優秀作文不僅有較高的文采和表達能力，還要有獨特的觀點和思考，令人過目不忘。通過閱讀以下這些優秀作文，我們可以發現每篇作文都有其獨特之處，仿佛帶著作者的個性和情感。
燈與電想象（通用21篇）篇一
那個能給我帶來激情快樂的夢境。
夜讓我迷失了道路。
我徘徊在你牽掛的視線里。
感受著你用心良苦的期待。
盡管我不知道你是誰。
我也不能回頭看。
那滄桑的來路撒滿太多的遺憾。
也許你就在我的身后。
默默的護送我。
陪我走了一程又一程。
但我卻不能告訴你。
你是我的向往，我的夢幻。
如果今生注定我要孤獨。
我要失去愛情和自由。
那么就請你。
那個一直陪伴在我身后的腳步。
不要離開我，和我同行。
哪怕我們是永遠不能相交的平行線。
但我知道。
在我內心有一個隱秘的角落。
那就是你。
一個走不近也看不清。
卻能給我無限和憧憬的你。
讓我們獨行。
讓我們同路。
讓陌生和神秘為我們開路。
讓和甜蜜給我們勇氣。
也許有一天。
在沒有約定的約定里。
我會和你重逢。
那只是一個回頭。
眼睛就會和眼睛重逢。
心和心就會碰撞。
我暢想著未來。
未來在我的暢想里變的越來越燦爛。
燈與電想象（通用21篇）篇二
有一次，我夢見我變成了2070年的小導游，那我就來給你們講講我的學校吧!
學校的顏色會由天氣而變色，晴天學校會變成紫色;下雨天學校會變成綠色;學校的形狀是圓形的，學校像宇宙飛船一樣浮在天空上，我們必須要乘坐天梯穿才能上去。
學校的大門上長滿的茂盛的花草樹木，門口還站著兩位機器人警衛，我們每天上學都會被機器人掃描一下，看看你們有沒有帶危險物品，有沒有帶零食，還有沒有生病。
這座學校的操場能變軟。只要有人摔跤了，操場就會立即變軟，所以摔跤的人就不會感覺到疼了，要是剛剛下過雨地面很濕，操場就會自動把濕的地面烘干，上游泳課的時候操場就會立即變成水池。
我們用的書本全部都會變成學習機，里面有所有的學習內容。
夢醒了又要去上學了，我真想把現在的學校變成夢中的學校呀!
燈與電想象（通用21篇）篇三
感覺威風吹過分外美好。
有波浪的時候。
感覺浪花翻滾十分開心。
有驚濤的`時候。
感覺小船隨著波浪涌動。
危險似乎也即將來臨。
其實生活也是如此。
每個人的一生都不是一帆風順。
曲折的人生才豐富多彩。
才是美麗而絢爛的人生。
即使我們遇到了不到的艱難。
遇到了難以承受的傷痛。
咬咬牙堅持住。
可能時間會治愈心靈的創傷。
堅強的面對現實的冷酷。
一切都會成為我們生命的插曲。
一切都會變成我們歲月的談資。
現實就是我們無法的模型。
不知道明天和以后會發生什么。
好的壞的都要接受。
或許這就是一種經歷和考驗。
沒有什么大不了。
就像六小靈童說的。
微笑面對九九八十一難。
未來會迎接更有希望的人生。
燈與電想象（通用21篇）篇四
我們未來的世界會很奇妙，如果想把自己的創造留到未來的世界里，就要去。讓我來說一下我心里面的未來世界什么樣吧。
未來世界的汽車：未來世界里的汽車要用聲音控制，如果誰開車睡著了，車子可以自動走或者停在路邊。車子要不會排放廢氣，反而能把廢氣吸收轉化成新鮮的空氣，這樣，這里輛車子就不會污染環境，成為綠色環保車了。
未來世界的桌子：未來世界里的桌子可以在被子上放著，以方便吃飯，不用慢吞吞的走到飯桌前了。吃飯的時候，你把它從包里拿出來，說一聲“我要吃飯”，它就會自動的擺好，并且會把吃完后的東西收拾得干干凈凈，非常方便。
未來世界里的房子：以后的屋子可以飄，只要回到家，按一下按鈕說去哪，它就會飛過去，天氣好的時候，還可以從上往下觀賞風景。房子里的牙刷啊、電視機啊…..這些家具都可以用聲音控制。
未來的世界里還會有許許多多奇妙的東西，你也去大膽的吧！
燈與電想象（通用21篇）篇五
月亮高高懸掛在天空，有時彎彎的，像一個玉碗里裝滿星星光輝，又像一個搖籃里躺著星星寶寶；有時圓圓的，像一面大鏡子，照亮了星星們。
月亮來到森林里，飄在樹杈上，像一個金黃色的氣球卡在樹杈里，更像樹上結出了金黃色的大果子。
月亮來到小河里，倒影映在水里，小螃蟹看見了，以為是一個大月餅，高興地手舞足蹈，用小鉗子“啪啪啪”地敲打水面，月餅碎了。小螃蟹嚇壞了，趕緊跑走了，一邊還悄悄地說：“大月餅被我打碎了！”
月亮來到田野里，黃澄澄的麥子被月亮一照，變得金光閃閃，小蝸牛看見了大喊：“啊！這真是仙景呀！”躲在田野里的小白兔被月亮一照，像玉兔一樣發亮。
月亮來到小村莊，貓的影子被月光拉得長長的，把小孩子嚇壞了。一只小鳥看見月亮在樹上，想到月亮上去看看，它飛向月亮，可是月亮總出現在它的頭頂。
我在家里看書，月亮突然就跑到了我陽臺盛水的盆子中。我走到哪里，它也走到哪里。我躲起來，可只要探出腦袋它每次都能看見我。
月亮有時也很孤單，夜晚小動物們都睡覺了，只有月亮獨自盡責地掛在天上。我仰望月亮，月亮也在看著我，我好想去陪它。
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燈與電想象（通用21篇）篇六
我喜歡外星球，我想象中的外星球上有沙漠、雨林、高山、冰川。
我想象中的外星球的沙漠，像一片荒野，樹因為沒水，枯死了。沒有草，有的是沙的海洋，只有傻蝎和狼蛛。
我想象中的外星球的雨林，有濃密樹，有翠綠草，有潺潺水，有蛇在玩耍，有魚快活地游來游去，有鳥在空中飛翔。
我想象中的外星球的冰川，像白雪的棉花糖一樣，白茫茫的一片，北極狐出來找食物了，北極熊也出來打架了。
我想象中的外星球的高山，非常壯觀。山上的巖石千姿百態。一只豹正在爬山。已經爬到半山腰了，一只云貓捕到了一只小鳥。
我要邀請小王子去沙漠種樹，種出一片森林。我要邀請小王子去雨林旅行，呼吸新鮮空氣。我要邀請小王子去冰川打洞釣魚。我要邀請小王子去登山看日出。
我喜歡外星球，我喜歡《小王子》。
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燈與電想象（通用21篇）篇七
“叮零零”，鬧鐘把我吵醒了。我睜眼一看，已經六點三十分了。我連忙起了床，穿好衣服，抓起書包往學校跑。忽然，我意識到自己變成了一個成年人。原來已經到了2034年，我的職業是一名教師。
來到學校，眼前的景象和我小時候完全不一樣。校園里鳥語花香，河水潺潺，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，簡直像個美麗的大花園。在美麗的花草之間，有一個大操場，同學們在操場上開心地做游戲。
悅耳的上課鈴響起，我趕快來到教室，發現教室更是變了樣。教室的墻壁不是用普通的磚頭砌成的，而是用特殊的植物制成。這種材料不但環保，而且可以凈化空氣。上課也不再用以前的多媒體，而是一種可以根據上課所需的內容，直接展現各種實物的機器。
這節課的內容是課本的第11課——畫楊桃。我用那神奇的機器變出了一個楊桃，巧妙地講解了課文。然后，我布置學生們做個練習。只見他們都戴上了一副眼鏡。為什么呢?因為這種眼鏡有一個神奇的功能，可以隨時隨地復習和鞏固以前學過的內容。
下課了，同學們飛一樣地跑向餐廳，我也向餐廳走去。啊，連餐廳門口都是高科技，需要靠指紋才能進去。我一刷指紋，機器就根據我的年齡、口味和身體所需的營養，為我準備好了一套最適合的飯菜，讓我大快朵頤。
“叮零零”，鬧鐘響了，原來剛才是個美好的夢啊。不過我相信，只要我們努力學習，不斷創造，未來一定會變得更加美好!
燈與電想象（通用21篇）篇八
19的中國無疑紛亂而又熱烈，那個舊時代恰是所有冒險家最熱衷的亂世，人們喜動惡靜，西方列強、傳道士、商人、漢學家乃至普通西方人都對古老中國充滿無盡好奇與想象。毛姆應該也是在這種神秘的欲罷不能的強勁驅動下來到中國，當然，作為老派作者的他相信讀萬卷書、行萬里路對于其創作有著莫大影響。出乎意料的是，毛姆的游歷并未直接給予其任何創作小說的靈感，或許這個古老的紛亂中國給予其的沖擊太過強大，以至于零碎的記錄稍加整理便是一部另外意義上的小說。
于是，1919至1920年冬季，時年45歲的毛姆在中國溯長江而上1500英里，在長途跋涉中，58篇或長或短、原本可以寫成小說的“素材”，連綴成“一組中國之行的敘事”――《在中國屏風上》。
以其本意，這組“敘事”的讀者當然更針對于西方人，他的同胞也更希望作品展現的是一幅古色古香、散發著濃郁東方情調的“中國屏風”。然而，毛姆的偉大之處是在這架具有中國色彩的'“屏風”中，表現的是東西方文化交匯碰撞的“隔閡”和“扭曲”。毛姆的筆下描繪的并不全是異域風情，書中的58篇文字多在寫人――生活在古老中國的西方人。遍布各地的傳教士，有常年定居中國不再離開的；因為三個月沒有同白人說話而歇斯底里的煙草公司代理人；到哪里都共舉宴會的領事老爺，他們不愿意學中文，席間的排場堪比英國繁華昨日。無論古老而又神秘的山川風物、人文景觀怎么令人贊嘆，這些英國人、法國人、德國人、比利時人都有一種夸張的、傲慢的、歇斯底里的情緒――異邦只能是“想象中的異邦”，卻不能生活在異邦。
是以，“在中國屏風上”的寓意便顯得極為深刻，正如西方評論者所指出的，這一標題的象征功能異常豐富，里面有著多重含義。畢竟作為空間隔斷的“屏風”有呈現、點綴、遮蔽的功能，進而說明西方人與真正的中國的隔膜，甚至包括毛姆自己。
饒有趣味的是，當毛姆的這部作品經翻譯為中國讀者所熟知時，彼時的那個舊時代已經悄然解體，而企圖從一個外國人的視角觸摸那個遙遠世界的中國后代，發現自己對舊時的中國，對生活在舊時代的中國人乃至西方人，也產生了一種天然的阻隔。毛姆的長途跋涉固然描繪了無數的中國精致，無論是令人敬畏的長城、急流險灘的長江、天光云影的水田、紀念先祖的牌坊，還是筑有雉堞的城墻、各式各樣的廟宇、竹林深處的農家，乃至山上的嬰兒塔、路邊的小客棧，但這些精致早已深入到中國讀者的內心乃至骨血，而一個西方人的筆觸無論怎樣鬼斧神工，似乎也不能完全表達其風韻妙味。殊為中國讀者失望的是，在毛姆58篇游記里描繪的各色群像中，有關舊時代的中國人少得可憐，作者的長短鏡頭固然駐足于中國土地上的神游，但其文字似乎還在記憶中的萊茵河畔以及英國故里游走。這樣無形之中給中國讀者也有一種“想象中的異邦”的錯覺。
或許是之前毛姆小說盛名太大，在這部作品中中國讀者總會有種意猶未盡、尚有可言的遺憾，但無論怎樣，毛姆最初的設定里，這部作品本來就是類似“北京人在紐約”之類給本國人的普及游記，而對于一個英國人來說，其筆觸已經足夠豐富驚艷?！皼]有什么比兩個不同國家所持有的關于對方特性的古怪想法，更能妨礙他們之間的友好關系了。”毛姆在書中也承認：“如果你腦子里沒有裝滿東方人都是神秘莫測的這種觀念的話，你會覺得他們都是老實巴交的好人?！?/p>
無論怎樣，這都是一部不錯的作品，毛姆以其游歷中的片斷得以被書寫保留是因著其中的新鮮感，語言的凝練，短悍的篇幅在記錄見聞的同時也透著毛姆式的嘲諷，而“在中國屏風上”自然會“隔閡”著中西方的差異。
燈與電想象（通用21篇）篇九
江蘇劉志。
小引。
例文一。
人類的明天。
東海二中朱建偉。
當再次睜開雙眼的時候，我發現自己到了一個極其寬敞的房間里，墻上是熒屏和各種各樣的按鈕，但沒有人。我大聲喊道：“有人嗎？”只聽見回蕩許久的陣陣回音。突然，屏幕亮了，一個聲音說：“歡迎光臨，你已經穿越時空隧道，來到了未來?，F在是公元2599年，我是智能電腦，我將回答你的一切問題。”“人呢？怎么沒有人??？”我急切地問?！肮?500年人類就已經滅絕了。”智能電腦回答說?！霸趺磿@樣！”我吃了一驚?！罢埪犅犎祟愖詈蟮脑V說吧。你就會明白是怎么回事了?！敝悄茈娔X說。“唉！”隨著一聲長嘆，熒光屏上出現了一位須發花白的老人。他滿臉悲戚，像是有無限的愁怨?！拔沂堑厍蛏系淖詈笠粋€人，在這生命的最后時刻，讓我用聲音留下這即將滅絕種族的痕跡吧。”他說。
“20世紀，我們的老祖宗毀林開荒，就已相當嚴重。這最終導致了森林砍伐殆盡，生物種群滅絕。更有甚者，他們竟然同室操戈，局部戰爭接連不斷。美英轟炸伊拉克，北約空襲南聯盟，不僅荼毒生靈，更給當地造成了極為嚴重的環境污染，真是遺禍無窮??！”老人訴說傷心往事的同時，屏幕上出現了一組組讓人觸目驚心的畫面：參天大樹在電鋸聲中轟然倒下，瀕臨滅絕的動物在無力地呻吟，伊拉克的油井冒著沖天的火光，南聯盟的建筑變成一片廢墟，無辜的平民被炸得血肉橫飛………“這不是我們那個時代嗎？”我對此感到十分震驚。
“三百年后，地球上只剩下人類和他們制造的機器人。人類控制著機器人去完成99．99％的工作。人只需按一下按鈕，就能實現幾乎所有的愿望。”老人繼續說著。與此同時屏幕上出現了一個人使喚機器人的畫面。那個所謂的“人”坐在椅子里，手腳已經萎縮，身體變得溜圓，只有嘴巴更加發達，不停地說：“面包、咖啡，面包，咖啡……”
“公元2489年，人類與智能機器人之間爆發了一場戰爭，幾乎使用了所有毀滅性的武器，最終機器人戰勝了。人類的幸存者都遭受了嚴重的核輻射，每天都要忍受著痛苦的折磨。我的祖父和父親相繼死去，而我也在衰弱中等待死亡。此時，我們已淪為機器人的階下囚，再也無法改變自己行將滅亡的命運。唉……”又是一聲長嘆。
正當我為人類悲慘的結局痛心疾首的時候，突然，房間劇烈地搖晃起來，我驚嚇得大叫……。
我睜眼一看，原來是個夢??！
點評：每一個地球人都不愿看到的事情卻終于發生了，原因何在？古人云“天作孽，猶可存；自作孽，不可活”，人類何嘗不是如此呢？砍伐森林，毀掉地球之肺，使地球面黃肌瘦；窮兵黷武，造成環境污染，殃及子孫后代。完全依靠機器人，人類變成了飽食終日、無所事事的酒囊飯袋，試想酒囊飯袋又怎能對付得了具有永不疲倦的神經的機器人呢？最終人類輸在了自己所制造的“怪物”手里。日益退化的人類給自己鋪就了一條走向滅亡的道路。
文章運用蒙太奇的手法把砍伐森林、窮兵黷武、人機大戰三幅畫面有機地剪輯在一起，昭示著人類恣意妄為所帶來的令人觸目驚心的結果。盡管這是一個夢，但這個夢也著實可怕。人類若不及早解決這些問題，這場噩夢終有一天會變成現實。
例文二。
可怕的明天。
東海二中張坤。
“我是銀河2號，有情況報告總部，請回答，……”“總部聽到，請講?！边@是x星球總部與其派出的飛船的對話。x星球位于河外星系端子環繞系，已派遣數以萬計的ufo探索宇宙，銀河2號便是其中的一艘。
“前方發現一個蔚藍色的星球，”銀河2號繼續向總部報告，“它位于銀河系內太陽系第三大行星軌道。我們將前去偵察，請指示?！薄巴??！钡玫娇偛恐甘竞?，銀河2號便向蔚藍色星球飛去。這顆蔚藍色的星球就是地球。此次銀河2號的造訪就是被地球美麗的外觀所吸引。經過連續飛行之后，銀河2號進入了地球大氣層。“啊，怎么這么臟?。 眱擅煸L者不由得驚叫道?！熬烤乖趺椿厥?？難道這個星球也有生物？”不久，他們的猜想就被證實了－－－這個星球確實存在著生物。這些生物竟將這顆美麗的星球糟蹋得成這個樣子！大氣層中漂浮著無數顆粒，這些懸浮在空中的顆粒聚集在一起，形成了遮天蔽日的黑云，就連銀河2號也被淹沒其中了。
漸漸地，銀河2號穿過了大氣層，兩位造訪者這下才看清：一座座山嶺光禿禿的，一片片沙漠風塵滾滾，一望無際的高原溝壑縱橫，一條條河流濁浪滔天。一棵棵參天巨樹被無情砍伐，導致一群群野獸失去了居住的森林，一只只鳥兒沒有了棲息的家園。
這些生物的種種惡行，兩名造訪者早已看不下去了?！斑@樣的生物還有存在的必要嗎？”他們立即報告總部，讓總部制定一個毀滅地球的計劃，對地球發起攻擊。
啊，好可怕的明天！
點評：x星球派出的飛船銀河2號被地球美麗的外觀所吸引，決定對地球進行探訪?？沙龊跛麄円饬系氖堑厍颦h境污染極其嚴重。工廠煙囪冒黑煙，黑云遮天蔽日，酸雨從天而降；植被被破壞，水土流失嚴重，風沙肆虐；森林被砍伐，野生動植物瀕臨滅絕；更有甚者，有人竟然非法進口洋垃圾。這與自掘墳墓何異？不待外敵來毀滅，自己就已先滅亡了。
地球上的環境污染，連x星球的造訪者都覺慘不忍睹，而人類卻仍然執迷不悟，竟然沒有意識到毀壞環境，將使自己遭受滅頂之災。真是可悲、可嘆、可恨！
例文三。
銀河系中的“選美”
東海二中張月玲。
當時是由中國代表負責接待評委。評委穿行于花園般的都市中，贊嘆不已?！皼]想到我們銀河系還有這么美麗的地方。”高樓大廈矗立在街道旁，道旁的行道樹迎風搖曳，大道上轎車井然有序。不知怎的，評委們突然提出要到郊外看一看，接待人員急忙岔開話題說：“我們還是去參觀空中花園吧。”“怎么，你們是不是還有好地方不想讓我們這些評委參觀？”沒辦法，接待人員只好讓評委們去參觀郊外。一到郊外，郊外的景象真讓這些天外來客大跌眼鏡。河中是污黑的河水，散發出陣陣惡臭，蚊子成群，蒼蠅肆虐，空中飄著五顏六色的塑料袋……“原來你們地球和上個世紀的w星球是一樣的，走的也是先污染后治理的老路子啊！如果你們不改善這里的環境，就一定會受到懲罰的。發展不能以環境的破壞作為代價?。 闭f完這些，評委便鉆進時空隧道，回總部去了。
這樣一來，環境問題引起了地球人的重視。聯合國環境計劃署發出了建設一個綠色星球的倡議，呼吁世界各國盡快消除環境危機。人們也認識到保護環境迫在眉睫，不再一味追求發展，而無視對環境的破壞。于是各國徹底整治污染的工廠，回收利用生活垃圾，水土流失的地區大面積植樹造林，在大江大河的源頭封山育林……經過幾十年的努力，這個蔚藍色的星球終于恢復了生機和活力。
“歡迎評委們再次光臨地球！”這次仍由中國政府派員接待。“這幾十年，你們地球經濟怎么出現了負增長？”“評比不能只看經濟的增長速度，而要看經濟發展與環境保護協調的程度。經濟發展不能以毀壞環境作為代價嘛?！敝袊硇χ卮鹫f?！澳俏覀冞€是先到郊外看看吧?！痹u委們再次提出。
到了郊外，評委們驚呆了。清清的小河靜靜地流淌，到處散發著花草的芳香，小鳥在林中自由地歌唱，藍天格外遼闊，白云悠閑地飄浮，溫暖的陽光灑在人們身上……經過數十年的努力，地球確實大變了模樣！
“這次看來非地球莫屬了！”評委們一致說道。
一個月后，“地球是銀河系最美麗的星球”的消息傳遍了銀河系。聽說地球還要代表銀河系參加河外星系“最美麗的星球”的評比呢！所有這一切都得益于環境的美麗啊！
點評：銀河系中進行了一場“選美”大賽，這場“選美”的標準就是山清水秀，環境優美。地球曾因搞形式主義、做表面文章而落選，也因整治環境卓有成效，而在比賽中獨占鰲頭。文章借“選美”提出了一個相當嚴峻的問題：環境保護刻不容緩。文章想象不可謂不豐富，構思不可謂不巧妙。
文章運用倒敘的手法設置懸念，使人產生欲罷不能的探究心理，取得了引人入勝的藝術效果。對比手法的運用，更能讓人感覺到地球今昔環境的巨大變化，同時也在警醒人類要竭盡全力地保護好自己的家園，以改善人類的生存環境質量，最終才能達到“天人合一”的理想境界。
例文四。
東海二中史婧。
透過“神舟八號”宇宙飛船的舷窗，我望著眼前的高山、平原、河流、海洋，這一切曾經是那么地熟悉，現在我就要離開它們了。再見了，我的家鄉！再見了，生我養我的地球！作為月球移民計劃的第一批，我和幾百移民告別地球飛向月球。
游子依戀著母親，更何況去的是天外的月球。我依依不舍地看著我們的地球。
我失落地望著飛逝的云影，庫克船長走了過來，笑著對我說：“你們中國人不是有句老話‘天涯若比鄰’嗎？況且在月球上也有和地球通聯的可視電話，別擔心。”我感激地看著他，盡管內心不是這樣想。
數天之后，飛船著陸了。一下飛船，陰郁失落的心情馬上被驚喜所代替：不是我所想象的凹凸不平的地面，不是荒無人煙、冷寂無聲的世界，也非沒有鮮花綠樹碧草的世界－－人造太陽在月球上空送來光和熱。已經落成的座座造型各異的房屋就在眼前。穿上輕軟的太空服，失重也不是問題。兩個機器人手持標語“歡迎移民月球”。地球的有的月球上都有了，就是沒有污染的空氣和工廠的廢水。
漫步在月球城的大道上，每隔數百米矗立著一塊熒屏，透過屏幕可以看到地球上的高山大川、河流海洋、繁華都市、鄉村原野?！皫炜舜L”帶領我們參觀著。我們這些月球的新居民無不感到驚奇，真有點像劉姥姥進了大觀園。
我們真的和地球通話了！我興奮地說每一件新奇的事，爸爸媽媽在地球那邊聽著，也分享著我的喜悅。他們說也要到月球一游。
幾天過去了，我們游遍了月球。庫克船長向我們告別。他將飛回地球，再送來一批移民。我們將承擔起建設月球的任務，以迎接不斷到來的新居民。
夜晚，我坐在房間里，透過窗戶，遙望著我們的地球。地球是那樣的藍，藍寶石一般，可又是那樣的疲憊。她用她那年邁的身軀養活了60億張嘴巴，還得滿足人們伸出的120億雙手。我似乎聽到了地球母親的沉重的嘆息。
……一陣熟悉的震動，“神舟八號”又送來了第二批居民。
點評：日益劇增的人口使地球母親不堪重負，人類的生存空間越來越小。面對此種現狀，人類無奈而又明智地選擇了移民月球。如此一來，地球的人口危機就得到了緩解。這無疑是一個極為大膽的設想。由此可見作者對日益突出的人口問題的憂慮，對地球未來命運的關注。
文章通篇運用對比的手法，寫出了自己移民月球的心理歷程。既有對“母親”的戀戀不舍，既有對離去的明智理解；既有離去時心情的陰郁失落，又有初到蟾宮的驚喜不已；既有對未卜前途的忐忑不安，又有對月宮設施的無比驚奇；既有“我”的沉思默想，又有眾人的縱情狂歡。文章在對比中，通過我的視角勾畫出了如同天外仙境一般廣寒宮，寫出了月宮中和睦相處的人們其樂融融的生活。
大膽的想象給史婧同學的思維插上了騰飛的翅膀，讓她寫出了充滿奇思妙想的錦繡文章。
例文五。
驚險的明天。
東海二中毛向黨。
不知過了多久，我發現自己躺在一個四壁皆白的房間內。房間內墻上布滿了按鈕，紅燈一閃一閃的。剎那間，我心中充滿了恐懼。我想掙扎著起來，可怎么也動不了?！巴炅耍@回算徹底完了……”無數個可怕的念頭在腦海中閃現?！鞍。 蔽冶灸艿卮蠛傲艘宦暋Ｕ媸瞧婀?，我竟能站起來了。也許是我的聲音頻率正好對上了聲控裝置的頻率，我不由得暗自慶幸。此時我唯一想做的是就是如何盡快離開這個恐怖的房間。于是我就在墻上胡亂按了一通。突然，一扇門打開了。我，狂喜不已，不顧一切地沖了出去。
外面是一條通體透明的通道，我沿著通道一路狂奔，跑到通道的盡頭，看到的又是一個極大的房間，里面空無一人。房間內很多電腦雙向排列，井然有序，墻上還有一個巨大的顯示屏，顯示屏上不停地閃現著地球的圖像。高度警惕的我走上前去，小心翼翼地打開電腦，發現顯示器上出現了一行蝌蚪文，我打開身上攜帶的同步翻譯裝置，通過對譯，我才知道這行蝌蚪文是“襲擊地球a計劃”，再抬起頭來一看顯示屏，地球圖像上閃亮的小點都是地球上重要的軍事目標。看來我闖進了外星對地作戰指揮部。“哎呀，我的天啊！”我不由得叫出聲來。“這些竟然都在襲擊范圍之內，看來這些可惡的外星人想把我們一網打盡，決不能讓他們得逞。”我一邊說著一邊走向電腦操作平臺，準備刪掉電腦中的攻擊指令。我戰戰兢兢地操作著，豆大的汗珠從額頭滾落下來，因為萬一操作程序不對，整個裝置都有可能爆炸。一秒，兩秒……一分鐘，兩分鐘……，我終于刪除了電腦中的攻擊指令。我長出了一口氣，擦了擦額頭的汗珠，一直懸著的心終于放了下來。
緊接著我又利用電腦調出了所有有關外星人的資料，這才知道，剛才自己是誤入了時光隧道，一路誤打誤撞，竟然撞闖進了外星作戰指揮室。我在電腦里編制了反攻擊程序，也讓這些可惡的外星人嘗嘗我們地球人的厲害。做完這一切之后，我找到了時光隧道的入口，洋洋自得地走了進去……又不知過了多久，我又回到了戈壁灘，找到了科考隊，繼續我們的科考活動。
點評：文章細致入微地刻劃“我”的心理變化的過程。從充滿恐懼到暗自慶幸，由狂喜不已到警惕戒備，從大驚失色到戰戰兢兢，由如釋重負到得意洋洋，心理變化的脈絡相當清晰。而且文章刻劃心理的手法是豐富多樣的，有內心獨白，有動作外化，有神態顯示。這些手法從不同角度抒寫了我的心路歷程，從而使“我”的形象更加豐滿。
也許是一種機緣巧合吧，“我”居然成了拯救地球的英雄。“我”不但穿越了時空隧道，而且還用知識與外星人進行了一番較量。這一段驚險的歷程無疑在昭示在未來日趨激烈的星際競爭中，知識無疑能改變地球的命運。掌握了知識，就能迎接來自任何星球的挑戰，從而主宰自己的未來。毛向黨同學對于地球的未來、人類的明天的暢想確實是夠奇特的，夠前衛的。
底蘊揭示。
法國大作家雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！奔热蝗说男撵`天廣地闊，那么我們就要誘導學生打開塵封已久的心靈之窗，展開想象的翅膀，在廣闊的天地中自由自在地翱翔。
超前思維就是打開學生心靈之窗的一把智慧的鑰匙。所謂超前思維就是用將來可能出現的情況超越現實程序，并對現狀進行彈性調整的思維方式。學生作文時運用超前思維，就可使作品中的人物形象、故事情節，看上去“似曾相識”，細品來卻又“熟悉陌生”。在這“似”與“不似”之間，學生不斷地調整自己的思想和步伐，使“未來”在現實中誕生。作文過程中，學生都能夠打破時空局限，超越時空，暢想未來的世界。在暢想中，學生們或表現出了對未來的堅定的信心，或表現出了強烈的憂患意識，開始關注我們賴以生存的蔚藍色的星球。
發散思維是另一把打開學生心靈之窗的鑰匙。學生在作文中想象的角度是豐富多樣的，除上述文章中涉及的，還有以下一些角度：有的想象克隆人類帶來倫理道德危機；有的想象網絡戰爭讓一個國家剎那間不戰而敗；有的想象w星球派出具有強大威力的ufo攻擊地球，地球危在旦夕；有的想象x星球首腦訪問地球，并和地球簽訂了共同把堆積如山的垃圾變廢為寶的合同；有的想象未來大地充滿綠色，光彩照耀人間，有的想象撒哈拉變成了沃野，嚴寒于疾病遠離眾生，有的想象愛滋病、瘟疫不再流行，戰爭與民族沖突灰飛煙滅……這些想象都有著獨特而又鮮明的個性，閃耀著創造思維的火花。
無論是超前思維還是發散思維都是開放的思維。這些思維方式能使學生在腦海中形成思維的扇形“射擊面”，進行多角度多方向的思索，探索事物發展的多種可能性，從而創造性思維的花朵迎風怒放。所以會有如此佳作，正是超前思維和發散思維使得學生們“寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色”（劉勰《文心雕龍》）的緣故。（共7168字）。
（作者地址：江蘇省東海高級中學郵編222300）。
作者郵箱：dhliuzhi@。
燈與電想象（通用21篇）篇十
透過帶著黃昏顏色的窗戶。
我看見。
遠處的翠綠下有一頭金發被風嬉戲。
她有多美。
我不敢。
我風把她吹來。
吹到我的懷里。
吹到我的嘴里。
還是帶著黃昏的顏色和留戀。
我目送她離去。
這一生我們也算相遇了。
她沒有回頭。
她有多美我不敢。
你動人的曲線。
你動人的曲線。
——靈遁者。
我把你流動的曲線。
當成大海的波紋。
如此。
你便清楚我的意圖。
我隨波逐流。
你的細語。
你的咆哮。
承載了我青澀的年華。
我意圖所在之處。
你無處不在。
比起下午的你。
我更喜歡早上的你。
那時我們剛剛相遇。
周圍沒有別人。
你動人的曲線。
一直存在。
像如影隨行的引力波。
我不夠敏感，沒有看到。
我不夠執著，沒有摸到。
但我一直在這兒。
守候著黑夜。
當你再次閃現。
我還如下午的天空。
爽朗而成熟。
為你這動人的曲線。
譜寫這首粘人的歌曲。
摘自獨立學者，詩人，作家，靈遁者作品。
美人吟。
十四歲，你是云。
十七歲，你是雨。
十九歲，你是風。
二十四歲，你是雪。
二十七歲，你是冰。
多少光景，最美年齡。
詩兮書序，一本蘭亭！
燈與電想象（通用21篇）篇十一
一天清晨，我帶著我的孩子去參觀一下我的二十年前的小學校園。
到了學校門口，我驚訝的發現現在的校園和以前的學校大有不同！原來校園里只有三棟低低地教學樓，現在竟變成了一棟幾十層高的綜合教學樓！
在樓下的治安室，保安同志熱情的給我介紹了一位漂亮的女老師當向導，原來這位美麗大方的老師還是我原來班主任老師的女兒。她現在在我的母校專門教同學們德語，她主動給我當起了校園向導，一邊走，一邊講著新校園的新設施。
走進校園，一眼就看到很壯觀的操場，四個個足球場，四個籃球場，還有排球場，最后面的是一個很大氣的主席臺。老師帶著我走進教學樓，一至六樓是同學們的教室，每間教室里都安裝了高科技的顯示頻，同學們每個人都配置了平板電腦，讀書聲，聲聲入耳。上了七樓，是老師們的辦公室，干凈整潔，可敬的老師們正在認真的專研課本。參觀完一間間辦公室，就上了八樓的體育館。體育館里有游泳館，有保齡球館，有武術館，有舞蹈室，還有很多各式各樣的健身器材，現在的同學們多幸福??！最讓人難以忘懷的是九樓的圖書館！圖書室里整整齊齊的擺滿了各種各樣的世界名著，各種語言的教材和品種繁多的課外書，同學們完全暢游在書的海洋世界里。坐著電梯，和老師一起走進十樓的畫室，很多同學都在安安靜靜的專心致志的畫畫。接著還參觀了電腦室，音樂教室。最后我們來到了學校最讓學生自豪的地方，陳列室里整齊的擺滿了大大小小的各種獎杯，墻上掛滿了各種形狀的錦旗，這些都是老師和同學們一起努力收獲的成績！
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燈與電想象（通用21篇）篇十二
我想象中的汽車是青蛙汽車，我希望未來會有這樣的汽車。
青蛙汽車是由紅、黃、藍、白、黑色幾種顏色組成的。它擁有小巧的外表，車內空間卻非常寬敞。它的車頭很尖并且很鋒利，車頭是由紅黃藍三種顏色組成，車身是黑白兩種顏色，看，光是顏色就非常酷炫吧！汽車前面還有一個像青蛙一樣的嘴巴，它是可以張開的，讓人們望而生畏。它有一對大眼睛，知道那是什么嗎？沒錯，那就是車前面的兩個大燈，它非常亮卻又溫和不刺眼，照射出來的光就猶如七色彩虹般美麗、耀眼。這是一輛無人駕駛的汽車，周圍布滿了全程監控攝像，這都得益于它的一對大耳朵，監聽著周圍一切事物，讓車子自由掌控，達到絕對安全舒適的程度。它的里面很寬敞，可以同時容納二十幾個人，還可以將中間座位收起，就會像我們平時住在家里一樣。青蛙汽車還可以像青蛙一樣跳起來，但是坐在里面的人還是感覺非常平穩的。車后面是大大的后備箱，別看它的身子不大，容量可不小，可以裝進一頭大象呢！
青蛙車速度之快讓人瞠目堂舌。它有8個排氣管，你可千萬別擔心尾氣污染。因為它排出的是非常天然的白色煙霧，沒有任何有毒物質。車子的行駛都是由語音控制的，它會按照你說的目的地，自己規劃好行程路線，將你安全送達。更酷的是，假如你覺得無聊，還可以與他聊天呢！
你是不是也喜歡這樣酷的汽車呢？那我們就要好好學習，學到更多知識，去研究、去發明，我相信將來的我們一定會制作出這樣的汽車，讓我們拭目以待吧！
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燈與電想象（通用21篇）篇十三
“您好，您的包裹?！薄班牛课沂裁磿r候訂了包裹？”我收到了一個來自20xx年的電腦包裹，寄件人竟是我的母校！
我立刻領取，拆開包裹時是一個芯片，上面有母校的?；?。“哇，一個芯片都這樣豪華，那母校豈不是不得了？”我忙將芯片放入我的個人成長記錄小藍盒里，當機器把記錄打入芯片后，我就抓著芯片，踏入傳送門去往母校。
一出傳送門，我驚呆了。這、這還是我的母校嗎？同學們駕駛著各種懸浮坐騎。有騎花兒型的，滑板型的，水果、蔬菜型的，動物、植物型的……看著他們騎著坐騎到處飛，各種玩。我也忍不住了，正當我要叫出淡藍雪花坐騎飛行的時候。
(懸浮坐騎可是每個人必備的交通工具，我都有五個了哦)一個ac(ac是智能飛行小機器人，學校的是學習安全門衛模式)在我身上聞來聞去，如同一只正在尋找自己地盤的小狗?？匆娦酒笠豢诔粤讼氯?，我并不感到奇怪。ac檢測一次性芯片就這樣。檢測過后，確認了我的身份露出了方格式微笑。我也笑了笑，開始了探索母?；顒印?/p>
“每個學生都有自己的ac嗎？”“是的，我們代替了課本和考試錄音。”我一邊觀看著一邊和ac聊著，“這全是功能樓，教室在哪呢？”“沒有教室哦，古人說大自然是最好的課堂?！?/p>
我們來到了學生天堂——空中花園(樓頂的自由區)，這里有:職業體驗，自由種植，男女小賣鋪，咖啡廳等，可有趣了。“ac，這兒為什么叫天堂??？”“空中花園之所以是天堂，是因為它的夢幻感，包住花園的星空。地板走上去是有圖案的，花、草、石頭都是會唱歌的……”沒等ac說完，我們就到了功能樓里頭。圖書館里的自動咖啡區，人工智能機器人程序編程……“這真是太完美了吧。”“沒有沒有，這還不夠，我們學校還有提升的空間呢！”
我正想夸夸ac，一陣清脆的鈴聲在我耳畔響起。“唰”的一聲，我又回到了小學時代了。唉，原來是一場夢?。?/p>
哈哈，還是好好學習吧，只有好好學習，才有可能夢想成真哦。加油吧！
燈與電想象（通用21篇）篇十四
我的建筑，是一可愛的小民宿。它并不在地球上，而是位于很少人到達得了的水星。我用盡了一生的精力，才使得它立足于宇宙中。
小民宿長得像一朵小香菇。它沒有門，必須從地底下才進得了屋子。在地底下，你將會走過一條長長的隧道。你會很驚奇的發現：章魚怎么長了翅膀？魚為何長了老虎般的尾巴？請不要忘記，你現在在水星上。
其實，小民宿沒有固定的樓層數，全靠我的心情。心情好，我會加開兩三層樓，讓大家玩得更愉快；心情不好，就別想進來了，每一層樓，都有它自己的特色和風格，就等你來細細體會和品嘗。
一樓，是民宿最重要也最熱鬧的'地方。它是我最引以為傲的“交誼廳”。地球人可在這與水星人交流，不管是學術上的討論或只是話家常，它都為“人”與“人”之間建立起友誼的橋樑。有人生日時，也常會在交誼廳內辦派對，到了派對的最高潮，就會有一群一群帶著蛋糕的魚兒“從天而降”打得你驚叫連連，因為每塊蛋糕的口味都不一樣，如果嘗到一口“很惡心”，你就不用再玩了。
二樓一整層都是小套房。小歸小，但里頭卻不寒酸。一踏進去，便會有張椅子“咚咚咚”跑來要你立刻坐下。剛坐好，又跑出了十幾只可愛的魚仙幫你把東西擺放好，讓你不用自己動手。你只需要好好伸個懶腰睡個回籠覺。畢竟，從地球到水星也是個遙遠的路程。
睡飽了，請到三樓吃頓好料吧！不同于地球的食物，你只需要用力盡情無掛慮的吃，不管吃到什么都別介意。食物會突然從桌面下浮起，來到你面前。不需要點菜，房屋自然了解你要吃什么。飯后甜點，就讓水星人吃吃地球上的好料吧！
最特別也讓人最喜愛的地方莫過于頂樓了。它是時空的使者。如果你想回到過去，請坐上“趴號”椅，回去找尋自己歡樂的回憶。如果你想到未來參觀，坐上“浮號”椅，保證讓你不虛此行。想要回來的話，就打通電話給我們，我們會讓你安全的回到現在。但千萬要記住，不能改變任何一寸光陰，要不然，你就無法回來了。
玩累了嗎？想家了嗎？跟著我蕩秋千蕩到孢子囊上。綁好了安全帶，就等著回地球吧！你將會像孢子一樣飛出，最后回到家。一路上，不要閉上雙眼。要不然你就會失去許多美好而珍貴的回憶。
親愛的朋友，歡迎你帶著想像來和我一起收藏回憶吧！
燈與電想象（通用21篇）篇十五
俄國文學家岡察洛夫說：“我主要是在想象的影響下生活和寫作，而且沒有想象，我的筆桿就少有力量，就不能發生效力。”其實，古今中外的作家無不是這樣，詩家詞人更是這樣。即便是一般寫點，也同樣少不得展開你想象的翅膀。
那么，我們如何展開自己的想象的翅膀呢？這里簡介幾種方法。
其一、由此及彼，由近及遠，展開想象。例如我們讀了魯迅的小說《阿q正傳》，知道了阿q的悲慘命運、結局，那么同樣具有這種精神、同樣掙扎在“未莊”這塊“樂土”小d、王胡等人的結局呢？由阿q這個“此”聯想到小d那個“彼”。盡管魯迅先生們沒有寫出，但我們不難想到，他、他們的命運和結局絕不會比阿q好到哪里去。由此，我們也就可以領悟魯迅先生創作這部小說、塑造這個典型的深意了。
其二、由實及虛或由虛及實，化抽象為具體，變具體為抽象。例如，有位小作者寫《落葉》：
這片小小的楓葉/像一只膽小的蝴蝶/在它彤紅的身體里/濃縮。
了一個金黃的季節……。
小作者從落葉的形象，聯想到它像一只蝴蝶，又從它的顏色，想到它的經歷，于是，別出心裁道出它“濃縮了一個金黃的季節”。他沒有局限于眼前的實景，而是將眼前之實（葉）與想象之虛（蝶）相聯起來，又歸之于抽象的“季節”。為狀其特點，他又將“金黃的”三字綴到了季節的身上，想象的確是妙。
其三、由實物想象出新的物，新的.形象。世界上本沒有龍，它是我們先民根據馬牛羊等動物的實體創造出來的“神物”。小說可以說都是虛構出來的，但是小說中的人物、事件、環境無一不是生活中實有的或可能有的。作家塑造人物形象，一是根據其對生活的觀察與積累，二是展開想象的翅膀，否則他是不可能造出一個個活生生的人物的。
其四、賦情于物，物我同一。郭沫若創作歷史劇《屈原雷電頌》一章時，讓詩人屈原呼天喚地，大自然中的風雨雷電都成了有血有肉有情有意的神靈，大地江河也變成了活生生的人，雖然滿紙荒誕無稽，然而“無理而妙”。同樣，陸游詠梅，寫它“獨自愁”，“無意苦爭春”，毛主席說梅“只把春來報”，無一不是展開想象，賦情于物的妙作。
其五、反客為主，“以虛出實”，“從對面寫來”。杜甫因戰亂流落在外，在明月之夜特別思念妻室兒女，可是詩人偏不說自己如何思念，而是遙想他們此夕正在期盼自己，“今夜夫（同音字，原字鍵不出來）州月，閨中只獨看”，以至云鬟也濕了，玉臂也寒了。詩人展開想象，以虛出實，“從對面寫來”，將自己思家的痛苦表達得更深婉動人。
其六、請出古人，演就新戲。作家特別是詩人是幸福而自由的，他可以神馳千載，上天入地，自由地進入歷史的領地，周旋于古人之間。他還可以時而調令古人出來為己服務，浪漫得令人叫絕。蘇東坡在黃州赤壁大發感慨，“故國神游”，遇到周郎，周郎“笑我早生華發”。毛主席詞“寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為英雄舞”，又“牛郎欲問”人間事，還遙想“神女應無恙，當驚世界殊”……都是此法的經典樣板。
還可舉出若干方法，這里就不贅述了。
豐富的想象是文藝寫作特別是詩詞創作的必要條件。然而，“想象的來源就是觀察……觀察的范圍愈廣闊，想象力就愈加豐富?！保┒埽┮虼?，我們必須注意觀察，留心生活，同時還應不斷地豐富自己的知識和經驗。如果沒有廣博的知識，就不可能有豐富多彩的想象和聯想，這知識和經驗就是我們想象的翅膀能夠展開的力源和空氣。
燈與電想象（通用21篇）篇十六
到了24世紀后，家家戶戶開的都是飛船。在家里不用走路就可以買菜。這一切都是自動的。
如果在家里想吃某種食品，那么那種食品就會立刻出現在眼前，旁邊就會出現一個存錢罐，把錢投進去就可以了。如果想買某種物品，那種物品也會立刻出現在你的眼前。那時候的電腦感應力超強，你一走進電腦室，電腦就會立刻為你開啟，等你使用。
生存在24世紀里的動物們也非常幸福。它們的主人們把它們當作國寶似地喂著。而且24世紀里的動物們還會說話，人類具有的天性，它們都具有。它們還會像小主人們一樣，約一幫“好朋友”出去玩，然后吃燒烤，五點左右才回家。當然，出去前也要主人批準才行。有時，主人們還會給動物們限定回家的時間。
24世紀還有幾樣更先進的東西。當老人生重病或絕癥時，吃一顆“健康?！保眢w就完全恢復了。如果老人動一下就累，吃一顆“動力丸”就可以像小孩子似的，怎么蹦，怎么跳都沒事，而且精神特別好。老人到臨終時，吃一顆“生存丸”就可以讓你在11個世紀內，不得絕癥。小孩子也可以吃。
24世紀的街道上沒有一張紙屑?；覊m都藏在土里，根本就看不見。24世紀是個無污染的世紀，24世紀是個和平的世紀，24世紀是個先進的世紀。
24世紀可以預防天災。有地震的話，可以提前三天測出，然后再向星空發射一顆“和平導彈”，地震來臨的機率就會減掉百分之九十。來洪水的話，就會有一種吸水器，可以容下一億噸水源。而且還可以把洪水制成純凈水。來暴雨，可以用暴電棒汲取雷電，就可以不下雨了，并可以把雷電加工成普通電量來用。還有很多偉大的發明都可以避免天災。
24世紀的課堂里的老師們會非常地悠閑。每個學生都有一小間屋子建在教室里，每一間屋子都有監視器，每個同學都戴著一個耳機，上課的時候不能摘下。只要一說話之類的'，耳機里就會傳出一陣刺耳的聲音。老師不用說話，不用寫字。只用在腦子里構思本節課的內容，每個學生的耳機里就會有一個人在說內容。
24世紀的每一家的生活都是快樂的，幸福的。24世紀是一個人們都向往的世紀。24世紀擁有先進的設備，24世紀擁有夢幻般的生活，24世紀擁有富裕的生活。
24世紀，你在我的夢境里是多么美。24世紀，希望你快些到來！24世紀，希望你能比我想象中的你更美麗。
燈與電想象（通用21篇）篇十七
小學已經圓滿的結束了，很快我就要上初中了，這是我一直期待的新生活。我不知道中學是不是我想象中的那般美好，也不知道同學們是不是都很好相處，老師是不是都很溫柔親切，我想了很多，但是我想的最多的就是我未來的老師會是什么樣的。
我覺得我的中學老師應該是一個很有學識的小老頭。一個金邊的眼睛牢牢地掛在他的鼻子上，一張嘴可會說了，每次都能在課堂上滔滔不絕的講解著課本知識。在課下也會耐心的給同學們解答疑惑，所以在同學的心目中，老師就是無所不能的，一有什么問題，第一個想到的總是老師。
我覺得我的中學老師應該是一個風趣和善解人意的老師。在上課的時候，老師會用風趣的語言和有趣的故事給我們講解知識點，讓同學們的學習興趣更濃了；在課下，如果有同學有什么不開心的事情了，老師總能夠很好的安慰她，并且理解他，給他進行有效的開導和安慰。
我的小學老師就非常的好，如果現實的老師沒有辦法像我想象中的那樣，那么我希望他們可以像小學老師那樣，像對自己的孩子一樣，關心我們，有什么好事情都能夠想到我們。
我越想就越是希望能夠早日進入初中，看看我的中學老師到底是什么樣的。
燈與電想象（通用21篇）篇十八
我是一位鄉下的的女孩，我本來今年就上初中了，可是，假期里爸爸和媽媽商量說，他們要把我和妹妹轉到縣城里去，當時我很高興，可是高興里面還有一絲絲煩勞，我高興是因為終于可以脫離了鄉里的學校，因為我早就不想在那里念了，那里的老師不好好給學生們上課。煩勞是因為我要離開自己的好朋友們了，我非常想念他們，我們非常友好，我們在一起玩的時候，我總是覺得我們的友誼非同天底下所有的友誼，我一直認為我們的友誼永遠不會破裂，因為他在我的眼里非同小可！
在我美好的想象之中，我認為正在迎接我的那位母校，是那樣的美好，他在我的心目中簡直可以用完美來形容了?？墒牵F實與我的想象恰恰相反，我到了哪所學校才發現，班上的同學非常小氣，雖然以前我在鄉下念，那時候班上的同學都非常熱情，而且還很大方，現在我到這所新學校時，總會不由自主的想起以前，我就會兩眼淚汪汪。
燈與電想象（通用21篇）篇十九
我的家不再是用磚和石塊砌的了，而是智能型的。外表看起來跟別的房子差不多，一進里面，可就大不一樣了。
走上二樓第一個房間就是我的臥室，有100平方米大，有三個衣柜，兩個書柜，還有一張長10米，寬12米的大床。床上還有一張大水床，睡在上面可以治療各種疾病，減輕疲勞。我的工作室也有100平方米大，放著兩臺電腦，一張長5米，寬2米的大書桌。
二樓的第三個房間是飯廳，里面有各種飯菜，有各國的名菜，只要心中一想，就立刻能吃到。
樓頂上還有能觀天文的了望房，充滿刺激的游戲房，還有充滿花香的花園……我家的所有設備都是意念控制的。
燈與電想象（通用21篇）篇二十
你所希望的學校是一個怎樣的學校呢？是好玩又有趣的游樂園嗎？寬廣又清澈的海底嗎？陰森又恐怖的森林嗎？而我最希望的學校是蓋在蔚藍的天空。
我希望的學校建造在天空中，整棟學校布置了亮晶的吊飾、彩色又美麗的`彩球。大家的書本都是用軟綿綿的云做成的，每當上課鐘一響，外面的小鳥也會跟著飛進來和大家聽課，好學的燕子也是一起來這里學習、聽講。
到了下課，大家都沖到云操場去游戲。我們的游樂設施有軟綿綿的碰碰車、刺激的云逍飛車、好玩的海盜船……，大家都玩得不亦樂乎、開開心心！載我們回家的校車，是一架非常大的飛機，我們都會在上面玩捉迷藏或是躺在飛機的翅膀上，飛機都會把我們送回云王國，才會放心的離開，它真是盡忠職守呀！
我們天空中的小朋友都不害怕被曬黑，每一次節下課都跑出去玩，天空中的太陽公公紅光滿面，普照著大家，大家的身體都像巧克力一樣黑，我們大家就像是從外國來的小黑人。
這個天空學校就是我所希望的，很有趣吧？我們大家都歡迎你一起來這里玩喔！
燈與電想象（通用21篇）篇二十一
曾經看過一本偵探小說，男女主人公到一個荒島探案。當地有一個傳說，月原之夜持有“禁忌之箭”的人會被神懲罰。任性的女主人公不信邪，硬是抓著那箭不放，結果真的失蹤了。男主人公找到她時她被許多線捆著，吊在一個黑暗的房間，宛如一只死去的飛蛾疲倦地掛在蛛網上。每每讀到這里，就會覺得自己跟這個喚作“闖”的女孩子一樣，因為固執而被束縛在人生的蜘蛛網上，無助地掙扎。
城市的叢林中，有太多的“毒寡婦”，而我絕非出色的獵手，只是一只傻傻的飛蛾。曾經喧嘩，而今卻都已沙啞。我總試著微笑，用力翹起嘴角，卻做不出那個溫暖的符號。我像是個全身纏了上千根線的木偶，只要笑，全身就會散架。我怕蜘蛛，怕看見被掛在上面的獵物。而有一天，卻看見那讓我從小就退避三舍的.蜘蛛網原來那么不堪一擊，被父親的打火機一燒，只要輕輕一燒。紅蓮火焰燃盡一切邪惡，飛蛾身上的蛛網瞬間化為風中的塵埃，消散在空氣中。它卸下縛在身上的桎梏，瀟灑地飛出火海，飛出一個嶄新的自我。歿中之花剎那綻放，那么美麗，那么驕傲。當香氣ef了萬紫千紅的春天，我再次試著微笑，用力翹起嘴角，翹到從未到過的高度，那一刻散架的不是我的身體，而是繞在我身上的網。我拋下過去，既然過去不能過去那我只能去把握還是現在的現在。像飛翔于天地間的沙鷗，為的是尋找一個奇跡。我看見前路然。且容我如此然。