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    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雁落霞

    演講稿的撰寫(xiě)可以幫助小學(xué)生整理觀點(diǎn),提高自己的組織能力,使思路更加清晰、條理更加有序。接下來(lái)我們來(lái)看一些小學(xué)生精彩演講的范例,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇一

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

    我是三五班的趙沛昂,我今天演講的題目是:祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。

    在一九四九年十月一日,我們敬愛(ài)的站在天安門城樓上向全世界人民宣布:“中華人民共和國(guó)成立了!”從此,中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。

    新中國(guó)在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的正確引領(lǐng)下,發(fā)生了翻天覆地的變化。

    農(nóng)民伯伯由過(guò)去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食,寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道,村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了,鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

    一九八四年,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰奪得了我國(guó)奧運(yùn)史上的首枚金牌,實(shí)現(xiàn)我國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會(huì),中國(guó)排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì),中國(guó)排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員作為東道主在賽場(chǎng)上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌,101枚獎(jiǎng)牌,金牌排名第一的好成績(jī)。這意味著中國(guó)把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。

    二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射,中國(guó)人第一次太空漫步,使中國(guó)成為世界上繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后第三個(gè)掌握航天出艙技術(shù)的國(guó)家,并成功的從艙外取回了潤(rùn)滑劑,為我國(guó)組建空間站奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    二零零八年也是不平凡的一年。今年初,南方局部地區(qū)遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害,五月十二日發(fā)生了汶川大地震,重重困難擺在我們面前,全國(guó)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下,萬(wàn)眾一心,眾志成城,一次次挺起我們不屈的脊梁,終于戰(zhàn)勝了這兩場(chǎng)特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個(gè)又一個(gè)震撼,全世界人民為我們豎起的是一個(gè)又一個(gè)大拇指。

    “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”梁?jiǎn)⒊壬@樣說(shuō)。是的,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望。

    祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的,世界的未來(lái)也是屬于我們的!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇二

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我是五(4)班的xxx,今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。

    一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

    我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地,是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài),為我們遮風(fēng)避雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。

    我們要感恩同學(xué)和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他們用誠(chéng)摯的友情,一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì),并肩沐浴陽(yáng)光,也并肩分擔(dān)風(fēng)雨,在成長(zhǎng)的路上,給我們留下了美好而溫馨的記憶。

    我們要感恩社會(huì),就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖,是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心,在成長(zhǎng)的歲月里,給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。

    感恩,能使一顆心靈成為一泓清泉,蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩,能使一顆心靈寬廣成原野,擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩,能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著,賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說(shuō)的“天地有大美而不言,四時(shí)有明理而不說(shuō)”一樣,許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼?ài)意和善良,它們?nèi)鐚庫(kù)o海平面下涌動(dòng)的潛流,它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽(yáng)光,它們?nèi)鐫?rùn)物細(xì)無(wú)聲的春夜細(xì)雨,并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼,它可以透過(guò)父母的責(zé)備,讓我們看到父愛(ài)母愛(ài)的那一份深沉;它可以透過(guò)老師對(duì)我們答案的否定,讓我們體悟到老師關(guān)愛(ài)的真切;它可以透過(guò)同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí),讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠(chéng)和力量。

    謝謝大家!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇三

    我想要的生日禮物,特別是晚餐那一頓,是最讓我吃的開(kāi)心,吃得溫暖的,我爸爸,媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面,我過(guò)生本來(lái)就比較冷了,但是有了爸爸,媽媽給我的長(zhǎng)壽面,頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄,心里非常溫暖,這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。

    在我成長(zhǎng)的路上,也不過(guò)是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校里,緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī),校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是成長(zhǎng)的苦。

    成長(zhǎng)的辣。

    在成長(zhǎng)的路上,難免會(huì)有磕磕碰碰,總會(huì)有一些磨難與挫折。有一次考試,我考到我們班倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單,我就像被推入了萬(wàn)丈深淵,不知道怎么來(lái)面對(duì)老師,不知道怎么來(lái)面對(duì)家長(zhǎng),更不知道如何來(lái)面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí)我就想,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)困難,不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约骸.?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。

    正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道,才豐富了我們的生活,成長(zhǎng)是鍛煉我們的過(guò)程,是完善自我的過(guò)程,回想起才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好。

    我是三三班的xxx。今天我演講的題目是《讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

    老師曾給我們講過(guò)一個(gè)故事:世界上擁有財(cái)富最多的民族是猶太人,她是一個(gè)最智慧的民族。猶太人在孩子小時(shí)候,就在書(shū)上涂上蜂蜜,讓孩子去舔,使他們知道:書(shū)本是甜的。我們中國(guó)的著名作家賈平凹也說(shuō)過(guò):常讀書(shū)能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不受寵而歡,寂寞時(shí)不寂寞,孤單時(shí)不孤單,所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀,于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不諂。我也喜歡讀書(shū),談起讀書(shū),我可是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷。書(shū)就是我出生以來(lái)必不可少的伙伴,可謂是我在茫茫大海中的導(dǎo)師。它使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。真慶幸自己有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸能深深地感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了美麗又有愛(ài)心的藍(lán)衣仙女;知天文、識(shí)人心、懂地理的諸葛亮;好事做了一火車的雷鋒……讀完《綠野仙蹤》,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。讀《五毛錢的愿望》,我知道了永遠(yuǎn)別指望天上掉餡餅的好事,必須用勞動(dòng)和雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。《木偶奇遇記》讓我讀懂了愛(ài),可以給予人全新的生命;愛(ài),可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài),可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。還有很多......讀書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我從書(shū)中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了,老師給我們推薦的書(shū)我是每本必買,每本必看,那些真是好書(shū)啊!我在讀書(shū)筆記書(shū)里我把好詞、好句摘抄下來(lái),有時(shí)用到我的作文上。一本書(shū)讀完后,我和老師同學(xué)交流我的體會(huì)和我自己的看法,加深了對(duì)書(shū)的理解,也提高了自己的表達(dá)能力。

    書(shū)是我們的啟蒙老師,用養(yǎng)料澆灌著我們幼小的心靈,為我們指路,教我們認(rèn)識(shí)世界,做我們的伙伴,伴隨我們度過(guò)這金色而美好的童年。

    書(shū)是柔和溫暖的陽(yáng)光,是能治愈人心靈的良藥。她是有生命的,她活在我們的腦海里,活在我們的生活中,活在我們執(zhí)著的夢(mèng)想里。說(shuō)到這里,我不禁要真誠(chéng)的向在座的各位發(fā)出倡議:同學(xué)們,讓我們愛(ài)上書(shū)讀吧,在這個(gè)溫暖的春天里,讓我們一起成為讀書(shū)一族吧,讓前人的智慧照亮我們生命的每一天,讓生命因讀書(shū)而更加精彩吧!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇五

    尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

    大家好!

    漫漫人生路,書(shū)香伴我行。

    曾經(jīng)年少也追夢(mèng),如今年過(guò)不惑,我開(kāi)始知道隨緣,少年時(shí)的許多固守漸漸釋然,然而,對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè),書(shū)香最迷人!

    早年身居陋室,讀孟子后,手書(shū)一條幅:“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi),并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí),書(shū)生意氣正濃,讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜,靜悄悄的,明月臨窗,書(shū)香入夢(mèng),“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”,生活如此清貧卻又如此浪漫!

    而今房子是夠住了,但書(shū)仍是滿屋子堆放,“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。

    我讀書(shū)很雜,什么都讀,從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典,從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè),從諸子百家到現(xiàn)代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū),工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報(bào)紙,也可讓我“又得浮生半日閑”!

    古人云:“書(shū)中自有千鐘粟”,而我,讀書(shū)不為稻粱謀!

    我讀書(shū),為了不辱職責(zé),不誤蒼生。我的底子薄,原始學(xué)歷是_時(shí)的初中畢業(yè),七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門。走上講臺(tái),也純是偶然,開(kāi)始的時(shí)候,心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師,我不夠資格;傳道授業(yè),我無(wú)法勝任。然而,在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”,兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,我惟有手不釋卷,拼命讀書(shū)。

    20年,在獲得自學(xué)考試的專科文憑之后,我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí),讀到一半,因?yàn)榉N種原因而中斷,沒(méi)想到年過(guò)40,竟還有熱情去續(xù)考,于是,在間隔18年之后,我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我,感到很不解,問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候,我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜,其實(shí),我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年,完成了全部課程的學(xué)習(xí),去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候,呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的,工作人員感到很驚訝,看了看我,笑著說(shuō):“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了。”我笑著回答說(shuō):“是啊,一個(gè)本科讀了20年,我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”

    我讀書(shū),還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò):“如果今天我們不能生活在未來(lái),明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去,所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候,我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用,技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式!

    我讀書(shū),也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo),純粹興趣而已。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著,竟也達(dá)到了不低的水平,在生活圈子,我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣,某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天,隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn),我的電子技術(shù)居然大有用武之地。

    讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細(xì)讀之時(shí)――感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,茶煙輕揚(yáng),書(shū)香浮動(dòng),風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實(shí)現(xiàn)著人生的超越。

    古人說(shuō):開(kāi)卷有益。許多年的積累,讓我感覺(jué)工作生活不再沉重,人也有了更多自信。

    近幾年,教育信息化、實(shí)施新課程,教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪,而我,依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí),緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定,研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”,登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上,我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì),又混回了一個(gè)頭銜――特聘專家!

    我還有一些社會(huì)兼職,為了不辱使命,我深入調(diào)研,積極撰文,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!

    隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲,學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為:自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí),在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào),親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》,宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”,在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上,辯手們口若懸河,針?shù)h相對(duì),理直氣自壯,理屈詞不窮;演講賽上,選手們引經(jīng)據(jù)典,縱橫捭闔,慷慨陳詞,聲情并茂;讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩,引人入勝;專家講座聽(tīng)眾云集,掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈,發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣,自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō):“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土,只要你是一顆有生命力的種子,你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”

    在濃郁的書(shū)香氛圍中,中年教師在成名,青年教師在成長(zhǎng),更多的老師在成熟,他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展,推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!

    孔子曰:“仁者樂(lè)山”,“智者樂(lè)水”,我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路,書(shū)香伴我行!

    謝謝大家!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇六

    在遼闊的非洲大草原上,一只羊和一只獅子,為了生存而不懈努力地奔跑。羊?yàn)榱颂用摢{口而拼命,獅子為了捕食也在拼命奔跑直到捕捉到獵物才停下。因?yàn)樗鼈冇猩娴膲毫Α_@迫使它們不斷進(jìn)步,落后者挨打說(shuō)的就是這個(gè)道理。在現(xiàn)在社會(huì)的我們雖沒(méi)有生存的壓力,但生活上的壓力也在“追擊”者我們要在逆境中成長(zhǎng),在壓力中茁壯。

    我的成長(zhǎng)需要壓力。因?yàn)閴毫ζ仁刮覀兩线M(jìn),不上進(jìn)就會(huì)被淘汰。我們常常抱怨讓我們上這個(gè)那個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)童年、浪費(fèi)青春。不知我們成績(jī)一步步提高就是壓力干的。所以不要認(rèn)為壓力是在害我們。我們是在浪費(fèi)時(shí)間耗費(fèi)精力,就像一年級(jí)的我就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班,每周只有一天休息,但我不在乎,因?yàn)槲姨焯鞎?huì)想著要拿第一。結(jié)果,我成了班上的尖子,老師都很看好我。二年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了力學(xué),這里的高手很多,也許他們也常像我這樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力迫使我要這樣。

    獅子和羊?yàn)榱松娣▌t日夜奔跑。在現(xiàn)在社會(huì),做我學(xué)生的我們也要不懈努力地學(xué)習(xí),成長(zhǎng)需要壓力。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇七

    很多年我都在想,青春是什么?或許青春在不同人眼中答案也是不同的。有人說(shuō),青春是夢(mèng)的開(kāi)始,承載著希望行駛在青春的賽場(chǎng)上;有人說(shuō),青春是收獲的過(guò)程,只要青春仍在路上,收獲便永無(wú)止境;而在我的世界里,青春是成長(zhǎng)的足跡,青春是段大好時(shí)光。

    我總在想象,青春的標(biāo)志是什么?是少年時(shí)的年少輕狂?是耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)著流行音樂(lè)?還是在綠茵場(chǎng)上,奔跑,馳騁,活力四射?還是坐在教室發(fā)出朗朗書(shū)聲?其實(shí),青春就是成長(zhǎng)。

    前幾日出門,正好看見(jiàn)了曾經(jīng)讀書(shū)的地方,我的小學(xué)母校。看見(jiàn)馬路的'兩旁滿是光禿禿的樹(shù)干,在天氣的映襯下,更顯得凄涼與寂靜。在樹(shù)干后的柵欄里有一座朱紅色的教學(xué)樓,雖然正值放假期間,學(xué)校沒(méi)有了以往的“陽(yáng)光”。但我透過(guò)柵欄向里望,卻依舊看見(jiàn)了綠悠悠的草地,上面還有紅色跑道。突然想起,小時(shí)候總愛(ài)和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上走一走,跑一跑,跳一跳,我曾經(jīng)留了許多足跡在那里,六年青春就在那里,六年的成長(zhǎng)也在那里。

    每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,然而每個(gè)人的青春也是不一樣的,各有千秋,各具特色,但是青春也會(huì)有共同點(diǎn):美好,成長(zhǎng),經(jīng)歷等。形形色色,林林總總,都是一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)。

    我喜歡青春帶給我的不一樣的感覺(jué),讓我有一點(diǎn)很微小的成就感,讓我有一股發(fā)自內(nèi)心的沖動(dòng)——想去走的更遠(yuǎn)。

    我喜歡成長(zhǎng)路上的每一個(gè)足跡,因?yàn)樗鼈兪乔啻骸?/p>

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇八

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我叫李姝曈,是南山小學(xué)五年級(jí)一班的`學(xué)生,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,已經(jīng)11歲了,我還是一名威海晚報(bào)的小記者。

    在班級(jí)里,我是班長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu),工作負(fù)責(zé).同學(xué)們喜歡我,老師信任我。我的就是看書(shū),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在書(shū)的海洋里,我總覺(jué)得自己好渺小。在我的書(shū)架里,堆滿了各種各樣的書(shū),有《小布頭奇遇記》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫(huà)是應(yīng)有盡有!此外,我還喜歡跳舞,唱歌跳舞不但能讓人心情愉快,還有助提高免疫力哦!

    在家里,雖然我有時(shí)任性,愛(ài)耍小脾氣,但我可是爸爸媽媽的小幫手,會(huì)幫他們做力所能及的:刷碗、掃地、幫忙做飯,爸爸媽媽非常愛(ài)我,我也非常愛(ài)他們。

    這就是我!一個(gè)在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我,希望我會(huì)成為大家的好朋友!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇九

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家上午好!

    我是沙河市第二小學(xué)四(3)班的xx,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

    小時(shí)候,媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的`世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝,我愛(ài)上了讀書(shū),在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),于是我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著,一本本書(shū)成了我的好伙伴。

    在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡的是安徒生童話,在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴉》,她們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我去學(xué)習(xí)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興。

    古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)呢?書(shū)是我的最愛(ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)兒,我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):“你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝。”

    這一學(xué)期,我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了,又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”,一有空,我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

    同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!讓書(shū)香陪伴我們一路成長(zhǎng)!

    我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    你們好!今天演講的主題是成長(zhǎng)。

    小毛蟲(chóng)。

    一年級(jí)的我,還是一只“小毛蟲(chóng)”,那時(shí)我還不知道害羞,什么都敢做,可是有一次卻不行了。

    那是我第一次發(fā)言,當(dāng)時(shí),我滿懷信心地舉手答題,卻得到無(wú)情老師的無(wú)情答案:“你是錯(cuò)的。”隨后響起的是同學(xué)們的笑聲,我再也忍不住了,沖出了教室,那是我第一次曠課。從此以后,我再也沒(méi)有舉過(guò)手。

    三年級(jí)時(shí),我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師,是一位美麗的女老師。那時(shí)我在“繭”里使勁地想出來(lái),卻沒(méi)有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止,有時(shí)舉了以后馬上放下,有時(shí)來(lái)不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因?yàn)槲遗孪褚荒昙?jí)那樣答錯(cuò),會(huì)被同學(xué)笑話。

    但是,令我沒(méi)有想到的是,這位細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)。有一次下課,老師讓我去她的辦公室,我想:完了,我什么時(shí)候把老師給得罪了。可我想錯(cuò)了,老師是找我談心的,問(wèn)我上課為什么想舉手又不舉,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,終于有人問(wèn)我這個(gè)一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說(shuō)出了真相,老師便說(shuō):“沒(méi)事的,以后你就大膽地回答吧,如果你因?yàn)榇疱e(cuò)而有同學(xué)笑你時(shí),老師會(huì)訓(xùn)他們。”“嘿嘿。”我馬上開(kāi)心地笑了。

    終于有機(jī)會(huì)了,在一次上課時(shí),我鼓起勇氣舉手,老師叫我了,我說(shuō)出了自己的答案,老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“你說(shuō)得很好。”啊,我終于從“繭”里掙脫出來(lái)了。

    小小蝴蝶。

    自從那次回答以后,我的膽子越變?cè)酱螅瑤缀趺抗?jié)課都舉手,又有一節(jié)課,我又答錯(cuò)了,可我早已不再畏懼,馬上重新思索,然后再一次舉手,把正確的答案給說(shuō)了出來(lái)。下課以后,我還聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō):“哎哎,沒(méi)想到范婧婧變得這么厲害了。”“是呀,都快成學(xué)神了。”我很高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)越飛越高了!

    我發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了,我已經(jīng)在發(fā)言中成長(zhǎng)了。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十一

    大家好!

    成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了,也品味到了……成長(zhǎng)中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。

    童年時(shí),在父母愛(ài)的港灣里游玩,邁進(jìn)圖書(shū)室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的`悲,李白的狂……但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲,又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè),又豈是這只言片語(yǔ)所描繪?……漸漸我已長(zhǎng)大,幸福快樂(lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞,田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)!雖然涉世未深,但是我自有我的快樂(lè)。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書(shū)外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

    也許有人會(huì)問(wèn),你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎?有沒(méi)有煩惱,有沒(méi)有失敗?當(dāng)然有,不過(guò)……。

    狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十二

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    在人生的路上,我們經(jīng)歷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我們得到磨練;在成長(zhǎng)中,我們收獲喜悅,在成長(zhǎng)中,我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的,是有滋有味的。

    成長(zhǎng)的酸。

    在我們上初中的時(shí)候,不懂得珍惜時(shí)光,光陰如梭,不知為何,現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境,和初中留下的回憶,總是不禁落淚,一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭,這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。

    成長(zhǎng)的甜。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十三

    大家下午好:

    我是號(hào)選手。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)與書(shū)相伴》。

    劉向說(shuō):"書(shū)猶藥也,善讀書(shū)可以治愚。"高爾基說(shuō):”我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”“兩彈一星元?jiǎng)住卞X三強(qiáng)說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”而我要說(shuō):“書(shū)是我的良師益友,我的成長(zhǎng)與書(shū)作伴。”

    懵懂時(shí),書(shū)是我的啟蒙老師。“窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī),就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),隨手拿起媽媽桌前的《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》,就是民族文化的瑰寶;我更不知道,好記易學(xué)的《百家姓》就是出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律,仄起平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然,淡泊、清靜。

    我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下經(jīng)典的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

    時(shí)光流逝,書(shū)漸漸成了我的精神導(dǎo)師。從“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,我懂得了知恩圖報(bào);從“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,我樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我擁有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

    當(dāng)我遇到挫折,灰心沮喪時(shí),陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,讓我學(xué)會(huì)了豁達(dá)與樂(lè)觀;當(dāng)我在集體活動(dòng)中,因小事,和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)、鬧別扭時(shí),《孟子》的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作;當(dāng)我對(duì)別人求全責(zé)備,甚至心生抱怨時(shí),孔子的“己所不欲,勿施于人”,讓我學(xué)會(huì)了換位思考,懂得了理解和欣賞。

    從清朝康熙年間大學(xué)士張英的“六尺巷”的故事,到蜀國(guó)宰相蔣琬的“宰相肚里能撐船”,我知道寬容大度在人際交往中的重要性;從漢朝管寧與華歆割席分坐的故事,到“管鮑之交,我知道了怎樣選擇真正的朋友,好朋友之間要相互信任;從匡衡的“鑿壁偷光”、劉康的“囊螢映雪”,到司馬光的“警枕”、董仲舒的“三年不窺園”,我知道了學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間,勤奮刻苦。

    讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,更讓我擁有了自信與快樂(lè)。因?yàn)橄矚g讀書(shū),精彩紛呈的語(yǔ)文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。當(dāng)老師問(wèn),有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)時(shí),我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,每當(dāng)自己的作文作為范文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪。

    也正因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我便和其他同齡的孩子有了幾分不同。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香味的書(shū)靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)檎`解而埋怨指責(zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。當(dāng)村里的孩子們聚精會(huì)神地守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界而流連忘返。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十四

    各位老師、同學(xué)們:

    你們好!我是伏珠六(2)班的賈鴻儒,今天我演講的題目是《六年的成長(zhǎng)歷程》。

    光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來(lái),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),學(xué)到的許許多多的知識(shí)。知道了做人的道理,養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣,懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,助人為樂(lè),關(guān)愛(ài)他人。

    六年的小學(xué)生活,像五彩斑斕的一幅畫(huà)卷。上課時(shí),我們議的熱烈,讀的動(dòng)情,聽(tīng)的專心,就像棵棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。六年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng),在這里聆聽(tīng)老師的教誨。我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著老師的心血和汗水。在我心中,老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,用心澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是太陽(yáng),無(wú)私的為我們照亮前方。

    在這離別時(shí)刻,我要感謝母校,感謝老師,是你們給予我這樣的生活環(huán)境,懂得了為人處事的很多道理,給我的童年平添了許多的樂(lè)趣和收獲。等到我成為祖國(guó)的棟梁之材,再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望老師,道一聲:“老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!”

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十五

    有人說(shuō),人生是一本書(shū),我想這部書(shū)我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了,從書(shū)中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái),而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶,留下了只是刻骨銘心的回憶了。

    下面請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我的青春誰(shuí)做主?(留點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表看法)

    相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事,你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說(shuō),相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走,不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說(shuō),命運(yùn)掌握在自己的手中!

    07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子,老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開(kāi)始整夜整夜的失眠:我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼,我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面,爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果,否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走專科,不如現(xiàn)在就走專科;另一方面,我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí),并且相信給我機(jī)會(huì),我就有能力,有實(shí)力考好。最后,我選擇了復(fù)讀。

    記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨,觸景生情吧,我的心情很憂傷。但是,內(nèi)心始終堅(jiān)信:我自己選擇的路,就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水,不顧家人的反對(duì),毅然決然的走了。

    其實(shí),08年高考,我在開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了,因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流。哭泣,并不是懦弱,淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過(guò),就不后悔!還好,功夫不負(fù)有心人,來(lái)到了聊城大學(xué),而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主,第一次成長(zhǎng)。

    謝謝大家,我的演講完畢。

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十六

    高爾基曾這樣告訴他的兒子“假如你在任何時(shí)候,任何地點(diǎn)都帶上你的誠(chéng)信,那么你的生活將會(huì)很輕松很愉快”。人的一生,必定要經(jīng)歷許多事,到許多地方,接觸許多人,我們靠什么來(lái)獲得別人的信任,實(shí)現(xiàn)成功呢?答案只有一個(gè):誠(chéng)信。

    小時(shí)候,聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍“狼來(lái)了”的故事,從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)、不能說(shuō)謊的道理。那時(shí)候,誠(chéng)信就在我的心中扎下了根。隨著年齡的增長(zhǎng),我也經(jīng)歷了誠(chéng)信對(duì)我的考驗(yàn):小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,由于自己貪玩,沒(méi)有完成老師交待的任務(wù),還撒了謊,影響了老師的正常工作。這件事給了我很大的教訓(xùn),讓我知道誠(chéng)信的可貴,更讓我明白誠(chéng)信是做人之本,從此,誠(chéng)信便在我的心中開(kāi)了花,結(jié)了果。

    曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)因失信而喪生的故事:古時(shí)候有個(gè)商人,過(guò)河時(shí)船沉了,他在水中掙扎,大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致,商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,就給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃,沒(méi)有人會(huì)幫助他。

    作為一名中學(xué)生,我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信是美麗的,它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就可以溫暖我們的整個(gè)人生!

    我們生活在21世紀(jì),誠(chéng)信已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),新時(shí)代呼喚誠(chéng)信,我們的生活需要誠(chéng)信。但是,在我們的周圍仍有許多讓我為之擔(dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,為社會(huì)造成了不良的危害,甚至為我們?nèi)祟悗?lái)了災(zāi)難,例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;制假造假等等,這些行為讓人嘆為觀止,更讓我難以理解,在這些唯利是圖的人的心目中,難道誠(chéng)信就這么不堪一擊嗎!

    翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),誠(chéng)信是我們中華民族的寶貴財(cái)富,中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,追而求之,歌而頌之。

    “誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也許過(guò)于沉重,但是我們必須沿著這個(gè)正確的方向來(lái)塑造自己,改變自己;我們更要明白,失去誠(chéng)信會(huì)讓人寸步難行,無(wú)法施展自己的聰明才智。同學(xué)們,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧,讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng),讓我們用誠(chéng)信來(lái)譜寫(xiě)自己的人生,建設(shè)我們共同的家園吧!

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    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十七

    各位:

    泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí),一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著朝陽(yáng),邁進(jìn)校園。微笑,是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現(xiàn)在眼前,自信著的道路不會(huì)留下任何遺憾。在那空白的腦海中,將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字,有時(shí)會(huì)把人壓的很累很累,正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心,很多事情會(huì)向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知,細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們,多了一份穩(wěn)重與自信。自信,是一種信念,是一種力量。自信的人不會(huì)優(yōu)柔寡斷,不會(huì)徘徊在“做”與“不做”之間。

    自信是驟風(fēng),橫掃一切遲滯與猶豫。

    自信是陽(yáng)光,讓人精神煥發(fā),闊步向前。

    自信是暴雨,沖洗去你的焦慮與不安。

    自信是奔雷,驚天動(dòng)地的跨向成功。

    生活需要自信,就像魚(yú)兒需要水源”生活需要自信,就像花兒需要雨露:生活需要自信,就像嬰兒需要母親。

    自信,是人生的通行證,是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

    自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退,使目標(biāo)逼近:自信的人生不一般,不一般的人生有自信!!

    小學(xué)生我的成長(zhǎng)演講稿范文(18篇)篇十八

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    快快長(zhǎng)大是每一個(gè)孩子的夢(mèng)想,我也不例外。可媽媽卻總說(shuō)我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。在她眼里我還是一個(gè)只知道自己貪玩,什么事都需要家長(zhǎng)操心的孩子。但我知道,我已經(jīng)不再是只知道貪玩的孩子了,只是還沒(méi)有找到證明的機(jī)會(huì)。

    記得那次,媽媽感冒發(fā)燒了躺在床上,樣子很難受。偏偏爸爸又出差不在家,我成了家里唯一的男子漢,照顧媽媽的重任就落在我身上了。想到這兒,我立刻拿來(lái)體溫計(jì)給媽媽量體溫,38。3度,還好不是很燒很熱。我拿了藥給媽媽喝了,并學(xué)著她的口氣說(shuō):“要多喝開(kāi)水哦。”媽媽看著我緊張的樣子笑了,“沒(méi)事的,我睡一覺(jué)就好了,你去寫(xiě)作業(yè)吧。”看著媽媽睡著了,我悄悄地走出來(lái),每個(gè)小時(shí)讓媽媽喝一次水。

    到吃飯的時(shí)候了,我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了,媽媽還沒(méi)醒,怎么辦呀?我到廚房看看還有什么吃的,結(jié)果只有一些剩米飯了。好吧,今天就讓我來(lái)露一手做個(gè)蛋炒飯吧,我看媽媽做過(guò)很多次了,好像不難。

    想到這我立刻動(dòng)手,先拿出一個(gè)雞蛋,然后打到碗里用筷子打散,打開(kāi)煤氣,在鍋里倒上油,等油熱了倒入雞蛋,翻炒兩下急忙鏟出來(lái)。再往鍋里倒上油,將米飯倒進(jìn)去來(lái)回翻炒,又把雞蛋倒進(jìn)米飯里攪勻,再放些鹽關(guān)火,好,大功告成告成。

    “你做什么呢?”身后傳來(lái)媽媽的聲音,一定是我在廚房乒乒乓乓的聲音把媽媽吵醒了,不過(guò)看樣子她已經(jīng)好多了。“媽,看我做的飯,快嘗嘗。”我舀了一勺飯喂到媽媽嘴里,“怎么樣?”我期待的問(wèn),“好吃,真好吃!”媽媽摸著我的頭說(shuō):“好兒子,你真長(zhǎng)大了。”

    從那一刻起,我就知道我長(zhǎng)大了,從媽媽的眼中看出她很高興。我也很高興,因?yàn)槲殷w會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

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    在各種重要場(chǎng)合,如會(huì)議、慶典等,講話稿經(jīng)常被使用,它能夠幫助演講者更好地組織自己的想法。我們精心挑選的這些講話稿范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),希望能為你的演
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特定場(chǎng)合發(fā)表的演講稿,它具有重要的指導(dǎo)意義。繼續(xù)往下看,你將看到一些精心整理的領(lǐng)導(dǎo)講話稿案例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。大家上午好!新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和反思的重要步驟。以下是一些精彩的活動(dòng)總結(jié)分享,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。以“安康杯”競(jìng)賽為契機(jī)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治
    規(guī)章制度是為了管理組織內(nèi)部行為,確保工作秩序和員工權(quán)益的一系列規(guī)定和約束。以下是一些符合實(shí)際情況的規(guī)章制度實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。下面是由為大家整理的部
    文明禮儀并不僅僅是一種形式,更是一種精神追求,是人與人之間最基本的尊重和關(guān)懷。以下是一些文明禮儀的示范行為,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。人常常不肯認(rèn)錯(cuò),凡
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后,獨(dú)到見(jiàn)解的表達(dá)和闡釋。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。開(kāi)篇提出疑問(wèn),引人思
    在發(fā)言稿的結(jié)尾部分,我們可以總結(jié)全文的重點(diǎn),并提出具體的建議或號(hào)召,以引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和行動(dòng)起來(lái)。如果你在寫(xiě)作發(fā)言稿時(shí)遇到困惑,不妨閱讀一些優(yōu)秀范文,借鑒他人的思路
    通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,讓自己更有信心和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。20xx年即將結(jié)束
    老師、同學(xué)們:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗口;是書(shū),給了我豐富的知識(shí);是書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書(shū),讓我明白了許多做人的道理;是書(shū),讓我了解
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考。
    自我評(píng)價(jià)具有個(gè)性化和主觀性的特點(diǎn),每個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式都會(huì)有所不同。下面是一些常見(jiàn)的自我評(píng)價(jià)范例,供大家參考:1.在學(xué)習(xí)上,我能夠扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),但還需提高
    通過(guò)寫(xiě)專題范文,我們可以系統(tǒng)地總結(jié)自己在這一專題上的學(xué)習(xí)成果和思考。下面是一些獨(dú)特的專題范文,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容上要深入。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地記錄和加深對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)者與招生官溝通的橋梁,它能夠幫助申請(qǐng)者更好地向招生官展示自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。以下是幾篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范文,供大家參考:1.轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文一:
    中班教案還應(yīng)包括了課堂評(píng)價(jià)和教學(xué)反思等環(huán)節(jié),以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。下面是小編為大家整理的中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。1、通過(guò)目測(cè)判斷1——6的數(shù)量。
    演講稿是整理思路、提煉重點(diǎn)的過(guò)程,讓我們更加明確自己的觀點(diǎn)。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。同學(xué)們,你們知道嗎?我們生活的這個(gè)
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    綜合實(shí)踐是學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,提高學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)踐的實(shí)用性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的綜合實(shí)踐案例,希望可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
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    通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,我們可以提前規(guī)劃好演講的思路和內(nèi)容,避免遺漏和迷失。如果您需要一份出色的講話稿,不妨參考一下下面的范文,相信會(huì)對(duì)您有所幫助。尊敬的各位老師、親
    應(yīng)急預(yù)案的建設(shè)應(yīng)注重資源整合和信息共享,以提高協(xié)同應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于以下范文,大家也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的借鑒和創(chuàng)新。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì),
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度,從而更好地理解世界和自己。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。旅行是一種美妙的體驗(yàn)
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己思想境界的檢視,通過(guò)對(duì)自己思想狀態(tài)的覺(jué)察和總結(jié),我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些思想?yún)R報(bào)的精選段落,期待能給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。
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    在撰寫(xiě)演講稿時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)有趣,以吸引聽(tīng)眾的注意力。這些演講稿范文可以幫助你更好地理解一些復(fù)雜的概念和觀點(diǎn),拓寬你的知識(shí)和視野。一句溫暖的話語(yǔ),一聲親
    優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫(xiě)作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀作文能夠打
    作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi),有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。佇立攬?jiān)聵蚺希o觀流水潺
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,今天我們聚集在一起是為了共同探討問(wèn)題。作為主持人,我們首先需要做好充分的準(zhǔn)備工作,包括了解活動(dòng)的背景和目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。人的生命十分短暫,也下分
    在撰寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)時(shí),申請(qǐng)人應(yīng)該全面、客觀地描述自己的貧困情況,以便機(jī)構(gòu)能客觀地評(píng)估和判斷。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范例,僅供參考。希望大家可以從中學(xué)習(xí)到
    一個(gè)成功的策劃方案可以幫助我們有條不紊地完成工作,并達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些精選的策劃方案,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和指導(dǎo)。三、活動(dòng)地點(diǎn):校籃球場(chǎng)。四、比賽方
    通過(guò)寫(xiě)演講稿,我們可以更好地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn),增加演講的說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家理解和掌握演講技巧有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的
    最后,發(fā)言稿的效果也需要通過(guò)反復(fù)修改和練習(xí)來(lái)不斷提升,只有經(jīng)過(guò)多次演練才能達(dá)到最佳的發(fā)言效果。在這里,我們將為大家展示一些發(fā)言稿的優(yōu)秀范例,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言
    經(jīng)典作品不受時(shí)間和地域的限制,它們具有普世的審美價(jià)值和人文關(guān)懷。經(jīng)典是指在某個(gè)時(shí)代或某個(gè)領(lǐng)域中具有代表性的作品或事物。經(jīng)典作品常常具有普遍性的價(jià)值和意義,是經(jīng)久
    活動(dòng)總結(jié)是在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種重要方式。在以下的活動(dòng)總結(jié)中,你可以找到對(duì)活動(dòng)的評(píng)論、對(duì)困難的挑戰(zhàn)和目標(biāo)的展望。在接到市公司文件后,x
    合同協(xié)議是當(dāng)事人之間就特定事項(xiàng)達(dá)成一致意見(jiàn)并加以書(shū)面確認(rèn)的法律文件。除了合同協(xié)議范文外,大家還可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和案例,更好地掌握合同的要點(diǎn)。根據(jù)《中華人民
    演講稿的語(yǔ)言要求生動(dòng)、形象、富有感染力,以吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向觀眾傳達(dá)思想和意見(jiàn)的文稿,可以有效地展示演講者的才華和能力。想要寫(xiě)一篇較為
    銀行作為金融機(jī)構(gòu)的重要組成部分,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著不可替代的作用。這里有一些銀行業(yè)務(wù)辦理的注意事項(xiàng)和流程解析,供大家參考使用。甲方(托運(yùn)方):乙方(承運(yùn)方):
    愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的表現(xiàn),它要求人們對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)并盡心盡力。愛(ài)崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德,是指對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài)和投入。怎樣才能更好地展現(xiàn)自己對(duì)工作的愛(ài)崗敬業(yè)呢
    在這個(gè)美好的日子里,我感到非常榮幸能夠主持這次活動(dòng)。以下是一些專家對(duì)于解決類似問(wèn)題的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起
    新年是人們歡慶一年的結(jié)束,歡迎新的一年的開(kāi)始的時(shí)刻。新年總結(jié)是一個(gè)重要的思考和總結(jié)過(guò)去一年的過(guò)程,以下是一些寫(xiě)作指導(dǎo)和范文供大家參考。20xx年元旦即將來(lái)臨,在
    通過(guò)公務(wù)員工作總結(jié),可以對(duì)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃的完成情況進(jìn)行控制和檢查,以確保工作進(jìn)度和質(zhì)量的合理性和穩(wěn)定性。在這里,小編為大家推薦了一些公務(wù)員工作總結(jié)范文,希望
    檢討書(shū)是通過(guò)對(duì)自身行為和做事方法的評(píng)估,幫助我們認(rèn)清問(wèn)題、找出原因,并提出解決方案的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些反思和總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供
    優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。真好,我有幸當(dāng)了宇航員,今天夜里,我就要去拜訪
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。需要指出的是,以下個(gè)人總結(jié)范文僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些思路和啟
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