優秀作文是每個語文學習者追求的目標，它體現了一個人的語言功底和思維深度。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作，相信它們會給大家帶來不少啟發。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇一
尊敬的家長們、親愛的小朋友們：
創建文明城市，共建美好家園，是我們全體市民的責任，是關系到全市人民群眾的切身利益和西寧長遠發展的一件大事。提升我們西寧人民現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望。現在，迎接新一輪創建全國文明城市復查工作已經吹響。為此我們向全體師生和家長發出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
西寧是我們的家園，創建文明城市，共建美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務，全校師生和家長要攜手同心，共同關心“創文”，支持“創文”，參與“創文”。用自己的行動創造潔凈優美的社區和校園環境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明小使者。
小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創文的知曉率、參與率和支持率，為創文齊喝彩，為創文齊出力，為創文添光彩。
創建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進入“全國文明城市”行列而努力奮斗！
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇二
各級教育行政部門和各級各類學校要全力以赴抓好創建工作，聚精會神抓好廉潔型、書香型、服務型、學習型、創新型單位建設；要按照全面推進素質教育的要求，以建設優良的校風、教風、學風和社會風氣為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以系列活動為載體，引導學生自覺接受先進文化和文明風尚的熏陶感染，在良好的校園環境中陶冶情操、規范言行，全面發展、健康成長。
全市廣大教師要堅持立德樹人，做師德高尚的文明教師，積極營造創建文明城市的良好氛圍；以身作則，做文明行為的表率，用自身文明言行影響學生，通過國旗下的講話、主題班會、宣傳欄等形式，加強對學生的日常行為規范教育，教育廣大學生積極踐行社會主義核心價值觀，引導學生杜絕不文明行為，爭當文明城市創建的主力軍。
廣大學生要嚴格按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》要求，樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀，在日常的學習和生活中從自身做起，從小事做起，尊敬師長，團結同學，懂禮貌，有愛心，自覺做一名守紀律、懂禮儀的文明學生。同時要利用課余時間、雙休日、節假日走出校門、走進社區、走上街頭，宣講文明禮儀知識，積極參與各種文明志愿服務活動。
廣大學生家長要注重言傳身教、以德修身、以德齊家，努力營造和諧文明的家庭環境，大力倡導文明新風，不斷增強文明意識，在平時的工作和生活中做到做文明人、辦文明事，養成文明習慣，樹立文明形象，努力做一名遵紀守法的文明市民。
尊敬的家長、老師們，親愛的同學們，創建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責任，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從細節做起，小手拉大手，共同參與，教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會，讓學校成為文明禮儀教育的標兵，教師成為文明禮儀的楷模，家長成為文明禮儀的表率，學生成為文明禮儀的使者，讓我們的城市更加文明，讓我們的生活更加美好！
倡議人：
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇三
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
你們好！
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現出一派生機盎然的景象。花兒開了，小草綠了，一年一度的植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節這個為了綠色和環境所設定的節日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。為了讓同學們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環保意識，養成愛護環境的良好習慣，我校少先隊大隊部在植樹節來臨之際，發出如下倡議：
1、上。
網
查找植樹節的資料，了解有關植樹節的知識。
2、關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。
3、積極參加社區、學校、班級組織的護綠活動，到社區、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。
4、建議同學們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環境，
給大家。
帶來愉悅的心情，將我們的學習環境建成“綠色教室”。
5、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養護植物，觀察植物的生長過程來激發對養護綠色植物的熱情，切實培養和提高每個同學的綠色環保意識。
6、“小手拉大手”，積極參加校外義務植樹活動，親近大自然，通過自己的雙手給大自然增添一絲綠色。
隊員們，植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧！將環保的小樹苗種植在每一個人的心田。
xxx。
20xx年3月10日。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇四
尊敬的家長朋友：
您好！
文明出行是公民道德素質和城市文明程度的具體體現，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺遵守交通安全法規，倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，不僅是我們孩子良好行為習慣的體現，更是每個家長義不容辭的責任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的'修養，也關系到我們龍南縣城市的形象，我們理應成為文明交通的積極參與者和認真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。為了把我們的龍南建設成文明城市，衛生城市，生態園林城市，在此，我們向所有的家長發出如下倡議：
1．請您認真學習交通安全的法律法規，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。
2．請您教育孩子上學、放學要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護欄；不在路上追逐打鬧；橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。
3．請您積極倡導公共交通、“綠色交通”，如果距離學校不遠讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。
4．用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學、放學的，請您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠；為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創設了安全的環境。人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解；車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環境！為我縣“三城同創”貢獻自己的力量。
龍南二中。
20__年3月。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇五
同學們：
創建全國文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青少年學生在內的全體威海市民的共同責任和愿望。作為城市的小主人，我們應該積極投身到創建全國文明城市活動中，為此，我們向全校們發出如下倡議：
一、彬彬有禮，文明在我話語中。
講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。
二、愛護環境，文明在我品格中。
自覺增強文明意識，遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。管住我們的手，節約用水，節約用電；不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀摘花草樹木、不損壞公共設施；管住我們的`腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰，營造積極健康的校園氛圍。
三、遵章守紀，文明在我行動中。
自覺遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不吸煙、不喝酒、不進營業性網吧。自覺遵守交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明騎車，文明乘車，文明游園，養成文明出行的良好習慣。
四、攜手同行，文明在我傳播中。
主動投身到創建全國文明城市活動中，做文明言行的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展“小手牽大手”活動，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善我們的學習和生活環境作出自己的努力和貢獻。
同學們，我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強；我們的每一分努力，都會使威海離全國文明城市更進一步；我們的每一份付出，都會讓城市更加美麗和諧。讓我們立即行動起來，積極響應市委、市政府的號召，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為威海成功創建全國文明城市盡一份心、出一份力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇六
親愛的同學們：
創建文明城市，共建美好家園，是我們的責任，是關系到人民群眾的切身利益和xx長遠發展的一件大事。提升我們現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新xx，是我們的共同愿望。創建省級文明城市工作的號角已經吹響，xx四中向全校學生及其家長發出“小手拉大手，共創文明城”的倡議：
我們要積極行動起來，以小主人翁姿態投身到創建省級文明城市活動之中。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為宗旨，進一步提高自己及家長對創建省級文明城市重要性和必要性的認識，充分發揮自己、家長等社會成員參與創建活動的積極性和主動性。“從我做起，從小事做起”帶動我們的家長，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創文明城”各項活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧新xx。
親愛的同學們，創建省級文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護好環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為xx最靚麗的一道人文景觀。讓我們為成功創建“省級文明城市”共同努力吧!
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇七
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小手拉大手共創文明城演講稿范文，希望對大家有所幫助。
親愛的老師、同學們：
建設文明濱海、創建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優化人民群眾生活環境，增強城市的綜合競爭力，促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，濱海縣實驗小學少先隊大隊部向全體師生發出倡議：
創建文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，同樣也是每一位學生和老師的責任和義務，我們要提高認識、攜手同心，共同關心、支持、參與創建活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實際行動支持創建活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環境和校園環境。
創建文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現在做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規則，愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加創建文明城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。
熱愛家鄉，讓我們的`家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現創建文明城市的目標，全縣人民必須共同努力！我們要做創建文明城市的播種機，要做創建文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務監督員，對影響濱海形象的不良行為進行勸阻和監督，對有損創建工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。
親愛的老師、同學們，濱海創建文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的濱海更美好！
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇八
我從小就生活在西安，看到了許多美好的人和事，有公交車上給老弱病殘讓座的哥哥姐姐，有扶老奶奶過馬路的警察叔叔，還有給迷惘的人指引路線的熱心的路人；更有一方有難，八方支援的志愿地震災區的熱心捐款的場面，也有環城西苑，大唐芙蓉園，大雁塔北廣場那風景如畫的美景……這一切，都讓我為自己是一個西安人而感到驕傲和自豪。
有一件事，我記得特別深刻。
那是有一次，我和媽媽一起上街，我看見有一個叔叔緊緊地跟在一個阿姨后面，過了不一會兒，只見他把手伸進了阿姨的口袋。阿姨似乎有所察覺，警惕地用手摸了摸口袋，卻沒有發現什么。最終，那個小偷從阿姨的口袋里偷走了一部手機，快速地逃跑了。我本想大叫一聲，但是我因為害怕，最終沒有敢喊出來。那個叔叔跑走了，我才問媽媽：“媽媽，你看到沒有？”“看到什么？”媽媽疑惑地問。“小偷在偷阿姨的手機啊！媽媽，周圍那么多大人，為什么沒有人阻攔呢？”媽媽嘆了口氣，失望地搖了搖頭，說：“我們的物質生活雖然豐富了，但是有些不文明不道德的現象卻出現了，這些人就是那些不勞而獲的人，真讓人氣憤。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，消除這些不文明，不美好的事情吧。讓我們陜西變得更加美好，讓我們生活的這座城市變得更加美麗些吧！
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇九
親愛的同學們:。
藍天、碧水、綠色、清凈，是人居環境的基本要求，是真正體現“生活富裕，生命陽光”的基本標準。本學期縣政府開展“潔凈城鄉，美麗鉛山”活動，是一項造福百姓的民心工程。每一名小學生都要積極響應政府號召，從我做起，從小事抓起，以實際行動參與到我校“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉”活動中來，為營造干凈、整潔、美觀、有序的環境作出貢獻。為此，我們向每位同學發出如下倡議:。
自覺提高節約意識、環保意識、生態意識，規范自己的言行。懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德，爭做文明公民。倡導文明新風，培育道德風尚，養成文明健康生活方式和良好公共衛生習慣，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好局面。
全體同學要積極行動起來，以主人翁的姿態，爭做“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉”的表率和模范，關心、支持、參與學校組織的各類清潔衛生活動，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不帶零食進校園，不踐踏花草樹木，不損壞公共設施。
清潔衛生從身邊小事做起，認真打掃教室、清潔區衛生，隨時檢拾教室、樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行為影響自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶動自己的身邊人。積極履行社會監督責任，對發生在身邊的不講衛生現象、不文明行為，要及時勸阻、制止和舉報，引導他人講究公共場所道德，共同維護好公共環境衛生，為建設美好家園盡責出力。
上乘富饒，天下永平。永平蘊山之美，集水之秀，我們應該百般珍惜與呵護。讓我們共同攜手，積極行動起來，用熱情和干勁，用恒心和毅力，讓我們的校園變得更加整潔，亮麗，美好，和諧;讓我們的家園天更藍，水更清，山更綠，地更凈，為建設美麗永平貢獻應有的力量，以最美的姿態歡迎四海賓客!
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十
尊敬的評委，親愛的同學們，大家晚上好。今天我演講的題目是《共創文明校園》文明，是歷史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。文明存在的前提是智慧生物。而智慧與知識是由學校傳播并教授于我們。因此，校園是人類文化沙漠里的綠洲，她肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校讓我們獲取知識的海洋，所以一個文明的校園是我們生活的基本條件，它是學校對外形象好壞的直接影響因素，更是一個學校文明程度的重要標志。
尤其在今天物質豐富技術發達，國家富強，圍繞著文明進行的社會實踐時處處都在約束和調教著社會個體的不良行為，是的尤其是在今天我們更需要文明。首先，我想請問大家，每當你將垃圾隨手亂扔，將果皮隨意丟棄，你的心情是怎樣的，每當你聽到校園里不在是那清脆的讀書聲而是肆意的罵人聲你的心情是怎樣的，每當你看到學校里到處是垃圾的時候，你在厭惡的`同時，會不會想到你自己也做過這樣令人不齒的事情。大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫小孩子取下了不小心踢到樹上的足球，幫助一位費力上坡的三輪車老人推上坡，并且把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。
而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬;見到學長，我們視而不見。父母從小教育我們要成為一個懂禮貌的孩子，難道我們長大了，卻忘了父母的初衷嗎?最后，清代學者顧炎武說過天下興亡匹夫有責，國家的命運與每個人息息相關，一個文明的學校是我們大家打造出來的作為學校的一員我們應以創造文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊小事做起，從自己做起。完善自我修養，增強集體意識，揮一揮手，與陋習說再見。文明是風，他可以吹拂每一位學子的心，文明是花，他能將校園裝扮得更加美麗。從現在開始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!
今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
不能不提到我們的的老師。
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。
作為學生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十二
今年是xx市全力爭創全國文明城市的關鍵一年。作為xx市民，特別是在校學生，有責任、有義務，也有能力為xx創建全國文明城市，構建和諧美好家園出力。為積極響應市委、市政府爭創“全國文明城市”的號召，引導廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識，提高全市家庭成員文明素質，學校特向全體同學及其家長發出以下倡議：
第一、遵守社會公德，爭當文明的維護者。自覺增強公德意識，熱心公益事業。講文明、守秩序，以主人翁姿態積極為爭創“全國文明城市”獻計獻策，主動勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護城市文明形象。
第二、弘揚家庭美德，爭當文明的建設者。家庭內部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導文明新風，努力增強文明意識，用文明美德、健康理念、科學生活方式提高生活質量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環境。
第三、修好個人品德，爭當文明的傳播者。努力提高自身素質，用優秀品質和人格魅力去影響他人，影響社會。認真學習禮儀知識，提高文明素養，做到用文明之語，行文明之事，養文明習慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個角落。
xx是我們的家園。爭創文明城市，是時代要求，也是城市發展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創建文明城市！你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會激起更多人文明意識的養成和責任意識的增強。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，讓儀表美、言行美、環境美成為每一個xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx創建成為全國文明城市貢獻自己的力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十三
為在廣大青少年學生中深化素質教育和文明美德教育，通過廣大學生帶動家長講文明、樹新風，提升市民文明素養和城市文明程度，推動我縣創建文明城市活動的深入開展，根據上級文件精神和中心校安排，決定在我校開展“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動，《方案》如下：
堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”思路，廣泛發動全校學生和家長積極參與到環保活動中來，培養學生和家長講文明、愛衛生、樹新風的良好風尚，共同創造整潔、有序、文明、美麗的生活、學習和工作環境。
（一）宣傳發動階段。
學校以少先隊組織為活動陣地，根據中心學校總體要求，認真組織學習“小手拉大手共建文明城”環保主題教育活動相關內容，并將活動精神傳達貫徹到每一個學生心中，最大限度地尊重學生的主體地位，充分調動并發揮好他們的積極性和創造性，認真組織并參與好每一項活動。
（二）組織實施。
具體實施內容如下：
1、開展“中華誦——國學經典誦讀”活動。以傳統國學經典作品的誦讀為主要形式，各班級要安排組織學生利用課余時間與家長共同學習，誦讀《三字經》、《千字文》、《弟子規》等經典篇章。根據不同年齡學段的特點，誦讀相應的內容，共同感受文化的熏陶，在傳統文化中汲取文明的精髓。家長和孩子共同記錄學習內容、讀書內容，可由學生提交讀書心得，在主題班會上進行交流。
2、開展“文明美德伴我成長”讀書教育活動。各班級要把文明禮儀教育作為加強德育工作的重要內容，將中小學生文明禮儀納入學校德育工作重要議事日程；要積極主動地與相關部門、家長密切聯系，加強溝通，形成工作合力，真正實現以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升中小學生的思想道德素質和禮儀素養的教育目標。
3、開展“我是文明宣講員”活動。學生以“我給家長上堂課”為主題，把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處；針對隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公共場所吸煙、占道經營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習，向父母提出合理建議，提升家庭成員文明素質。
4、開展“我是環保小衛士”活動。以孩子主動參與環境衛生保潔活動為載體，在學校內不亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫；在家庭內主動幫助父母做家務，從中體會父母的艱辛；在社會上，父母與孩子互相監督，保持社會公共衛生，不做不文明之事，不說不文明之話。
簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”；孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據家庭實際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員。
（三）總結表彰。
對工作成績突出的學生予以表揚。
1、高度重視，加強領導。學校將“小手拉大手，共建文明城”主題實踐活動擺上重要日程，把這項活動作為對未成年人進行健康思想情趣和良好道德培養的重要抓手，采用靈活多樣的形式，廣泛組織動員學生積極參加，并加大宣傳力度，引導和全面動員各方力量積極開展活動，力求取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。學校在廣泛開展主題實踐活動的同時，要加大宣傳工作力度，充分利用各種形式和不同載體，對活動進展情況和取得的成效進行宣傳，同時將開展主題實踐活動的影像、文字資料保留，以備上級檢查。
3、認真總結，常態推進。學校要在活動結束后，認真總結成效和經驗，逐步形成自覺宣傳、孩子監督、家長示范、文明共建的良好風尚。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十四
親愛的叔叔阿姨們：
你們好！
我是來自德州市東風東路小學的學生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：
地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1。5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5。5萬公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料，還有1。2萬桶石油瀉入海洋。
當我看到這些驚人的數據后，我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現狀而擔驚受怕吧？知道這些后，大家都會想象出地球很多年后的樣子，那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險，那你們想沒想過是誰造成的呢？是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應該傷害的植物、動物。我們現在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環保。有可能你會想，地下多扔一片紙也不會怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會怎樣呢？如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人，一起來為創衛做一份貢獻，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛生城市的愿望也會很快實現。
最后希望所有的人都能為德州創衛生城市而添一份光彩！德州是我家創衛靠大家！讓我們手拉手共同構建德州的美好未來！
此致
敬禮！
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十五
我們青少年是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長提出了艱巨的任務。自從學校組織我們學習了“八榮八恥”之后，我常常想，；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
孔子，早在多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是對待學習的正確態度。邱少云，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。
可是，這違反了小學生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評，也不想讓他失望，于是我找來了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過，也曾為自己的過失愧疚過，每一天都像有一個無形的.鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠實而后悔，可是終究沒有勇氣向父母和老師承認錯誤。自從學校開展了學習“八榮八恥”的活動后，使我深刻的懂得了誠信的重要性，想一想列寧的誠實，為了一個小小的花瓶而勇于承認自己的錯誤；我國的偉大領導人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應了孩子們的一個小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節課，打著點滴來堅持工作，這一例例、一幕幕無不體現了誠信的重要。由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽，知道其恥辱。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十六
尊敬的家長們、親愛的小朋友們：
創建文明城市，共建美好家園，是我們全體市民的責任，是關系到全市人民群眾的切身利益和西寧長遠發展的一件大事。提升我們西寧人民現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新西寧，是我們的共同愿望。現在，迎接新一輪創建全國文明城市復查工作已經吹響。為此我們向全體師生和家長發出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：
1、積極參與，從我做起。
西寧是我們的家園，創建文明城市，共建美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務，全校師生和家長要攜手同心，共同關心“創文”，支持“創文”，參與“創文”。用自己的`行動創造潔凈優美的社區和校園環境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的新西寧。
2、崇尚文明，躬行禮儀。
從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明小使者。
小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創文的知曉率、參與率和支持率，為創文齊喝彩，為創文齊出力，為創文添光彩。
創建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，“小手拉大手，文明一起走”，為西寧能最終成功進入“全國文明城市”行列而努力奮斗！
倡導人：xx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十七
親愛的同學們：
創建文明城市，共建美好家園，是全市人民的共同責任，也是我們實小人的共同心愿。為深入扎實地開展“小手拉大手，共創文明城”主題實踐活動，學校少先隊積極響應學校號召，向全校同學發出倡議，希望同學們勇于向不文明行為宣戰，自覺創造健康向上的生活方式，通過自己的實際行動，影響同學、影響班級、影響校園，影響父母、影響家庭、影響社會，為我校平安、文明、健康、和諧校園的創建、我市文明城市的創建奉獻自己的一份力量。
一、以主人翁姿態積極參加創建活動。
“兗州是我家，文明靠大家”。我們是城市的主人、學校的主人，創建文明城市，打造和諧校園，是每個實小人義不容辭的責任和義務。每一位實小人都應以主人翁姿態，積極參與文明城市創建活動，共同關心“創城”、支持“創城”、參與“創城”。我們要牢固樹立“我是城市的主人，我是城市的形象，我是城市的名片”的觀念。因為有了你我文明的一言一行，一舉一動，校園會變得更加和諧，兗州會變得更加美好。
二、從我做起，爭做文明學生。
弘揚愛國衛生精神，崇尚文明生活方式，是時代賦予我們實小人的光榮使命。為此，我們應自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵守市民守則、文明公約和《小學生日常行為規范》，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，告別陋習，走向文明，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣，自覺做到“三管七不”：即“管好自己的口，不隨地吐痰，不說不文明的話；管好自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規則，不踐踏花木草地，不走不文明的路”。積極參加社會公益活動，做一名文明守紀的好學生、好市民。
同學們要主動宣傳文明新風，努力建設文明校園、文明社區、文明家庭。要積極參與學校組織的“中華經典誦讀”、“環保小衛士”、“交通安全行”、“文明小使者”、“紅領巾在行動”、“拒絕不良網吧、文明上網”等素質教育系列實踐活動。要做文明城市的義務監督員，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，對有損創建工作的行為及時舉報。要積極動員父母和社區人員，齊心創造互相關心、和睦相處、團結友愛、和諧美好的人際環境、生活環境，為創建齊喝彩，為創建共出力，為創建添光彩。
同學們，讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創建活動的表率。在社會做一個好公民，在學校做一個好學生，在家庭做一個好成員，為平安、文明、健康、和諧校園創建、文明城市創建盡一份心、出一把力、增一份光、添一道彩！
謝謝大家！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手共創文明城（專業18篇）篇十八
冬天來了，你們是否發現，天更藍了，水更清了，道路整潔多了，排隊的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。
第一，在學校里遵守校紀校規。見到老師的一句問候，與同學的禮讓、尊重，食堂就餐時的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現。
其實，我們每個人進步的一小步，對于整個社會來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會讓明天變得更好!讓我們行動起來吧!