<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    常識的教案(匯總20篇)

    時間:2025-06-09 作者:LZ文人

    教學工作計劃的制定可以幫助教師更好地組織教學活動,提高自身的教育教學水平。歡迎大家一起來分享和交流自己的教學工作計劃經驗和心得。

    常識的教案(匯總20篇)篇一

    1、使幼兒發現肥皂的外形和用途,(肥皂的顏色、形狀、氣球,肥皂可以去污。)

    2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。

    3、通過吹泡泡活動,增添幼兒的樂趣。

    1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干,盛水臉盆幾只作洗手用。

    操作卡片“請你涂顏色”。

    1、引導幼兒觀察肥皂的特征,學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

    “桌上有許多肥皂,請你們看看、摸摸、聞聞,然后告訴大家你的以現。看完一塊后可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什么樣的?”(這是肥皂,要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀;有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。)

    2、引導幼兒發現肥皂的用途。

    “現在你們用肥皂洗手。”(啟發幼兒洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么變化)幼兒洗完手后,教師問:“你們發現有什么變化?”

    (手洗干凈了,水臟了。肥皂能幫你把手上的臟東西洗掉。)

    “肥皂還有什么用處呢?”

    (可以洗衣服、洗澡,藥皂還能消毒……)

    “想一想,你們還可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)

    “現在我們請幾位小朋友來吹泡泡,大家看誰吹得大,吹得多!”(使小朋友在歡樂中結束活動)

    常識的教案(匯總20篇)篇二

    1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。

    2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣,激發幼兒的環保意識。

    活動準備 課件:喜歡清潔的空氣

    課件:空氣污染的原因

    活動過程

    一、談話導入

    1.你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?

    (外面的空氣好)。

    2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?

    (太陽光可以殺細菌,還能呼吸新鮮空氣)。

    二、出示圖片,讓幼兒仔細觀察畫面。

    1.畫上有些什么?

    (小朋友、垃圾堆)

    2.兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?

    (因為他們聞到了難聞的氣味。)

    3.難聞的氣味是從哪里來的?

    (垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)

    4.我們應該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)

    三、教師小結

    為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾,垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣后,會生各種疾病,我們也不要隨地吐痰,這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。

    常識的教案(匯總20篇)篇三

    1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

    2.培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

    核心要素:游玩時應注意跟爸媽不遠離。

    陌生地不亂去為安全要牢記。

    活動準備:兔子頭飾。

    提前組織幼兒排練情景劇。

    (一)導入活動:

    1.今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節目,請大家一定要仔細看喔。

    2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

    (二)關鍵步驟:

    1.情境表演:

    兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了。”

    2.討論:

    (1)兩只小兔誰做得對?

    (2)我們和父母出游時應注意什么?應該怎樣做?

    常識的教案(匯總20篇)篇四

    知道午睡時要保持安靜,不打擾別人。

    1、“請安靜”的標志圖1張。

    2、娃娃一個,小貓木偶、大象木偶各一。

    3、《健康社會》上p11

    一、感受睡覺時的安靜氛圍

    1、教師模仿媽媽哄寶寶睡覺的情景,一手抱娃娃,一手輕輕拍娃娃,嘴里哼唱《搖籃曲》。

    2、教師將手放在嘴邊說:“噓!小寶寶睡著了,我們應該怎樣做呢?”

    3、出示“請安靜!”標志圖,幼兒聽老師指令做動作。

    二、知道睡覺時要保持安靜

    1、幼兒圖片,說說小朋友在干什么,誰在關門,他是怎么關的;誰要上衛生間,應該怎樣走;誰有事跟老師說,他是怎樣做的。

    2、幼兒觀看小貓與大象走路、關門,比較睡覺時應該向誰學習。

    3、一起學習小花貓走路,感受小貓是如何輕輕走路不影響別人的。

    三、學兒歌《輕輕》

    走路輕輕學小貓

    開門關門靜悄悄

    說話不學烏鴉叫

    我們都是乖寶寶

    幼兒隨教師輕輕讀兒歌,知道在小朋友午睡時要保持安靜。

    四、討論:

    生活中還有什么事情要輕輕去做?如:用餐、放碗、收拾玩具、讀書、搬椅子等。

    五、結束活動:學小花貓輕輕走路去玩捉小老鼠的游戲。

    常識的教案(匯總20篇)篇五

    1、認知目標:了解運動傷害事故的防范常識。

    2、技能目標:知道運動傷害事故的防范方法,學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

    3、情感目標:對安全科學的鍛煉身體有認識,有自我保護意識。

    重點:知道體育運動的安全注意事項。

    難點:體育運動安全意識得到深化,能在今后的體育活動中自發的運用。

    1、讓學生自主探索、想象、發現、尋求答案。

    2、啟發、誘導學生進入教學情景,以學生為主體,讓學生結合自己的體育鍛煉經驗以及活動經歷突出教學的重點和難點。

    體育與健康室內理論研討課。

    常識的教案(匯總20篇)篇六

    1、認識一些常見的交通標志及信號燈,懂得車輛與行人都應聽從信號燈及交通安全指揮的道理。

    2、了解標志的作用和特征;

    3、養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    準備自制的多媒體課件。

    一、故事導入:

    師:小朋友,今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師播放多媒體課件)

    師:前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車,這不今天早上它就開著它的小車來我們上杭來游玩,但是一進城,它發現我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志,這些標志它從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以它不敢開車進城,只好來請教我們小朋友了!

    二、認識交通標志

    (師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思)

    師:這些標志都有什么共同點?

    (1)認識警告標志:

    講述:像這幾種由三條邊一樣長所組成的正三角形,黃底,黑圖案,它所標志的含義是“警告”。它警告我們要注意危險;警告我們要注意前面的信號燈標志;警告騎車人、開車人要注意前面有學校,有成群結隊的兒童將通過等等。(出示相應的標志)

    (2)認識指示標志:

    講述:用來指示行人、車輛的某種行為的標志多用藍底、白色圖案(或符號)告示人們,它給人一種平和、寧靜的心理指示。圖形有采用圓形的,也有用方形的。(出示相應的標志)

    (3)認識禁令標志:

    出示禁令標志牌。這種紅圈白底、紅桿、黑圖案或圖案壓杠的標志叫“禁令標志”,它的作用是向行人、車輛發出行為限制的信號。(出示相應的標志)

    三、交通標志作用大

    師:現在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

    師小結:交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的,我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義,做一名優秀的交通小標兵。

    四、活動延伸:我是小小設計師

    師:小朋友,剛才舒克說,它現在可全都明白了這些交通標志的意義了,它說謝謝大五班的小朋友,現在要開著車到我們班級來參觀呢!你們高興嗎?可是啊,對于我們班級舒克一點也不熟悉,我們教室的每個地方它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當一次小小設計師,為我們的班級設計出一些標志來,就象交通標志一樣,讓舒克一來,看到這些標志就知道這些地方是干什么的。如:再比如說可以在我們洗手的水龍頭那里設計一個標志,如:用水龍頭的時候要開小一點,用完以后要記住關掉,不要浪費水資源等等)

    通過本次活動,對孩子進行交通安全教育,除了要講清“為什么要遵守交通規則”、“不遵守交通規則會帶來什么樣的后果”等等大道理之外,關鍵還要讓孩子從小就能認識、了解一些常見的交通標志及信號燈的作用,從感性上增強認識。故這節活動中我采用多媒體用圖文并茂的方式,從孩子們已經認識、了解的紅綠信號燈的作用入手,由淺入深地逐步引導他們認識、了解部分“禁令”標志,“指示”標志和“警告”標志。懂得一切車輛(特種車輛除外)和行人都應聽從交通信號燈和交通標志的指揮,違反了交通信號燈和交通標志的指揮,就是違反了交通法規!

    另外,通過活動讓幼兒知道了交通標志在我們生活中起著重要的作用,,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規則,互不謙讓,很容易引起車禍。所以交通安全標志是我們生活中不可缺少的一部分,我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的.含義,做一名優秀的交通小標兵。讓孩子們成為生活中的有心人,學以致用是我們教學的最終目的。

    常識的教案(匯總20篇)篇七

    1.觀察各種紐扣,感知它們的質地、形態和用途。

    2.初步學習紐扣與服裝的搭配,培養審美情趣。

    1.教師、幼兒及家長共同收集各種紐扣。

    2.在活動室里布置紐扣區和服裝展。

    一、引導幼兒觀察各種各樣的紐扣

    1.這幾天,你們都從家里帶來了紐扣,現在請你們去看看它們都有哪些特點。

    2.幼兒帶著問題觀察活動區里的各種紐扣,教師給予幼兒充分的探索時間,并傾聽幼兒的交談。

    3.引導幼兒討論:這些紐扣有什么不同?(有的大有的小,有的厚有的薄;有的是四個洞,有的是兩個洞,有的是一個洞;它們形狀不同,有的圓形,有的橢圓形,有的方形。)

    4.這些紐扣是用什么材料做成的?摸上去有什么感覺?(塑料紐扣有的光滑,有的比較粗糙;金屬紐扣摸上去涼涼的、硬硬的;布和繩子盤成的紐扣摸上去軟軟的,有點溫暖……)

    (讓幼兒表達自己在探索中獲得的感性經驗,能促使其認知結構在原有經驗的基礎上得到重組。)

    二、組織幼兒觀看服裝展

    1.討論各種紐扣的作用。

    2.引導幼兒討論:為什么紐扣有大有小?(大人的衣服上用大紐扣,小孩的衣服上用小紐扣;冬天的厚衣服上用大的、厚的紐扣,夏天的衣服上用小的、薄的紐扣。)

    3.為什么紐扣有各種顏色?(可以配衣服用。紅衣服可以配紅的、花的、黑的、白的紐扣;白衣服配白的、綠的、紅的、黑的紐扣;黑衣服可以配黑的、紅的、白的紐扣;黃衣服可以配黃的、白的、花的紐扣。)

    4.為什么每顆紐扣都有小洞洞呢?(是穿線用的、和布連結用的…)

    (這些問題可引發幼兒思考,形成認知沖突,促使幼兒不斷地觀察、觸摸、討論,從而使幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達能力得到進一步的提高。)

    延伸活動:

    1.幼兒按標記從兩個維度(顏色和形狀)把紐扣分類。

    2.初步學習按季節和衣服顏色匹配相應的紐扣,并進行記錄。

    常識的教案(匯總20篇)篇八

    活動中,首先讓孩子了解什么叫齲齒,齲齒的危害,然后通過一些方法:正確刷牙、經常漱口等方法來保護自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況,鼓勵孩子堅持的意志品質的養成。

    活動目標:

    1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護牙齒,感知正確的刷牙方法。

    2、喜歡刷牙,養成每天早晚刷牙的好習慣。

    活動準備:課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

    活動過程:

    一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防

    1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

    2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

    3、還看見了什么?(小結:原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

    4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進行簡單的統計)

    5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

    6、小結:一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到多麻煩,很難受。

    二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

    1、你是怎么保護牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經驗)

    2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經驗再現)

    3、正確的刷牙應該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

    4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

    5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

    6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

    三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄

    1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

    2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

    常識的教案(匯總20篇)篇九

    有一次,小朋友在自由活動時,同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說:“我媽媽也有這50元錢。”這一下,大家說開了,“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢,開始探索各種錢的特點。

    1、在看看講講各種錢幣中,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。

    2、在了解錢用處的基礎上,讓幼兒懂得從小節約用錢,并激發幼兒關心他人的情感。

    準備:

    10元以內各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干

    引出話題

    師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現在請你來告訴大家,你認識了哪些錢?

    (幼兒大膽發表)

    師:今天我們班里開了三個娃娃銀行,請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?

    1 你看到哪些錢?

    (幼兒積極講講看到的錢,老師隨機引導)

    幼兒再次觀察錢的秘密。

    2 你發現錢有什么秘密?

    3 還有什么看不懂,請大家看來幫忙。

    (幼兒大膽提問,老師與同伴一起幫忙。)

    1 錢有什么用?

    2 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?

    (老師出示報紙直接告訴幼兒,激發幼兒關心他人的情感)

    幼兒排隊捐錢。

    那這個箱子怎么寄出去?

    (下次我們一起來想辦法)

    常識的教案(匯總20篇)篇十

    1、了解公園是供大家游覽的公共場所,激發熱愛自然,熱愛生活的美好情感。

    2、發展明辨是非的能力和口語表達能力。

    3、培養遵守公園規則的意識和良好的行為習慣。

    1、創設良好的精神氛圍,使幼兒處于寬松、愉快的心理狀態。

    2、創設良好的物質環境:場景(智力公園門口、摘花、亂喂動物東西、踩椅子亂扔垃圾、攀爬河邊欄桿)、《逛公園》音樂磁帶、錄音機、人手一張紙、勾線筆等)

    3、禁止標志范例一張。

    一、以談話的形勢導入課題

    師:介紹一下,我是你們的導游,現在,我們去第一個景點“智力公園”,智力公園里藏了幾個問題,只有回答正確,才能繼續逛智力公園,你們有沒有信心?(有)走,出發嘍!(幼兒隨音樂邊走邊唱)

    二、展開:引導幼兒學習規則

    師:什么地方到了?(智力公園到了)請孩子們邊逛智力公園邊開動腦筋哦。進去吧!

    (一)幼兒邊唱邊走近“朵朵花園”

    師:這是什么地方?(朵朵花園)

    師:這里藏了個問題,看看是什么:這個小游客在干什么?她做得對嗎?為什么?(摘花,不愛護花,花兒好看不能摘,不漂亮。)

    師:看到游客摘花你對他說什么?(請一幼兒說:請你愛護花草,不要摘花。集體:)

    師:回答正確,我們繼續逛公園吧!

    (二)幼兒邊唱邊走到“動物樂園”

    師:動物樂園到了,有小朋友們最喜歡的小動物!看,這兒也有一個問題。

    師讀問題:動物是我們的好朋友,你們能說說游客做的對嗎?為什么?(引導幼兒尋找答案,說出理由:生病、死亡。)

    師:誰來把食物拿掉?你對他說什么?(一幼兒說:請你愛護動物,不要亂喂東西。集體:)

    師:恭喜你們答對了,前面是“休息小站”,我們去休息一下吧。

    (三)幼兒邊唱邊走到“休息小站”

    師:啊呀!這里怎么啦?(太臟)你們看到后有什么感覺呢?(不舒服)

    師:這兒也有一個問題:這個小游客做的對不對?(引導幼兒尋找答案,說出理由)

    師:誰把小游客抱下讓他坐好?其他孩子把垃圾撿干凈。(二幼兒抱下。集體:請你們保護環境,不要亂扔垃圾,不踩椅子。)

    師:恭喜你們又答對了。前面還有更優美的地方呢,快去看看吧!

    (四)幼兒邊唱邊走到“花園護欄”

    師:這里有什么?(護欄、小河)

    師:這里藏了最后一個問題:這個小朋友在干什么?他的做法對嗎?為什么?(引導幼兒回答問題。)

    師:誰來把小游客抱下站好?(一幼兒說:集體:請你注意安全,不要翻越護欄。)

    師:孩子們真聰明,恭喜你們答對了所有的問題。我們齊歡“耶!”

    三、幼兒制作公園標志

    師:真有點累了,我們找個地方休息一下吧!(師幼坐下)

    1、啟發幼兒畫標志

    提問:假如你是公園管理員,你有什么辦法讓游客們自覺遵守公園里的規則呢?(鼓勵幼兒自由發言想辦法:做標志、告訴他們……)

    2、老師講解標志的具體做法。

    師:做什么標志?(禁止標志)禁止標志怎么做?(引導幼兒說說)

    師:現在,請你在朵朵花園、動物樂園、休息小站、花園護欄中選一個地方,為它設計禁止標志吧!

    3、幼兒畫標志,老師巡回指導

    4、幼兒評價交流

    師:集合啦,說說你設計了什么標志?(2—3個幼兒)

    四、幼兒張貼制作的標志

    師:現在我們把設計好的標志貼在牌子上。

    五、結束活動

    師:有了這些公園標志,游客們肯定會自覺遵守公園規則,做個文明游客的。

    師:時間不早了,我們該去下一個景點了。(幼兒邊走出去邊唱歌結束活動)

    常識的教案(匯總20篇)篇十一

    1、了解瓢蟲的外形特征,初步了解瓢蟲的命名方式。

    2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。

    各色手工紙,糨糊,抹布,瓢蟲圖片若干。

    學習制作瓢蟲。

    瓢蟲的命名方式

    圖片導入——制作瓢蟲——展示欣賞

    (一)圖片導入

    出示圖片

    1、提問:你們看,今天老師請來了誰(瓢蟲,先出示7星,介紹完之后再引出它還有很多朋友,我們來看看它們長的什么樣?)

    2、你們仔細看看,他們長得哪些地方是一樣的 ,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

    3、小結:瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲,圓圓的身體,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點;體長通常在1-15毫米之間。

    4、逐一介紹瓢蟲:這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲(7星是益蟲,其它都是害蟲)。

    5、教師小結:我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數一數鞘翅上的斑點數,隨后會說幾星瓢蟲,有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多,不易記住名字。一般只要數一數鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣,我們看到瓢蟲時,還是要數一數它的星點數。

    (二)制作瓢蟲

    1、講解方法:

    (1)教師出示范例作品:

    ——“看看這只是什么瓢蟲?”

    “這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣?”

    (2)幼兒議論,教師告訴答案是用目測徒手撕的作品,所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

    2、嘗試新方法:

    (1)教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法:

    可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。

    可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。

    撕貼完成后,添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。

    (在粘貼瓢蟲時,要呈現瓢蟲的不同方向,使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時,可以粘住瓢蟲一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)

    (2)幼兒操作練習,教師巡回指導。

    3、展示欣賞

    幼兒介紹自己作品,欣賞同伴作品。

    (這只是誰做的,這叫什么瓢蟲,哪里最可愛,我們給他取個好聽的名字)

    常識的教案(匯總20篇)篇十二

    1.觀察各種紐扣,感知它們的質地、形態和用途。

    2.初步學習紐扣與服裝的搭配,培養審美情趣。

    1.教師、幼兒及家長共同收集各種紐扣。

    2.在活動室里布置紐扣區和服裝展。

    一、引導幼兒觀察各種各樣的紐扣

    1.這幾天,你們都從家里帶來了紐扣,現在請你們去看看它們都有哪些特點。

    2.幼兒帶著問題觀察活動區里的各種紐扣,教師給予幼兒充分的探索時間,并傾聽幼兒的交談。

    3.引導幼兒討論:這些紐扣有什么不同?(有的大有的小,有的厚有的薄;有的是四個洞,有的是兩個洞,有的是一個洞;它們形狀不同,有的圓形,有的橢圓形,有的方形。)

    4.這些紐扣是用什么材料做成的?摸上去有什么感覺?(塑料紐扣有的光滑,有的比較粗糙;金屬紐扣摸上去涼涼的、硬硬的;布和繩子盤成的紐扣摸上去軟軟的,有點溫暖……)

    (讓幼兒表達自己在探索中獲得的感性經驗,能促使其認知結構在原有經驗的基礎上得到重組。)

    二、組織幼兒觀看服裝展

    1.討論各種紐扣的作用。

    2.引導幼兒討論:為什么紐扣有大有小?(大人的衣服上用大紐扣,小孩的衣服上用小紐扣;冬天的厚衣服上用大的、厚的紐扣,夏天的衣服上用小的、薄的紐扣。)

    3.為什么紐扣有各種顏色?(可以配衣服用。紅衣服可以配紅的、花的、黑的、白的紐扣;白衣服配白的、綠的、紅的、黑的紐扣;黑衣服可以配黑的、紅的、白的紐扣;黃衣服可以配黃的、白的、花的紐扣。)

    4.為什么每顆紐扣都有小洞洞呢?(是穿線用的、和布連結用的…)

    (這些問題可引發幼兒思考,形成認知沖突,促使幼兒不斷地觀察、觸摸、討論,從而使幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達能力得到進一步的提高。)

    延伸活動:

    1.幼兒按標記從兩個維度(顏色和形狀)把紐扣分類。

    2.初步學習按季節和衣服顏色匹配相應的紐扣,并進行記錄。

    常識的教案(匯總20篇)篇十三

    1、引導幼兒觀察實踐來培養幼兒對周圍物質世界探索的興趣。

    2、學習用表格記錄觀察結果。

    沙包、彩色的紙條、羽毛、雪花片、樹葉、降落傘、記錄表

    今天老師給小朋友帶來了一些好玩的東西,我們一起來看一看,好嗎?

    (逐一出示玩具。)

    二、幼兒操作實踐

    1、老師:在老師后面的筐子里也有這些好玩的東西,等一下請小朋友玩一玩,這些玩具可以向上拋,也可以向下丟,看看能發現什么?請小朋友來玩一玩吧!

    幼兒自選玩具進行玩,教師巡回觀察、引導。

    誰來說說剛才你玩了什么?發現了什么?

    2、現在再請小朋友玩一玩,仔細地看看這些東西是怎么掉下來的?

    幼兒操作,提醒幼兒互相交換一下玩具玩一玩,看看他們掉下來時是什么樣子的?

    收取玩具提問:請你說說剛才你玩了什么?落下來是什么樣子的?分別請幼兒學一學它們落下來的樣子。

    三、用表格記錄物體落下來的樣子。

    剛才小朋友說的好,學的也好。現在讓我們來當小小記錄員,把你看到的物體落下來的樣子用線條表示出來。

    老師有一張記錄表,記錄表上有兩行,上面一行畫的是我們小朋友玩過的東西,看看是什么呀?(逐一指點)第二行用來記錄小朋友的發現的,它左邊有一只大大的眼睛,把小朋友看到的物體落下來的樣子記在第二行里。比如羽毛落下來時是歪歪扭扭地慢慢落下來的。

    請小朋友輕輕地到小椅子上坐下來進行記錄。

    請幼兒自己上來介紹記錄表。老師給予及時鼓勵。

    這么多小朋友想講,那么就請你們拿著自己的記錄表,把上面的記錄情況講給客人老師聽。

    常識的教案(匯總20篇)篇十四

    1、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

    2、提高學生的自救意識。

    一、學習自救知識,幾種逃生方法:

    1、關門求生。

    2、測試門的溫度。

    3、從窗戶逃生。

    4、高層建筑火災逃生。

    5、公共場所火災逃生。

    6、安全出口逃生。

    二、教師介紹火災報警須知:

    1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

    2、火災情況要報詳細:×××單位、××區××街××號發生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

    3、要派人來主要路口迎接消防車。

    三、教師引領學生在校內考察逃生路線。

    1、制作逃生路線圖。

    2、制作逃生路標。

    四、深入學習火場逃生十三訣。

    第一訣:逃生預演,臨危不亂。

    第二訣:熟悉環境,暗記出口。

    第三訣:通道出口,暢通無阻。

    第四訣:撲滅小火,惠及他人。

    第五訣:保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。

    第六訣:不入險地,不貪財。

    第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

    第八訣:善用通道,莫入電梯。

    第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

    第十訣:避難場所,固守待援。

    第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

    第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

    第十三訣:跳樓有術,雖損求生。

    五、組織學生研究探討火災時人心理與行為的'誤區。

    六、作業:

    常識的教案(匯總20篇)篇十五

    設計意圖:

    調味品是日常生活中必不可少的一種輔助品。它貼近幼兒的生活,但往往被忽視;調味品具有比較獨特的口味,鮮亮的顏色,是幼兒感興趣的。在日趨注重飲食的當今,調味品的地位就顯得更為突出。根據《綱要》探索求知部分所提倡的鼓勵幼兒大膽探索、發現,并結合幼兒實際水平,設計了這一活動。旨在通過認識調味品激發幼兒的探索興趣。

    活動目標:

    1、通過看、摸、比、嘗、聞,使幼兒了解調味品的顯著特征并能正確區分調味品。

    2、能將自己的感受用清楚的語言表達出來。

    3、在活動中培養幼兒的動手能力、探索的興趣。

    活動準備:

    1、幼兒每三人一份調味品(鹽、糖、醋、醬油、辣椒面、五香面)。

    2、每人半杯水,盤、勺各一套。

    3、每桌一份菜肴:鹽拌胡蘿卜絲、糖拌西紅柿、醋拌黃瓜絲、醬油拌豆腐、辣肉、五香肉。

    活動過程:

    一、讓幼兒介紹自己知道的味道。

    “小朋友,你們知道一些什么味道?”

    二、引導幼兒通過看、摸、比、嘗、聞等手段說出調味品的特性。

    “今天,老師準備了一些東西,請你們來玩一玩,

    看看這是什么東西?它們有什么味道?”

    1、幼兒操作,教師指導。

    (1)、教師提醒幼兒品嘗東西要少一點。

    (2)、教師鼓勵幼兒大膽操作,自由交談。如:“這些東西除了嘗(聞、摸、放入水中、混起來攪拌……),還可以怎樣玩?”

    2、引導幼兒表達操作結果并逐一認識調味品。

    “剛才你玩什么了?怎樣玩的?發現了什么?”(調味品的特性附后)。

    三、引導幼兒正確分辨調味品(糖與鹽、醋與醬油、辣椒面與五香面)并請幼兒根據自己的經驗說出分辨的緣由。

    如:分辨糖與鹽可以從顏色、粘手程度、看、嘗來快速辨別。

    四、請幼兒品嘗菜肴,進一步加深對各種調味品的認識。

    “老師給小朋友做了幾道菜,請你嘗一嘗是什么味道的?”

    活動延伸:

    請幼兒回家看看還有什么調味品,那些調味品有什么特性。

    活動評析:

    本活動以調味品獨特的味道為載體,引導幼兒通過看、摸、比、嘗、聞展開一系列探究、研討活動。從活動進程可以看出,幼兒的思維是活躍的,幼兒在探索活動中所進行的一切活動都是由他們自己確定的,因此對自己在探索活動中的`體驗能清楚地表達出來。此活動對幼兒的情趣、語言、動手操作能力都有促進作用;幼兒在活動中的主觀能動性得到充分的體現,是一節比較成功的師生互動式的活動。

    附:調味品的特性。

    名稱顏色味道特征。

    鹽白色咸像細沙子一樣、放入水里會化、水變咸了。

    糖乳白色甜像粗沙子一樣粘手、亮晶晶、放入水里會化、水變甜。

    醋淺褐色酸會流動、放入水里顏色變淺、味道很淡。

    醬油深褐色咸、甜會流動、放入水里顏色變淺、味道很淡。

    辣椒面紅色辣軟軟的像面一樣、很刺鼻。

    五香面褐色有點麻嘴軟軟的像面一樣、有一種特殊的香味。

    常識的教案(匯總20篇)篇十六

    活動目標:

    1。了解十二生肖的動物,知道十二生肖的排列順序。

    2。能大膽表達自己的想法。

    活動準備:

    十二生肖動物圖.數字卡。

    活動過程:

    1.出示十二生肖:今天我們班來了一群小動物,看看他們是誰?[引出十二生肖]。

    3.講十二生肖的故事,讓幼兒了解十二生肖的.排列順序。

    4.讓幼兒對十二生肖動物圖進行排列。

    師小結:

    十二生肖是中國特有的一個動物表示一個生肖,也就是一個屬象,他們是排著隊伍的。

    5.讓幼兒拿著動物卡片放入相應的數字盤中。

    6.讓幼兒畫自己喜歡的生肖。

    常識的教案(匯總20篇)篇十七

    活動目標:

    1、觀察閱讀圖畫故事,感知認識身體各個部位的名稱。

    2、隨著音樂有節奏地用語言講述故事中重復的象聲詞,并用身體動作表現洗澡情景。

    3、能一頁一頁地翻閱圖畫書,養成良好的閱讀習慣。

    活動準備:

    1、幼兒用書人手一冊。

    2、音樂磁帶《洗刷刷》和錄音機一臺。

    3、幼兒欣賞過《洗刷刷》音樂。

    4、實物展示儀、電視機一臺。

    活動過程:

    一、通過語言,引出閱讀活動。

    1、教師:小朋友,你洗澡嗎?你在哪里洗澡?你和誰在一洗澡?你們是怎么洗澡的?

    2、教師:今天,我們一起來讀一篇有趣的圖畫故事《在澡堂里認識自己》。

    二、幼兒閱讀圖畫書。

    1、出示幼兒用書,引導幼兒打開相應的畫面,提醒幼兒一頁一頁地翻閱畫面。

    2、教師關注幼兒閱讀,并與個別幼兒進行交流。

    3、教師:圖畫書一里有誰?講了什么故事?

    三、師生共同閱讀幼兒用書。

    教師用實物展示儀放大幼兒用書帶領幼兒一頁一頁地翻閱畫面,并用象聲詞表達洗澡時發出的聲音。

    四、表演故事中的洗澡動作,講述洗澡發出的聲音。

    1、教師帶領幼兒看圖完整呢感地閱讀故事。

    2、:教師熊爸爸和小熊在一起洗澡,他們洗了那些地方?是怎樣洗的?發出了什么聲音?

    3、啟發幼兒用身體動作模仿故事中洗澡的情景,引導幼兒邊做動作邊重復講述象聲詞2—4遍。

    五、音樂活動:洗刷刷。

    1、教師:小熊個爸爸在一起洗澡,真好玩呀!小朋友我們大家在一起洗澡玩好嗎?

    2、播放《洗刷刷》音樂,讓幼兒自己找個空地方,隨著歡快的音樂節奏,自己洗澡或和同伴相互洗澡,鼓勵幼兒清晰身體的不同地方,感知洗澡的樂趣。

    準備中我還畫了熊爸爸和熊寶寶的圖。

    活動以熊爸爸和熊寶寶出去活動后出汗了為開始,引起幼兒的興趣。

    活動反思:

    小班安全教案及反思。

    本次活動我主要設計了一些簡單、明確、有層次性的問題,來突破活動的重點與難點,活動中教師提問的有效性,如何能夠引起幼兒的興趣,是很重要的。在活動的前半部分我主要設計了一些適合小班孩子的實際理解類的問題,所以幼兒的認知記憶性回答最多,通過回答這些問題提高幼兒對學習的興趣。在活動最后環節,我的提問是屬于創造性的,如:“你們還知道什么東西像它們一樣,放在水里會溶解呢?”第一研時幼兒的回答還是蠻到位的,能根據生活經驗就離說明。但是在第二研的時候,幼兒的回答變成了無回答和回答錯,以及機械性的回答,只有兩名幼兒回答正確。這說明幼兒對所學內容掌握的還不夠充分,應該及時的根據課堂的需要對所提出的問題進行簡化,如在第一環節時,幼兒已經回答溶掉了,他們已經知道糖會在水中化掉,那么老師就不必要再重做一遍實驗,而是給幼兒去嘗試的機會,讓幼兒自己去驗證,自己的說法是否正確。在嘗試的過程中讓幼兒能夠充分理解,積極回答,利用好教學機智讓幼兒品嘗,減少無用的等待時間。通過本次活動,我也發現了不少小問題,如操作時提醒幼兒看好杯子,注意力要集中。口語上也要注意,在幼兒知道了那是溶解的現象時,教師在后面的講解時就要用上溶解一詞。整個過程的課堂氣氛還是比較好的。幼兒的參與性比較積極。另外,在本次活動中我主要是選擇語言發展好、能力強的幼兒回答問題,很少請到那些膽小、怯懦,語言表達能力差的幼兒回答問題,使能力弱的幼兒得不到發展。活動中還可以設計一些比較有深度,但是經過思考后肯定可以回答出來的問題,適當地請比較膽小的幼兒勇于嘗試,我想每個幼兒都有自身的優點和長處,在活動中我們應該讓每個幼兒都能體會到成功感,從而增強自信心。相信在這樣的引導和鼓勵下,幼兒可以得到更好的發展。在最后一個環節拓展思路的時候,教師問是不是所有的東西都是可以溶解的呢?個別幼兒說是,我直接替代幼兒說了不是。這里教師的有效提問應留給幼兒探索的空間,可以舉例說明有些不能溶解的物體,如:大米、沙子等物體,讓幼兒回家操作后再來告訴老師,此處的靈活性很大,這需要在將來的教學中善于積累經驗。

    常識的教案(匯總20篇)篇十八

    最近,我們進行的主題是“我在馬路邊”,活動站點是“找路”。在孩子們的生活中,經常能接觸到各種各樣的標志。而且會詢問這個標志是什么意思?那個標志代表什么?幼兒的這種興趣及好奇。正是我們向幼兒介紹社會,以及社會生活的一個突破口。隨著主題的深入,孩子們對馬路邊的各種標志逐漸熟悉,孩子們對標志有了更強烈的探索興趣。

    1、初步知道常見的交通設施,識別馬路上常見的標記及其含義。

    2、初步了解標記與人們之間的關系,理解和遵守交通規則。

    活動準備:幼兒人手一份操作材料,固體膠,常見的交通標志的圖片,記號筆

    (1)看看這是哪里?(馬路)

    (2)大家來看看這條馬路和我們平時看到的馬路一樣嗎?哪兒不一樣呢?少了些什么呢?(觀察畫面上有些什么車,它們怎樣在路邊行駛或停靠在哪里?)

    (3)馬路邊會有哪些東西?他的位置在哪里?

    (4)現在我們一起來看看這些標志,你認識它嗎?它代表什么意思?

    現在我們來把這條缺少標志的馬路貼完整,好不好?

    把各種標記粘貼在合適的位置上,并說說理由。

    好了,現在交通標志都到自己的位置上了,我們在馬路上走的時候也要走到自己的位置上哦,可不能亂跑亂穿馬路,要遵守交通規則。

    馬路上還可以有哪些標志,讓幼兒一起添畫馬路上的其它標志。

    常識的教案(匯總20篇)篇十九

    1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它們的食用方法。

    2、培養幼兒愛吃蔬菜的習慣。

    花菜、卷心菜若干,菜刀一把,熟制花菜和卷心菜若干,調羹。

    一、導語:小朋友,我們昨天參觀了農貿市場,我們都看見了什么啊?(幼兒發言)小朋友真棒,記得這么多東西,為了獎勵你們老師給你們變一個魔術,好不好?(出示盒子)這個盒子里面是什么?(幼兒發言)請你們把眼睛閉起來。(將事先準備的花菜從盒子了拿出來)可以睜開眼睛了。

    這是什么?(花菜和卷心菜)

    二、認識花菜和卷心菜a、出示花菜。

    1、這是什么?(花菜)在小朋友的桌子上有花菜,請小朋友看看它的葉子:

    1、花菜的葉子是什么樣的?(橢圓形的)

    2、葉子邊上是什么樣子的?(尖尖的,有點粗糙)

    3、葉子上這條白的是什么?(葉埂、葉柄)

    4、葉子的埂子是什么樣的?(長長的)教師總結葉子的樣子:花菜的葉子是橢圓形的,邊上尖尖的,葉柄長長的。

    (幼兒跟念)現在請小朋友和老師一起把葉子剝下來。

    5、我們現在把葉子撥掉還剩下了什么?(花菜)

    6、花菜是什么樣子的?(像一朵花)

    7、什么顏色的?(乳白色的)我們把花菜掰開看看是什么?(許許多多的小花球)

    花菜是一種營養豐富的蔬菜,是有許許多多的小花球組成的。

    b、出示卷心菜

    1、卷心菜的葉子是什么樣的?(橢圓形的)

    2、什么顏色的?(綠色)3、葉埂身什么樣子的?(很短)用刀將卷心菜切開,讓幼兒觀察里面的顏色。教師用手剝菜葉讓幼兒觀察。

    4、它是由許多什么組成的?(葉子)

    教師總結:卷心菜的葉子是橢圓形的,綠色的,是由許許多多的葉子組成的,因為它的葉子是一層一層包起來的,所以也叫‘包心菜’。 c、比較花菜和卷心菜的相同點和不同點我們認識了花菜和卷心菜那么請聰明的小朋友看看它們有什么地方是一樣的?什么地方有不同?(幼兒發言)

    三、了解花菜和卷心菜的實用方法

    品嘗花菜和卷心菜

    1、小朋友都吃過花菜和卷心菜嗎?(吃過)

    2、那么花菜和卷心菜要怎么吃呢?(炒熟了吃)

    3、有誰還記得是什么味道?好,現在老師要請小朋友品嘗花菜和卷心菜,一會告訴老師是什么味道的?(品嘗后幼兒發言)

    小朋友知道花菜和卷心菜是誰中出來的嗎?(農民伯伯)

    小結:花菜和卷心菜都是蔬菜,是農民伯伯種出來的。

    花菜和卷心菜都要熟吃。它們的味道鮮,營養好小朋友吃了,身體會長得更好的。

    四、結束

    請小朋友和老師一起把這些花菜和卷心菜整理好,好不好?。

    常識的教案(匯總20篇)篇二十

    老師簡單介紹操作內容和材料,請幼兒操作,讓幼兒在操作的時候想一想:“你是用什么來做這些事的?”

    提問: 1.剛才你做了什么? 是用什么做的?

    2.除了剛才做的事以外,你的小手還會做什么?(個別回答,與旁邊的幼兒交流)

    請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。

    1.幼兒觀察手

    提問: 你的手上有什么? (手指)

    2.認識手指名稱。

    (1)介紹手指名稱。

    中指和小指中間的叫無名指,幼兒伸出無名指。

    (2)鞏固認識手指。

    a.老師分別將動物指偶戴在五個手指上,幼兒說: 老師將* *戴在* *指上。

    b.游戲:“戴指偶”老師說一個手指的名字,幼兒取一個指偶戴在相應的手指上。

    3.認識手的.其它部分。

    (1)手指長在哪里? (手掌)

    (2)手還可以怎樣分? (手心、手背)

    老師伸出手心,手背提醒幼兒。

    冬天外出戴手套,涂一些護膚品等。

    五、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能干,教育幼兒多動手,勤動手。

    教育幼兒自己的事情自己做,還要幫助大小做一些力所能及的事。

    1.讓幼兒繼續操作

    2.在日常生活中提醒、督促幼兒學著自己的事自己做。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    心得體會是對過去一段時間的回顧,并從中汲取教訓和啟示。以下是小編為大家整理的優秀心得體會范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。。不忘初心,方得始終。在“不忘初心
    策劃書的撰寫需要注意語言簡潔明了,結構合理,以便讀者能夠快速理解和掌握。制定一份成功的策劃書離不開借鑒和學習,以下是小編為大家整理的一些范文,一起來看看吧。
    優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。下面是一些優秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發。“六一兒童節”
    優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來是幾篇優秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。今天,媽媽帶我和姐姐一起去
    在月工作總結中,我們要客觀地評價自己的工作成果,并提出進一步改進的建議。在下面的范文中,我們可以看到一些寫得特別好的月工作總結,具有一定的借鑒意義。
    在這個過程中,我遇到了一些挫折和困惑,但經過總結,我找到了解決問題的方法。小編為大家搜集了一些有思想深度的心得體會范文,供大家欣賞和學習。。元旦就快到了,202
    通過思想匯報,我們可以及時發現自己在工作、學習、生活中的問題,并尋找解決方法。閱讀一些優秀的思想匯報范文可以幫助我們更好地理解思想匯報的寫作要求和技巧。
    通過司法工作總結,我們可以發現問題、查找原因,并提出改進措施。以下是一些經典的司法工作總結范例,希望對大家在總結寫作方面有所幫助。(一)積極弘揚企業家精神。1、
    通過寫讀書心得,我們可以更好地掌握閱讀技巧和方法,提高學習效果和成績。接下來將分享幾篇讀書心得范文,它們涵蓋了不同主題和內容,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
    班級活動是學生在集體中相互交流、合作和互助的一種重要形式。接下來是一些班級活動的創意和亮點展示,讓我們一起來領略一下吧。為了加強學生之間的交流,提高學生間的合作
    心得體會是對自己在學習、工作以及生活中的一些感悟和領悟的總結和歸納。工作中的困難并不可怕,關鍵在于我們如何從中學習和成長。連續幾周跟著玩狼人殺,看著女票的同事們
    心得體會是對過去一段時間內個人經歷和感受的總結,它能夠幫助我們回顧并總結自己的成長和收獲。希望大家能夠認真閱讀以下的心得體會范文,相信其中的思想和觀點會給你帶來
    教師總結還可以記錄下學生的發展變化和成長成績,為學校和家長提供學生綜合素質評價的依據。以下是小編為教師們收集的教師總結范文,僅供參考。希望能夠幫助到教師們更好地
    發言稿的撰寫過程需要進行充分的事前準備,包括對主題的深入了解和背景知識的查閱。希望大家通過閱讀這些發言稿范文,能夠對自己的寫作提供一些新的思路和啟發。
    好的作文不僅能展現作者的才華,還能傳遞積極向上的價值觀和情感。現在,我將為大家推薦一些堪稱經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來思緒的飛揚和靈感的迸發。
    月工作總結是在一個月的時間內對工作的表現和成果進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,分析問題和不足之處,為未來的工作提供指導和改進的方向。
    人力資源管理需要根據企業的發展戰略和需求來制定人力資源策略和計劃,以滿足組織的長遠目標。在下面的文章中,我們為您介紹了一些關于人力資源管理的新趨勢和發展方向。
    優秀作文是作者用文字展示自己內心世界的窗口,是一次深入交流的機會。在這些優秀作文范文中,我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。我能為你做些什么?你笑著說:“不
    心得體會是我們對自己所做的事情進行反思和總結的重要方式之一。以下是一篇優秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和參考。在信息科技領域,研發工作是至關重要的環節。
    優秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。初中的我們,如
    在制定活動方案時,需要充分考慮到活動的目標受眾、主題特點、場地條件等因素,以保證活動的成功開展。以下是一些經過實踐檢驗的活動方案,希望對你們有所啟發。
    月工作總結是對過去一個月工作內容和成果進行總結和概括的一種重要文件。以下范文中的寫作思路和方法可以幫助我們更好地結構化寫作,提升總結的質量和效果。20xx年,我
    實習報告對于實習單位和導師來說也具有重要意義,可以幫助他們評估實習生的表現和能力,并提供進一步的指導和建議。下面是一些實習報告的亮點和不足之處,希望能給大家帶來
    實習報告是實習期間積累的經驗與成果的體現,也是個人與導師、領導的有效溝通工具。接下來,讓我們一起來看看以下的實習報告范文,了解不同領域和實習單位的寫作風格和優秀
    講話稿是一種在特定場合發表演講時用于提綱挈領的文字材料,它需要展示演講者的觀點和思路。在這些范文中,你可以找到許多寫作技巧和表達方式,對自己的講話稿撰寫會有所啟
    環保工作需要政府、企業和公眾共同參與,形成合力,促進可持續的發展。以下是一些環保宣傳海報和口號,希望可以激發大家的環保意識。親愛的老師、同學們:當我們沐浴著溫暖
    優秀作文是文字的魅力和靈魂的表達,它能夠打動讀者的心靈,讓人產生共鳴。接下來,我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。聽,春的聲音,那
    優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是小編為大家整理的一些寫作經驗和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。他走出了這個教室,便
    活動總結是對一次活動進行回顧和總結的一種方式,它可以幫助我們發現問題,改進不足。活動總結是在一次活動結束后,對活動的過程、結果、收獲等進行總結和概括的一種書面材
    優秀作文是在各個領域中創作出來的,它能夠體現出作者的獨特思維和才情。小編為大家精選了一些優秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。今天是一個星期六
    撰寫心得體會可以幫助我們更好地反思過去的經歷,并為未來的發展提供參考和指導。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧
    黨課是黨組織對黨員進行系統教育的一種形式,是黨員成長的必經之路。對于那些缺乏黨課教學經驗的教師,以下是小編為大家整理的教學指導,希望能夠給大家提供一些幫助。
    節日演講稿可以激發人們的情感共鳴,讓聽眾更好地理解和體會到節日的重要性和意義。如果你正在寫一篇節日演講稿,可以看看以下小編為大家準備的范文。尊敬的老師、親愛的同
    優秀作文需要有生動的描寫和豐富的細節,讓讀者產生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。您好!去年暑假,您去了美國,我知道美國很大
    匯報材料的內容要客觀真實,數據準確可信,避免主觀評價和夸大宣傳。在閱讀這些匯報范文的過程中,我們可以思考如何將其中的寫作技巧應用到自己的寫作中。一、堅持四項基本
    優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務,更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。我們可以從以下幾篇優秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊含的智慧和哲理。
    通過寫自我鑒定范文,我們可以更好地了解自己的優勢和潛力,從而在今后的學習和工作中有所依據和指導。以下是小編為大家搜集的自我鑒定范文,供大家參考。希望這些范文能夠
    優秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產生情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在一個炎熱的夏天,在森林里,有一對好朋友,是
    在撰寫培訓心得體會時,我們可以結合自身實踐經驗和學習成果,進行深入思考和分析。不同主題和背景的培訓心得體會范文,可以為大家提供多樣的寫作思路。。有幸參加20__
    每個人都擁有手機,但我們是否真的了解手機的各種功能呢?想了解手機系統升級的方法?以下是小編為大家整理的手機系統升級教程,希望能幫到大家。尊敬的家長們:隨著互聯網
    述職報告是對自己在過去一段時間內的工作成果和學習收獲進行檢驗和反思的重要方式。下面是一些成功的述職報告范文,希望能夠給您撰寫報告提供一些參考和借鑒。
    黨員心得體會是對黨員個人在履職過程中所遇到問題的思考和解決辦法的總結。下面是一些黨員心得體會的精選范文,歡迎大家共同學習。對于什么是“合格”黨員的問題,鄧小平同
    學好英語不僅可以提高我們的語言表達能力,還可以開拓我們的思維方式和世界觀。以下是一些制定合理的學習計劃和學習方法的建議和技巧,希望能為你的學習提供一些建議。
    優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務,更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。下面是一些精選的優秀作文范文,讓我們一起來品味這些優秀作家的才華吧。猴子“撲通”一聲
    在社會實踐中,我們不僅能夠學習知識,還能夠鍛煉實踐能力,因此寫一份社會實踐報告是非常必要的。小編為大家整理了一些社會實踐報告的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作靈
    優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。媽媽,有你,真好!傷
    實習報告能夠讓實習單位了解我們在實習期間所起到的作用和所取得的成果。在這里,我們為大家提供一批優秀的實習報告范文,供大家學習和參考。淳安縣大學生個人簡歷網xx旅
    月工作總結是對自己工作表現的一次評價和反思,通過總結可以更好地提升自己的工作能力。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。語文是一門工具學科,
    演講是培養小學生自信心和表達能力的重要途徑,對于他們的成長發展具有積極意義。以下是小編為大家收集的小學生演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和幫助。通過閱
    學生演講稿是學生展示自己才藝和個性的一種表達方式,通過演講稿,學生能夠展示自己的才能和特點。接下來,我們一起來欣賞一些優秀學生的演講稿,以啟發我們的思維和創作。
    范文范本是一種對于學習和工作生活等表現進行總結和概括的示例文本,它可以為我們提供寫作時的靈感和參考。這些范文范本是經過認真篩選和整理的,具有一定的代表性和參考價
    優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是一些值得一讀的優秀作文,希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。簪,古人用來插定發髻或連冠于發的一種長
    個人總結有助于提高自我認知和自我管理能力,推動個人的進步和成長。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。實習是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由
    優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感,展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。
    通過活動總結,我們能夠發現問題、找到不足之處,并提出改進的建議和措施。范文中的批評和建議可以幫助我們提升我們的活動策劃和執行能力。(一)印制各類反詐宣傳單15萬
    致辭是在特定場合,通常是公開或慶典活動上,向聽眾表達自己的思想、情感和觀點的一種演講形式。這些范文中的語言精煉、思路清晰,可以幫助我們更好地掌握致辭的寫作要領和
    致辭可以用來傳遞特定信息,也可以用來啟發人們對某一問題的思考。在致辭范文中,我們可以看到不同場合的致辭方式和表達技巧,可以幫助我們更好地寫出自己的致辭稿。
    講話稿是在特定場合,以口頭形式向聽眾傳達某種信息或觀點的一種書面材料,它能夠有效地引起聽眾的注意和共鳴。我們在某些場合下可能需要準備一篇講話稿。感謝大家的光臨!
    總結是一個思考自己成長的機會,我希望通過將自己的心得體會總結起來,來反思和改進。為了滿足讀者的需求,小編對各個領域的心得體會進行了分類整理,供大家參考借鑒。
    讀書心得是培養自己批判性思維和創新性思維的良好方式。請大家共同欣賞以下這些讀書心得范文,思考自己對書本內容的理解和理會程度。“弟子規”,是古代中國經典的教育讀物
    優秀作文需要有新穎的觀點和獨特的見解,能夠給人帶來思考和啟發。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考學習。我的弟弟長著一雙又大又圓的眼睛,他有一
    無論是在求職面試還是社交場合,自我介紹都扮演著重要的角色,能夠讓他人更好地了解我們。在這里,小編為大家準備了幾篇成功的自我介紹,希望能對大家有所幫助。
    學習心得是對自己學習狀態和進步的客觀記錄,幫助我們反思和成長。在下面的范文中,你可以找到一些寫學習心得的技巧和方法。就是美術教師不僅要做美術技能傳授者,還要做美
    優秀作文是用簡練的文字表達獨到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。推薦給大家一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    范文范本可以幫助我們發現自己寫作的不足和問題,進而改進自己的寫作水平。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。:和諧是中國傳統文化中
    優秀作文是以扎實的基礎和豐富的語言表達能力為基礎,通過合理的結構和有力的論證,使文章具有較高的藝術性和感染力的一種文體。寫一篇優秀作文,能夠展現個人的思維深度和
    優秀的作文不僅要求語言準確、用詞恰當,還要有一定的文采和修辭手法的運用。在這個專題中,我為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
    通過活動總結,我們可以反思活動目標的實現情況,及時發現問題,并提出改進建議。小編整理了一些優秀的活動總結范文,供大家在寫作時參考和借鑒。10月16日是聯合國糧農
    通過寫工作心得,我們可以更好地理解和認識自己的優勢和劣勢。以下是小編為大家整理的幾篇優秀工作心得范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來看看吧!
    學期計劃不僅包括學習上的目標和計劃,還應該考慮到個人的興趣愛好和身體健康等方面,實現全面發展。下面是一些學期計劃的實例,供大家借鑒,希望對大家制定學期計劃有所幫
    工作計劃書的編寫可以促進我們對自身工作的反思和改進,從而提升個人的工作能力和水平。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些工作計劃書樣本,希望能給大家提供一些
    幼兒園教案需要經過教師精心設計和調整,以適應幼兒的個別差異和發展階段。以下是小編為大家準備的一些幼兒園教案范文,希望能幫助各位教師提升教學效果。1、學唱《胡說歌
    通過寫心得體會,我們可以將自己的學習和思考成果進行記錄和分享。在下方我們為您提供了一些經典化的心得體會寫作范例,希望對您有所啟發。2、如何調動學生預習的積極性,
    范本中的例子可以幫助我們更好地組織信息和結構化文章。我們為大家整理了一些經典的范本,希望能夠給大家帶來一些啟示。1.林則徐虎門銷煙(聯系鄉土歷史)。1839年6
    畢業典禮是學生們用來慶祝他們成功完成學業的盛大儀式。接下來是一些畢業典禮上學生代表的精彩演講,希望能給你們帶來靈感。bc:老師。小朋友。合:你們好!a:鮮花朵朵
    學習心得是我們個人對學習的理解和感悟的表達,它可以讓我們更好地了解自己的學習過程和成長軌跡。以下是小編為大家選取的一些學習心得,希望能給大家在學習中帶來一些指導
    在制定策劃方案時,我們需要考慮各種因素,如時間、資源和人力的合理利用。您將看到一些精心編制的策劃方案范文,希望對您的工作有所啟發。10月8日是我國第19個“全國
    心得體會可以是對一本書、一部電影或者一次旅行的思考和感悟,它讓我們更加深入地理解和欣賞藝術作品。接下來,我將為大家推薦一些關于心得體會的優秀文章,供大家參考和學
    師德師風是一種文化認同,是教師和學生共同的價值追求。以下是經過編輯整理的師德師風總結范文,希望對大家有所幫助。研究《師德》后,深有感觸,深刻體會到“沒有愛,就沒
    優秀作文能夠用簡單的話語表達深刻的思想,給人以啟示和思考。讓我們一起來讀讀這些優秀作文,感受其中所蘊含的思想和情感。往年過春節時,我總發現,不少人家門上的“福”
    教案模板是一種詳細描述課堂教學過程的書面材料,它為教師提供了教學的指導和安排。在編寫教案時,我們需要考慮教學目標、教材內容、教學方法等因素,以確保課堂教學的高效
    月工作總結是對過去一個月工作的回顧和總結,能夠幫助我們發現問題、總結經驗、改進工作方法。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編為大家整理了一些范文,供大家參考和
    教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內容和教學進度,提高學生學習效率。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范例,供大家參考和借鑒。教學目的`與要求:知識與技能:指
    今天我們將會有一系列精彩的節目安排,讓我們一起期待吧。接下來,我將分享一些來自成功主持人的智慧箴言,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。今天是元旦節,在這歡樂、喜慶、
    演講稿的寫作可以讓演講者在演講前預先思考可能遇到的問題,并準備好相應的回答和反駁。在以下演講稿范文中,你會發現一些有趣和感人的故事,能夠激發你的創作靈感。
    寫心得體會是一種對自己經歷和感悟的總結,有助于加深對所學知識的理解和記憶。以下是一些關于心得體會的精選范文,我們一起來欣賞一下吧。__在獄中寫出了《可愛的中國》
    教學工作計劃能夠確保教學活動有條不紊地進行,提高教師的教學效率。接下來,我們將為大家介紹一些教學工作計劃編制與實施的案例解析,供大家學習借鑒。本課預設用三教時完
    范本可以幫助我們更好地理解寫作的要求和規范,提高我們的寫作能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作的指導和幫助。金融學本科畢業論文是對金
    演講稿范文可以通過總結和回顧,強化演講的主題和重點,使得演講更加緊湊和完整。小編為大家準備了一份豐富多樣的演講稿范文,希望能夠滿足不同需求的演講者。
    教學評價是指對學生學習成果進行評估和反饋的一種方式和方法。下面是一份六年級音樂課教案范文,希望能夠為你的教學活動提供一些參考。教學目標:1、積累詞語、同義詞辨析
    一個明確的職業規劃能夠讓我們更有動力和方向感地追求自己的夢想和職業目標。我們整理了一些著名人士的職業規劃故事,讓大家從中學習和借鑒。許多畢業后的大學生都有過這樣
    優秀作文是積極思考和擴展思維的產物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。此處附上一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導。星期天的早上,爸爸開車帶我和媽媽去
    優秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
    工作計劃書是我們工作的有力工具,能夠幫助我們實現工作目標和提升自我價值。希望下面的范文能夠激發你的創造力和思考,幫助你寫出一份出色的工作計劃書。公司迄今為止的組
    有效的勞動合同有助于促進勞動力的穩定就業和經濟的持續發展。小編為大家收集了一些經典的勞動合同總結,供大家學習參考。甲方(用人單位)名稱:法定代表人(或主要負責人
    策劃書是團隊合作的重要工具,可以協調各方面的資源和人員,使活動更加順利。這份策劃書范文是一位餐飲經營者為自己的餐廳制定的經營計劃,涵蓋了菜品研發、人員管理和市場
    通過心得體會,我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進自我認知。一起來看看以下是小編為大家收集的心得體會范文,是否有些觀點和思考可以借鑒。5月15日,我們來
    在總結工作中的得失和經驗教訓的同時,述職報告也能夠為未來的工作提供參考和指導。小編為大家精選了一些優秀的述職報告樣例,希望能給大家提供一些靈感。尊敬的各位領導:
    優秀作文不僅要有吸引人的標題,還需要在內容上給讀者帶來新的思考和認識。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。一晃三十年過去了
    通過教學計劃,可以有條不紊地組織教學內容,提高教學效果。這里有一些值得一看的教學計劃范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。教學目標:1、在具體的活動中,讓學生體
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品无码你懂的网站| 午夜国产精品无套| 欧美日韩精品系列一区二区三区| 国产网红无码精品视频| 国产精品永久免费视频| 国产成人久久精品区一区二区| 亚洲精品高清在线| 国产精品自产拍高潮在线观看| 精品精品国产自在久久高清| 亚洲精品成人无限看| 精品久久人人爽天天玩人人妻| 影视网欧洲精品| 精品精品国产自在久久高清| 6一12呦女精品| 国产精品186在线观看在线播放| 亚洲AV无码精品无码麻豆| 亚洲国产精品成人久久蜜臀| 久久久91人妻无码精品蜜桃HD| 国产精品狼人久久久久影院 | 99久久精品国产一区二区三区| 国产成人精品AA毛片| 久久国产欧美日韩精品| 久久国产精品99久久久久久老狼| 精品人妻一区二区三区毛片 | 人妻AV一区二区三区精品| 亚洲国产主播精品极品网红 | 国产综合精品久久亚洲| 国产成人无码精品久久久免费 | 精品日产一区二区三区手机| 国产精品无码久久综合| 国产欧美精品AAAAAA片| 精品人人妻人人澡人人爽人人| 无码国产精品一区二区免费模式| 在线精品动漫一区二区无广告| 亚洲精品国产电影| 亚洲精品成人网久久久久久| 尤物国精品午夜福利视频| 亚洲AV无码国产精品色午友在线| 无码少妇精品一区二区免费动态| 亚洲国产成人精品无码区在线观看 | 亚洲国模精品一区|