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    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能給讀者帶來(lái)啟迪和思考。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要有充分的材料準(zhǔn)備和思路規(guī)劃。通過(guò)廣泛的閱讀和積累知識(shí),我們能夠積淀豐富的素材庫(kù),為作文提供充足的支撐。此外,有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖和邏輯框架也是非常重要的,它能夠幫助我們條理清晰地表達(dá)自己的意思。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具備深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。希望大家能夠從中汲取靈感,提升自己的寫(xiě)作水平。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇一

    這是一所充滿魔法的學(xué)校,在這里,孩子們就是一群群活潑可愛(ài)的天使,他們每天都很快樂(lè),我也不例外。

    伴隨著天鵝飛來(lái)的是一朵朵巨大的蘑菇,這正是孩子們最溫馨的教室。“孩子們,上課了,快呀!”天使老師微微老師親切地呼喚著我們。

    開(kāi)始上課了,我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上,紛紛拿出了《自然界》這本書(shū)。“老師,報(bào)告!”李葉荷從上課就把小手高高舉起了,像一面小旗子。“欣艾把她的寵物飛飛帶來(lái)了,這節(jié)課我們想教飛飛飛行,可以嗎?”微微老師一聽(tīng),果然同意了。

    “快過(guò)來(lái),飛飛,我先帶你飛一圈試試。”說(shuō)完,欣艾便抱著飛飛來(lái)到了虹精靈的住處——彩虹之家。虹精靈們很熱情,它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀,并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí),飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的一層。

    一節(jié)課很快就過(guò)去了,我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過(guò)來(lái),說(shuō):“這節(jié)課由飛飛教你們,我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。”聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們開(kāi)心地飛開(kāi)了,有的飛著玩耍,有的正在俯沖……我們玩得可開(kāi)心了。

    該睡午覺(jué)了,催眠老師對(duì)我們說(shuō)道:“神奇的孩子在哪里?同學(xué)們,該午休了,你們下一站的地點(diǎn),將會(huì)是神奇孩子之地!”聽(tīng)了下一站夢(mèng)境地,我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床,很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    啊,這是一個(gè)多么神奇的地方呀!這里,就是天使的地方,也是我們的學(xué)校,全宇宙最炫酷的地方——魔法學(xué)校!我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校!

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇二

    從前,有一只可愛(ài)小鴨子,它自以為天生就是會(huì)游泳的料,就經(jīng)常獨(dú)自到河里游泳。

    剛開(kāi)始,它在小水溝里游泳、洗澡、抓魚(yú),想干什么就干什么,每天都這樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。

    后來(lái),它厭煩了,就跑到小溪里,小溪流水有點(diǎn)急,吃飽了食物的時(shí)候,任憑它怎么盡情玩耍,流水沒(méi)能把它怎么樣,它在溪流中享受美好的時(shí)光。

    它想:“我天生就是會(huì)游泳的,即使流水又能把我怎么樣?”于是它在小溪中無(wú)所顧忌,愛(ài)怎么游就這么游,還回到村子里向小雞炫耀自己的游泳本領(lǐng),小雞們都說(shuō)它們不信,小鴨子輕蔑地看小雞們一眼,說(shuō):“不信?我?guī)銈內(nèi)バ∠模矣谓o你們看。”

    小雞們跟隨小鴨子到那小溪邊,只見(jiàn)溪水流得很急,小鴨子要下水了,小雞們都焦急地喊:“小鴨子,你要小心呀。”

    小鴨子不以為然,“噗”的一聲,就跳進(jìn)小溪里了,小鴨子在水中玩各種游泳的姿勢(shì),不時(shí)還叼著小魚(yú)吃起來(lái),小雞們看到小鴨子不但沒(méi)事,還能抓魚(yú),于是,大家都熱烈鼓掌,歡呼聲和掌聲夾雜在一起,水中的小鴨子沉浸在歡樂(lè)中,它游到河邊,突然喊著:“救命,救命!”

    大家以為它在開(kāi)玩笑,都不在意,忽然,小鴨子就不見(jiàn)了,這時(shí)候,小雞們才知道了出大事,大家喊著小鴨子,然后跑到小鴨子出事的地方一看,原來(lái),溪邊有個(gè)涵洞,小鴨子被卷進(jìn)涵洞里了。

    小甲蟲(chóng)的家在一朵美麗的金盞花中,他的小床是金色的花蕊,他的早餐就是甜甜的花蜜,這可真是一個(gè)舒適的家。可是,小甲蟲(chóng)還是想飛出家門(mén)去看看外面的世界。

    和媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,小甲蟲(chóng)就飛出了金盞花。

    金色的陽(yáng)光,照著小甲蟲(chóng)的翅膀,讓他飛得那么有力:和煦的輕風(fēng),吹著小甲蟲(chóng)的翅膀,讓他飛得那么輕盈。

    小甲蟲(chóng)飛累了,看見(jiàn)前面有兩塊大石頭,就停下來(lái)休息。

    小甲蟲(chóng)剛從石頭上滑下來(lái).石頭竟動(dòng)了一下,小甲蟲(chóng)急忙起飛了。

    小甲蟲(chóng)飛呀飛呀,飛到一大片綠色的草地上,草地上開(kāi)滿了鮮花,有紅的花,有黃的花,還有白的花,真美。

    小甲蟲(chóng)想嘗嘗花蜜,可當(dāng)他靠近小花才發(fā)現(xiàn),這里的花都是扁扁的,花兒雖然很漂亮,卻沒(méi)有花香,也沒(méi)有花蜜。

    小甲蟲(chóng)繼續(xù)飛,飛呀飛呀,飛到一個(gè)山頂上,山頂上面有一座大房子呢!小甲蟲(chóng)坐在大房子里休息了一會(huì)兒。

    小甲蟲(chóng)又往前,這次,他看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,往里一瞧,黑洞洞的,什么也看不清。

    小甲蟲(chóng)正想往里鉆,忽然從洞里刮起一股風(fēng),把小甲蟲(chóng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    小甲蟲(chóng)慌慌張張回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,還是自己的家,我到外面看見(jiàn)了會(huì)動(dòng)的石頭,扁扁的花,大大的房子,還碰見(jiàn)了會(huì)刮風(fēng)的山洞。”

    小甲蟲(chóng)不想繼續(xù)到外面探險(xiǎn)了。但小甲蟲(chóng)不知道的是,就在他回到家的那個(gè)時(shí)候,象妹妹也回到了家。

    象妹妹興奮地說(shuō):“媽媽,媽媽,外面真有趣,我碰見(jiàn)了一只小甲蟲(chóng),他還和我一起玩游戲呢:撓撓我的腳指頭,弄得我好癢;聞聞我的小花裙,好像要吃花蜜;鉆進(jìn)我的大耳朵:還碰碰我的鼻子尖,讓我打了一個(gè)大噴嚏呢!”

    象妹妹盼著下次再見(jiàn)到小甲蟲(chóng),可是她哪里知道,小甲蟲(chóng)已經(jīng)被她嚇得再也不敢出門(mén)啦!

    途途龜非常喜歡畫(huà)畫(huà),一天,途途龜媽媽在廚房為途途龜準(zhǔn)備午餐,途途龜找出了自己所有的畫(huà)筆。

    淘氣的途途龜隨意的在地板上畫(huà)起來(lái),畫(huà)草地,畫(huà)太陽(yáng)。途途龜玩的非常開(kāi)心。

    客廳的地上,墻上,沙發(fā)上,被途途龜畫(huà)的到處都是,畫(huà)筆也丟的房間里哪里都有。

    途途龜媽媽做好午飯后,看到客廳被途途龜畫(huà)的不成樣子。途途龜媽媽生氣的對(duì)途途龜說(shuō):“途途龜,你怎么把房間畫(huà)成這個(gè)樣子。”

    途途龜看到生氣的媽媽,又看到被自己畫(huà)滿圖畫(huà)的房間,停下了手中的畫(huà)筆。

    途途龜媽媽說(shuō):“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一定要在畫(huà)紙上畫(huà),不可以隨便在房間里亂涂亂畫(huà)。途途龜,你看,房間是不是被你變成小花貓啦。”

    途途龜說(shuō):“媽媽,是我不對(duì),以后我不會(huì)再亂畫(huà)了。”

    說(shuō)完,途途龜收起自己的畫(huà)筆,并合媽媽一起把房間打掃的干干凈凈的。

    小熊貓歡歡和樂(lè)樂(lè)是好朋友。

    歡歡很勤勞,在自家院子里種了很多很多竹子,樂(lè)樂(lè)卻啥也沒(méi)種。

    很快,竹子長(zhǎng)得茂盛起來(lái),竹筍也在一場(chǎng)春雨過(guò)后拔地而起。

    樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了,非常眼饞,于是這一天,它趁著歡歡不注意,偷偷挖走了它竹林里的一根竹筍。

    第二天,歡歡來(lái)到樂(lè)樂(lè)家,樂(lè)樂(lè)非常心虛,還以為歡歡發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)想到歡歡說(shuō):“樂(lè)樂(lè),我本來(lái)想把的那根竹筍送給你的,沒(méi)想到昨天不知道被誰(shuí)挖走了!”

    樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了這話,刷的一下臉紅了,一直紅到了脖子根兒。

    從前有只小母雞和一只小公雞一起上核桃山找食物,它們約定誰(shuí)先找到果仁就一定要和另一個(gè)分享。小母雞首先找到一大塊核桃仁,它一聲不吭,想獨(dú)自把它吃了。

    然而果仁太大了,卡在它喉嚨里下不去。它很緊張,唯恐被噎死,于是大叫:“小公雞、小公雞!我求求你快去替我弄些水來(lái),要不我就要噎死了!”

    小公雞以最快的速度跑到泉水邊,說(shuō):“泉水、泉水,請(qǐng)你給我一點(diǎn)水!小母雞被一塊核桃仁噎住了。”

    泉水說(shuō):“先去找新娘要一段紅綢來(lái)。”

    小公雞于是跑到新娘那兒說(shuō):“新娘,新娘,請(qǐng)給我一段紅綢子拿去給泉水,它才會(huì)給我水。我要拎著水去救躺在核桃山上的小母雞,它被一大塊核桃仁給噎住了。”

    新娘說(shuō):“先去柳樹(shù)上把我的花冠取來(lái)給我。”

    小公雞于是跑到柳樹(shù)下,從柳枝上取下了花冠交給新娘。新娘這才給了一段紅綢給小公雞,它拿上紅綢趕忙送給泉水,泉水給了它一些水。

    可是等小公雞帶著水趕來(lái)時(shí),小母雞已經(jīng)躺在那兒一動(dòng)不動(dòng),噎死了。

    小公雞悲傷地放聲痛哭,其他動(dòng)物紛紛出來(lái)表示哀悼。最后,小公雞挖了個(gè)墓穴,將小母雞埋了,自己則坐在墓冢上悲傷不已。

    小貓和小狗約好了一起去釣魚(yú),可是小貓坐在那半天也沒(méi)釣上來(lái)一條魚(yú)。

    再看一旁的小狗,一條接著一條的,不一會(huì)桶里就裝滿了,小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到,非常失望。

    小狗對(duì)小貓說(shuō):“我釣了這么多的魚(yú),我們一起吃吧!”

    小貓高興極了,到了第二天,小貓和小狗還是一樣去釣魚(yú),小狗專心的釣魚(yú),小貓干脆躺在草地上曬起了太陽(yáng)。

    小貓心想“反正小狗會(huì)把釣到的魚(yú)分給我,我不釣也沒(méi)有關(guān)系。”

    小狗看了很生氣,這次小狗依然釣到了很多魚(yú),可它沒(méi)有分給小貓,自己全部拿回了家。

    小貓生氣的說(shuō):“你應(yīng)該把魚(yú)分給我一些。”

    小狗說(shuō):“這是我自己辛苦釣上來(lái)的魚(yú),為什么要分給你,要辛苦才會(huì)有收獲,你不努力只想著竊取別人的成果,這樣是不好的。”

    小貓認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),從那以后認(rèn)真的釣魚(yú)。

    小狗辛辛苦苦的.釣魚(yú),看著好朋友沒(méi)釣到魚(yú),就主動(dòng)分魚(yú)給它。沒(méi)想到小貓竟然從此坐收漁翁之利,每天都想著不勞而獲。小狗知道后,再也不分魚(yú)給它了。

    草叢里有一只大灰狼和一只狐貍。

    狐貍是大灰狼的幫兇,他們經(jīng)常一起捕殺小動(dòng)物。

    草叢里的小動(dòng)物們恨死他們了。

    “啊!”大灰狼慘叫一聲,夢(mèng)醒了,嚇得他出了一身冷汗。

    大灰狼決心不再吃肉了,改吃野果、蘑菇。這下子可把狐貍餓得眼睛發(fā)藍(lán),渾身無(wú)力。

    “我說(shuō)頭兒,我們從娘胎里一出來(lái)就是吃肉的呀,干嗎改吃素食呢?我餓得快支持不住啦!”狐貍有氣無(wú)力地趴在草地上對(duì)大灰狼說(shuō)。

    “我也受不了啦!可是為了有一個(gè)好名聲,我們也要堅(jiān)持下去呀!”大灰狼咽咽口水堅(jiān)定地說(shuō)。

    這件事被一只小刺猬聽(tīng)到了,他馬上告訴了小羊。

    小羊聽(tīng)完后,哈哈大笑著說(shuō):“你等著瞧吧,用不了多久,大灰狼和狐貍就不會(huì)再吃素了!”

    “為什么呢?”小刺猬問(wèn)。

    “你想呀,他們本來(lái)就是吃肉的動(dòng)物,怎么能改變自己的本性呢?要是讓你小刺猬改吃肉,你能受得了嗎?”

    “我想,我是不能的!”小刺猬肯定地回答。

    綠草地上,不知誰(shuí)掉了一塊面包渣。

    兩只小螞蟻正在草坪上捉迷藏,玩的可開(kāi)心了!他們發(fā)現(xiàn)了面包渣,撲了上去。

    “放手,我先發(fā)現(xiàn)的!”一只螞蟻說(shuō)道。

    “滾開(kāi),是我先發(fā)現(xiàn)的!”另一只螞蟻吼道。

    兩只小螞蟻吵得不可開(kāi)交,吵著吵著九動(dòng)手打起來(lái)了,打的難解難分,最后把對(duì)方的觸角扯掉了。

    天黑了,沒(méi)有觸角的螞蟻聞不到氣味,回不了家,他們坐在草坪上傷心地哭了,他們的媽媽循著聲音找到了他們。

    從此,兩只沒(méi)有觸角的小螞蟻只好天天呆在洞里,不然,一出門(mén)就會(huì)迷路的。

    小豬和隔壁鄰居家的小貓是對(duì)要好的朋友,貓媽媽和豬媽媽們商量著送兩個(gè)孩子去學(xué)跳舞。

    可是小豬生性懶惰,不愿意去學(xué),可還是在媽媽的催促下來(lái)到了舞蹈學(xué)校。

    一個(gè)月過(guò)去了,小貓?zhí)杼迷絹?lái)越好,可小豬還是笨笨的什么都不會(huì),只知道躲在角落里吃東西、呼呼大睡,豬媽媽非常著急。

    一次學(xué)校舉行舞蹈大賽,小貓上臺(tái)跳舞拿了一等獎(jiǎng),所有的人都夸獎(jiǎng)小貓,可笨笨的小豬卻得了最后一名。小豬羞愧的回到家傷心起來(lái)。

    豬媽媽批評(píng)小豬說(shuō):“你平時(shí)不努力,現(xiàn)在輪到最后一名的下場(chǎng),都是因?yàn)槟銘卸璧年P(guān)系。”

    小豬聽(tīng)了媽媽的批評(píng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,像媽媽保證,下次舞蹈比賽的時(shí)候,也要拿第一名。”

    豬媽媽微笑說(shuō):“只要你認(rèn)真努力了,不管你是不是第一名,在媽媽心里你都是最棒的。”

    小豬通過(guò)勤學(xué)苦練,終于等到了第二次的舞蹈比賽,小豬在臺(tái)上優(yōu)美的跳著舞,臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌,小豬得到了第一名,這都是它刻苦努力的回報(bào)。

    好朋友小貓過(guò)來(lái)祝賀小豬說(shuō):“你跳的真漂亮,下次我一定要超過(guò)你,把第一名奪回來(lái)。”

    小豬說(shuō):“我也會(huì)一直努力的。”

    兩個(gè)小伙伴開(kāi)心地笑著。從此他們各自為自己的目標(biāo)努力著。

    一個(gè)晴朗的星期天,小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃飯。因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路俊?/p>

    小猴子蹦蹦跳跳地第一個(gè)來(lái)到小灰兔的家,它輕輕地敲了敲門(mén)。小灰兔聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲,想:啊,一定是我的小伙伴來(lái)了,但會(huì)是誰(shuí)呢?小灰兔開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小猴子。小灰兔說(shuō):“歡迎光臨來(lái)到我的新房子。”小灰兔讓小猴子坐下,再給小猴子端上了一杯茶,等著其它小伙伴來(lái)。

    客人們先后來(lái)到了,小灰兔請(qǐng)大家坐到桌子邊吃飯了。小灰兔給小猴子端上紅通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上綠綠的青草。小灰兔給小貓端上一盆鮮美香噴噴的魚(yú)。小灰兔在小狗放上一盆肉骨頭。小灰兔給小熊貓端上一盆嫩綠的竹子。小灰兔最后給自己放上紅紅的蘿卜。大家津津有味地吃著。

    飯吃好了,小灰兔和客人們看電視,每個(gè)人都看得開(kāi)懷大笑。

    時(shí)間不早了,客人們要回家了。小灰兔送客人到門(mén)口說(shuō):“歡迎下次再來(lái)玩。”“你也要到我家來(lái)玩”小伙伴說(shuō)。它們相互“再見(jiàn)”后,小伙伴高興地回家了。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇三

    孔雀舞具有廣泛的群眾性和悠久的歷史。早在一千多年前,傣族人民中間就已經(jīng)流傳著許多有關(guān)孔雀舞的優(yōu)美傳說(shuō),召樹(shù)屯與楠木諾娜的故事,就是其中的一個(gè)。民間在“趕擺”、過(guò)節(jié)以及各種喜慶日子里表演的孔雀舞,都是根據(jù)各種傳說(shuō)編成的。其中有一個(gè)傳說(shuō)是這樣講的:在很久很久以前,有一個(gè)貧窮的傣族小伙子為了謀生,他每天都到江邊的一棵空心樹(shù)下釣魚(yú),并且每次都能釣到很多。可是,有一天他從早釣到晚,連個(gè)魚(yú)影子地看不到。他感到萬(wàn)分奇怪。正在這時(shí)候,突然一陣輕風(fēng)刮來(lái),吹到他身后那棵空心樹(shù)內(nèi)。發(fā)出了“嗡嗡”聲響。這時(shí),江邊的果樹(shù)上熟透了果了,也隨風(fēng)叮叮咚咚落入江中,發(fā)出清脆悅耳的聲響。就在這一瞬間,他見(jiàn)江中映示出山坡上孔雀窈窕的倒影。見(jiàn)此情影,小伙子驚喜地回頭觀看,只見(jiàn)一對(duì)綠孔雀展開(kāi)了美麗的翎羽,正隨著動(dòng)聽(tīng)的聲響翩翩起舞。

    當(dāng)時(shí),小伙子再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),他高聲說(shuō)道:“啊!我今天到了神仙住的地方了!”于是,小伙子丟下釣竿,驚喜地跑回村寨,活靈活現(xiàn)地給鄉(xiāng)親們講述所見(jiàn)到的一切。鄉(xiāng)親們聽(tīng)后了十分驚奇,都盼望自己也能親眼看到那動(dòng)人的情景。后來(lái),小伙子帶著眾多鄉(xiāng)親來(lái)到江邊,把那棵空心樹(shù)砍倒,鋸?qiáng)渥龀砷L(zhǎng)鼓,蒙上一層黃牛皮,用手一敲打,頓時(shí)發(fā)出了“嘣-嘣叭-嘣”的悠揚(yáng)聲響,然后,小伙子又找來(lái)銅盆、銅鍋蓋,讓其他青年隨著敲的節(jié)奏聲義織敲打。接著,小伙子在快樂(lè)的鼓樂(lè)聲中,摹仿孔雀的一舉一動(dòng),跳起惟妙惟肖的孔雀舞。當(dāng)時(shí),觀看的群眾都看得入迷,百看不厭。從那以后,鄉(xiāng)親們一致推選小伙子到"趕擺"的群眾集會(huì)上跳孔雀舞。在“趕擺”的日子里,小伙子為傣家人首次表演人孔雀舞,藝術(shù)地再現(xiàn)了孔雀形象,博得傣家的贊賞。從此,這種在象腳鼓和鑼伴奏一的孔雀舞,就在傣族人民中間流傳開(kāi)了。

    關(guān)于孔雀舞的傳說(shuō)民間還有很多版本。比如有一個(gè)傳說(shuō)是這樣講的:據(jù)說(shuō),在很古老的時(shí)候,孔雀的羽毛并非像現(xiàn)在這樣五光十色,也沒(méi)有那美麗的“圓眼”羽翎。只因它馴良、溫順而被人喜愛(ài)。一次,在當(dāng)?shù)嘏e行小乘教“擺帕拉”宗教節(jié)日慶典時(shí),聽(tīng)說(shuō)佛祖為此下凡此地。為能得到佛光的普照,虔誠(chéng)的信徒們紛紛趕到寺院,把佛祖圍得水泄不通。

    有一只棲息在遙遠(yuǎn)天柱山上的雄孔雀得知佛祖下凡的音信后,急忙趕往寺廟可惜已經(jīng)過(guò)遲無(wú)法靠近佛祖,而在人群外急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。孔雀的虔誠(chéng)之心被佛祖察覺(jué)后,便向孔雀投去一束佛光。不巧這束神力無(wú)比的佛光,只落在了來(lái)回奔跑孔雀的尾部,使雄孔雀尾部的根根羽翎霎時(shí)綴上了鑲有金圈的“圓眼”紋圖案,成為現(xiàn)在人們所見(jiàn)到的樣子。在佛祖離去時(shí),特意叮囑孔雀:在明年的“擺帕拉”節(jié)時(shí)再見(jiàn)。從此以后,每當(dāng)“擺帕拉”節(jié),佛祖釋迦牟尼便會(huì)高坐于蓮花寶座上,接受人們朝拜之后,觀看從天柱山趕來(lái)的孔雀向佛祖獻(xiàn)演的孔雀舞。同時(shí),孔雀也將向人們展現(xiàn)佛祖賜予它羽毛的異彩。從此后,每當(dāng)宗教節(jié)日和年節(jié)慶典,人們?yōu)榱速y佛和祈求吉祥,就都要表演民間傳統(tǒng)的孔雀舞。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇四

    小朋友們離開(kāi)了餐桌,微風(fēng)拂過(guò),食物們開(kāi)始私語(yǔ)。

    “我的身子好痛好痛,小朋友們把我翻來(lái)覆去,累壞了。”青菜妹妹抱怨道。

    “輕點(diǎn)輕點(diǎn),別踩我,肉片大哥,幫我一把。”雞蛋姐姐在桌子底下喊。

    躺在桌子上的大米二姐說(shuō):“以前我是小朋友們的`寵兒,可現(xiàn)在他們把我亂扔。”

    “那算什么呀!”肥肉老兄不滿地說(shuō),“你們至少還有小朋友喜歡,我呢,小朋友看都不看我一眼。”

    骨頭弟弟說(shuō)話慢吞吞:“是啊,小朋友們太不珍惜我們了,我多想看到他們吃得又香又甜的樣子啊。”

    微風(fēng)拂過(guò),盤(pán)子姐姐的聲音總是那么悅耳動(dòng)聽(tīng):“小朋友們有點(diǎn)挑食,但我相信他們會(huì)改正的。”

    “對(duì),我們別難過(guò)了,相信他們會(huì)改正的。”

    春風(fēng)拂過(guò),餐桌上又變得靜悄悄的了。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇五

    因?yàn)槲鋭t天容貌嬌美,閉月羞花,而且舉止投足嫻靜溫雅,又聰慧敏捷,所以剛進(jìn)宮不久就得到了太宗的垂憐,賜號(hào)“武媚”。不過(guò),好景不長(zhǎng),當(dāng)時(shí)的太宗身邊美女如云,而且個(gè)個(gè)都是琴棋書(shū)畫(huà)俱佳的才女,武則天僅是一個(gè)才人,而且年紀(jì)尚小,并不懂得如何籠絡(luò)君心,所以她在太宗當(dāng)政期間始終都是一個(gè)默默無(wú)聞的下等妃嬪。

    而且,據(jù)史籍記載,李世民晚年,不知從哪里傳來(lái)一個(gè)“帝傳三世,武代李興”的說(shuō)法。李世民自然是英主了,可正所謂三人成虎,謠言流傳得久了,也就不得不讓人生疑了。而且,這種惑亂民心的謠言一日不禁,就會(huì)讓一些別有用心的人蠢蠢欲動(dòng),于是,李世民便下了狠招。當(dāng)時(shí)有個(gè)武將叫李君羨,是河北武安的玄武門(mén)守將、左武衛(wèi)將軍、武連郡公,而且,小名叫五娘子,身上背負(fù)六個(gè)“武”,就被倒霉地處死了,以警戒世人,千萬(wàn)不要亂想。

    李君羨一死,可謂殺雞儆猴,謠言也該止息了。可是,李世民還是不放心,他很快想起了那個(gè)一度讓他欣賞的武則天,此女頗有見(jiàn)識(shí),而且博通經(jīng)史,難道李家王朝會(huì)亡在這個(gè)女人手中?于是,他又起了殺心,不過(guò),武則天也不是吃素的,她不但識(shí)破了李世民的詭計(jì),而且上演了一幕苦肉計(jì),以自殺來(lái)表明決心。

    這樣一來(lái),李世民反倒不忍心了,自己堂堂皇帝,竟然因謠言設(shè)計(jì)迫害一個(gè)女子,實(shí)在有辱威名。于是,武則天安然逃過(guò)一劫,不過(guò),自此之后,她總算明白了什么叫伴君如伴虎,少不更事的武則天從此成熟了,懂得了如何去適應(yīng)宮廷斗爭(zhēng)的叢林法則。

    此后漫長(zhǎng)的歲月里,武則天一直沒(méi)有得寵,也許是因?yàn)槟羌拢钍烂癫恢廊绾蚊鎸?duì)這個(gè)女子,她便在寂寞的深宮中慢慢地沉潛著,直到另一個(gè)男人的出現(xiàn)。

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    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇六

    在美國(guó)佛羅里達(dá)州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,生活著一個(gè)81歲的獨(dú)居老人羅斯·蓋伊。蓋伊喜歡在晚餐后,帶著兩歲半的'小狗布魯諾一起出去散步。

    這天傍晚,下起了毛毛雨。小狗布魯諾嗚咽著,磨磨蹭蹭地抬頭去望灰白色的天空,似乎在提醒老人這倒霉的天氣。直到老人走進(jìn)雨里,它才無(wú)可奈何地跟上。

    蓋伊一路絮絮叨叨。他們來(lái)到運(yùn)河邊,雨密集起來(lái),被雨打濕的河畔小徑,漸漸泥濘難行了。“噢,布魯諾,看來(lái)你是對(duì)的!我想我們?cè)摶丶伊恕崩先嗽捯粑绰洌蝗荒_下一滑,身體頓時(shí)失去了重心,重重地栽倒在地!小狗布魯諾顯然被這突如其來(lái)的變故驚呆了,它吠叫著,去撕咬蓋伊的衣服,試圖讓他站起來(lái)。老人俯臥在河畔呻吟著,他的鼻梁骨摔斷了,雙臂齊肩部脫臼,絲毫動(dòng)彈不得。

    蓋伊大聲呼救,希望有人可以幫助他。可是,運(yùn)河邊原本行人稀少,雨天的傍晚,更無(wú)人跡。

    “布魯諾,快去叫人,快去啊!”老人沖小狗喊。可是,一向聽(tīng)話的布魯諾此刻不聽(tīng)使喚了,只見(jiàn)它虎視眈眈盯著河面,眼里交織著恐懼與野性。就在這時(shí),平靜的河面上,翻起一陣?yán)嘶ǎ恢欢涛趋{浮出水面,它擺動(dòng)巨尾,齜牙咧嘴爬上岸來(lái)。

    短吻鱷逼視著老人,迅速向他靠近。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,布魯諾閃電般一躍,夾在老人和鱷魚(yú)之間。它并未狂吠,只是掀起它的嘴唇,齜著尖利的牙,低低地怒吼。短吻鱷的牙齒更具殺傷力,但它猶豫了,雙方僵持了約莫半分鐘,鱷魚(yú)突然繞開(kāi)小狗,快速爬向老人,對(duì)準(zhǔn)老人的腿,一口咬下去。

    從短吻鱷口中救下了主人,布魯諾已遍體鱗傷。它這才跑回鎮(zhèn)上,叫了人來(lái),把老人抬回去。

    其實(shí),短吻鱷不僅因?yàn)樘弁床艛∠玛噥?lái),更因?yàn)樾」凡剪斨Z的氣勢(shì)。這氣勢(shì)可以叫智慧,可以叫膽識(shí)。然而,驅(qū)動(dòng)這智慧與膽識(shí)的力量,是一種發(fā)自靈性純粹的情誼,一種正在人群中流散的溫暖情愫,一種與背叛、狹隘相對(duì)立的原始情感元素。應(yīng)該說(shuō),人類(lèi)要向人類(lèi)之外的生靈學(xué)習(xí)的地方還很多。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇七

    其實(shí),在中國(guó)的這種龍并不是自然界中的動(dòng)物,而是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的一種圖騰形象。大家都知道,中國(guó)這種龍的形態(tài)是長(zhǎng)著一副像豬頭和馬臉的龍首,頭頂長(zhǎng)著一副似鹿子角一樣的龍角,嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須,身子如巨蛇一般,長(zhǎng)著一片片的魚(yú)鱗一般的龍身,腹部下面長(zhǎng)著四只如鷹爪一樣的爪子,尾巴如魚(yú)尾一樣。這樣的奇形怪狀的東西就是我們崇拜的龍形象。

    這種奇形怪狀的龍是怎么演變出來(lái)的呢?其實(shí),對(duì)于龍圖騰的演變來(lái)說(shuō),有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

    早在原始社會(huì)末期,我們中華祖先就生息繁殖在這塊土地上了。當(dāng)時(shí)的祖先們都是以族群生活在一起的。每個(gè)族群當(dāng)時(shí)都有自己崇拜的圖騰。在這些圖騰形象中,有的崇拜牛,有的崇拜馬,有的崇拜虎,有的崇拜蛇,有的崇拜鳥(niǎo)……這些圖騰成為了這些族群們敬奉的神。并且作為了本族群的標(biāo)志。當(dāng)時(shí),在我們的華夏土地上生活的夏氏族就崇拜蛇。所以,他們將蛇作為了自己族群的圖騰;而商氏族群就崇拜鷹,他們便將鳥(niǎo)作為了自己族群的圖騰……這些族群的圖騰成為了他們的標(biāo)志。

    當(dāng)時(shí)由于生產(chǎn)力的落后,所以往往因?yàn)闋?zhēng)奪食物和地盤(pán)相互進(jìn)行爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗中,一些弱小的族群便被強(qiáng)大的族群吞并。被吞并的族群的圖騰便被強(qiáng)族群占有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)的夏氏族群在吞并了商氏族群以后,夏氏族群的蛇圖騰上面便增加了一副鷹爪。后來(lái),當(dāng)他們吞并了以鹿為圖騰的族群以后,這個(gè)蛇身上便多了一副鹿角。就這樣,中國(guó)的龍圖騰產(chǎn)生了。

    龍圖騰經(jīng)過(guò)了幾千年的演變,最后才形成為我們知道的這種龍圖騰形象。而在我國(guó)的歷,這種龍圖騰分為兩種。一種就是我們知道的這種龍,而另外還有一種龍便是蟠龍。當(dāng)時(shí),我們所知道這種龍是可以騰云駕霧的天龍。而另外一種龍便是蟄伏凡世的蟠龍。最早記載天龍的《封神書(shū)》中說(shuō):“四千多年前,黃帝在荊山下(今天河南省閿鄉(xiāng)縣南)鑄大鼎,鼎成,遂騎龍升天。”以后,逐代相傳,及至唐宋則建龍王朝,以祈龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順,這種求龍王的習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)。其實(shí),人們所說(shuō)的“蟠龍”就是禹王。當(dāng)時(shí),由于大禹治水深得民心,就被人們認(rèn)為他是龍的后裔。從此,龍就成為了帝王的象征,歷代皇帝都自喩為“真龍”“天子”。這種習(xí)俗一直延續(xù)到了清朝。清朝國(guó)旗上面也是繡上了龍,作為皇權(quán)的標(biāo)志。這樣,龍就成為了至高無(wú)上的代表。

    在龍被皇權(quán)占用以后,民間就不能夠使用龍這種皇權(quán)的標(biāo)志形象。皇帝的服飾稱為“龍袍”,皇帝的座椅稱為:“龍椅”,皇帝的宮殿稱為“龍宮”。以此類(lèi)推,凡是皇帝享用的東西都打上了“龍”的烙印。自從龍圖騰被皇權(quán)獨(dú)霸以后,老百姓就不能夠隨便使用龍圖騰的標(biāo)志了。在封建社會(huì)中,凡是私下制作龍袍者,使用龍作為自己的服飾者,都是死罪。

    當(dāng)然,敬奉龍就成為了一種流傳下來(lái)的民俗了。比如說(shuō),我們?cè)诿磕贽r(nóng)歷的“二月二”這天,就要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。這就是民間所說(shuō)的“春龍節(jié)”。民間有:“二月二,龍?zhí)ь^”的說(shuō)法。其實(shí),二月二這天正是我國(guó)農(nóng)歷二十四何節(jié)氣中的驚蟄前后,據(jù)民間說(shuō)法是:“龍睡了一整個(gè)冬天,從驚蟄這天開(kāi)始就開(kāi)始蘇醒了。這個(gè)時(shí)候的龍就要怒吼、要甩尾巴了,所以天上就開(kāi)始響雷了。”

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇八

    大家都知道紅領(lǐng)巾吧!它很簡(jiǎn)單,紅色三角狀的一塊布,但它的意義非同凡響—是中國(guó)國(guó)旗的一角,是許許多多革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的,更是中國(guó)少年隊(duì)員光榮的標(biāo)志。早在上幼兒園時(shí),我就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。

    如今我已經(jīng)是少先隊(duì)隊(duì)員了,少先隊(duì)員是肩上的責(zé)任和義務(wù)是什么?是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),強(qiáng)身健體,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,做共產(chǎn)主義的接班人。

    戴上紅領(lǐng)巾以后,我感覺(jué)身邊多了一位忠誠(chéng)的朋友,他無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我怎樣做個(gè)合格的少先隊(duì)隊(duì)員。

    這是在家鄉(xiāng)里發(fā)生的事,我至今仍記憶猶新。

    爺爺奶奶靠種植蔬菜和捕魚(yú)為生,有一次,爺爺從集市上買(mǎi)回了網(wǎng),為了使之更結(jié)實(shí),更耐用,他拿出了專用的針和線,坐下來(lái)專心地縫起來(lái),我看著爺爺熟練的動(dòng)作直發(fā)呆,這時(shí)紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō):“小主人,小主人,快去幫忙,快去幫忙。”我心里想:這又不是我的活,為什么要我做?可我又想到似乎聽(tīng)到那位“忠誠(chéng)的朋友”—紅領(lǐng)巾說(shuō):孝敬父母,尊進(jìn)師長(zhǎng)。于是請(qǐng)求爺爺:“爺爺,讓我也試一試,好不好?”

    “你?能行嗎?還是我來(lái)吧。”爺爺說(shuō)。

    “數(shù)學(xué)題那么難,我都可以解決,不就是把漁網(wǎng)加固嘛,我不信比數(shù)學(xué)題還難呢!”我說(shuō)著,接過(guò)針和線,坐下來(lái),學(xué)著爺爺?shù)臉幼哟┢饋?lái),我本以為可以穿的和爺爺一樣好,爺爺過(guò)來(lái)一看,對(duì)我有了”好評(píng)“:“你這樣穿不可以的,你看,縫的太松,起不到加固的作用,但也不能太緊,會(huì)繃斷的。”

    紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪我走過(guò)五年的風(fēng)雨歲月,我傷心時(shí),它給我鼓勵(lì);我開(kāi)心時(shí),它與我分享。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的驕傲!

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇九

    在大森林里,沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)小猴嘟嘟的,算是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。許多人都說(shuō)他以后指不定就是一個(gè)作家。可他作文寫(xiě)得都挺好,就是寫(xiě)的太長(zhǎng)太長(zhǎng)了。

    過(guò)去了,嘟嘟索性再寫(xiě),春夏秋冬春夏秋冬地轉(zhuǎn)了幾圈紙不夠了,嘟嘟只好再粘上一段,又轉(zhuǎn)了幾圈,墨水不夠了,他又買(mǎi)了一瓶墨水,折騰了一整個(gè)春天。

    “春天過(guò)去了,我不寫(xiě)那篇《春天頌》了,我再寫(xiě)篇散文,叫《白天與黑夜》。”可寫(xiě)了一半,嘟嘟的`老毛病又犯了,白天到了,黑夜到了,白天到了,黑夜到了,就這樣,兩篇“小說(shuō)”就誕生了。

    “先把它們寄到出版社吧!興許還會(huì)登載在哪本雜志上呢!嗨,長(zhǎng)篇小說(shuō)!”嘟嘟說(shuō)。

    因?yàn)樘兀]局的熊局長(zhǎng)連忙說(shuō)太重寄不了,嘟嘟只好和爸爸一起抬到郵局去。一個(gè)月后,他聽(tīng)說(shuō)主編河馬叔叔看他的小說(shuō)看出了心臟病,還給他寄來(lái)了一封信,信上有一只小猴長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,邊上還有一把小剪刀。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十

    南宋紹興年間,秦檜拜相執(zhí)朝政,權(quán)傾朝野。趙構(gòu)只知飲酒作樂(lè),縱容臣僚賣(mài)官鬻爵,賄賂公行。秦檜又貪財(cái)如命,生方設(shè)法斂集私人財(cái)富,其中借生日祝壽收受賀禮就是一條進(jìn)財(cái)之道,由京城漫延到外府州縣,奸相每年壽辰,送禮的人擠得門(mén)庭如市!

    這年,秦檜的生日又到了。雅州太守黃廉希圖遷升高位,提前準(zhǔn)備了一份重禮,為了掩人耳目,黃太守挖空心思用一千兩黃金,命工匠制作燭芯,外面澆灌花蠟,制成一百支龍鳳壽燭,另備絹花十朵,絹葉上寫(xiě)著“雅州府尹黃廉拜獻(xiàn)”,將壽燭和絹花分裝兩箱,派了一名專差,監(jiān)押四名夫役抬著禮箱前往京師杭州而來(lái)。

    這天,行至鄂州地界的三山腳下,突然天降滂沱,一行五人見(jiàn)路邊有間茅屋便急忙鉆進(jìn)去躲雨。屋主是個(gè)三十多歲的窮小子,原本是大戶人家獨(dú)生子,因驕生慣養(yǎng)不務(wù)正業(yè),破落敗家后,孤身一人住在這間僅有的田房里。時(shí)值隆冬,這小子身上只穿件夏葛單衣,蓋了個(gè)棕蓑臥在草席床上。他看了看進(jìn)屋的五個(gè)公人及箱扛,皺著眉頭有氣無(wú)力地說(shuō):“天都快晚了,飄潑大雨下個(gè)不住,我這茅屋七通八漏,擋不了風(fēng)避不了雨。順山腳走一里多路有個(gè)客棧,諸位官差不如去那里投宿較為方便。”

    五差役也感到這茅屋難避風(fēng)雨。聽(tīng)說(shuō)離此不遠(yuǎn)處有客棧,都樂(lè)意前往投宿。夫役還慫恿專差,說(shuō):“我們將斗笠取下來(lái)蓋住禮箱,不讓它淋濕,我等即便淋成落湯雞也無(wú)妨!走吧,客棧投宿去吧。”差官也有此意,但心有思慮就對(duì)屋主提出:“天色已晚,風(fēng)雨中難辨方向,我們要是走岔了路就更吃不消了!你引路帶我們?nèi)グ桑p你一百文錢(qián)。”屋主本不愿受這趟辛苦,因窮極無(wú)奈,想到一百文錢(qián)可緩解數(shù)日饑腸,便瑟瑟縮縮起床披上棕蓑,下巴不住打著冷顫,朝前帶路將五差役領(lǐng)到前村客棧。

    店主名叫魚(yú)大,渾家吳氏,開(kāi)的是個(gè)“夫妻店”,別無(wú)店伙。見(jiàn)風(fēng)雨中來(lái)了客人,魚(yú)大滿臉堆笑把客人迎進(jìn)店里。急忙端來(lái)火爐,讓客人烤衣取暖,一會(huì)又端來(lái)熱水,請(qǐng)客人洗沐。吳氏下廚治備酒菜飯食招待客人,十分殷勤。酒菜還沒(méi)上齊,五差役饑餓難耐,就叫店主婦:“你陸續(xù)上菜得了,我們先喝著酒。”五人于是吃喝起來(lái),邊說(shuō)邊談?wù)撎鞖猓罟僬f(shuō):“明天若是雨再不停,耽誤了秦丞相的壽誕那可吃罪不起!只有天晴之日晝夜兼程,辛苦幾日,一定要趕在壽辰前送去!”

    店主夫婦在廚房也在議論,吳氏對(duì)丈夫說(shuō):“那個(gè)差官的話你都聽(tīng)見(jiàn)了,這些公人是去京城給秦丞相送壽禮,禮物必定貴重,這機(jī)會(huì)千載難逢,這塊肥肉不能放過(guò)!”“你不看看,人家五個(gè)赳赳壯漢,我一個(gè)人敵得過(guò)嗎?”丈夫犯難了。“我有辦法。”吳氏說(shuō)罷急入臥房拿來(lái)一個(gè)小布袋,解開(kāi)取出兩個(gè)紙包展示給丈夫看:“不消動(dòng)武,用這些藥粉就可以送他們五人上西天!”原來(lái)吳氏一向不走正道,專替蕩女、淫尼打胎,蓄有毒藥甚多。當(dāng)下就用墜胎藥和著殺鼠藥,拌在最后一道佳肴醬汁黃燜雞里,端上桌去請(qǐng)客人享用。五人見(jiàn)此佳肴,那管三七二十一,風(fēng)卷殘?jiān)瓢泐D時(shí)吃個(gè)碗底朝天!酒足飯飽,白天累了一天,瞌睡來(lái)了,倒頭便睡。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十一

    1.瞧,白云多漂亮呀!它們的形態(tài)千姿百態(tài),有的像又白又甜的棉花糖,真想拿著大吃一口,有的像一匹強(qiáng)壯的大白馬,真想騎著它游玩世界,還有的在太陽(yáng)公公的照耀下,就像一朵紅玫瑰花,真想把它送給媽媽。

    3.那邊的一塊云好奇特啊,動(dòng)也不動(dòng),不像”老虎”也不像”天鵝”.它像什么呢?動(dòng)了,動(dòng)了,近了,看清楚了,原來(lái)像只”麒麟”,背上還有一個(gè)人呢,像是”觀音菩薩”.它們過(guò)來(lái)了,越來(lái)越近,也變的越來(lái)越大.同時(shí),也漸漸地?cái)U(kuò)散,最后變成支離破碎的云塊了.

    4.看著看著,我看出了這些白云的形狀各不相同。你看那邊的一朵白云像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起,好象在昂首大叫,也好象在朝天唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動(dòng)人的仙女。她全身穿著素裝,顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶,就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個(gè)人都好象在隨風(fēng)起舞,動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十二

    1.每個(gè)人總是渴望將日子過(guò)得行云流水,有滋有味。總希望掬一顆明凈若秋水長(zhǎng)天的心,漫步在時(shí)光的走廊里,享受春花秋實(shí),享受歲月飄香。那月,溫婉如水,情深如詩(shī)。你巧笑嫣然為我寫(xiě)的一首回文詩(shī),拔動(dòng)了我的心田,紅袖添香,風(fēng)月瑯琳,一敘傾談,相逢恨晚相遇遲。從此,伊在彼岸,拈花怡情。君在此岸,琴瑟合鳴。

    2.你看,大家為了追求幸福,排成長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì),然而,幸福快車(chē)從身旁呼嘯而過(guò),只卷來(lái)塵土旋飛。每天彈奏的曲調(diào)單調(diào)乏味,生活的旋律只有一個(gè)“累”,面對(duì)喧囂再也感覺(jué)不到生活的美,快樂(lè)仿佛長(zhǎng)著翅膀遠(yuǎn)飛。飄揚(yáng)的塵埃,站成等待的姿勢(shì),與時(shí)光日月交替,靜靜聆聽(tīng),蕭蕭而下,落寞秋瘦的情懷,沉淀一段喧嘩過(guò)后的寧?kù)o,靜待流年封鎖冷香,縈遍的清秋夢(mèng)惘然,迎著清晰的蹤跡,縱橫多少昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨,一夢(mèng)已別寒。

    3.平靜是夜空唯一的擁有,月光是逃離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境。看不見(jiàn)明月的光芒,是因?yàn)檫€有一顆孤獨(dú)的心,它不肯認(rèn)輸,所以才將未來(lái)孤注一擲……日飛子遠(yuǎn),音杳信疏,秋念成行,惹愁煙樹(shù)。待把離緒偷剪,怕斷了更生,只恨心太軟,理還亂。歲月如歌,唱不全故事的標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)。記憶如麻,理不清記憶的來(lái)時(shí)跟散去。以些經(jīng)過(guò)的風(fēng)景人影,總使得我猶記深心,怎么也揮之不去,抹不掉的淺淺痕跡,時(shí)刻劃傷著故事的篇章。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十三

    1.人生與書(shū)本,書(shū)本與人生,兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人,便會(huì)看怎么樣的書(shū);相對(duì)地,看怎么樣的書(shū),便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。

    2.、祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,在慶祝您周年華誕之際,我熱血沸騰,思緒澎湃。每當(dāng)我們仰望五星紅旗,每一次唱起國(guó)歌,愛(ài)國(guó)之情就在我們心中激蕩。祖國(guó)日漸強(qiáng)大,日漸輝煌。給我膚色的祖國(guó),給我智慧與膽略的祖國(guó),有改革的浪潮迭起,沖破舊的束搏,迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人,他,站起來(lái)了!

    3.我遙望神州大地,我遙望展翅雄鷹,我遙望那一顆閃耀的紅星!這就是我的母親——中國(guó)。迎國(guó)慶,我心浪起伏,思潮滾滾。我長(zhǎng)大后,一定要當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明出一代又一代新的產(chǎn)品,讓人們減輕生活負(fù)擔(dān),促進(jìn)祖國(guó)高科技發(fā)展,讓我國(guó)處于領(lǐng)先地位,給祖國(guó),給世界一個(gè)新的答謝,讓老師的汗水不白流,不白費(fèi)。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十四

    1.祖國(guó)啊,我們?cè)谀┐蟮男貞阎猩⒘宋迩辏亲永镌缫谚T就不變的“中華魂”;生生息息,代代相傳“勤勞、勇敢、善良、百折不撓”。謳歌我們的歷史,有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,迸發(fā)出生命的光芒;謳歌……;有老子、孔子的圣明,幾千年的文明圣火把我們的歷史,那狼煙里沖出兵馬俑威武的陣容。謳歌那雄偉聳立的豐碑,萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。謳歌……千萬(wàn)年古老的土地,曾留下多少可歌可泣的悲壯。

    2.無(wú)意間又看到了操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,在樹(shù)葉的襯托下顯得格外鮮艷。每當(dāng)看到國(guó)旗,我的心都為之一顫,親切尊敬,自豪與責(zé)任讓我久久不能平靜。小時(shí)候,祖國(guó)就刻在我心中,一個(gè)個(gè)關(guān)于中國(guó)英雄的故事,一個(gè)個(gè)關(guān)于中國(guó)的優(yōu)美神話傳說(shuō),將我的心勾了起來(lái),隨著歷史的情節(jié)起伏。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十五

    1.無(wú)意瞥見(jiàn)西天邊上,太陽(yáng)圓圓的、異樣的、特別爽凈而柔柔的臉,白天所有耀眼的光都收斂。只留著一種溫馨可人卻無(wú)法用語(yǔ)言形容的紅色,有些象黃沙土加工裹制成熟的咸蛋黃,紅的流油,舔舔,似細(xì)沙顆粒卻又極易消溶,有營(yíng)養(yǎng)又津津有味。

    2.我坐在秋日的陽(yáng)光里。玻璃窗已經(jīng)打開(kāi),我想,即便一層透明的玻璃,也會(huì)阻擋陽(yáng)光的純潔。于是,陽(yáng)光那樣親好地與我接觸,從我的頭頂?shù)轿业哪_下,從我的眼簾到我的心底。我感謝秋日的陽(yáng)光,因?yàn)橛辛怂澜绮湃绱嗣利悺?/p>

    3.瞬間,這個(gè)一生一次如此謀面,未向任何景物渲染光澤,穩(wěn)靜的太陽(yáng),使我淡然的心情忽然亮堂,又牽動(dòng)些許情絲,美的令我心動(dòng)。趕快返身折回辦公室,拿起桌上的數(shù)碼相機(jī),往外一溜小跑。剛照面,便見(jiàn),太陽(yáng)已正用不易察覺(jué)的速度向云霧深處隱退,鏡頭還來(lái)不及聚焦,那剛?cè)峥⌒愕募t臉兒,已悄悄消失在天邊。

    4.秋日的陽(yáng)光溫馨靜謐,少了夏季的狂野。掛在淡藍(lán)色天空,不溫不火,如穿久了的棉質(zhì)內(nèi)衣,軟綿綿,暖溶溶包裹著軀體,就算涼風(fēng)掠過(guò),心底卻生出舒適、安逸,令人忘記世俗喧囂,忘卻寵辱得失。靜靜地坐著,只留那一念回旋,便覺(jué)有足夠的熱力烘托著心靈向更高的層次,實(shí)現(xiàn)微妙的騰飛。

    5.秋日的陽(yáng)光是極純凈的,落盡了所有的凡俗,舍棄了一切虛偽的修飾。我站在這純凈的秋日的陽(yáng)光里,也變得如此深沉了。到底還是歸還了原來(lái)那個(gè)真實(shí)的我。秋日的陽(yáng)光色調(diào)恬淡,隨意取一處風(fēng)景,變幻的淡淡色彩猶如輪廓光,勾勒出景物的細(xì)部讓恬靜的田園風(fēng)光,象畫(huà)面分割有序,有著十足優(yōu)美的版畫(huà)效果,只覺(jué)太陽(yáng)那淡淡的七彩,已把秋的風(fēng)韻在大地上勾畫(huà)了一幅淋漓盡致的景色,令人心曠神怡,無(wú)限遐思。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十六

    1.雪花很白很白,白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺(jué):經(jīng)典語(yǔ)句傷感的句子雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔,也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。

    2.鉛灰色的天空中,烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),雪落在房子上,房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹(shù)上,大樹(shù)好像抽出了玉枝,開(kāi)出了銀花;雪落在大地上,大地好像一張畫(huà)紙,小雞踩在上面,畫(huà)出了一幅“竹葉圖”,小貓路過(guò)這里,印出了幾朵“小梅花”。有趣極了!

    3.那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十七

    1.秋天的顏色是五顏六色,紅色黃色綠色,田里的禾苗有些淡淡的黃色,樹(shù)木綠的更深沉。秋雨落下,一絲涼意。秋天的花草綻放,寫(xiě)下大自然的美麗。秋天的花草歌唱,歌唱大自然的靈性與美麗。

    3.秋天是個(gè)纏綿的季節(jié)。它不像春天那樣百花爭(zhēng)艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天潔白雪花那么美麗。可是,它在我心中卻是永遠(yuǎn)最美麗的。你看,秋雨吹打下的樹(shù)葉漫漫的飄落下來(lái),象鋪滿了金色地毯一樣,走在上面軟綿綿的,頓時(shí),全身蕩漾起一片濃濃的柔情,就會(huì)感覺(jué)到一種會(huì)心的歡暢。

    4.秋天更是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。它不但天高氣爽,風(fēng)光無(wú)限,也是多少詩(shī)人吟誦和向往的季節(jié)。“一年好景君需記,最是橙黃桔綠時(shí),”這是蘇東坡對(duì)秋韻的最好描述。朋友抽個(gè)空閑,帶上家人,約上朋友,走進(jìn)自然,走進(jìn)秋天,去欣賞祖國(guó)的湖光山色,去接受大自然秋的陶冶吧!

    5.多明媚的秋天哪,這里,再也不是焦土和灰燼,這是千萬(wàn)座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松,仍然活著,傲立在高高的山巖上,山谷中汽笛歡騰,白望在稻田里緩緩飛翔。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十八

    1.趕快醒來(lái)吧,為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,改造大自然。立志把我們的社會(huì),我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

    2.即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴,但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染,水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。現(xiàn)在,世界上每天有人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥H绻@種趨勢(shì)不能得到有效控制,年后,世界人口的/將面臨無(wú)水可用的危境!

    3.就在歐·亨利自己的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上,不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng),十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們,吃光了樹(shù)上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問(wèn),著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò),悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

    4.綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類(lèi)自己,是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì),全世界每年有xx萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐,這是個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”,與之相連,全世界每年有近萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕,有近萬(wàn)公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi),就連海底也日趨沙漠化,就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧,也不必說(shuō)我省的泥石流,山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變,勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī),而一旦它的爆發(fā)起出了人類(lèi)控制的極限,其后果不堪想象。那時(shí),我們都會(huì)明白,最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運(yùn),也決不是危言聳聽(tīng)。

    小學(xué)六年級(jí)故事(精選19篇)篇十九

    那天晚上,天空很平靜,出奇的平靜,沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨。就像一顆流星劃過(guò)天空,新的生命誕生了。對(duì),就是我。

    媽媽告訴我,我的流星就是我。那天晚上,她哭了,流下了當(dāng)新媽媽時(shí)的喜悅和幸福的眼淚。我媽對(duì)流星許了一個(gè)美好的愿望:她想成為世界上最慈愛(ài)的母親,她想讓女兒成為世界上最幸福的人。我媽陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋,期間有苦有苦有喜有喜,我媽一直信守諾言。面對(duì)挫折和不幸,她用她最偉大的母愛(ài)把我拖了過(guò)去。十四年,五千多晝夜。我忘不了生病時(shí)媽媽焦急的臉;遇到“障礙”我忘不了媽媽鼓勵(lì)的眼神;進(jìn)步的時(shí)候我忘不了媽媽幸福的眼神。我的微笑讓她快樂(lè),我的悲傷讓她煩惱,我的平靜讓她沉默,我的匆忙讓她不安。我明白我的存在對(duì)她來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的。我知道我生活在她每天的辛勞和奔跑之間,在她的淚水和汗水之間,在她無(wú)數(shù)的悲傷和快樂(lè)之間.我媽總是這樣,她希望女兒是世界上最幸福的人。

    時(shí)光流逝,十四歲了,雖然不聰明,但還是李凌,這讓媽媽感到很滿足。母親和世界上所有的母親一樣苦惱,愛(ài)自己的孩子。5月11日是母親節(jié)。當(dāng)我拿著一束康乃馨站在媽媽面前時(shí),媽媽的眼里滿是淚水。這一次是喜極而泣,但我媽沒(méi)有青春美貌,你卻依然有。

    年輕您是我最大的驕傲我為您祈禱為您祝福是您的偉大換來(lái)了我的不斷成熟!

    夜依然是靜的出奇我站在窗前晚風(fēng)從我的臉上吹過(guò)感受覺(jué)好舒服.突然一顆又大又亮的流星從天空滑過(guò),我雙手合閉,對(duì)流星許下我的心愿:愿流星把我的祝福帶給母親,愿天下所有的母親,好人好夢(mèng),一生平安!

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    事跡材料可以傳遞正能量,激勵(lì)人們向成功的方向努力奮斗。王教授是一名知名學(xué)者,他的學(xué)術(shù)研究深入淺出,為學(xué)界和社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。我從事輔導(dǎo)員工作近四年,肩負(fù)著老師
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)具體經(jīng)歷或事件的思考和總結(jié),給出個(gè)人對(duì)于其中所獲得的收獲和感悟的一種表達(dá)方式。心得體會(huì)可以是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活中的某個(gè)方面,也可以是針對(duì)特
    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。哎,到處都有鈴聲,無(wú)一處安靜,家中,有媽媽
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    作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。下午4:00,放學(xué)了,太
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行具體方案和步驟的擬定,以保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度。希望大家在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)能夠結(jié)合自身實(shí)際情況和學(xué)生需求,制定出更
    總結(jié)范文應(yīng)該客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要,盡量突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。下面是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的好范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作要求,在總結(jié)上一年德育教育經(jīng)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)大家多思考和反思,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和可借鑒之處。
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    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要收獲。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。體驗(yàn)是一種在感受之后的書(shū)寫(xiě),
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)盲點(diǎn),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向。學(xué)習(xí)總結(jié)范文7:通過(guò)總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些困難和問(wèn)題,需要有針對(duì)性地解決
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    月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高個(gè)人的工作能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。一年來(lái),統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)工作取得了一定成
    通過(guò)合同協(xié)議,雙方可以明確約定項(xiàng)目的具體要求、交付時(shí)間和報(bào)酬等關(guān)鍵信息。接下來(lái),我們將為您展示一些關(guān)于合同協(xié)議的典型樣本,以供參考和學(xué)習(xí)。為了保證我校學(xué)生在上、
    優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
    每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩和致謝,這是一個(gè)成熟和有素質(zhì)的表現(xiàn)。致謝是一種表達(dá)感激之情的方式,可以用于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或者組織。在寫(xiě)致謝時(shí),我們可以先回想一下這段時(shí)間里誰(shuí)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份指導(dǎo)性文件。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這份教學(xué)工作計(jì)劃范文,是否有啟發(fā)和借鑒的地方。教學(xué)目標(biāo):1、感受彩色卷發(fā)
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的案例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的總結(jié)文章。護(hù)理部在醫(yī)院總經(jīng)理、院長(zhǎng)
    心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些思路和觀點(diǎn)。
    在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)地對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以達(dá)到更好的改進(jìn)自我的目的。小編搜集了一些自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的學(xué)習(xí)和思考成果進(jìn)行記錄和分享。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。門(mén)診治療室承擔(dān)著全門(mén)診內(nèi)、外以及
    心得體會(huì)是我們通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的,它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。。前段時(shí)間,我的武術(shù)老師因家里有事請(qǐng)假
    情況報(bào)告應(yīng)以客觀、中立的態(tài)度來(lái)呈現(xiàn)事實(shí),避免主觀臆斷和個(gè)人情感的影響。在經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和分析后,我們整理了一份關(guān)于某一情況的報(bào)告,以供大家參考和了解。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提高我們的寫(xiě)作水平。這些心得體會(huì)的范文是作者通過(guò)深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思
    畢業(yè)論文不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),更是對(duì)學(xué)術(shù)社區(qū)、學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)和推動(dòng)。以下是小編為大家精心挑選的一些畢業(yè)論文參考資料,希望能夠幫助大家更好地完成自己的論文寫(xiě)作
    實(shí)施方案可以評(píng)估工作的進(jìn)展和結(jié)果,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。實(shí)施方案的質(zhì)量和效果對(duì)項(xiàng)目的成功與否有著至關(guān)重要的影響,以下是一些成功的實(shí)施方案案例,供大家參考。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過(guò)程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),隨著交通
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。3.先秦諸子散文中,屬于語(yǔ)錄體的著作是:《論語(yǔ)》。4
    教案模板能夠促進(jìn)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)提升,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái)是小編為大家收集整理的一些教案模板案例,供大家參考和使用。《桃花源記》是八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元
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    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和不足進(jìn)行總結(jié),并且提出改進(jìn)的方法和措施。學(xué)習(xí)心得范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。心理健康教育是管理和教育
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。我的拿手本領(lǐng)是彈吉他。剛開(kāi)始
    良好的考試總結(jié)可以讓我們更有目的地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的考試總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。1、整套試卷對(duì)教材各單元知識(shí)點(diǎn)的考查分
    入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě),可以幫助教師進(jìn)一步明確個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。以下是教師入黨申請(qǐng)書(shū)的一些典型范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。敬愛(ài)的黨組織:您好!19xx年9
    工作心得的寫(xiě)作可以幫助我們形成良好的工作習(xí)慣和專業(yè)素養(yǎng)。如果你對(duì)寫(xiě)工作心得感到困惑,不妨看看以下小編為大家推薦的一些范文,或許能給你一些啟示。我于210__年_
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,指導(dǎo)自己的行動(dòng)和決策。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了自信心
    發(fā)言稿可以提前寫(xiě)好,幫助演講者充分準(zhǔn)備,避免臨場(chǎng)慌亂和遺漏重要內(nèi)容。發(fā)言稿的內(nèi)容和風(fēng)格各不相同,每一篇都有其獨(dú)特之處,讓我們一同欣賞和品味。各位來(lái)賓、朋友們、同
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的分析和研究,為后續(xù)的步驟提供指導(dǎo)和支持。以下策劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的項(xiàng)目,大家可以根據(jù)自己的需求選擇合適的范例進(jìn)行參
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。那天,爸爸媽媽出去買(mǎi)東西
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    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和行為的反思,從而幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考借鑒。自2018年起,“雙減五項(xiàng)管理
    一個(gè)完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和評(píng)估方法等方面的內(nèi)容。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的示例,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的具體設(shè)計(jì)。
    采購(gòu)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中不可或缺的一環(huán),它包括物資采購(gòu)、設(shè)備采購(gòu)等多個(gè)方面。采購(gòu)工作常常需要面對(duì)供應(yīng)商間的競(jìng)爭(zhēng)和談判,采購(gòu)人員需要具備較強(qiáng)的溝通和談判技巧。
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    心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)愛(ài)思考的人。有一次假海龜給她
    在撰寫(xiě)通知時(shí),應(yīng)當(dāng)清晰明了地表達(dá)要傳達(dá)的信息,確保接收者能夠準(zhǔn)確理解所傳遞的內(nèi)容。下面是一些精選的通知示例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和情境,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。在寫(xiě)心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫(xiě)作形式。近年來(lái),隨著中國(guó)電
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以更好地理清自己的思路,明確自己的觀點(diǎn),并在演講時(shí)更自信地表達(dá)。希望這些范文能夠給大家在編寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)帶來(lái)一些啟示和靈感。 敬愛(ài)的老師們,
    教案模板能夠幫助教師規(guī)范教學(xué)步驟,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性。接下來(lái)是一些常用的教案模板,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)時(shí),并不改變數(shù)的符號(hào)和
    英語(yǔ)是科技、商務(wù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)閱讀這些英語(yǔ)總結(jié)范文,我們可以了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得,幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和策略
    只有通過(guò)總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思考。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是指在軍事訓(xùn)練中對(duì)自己所得到的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折,在壓力下保持冷靜和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
    范文一:十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《鴣?lái)到北京.下了飛機(jī)下很大的雨,我把她送到北京
    整改方案的編制需要考慮實(shí)際情況和問(wèn)題的嚴(yán)重程度,提出切實(shí)可行的解決方案。探索一下下面整理的一些整改方案范文,或許能給您提供一些新的思路。作為教師,不但要有良好的
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