計算機安全畢業論文（匯總21篇）

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計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇一

摘要：社會經濟的發展和信息技術的發展使得我國電子信息技術和電子工程的應用范圍更加廣泛。而電子信息工程的產生和發展給人們的日常生活和生產提供了巨大的便利，因而深受人們的喜歡。就電子信息工程的特征以及計算機網絡技術在電子信息工程中的應用進行簡要的介紹。

電子信息工程對人類社會的生活方式產生了嚴重的影響，它改變了人們對信息的提取、管理和存儲方式，使人們對信息的傳遞和處理更加方便。計算機網絡技術是計算機技術和互聯網技術的融合，其在信息的傳遞和處理方面更加具有智能化、自動化和安全等特點[1]。將計算機網絡技術應用于電子信息工程中能夠更好地實現電子信息工程的功能，為人類社會提供更多的便利。

電子信息工程指的是利用計算機網絡技術來對電子信息進行各種處理的技術，其主要的功能在于對信息進行收集、存儲和處理，以及對電子設備信息系統進行重組設計等。隨著社會經濟的增長和人類生活方式的`改變，電子信息工程在人們的生活中的應用更加廣泛，也使得我國國民的生活質量、經濟發展等更上一層樓。我們常見的人們對于電子信息工程的應用有智能機的使用等。電子信息工程具有較為獨有的特征，主要表現為：第一，便捷性。電子信息工程以現代化的信息技術為依托，人們利用電子信息工程可以隨時隨地獲取自己想要的信息，同時還能隨時對信息進行任意的處理，具有較強的便捷性[2];第二，涵蓋范圍廣。電子信息工程的主要功能是對信息進行處理，在現代社會中，這種功能的適用性較強，因而電子信息工程的涵蓋范圍較為廣泛。電子信息工程不僅對人們的生活方式發生了改變，甚至能夠改變人們工作的形式，對人類社會的發展具有較大的影響;第三，經濟性。電子信息工程和其他信息技術如通信技術、計算機網絡技術等的融合發展還能夠帶動其他產業的發展，提高我國企業的工作效率，促進企業和社會經濟的發展。

隨著時代的發展，人們的生活水平和生活形式發生了巨大的變化。其中，人們能夠感受到的最直觀的變化之一即是對信息的獲取。計算機網絡技術在通信工程中的應用使得人們在信息的收集、存儲、傳遞以及處理等方面更加方便，也使得信息傳播更加具有安全性。計算機網絡技術在通信工程中的應用主要表現在兩方面：第一，計算機網絡技術能夠縮短人們獲取信息和處理信息的時間，提高了信息的質量[3]。傳統的電子通信工程中，人們獲取一條信息需要經過較多的時間，而且該信息的質量無法得到保障。計算機網絡技術在電子通信工程的應用則能夠有效降低人們對信息的獲取時間。人們可以花費更少的時間獲取更多的信息，更加有利于節省人們的時間，同時也有利于促進相互之間的信息交流。此外，計算機網絡技術在電子通信工程的應用拓寬了信息傳遞的渠道，使人們獲取的信息總量提升，能夠較好的提高信息的質量，提高人們的生活水平和質量[4];第二，計算機網絡技術在電子通信工程的應用能夠有效加強通信工程的安全性能，促進電子通信工程的更好更快發展。一方面，計算機網絡技術在電子通信工程的應用可能會給通信工程帶來一定的風險。部分不法分子會利用計算機網絡技術對人們的通話、信息內容等進行竊取和修改。但是這些風險問題可以通過各種技術手段予以完善。從另一方面看，計算機網絡技術在電子通信工程的應用實質上能夠提高電子通信工程的安全性能?；ヂ摼W具有開放性等特征，電子通信工程本身具有較強的風險性，計算機網絡技術在電子通信工程的應用可以利用防火墻等技術對電子通信工程進行實時保護，提高電子通信技術的安全性。此外，計算機網絡技術中的備份技術也能夠在很大程度上改善電子通信工程的安全。

計算機網絡技術在電子信息工程中的應用十分廣泛。計算機網絡技術的應用能夠促進開發電子信息設備，互聯網技術還能夠加強電子信息設備的聯網功能，對于促進我國電子信息工程的發展有著重要的作用。當然，無論是電子設備的開發，還是電子設備的聯網功能應用，計算機網絡技術在電子信息工程中的應用十分必要，失去聯網功能的電子信息工程的發展必然要落后于現在。目前我國計算機網絡技術在電子信息工程中的應用十分普遍，因此我國大部分的電子信息設備和產品都具備聯網功能，而企業在開發新的電子設備的過程中也非常強調對該設備聯網功能的開發。一般來說，為了使設備具有聯網功能，企業在開發新的電子信息設備的過程中均需要根據互聯網的服務協議對設備進行科學合理的設計[5]。設計成功后用戶即可使用電子信息設備進入互聯網，并且能夠利用計算機網絡技術也就是互聯網技術對信息進行隨時、隨地獲取、傳遞以及其他各種處理等。計算機網絡技術在電子信息工程中的應用能夠使用戶更加便捷的、有效、準確的信息處理。

綜上所述，電子信息工程能夠為人們提供豐富的信息內容，還能使用戶在使用過程中更好的收集、傳遞和處理信息，給人們的生活和生產產生了深遠的影響。然而，電子信息工程的發展離不開計算機網絡技術的應用。本文就計算機網絡技術在電子通信工程中的應用和計算機網絡技術在電子信息工程中的應用分別進行了分析。從分析中我們可以發現，計算機網絡技術在電子信息工程中的應用能夠更加推動電信信息工程的發展，提高電子通信工程的安全性和電子信息工程的廣泛應用性。

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計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇二

前言。

為滿足單位信息安全保密管理要求，落實終端計算機信息設備安全使用和管理策略，終端計算機檢查成了信息安全保密建設工作的重要環節，計算機信息系統使用和管理是信息安全保密管理工作的重點。隨著信息化程度的提升，企事業單位各項科研、項目工作中產生、存儲、處理和傳輸的海量數據，給計算機終端安全檢查工作帶來了很大的難度。另外，電子數據具有易刪除、易篡改，數據量大，結構復雜等特點，使得終端數據的采集獲取工作，成了計算機信息檢查的難點。保密管理工作的重點和計算機信息檢查的難點，促進了計算機終端安全檢查技術的發展[1,2]。

一、終端檢查技術概述。

終端計算機檢查是計算機取證技術在信息安全__中的具體應用，終端檢查獲取的數據更加具體，涉及的檢查項目更加有針對性，檢查結果能直接指導保密管理工作，是軍工保密單位迎檢采用的主要檢查方法[3,4]。終端計算機取證過程分為以下幾個步驟：1主機數據的獲取2統計分析與匯總3違規事件的確認4整改與復查5違規問題的關閉。但計算機信息數據的易篡改、易偽裝，使得取證檢查并非一勞永逸，為保證檢測效率和效果，另需制定循環檢查機制，逐漸杜絕泄密違規事件，同時不斷改進終端安全檢查技術以適應新的檢查需求。

二、終端檢查技術沿革。

一般而言，終端安全檢查技術經歷了以下幾個主要的階段。第一階段，硬盤鏡像拷貝階段。對要進行檢查的終端計算機的磁盤進行物理拆除，并通過技術手段把整盤數據鏡像到另外磁盤中，然后掛載到另外的計算機系統上，再利用常用的查看工具軟件檢查操作系統緩存文件、注冊表、系統日志等操作記錄，并人工分析出違規操作事件。該階段的主要缺點是硬盤鏡像速率低，檢查工具的集成化低，嚴重影響檢查效率。第二階段，外接存儲式檢查階段。以計算機常用接口(usb、sata)為突破口，外接大容量存儲設備、光盤驅動器等設備，啟動windowspe(windowspreinstallenvironment)系統，并集成更為成熟的工具軟件，將檢查結果形成檢查報告，導入到可存儲移動介質完成檢查取證步驟。該階段同時集成了文件信息恢復技術，可以搜索已經刪除或者格式化后的數據痕跡，對違反保密管理規定的行為起到威懾作用。第三階段，基于網絡的終端檢查階段[5]。在信息化進程中，各單位根據工作需要建設了內部非密網絡和涉密網絡，隨之而來的網絡終端設備也越來越多，需要檢查的項目內容也越來越復雜。仍采用前兩種單機終端檢查方案，不僅需要投入大量人力、時間，后期的數據統計和報告量化也是難題。如今基于網絡的終端檢查方案應運而生，采用星型拓撲結構，對接入網絡的終端計算機并行地下發檢查指令。同時，在網內設置保密管理員、系統管理員、安全審計員，實現終端檢查、系統參數設置、審計策略的權限分割，達到安全保密要求。該階段的終端檢查系統高度集成，能完成多種信息數據的獲取，優勢有：1并發檢查，服務器并發下發檢查指令，各客戶端獨立運行；2靜默檢查，檢查客戶端可以在后臺進行，不影響計算機的正常使用；3增加統計分析功能，待檢查結果可對檢查組內結果進行簡單統一匯總。

三、亟待解決的技術問題。

依靠目前技術手段和管理政策，在終端計算機檢查實踐中，仍遇到了不少亟待解決的問題，這些問題按性質可歸為技術問題和管理問題兩大類。其中技術層面上有：1數據恢復和信息搜索技術，根據敏感關鍵字可以實現文件信息的常規檢索，也能通過磁盤扇區掃描進行非常規文件信息檢索。但這種通過扇區內ascii碼進行信息識別的技術，在掃描過程中會出現大量的亂碼等不可識別信息，系統識別到的僅僅是文件碎片中的個別敏感關鍵字，沒有根據掃描結果的前后關系進行信息過濾的功能。2多數檢查工具統計分析功能太弱，目前終端計算機檢查技術重點在于取證，而疏于統計分析。3移動介質檢查分析技術，因移動介質種類繁多，有u盤、打印機、掃描儀、讀卡器、光盤驅動器、usbkey等設備，只憑“序列號”已不能唯一確定一個移動介質，因此會造成誤判。4客戶端程序不支持斷點續傳，因客戶端在終端機上運行時占用一定的本地cpu、內存資源，導致系統卡頓甚至死機、藍屏現象發生，這種非人為原因的重啟計算機，會造成客戶端程序無法繼續執行。

四、云服務-下一代終端安全檢查解決方案。

保密管理職責的加強，人員保密意識的增強，不能單方面提高整個終端檢查的質量，仍需要關鍵技術的突破和方案的演進。筆者認為，云計算可以為下一階段終端計算機安全檢查技術方案提供強有力的支撐。云計算服務是指基于互聯網的新型交付模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的訪問。特點是規模巨大、虛擬化、高可靠性、高可擴展性、按需服務，根據應用范疇可分為私有云和公共云。企業可以根據自身規模和需求，搭建用于企業內部服務的私有云，并數據中心和計算中心一起，組成強有力的、智能信息檢索和統計分析平臺，在全民保密意識提高的同時，能夠主動、按需進行終端計算機的接入和檢查，并獲取可信的統計分析報告。基于云服務的終端計算機安全檢查技術體系架構原理為，使用大量高性能服務器組成服務器集群，通過虛擬化服務構建共享式基礎設施，部署分布式操作系統、非結構化數據庫系統，應用高端的數據處理模型，搭建統一服務平臺，終端計算機客戶端只要接入云即可按需享用計算與處理資源，相對于目前單服務器運行，這種檢查方案的優勢主要在于：1分布式存儲與計算的可靠性高，服務器集群報告解析能力強，智能化高。在集群內可部署智能分析工具，如神經網絡算法，進行多方面的統計分析和報表生成。2服務器端和客戶端同時保存檢查進度，支持隨時接入隨時檢查，并支持斷點續傳。

五、總結。

如今，國家和社會各界對信息安全保密問題的高度重視，促進了終端計算機安全檢查技術的不斷提升和改進，終端檢查技術的變革同樣督促著保密管理體系的完善，要有效杜絕泄密違規事件的發生，必須以管理為前提，以技術為手段。采用云計算服務這一it領域先進的技術和理念，定能為做好軍工科研生產單位的迎檢工作提供強有力的幫助，最大限度的避免信息安全事件帶來的經濟財產上的損失。

參考文獻。

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計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇三

摘要：計算機在企業生產及居民生活中扮演著愈發重要的角色，特別進入互聯網時代后，掌握計算機技術幾乎成為當前居民的重要技能。然而，進入互聯網時代后，計算機安全受到多方面因素的威脅，對用戶賬戶及經濟等安全造成潛在的威脅。分析當前互聯網時代計算機安全所面臨的威脅因素，并分析其積極有效的維護對策。

進入互聯網時代后，信息處理及使用方式更為便捷化。但是，計算機安全是隨著而來的突出問題之一，不僅僅對計算機系統自身造成破壞，同樣對用戶信息安全產生負面影響。

1.1操作系統方面。

所有的操作系統均存在安全漏洞，均可能會成為網絡黑客重點攻擊的目標。比如說，微軟的windows操作系統所提供的遠程連接功能所調用的rfc存在的漏洞就極易產生網絡攻擊安全事件。再比如，linux操作系統就極易由于緩沖區溢出而導致計算機安全問題產生。

1.2硬件方面。

進入互聯網時代后，網絡硬件信息安全自身就存在諸多安全問題，但仍是當前互聯網時代不可或缺的組織內容。比如，在使用計算機過程中會產生電磁波，網絡黑客就可以使用先進的分析設備對電磁波進行信息解剖，導致計算機安全隱患問題產生。

1.3軟件方面。

再為優秀的軟件產品也會存在一定的系統bug，以及軟件編程工作人員為了后續工作開展所預留的解決路徑，均可能成為網絡黑客的入侵口，導致計算機安全事件產生。

2互聯網時代下計算機受攻擊的主要形式。

互聯網時代下計算機受攻擊的方式多種多樣，主要包括竊取數據、非法使用計算機資源、惡意破壞計算機數據文件等形式。具體包括如下多方面的內容。

2.1竊取數據。

互聯網時代，計算機系統可能會受到網絡黑客的攻擊，導致個人密碼、銀行賬戶信息、商業合同等數據被黑客所竊取。當前黑客竊取計算機用戶數據主要包括黑客入侵、網絡物理設備故障、計算機病毒等多種竊取形式。

2.2非法使用資源。

非法使用計算機資源，主要是指網絡黑客盜用計算機系統內的管理員或者超級用戶的用戶及密碼信息，以及越權查看計算機用戶文件及數據庫等數據信息，這些行為均屬于非法使用計算機資源入侵行為。

2.3惡意破壞數據文件。

互聯網時代下，網絡黑客通常會將病毒程度上傳至互聯網上，計算機用戶在登陸網頁時下載這些病毒程序時，病毒程序會在計算機用戶不知情的情況下自動運行，導致計算機用戶數據被破壞，極端情況下可能會導致計算機系統崩潰。

針對當前互聯網時代計算機安全所面臨的各種入侵問題，采取積極有效的解決對策方能更好地保障計算機安全。當前，計算機安全維護對策主要包括如下方面內容。

3.1信息加密。

信息加密技術，屬于主動性較強的計算機安全維護策略，是當前保障計算機安全的關鍵技術。加密算法的應用，是信息加密技術得以發揮保障作用的基本工作原理，可應用于將明文進行轉換為不可直接讀取的密文，能夠有效地阻止非法用戶截取原始數據，實現計算機系統安全的目的。將明文進行轉換為密文，通常稱之為加密，反之則稱為解密。其中，密鑰在加解密中發揮著重要的作用。當前計算機數據加密技術主要細分為對稱加密技術以及非對稱加密技術等兩種。

3.2訪問技術控制。

在訪問計算機系統時，通常會限制用戶在其所規定的權限范圍內獲取相應的網絡資源，并會對用戶訪問的合法性進行驗證，以決定用戶是否能夠訪問網絡。大部分時間內，在訪問互聯網時用戶口令重要性就相對較高，假如所設置的口令相對較為簡單，或者未采取所需的加密技術，則極易被網絡非法用戶所解除，造成計算機系統入侵問題產生。因而，計算機用戶在設置用戶口令的時候，應該利用數字、字母以及其他字符相配合的方式設置口令，以提升口令的安全等級。此外，當計算機用戶所輸入的口令錯誤次數達到一定上限時，則應該默認為計算機入侵行為，并及時鎖定計算機用戶，避免計算機安全事件產生。此外，針對內容有所差異的計算機網絡數據，不同的用戶群體則應該分配有所差異的計算機訪問權限，達到差異化管理目標，保障計算機安全。比如，在使用計算機時，通常將用戶細分為管理員、普通用戶等等用戶群體，并分配相應的訪問權限，限定特定的訪問內容。

3.3防火墻技術。

在計算機安全保障體系中，防火墻技術是積極有效的安全保障體系，主要包括加強網絡訪問控制，避免遭受外界網絡攻擊等等。在計算機安全維護管理中，防火墻起著計算機內外部網絡訪問控制的作用，通常由主機、路由器以及其他設備所構成。此外，由于防火墻擁有特定的局限性，難以保障計算機免受所有的網絡攻擊，這個時候則需要與網絡訪問控制、加密控制等對策綜合使用。但是在計算機安全保障中，防火墻雖是非常重要的保障環節，但是不可視為計算機安全的唯一保障措施，應該將防火墻作為當前計算機安全保障的重要輔助性措施，以發揮更為強大的作用。

4結束語。

計算機信息技術，在當前各個領域中發揮著更為重要的作用，但是也要正視其遭受非法用戶入侵所將產生的嚴重后果，致使計算機用戶遭受各方面的嚴重損失。因而，在日常生活中應該積極采取各項積極對策，以更為有效地保障計算機安全，推動計算機在互聯網時代發揮更為積極的作用。

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計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇四

摘要：文章首先分析了引發計算機使用安全問題的原因，分別從硬件缺陷與軟件系統漏洞兩方面來進行。其次重點探討安全問題的解決對策，以及日常使用中的風險防御方法，能夠幫助減少計算機設備的運行隱患，使用者更高效的完成工作任務。

關鍵詞：計算機安全；網絡環境；軟件安全。

1.1硬件方面的安全問題分析。

第一，芯片陷阱。計算機設備在網絡環境中運行時，自身硬件系統中存在的隱患會增大病毒入侵的幾率。常見的硬件問題是芯片中存在的漏洞，使用這種芯片的計算機設備自身不具備風險防范能力，雖然能夠滿足日常使用需求，但一旦接入到網絡端口中，黑客攻擊便有跡可循。借助芯片中存在漏洞，進入到用戶的計算機系統中，盜取個人信息，嚴重者還會借助這一漏洞對用戶計算機設備進行攻擊，引發使用階段的穩定性。第二，電磁泄露。同樣是盜取用戶的個人信息文件，但與芯片漏洞不同，該種方法是通過捕捉電磁傳遞信號來實現的。黑客通過編寫程序來實現對用戶個人信息的盜取，截取到的磁波信號也會通過程序對內容進行翻譯，這樣黑客便實現了侵入用戶計算機設備的目的。計算機維護人員對這種安全隱患問題的重視程度偏低，由于入侵原理比較復雜，通過對磁波加密能夠避免安全隱患問題發生。但現存問題是這一安全防護渠道并沒有得到重視，缺乏針對性的管理方案。第三，硬件故障。網絡系統中計算機最先受到攻擊的是軟件系統，隨著病毒入侵范圍逐漸擴大，也會威脅到硬件系統的安全。如果計算機硬件中自身存在漏洞或者損壞，安全隱患發生的幾率更大，在硬件中，存儲了大量數據信息，計算機與網絡端口連接時也是通過搜索查找信息來實現的。硬件故障不但會影響到使用安全，同時上網速度也會有明顯的減慢，不能滿足用戶使用需求。與軟件系統中存在的漏洞相比較，硬件問題更難修復，通常需要進行更換處理，已經損壞的硬件如果繼續使用，會影響到計算機功能實現。

1.2軟件方面的安全問題分析。

第一，竊聽。明確硬件中常見的問題后，軟件系統安全隱患也需要繼續深入研究，針對設備使用期間的特征來進行。一旦軟件系統出現漏洞，傳輸中的信息會受到黑客攻擊，信息被第三方竊取后，計算機網絡系統的穩定性會受到影響，工作人員也不能夠實現預期的目標。軟件問題在設備使用階段最為常見，也是威脅計算機安全的主要因素。第二，病毒。在網絡環境中運行的計算機設備，對安全隱患類型進行劃分時，病毒所占的比重最大。病毒也分多種類型，常見的是對存儲文件進行破壞，一旦損壞很難恢復。還有對用戶重要賬號密碼進行盜取，造成使用者的經濟損失。第三，網絡釣魚。所謂的網路釣魚就是一些網絡黑手，通過制作一些色情或者是仿冒的網站來獲取網民的相關信包，直接造成網民信息的泄露，嚴重地還會讓網民為此付出嚴重的經濟代價。第四，偽裝和篡改。對于計算機軟件安全問題中的偽裝來說，主要是一些非法人員，通過各種技術手段和設備來偽裝成合法的用戶，然后對計算機或者是賬戶的相關權限進行盜取。所謂的篡改主要是對計算機中的各類信息進行篡改，另外，資料的完整性也會受到嚴重地影響，甚至嚴重地影響到資料信息的安全性。第五，垃圾郵件泛濫破壞網絡環境。垃圾郵件一般是指未經過用戶許可強行發送到用戶郵箱中的電子郵件。垃圾郵件的泛濫已經使internet網絡不堪重負。在網絡中大量垃圾郵件的傳播，侵犯了收件人隱私權和個人信箱的空問，占用了網絡帶寬，造成服務器擁塞，嚴重影響網絡中信息的傳輸能力。

2.1加固技術。提升計算機設備使用安全性，需要對重要文件進行加固，減少受到破壞的可能性。加固技術還會針對使用期間的端口連接來進行。硬件加固是保護使用安全的有效條件，根據使用期間常常會發生故障的部位來進行，線路損壞會影響到網絡的傳播速度，造成損壞的原因多數是因為線路老化，對表面進行防腐涂刷，并且保持使用環境干燥，可以減少故障發生的幾率。現場工作人員更要加強對線路安全的管理，硬件安全得到保障后工作效率會有明顯的提升。

2.2加密技術。設置防火墻，并對文件進行加密，能夠避免病毒的侵入。計算機的操作人員也可以設立單獨的密碼，只有知道密碼的人可以使用該設備，這樣增大了安全性，同時也能避免設備中存儲的重要資料被他人盜取。加密技術的運用很大程度的提升了設備運行安全性，可以與加固技術結合使用，并不會影響到計算機設備其他功能的實現。

2.3認證技術。該種技術是針對黑客病毒篡改網絡端口來進行的，在對系統中的數據進行訪問時，需要通過認證環節，如果訪問者信息異常，系統也會將這一狀況進行反饋，提升計算機設備的使用安全性。常見的認賬方式是通過在計算機內安裝控件來實現的，能夠確定規范的訪問形式。數字簽名又稱之為電子簽名，主要是將數字簽名當作報文發送給接收者。對于用戶來說，可以通過安全可靠的方法向相關部門提交資金的公鑰，從而獲取證書，進一步用戶便具備公開此項證書的合法權益。對于需要用戶公鑰的人，均能夠獲取此項證書，并且通過相關合法協議的簽訂，從而使公鑰的有效性得到證實。對于數字證書來說，將交易各方的身份信息逐一標識出來，進一步提供出驗證各身份的方法，如此一來用戶便能夠使用這些方法對對方的身份進行有效驗證。

2.4杜絕垃圾郵件。垃圾郵件已經成為計算機網絡安全的又一個公害。為了防止垃圾郵件首先要學會保護自己的郵件地址，避免在網上隨意登記和使用郵件地址，預防垃圾郵件騷擾。其次使用outlook—express和faxmail中的郵件管理功能，對垃圾郵件進行過濾設置，將垃圾文件拒之門外。目前許多郵箱都具有自動回復功能，使用不當垃圾文件就有了可乘之機，所以勸告用戶謹慎使用郵箱的自動回復功能。另外對郵箱中的不明或可疑郵件最好不要打開，更不能回復，這樣也能有效避免垃圾文件的騷擾和破壞。

2.5提高計算機網絡安全意識。計算機網絡的安全管理，需要建立相應的安全管理機構，制定崗位職責，實施網絡系統的安全標準，提高計算機網絡安全的管理能力、和業務水平。做好重要數據隨時備份和加密，嚴禁重要數據泄露，定期維護計算機網絡系統的安全運行，提高用戶健康上網意識，防患于未然。通過本課題的探究，認識到計算機安全面臨諸多常見問題。為了使計算機能夠正常運行，同時保證人們生活及工作的可靠性及安全性，對計算機安全常見問題制定有效的解決措施便顯得極為重要。然而，這是一項較為系統的工作，不能一蹴而就，需要從多方面進行完善。比如采取加固技術、加密技術及認證技術等。

3結論。

除了諸多先進技術的應用，還需要構建系統化的計算機管理制度及監督機制，做到提前預警，充分保證計算機網絡的可靠性與安全性。

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計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇五

信息化時代，計算機通信網絡的應用范圍不斷擴展，在各個行業和領域的發展中發揮著重要作用。而最近幾年，網絡信息安全事故的頻繁發生，也使得計算機通信信息安全問題受到了人們的廣泛關注。本文對計算機通信信息安全的影響因素進行了分析，提出了相應的安全防護策略，希望能夠對計算機通信網絡的安全性能進行改善。

計算機通信；信息安全；防護策略。

近年來，計算機網絡技術得到了飛速發展，逐漸深入到了社會的各個行業中，潛移默化的改變著人們的生活和思維習慣。計算機網絡在推動社會穩步發展的同時，也暴露出了一些信息安全方面的問題，對于人們的個人隱私和財產安全造成了一定的威脅，需要切實做好安全防護工作。

1.1自然因素。

自然因素指自然災害對于計算機硬件設備或者所處環境的破壞，其發生的概率不高，但是帶來后果確是毀滅性的，后續的處理也相對困難。通常來講，除臺風、地震等自然災害外，環境因素對于網絡系統的安全性同樣影響巨大，如高溫、高濕、空氣污染等，都可能影響計算機通信的正常進行。

1.2人為因素。

一是網絡管理人員自身因素，缺乏安全意識，對于計算機通信安全重視不足，在操作中沒有嚴格依照相關規范和步驟，導致信息的泄露或者丟失；二是黑客入侵，利用系統漏洞或者病毒、木馬等程序，侵入計算機通信網絡，通過非法手段盜取重要的數據信息，嚴重威脅用戶的信息安全；三是用戶缺乏安全防范意識，在對網絡進訪問時，沒有對網絡的安全性進行驗證，也沒有設置防火墻、殺毒軟件等程序，使得計算機感染網絡病毒，進而導致信息的丟失或者損毀[1]。

1.3系統因素。

計算機網絡自身具有開放性的特點，想要實現數據信息的保密傳輸存在一定的困難，而一些系統軟件在設計環節由于考慮不全，存在著漏洞或者問題，容易被病毒或者黑客利用，導致信息的丟失。病毒對于計算機系統的威脅是非常巨大的，一旦系統感染病毒，將可能對計算機系統本身、軟件程序、操作指令以及數據等造成嚴重破壞。

2.1加強硬件防護。

硬件是計算機網絡系統得以正常運行的基礎和前提，需要做好防護工作。一是應該對計算機硬件設施的工作環境進行管控，確保溫度和濕度始終，抗干擾能力強；二是應該完善日常安全管理，設置安全專員，從物理層面上防范非法入侵以及盜竊、破壞等活動；三是應該制定切實可行的維護制度和應急策略，確保在出現突發性問題時，能夠有效應對，從而為計算機網絡的穩定可靠運行提供保障。

2.2注重軟件管理。

對于計算機系統中的軟件，應該集中安裝和管理，以提升計算機網絡安全防護的強度和質量?？梢詫④浖陌踩c系統檢測技術相互結合起來，確保軟件的規范性、安全性，盡可能減少系統漏洞，為計算機通信信息安全奠定良好的基礎[2]。

2.3完善安防技術。

完善的安全防護策略是保障計算機通信信息安全的重要手段，在實際操作中，可以從幾個方面著手：一是設置防火墻，防火墻技術在網絡信息安全管理方面的應用，主要體現在狀態監測、異常識別、代理服務等，是計算機安全策略中非常重要的組成部分。最近幾年，隨著高端防火墻逐漸產生，可以針對一些信息流進行攔截，實現了對整個數據層的安全過濾，通過代理服務與協議的相互搭配，在提升系統功能的同時，也保證了信息安全；二是運用加密技術，對網絡信息進行加密處理和加密傳輸，可以在很大程度上減少信息被竊取和篡改的情況。當前比較常見的加密技術包括了對稱加密、密鑰加密等，例如，結合pkzip技術，可以針對數據進行壓縮和加密處理，實現對于數據信息的有效保護；三是引入鑒別技術，對存在于計算機網絡中的威脅和隱患進行檢測，根據檢測到的威脅的類型，采取針對性的防范和應對措施，保障通信安全。

2.4強調入侵檢測。

入侵檢測可以看做是對防火墻的補充，能夠實現對網絡流量的實時監測，在發現異常時發出報警信息，啟動防護程序來保障系統安全。網絡入侵檢測系統主要是采用旁路方式，對網絡中的數據流進行全面偵聽，結合實時檢測分析，發現異常行為，并且及時做出響應，通過與防火墻的聯動，或者運行用戶自定義指令的方式，實現對系統的動態防護[3]。

總而言之，計算機通信信息安全問題的解決不應該單純的依靠某一種方法，而是需要結合具體情況，構建起完善的安全防御機制，通過綜合性防護策略，對威脅系統安全的因素進行防范和控制，提升計算機網絡系統自身的安全防護能力，切實保障通信信息的可靠性和完整性，保障用戶的數據信息安全。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇六

摘要：網絡普及的時代，計算機網絡安全問題變得尤為重要，通過分析現在的網絡安全問題，可以得知有些安全工作有待提高，針對具體問題提出相應的對策。

xp、vista、window7、window8等操作系統是計算機網絡必不可少的一個平臺，但是這些系統都存在著一定的安全風險，使不法分子會對計算機進行非法訪問，從而竊取用戶的重要信息或者直接將帶有病毒的代碼植入到系統中，導致系統的破壞或者癱瘓，對用戶造成嚴重的損失。

現在處于網絡無處不在的時代，人們隨時隨地都能夠上網，利用網絡進行各種事情。網絡的這種開放性，給黑客進攻提供了很多的機會，使木馬和病毒對計算機進行侵害。計算機病毒主要是通過網絡和硬件設備進行傳播，它的破壞性在于破壞計算機的數據信息和硬盤，在計算機系統中自由復制，對系統造成損害。病毒主要是通過論壇或者電子郵件等進行網絡傳播，由局域網感染到整個網絡。光盤、軟盤、u盤等存貯設備是計算機病毒硬件傳播的主要途徑?，F在的病毒，木馬具有很大的偽裝性，它通過各種媒體載體欺騙用戶，只要用戶點擊了，程序就會自動下載并且安裝，更有甚者，被病毒入侵的程序會讀取用戶的聯系人，給他們發送病毒或者欺騙性的信息，引起一連串的破壞。

1.3用戶身份存在安全隱患。

人們使用網絡時通常需要賬戶和密碼，而這些賬戶和密碼的設定都是由自己設定的，無論是網絡密碼，還是登錄密碼或者是支付密碼，都需要用戶謹慎的操作，設置密碼的時候盡量選用復雜的不易被人解除的密碼，這樣才能減少重要信息向外泄露的可能性。很多黑客就是通過偽造用戶的身份，竊取或者篡改重要的信息資源。

2.1網絡犯罪普遍。

在這個網絡普及的時代，可以看到到處都有電腦，幾乎人人都是通過電腦和外界進行著聯系，每個人或多或少的都是電腦專家，也就是說每個人都有權利和機會去使用電腦，同時這也代表著每個人都有可能通過網絡進行犯罪，如竊取他人的重要信息，對他人造成問題或者損失。

計算機網絡安全意識對于每個人來說包含兩方面的含義，一是，每個人都應該有保護自己計算機內的信息不被他人盜取，所以在平時聯網做各種事情的時候，應該有安全方面的意識或措施；二是，每個人除了保證自己的網絡安全外，還應該確保自己不會對其他人造成傷害，更不要想著去竊取別人的重要信息。

2.3黑客攻擊技術具有很強的先進性。

并不是每個人都是黑客攻擊的對象，他們更趨向于有商業價值的用戶，他們為了實現自己利益最大化，往往會偽裝成各種方式進行病毒植入，從而竊取用戶的重要信息，獲得利益。

首先，應該保證網絡線路的隱蔽性和安全性，保證周圍的環境不會因為自然原因或者人為原因對網絡造成干擾或者破壞；其次，計算機的硬盤或者設備在質量上應該是良好的，不能因為質量不合格而造成信息的泄露或者損壞。

3.2技術。

（虛擬專網）技術的核心是隧道技術，它將網絡數據進行加密，通過虛擬的通道把信息傳遞到另一端，可以保證數據的安全性。

3.3提高計算的入侵檢測技術，充分發揮防火墻的作用。

計算機網絡安全的主要內容就是硬件和軟件安全，防火墻的設置主要就是通過設置軟件防火墻和硬件防火墻來保駕護航的。防火墻的工作原理就是在內部網絡和外部網絡之間保證信息的安全，設定好哪些是可以訪問的信息，哪些是可以需要提示的信息，哪些是直接攔截掉的信息。計算機正常的操作系統，當出現與設置情況不同的時候，計算機就會自動攔截并提醒用戶，檢測是否有入侵行為。一個安全的網絡環境是保證用戶正常使用的前提，也是用戶財產安全的根本保障。

3.4做好計算機病毒防范和防治工作。

計算機病毒就是根據軟件自身的缺陷編寫出來的，這種病毒具有更為先進的編程，且更不易被人識別與制止，病毒一旦植入計算機，就像脫韁的野馬瘋狂地復制病毒，對計算機造成很大的干擾和破壞，不能處于正常的工作狀態。計算機病毒存在很大的威脅性，對它的防范工作必須做到萬無一失。一般情況下，主要是通過三步病毒進行處理：預防、檢測、消除。最常用的計算機病毒防范措施就是安裝殺毒軟件，當軟件發現病毒時，第一時間就對它進行查殺，在病毒還沒有植入到計算機軟件，對系統造成傷害時，就把它扼殺在搖籃里。常見的病毒防治方法有加值總和法(checksum)、移植檢查法和疫苗程序法。加值總和法就是將查出來具有病毒的原文件用沒有病毒的備份文件進行替換，將源程序中中病毒的識別碼改正，生成新的識別碼。采用工作站防病毒芯片和stationlock網絡防毒方法。

3.5對漏洞進行掃描。

每個系統無論花費了多少財力和安全技術，都不可能完全的沒有攻擊之處，或多或少存在著一些不可避免的問題。

4結論。

計算機網絡安全問題關系到每一個計算機用戶的安全，為了營造安全的網絡環境，每個人都應該樹立安全意識，堅持文明上網。

引用：

[1]蔡艷。社交網絡安全問題及解決對策[j]。電子技術與軟件工程，2016.

[2]張昆，胡文濤，郭鑫。淺析計算機網絡安全分析[j]。信息化建設，2016.

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇七

近些年來計算機網絡應用范圍越來越廣泛，網絡安全的影響因素也逐漸增加，主要來自人員的操作、系統的漏洞、病毒的存在以及防火墻設計等方面的因素，影響計算機的信息不被保密和完整；對此合理的利用防火墻、加密技術、密鑰技術以及生物識別技術等，從而更好的保證網絡技術以及計算機系統的正常應用，保證社會群眾的財產利益不受侵犯。

計算機網絡安全的標準主要是指信息的完整性，尤其是在利用計算機網絡技術，進行信息傳輸時，傳輸的速度、質量以及完整都應該不被延遲和破壞；其次是信息必須是可用的，同時用戶在使用信息時，必須是進過授權且保密的；而用戶在使用信息時，該信息都是由授權機構及時進行操控的。最后當計算機網絡技術安全的情況下，會為網絡事故提供一系列的依據；對此計算機網絡信息安全是非常有必要的。

1、操作系統。隨著網絡技術不斷的研發，以及技術應用的領域不斷擴大，對于系統操作的安全卻忽視，導致計算機網絡技術存在一系列的安全隱患和系統漏洞，從而直接影響計算機信息的安全。但是隨著人們安全意識的增加，也相繼的設計出了防火墻等安全程序，但是由于影響操作系統的安全因素有很多，一但安全防護程序自身存在漏洞，導致其不能發揮很好的安全防護作用。

2、病毒。網絡病毒主要是指在計算機程序中，編制特殊的指令；這個指令不僅會破壞計算機系統中的數據庫，同時也可以對信息資源進行復制。而目前長常見的指令，主要是指一系列的非法人侵的代碼，通過計算機系統的漏洞進行攻擊，但是這些病毒常常是隱蔽不被發現，且傳播快速快破壞程度大，一旦結合黑客技術，對于計算機會起到控制和破壞的作用。

3、操作問題。雖然計算機已經成為了人手必備的上網工具，但是對于計算機技術靈活操作的用戶卻非常得少，一旦用戶的失誤操作，會造成很大的安全威脅；加上用戶對于防護技術應用的意識缺乏，導致計算機很容易受到病毒或是木馬的侵害，直接威脅用戶的個人信息以及生命財產的安全。

1、防火墻技術。防火墻是置于外部與內部網絡之間的網絡安全體系，防火墻的安裝，可以有效的檢查數據包，并根據自身檢查的結果，有效的提醒用戶及時的進行過濾和清理，給自身的計算機系統加以保護。

2、加密技術。加密技術的研發，對電子商務以及網絡信息交易提供了有效的保證；而加密技術主要包括對稱與非對稱兩種，其中對稱加密技術，主要是指基于口令，將加密與解密運算提供想相同的密鑰；而非對稱加密技術，也是以口令為基礎，但是加密與解密預算所使用的密鑰不同，同時解密密鑰也只有當事人自己知道，而其他人是不知道的。

3、智能卡技術。掛技術與密鑰技術相似，同時也是基于密鑰方式的一種按群操作程序；該用戶的智能卡被賦予了指定的口令之后，當用戶使用該只能卡時，輸人的口令與網絡服務器上的密碼相同，從而用戶在利用網絡技術時，對以用戶的信息起到很好的保護作用。但是此技術的應用也具有一定的局限性，因為數據加密技術并不能適合于所有的服務器，或是操作得系統使用。

4、生物識別技術。其生物識別技術，起初是機械密鑰的使用發展，然后是數字密鑰的應用和發展，最后經過優化發展到了生物識別技術，它是利用人體獨特的身體特征，在利用網絡系統操作時，對于其進行身份驗證；尤其是指紋識別、聲音識別等身體特征驗證，是有效的通過外設，獲得身體體征的數字圖像，然后再輸人到計算機系統中，當用戶進行系統操作時，就會對于信息以及數據庫等起到很好的保護作用。隨著科學技術不斷的發展，我國生物識別技術，已經從指紋發展到了視網膜、骨架等身份識別技術，從而更好的保證信息的完整性、保密性以及安全性。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇八

計算機網絡安全是在網絡管理控制等技術措施的保證下，實現的網絡數據的保密性、完整性和可使用性，保證計算機不會因為自身的偶然因素或是外部的惡意因素的破壞而造成信息的泄露和更改等情況。計算機網絡安全不僅指的是計算機的系統設備以及相關設施的物理屬性得到保護，還指的是計算機信息的完整性、保密性以及可用性等邏輯屬性的安全。

1.1網絡的脆弱性。

互聯網的開放性、共享性與國際性在給人們帶來方便的同時也存在著一些弊端?；ヂ摼W的特點也給計算機網絡得安全性造成了巨大的威脅。

（1）開放性計算機網絡是面向全球億萬用戶的，它的開放性給計算機安全造成了一定的隱患。因為全球的用戶都可以直接使用計算機，這就使得計算機面臨的威脅是來自全球各地的。這種威脅包括對網絡通信協議造成的沖擊、對計算機軟件和硬件的漏洞實施的攻擊等方面。

（2）國際性計算機網絡連接著全球的用戶，它是沒有國界的，國際的通用性意味著它不僅會受到本國黑客的攻擊，同時其他國家的黑客也會對本國的計算機網絡造成巨大威脅。同時計算機病毒的傳播也是無國界的，一個國家的計算機網絡存在病毒的話，可能會給世界各國的網絡都帶來病毒的威脅。

（3）自由性計算機一般對使用者的技術和素質沒有明確的要求，這就表明計算機的使用權的自由的，各種層次、各種需求的用戶都可以自由的使用計算機網絡，發布和獲取各類信息。無論是那些健康的安全的信息，或是對計算機安全造成一定威脅的不安全信息用戶都可以自由的獲取和共享。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇九

教師應該轉變觀念，在中等職業學校向社會輸送的是中等專業技術人才，更側重于實踐操作的能力，特別是我國加入wto后，對中等職業學校的學生的計算機水平提出了更高的要求，社會人才市場要求學生具備的基本素質之一就是要具有較強的計算機模式操作技能。

隨著計算機技術的飛速發展，信息量的急劇增加，計算機應用的日新月異，對職業學校計算機基礎教育也提出了新的挑戰和要求?，F在和未來計算機將逐步改變人們的生活方式和工作方式，成為人們生活、工作、學習中不可缺少的工具，計算機應用能力將是人們的生存能力之一。真正達到利用計算機進行自動辦公化和信息搜集、處理。計算機課程是實踐性很強的課程，如何注重計算機專業學生應用能力的培養，關鍵要在計算機教學中，尤其是要在計算機模式實踐教學中得到充分體現。因此加強職業學校計算機實踐教學的改革勢在必行。

1.1職業學?；A教學中存在的問題。

搞好職業學校計算機基礎教學，可以大大提高畢業生就業競爭力。目前，在全國的各大中專院校，計算機基礎課已成為公共必修課。然而，我國職業學校計算機專業教師比較緊缺，他們教學任務繁重，很少有時間去從事教學研究工作，教學質量受到一定影響。隨著計算機的進一步普及，機房條件迅速改善，可是生源整體素質迅速下降，學生學習能力差，缺乏學習的主動性，如何改變計算機基礎教學的方法，促使學生主動的學習，提高學習效率，培養學生動手操作能力，成為當今計算機基礎教學中面臨的重要問題。

1.2考試中存在的問題。

考試是教育教學過程中的一個重要環節，是評價教學得失和教學工作信息反饋的一種手段，也是穩定教學秩序、保證教學質量的重要因素之一?？荚嚨闹饕毮埽菣z測學生的學習成績，評價學生知識水平與能力狀況;也是檢測教與學的綜合效果，并為改進教學提供必要的依據。目前，職業學校在計算機基礎的考試工作中存在不少問題:如考試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質量不高;評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。

首先:營造和諧愉快的氛圍，消除學生的畏難情緒。計算機基礎課程不同于其它的自然學科，它需要許多命令描述，既抽象又具有很強的實踐性，隨著內容的不斷拓寬，采用傳統的教學方式很難保證教學效果。有許多內容，教師在講授時，很難向學生一一描述清楚，如:dos目錄結構、圖形窗口界面、各種各樣的圖形符號等屏幕顯示信息。而學生一天大部分時間都在課堂上，大部分課堂教學環境都是枯燥，呆板，乏味，在教學過程中，大多數教師都是按照教材的順序，先講計算機硬件的基礎知識，進制轉換，再講操作系統以及關于漢字排版軟件，由于計算機課程的硬件部分的理論性都很強，專業術語也很多，這就使得學生學了幾周后，還不知道計算機究竟能做什么，使學生對計算機的吸引力變為一種恐懼感，失去學習計算機的信心。針對這種情況，我借助多媒體教學，采用電化教學的方法就比較直觀，教師可以一邊講授，一邊演示，同學們直接在課堂上就能看到各種各樣的屏幕顯示信息，上機時也比較輕松，對所學內容能很快掌握。有時還讓學生自己動手操作，輕輕松松地就掌握了電腦的一些基礎操作方法，如:正確的打開關閉電腦，利用電腦聽聽音樂，畫畫，打字，寫信等等，同時在教學過程中，教師還可以借助一些游戲軟件，讓那些鄉鎮上來的，從來沒有摸過鼠標的學生，在玩的過程中不知不覺就學會了正確使用鼠標，不會在那些城里的學生面前產生自卑心理，這樣學生會覺得收獲很大，有一定的成就感，對計算機的畏難情緒減低，增強了學好計算機的信心。

計算機是一門不斷更新的課程，教師應該轉變觀念，切實改進教學手段和教學方法，有步驟有計劃地過渡到"教師指導下的以學生為中心"的教學模式上，充分調動學生的能動性，使學生主動建立起知識和能力個人結構。結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質的人才，希望計算機課程創造更美好的明天，為社會培養出有熟練操作技能、有相當創新能力的高素質的人才。

最后，在教學中引入競爭機制，改變考試的模式。學生接受知識的能力有差異，不同年齡階段的學生，甚至同一年齡的學生，他們接受知識的能力往往有很大的差異，介于這種情況，教師在進行教學時要充分考慮學生現有的文化知識，認知能力，年齡，個性特點。要使學生增加壓力感，增強學習的主動性，必須調動學生，引入競爭機制，使學生有成就感，激發并保持這種成就感，在學習中取得成功是學生精神力量的唯一源泉，使學生不斷體驗成功樂趣是自主學習不斷深化的重要保障。計算機課程實踐性較強，上機也是一重要環節，因此，在考試時，不但要進行筆試，還要進行上機考試，只有這樣，才能全面反映一個學生的實際水平，即考核采用理論考試與上機考試相結合的辦法進行。理論考試主要考核學生們對計算機基礎知識、基本概念及原理的掌握情況，而上機考試則主要側重于測試學生們對一些命令、軟件或程序的實際操作過程的掌握情況。理論考試與上機考試都可以建立專用試題庫，使考試更規范化，尤其是上機考試，還要編制出專門上機考試系統，考試系統根據每位同學的學號隨機組題，在機器上現場完成，且限時完成。通過理論考試與上機考試的結合，才能基本全面反映每位同學的學習情況，達到培養人才的目地。

結合計算機理論性和實踐性很強的特點，要在教學中選擇一套適合職高學生的教材，教師應全面掌握教材，采用靈活的教學手段，篩選出教學的重點、難點，精心組織教學內容，選擇合適的輔助教學軟件，把理論和實驗操作有機的結合起來，使理論寓于操作中，在操作中消化理論。21世紀需要的是高素質的人才，希望計算機課程創造更美好的明天，為社會培養出有熟練操作技能、有相當創新能力的高素質的人才。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十

在定義計算機安全時，國際標準化組織其就是為計算機數據處理系統建立和采取的管理和技術的安全保護，能夠有效的避免計算機軟件數據和硬件設備受到損壞、泄漏和更改。可見，計算機安全主要包含了兩方面的內容，即物理安全和邏輯安全，邏輯安全也就是信息安全，就是指要充分的保證信息的完整性和保密性，而以信息安全為基礎進行延伸就是網絡的安全性了，其就是指充分的保證網絡信息你的完整性、可用性和保密性。

網絡系統的安全同樣也包含了兩個方面的內容，即信息安全和網絡安全，前者就是數據的可控性、可用性、真實性、保密性、完整性以及不可否認性等方面的安全，而后者則是指基于網絡運作和網絡互通互聯過程中而導致的物理線路和連接的安全、操作系統的安全、網絡系統的安全、人員管理的安全以及應用服務的安全等方面的安全。

2.1計算機病毒的破壞性。

計算機病毒的破壞性對于整個計算機網絡的安全運行都是有著決定性的影響的，在人們日常使用計算機時，病毒通常都是以網絡、光盤、硬盤和軟盤為載體進行快速傳播的，并且計算機病毒還具有明顯的傳染性、復制性和破壞性的特點。病毒能夠迅速的破壞計算機的各類資源，對計算機用戶也會造成較大的危害，當期在計算機內部順利運行后，其便會大幅度的降低整個系統的運行效率，并且還可能會損壞并刪除文件，更嚴重的`還會導致整個硬件系統受到破壞，給用戶造成了巨大的經濟損失。

2.2黑客攻擊和木馬程序。

黑客攻擊和木馬程序同樣也是嚴重威脅計算機網絡安全的兩個因素，通常情況下，計算機黑客都是具有豐富的計算機知識的，其也能夠熟練的操作各類計算機工具，而信息網絡本身就可能是有缺陷的，一旦被計算機黑客發現，其就會迅速的入侵到用戶的計算機中，這樣計算機系統中的重要信息和私人信息就會被黑客竊和盜取，整個信息網絡的正常使用狀態也會被破壞，計算機系統還可能出現癱瘓的狀態。

2.3網絡系統本身的漏洞。

網絡軟件通常都是會有漏洞和缺陷的，而其本身的漏洞也會威脅計算機網絡的安全性。另外，由于計算機網絡所具有的開放性，其雖然能夠保證用戶在網絡上交流的暢通無阻，卻也對計算機網絡安全產生了影響，其也導致了計算機網絡是容易受到攻擊的，因此，這也成為了計算機網絡急需解決的重要問題。

2.4間諜軟件和垃圾郵件。

在對計算機網絡的應用現狀進行調查時，我們發現導致計算機網絡陷入困境的另一個重要原因就是間諜軟件和垃圾郵件的存在，用戶在應用計算機網絡時，由于電子郵件的地址是具有公開性的，并且系統也是具有可廣播性的，而一些不法分子就利用這一特點向廣大用戶的電子郵箱中強行的發送政治、宗教和商業等活動能夠的電子郵件，用戶就不得不接受這些郵件。

間諜軟件則是通過竊取口令非法的進入到用戶的計算機系統中，盜取用戶重要的隱私信息，實現金融、詐騙和貪等犯罪活動，也嚴重的影響了計算機網絡的使用安全。

2.5用戶的人為失誤。

在現階段的計算機網絡安全問題中，用戶的人為失誤也是一個較為普遍的問題，很多用戶雖然在使用計算機網絡，但是他們對網絡安全卻幾乎都沒有足夠的認識，使用時往往也沒有采用相應的安全防范措施，那么計算機網絡就很容易出現安全事故，有些用戶的安全意識不強，還有些用戶密碼和口令設置的過于隨便，這些都會威脅計算機網絡的安全。

3.1安全有效的殺毒軟件和防火墻。

為了充分的保證計算機的網絡安全，安裝有效的殺毒軟件和防火墻是一項較為有效的措施，從而有效的避免計算機網絡出現各類安全隱患。在用戶實際運用計算機過程中，安裝殺毒軟件是一個廣泛應用的安全防范技術，其針對的就是計算機網絡上的病毒，殺毒軟件能夠迅速的找到病毒并將其消滅，這里要注意的時為保證其殺毒的效果，必須及時的將殺毒軟件升級和更新;而防火墻則是一種有效控制網絡之間相互訪問的技術，其能夠有效的保護計算機內部的硬件設備和操作環境。

3.2應用文件加密和數字簽名技術。

在保證計算機網絡安全的過程中，文件加密和數字簽名技術是應得到大力的推廣和應用的，作為一種新興的技術，文件加密和數字簽名技術能夠有效的防止計算機內部的重要數據被竊、盜取和破壞，從而充分的保證系統數據的保密性和安全性。

由于數據作用的差異，文件加密和數字簽名技術主要分為三類，即數據存儲、數據傳輸和數據完整性的鑒別，數字簽名實現了對電子文檔的驗證和辨認，大大的提升了系統數據的私有性和完整性。

3.3下載相應的漏洞補丁程序。

在維護計算機網絡安全的過程中，用戶必須及時的下載相應的漏洞補丁程序，從而及時的消除計算機網絡中存在的各類漏洞，防止其出現各類安全隱患。在這里我們應采用tiger、tripwire和cops等各類專業的漏洞掃描器來掃描我們所使用的計算機系統中是否存在漏洞，同時也可以采用有效的防護軟件來掃描漏洞并下載相應的漏洞補丁程序，如瑞星、卡卡和360安全衛士等。

3.4實時的進行網絡監控和入侵檢測。

入侵檢測技術是一項將網絡通信技術、推理技術以及統計技術等多學科技術融為一體的新技術，其能夠實時的對用戶的計算機網絡進行監控并保證計算機系統不會受到非法分子的入侵和濫用。而由于所采用的分析技術的差異，我們又將其分為統計分析法和簽名分析法兩種，前者是以統計學為理論基礎的，其依據為系統正常運行時所能觀察到的動作模式，從而有效的分辨是否有動作偏離了正常軌道;而后者則是用來監測對系統的已知弱點進行攻擊的行為。

3.5做好對用戶賬號的安全保護工作。

用戶在使用計算機網絡的過程中，通常會遇到網上銀行賬號、電子郵件賬號以及登錄賬號等很多種應用賬號，那么要想有效的保護好這些賬號的安全，我們就應對這些賬號設置復雜的密碼，并且各個賬號不應設置相同或者類似的密碼，設置密碼時盡量采用字數、數字和特殊符號相結合的方式，并定期的更換賬號密碼，從而最大限度的保證賬號密碼的安全性。

參考文獻：

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十一

摘要：計算機系統結構是一個有多個層次組合而成的有機整體，隨著科技的不斷發展，未來的計算機將會朝著微型化、網絡化和智能化的方向發展，為了使大家對計算機系統結構有一個大概的了解，本文主要介紹了計算機系統結構的一些基本概念、計算機系統結構的發展、計算機系統結構的分類方法和計算機系統設計的方法。

關鍵詞：計算機系統結構;馮諾依曼結構;flynn分類法;馮氏分類法。

世界上第一臺電子計算機eniac誕生于1946年，在問世將近70年的時間里，計算機共歷經電子管計算機時代、晶體管計算機時代、中小規模集成電路計算機時代、大規模和超大規模集成電路計算機時代和巨大規模集成電路計算機時代，計算機更新換代的一個重要指標就是計算機系統結構。

現代計算機系統是由硬件和軟件組合而成的一個有機整體，如果繼續細分可以分成7層。l0：硬聯邏輯電路;l1：微程序機器級;l2：機器語言級;l3：操作系統級;l4：匯編語言級;l5：高級語言級;l6：應用語言級。其中l0級由硬件實現;l1級的機器語言是微指令級，用固件來實現;l2級的機器語言是機器指令集，用l1級的微程序進行解釋執行;l3級的機器語言由傳統機器指令集和操作系統級指令組成，除了操作系統級指令由操作系統解釋執行外，其余用這一級語言編寫的程序由l2和l3共同執行;l4級的機器語言是匯編語言，該級語言編寫的程序首先被翻譯成l2或l3級語言，然后再由相應的機器執行;l5級的機器語言是高級語言，用該級語言編寫的程序一般被翻譯到l3或l4上，個別的高級語言用解釋的方法實現;l6級的機器語言適應用語言，一般被翻譯到l5級上。

計算機系統結構較為經典的定義是amdahl等人在196x年提出的：由程序設計者所看到的一個計算機系統的屬性，即概念性結構和功能特性。由于計算機具有不同的層次結構，所以處在不同層次的程序設計者所看到的計算機的屬性顯然不同。

2.1傳統系統結構。

當amadahl在196x年提出計算機系統結構的定義時，也提出了采用系列機的思想，它的出現被譽為計算機發展史上的一個重要里程碑。當人們普遍采用系列機思想后，較好的把硬件技術飛速發展與軟件環境要求相對穩定的矛盾解決了，這就要求系列機的系統結構需要在相當長的時間內保持基本不變。其中，最重要的是保持它的數據表示、指令系統以及其他概念性的結構保持不變。

2.2馮諾依曼結構。

馮諾依曼結構(也稱普林斯頓結構)是美國數學家馮諾依曼在1946年提出的，他將計算機分為五大部件：運算器;控制器;存儲器;輸入設備;輸出設備。其基本思想是存儲程序，主要特點是：(1)單處理機結構，機器以運算器為中心;(2)采用程序存儲思想;(3)指令和數據一樣可以參與運算;(4)數據以二進制表示;(5)將軟件和硬件完全分離;(6)指令由操作碼和操作數組成;(7)指令順序執行。

2.3對馮諾依曼結構的改進。

為了更好的優化計算機系統結構，人們不斷對馮諾依曼結構進行改進，總的來說，共采用兩種方法。一種是在馮諾依曼結構的基礎上進行“改良”;另一種是采用“革命”的方法，即脫離馮諾依曼結構，和其工作方式完全不同，統成為非馮諾依曼結構。

2.4哈佛結構。

哈佛結構的計算機分為三大部件：(1)cpu;(2)程序存儲器;(3)數據存儲器。它的特點是將程序指令和數據分開存儲，由于數據存儲器與程序存儲器采用不同的總線，因而較大的提高了存儲器的帶寬，使之數字信號處理性能更加優越。

2.5其他系統結構。

馮諾依曼結構開啟了計算機系統結構發展的先河，但是因為其集中、順序的的控制而成為性能提高的瓶頸，因此各國科學家仍然在探索各種非馮諾依曼結構，比如，數據流計算機，函數式編程語言計算機等都是較為著名的非馮諾依曼結構。

研究計算機系統結構的分類方法可以幫助我們加深對計算機系統結構和組成特點的認識以及對系統工作原理和性能的理解。下面簡單介紹2種比較常用的分類方法：flynn分類法;馮氏分類法。

3.1flynn分類法。

由于計算機系統結構由多級層次構成，因此在設計計算機系統結構時就可以有三種方法：(1)“從下往上”設計;(2)“從上往下”設計;(3)“從中間開始”設計。

4.1“從下往上”設計。

首先根據能夠得到的硬件，參照已經生產出來的各種機器的特點，開發出將微程序機器級和傳統機器級設計出來，然后依次往上設計，最后將面向機器的虛擬機器級設計出來。在硬件技術高速發展而軟件技術發展相對較慢的今天，如果繼續采用這種設計方法，會導致軟件和硬件的脫離，因此已經很少使用這種方法。

4.2“從上往下”設計。

首先根據應用的需求，確定好整個系統的框架，然后逐層向下進行設計，同時可以兼顧到上層的優化，最后設計出微程序機器級和傳統機器級。這種設計方法較好。

4.3“從中間開始”設計。

大多數將“中間”取在傳統機器級和微操作級之間。在設計時，綜合考慮軟硬件，定義好分界面，然后由中間點分別往上、往下同時進行設計。此種方法可以縮短設計周期。

5結束語。

綜上所述，本文對計算機系統結構進行了一些簡單的介紹，它是計算機的靈魂，目前，如何更好地提高系統結構的性能，仍是各國科學家不斷研究的課題。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十二

摘要:隨著科學技術的進步提高,我國的計算機網絡逐漸興起,成為了人們日常生活中必不可少的生活工具。計算機網絡不僅讓人們的生活更加便利,還促進了國民經濟的增長。但在使用計算機網絡的同時,會因為網絡的安全性問題給使用者帶來諸多不便。因此,本文將分析計算機網絡中出現的安全問題,并提出相應的解決措施。

計算機網絡安全對策分析。

維護計算機的網絡安全是保障人們個人隱私的重要舉措。通過使用計算機網絡,可以達到使用者的使用目的,能夠實在其存在的價值。網絡的安全問題則成為人們普遍關注的問題,在網絡全面普及的今天,通過網絡暴露出個人隱私會影使用者的財產與個人安全。

1.1計算機網絡安全的概念。

一般來說,網絡安全就是在使用網絡的過程中,瀏覽的數據得到保密,不被隨意的泄露。而這里的計算機網絡安全主要包括三個方面:通信線路的設備安全、通信數據安全、通信管理的安全。計算機網絡安全包含的領域較寬,通常只要是涉及到網絡信息的保密、完整、真實等都會影響其網絡的安全。網絡安全不僅僅是指硬件上的安全,更多的是指軟件上使用數據的安全。通過分析計算機網絡中存在的安全問題,再采取有效的解決措施,就能保證計算機網絡安全。

1.2計算機網絡的特征。

計算機網絡安全表現出的形式多樣,其特征是根據形式而變化的。計算機網絡安全的特征主要包括了四個方面,分別是:。

(3)網絡數據信息具有可用性,能被得到授權的實體訪問與使用;。

(4)網絡具有控制信息傳播的能力。

2.1病毒侵蝕網絡。

計算機進入人們的視野后,網絡病毒便隨之傳播,出現形式多樣,無孔不入,已經成為影響網絡安全的重要原因。盡管研究了正對病毒入侵網絡的相關殺毒軟件,但是在高科技的網絡環境下,病毒的花樣越來越多,層出不窮,給個人與國家帶來了較大的損失。若網絡使用者隨意瀏覽病毒網頁,就會加大計算機感染病毒的幾率,不僅會讓計算機中重要的個人信息數據受到破壞,重則計算機還會癱瘓,無法繼續使用。病毒無孔不入,使用者必須提高警惕。

2.2計算機的操作系統具有安全問題。

計算機網絡操作系統是為各種軟件提供一個使用平臺的地方,只有保證了操作系統的正常運行,才能是軟件正常使用。計算機操作系統的安全決定了整臺計算機的運行,是影響網絡安全的重要因素。若是系統的自身出現安全漏洞,就會讓計算機在使用網絡時存在安全問題。計算機操作系統具有三個安全問題:計算機操作系統的結構體系;操作系統的進程;操作系統傳輸數據的環節。這三個方面都是導致操作系統出現網絡安全問題的直接原因。

2.3計算機數據的存儲內容有安全隱患。

計算機的數據庫會自動將使用者在網絡中瀏覽的網絡信息存入其中。在計算機的數據庫中,所有的信息都是為了方便使用者的二次使用,其中大量的數據信息都會被系統自動梳理,然而,這些數據信息沒有得到嚴密的保護,就會被泄露出去,隨之出現多種網絡安全問題。部分網絡不法分子會利用用戶計算機內儲存的個人信息,盜用其內容,修改數據內容,不僅會影響數據內容的真實可用性,還會影響用戶的個人隱私。

3.1增強對網絡病毒入侵的防范與檢測。

避免惡意的病毒入侵網絡安全事件最好的方式就是提前預防,增強網絡病毒入侵的防范檢測有三種方式。

(1)采用病毒入侵的檢測技術。通過檢測,能夠發現計算機存在的網絡安全問題,及時采取有效的手段控制病毒衍生。

(3)提高用戶的病毒防范常識。用戶拒絕使用外來不明來歷的存儲卡,拒絕瀏覽不良信息,就能達到防御的目的。

3.2加強計算機操作系統的管理。

計算機操作系統存在的安全問題,需要采取相應的措施去解決。首先,要采用科學、合法合理的手段去管理系統,在管理的過程中尊重用戶的個人隱私,在用戶的設定的權限范圍內進行,以防止網絡黑客冒充管理人員進行網絡攻擊;其次,用戶要使用安全系數好的操作系統,在計算機條件允許下避免使用已經過期的,不被保護的操作系統;最后,計算機網絡行業的技術人員,需要及時研發安全系數高的操作系統,有效的避免惡意病毒的入侵,保證網絡的安全。

3.3對網絡數據應用加密的技術。

計算機網絡信息可以通過將的技術來保證其安全。

(3)應用usbkey。利用專門的硬件接口的設備,能夠有效的避免信息泄露,能使用戶的網絡信息得到最大程度的保密。

在網絡使用過程中,安全事故層出不窮,要做到完全安全是相當困難的。為了保證用戶自身的信息不被泄露,必須嚴格遵守網絡制度,規范網絡行為,避免不良的網絡行為帶來嚴重的損失。

[1]黃丹.關于計算機網絡安全問題分析及對策研究[j].信息與電腦(理論版),2011(10):54+56.

[3]溫少皇.關于計算機網絡安全的影響因素分析及對策探討[j].經營管理者,2015(13):357.

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十三

1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢，本選題的創新之處、理論和現實意義)。

選題背景：

ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執行或評價系統或系統部件的過程，以驗證它是否滿足規定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發應運而生，并隨著軟件開發的產業化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發現bug，并不斷修正的過程。

由于軟件是人腦的高度智力化的體現和產品的這一特殊性，不同于其他科技和生產領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產生和發展，由此軟件測試技術職業也同步完善和健全起來。

android現在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發表、評論、轉發的客戶端軟件。本次畢業設計的內容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規律，總結其測試點。同時，通過畢業設計研究，將畢業設計與畢業實習相結合，培養從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養成認真的工作態度、良好的工作作風，樹立高尚的職業道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經歷和經驗。

設計(研究)現狀和發展趨勢：

相對于國外軟件測試的悠久發展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規模，從業人員數量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內的軟件行業的發展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產業在產品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業的前途命運。國內軟件測試人才緊缺的現狀也已經凸現出來。

未來軟件測試技術會進入快速發展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。

2、課題研究主要內容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。

研究的主要內容：

1，黑盒的測試方法測試android程序。

2，軟件測試流程。

3，現有相關軟件測試技術方法和工具。

4，軟件測試過程與技術改進。

預期成果：

1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。

2，希望能在測試過程中找到android的測試規律，尋找與其他軟件的不同點。

3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經常出現在的地方。

4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。

難點：

1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規范等文件。

2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，

3，沒有開發組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。

4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現的、完整的測試管理與測試實施模式。

關鍵技術：

軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態測試和動態測試;靜態測試主要包括代碼檢查法、靜態結構分析法等;動態測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。

3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。

研究的方法及組織：

1、需求調研。

全面了解系統功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。

2、制定測試計劃。

制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環境要求、接受標準以及測試時間等內容。

3、測試設計。

在設計測試方案時，首先分解測試內容，對于一個復雜系統，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統，正確地劃分這些子系統及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發測試用例，重要的是描述對系統分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數據測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據對具體的北側系統的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內容，設計具體的測試過程和數據，同時將結果寫成可以按步執行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：

(1)標題和編號。

(2)測試的目標和目的。

(3)輸入和使用的數據和操作過程。

(4)期望的輸出結果。

(5)其他特殊的環境要求、次序要求、時間要求等。

4、準備測試數據。

在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優勢來提高工作效率。

5、測試執行。

當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。

為了保證測試的質量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發現實現該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發現與接口有關的問題。在測試過程中發現的任何與預期目標不符的現象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發現的問題必須是能夠重視的。

6、回歸測試。

在測試中發現的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。

7、測試分析報告。

測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。

硬件條件：

pc機1臺。

搭建軟件環境：

android模擬器;。

客戶端源代碼;。

自動化測試軟件;。

4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。

1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。

2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環境搭，編寫測試用例。

3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數據，分析測試結果。

4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。

5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。

6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。

[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社5月。

[2]美)william著高猛等譯《軟件測試的有效方法》清華大學出版社201月。

[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2月。

[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2月。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十四

摘要：很多高職院校都開設有計算機網絡專業，而計算機網絡專業教學中很重要的一個部分就是實驗教學。

本文沒有從高職院校缺乏實驗設備來進行論述，而是根據實驗教學的特點，從開設實驗、實驗過程、綜合實驗的角度對網絡專業的實驗教學進行了一定的探索。

論文關鍵詞：網絡專業;高職院校;實驗;教學。

一、引言。

實驗教學在計算機網絡專業的教學中占有非常重要的地位，實驗教學進行得好不僅可以鞏固相關課程課堂的教學內容，更可以培養學生的專業技能，讓學生走上工作崗位后能學有所用。

實驗教學的開展就需要有專門的網絡實驗室，而人們對高職院校網絡實驗室討論最多的是經費投入的不夠、實驗設備的不足。

誠然，經費和設備直接關系著實驗條件的好壞。

但如果有了良好的硬件條件是否實驗教學就一定會取得非常好的效果?個人認為，實驗教學要取得良好的效果硬件條件只是一方面，開設實驗、實驗過程、綜合實驗、評價體系這幾個方面同樣不可或缺。

二、以能力為導向設計實驗。

網絡實驗的設計要以網絡專業學生的最終能力為目標，計算機畢業論文針對各項能力來設計實驗，這樣能讓學生清楚知道不是為了做實驗而做實驗，而是為了自己將來走上工作崗位應具備的能力而做實驗。

每項能力均有相關的實驗與之應對，學生應具備的能力及相關實驗如下：

1.網絡組建方面：網絡綜合布線能力、局域網絡組建能力等。

這類實驗主要培養學生網絡組建實施的能力，即對網絡的規模、設備、應用等進行設計，完成網絡的組建。

這方面的實驗有：雙絞線纜接頭制作實驗、簡單局域網組建、交換機級連和配置實驗、二層交換機的管理ip地址設置實驗、三層交換機的帶寬控制實驗、交換機軟件版本升級實驗、交換機訪問控制列表實驗。

2.網絡管理方面：網絡設備管理、網絡故障、性能管理、網絡認證、計費管理能力等方面的能力。

這類實驗主要培養提高學生的網絡管理能力，以應付在工作中會出現的問題。

這方面的實驗有：交換機的控制口/遠程登錄方式和web方式的管理實驗、mac地址的綁定實驗、vlan配置實驗、三層交換機的vlan互通實驗、三層交換機接口配置實驗、配置基于802.1x的aaa服務實驗、配置安全的acl實驗、路由器單臂路由實驗、配置動態路由ospf實驗、配置vrrp實驗、網絡的流量實驗、帶寬監控維護的實驗等。

3.網絡安全監控方面：網絡安全監控方面培養學生的網絡攻擊能力和防護能力，能夠應付一定的網絡攻擊，并且能對安全設備進行配置。

這類實驗主要是：防火墻的配置實驗、網絡監聽實驗、操作系統安全實驗、數據備份與災難恢復實驗等。

三、重視對實驗過程的把握。

實驗室相比教室而言氛圍寬松很多，如果對實驗過程不加以重視可能實驗課會變成自由活動課。

因此，必須制訂出一套行之有效的方法來防止這類情況的發生。

比如，實驗課時間不得做與實驗無關的事;教師應隨時隨機抽查各實驗小組的進行情況;對學生的掌握情況進行階段檢查——每隔一段時間隨機抽取部分同學檢查之前進行過的某個實驗，讓學生扎扎實實掌握每一個實驗。

通過對學生實驗的監督檢查，有利于教師及時發現學生實驗存在的問題，促使學生改進。

實驗教學的主要目的是鞏固理論知識，培養學生的動手操作能力，特別是對應相關職業的解決實際工作問題的能力。

大學生論文網最關鍵的是實驗教學主要培養學生面對具體問題獨立分析、解決的能力。

因此在實驗中，要加強對學生排除故障能力的培養。

在實驗中故意設置故障，讓實驗小組自行進行解決，老師在旁只提示，不給具體原因。

既提高了學生排錯的能力，也增強了學生的團隊精神。

四、綜合實驗的作用非常關鍵。

實驗類型一般有：演示實驗、驗證實驗、操作實驗、綜合實驗、設計實驗、研究實驗，其中演示、驗證、操作實驗為基礎性實驗，完成較低層次的目標;綜合實驗、設計實驗為高級實驗，完成高層次的總目標。

前述的單項實驗大多是驗證性和操作性的實驗，學生只是起到機械的驗證工作，其中并未加入自己創新的內容。

所以當前述的單項實驗都完成后，就要進入綜合實驗階段。

在綜合實驗中教師只給出大的方向性的要求，不對具體的問題作出規定。

比如，建設某公司局域網綜合實驗，在這個實驗中讓學生自行設計網絡拓撲，自行設計vlan劃分，自行規劃ip，然后利用實驗室現有的路由器、交換機、防火墻等設備組建起來。

因為利用現有設備學生規劃出來的網絡是各不相同的，學生自主發揮的余地很大。

學生不僅僅只是完成純物理的網絡組建工作，后續的交換機、路由器、防火墻等的配置、ip地址規劃、vlan劃分等工作也包含在內。

另外，在綜合實驗中最容易培養和鍛煉學生的排除故障的能力，往往在單項實驗中學生按部就班的進行實驗，出現問題的機率小一些，到了綜合實驗后要考慮的問題多了起來，出現故障的機率明顯增加了很多，并且往往出現了故障后將導致后續的實驗無法進行，所以在綜合實驗中看到學生忙上忙下，群策群力的情景相當常見。

這樣充分既調動了學生的積極性，無疑也增強了學生們的團隊意識。

五、對學生實驗教學效果的評價。

對實驗教學效果的評價是整個實驗教學設計中不可或缺的環節，是檢驗實驗教學目標是否實現的重要手段。

對網絡實驗效果的評價形式主要是進行單項與綜合實驗的評價。

如前所述，對學生所做的單項實驗進行考核，主要是以實驗的完成情況與出現故障是否正確解決來進行評判。

這部分的考核當整體評價的40%。

占很大比重的是進行綜合實驗的評價，英語畢業論文網站通過前述的綜合實驗的實施情況來考察實驗效果，除了讓學生進行常規配置之外，還應該在環境中設置一定數量、不同形式的故障。

讓學生根據相關實驗所掌握的知識、技能，通過對故障現象的分析、測試，最終排除故障。

這部分的評價主要以通過對學生常規配置實驗與排除故障實驗所用時間兩方面來進行，即可實現對學生相關實驗的實驗效果的評價。

六、結束語。

實驗教學對培養學生的專業技能和重要性是不容置疑的，但在實際教學的工作中也并不是沒有任何困難，比如，第一，實驗設備的缺乏，建設一個中等規模的網絡實驗室，少則幾十萬元，多則幾百萬，并且由于網絡技術的發展很快，產品種類繁多，更新換代頻率高，幾年以后就要面臨實驗設備落后，必須追加投資的情況;還有，某些網絡實驗需要占用大量的時間。

比如最簡單的網絡操作系統安裝的實驗，一個網絡操作系統的完整安裝加上常用的服務設置需要幾個小時才能完成，而這顯然和一節大課只有90分鐘相沖突，往往是學生還沒做完，下課的時間就已經到了，而這當中大量的時間是浪費在等待機器的安裝過程中，學生能做的和能學的東西并不多;最后，就是某些網絡環境的不可模擬性。

例如廣域網互聯顯然是在實驗室中很難真正模擬的;網絡布線的實驗也是在實驗室中無法全部完成的。

參考文獻。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十五

隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發展，計算技術作為現代技術的標志，已成為世界各國許多經濟增長的主要動力。

1引言。

隨著計算機的誕生和計算機科學技術的發展，計算技術作為現代技術的標志，已成為世界各國許多經濟增長的主要動力，計算領域也已成為一個極其活躍的領域。

計算學科正以令人驚異的速度發展，并大大延伸到傳統的計算機科學的邊界之外，成為一門范圍極為寬廣的學科，人們對計算學科的認識，已從知識層面上升到了方法論的高度[1]。

19xx年1月，美國計算機學會(簡稱acm)和美國電氣和電子工程師學會計算機分會(簡稱ieee-cs)聯合攻關組在《acm通訊》雜志上刊登了他們歷經4年的研究成果——“作為學科的計算科學”的報告[2]。

該報告圍繞計算機的主要現象，從學科的三個基本形態，即理論、抽象和設計入手，結合科學與工程科學兩大學科門類的基本特征，完成了計算學科的“存在性”證明，首次給出了計算學科的定義，為“計算”作為學科及其以后的發展奠定了基礎。

如今，計算已不再是一個一般意義上的概念，它已成為“各門科學研究的一種基本視角、觀念和方法，并上升為一種具有世界觀和方法論特征的哲學范疇”[3]。

在長期的社會生產實踐中，計算科學的內涵與外延從學科的角度得到進一步詮釋，acm和ieee-cs以及計算機界關于計算學科認知問題的研究不斷取得重要成果，其中，cc1991(“計算學科教程1991計劃”的簡稱)和cc(“計算學科教程2001計劃”的簡稱)報告為計算學科建立了現代課程體系。

隨著計算科學的不斷發展，其課程體系也在不斷完善，11月，acm、ais和ieee-cs又聯合公布了新的計算學科教程cc，文[4]對該課程體系做了分析與思考。

隨著信息技術行業人才需求的與日俱增，世界上絕大多數高等院校均設立了計算科學或與之相關的專業，國內的高等院校也不例外。

為了有效地推行國內的計算機科學與技術教育，同時又能與國際接軌，中國計算機科學與技術學科教程研究組于提出了“中國計算機科學與技術學科教程”(chinacomputingcurricula2002，簡稱ccc2002)[5]，該教程從計算機學科教學計劃的發展、計算機學科的定義、計算機學科本科生能力培養、計算機學科知識體系演變、計算機學科課程體系結構、計算機學科課程的教學計劃與組織方法等方面全面闡述了計算機科學與技術學科知識與課程體系的外延與內涵，進一步明確了新形勢下計算機科學與技術學科本科生能力與素質培養的基本要求，為國內高校計算機科學與技術學科制定培養方案和形成具有自身特色的課程體系提供了指南，對中國高校計算機科學與技術學科教育的改革和發展具有重要的參考價值和積極的推動作用。

ccc2002給出了中國計算學科課程體系的描述，但如何圍繞這一課程體系概括的知識領域和知識點來組織知識內容仍然具有隨機性，特別是在幅員遼闊、經濟和文化發展水平存在地區差異的中國，這種隨機性尤為突出。

因此，我們必須深入分析ccc2002的特點，理解其精神實質，根據地區的特點和各高校自身發展的水平與特色合理選擇或組織各類課程的教學內容，積極開展教學改革，不斷強化課程建設，只有這樣，才能為課程目標的實現建立良好基礎。

2ccc2002的基本特點。

ccc2002的特點在于，它既有對國外研究成果的借鑒，又融合了國內計算機科學與技術學科教育研究成果;由體系到課程，自頂向下進行課程體系設置，按基礎課程(包含部分核心知識單元)、主干課程(包含大部分核心知識單元)、特色課程(發揮各校特長，培養學生個性，體現地區特色)，提出了課程分級實施策略;指出在知識領域、知識單元、知識點的描述及核心課程的設計方面，應充分體現“課程體系設計組織與學生能力培養和素質提高密切相關”的理念。

ccc2002強調教學過程中實踐的重要性，同時又要注重創新精神和能力的培養。

值得一提的是，該教程提倡研究型教學，進一步明確了教學向教育轉變的重要思想。

在cc2002教程的引導下，國內從事計算機科學與技術學科教育的廣大學者對計算機科學與技術學科教育的諸多問題，如培養計劃、課程設置、教學類型、教學計劃、教學實施、實踐設計、教學評價等進行了廣泛而有益的探討[6,7,8,9]，并根據學科體系要求，編寫出版了一大批教材，豐富了計算學科課程體系教材建設的內容，推動了計算學科課程教學改革的進程。

然而，一個不容忽視的現象是，雖然我們一直都在強調課程與教學的目的是提高學生的綜合素質，但是究竟什么是當代學生經過學科課程教育應當具有的綜合素質，仍然是一個值得探討和研究的問題。

就目前國內較為普遍存在的教育理念而言，近代課程與教學理論凱洛夫(b)的“捷徑主義”思想仍舊占據著主導地位，受這一思想的影響，教材內容通常比較“經典”，教學過程各個環節圍繞這些經過驗證的、可靠的和基本成型的知識而進行，至于這些知識的形成與發展卻少有問津。

所謂“捷徑主義”認為“學生學習的是科學上可靠的知識而不負有發現真理的任務，走的是教師引導的捷徑而避免前人在歷史上曾走過的彎路”[10]。

雖然這一思想“發揚了傳統教學論的優點，糾正了適用主義教育忽視系統知識偏向”，在目前高校教育的某些方面仍然具有積極作用，但就總體而言，它與ccc2002倡導的研究型教學、教學向教育轉變理念有不相協調的方面。

因此，高校計算學科課程教學內容的改革理當受到人們的關注。

3基于知識與知識背景的課程教學。

隨著教育理念的不斷更新，教育教改研究與實踐的不斷發展，人們已越來越清楚地認識到學生實踐與創新能力培養的重要性，越來越注重學生在知識點掌握基礎上知識結構的形成，越來越感受到學生關于學科綜合素養的內涵，在理工學科課程體系中引入越來越多的與學科有關的人文科學的內容，可以說是適應時代要求和發展的一種進步，是教學向教育轉變的一種必然。

然而，要真正做到教學向教育轉變，仍然有許多值得研究和探索的工作要去完成。

其中，如何根據計算學科教程描述的學科知識領域、知識單元和知識點，在教材或教學過程的知識內容安排與講授過程中，打破傳統方式，在現有基礎上推陳出新，就是一項非常有意義的工作。

我們是否可以做這樣一種嘗試，在課程知識的組織與傳授過程中，把知識的來源即知識產生的背景有機地融入其中，使之成為教材內容的一部分或補充，讓學生在學習課程知識的同時，了解知識的背景和來源，更多地知曉與學科知識有關的人和事，更深地理解知識的內涵，更好地把握知識的運用與發展趨勢，使學生在學習、理解和掌握知識的同時，學科意識和學科素養得到培養與發展。

這樣的做法無疑是有益的但卻并非易事，有大量值得研究和探索的課題和實踐活動，其中以教學內容改革為先導的課程教學改革將成為學科教育改革的主要內容，它涉及教育理念的更新、教學方式與方法的運用，教學組織形式的變化、教學評價體系的構建等等，同時對教師隊伍的知識結構也將產生新的要求。

它不僅要求人們具備學科知識，而且還要有學科思想史和學科方法論的知識。

因此在學科教育中應該有更多的教育工作者關注科學和學科思想史研究。

就計算學科而言，計算學科思想史研究是基于背景知識計算學科課程教學改革的基礎。

3.1計算科學思想史研究。

現代計算科學在理論和應用方面取得的偉大成績，是人類長期從事社會生產實踐的結果，是無數致力于計算科學研究與實踐的工作者們共同智慧的結晶。

計算科學是整個科學體系的一個重要組成部分，是研究計算知識、計算理論及其應用的科學，是關于計算學科知識體系和與之相關領域知識及其相互間關系的總和。

而計算科學思想史則是研究計算科學的形成與發展過程的科學，其研究的目的在于通過對計算科學發展過程中各個事實、各種現象和思想的分析，總結計算科學的歷史經驗，揭示計算科學的發展規律，促進計算科學的發展。

計算科學思想史的.研究對象并非計算科學本身，它是以哲學、歷史學的觀點和方法來分析計算科學的發展歷史。

作為一門科學，計算科學思想史研究有其自身的理論體系，這一理論體系涉及計算科學、工程學、哲學、歷史學、心理學、社會科學等諸多學科領域的知識。

計算科學思想史是以計算科學理論與實踐的形成與發展為基礎，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，以科學思想史研究的基本原理為依據，分析人類歷史上計算科學重要成果和重要學術理論的誕生過程，其思想與方法的形成過程以及它們的科學與哲學意義。

計算科學思想史研究將隨著計算科學的發展和人類進一步的發明與發現而不斷變化并日趨完善，是一門極富發展性的科學。

文[11]中，作者對計算科學思想史研究的特點、內容、方法等問題進行了探討。

3.2基于知識背景的課程教學。

所謂基于知識的課程教學就是把學科知識與知識背景有機結合，使之成為課程教學內容的統一體進行施教與學習的過程。

其教學目的是讓學生在了解和掌握學科知識的同時，了解知識產生的背景，感知知識背后隱藏的思想與方法，為學生提供更為廣闊的想象與思維空間，培養學生的學科意識，提高學生學科文化水平。

知識背景的內容可以是對知識產生過程的敘述，也可以是對學科知識未來發展前景的展望;可以是直接的背景知識，如與學科知識有關的知識進程、事件、理論、思想方法和人物等，也可以是與學科密切關聯的相關學科的知識;可以是正史中真實的故事，也可以是傳說和軼事;可以是知識成功應用的經典，也可以是正在實踐中的探索。

知識背景組織形式可以采用課程設置的方法整體闡述學科的形成與發展以及思想與方法，如計算機科學與技術導論、計算機科學與技術方法論等;也可以是針對具體課程的知識背景敘述，如關于課程的導論、緒論、前言等;還可以是關于課程單元知識背景的描述，如每個章節的前序、引導等;甚至可以是涉及知識點的知識背景，如有關概念的形成，概念與概念之間的關聯等等。

把知識背景作為課程教材的內容，或在教學過程中適當地介紹與課程知識相關的知識背景，在目前高校的計算學科課程建設和課程教學中或多或少地受到人們的關注并加以應用，但這并非真正意義上的基于背景知識的課程教學。

從基于課程知識的教學到基于知識與知識背景有機統一的課程教學，并非一門計算學科導論所能解決的問題，它涉及整個計算學科課程內容的組織，課程教學計劃安排，課程教學模式設計，課程教學方法運用，課程教學評價機制建立等一系列與課程建設和課程改革有關問題的研究、探索與實踐，是一項需要廣大的計算學科以及相關學科的教育工作者共同參與和共同努力才能夠有效實施并不斷取得進展的系統工程項目。

如果說基于知識的計算學科課程教學是圍繞計算科學的知識體系及其發展過程中不斷取得的最新成果而進行的知識與技能傳授，那么基于背景知識的課程教學則是在此基礎上的學科意識培養和學科素養教育，至少有以下幾個方面的作用。

(1)將有利于學生對課程知識學習興趣的提高。

教育心理學認為，學習興趣是指人們探究事物的心理傾向和獲得知識的原動力。

古今中外的教育學家們對在教學過程中培養和激發學生的學習興趣都是極為重視。

中國古代教育大師孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

”德國近代教育家第斯多惠(f.a.w.diesterweg)在其倡導的“全人教育”理念中就闡述了教育的任務主要是發展學習者自身的能動性思想，認為：“我們的教育藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

”瑞士現代著名心理學家皮亞杰()更加強調個體在認知生長過程中的積極作用，并明確指出：“所有智力方面的工作都依賴于興趣。

”由此可見，學習興趣是學生學習的情感意向和動力，是學習積極性和自覺性的核心，在全面推行以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育的今天，培養學生學習興趣尤為重要。

影響學生學習興趣的因素很多，如教學方法、教學手段、教學風格、教學態度、教學評價等等，其中教學內容的組織安排也不失為一重要因素。

教學實踐結果表明，學生對“知識背景”感興趣的程度要比對“知識”本身更高。

因此，如果能夠在課程教學內容編排中將與課程知識有關的人物、事件以及相關的理論與方法實例有機的融入其中，就能夠在教學的實施過程中不斷地“激勵”和“喚醒”學生的學習興趣，并通過興趣的延伸，使學生在不知不覺中獲取并掌握知識。

(2)將有利于學生對課程學習知識內容的理解。

學生對知識的認識、理解和掌握過程，應遵循人們認識客觀世界的一般規律，即是一個從感性認識到理性認識的過程。

感性認識是人們通過感官與認知事物接觸而形成的關于事物生動和直接的映像，包括事物的具體特性、表面現象、各個片面及其外部的聯系等;理性認識是人們在感性認識的基礎上，進行抽象和概括而形成的對認知事物的本質和內部聯系的認識，通常有概念、判斷和推理三種基本形式。

在課程學習過程中，我們往往會強調對概念的理解，對知識點的掌握等，這樣的認知應屬理性認識范疇。

基于知識的課程教學內容組織通常是按照概念的引入、概念到概念、例題分析、實際應用舉例，習題練習等步驟順序進行，而課程內容的選擇通常是經過實踐檢驗或嚴格論證的知識的精華部分，是已經上升為理性認識的產物。

讓學生在對認識的事物尚不具備“自然經驗”和“社會經驗”的基礎上，去“理性”地把握事物的本質，只能是“填壓式”的知識灌輸，于是在我們的課程教學中就有了許多“先記憶再慢慢理解”的東西。

基于背景知識的課程教學將經過提煉的前人對事物認識的自然經驗和社會經驗呈現在學生面前，在一定程度上可以彌補學生在對事物感性認識方面的不足，幫助學生更好地理解和掌握課程的學習內容。

(3)將有利于學生對課程知識體系的把握。

在高等教育中，學科領域的知識體系通常是以課程體系來描述的，而課程的知識體系是由課程涵蓋的知識主題及其相互間的關系來刻畫的。

基于知識的課程教學往往只注重課程知識主題或知識點的教學而忽略課程之間、主題之間、知識點之間內在聯系的闡述，使得學生在學習過程產生難以知識聯想，對知識的認識是“只見樹木，不見森林”。

例如，很少有學生能夠將平面中的“點”、集合論中的“集合”、命題邏輯中的“命題”等概念統一進行思考的，也很少有學生能夠準確地回答在線性代數課程中學習向量空間和向量運算真正目的等等。

基于知識背景課程教學的目的之一，就是通過知識背景的闡述，將課程知識的初始本質及其相互間的關系呈現出來，為學生營造知識聯想與知識探究的學習情境，更加全面地把握課程的知識體系。

(4)將有利于學生創新能力培養與提高。

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

”而“教育是知識創新、傳播和應用的主要基地。

也是培養創新精神和創新人才的搖籃。

”因此，在實施素質教育過程中，著力培養學生的創新精神與創新能力應成為我國教育改革和發展的當務之急。

ccc2002竭力倡導的研究型教學以及教學向教育轉變的根本目的之一，就是要在學科課程教育過程中，不斷強化學生創新素質的培養。

創新的過程是知識綜合運用與發展的過程，對知識體系的全面掌握是創新的基礎。

創新能力培養受到教學內容和教學方法的影響。

基于課程知識的教學通常以傳授知識為主，教學方法也以課堂講授為主，這種教學往往使學生思維固化，知識活力得不到發揮，很大程度上影響了學生創新能力的發展。

而基于知識背景的課程教學不僅能夠大力開發學生的想象力和直覺思維，拓寬學生的學科視野，同時還能夠有效地運用案例教學、活動教學、討論教學、探索性學習等各種方法，促進學生個性發展，使學生獨立思考、批判思維、嚴密分析、從不同視角看問題等多方面能力得到培養和提高。

(5)將有利于學生學科文化素養的提高。

科學技術的發展導致學科和專業的發展，使得分科教育成為目前我國高校人才培養體制的主流。

分科教育很顯然是為了造就專門人才，但狹窄的專門訓練往往不利于培養學生的創新意識和創造力。

在經歷了長期的教育實踐之后，人們已認識到分科教育在某些方面的嚴重不足，提出了新形勢下“通才教育”觀念，并以某些高校作為試點開展“大類培養”教學模式的實踐與探索。

如今的社會是信息社會，對it本科生的知識結構提出了新的要求，除了要求他們掌握專業知識外，還要求他們具有數學、物理及相關領域知識，更有人文社會科學知識的要求，既能夠適應專業的變化和拓展，又要有敏銳的專業拓展意識。

總而言之，現代人才培養過程更加強調的是學科素養，它涵蓋了對學科知識的掌握，對學科過程與方法論的認識和對學科的理解與情感。

正如專家指出的那樣，在人才教育與培養過程中，“大多數人真正需要的是領會科學的精神、掌握學科的方法、樹立恰如其分的科學形象，以便在這個科學時代理智地對待科學、對待社會、對待生活。

”[12]如果我們將這樣的理念帶入學科教育過程就不難發現，僅僅靠基于知識的課程教學是無法實現這一要求的，而基于知識背景的課程教學至少可以從兩個方面彌補其不足：首先，基于知識背景的課程教學以發展和進化的觀點反映學科知識進程，能夠有效地避免課本知識的“神圣化”與“教條化”，將批判與繼承的有機統一貫穿學生知識獲取過程;其次，基于知識背景的課程教學以學科與相關學科分支領域知識相互聯系的思想展現學科知識內容，能夠有效地克服對學科知識掌握的“孤立性”和“片面性”，是學生的學科意識與學科素養得到進一步培養與提高。

4結束語。

計算學科不只是簡單的一些課程匯總，而是一個龐大的知識體系，它對人類社會的發展與進步有著重要而深刻的影響。

目前，全國幾乎所有高校都開設了計算機專業，有些計算的概念和知識還下放到了中小學課程之中。

在此情形之下，如何構建我國計算科學的教育體系，培養什么樣的信息技術人才，如何讓全社會更深刻地認識計算科學的內涵，更全面了解計算科學的發展規律無疑是一件十分有意義的工作。

基于背景知識的課程教學是一種理念、思想和方法，也是一種實踐，雖然它不是一個什么新的提法，已或多或少地被人們認識并加以應用，但總體上仍然未形成一種趨勢。

基于知識背景的課程教學應有它的理論體系、方法體系和實施體系，這些都是需要研究、探討和實踐的，可能還需要一個較長的過程。

然而，當我們面對計算學科教育改革中出現的種種問題和在計算學科人才培養中面臨的種種困惑時，首先應該想到的是作為計算科學的教育工作者應當作些什么。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十六

1、選題背景和意義(包括：所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢，本選題的創新之處、理論和現實意義)。

選題背景：

ieee在1983年是這樣定義軟件測試的：由人工或自動方法來執行或評價系統或系統部件的過程，以驗證它是否滿足規定的需求.或識別期望的結果和實際結果之間的差別。它是軟件工程的一部分，它隨著軟件開發應運而生，并隨著軟件開發的產業化而受到重視。簡言之，軟件測試就是不斷發現bug，并不斷修正的過程。

由于軟件是人腦的高度智力化的體現和產品的這一特殊性，不同于其他科技和生產領域，因此軟件與生懼來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢?回答是進行軟件測試。測試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進了軟件測試理論與技術實踐的快速發展。新的測試理論，測試方法，測試技術手段在不斷涌出，軟件測試機構和組織也在迅速產生和發展，由此軟件測試技術職業也同步完善和健全起來。

android現在應用很廣泛，可謂是如日中天，未來發展的方向大概是手持終端，手機，平板電腦等，相信android應該能在這些領域撐起一片屬于自己的天地。因此，我此次畢業設計確定為測試android應用程序，具有很重要的意義。我畢業設計測試對象確定為android新浪微博手機客戶端。新浪微博是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務的信息分享和交流平臺。新浪微博客戶端既軟件集成主流迷你博客、微博客、一句話博客，即可做博客(自動)發表、評論、轉發的客戶端軟件。本次畢業設計的內容主要是通過對新浪微博android客戶端的測試，掌握軟件測試的基本流程，尋找android的`測試規律，總結其測試點。同時，通過畢業設計研究，將畢業設計與畢業實習相結合，培養從文檔中獲得信息的能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;養成認真的工作態度、良好的工作作風，樹立高尚的職業道德，爭取為將來從事軟件測試方面的工作打下良好的基礎，為掌握軟件測試積累寶貴的經歷和經驗。

設計(研究)現狀和發展趨勢：

相對于國外軟件測試的悠久發展歷史，我國的軟件測試的起步較晚。由于起步時間上的差距，我國目前不論是在軟件測試理論研究，還是在軟件測試的實踐上，和國外發達國家都有不小的差距。技術研究貧乏，測試實踐與服務也未形成足夠規模，從業人員數量少，水平層次也不夠高。從總體上說，國內的軟件行業的發展還很不成熟，軟件測試更是處于弱勢地位。目前，中國軟件產業在產品功能和性能測試領域都存在著嚴重不足，中國軟件企業已開始認識到，軟件測試的廣度和深度決定了中國軟件企業的前途命運。國內軟件測試人才緊缺的現狀也已經凸現出來。

未來軟件測試技術會進入快速發展軌道，自動化軟件測試技術應用將會越來越普遍，測試技術將不斷細分。

2、課題研究主要內容、預期成果或結論、難點及關鍵技術(要給出相對具體描述)。

研究的主要內容：

1，黑盒的測試方法測試android程序。

2，軟件測試流程。

3，現有相關軟件測試技術方法和工具。

4，軟件測試過程與技術改進。

預期成果：

1，了解掌握軟件測試流程。掌握測試計劃制定，測試用例設計，測試報告分析等。

2，希望能在測試過程中找到android的測試規律，尋找與其他軟件的不同點。

3，希望針對android程序總結出android程序的測試點，bug經常出現在的地方。

4，期望針對這些測試點，能有自己的想法。

難點：

1，沒有待測試程序文本、控制流程圖及有關要求、規范等文件。

2，測試用例及測試例程的分析、理解和設計，

3，沒有開發組織的配合，沒有軟件測試團隊之間的討論。

4，目前缺乏測試管理方面的資料，幾乎沒有可供參考的、已實現的、完整的測試管理與測試實施模式。

關鍵技術：

軟件測試技術歸結為兩大類：白盒測試和黑盒測試。白盒測試有可分為靜態測試和動態測試;靜態測試主要包括代碼檢查法、靜態結構分析法等;動態測試技術主要包括程序插樁、邏輯覆蓋、基本路徑測試等。黑河測試一般可分為功能測試和非功能測試兩大類：功能測試主要包括等價類劃分、邊值分析、因果圖法、錯誤推測、強度測試、兼容性測試、配置測試、安全測試等。

3、課題研究方法及條件(研究方法描述和必要的軟、硬件條件)。

研究的方法及組織：

1、需求調研。

全面了解系統功能，從客戶角度考慮軟件測試需要達到的驗證狀態，即哪些功能點需重點測試、哪些無需，以便將來制定測試計劃。

2、制定測試計劃。

制定總體的測試計劃，詳細闡明本次測試目的、對象、方法、范圍、過程、環境要求、接受標準以及測試時間等內容。

3、測試設計。

在設計測試方案時，首先分解測試內容，對于一個復雜系統，通?？梢苑纸獬蓭讉€互相獨立的子系統，正確地劃分這些子系統及其邏輯組成部分和相互間的關系，可以降低測試的復雜性，減少重復和遺漏，也便于設計和開發測試用例，重要的是描述對系統分解后每個功能點逐一的校驗描述，包括何種方法測試、何種數據測試、期望測試結果等。然后以功能點分析文檔作為依據進行測試用例的設計，設計測試用例是關系到測試效果以至軟件質量的關鍵性一步，也是一項非常細致的工作，根據對具體的北側系統的分析和測試要求，逐步細化測試的范圍和內容，設計具體的測試過程和數據，同時將結果寫成可以按步執行的測試文檔。每個測試用例必須包括以下幾個部分：

(1)標題和編號。

(2)測試的目標和目的。

(3)輸入和使用的數據和操作過程。

(4)期望的輸出結果。

(5)其他特殊的環境要求、次序要求、時間要求等。

4、準備測試數據。

在軟件測試中，為了提高測試工作的效益和質量，只要條件許可，應盡可能采用計算機自動或半自動測試的方法，利用軟件工具本身的優勢來提高工作效率。

5、測試執行。

當所有必需的測試準備工作都已完成，則可以按照預定的測試計劃和測試方案逐項進行測試。

為了保證測試的質量，將測試過程分成幾個階段，即：代碼審查、單元測試、集成測試和驗收測試。代碼會審是對程序進行靜態分析的過程。單元測試集中在檢查軟件設計的最小單位-模塊上，通過測試發現實現該模塊的實際功能與定義該模塊的功能說明不符合的情況，以及編碼的錯誤。集成測試：集成測試是將模塊按照設計要求組裝起來同時進行測試，主要目標是發現與接口有關的問題。在測試過程中發現的任何與預期目標不符的現象和問題都必須詳細記錄下來，填寫測試記錄。為了能準確的找出問題產生的原因，及時的解決問題，保證測試工作的順利進行，一般來說所發現的問題必須是能夠重視的。

6、回歸測試。

在測試中發現的任何問題和錯誤都必須有一個明確的解決方法。一般來說，經過修改的軟件可能仍然包含著錯誤，甚至引入了新的錯誤，因此，對于修改以后的程序和文檔，按照修改的方法和影響的范圍，必須重新進行有關的測試。

7、測試分析報告。

測試結束后要及時地進行總結，對測試結果進行分析，寫“測試分析報”。

硬件條件：

pc機1臺。

搭建軟件環境：

android模擬器;。

客戶端源代碼;。

自動化測試軟件;。

4、課題研究實施方案(課題研究各階段任務在時間和順序上的安排)。

1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7學期第8周至第14周)：提交開題報告;查閱資料，學習測試方法。

2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8學期第1周至第6周)：查閱軟件相關文檔，了解所要測試的軟件的各功能模塊，搭建測試環境搭，編寫測試用例。

3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8學期第6周)：中期檢查，初步整理測試數據，分析測試結果。

4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8學期第7周)：提交論文初稿。和實驗驗收報告初稿。

5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8學期第8周)：反饋論文修改意見。

6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8學期第9周)：對論文進行二次修改意見。

[1]佟偉光《軟件測試》人民郵電出版社2008年5月。

[3]古樂，史九林等編著《軟件測試案例與實踐教程》清華大學出版社2007年2月。

[5]陳明編著《軟件測試技術》清華大學出版社2011年2月。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十七

摘要：計算機網絡為人們帶來了極大的便利，同時也在經受著垃圾郵件、病毒和黑客的沖擊，因此計算機網絡安全技術變得越來越重要。

而建立和實施嚴密的網絡安全策略和健全安全制度是真正實現網絡安全的基礎。

計算機網絡安全是指利用網絡管理控制和技術措施，保證在一個網絡環境里，數據的保密性、完整性及可使用性受到保護。

計算機網絡安全包括兩個方面，即物理安全和邏輯安全。

物理安全指系統設備及相關設施受到物理保護，免于破壞、丟失等。

邏輯安安全包括信息的完整性、保密性和可用性。

計算機網絡安全不僅包括組網的硬件、管理控制網絡的軟件，也包括共享的資源，快捷的網絡服務，所以定義網絡安全應考慮涵蓋計算機網絡所涉及的全部內容。

參照iso給出的計算機安全定義，認為計算機網絡安全是指：“保護計算機網絡系統中的硬件，軟件和數據資源，不因偶然或惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使網絡系統連續可靠性地正常運行，網絡服務正常有序。

從本質上講，網絡安全就是網絡上的信息的安全。

計算機網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄漏，系統能連續可靠地正常運行，網絡服務不被中斷。

從廣義上看，凡是涉及網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控制性的相關技術理論，都是網絡安全研究的領域。

從用戶角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業機密的信息在網絡上受到機密性、完整性和真實性的保護，同時希望保存在計算機系統上的信息不受用戶的非授權訪問和破壞。

從網絡運行和管理角度說，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕訪問等威脅，制止和防御網絡黑客的攻擊。

從社會教育的角度來說，網絡上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行控制。

計算機病毒是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能精確地自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。

是人為特制的通過非授權的方式入侵到別人計算機的程序，給計算機系統帶來某種故障或使其完全癱瘓。

比如我們常見蠕蟲病毒就可以使我們的計算機運行速度越來越慢，慢到我們無法忍受的程度。

計算機病毒本身具有傳染性、隱蔽性、激發性、復制性、破壞性等特點。

隨著計算機及網絡技術的發展，計算機病毒的種類越來越多，擴散速度也不斷加快，破壞性也越來越大。

1.2.2黑客和黑客軟件。

黑客是泛指采用各種非法手段入侵計算機進行非授權訪問的人員。

他們往往會不請自來的光顧各種計算機系統，對已被入侵的計算機截取數據、竊取情報、篡改文件，甚至擾亂和破壞系統。

黑客軟件是指一類專門用于通過網絡對遠程的計算機設備進行攻擊，進而控制、盜取、破壞信息的程序，它不是病毒，但可任意傳播病毒。

互聯網的發達，使黑客活動也變得越來越猖獗，例如所提到的5名杭州的“電腦高手”，利用“黑客”技術遠程竊取價值14萬余元的游戲幣。

5月23日，被重慶九龍坡區法院以盜竊罪一審判刑半，并處罰金5萬元。

就是此類，黑客發展至今，已不再是單純為研究新科技，或對抗牟取暴利的狹義英雄，除有受不住金錢誘惑而入侵電腦盜取資料出售或勒索賺錢外，還有懷著政治動機和其他不可告人目的的行為。

1.2.3系統及網絡安全漏洞。

系統、協議及數據庫等的設計上存在的缺陷導致了各種各樣漏洞的產生，使網絡門戶大開，也是造成網絡不安全的主要因素。

1.2.4用戶操作失誤及防范意識不強。

用戶防范意識不強，口令設置過于簡單，將自己的賬號隨意泄露以及瀏覽不熟悉的網頁、下載等，都會對網絡帶來安全隱患。

2常用網絡安全技術。

2.1防火墻技術。

盡管近年來各種網絡安全技術不斷涌現，但到目前為止防火墻仍是網絡系統安全保護中最常用的技術。

據公安部計算機信息安全產品質量監督檢驗中心對年所檢測的網絡安全產品的統計，在數量方面，防火墻產品占第一位，其次為入侵檢測產品和網絡安全掃描。

并根據防火墻所配置的訪問控制策略進行過濾或作出其它操作，防火墻系統不僅能夠保護網絡資源不受外部的侵入，而且還能夠攔截從被保護網絡向外傳送有價值的信息。

防火墻系統可以用于內部網絡與internet之間的隔離，也可用于內部網絡不同網段的隔離，后者通常稱為intranet防火墻。

2.2入侵檢測系統。

網絡入侵檢測技術也叫網絡實時監控技術，它通過硬件或軟件對網絡上的數據流進行實時檢查，并與系統中的入侵特征數據庫進行比較，一旦發現有被攻擊的跡象，立刻根據用戶所定義的動作做出反應，如切斷網絡連接，或通知防火墻系統對訪問控制策略進行調整，將入侵的數據包過濾掉等。

2.3網絡安全掃描技術。

網絡安全掃描技術是為使系統管理員能夠及時了解系統中存在的安全漏洞，并采取相應防范措施，從而降低系統的安全風險而發展起來的一種安全技術。

在操作系統上存在的可能導致遭受緩沖區溢出攻擊或者拒絕服務攻擊的安全漏洞，還可以檢測主機系統中是否被安裝了偷聽程序，防火墻系統是否存在安全漏洞和配置錯誤。

其它的網絡安全技術還包括加密技術、身份認證、訪問控制技術、數據備份和災難恢復和vpn技術等等。

3網絡安全的保護手段。

3.1.技術保護手段。

網絡信息系統遭到攻擊和侵人,與其自身的安全技術不過關有很大的關系。

特別是我國網絡安全信息系統建設還處在初級階段,安全系統有其自身的不完備性及脆弱性,給不法分子造成可乘之機。

網絡信息系統的設立以高科技為媒介,這使得信息環境的治理工作面臨著更加嚴峻的挑戰。

根據實際情況,可采取以下技術手段:。

(1)網絡安全訪問控制技術。

通過對特定網段和服務建立訪問控制體系,可以將絕大多數攻擊阻止在到達攻擊目標之前。

可實施的安全措施有:防火墻、vpn設備、vlan劃分、訪問控制列表、用戶授權管理、tcp同步攻擊攔截、路由欺騙防范、實時人侵檢測技術等。

(2)身份認證技術。

該項技術廣泛用于廣域網、局域網、撥號網絡等網絡結構。

用于網絡設備和遠程用戶的身份認證,防止非授權使用網絡資源。

(3)加密通信技術。

該措施主要用于防止重要或敏感信息被泄密或篡改。

該項技術的核心是加密算法。

其加密方法主要有:對稱型加密、不對稱型加密、不可逆加密等。

(4)備份和恢復技術。

對于網絡關鍵資源如路由器。

交換機等做到雙機備份,以便出現故障時能及時恢復。

(5)在系統和應用層面,包括計算機防病毒技術。

采用安全的操作系統(達bz級)、應用系統的關鍵軟硬件及關鍵數據的備份等。

防病毒技術和備份措施是通常采用的傳統安全技術,而安全的操作系統是一個新的發展趨勢。

2.2.法律保護手段。

為了用政策法律手段規范信息行為,節擊信息侵權和信息犯罪,維護網絡安全,各國已紛紛制定了法律政策。

1987年日本在刑法中增訂了懲罰計算機犯罪的若千條款,并規定了刑罰措施.此外,英、法、德、加等國也先后頒布了有關計算機犯罪的法規。

1992年國際經濟合作與發展組織發表了關于信息系統的安全指南,各國遵循這一指南進行國內信息系統安全工作的調整。

我國于1997年3月通過的新刑法首次規定了計算機犯罪,即破壞計算機信息系統罪,是指違反國家規定,對計算機信息系統功能和信息系統中儲存、處理、傳輸的數據和應用程序進行破壞,造成計算機信息系統不能正常運行,后果嚴重的行為。

根據刑法第286條的規定,犯本罪的,處5年以下有期徒刑或者拘役;后果特別嚴重的,處5年以上有期徒刑。

《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定實施辦法》也先后相繼出臺.這些法律法規的出臺,為打擊計算機犯罪、網絡犯罪,保護網絡安全提供了法律依據。

3.3.管理保護手段.

從管理措施上下工夫確保網絡安全也顯得格外重要。

在這一點上,一方面,加強人員管理,建立一支高素質的`網絡管理隊伍,防止來自內部的攻擊、越權、誤用及泄密。

主要指加強計算機及系統本身的安全管理,如機房、終端、網絡控制室等重要場所的安全保衛,對重要區域或高度機密的部門應引進電子門鎖、自動監視系統、自動報警系統等設備。

對工作人員進行識別驗證,保證只有授權的人員才能訪問計算機系統和數據。

常用的方法是設置口令或密碼。

系統操作人員、管理人員、稽查人員分別設置,相互制約,避免身兼數職的管理人員權限過大。

以及通過對計算機操作人員的職業道德教育,使其充分認識到計算機病毒及黑客程序等對計算機用戶的危害,認識到傳播病毒、非法人侵等行為是不道德的甚至是違法的行為,使每一個計算機工作者都成為網絡安全的衛士。

在一定的程度上,好的管理方法的實施比用技術方法實現防護更為有效。

要在思想上給予足夠的重視。

要采取“預防為主,防治結合”的八字方針,從加強管理人手,制訂出切實可行的管理措施。

3.4.倫理道德保護手段。

倫理道德是人們以自身的評價標準而形成的規范體系。

它不由任何機關制定,也不具有強制力,而受到內心準則、傳統習慣和社會輿論的作用,它存在于每個信息人的內心世界。

因而倫理道德對網絡安全的保護力量來自于信息人的內在驅動力,是自覺的、主動的,隨時隨地的,這種保護作用具有廣泛性和穩定性的特點。

在倫理道德的范疇里,外在的強制力已微不足道,它強調自覺、良律,而無須外界的他律,這種發自內心的對網絡安全的尊重比外界強制力保護網絡安全無疑具有更深刻的現實性。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十八

但是同樣也不能忽略云計算環境下出現的計算機網絡危機。本文主要研究云計算環境下的計算機網絡中帶有非常高危險性的隱患并有效運用當前的科學技術提出有效的解決辦法以保證云計算環境下計算機網絡的安全運行。

關鍵詞:云計算;計算機;網絡危機。

人類進入新紀元，社會在不斷進步，以信息技術為依托的計算機網絡逐漸被應用到社會各個行業中，而云計算的產生和發展能夠給人們帶來更大的便利，然而，這樣的便利同樣也會有陰影籠罩其中，層出不窮的網絡欺詐手段威脅著計算機網絡安全，在云計算環境下，為了保障社會的生產和生活能夠正常進行，對其進行有效解讀分析已經是當前促進當前計算機網絡發展的第一要務。

1云計算環境下對計算機網絡安全有非常高的危害性的問題。

1．1云計算環境下計算機網絡的保密系統存在漏洞。

云計算的產生和逐漸發展一定程度上推動了計算機網絡的發展和進步，但是由于當前科學技術限制，導致計算機網路的保密系統存在一些漏洞，而云計算具有從全球性和開放性這樣的特點，計算機網絡的漏洞將有可能被網絡黑客或者一些非常強大的病毒攻擊，由此造成計算機網絡小范圍或者較大領域上出現損失，由此可見，當前計算機網絡上的保密系統并不能滿足元計算環境下較高開放性的特點，為了保證云計算環境下計算機網絡安全，必須有效提高計算機網絡安全保密系統，以保障能夠有效抵擋網絡黑客和病毒的侵襲，維護計算機網絡安全，保證在云計算環境下計算機網絡能夠有效提升其安全品質，促進計算機網絡的發展。

1．2網絡的復雜性對信息的辨別能力要求高。

在當前信息技術發展的時代中，云計算雖然在不斷發展中，但是由于目前還在初期的發展階段，所以無論是技術還是制度上都并沒有得到全面、綜合性的完善發展，然而，計算機網絡卻在不斷的普及中逐漸有簡單走向復雜，計算機網路的復雜性要求著人們必須具備高度辨別各種信息的能力，以目前計算機在中國的發展中來說，計算機雖然得到普及，但是國民的計算機知識大部分都停留在比較基礎的層面上，這樣就會給一些網絡犯罪分子以進行犯罪的條件和機遇，極大程度上影響網絡的安全可靠程度。另外，當前云計算環境下為企業和相關組織已經提供了一些安全性保障，但是這樣的保障收效甚微。云計算實際運行過程中，企業和相關組織的信息數據能夠技術傳遞，但是也有一些企業在信息傳遞過程中出現了信息丟失或者被中途截取等狀況，這樣的狀況一旦出現非常容易造成企業的信用危機和各種風險，對企業的打擊非常深重，所以研究計算機網絡安全策略勢在必行［1］。

1．3云計算的開放性程度與安全防護措施所占比重不合理。

與計算環境本身存在著開放性、復雜性以及全球性等特點，這樣的特點為企業和用戶提供了更為廣泛的信息，但是也給網絡上不法分子創造了非常有利的環境，容易威脅用戶的信息安全和財產安全，需要進行一定程度的防護措施，目前存在的防護措施第一是數據加密技術，另外是身份認證技術，這兩種都是當前科技環境下較為現今的安全防護技術，能夠有效阻止病毒和黑客的侵襲，然而，由于當前這兩項技術中存在一定程度技術上的局限性，導致在實際實施中依然存留一些隱患。

2結合實際，有效運用科學技術手段提高計算機網絡安全。

2．1云計算環境下提高進一步信息加密技術。

完善信息加密技術，是保證云計算環境下計算機網絡安全的重要途徑之一。首先信息加密技術中對稱加密技術和非對稱加密技術應該有效完善，并且保障信息在傳輸過程中也就是云管理、云儲存以及云客戶端中進行有效加密，讓信息在這樣的環境下進行安全、高效和及時的.傳輸，保障企業和組織中的信息安全。另外，在日常使用過程中，應該設置非對稱性的信息加密技術，在一定環境下保證信息安全，讓安全加密技術能夠有效提高數據加密，保證云計算環境下信息安全。

2．2對計算機網絡進行全面的研究，提出全面性、完善的措施。

在云計算環境下，為了保證信息安全，在技術層面上進行有效研究非常重要，但是也應該注重對內部機制的改革和管理，保證其可靠程度。完善云計算環境下內部的管理制度，進一步強化管理機制，保證內部安全高效的運行同樣也是促進信息安全的非常重要的途徑。另外，在計算機網絡中，數據加密技術已經在逐漸完善的過程中，但是完善的身份認證技術同樣不可或缺。在技術和管理不斷完善后，計算機網絡安全會得到顯著性提高，保障信息技術的安全，促進我國信息技術的發展［2］。

2．3提高計算機軟件和硬件的安全功能，對高危信息進行有效辨別。

在計算機網絡的發展中，具備非常優質的硬件和軟件也能夠為維護安全貢獻出非常重要的力量。無論是云計算還是計算機網絡，所以發展形成主要依托的載體是計算機，只有做到計算機安全，那么網絡黑客或者是病毒相信都不會有更好的辦法對網絡進行有效侵害。主要措施上，首先要完善計算機軟件系統，對計算機中防火墻技術以及一些安全防護軟件進行有效完善。其次，在硬件配置上，嚴格把握計算機芯片的質量，以及其他硬件質量，防止硬件上攜帶病毒危害計算機網絡安全。

3結語。

作為創新型的云計算共享技術構架體系，在當前時代的發展中具有非常好的發展前景，在不斷的研究中，通過多途徑、分層次的技術手段有效提高計算機網路安全，減小問題所輻射出的陰影范圍，提高云計算環境下計算機網絡安全程度，促進計算機網絡在云計算的環境中實現發展，從而促使我國高新技術水平不斷進步，提高我國的科學技術能力。

參考文獻:。

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇十九

學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證。

計算機課程是一門實踐性極強的學科，它比任何一門學科的知識都要更新得快。因此教學應以上機為主，機房上課要求我們的教師由以往的知識傳播者，變成課堂教學的組織者；學生活動的參與者；學生學習的向導或顧問。學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證?，F結合我多年的教學實際，談幾點供大家參考。

功能齊全是指常用軟件均具備，而且具備了完成教學任務所需的全部功能。沒有一個功能相對完整的計算機軟硬件設施的機房，會對我們計算機教學起到極大的限制作用。例如：我們給學生講《excel2003》的函數時，有相當一部分中專學生對英文單詞寫的數學函數不認識，哪我們怎么辦呢?一個一個的講呢還是讓她們自己去解決?當然，不是都講，提前安裝《金山快譯》，萬事大吉。這只是一個小例子罷了，我們應該考慮的凡是教學需要的，都要有提前的預見性。

新課程強調，教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發展。所以，備課的第一要務是安排學習活動。作為計算機實踐課，那就更需要我們教師提前給學生安排好上課內容，并有預見性的作出任務的難易程度預測。所以我們備課時，就得把每一節課內容任務化，細節化，活動化，既來源于教材又高于教材，讓學生清楚任務，帶著問題去思考，去解決任務。例如，我給學生講解《網頁模板》時，網頁原有站點和網頁素材已經給出，我列出了下列任務：

1、什么是網頁模板，有何功能?

2、如何制作網頁模板，注意什么問題?

3、如何應用網頁模板?

4、互聯網上有哪些網頁模板，怎么使用?四大任務讓學生既要看懂教材又要切實從機器上實現，難度也依次拉開，讓學生充分發揮自己的能力。

用建構主義學習理論來指導計算機教學，就會發現“任務驅動”教學法很適合。所謂任務驅動教學模式，是教師把教學內容設計成一個或多個具體的任務。讓學生通過完成一個個具體的任務，掌握教學內容，達到教學目標。它是一種以學生主動學習，教師加以引導的一種教學方法。采用任務驅動模式教學，有利于培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。并且“任務驅動”教學法符合計算機系統的層次性和實用性，按照由表及里、逐層深入的學習途徑，便于學生循序漸進地學習計算機知識和技能。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，并更大地激發起求知欲望，從而培養出獨立探索、勇于開拓進取的自學能力。

師生在課堂教學中，按規則要求規范自己的言行，也是提高課堂效率的一個重要方面。學生有學生守則，我們教師也要有自己的實踐課堂規則。上課鈴響后，教師精神抖擻，面帶微笑走進機房，聲音要足夠的洪響“上課”，班長喊“起立”，如此同時學生們齊喊“老師好”，教師還禮“同學們好，請坐下”。不能省，因為禮貌有時也是相互制約的，良好的制約能夠形成良性循環，讓學生知恩圖報，便于師生實踐課的良好溝通。課堂上如發現學生不遵守紀律，教師可采取目光示意，語言警告等形式，巧妙地處理突發事件，不得叫學生停課或外出，更不能體罰和變相體罰學生。教學語言應有一定的威懾力，讓學生感受父親般的震撼。鐵的紀律柔的氛圍，讓學生知道老師確實為他們好，讓學生自感羞愧。

教師的激情是上好課的靈魂，建筑施工論文有激情的教師才能令課堂煥發無限的生命力。課堂上師生雙方的情緒會相互影響和相互感染，要想讓學生的情緒積極與興奮，首先教師上課要有激情，要善于調動學生的情緒，教師的態度要真誠，表揚與鼓勵學生要發自內心的情感流露。學生也會因此而受到感染，情緒高漲、激情勃發、行動迅速。相反，如果教師表情嚴肅、語調平淡，試問，面對這樣的情況，學生又怎能放得開、輕松而又自如地投入課堂學習呢?所以計算機實踐課必需相對要求學生活動自由，討論自由，為了共同的問題或任務，一切活動自由皆在老師的控制中，讓學生有的放矢的放開。

課堂教學最重要的是培養學生自主學習能力和創新素質，這才是學生發展、也是教學發展的最根本的目標。我們應該關注學生需要什么，關注每一個孩子自主發展的情況!所以，我們應該用賞識的眼光去對待每一位學生。不求統一模式，也不求同一水平。如果，這節課我成功幫助了一個學困生樹立信心，大膽說出自己的見解；如果，這節課我交給了學生一種行之有效的學習方法，教會他們如何運用所學知識解決一些實際的問題；如果，這節課我讓孩子們能夠體驗到學習的樂趣，體驗到了探索的刺激與收獲的滿足，體會到了成功的喜悅；那么，這就是一節有價值的課!同時也就是一節成功的課!

綜上所述，我認為上好一節計算機實踐課，不僅需要教師的精心準備，而且還需要一定的條件。當條件成熟后，一節課自然成功。在實際教學中，可能還存在各種各樣的問題，在此，僅供參考，如有不妥之處，敬請斧正。

1、《高效課堂教學的探究方向及其策略》，南通西藏民族中學

2、《計算機文化基礎上機指導》，李秀 姚瑞霞等 清華大學出版社

3、《任務驅動教學法與項目教學法之比較》，徐肇杰 教育與職業·理論版

4、《計算機實踐課中培養創新能力的探索與實踐》 龔 成

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇二十

計算機安全畢業論文（匯總21篇）篇二十一

隨著現代人們在生活上和工作上對于計算機依賴性的不斷提高，人們對于計算機的要求不僅僅局限于其系統提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應用軟件擴展。支持系統運行的系統軟件難以滿足人們日益增長的個性化需求，因此，就需要通過應用軟件來滿足其多樣化的需求。這給應用軟件的發展帶來了極為廣闊的空間。但是，在應用軟件的開發過程中也出現了這樣的一種現象，一些用戶乃至開發人員認為應用軟件開發技術無所不能，進而要求開發出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應用軟件的發展帶來了很大的困擾。因此，我們需要不斷地把握應用軟件開發過程中應該遵循的原則，進而在此基礎上采用相應的應用軟件開發技術，以最大化地滿足用戶的需求。

1.1規范性原則

計算機應用軟件開發過程中的規范性原則是指，在計算機應用軟件開發過程中，應該遵循計算機應用軟件開發的規律，同時技術設計和技術實現應該切實可行，避免過于擴大開發技術或者應用軟件的作用而進行一些違反自然規律的開發。同時，計算機應用軟件的規范性還意味著，在應用軟件開發的過程中，應該遵循人們的認知規律和使用習慣，這樣才能夠開發出操作性較強的應用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。

1.2易維護原則

計算機應用軟件的開發并不是一勞永逸的事情，相反，其開發和維護對于應用軟件開發人員來講，應該是并重的。在進行計算機軟件開發的過程中，就應該考慮后續的維護問題，為維護提供便利。這樣，才不至于在計算機應用出現問題后產生難以維護的狀況，影響用戶的正常使用。同時，在進行計算機軟件開發的過程中，應該堅持標準化地開發，這樣，在應用軟件出現問題之后，才能夠及時發現問題的源頭，并且便于及時進行修改。

1.3“少即是多”原則

計算機應用軟件開發過程中的“少即是多”原則是指，在進行軟件開發的過程中，應該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進行程序編寫，這樣，應用軟件運行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應用軟件的.使用成為負擔。

2.1生命周期技術

生命周期技術就是將軟件的開發當作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構建、程序編寫、軟件測試和后續維護等都是軟件開發生命周期中的一個重要環節，前一個環節和后一個環節之間緊密聯系，整個過程環環相扣，并且是不可逆的。首先，進行問題定義。對問題進行定義是進行應用軟件開發的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應用軟件，這個應用軟件要滿足用戶的哪些需求。并且把這些問題或者說是這些需求進行分解，制作出相應的操作規范。其次，問題分析。在前一環節的基礎之上進一步明確問題想要實現的目的、實現途徑，同時，根據當前的技術水平、資金狀況等來進行可行性分析，保障軟件開發切合實際。再次，用戶需求研究。滿足用戶的需求是應用軟件開發的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進行具體的分析，然后確定軟件需要實現的功能，并確定出每項功能的實現方式。又次，框架構建。在滿足用戶需求的前提之下進行相應的框架構建和調整，搭建出應用軟件的基本模型。程序編寫。程序編寫是在搭建好的框架之內，按照程序編寫規范進行相應的程序編寫，以使軟件能夠正常運轉。軟件測試。軟件測試是對編寫好的軟件的功能進行相應的測試，以發現并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運行。最后，進行后續維護。根據用戶的反饋以及運行過程中發現的問題及時進行后續維護和更新，保障軟件的正常運行。

2.2原型法

原型法即以用戶的需求和問題為原型來進行軟件開發，這種開發方法更能夠滿足用戶的實際需求。原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進行分析，主要包括對于軟件應實現的功能、軟件的界面、軟件的個性化設置等進行調查和整理，以作為軟件開發的原型。其次，根據整理出來的用戶需求來進行軟件模型構建，使軟件能夠實現用戶的實際需求。再次，對開發出來的軟件進行運行測試。主要有兩種目的，一是通過進行運行發現軟件中存在的問題，從而進行改善；二是根據用戶的反饋來進行修改，保證用戶需求的切實實現。最后，對軟件進行升級和維護。及時對軟件中出現的問題進行解決，保障用戶的正常使用。同時，對軟件進行升級，使軟件運行更加穩定，同時功能性更強。

2.3自動形成開發技術

自動形成開發技術是一種非常便捷的開發技術，主要是通過開發軟件來實現計算機應用軟件的開發。在這種開發技術中，軟件開發人員只需要對軟件需要實現的功能進行研究，然后通過軟件來實現編程過程，非常便捷。但是，這種自動形成開發技術需要有嚴格的規范保障才能夠使開發出來的軟件滿足人們的需要。同時，也需要人工對軟件進行相應的調試才能夠保障軟件的良好運行。

信息化時代，計算機是其中重要的推動力，計算機軟件作為計算機系統的重要成分，計算機軟件的開發就尤為重要。計算機軟件開發技術的應用目的是為廣大用戶提供更方便的服務，使用戶能更快捷地使用計算機。計算機應用軟件開發過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發技術，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發能夠既符合科學規律，又能夠滿足用戶的實際需要。而每一種軟件開發技術都有其自身的優缺點，因此，在應用軟件開發的過程中，可以根據實際需要自主選擇一種或者多種技術，以最終實現軟件開發的基本目的。