;有的“沙沙”落在樹葉上,滑了下去;有的卻十分用力,直接把樹枝壓斷了,“咔嚓”!有的樹葉落下時,不舍地看了一眼大樹媽媽和美麗的秋色,像一片片美麗的蝴蝶,翩翩起舞,“絲絲嗦嗦”!可眼中卻流露出無限的依依思情。有的葉子卻十分淘氣,像可愛的精靈,嬉戲著,手拉著手,一轉身,向大樹媽媽告個別,約定明年春天再來,自己只是和即將到來的冬天玩個捉迷藏,便躲在了大樹媽媽的腳下。

    除此之外,我喜愛的便是屋外那“淅淅瀝瀝”的綿綿秋雨聲了。它們和落葉一樣,像個頑皮的孩童,掙脫了云媽媽的懷抱,鉆進我們的衣領里,和我們捉迷藏,讓我們打個冷戰,便一溜煙的跑掉了。它們的到來,把楓葉染得更紅了,把桂花洗得更香了,把菊花泡得更艷了。

    秋天的聲音,在草叢里、在枝頭上,在樹林里、在田野里,更在我的心里。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇二

    一年一度的運動會開始了!同學們各各都很忙碌。

    我坐在位子上津津有味地看書。這時,只聽見廣播上喊道:男女400米跑,到前面做準備。老師急急忙忙把我們班八個同學帶到比賽場地,我們分好隊。站在起跑線上,等待號令。“呼”一聲我似子彈一般奔了出去,有一位選手與我并列,我倆互不相讓。奔跑中她推了我一下,沖在了我的前頭,我緊追不舍跟在她后面。這時,耳邊響起一陣陣加油聲。她們有的為我加油,鼓掌;還有的在陪著我跑,一邊跑還一邊為我加油。我一咬牙,沖了出去遠遠超過了她。霎間,激烈的加油聲變成了掌聲和歡呼聲。我努力向終點奔去,我奔向終點已經有許多同學在那里等候,有的為我拿水喝;有的跑過來攙扶我;還有的關心地問這問那。

    這一次才運動會使我終身難忘,而同學們這激烈的加油聲更是讓我深深地印在腦海里。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇三

    我說,我聽得到,我用心去感悟。那年的春天,雨滴如飛揚的天使,因為有風,也許……很多事情是沒有理由的,不是嗎?雨滴敲打世界,如不成調的歌曲,卻引出我的思索,卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒,可剩下的還有什么呢?有些事情過去就不會再重來,人生如一場電影,可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日,我告訴過自己,要過得很幸福。而現在,我才明白,我所能做的,我必須要做的就是努力再努力。

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    花開的聲音四年級(通用15篇)篇四

    的聲音是人們不能演奏出來的,但卻特別動聽。現在,我們就一起走進大自然,去聽一聽秋的聲音吧。“嗚嗚……”那是風婆婆在拉手風琴。聲音多么美妙,時而溫柔,時而清脆,時而響亮,時而悲傷,它是一位大音樂家。小鳥在樹枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在唱著一首歡迎的歌。聽,青蛙在池塘里開演唱會呢,“呱呱,呱呱,呱呱呱呱”,它的歌迷紅蜻蜓落在荷葉上,正靜靜地聽它唱歌呢。

    聽,小蜜蜂在拉大提琴,蝴蝶仙子在音樂中翩翩起舞,小蛐蛐也在一旁伴奏,多好聽啊!看,果園里果子成熟了。一個梨子在風中搖啊搖,像在跳舞。農民伯伯采收甜美的果子,一邊收一邊說:“今年真是大豐收,好開心啊。”小孩子在果園里玩游戲,還嘰嘰喳喳地說個不停,像小麻雀一般熱鬧。聽,小河妹妹也在歌唱。

    “嘩啦嘩啦”好像在說:“秋天真甜美。”別忘了,山泉姐姐更是音樂家,“叮咚叮咚”那聲音可好聽了。它們一起奔向大海,回到大海媽媽的懷抱。大海媽媽聲音甜美又溫柔,“嘩——嘩”好像在說:“歡迎你們回家。”秋天的聲音真是豐富多彩,比歌聲還美、還要動聽。我喜歡秋天的一切,尤其是秋天的聲音。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇五

    我走在街上,路上的行人不多,挺安靜的,如果你仔細一聽,風兒在耳旁呼呼的響,樹枝伴著風的節奏,沙沙的歡快的唱著優美的樂曲。

    我來到廣場上,廣場上可真熱鬧啊!有舞劍的,打太極拳的,練功的……在廣場的四周,有許多人在跑步,還有人在做熱身運動,有的人甚至跑得滿頭大汗,正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久,仿佛自己也融入了晨練的人流中。

    天逐漸亮了起來,我連忙往家跑,我看到街上的行人多了起來,路旁的早餐店里擠滿了人,店里的人喊著:“老板,我要三根油條和一碗豆漿。”“我要兩塊燒餅”“我要一個雞蛋煎餅。”早餐店里充滿了人們熱鬧的聲音。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇六

    去年春天的一個星期一早晨,學校剛升完國旗,同學們都擠到了樓梯口,準備進教室。

    我也在人群中,擠呀,擠呀,總算擠到了上二樓的拐角處,就在我抬腳上第二個臺階的時候,后面的一個同學,將我左腳的鞋子踩掉了,我趕緊轉過身去找鞋,可是只看到身后那位同學的倆條腿。這時,我向后退,后邊人頭攢動;向前走,上樓的人又把我擠到原位置,最后,我只能抬著左腳靠在墻壁上,幾分鐘過去了,我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音:“李欣桐,你怎么了,為何不上樓?”是我的班主任李老師,看到她,我就像見到救星一樣高興!我不好意思地說:“我的鞋掉了。”老師讓其他同學都向樓梯的護欄那邊走,還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來,放在地上,讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去,蹲下身,把那只冰涼的腳伸了進去,迅速站了起來,看了老師一眼,對她說了聲:“謝謝老師”,就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷,可是我的心卻很暖和。

    以后一見到我的班主任,就會有一種感動的情緒涌上心頭,因為,沒有她,說不定那天我就要光著腳去上課了!那肯定要讓同學們把肚子笑疼的!現在想起都覺得自己滑稽可笑!但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里,讓我終身難忘。

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    花開的聲音四年級(通用15篇)篇七

    說到春天,我會想到一句詩:“春江水暖鴨先知”。瞧,門前的大橋下,有一群鴨子,“嘎嘎”地叫著,然后“撲通撲通”跳下水。河水“嘩嘩”地流著,似乎在對鴨子們說:“快游、快游”。

    到了夏天,太陽火辣辣的,烤得人們的汗“刷刷”直流。雨神似乎看不過去了,咳嗽了兩聲,喚來了雷公,只聽“轟隆隆”,“刷啦啦”,天空下起了大雨,把人們從炎熱中解救了出來。

    又到了秋天,樹葉掙脫了樹媽媽的懷抱,洋洋灑灑飄向大地。人們踩過落葉,發出“沙沙”的聲音。動物們也在準備冬眠的食物,“嘰嘰喳喳”,好像在商量著什么。

    最后,到了冬天,北風“呼呼”地刮著,一時間六花飛絮,滿地瓊瑤。人們穿著毛衣和大襖,還不時發出“阿嚏阿嚏”聲。外出走路時,一不小心,“咚”的一聲,摔了個“人啃雪”,好在不痛,站起來,“哈哈”笑兩聲,繼續前行。

    我喜歡四季的聲音,那是大自然最美妙的樂章。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇八

    今天早上,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了,我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳,就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲,可能是哪家有喜事了,汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來,小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫,一下子躲到了樹叢中。

    吃過早飯,媽媽送我上學,為了趕時間,她把車子開得飛快。不好!前面有情況!媽媽立刻來了個急剎車,吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說:“當心!不能開得太快!”我的話剛說完,又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音,一輛救護車飛馳而過。我又說:“看到救護車了嗎?說不定是誰生病了,說不定是出了交通事故呢!”媽媽聽了我的話,減慢了速度。我們來到十字路口,停下來等紅燈,忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲,原來是后面一輛車子要轉彎,我們趕緊讓開。

    每天,我都會聽到許多聲音,我的生活也因此而豐富多彩!

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇九

    世界上的聲音包羅萬向,有好聽的聲音,也有難聽的聲音。

    其中我最喜歡的聲音是媽媽的手在鋼琴上跳舞,發出叮當叮當的聲音好像公主踏著輕快的腳步來到我身旁呢!還有我也喜歡河水嘩啦嘩啦的流水聲,感覺好像媽媽溫柔的話語,聽著聽著好像來到桃花仙境的感覺,我更喜歡小鳥啾啾的叫聲,好像一位歌手唱出美妙動人的聲音。

    我最討厭的聲音是大股咚咚的聲音,好像怪物來了,真是可怕!我也討厭鬧鐘滴答滴答的聲音,好像老師一樣一直在耳邊嘮叨個沒完沒了,簡直是魔音傳腦,真令我的耳朵痛苦萬分,我更討厭車子的喇叭聲叭叭叭的叫,好像哭了的'小孩急著要找他的爸爸,更像沒水準的人說臟話說個不停。

    因為這個世界上有太多難聽的聲音了,所以我要把難聽的聲音轉化成車子的燃料,讓世界變得更美好。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十

    即使微塵,亦會有聲。

    ————題記。

    如果說有一種人生華麗而不刺眼,鉛華洗凈,返璞歸真,歷經世間的奢華百態仍清澈如水,那么這種人生非邰麗華莫屬。

    那是怎樣的一種聲音?將生命融于舞蹈,用信念造就歌喉。當《千手觀音》如蓮般緩緩綻放時,萬家燈火,滿天繁星,山河日月都暗淡了光芒。萬籟俱寂,只為這一刻的閃耀。她們聽不見紛擾的世界,卻能盡情演繹自我;她們發不出聲音,卻能歌唱這世間最動人的歌謠。

    一次次的汗流浹背,一次次的疲憊不堪,都未曾使她們退卻。她們在征服世界的同時,也將愛與信念的種子播撒,期待著有一天能枝繁葉茂,花木扶疏。

    如果說邰麗華的聲音是寧靜,莊重的,那么,那個18歲的湖北女孩——周采薇的聲音則更偏向于熱情,奔放,帶著青春張揚的氣息與活力。

    在接受氣管切開手術之后,她被迫套上“項鏈”——一個小小的人工套管。唯有如此,她才能發出微弱的聲音。她做過14次全麻手術,接到過9份病危通知單,有兩次生命體征消失。她不能奔跑,不能游泳,不能登山,連吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉,這樣這樣的普通水果,曾讓她差點走到了死亡的邊緣。

    她愛周杰倫,也愛搖滾樂,但最愛貝多芬《命運》和《月光》的前奏。她說,她聽出了對命運的掙脫。當大多數同齡人都在虛度生命的時候,她卻更加懂得“生命的意義”。然而,就是這樣一個柔弱的女孩憑借頑強的毅力叩開了三峽大學的校門,那年高考,她考出了589分的成績。周采薇,這個勤奮,執著的女孩就如同一只簫,即使嗚咽著,也要發出自己的聲音。

    一直都以為,最曼妙的舞蹈需要最華麗的綢緞;一直都以為,最悅耳的聲音需要最動聽的歌喉。然而,在她們身上,我卻聽到了不同的聲音——樂觀,自信,勤奮,執著。

    它們微弱卻有宏亮,短暫卻又長久。它們不需要介質,卻能直達內心深處,在我們疲倦的時候,激勵著我們不斷向前,永不停歇。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十一

    風伯伯用芭蕉扇把夏天的炎熱扇走了,又把秋姑娘送回了大地。

    她是一把鑰匙,打開了秋天的大門;她是一首歌曲,唱出了秋天的豐收;她是一位畫家,畫出了秋天的色彩。秋姑娘走在楓林里,把紅色送給楓樹,樹葉在微風中“沙沙”地響,好像在說:“秋姑娘,謝謝你,謝謝你又給了我們不一樣的色彩!”秋姑娘來到馬路邊,把黃色送給銀杏樹,樹枝之間互相碰撞著,似乎在說:“非常感謝你,秋姑娘,是你給我們換上了新衣裳!”

    秋姑娘走進田野里,把金色送給稻田,谷穗鞠著躬說:“太謝謝你了,秋姑娘,謝謝你給了我們充足的養料!”一陣秋風吹過,秋姑娘也會與調皮的樹葉玩起捉迷藏的游戲。伴著山鳴谷應和樹葉們演奏的沙沙樂曲,跟隨著小鳥動聽的歌喉,她盡情地展示自己,沐浴著陽光翩翩起舞。看到此景,令我心曠神怡,感慨萬千,秋天是美的,秋姑娘更是美的。因為她不僅有美麗的外表,而且還有一顆善良、美麗的心。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十二

    今天早上,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了,我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳,就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲,可能是哪家有喜事了,汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來,小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫,一下子躲到了樹叢中。

    吃過早飯,媽媽送我上學,為了趕時間,她把車子開得飛快。不好!前面有情況!媽媽立刻來了個急剎車,吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對媽媽說:“當心!不能開得太快!”我的話剛說完,又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音,一輛救護車飛馳而過。我又說:“看到救護車了嗎?說不定是誰生病了,說不定是出了交通事故呢!”媽媽聽了我的話,減慢了速度。我們來到十字路口,停下來等紅燈,忽然身后傳來“嘟嘟嘟”的喇叭聲,原來是后面一輛車子要轉彎,我們趕緊讓開。

    每天,我都會聽到許多聲音,我的生活也因此而豐富多彩!

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    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十三

    春天的時候,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著,小河“嘩啦啦”的流著,花兒慢慢的開著花,小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”飛舞著,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”,好像在說“早上好!早上好!”。

    夏天的時候,知了在樹上“知了,知了”的叫著,好像也說“好熱啊!好熱啊!快要熱死我了。”沒過一會烏云密布,天上閃了一道光,“轟隆隆”地響了起來,過了一會下起了暴風雨。雨點打在地上,“嘩啦啦”地響著,非常好聽。第二天雨停了,天氣又變的非常炎熱,只聽見人們“嘩嘩”的游泳聲。

    秋天的時候,蛐蛐在地上“啾啾”地叫著,葉子“沙沙”慢慢地飄落在地上,小朋友們踩在上面“咔嚓,咔嚓”地響,像一陣陣美妙的音樂。也聽見農民歡笑的收獲聲。

    冬天的時候,北風“呼呼”的響著,雪落在身上冰涼,冰涼的,小朋友們在雪地里打雪仗,堆雪人,他們玩的可真開心啊!雪地中傳來了我們的歡笑聲。

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十四

    聲音的世界邳州市港上中心小學四(5)班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥鳴聲把我從美夢中驚醒,我匆匆忙忙洗刷完之后,吃完早飯便興高采烈地往學習跑去。“滴滴”身邊便響起汽車喇叭聲,剛來到馬路上邊“嗖!嗖!嗖!”一輛輛汽車飛速得從我們身旁擦過,中間大多數都是急急忙忙趕著上班上學的人們。剛進班,“嘰嘰喳喳”的講話聲涌進我的耳朵里,只聽見紀律委員馮琪琪怒吼著:“別講話了,抓緊讀書”班里頓時鴉雀無聲……“考試啦,考試了啦”沒想到大家還真的相信了調皮蛋周子涵的話,“嘩嘩嘩”都把書本翻開認真地復習起來。“叮——叮——叮”上課了,數學老師走進班來,但手里并沒有拿試卷啊?一位膽大的同學大聲問:“老師,不是說考試嗎?怎么沒有試卷啊!”數學老師一臉疑惑得問:“誰告訴你們的?”大家的目光都投到周子涵身上……放學回家的馬路上再次響起汽車的.“嘟嘟”聲,摩托車的“突突”聲,自行車的“叮零”聲組成了一曲優美的交響曲。今天,我聽到了許多美妙的聲音,也聽到了許多令人煩躁的吵鬧聲,真是走進了一個聲音的世界!

    花開的聲音四年級(通用15篇)篇十五

    大自然有許多的聲音,但我最熟悉的還是一些美妙的聲音。

    比如像雨水的聲音,從小雨“滴滴答答”到傾盆大雨“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音,我最喜歡在周末下一整天的雨,坐在陽臺的小椅子上,看著名著,吃著小砂糖橘,耳邊還聽著美妙的下雨聲。

    在一個晴空萬里的日子里面,也會有一些熟悉的聲音,那就是從我們家樓下的花園里傳出來的,我們家里面的小狗小貓,喜歡和鄰居家里面的.小狗小貓一起做游戲,那“汪汪汪,喵喵喵”的聲音使我感到很舒服。不光就這幾種聲音,還有,我隔壁對鄰有一個小姐姐,另一邊還有一個小哥哥。小姐姐呢,每天我都可以聽到她彈奏鋼琴的聲音,她還會彈《婚禮進行曲》、《致愛麗絲》……如果你聽了,可以讓你的心里的一切憂郁都消滅。還有一個小哥哥他也很好,每天放學我還可以聽到小哥哥的架子鼓,他會和一支曲子一起進入很有節奏感的世界里,小哥哥有空還會給我聽優美的曲子呢!

    不光有這幾種美妙的聲音哦,小朋友們你們再去找找看吧!

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