活動方案的制定需要考慮到不同的人群和背景，以確保活動的多樣性和包容性。在這一部分，我們將通過案例分析的方式，深入探討一些成功的活動方案，為我們提供借鑒和啟示。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇一
本次活動以“深化課程改革，構建高效課堂”為抓手，以校本教研為載體，引導廣大教師積極探究高效課堂教學策略和方法，全面推進素質教育，不斷提高課堂教學效率。
20xx年11月20日12月10日。
成員：謝芳陳朝陽苗風甫。
（二）、教研組：分為語文、數學兩個教研組分別負責開展活動五、活動內容與形式。
（一）、開展“四項”活動1、高效課堂研討活動。
制定方案、學習動員，組織教師學習相關理論、案例，反思課堂教學現狀，深入剖析課堂教學中存在的問題和產生問題的根源，以學科教研組為單位，研究解決問題的方法。
認真組織開好理論學習培訓會、課堂教學反思會、高效課堂研討會“三個會議”，理論學習培訓、課堂教學反思、高效課堂研討不走過場，抓嚴抓實，每位教師要認真做好培訓會議記錄，教師反思，各學科組要認真做好討論記錄。
2、高效課堂設計活動。
在反思、學習、研討的基礎上，每位教師要開展高效課堂教學設計活動。
第一時段自主學習、交流展示：
課前，教師要在研究課標、把握教材、分析學生的前提下，按照學校要求，集體研究精心設計出導學目標并在課前布置給學生，要求學生充分預習，完成導學中的各項內容。學習目標要嚴格遵循課標、教材的要求，注重知識和能力，要把過程和方法，情感、態度和價值觀有機融入知識和能力目標之中。
課堂上，教師要認真檢查、了解學生的預習情況，然后通過學生板演、學生互評、學生討論和教師點撥等多種形式的課堂教學活動使學生進一步掌握課程標準和學習目標。導學案中題目的設計要注重基礎知識和基本技能的訓練，要充分體現“小臺階、大容量、快節奏、勤反饋”的教學策略，使學生在掌握基礎知識的同時，初步學會解題的方法和技巧。
在“自主學習”的時間里，教師必須使學生明確學什么?怎樣學？學的是否有效？“先學”的主要目的是培養學生自學能力和合作學習的能力，要引導學生在自主學習的過程中養成獨立思考問題、分析問題和解決問題的習慣和能力。在此基礎上，引導學生開展合作學習。合作學習適宜采用“異質分組”的方式，即將不同學習能力、學習態度、學習興趣、性別、個性的學生分配在同一組內，組成學習小組，針對個人不能解決的問題共同進行探究。
第二時段釋疑點撥：
本時段重點解決教學中的“五點”（重點、難點、熱點、易錯點、易混點），使學生加深對教材的理解，從宏觀的角度構建學科知識體系，從感性認識上升到理性認識，掌握規律和方法。
在“釋疑點撥”的環節，教師要組織學生討論、探究教案中設計的系列問題，這些問題主要是針對教學中“五點”而設計的.，問題的設計一定要有梯度和臺階，要有挑戰性和創新性，接近學生最近的思維發展區，有利于培養學生的分析、評價、綜合等思維品質和批判精神。對于只有部分學生能解答的問題，先讓學生討論交流，再由教師補充、更正、評點。此類問題多是有一定難度的傾向性問題，引導學生開展討論交流，要求學生敢于質疑，爭論和各抒己見，是培養學生創造性思維的最佳時機，必須緊緊抓住。
為此，教師要積極創設民主、寬松的學習氛圍，積極引導和鼓勵學生開動腦筋，各抒已見，鼓勵學生標新立異，敢于向書本和權威的觀點質疑和發問，甚至提出離奇古怪的問題，表達自己見解和感受。學生討論后，教師要針對學生的討論情況進行必要的補充，更正和評點。通過討論即能解決的問題，教師不必重復講解。對于學生不能夠解答的問題，可在典型啟發的前提下進行精當的講解。此類問題多是難度較大的傾向性疑難問題，但教師不要急于告知現成答案，可以采取師生討論、典型啟發的方式進行講解。此時不能就問題講問題，而是重在通過講解典型的例題及其變式，由個別到一般，上升到規律層面，讓學生知其然也知其所以然，真正掃除疑難。
在解惑結束后，教師一定要用簡明的語言進行當堂小結。小結要與課始出示的目標相呼應，要做到畫龍點睛，分清主次，又要特別注意促使學生將本節所學內容化零為整，以達到條理化、系統化，并適時聯系以前所學知識，使學生形成善于整合所學知識的意識和能力。
第三時段訓練檢測：
本時段是在“自主學習”和“釋疑點撥”的基礎上對學生能力的拔高，主要針對學案中的“能力訓練”題進行的當堂訓練，重在學生“實戰”能力的培養。當堂訓練的主要目標就是努力化知識為能力，使感性上升為理性，形成規律，提高運用知識解決實際問題的能力。因此，當堂訓練要重在鞏固基礎知識和基本技能，向形成發現問題和解決問題的能力方面深化。當堂練習的題量要適度，時間為10分鐘以內，要象考試那樣，要求學生在課內獨立、按時地完成，培養學生在課上全神貫注、緊張積極的學習習慣和善于獨立思考、快速高效地學習的能力，從而準確反饋學生學習情況，有助于減輕學生的課后作業負擔，還有助于為學生開展課外活動、預習新課創造條件。最后，教師要對學生的課堂練習進行點評和總結，爭取做到“堂堂清”。
課后，將學生在課堂上出現的錯題記錄在教師的錯題本上，建立錯題檔案，為以后的“周測“或“月結”做好充分準備，也便于教師找準出錯的學生，進行分類指導。
以上三個時段之間是交叉關系，自學有疑才有釋疑和當堂訓練，自學之中也有基礎訓練，釋疑當中更離不開思維和技能訓練，訓練檢測中也有討論和知識的學習運用。絕不能將三者完全割裂開來。
每周星期一由備課組長主持該組成員進行集體備課。（上周五前事先確定人選、內容，要求預先備好課）首先由備課者說課，然后由大家出點子、想策略，共同修改教案。
此項工作，各學科組要認真開展教研組集體備課活動、高效課堂設計展示活動等“兩項活動”，并將高效課堂優秀教學設計學校存檔。
3、高效課堂達標活動。
高效課堂的實施，最終通過全員參與的高效課堂達標課活動推廣、深入。以高效課堂達標課活動為突破口，引導廣大教師在課中評價、在課中反思、在課中指導、在課中提高，在課中總結完善，在課中積累經驗。以課促培訓，以課促進高效課堂探究。學校要培養典型，樹立典型，發揮榜樣教師的引導、輻射和帶動作用。此項工作，主要開展好“三項活動”。
全員高效課堂達標課活動學科高效課堂匯報課活動高效課堂評課反思活動（全員參與）等。
4、高效課堂征文活動。
在“教科研月”活動中，緊扣活動主題，組織教師撰寫富有特色的經驗總結、教案設計、課例研究、案例分析、課后反思、課題研究等教學教研論文。“教科研月”活動結束后，學校要在認真總結的基礎上，開展教學論文、先進教研個人評選活動。
1、每人寫出教科研活動月工作計劃，注重實效并進行落實。
2、認真按照教體局安排的學習內容進行學習，集中和個人自學相結合，寫出學習記錄及心得體會，活動結束寫出個人總結。
3、在學校確立校級課題的基礎上，教師每人根據自己教學實踐和教學中重點要解決的問題，確定出個人的教研課題，并在教學實踐中進行解決。
4、進行說課活動，以語文、數學兩個教研組組織進行活動。每周一次，并進行記錄，存檔。
5、進行全校公開課交流研討活動，重點是培養年輕老師，以老帶新，并在活動中推出校級各科優質課教師，以備參加上級組織的各級優質課評比活動。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇二
1.各縣(市、區)教體局、局屬中學負責教科研工作的副局長、副校長要親自抓“教科研活動月”工作，并制定出適合本單位實際的活動實施方案。活動負責人名單、聯系電話和活動實施方案請于10月28日前報送至市教科所。
2.各單位要選派專人，對本單位“教科研活動月”活動情況進行報導，屆時將在市教科所網站“教科研活動月”專欄刊登各單位的稿件，或在“平頂山教育科研群”(微信群號)發布活動信息。
3.活動月期間市教科研專家庫成員和兼職教研員要認真履行職責，積極開展教研、科研的培訓和指導工作。
4.各縣(市、區)教體局和局屬中學要總結活動情況，并將總結材料于12月15日前報送至市教科所。市教育局將對各縣(市、區)和局屬學校的活動開展情況進行考核。考核結果作為年終評選先進單位的重要依據。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇三
年終歲尾、臨近放假，安全防范工作進入矛盾集中突發期和關鍵期。為了防止和杜絕重大責任事故的發生，根據我校網格化管理工作要求，本著預防為主的原則，從即日起到2018年1月8日，決定在我校開展以提升“四個能力”（能排查、能報警、能疏散、能滅火）為主題“安全活動月”系列主題活動，特制定工作方案。
內容重點：安全用電、防火防盜、火災逃生、網絡詐騙、交通安全、集體外出、防病防疫、網絡交友等教育。
1、利用公寓村、學校南大門電子屏滾動播放防火、防盜應知應會知識、動畫片、警示語等。
2、在公寓村校園懸掛，防火防盜宣傳條幅、標語、展牌。
3、利用共青團公共媒體平臺，利用微信群通過各教學單位向廣大教職員工師生傳播防火防盜、應知應會動畫片、突發事、日常預警防范知識。
4、在安全工作處主頁設立專題網頁。
5、在學生公寓村樓道口、重要場所張貼防火應知方法。
6、制作系列宣傳展牌，定期在校園、公寓村進行展出。
7、每天發布全國重大交通、失火、疫情報告。
二、專題培訓（20xx年12月18日―24日，責任單位：安全工作處，協助單位：學工部、后勤處）
邀請市消防支隊對各班班長、宿舍長進行消防、逃生專題培訓，介紹失火情況下，逃生方式、逃生路徑和自救辦法。
定于20xx年12月14日（周四）下午4:00在公寓村廣場進行,邀請市特勤中隊到公寓村進行現場逃生模擬演練，加強廣大學生的逃生知識技能學習培訓。
1、各處室、各單位開展自查。各處室、各教學教輔單位要按照網格化管理的要求，進行自查自糾，做到嚴禁止使用大功率電器，教職工下班離開辦公室要及時斷電，離開家庭要及時斷水、斷電、斷氣。各宿舍長、班干部是宿舍安全的第一責任人，要及時提醒鎖門、斷電，對不盡心盡責的要加強教育幫助。
排查情況于12月18日（周一）上午12點前報保衛處房間，電子版發：hd
2、公寓村要安排專人在學生上后，對每個宿舍進行用電安全檢查，對違規物品要收繳，對隱患問題及時排除，并留有記錄。及時更換老化線纜，臨時設置電動車充電樁。對影響、堵塞消防通道、樓梯口、板房、車輛等障礙物，及時清理整頓，難以一時整改的重大責任隱患部位，報學校專題研究。
3、保衛處、后勤處、學工部要組織各教學單位主管學生的副書記、輔導員、學工辦主任每周一、三、五，每晚6：0-----7；0，采取分片包樓方式進行入戶安全檢查，對違規物品進行收繳，次日通報全校，徹底整改。
5、集體外出活動要嚴格履行報批手續，堅決遏制重大責任事故發生。
6、校領導每周不定期對公寓村進行抽查，加大工作推進力度。
1、啟動問責機制，對行動遲緩的單位，全校通報，對沒有行動單位，約談各單位一把手。
2、設立安全隱患舉報電話，對舉報人進行保密，并給予物質鼓勵。
舉報電話：
責任校領導：副校長
安全工作辦公室主任：
副主任：
專管員:
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇四
各行政村（場、居）、企事業單位、企業計生協會聯合會：
為全面落實縣府下達的09年人口和計生工作的各項目標與任務，切實加強我鎮的人口和計生工作，決定在全鎮開展“以宣傳教育；流動人口計生服務；社會撫養費征收清理”等為重點的計劃生育“集中活動月”（以下簡稱“集中活動月”）活動。通過“集中活動月”，進一步夯實我鎮基層人口計生基礎，提升人口和計生工作整體水平，為圓滿完成09年的目標與任務打下堅實的基礎。
1、組織開展“企業計劃生育協會聯合會”成立周年慶典活動。抓住企業計生協會聯合會成立一周年的契機，進一步豐富會員們的精神生活，營造健康向上，愉悅身心的良好氛圍，在全體會員中組織開展交誼舞比賽活動，具體活動時間初定3月下旬。同時在進一步調查摸底的基礎上，計劃再發展新會員入會若干名，以充實“聯合會”隊伍，增添新鮮血液，使其健康發展，不斷壯大。
2、組織開展一次對“生育關懷”對象的上門走訪活動，深化“生育關懷”行動，為計劃生育困難家庭送去心靈上的精神慰藉（具體時間安排3月5日——10日）。
3、建立一個“青春健康教育”基地。依托社區教育陣地，發揮教育功能作用，成立“青春健康教育”基地（具體時間3月中），啟動青春健康培訓工程，幫助青少年了解青春期知識，加強對青少年的國策意識、法律意識和責任意識的宣傳教育，引導青少年在愛情、婚姻、兩性問題上，樹立正確的婚育觀念，倡導“晚婚晚育，少生優生”，自覺、依法、負責任地生育，減少計劃外妊娠和生育的發生。
4、組織開展重點對象的排摸活動。各村（場、居）要建立健全重點對象的檔案管理制度，加強拉網式排查摸底，及時掌握重點對象思想狀況，同時在排查中要對流出在外的育齡人員做好上門宣傳，辦理好流動人員婚育證明，建立與暫住地信息雙向交流制度；環孕情反饋制度；完善長效的管理服務機制，確保國家規定的生殖健康權利得以落實（時間要求，3月1日—10日為各村摸底造冊建檔階段，3月11—31日為信息核實抓落實階段）。
5、組織開展流動人口的集中清理清查活動。抓住新居民春節前后流動的時機，計生辦、新居所要制訂排查計劃，各行政村（場、居）按照屬地負責的原則，對照排查要求，組織人員開展地毯式、拉網式的排查，并進行造冊登記、建立檔案，以完善信息庫資料，構建信息交流平臺，及時掌握新居民計劃生育的基本情況，對違反計劃生育的對象及時通報戶籍地，并加強宣傳教育，強化管理機制，有效地遏制計劃外生育（時間要求3月1日—31日結束）。
6、組織開展綜合執法，清理征收陳欠的社會撫養費活動。
針對幾年來違法生育對象的社會撫養費征收難的問題，3月份我們確定為集中清理月。各行政村（場、居）對本村內征收對象的宣傳教育，認真做好疏導、解說工作，促使其配合好行政執法部門的工作。嚴格執法程序，遵循有情操作，力求在“集中活動月”的活動中，使征收社會撫養費難的問題得以解決，進一步凈化我鎮的人口計生環境，推進人口計生工作的法制化、規范化。
本次活動從20xx年3月1日開始至20xx年3月31日結束。
為了保證這次人口和計劃生育“集中活動月”順利開展，鎮成立領導小組，由蔣曉平任組長，陳玉珍任副組長，王美華、邵前、丁金龍、倪麗珍、周大龍、陸雪明、盛永連、倉振偉任組員。計生辦主任具體負責指導此項工作的開展，各村（場、居）、有關部門要統一思想，提高認識。開展3月份計劃生育“集中活動月”，是抓好全年計劃生育工作的關鍵，也是為全年工作打基礎、抓規范的最佳時機。主要領導要親自抓，負總責，精心組織實施，制定相應的工作方案，切實采取有力的工作措施，狠抓落實，確保3月份集中活動月各項任務的完成。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇五
目前已進入年末，氣候干燥、冰雪冷凍等自然災害因素增多，安全事故進入多發期。為貫徹落實中央和省、市、縣各級領導關于安全生產工作的重要批示指示精神，確保廣大師生的安全，經學校研究決定，在全校范圍內開展“學校安全隱患集中排查整治月”活動。結合我校教育教學工作實際，特制定方案如下。
根據縣教體局及學校統一安排，自即日起至20xx年1月中旬，在全校范圍內，開展安全隱患集中排查整治活動。各科室、級部要把學校安全隱患集中排查整治作為當前科室、級部安全工作的首要任務，堅持“科室管理”和“下包一級”的原則，落實責任到人，認真抓好貫徹落實。
成立湯陰縣職教中心“學校安全隱患集中排查整治月”活動領導小組，人員名單如下：
各科室、級部要開展橫向到邊縱向到底的拉網式排查，著重排查學校關于本科室、本級部各項安全制度的建立和落實情況、安全知識宣傳教育情況、教育教學設施安全、消防設備配備、危險有毒易燃易爆物品規范管理及校車管理等方面存在的隱患，制定完善相關安全制度，并上報限期整改方案，按期整改到位。具體責任分工如下：
政教處：綜合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校園治安、校園及周邊環境安全、環境衛生、流行病防治、學生日常行為安全、樓道防踩踏安全、安全教育等，負責治安室、學生宿舍。
教務處：教學活動、體育課、實驗課、教學設備、體育器材、運動場地等安全，負責圖書室。
總務處：食品衛生、食堂衛生、用電安全、飲水安全、校舍及建筑工地安全、校產安全等安全，負責餐廳、鍋爐房、配電室。
實習處：學生實習實訓安全。負責實驗室、實訓室。
產業處：衛生安全，負責衛生室、服務部、文印室等相關安全管理。
辦公室：校車安全、信訪安全。
招生就業處：招生就業相關安全管理。
信息辦：校園網安全、信息安全，負責機房、校園網、監控系統。
級部：負責級部教師、學生管理及相關教育教學設施管理。
具體內容見附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。
本次安全排查整治活動共分五個階段：
（一）宣傳動員階段（20xx年12月1日-3日）。
為開展好“學校安全隱患集中排查整治月”活動，讓每一位教師都參與進來，各科室、各級部要層層召開動員會，把活動內容宣傳到每一位教師，要采取多種形式，對廣大師生加強宣傳教育，并通過他們積極地向社會進行宣傳，為學校安全隱患排查整治月活動營造良好的社會氛圍。各科室、各級部要對照責任分工，參照附件：《學校安全隱患排查重點檢查項目》12月3日前報政教處相關安全管理制度一份（包括電子檔），本科室、級部存檔一份。
（二）自查階段（20xx年12月4日-10日）。
各科室、各級部要根據責任分工，逐項對照《學校安全隱患排查重點檢查項目》中的要求，查找不足，對檢查出的安全隱患建立臺賬，落實資金和責任人，限期整改，并制定應急預案，加強監控。各科室、各級部要對照責任分工，12月10日前報政教處隱患排查匯總表及電子稿一份（隱患排查匯總表在政教處郵箱）。
（三）整改階段（20xx年12月11日-25日）。
各科室、各級部對照安全隱患整改臺賬，要制定出切實可行的工作方案，明確分工，落實責任，全面落實安全隱患整改工作任務。對查處的各類安全隱患，能立即整改的立即整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改，做到排查全覆蓋，隱患全整改。各科室、各級部要對照責任分工，12月25日前報政教處隱患整改匯總表及電子稿一份（隱患整改匯總表在政教處郵箱）。
（四）督導階段（20xx年12月26日-31日）。
堅持“下包一級”原則，各科室、各級部要不定期對所轄責任區進行督導檢查，學校要成立聯合檢查組對各科室、各級部進行督導檢查，實時掌握安全排查整治活動開展情況。
（五）建章立制階段(20xx年1月1日-15日)。
各科室、各級部要對本次安全排查整治工作進行回顧分析，認真總結經驗，深化好的經驗和汲取的教訓，修訂完善適應新形勢、新任務、新要求的制度規定，建立本科室、本級部安全隱患排查整治長效機制。
（一）高度重視，加強領導。
教育系統“學校安全隱患集中排查整治月”活動是進一步健全學校安全制度，確保學校教育教學設施安全，提升安全管理水平的一項重要舉措，各科室、各級部負責人是“學校安全隱患集中排查整治月”活動的第一責任人，要親力親為，確保活動扎實開展、取得成效。
（二）強化監督，務求實效。
各科室、級部分包校長要加大督查力度，采用聽取匯報、實地查看、審閱資料等形式，按照檢查具體內容，逐校督查，及時掌握活動進展情況。
（三）落實責任，強化追究。
以“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，層層落實“學校安全隱患集中排查整治月”活動責任制。對隱患排查不認真、整改不徹底的，嚴肅追究責任。
附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇六
為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節為契機廣泛開展直接聯系、服務、引導青年工作，為青年送去關心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學院“1+100”團干部集中服務青年月活動。有關事項通知如下：
20xx年1月上旬至2月上旬。
“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月。
1、“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動。今年寒假將繼續開展“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學生都需要到生地或高校所在地鄉鎮、街道團委報到、注冊。在各鄉鎮、街道團委的統一組織下，深入開展社會實踐活動。大學生應關心家鄉發展，積極投身家鄉建設，盡自己的努力為家鄉建設添磚加瓦。請各學院將“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動的優秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發到校團委郵箱。
2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現出的團干部典型、青年典型，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經歷。各級團組織應至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領導機關每名專職、掛職團干部應至少組織所系青年開展1次分享活動。
真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領活動。有條的地方，可以聯合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業提供幫助。
1、集中推進工作。團干部集中服務青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯系、服務、引導青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉變作風的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰線的一項重點工作。各地要高度重視，結合實際確定服務內容，開展集中行動日，形成整體聲勢。
2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。
3、抓好工作結合。各級團組織要注重工作統籌，將團干部集中服務青年月活動與各地元旦、春節期間開展的送溫暖活動結合起，與推進20xx年一季度重點工作結合起，與團干部直接聯系青年的各項制度規定結合起，形成工作合力，深化工作成效。
4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月活動報名表》（附1）電子稿發送到團委郵箱。
請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結和《“1+100”團干部xx科技學院集中服務青年月活動統計表》（附2）電子稿發送到團委郵箱，紙質稿交到行政。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇七
為加強我縣信貸誠信體系建設，凈化金融生態環境，確保金融業健康、平穩運行，建設誠信、和諧廣平，縣政府決定在全縣范圍內開展金融機構不良貸款集中清收月活動。
（一）清收原則：依法依規，規范運作，分類清收，盤活化解；以政府為主導，多方聯動，各司其職，相互配合，集中清收。
（二）清收重點：對縣域內金融機構近年來形成的不良貸款進行依法清收。清收工作以公司企業類貸款為主，清收企業貸款要將其還貸情況與誠信記錄掛鉤，對記錄不佳者給予行政制裁或與金融業聯手制裁，避免逃廢金融債務的情況發生，以保護金融機構的資產安全。對有還款能力而惡意逃廢、拒不償還金融債務的企業和個人依法處理；構成犯罪的，移交司法機關，依法追究相關責任人的刑事責任。
（一）清收工作的時間安排。第一階段，20xx年7月15日至25日，宣傳發動，排查摸底，建立和完善不良貸款的檔案；第二階段，7月26日至8月10日，縣、鄉聯動，全面開展清收工作，對惡意欠貸拒不償還的企業和公職人員進行公開曝光、集中處理；第三階段，8月11日至15日，對清收工作進行總結。
（二）摸清底數，分類實施。各金融機構要對不良貸款情況進行排查摸底、梳理分類，對本行、社不良貸款底數及形成原因進行深入調查分析，根據每筆不良貸款形成的原因分類排隊，列出欠貸清單，在此基礎上，由縣金融機構不良貸款清收辦公室召集有關部門，研究不良貸款清收、盤活措施，開展清收作。
（三）完善信貸檔案，明確債權關系。對金融機構債權關系進行一次全面清理。各金融機構要認真梳理發放貸款中，債權關系沒有明確、貸款手續不完備的情況，并完備借貸手續。
（一）各級各單位要協調聯動，集中清收。集中清收月活動由縣政府牽頭，各相關單位協同作戰，硬化措施，依法清收。成員單位要選派工作經驗豐富的人員參加清收工作。縣法院要組成巡回法庭，積極配合縣清收辦開展清收工作，一方面對目前已起訴、已申請執行的案件，要快審、快結、快執行；另一方面適度減、緩訴訟費用和執行費用，依據便民高效的原則，做到即收、即調、即執。對存在不良貸款的公職人員（含擔保人），要教育談話，發放“欠貸清收通知單”，督促其限期還貸。要堅決依法處理惡意逃廢、拒不償還金融債務的行為，對惡意欠貸的案件，要依法處置到位。
（二）人民銀行廣平支行、縣銀監辦、工商局、國稅局、地稅局及縣域內各金融機構要充分利用結算、賬戶、信貸登記等管理、服務職能，對逃廢金融債務的企業進行聯合制約。對有逃廢金融債務行為的企業或個人，在新注冊企業或變更工商執照、稅務登記證過程中，工商、稅務部門要嚴格把關。通過相互提供和共享失信企業、個人名單和帳戶、債務等信息，使各金融機構全面掌握失信者的相關信息，建立失信企業、個人檔案。
（三）清收不良貸款工作要同深化企業改革、盤活企業存量資產相結合，采取集中處置、打捆處置、清產抵收、轉貸化結等措施，化解金融債務，促進金融業良性發展。金融機構要采取有效措施，一戶一策，按照債務隨有效資產走的原則，積極爭取和充分利用國家及上級金融機構計劃內破產、減免表外利息、核銷呆賬貸款、風險資產專賬經營等政策，運用打包打折、賣斷債權、風險代理、切塊處置、分期付款等方式，壓縮不良占比，提高金融資產質量，共創雙贏雙活的局面。
（四）加強宣傳，形成氛圍。各有關單位要做好宣傳、咨詢、服務工作，組織“誠信廣平”宣傳日活動，開辟“整治信貸誠信環境，促進廣平經濟發展”的宣傳窗口。通過電視、廣播、報刊、網絡等形式，弘揚誠信為本、操守為重的良好社會風尚，宣傳表彰誠信守諾的企業、公民，公開曝光失信賴賬、逃廢債務，惡意騙貸、拒不還貸的企業和個人。通過宣傳，營造誠信光榮、失信可恥，誠信發展、失信難行的良好社會氛圍。
（五）此次集中清收的不良貸款由各債權金融機構統一管理。對收回的欠貸、抵貸資產由債權單位接管，按評估價格計算清收任務；如發現擅自外存清收的不良貸款和抵貸資產行為，要嚴肅追究相關人員的責任。對以現金形態收回的不良貸款，縣清收辦按實際清收到賬金額提取一定比例的工作經費，專門用于這次清收工作。
（六）加強組織領導。縣政府成立集中清收金融機構不良貸款工作領導小組（名單附后），下設辦公室，統一負責清收工作的組織協調工作。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇八
為全面落實省、市、縣關于深化科技體制機制改革推動高質量發展的文件精神，更好推進全縣科技創新工作，激發全縣科技創新的活力，經研究，決定以“抗疫情、送科技、助發展”為主題，深入實施“科技集中服務月”活動。
開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業的申報與服務、研發機構的建設與服務、科技人才的引進與培養、全社會研發經費的投入與研發水平的提升、科技助力鄉村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務意識和服務能力。以“企業集中服務月”為契機，以高標準、嚴要求、高效率的工作作風，積極引導創新要素向企業集聚，努力探索服務企業創新發展的長效機制，為全縣經濟社會高質量發展提供有力的科技支撐。
*月*日至*月*日。
一組。
二組。
三組。
四組。
一是深入走訪調研，全面了解疫情對全縣科技型企業的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創新氛圍。
將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發放到全縣的每一個企業，每一個角落。對鄉鎮、企業在科技方面的需求和技術難題進行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。
二是強化宣傳輔導，在走訪全縣科技型企業的基礎上，編排高新企業項目庫。
抓早抓實國家級高新技術企業培育和申報，在前期摸排項目的基礎上，開展“面對面”現場調研和申報輔導活動。對高新技術企業認定的意義、程序和稅收優惠政策等進行宣傳，幫助企業知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業申報的積極性和主動性。針對高企認定工作專業性強、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業的基礎上組織召開高新技術企業申報推進會，邀請中介機構、會計事務所交流我縣高新技術企業申報情況，幫助企業掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業申報水平，提升申報成功率。進一步強化政策引導，加大對進入省高新技術企業培育庫企業的培育力度，確保新增國家級高企業15家以上，高新技術產值占規模以上工業產值比重16%以上。
三是深化產學研對接，推動科技成果轉化。
針對科技成果轉化信息不對稱、產學研結合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機構對接服務、科技企業主動精準對接、線上常態化成果發布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內容豐富、線上線下結合的產學研對接機制，構建產學研緊密結合的技術轉移體系，形成暢通的科技成果轉移轉化通道，進一步強化高校院所、科技企業產學研合作意識，推動今世緣、仲益電機、嬌子金屬、華宇印務等企業與中科院、上海交大、淮陰工學院、淮陰師范學院等高校科研院所開展產學研活動對接，同時推動航空產業研空院與淮陰工學院技術轉移中心的科技成果轉化。推動一批重點企業與高校院所建立穩定合作關系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉化，實現年度技術合同交易額5億元以上。
四是走訪調研全社會的研發投入情況，激發全社會研發投入的活力。
了解研發投入的重點與難點。著重在引進培育創新型領軍企業、壯大高新技術企業群、引導規模以上工業企業提高研發費用比例，鼓勵企業建設研發機構，鼓勵企業與高校、科研院所共同設立研發機構、技術轉移機構、產業技術創新戰略聯盟等方面加大力度。在政策上，加強高層次人才團隊建設，建設高水平創新研發平臺，加大對研發經費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業研發，促進科技成果技術交易。通過多種方法與路徑努力使研發投入占gdp比重達1.89%以上。
五是加強科技項目管理，保證科技項目實施效果。
走訪到每個項目現場。嚴格按照省市文件要求，加強對研發類項目、科技成果轉化項目、農業科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設工作，對近期準備申報的項目提早介入做好服務工作，確保完成市級工程中心4個以上。
六是加大科技對農業的支持力度，助力鄉村振興。
對蘇北專項計劃項目加強跟蹤服務，提高資金的使用效益。在調研走訪的基礎上組織三區人才、科技特派員開展農業科技技術服務。助力脫貧攻堅。對準備上報的省級星創天地項目進行實地輔導，同時爭創國家級星創天地，把陳師百藥園培育成為省級農業科技園區。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇九
為了進一步加強學校、教師與家長的聯系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經學校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進家庭、走進學生”的家訪活動，現制定的活動實施方案如下：
走進家庭，走近學生。
為加強和改進未成年人思想道德建設，促進學校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，我校開展了“走進家庭、走進學生“的家訪活動，以達到宣傳正確的教育思想，加強學校與家庭的聯系，及時反饋學生在校的表現情況；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監督，改進教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發展和全面發展。
組長（校長）。
副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）。
組員及各班班主任和各任課老師。
（一）開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環境進行因材施教。
（二）宣傳育人理念。要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。
（三）突出安全教育。要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
（四）加強心理健康輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
（五）進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。
（六）促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發展以及教育教學工作的意見和建議。
本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯系幫扶機制：
1、是經濟困難家庭。
2、是學習困難的學生家庭。
3、是思想和學業上有重大變化的學生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進城務工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學生家庭。
六、活動形式：
家訪主要采用面對面家訪、利用網絡、電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結束，整個活動分為三個階段：
（一）動員階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）。
1、認真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進,并將實施方案。
2、分級培訓。抓好班主任、各科教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。
（二）家訪實施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）。
1、收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃。將班級家訪工作列入班級考核。
2、組織實施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團隊，開展多形式的家訪活動。
（三）總結提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）。
學校對集中家訪活動進行自查總結，整理家長意見和建議，分析學校教育和家庭教育特點，提出進一步加強和改進家校共育方式的工作舉措。撰寫總結上交。
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創設和諧氛圍。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
4.教師家訪前，要做好以下準備工作：
（1）做好對家訪學生在校各方面情況的了解。
（2）根據學生情況，確定家訪目的以及內容。
（3）教師家訪準備事項如下：第一：與家長預約時間，按時家訪。第二：家訪時要衣著得體。
（1）走訪時間：9月10日---9月26日。
（2）走訪安排：根據實際情況，每班1個走訪小組（3—4人）。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十
為了加強我廠設備管理力度，切實抓好搞好設備文明檢修和設備清潔工作，結合集團化工中心工作要求及我廠設備管理工作現狀，在全廠范圍內開展“安全文明檢修及設備清潔衛生管理月” 活動。方案如下：
總策劃：王箕嶸
組長：吳瀟
副組長：李興龍
成員：各化工車間主任、裝備科技術管理人員
職能：
1、貫徹執行活動要求，制定并實施安全文明檢修及設備清潔活動規劃，提出工作目標任務、主要內容、措施辦法等，對此項工作進行指導、檢查和督促。
2、組織、協調、指導此項活動的順利開展。
3、組織實施從事設備檢修和設備操作維護的檢修人員及操作人員的培訓工作。
4、按活動內容組織對各車間所轄設備文明檢修、設備清潔工作的落實，并對此項工作的開展情況進行檢查、考核、評選和獎懲。
通過此項活動的開展使轄區設備檢修文明、設備清潔達到高標準，員工素養得以提升，逐步將我廠打造成“文明工廠”的稱號。
自20xx年10月1日至11月30日，分為四個階段：
（一）部署宣傳（9月26日至9月30日）
（二）推進展開（10月1日至10月15日）
（三）檢查整改（10月16日至11月10日）
（四）提高總結（11月11日至11月30日）
以規范設備安全文明檢修行為、搞好現場設備清潔衛生為主要內容開展此項活動。
（一）設備安全檢修
1、所有參加設備檢修人員，必須樹立安全第一的思想，嚴格遵守各種安全操作規程。
2、檢修前必須嚴格辦理《安全檢修任務書》、《臨時用電工作票》《動火證》、《進塔入罐證》等票證，并經嚴格審批作業許可，要求認真辨識風險、落實安全措施，手續齊全、準確，否則，檢修人員可拒絕檢修。
3、檢修設備前應先檢查現場是否存在不利于安全檢修的因素，如有不利安全檢修的因素存在，應堅決排除后，方可進行加檢修工作。
4、工作中所有檢修人員應做到“三不傷害”即不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保證檢修的安全進行。
5、檢修過程中，每天在安排任務時，必須首先布置好安全工作，并有人對工作環境進行安全方面的檢查。
6、檢修人員進入檢修現場前必須正確穿戴好勞保保護用品，禁止不規范穿戴上崗。
7、檢修現場，要嚴格管理煙火，禁止檢修人員攜帶煙火進入現場。
8、在泵房檢修時要保證通風換氣，換氣扇及其風道不得擅自停用或堵塞。
9、傳動設備檢修前應切斷電源并掛好警示牌后方可進行設備檢修，檢修結束后，必須是原掛牌人進行摘牌送電。
10、起吊重物時，首先檢查起吊鋼絲繩，繩索是否牢固可靠，被吊起物件是否安全可靠及周圍環境是否允許物件起吊，確認無安全隱患后方可進行設備起吊作業。
11、檢修人員在檢修時，擺放好檢修物品及工具，防止亂放、亂丟現象，給安全造成不利因素。
12、立體交叉作業時，應首先布置好各作業點之間的安全工作，并認真做好防范措施，戴好安全帽杜絕麻痹思想，并保持相互之間的聯系。
（二）設備文明檢修
1、加強設備文明檢修管理、 規范設備檢修的工 作程序，科學、合理地組織檢修，提高設備的運轉率和運行可靠性。
2、檢修人員檢修時必須持有經過簽發和審核、確認的工作票，并已進行檢修技術交底，明確檢修內容及要求；檢修人員必須做到科學檢修、文明施 工，檢修人員應不亂用大錘、管鉗、扁鏟，不亂拆、亂拉、亂頂，不 亂動其他設備，不亂打保溫層，不亂拆其他設備的零部件。
3、設備檢修前必須把設備，備品配件、材料、工機具運到現場，并按規定位置擺放整齊。檢修中要實行科學文明檢修，清洗過的機件、拆開的精密設備做到妥善保管；設備的零部件要墊好，清洗油污、污泥，拆下的保溫層，拆下的設備管道要快速裝車運走，不得在原地滯留。
4、檢修人員在現場檢修時應做到潤滑油脂不見天，洗過的機件不見 天，拆開的設備、管口不見天，設備零件不落地，工量具不落地，油 污、污物不落地。
5、檢修現場各種工器具、檢修材料應合理擺放，做到設備零件擺放 一條線，材料物質擺放一條線，工具機具擺放一條線，在交工驗收前 做到工完、料凈、現場清。
、合理使用各種測量、檢測儀器。
7、檢修人員應嚴格控制檢修材料的消耗，檢修完成后的剩余材料按規定退庫，不得私自留存。
8、所有計劃檢修必須有完整的檢修記錄，并在設備檔案中進行記錄（檢修時間、內容、更換的零部件、試車情況、檢修負責人等）；檢修結束負責人組織對設備進行驗收并試車合格。
（三）設備清潔衛生
1、設備上以及旋轉部件周圍不允許有雜物，設備表面無積塵、油污，設備應保持本色。
2、設備運行區域地面無積油、積水，保持干燥清潔，以防腐蝕介質。
3、機泵介質流體管道應保持清潔、保溫完整，及時消除跑、冒、滴、漏現象。
4、設備名牌、安全警示牌及包機牌應固定牢固，保持清潔、字跡清晰，無油污、灰塵等污物。
5、輸送容易結晶，有毒有害，腐蝕性的液體的機泵機封處有泄漏液 體的，基礎，泵體要用水進行沖洗，其它部分要用干凈的抹布進 行清凈。
6、 雙吸泵的盤根密封會有不同程度的漏液，要求對漏液通道進行疏 通，不能有積水，結晶物的淤積。
7、 泵體及其機泵底座（或其它鋼筋結構）不得有油垢油污，不得有 灰塵和積土，泵底座下不得存放物品和垃圾，要清掃干凈，不得 有積水。
8、 泵的銘牌，油杯，油視鏡，壓力表，冷卻水管視鏡要保持干凈， 以便巡檢觀察。
9、電機部分要求用干的抹布進行清掃，電機的銘牌及轉向牌清掃干凈，不得用水直接沖洗電機。
1、提高認識，加強領導。各科室及車間要充分認識此項活動的重要性，認真組織學習下發方案要求的內容，對存在的問題，車間管理人員制定工作對策，做到細致、嚴謹。
2、落實責任，確保工作實效性。各科室及車間要把責任分解落實細化到每個工作崗位和個人。裝備科要制定詳細檢查表，通過監督檢查，全面及時排查整治。
3、全面開展，形成工作素養。安全消防宣傳教育，切實提高員工的安全消防意識。各車間要切實抓好此項工作，利用班前會、交接班會進行培訓和學習。做到人人有專責，事事有人管，逐步提升員工工作主動性。
4、裝備科在每周五廠部調度會上通報各車間一周內對此項活動的開展情況，參照《設備管理制度》及本廠《績效管理辦法》獎優罰差。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十一
自古華夏文化傳統源遠流長，綿延至今。是華人世界共同的精神家園，心靈寄托的共同廟宇，是龍的傳人的思想基礎，是華人的共同根和源。中華傳統文化更是中國人民乃至全人類的寶貴財富。傳統文化是中國古圣先賢幾千年經驗、智慧的結晶，她有強大的生命力和提升社會道德完善審美觀的作用，表現出來的是民族內涵和輝煌燦爛的中華文明。傳統文化博大精深，諸如四書五經，孔孟之道，等等等等。
今天，我們蘭心亭書畫社決定針對于傳統文化中的書畫文化開展一次現場書畫show。
“水墨”之美，美在意境、美在水墨的靈動。
“書法”之美，美在可愛、美在人格的釋放。
活動主題：
“雙龍引虎倡文化，筆談墨染迎世博”
活動時間：
××××年××月××日。
待定。
全體會員。
活動內容：
1、于活動之前大約5天，準備好相關活動申報表和活動海報。
2、組織社團成員對廣大會員進行集中性的到位宣傳，如統一時間地點給同學們開個會，詳細解說活動的形式和流程，確保每一位會員都能熟知了解活動，并能積極參與。
3、活動開始前，做好相關方面準備工作，保證必備的工具、材料一應俱全。
4、由社團內部準備兩個十多米長的長條狀白布，作為雙龍。而虎年的我們就是那所謂的引來的虎。
5、活動現場安排相關成員組織好現場秩序，同時給路過的同學做宣傳，爭取更多的參與者，并給臨時參與活動的同學講解相關活動要求，確保活動有序進行，不出差錯。
6、活動現場安排好相關成員拍照，寫通訊報道。
7、活動結束后，組織集體留影，并整理好活動場地衛生。
活動要求：
1、參與形式為硬筆，毛筆字，水墨畫，國畫，動漫等等。
2、參與內容要求與華夏五千年文化傳統相關，體現出一個“古”字最好。
3、要求內容精煉，不宜拖泥帶水，突出一個“精”字。
4、作品要求有條理，不宜自行發揮，追求與其他參與者的相和諧，注重一個“美”字。
5、其他要求。
文檔為doc格式。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十二
“敬老月”活動主題：“敬老助老從我做起”。
活動時間：9月10日至10月10日。
二、活動的宗旨。
三、活動的內容及收獲。
(一)廣泛開展走訪慰問送溫暖活動。“敬老月”期間，我校廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，著力解決好特困、高齡、“空巢”、獨居、殘疾老年人的生活困難問題。關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助他們解決實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(二)深入開展為老年人辦實事、辦好事活動。積極動員全校師生為農村老年人送溫暖活動。學生幫助村中老人打掃衛生、做飯等一些為所能及的事情。
(三)大力開展“敬老月”宣傳活動。宣傳尊老敬老的先進典型和感人事跡，激發全社會參與敬老助老活動的熱情。充分利用手抄報、黑板報、校園廣播等宣傳平臺，開展“敬老月”宣傳活動，讓“敬老助老從我做起”的主題進入到全校師生的心中。
通過敬老愛老月活動，全校師生明白了敬老活動的意義，從心中愛老人，能自覺幫助家長做事，活動開展地深入扎實。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十三
1人人參與，共同進步。理論學習以自主學習與集體學習相結合，每周一次交流，共同提高。集體備課顧名思義就是要發揮集體優勢。這就要強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動。為達到這一目的，在集體備課中各備課組首先確定每一次的“主備人”，其他成員參與“共同討論”。我們還對“主備人”實行輪流擔任，這樣既能體現組長的主導作用，又讓其他參與者不能袖手旁觀，等待“索取”，使得人人有事做，個個都是活動的主角。從而確保了活動的人人參與，打破了以前集體備課就是主講人的事，與其他人無關的這一現狀，讓集體備課更有吸引力、凝聚力、生命力。
通過本次活動，我校的四步教學法得到了進一步的貫徹。同志們對新教法的理解也進一步的提高。活動涌現出了一批優秀集體和個人。優秀備課組：七年級語文備課組和八年級英語備課組；教學新秀：郭兵團，馬燕燕，王喜軍。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十四
為了落實教育局“關于認真開展好2014年學校科技教育活動的通知”，本著“育才大舞臺，人人都精彩”的原則，鼓勵全體參與，讓每一個學生都參與到活動中來，都有機會體驗動手、動腦的樂趣。科技月活動要力求形式新穎、內容豐富、講求實效。營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍。
【活動主題】“用創新點綴人生讓科技融入理想”
【活動過程】。
第一階段：宣傳與動員。
活動時間：2104年2月24日——3月3日。
負責人：肖乾平張小春。
1、班主任宣布我校第二屆科技活動節時間，公布科技活動節方案，動員學生積極參加學校科技節的各項活動，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣。
2、學校利用廣播、宣傳欄、黑板報、班會等各種形式進行科普知識宣傳，把“高科技成都建設”和“知識產權保護”融入科技宣傳與科學教育活動之中。
科技電影（電視），參觀一次科普展覽，了解科技知識和各種科學常識。
活動要求：各班級要認真做好組織發動工作，讓學生明確科技活動的重要意義，激發起學生的參與熱情。
第二階段：我愛實踐、我愛發明。
系列活動一：第一屆科技活動節開幕式。
活動時間：2014年3月3日8：25-8：50。
負責人:劉幫紅。
1.張校長致開幕詞。
員全校師生積極參加科創活動。
3.林紹文老師進行物理現象現場展示。
4.請何校長宣布科技活動節開幕。
系列活動二：觀看科普片。
負責人：何佼。
1、學生有序觀看科技電影《》。
2、讓學生通過觀看的影片，了解世界前沿科技，明了科技創新之路。
3、激發學生的科技創造熱情，開闊學生科技創造思維，系列活動三：參觀科技館。
活動時間：根據上級要求確定。
負責人：周代華。
1、對當代科技成就進行大慨的了解與學習，開闊視野；
2、激發同學們創新的思想，為以后帶來創新成就；
后成為創新一份子。
4、對集體出行進行考驗，擁有集體出行能力；
系列活動四：科技創新制作活動（科技小發明、小制作）。
負責人：林紹文（初二）曹乾局（初一）。
評委成員：劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。
a：“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等）活動要求：
a、作品要突出創新設計，做到認真選題，精心設計，自己制作，并重點撰寫清楚作品。
b、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、要求每學生全員參加科技制作，各班上交數量為按學期初人數的50%的作品。
d、創新特點、原理及操作方式等“創意說明”；突出作品的創新性、先進性和實用性。
制作作品在學校評比的基礎上，推選出好作品參加在各片區開展的縣科技展評。作品的“展評卡”應標明作品名稱、制作者姓名、學校班級及作品功能特點等創意簡介，重點要寫清楚該作品的創新點、與眾不同之處。每一類作品都應分別交一式二份作品匯總清單表，教育局將于4月底陸續進行展評（具體展評的時間及要求另行通知）。在今年的分片區展評中，將同時開展縣級“國際數棋”比賽，每一所小學各派出一支代表隊（每隊8人）參賽，選出優秀的隊伍參加市上12月初的比賽。
截止時間：2014年3月17日。
系列活動五：科幻畫創作比賽。
活動時間：2014年2月25日——3月17日。
負責人：陶秀云。
評委成員：劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。
作品要求：
筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。
2．作品背面標清作者姓名、班級。
或抄襲他人作品）。
4．繪畫題材的選擇范圍。
a幻想對未來世界科學技術的種描述;。
例：生存環境（宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園）。
能源與能量（星際能源、自然能源的利用）。
b幻想對未來新創產品的設想的描述：
例：醫療與生物科技類（新型治牙器等）。
農業科技類（治病蟲的新法，在海上太空中種植、養殖）。
c幻想對自然世界、人與環境以及相互關系的描述：
例：環保類（水、氣、垃圾等環保用品的開發）。
抗災害類（防震、防水、防車禍）。
5．各班推薦不少于10幅作品參加縣級比賽，于2013年3月17日前交陶老師處。
6．優秀作品參加4月底的全縣分片區的科技創新大賽。
系列活動六：科技論文。
負責人：各班語文教師林紹文曹乾局。
評委成員：
科學文章（不要科幻文學作品類的文章），或其它各個方面的科學論文。
活動要求：
抄襲。
學教材內容、或《十萬個為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應規范用a4紙打印，有一個醒目的標題。
人的參考數據資料等應在文后注明。推薦5篇或更多的學生寫的科學論文參加市級評審，并于10月10日（星期五）前將文章的紙質材料與電子版（傳qq郵箱1138367664，或教育科郵箱jtxjyk@里）送教育科。教師的科學論文與電子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活動七科普知識競賽。
負責人：廖玉釵。
評委成員：何佼廖玉釵。
參賽要求：
作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，參加學校科普知識競賽的決賽。
b、決賽：2014年3月18日下午第四節每班在初賽基礎上選5名代表參加科普知識競賽活動的決賽。
系列活動八班級智慧大比拼——。
1、木筷承重。
2、紙飛機。
負責人：周林。
評委成員：劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。
一、木筷承重。
活動要求：
1．班主任和學生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個框架結構，能承受最大的壓力。
2．“框架結構”的主體材料必須為一次性木筷，接合材料為透明膠帶，細繩、萬能膠等。除此之外，不能使用其他材料建造。
3．整個一次性木筷搭建的高50cm以上的這個“框架結構，總重量不能越過100g。
磚）,至毀壞。
5、看哪個班級使用最少的一次性木筷，做出結構最穩固、承受壓力最大的框架結構。
計分方法：
再參加本題后面的評分。
2．“框架結構”承受2塊磚重量以上的，每增加1塊磚：得2分。
二、紙飛機。
活動要求：
1、每班4人參賽，每人一張a4紙，折成飛機，形狀不限。
2、站在旗臺擲出，測量飛行時間，每班4位選手紙飛機飛行時間合計進入比賽排名，前三名者進入決賽。
第三階段：總結與表彰。
活動名稱：第十六屆科技活動節閉幕式暨科創人才表彰活動。
活動時間：2014年3月24日8:30-8:40。
負責人：周代華。
1．校領領導講話。
2．對本屆科技活動節中的先進個人和先進班級進行表彰。
獎項設置：
個人獎：a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識競賽。
單項獎：木筷承重紙飛機設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。
獎狀制作：周林。
照像：諶莉。
成都七中育才學校金堂分校德育處。
2014年2月26日。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十五
為了進一步提高大學生感恩意識，用社會主義核心價值體系引導當代大學生社會思潮，將感恩教育作為學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到和諧校園的建設中。2012年創業教育實驗班將帶領全體同學舉行感恩活動，用我們的熱心，溫暖校園的手心，在冬季感恩，感恩盡在冬季。
一、活動主題。
愛要大聲說出來！
2012年11月10日---12月9日。
三、參與對象。
創業教育實驗班全體同學。
1、感恩父母。
家是溫暖的避風港，父母是我們永遠的依靠。通過手機短信，電子郵件，qq等方式，送給父母自己最誠摯的祝福。報一個平安，道一聲問候，寫一句祝福，送一份感動。我們做的不多，但父母卻銘記于心。
具體活動時間為11月22日感恩節。
2、感恩視頻。
愛要大聲說出來！十二年的寒窗苦讀使我們考入了自己理。
想的大學。這一路來有自己的努力，家人的支持，同學的陪伴，師長的教導……我們從未孤身前行過。你有什么想對他們說的，或是你現在的生活狀態，對未來的期許等等。愛就要大聲的說出來！
3、清理校外垃圾。
生在這個世界上，我們是個人劇情當中的主角，同時，也是客串在他人劇情當中的龍套，美好的生活需要我們相互關照，感謝那些默默付出的配角，而我們也要配合他人，完成一個又一個電影，讓世界變得豐富，變得多彩。
也許這只是一個又一個小事，也許我們做的很少，但生活會因我們變得更美好。我們發自肺腑的祈禱，捧著感恩節的火種，不讓他熄滅，照亮前方的路！
創業教育學院2012年11月25日。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十六
進一步推進城市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基礎知識，營造學校心理健康教育氛圍，提高學生心理素質，培養學生樂觀向上的心理素質，珍惜生命，尊重生命，促進學生人格的健全發展。
珍惜生命，陽光成長。
1、開展心理健康知識宣傳活動。各學校可根據學生年齡特點，使用黑板報、宣傳欄、校報、校刊、校園廣播、主題團隊會議、心理戲劇表演、手寫報紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長小論文、初中畢業班考試心理咨詢講座等活動，宣傳心理健康知識，讓學生了解心理健康在人類成長過程中的重要性，學習學習、合作、工作、面對困難和挫折，使其健康成長，為未來社會奠定良好的基礎。
2、舉辦專題講座。各學校心理健康教師或邀請相關專家對全校師生進行心理危機預防和干預專題講座，普及心理危機預防和應對知識，引導學生珍惜生命，以積極態度對待學習和生活。
3、做好學生心理危機的預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預防和干預工作組，制定相關干預計劃和校園突發心理危機應急工作計劃，建立學生心理健康檔案，定期跟蹤和動態管理嚴重心理問題的學生，加強干預。學校應及時介紹超出職責和專業能力范圍的學生。特別是對于疑似心理疾病的學生，學校應及時通知家長，并建議他們盡快到專業機構進行診斷和治療。對于被治療醫院認定可以返回學校的學生，學校應要求家庭提供醫院證書，并與家長簽訂相關協議，做好跟蹤和援助工作。本活動涉及學生的個人隱私，一定要注意工作方式，注重保密工作。
4、觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。
5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關系，促進孩子健康成長。
6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質拓展活動，維護教師心理健康。
7、組織班級心理委員心理健康專題培訓，幫助學生掌握朋輩心理輔導知識。
8、組織學生參觀學校心理輔導室的活動，讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能，發現心理問題及時尋求心理幫助。
1、各學校要高度重視活動月的組織開展，學校業務主管校長和政教主任負責指導活動月全程的各項工作，要充分發揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的實施效果。
2、制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料，做好活動總結。
3、心理健康教育要和學校的德育工作、班級管理工作及家長學校的工作結合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十七
9月7日，吉林省質監局在歐亞賣場舉行吉林省暨長春市“質量月”活動啟動儀式，以此拉開2016年全省“質量月”活動的序幕。
據了解，為深入開展好“質量月”活動，提升我國質量總體水平、促進經濟平穩較快發展起到積極推動作用。國務院實施《質量發展綱要(2012-2020年)》以來，省委、省政府全面貫徹落實質量發展綱要，深入實施質量強省戰略，推動四大質量健康發展，探索長效質量發展規劃建設，為經濟發展和社會和諧穩定打下良好發展基礎。
長春市質監局在市委、市政府的領導下，質量工作取得了一系列成果，全市擁有中國質量獎提名獎1個，吉林省質量獎企業15戶，吉林名牌產品145個。今年，長春市即將設立“長春市名牌”和“長春質量獎”，充分體現了市委、市政府對質量工作的重視。
為使“質量月”活動辦的更富成效，更具影響力省質監局與省發改委等20個部門聯合印發活動方案，在“質量月”期間，精心籌劃了“‘質量月’啟動儀式”、開展“節能低碳等綠色產品認證宣傳”、“全國有機宣傳周”、“電梯安全宣傳周”“實驗室開放日”、“陽光纖檢”專題系列活動，開展消費品質量安全知識“進社區、進校園、進鄉鎮”消費者教育活動，助推電商企業開展“吉林質造”活動，實施“互聯網+吉林名牌”行動等二十余項主題活動。其目的就是通過“質量月”活動，營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍。
文檔為doc格式。
教科研活動月活動方案范文（18篇）篇十八
今年是毛澤東向雷鋒同志題詞50周年，為切實加強未成年人思想道德建設，努力實施素質教育，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，落實市教育局關于“學雷鋒活動月”的通知精神，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，特制訂薛閣小學學雷鋒活動月活動方案。本著立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，通過活動教育人，通過活動影響人，通過活動改變人為目的。
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師人人要以學習為抓手，讀雷鋒日記、寫雷鋒日記并帶動學生會背誦雷鋒日記兩篇。
三、活動時間：2012年3月。
四、活動安排：
1、活動月期間，大課間廣播播放學習雷鋒的歌曲；
2、活動開始校園內張貼雷鋒像、老一輩為雷鋒題詞和雷鋒事跡；
3、四月初召開學雷鋒表彰會；
4、(3月5日)舉行隆重的升旗儀式；
5、3月中旬各班出一期學習雷鋒活動黑板報，摘抄雷鋒日記、雷鋒名言、班級好人好事；
6，將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節”為教育契機，要求學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
7、將愛心獻給地球，以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。
8、將愛心獻給自己，像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。
9、開展學雷鋒“先進班級”和學“雷鋒標兵”評比活動。
評比細則是：
（4）好人好事加分（廣播表揚的，一次給所在班級加1分。重。
要貢獻加2分）；
（5）衛生扣分（發現班級學生在校園內丟紙片，每丟一人次扣。
所在班級0.5分）。可以累積加分。
2、3兩項由程影老師具體負責，4、5兩項由郭振山老師具體負責。本項活動總負責人，李明，具體負責人，魏豫皖。
以上方案參照市、區教育局活動精神要求，由我校少先大隊部制定初稿，經少先大隊部成員集體討論，報經學校領導批準后，在全體教師會上宣讀并執行。
薛閣小學少先大隊部。
二o一二年三月。
附：雷鋒日記。
1、一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
3、青春啊，永遠是美好的。可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。