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    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:念青松

    作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇一

    自從上次月考之后,又經(jīng)歷了一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)生活,除了個(gè)人情緒在近期起伏波動(dòng)較大外,其他的一切都在順理成章地沿著學(xué)期初規(guī)劃的道路進(jìn)行著,繁重的學(xué)業(yè)與個(gè)人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài),并沒(méi)有感到過(guò)多的令人窒息的壓力。然而似乎在平常的學(xué)習(xí)中仍有些許略有欠缺的地方,因此這次考試的成績(jī)沒(méi)能達(dá)到第一次月考那樣登峰造極的地步。此次月考,班次3,級(jí)次33,其中語(yǔ)文112,數(shù)學(xué)118,英語(yǔ)111,歷史97,政治91,生物100,地理96,物理95,總分820。雖然這個(gè)成績(jī)相對(duì)于全年級(jí)的一千六百多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)屬于金字塔的上層,但對(duì)比一下上次的成績(jī)單,還是可以很明顯地發(fā)現(xiàn)些許不盡人意的地方。

    雖然說(shuō)學(xué)習(xí)的目的并非是為了那一紙刻板單薄的成績(jī),也并非為了追求那令人望而生羨的排名,但畢竟在應(yīng)試教育的制度機(jī)器下,考試成績(jī)是對(duì)一個(gè)學(xué)生近期心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)綜合性反映,因此,在這看似簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)背后細(xì)細(xì)分析回味,其實(shí)可以完整地概括勾勒出一個(gè)學(xué)生近期的個(gè)人生活狀態(tài)。而古往今來(lái)的無(wú)數(shù)事實(shí)也業(yè)已證明,自省是一個(gè)人臻于完美的必須途徑,而人所謂的精進(jìn),其實(shí)就是一個(gè)不斷求索追求更加美好的自己的過(guò)程,而由于上周已經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于個(gè)人人格的反思,那么這次,就專門(mén)針對(duì)近來(lái)的學(xué)習(xí)與眼下期中考的成績(jī)進(jìn)行一次反思,并以此作為在接下來(lái)的學(xué)期中自我完善的目標(biāo)。

    此次考試中,作為我常青藤科目的語(yǔ)文雖然一如既往地取得了不錯(cuò)的成績(jī),卻仍有些許不足之處。首當(dāng)其沖的,便是自初中以來(lái)就成為我夢(mèng)魘與痼疾的作文超格問(wèn)題,此次的考場(chǎng)作文雖然取得了45分的高分,但僅僅因?yàn)槌竦膯?wèn)題,便使我在原來(lái)的47分的基礎(chǔ)上白白丟失了兩分。雖然日前老師曾多次提醒,自己也在上次月考的反思中專門(mén)用大量筆墨與篇幅總結(jié)了這個(gè)問(wèn)題,但是自己內(nèi)心里看來(lái)仍是沒(méi)有提起足夠的重視。然而這次批卷老師卻明白無(wú)誤地把扣分的等式都寫(xiě)了出來(lái),第一次使我如此直觀而鮮明且強(qiáng)烈地感受到了作文超格的切膚之痛,竟能使我在這種微不足道的問(wèn)題上白白損失了兩份,實(shí)在是令人倍感唏噓。正如同兩位俠客高手對(duì)決,一個(gè)微小的破綻都可能成為對(duì)手有機(jī)可乘的命門(mén)一樣。在風(fēng)云激變的考場(chǎng)中,學(xué)霸之間的對(duì)決勝負(fù)也往往只是一分之差,而我卻如此吊兒郎當(dāng)?shù)仉S意丟失了兩分,確是考場(chǎng)作文的修行不夠,平日里閑云野鶴慣了,受這繁文縟節(jié)的束縛終究不自在。然而重新審視一遍自己的作文,還是能夠顯而易見(jiàn)地發(fā)現(xiàn)自己部分語(yǔ)句表達(dá)運(yùn)用了太多華麗的辭藻和冗長(zhǎng)的句式,“冰凍三尺,非一日之寒”這種平日里寫(xiě)博客的陋習(xí)終究沒(méi)能徹底矯正過(guò)來(lái),而目前迫在眉睫的任務(wù)就是訓(xùn)練自己的文筆能做到“收放自如”,既能翱翔于九天星宇,又能起舞于蓬蒿之間。

    而其他基礎(chǔ)部分的問(wèn)題,閱讀的扣分還屬正常范圍,畢竟我總不能確保我對(duì)文章的理解和分析次次都對(duì)監(jiān)考老師的胃口,然而在古詩(shī)文默寫(xiě)方面的扣分就有些令人大跌眼鏡了,也受到了語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲批評(píng)。李煜的《相見(jiàn)歡》,李白的《等謝脁樓餞別校書(shū)叔云》都是我爛熟于心的篇目,但是有些字卻是知音不知形,因而在默寫(xiě)中出現(xiàn)了將原文與其他音意相近字混淆的現(xiàn)象,于是一分就這樣再次大搖大擺地從我的指縫里溜走,而我卻懵懵懂懂、一無(wú)所知,直到事后才如夢(mèng)初醒。雖然考試并不計(jì)較一二分的得失,但出現(xiàn)如此令人啼笑皆非的低級(jí)錯(cuò)誤的確不是我柳公應(yīng)有的作風(fēng)。因此在日后的古詩(shī)文背誦中還需精誠(chéng)以待,不能只做到脫口而出,還需手到擒來(lái)。

    至于數(shù)學(xué)方面,由于上次題目太過(guò)艱澀,這次校方似乎為了重新培養(yǎng)學(xué)生的自信,將題目出了簡(jiǎn)單些,于我而言自然是沒(méi)有任何壓力可言。于是懷著一種春風(fēng)得意的心情,重新恢復(fù)了七年級(jí)做數(shù)學(xué)試卷時(shí)那種閑庭信步般的悠然自得,不過(guò)三十幾分鐘的光景就做完了整張?jiān)嚲怼T诜磸?fù)檢查了前面的題目后,我胸有成竹地相信滿分于我而言已經(jīng)是甕中捉鱉,因此整個(gè)人也懈怠了下來(lái),接下來(lái)一直都在以在草稿紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)的方式消磨剩下的時(shí)間。然而等收卷之后,我才錯(cuò)愕不已地發(fā)現(xiàn)自己居然看錯(cuò)了最后一道題的題目,這也就意味著我只寫(xiě)對(duì)了一半的答案,于是,就在這無(wú)意錯(cuò)愕間,兩分再次溜之大吉。看來(lái)古語(yǔ)的確不錯(cuò),“驕兵必?cái) 保瑓s不想此次我的行為經(jīng)歷就應(yīng)證了這個(gè)自關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城后一直流傳至今的道理。由此我才沉痛地明白,考試不僅僅是在于平常的學(xué)習(xí)積累,考場(chǎng)上的心態(tài)也是十分重要的。倘若因?yàn)橐粫r(shí)得意而疏忽怠慢題目造成無(wú)謂的丟分,最終追悔莫及、叫苦不迭的終是自己。因此,這也啟示我在往后的考試中,都應(yīng)該以一種平和而淡然的心態(tài)去面對(duì),否則一味地大喜大悲,成績(jī)也必將是潮漲潮落,沒(méi)個(gè)定數(shù),卻還是中庸為上。

    這次考試令人稍感欣慰的便是我的英語(yǔ),這個(gè)學(xué)期以來(lái),我的英語(yǔ)終于擺脫了過(guò)去那種“盡是天書(shū)妙語(yǔ)迷其意”,做題非蒙即猜、連滾帶爬的尷尬境地,且在上一次月考的基礎(chǔ)上進(jìn)步了兩分。聽(tīng)力由于有一處太過(guò)模糊不清因此丟分,而單項(xiàng)原則、完形填空、閱讀理解額皆沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。然而在我過(guò)去一向確保萬(wàn)無(wú)一失的信息歸納,卻由于沒(méi)有根據(jù)文章上下句意變換單詞時(shí)態(tài)而白白丟了一分。至于我一直以來(lái)的軟肋看圖填詞此次似乎也沒(méi)有什么太大的改觀,仍然在上面造成了4分的損失。由此可反映出幾點(diǎn):1、做試卷的時(shí)候仍然不夠?qū)W?、雖然說(shuō)英語(yǔ)在單詞和閱讀方面有了進(jìn)步,但是上下疏通文意的能力依然有待加強(qiáng)3、對(duì)于一些過(guò)去學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞出現(xiàn)了淡忘的現(xiàn)象,對(duì)部分單詞的拼寫(xiě)印象尚不夠深刻以上三點(diǎn)需要我在往后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)加大對(duì)英語(yǔ)的練習(xí),同時(shí)更加熟悉一些句式與時(shí)態(tài)以及短語(yǔ)的應(yīng)用,以便日后能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)看圖填詞的問(wèn)題,爭(zhēng)取在九年級(jí)時(shí)真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的逆襲之路。

    此次物理,我沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,甚至記錯(cuò)了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的科學(xué)記數(shù),而且在做實(shí)驗(yàn)探究這樣一些需要個(gè)人分析推理的題目時(shí)也有所欠缺,沒(méi)有完全而深入地理解題目,因此導(dǎo)致了五分的損失,超出了我對(duì)自己要求的兩分限定范圍。可見(jiàn)我對(duì)基礎(chǔ)的課本知識(shí)還沒(méi)有完全地做到融會(huì)貫通,才導(dǎo)致出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤,在上課的時(shí)候必然也稍有疏忽,沒(méi)有做到百分之百的精誠(chéng)專注,思緒也仍然有不自主地神游的時(shí)候。因此在往后的物理學(xué)習(xí)力,我必須以對(duì)待一門(mén)真正理科的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去對(duì)待它,在每一個(gè)章節(jié)教授完后,及時(shí)而準(zhǔn)確地完成相應(yīng)的練習(xí)題目,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提高。

    而地理和政治都出現(xiàn)了對(duì)課本知識(shí)沒(méi)有完全熟記的現(xiàn)象,這一點(diǎn)在兩科考試中都表現(xiàn)的尤為明顯。尤其是地理,我竟然記錯(cuò)了春小麥、東小麥與華北平原、東北平原對(duì)應(yīng)的關(guān)系,而我還清楚分明地記得當(dāng)初正是我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題,如今卻在這上面出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不得不說(shuō)實(shí)是令人分外汗顏。而政治此次光是選擇題就錯(cuò)了三道,可謂是我初中開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)的史無(wú)前例的嚴(yán)重錯(cuò)誤,而其中有兩道根本就是課本原封不動(dòng)的內(nèi)容。可見(jiàn)我在復(fù)習(xí)的過(guò)程中仍然出現(xiàn)了少許紕漏,沒(méi)有做到全方位、深層次地復(fù)習(xí),有些知識(shí)還只是浮于表象。雖然我并不提倡學(xué)習(xí)一味地死記硬背,不過(guò)對(duì)于政治這種規(guī)范性比較強(qiáng)的科目,我決定還是采取過(guò)去的方式,將課本上所記的要點(diǎn)都爛熟于心,以備不時(shí)之需。

    歷史由于我在一道選擇題上與老師有分歧,雙方各執(zhí)己見(jiàn),互不相讓,我雖據(jù)理力爭(zhēng),卻仍無(wú)功而返,導(dǎo)致丟分,然而我仍對(duì)自己的答案持保留意見(jiàn),在此不議。

    以上就是我對(duì)此次期中考試進(jìn)行的反思,至于展望未來(lái)之類的華麗話語(yǔ)都不過(guò)是浮于口頭的海誓山盟,所以還是在接下來(lái)的一段時(shí)間,用我腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐追求我的目標(biāo)吧!

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    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇二

    下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗(yàn)。

    考試能夠進(jìn)步的原因:

    在這學(xué)期之前,每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個(gè)考試,無(wú)關(guān)緊要。

    于是就沒(méi)有一個(gè)良好的自我壓力,再加上自己平時(shí)沒(méi)有自覺(jué),所以之前一直考得不夠好。

    但這次考試之前我自己心中有目標(biāo),有了目標(biāo)就會(huì)有壓力,有了壓力就會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力就會(huì)又緊張感,有了緊張感就有了自覺(jué),有了自覺(jué)就有了刻苦,有了刻苦就有了進(jìn)步。

    這就是進(jìn)步的重點(diǎn)。

    在老師講新課之前,我會(huì)把要講的內(nèi)容大致的看一遍,把不會(huì)的地方做個(gè)記號(hào),上課時(shí)就認(rèn)真聽(tīng),特別是不會(huì)的地方。

    然后上課積極舉手也是個(gè)好辦法。

    老師講完之后,每到周末我就會(huì)復(fù)習(xí)一遍,遇到不會(huì)的我就問(wèn)同學(xué)啊,父母啊,以及老師。

    不懂的就要問(wèn),這是很重要的。

    最后把不會(huì)的以及平時(shí)錯(cuò)誤的寫(xiě)到記錯(cuò)本里,問(wèn)題就迎刃而解了。

    很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí)。

    我可以肯定的說(shuō),這是不可能的!人總想全部擁有,但其毫不實(shí)際。

    人總得學(xué)會(huì)為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時(shí)候,我懂得該去做什么,不該去做什么。

    這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵。

    我很記得考試前一天晚上,我真的是很不輕松。

    但是呢,這時(shí)候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,上面寫(xiě)了一些很鼓勵(lì)我的話,心中的.緊張頓時(shí)全部消失。

    要不是他說(shuō)的話,這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣,在考試前一個(gè)小時(shí)或者前一個(gè)晚自修,你是處于緊張狀態(tài)。

    你總會(huì)擔(dān)心假如你考不好會(huì)怎么辦,考不好后果是不是很?chē)?yán)重等一系列精神問(wèn)題……(因?yàn)槲揖褪沁@樣嘛……),在這時(shí),一句朋友的鼓勵(lì)也許對(duì)你會(huì)很重要。

    一句朋友的鼓勵(lì)肯定會(huì)減去你許多阻礙你考試的壓力,甚至完全減去你的一切壓力。

    所以在考試前朋友之間互相鼓勵(lì)是極為重要的!

    在考場(chǎng)上,大家面對(duì)著7、8也是這么頁(yè)的試卷,通常第一個(gè)念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它。

    我之前考試想的——但這次不是。

    這次考試我面對(duì)著試卷,心里不是想著怎么考好它,而是想著,我是為學(xué)會(huì)這上面的知識(shí)而去寫(xiě)這份卷子的。

    這么一想,我就會(huì)認(rèn)真許多,心不煩氣不燥地寫(xiě)下去。

    這也是一個(gè)很好的方法。

    上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,我要感謝王老師之前要求我那段時(shí)間記筆記,這對(duì)我對(duì)課文不知不覺(jué)中有了個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí);我還要感謝有幾位很好的朋友對(duì)我平時(shí)的幫助以及考試前的鼓勵(lì)——個(gè)人的進(jìn)步,離不開(kāi)大家的幫助,更離不開(kāi)自己的行動(dòng)!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點(diǎn)了。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇三

    學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)總結(jié)可以使中學(xué)生優(yōu)化其學(xué)習(xí)方法、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此要教會(huì)中學(xué)生做學(xué)習(xí)小結(jié)、階段總結(jié)、期末總結(jié)等。

    學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)總結(jié)可以使中學(xué)生優(yōu)化其學(xué)習(xí)方法、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此要教會(huì)中學(xué)生做學(xué)習(xí)小結(jié)、階段總結(jié)、期末總結(jié)等學(xué)習(xí)總結(jié),這對(duì)提高其學(xué)習(xí)成績(jī)起著非常重要的作用。

    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)初二這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了了。回首這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們的心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

    在過(guò)去半年的中,課業(yè)壓力重了許多,但同學(xué)們每個(gè)人都不曾放棄,努力學(xué)習(xí)。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)阢裤街卸昧藖?lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

    在學(xué)習(xí)上:我們更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量。在繁重的學(xué)業(yè)下,我們養(yǎng)成了很多有益讀書(shū)的好習(xí)慣。

    首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

    其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

    另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

    在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。以上是我對(duì)高一下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

    下學(xué)期我們就初三了,走出了初一的漫不經(jīng)心,褪去了初二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的光,在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會(huì)帶著希望踏上這追夢(mèng)的旅途。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇四

    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。一學(xué)期又過(guò)去了,以下是小編為您帶來(lái)的初二期末總結(jié),僅供參考!

    時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績(jī),但我覺(jué)得就四科主科來(lái)說(shuō),我還有很大不足,我認(rèn)為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面:

    語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法。在做閱讀理解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的很多寫(xiě)作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫(xiě)作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累。

    在數(shù)學(xué)上很多細(xì)小的地方不應(yīng)該出錯(cuò),我應(yīng)該再細(xì)心一些,多檢查。大題上多下功夫,老師講過(guò)的題常拿出來(lái)看看初二期末小結(jié)5篇初二期末小結(jié)5篇。對(duì)于圖形分割這類題,我掌握得很不好,這個(gè)假期要多做加強(qiáng)練習(xí)。梯形的題,輔助線的添加要注意方法。

    英語(yǔ)方面,我的口語(yǔ)很不好,所以要加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí),多讀書(shū)。在英語(yǔ)。

    作文。

    上,我借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。

    在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

    以上是我對(duì)初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,初二下學(xué)期又結(jié)束了。我們即將迎來(lái)嶄新的初三生活。

    我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。總體上看,我考的還算不錯(cuò)。英語(yǔ)118分、語(yǔ)文107分、數(shù)學(xué)119分、物理98分、政史98分。從成績(jī)來(lái)看,我的確考的很好。但是,這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡(jiǎn)單,不能代表什么,我需要的是向更高的層次拓展。

    暑假正好給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。今年的暑假至關(guān)重要,它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績(jī)。

    下學(xué)期我們要新開(kāi)一門(mén)化學(xué)課,暑假正好給了我充分預(yù)習(xí)它的機(jī)會(huì)。物理也是重重之中。由于這次暑假期間學(xué)校不補(bǔ)課,所以我必須抓緊時(shí)間,將后面兩本書(shū)全部預(yù)習(xí)完。當(dāng)然還有數(shù)學(xué)。我總感覺(jué),我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是太膚淺,碰到的難題太少,所以我一定要抓緊這個(gè)暑假,主動(dòng)找一些難度較大的題目做一做,開(kāi)拓自己的視野。

    這個(gè)暑假,我一定要做到“緊前不緊后”,爭(zhēng)取在前一個(gè)月的時(shí)間里就將絕大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)解決。首先,老師布置的作業(yè)一定要按時(shí),高質(zhì)量的完成。物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié)。不僅要學(xué),還要高質(zhì)量的做題,一定要做到融會(huì)貫通。英語(yǔ)聽(tīng)力也是我的心腹大患。我一定要集中精力,猛攻《新概念英語(yǔ)》。這不僅是為了現(xiàn)在,也是為我的將來(lái)做準(zhǔn)備。

    從明天起,我就要從思想上、從行動(dòng)上緊起來(lái)。就把我當(dāng)作還在學(xué)校里那樣。按照學(xué)校里的規(guī)律生活。

    這個(gè)暑假,必定將是一個(gè)緊張的暑假。我必須努力學(xué)習(xí),緊起來(lái),誰(shuí)讓我是一個(gè)學(xué)生呢?只要抓緊了這個(gè)暑假,我相信,我的初三學(xué)習(xí)生涯定會(huì)非常輕松。加油吧,從現(xiàn)在做起,從自己做起!

    隨著期考的結(jié)束,這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。

    首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

    這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。

    其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律,值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班多次獲得流動(dòng)紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差,集體觀念不強(qiáng),自控能力不夠,導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個(gè)學(xué)期能改正。

    這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上,我們班同學(xué)大放異彩,團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開(kāi)的。我也能和同學(xué)和睦相處,互幫互助。

    以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié),希望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。

    在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,積極向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于期末考試的不理想帶來(lái)的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國(guó)貿(mào)專業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。

    在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定。

    現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇五

    期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)并不理想,為次,做了如下幾點(diǎn)總結(jié):

    語(yǔ)文:

    1.錯(cuò)別字失分。在讀課文時(shí),也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字,平時(shí)寫(xiě)字時(shí)也要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),防止寫(xiě)錯(cuò)別字。周末可以找一些專門(mén)改錯(cuò)別字的習(xí)題來(lái)鍛煉自己,也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細(xì)度。

    2.課外閱讀失分。以后做課外閱讀時(shí),沒(méi)道題都應(yīng)看清題目,它要你回答的是什么,再選擇答題的角度,回答盡量的要全面一些,不要句子寫(xiě)了一半。答案從文章中找,多讀幾遍文章。為了訓(xùn)練自己的課外閱讀,買(mǎi)一本課外閱讀的書(shū)籍,每周做幾篇。

    3.作文失分。寫(xiě)作文前先要審題,看看作文限制的是什么,什么是沒(méi)有限制的。定好立意,在選材料,構(gòu)思。應(yīng)該多看一些好的作文和名人寫(xiě)的書(shū)籍,增加知識(shí)量,學(xué)以致用,讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美。

    數(shù)學(xué):

    1.計(jì)算題失分。做試卷時(shí),有不會(huì)做的,應(yīng)該先放一放,仔細(xì)檢查前面的題目,不要把時(shí)間都浪費(fèi)在后面的大題上。

    2.考慮問(wèn)題要周全,看請(qǐng)題目,不要和老師說(shuō)的相似的題目混起來(lái)。3.公式要熟練記憶,會(huì)靈活運(yùn)用,舉一反三。做題目時(shí),總要多考慮一點(diǎn),把所有的要素、可能性都考慮到了。

    英語(yǔ):

    1.聽(tīng)力失分。做聽(tīng)力時(shí),要首先聽(tīng)清楚聽(tīng)力內(nèi)容并理解,有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單的記下來(lái)。最后聽(tīng)清題目,不要提筆就寫(xiě)答案。

    2.完形填空失分。做完形填空時(shí),應(yīng)先通讀一遍全文,搞清楚大概的意思,然后在一句一句做,把每句句子的意思都要翻譯出來(lái),根據(jù)上下問(wèn)反復(fù)推敲,再確定一個(gè)最好的答案。

    3.翻譯句子失分。首先應(yīng)該確定時(shí)態(tài),在選擇要用的詞組、句型,然后在串聯(lián)起來(lái),注意不能按照中國(guó)式的說(shuō)話方式翻譯。

    4.作文失分。先審題,看清時(shí)態(tài),字字落實(shí)。課外應(yīng)多讀一些英語(yǔ)作文,或名著之類的,增加語(yǔ)感和詞匯量,還有短語(yǔ)的積累。

    物理:

    1.知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該要背背牢,一些科學(xué)家的名字要記記好。

    2.分析問(wèn)題時(shí),要仔細(xì)。多做一些例題,積累題型。

    3.有不懂的就多問(wèn)老師,保持好奇心,多做實(shí)驗(yàn),有研究精神。

    歷史:

    1.選擇題失分。在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中,要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別,老師強(qiáng)調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是擴(kuò)大市場(chǎng)而不是牟取暴利。

    2.大題失分。看清楚題目,要搞清楚活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。比如:《馬關(guān)條約》的簽訂引起的活動(dòng)是“公車(chē)上書(shū)”而不是“戊戌變法”,或者“維新運(yùn)動(dòng)”也行。

    3.歷史也是一門(mén)主課,在平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué),把該背的背出來(lái),不能臨時(shí)抱佛腳。

    政治:

    1.選擇失分。老師講過(guò)的題應(yīng)記在腦子里,不要再錯(cuò)。看清題目,不要反過(guò)來(lái)理解,遇到不會(huì)做的,可以用排除法做。

    2.政治雖然是開(kāi)卷考試,但也應(yīng)該把一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容背出來(lái),重點(diǎn)要記住。

    就如上述內(nèi)容,我以后一定會(huì)按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),不讓老師失望。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇六

    時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣,20xx年x月x日,我步入了初三。這個(gè)曾經(jīng)聽(tīng)身旁的人談?wù)撨^(guò)無(wú)數(shù)次的,曾經(jīng)在媒體上閱覽過(guò)多次的,曾經(jīng)一次次幻想過(guò)的時(shí)代,終于來(lái)到了我的身旁。

    初三對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是對(duì)所有和我同屆的學(xué)生來(lái)說(shuō),是既熟悉又陌生的一年。熟悉說(shuō)的是從初一開(kāi)始,身邊的老師家長(zhǎng)就在述說(shuō)“中考”、“初三”,也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰(zhàn)潮的時(shí)刻,我們聽(tīng)過(guò)了太多太多的關(guān)于他的故事,他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太熟悉了;然而,無(wú)論我們對(duì)他了解得有多少,也不過(guò)是耳聞、眼見(jiàn),并不是發(fā)自內(nèi)心切身的感受,即我們都未親身經(jīng)歷過(guò),所以他對(duì)我們也是如此的陌生。

    下面對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結(jié):

    學(xué)習(xí)方面:

    整了心態(tài),我已經(jīng)可以從容面對(duì)各方的'壓力,可以面對(duì)這些小挫折了。成績(jī)也因此有所回升,但是數(shù)學(xué)方面自我感覺(jué)仍是弱點(diǎn),需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高。

    上課我能做到認(rèn)真聽(tīng)講,積極與老師互動(dòng),爭(zhēng)取在課堂上把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記,但是有的時(shí)候,對(duì)自己的要求不夠高,會(huì)偶爾出現(xiàn)不經(jīng)老師允許在課上與其它同學(xué)討論題目,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決改正這些缺點(diǎn)。

    工作方面:在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任著本班團(tuán)支部支部書(shū)記的工作,對(duì)團(tuán)內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并且我會(huì)在以后的工作更加努力,做到更好。

    另外,我在本學(xué)期還擔(dān)任了本班班長(zhǎng)的職務(wù),我積極協(xié)助老師做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,做好老師同學(xué)們溝通的橋梁。

    突然想起了政治實(shí)習(xí)老師的寄語(yǔ):

    “是日已過(guò),命意隨減,如水少魚(yú),斯有何樂(lè),當(dāng)勤精進(jìn),如救頭燃,

    但念無(wú)常,慎勿放逸?”

    這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,但是中考來(lái)臨的日子更近了,總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,我們的時(shí)間已經(jīng)不多了,面對(duì)人生中的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),我們必須擁有堅(jiān)實(shí)的體魄和精良的“武器”,這就是我們現(xiàn)在需要做的事——好好學(xué)習(xí),不是為了別人,是為了自己!

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇七

    對(duì)于這次期中考試,我十分的后悔,后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的聽(tīng)課,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),但是考試已經(jīng)過(guò)去了,我已經(jīng)不能再篡改考試成績(jī)了。但是我決定,為下次考試做好準(zhǔn)備,所以我決定:

    在語(yǔ)文上,首先,我要把課內(nèi)的字詞和古詩(shī)文的翻譯和默寫(xiě),還有一些知識(shí)點(diǎn),要弄到滔滔熟,課外的閱讀也是不可缺少的,適當(dāng)?shù)恼n外閱讀也是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,做做課外閱讀題,既提高了閱讀能力,又?jǐn)U大了“視覺(jué)”范圍,還能提高作文水平。

    對(duì)于數(shù)學(xué),我對(duì)審題重視不夠,匆匆一看急于下筆,以致題目的條件與要求我都沒(méi)有吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件,就要把知識(shí)要點(diǎn)背出來(lái),不知道知識(shí)要點(diǎn),隱含條件是根本看不出來(lái)的。

    對(duì)于物理不光光是要把知識(shí)點(diǎn)記熟了,還要多做做題目,錯(cuò)的題目要做一個(gè)錯(cuò)題集,以便復(fù)習(xí)的時(shí)候起到關(guān)鍵性的作用。

    在英語(yǔ)上,我決定每天記5個(gè)單詞,日積月累,當(dāng)我把單詞基本上都背出來(lái)以后,開(kāi)始學(xué)語(yǔ)法之類的東西。

    ……

    這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事,只怕有心人,我相信我一定能成功。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇八

    這次考試沒(méi)有考好,我專為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,如下:

    新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

    要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

    首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

    在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

    由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

    綜上,我決心:

    平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇九

    時(shí)間日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又快要結(jié)束了。在此,我做一次期末總結(jié)。

    首先,在初二年級(jí)上學(xué)期中,我能做到認(rèn)真聽(tīng)老師講課,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,上課不交頭接耳,隨便說(shuō)話等等其它的。

    其次,遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)問(wèn)老師或同學(xué)。比如,在學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)去辦公室問(wèn)老師,或者,在班里問(wèn)同學(xué)。而在中午午休的時(shí)候,會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起去找老師學(xué)習(xí)。放學(xué)的時(shí)候,遇到不會(huì)的,我也會(huì)通過(guò)qq,問(wèn)同學(xué),或者,去查閱一些資料,自行理解。如果還是不會(huì),那么第二天就會(huì)跑去問(wèn)老師、同學(xué)。

    再者,我這學(xué)期的學(xué)習(xí)方法較好,所以成績(jī)保持的還不錯(cuò)。我會(huì)預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),復(fù)習(xí),等等,做好每一個(gè)步驟去學(xué)習(xí)。

    接著,在周六、周日的時(shí)候里面,我也沒(méi)有放松。我會(huì)合理學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)每一課的知識(shí),而且,我還會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行一些改善。

    另外,為了讓我們拓展更多的知識(shí),去學(xué)習(xí),學(xué)校帶我們?nèi)チ瞬┪镳^,在那里,我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí),知道了中國(guó)的一些歷史,以及一些重要的歷史故事,還有看到了很多漂亮的展覽品,以及它們的來(lái)歷。然后,還寫(xiě)了一些試題。

    這學(xué)期,比上學(xué)忙碌了很多,但是只要用心學(xué),成績(jī)不會(huì)下降。

    很快很快,現(xiàn)在,在這一個(gè)學(xué)期后,我們將會(huì)有一個(gè)寒假。但我依舊不能放松,我應(yīng)該更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不能老是在寒假中玩兒,而不學(xué)。

    所以,在寒假中,我應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,最好列一個(gè)表格,認(rèn)真策劃,相信這會(huì)對(duì)我有所幫助。而且,不能光想不做,所以,我要在寒假里制定表格后,按照上面所說(shuō)的去做,努力的完成表格上的內(nèi)容,相信我會(huì)進(jìn)步。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十

    今年的7月6日,是我們學(xué)校舉行期末考試的日子。上午考語(yǔ)文,下午考數(shù)學(xué)。下面就是我對(duì)期末考試的總結(jié)。

    這次期末考試的題較為簡(jiǎn)單,但是,這次的題非常靈活。首先說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文吧。上午,8:20分至10:20分考語(yǔ)文,共考兩個(gè)小時(shí)。

    說(shuō)它靈活是因?yàn)榭嫉搅耍骸傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小边@句格言,還考到了云南省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于8月18日至26日在我們文山舉行的基礎(chǔ)知識(shí)。

    并考到了剛剛結(jié)束的旱災(zāi),在我們文山州硯山縣的一個(gè)村民的故事,讓我們寫(xiě)是怎么節(jié)約用水的。

    說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)檫@些題,只要你細(xì)心、認(rèn)真地做,只有一兩題是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題。數(shù)學(xué)是下午考的,考試時(shí)間是2:30至4:10分,共考90分鐘。

    數(shù)學(xué)也較為簡(jiǎn)單,沒(méi)有出非常復(fù)雜的題。考到了我們這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單元,并考到了《練習(xí)冊(cè)》上的有關(guān)內(nèi)容,主要結(jié)合了生活中數(shù)學(xué)來(lái)綜合各方面。

    并且,還考到了假如我是商場(chǎng)經(jīng)理,對(duì)我有什么作用?這樣題。這就是我對(duì)期末考試的總結(jié)。

    希望這次期末考試能考出一個(gè)好成績(jī)。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十一

    本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的生物工作。根據(jù)本鎮(zhèn)中心校工作部署:深化課堂改革,以預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)工作。在課堂教學(xué)工作中,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),以期能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高自己的教學(xué)成績(jī)。

    一、在教學(xué)方面。

    (一)、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

    1、認(rèn)真落實(shí)踐行預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)得教學(xué)模式。堅(jiān)持課前檢學(xué)生預(yù)習(xí),掌握預(yù)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)而調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu),把握教學(xué)內(nèi)容。這是本學(xué)期做得較好的一點(diǎn)。

    2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,了解學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    3、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),編寫(xiě)具有較高質(zhì)量的討論題,以供學(xué)生課堂交流、展示、評(píng)價(jià)。

    4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,促進(jìn)學(xué)生參與問(wèn)題討論。課后抽時(shí)間和問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行溝通交流,融洽師生關(guān)系,保證教學(xué)工作順利開(kāi)展。

    (二)、提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作。

    初二的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),有的上課注意力不集中,有的上課不帶學(xué)習(xí)用具。針對(duì)這些問(wèn)題,我著重以師生溝通交流達(dá)成對(duì)學(xué)生的思想教育,交流時(shí)注重對(duì)學(xué)生的理解和尊重,多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。通過(guò)交流減壓學(xué)生的對(duì)抗心理,進(jìn)一步使其喜歡老師,喜歡上生物課。同時(shí)還注重溝通交流的時(shí)效性,對(duì)問(wèn)題學(xué)生,隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)教育。提高溝通交流的有效性,使課后輔導(dǎo)工作見(jiàn)成效,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

    (三)、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。

    虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

    二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念。

    21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,觀看學(xué)習(xí)其他老師的生物課教學(xué),借鑒優(yōu)質(zhì)生物課教學(xué)備課,調(diào)整自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的備課。取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

    成績(jī)與反思。

    在教學(xué)中,能認(rèn)真落實(shí)和踐行預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)得教學(xué)模式。能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),開(kāi)展師生互動(dòng)交流活動(dòng),做好課后輔導(dǎo)工作。教學(xué)中尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。教學(xué)過(guò)程中不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,掌握了生活中的生物知識(shí)。如:科學(xué)用藥、安全用藥;人內(nèi)對(duì)疾病的防御;健康生活得知識(shí)。大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在期末考試中,取得了較好成績(jī)。但在八二班的課堂紀(jì)律管理上缺乏經(jīng)驗(yàn)和信心,沒(méi)能營(yíng)造好的教學(xué)環(huán)境,從而導(dǎo)致本班人均成績(jī)不高。在今后工作中,我將從教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷的努力、探索。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高自己的工作能力。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十二

    時(shí)間飛逝,在不經(jīng)意間我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了。回首這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在眼前浮現(xiàn)。

    進(jìn)入初二后,我們新加了一門(mén)學(xué)科物理,這是初三中考是要考的學(xué)科,我們期中考試的科目也由原來(lái)的7科變成了8科,學(xué)習(xí)壓力自然比初一要大得多,面對(duì)這樣沉重的學(xué)習(xí)壓力,我們班同學(xué)們沒(méi)有畏懼,而是堅(jiān)持不懈的努力,讓自己適應(yīng)初二緊張的學(xué)習(xí)生活。

    前不久,我們進(jìn)行了期中考試,在本次考試中,我們班有不少同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,和月考相比學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。在本次考試中我們班還出現(xiàn)了兩個(gè)單科狀元。而且有兩名同學(xué)排名位于年級(jí)前10,這些成績(jī)都喜人的。但是通過(guò)這次考試,我們也暴露出自己不足的地方,例如:班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不好;有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏積極性等。我們班針對(duì)班里同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,做了以下工作:

    1、目標(biāo)激勵(lì):對(duì)幾個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真踏實(shí),一直位于年級(jí)前茅的同學(xué),提高期望值,進(jìn)行維穩(wěn)教育,鼓勵(lì)他們一直要保持自己在年級(jí)的位置。但不要只滿足眼前的成績(jī),還要不斷努力。

    2、榜樣激勵(lì):對(duì)有潛力,學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高的同學(xué),進(jìn)行榜樣激勵(lì)教育。讓他們找出自己存在的問(wèn)題,自己的優(yōu)勢(shì)是什么?興趣點(diǎn)在那里?為自己設(shè)定一個(gè)努力的方向,也就是給自己找一個(gè)榜樣,以他做目標(biāo),努力學(xué)習(xí)。

    3、危機(jī)感教育:對(duì)于向我們這種排位班,有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,基礎(chǔ)差,理解能力差。為了幫助他們學(xué)習(xí),我們主要進(jìn)行危機(jī)感教育,幫助他們分析,什么是自己的出路,如果不學(xué)無(wú)術(shù)會(huì)有什么嚴(yán)重的后果。

    4、與任課老師和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)溝通,查缺補(bǔ)漏。使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的疑問(wèn)及時(shí)得到解答,學(xué)習(xí)上的漏洞及時(shí)得到填補(bǔ)。

    另外我們還學(xué)習(xí)其他班級(jí)好的做法,在班級(jí)內(nèi)成立了學(xué)習(xí)小組,讓同學(xué)們形成互幫互助的形式,在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題可以和組內(nèi)的成員互相討論,在討論中學(xué)到知識(shí)。而且,我們還進(jìn)行了小組評(píng)比,每月一評(píng),評(píng)出優(yōu)秀小組,加以獎(jiǎng)勵(lì)。這一做法可以使同學(xué)們?cè)黾臃e極性,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    我們正處于青春期,它是人生命中最激昂的河段,擁有著無(wú)限的希望與活力。面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們相信,經(jīng)過(guò)我們的努力,在下次的考試中我們一定可以取得更好的成績(jī)。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十三

    時(shí)間過(guò)得真的好快,匆匆忙忙不知不覺(jué)間,又是一年。隨著今年的中考的落幕,我也終于意識(shí)到,我即將升入畢業(yè)班,或許,是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個(gè)詞,曾經(jīng)是我兩年前的一個(gè)標(biāo)簽,猶記當(dāng)年與之不匹配的輕松。現(xiàn)在重新審視這個(gè)詞,卻不復(fù)當(dāng)年的瀟灑。

    對(duì)于未知的未來(lái),恐怕總是有著那樣一份茫然。而對(duì)于之前的一年,我現(xiàn)在就寫(xiě)下這份總結(jié)。

    其實(shí)這一年還算是很神奇的一年,縱使有著太多的裂痕和遺憾。學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō),從這個(gè)學(xué)期,給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出,這個(gè)學(xué)期我真的很不穩(wěn)定。其實(shí)用我自己的話說(shuō),就是太穩(wěn)定了,一直處于班中中位數(shù),將將上平均分。縱觀全局,覺(jué)得可能還是劉老師總說(shuō)的“沒(méi)有突破”吧,本人思維水平就是這么狹隘。可是我一直在不停地努力著,我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說(shuō)那沒(méi)用。我承認(rèn)那對(duì)一些人真的沒(méi)用,因?yàn)樗麄儾恍枰麄円呀?jīng)足夠好。當(dāng)然,這學(xué)期物理出現(xiàn)的問(wèn)題我認(rèn)為還是和數(shù)學(xué)有關(guān)。我數(shù)學(xué)本來(lái)就不算是特拔尖的那種,多多少少地影響了物理。

    那面下面就來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)。還是那句話:我的刻苦不是一般人能夠比擬的。

    “生活是不公平的,你要去適應(yīng)它。”這是蓋茨的一句忠告。所以,現(xiàn)在我也算是坦然了許多。即使有時(shí)再多的努力也不能取得和別人一樣的成果,我還是一樣的會(huì)努力,至少,我努力了。

    在體育上,恐怕我要說(shuō),付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦,800竟然能退上近20秒?希望老天能看到我的努力。還有就是,籃球一定要學(xué)會(huì)用左手,要不然過(guò)障礙時(shí)太浪費(fèi)時(shí)間。

    再有這學(xué)期發(fā)生的一些不好的事,我不想再說(shuō)了。老師說(shuō)的真的很有道理,我也想明白了很多,我會(huì)去嘗試的,以前的我真的是過(guò)于頹廢。不想再說(shuō)很多了,希望未來(lái)的我更好!

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十四

    本學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

    加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》,認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。

    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽的改革課堂教學(xué),發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,加大新型教學(xué)方法的使用力度,取得了一定的效果,具體表現(xiàn)如下:

    1.備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材的,多方位的參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合的。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

    3.經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)的,主動(dòng)去聽(tīng)他們的課,誠(chéng)邀他們聽(tīng)自己的課,并做教學(xué)上的指導(dǎo)。

    4.在作業(yè)批改上,做到認(rèn)真及時(shí),;力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的。

    1.教材的挖掘不夠深入。

    2.教法不夠靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),啟發(fā)不足。

    3.新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論引導(dǎo)。

    4.差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了,但學(xué)生的掌握情況怎樣,心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

    5.教學(xué)反思不夠。

    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

    2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

    3.多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

    4.加大培優(yōu)輔差的力度。

    5.加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十五

    我在xx中學(xué)初二第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。

    光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

    學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

    中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的'需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

    在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

    但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

    這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的'每門(mén)功課,成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十六

    本次試卷涉及的內(nèi)容較多,基礎(chǔ)性知識(shí)也占了大多數(shù),試卷安排也比較合理,但是試卷難易程度到最后的幾道題時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)不妥,對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)偏難了點(diǎn)。

    經(jīng)過(guò)前幾次的輔導(dǎo)后進(jìn)生已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,但由于學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實(shí),有幾個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不好,對(duì)題目的理解能力太差,還需要加大對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的輔導(dǎo)的強(qiáng)度,我現(xiàn)采用組長(zhǎng)幫組員的學(xué)習(xí)方式,并采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,進(jìn)行多鼓勵(lì)、多激勵(lì)的手段,慢慢讓小學(xué)生把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

    有的學(xué)生考試時(shí)不夠仔細(xì),很多題目都會(huì)做,但由于不細(xì)心,便做錯(cuò)了。要逐步培養(yǎng)學(xué)生的檢查習(xí)慣。

    在優(yōu)秀生的培養(yǎng)中,要注意教學(xué)的層次性,給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè),希望他們有更大的進(jìn)步!在以后的工作中一定要努力,希望取得好的成績(jī)!

    20xx年5月2日

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十七

    我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)。

    最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的'光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

    整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

    星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十八

    期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績(jī)并不好,原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次的成績(jī),深感自責(zé)和慚愧。

    這次考試,總的來(lái)說(shuō),每門(mén)都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛(ài)鉆難題,對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全,該背的沒(méi)背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門(mén),考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖的,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。

    對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來(lái),爭(zhēng)取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師。

    期中考試如期而至,又瞬間而過(guò),好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí),調(diào)整心態(tài),再迎將來(lái)!

    期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道了自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在下一次的考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,痛苦和成功的洗禮,得到了磨練,反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

    同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路上有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿的歲月,我們不能預(yù)測(cè)天氣,卻可以改變心情;我們不能改變面容,卻可以展現(xiàn)笑容;我們不能改變世界,卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)。從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試做準(zhǔn)備!

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇十九

    下午好!今天,我首先在這里向大家說(shuō)一聲謝謝!謝謝你們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。從擔(dān)任班主任的那天起,我就更加意識(shí)到這個(gè)崗位在學(xué)校教育工作中的重要地位,知道它對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要意義,所以從開(kāi)始我就一直努力做好它。因?yàn)槠鸪醪](méi)有什么班主任工作經(jīng)驗(yàn),所以開(kāi)始有好多東西都是從其他班主任那兒學(xué)來(lái)的。我始終以“教書(shū)育人”為宗旨,從不放松對(duì)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范的培養(yǎng),不放松對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)心。在常規(guī)管理中,從平時(shí)抓起,從小事抓起,把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在第一位,帶領(lǐng)同學(xué)們一起努力創(chuàng)建良好的班風(fēng)班貌,始終把“做文明中學(xué)生,創(chuàng)優(yōu)秀班集體”作為班級(jí)目標(biāo),通過(guò)努力,我們班在去年的每項(xiàng)集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)中,都取得了好成績(jī),并被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。進(jìn)入初二后,我在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),更加強(qiáng)了細(xì)節(jié)教育,工作盡量細(xì)致入微,所以在我和同學(xué)們的共同努力下,班級(jí)目前仍處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

    下面結(jié)合這半學(xué)期我們班經(jīng)歷的兩件大事,一件是校級(jí)主題班會(huì)課,另一件是因“甲流”停課一周,向大家作一下總結(jié)匯報(bào)。

    在開(kāi)學(xué)初按學(xué)校要求我們班召開(kāi)了以《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》為主題的校級(jí)班會(huì)課。前期準(zhǔn)備工作包括召開(kāi)籌備工作動(dòng)員會(huì),明確班會(huì)目的,布置任務(wù)。同學(xué)們都很積極的參與,并搜集了很多材料以備選用。在高主任和組長(zhǎng)的幫助、指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,最后將班會(huì)流程確定為四個(gè)篇章:第一篇章《祖國(guó)發(fā)展篇》,回顧祖國(guó)發(fā)展足跡,贊頌祖國(guó)六十年的發(fā)展變化;第二篇章《家庭發(fā)展篇》,同學(xué)結(jié)合家庭情況談人們生活的變化,感受現(xiàn)在的幸福生活;第三篇章《班級(jí)發(fā)展篇》,進(jìn)一步貼近同學(xué)們的生活,回顧班級(jí)組建一年多來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷;第四篇章《個(gè)人成長(zhǎng)篇》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,暢談一年多的成長(zhǎng)變化,樹(shù)立人生目標(biāo)。

    對(duì)于本次班會(huì)四個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置我還比較滿意,但因?yàn)槭軙r(shí)間限制,以及自己思維的局限性,本次班會(huì)在一些細(xì)節(jié)之處做得不到位,比如主持人在引導(dǎo)同學(xué)談成長(zhǎng)、談目標(biāo)時(shí),準(zhǔn)備工作還不充分,沒(méi)能引導(dǎo)同學(xué)們完全打開(kāi)思路。這在以后的活動(dòng)中還需要多動(dòng)腦筋,集思廣益,也希望以后能向在座的同行們多學(xué)習(xí)。

    下面主要談?wù)勥@次班會(huì)所起到四方面作用:

    一是在班會(huì)前期準(zhǔn)備過(guò)程和班會(huì)課中拓寬了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生各方面的能力,包括與人交際能力、口頭表達(dá)能力等,增強(qiáng)了他們的自信心。就拿那天班會(huì)上發(fā)言講家里變化的肖彥蘭同學(xué)來(lái)說(shuō),她平時(shí)愛(ài)激動(dòng),一緊張說(shuō)話就磕磕巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次,有些同學(xué)偶爾會(huì)取笑她。這次由于她的稿子寫(xiě)得較好,所以決定由她來(lái)講述自己家里的變化。她有些猶豫地答應(yīng)了,在我和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備,一有空就背稿子,然后讓同學(xué)聽(tīng)她講,可到了第一次彩排時(shí),在班里沒(méi)有幾位同學(xué)的情況下,她還是緊張的磕巴、忘詞,急得自己哭了好半天,有的同學(xué)背地里跟我小聲說(shuō)“老師,要不咱們換個(gè)人講吧”,她自己也提出了換人的要求,她怕因?yàn)樗脑蛴绊懥税鄷?huì)的效果,把班會(huì)弄砸了。那一刻我也曾有一閃念“換人”,但轉(zhuǎn)念一想,班會(huì)的目的是什么,是在從思想方面教育學(xué)生,展示他們的才能的同時(shí),更多的鍛煉他們。或許通過(guò)這次鍛煉,她能沖破心理障礙,能更流暢的與人交流。那么給她這次鍛煉的機(jī)會(huì)要比班會(huì)中那一環(huán)節(jié)本身的效果更重要。所以我和同學(xué)們繼續(xù)鼓勵(lì)她,堅(jiān)持由她來(lái)完成那個(gè)故事的講述,看到大家這么支持她,她更是激動(dòng)地哭了,不過(guò)同時(shí)也堅(jiān)定的表示要全力完成任務(wù)。之后的幾個(gè)早晨她便很早的來(lái)到教室,無(wú)論班里有幾個(gè)同學(xué),她都站在前面講故事,同學(xué)們都非常配合的聽(tīng)著,糾正著,鼓勵(lì)著。雖然班會(huì)課上她最終還是有一段緊張的忘詞了,但就整體的流暢程度來(lái)說(shuō),與她平時(shí)相比有了很大進(jìn)步,讓我們都為她感到驕傲。過(guò)后她自己說(shuō)這對(duì)她說(shuō)是一個(gè)難忘的經(jīng)歷,也讓她更有自信了。而這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是本次班會(huì)的一大成功,因?yàn)榘鄷?huì)真正達(dá)到了育人的目的。

    作用二,學(xué)生自身在活動(dòng)過(guò)程中都受到了自我教育,這是班主任口頭說(shuō)教所不能達(dá)到的效果。比如那天班會(huì)上,有個(gè)叫朱子旭的同學(xué)在說(shuō)到個(gè)人變化時(shí)激動(dòng)不已。軍訓(xùn)時(shí)由于身體原因他沒(méi)有參加,所以少了和同學(xué)們快速結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì),再加上他性格有些內(nèi)向,導(dǎo)致剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些不適應(yīng)。但通過(guò)與同學(xué)們的日益相處,他覺(jué)得同學(xué)們都那么友善,經(jīng)常會(huì)幫助他,讓他覺(jué)得能成為這個(gè)集體中的一員感到高興。我們班還有一位本學(xué)期從花中轉(zhuǎn)來(lái)的汪存浩同學(xué),在發(fā)言中說(shuō),剛來(lái)到初二(3)班就覺(jué)得這里特親切,班級(jí)氛圍好,同學(xué)人特好,使他很快就融入了這個(gè)集體。

    作用三,通過(guò)這次班會(huì),激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,讓愛(ài)國(guó)落實(shí)于行動(dòng)。如同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后的感受中提到“愛(ài)祖國(guó),作為中學(xué)生的我,首先想到的是愛(ài)我們所在的集體。我會(huì)主動(dòng)從身邊的小事做起,在學(xué)習(xí)上盡力幫助同學(xué),利用課間跟同學(xué)們共同探討問(wèn)題,希望我們都能共同進(jìn)步,這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。”為了讓班會(huì)的作用延續(xù),我要將班會(huì)中宣誓詞的內(nèi)容與對(duì)班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生要堅(jiān)持從身邊的小事做起。

    作用四,通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。從初一到現(xiàn)在,我們已經(jīng)組織了好多次集體活動(dòng),隨著團(tuán)體協(xié)作次數(shù)的增加,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越關(guān)心這個(gè)集體了,同學(xué)們之間的配合也越來(lái)越默契了。這也使得我們?cè)诙啻位顒?dòng)中獲得了那么多榮譽(yù)。并且在這次因甲流停課過(guò)程中同學(xué)們的表現(xiàn)也再次體現(xiàn)出他們較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

    防控甲流工作從上學(xué)期就開(kāi)始了,這學(xué)期開(kāi)學(xué)防控工作更緊張,領(lǐng)導(dǎo)一次次的開(kāi)會(huì)布置防控措施,我們組內(nèi)也在每周班主任例會(huì)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)甲流防控工作要求。班主任是每個(gè)班防控甲流的第一負(fù)責(zé)人,我們每天都按學(xué)校要求密切關(guān)注學(xué)生在校時(shí)的身體狀況,叮囑學(xué)生勤洗手,勤通風(fēng),并反復(fù)跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)要重視疫情,但不要引起恐慌,以免影響正常教學(xué)。但有些事的發(fā)生是攔不住的,我們只能針對(duì)情況及時(shí)地做出判斷和采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施。10月21號(hào)到28號(hào)我們班因有兩例甲流確診病例停課一周,隨后一、二、四班也陸續(xù)停課,雖然疫情來(lái)的有些突然,但因?yàn)閷W(xué)校和年級(jí)組之前就做好了一系列應(yīng)對(duì)甲流的措施,所以當(dāng)甲流真的來(lái)時(shí),我們并沒(méi)有手忙腳亂,而是在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,年級(jí)的所有同仁密切配合,相互協(xié)作,有條不紊的完成了這一階段的各項(xiàng)工作。

    下面具體談一下我們年級(jí)戰(zhàn)勝甲流,保持教育教學(xué)秩序的體會(huì):

    1、年級(jí)公共郵箱、校園網(wǎng)和班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)的使用,保證了各項(xiàng)信息暢通發(fā)布,便于各方溝通。

    在疫情初發(fā)時(shí),我們利用初二年級(jí)公共郵箱很快將學(xué)生居家觀察相關(guān)信息及各科老師精心挑選的復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求及時(shí)公布。在停課期間,各班也都利用聯(lián)絡(luò)網(wǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的完成了各項(xiàng)通知的發(fā)布。由于各方聯(lián)絡(luò)暢通,所以保證了老師和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生情況,也保證了家長(zhǎng)隨時(shí)知曉學(xué)校的安排。

    2、在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,組長(zhǎng)楊老師帶領(lǐng)我們年級(jí)全體老師共同協(xié)作,相互支持、鼓勵(lì),保證了甲流停課前后各項(xiàng)工作的平穩(wěn)進(jìn)行。

    停課期間我們組內(nèi)的老師在組長(zhǎng)的安排下互相幫忙把居家觀察事項(xiàng)逐一通知各班家長(zhǎng)。除此之外,班主任們每天都做著相同的工作,早晚八點(diǎn)左右接收學(xué)生匯報(bào)體溫的短信,并與發(fā)燒的同學(xué)電話聯(lián)系,詢問(wèn)身體狀況。組長(zhǎng)在次日早晨把各班情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)然后上報(bào)學(xué)校。開(kāi)始的那三四天一聽(tīng)到手機(jī)響大家都會(huì)有些緊張,怕又是哪個(gè)孩子發(fā)燒了或是被確診了,不過(guò)隨著報(bào)告發(fā)燒的同學(xué)人數(shù)越來(lái)越少,從家長(zhǎng)那兒了解到的是孩子們一個(gè)個(gè)的退燒并逐漸康復(fù)的消息,我們便放心了許多。由于全體老師的默契合作,我們年級(jí)組圓滿完成了甲流停課期間的各項(xiàng)工作。

    3、停課期間,我再次感受到了班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

    在停課的一周里,老師在布置作業(yè)的同時(shí)也給同學(xué)們留下了溫馨的話語(yǔ):如注意鍛煉身體,合理安排時(shí)間,希望同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)好身體的同時(shí),不要荒廢學(xué)業(yè)等。同學(xué)們不負(fù)老師眾望,在家都及時(shí)到校園網(wǎng)和郵箱中下載復(fù)習(xí)任務(wù)并認(rèn)真完成,生怕在期中考試中拖班級(jí)后腿。同學(xué)間也經(jīng)常電話溝通學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,互相幫助。有一次有個(gè)學(xué)生給我發(fā)短信問(wèn)一道數(shù)學(xué)題,結(jié)果當(dāng)我打電話過(guò)去要幫她解答時(shí),她一聽(tīng)是我覺(jué)得很驚訝,這才知道剛才短信錯(cuò)發(fā)到我這兒了,她說(shuō)怕影響我所以想問(wèn)同學(xué)來(lái)著,不過(guò)倒也是誤打正著了。我們班還有位同學(xué)在qq空間中留言說(shuō)“終于體會(huì)到貧困山區(qū)的孩子們渴望上學(xué)的痛苦了,好想坐到教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)啊!”并且他們之間還相互留言,相互鼓勵(lì),認(rèn)為這正是考驗(yàn)同學(xué)們的好機(jī)會(huì),同學(xué)們的凝聚力更強(qiáng)了。通過(guò)期中考試整體成績(jī)看,大部分同學(xué)并沒(méi)因停課一周在學(xué)習(xí)上受到太大影響。

    4、甲流風(fēng)波使我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)的支持與配合對(duì)我們完成工作的重要性。

    停課期間,與家長(zhǎng)通過(guò)電話溝通了無(wú)數(shù)次,每次都能感受到家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合。好多家長(zhǎng)除了反饋學(xué)生情況外,還都一再關(guān)心老師的健康狀況,讓我們十分感動(dòng)。

    經(jīng)歷了這一年多的磨練,我在班主任工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn),但也存在不足,相信我會(huì)在一次次的經(jīng)歷中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下迅速成長(zhǎng)起來(lái)。也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我工作的幫助、支持與鼓勵(lì)。

    初二期試總結(jié)(優(yōu)秀20篇)篇二十

    經(jīng)過(guò)從小到達(dá)這么多次的考試,我總覺(jué)得有一個(gè)規(guī)律。只要是期中考試、期末考試或全市統(tǒng)考……一些大考試,我總是考不好。我一直在摸索為什么,因?yàn)檫@會(huì)影響到最后的中考、以后的高考。

    上午考完語(yǔ)文后心情十分低落,結(jié)果連復(fù)習(xí)英語(yǔ)的心情都沒(méi)了,到了英語(yǔ)考試也沒(méi)完全恢復(fù),結(jié)果可想而知,這場(chǎng)心里戰(zhàn)我打輸了,然后就像打連環(huán)炮似的,轟隆隆,嘩哩嘩啦地,心里就像雨天一樣被蒙上了陰影,奮斗念頭就被大濕了……再加上第2天考完數(shù)學(xué)的晚上,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的成績(jī)就出來(lái)了……哎,犧牲得尤其慘烈!

    這件事也表明了,其實(shí)統(tǒng)考并不難,它最考驗(yàn)人的還是心態(tài)與心里素質(zhì),這連著的考試由不得我們一直惋惜,停留在上一門(mén)已考完的功課上,我們必須像轉(zhuǎn)化器一樣,剛被填滿一樣?xùn)|西,又可以馬上撤消,去裝另外的沉甸甸的東西,然而它也容不下與考試無(wú)關(guān)的情緒,不然會(huì)被擊跨,“砰”一聲地爆炸。就像機(jī)器人一樣,決不能松懈。

    歸根結(jié)底,應(yīng)該還是沒(méi)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,有的時(shí)候還是會(huì)偷懶。不是自己強(qiáng)項(xiàng)的科目更要用心上去,準(zhǔn)備好的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)什么的小本子不能只讓它們當(dāng)擺設(shè)。

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    優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。為了達(dá)成這一目標(biāo),我決定在新的學(xué)期設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
    在一段時(shí)間內(nèi)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是一些教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)出來(lái)的,具有一定的借鑒意義。學(xué)生剛進(jìn)入初中,
    在本月的工作總結(jié)中,我將回顧過(guò)去的工作,并總結(jié)出其中的成功和失敗。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所幫助。20xx年xx區(qū)的無(wú)障礙設(shè)施
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和收獲的總結(jié)和整理。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴。11月7日下午,我校全體教師進(jìn)行了“三進(jìn)兩聯(lián)一
    檢討書(shū)要求我們真誠(chéng)地面對(duì)自己,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并且提出改正措施。小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的銷(xiāo)售部經(jīng)理:非常抱歉!讓您在百忙之
    檢討書(shū)是一種自我教育的形式,通過(guò)書(shū)寫(xiě)我們可以更好地了解自己,使我們?cè)谌蘸蟮男袨橹懈映墒旌屠硇浴P【帪榇蠹覝?zhǔn)備了一份詳細(xì)的檢討書(shū)寫(xiě)作指南,希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)展和積累的過(guò)程,它讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這里有一些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有所提升。全市機(jī)關(guān)干部、黨員今后可以通過(guò)政府網(wǎng),登錄“寧波干部
    心得體會(huì)是通過(guò)思考和總結(jié)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納。來(lái)看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)。這個(gè)學(xué)期,我們有幸接觸到了e
    范文范本是提供給人們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中參考和借鑒的標(biāo)準(zhǔn)作品。在下面的范文范本中,我們可以看到各個(gè)具體領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。為有效遏制新冠肺炎疫情
    心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。最后,以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作激情和
    一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,是時(shí)候回顧一下自己的工作表現(xiàn)了。以下是小編為大家搜集整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。主任、各位副主任、各位委員:承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,今
    在人生的每個(gè)階段,我們都需要制定計(jì)劃書(shū)來(lái)指導(dǎo)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)。掌握了一份好的計(jì)劃書(shū)范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,提高自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過(guò)準(zhǔn)確的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。
    工作報(bào)告的撰寫(xiě)要根據(jù)不同的工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn),以滿足不同層次的需求。這些工作報(bào)告范文是根據(jù)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的參
    擔(dān)保主要有抵押擔(dān)保、質(zhì)押擔(dān)保、保證擔(dān)保等形式,根據(jù)不同的情況選擇適合的擔(dān)保方式。以下是小編整理的一些常見(jiàn)擔(dān)保合同范文,供大家下載和參考,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/div>
    在簽訂租賃合同之前,租戶和出租人應(yīng)該詳細(xì)閱讀合同條款,了解自己的權(quán)益和義務(wù)。想要了解更多關(guān)于租賃合同的信息,大家可以參考下面提供的范例。原告:xx,女,1987
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭共同關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的一些家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。尊敬的各位家長(zhǎng):在這個(gè)陽(yáng)光芬芳的六月,我們迎來(lái)了孩子
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地了解自己的情感和情緒,調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己思考和反思的結(jié)果,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。請(qǐng)看一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們對(duì)于我們寫(xiě)作有著指導(dǎo)性的意義。五四精神感悟心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身
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    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種總結(jié)和概括,通過(guò)寫(xiě)作報(bào)告可以更好地了解和反思社會(huì)實(shí)踐所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大
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    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它不僅可以幫助我們回顧,還可以讓我們更好地反思和提升自己。我們實(shí)習(xí)即將結(jié)束,是時(shí)候總結(jié)一下了
    培訓(xùn)心得可以記錄下自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),為以后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。以下是一些精選的培訓(xùn)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞一下。參加了《西點(diǎn)執(zhí)行力》培訓(xùn)學(xué)習(xí),使
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    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以加深對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。這是一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,通過(guò)閱讀可以了解到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的工作
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    通過(guò)演講稿,學(xué)生可以更好地展示自己的自信和冷靜應(yīng)對(duì)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的學(xué)生演講稿,希望大家能夠從中獲得靈感,寫(xiě)出出色的演講稿。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
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    活動(dòng)方案應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和具體的時(shí)間安排。活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和空間中為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列具體操作措施,它可以幫助我們合理安排每個(gè)環(huán)節(jié),
    教學(xué)計(jì)劃可以確保教師按照既定目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),避免課堂教學(xué)的盲目性。教學(xué)計(jì)劃是教師的教學(xué)良師益友,快來(lái)看看這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文吧。1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2、正確、流利
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