理想是對于自我實現和價值實現的追求，它讓我們追尋真正屬于自己的人生意義。小編整理了一些優秀的理想總結范文，這些范文涵蓋了不同年齡段和背景的人的理想追求與歷程，值得一讀。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇一
”想“，是一個很美好的字眼兒。因為有了夢想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機、引人入勝。使人渾身充滿著力量與希望。金光閃閃，潔白無暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。
總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應接不暇；總有一處景象，令人瞠目結舌；總有一處景象，領吃貨停滯不前……而這個地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿整個房間！它，就是我心中最亮的那顆shinningstar！——令我流連忘返的甜點店！
而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點快樂的世界知名甜點師！
門派的吃貨來說，正是個練就我”吃貨神功——《吃貨規》“的好地方！于是，為了”練功“家門口的”開心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來天“、”索愛“等甜點蛋糕店，成了我常去的地方。
爸爸還告訴我說：”來威海游玩，就是’玩在經區，吃在高區！‘“。
所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著爸爸大步流星的朝著甜點店進發！
我不禁贊嘆：甜點師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀、香氣四溢的甜點？
我迫不及待的買了一個提拉米蘇，一個櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點都塞進嘴里。感覺自己來到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著天堂般的甜蜜，但少許的巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線譜，湊成了一片歡樂甜蜜的樂章！
為了實現我的理想，我一定要好好學習！然后多閱讀關于甜點的書，多實踐，多動手，多嘗試。為了將來的我，加油！
未來的我，到底會不會成為這樣的甜點師呢？我希望是的！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二
今天，老師講《理想的翅膀》一課，講的是小朋友們放飛風箏的事。讀完課文后，老師笑瞇瞇地問：“你們想放飛什么樣的風箏？”
教室里一下子熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起手來。李倩首先站起來說：“我想當一名護士，所以要做一個紅十字風箏。”陳銳沒等李倩說完，急急地說：“2008年奧運會很快就到了，我要做一個五環旗風箏迎奧運。”
劉歡也不甘示弱，他站得高高的，說：“我要做—個烏龜風箏。”同學們一聽，哄地一下笑起來。老師問：“你為什么要做烏龜風箏呢？”劉歡說：“因為烏龜個子小，爬得又慢，它很難看清周圍的世界。我要讓它飛到天上，把我們祖國的大好河山看個夠。”同學們一起為他鼓起掌來。
掌聲還沒平息，凱旋得意地說：“我要做一個雞腿風箏。”這次，同學們可都笑得直不起腰來了，老師也笑得說不出話來。好不容易忍住了笑，老師問：“為什么？”“因為我們祖國的版圖就像一只雄雞，而寶島臺灣就位于雞腿的位置，我做一個雞腿風箏是想讓臺灣早日回歸祖國的懷抱！”掌聲又起。
馬亞君急得臉都紅了。她說：“我想做一個綠樹風箏，讓人們都知道保護環境的重要。”
在愉快的氣氛中，大家你一言，我一語，好像自己的理想已經放飛起來！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx中學的，我演講的題目是《中國夢。放飛理想》。
當我看到“中國夢”這個詞時，我思索了一會兒，覺得它是一種宏大卻不那么形象的宏觀說法，而我更愿意將它形象地比成織滿千千萬萬個“小夢”的大網，而這千千萬萬個“小夢”是我的夢、你的夢、大家的夢！
愛因斯坦說過：“人類因為夢想而偉大。”我想，這句話應該改成：“人類因為追求夢想而偉大。”夢想這個東西，不因富貴、貧窮，也不因地位高低貴賤而有所區別，它是公平的。夢想是上天給人最好的饋贈。夢想，首先是一種力量。
很多年前在美國有對兄弟，沒事就愛看著天，他們喜歡看鳥，哥哥說我的夢想是能夠像鳥兒那樣自由飛翔，不愛說話的弟弟跟著說：“恩，我也是。“后來他們母親聽了他們的對話，覺得他們很天真，而父親則給他們買了很多能飛的東西，像竹蜻蜓和竹蝴蝶，兄弟倆整天沉醉于各種機械原理，30年后，這對愛做夢的兄弟，制作出來一架飛行器，叫飛行者一號，從此這個世界上就有了飛機，這兩位兄弟就叫萊特兄弟，我們今天能夠如此自由便捷地穿梭于世界各地，全部要歸功于這兩個有夢想的孩子。
夢，是絢爛的，是美麗的。每個人都有一個屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，以每個人的夢又與國家的興衰榮辱密切相連！先哲顧炎武曾說，“天下興亡，匹夫有責。”有夢才能使民族昌盛有夢才能使國家富強。中國夢就是振興中華之夢。
周總理12歲“為中華之崛起而讀書”我想，我們應該向敬愛的周總理學習從小樹立一個崇高的人生夢想，然后，為實現這個夢想堅持不懈，奮斗不止，人民，為國家做出貢獻，這樣一生才有意義。一個民族，只有獨立自由，它才敢于夢；只有耐于艱苦、習慣于勤勞，它才會夢有所成。近代以來，尤其是改開放30多年以來千千萬萬個“我”的夢、“你”的夢，在無數平凡人的默默牲與付出下獲得踐行，中國也由此獲得發展。
現在，我們的社會發展還存在這那樣的問題，我們離中華民族偉大復興的夢想還是有段距離，但其實，我們離大復興的夢想也很近，因為每個中國人都是“夢之隊”的一員，每一個炎黃子的都留有著艱苦奮斗、真抓實干的傳統美德。青年強則國強，青年立則國立，青年有夢過有夢。“中國夢”是實現中華民族偉大復興的最重要的一個發展階段。實現這一宏偉大業，需要我們廣大青年大學生們為之開拓創新、努力奮斗。這樣，實現中國崛起與“夢的宏偉目標定將指日可待。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求，而今邁步從頭越，是對夢想的執著，讓我們樹立信念，放飛夢想，為了自己的明天，為了祖國的未來，前進！
最后作為寧河初級中學少年年，我提議大家：我們何不從今天起，堅定自信、增強自覺、實現自強、敢于做夢、樂于追夢？！因為：中國夢——是我的夢，也是你的夢，更是大家的夢！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇四
理想，是人類進步的動力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當將軍的士不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫沖直撞。
那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個舞臺，語言是我的舞蹈，我用最優美的舞姿，帶領學生暢游文學的海洋！最后又甜甜地還過神來。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
如果我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
如果我是老師，我決不會讓學生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇五
每天，我們每天都在夢想，夢想著自己的付出能有質的飛躍。即使前方有斬不盡荊棘藤蔓，踏不盡的坑坑洼洼，數不清的絆腳石，我都會一如既往的走下去，堅信自己定能到達成功的彼岸。
在熹微的陽光里，葉兒輕輕地搖晃，飄搖在春風里，最終投入到大地母親的懷抱中。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，零落成泥，不奢求什么回報，它只記住了大地對它的哺育之恩，也渴望用自己的生命給予報答。土壤雖忍受著人們的崛起，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，暴風的肆虐，終于在和熙的.春風里，吐納一地的芬芳。每個人或事物都有屬于自己的夢，也許有些植物一出生就注定為人類，為大地奉獻出自己的生命，這就是它的夢，也是它應該做的事情。
面對夢想，我們不應該只是夸夸其談，天馬行空的想象，而是應該腳踏實地的去奮斗，拼搏。無論多苦多累，都應該踏步去追尋。
只有啟程，才會到達理想的目的的；只有拼搏，才會收獲輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會品味轟轟烈烈的人生。夢在心中，路在腳下，讓我們用百倍的勇氣去迎接未來的挑戰。相信自己，夢在前方！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇六
天空，深不可測，有許多未知的謎團在等著我們，有許多奧秘等待我們去探索。我們的宇宙，是永無止境的，各個星球是怎樣產生的，現在的宇宙有什么不尋常的事正在發生，未來的宇宙又會怎樣？這些都是謎。
我一直想知道宇宙的盡頭在哪里，黑洞是怎樣的，地球今后會發生什么變化？這些未知的，神奇的故事又會有怎樣的結局？就讓我們一起去探索那無窮無盡的奧秘吧！
地球生物是怎樣形成的.
地球是在一次碰撞中產生了生物，使地球發生了巨大的變化。從單細胞生物到海洋生物，又從海洋生物進化成陸地動物。接著恐龍時代開始了，又是一顆彗星撞在了現在的墨西哥附近，產生了巨大的火焰，散開、飛向地球的每一寸土地，每一個角落，大多數的生物失去了生命。但也有幸存者，化作了現在的鳥。這是多么神奇的過程啊！我的心中充滿疑惑。宇宙就是這樣復雜、深不可測。
“天宮一號”衛星。
八月中下旬，我國將發射“天宮一號”衛星，表明我國的航天事業又更進了一步。“天宮一號”衛星又叫空間實驗室，是設立在太空中的實驗室。“天宮一號”衛星這個名字讓人不禁想起《西游記》中的孫悟空大鬧天宮的故事。“天宮”是中華民族對未知太空的通俗稱呼，因此以“天宮一號”命名衛星。此次“天宮一號”的航天員有：楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬，祝愿他們成功，造福人民！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇七
從小到大，我有過許許多多的理想。記得有一次，媽媽帶我外出，看到一名清潔工辛勤的打掃著馬路，馬路上的垃圾在輕輕一掃下，不見了蹤影，我感到非常神奇，告訴媽媽，我也想當一名清潔工，把馬路打掃的干干凈凈。這大概就是我最初的理想吧！
上幼兒園了，我的理想也隨之改變。每天，老師耐心的教我們學習各種知識，辛勤的工作著，我的理想就想當一名老師了。我也模仿起他們的樣子。回家后，我當老師，爸爸媽媽當學生，我用稚嫩的聲音教他們當天學的兒歌，別提有多神氣了！
再大些，我迷上了跳舞，我的理想是當一名舞蹈家。我夢想著有一天，穿上一雙紅舞鞋，在舞臺上不停的轉動，伴隨著動聽的音樂，用優美的舞姿給人們帶去美的享受。于是，好長一段時間，每當學舞蹈時，我總會不怕苦不怕累的去練習，為我心中的理想而努力。
現在，我的理想是當《希望英語》的外景主持人，我希望有一天能拿起話筒，用流利的英語，給人們講述各地的美食與風俗。為了這個夢想，我要提高我的英語水平，培養我的綜合素質，我要為理想而努力學習！
你也許有過爬山的經歷，理想如半山腰上美麗的風景，牽引著你去追求，而走到了，你就會看到山上更美麗的風景，那是你更高的理想。隨著年齡的長大，也許我的理想會發生變化，但無論理想是什么，只要有了理想的翅膀，我就能飛的更高、更遠。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇八
“淋雨一直走??”這美妙的歌聲像一只乘載著音樂夢想的蝴蝶，纏繞在我們耳邊，久久不能離去。
表演者是柏莊小學的倪詩璐。
一首美妙的歌曲結束了。我去采訪了這位姐姐。
聽她說，一開始，有些緊張，老是怕忘，手心里還有些濕，后來，看到觀眾、評委對她的鼓勵和肯定，她慢慢地開始自信起來，聲音也比一開始自然、動聽多了，動作也不再重復、單調了。她用大家對自己的支持，把這首歌認認真真地唱，博得了雷動的掌聲。還有就是一曲別具一格的二胡獨奏：《賽馬》。
《賽馬》這首曲好像向我們講述了邊疆一個盛大的節日，大家都在舉行著一場豐富有趣、激動人心的“賽馬”比賽。
不知是什么時候，大家都沒有注意到：飛來一只美麗的蝴蝶。它是那樣的輕盈、美麗。好像是一個專門為這首歡快的曲子而誕生的小精靈。它隨著這首曲子翩翩起舞。
動聽的曲子，你招來了蝴蝶！
今天，我欣賞到了音樂的魅力！放飛夢想吧，少年，唱響校園吧，少年！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇九
理想是一個人的奮斗目標，是點燃你光明之路的火把；是指引你方向的羅盤。放飛理想吧!如果說理想是風箏，那么就將你手中的風箏放飛吧！飛到天空中與那云朵、藍天嬉戲玩耍。我的理想就是做一個航天人。
光陰似箭，轉眼間到了20xx年，我們也從一個個小學生變成了大人。我國科學技術也有了突飛猛進的發展，已經走在了世界的前列。當我回想起30年前我國發射的天宮一號時，還記憶猶新。天宮一號是設立在太空中的實驗室，主要工作讓航天員在里面開展工作，為我們取得大量的事業數據和寶貴的科學資料。30年過去了，下個月，我們國家就要發射天宮十六號衛星了，我有幸成為這次發射任務的主要一員，看著國家天翻地覆的變化，看著我國航天事業已經遙遙領先*發達國家，我和我的同事就會激動的熱淚盈眶。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十
每個人都有自己的理想，而我們要定一個理想，朝著這個目標前進，但是，未來的事情是不能預知的，我們小孩子的理想有很多，而變化也很大，有時候想做這個，有時候想做那個，說也說不準。我也不例外。
我做為老師，也會抽一兩節課，來開一些有趣的班會，和學生談談心里話，或者想問我什么都可以盡情地問，好像我們是朋友一樣，開心地聊著天，沒有顧慮什么，讓我走進孩子的心里。有時候的班會，我會讓學生們開聯歡會，讓疲倦的身軀輕松一下，盡情地玩，盡情地鬧，這是讓學生表現的很好的機會，讓學生自遍自演，開開心心的。
當然啦，玩歸玩，學習可不能落下的，該學習的時候還是要加強學習，不要臨時抱佛腳哦。否則少壯不努力，老大徒傷悲，那可就來不急咯。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十一
一天，我坐上了一艘飛船。這艘飛船很奇怪，它像一條金魚，兩個眼睛大大的，尾巴像一個螺旋漿，尾巴一搖它就飛上了天。我坐在飛船的肚子里，通過“金魚”的眼睛向外望去。哇！我看到了月球，我打開飛船的門，站到了月球上。
太開心了，我會不會是第一個登上月球的小孩。可是我怎么不會飄起來呢？月球上的引力可是只有地球引力的六分之一哦！原來是我腳上的這雙特別的鞋子，它有自動引力功能，可以讓我在月球上自由行走。還有我身上穿著一套漂亮的衣服，它可以抵御月球上的寒氣，因為它已經吸收了足夠多的太陽能熱量。不遠處還有人們在開心的走著，啊！原來已經有很多人在這兒生活了，月球變成了另一個地球。我到月球了，我到月球了，我歡快的奔跑著，開心的笑了起來：“咯咯咯”。
“佳佳，你望著天上的月亮發什么呆啊！”媽媽說。
“哦，我看到了未來的月球，我就在上面行走。”我笑著說。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十二
大自然的一切事物都有其追求，那就是理想。它們都為了自己的理想努力拼搏、奮斗。
我凝視羽翼未滿的雛鷹，它反復摔倒，又反復起飛，它至始至終都沒有放棄它的藍天夢。俯視那奔跑的小溪，那頑固的巖石哪里能阻擋它追求理想的腳步？仰望那潔白的蒲公英，微風、狂風……它都在空中擺動可人的舞姿。
藍藍的天空上，我看到當時的雛鷹在歡樂的自由飛翔；浩瀚的大海，我知曉小溪正在與大海擁抱；在花海里，蒲公英稍縱即逝，化作春泥更護花。
雛鷹的拼搏打動了我，小溪的堅持鼓舞著我，蒲公英的奮斗震撼著我。
不錯！我也必須樹立起理想，并為之努力了。理想的道路并不都是平坦的，更多的是坎坷。而在實現理想的過程中，我會學習雛鷹的拼搏、小溪的鼓舞、蒲公英的奮斗。
我堅信我能夠像它們一樣踏上理想的彼岸。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十三
記得老師上過一篇精彩的文章，只要太陽愿意，我也可以。走路一顛一顛的小姑娘顯得多么堅強，用自己的行動告訴大家我是正常人。
我家門口有一位老大爺,說老也不老，只是提前長了白發，但我總覺得他很慈祥、和藹可親。昨天我見到了他，他坐在輪椅上，手里緊緊攥著一支毛筆，一張凹凸不平的宣紙。看這架勢，是在練習書法字，他的笑容是那么親切。我對他打招呼，他也跟我打招呼;如果我有困難，他幫助我，他有困難，我當然也盡力幫助他。我想，即使是他比我大好多歲，又有什么關系呢?我們一樣可以做朋友。即使他行動不方便，我們一樣可以溝通、交流。老大爺身殘志堅，熱愛勞動，積極向上，使我們大家對他生感敬畏之情。
今天，我又見到了他，他告訴我自己的夢想——當一名偉大的書法家，寫出正義的宣判。讓世界改變或消除對殘疾人的歧視。他的`想法多么異想天開，不切實際呀，但又那么偉大神圣!可能他這一輩子都無法完成，但去拼搏追逐就不會失敗，我想只要大家努力就可以成功。
放飛夢想，放飛愛。我被身邊的殘疾人所征服。讓我們關注殘疾人，正確認識他們，老大爺告訴我，對待放棄生活的人，只需要告訴一句話。不要埋怨老天的不公，這只是老天給你另一個幸福來臨時的暴風雪。
面對殘疾人，讓我們學習的地方還有很多。我將在他們身上汲取力量，在困難面前不氣餒，努力攀登更高的山峰!
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十四
一陣清風，載著一個絢麗的夢，飛到藍澄澄的天際。夢駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
我總是想伸手舉著天，誓做一個頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識變成我的翅膀，讓他帶著我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無邊無際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國在不斷學習中成長，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無人的海國久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里淌逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長，牽帶芨芨草原的遐想，看護成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫一個大寫的“人”字，寫的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經霜才能紅，梅花經寒才會香。我一定要把握時間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。
面對著美麗的藍天微笑，我暗暗發誓：我已經十五歲了，現在，我要為祖國發奮讀書；將來，我要用赤子之心去鋪設祖國走向繁榮昌盛的路，使祖國更加強大！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十五
理想是什么？理想就像羅盤，能給船舶引導方向。
每一個人都有自己美好的理想，有的想當解放軍，有的想當科學家，還有的想當醫生……當然，我也不例外。
小時候我的理想是當一名畫家，每當我畫了一幅美麗的圖畫，都會向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫的畫是多么的難看，爸爸媽媽都會不斷地鼓勵我，于是，我便喜歡上了畫畫。家里到處是我的作品，當爸爸媽媽知道我喜歡畫畫，便立即幫我報了繪畫興趣班。一開始我上課總是專心致志，畫的畫也經常受到老師的夸獎，我的心里也美滋滋的，但是后來我覺得畫畫很無聊，開始厭倦畫畫了。
當我讀小學二年級的時候，又想當一名交通警察，因為我喜歡交通警察威風凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著交通，真是帥氣啊！
當教師把知識傳授給我們，自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因為他們不管我們是聰明還是愚笨，還是不斷地鼓勵我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠實與信任……我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽話還是調皮，總是耐心地教導我們，這份關愛真是令人感動。是他們教會我們同學之間要互幫互助、互關互愛，是他們教會我們要尊重他人……教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們在快樂中度過一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實，而是變得更加精彩……我很崇拜教師，因為不管我們的成績是好是差，他們仍然虛心教導我們。
我的老師曾經說過一句話：沒有教不會的孩子，只有不會教的老師；只有在不斷進步，不斷攀登的孩子。沒有不在進步，不思進取的孩子。這句話深深地印在我的腦海里。
我長大以后一定要當一名光榮稱職的人民教師，我將為這個理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗，我堅信一句名言：有志者事竟成。每個人只要付出汗水和心血，就一定會實現自己的理想。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十六
這些風箏還在翱翔，它們無憂無慮地享受著自己的一片天。看著這些風箏，我產生了無限遐想，我想到，福娃風箏來送福，讓我們這個世界永遠和平和美麗，世界上再也不會有戰爭，國泰民安該多好哇！我希望和平的旗幟冉冉升起，照亮世界！我也希望我們的北京奧運會能夠舉行圓滿，不受藏族和臺灣地區的影響……風箏啊！快讓這些成為事實吧！我們的世界就會和諧美好！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十七
理想是希望的翅膀。有了理想，希望才能自由自在的飛翔；有了理想，人生就有了目標和方向；有理想的生活不會空虛，有理想的生命才會富有價值，人生的追求才有了意義！
我的理想是當一個作家，能夠寫出許多很好的作品。當一個很火很火的作家，有很多很多的“崇拜者”。
這個理想起源于我小時候。那時，我特別喜歡看鄭淵潔的童話小說，一篇篇妙趣橫生的故事深深吸引了我，我十分崇拜他，每次去書店買他寫的書時，經常聽到的兩個字是――脫銷。
他多火呀！仰慕之心油然而生。心中也萌生了當作家的念頭。
于是，我開始大量的閱讀課外書籍：從《三國演義》中，我學會了通過外貌描寫人物性格；還從《紅樓夢》中，學會了通過心理、語言描寫刻畫一個個人物……這些名著令我受益匪淺。我還模仿老舍那平易近人、貼近生活、直白的寫作手法；魯迅那用筆當刀槍，極度諷刺、辛辣的寫作方法。
在閱讀各種名家名著的過程中不斷學習，汲取各種養分，不斷地讀，不停地寫，我的寫作水平逐漸提高。我寫的一些作文常常受到老師和同學的好評，并且經常當做范文在班上朗讀，這給了我很大的信心！
我會不停的努力，多讀書，讀好書，向我心中的理想沖去。我會不懈的努力，用筆墨放飛理想，用行動回報社會！
努力總會有回報。就在我們學校最近舉行的“小蜜蜂讀書節”上，在校領導和老師們的幫助下，我成功舉辦了自己的簽名贈書現場會！來自全國各地的許多教授、校長與我握手、合影，記者們給我照相，閃光燈亮個不停。現場氣氛熱鬧壯觀！
在那一刻，我有一種成就感，我覺得距離自己心中的理想好象又近了第一步！也是在那一刻，我體會到了成功的喜悅！同時我也告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續努力。這一段經歷只是萬里長城的第一步！
有了理想，就要為了自己的理想奮發圖強，不斷學習，不斷進步，只有這樣才能成功！我相信，我會實現自己的理想！到達成功的彼岸。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十八
放飛理想，在我的世界里，尋路，走自己的......
——題記。
我知道，一個人的理想，遠遠不止一人的努力，成功的背后，一直有你們的陪伴，才會有今天，放飛自己的理想，走我自己的路......
心中的那個地位，永遠屬于你們。
我知道，可能我的“鴨梨”山大讓你們難忘，但我希望得到您們的鼓勵，這樣，我才能飛得更高望得更遠。
媽媽，我的好媽媽。
有時，您卻因為我愛玩罵了我一頓，有時，我淘氣您卻狠狠地打了我，我犯了錯，您卻用您的絕招＂口頭禪＂來教育我，我有時不服氣，從不認輸......
我愛看沈石溪先生和一些希奇古怪的書，您有時因為價錢的高低而放棄，而又是您卻把那些東西給我買，有時，因為沒辦法自己拿出了儲存罐里的私房錢，而您卻不埋怨我，我還是不服氣。
當考試再次面臨到＂老二＂時，朋友青青卻考的很高，您卻讓我和人家相比，我不服輸，我心里面好像有一塊硬石頭，永遠也砸不碎。
看上了一條好褲子時，因為價錢偏高，您卻忍心推辭，我傷心的再三請求，您終于同意了。
當回到家中，您卻已經作好了飯，香味撲鼻。當喜歡上一件東西時，您卻不說貴直接甸走。
不論刮風下雨，都會在下學時看到您的身影......
媽媽，我的好媽媽。
不要拿我和別人比，多多鼓勵我一下，我會更加向前。
不要訓斥我，多多教育我，我會改正缺點。
我會更加向前。我不是玫瑰我是蓮花。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇十九
每個人都要有理想。理想可以使一弱不經風的小樹成為一棵頂天立地的參天大樹。而那些經不起風吹雨打的又沒有理想的小樹，只能默默地祈求暴風雨別降臨在它的頭上，哪知道祈求是沒有用的，注定一生會有狂風暴雨，不可能一帆風順。唉，這些小樹真可憐，命運其實就掌握在自己手中，卻要讓命運掌握自己，慘敗在命運手中。
或許大部分人的理想只有一個，而我卻不一樣，我的理想有兩個。我的理想是當一位音樂制作人，因為音樂可以調節人的心情，為這個世界多添一份快樂。我要制造出一個音樂的世界，讓人們沉浸在音樂的世界中，拋開一切煩惱，盡情地享受音樂。
接著，我邊要實現我的第二個理想――開一家公司。雖然我的我知道雙重職工很累，但是，我沒關系，為了人生的目標而奮斗，就算再苦在累也是值得的。等公司開了，我就要回來贊助我的家鄉，讓家鄉逐漸走向繁榮，讓人們的餓生活充滿陽光。我還要贊助失學兒童，因為我知道人才才是最重要的，當今社會非常需要人才。
理想是一個人奮斗的目標，是點燃你光明之路的火，是指引你方向的羅盤。放飛理想吧！如果說理想是風箏，那么就將你手中的風箏放飛吧！飛到天空中與那云朵、藍天嬉戲玩耍。
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二十
種種說法，莫衷一是，而我覺得它來自人類內心的追求，是遭受挫折時的自我勉勵，是接近成功時的不懈努力。
前些日子，班主任去聽了高二某班級的班會課。在這堂班會上，有一項內容令他十分震驚，回來講了，也讓我們深受感動。具體做法是﹕該班的班主任讓班上的每一位同學當著眾人的面說出自己的理想。他們有些人的理想在我們看來或許不容易實現，甚至不可能實現，但是，能當著眾人的面說出來，這份勇氣本身就是難能可貴的。
不敢想，不敢說，哪里會有勇氣去為之奮斗？
亨利·詹姆斯曾經說過一個故事，大致內容是﹕上帝想改變一個乞丐的命運，便變成老翁問他﹕“如果給你一千塊錢，你打算用它干什么？”乞丐回答﹕“我會用它買一部手機，這樣，我就可以同別的乞丐聯系，那里人多就去那里乞討。”上帝搖搖頭，又問道﹕“如果是十萬元呢？”“那我會用它買一輛轎車，以后再乞討又快又方便。”乞丐回答道。上帝嘆了口氣，又問道﹕“一千萬呢？”乞丐眼中閃現出亮光，說﹕“我就把城市中最繁華地帶買下來，把那里的乞丐全部趕走，不讓他們搶我的飯碗。”上帝無奈，現出原身，消失了。
唉，那個乞丐早已認定自己只能做個討飯的，根本不敢想也從沒想過改變自己的命運，不管上帝給他多少錢，這就決定了他討一輩子的飯。如果他不滿足于目前的狀況，嘗試過一種新的生活﹔如果他不屈服于自己的命運，樹立自己的理想，決心要改變現實﹔如果他當時多那么一點點的勇氣，大膽地說出自己內心的理想‥？他的命運早已改變了。
理想，有時像一只風箏，雖能飛上天，但有一根線握在你手中，想飛也飛不高。只有剪斷那根線，理想才能幻化成騰空的小鳥，迎著朝陽，翱翔藍天，無拘無束，飛向自由的國度。
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放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二十一
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師范，放飛理想。
曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇。
可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業的圣潔。
也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業，幼教之友《放飛理想》。
我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但是我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二十二
有這樣一則故事：說在一望無際的大草原上，有只獅子不停地奔跑。但是前方并沒有獵物，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣。一直小鹿也在獨自奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快，才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：無論是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異，瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人，都需要有超前的計劃，明確的目標，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將一個人的理想分為一個人一生的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。當年聽到這里，同學們是否想到了自己的理想？或許我們曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目標，也曾為之奮斗。但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而令曾經的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象的告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是我們身邊是否有躺著夢幻式理想中的同學呢？有！你看那上課時渾渾噩噩的同學，下課后卻陶醉與同學間的嬉戲，回家后陷入自由散漫的狀態中，沉迷于網絡游戲，完全忽視那些未完成的作業，還有未掌握的知識。……難道他們就沒有過遠大的理想，沒有正確的人生目標？有！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理讓他們成為嘴上的強者，行動上的弱者跟謊言的發布者。他們把自己的藍圖勾畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，還是蜃樓罷了，只能在夢里尋求慰藉。
同學們！從走進學校的那一刻開始，我們都是帶著父母的期望，期待初中的學習生活將會是自己實現理想的起點。人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開明確的人生目標、堅定的意志、踏實的作風。
人生道路上有坎坷，有磨難，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的意志鋪成一道通往理想的平坦大道。樹立了遠大的理想，唯有通過我們的努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后，讓我們像故事中的“獅子”、“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二十三
３月３１日，星期二，一個平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級風，看來風（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風箏了。“風好大呀！”大家都說道。我先把我的.風箏展開，鋪在了地上。接著我幫王鶴菁、王雯漪、胡九思鋪好了風箏。要開始放了，我拿起了我的風箏，走到了橋上。我的風箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風箏高高的舉了起來，風打到了風箏上面，風箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風箏線，風把風箏吹走了。風箏立刻獲得了自由，在風中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風箏落入水中之后，我幫起了那些沒有將風箏放起來的同學。我又將風箏放了起來，我很高興，那些風箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
放飛少年理想的夢（專業24篇）篇二十四
“金燦燦的油菜花地里，一家三口都仰著頭，望著天空中那只愈飛愈高的風箏，大家的嘴角都露出了笑容。”那一次，數碼相機永遠留下了這詩一般的.畫面。
我家每年春天都要到野外放一次風箏。今年，春姑娘又邁著輕盈的步子，穿著白色的紗裙來到了人間。在一個風和日麗的日子，我和爸爸媽媽來到野外放風箏。
“來，找好風向，要逆風放，風箏才會更快的飛起來，看來，適當的讓你在逆境中成長，也是有好處的。”聽，就連放風箏時，爸爸也不忘教導我幾句。找好風向后，我拉在前面，媽媽拿著風箏在后，試了兩次，風箏就飛起來了。“呀，飛起來了，飛起來啦！”風箏剛穩定些，我一激動，在下面使勁拉。風箏就像一只受了傷的雛鷹，直直的跌落下來。我懊悔得直跳。“不要灰心，一次失敗并不能代表什么，人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽了媽媽的話，我有了信心，再次放飛了風箏，看著風箏越飛越高，看著它與天空融為一體，我瞇起了眼，自己仿佛成了正在展翅高飛的風箏。
我是一只風箏，向往蔚藍的天空，不甘縮在角落，自由卻不放縱；我是一只離不開線的風箏，因為我知道一旦離開了線，有的只是美麗的毀滅。
天高任我飛，地廣憑我闖，我要做有線支撐的風箏，在父母的支持下，我自由飛翔，飛向夢想的天際，我相信，我的未來不是夢，因為有父母的支持，放風箏的事還歷歷在目，一遍又一遍地在我的腦海里涌現，我是風箏，父母是線，有了他們，有了他們的支持，我才能自由飛翔，盡情地與天空融為一體。