教育局個人年度工作計劃（專業21篇）

年度總結可以促使我們思考，梳理思路，為新的一年做好準備。接下來，我們一起來看看一些優秀年度總結的案例，或許能給我們帶來一些靈感和啟示。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇一

堅持以全面提高全市中小學教育教學質量和教師專業化水平為工作目標；以義務教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設，不斷更新教研理念、豐富教研內涵、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規定動作不走樣，自選動作有創新”，構建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務。

二、工作思路。

1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中小學校本教研考核工作，促進全市教研工作的深入開展。

2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進全市農村中小學、幼兒園教研工作的全面開展。

3.抓“名師工作室”的建設與管理，打造名師隊伍，促進全市教研工作的可持續發展。

4.抓城鄉教研工作聯動（學科教研會、滿意課堂、同課異構、結對子、教學視導等），促進全市教研工作的均衡發展。

5.抓高考、初中學業水平測試研究和中小學教學質量檢測工作，促進全市教育教學質量不斷提高。

6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結題、成果推廣工作，力求每所學校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項并加以研究，促進教研員和教師科研能力不斷提高。

三、工作要點和措施。

1.加強高考、初中學業水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報告會和各學科備考研討會；扎實做好高考前三次模擬考試及成績分析工作；扎實做好滁州市初、高中學業水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學業水平測試成績列滁州市位次。

2.積極開展中小學、幼兒園“滿意課堂”教學研討會活動，學科優質課（教學基本功）評比，學科教研論文評比，部分學科教學設計評比、教學案例評比。

3.開展網絡教研，大力推進教研信息化，抓好“一師一優課”曬課工作和“優課”推薦上報工作；辦好教育教學研究網、小學語文教研網、小學數學沙龍網。大力推進素質教育，辦好全市教育系統第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學生硬筆書法比賽和高中數學、物理、化學、生物學科奧林匹克競賽活動。

4.充分發揮教研室在教學研究、教法學法指導、質量檢測和為教師教學服務等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進學校、走近教師、走進課堂，平均每月2-3次集中到中小學、幼兒園推門聽課，指導教學、教研工作，堅持全市每學期一次中小學教學質量集中檢測。

5.促進學校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比；開展對學校校本教研工作的檢查與評比活動。

6.進一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導、結題和成果推廣等工作。

7.逐步加強“名師工作室”的建設與管理，實施“青藍工程”，打造名師團隊，促進全市教育教學質量的可持續提升。

8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關安排的工作。

四、主要工作安排。

1.參加局機關年終規范化考核工作，校本教研考核工作；

3.總結20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作計劃；

4.召開20xx年各學科高考試卷分析暨20xx年高考第一輪復習研討會；

5.組織開展藝術學科教師論文評選活動；為申報全國學校體育監測點校及體育示范學校、申報全國足球特色學校及足球試點縣提供義務支持。

1.學習新課標，研究新教材；

2.召開各教科研中心主任會議，總結20xx年教科研中心工作，評選先進教科研中心；

3.參與滁州市課題研究指導專家組對部分省、市級課題結題驗收；

4.研究并制定“十三五”規劃教研工作目標、任務及舉措；

5.“一師一優課”網上曬課、“優課”評選。

1.布置省、滁州市級科研課題選題、申報等準備工作；

2.召開九個學科20xx年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復習研討會；

3.組織全市高三第一次模擬考試及統一閱卷工作，召開一模考試成績分析會；

4.開展全市高中生物教師教學基本功競賽暨優質課評選活動；

6.開展全市初中化學“滿意課堂”教學研討會；

7.舉辦全市高三體育特長生專業模擬考試；

9.組織14年初中語文優質課評選部分獲獎教師磨課；

11.組織小學數學學科送教活動、論文評選活動以及小學生數學小論文評選活動；

12.組織開展滁州市省、市級教育科學規劃課題階段性成果評比活動；

13.組織中小學繪畫、書法、舞蹈等藝術展演活動并選送優秀節目參加滁州市展演；

14.對部分省、滁州市級科研課題進行中期調研、指導；

15.召開首批天長市名師工作室工作現場會；

16.組織炳輝中學和天長工業學校參加滁州市首屆中小學心理健康教育特色學校驗收；

17.開展全市初中數學優質課評比；

18.安排2-3次教學視導。

2.組織全市高三第二次模擬考試及統一閱卷工作，召開二模成績分析會；

3.舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優質課評選；

4.開展高中數學、化學“滿意課堂”教學評比；

5.組織相關教師參加省初中信息技術優質課評比；

6.參加全市初三體育和實驗操作考務工作；

7.對全市十一個名師工作室調研、指導；

8.舉辦全市中學英語教學論文評選、全市小學生英語講故事比賽；

9.開展全市第二屆小學數學教師基本功比賽；

10.組織開展全市小學語文課堂教學大賽；

11.組織教師參加省小學品德學科課堂教學大賽；

12.對部分省、市級教科研課題中期調研、指導；

13.對組織參加滁州市小學生手球比賽提供義務支持；

14.啟動天長市第四屆“名師工程”工作；

15.安排2-3次教學視導。

1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作；

2.組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作；

3.舉辦中學語文、物理、化學、地理論文評選，小學英語教學論文評選；

4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比。

5.召開全市高中地理教學研討會；

6.組織開展全市教育系統第二十四屆文藝匯演；

7.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

8.遴選教師參加滁州市音樂、美術學科教師基本功比賽；

9.舉辦天長市第四屆小學生硬筆、軟筆寫字大賽；

10.遴選教師參加滁州市高中數學優質課評比；

11.組織開展全市小學科學優質課評比；

12.組織開展全市高中英語“同課異構”、“滿意課堂”評選活動；

13.安排2-3次教學視導。

1.做好全市中小學期末統測試卷的命題、制卷、征訂、發放等工作；

2.參加全市高考考務工作，初中、高中學業水平測試考務工作；

3.做好全市小學六年級畢業質量檢測命題、制卷及試卷分析等工作；

4.組織全市小學語文、品德學科論文評選；中學政治優秀教學論文評選活動；

5.做好滁州市初二年級地理、生物畢業會考安排及閱卷工作。

1.做好初中、高中學業水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數據上報等有關工作；

2.開展全市中學數學、歷史教學論文評選；

3.做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報培訓工作；

4.組織參加全省高中化學競賽初賽和閱卷工作；

5.為組織參加滁州市中小學生乒乓球比賽提供義務支持；

6.為組織參加滁州市首屆小學生足球5人制比賽提供義務支持。

1.組織好各學科教材培訓工作；

2.學習新課標，研究新教材；

3.為組織參加滁州市中學生籃球賽、中學生手球比賽提供義務支持；

4.組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務培訓。

1.對申報中學高職教師進行典型課例考核工作；

2.組織全市高二、高三年級學生參加省數學、物理知識競賽；

3.全面開展20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報工作；

4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學評比；

5.組織全市中小學、幼兒園開展推普周系列活動；

6.舉辦小學語文教學研討會；舉辦初中、小學英語學科“滿意課堂”教學研討會；

7.組織開展全市基于微課的高三地理復習課翻轉課堂教學評比活動；

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作及應用培訓；

9.安排2-3次教學視導。

1.開展初中語文、數學、高中語文教學研討會；

2.組織教師參加全省高中歷史優質課觀摩活動；

3.開展小學數學、初中地理“滿意課堂”教學評比；

4.組織我市學前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動；

5.對部分省、市級科研課題中學調研、指導；

6.開展小學語文“送教下鄉”活動；

7.組織14年初中語文優質課評比部分獲獎教師磨課；

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽；

9.安排2-3次教學視導。

1.舉辦全市高中語文青年教師教學基本功大賽；

2.開展初中物理、政治、歷史教學研討會；幼兒園教學研討會；

3.組織教師參加滁州市初中語文優質課評選；省初中語文優質課觀摩；

4.遴選高中信息技術教師參加滁州市優質課評比；

5.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

6.遴選文藝節目參加滁州市中小學生文藝匯演；

7.舉辦全市高三美術特長生高考專業課模擬考試；

8.組織教師參加滁州市小學語文課堂教學大賽；

9.開展小學數學“滿意課堂”教學研討會；

11.對首批十一個名師工作室進行過程性檢查、考核；

12.安排2-3次教學視導。

1.做好全市中小學期末質量檢測相關工作；

2.做好20xx年省、市級課題開題工作；做好省、市級課題結題等準備工作；

3.舉辦小學數學“同課異構”活動；

4.舉辦全市高三音樂特長生高考專業課模擬考試；

5.做好20xx年全市校本教研考核工作；

6.總結20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作計劃。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇二

20xx年xx縣教育局團委工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十x大精神，落實共青團xx屆六中全會部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，團結和帶領全系統團員青年，圍繞縣教育局和團縣委中心工作，著力加強青少年學生思想道德建設、能力素質建設、團組織規范化建設、團工作信息化建設，加強團工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為寧鄉美好教育發展做出新貢獻。

一、堅持思想引領，突出文明實踐。

1、注重教育引導，打造善美青年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十x大精神，廣泛開展適合青少年的“三觀”、“三熱愛”(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族)主題教育活動，引導青少年堅定理想信念。學校團組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為寧鄉青少年的主流特征。二是務實開展學雷鋒活動，以青少年志愿服務隊為平臺，以“我們的節日”為契機，引導廣大共青團員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養青少年樂于奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導團員青年在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向團員青年講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織團員青年及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。-20xx年寧鄉創建全國文明縣城，各基層團組織一是要深入開展文明創建志愿服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志愿服務活動，提升市民素質，促進城市文明。二是要務實開展青年文明號工作。積極創建青年文明號，發揮青年文明號作用，確保服務質量常態化。

3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志愿行動，引導青少年每年種下一棵許愿樹。積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設，突出常態長效。

1、立足陣地，夯實基礎。一是努力建設好學校共青團陣地，爭取學校重視，建設好學校團員活動室、共青團廣播站、共青團刊物，定期出好共青團黑板報，加強班級文化建設，給團員青年一個展示才華、鍛煉能力的舞臺，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層團組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況(一期不少于3次活動)上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校共青團組織要根據學校優勢，組織團員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題班會活動課評優、基層團組織主題團日活動展示、共青團干部論壇等活動，采取以賽促學的方法，加強共青團干部思想政治建設和作風建設，提高共青團干部業務能力。二是專題培訓。各基層學校共青團干部要積極參加上級團組織的專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓。三是切實改進團干部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務實作為”的團干部隊伍。

3、立足長遠，完善機制。一要完善基層團組織工作講評、任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制;運用績效考核機制，實現對基層團組織工作的量化管理。二是做好推優入團、推優入黨工作。初中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。在高中段學生中開展黨的基本知識教育，辦好學生業余黨校，努力培養一批入黨積極分子，加強推薦優秀團員作為黨的發展對象，壯大團員入黨積極分子隊伍，為黨組織不斷輸送新鮮血液。三是深化黨團共建創先爭優活動。積極推動青年創先爭優，開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“青年文明號”、“優秀共青團員(團干部)評選表彰活動。抓好基層團組織按期換屆工作，配齊配強基層團組織班子。

三、堅持活動凝聚，突出個性發展。

1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹xx大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模范誦中華經典做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導團員青年在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志愿服務活動。一是繼續做好系統志愿者的注冊登記工作，各基層團組織要對學生志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記，并匯總統計;二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊;三是利用“五四”青年節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務活動;四是對受助學子進行感恩教育，把志愿服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。

3、開展儀式教育活動。一是成人節教育活動。每年的五月四日，各學校團組織要以“人生規劃”和“職業規劃”為重點，組織當年18周歲的青年在學校舉行成人宣誓活動。二是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。三是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。

4、開展社團建設和“一團一品”創建活動。各學校要進一步完善學生社團組織運行機制，強化對學生社團的管理和指導。要進一步開展“一團一品”工作創建。把“一團一品”創建工作當作加強共青團自身建設，提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。學校團組織應分析本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準著力點，建設打造本校團組織的特色項目、品牌項目;已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的團組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在團組織各項工作中的影響力，用品牌項目凝聚團員青年，增強團組織活力。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇三

5、負責城區學校黨務工作，做好入黨積極分子培養考察和黨費收繳工作。

財務科工作職責：

2、對學校財會人員進行業務培訓，努力提高其業務水平；

3、按時匯總上報教師工資變動情況，確保教師工資及時發放；

4、做好統計工作，按時完成月報、學年初報表、年終決算等統計報表；

5、制定校改計劃，搞好校舍改造工作；

6、加強對學校固定資產的管理，確保國有資產完整；

7、做好學生資助工作，對學校財務實行會計集中核算。

文檔為doc格式。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇四

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇五

1、深化育人為本基本制度建設。圍繞“育人導師、學情會商、畢業生去向考核”等12項內容，逐項建立市、縣（市區）和學校上下貫通、相互銜接能夠監督制約的育人為本配套制度；組織開展育人制度樣板學校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學校普遍達標運行。充分發揮中小學生健康成長研究中心職能作用，加強對“八類特殊群體學生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設。

2、深化課程改革。小學重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設，全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設。制定“自主·互助·學習型”課堂標準，開展“自主·互助·學習型”課堂全員達標活動，確保新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。

3、完善招生評價制度改革。建立全面推行中考改革在實施素質教育評先樹優中的“一票否決”制度，進一步發揮中考對學生全面發展、個性發展的保障作用。完善對普通高中學校的星級評估制度，開展五星級高中學校面向全市招收特長學生試點工作，促進普通高中多樣化、特色化發展。

4、大力開展質量監測。加快轉變教研機構職能，切實發揮市教科院“教育質量監測服務中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發展中心等合作，制定《xx市中小學教育質量監測實施方案》，發揮“綠色學業質量監測”的診斷、評價、反饋、指導作用，建立健全素質教育的質量保障體系，引導每一所學校在“輕負擔”的基礎上實現育人的“高質量”。

5、加強體育衛生和藝術教育。結合標準化學校建設，開展全市農村小學體育、藝術器材配備達標活動。發揮中考和高考體育考試的導向作用，嚴格堅持中考錄取中體育與物理、化學等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學生體質健康標準》，進一步提高學生耐力，增強學生心肺功能，切實降低學生近視率。實施體育活動特色課程建設，切實提高每天校園體育活動一小時的質量。廣泛開展體育傳統項目學校、藝術教育示范學校、學生近視眼防治示范學校和食品安全示范學校建設，加強學校食品安全管理，促進學校體育、衛生和藝術活動水平的提高。

6、加強和改進實驗教學工作。年內實現全市中小學實驗室建設標準化，建立實驗設施設備管理臺賬，對實驗教學實現有效監控，確保全市中小學實驗課開出率達到國家課程標準，為xx年將實驗教學納入中考做好充分準備。

7、嚴格規范辦學行為。明確規范辦學行為的所有標準要求，并在所有中小學校和幼兒園公開欄進行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學生、家長監督。把規范辦學行為“應知應會”的法律法規和政策要求納入校長職級考核的必備內容，與所有校長簽訂規范辦學責任書，違規者按照問責辦法嚴肅處理。通過鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規定加班加點和有償家教等違規辦學行為，為深入實施素質教育創造良好環境。

二、推進均衡發展，著力促進教育公平。

8、實施特殊群體學生重點關愛工程。重點關注孤殘兒童、外來務工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經濟困難學生等弱勢群體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學校助學金和救助金發放的監管，切實做好學前教育資助的評審認定和發放工作，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規范對各級各類學校的救助政策，形成統一、規范、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學生因家庭經濟困難而失學。

9、實施學前教育普及工程。嚴格落實國務院關于學前教育“預算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區嚴格落實學前教育發展3年行動計劃，確保年內新進在編幼兒教師人數不低于新進教師總數的15%，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務，努力提高學前教育普及率。全面建立市、縣、鎮三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學籍等信息管理系統。開展縣域內學前教育生均公用經費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規范，著力規范幼兒園辦園行為。

10、實施義務教育均衡發展工程。強化對中心城區和各縣市區中小學（幼兒園）布局規劃的`督導落實，嚴格執行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產開發項目在開工建設之前首先落實住戶子女的就學學位。嚴格實施中心市區義務教育學校跨區擇校經費補償制度。制定中心市區和縣市城區年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標，采取針對性措施，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補辦法，鼓勵中心市區加大義務教育學校學區機制探索，通過“擇校熱點校”和相關學校建立共同發展機制，實現市區優質學校和薄弱學校一體化辦學。加快推進縣市區城鄉義務教育學校共同體、教育聯盟等辦學體制改革，確保各縣市區的城區優質公、民辦學校與農村鎮街學校全面開展辦學合作，提高農村學校的辦學質量，實現由“有學上”到“上好學”的轉變。

11、實施中小學標準化建設工程。不折不扣地完成xx年度中小學校舍安全工程建設任務。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設施和信息化教學設備的配備為重點，與各縣市區簽訂《普通中小學辦學條件標準化目標責任書》，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內省教育示范縣、省推進義務教育均衡發展工作先進縣基本完成普通中小學辦學條件標準化建設任務，確保全市400所農村小學率先達到標準化要求。

12、實施“數字化教育應用”工程。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標，制定信息化教育教學應用實施方案和評估標準，為每個農村小學培養1名信息技術整合教學“帶頭人”和1名信息化設備維修“明白人”，確保“班班通”設備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉區域一體化“數字錄播系統”，制作中小學各學科數字化網絡系列公開課，建立100個“名師網絡工作室”，1000個“城鄉教師網絡協助組”，形成具有xx特色的基礎教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學數字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現代化。

13、實施科普教育推進工程。探索用購買服務的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學知名教授、專家走進全市中小學，開展“大家拉小手”、“科學家面對面”科普報告活動。舉辦中小學生網上科技節和“科普大篷車開進農村小學校園活動”，在義務教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院，全面增強中小學生的科學思維和創新能力。繼續保持中小學生科技創新系列競賽成績在全國的領先水平，學生參與率達到90%以上。

三、強化公共服務，努力滿足群眾多樣化教育需求。

14、大力發展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發展新的優惠政策，推進優質民辦教育學校集團化、品牌化發展，不斷擴大優質教育資源。加快民辦普通高中建設步伐，促使高中補習學校按照規范的民辦機制運行，實現每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標。嚴格規范民辦教育學校招生秩序，嚴禁民辦義務教育學校招生進行紙筆測試和依據競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質教育成果，推動民辦教育持續健康發展。

15、切實增強職業教育服務經濟社會發展能力。大力加強基礎能力建設，提高職業教育普及率。建設10個職業教育特色品牌專業和公共實訓競賽基地。充分發揮連續3年建設30個特色品牌專業對人才培養、服務主導產業的輻射帶動影響力。創建3—5所國家級職業教育改革發展示范校，組織好國家和省、市職業技能大賽工作，繼續保持在全國、全省的領先優勢。成立職業教育名師工作室，充分發揮特聘教師作用，打造職業教育核心競爭力。轉變職業教育教研機構職能，大力開展校企合作，把學校人才培養與企業需求緊密銜接起來，提高人才培養的針對性和實效性，年內力爭使學科專業與主導產業的符合率達到50%以上。

16、大力推進政務、校務信息公開。建立教育信息公開考核監督機制，充分發揮網絡、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發布會、建設公共信息平臺等方式，確保各級教育部門、所有學校把“教育收費、作息時間、學生資助、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開，接受人民群眾監督。加強xx教育信息港建設，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平臺。加強教育輿情引導，牢牢把握積極向上的輿論導向，切實保障群眾知情權、表達權、參與權和監督權。整合教育內部和外部宣傳力量，打造推出“素質教育、校長職級制、中考、督導評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創新、轉變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。

17、做大做強教育惠民服務平臺。深化教育惠民服務中心運行機制改革，把“咨詢投訴、社會培訓、資助救助、信息服務、校企合作、出國留學、人才交流”等17個分中心進行實體化運作，明確組織結構，賦予職能權限，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務到位”，著力滿足人民群眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開；每年梳理出亟需規范的10類教育問題，實行局領導、科室包靠制度，落實目標考核責任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制。

四、落實安全優先，全力構建平安和諧校園。

18、開展安全標準化學校達標活動。按照《xx市校園安全建設標準》要求，在全市各級各類學校開展安全標準化學校達標活動，確保年內基本實現安全標準化學校全覆蓋。建立全市統一的安全標準化學校信息庫，實施“安全標準化學校”在市級以上評先樹優中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤。對不達標學校亮黃牌，向社會公布，限期整改達標。全面落實《全市學校安全穩定事故問責辦法》，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓“人人落實安全責任”有基本的制度保障。

19、突出抓好校車安全工作。出臺校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關部門的監管責任。年內配備標準校車xx輛，實現新型校車全覆蓋，建立起學生安全無憂的上下學綠色通道。探索校車配備、運營獎補辦法，推廣先進縣市區的校車配備、管理經驗，實現校車安全有序運營。

20、狠抓校園安全保障體系建設。充分發揮市校園安全指導服務中心的作用，xx年實現校方責任險在中等以下學校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮（街道）、村四級網格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。切實抓好“校園安保體系、學生飲食衛生保障體系、校車管理體系、校園周邊環境綜合治理體系”建設，全面形成校園安全穩定長效機制。

21、完善教育考試安全機制建設。逐步推進和完善國家教育考試標準化考點建設，國家教育考試全部考點的保密室、考務室、考場實現國家、省、市、縣、考點聯網監控，逐步完善考試網上巡查系統、作弊防控系統、身份驗證系統，確保國家教育考試平安順利。充分發揮招生考試的資源優勢，加強各類招生考試信息整合開發，以高考升學指導為重點，為考生提供全方位、個性化的優質服務。

22、認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行“一崗雙責”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強對重點崗位和關鍵環節的教育、監督，把學校、單位主要負責人、分管人事、財務和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務、招生、教輔資料征訂、儀器圖書配備、學生保險、評先樹優等工作過程確定為關鍵環節。以對個人負責的態度，對每個科室和直屬單位、學校梳理出廉政風險點，對每個風險點都制定出制度規則進行規范，為全市教育事業科學發展營造風清氣正的良好環境。全面加強教育行風建設，不斷提高群眾滿意度。

五、深化改革創新，保障教育事業科學發展。

23、深化校長教師專業化成長機制建設。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導團”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業績公認的特級校長。扎實開展“學校安全常識、課程領導力、規范辦學政策法規、育人為本基本制度建設”四項校長應知應會培訓，全面提高校長自主辦學能力。深化中小學教師職稱制度改革，充分發揮崗位分級競聘對教師專業發展的激勵作用。組建教育人才交流服務中心（中小學校長管理辦公室），不斷鞏固校長職級制改革和中小學教師職稱改革成果，建立校長職級制和中小學教師職稱評聘規范化、制度化運行機制，為專家辦學提供堅強有力的組織、制度保障。

24、完善師德考核和教師培訓機制建設。改進師德考核前置考評辦法，充分發揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓干訓工作進行統籌管理，完善教育培訓券制度，建立對縣市區和市直學校教師全員培訓考核評價辦法，提高教師培訓效能，力爭年內推出在省內外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規劃綱要》和市委、市政府《關于加快教育體制機制改革全面實現教育現代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強教育國際交流，提升xx教育國際化水平。規范外籍教師管理，確保外事安全。

25、深化職業教育辦學體制改革。全面推進國家級職業教育創新發展試驗區建設，加快構建現代職業教育體系。進一步完善市級政府統籌職業教育發展機制，調動各級各類職業教育學校辦學積極性。研究出臺支持駐濰高校招收xx籍中職學生的政策，促進中高職一體化發展。探索職業教育股份制辦學，加強資源整合，做強做大山東海事職業學院。充分發揮駐濰高校聯席會議制度和魯臺職業院校長論壇機制，服務駐濰高校發展。開展“兩院院士xx職教行”活動，引進高層智力促進xx高等教育發展。依托駐濰高校力量，組建職業教育研究院，深化與中國職業教育政策研究院的合作，集中破解制約職業教育發展的體制機制性障礙，探索人才培養模式改革，充分發揮駐濰高校的規模優勢，打造山東半島高技能人才培養基地。

26、進一步拓展教育綜合督導的功能和作用。完善現有督導機制，充分發揮省、市教育督導評估的督促指導、改進提升功能，建立省督導“市政府決策、部門共同推進”的問題解決機制；建立市督導發現問題的領導與科室分工研究解決機制。召開市教育督導委員會工作會議，研究迎接省督導存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區、市直有關部門、市屬高校教育督導方案。加強督學的培訓工作，提高履職的素質和能力。突出抓好縣級督學責任區職責的落實，研究制定市級督學工作激勵機制和問責連帶機制。

27、提高教育經費使用效益。把資源配置與事業價值追求結合起來，充分發揮市級教育經費對事業發展的引領和導向作用，確保每一筆經費的管理、使用都具有明確的價值取向、目標追求和預期效果。研究公用經費支出結構，確定不同類別學校、不同支出項目的支出比例并進行績效評價，確保教育經費重點向農村學校、偏遠學校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強資金監管，確保資金安全。建立每年向局常務會提報直屬學校、單位審計報告制度，重點說明財務收支、貸款還貸、福利發放和基建投資等情況，實施嚴格的監控制度，全面推進教育經費的科學化、精細化管理。

28、完善局機關運行機制。加強規章制度體系建設，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求，指向維護群眾利益和提供公共服務。嚴格落實機關工作常規，確保工作規范有序；對科室涉及到學校、校長、教師、學生、家長利益的政策運行事項全部梳理規范，流程運轉，陽光操作。改革項目考核評價方式，委托第三方機構進行考核，讓項目問題涉及的利益相關者參與評價，確保項目確定的任務目標全部實現。嚴格落實“會議接待、辦班培訓、檢查評比、獎勵用人、收費收支”等“五統一”規定，嚴格落實“失誤誡勉制度”和有關評先樹優中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、中考改革、師德考核、教學能手評選、政府教學成果獎評選、教育惠民機制建設”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究，建立探討完善、改進提高、總結推廣機制，確保各項重大教育改革扎實推進。

29、深入開展創先爭優活動。把創先爭優與中心工作有機結合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務員集體”的標準要求，立足崗位實際，確定爭創目標。人人制定年度成長計劃，明確年度目標，廣泛開展讀書活動，加強調查研究，積極參加實踐鍛煉。開展豐富多彩的文體活動，促進機關干部的身心健康。大力開展先進科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、干事創業、崇尚簡單、勇于創新、事爭一流、風清氣順的機關文化，以辦人民滿意教育的優異成績。

文檔為doc格式。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇六

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇七

（一）、堅持抓好常規工作，促進德育工作創新。

常規工作是德育工作的根基，做好常規工作是做好德育工作的前提。而要做好常規工作就要做到對其內容的持守、對其形式的創新。

有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規內容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養成。

各校利用傳統的節日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發揮節日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐。

日記。

活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經驗、出成果，為省在我區舉辦現場會做好準備。

（二）、在各項主題教育中加強對學生行為規范養成教育，弘揚民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優美的舉止，和諧融洽的師生關系，以及自信恢弘的氣度。我區德育工作要沿襲和繼承傳統禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發揚中華民族的傳統禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養成教育，本年度將繼續深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養成教育。

一、指導思想。

20xx年我區中小學德育工作繼續以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關于建設“生態德育”的思想，和學院“內涵發展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質狀況與工作要求的和諧，德育內容與培養目標的和諧，德育方法與學生身心特點的和諧等），大力推進德育隊伍建設工作，促進德育工作者專業成長，并進一步加強行為習慣養成教育，努力發展德育特色，堅持推進德育工作創新。

二、工作目標。

1、建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

2、進一步鞏固和發展我區德育特色。

3、加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

4、深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

5、抓好心理健康教育，行為習慣養成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。

三、工作內容、要求。

（一）、堅持抓好常規工作，促進德育工作創新。

常規工作是德育工作的根基，做好常規工作是做好德育工作的前提。而要做好常規工作就要做到對其內容的持守、對其形式的創新。

有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中，實現質的飛躍。各校要結合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規內容并結合本校學生實際情況制定學生一日常規，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學生良好行為習慣的養成。

各校利用傳統的節日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發揮節日所蘊藏的教育資源；對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經驗、出成果，為省在我區舉辦現場會做好準備。

（二）、在各項主題教育中加強對學生行為規范養成教育，弘揚民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優美的舉止，和諧融洽的師生關系，以及自信恢弘的氣度。我區德育工作要沿襲和繼承傳統禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發揚中華民族的傳統禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養成教育，本年度將繼續深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動，并以此為切入點，促進各校行為習慣的養成教育。

各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展，以《本溪市中小學生文明禮儀手冊》為準繩，按照平山區中小學“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內容。使學生在活動中養成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規范的良好習慣，推進我區中小學生養成教育制度化、規范化建設。

開展中華優秀傳統文化教育，結合大閱讀活動、傳統禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優秀傳統文化教育的深入開展，相關實驗校，要認真組織實施，及時總結，教育局將在適當時候，以適當形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發展，打造學校德育品牌。

1、在開展心理健康活動月的基礎上，全力推進心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。我區心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動。并征集陽光。

評語。

匯編成冊在教師中廣泛推廣。

2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，組織教師參加市學院組織的專（兼）職心理健康教師培訓活動。同時，各校將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

3、加強制度建設。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學計劃；教研制度：師校和學校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；考評制度：把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；營造氛圍：設立網上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。

德育特色的形成離不開對學校文化的尊重和挖掘，并在對學校文化的豐實中形成學校精神。我區各中小學要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態教育”等基礎上，在對學校特色的追求中，發揮其自主性，使我區德育工作呈現百花齊放的良好局面。

一、指導思想。

20xx年區中小學生課外文體活動工程工作堅持教育科學發展觀，全面實施素質教育，以率先實現教育現代化為追求，以推動教育事業優質、均衡、和諧發展為目標，固根本、強基礎、鑄品牌、活比賽，提升中小學生課外文體活動工程工作品質，促進廣大青少年健康快樂地成長，以狀態迎接省首批中小學生課外文體活動工程示范區復查。

二、主要工作。

1.固根本。

嚴肅執行《教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知》，保質保量上好體育課，保證中小學生每天一小時校園體育活動時間。按照國家課程標準規定，體育課小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，沒有體育課的當天，學校必須安排一節課外活動課并列入課表;每天上午統一安排25-30分鐘的大課間體育活動。學校要將上述學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入學校課表，并向社會公布。區教育局將對學校組織實施情況定期組織督查，隨時進行抽查，對于組織不得力，措施不到位的學校，限期整改，若該校是“區中小學生課外文體活動工程示范校”的，將予以摘牌。

學校在嚴格課程設置、統籌活動時間的基礎上，要不斷促進體育、音樂、美術課程教學的有效性、活動的豐富性和機制的長效性，深入推進體育藝術2+1項目的廣泛深入開展。學校要制定《“體育、藝術2+1項目”實施方案》，組織有申報程序、有技能目標、有指導教師、有測評認定、有活動記載的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生至少能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

繼續完善方法、強化實施《國家學生體質健康標準》抽測和公告制度，確保學生體質健康標準測試的優秀率、良好率和合格率穩中有升。

2.強基礎。

各中小學必須根據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》和《中小學藝術器材目錄》要求，配足配齊體育、藝術器材，建好各類場館、專用教室，滿足體育藝術教學及活動需要。

優化音體美學科教師結構，加快教師專業發展。創新專業培訓的內容和形式，依托健美操比賽、文體節合唱比賽、舞蹈比賽等活動平臺，“以活動促培訓”、“以活動促教研”，使活動、培訓、教研有共同的主題，形成研、訓、賽一體化模式。舉行小學音樂、美術學科優質課評比、中小學音樂、美術教師基本功比賽，選拔優秀成果參加市第二屆中小學體育科研專項成果獎、市第五屆藝術教育教學成果獎的評比，組織優秀藝術干部、教師參加中小學“體藝2+1項目”實踐講座和先進學校考察，努力建設一支數量足夠、特長明顯、專業精通、勤于鉆研的教師隊伍。

3.鑄品牌。

各學校要按照“共同發展，校本為主”的要求，根據各自實際，創造性地開展體育藝術活動，辦出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有區級以上教育行政部門認定的體育和藝術特色項目各一項(包括省體育特色學校，省藝術教育特色學校，市中小學藝術特色學校，市體育傳統項目學校，區特色學校、學校特色、特色項目中的體育藝術項目，區體育傳統項目學校，區中小學生藝術團分團等)，學校要有常年訓練的田徑隊、合唱隊等體育藝術團體。

區域優勢品牌更加卓著。以區學生藝術團各項分團為依托，有效整合我區教育系統的藝術資源，打造藝術教育的品牌活動和品牌團隊，合唱、舞蹈、器樂、書畫等項目進一步做強。體育方面，乒乓球、田徑、游泳、網球等項目形成新的優勢。

4.活比賽。

以“立足學校、面向全體、激發活力、提升水平”為根本要求，蓬勃開展20xx年區中小學文體節活動(合唱比賽、舞蹈比賽、少先隊鼓樂隊檢閱、“月湖杯”書法比賽、規范漢字書寫比賽、學生課堂美術作業展評、禁煙標志上煙盒創意征集、藝術分團展演、“陽光視角”新年學生攝影展評等)，以豐富校園生活、培養學生個性特長、促進學生健康快樂發展、展示中小學校藝術教育的豐碩成果。力求通過賽研訓一體的模式，提升教師專業素養，提高文體節活動的質量和水平。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇八

人非生而知之，學而知之也，我現在所掌握的知識都來自于學習，也只有不斷的學習，人才能進步。

我熱愛學習，學習之于我就像是陽光之于植物一般不可缺少，回顧過往的學習，我心存感激，它使我更加了解這個世界。然而，對于一個公務員來說，我深知自己所掌握的知識還遠遠不夠，為了能夠盡快地融入宣傳部這個大家庭，更好地完成領導和同事交付的事情，我為自己制定了以下學習計劃：

一、學習理論知識。從普通人到公務員身份的轉變要求我必須掌握足夠多的理論知識，為了彌補這一薄弱環節，我準備從以下著手，用心研讀十七大報告中關于科學發展觀的論述，盡最大努力領悟其內涵，并運用于實際工作中;通過每天觀看《新聞聯播》，《長安新聞》，閱讀西安日報、長安開發等報刊雜志以及瀏覽人民網、長安新聞網最新資訊等方式及時了解國家大政方針，時刻關注時政要聞，以達到提高政治素養和理論水平的目的。

二、鞏固專業知識，提升工作技能。

為了日后工作的順利開展，夯實并進一步地提高寫作功底是當務之急。因此我決定，每周背誦一首唐詩或宋詞，提升文學素養;每月至少消化一本理論書籍，并寫出學習心得;每年閱讀不少于五本名著。我堅信勤能補拙，只要堅持不懈地努力，我的寫作水準會一步一步得到提高。

21世紀是信息化時代，宣傳方式也由原來的單一模式轉變為形式多樣的多媒體宣傳，對此我會要求自己不斷充電，學習攝影、視頻制作等技術以適應新的宣傳方式。

三、廣泛涉獵，擴展知識面。

一名合格的公務員需要具備堅定的政治立場，良好的身心素質以及豐富的社會知識等。我們國家是社會主義法治國家，作為國家工作人員熟悉并了解法律是必須的，為此我將利用課余時間自學法律更好地為實際工作服務。眾所周知，哲學能夠讓人智慧，在日后的工作中，哲學也將成為我的必修課，我相信它會讓我在工作中學會揚長避短，不盲目行事。

四、和睦相處，團結協作。

良好的人際交往能力是所有工作都不可或缺的一項。“沒有完美的個人，只有完美的集體”，團結協作能夠高效優質地完成工作。作為宣傳部的新人，所有的領導同事都將是我的老師，我定會虛心求教以期盡快融入這個大家庭，同樣我也會服從領導安排和指揮，用心投入工作，在工作中不斷學習，用學習促進工作。

工作計劃對一年開展好工作有重要作用，但制定好工作計劃并非易事。新的一年，我們應該以重視的態度、平常的心境、審度的視角，全面規劃來年的工作，期待來年的成長進步。

圍繞中心工作，找準工作定位。

單位的中心工作是我們個人工作計劃的方向和前提，部門的工作計劃則是個人工作計劃的基礎和框架。做好個人來年工作計劃，一方面要圍繞中心工作，按照單位和部門來年的“工程圖”規劃自己的任務，安排好添磚加瓦的工作;另一方面要找準工作的邊界，不能越位，把墻砌到地基外肯定是不行的。

分析今年得失，鎖定來年目標。

年終總結是前鑒，現實狀況是參照。鎖定來年目標，要翻翻舊賬回頭看，哪些工作不到位，哪些任務沒完成;要結合現狀向前看，哪些不足仍存在，哪些優勢要保持。為了讓設定的目標更加科學合理，可以請領導和同事以旁觀者的眼光幫助自己，看看目標是不是定得太低或者過于理想化。

梳理工作內容，量化工作任務。

為了保證來年計劃制定穩妥扎實，要逐項梳理自己的工作內容。認真分析自己的工作分哪幾塊，每一塊中又有哪些組成要素。工作內容要具體化，條塊清楚、目標明確，多用具體數字來量化。即使難以量化的，也要預設一定的參照標準。有與他人合作進行的工作任務，可以與對方進行溝通，商量具體的分工，便于明確任務、提前安排。

把控工作步驟，設定時間節點。

制定計劃時要分清輕重緩急，合理安排工作何時去做、何時做完。具有長期性、延續性的工作任務最好能夠按季度、按月甚至按周來量化，隨時查看進度如何。可以制作一個計劃進度表，將大的任務細化到多個小節點，明確每一個節點需要做到什么程度，便有條不紊地安排進度，科學合理地管理時間。

善用現有條件，擬定具體措施。

制定來年工作計劃要根據主客觀條件，提出具體辦法，采取必要的措施與策略，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具體。一般來說，要設定與目標相對應的指標體系。如，完成一項任務要花費多少時間、需要多少經費、任務承辦程序、順利完成的條件，等等。

預想突發情況，設定補充方案。

“計劃趕不上變化”在工作中是常有的。客觀地說，事先制定的計劃很難保證判斷無誤，具體實施起來多少可能出現一些問題。因此，我們要未雨綢繆，留有一定空間，盡可能預想工作中可能出現的偏差、障礙、困難，并估計其對目標計劃可能造成的影響，預設出現“意外”的防范手段和補救辦法，以免出現問題時工作陷于被動。只想成功、不計差池的計劃不是成熟、完整的計劃。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇九

以黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，全面落實縣委縣政府和市教育局工作目標要求，以推進省教育現代化縣創建工作為主線，以立德樹人為根本，堅持以問題為導向，推進依法治教，提升隊伍素質，強化保障措施，提升教育質量和發展水平，為加快發展藍色海洋經濟和精心打造特色美麗海島，全面建成更高質量惠及全縣人民的小康社會奠定基礎。

二、主要工作。

（一）以教育現代化為目標，提升教育發展新高度。

1.完成“十三五”規劃編制。做好教育事業發展規劃的終期評估工作，完成“十三五”教育事業發展規劃編制，推進全縣學校（幼兒園）布局、教師隊伍建設、教育信息化建設等專項規劃編制。

2.推進教育現代化縣建設。制訂教育現代化縣創建方案，認真做好相關整改工作，鞏固創建基礎，強化問題管理，全面推進教育現代化縣創建工作。繼續推進書香校園建設。加快教育信息化建設步伐，全面實施中小學教師信息應用能力提升工程，提升教師信息化素養，創建省數字化示范學校，建設數字化校園一期工程，開展移動終端學習班級試點工作，完成教育門戶網站整改并通過安全等級測試。繼續開展“千校結好”活動，多形式開展教育國際交流活動。

3.提升教育保障水平。完成教師進修學校修繕、海星中學室內乒乓球場地及配套工程和xx中學校舍維修工程，做好義務教育階段學校飲水質量提升工程后續工作，積極實施中小學幼兒園標準化食堂和“陽光廚房”建設工程，升級改造校園安保管理系統。完善資助方式，提高家庭經濟困難學生資助標準。

4.推動學前教育普惠化發展。學前教育是短板。采取堵疏結合的辦法，謀劃擴增城區優質學前教育資源，完成學前教育普惠化發展三年行動計劃，加大薄弱幼兒園改造和普惠性民辦幼兒園扶持力度，提升省等級園比例，規范辦園行為，做好幼兒園升等提質工作，全面提高保教質量。

5.推進義務教育均衡發展。優化城區小學布局，制訂前期方案，實施相關學校改造工程，謀劃城區小學招生學區調整。全面加強特殊教育，適齡“三殘”兒童義務教育入學率達到95%以上，實施以職業教育為主的殘疾人高中段教育，建立“醫教結合”實施和保障機制。

6.推進普通高中特色發展。落實《舟山市人民政府關于進一步推進普通高中教育改革與發展的意見》精神，抓好科技創新教育和海島文化教育，全面提升學生學力，鞏固省二級普通高中特色示范學校創建成果。

7.推進職業教育借力發展。按照全市職業教育統籌的要求，創新職業教育辦學模式，深化與上海、市內學校的合作辦學，加強旅游專業建設，調整實訓基地建設方案。

8.推進成人教育持續發展。繼續做好成人雙證制、預備勞動力培訓等工作，鞏固三年掃盲工作成果，確保完成省教育現代化縣掃盲指標任務和20xx年度家政人才培訓工作。加強社區教育，促進成人教育與社區教育的融合，提升社區教育基礎能力，積極推進社區教育特色品牌建設。

（二）以立德樹人為根本，提升育人質量新水平。

9.落實立德樹人根本任務。立德樹人是教育的核心任務，貫徹落實立德樹人三年行動計劃，進一步強化和落實全員德育。加強社會主義核心價值觀教育，切實增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。以傳統節日教育為重點，加強中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育。發揮課程主渠道作用，充分利用國家統編德育教材和省級地方德育教材，挖掘地方德育資源，切實加強現代海洋價值教育、法治教育、安全教育和時政教育。

10.深化課程改革。深化以選擇性教育思想為指導的中小學課程改革。整體提升小班化教育質量，深化義務教育課程改革，積極開設拓展性、研究型課程。全面實施初中分層遞進教學策略與限制性分層走班教學改革，扎實做好新一輪初中學生綜合素質評價工作。深入推進高中課程改革，統籌學科教學，完善新高考方案背景下的選課走班教學，強化學生生涯規劃教育。深入推進中職教育課程改革，全面提升學生的綜合素質。

11.實施青少年素養提升工程。突出以生為本，為學生全面而有個性的發展奠基。根據《xx縣青少年體藝素養提升工程實施方案》，依托“與滬同城”教育合作平臺，利用上海優質教育資源和縣域內體育、藝術特長人才，拓展學生體育、藝術等方面特長。提高義務教育階段中小學“六個嚴格、六項制度”的落實質量，貫徹落實省廳《關于改進和加強中小學作業管理的指導意見》。強化責任意識，加強學生體質健康檢測、結果公告和分析評估，采取有效措施提高學生體質健康水平。完善課程體系，開展學生文明禮儀教育，加強學生社團建設，推進高雅藝術進校園活動。加強心理健康教育，完善學校心理輔導室建設，重視心理健康教育研究，提高教師心理健康教育持證率，20xx年c級及以上證書持有率達到50%以上。

12.推進“美麗學校”建設。按照《開展xx縣“美麗學校”建設工作的實施方案》要求，更加注重內涵與管理，強化主體意識，繼續推進“美麗學校”建設，完成xx中學、縣職教中心、縣初級中學、海星中學、菜園二小五所學校的創建任務。

（三）以章程運用為重點，提升教育治理新能力。

13.加強依法治教。制訂并實施教育系統“七五”普法教育規劃，完善法律顧問制度。圍繞重點、難點問題，加強督政督學工作，強化責任督學的日常督查，建立并實施責任督學工作定期報告制度。

14.推進多元共治。繼續完善中小學章程，重點是維護章程，自覺運用章程處理學校事務。建立和完善校務委員會、家長委員會等學校各類自治組織建設，進一步加強工會、女職委、團委、退協等群團建設。組織開展“萬名家長進學校（幼兒園）”活動，實施“家校聯動，同頻共振”工程，引導家長參與學校管理，重視家庭教育的極端重要性，加強對家長的教育理念引領，調動家長和社會資源參與學校改革和發展。

（四）以夯實基礎為抓手，提升教師隊伍新素質。

15.加強師德師風建設。開展弘揚“愛心、責任、奉獻”的海島教師職業精神專項活動，組織學習《舟山市教育局致全市學生家長書》，全面杜絕在職教師有償補課，強化師德考核“一票否決”，努力培養一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍。

16.優化教師隊伍結構。完善教師崗位聘任辦法，提升績效工資的績效。建立穩定的教師補充機制，完善定向培養政策，積極向上爭取小學全科教師培養計劃和鄉村教師支持計劃；開拓新教師招聘渠道，加強與外地師范類院校的對接，合理確定招聘計劃和條件。推進義務教育階段校長教師交流工作。

17.促進教師專業成長。加強干部隊伍建設，組織全縣教育系統校級領導（后備干部）培訓班。加強教師梯隊建設，組織第五屆縣骨干教師評選和優秀專業技術后備人才選拔活動，評選80名第五屆縣骨干教師，選拔20名優秀專業技術后備人才，完善骨干教師、高級教師考核和獎勵辦法。加大新一輪教師培訓力度，實施新教師和青年教師素質提升工程。

18.營造尊師重教氛圍。重視公辦幼兒園非在編專任教師待遇，引導和監督民辦幼兒園依法保障教師工資待遇。繼續實施教師幸福工程，全面落實教師療休養制度。要關心教師職業成就感和幸福感，大力營造尊師重教氛圍，提升教師職業聲望，加大宣傳力度，積極參加全省優秀教師、最美教師等省級先進評選。

（五）以黨建工作為統領，提升教育保障新成效。

19.切實推進黨建工作和黨風廉政建設。完善基層黨組織黨建工作述職制度和“三會一課”制度，開展黨員先鋒指數考評。夯實基層黨建工作，創新工作載體，充分發揮黨員教師的示范作用，積極培育黨建品牌。認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，堅持“黨政同責”“一崗雙責”和責任追究。推動正風肅紀工作常態化，嚴守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律。

20.切實維護校園安全穩定。強化“黨政同責、一崗雙責，齊抓共管”。深入貫徹落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，切實做好預防青少年違法犯罪工作。完善校園綜治警務室建設，提升校園安保水平。大力開展校園安全隱患排查和綜合治理工作，重視消防安全管理和防范學生溺水工作，適時修訂和完善各類預案，強化應急演練和安全教育，進一步規范學生接送車管理。完善矛盾糾紛排查機制，有效化解矛盾。

21.切實轉變工作作風。強化“精兵簡政”，實施“陽光政務”。落實局長任期內經濟責任審計整改意見，加強教育內部審計，進一步規范財務管理，出臺《關于進一步加強教育系統學校及相關教育單位財務管理工作的意見》和《xx縣中小學校食堂管理辦法》。完成校（園）志編篡工作，規范公務接待，實施公車改革，完善機關工作人員崗位目標考核辦法。重視信訪工作，堅持并完善局長星期日接待制度，實行各學校（單位）“一把手”定期接訪約訪。切實增強大局觀念，關注網絡輿情，提高輿情引導和應對能力。研究計生政策與教育的關聯度及應對策略，改進雙擁工作，規范檔案管理，有計劃推進數字化檔案室建設，加強各類信息報送，提升信息工作質量。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十

【導語】工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常常看到有些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是東星資源網為您整理的《2021年度教育局工作計劃》，僅供大家查閱。

為了做好20xx年辦公室工作，服務、保障機關高效、廉潔、規范運行，創建學習型、務實型、創新型機關，特制定本計劃。

一、指導思想。

用黨的十九大精神作指導，進一步深入學習實踐科學發展觀，以務實、規范、高效為宗旨，以創建學習機關、文明機關、和諧機關為目標，認真履行服務、參謀、協調、督辦的工作職能，充分發揮辦公室的樞紐和核心作用，著力提高工作人員整體素質，加強管理，注重效率，為促進教育全面、均衡、協調、可持續發展作出新的貢獻。

二、重點工作內容及工作措施。

1、加強學習。強化工作學習化、學習工作化理念。認真制訂學習計劃，加強政治、業務學習，提高思想覺悟和自身業務素質。

2、嚴格公務制度。切實加強廉政建設，規范招待費開支行為，嚴格控制公務接待開支，切實降低行政成本。

繼續實行調配用車制度，節約費用；

強化安全第一意識，降低成本，提高效率，力爭車輛費用有所下降。

4、規范公文制發、網上公布管理制度。進一步提高制文、辦文質量和速度，明確公文信息教育網站發布的程序、原則，以及責任追究制度，強化公文制發程序化管理，促進公文處理工作規范化、制度化、科學化。

（1）辦好《xx教育》電子版，為領導提供決策參考，為學校提供學習借鑒的平臺，為教師提供發表作品的園地。

（2）加大教育宣傳力度。充分發揮通訊員隊伍主力軍作用，著力宣傳xx教育成果、貫徹落實農村義務教育新機制、先進個人事跡、教育。

教學。

管理經驗等。

（3）加強通訊員隊伍建設。組織一次教育系統通訊員培訓班和系統內宣傳工作先進單位和先進個人評選表彰活動。

（4）定期編印《四年三百活動簡報》，報道教育工作動態，宣傳全縣教育教學管理。及時向省、市、縣上報教育工作信息。

（5）嚴格信訪接待制度。完善來電、來信、來訪登記臺帳，及時上報信息，強化服務意識，熱情接待來訪，妥善處理來信，樹立機關形象。

（6）加強服務和綜合協調。協調好局機關股室、局屬單位之間關系，局機關股室、局屬單位與基層學校之間關系，保證信息暢通，促進工作效率和質量的提高。重大信息要及時上報。

（7）認真完成好上級交辦的各項工作任務和局的中心工作。做好局機關各類大型活動、會議的后勤保障工作。

三、

工作日程安排。

1、做好xx年年終工作。

總結。

系列材料報送工作；

2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》；

3、匯集主題教育實踐活動匯報材料，并編印成冊；

1、制訂春節前后活動安排；

2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》；

3、籌備20xx年春季開學全縣教育行政干部大會，協助做好開學相關工作；

1、協助迎接上級開學督查工作；

2、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

4、協助做好xx教育網站建設籌備及教育網信息員、校園網管員隊伍建設工作；

1、安排班子成員及各股室負責人進行網絡培訓；

2、協助開展好農村扶貧聯系點工作；

3、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

4、舉辦xx教育網信息員培訓班。

1、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

2、協助做好全縣校園網網管員培訓工作。

1、協助組織中考、高考；

2、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

3、做好半年工作總結，制定下半年工作計劃；

4、慶祝六一兒童節；

1、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

2、協助各校做好放學工作；

3、組織開展校園網建設和管理檢查：

1、協助做好全縣教師集訓工作；

2、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

3、籌備召開20xx年秋季開學全縣教育行政干部大會；

1、做好開學檢查工作，抓好學生入學鞏固；

2、慶祝教師節，召開教師節座談會；

3、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

1、慶祝國慶；

2、協助確定校園網建設全縣中小學主題教育實踐活動觀摩學校；

3、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

1、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》；

2、做好黨報黨刊、教育報刊征訂工作；

3、協助開展全縣主題教育實踐巡回觀摩活動；

2、報送教育工作信息，編印《四年三百活動簡報》。

20xx年工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：

一、鞏固、提高義務教育成果。

組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。

二、推動普通高中健康發展。

鞏固省市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協調發展，改變過去那種重視畢業班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。

三、加強學前教育。

以鄉鎮中心幼兒園建設為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作。力爭30%的鄉鎮幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉鎮幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。

四、加強城鎮職業高中建設。

大力宣傳《職業教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮職業高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業教育，促進職業教育健康發展。繼續把中等職業學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業教育的辦學空間，整合職業教育的辦學資源，提高職業教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業教育中心聯合辦學，提高職業學校畢業生的就業率和就業質量。

五、新建學校和校舍改造工作。

1.新建學校工作。按照“汝南縣城鄉教育發展規劃”，計劃在縣城西區新建一所小學、初中各30班規模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規劃小學，校址已選定，春節后可開工建設。建設資金縣財政安排解決。

2.農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。

3.農村中小學校舍改造（寄宿制小學建設）工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結合農村中小學布局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。

對農村中小學遠程教育工程實施嚴格的管理，發揮遠程教育工程的.輻射作用，提高使用效益。實施中小學教師教育技術能力培訓工程，推進信息技術學科教學內容、模式、方法的改革。構建教育資源庫和視頻會議系統，做好教育城域網和計算機系統的安全工作。

在xx年—20xx年度裝配的基礎上，20xx年度縣財政預計投入資金645萬元，用于義務教育階段的圖書裝備充實工程，并準備為項目學校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設備，以滿足學校的教育教學需要。

八、校方責任險工作。

20xx年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預防和處理工作，將學校可能遇到的風險和損失降到最低程度，確保學校科學合理地開展各項教育教學活動。

九、“兩免一補”工作。

在20xx年“兩免一補”工作的基礎上，進一步完善中小學“兩免一補”工作，加強受助學生及資助資金的管理，提高資金使用效益。

十、認真解決好人民群眾關注的熱點問題。

切實加強學校安全管理。落實學校安全制度，健全學校安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學校各種安全隱患。

堅持治理教育亂收費。認真執行義務教育階段學校“一費制”收費辦法和省教育廳《規范中小學收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。

以立德樹人為根本任務，以抓內涵、提質量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現辦學條件、隊伍素質、管理水平、教育質量、群眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。下面是小編帶來的教育局年度工作計劃。

一、總體思路。

認真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十四五”發展機遇，牢固樹立“五大發展”新理念，以立德樹人為根本任務，以抓內涵、提質量、保平安為工作目標，逐步探索教育供給側改革，全面推進依法治教，大力促進教育公平，努力實現辦學條件、隊伍素質、管理水平、教育質量、群眾獲得感大幅提升，切實辦好人民滿意教育。

二、工作重點。

進一步優化城區及后港鎮學校布局；

完成20xx年“全面改薄”任務；

推進教育信息化建設與應用；

加強師資隊伍建設；

深化課堂教學改革；

強化學校監督管理；

三、工作內容。

（一）提升教育執政能力。

1、加強黨風廉政建設。認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，切實落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，落實領導干部“一崗雙責”要求。嚴格執行中央“八項規定”、省委“六條意見”及市縣相關要求，持續狠剎“四風”，進一步加強和改進作風建設。深入推進懲治和預防腐敗體系建設，全面推進黨務、政務和校務公開，組織開展第十七個“宣教月”活動，推進廉政文化進學校，規范教育收費治理教育亂收費。加大對違紀違規案件的查處力度，嚴格實行“一案雙查”。

2、提升黨建工作水平。全面落實從嚴管黨治黨、從嚴加強思想建黨、從嚴堅守政治紀律和政治規矩、從嚴開展黨內政治生活、從嚴持續改進作風、從嚴夯實黨的組織管理、從嚴建立完善制度體系、從嚴織密監督網絡等要求。推進教育系統學習型、服務型黨組織建設，提升黨員干部政治思想素質和為民服務能力。加強基層黨支部規范化建設，創建示范基層黨組織。

3、全面加強依法治教。推進依法行政，梳理“權力清單”和“責任清單”，進一步完善重大事項決策制度，依法依規做好三重一大事項的決策與管理工作。推進依法治校，啟動中小學校章程建設試點，推進中小學家長委員會建設，建立完善現代學校制度。加強法制宣傳教育，推動法制知識進學校、進課堂。強化依法督導，推進督學隊伍建設，加大責任督學掛牌督導工作力度，開展義務教育質量監測，推進普通中小學辦學水平、辦學行為以及實施素質教育等方面的質量監測與評估工作。做好教育管辦評分離改革試點工作。

4、強化機關工作效能。探索機關干部積分制管理辦法，進一步提升干部執行力和工作效能。完善機關辦文辦會、公務接待、物品采購、車輛管理等工作制度，努力建設學習型、創新型、節約型、廉潔型、效能型、信息化機關。優化教育局門戶網站，做好教育宣傳工作。全面完成機關工會、計生、保密、檔案、建議提案辦理、網絡輿情監測與處置等工作目標，完成上級招商引資和項目爭取各項任務。

（二）推進教育協調發展。

1、普惠發展學前教育。實施第二期學前教育“三年行動計劃”，新建、改擴建8所公、民辦幼兒園，扶持民辦幼兒園發展，擴大普惠性學前教育資源。嚴格落實幼兒園準入制度，做好年檢工作，加強辦園行為規范監管。進一步落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，推動幼兒園玩教具配備達標建設，推進幼兒園環境創設和區域活動的有效實施。堅持科學保教，規范幼兒園一日活動，防止和糾正“小學化”現象，提升保教質量。建立公辦幼兒園生均公用經費保障機制，落實每生每年100元財政撥款標準。規范調整學前教育收費標準，確保幼兒園正常運轉。

繼續推進中小學校舍安全工程、農村初中學校校舍改造工程和農村教師周轉宿舍建設工程。加強“美麗校園”建設，進一步提升學校文化品位。年內創建3所市級首批特色學校。

建立高中教師績效工資保障機制，將高中教師績效工資全額納入財政預算。積極爭取資金，逐步改善高中辦學條件。進一步規范普通高中招生和學籍管理。開展普通高中學生綜合素質評價試點工作。完善普通高中網上錄取辦法，***中學招生計劃分配到縣域初中的比例不低于80%。創新課堂教學模式，滿足不同潛質學生發展需要。加強高中教學管理與指導，狠抓高考備考工作，力爭20xx年高考重本上線人數和攻名校實現新突破。

打造計算機應用、汽車檢測與維修、機械加工、電子電工、學前教育等品牌專業；

廣泛開展各類成人職業技能培訓，創新培訓方式，擴大培訓規模，提高培訓質量；

推進示范校創建，聚焦內涵和質量建設，提高中職教育吸引力。

5、開放發展校外教育。貫徹全國、全省首次校外教育工作會議精神，以《蒲公英行動計劃（20xx-20xx年）》為行動綱領，協同縣相關部門，開展鄉村孩子看縣城、夏（冬）令營、研學旅行等“圓夢蒲公英”系列公益活動和流動少年宮、流動家長學校、流動科技館、電視大獎賽等富有特色的主題教育。繼續配合縣文明辦做好4所鄉村學校少年宮行業管理、業務指導工作。繼續采取招商引智、合作辦學模式，開發、引進專特長精品培訓項目，提升服務品位和檔次。加強綜合實踐教育，啟動***縣中小學生綜合實踐基地建設，保障校外教育有效供給。

6、健康發展民辦教育。健全政府補貼、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育，為民辦教育創造良好發展環境，形成公辦、民辦教育共同發展的局面。加強民辦教育的規范管理，嚴格實行準入、年檢制度，促進民辦學校提高教學質量和管理水平，對年檢不合格的學校依法取消其辦學資格。

（三）全面實施素質教育。

1、加強學校德育工作。堅持立德樹人，落實新版《中小學生守則》，開展“朝讀經典.踐行社會主義核心價值觀”主題教育、第十六屆青少年愛國主義讀書教育、第十二屆書信文化活動等德育活動。抓好環境保護教育、誠信教育、禁毒教育等主題活動。深入推進德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，讓活動更具針對性、序列性、實效性。

注重課題研究的方法指導，強化過程管理，打造一批精品課題。

3、加強學校體衛藝工作。推進體育藝術教育“一校兩特”創建工作，年內舉辦展演。積極開展陽光體育活動。繼續開展校園足球特色學校創建。強化學生體質健康監測、初中畢業升學體育考試。完善學校體育藝術工作評估、學校體育藝術年度報告管理。深入開展“高雅藝術進校園”等藝術教育活動。建立健全各項預防制度，有效控制學生食物中毒及重大傳染病的暴發流行。開展好國防、軍事教育活動。

（四）提升學校管理水平。

實施干部隊伍素質提升工程，加強校長《專業標準》學習和培訓；

打造縣級培訓師團隊，構建培訓課程新體系。在師德建設方面，開展師德師風建設系列活動，積極樹立和宣傳新時期師德典型。做好全縣教師資格首次注冊工作。推進教育系統崗位設置改革。貫徹落實鄉村教師支持計劃，提高教師工資保障水平，加大教師周轉房建設力度，提升教師幸福指數。

2、強化學校監督管理。強化學校精細化管理，推進“七建”，開展定期督查通報制；

強化教學管理，推進教學常規落實，繼續推行“校校行”督查制；

強化學校財務管理，加強學校財務審計監督。

嚴格作息時間，確保將學生減負工作落到實處；

嚴格執行***縣教育系統師德師風建設“六條禁令”，深入治理亂收費、亂招生、亂補課、亂辦班、亂發亂薦教輔資料等各類教育違法違規行為。

完善安全管理制度，加強安全管理責任，強化校園保安培訓；

創新安全月檢查工作制，加大安全檢查力度；

加強安全教育，強化師生安全意識和安全技能；

加強校車安全管理，發揮校車補貼“杠桿”作用。加強信訪維穩工作，抓好信訪宣傳、矛盾排查、初訪接待、經常下訪、及時勸返和信息報送等工作環節，努力讓矛盾發現在基層、化解在基層，確保無進京赴省上訪，無集體上訪。扎實開展文明創建，大力抓好綜合治理。

（五）大力促進教育公平。

對口幫扶，不落一戶；

困難資助，不落一生”的工作要求，推進教育精準扶貧工作。重點在學生資助、項目建設、師資建設、職業培訓等方面加大工作力度，確保教育精準扶貧工作目標的實現。

2、推進教育信息化建設與應用。加快學校信息化“三通兩平臺”建設，全年建配“班班通”350套，更新計算機室27個，新建錄播教室10個，切實改善義務教育段學校、教學點信息化教學環境。扎實開展教育信息化試點，大力開展信息技術應用能力培訓及競賽活動，積極推進信息技術在教學、德育、管理等方面的應用，著力培育一批典型應用案例，年底組織召開教育信息化試點成果展示暨典型案例交流會。做好“一師一優課”推優工作，探索義務教育學校“網上閱卷”工作。

嚴格落實資助政策，保障各學段家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。

語句潤色得很棒。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十一

財管中心緊緊圍繞集團公司的發展方向，以服務全集團為宗旨，認真組織會計核算，規范各項財務基礎工作。從財務管理和戰略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務管理水平和服務質量。為了更好的開展財務管理工作，科學、高效服務于企業生產、經營、管理，下面我對20xx年財務工作計劃作如下安排：

（一）制定財務制度及相關流程執行標準。

1、從公司實際出發依據《企業會計準則》制定公司財務制度。

2、制定各項財務工作的執行流程及規范標準。

3、尋求創新和突破，細化和改善財務管理工作中各環節的監督、管理職能。

4、完善內部控制，不斷查找財務工作中存在的漏洞，對發現的問題及時上報總裁并對應完善相關制度。

（二）擬定財務人員配置及崗位職責。

1、根據公司發展需要，擬定財管中心崗位及崗位人員配置，制定崗位職責、工作標準、考核制度。

2、按照規范、精細、科學的標準提升會計人員綜合素質和強調工作的主動性，以提升財務部整體工作水平。

3、以培訓帶動基礎工作的落實，20xx年有目的、有步驟的對全體財務人員進行基礎工作的培訓，預計在7、8月份在網上進行了會計人員的后續教育培訓，主要選取會計基礎工作方面的內容加以學習，使會計人員認識到會計基礎工作的重要性，能夠更好地開展會計工作。

（三）會計核算管理。

1、進一步規范會計科目運用，按照公司業務的具體需求，依據《企業會計準則》科學合理地對會計科目進行歸類，規范會計科目的設置、使用，從而使會計科目更具有科學性、一致性。

2、理順資金收支、貨款結算流程，為保證資金收支的安全性、合理性，避免在支付資金環節出現漏洞，規定經辦人員必須填寫資金、費用支付單據，寫明支付原由，并按程序履行完相關理簽字手續，財管中心方可支付。對資金應按標準管理，做到有據可查，避免收付風險。貨款結算方面，對商品結算單據進行細致審核。

3、加強財務指標分析力度。

（1）按時完成月度、季度、年度的財務分析報表，上報數字做到零差錯。

（2）20xx年重點針對銷售額、費用額、利潤額三項指標著重進行分析，為公司經營決策提供依據，為公司的戰略調整提供參考。

（3）加強客戶信息管理，對客戶信用、區域等進行分析管理，為下一步產品銷售提供決策依據。

（4）通過高質量的財務分析為企業未來經營發展和戰略決策提供重要依據。4、落實會計檔案管理制度，制定執行會計檔案管理制度，將會計檔案分別歸類、按序存放，嚴格履行會計檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度，并注意防火、防潮、防盜等。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十二

按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證，所以我為自己的20xx年個人年度工作計劃非常具體的列出來了。

我這個多年經驗的財務人員也伸伸冬日的懶腰，準備努力奮戰下一年啦。所以我為自己的20xx年個人年度工作計劃非常具體的列出來了。

一、根據每年的財務人員工作計劃所規定的，按時參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學習情況報告。

二、加強規范現金管理，做好日常核算。

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十三

20xx年全市教育工作的基本思路是：以黨的十七屆五中全會、省委九屆八次全會和市委六屆七次全會為指導，全面貫徹全國、全省教育工作會議精神，全面實施國家、省教育規劃綱要，堅持優先發展、科學發展，緊緊圍繞素質教育和改革發展兩大主題，切實加強教育管理，著力提高教育質量，努力推進教育公平，全力維護安全穩定，抓發展、重民生、求實效，重點在加快發展學前教育、均衡發展義務教育、提升發展高中教育、改革發展職業教育、支持發展高等教育等方面邁出新步伐，全面完成災后重建任務，確保十二五教育工作開好局、起好步。

1.深化教育改革。一是全面實施探索高等職業教育綜合改革試驗區建設國家改革試點項目，加快全省職教改革示范區建設，探索政府統籌，部門、行業、企業參與辦學的機制。二是繼續探索高等教育省市共建，以省為主；高中階段教育市縣共建，以市為主；義務教育縣鄉共建，以縣為主的管理體制。三是抓好普通高中課程改革，積極推動普通高中多樣化發展。四是深化學校人事制度改革，完善教育事業單位崗位設置管理。五是推進辦學體制改革，鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，建立健全民辦學校風險防范制度。六是開展全省高等教育自學考試綜合改革試點工作，全面推進中職中專與自考專科、高職高專與自考本科銜接工作。

2.加快發展學前教育。制定、實施學前教育三年行動計劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。加大政府投入，完善成本合理分擔機制。重點發展農村學前教育，每一個鄉鎮至少建一所公辦幼兒園，中小學布局調整后的富余校舍，優先用于舉辦幼兒園。著力保證進城務工人員隨遷子女入園。擴大城市學前教育資源，加快解決城市入好園難問題。加強學前教育管理，實行辦園許可證制度、幼兒教師資格準入制度和教育督導制度。

3.推進職教高地建設。全面實施職教攻堅戰略，加快西部職教高地建設和全省職教改革示范區建設。推進中職學校基礎能力建設工程，建設一批國家級、省級示范性中高職學校、重點專業和實訓基地，落實職業學校基本辦學標準。圍繞現代產業發展和7+3產業發展規劃，大力發展適應戰略性新興產業的職業教育。進一步整合各類技能培訓資源，以職業院校為依托，加強高技能人才培養力度，全面提升中職學校辦學水平，全面完成中職招生任務。圍繞現代農業發展和社會主義新農村建設，加快發展面向農村的職業教育，開展農村職業教育示范縣創建活動，繼續實施2112教育富民工程，大力培養培訓新型農民，多渠道促進農民致富。繼續做好藏區9+3免費教育工作，幫助藏區學生健康成長、順利成才。

4.推進義務教育均衡發展。結合實施中小學校舍安全工程和中小學教育信息化工程，推進中小學標準化建設。繼續實施農村教育振興計劃，繼續開展市教育示范鄉（鎮）和義務教育示范縣創建工作。整合城鄉教育資源，著力解決中小學大班額問題和縣域內義務教育擇校問題。廣泛開展城鄉學校結對、手拉手等活動，實現強校帶弱校。通過教師支教、走教等方式，加大中小學教師、校長城鄉交流、掛職力度，逐步實行縣域內教師交流制度。發揮中小學現代遠程教育平臺作用，加快教育資源庫建設，促進優質教育資源共享。

5.提高普高辦學質量。全面落實普通高中課程方案，努力提升普通高中整體辦學水平，鼓勵辦出特色。合理布局學校校點，加強城鄉薄弱高中建設，逐步消除大班額現象。擴大優質資源，建成一大批優質高中。探索多樣化的普通高中招生方式，實施學業水平考試與綜合素質評價相結合的高中招生制度。鼓勵舉辦特色高中和綜合性高中，推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生發展需要。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業教育的教育內容，探索普職整合的辦學模式，通過多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育。

6.積極發展高等教育。通過省市共建，創新體制機制，支持轄區內高校做大做強。積極支持四川現代教育集團與中國地質大學合作，創辦普通高校；積極支持省師范大學建設市科教園區；創新各類人才培養方式，擴大高校與地方深入合作，促進教育、科技、經濟發展。

7.加強德育和體衛工作。以建黨90周年紀念活動為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育和民族團結進步教育。深入開展感恩奮進等主題教育活動，加強三基地一窗口建設，推進校園文化建設。探索家校共育、區校共育機制，整合社會德育資源，形成德育合力。貫徹落實《中小學班主任工作規定》，不斷提高德育隊伍水平。加強中職學生思想道德教育。重視加強學校共青團、少先隊和學生會工作。加強體育、衛生、藝術、國防教育，開齊開足相關課程。深入開展陽光體育活動，切實落實學生每天鍛煉1小時。舉辦首屆中小學生音樂節。

8.強化重建學校管理。在全面完成教育重建任務的基礎上，重點采取以下措施加強重建學校管理：一是加強宣傳教育。廣泛開展宣傳教育活動，讓廣大師生做到愛護重建設施人人有責。二是落實管理責任。明確學校校長是管理第一責任人，并落實專人負責日常監管和維護。三是提升管理水平。加強學校管理干部管理知識培訓，建立公共設施臺賬和明細賬目，提高管理能力和水平。四是嚴格督促檢查。市教育局將采取明察暗訪、定期檢查、突擊抽查和隨機復查相結合等方式，查找問題，督促整改，確保重建公共設施設備正常使用運行。

9.努力改善教育民生。繼續落實義務教育階段學生兩免一補政策，積極開展貧困學生、殘疾學生、留守學生資助工作。繼續落實中職學生國家助學金資助和中職涉農專業及家庭經濟困難學生免除學費補助工作。開展普通高中困難家庭學生國家助學金資助工作。大力推行大學生生源地信用助學貸款和服兵役高校畢業生學費補償貸款代償工作，幫助高校貧困生順利完成學業。

10.維護教育安全穩定。強化一崗雙責，進一步落實安全責任。加強學校消防、交通（特別是校車安全）、食品衛生、傳染病防控等安全管理和防災減災教育。完善人防、物、技防措施，進一步推進校園安全防范體系建設。完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，強化信訪工作責任，完善信訪工作制度，健全矛盾糾紛排查化解長效機制。深入開展城鄉環境綜合治理進學校活動，加大校園周邊環境綜合治理工作力度。深化警校共育成果，全力打造平安和諧校園。認真做好重大節假日、紀念日和敏感期、特殊事件期間維護學校安全穩定工作，確保教育系統持續穩定。

同時，加強特殊教育，保障進城務工人員子女平等接受義務教育，推進農村留守兒童寄宿制學校建設，加強學校后勤管理和勤工儉學工作，加快教育信息化建設，推進教育對外交流與合作，做好教育系統關心下一代工作，強化語言文字規范化工作，鞏固文明單位創建成果，完成《教育志》編撰工作。

11.加大教育投入。建立各級政府依法增加投入、社會多渠道籌措教育經費的長效機制。鞏固完善義務教育經費保障機制，落實各級政府教育投入分項分擔責任。切實落實教育經費三個增長，保證國家政策地方配套資金落實到位，確保公用經費規范管理和教師績效工資兌現發放，任何單位和個人不得挪用、擠占教育經費。積極爭取國家、省的項目資金和社會各界的援助，全力解決學校重建資金缺口問題。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十四

20xx年，全區教育系統安全工作堅持在市教育局、區委區政府、區安委會的正確領導下，以建設“平安高港”為主線，以系列“安全先進學校”創建為載體，以安全檢查和隱患整改為重點，以校園及周邊治安環境整治為突破口，聚焦解決難題，聚焦補齊短板，全面提升學校安全管理水平，確保全區教育系統安全穩定、和諧發展。

深入貫徹黨的精神和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞上級政府、部門關于創新社會治理、深化平安建設的總體部署，創成“江蘇省平安校園建設示范區”，深入推進“泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校”創建，為服務基礎教育綜合改革和“強富美高”新高港建設創造更加安全穩定的校園環境。

以系列平安創建為抓手，以日常安全管理為重點，以隱患排查整治為關鍵，完善工作制度，強化安全教育，加強安全督查，狠抓隱患整改，進一步提高全區學校安全管理水平和應對突發事件的能力，保障師生生命安全和學校財產安全，確保全區教育系統安全穩定、和諧發展。

1、高標準迎接“省平安校園示范區”創建驗收，做到資料詳實充分，佐證有力，現場建亮點、顯特色，確保創建必成。

2、加強校外培訓機構的安全監管，尤其關注帶有全托性質的課業輔導中心，確保安保設施到位，安全管理到位。

3、落實“一崗雙責”，做到安全工作，人人有責，實行安全目標管理責任制和安全工作目標考核制，遏制校園傷害事故的發生。

4、主動與公安、交通、消防部門合作，加強法制輔導員、交通輔導員、消防輔導員及駐校民警隊伍建設，并就“四大員”工作提出建議意見。

5、全年開展負責人帶隊的安全檢查督查2次以上，開展安全常規檢查4次以上，開展聯合執法檢查8次以上，突出隱患整改，落實閉環管理。

6、各級各類學校常態化開展應急安全演練，做到中小學每年10次以上，幼兒園每年4次以上（其中區教育局直接組織指導學校進行應急安全演練1次以上）。

7、組織全區學校安全工作人員集中專題培訓4次以上，督促學校安全教育常態化、全覆蓋。

8、區教育、公安、消防、食藥監四部門加強協作，推動消防、交通、食品安全先進學校創建工作，爭取創建市級“安全先進校園”學校12所以上，高水平打造平安校園建設升級版。

9、加強校車安全管理與考核獎懲，完善校車“一校一檔”，加強校車運營線路隱患排查與整改，加強校車運營實行監管，確保接送學生工作安全、有序、高效。

（一）完善安全“一崗雙責”責任制。

全面落實安全工作“黨政同責、一崗雙責”，按照“誰主管、誰負責”“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“分級負責、屬地為主”的原則，履行相應的安全生產工作職責，形成“一把手親自抓、分管領導具體抓、職能科室全面落實”的安全管理格局。各校成立安全工作領導小組，建立健全安全管理制度，完善安全工作應急預案。區教育局主要負責人與各校校長簽訂學校安全目標管理責任書，將安全工作納入學校考核考評，實行事故“一票否決”制。各校要依據《中小學崗位安全工作指南》制定“一崗雙責”責任制，簽定安全工作管理目標責任書，落實校領導班子成員、各處室負責人、班主任、授課教師、各類工作人員及學生家長的安全工作責任，做到人人有安全工作職責和任務。

（二）抓實校車安全管理。

以《高港區校車安全管理工作考核方案》（試行）為抓手，促進校車規范運營，杜絕違規違法行為，確保學生乘車安全；聯合交巡警二大隊，加強日常檢查，定期調看校車監控記錄，規范校車運營行為；聯合交通分局，協助鎮（街）排查校車運行路線安全隱患，重點關注臨水路道的安全防護、增設會車道、設置警示標識牌等；區局與各中小學校、各校車公司，各中小學校與乘車學生家長、隨車照管老師分別簽訂安全責任狀，完善責任考核。

（三）深化校園及周邊安全隱患排查治理工作。

加強學校安全工作檢查力度，組織由局負責人帶隊、成員單位負責人帶隊以及部門聯合督查，以督查檢查促安全工作的落實。積極協調綜治、公安、城管、市場監管、衛生、消防等相關部門，突出教室、宿舍、餐廳等人員密集場所和實驗室、食堂等重點部位，突出消防安全、周邊治安、文化環境等重點內容，突出安全工作責任和制度的落實。按照“責任、措施、資金、時限、預警”五到位的要求整治隱患，實行隱患治理閉環管理，完善“一患一檔一照片”隱患整改檔案建設。學校難以整治到位的安全隱患要及時上報區局，區局將整理匯總，提請區政府及有關職能部門研究落實。建立學校安全隱患日查周結月報（每月25日）制度，非常時期實行日報制度，確保校園和諧平安。

（四）加強學校日常安全管理。

規范學校安保隊伍管理，嚴格門衛值班制度、外來人員登記制度，實行教學時段封閉管理；推動校園安防志愿者隊伍建設，加強校園安全巡查工作，實行學校領導帶班、教職工輪值制的安全巡查工作機制；配齊配足安保器械及應急物資，加強校園監控設備的管理與使用，筑牢學校安全的第一道防線。重視學生管制刀具的收繳和清理，外防侵害學生事件，內防學生之間暴力行為的發生，切實做好防校園欺凌工作。積極主動地和當地公安部門合作，加強校園警務室和護學崗建設，重點解決學生上放學交通擁堵的老大難問題。

（五）加強學校消防、食品、交通安全管理。

消防安全管理。重視消防“四個能力”建設，貫徹落實《高港區教育系統消防安全標準化管理推進計劃》，落實好消防安全責任制，廣泛開展消防安全教育宣傳活動，建立和執行消防安全管理制度，經常開展消防設施檢查，做到消防通道、人員疏散通道和安全出口暢通，保持消防設施器材齊全有效，消防警示標語充足醒目，抓實火災防控。

食品安全管理。督促各學校落實《高港區學校食堂食品安全長效管理實施意見》，采用五常、六t、7s等先進管理方法，大力實施“透明食堂”建設，加強管理爭創a級食堂。與市場監管局合作，加強對學校食堂衛生狀況及各項操作規范執行情況的檢查，堅決杜絕校園食品安全事件發生。推進食品安全教育進課堂，常態開展食品安全教育宣傳，師生食品安全知識知曉率逐年提高。

交通安全管理。嚴格執行國務院、省、市相關規定，加強校車安全管理；加強校內及周邊交通標識、標牌、標線建設，開展校內及周邊交通安全隱患排查整治工作，發現隱患及時整治到位；常態開展交通安全知識宣傳教育，師生熟悉交通法規和安全常識，并通過“小手拉大手”活動，放大交通安全教育效應。

（六）全面提升應急管理水平。

做實安全培訓。定期組織學校負責人、校園安保人員、后勤管理人員進行安全知識和技能培訓，提高安全意識和業務技能。2017年計劃組織全區學校安全工作人員集中專題培訓4次，并主動邀請公安局、食藥監局、消防大隊等專業職能部門進行有針對性的專業培訓。

加強預警預防。區教育局將結合季節變換、重點階段、重大活動抓好預防工作，在學校春游、夏令營等大型活動和雨雪冰凍等災害性天氣之前，在食物中毒和傳染病多發季節提前發布預警，預防各類突發事件發生，牢牢掌握安全工作的主動性。

開展應急演練。貫徹落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練技術規程》，各校建立科學、規范、可操作性強的安全應急演練預案，科學制定每次演練活動的計劃及方案，有計劃組織全校師生應急疏散演練活動，確保中小學安全疏散演練每月不少于1次，幼兒園每季度不少于1次，切實提高應急處置能力。

強化信息報告。各校對發生學生傷亡事故的，要在第一時間內向當地政府和區教育局報告，不得瞞報、遲報、漏報。主要負責同志要迅速趕赴事故現場，并在處理過程中及時報告事故的處置情況。事后，要書面向政府及教育局報告事故的處置評估情況。

（七）扎實做好校園安全教育。

充分發揮“四大員”作用。明確各校園法制副校長、消防輔導員、交通輔導員和駐校民警工作職責，合理安排師生安全、法制、消防、交通專題輔導教育，全面提升師生安全素養。

做實安全教育“四落實”。將安全系列教育納入課堂教學體系，科學安排預防艾滋病和禁毒教育、心理健康教育、傳染病防控及公共衛生知識教育、防震防災知識教育等專題，嘗試開發安全教育區本教材，做到計劃、師資、教材、課時“四落實”。依托蔡攤地震主題科普館、雕花樓消防實踐體驗館和永安青少年法制教育中心三塊陣地，組織青少年進行安全實踐體驗。堅持開展“一分鐘安全教育”活動，充分利用升旗儀式，大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”，做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育常態化。

鞏固安全教育實驗區成果。繼續抓實組織、投入、宣傳、培訓、教研、考核“六個到位”，及時發布通知、及時公布進度，完善“互聯網+安全”教育模式，確保每項專題教育100%完成任務，確保安全實驗區工作全市領先。

（八）加快創建“平安校園”步伐。

根據《高港區“江蘇省平安校園建設示范區”創建工作實施方案》強化措施補短板，突出重點猛發力，從臺賬資料和現場建設兩方面做好迎省檢各項準備工作。根據《關于開展泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校創建活動的通知》要求，制訂高港區5年創建規劃和分年度具體實施方案，指導各校對照考核細則，結合實際，揚長補短，加強與各職能部門的聯系溝通，積極爭取各方面的配合與支持，扎實開展泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校創建活動，確保創建工作更加規范，創建過程更加優化，創建措施更加有效，創建特色更加彰顯，高水平打造平安校園建設升級版、示范校，厚植特色品牌優勢。

1、春節前安全生產大檢查。

2、檢查各校“省示范區”創建臺賬資料。

3、組織社會培訓機構安全防范工作檢查。

2、組織“省示范區”創建學校臺賬資料整改及復檢工作。

1、組織“省示范區”創建迎檢現場準備各校巡查，接受省驗收。

3、做好“綜治月”系列活動。

4、聯合食藥監局開展春季學校食堂食品安全專項督查。

1、組織校車安全（路、橋）檢查。

2、開展“防溺水”教育宣傳。

1、組織校園周邊聯合執法檢查。

2、組織校園安防專項檢查。

3、組織危化品及特種設備專項督查。

1、組織夏季學校安全大檢查。

2、開展夏季學校消防安全宣傳教育行動。

3、做好“安全生產月”系列活動。

4、開展“禁毒月”宣傳教育活動。

1、協同職社科聯合公安、消防等部門排查社會培訓機構安全防范情況。

2、組織區級系列安全培訓。

4、做好區中小學、幼兒園管理規范考核工作。

2、排查安全隱患及各類矛盾糾紛，做好非常時期安全維穩工作。

3、聯合食藥監局開展秋季學校食堂食品安全專項督查。

1、組織校園周邊聯合執法檢查。

2、組織校車安全（車、人）檢查。

1、結合“11`9”做好冬季防火系列工作。

2、整理安保科各項活動資料，迎接市教育局、區綜治委、區安委辦系列考核。

1、做好安保科年度工作總結及表彰工作。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十五

20xx年工作將以教育質量年活動為契機，全面提高教育教學質量，強力推進三項建設，創建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：

組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務教育法》，鞏固提高義務教育成果。全面推進農村中小學布局調整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務教育均衡發展。認真落實進城務工農民子女接受義務教育政策，加強農村“留守兒童”教育工作。抓好義務教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農村義務教育階段家庭貧困學生繼續實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。

鞏固省市級示范性普通高中的建設成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協調發展，改變過去那種重視畢業班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質量，突出抓好應屆生的升學率。

以鄉鎮中心幼兒園建設為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設和評定工作。力爭30%的鄉鎮幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉鎮幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發展村級幼兒園，有條件的村建設村級幼兒園或小學附設幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質量的民辦幼兒園，提高保教質量。

大力宣傳《職業教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮職業高中建設。鼓勵、支持民間資金投入職業教育，促進職業教育健康發展。繼續把中等職業學校的.招生工作放在重中之重的地位，拓展職業教育的辦學空間，整合職業教育的辦學資源，提高職業教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業教育中心聯合辦學，提高職業學校畢業生的就業率和就業質量。

1.新建學校工作。按照“汝南縣城鄉教育發展規劃”，計劃在縣城西區新建一所小學、初中各30班規模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規劃小學，校址已選定，春節后可開工建設。建設資金縣財政安排解決。

2.農村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農村初中校舍改造規劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。

3.農村中小學校舍改造(寄宿制小學建設)工作。通過近幾年的“農村中小學危房改造工程”、“農村中小學校校舍改造工程”的實施，農村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結合農村中小學布局調整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。

對農村中小學遠程教育工程實施嚴格的管理，發揮遠程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實施中小學教師教育技術能力培訓工程，推進信息技術學科教學內容、模式、方法的改革。構建教育資源庫和視頻會議系統，做好91作文網域網和計算機系統的安全工作。

在xx年—20xx年度裝配的基礎上，20xx年度縣財政預計投入資金645萬元，用于義務教育階段的圖書裝備充實工程，并準備為項目學校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設備，以滿足學校的教育教學需要。

20xx年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預防和處理工作，將學校可能遇到的風險和損失降到最低程度，確保學校科學合理地開展各項教育教學活動。

在20xx年“兩免一補”工作的基礎上，進一步完善中小學“兩免一補”工作，加強受助學生及資助資金的管理，提高資金使用效益。

切實加強學校安全管理。落實學校安全制度，健全學校安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學校各種安全隱患。

堅持治理教育亂收費。認真執行義務教育階段學校“一費制”收費辦法和省教育廳《規范中小學收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十六

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“建設人民滿意的教育名市”的總體目標，以黨組、局長室工作為核心，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心，以務求服務實效為重心，認真履行“服務、參謀、協調、保障”的工作職能，著力提高辦公室所有人員的綜合素質和服務領導、服務機關、服務學校、服務群眾的能力和水平，確保年度各項工作的順利完成，為我市教育事業持續健康高位發展作出努力和貢獻。

二、主要工作和措施。

一加強自身建設，提升機關管理水平。

1、加強學習型機關建設。強化工作學習化、學習工作化理念，辦公室工作人員讀好一本書，寫好一本筆記，作好一次講座，半年一次讀書心得交流。組織全體辦公室工作人員認真學習教育法律法規、行政法律法規，從而進一步提高自身政治敏銳性、政策法規水平和實際解決問題的業務能力，避免工作失誤的產生，更好地服務于教育工作。

2、加強機關作風建設。組織學習并嚴格執行《海門市教育局機關管理制度》，做到以制度規范運作，以制度激發活力，以制度鞭策工作，努力建設學習型、創新型、服務型、廉潔型機關，進一步精簡會議、文件，提高服務的質量和效能。

3、加強政務公開工作。進一步深化政務公開工作，協調相關科室共同做好行政權力網上透明運行工作，提高工作透明度，充分利用各種信息平臺擴大政務公開范圍，做好規范性文件、行政許可和行政處罰情況上報和文件目錄的報送工作。

4、規范局固定資產管理。局機關南遷后，嚴格執行有關固定資產登記制度，做好各類物品的入庫、領用登記手續，貴重物品建立臺帳，進行跟蹤保管。配合計財科對各部門固定資產進行清查、登記，并統計匯總。

二發揮參謀助手作用，提高服務工作水平。

1、加強服務和綜合協調。加強部門與部門、部門與學校、學校與學校之間的交流合作，保障政令通暢。協調安排好全局重要會議、重要工作、重大活動和各項檢查接待工作，保質保量完成局領導交辦的工作。協助局班子深入全市各校、幼兒園現場辦公，確保黨組、局長室各項決策的貫徹落實。

2、加強文秘服務工作。圍繞局中心工作，認真做好各項全局性的報告、總結、規劃和領導講話稿的撰寫工作。科學地制定機關有關專項工作的計劃、方案和總結，力求準確反映局領導班子的意圖和思路，把握工作的重點和要點，確保高質量完成局領導交辦的各項有關文字工作，為全局中心工作提供優質的服務。

3、規范辦文辦會辦事程序。進一步規范機關辦文程序，加強對局發文件的審核，嚴格把關，確保發文質量。認真做好文件的接收、傳送、催辦及文件管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、局重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。高質量地做好各類會務工作，認真做好會務扎口管理，進一步提高會議的效率和質量。認真做好與上級部門和相關單位的聯系、匯報和協調工作，做好局機關的公務接待、對口支援，妥善安排和接待好外地來海參觀、交流、考察的人員，對外展示海門教育的良好形象。

4、提高大信訪工作水平。進一步完善信訪登記與流轉程序，暢通信訪渠道，解決信訪疑難問題，嚴格做到“件件有回復，樁樁有落實”，避免出現越級上訪、重訪和集體上訪事件的發生。實施信訪工作通報制，定期向學校通報情況，努力推動局和學校兩級信訪工作的規范化、制度化、法制化。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十七

2018年，全區教育系統安全工作堅持在市教育局、區委區政府、區安委會的正確領導下，以建設“平安高港”為主線，以系列“安全先進學校”創建為載體，以安全檢查和隱患整改為重點，以校園及周邊治安環境整治為突破口，聚焦解決難題，聚焦補齊短板，全面提升學校安全管理水平，確保全區教育系統安全穩定、和諧發展。

深入貫徹黨的xx精神和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞上級政府、部門關于創新社會治理、深化平安建設的總體部署，創成“江蘇省平安校園建設示范區”，深入推進“泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校”創建，為服務基礎教育綜合改革和“強富美高”新高港建設創造更加安全穩定的校園環境。

以系列平安創建為抓手，以日常安全管理為重點，以隱患排查整治為關鍵，完善工作制度，強化安全教育，加強安全督查，狠抓隱患整改，進一步提高全區學校安全管理水平和應對突發事件的能力，保障師生生命安全和學校財產安全，確保全區教育系統安全穩定、和諧發展。

1、高標準迎接“省平安校園示范區”創建驗收，做到資料詳實充分，佐證有力，現場建亮點、顯特色，確保創建必成。

2、加強校外培訓機構的安全監管，尤其關注帶有全托性質的課業輔導中心，確保安保設施到位，安全管理到位。

3、落實“一崗雙責”，做到安全工作，人人有責，實行安全目標管理責任制和安全工作目標考核制，遏制校園傷害事故的發生。

4、主動與公安、交通、消防部門合作，加強法制輔導員、交通輔導員、消防輔導員及駐校民警隊伍建設，并就“四大員”工作提出建議意見。

5、全年開展負責人帶隊的安全檢查督查2次以上，開展安全常規檢查4次以上，開展聯合執法檢查8次以上，突出隱患整改，落實閉環管理。

6、各級各類學校常態化開展應急安全演練，做到中小學每年10次以上，幼兒園每年4次以上(其中區教育局直接組織指導學校進行應急安全演練1次以上)。

7、組織全區學校安全工作人員集中專題培訓4次以上，督促學校安全教育常態化、全覆蓋。

8、區教育、公安、消防、食藥監四部門加強協作，推動消防、交通、食品安全先進學校創建工作，爭取創建市級“安全先進校園”學校12所以上，高水平打造平安校園建設升級版。

9、加強校車安全管理與考核獎懲，完善校車“一校一檔”，加強校車運營線路隱患排查與整改，加強校車運營實行監管，確保接送學生工作安全、有序、高效。

(一)完善安全“一崗雙責”責任制。

全面落實安全工作“黨政同責、一崗雙責”，按照“誰主管、誰負責”“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“分級負責、屬地為主”的原則，履行相應的安全生產工作職責，形成“一把手親自抓、分管領導具體抓、職能科室全面落實”的安全管理格局。各校成立安全工作領導小組，建立健全安全管理制度，完善安全工作應急預案。區教育局主要負責人與各校校長簽訂學校安全目標管理責任書，將安全工作納入學校考核考評，實行事故“一票否決”制。各校要依據《中小學崗位安全工作指南》制定“一崗雙責”責任制，簽定安全工作管理目標責任書，落實校領導班子成員、各處室負責人、班主任、授課教師、各類工作人員及學生家長的安全工作責任，做到人人有安全工作職責和任務。

(二)抓實校車安全管理。

以《高港區校車安全管理工作考核方案》(試行)為抓手，促進校車規范運營，杜絕違規違法行為，確保學生乘車安全;聯合交巡警二大隊，加強日常檢查，定期調看校車監控記錄，規范校車運營行為;聯合交通分局，協助鎮(街)排查校車運行路線安全隱患，重點關注臨水路道的安全防護、增設會車道、設置警示標識牌等;區局與各中小學校、各校車公司，各中小學校與乘車學生家長、隨車照管老師分別簽訂安全責任狀，完善責任考核。

(三)深化校園及周邊安全隱患排查治理工作。

加強學校安全工作檢查力度，組織由局負責人帶隊、成員單位負責人帶隊以及部門聯合督查，以督查檢查促安全工作的落實。積極協調綜治、公安、城管、市場監管、衛生、消防等相關部門，突出教室、宿舍、餐廳等人員密集場所和實驗室、食堂等重點部位，突出消防安全、周邊治安、文化環境等重點內容，突出安全工作責任和制度的落實。按照“責任、措施、資金、時限、預警”五到位的要求整治隱患，實行隱患治理閉環管理，完善“一患一檔一照片”隱患整改檔案建設。學校難以整治到位的安全隱患要及時上報區局，區局將整理匯總，提請區政府及有關職能部門研究落實。建立學校安全隱患日查周結月報(每月25日)制度，非常時期實行日報制度，確保校園和諧平安。

(四)加強學校日常安全管理。

規范學校安保隊伍管理，嚴格門衛值班制度、外來人員登記制度，實行教學時段封閉管理;推動校園安防志愿者隊伍建設，加強校園安全巡查工作，實行學校領導帶班、教職工輪值制的安全巡查工作機制;配齊配足安保器械及應急物資，加強校園監控設備的管理與使用，筑牢學校安全的第一道防線。重視學生管制刀具的收繳和清理，外防侵害學生事件，內防學生之間暴力行為的發生，切實做好防校園欺凌工作。積極主動地和當地公安部門合作，加強校園警務室和護學崗建設，重點解決學生上放學交通擁堵的老大難問題。

(五)加強學校消防、食品、交通安全管理。

消防安全管理。重視消防“四個能力”建設，貫徹落實《高港區教育系統消防安全標準化管理推進計劃》，落實好消防安全責任制，廣泛開展消防安全教育宣傳活動，建立和執行消防安全管理制度，經常開展消防設施檢查，做到消防通道、人員疏散通道和安全出口暢通，保持消防設施器材齊全有效，消防警示標語充足醒目，抓實火災防控。

食品安全管理。督促各學校落實《高港區學校食堂食品安全長效管理實施意見》，采用五常、六t、7s等先進管理方法，大力實施“透明食堂”建設，加強管理爭創a級食堂。與市場監管局合作，加強對學校食堂衛生狀況及各項操作規范執行情況的檢查，堅決杜絕校園食品安全事件發生。推進食品安全教育進課堂，常態開展食品安全教育宣傳，師生食品安全知識知曉率逐年提高。

交通安全管理。嚴格執行國務院、省、市相關規定，加強校車安全管理;加強校內及周邊交通標識、標牌、標線建設，開展校內及周邊交通安全隱患排查整治工作，發現隱患及時整治到位;常態開展交通安全知識宣傳教育，師生熟悉交通法規和安全常識，并通過“小手拉大手”活動，放大交通安全教育效應。

(六)全面提升應急管理水平。

做實安全培訓。定期組織學校負責人、校園安保人員、后勤管理人員進行安全知識和技能培訓，提高安全意識和業務技能。2017年計劃組織全區學校安全工作人員集中專題培訓4次，并主動邀請公安局、食藥監局、消防大隊等專業職能部門進行有針對性的專業培訓。

加強預警預防。區教育局將結合季節變換、重點階段、重大活動抓好預防工作，在學校春游、夏令營等大型活動和雨雪冰凍等災害性天氣之前，在食物中毒和傳染病多發季節提前發布預警，預防各類突發事件發生，牢牢掌握安全工作的主動性。

開展應急演練。貫徹落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練技術規程》，各校建立科學、規范、可操作性強的安全應急演練預案，科學制定每次演練活動的計劃及方案，有計劃組織全校師生應急疏散演練活動，確保中小學安全疏散演練每月不少于1次，幼兒園每季度不少于1次，切實提高應急處置能力。

強化信息報告。各校對發生學生傷亡事故的，要在第一時間內向當地政府和區教育局報告，不得瞞報、遲報、漏報。主要負責同志要迅速趕赴事故現場，并在處理過程中及時報告事故的處置情況。事后，要書面向政府及教育局報告事故的處置評估情況。

(七)扎實做好校園安全教育。

充分發揮“四大員”作用。明確各校園法制副校長、消防輔導員、交通輔導員和駐校民警工作職責，合理安排師生安全、法制、消防、交通專題輔導教育，全面提升師生安全素養。

做實安全教育“四落實”。將安全系列教育納入課堂教學體系，科學安排預防艾滋病和禁毒教育、心理健康教育、傳染病防控及公共衛生知識教育、防震防災知識教育等專題，嘗試開發安全教育區本教材，做到計劃、師資、教材、課時“四落實”。依托蔡攤地震主題科普館、雕花樓消防實踐體驗館和永安青少年法制教育中心三塊陣地，組織青少年進行安全實踐體驗。堅持開展“一分鐘安全教育”活動，充分利用升旗儀式，大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”，做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育常態化。

鞏固安全教育實驗區成果。繼續抓實組織、投入、宣傳、培訓、教研、考核“六個到位”，及時發布通知、及時公布進度，完善“互聯網+安全”教育模式，確保每項專題教育100%完成任務，確保安全實驗區工作全市領先。

(八)加快創建“平安校園”步伐。

根據《高港區“江蘇省平安校園建設示范區”創建工作實施方案》強化措施補短板，突出重點猛發力，從臺賬資料和現場建設兩方面做好迎省檢各項準備工作。根據《關于開展泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校創建活動的通知》要求，制訂高港區5年創建規劃和分年度具體實施方案，指導各校對照考核細則，結合實際，揚長補短，加強與各職能部門的聯系溝通，積極爭取各方面的配合與支持，扎實開展泰州市消防安全、交通安全、食品安全先進學校創建活動，確保創建工作更加規范，創建過程更加優化，創建措施更加有效，創建特色更加彰顯，高水平打造平安校園建設升級版、示范校，厚植特色品牌優勢。

1、春節前安全生產大檢查。

2、檢查各校“省示范區”創建臺賬資料。

3、組織社會培訓機構安全防范工作檢查。

2、組織“省示范區”創建學校臺賬資料整改及復檢工作。

1、組織“省示范區”創建迎檢現場準備各校巡查，接受省驗收。

3、做好“綜治月”系列活動。

4、聯合食藥監局開展春季學校食堂食品安全專項督查。

1、組織校車安全(路、橋)檢查。

2、開展“防溺水”教育宣傳。

1、組織校園周邊聯合執法檢查。

2、組織校園安防專項檢查。

3、組織危化品及特種設備專項督查。

1、組織夏季學校安全大檢查。

2、開展夏季學校消防安全宣傳教育行動。

3、做好“安全生產月”系列活動。

4、開展“禁毒月”宣傳教育活動。

1、協同職社科聯合公安、消防等部門排查社會培訓機構安全防范情況。

2、組織區級系列安全培訓。

3、做好校車安全管理年度考核工作。

4、做好區中小學、幼兒園管理規范考核工作。

2、排查安全隱患及各類矛盾糾紛，做好非常時期安全維穩工作。

3、聯合食藥監局開展秋季學校食堂食品安全專項督查。

1、組織校園周邊聯合執法檢查。

2、組織校車安全(車、人)檢查。

1、結合“11.9”做好冬季防火系列工作。

2、整理安保科各項活動資料，迎接市教育局、區綜治委、區安委辦系列考核。

1、做好安保科年度工作總結及表彰工作。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十八

為了創建先進黨支部，爭做優秀共產黨員，大力促進教育局機關黨支部各項活動有序高效開展，特制定20xx年年度工作計劃。

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，充分發揮教育局機關黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，努力促進全縣教育科學健康發展。

圍繞“五個好”、“五帶頭”開展創先爭優活動。強化黨員的黨性觀念和愛黨意識，增強黨員立足本職崗位爭創一流業績的干勁，充分發揮黨員的模范帶頭作用，大力掀起創先爭優活動的高潮，并將廣大黨員創先爭優的熱情轉化為建設教育強縣的強大動力，向建黨xx周年獻禮。

3.組織局機關在職黨員赴革命老區(茶陵云陽山)考察學習;。

4.開展中心組(黨員)學習活動。

1.評選優秀共產黨員和優秀黨務工作者;。

2.召開民主生活會;。

3.發展新黨員;。

4.開展領導點評和群眾評議活動;。

5.開展中心組(黨員)學習活動。

1.表彰優秀共產黨員和優秀黨務工作者;。

2.開展建黨xx周年慶祝活動;。

3.組織局機關在職黨員外出考察學習;。

4.開展中心組(黨員)學習活動。

2.召開民主生活會;。

4.開展領導點評和群眾評議活動;。

5.開展中心組(黨員)學習活動。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇十九

貫徹落實區教育局和區教研科研中心年度工作要點，進一步優化教育科研機制，務實創新開展教科研活動，營造良好的教育科研氛圍，為深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育內涵發展和均衡發展服務。

二、工作目標。

圍繞區教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設要求，進一步優化教科研工作機制，分層次培養教師提高其依靠科研優化課堂教學的能力;完善課題立項，加強各級課題監控與指導，提高課題研究質量和實效;完善教科研管理與獎勵制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉化、推廣應用水平;加強教科研信息服務工作，構建經驗交流平臺，為促進教育均衡發展貢獻力量。

三、重點工作。

(一)深入開展“十二五”教育科學研究項目。

深入學習“十二五”課題指南，加強對我區各級立項課題進行調研指導，做好“十二五”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓，提高教育科研水平，有針對性地開展實驗研究。繼續抓好創新教育、嘗試教學、目標教學等重點課題的滾動研究。

(二)繼續深化小課題研究，促進教師專業發展。

繼續根據《區“草根式”小課題研究實施方案》要求，狠抓小課題研究。加強小課題立項對農村學校、薄弱學校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理，把過程調控與階段評估結合起來，努力在教學實踐中發現問題，特別重視教學過程中一些微型問題的研究，引導老師有效開展校本研究活動，推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動，組織專家團隊對區“十二五”立項的小課題研究成果進行結題驗收，為市級推介打下基礎。進一步在研究范圍、研究質量、研究水平上再上層次。整理已經鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結集出版準備。

(三)聚焦課堂，不斷推進高效課堂研究，促進創新教育成果轉化。

加強課堂創新研究，聚焦課堂，把握本質，繼續深化研究省莊鎮的“精彩主持”課堂創新模式，不斷總結提升“主講——主持——主人”成長經驗。通過多種媒體推介我區的教育研究，繼續打造我區的教育科研品牌。組織區第十一屆創新教育示范活動，為創新教育研究培養骨干力量。開展送教下鄉活動，組織優秀選手巡回講課。立足均衡發展的時代要求，同等情況下，優先向市、省推選農村學校教師參加活動。

(四)繼續深化“新道德”課題研究，開展優秀主題班會評選工作。

充分發揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎上，繼續深化“新道德”教育實驗的研究，舉辦第四屆“新道德”優秀主題班會評選活動，推介優秀選手參加市級評選。

(五)關注學校文化課題，搞好學校文化建設研究。

繼續搞好學校文化建設研究，落實全市加強學校文化建設實施意見，進一步強化文化立校、文化育人的氛圍，扎實推進我區學校文化建設，以項目為載體，促進學校文化建設，配合市教科所開展“書香校園”評選活動。

繼續開展教師讀書成長活動，培養廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，提高廣大教師的文化素養和專業水平，開展“讀書人物”評選活動，組織參加全市“教師讀書征文”活動。

(六)開展科研視導與科研交流活動，提高教師科研水平。

加強各級課題監控與指導，深化教科研課題過程管理，突出研究過程細節管理，促進教科研過程與教育教學實踐活動有機統一。圍繞區教育局加強教師隊伍建設要求，立足科研搞好服務。探索有效形式，開展科研視導活動。

加強平臺建設，搞好《教育》各類稿件的征集、審閱、修改，提高辦刊質量。

(七)組織科研評審與推介活動，加強評優樹先工作。

做好年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進行教科研工作量化考核，評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優秀成果推介活動，推廣一批有實用價值的優秀研究成果。積極參與市教育學會安排的工作。

四、工作措施。

1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導。吸納教育科研骨干加入督查工作，采取聽課、看階段性研究總結、座談等方式，全方位了解課題進展情況。發現培養典型，舉辦優秀課題研究展評，發揮先進典型的示范引領作用，促進各單位之間的相互學習與交流。

2、培訓引領。分批對全區教育科研骨干進行培訓，聘請一線專家來我區講課作報告，遴選區內在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經驗介紹，上下互動，培訓引領。

3、活動帶動。突出創新教育、目標教學、嘗試。

試教學、新道德教育等重點課題，開展系列活動。開展創新課評選、嘗試教學課堂大賽、“新道德”教育主題班會評選。開展教科研論壇、專題研討等活動，通過一系列交流活動，幫助廣大干部教師進一步明確開展課題研究的思路、方向，掌握開展課題研究的方法、策略，提高研究實效。

4、評選激勵。形成定性與定量相結合的評價機制，開展評選活動，激發學校依靠科研增質的意識，培養教師在聚焦課堂中提高科研能力的習慣，引領教師學會反思、學會總結。鼓舞教師積極投身教育科研的熱情，讓教育科研成為廣大干部教師的一種工作態度和生活習慣。

附：重點工作安排表。

區教研科研中心教育工作調研室。

附：

重點工作安排表。

1、學習市教科所計劃，組織重點課題階段總結報告。

3、編輯《教育》年第1期。

1、課題督查、調研。

2、組織開展區第十一屆創新課評選。

3、組織參加省市教育科研活動。

4、編輯《教育》年第2期。

1、省級、市級優秀教科研成果(論文)評選工作。

2、課題管理和督查工作、創新課堂成果推廣。

3、編輯《教育》年第3期。

4、依托教育集團在城鄉結對學校中開展課堂增效活動。

5、參加市教育局讀書活動、送課下鄉活動。

6、舉辦班會技巧(新道德教育)大賽暨區現場會。

1、舉辦中青年教師課題研究方法培訓班。

2、優秀小課題結題鑒定驗收。

3、優秀小課題成果修訂并結集出版。

4、組織參加省市教科研活動。

1、組織區教科研先進單位、優秀實驗基地、先進個人評選。

2、編輯《教育》年第4期。

3、全區“新道德”優秀主題班會評選工作。

4、組織參加市第十一屆創新課評選。

5、重點課堂研究成果展評。

十一、十二月：

1、課題調研督查活動。

2、課題研究課堂教學研討活動。

3、參加市“新道德”優秀主題班會評選活動。

4、編輯《教育》年第5、6期。

5、總結年教育科研工作。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇二十

根據20黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發展的意見》(黃發[]14號文)精神，以增加投入和規范管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創先爭優，促進我市教育事業科學發展。

二、工作重點。

(一)加大資金爭取力度，保障教育經費投入。全面落實教育經費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經費、保障教育投入穩定增長的體制機制。

1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經費預算編制和管理，創新完善教育經費保障機制，根據政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現。

(1)將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍，逐校足額編制農村中小學經費預算，落實義務教育和特殊教育提標后公用經費標準，分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，并按時足額撥付到位。

(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫療保險等)按時足額落實;按規定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經費(不低于農村標準)、學生資助配套、營養餐配套、教育管理等必需經費。

(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經費不足。

(4)加大學校尤其是農村薄弱學校(村小和教學點等)建設發展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除d級危房。

2、督促教育“兩費一金”按政策規定足額征收并按規范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數。

3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區振興發展等政策機遇，適應教育經費投入省級加強統籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。

4、研究制定經費標準，爭取經費撥款政策。在省廳統一領導下，開展普通高中生均經費標準課題研究工作，為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據。

5、廣開社會渠道籌措教育經費。鼓勵各地制定優惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平臺，設立教育發展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。

(二)加強財務督查管理，提高資金使用質效。

1、根據市委市政府印發的教育主要指標督辦文件要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和d級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。

2、在全市范圍內配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。

3、實施教育規范管理工程，配合開展“規范教育收費示范縣”創建活動，加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。

4、根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關管理規定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經費，建設節約型機關，實現局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發展的目標。

(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。

1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。

(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。

(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現場推進會或ppt匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。

(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。

(4)配合做好市區學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。

2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金發揮的效益。

(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前d級危房消除任務的完成。

(2)實施好新一輪農村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作，扎實摸清底數，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。

(3)實施好國家中西部農村初中校舍改造工程。

(4)實施好農村教師周轉宿舍建設工程。

(5)實施好普通高中改造計劃。

(6)積極配合做好農村學前教育推進工程和中等職業教育基礎能力建設項目。

(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。

(8)統籌使用上級專項資金，完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。

(四)提高統計數據質量，為準確研判教育事業發展形勢提供科學依據。

(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統計數據的準確性和及時性。

(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;。

(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。

(六)競進提質，創先爭優，開展好“五個一”工程。

(1)轉變工作作風，密切聯系基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。

(2)加強隊伍建設，努力學習鉆研，提高政治業務素質，鍛造業務拔尖人才。

(3)緊密結合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調研課題：高中生均經費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創新試點：加大教育投入，創新教育經費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市范圍內表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結工作經驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。

(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。

教育局個人年度工作計劃（專業21篇）篇二十一

根據教育工委20xx年度組織建設工作意見，我總支部將全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以開展“向我看齊”“四下基層”主題活動為載體，以提升學校管理水平和辦學水平為核心，落實推進依法治國思想，著力加強學校領導班子、干部隊伍、教師隊伍建設，為推進學校創新發展、推動漳平職業教育，構建和諧社會提供更加堅實的人才保障和智力支撐。

1.認真學習宣傳十八屆三中、四中全會精神。組織廣大教職員工認真研讀黨的十八大報告和《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》以及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》等，把學習研讀作為中心內容，制訂學習計劃，列出研討專題，領會精神實質。重視把社會主義核心價值體系融入教育全過程，積極推進三中全會精神和核心價值觀進課堂、進師生頭腦。重視學習和領會十八屆三山中全會關于教育改革發展的重要部署，著實貫徹全面推進依法治國的決定。重視對領導干部、普通黨員、入黨積極分子的集中培訓，通過研討和交流推進學習活動取得成效。

充分抓好教育契機，發動全校師生充分參與，應用板報、網絡、微信等平臺，開展紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年等主題教育宣傳活動。

教育實踐活動的開展。圍繞活動總要求，領導要帶頭轉變作風，以求真務實的精神，帶頭深入基層調研，聽取基層教育意見建議，破解教育發展難題，做到查實情、出實招、辦實事、求實效。要認真對照“八項規定”有關要求，厲行勤儉節約，樹立黨員干部良好形象，為推進教育加快發展作出新的更大貢獻。

3.堅持支部活動建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。一是繼續深入開展“向我看齊”活動。把開展“向我看齊”活動作為加強黨組織建設和黨員隊伍建設的一項重要工作來抓，與開展黨員亮身份活動結合起來、與開展黨員優質服務崗活動結合起來、與中央關于“改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”結合起來，明確工作目標，落實工作責任，精心組織實施，確保活動取得實效。二是繼續開展“下基層、解民憂、辦實事、促發展”及“聯掛幫”活動。深入掛鉤班級、掛鉤鄉鎮，進行走訪調研，開展結對幫扶，進一步向幫扶戶實行“三送”，即送政策、送溫暖、送服務活動，切實為幫扶對象解決實際困難與問題。三是開展“讀廉書、思廉政、促廉潔”主題讀書活動，引導廣大黨員干部讀書思廉、讀書明志、讀書養德，切實筑牢反腐倡廉的思想道德防線。

1.堅持不懈抓好“158”等黨建模式建設，創新黨建工作機制。繼續推行在實踐中探索形成的省、龍巖市及漳平市的特色明顯、務實管用的好機制，即“1263”黨建工作機制及“158”黨建模式，進一步夯實黨建組織建設，增強黨組織和黨員隊伍的生機活力，促進機關黨組織和黨員在服務發展、服務民生和服務群眾中更好地發揮作用，不斷開創學校黨建工作新局面。

2.堅持黨政聯席會議制度。將學校發展規劃、重大經費收支、評。

先評優等重大問題，列入黨政聯席會議民主決策范圍，按照會前校長與書記溝通協商、會上征求意見、會議研究通過、黨組織監督執行等程序，細化學校重大問題的議事規則，充分落實學校黨組織對重大問題的參與決策權。

3.完善黨員教育管理機制。要積極開展“爭創堅強堡壘”活動，著力實施黨員先鋒形象工程，積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，抓好黨員電化教育工作，推動黨員教育信息化、網絡化、多元化，創新黨員參加實踐鍛煉的方式方法，健全黨員永葆先進性長效機制。要堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動，繼續做好書記對黨員的點評及黨組織和黨員的服務承諾工作。要不斷完善基層黨組織、黨員和黨費收繳等黨內信息統計工作，定期對黨費收繳情況進行公示，接受黨員監督。要繼續開展創建滿意型黨組織活動，開展黨員“獻愛心、送溫暖”和“結對幫扶”活動，切實提升黨員干部的服務意識、服務水平。

4.鞏固和推進學校黨建品牌建設。根據“創新、亮點、特色、品牌”的目標要求，創新活動載體，構建和培育特色鮮明、典型突出的新型教育黨建品牌，全面形成學校黨建工作品牌特色。認真做好龍巖市黨建品牌申報工作，充分發揮黨建品牌引領作用，提高學校黨建工作整體水平。

員教師的管理和監督。三是做好發展黨員工作。要高度重視發展黨員工作，把骨干教師、學科帶頭人、優秀青年教師、優秀德育教師作為培養對象，著重培養入黨積極分子。四是健全黨內激勵關懷機制。按照“上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織和黨員為群眾服務”的要求，不斷完善黨員服務功能，建立黨員定期談心制度，定期開展走訪慰問活動，及時傾聽廣大黨員、教職工的意見、建議，為他們提供多方面的服務和關懷，認真解決他們的實際困難和問題，切實增強黨組織的凝聚力和吸引力。對黨內受到表彰的先進個人，參照同等條件下優秀教師有關標準給予獎勵。

2.提升教師隊伍整體水平。一是積極打造教育系統師表工程。在教師中大興學習之風，學習教育法規、師德規范、教育理論、教育名著，積極采取論壇、讀書活動、座談會、演講、報告會等靈活多樣形式推動師德教育深入開展。二是引進教師人才。堅持每年招聘一定數額的新教師、專業教師充實到教育隊伍，逐步解決教師年齡老化、結構不合理、專業教師緊缺等問題，優化人才結構;三是培養創新型教育教學人才。通過開展崗位大練兵、基本功比賽、繼續教育培訓、“雙師型”教師培養活動等形式培養錘煉教師，進一步提高教師的綜合素質，提高教育教學工作水平。四是創新名師選拔考核培養制度。著力培養更多的名師和學科帶頭人，通過開展結對幫扶活動，建設好受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。

3.加強和推進學校黨內民主建設。以落實教職工黨員知情權、參與權、選舉權、監督權為重點，進一步提高教職工黨員對黨內內事務的參與度。積極推進黨務校務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，拓寬和暢通教職工黨員意見建議表達渠道。健全教職工黨員定期評議學校黨組織領導班子成員等制度。落實教職工黨員聯系教職工制度。

1.加強黨風廉政建設教育。堅持對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀和廉政教育，把黨風廉政宣傳教育納入教育系統黨的建設和思想教育工作的總體部署，長期規劃，統一要求。重點開展以理想信念、黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及法律紀律、從政道德、職業道德教育為主要內容的反腐倡廉宣傳教育工作。一是認真貫徹上級廉政建設精神，領導帶頭，強化督查，促進工作作風轉變，促進工作效能和服務水平進一步提升;二是結合學校工作，加強教育，對照《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守中小學教師“十要十不準”和《關于禁止公辦中小學校在職教師從事有償家教的暫行規定》，全市教師簽訂拒絕有償家教“承諾書”，印發《關于禁止有償家教問題致學生家長一封信》以及《關于進一部開展禁止在職教師接受家長宴請、收受禮金禮品活動的通知?，樹立師德師風正氣;三是落實黨務校務公開制度，適時組織對基層學校落實情況進行檢查;四是嚴肅工作紀律，嚴格執行中央印發的“八項規定”和“六條禁令”，對違反紀律規定行為的給予嚴肅處理。

2.開展黨風廉政文化進校園活動。學校組織制定校園廉政文化創建活動方案。結合學校的黨建工作、德育教育、校園文化建設、教風學風建設及日常管理工作，開展理想信念教育、社會公德教育、誠實守信教育，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。同時，加強廉政文化和廉政理論研究，探索廉政文化方面的課題研究。