演講稿范文可以為演講者提供一種較為成熟和權威的語言風格，使其在演講中顯得更加自信和專業。下面是一些經典的演講稿范文，可以幫助大家更好地理解和應用演講技巧。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇一
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是四、七班的xx，今天我演講的題目是感謝師恩。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是因為有您，才支撐起我們的脊梁！您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師！
秋月蟬鳴，育人不悔。老師，您是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。老師，您是一點燭光，照亮你，也照亮我。此刻，我彷佛看見一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！
我的演講完畢，謝謝大家。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節，一個收獲的季節。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養成國家棟梁，從白丁素裹培養成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒卷，曾經的激情演講，最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。
教誨如春風，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向導引領我們走進科學的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學點點。有勞動就有收獲，中考在即，我們xx級的學子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！
我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇三
金秋九月，天高云淡，這是秋風送爽的季節，這是瓜果飄香的季節，這更是我們學會感恩的季節。周四就是教師節，在這神圣而又莊重的節日里，請允許我們代表全體同學向老師們獻上最衷心的感謝和最真摯的祝福。教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。
師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的.字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。讓我們在教師節即將來臨之際，請對我們無私付出的老師們道一聲辛苦和感謝后,讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝您,老師!
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇四
大家好!
今天我為大家演講的主題是--《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個職業很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力。
對此，我深有感觸。
我清楚地記得，在我上小學時--那次，我掃完地，天已經黑了。我路過辦公室時，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影--那不是李老師嗎?這么晚了，她怎么還沒有回家呀?我仔細一看，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優美的舞姿。此刻，我終于明白了--為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發下來，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經意間淚水奪眶而出，一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。
老師就是如此的偉大與無私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料著我們這一朵朵祖國之花;他們是工程師，為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書;他們是清醒劑，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。老師為我們操勞的同時，去不曾發現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關注的永遠都是學生的安危，望著孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著孩子們在陽光下健康成長，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了，滿足了，不再奢求什么了。正是因為老師無私的付出，無數的青年實現了自己的夢想;無數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波;當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華，今日的生機勃勃--奧運會在北京成功召開，神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點綴著錦繡大地，純潔的童心點燃了人間繁星。
一日為師，終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領著我們去探索世間的奧秘;因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨著優美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此，我想對天下所有的老師說一聲:“謝謝”。因為是你們給了我們美好的明天，卻換來那滿頭銀發;在此，我想對天下所有的老師說一聲:“對不起”。因為是我們讓你們失去了青春，卻換來了我們的花樣年華;在此，讓我們共同懷著一顆感恩的心，去祝福天下所有的老師一生平安。
我的演講到此結束，謝謝大家。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇五
敬愛的老師們、親愛的同學們:。
大家好!
我是四、七班的xx，今天我演講的題目是感謝師恩。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是因為有您，才支撐起我們的脊梁!您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師!
秋月蟬鳴，育人不悔。老師，您是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。老師，您是一點燭光，照亮你，也照亮我。此刻，我彷佛看見一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師!
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇六
敬愛的老師們、親愛的同學們:。
大家好!
敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好!我叫李昊。我演講的題目是《感謝您--老師》。
同學們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉，與我們一同趕路的是誰?是我們的老師!一早，面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰?是我們的老師!在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰?是我們的老師!
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業的是誰?還是我們的老師啊!咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師啊!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師，您還記得嗎?同學們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風!或許您講課的每一個細節隨著時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真!
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準備飯菜，當您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛啊!
同學們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧!涓涓細流匯成大海，老師的愛心比大海還深!
讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜!
感謝您--老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂!
感謝您--老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生!
最后，讓我們衷心地說一聲:“謝謝您!老師!”。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇七
恩比青天，廣施甘露千株翠。
節如黃菊，抱得春風一寸丹。
無法解釋怎樣報答師恩，因為您對我們的愛是那么的寬大無限。等到分享光輝，實現理想的那一刻請允許我們對您道一聲：“老師，我們真的愛您。”
老師，有太多的辭藻形容您；有太多的話語歌頌您；有太多的學子感謝您。
忘不了，當我們迷失方向的時候，是您苦口婆心的給我們講道理，教我們用理性戰勝感性；用寬容戰勝自私，用成熟戰勝幼稚。您為了教會我們怎樣做人，不惜犧牲個人時間與我們談心。當我們反錯誤的時候，您不是采取批評的方式，而是耐心給我們講道理，讓我們明白怎樣做一名合格的高中生。您用自身的行為教會我們許多為人處事的道理。
忘不了，三尺講臺上您傳授給我們知識的每一節課。您為了我們，早上和我一起晨讀，晚上和我一直上到四晚。您為了我們能獲得更多知識，認真備課，將最全面的內容傳授給我們。您為了我們，在深夜不辭辛苦的批改作業。曾幾何時，我們被您的淵博的知識所折服，被您的兢兢業業的精神所震撼。
忘不了，您在生活上給予我們的關懷和幫助。當住宿生深夜發燒的時候，您就像父母，再病床前守護；當學生受傷的時候，是您陪伴著到醫院治療；當天氣變冷，又是您叮囑我們多穿些衣服。可是，當您身病的時候，您卻毅然站到了講臺上。您為我們舍棄了太多，太多。我們沒有讓您失望。
在這個收獲的季節，我校高考再創新高，上限人數穩居全市第一，相信，明年高考我校會再上一個新臺階。
金秋的九月，在您的教導下，我們已從幼稚走向成熟，遇到問題已不再那么沖動單純，我們正一步步走向成熟。
今天我們以三中為驕傲，明天三中定會以我們為自豪。同學們，讓我們一起努力，勤奮學習，用優異的成績向每一位辛勤耕耘的老師獻禮！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇八
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡＂老師＂這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了＂自信＂的＂天空＂中，帶進了浩瀚的＂海洋＂里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，＂感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！＂那么，什么是感恩呢＂感恩＂是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。＂感恩＂是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的＂老師好＂，這也是感恩；
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇九
各位家長：晚上好!
首先，我代表小小四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，仔細想來，這是大部分孩子平生第一次家長會!你們的到來，也說明了你們對孩子的重視和關心，對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
簡單的介紹三位老師的情況。
家園共育是幼兒素質教育的可靠保證，要實現家園共育，首要的是家園經常進行溝通，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題認識上相互交流看法，以求達到共識;在孩子發展與教育方面，經常互通信息，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的平臺，讓我們和家長門一起商議和探討每個幼兒能在各方面有限度發展。
今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.
1、教育教學.
我們教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設計了各個活動.大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養興趣的關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!
2、自理能力的培養。
(1)比如如何穿衣、_，怎樣疊衣，小毛巾怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多.例如,我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結結實實。
(2)關于上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據孩子的年齡設計的，每天我們三位老師都要帶孩子到操場上做操、做游戲，因此，我們三位老師每天都要照顧35位孩子上下樓梯，請您配合在來離園時一對一地訓練孩子自己走樓梯。
(3)入廁。女孩子入廁一般會很好，但男孩子褲子選擇有松緊帶的，能易拉易脫得褲子，在家時，家長盡量讓孩子學著自己把褲子往上拎,在園老師會幫助小朋友將衣服塞好.小建議是希望每個家長為自己孩子準備一個寫著孩子名字的小包包，里面多裝幾條褲子。
(4)穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們三位老師在午睡時會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小小班上學期我們要求孩子能分清褲子的前后，會自己套上，然后老師來把衣服束進褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
3、行為習慣方面。
(1)要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關系，其實，良好的習慣從小培養，而且有禮節的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。
(2)取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結束時放回哪里。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
(3)團結友愛。在家里我們的孩子都是的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理，也關心愛護每一位孩子。現在這么多的孩子走到一起來，家里的優越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小3班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
接下來談一些細小的零碎的問題：
1、請關注我們的通知或啟示。因為小小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門口的家園聯系上面。
2、還有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些東西還有，我們有一些事需要愛長配合的，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。比如：由于教學活動的需要，我們會要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。你不要小看一節課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
3、新生幼兒會出現的普遍現象。
對于多數幼兒來說，這是第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多幼兒會因為突然進入一個新的環境而產生了緊張不安的情緒，這是對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮表現是正常的。在這種情況下，有些孩子會表現出打人，甚至咬人的現象會頻頻出現。當這樣的情況出現時，希望家長能做好心理準備并配合老師做好孩子的安撫和教育工作。
4、剛入園一段時間，請家長隨時了解孩子的在園情況并及時向老師反饋孩子的在家情況，適當的給與鼓勵和表揚盡量不要說一些負面的語言，如：你要再調皮我就把你送幼兒園去。。。
5、請準時按照幼兒園給的作息時間表來接送孩子。
6、成立家長委員會(毛遂自薦)。班費。
一點小小的建議。
最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十
教師，是我們人生的導師，是人生路上的引路人，下面是本站小編精心整理的勿忘師恩演講稿，供大家學習和參閱。
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節，一個收獲的季節。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們?
是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養成國家棟梁，從白丁素裹培養成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒卷，曾經的激情演講，最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。
教誨如春風，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向導引領我們走進科學的殿堂。啊!辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈。!
就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫。
教案。
寒來暑往灑下心學點點。有勞動就有收獲中考在即我們xx級的學子們堅信不久的將來您辛苦工作的土地上會碩果累累桃李飄香!
我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了!
老師們，同學們：大家上午好!
首先我代表全體師生向xx級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步!
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第**個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預祝您們節日快樂!
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的教師節了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。
老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂。
每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。
每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。
每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
非常高興能夠作為高三畢業生代表在畢業典禮上發言。光陰似箭，日月如梭，不知不覺，高中三年的生活就這樣過去了。回首往事，我們總能想起某些珍貴的記憶和許多不舍的人。“明朝即長路，惜取此時心”，畢業季是個告別的日子，人生總是在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。
高中三年，轉瞬即逝，我們所走的每一步都離不開她們的指導和教誨，正是她們不忘初心的教導才有了我們今天的優異成績和取得的成功，她們就是每天含辛茹苦的老師們。
我的'數學底子不好，基礎不牢，學過的知識總是一次又一次地忘記。數學老師會帶著我們復習過往的重點，監督我們做題，有不會的習題時，她總是耐心地教導，從不厭煩。是她讓我們班級的同學對數學有了信心和戰勝它的精神。
還有認真負責的英語老師，在課堂上，她對知識講解的非常仔細，只要有同學不會，她就會馬上反復再講，直到同學們記住弄懂。她從不浪費課上的一分一秒，一直都在認真的講課。在課下，她會認真監督我們寫作業，背書，她總是在辦公室里工作到很晚來批改我們的作業以及備課。是她讓我們班英語水平整體提升了。
高中三年，無法忘卻的自然還有和我們朝夕相伴的同學、朋友，高山流水覓知音，結交一位知心朋友并非易事，在人生道路上，朋友尤其珍貴。
相信大家都知道鐘子期和伯牙的故事，他們二人視對方為知音，相伴彈奏作樂，伯牙死后，鐘子期摔斷琴，稱世間再無知音。足以見得朋友的珍貴。
在我們的人生道路上，朋友是開導我們的導師，是安靜聆聽的傾聽者，是為我們提供建議的引導人。往后踏入社會，我們也少不了朋友的幫助和陪伴。相信大家都遇到了能讓自己傾心相待的某些人。
老師，如同辛勤的園丁一般滋潤著我們的身心，呵護我們成長；朋友，是相伴左右的知心人，有了陪伴，無需安慰，便是晴天。愿大家勿忘你們生命中珍貴的人或事！
祝老師們身體安康，同學們前途似錦！
謝謝大家，我的演講完了。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十二
老師、同學們：
大家好！
從九一八事件日本開始入侵中國，1931年7月7日的七七事變，日軍全面侵華，再到1945年8月15日，中國抗日戰爭的勝利，最后到1949年10月1日，中國人自豪地向世界宣告，中國人民站起來了。
長達十四年的抗日戰爭和四年的解放戰爭，中國經歷了太多太多。然而，今天的中國已不再是東亞病夫。今天，中國是一只剛剛醒來的獅子，還沒有完全展現出它的英雄姿態，今天我們要遵紀守法，努力學習，積極進取，牢記社會主義核心價值觀。明天，我們將投身祖國建設，探索實踐，實現中華民族偉大復興的夢想。
中國被地方軍閥和帝國主義割裂，滿目瘡痍，但雄心勃勃的年輕人并不滿足于現狀。他們相信星星之火，可以燎原。當紅色之風吹遍中國大地，一個嶄新的社會主義中國就建立了。它屹立在世界的東方，屹立在每個人的心中。現在的中國，高樓大廈，鱗次櫛比，經濟高速發展，成為了世界的大國，強國。
從戰爭到*，從*到改革開放，中國是就此輝煌，而它將繼續輝煌，作為新時代的四有明年，我們有責任，有義務讓祖國更好，讓世界上更多的人贊揚我們的祖國。
我們現在的努力一定會幫助祖國的發展，剛睡醒的東方雄獅必將變為精神抖擻的咆哮的東方雄獅！會有越來越多的人來到中國，贊美中國的萬里富強，輝煌的中國，明天的祖國會因為我們今天的努力而更加輝煌！
今天，我為我的祖國豎起大拇指，明天，我們將在行動中顯示我們的愛國主義，將來，祖國也許會因為我們而更加強大，而我們也會因為祖國的富強而感到無比的自豪！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華。
1839年8月，中國林則徐禁煙消息傳到倫敦，英國侵略者由此發動了鴉片戰爭。1842年，英國強迫清政府簽訂了《南京條約》，從此把香港割讓給了英國。接著，英法聯軍火燒圓明園，他們把這一園林藝術的魁寶、建筑藝術上的精華，化成了一片灰燼。
1894年，中日甲午戰爭打響了。清軍統帥葉志超，貪生怕死，不但不組織軍隊憑險抵抗，反而率軍逃跑，“一夕狂馳三百里”啊，自然導致戰敗。
1937年7月，日本帝國主義侵略者以士兵失蹤為由，發動了全面侵華戰爭。中國軍隊在長期的戰斗中，共殲滅160多萬日軍，寫下了中國近代史上光輝的一頁。
前些年，出現過釣魚島事件。釣魚島是中國的領土，卻被日本軍國主義者所侵占，還說釣魚島是它們的領土，日本背后有美國撐腰，當然得意洋洋，如同“狐藉虎威”。但是，釣魚島永遠是中國的，讓我們用實際行動去抗議日本的侵權行為，去捍衛祖國的領土權。
現在，我們生活在平安的世界里。但我們不能忘記落后就要挨打的局面。我們青少年只有將國恥銘記心中，奮發圖強，學習精益求精，不怕吃苦，報著“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。
我們是21世紀的接班人，我們將經受一次又一次的鍛煉，向光輝的未來前進。
我的演講結束了，謝謝大家。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十四
我們每一個中國人都不能忘記國恥，下面應屆畢業生網的小編為大家整理了2篇勿忘國恥演講稿，為了給大家提供更多的參考，小編還相應推薦了一篇愛國演講稿，僅供大家參考。
親愛的同學，敬愛的老師，
大家好!
今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”! 大家都知道，我們中國曾經有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經過了70年。我們又怎能忘卻，70年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，任憑侵略者在他們身上殘暴地發泄著。圓明園，一個當代世界上最大的博物館、藝術館就這樣被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些猙獰的表情，猖狂的'笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼!
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經過8年浴血奮戰，洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴，中華民族由一個背負著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國迎來了一個黎明。
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動力，奮發圖強，學習更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，報著“為中華之掘起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。中國人的苦難與抗爭，求索與奮進，創業與搏擊，無不可歌可泣，激勵今人，昭告后世，前事不忘，后事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚，對先輩業績的追思與興大，必將為中國的社會主義現代化建設流入強大的動力。 ? 我們是21世紀的接班人，我們會經受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續前進。最后，讓我們高呼“不忘國恥，振興中華”!
親愛的老師、同學們，
大家好!我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。
望著高高飄揚的五星紅旗，我們既看到了一個騰飛的民族，也不會忘記這個民族曾經屈辱的歷史。明天，9月18日，是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。76年前，日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。一夜間，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞再次區的14年中過著飽受欺辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴，他的文化，摧殘它的根與魂。
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透不過起來，也在我們這些少年的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，為神馬還要“勿忘”呢?這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少哀傷，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。
作為新時代的中學生，我們在和平的環境里過著無憂無慮的生活，我們擁有美麗的青春。在每一個季節都充滿幻想，渴望自由，然而，我們同時也肩負著一份沉甸甸的責任!要看一個國家的明天如何，最該刊的是這個國家的年輕人，可謂“少年智，則國智;少年強，則國強”。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，我們必須要珍惜這大好時光，努力學習，奮發向上。要振興中華，首先要有遠大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學學習不肯吃苦，甚至有人沉迷于網絡游戲，如此下去將來怎能擔當起建設祖國、保衛祖國的重任呢?聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心，這些條件都具備了才能使我們的國家更加強大。歷史摧我們奮進，將來更不容我們懈怠!
總有一種力量讓我們感動，總有一種精神摧我們前行……最后，讓我們高呼：勿忘國恥，愛我中華!
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
不知從何時起，書成了我們生活中不可缺少的一局部，書本成了我們的良師益友和無聲的老師。
小時候，我不太喜歡看書。因為在我看來，老老實實坐下讀書是一件很束縛的事情。那時年齡太小，玩心大，從不肯認認真真的讀書。后來，媽媽給我買了一本故事書，名叫《睡前故事》。每天晚上，夜深人靜之時，月光如紗般灑在窗前。媽媽會給我念很多好聽的故事給我聽，這里面的每一個故事都深深吸引著我，使我心向往之。我總是聽不夠，希望媽媽能再多講一個故事。漸漸地，我不滿足于聽故事，我開始自己看書，被書中的圖畫和故事深深地吸引住了。后來我就喜歡上了讀書。
當看到《魯濱遜漂流記》時，我不得不被主人公的勇敢和機智所折服，他的遭遇也會讓我格外提心吊膽；《城南舊事》中，英子的童年故事真實動人，催人淚下，同時又展現了老北京的風土人情；在《傅雷家書》中，我可以真切感受到了父母對兒女平凡簡單的愛和他們的諄諄教誨，發人深省。也正是在父母的教育之下，我們學會了做人做事，學會了如何面對困難和挑戰。
假期里，我喜歡與書為友。給我留下印象最深的是塞林格的長篇小說《麥田里的守望者》。這本書我很喜歡，講的是十六歲少年霍爾頓的故事。他出生于富裕家庭，曾四次被學校開除。他看到了社會的種種罪惡，接觸了各式各樣的人。他看不慣一切，因此他叛逆，甚至想逃離這個社會。最后仍然對現實生活妥協，自欺欺人。在這個故事里，我很明白塞爾頓的一些心理。他是一個善良的'少年，但也是個放縱的少年。他討厭那個黑暗罪惡的社會。他的理想使他能夠支撐著讓他活下來。理想照亮了我們的路，有理想才有希望。
書中自有黃金屋。在我快樂時，讀書帶給我精神的財富；傷心時讀書能慰藉我受傷的心靈，讓我更加冷靜理智地思考問題。恰同學少年，讓書籍伴我們成長，讓書香溢滿我們的青春。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十六
各位評委：
老師好，今天我演講的題目是“不忘初心，方得始終”。
前兩年北大出了個宣傳片叫《星空日記》，內容是講男主從小的夢想是摘星星，因為這個夢想，他被所有人嘲笑。高考迫于生計，他不得不選擇了經濟系。但他經常去蹭天文系的課，天文系的老師希望他可以轉到天文系并一起參加活動。但他迫于現實，拒絕了天文系的老師。他是真的熱愛天文，但又不敢作出選擇。這個矛盾一直帶到了畢業。由于他的努力，他獲得了一個難得的實習機會，但同時天文系老師邀請他一起參加天文系畢業設計，如果通過了，可以獲得保研的機會。他知道，這是最后一次機會了，但還是選擇了放棄。工作后，他無時無刻被這個自己不喜歡的工作所困擾，他努力的讓自己去適應一切。在一次去工作的地鐵上，一個小女孩唱的一首《twinkle star》讓他哭的一塌糊涂，最終，他果斷將實習合同撕成了碎片。最后，他參加了天文系畢業設計，并征服了在場的所有人。
我非常喜歡這部片子里中的一句話，叫“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實”。誠然，在現實面前，我們的夢想顯得如此無力。總有人說“理想很豐滿，現實很骨感”。但現實真的如此嗎？你認為夢想難以實現，是因為你沒看到被拒絕了1500多次終于獲得成功的史泰龍。你認為夢想難以實現，那是因為你沒看到雖遭受苦難但仍窮其一生完成史學巨著的司馬遷。你認為夢想難以實現，那是因為你沒看到歷經解難耗時十數載終獲成功的“雜交水稻之父”袁隆平。
馬云，長得并不符合我們所認為的成功人士的形象，但就是這個其貌不揚的男人用它因為他的阿里巴巴帝國，讓全世界記住了他。夢想還是要有的，萬一實現了呢？他的成功不僅僅在于深謀遠慮，更在于那份難得的堅持。淘寶并不是第一家做電商平臺的，在它之前有8848、易趣，甚至包括國際電商平臺ebay。但這些企業在中國都沒生存下去，因此有人認為，在中國，電商是不可能發展起來的。但馬云偏偏不信這個邪，一如既往地堅持著。終于在20xx年后，電子商務的成交量每年都以幾何式增長，最終將馬云送上了首富的位子。
最后，我想說，喝十碗雞湯，不如馬上行動。或許年齡、工作等種種借口，會成為我們行動的阻礙。但我們要時刻記住，人如果沒有夢想，那與動物有什么區別呢？所以，今晚就請大家勇敢地邁出第一步，大膽地去追求自己的夢想吧！！！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十七
尊敬的各位領導，親愛的各位老師，今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》。
我是一個語文老師，帶著孩子們盡情遨游知識的海洋是我的專長。在三尺講臺妙語連珠，在方寸教室自如應對各種突發狀況也不如此時心情沖動。如何盡快成長為適應時代的開展、符合教育規律、且有自身特色的優秀教師？我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業的青年教師都會認真思考的問題。所幸，為時不久的從教經歷給了我想要的答案。
教育是愛的'藝術。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中，作為教師的我們，要用智慧付出發自內心的愛。我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。我只是一名普普通通的教師，我試著思索、推演心中最奧秘的哲理，我愿把我的青春奉獻給教育這片熱土！
我班里有個孩子叫xxx，個性十分張揚，做事特立獨行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數次發生沖撞，有次竟然差點動起手來。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我這個女漢子是不是選錯職業了呢？我哭過，疑心過，抱怨過，懊悔過，我問自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠的關愛一點點的融化他的心靈壁壘，我始終堅信“嚴在當嚴時，愛在無聲處”。
誰說教書是一場單戀，最終只能感動自己？冰心老人曾說過，“愛是教育的根底，是教育的源泉，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下，他有了很大的轉變。
這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經歷過。如今雨過天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容，邁著沉著的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天際的小鳥，有時低落，有時高翔，那是我還在尋找；年輕的同事們，請不要讓一時的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧！
如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的老師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛這個圣潔的職業時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。路在腳下延伸，而我剛剛起步！
路在腳下延伸，而我正在鋪路！
不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十八
在上世紀的三十年代，發生了震驚中外的盧溝橋事變。九一八國恥，打破了人們自以為安逸的生活，讓中國徹底陷入水深火熱之中。八十年后的今天，中囯已經有能力保護自己的子民，培育了一代又一代有志人才。這翻天覆地的變化，是因為有共產黨的領導，廣大人民的支持，而這份力量，是當今中國社會持續發展的動力源泉。
習總書記提出了社會主義核心價值觀二十四字，從國家，社會，個人層面規劃了社會主義發展的藍圖。我個人認為，每一個目標的實現，都需要多方配合，才能，完美。
從國家層面來講，經濟實力決定上層建筑，先富才能強，這是國家立于世界的基礎。黨一直本著“代表最廣大人民群眾的根本利益”的誓言，推行社會主義民主，社會主義法治，這是國家的責任。人民雖是國家的主人，但我們也應不惡意談論黨的方針政策，而是應該聽黨指揮。一個國家的文明，對內，是一種風氣；對外，是一種形象。中華文明五千年，所傳承的禮節氣度，是別國望塵莫及的，所以我們要時時刻刻注意自己的言行。不是代表誰，而是因為你是中國人。中國的外交成就，治理水平，都顯示著和諧之邦應有的素質。這一點不用吹噓，習總書記，總理，每次訪問他國，都展現著中國熱愛和平，求和諧共處，共同發展的志愿。那我們，也應該在學習生活上互相幫助，讓三中的校園，更加文明和諧。
從社會層面上說，自由不是放縱，有法律與道德的約束，才叫真正的自由。我們總會抱怨高中學習的緊張，規定的嚴苛，其實仔細想想，太可笑，本就不自覺的我們要是沒有人管著，沒有人說著“好自為之”，這樣的學習生活太無趣了，不是嗎？小部分同學還抱怨學習機會與身份的不平等，但請回憶對于平等的定義，人格與各項基本權利的平等，并沒有絕對的公平，你想要的，只有自己爭取，不是別人可以給到的。在錯綜復雜的社會圈子里，公正法治，不僅是國家頒布的法律，社會的執行，更是我們的遵循與監督。社會是國家與個人共同完善的。三中，也是老師與學生共同完善的。請愛這里，讓自己和三中越來越強。
從個人層面講，愛國是基本素養，生我養我的土地，容不得一點踐踏，這片厚土應由我們捍衛。三中也是，容不得一點詆毀之意，這里，會因為我們，更加璀璨。我們是學生，敬業對于我們來說就是愛學習，愛學習不等于愛寫作業，但不愛寫作業不代表你就可以不寫作業。所以，改變不了的事兒，何不用一顆赤誠的心，做到自己的呢？誠信是商家立業之基，也是我們立身處世之本，不管怎樣，都要以誠待人。最后說的，是友善。但不是白蓮花，不是愚善，是對值得真誠相待的人，友好善良。如果你實在分不清楚，就投以微笑吧，這代表你的態度。
我們是幸運的，生在中國，是中華人民共和國公民，我們是幸福的，長在中國，受中國教育。但世界上不是每個人都同我們一樣。這世界，還存著戰爭，各種形式的戰爭。和平的定義，不是沒有戰爭。就像這世界的顏色，不是除了黑色就只有白色，更美麗的是自然的顏色。和平，是最美麗的融合。愿我們三中所有同學，勿忘國恥，熱愛祖國，積極進取，顯我三中英氣，揚我中華國威。
請讓我們一同承諾：二十四字，你我同行。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇十九
各位老師、各位同學，大家好！
從____45年到____5年，整整____年的春秋過去了。
一百多年前，我們的近鄰日本，通過明治維新領先走上了資產階級道路，綜合國力超越了中國。于是，這個曾經是中國附屬的資源貧乏的小國開始覬覦中國地大物博的壯麗江山，他們一再地以武力侵略中國，而我們這個曾經的泱泱大國，此時也只能任人欺侮，因為自身貧弱的我們，根本無法對敵人進行有力的抵抗。
好在正義終究會戰勝邪惡。從____7年到____45年，中國人民用了整整八年時間給予日本軍國主義侵略軍狠狠地打擊，喪心病狂的日本軍國主義在團結一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前不得不夾起了尾巴，低下了頭顱。因此，可以這樣說，反法西斯戰爭的勝利是整個中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民重整旗鼓、揚眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的開始。
但遺憾的是，這樣一個前途光明的開始沒有順利地進行下去。內戰，文革，戰后整個世界特別是亞洲許多國家經濟起飛的第一次機遇我們錯過了，中國的發展歷經坎坷。雖然，我們今天的生活和國際地位已經和____年前不可同日而語，但是我們還不是真正意義上的“大國”，我們的綜合國力與日本之間仍然有很大差距。正是因為這個原因，日本始終以一種傲慢的態度對待中國，在反法西斯戰爭勝利____周年的今天，他們的政府在正確對待歷史的問題上態度依然曖昧不明，首相小泉一再參拜靖國神社，國會議員公然否認甲級戰犯的罪行。
同志們，同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰爭中為國捐軀的戰士們的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣……（建議停頓三十秒）。
有句名言說得好：寬恕，但不要忘記。一方面，在國家、民族乃至個人的關系上，恩怨之事無所不在，如無寬恕之心，就會化為冤冤相報。另一方面，歷史的事實和歷史的教訓不能忘記。歷史不會簡單重復，新的國際關系構架下，歇斯底里的軍國主義再也沒有了市場。但同時我們也要看到，____多年前的戰爭離我們并不遠，當年日本法西斯之所以明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因為中國國弱民窮、經濟落后，而今天，導致戰爭和災難的文化基因、利益驅動仍然存在，國人還需提高警惕。
目前，第三次科技革命如火如荼，世界經濟飛躍發展，與世界聯系日益緊密的中國正面臨著經濟發展的最好時機，歷史告訴我們，和平和穩定才能讓我們抓住中華民族中興的機遇。值此抗日戰爭勝利____周年之際，我想對各位老師、各位同仁以及各位同學說：戰爭和報復不會為我們贏得尊重，發憤圖強，這才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方式！
我的演講完了，謝謝大家！
【二】。
站在這里，我的心情很沉重。如果說要我做一次演講，我自認為那對我來說并不難，但是要我做一次關于歷史，關于國恥，關于九一八的演講，卻是一件難于上青天的事情。因為面對歷史，我有太多太多的感慨要發泄；面對國恥，我有太多太多的故事要銘記；而面對九一八我又有太多太多的痛要說，太多太多的淚要流。
我們懂，懂得那時的中國還不算中國，是偽滿帝國；我們懂，懂得那時的中國還沒有毛澤東，還沒有鄧小平，還沒有***；我們也懂，懂得要具體問題具體分析，懂得要用辨證的方式看待問題！但是，3xxx萬中國同胞沒有了，數千平方米的土地沒有了，萬噸計位的物資也被人拿去了，而留下的，只是一聲聲嚎啕，一滴滴血淚，還有一段揮之不去的屈辱史！美國人說：“對于貴國的曾經，我們深表同情。”日本人說：“好大的中國，好悲哀的歷史。”英國人說：“友好的朋友，請忘記過去的不快。”法國人說：“來吧，朋友！我們重歸于好。”而我們自己又一次微笑的對世界說：“oneworldonedream。”是的，這并不錯。因為這個世界須要共同發展，須要相互促進，但是，在我們以付之一笑來面對那段被稱之為國恥的歷史時，我們是否想到過，志在維新、視死如歸的譚嗣同；是否想到過拋妻別子、不憚前驅的林覺民；是否想到過，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；是否想到過，棄醫從文、療救民心的魯迅；是否想到過，堅韌不屈，意志剛強的趙一曼；我們是否想起他們在何處喋血，在何處曾高舉著拳頭呼喊這那一句“中華民族萬歲！”
獰的面孔，一幕幕悲壯的片段，雖然它們斑斑點點但仍然歷歷在目：從旅順大屠殺到南京大屠殺；從走私鴉片、掠賣華工到火燒圓明園；從“支吶”、“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內！真可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，悲壯與思痛總是民族復興的開始，這開始時時刻刻警示著我們每一位中華兒女！少年興則國興，少年強則國強。滄海桑田，風雨坎坷，我們偉大的祖國歷盡磨難！此時此刻，我們必須成為那埋頭苦干的人，成為那拼命硬干的人，成為那舍身求法的人！必須成為新世紀復興中華民族的脊梁！
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡人們：“人無遠慮，必有近憂。”古希臘哲人也曾說過“人不能兩次踏進同一條河里”，這不都是意味著我們要從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉的見證嗎？描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖然沉重，但旅程必不可少。
今天，我們又重新談起九一八，重新感受歷史，重新找回中國人應有的尊嚴！勿忘國恥！中國人將永遠背負著歷史遺留下的傷疤！勿忘國恥！千百年的屈辱怎能一笑而過？！勿忘國恥！前輩們的每一滴鮮血都將流入后人的體內！我們將繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神，繼承這任憑千百萬年風吹雨打的，堅韌的玉石！朋友們，你們聽！一曲雄渾壯烈的交響樂正在我們的腦海里演奏著，那正是一曲沖鋒的戰歌，正是振奮著億萬中國人民的中華人民共和國國歌！
謝謝大家。
【三】。
透過歷史的塵封，我再次凝望您，我親愛的祖**親。無人會忘記____31年9月18日，那一天您流淚了，您流血了。于是千千萬萬個中華兒女的心聲匯集出同一句話，“九一八九一八，勿忘國恥，振興中華。
____31年9月18日，日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北。在戰斗中東北軍傷亡300余人。這就是震驚中外的九一八事變。日軍法西斯的擴張，國民黨不抵抗的政策，導致我們的國家處于水深火熱之中，此等中華國恥傷碎了祖**親的心，但他更激起了我們中華民族的愛國之情，那時那刻東北人在流血，整個中華兒女在流血，東北人是我們的同胞，中國人在，東北在，千千萬萬個有志之士喊出了統一的口號，“打倒日本帝國主義，還我東北山河”。
九一八過去了近80年，它帶給了中國人民永恒的主題“民族團結”。20世紀30年代我們的國家還處于貧窮階段，民心渙散，外國軍國主義實力便會侵犯我們，九一八留給我們的教訓是我們國家要富強，我們民族要團結——勿忘國恥振興中華。
再談血淚史，紀念他是為了勿忘國恥，是為了不要忘記落后就挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念，令人高興的是我們國家現在富強了，建國60年來，我們勵精圖治，奮發圖強，書寫了一個又一個奇跡，震驚了全世界，但我們依然要記得——勿忘國恥，振興中華。
時至今日日本政府竟然羞愧于承認他們所犯下的罪行，試圖篡改歷史教科書，此種行徑可惡之極。歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。
我不是一個極端的民族主義者，但我認為國家的長治久安和發展永遠是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!
歷史興衰交替，唯有歷史帶給我們的教訓歷久彌新，只有不斷在教訓經驗中前進，我們才能不斷進取，不斷發展，不斷進步。歷史已經過去，21世紀的我們要時刻銘記那段屈辱史，以史為鏡。
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇二十
尊敬的領導尊敬的老師親愛的同學們：
今天我站在講臺上，我不知道自己是哪里的勇氣和自信！也許是泱泱大國的支離破碎給了我力量、也許是面對外國蠻不講理給了我憤怒！但更多的是—國家在呼喚我們、國家需要我們！站起來吧！中國的青年們，你們才是國家的未來！
我們是一群手無寸鐵的人，我不禁再問自己，我們能干些什么！又不能干些什么！偉大的詩人艾青這樣寫道“為什么我眼角常含淚水，因為我對著土地愛得深沉”
今天我們的國家繁榮昌盛了！今天我們的國家站起來了！可是在國家危難的時候，卻禁不起任何的風吹草動，大家要看清楚一個問題，日本人還沒有達到中國來，日本自衛隊的鐵騎還沒有在中國疆土踐踏！而我們中國人自己先倒下了！9月18日，國恥之日！上完課，我被一個電話叫到了校門口，看到那被踏彎的鐵欄校門、看到那上千的人群！我不禁自問，我們學校是日本為你投資的嗎，我們學校里面全是日本人嗎！不是啊！國人在嚎叫，而日本人在旁邊看笑話！因為他們還沒來，我們中國的人民自己先鬧起來了！這就是今天強大的中國，這就是今天中國的子民！中國的子民們，你們理智點！也許你們是該干點什么，“少年興則國興，少年強則國強”
前幾天老師講述了他的所見所聞，他說：“前幾天我跟一位副司。
長談到國家的問題，他講述了這么一個事實‘中國的軍事實力是很強大，跟美國的有的一拼，并不怕他們，問題是，有著先進的武器，他們不會用，因為沒文化，水平低，不懂電腦，不懂英文’”聽到這里我相信很多的人沉默了！梁啟超說過“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
中國的青年們，你們聽到國家在呼喚嗎！國家需要你們！同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，去建設我們的祖國！如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。讓我們為振興我們的中華拼搏吧.要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命，“國家興亡，匹夫有責”告訴自己吧，我們的心屬于祖國，屬于祖國！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇二十一
男一時光如水，生命如歌，我們偉大的祖國正以前所未有的速度發展著，前進著。
女一中華大地正發生著翻天覆地的變化。
男二國家富強，社會穩定，人民安居樂業。
女二一片欣欣向榮，繁花似錦的美好景象！
男一又是一個十二月的到來，我相信我們每一個人都會想起那個特殊的日子。
合讀十二月九日！
男一時光倒流，回溯到1935年12月9日，一個普通但不平凡的日子，男二那個寒風凜冽，草木凋零，冰雪覆蓋的1935年啊，那些悲痛的歲月啊！
女二我們的前輩，優秀的中華青年，用鮮血和身軀捍衛了祖國的尊嚴。
男一來自北平各大高校的五六千名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行了聲勢浩大的示威游行，他們高呼：
女二“反對日本帝國主義”
女一“反對華北自治”
男二“中華民族萬歲”。
女一那漫天的口號聲，喊出了時代的呼聲，打擊了國民黨的氣焰，喚起了民眾的覺醒，書寫了青年學生以天下為己任的光輝篇章！
男一這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫。（漸強）。
女二因為是他們在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
男二是他們在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。女二一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒！
男一一個多災多難的國家在抗爭！
男二具有民族憂患意識的北平學子，在中國共產黨的領導下，搖旗吶喊，豎起了華夏大地第一面戰旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅！
女一遙看那風雨飄搖，山河破碎的日子，中國人民正遭受內憂外患的苦難。
男一而渴求知識，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發憤學習，投身于火熱的革命運動中，正是他們一顆顆愛國之心的碰撞，才產生了一二·九的吶喊！
女二憶往昔，崢嶸歲月稠。
男一看今朝，雄雞一唱天下白。
年的愛國精神。培養強烈的社會責任感，面對各種艱難困苦，敢于挑戰，敢于抗爭！
男一我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，女二樹立民族自尊心與自信心，揚偉大的中華民族精神，男二高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
男一如今，放眼我們的祖國，雖然已經崛起，但一個國家崛起的道路不會平坦和寬廣，女一我們知道，唯有銘記昨日的屈辱，保持今日的憂患，才能創造明天的輝煌。
女二同學們！
男一朋友們！
女一同志們！
男二“國家興亡，匹夫有責”。
女二讓我們記住那難忘的歲月。
男一讓我們緊密地團結起來，女一投身到社會主義現代化建設中去！
合讀為實現中華民族的偉大復興而不斷奮斗！
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇二十二
今年是紀念“918”事變_周年。
日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁，當年蔣介石蔣委員長的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是多么懸殊的兵力對比，可是只有三天，日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!
84年后的今天，陽光依然明媚，微風依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還?古人說：忘記過去的苦難可能導致未來的災禍，作為一名當代青年，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。
六十年前，我們在軍事法庭上對日本戰犯實施寬大處理，不是因為我們懦弱，是因為我們是一個偉大而寬容的民族，我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九一八事變發生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九一八事變發生后七十四年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內的抗日戰爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰爭紀念館的展覽方式。
一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該，也不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰爭到中法戰爭，從八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華!
這些年來，一些親痛仇快的現實，還是“商女不知亡國恨”的悲哀，深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的!
歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍!
勿忘師恩演講稿（通用23篇）篇二十三
緬懷先烈，砥礪前行。
提起九一八，國人心中還是會豎起一道無法跨越的坎子，日本在中國犯下的罪行，可以被原諒，但不會被中國人所忘卻。
九一八事變，因為中國國民政府的不抵抗政策，中國的東北三省迅速淪陷，中國各地怨聲，哭聲不斷，餓死了多少人，打死了多少人，為戰爭戰死了多少人，日本侵略者就像那海蟹一樣，橫行霸道，他們燒殺搶掠無惡不作。愛國民眾以各種方式投身抗日救亡運動，工人罷工，募捐;愛國工商業抵制日貨，拒收日鈔，要求政府對日經濟絕交，游行，到最后呢?得到的只是政府的無能為力和日本機槍對無辜民眾的無情掃射，死了更多的人。
1931年的九一八事變后，面對日軍的武裝侵略和國民政府的不抵抗政策，中國軍民義憤填膺，呼吁抗戰，全國掀起了抗日救亡的運動高潮。就像我們國歌中所唱的一樣：“中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲，我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進前進前進進!”在日本侵略中國時，中國民眾眾志成城，同仇敵愾，顯出了無堅不摧的民族凝聚力。
中國人不會差，中國更不會差，它是一頭睡著的雄獅，待它覺醒，世界也會被他震驚為它顫抖，現在的中國已經覺醒，中國是一頭雄獅，它不會再容忍像九一八那樣的事情在中國發生。九一八事變是中國抗日戰爭的開啟，此后，長達十四年的抗日戰爭在中國打響，共產黨拼盡全力，以寡敵眾，更加彰顯了我國的優秀品質和先烈們崇高的愛國主義精神，今天是九月十八日，在九一八事變的八十七周年里，我代表我心中最深的感謝：謝謝那些為國拼盡全力的人，因為你們的抗爭，才帶給我們現在的美好生活，我會把你們的精神作為我前進的動力，激勵我向前進!
錯誤可以被原諒，但不可以被忘卻，日本帝國主義在中國犯下的罪行永遠不會被中國人所忘卻!