優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地，更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，一起加強(qiáng)自身的寫作能力。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇一
這周五下午，我們班與11班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。中午，大家都早早的來到操場(chǎng)看比賽，有的同學(xué)還拿出自己設(shè)計(jì)的為班級(jí)加油的海報(bào)，有的同學(xué)拉起的橫幅。我們都準(zhǔn)備著喊著響亮的口號(hào)，為我們班吶喊助威。
在一群同學(xué)的'歡呼中，教練把球發(fā)了出去，我們班的同學(xué)迅速把球搶下，直奔籃筐。雖然11班的幾個(gè)球員拼命攔在他前頭，但他靈機(jī)一動(dòng)，趁他們不注意，一下子把球扔給了另一個(gè)球員，他一投，球就進(jìn)了，我們班得了1分，大家都?xì)g呼起來，大聲地喊著我們的口號(hào)，鼓勵(lì)著球員們。接下來，我們隊(duì)都打得十分順手，一會(huì)兒搶斷，一會(huì)兒搶籃板，一會(huì)兒又助攻，把對(duì)方搞得暈頭轉(zhuǎn)向，特別是在傳球方面，我方球員會(huì)把球傳來傳去，哪怕對(duì)方拼命阻攔，我們也會(huì)把球傳到一個(gè)沒人防守的球員手中，再投籃。上半場(chǎng)我們隊(duì)頻頻得分，球球皆進(jìn)，打出了9：0的好成績(jī)，同學(xué)們都無比高興。
可到了下半場(chǎng)，我們隊(duì)就開始落后了，不知道是否因?yàn)轶w力不支，投了好多球也沒進(jìn)，錯(cuò)過了很多良機(jī)。而對(duì)方卻跟打了雞血似的，一連投進(jìn)了好幾個(gè)，分?jǐn)?shù)逐漸趕上了我們，盡管我們班的球員們拼命想加分，可球總是被對(duì)方搶去。到了最后我們跟11班差一分17：18，輸了。
同學(xué)們都很沮喪，運(yùn)動(dòng)員也十分傷心。老師安慰我們道：“打輸了不要緊，我們已經(jīng)拼盡全力在比賽，這次的失誤要做到下次改正，做得更好，友誼第一，比賽第二!”這次的籃球比賽雖然沒有獲勝，但我們懂得了團(tuán)結(jié)是比賽獲勝的重要一點(diǎn)，它會(huì)一直留在我心中。此外還有個(gè)令人振奮人心的消息，我們班女籃16：8獲勝，真是可喜可賀。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇二
星期三，我看了一場(chǎng)扣人心弦、精心動(dòng)魄的籃球比賽，是火箭vs湖人，這是一場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗。
一開場(chǎng)，兩對(duì)迅速進(jìn)入狀態(tài)，展開拉鋸站，你一個(gè)中投，我一個(gè)三分，第一節(jié)結(jié)束時(shí)湖人隊(duì)領(lǐng)先。
第二節(jié)，姚明與科比兩位當(dāng)家球星來了個(gè)“火星撞地球”，科比強(qiáng)突成功，姚明以勾手還以顏色，兩隊(duì)比分緊咬、交替上升，但是湖人還是保住了領(lǐng)先地位進(jìn)入中場(chǎng)休息。
第三節(jié)，火箭連續(xù)投中三分，而湖人卻屢投不中，火箭抓住機(jī)會(huì)，反超了比分，火箭越打越順，帶著12分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。
第四節(jié)，姚明犯規(guī)增多，只得下場(chǎng)休息。這時(shí)，麥迪與海德兩位投手擔(dān)當(dāng)起進(jìn)攻的重任來，在離比賽結(jié)束還有1分鐘時(shí)，科比以三分球奇跡般的扳平比分，93平！湖人隊(duì)的隊(duì)員又看到了贏的希望，巴蒂爾挺身而出，一技精彩的三分球又把湖人推向了邊緣，隨著科比兩罰一中，湖人惜敗于火箭。
這真是一場(chǎng)精彩絕倫、驚心動(dòng)魄、扣人心弦的一場(chǎng)比賽。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇三
課堂的模式千篇一律，可課余的生活卻是多姿多彩。
下課鈴聲一響，原本安靜沉悶的氣氛瞬間就炸開了，我與同學(xué)們興致勃勃的往外沖，我們昨天玩的跳繩可還沒有分出勝負(fù)來。
我們四人來到操場(chǎng)，橡皮繩一蹦，戰(zhàn)斗繼續(xù)，我們是跳高，一級(jí)一級(jí)的往上升，能沖到頂?shù)木褪莿倮摺晒?jié)課之間的課余的時(shí)間不多，就那么十分鐘的樣子，可在我們看來，這十分鐘也足夠我們玩一把了。
果不其然，一把過后不久，上課鈴聲響起。我們只能草草的將繩子一收，然后又往教室跑。
我的課余生活可不止跳繩，還有許許多多游戲，我和同學(xué)們總會(huì)想著法子換著玩，幾天就換一個(gè)，換著換著都不帶重復(fù)的。比如什么植物大戰(zhàn)僵尸、什么踢毽子、什么打籃球、打乒乓球等等，多得數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)然有時(shí)候，我和同學(xué)們還會(huì)玩捉迷藏，不過玩一次捉迷藏需要的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，我們就會(huì)選擇在午飯與午覺的這段時(shí)間里玩，每抓到一個(gè)人，我們就會(huì)得意的哈哈大笑。
課余生活就是我們校園生活的調(diào)味劑，課堂對(duì)我們這群還沒長(zhǎng)大的孩子來說是顯得枯燥了點(diǎn)，所以，課余生活的重要性就體現(xiàn)出來了。
課余生活能夠讓我們?cè)谡n堂上繃著的大腦得到徹底的放松，也能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加的親密，課余生活是快樂的，是活躍的。
在課余時(shí)間里，同學(xué)們的互動(dòng)是增近友誼的最佳方式，我們一起打打鬧鬧，一起哭哭笑笑，我們勾肩搭背連成一個(gè)最緊密的防衛(wèi)，讓游戲中的對(duì)手無機(jī)可乘，我們收獲了最真摯的情誼。
我的課余生活是在快樂中度過的`，我哈哈大笑，課余生活又將開始了。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇四
今天星期三，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。
到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節(jié)課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運(yùn)動(dòng)，這樣就能在你們打籃球的時(shí)候不會(huì)受傷。”做完了健身運(yùn)動(dòng)。我們就開始選人了。
只見我們班的陳志鵬選了三個(gè)人，這三個(gè)人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個(gè)人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場(chǎng)上被觀眾堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對(duì)的麥吉航就先搶到了球，一馬當(dāng)先。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，另一個(gè)隊(duì)的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊(duì)友查宇翔縱身一躍，準(zhǔn)確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩(wěn)穩(wěn)投出——進(jìn)了!他們就加了3分。
看到進(jìn)了一球，對(duì)方隊(duì)員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會(huì)兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續(xù)進(jìn)行。我們班號(hào)稱灌籃高手的麥吉航帶著球，對(duì)方的三個(gè)同學(xué)緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對(duì)方不注意，快速跑到籃球架下，來了個(gè)三步上籃，可惜的是球沒有進(jìn)!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準(zhǔn)了籃球筐，一投，進(jìn)了，我們拉拉隊(duì)的同學(xué)齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。
接著又來了兩個(gè)倒垃圾的小孩，他們一看到我們?cè)诖蚧@球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的看著我打籃球。這時(shí)，對(duì)方的同學(xué)將球迅速傳給了自己的隊(duì)員蕭楊。蕭楊準(zhǔn)備投球，在這萬分緊急的關(guān)頭，我隊(duì)的籃球高手陳志鵬上場(chǎng)了，只見他把在蕭楊手里球搶了過來，投了個(gè)三分球。我們有高興起來。可是好景不長(zhǎng)，對(duì)方就連續(xù)投了好幾個(gè)三分球。
“叮叮叮”下課的鈴聲響起了，我們隊(duì)輸了，他們以12比6贏了我們。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇五
今天，我們趁著放假，準(zhǔn)備痛快地打一場(chǎng)籃球賽。
我飛快地跑向我們定好的籃球場(chǎng)，只見我伸了伸手，蹬了蹬腿，說道：“今天先比單人賽，再比雙人賽。”
我剛說完，就有一個(gè)球傳到了我這兒，我趕忙接住，然后大家站成一圈，我站在中間，把球放在指尖上，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。我倒要看看哪個(gè)幸運(yùn)的人會(huì)和我打比賽。所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著球，球一停下來，那個(gè)小洞洞指向了小楓。小楓精神抖擻，但是我才不會(huì)被他的氣勢(shì)給嚇退。
“比賽正式開始！”籃球像子彈一樣飛了過來，我立即跳起來，一把接住球，但球又被小楓給搶走了。只見他拍了三次球，正想秀一波的時(shí)候，球卻又被我一把搶下，弄得場(chǎng)下的觀眾哈哈大笑。不知道如何是好的小楓直沖向我這邊，他想偷襲我時(shí)，我一躲，再一閃，又對(duì)著他做了個(gè)鬼臉，然后就干凈利落地把球投進(jìn)了籃筐。場(chǎng)下的觀眾對(duì)著我歡呼雀躍著……時(shí)間過得飛快，第一場(chǎng)單人比賽很快就結(jié)束了。
第二場(chǎng)比賽悄然來臨，我們剛分好隊(duì)，場(chǎng)下的人就命令道：“比賽開始！”這句話打響了比賽。球沖上了天，又快速地落了下來。正好被隊(duì)友給接住了，他傳給了我，我要投籃時(shí)，卻球被對(duì)手一把搶走了。我沖上去，使用了黑虎掏心，拿走了他手里的球。他卻叫來了隊(duì)友，把我圍住。但是，我找到小縫隙，像一匹黑馬一般，沖出了他們的防線，快速投了球，拿下了比賽。
這次籃球賽，給了我們大大的快樂。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇六
昨天晚上，我和爸爸去籃球場(chǎng)打籃球。
那天我很高興，因?yàn)槭俏业谝淮未蚧@球，來到籃球場(chǎng)，我抱著球走到欄桿下，舉起球向上扔去，結(jié)果我怎么也投不進(jìn)球，爸爸摸摸我的頭說：“一步一步來，別著急。”我得新鼓起信心，站在欄丁下不停地?fù)烨颍昼娺^去了，我投進(jìn)了三個(gè)球，我真高興！可爸爸說：“光端著不行，你得學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的投球方法。”我笑著說：“好呀。”爸爸給我示范了一下標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，爸爸用一只手護(hù)球，一只手推球，球就沖向了欄環(huán)，我還沒反應(yīng)過來爸爸就投進(jìn)了，我大聲喊道：“爸爸真棒！”我也學(xué)爸爸的樣子，果然我比原來進(jìn)步多了，現(xiàn)在十分鐘都可以投進(jìn)兩個(gè)球了，我真是開心！我得意地對(duì)爸爸說：“爸爸你敢和我打升級(jí)嗎？”爸爸說：“怎么不敢？”我先投，我一股氣投進(jìn)了三個(gè)球，爸爸也不甘落后，一口氣投了五個(gè)球，比我多兩個(gè)，最后還是我輸了，我不服氣地說：“爸爸下次再戰(zhàn)。”爸爸只好答應(yīng)了。
我真喜歡爸爸教我打籃球，以后我還要當(dāng)籃球明星。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇七
在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人接觸或使用作文都是必然的。作文是從內(nèi)部言語到外部言語的過渡，即從壓縮、簡(jiǎn)潔、易懂的語言到發(fā)達(dá)、規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)和能被他人理解的外部語言形式。還是對(duì)作文無能為力？以下是邊肖編寫的精彩籃球比賽作文。歡迎閱讀收藏。
終于盼到了籃球賽，籃球隊(duì)員們玩得很開心。比賽當(dāng)天，天空晴朗。我心想:這次一定要贏！
體育老師按了喇叭，比賽開始了。
一開始雙方球員運(yùn)球，傳球，投球都很猛。比分被提到是2比4。我們1號(hào)隊(duì)員運(yùn)球突破到對(duì)方。突破時(shí)身體前傾，防止對(duì)方拿到球。如果突破失敗，他就把球傳給5號(hào)隊(duì)員。當(dāng)5號(hào)隊(duì)員走下時(shí)，他從另一邊跑開，迅速向籃球筐跑去。我們倆都對(duì)場(chǎng)上的隊(duì)員說“加油”。5號(hào)隊(duì)員跑出三分極限，微微前傾，一蹲一跳就把球扔了出去，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚地落在籃球筐里。突然，我們隊(duì)領(lǐng)先了。比分已經(jīng)是8比5，上半場(chǎng)結(jié)束了。
只是進(jìn)入下半場(chǎng)后，我們的3號(hào)球員帶球進(jìn)攻對(duì)方。幾次進(jìn)攻后，他終于鉆到籃球筐下面，做了個(gè)假動(dòng)作，然后把球傳給了5號(hào)球員。5號(hào)接到球上籃。是的！我們?nèi)鄽g呼，最后以“15比11”贏得了比賽。賽后，有的同學(xué)笑得很開心，有的哭得很開心，有的歡呼:“我們贏了！”
在這場(chǎng)比賽中，我們班團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，取得了最后的勝利。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇八
學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。
籃球（球性和原地的運(yùn)球）。
教師活動(dòng)：
1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。
2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。
3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。
學(xué)生活動(dòng)：
1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。
2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。
3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。
組織：
四組分成原形。
重點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。
難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。
教師活動(dòng)：
1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。
2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。
學(xué)生活動(dòng)：
1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。
2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。
3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。
場(chǎng)地器材：
籃球場(chǎng)一片、籃球20個(gè)。
文檔為doc格式。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇九
我有一個(gè)同桌，他叫xxx，他是一個(gè)愛樂于助人、愛打籃球的人。
他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻梁高高的，嘴唇紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級(jí)里算中等偏高的。
他喜歡樂于助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的寫作業(yè)，寫完作業(yè)后收拾學(xué)習(xí)用品是，忘記了收筆袋，就這樣無情的把筆袋落在了家里的學(xué)習(xí)桌上。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有筆可用，他看到了我的尷尬，什么也沒說直接從自己的筆袋里拿出一支筆遞給了我。
有一次上語文課，老師要求寫《小學(xué)語文》作業(yè)，我有一道題無法確定就直接問了他，他把整個(gè)問題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來可以這么容易啊！
他經(jīng)常穿不同的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗矚g打籃球，他還是第一個(gè)參加籃球社團(tuán)的人。只要學(xué)校的籃球社區(qū)有活動(dòng)，他都會(huì)積極參加。
他的這種樂于助人的精神，直接我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長(zhǎng)眼中尊敬師長(zhǎng)、聽話的好學(xué)生。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十
今天下午，我和曾哥哥去西體打籃球。我們先打了五場(chǎng)一分制比賽，哥哥還號(hào)稱“籃球高手”，結(jié)果我以5：0贏了。
接著我們比兩局雙手投球，毎局十球，第一局我沒發(fā)揮好，只進(jìn)了兩球，哥哥進(jìn)了五球；第二局分?jǐn)?shù)很有意思地倒過來了，哥哥進(jìn)了兩球，我進(jìn)了五球，所以我們打平了。
然后我們展示了單手投籃，雖然都投得不好，只進(jìn)了一兩個(gè)，但是我們還是鍛煉了臂力。最后我們來了六個(gè)帥氣的高難度投籃，我進(jìn)了四個(gè)，哥哥太不給力了，一個(gè)都沒進(jìn)，所以這次比賽以我勝出而告終。
大家覺不覺得我打籃球很棒呢，來挑戰(zhàn)吧！
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十一
記得最早是喬旦把我?guī)нM(jìn)了nba，他的.23號(hào)球衣和高超的球藝至今仍讓人回味無窮。確實(shí)，nba給人們帶來的不僅僅是比賽，比賽中四射的激情撐大了無數(shù)人的眼球。
nba是籃球的帝國(guó)，那里有迅如閃電的斷球，有力壓千鈞的扣籃，有密不透風(fēng)的防守，有暢快淋漓的快攻。
nba讓無數(shù)籃球盲喜歡上了籃球，nba讓無數(shù)球迷為之瘋狂。
我愛nba。
姚明篇。
是他，讓無數(shù)東方人的眼睛瞄向了西方；是他，讓中國(guó)無數(shù)的年輕人步入了籃球的殿堂。
還記得輸給韓國(guó)時(shí)眼神的惆悵，還記得奪得冠軍是笑聲的爽朗，還記得進(jìn)入nba時(shí)獨(dú)自的闖蕩，還記得昨天進(jìn)入季后賽時(shí)渴望繼續(xù)勝利的目光。
姚，希望你nba的路走的更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)……。
我愛你，姚。
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打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十二
今天下午，我們?nèi)?）班和三（5）班的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)“夾籃球比賽”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)背靠背、手拉手地夾著籃球，從起點(diǎn)快速到終點(diǎn)再折返，哪個(gè)班的同學(xué)最快完成就贏。第一場(chǎng)比賽，女孩做啦啦隊(duì)為我們加油，男孩是參賽選手。比賽在哨聲中開始了，場(chǎng)面非常熱鬧。我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員們?cè)诓煌５卮舐暤貐群爸骸叭?）班，加油！三（5）班漏油！”前面的同學(xué)都快速地完成了，終于輪到我和郭榮樂一起比賽啦！我們背靠背，手挽手地將藍(lán)球緊緊地夾住，然后就像螃蟹一樣橫著走路。一開始，我們倆都小心翼翼的，生怕球會(huì)掉下來。走前面的十來米，我們配合得很好。可是，好景不長(zhǎng)，郭榮樂一不小心絆倒了，我也跟著被絆倒了。此時(shí)，我很難過，心想：早知這樣，我就和別人一組啦，可是轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，失敗并不可恥，放棄才是可恥的。于是，我趕緊把郭永樂扶了起來，繼續(xù)夾起藍(lán)球重新比賽。
可是，因?yàn)楣罉肥芰藗晕覀兊乃俣嚷嗽S多，三（5）班的同學(xué)早就回到了終點(diǎn)，雖然我們失敗了，但是我們還是堅(jiān)持到了最后，我很開心！今天的活動(dòng)真讓人難忘啊！
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十三
就在今天，體育課上陳老師讓我們打籃球。
老師讓黃鑫雅和章金軒每人各拿兩個(gè)籃球，每排一個(gè)。陳老師說：“每排各到一個(gè)框，右斜方每人打八次，左斜方每人也打八次。女生至少打3次板，男生打球4次。”陳老師說好了，我們便馬上到自己的籃球框打球了。
我看著張茗炫那高個(gè)兒，肯定能打板，真得她打到板了，接下來胡簡(jiǎn)、丁惠妍、郭夢(mèng)楠、陳暢暢都打得不錯(cuò)。特別是陳暢暢，投籃時(shí)能打板、進(jìn)球，在我們班是個(gè)名不虛傳、大名鼎鼎的人物。
馬上就要輪到我了，我接到陳暢暢的高難度飛球，再往上用力一拋，沒想到我就這么一拋就進(jìn)球了，我大吃一驚，這是我第一次進(jìn)球，我心里歡欣鼓舞，歡呼雀躍，可我一想，要求是打板，這樣是不符合要求了嗎？我有一些失落，我一下子沒精打采，就好像剛大夢(mèng)初醒一樣。但之后，我又用力一拋，這次，可打到板了，不是很高，之后就越來越高，有一次差點(diǎn)翻過了籃球架呢！
這次投籃，我并不是投的最好，但是讓我明白了一個(gè)道理，那就是熟能生巧。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十四
我七歲的時(shí)候，看見爸爸完美的投籃，心潮澎湃，下定了決心，一定要練好打籃球。
于是，我纏著爸爸來到新湘中學(xué)的籃球場(chǎng)，要爸爸教我打籃球，爸爸說“兒子，你先學(xué)會(huì)拍球，我再教你投籃。”我脫口而出：“好呀，這有什么難的。”一開始我根本拍不了幾個(gè)，籃球像一只調(diào)皮的兔子，一會(huì)兒跳到這兒一會(huì)兒跳到那兒，我不耐煩了，心想：“算了吧！”可是又想：“怎能輕易放棄我的目標(biāo)呢！”于是，我決心練到底，經(jīng)過一次次的練習(xí)，籃球漸漸變乖巧了，它越來越聽我的使喚了，我拍球的個(gè)數(shù)慢慢提升。
該練習(xí)投籃了，可是我怎么也投不中，不是力度不夠，就是力度太大，反彈了回來，我因?yàn)橥恫恢卸倚膯蕷猓姨澃职旨皶r(shí)鼓勵(lì)我，教我注意投籃的技巧，把握投籃的力度，讓我重振旗鼓，終于，我投中了人生的第一個(gè)球！我興奮地喊道：“yes！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個(gè)老手，最高一連投中二十四個(gè)球。
經(jīng)過學(xué)習(xí)打籃球，我深深地認(rèn)識(shí)到“功夫不負(fù)有心人”。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十五
籃球是很多男孩子喜歡籃球，就在今天，我們班向六年一班發(fā)起挑戰(zhàn)，就連上課的時(shí)候，我們的同學(xué)都激動(dòng)得不得了。我在自習(xí)課的時(shí)候，問了一下×××：“你們有信心戰(zhàn)勝他們么？”他信心十足的對(duì)我說：“你們放心，我們一定會(huì)贏的。”
很快，就到了比賽的時(shí)間，我們高興的飛奔來到賽場(chǎng)，我數(shù)了數(shù)，一共十名球員，當(dāng)8比2的時(shí)候，我們就知道，我們班一定贏了。有好幾個(gè)女生，就打算湊錢，只要他們贏了，我們就請(qǐng)他們吃雪糕，我也參加了這個(gè)活動(dòng)。準(zhǔn)備掏出5元錢請(qǐng)他們。當(dāng)我們回過頭的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)12比6了。我們女生高興的跳了起來，我們?cè)敬蛩悖?dāng)天就給他們買可是每個(gè)人的兜都比臉干凈，劃了劃了，也就剩下一兩塊錢了。
怎么夠呢？我們就打算明天給他們買，雖然我們?cè)谟懻撡I雪糕的事，但是精彩的瞬間肯定不會(huì)錯(cuò)過，別看我們?nèi)诵。俏覀冇械氖橇猓驮诹话嗤肚虻囊凰查g，我班打球中最小的×××一個(gè)精彩的蓋帽，一下就把他們班的球打掉了，既然是好球，就免不了一陣陣的高喊聲，加油,加油!加油，加油！打球的一看加油助威的聲越來越大了也就越來越有勁了，就更精氣十足了！我班的男生打球太沖忙了，忘記拿水了，很多同學(xué)都紛紛送來水和飲料，但仍然是汗流浹背。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，我們班終于贏了！
我們幾個(gè)女生和打球的隊(duì)員的“約定”就這樣實(shí)現(xiàn)了，也送給了我們班的一件榮譽(yù)。這場(chǎng)籃球比賽既是激烈的又是有著“約定”的一場(chǎng)比賽。
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十六
打籃球是一項(xiàng)有益身心健康的運(yùn)動(dòng)，深受許多男孩子喜愛，你喜歡打籃球嗎?下面是本站小編為你精心整理的打籃球三年級(jí)。
作文。
供大家參考!
比賽之日終于來了，我們風(fēng)火狼隊(duì)pk天地?zé)o極隊(duì)。
“風(fēng)火狼隊(duì)加油!風(fēng)火狼隊(duì)必勝!”場(chǎng)上啦啦隊(duì)的吶喊一浪高過一浪。有了這些啦啦隊(duì)的支持和我們一個(gè)月的訓(xùn)練，可謂是穩(wěn)操勝券。
裁判一發(fā)球，我是主前鋒，眼疾手快把球搶了過來。天地?zé)o極隊(duì)的主前鋒在和我強(qiáng)球，這時(shí)場(chǎng)上早已熱鬧沸騰了。馬上就要進(jìn)球了，我左躲右閃，一直在拖延時(shí)間。突然趁對(duì)方不注意，“啪”進(jìn)球了，觀眾在歡呼著，現(xiàn)在的比分是1比0。接著籃球落在了天地?zé)o極隊(duì)的小前鋒手中，小前鋒把球扔了出去。我來了個(gè)高難度“極跳”，把他的球蓋了下去。接著，又用了一招“灌籃”進(jìn)球了，歡呼聲再次響起。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，現(xiàn)在的比分是23：15，我們遙遙領(lǐng)先。
比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)奪得了冠軍。
我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買了一個(gè)藍(lán)球。回到家后，我們就用一個(gè)圓圈掛在一根繩子上，當(dāng)做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發(fā)球，我一下子就沖到了球架前，剛準(zhǔn)備投的時(shí)侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的球，看招!”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進(jìn)了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點(diǎn)1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點(diǎn)”我說。后來，我用2比0的結(jié)果小勝了哥哥，就這樣，上半場(chǎng)結(jié)束了。
休息幾分鐘后，下半場(chǎng)就開始了，這下子又添了四個(gè)人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個(gè)人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。
打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。
昨天晚上，我照慣例到雙流中學(xué)去打籃球。
來到熟悉的籃球場(chǎng)，我開始投籃了。我舉起球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜，進(jìn)啦!
一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍!由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃，可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會(huì)趁我不注意之機(jī)，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。
打著打著，我覺得什么撞了我肚子一下，咦，原來是調(diào)皮的籃球。還好，這個(gè)球是從遠(yuǎn)處發(fā)過來的，撞著我時(shí)已是強(qiáng)弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場(chǎng)小災(zāi)剛過，又一場(chǎng)小災(zāi)向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護(hù)著。就在此時(shí)，一個(gè)籃球向我頭上撞來，幸好有手護(hù)著，要不然，就會(huì)被撞個(gè)大青包嘍!
我打完球，嘆了口氣，說：“今天打籃球的目標(biāo)怎么都改了，從‘投球變成躲球了。’”
打籃球三年級(jí)小學(xué)（專業(yè)17篇）篇十七
記得前天，體育老師狼我們打會(huì)兒籃球，老師說完這句話，我們發(fā)瘋了似的跑向籃球場(chǎng)。看，籃球聽到了哨聲，立刻從空中落了下來，我立刻跳起，搶著籃球，傳給了隊(duì)友。
他立刻帶球籃筐底下沖，來個(gè)縱身跳躍，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，對(duì)方的同學(xué)見著驚人的動(dòng)作，心慌了，連忙跳起擋球，可是不成功。球經(jīng)過籃筐反彈到籃板上，這籃球也太調(diào)皮了——球又到我們手里了，我一個(gè)大三步，縱身往上跳，同時(shí)，把手腕一抬，一個(gè)空心球筆直的落進(jìn)了球框。我們此時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“魔球”，只見球沿著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，最后還是乖乖的掉進(jìn)框里。我們開場(chǎng)就取得了勝利，在大家打的起勁時(shí)。“叮鈴鈴，丁玲。”下課了，就這樣，一場(chǎng)籃球賽結(jié)束了。