讀書(shū)心得是培養(yǎng)自己批判性思維和創(chuàng)新性思維的良好方式。請(qǐng)大家共同欣賞以下這些讀書(shū)心得范文，思考自己對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解和理會(huì)程度。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇一
“弟子規(guī)”，是古代中國(guó)經(jīng)典的教育讀物之一。里面充滿了令人受益終身的道德準(zhǔn)則，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。在我讀完這本書(shū)之后，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活也產(chǎn)生了許多新的感悟和體會(huì)。
在我看來(lái)，“弟子規(guī)”最大的優(yōu)點(diǎn)就是它的實(shí)用性。我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)和遵循其中的規(guī)則，可以幫助我們建立一個(gè)正確的價(jià)值觀和行為模式。比如“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”，這一科學(xué)哲學(xué)的思想，可以讓我們更好的相處、交流，在社交場(chǎng)合自然更為得心應(yīng)手。
同時(shí)，“弟子規(guī)”也給我們提供了關(guān)于學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義。其中有“勤有功”“三省吾身”等想法，都是督促我們努力學(xué)習(xí)和自我反思的重要思想。只有這樣，才能夠不斷進(jìn)步、提高，成為一個(gè)自律之人。
第三段：對(duì)于教育的思考。
“弟子規(guī)”針對(duì)的是孔子時(shí)代學(xué)生的教育，但是它其中蘊(yùn)含的教育思想在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要的意義。我們可以通過(guò)講授“弟子規(guī)”中的思想，讓年輕人更好地學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)出更為高尚的道德情操。
特別是在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致了社會(huì)倫理的混亂和道德快速侵蝕，使用“弟子規(guī)”來(lái)進(jìn)行青少年的性別教育和道德教育，可以幫助學(xué)生們養(yǎng)成自律、堅(jiān)持、勤奮和健康的學(xué)習(xí)和生活方式。
第四段：我的行動(dòng)。
讀完“弟子規(guī)”之后，我決定要認(rèn)真執(zhí)行其中的道德準(zhǔn)則。我會(huì)在日常生活中依據(jù)其中的規(guī)則，自覺(jué)地參悟、體會(huì)和實(shí)踐，讓這樣一個(gè)美好的思想理念成為我的內(nèi)心信仰，堅(jiān)定地踐行下去。
同時(shí)，我會(huì)通過(guò)推廣這本書(shū)的思想和精神，帶動(dòng)身邊的朋友和同齡人，向美好人生的目標(biāo)努力奮斗，爭(zhēng)取更多的精神和道德的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
“弟子規(guī)”是一本充滿智慧和道德意義的好書(shū)，在當(dāng)今這個(gè)充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的社會(huì)中，它又能夠帶給我們更多的啟示和警示。讀完“弟子規(guī)”，我們不僅僅能夠讓自己受益匪淺，還可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改變周圍的環(huán)境和社會(huì)。讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)更為和諧、美好的未來(lái)！
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇二
讀了弟子規(guī)后，使我深受教誨。今天我要踐行弟子規(guī)。
吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)媽媽還站著，我就想到了“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐?！比绻L(zhǎng)輩還站著，晚輩不應(yīng)先坐下；長(zhǎng)輩坐定后，允許我們坐才可以坐下。于是，我等媽媽坐下，對(duì)我說(shuō)：“坐下吃飯吧！”我才坐下。
開(kāi)始吃飯了，我想到了“對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則?！睂?duì)飲食不要挑剔偏食，而且要適可而止，不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里，吃飽了，我就把碗筷都收拾好，端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我換上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位；勿亂頓，到污穢?！泵弊雍鸵路?yīng)當(dāng)房子固定的位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
今天我收獲不小，學(xué)習(xí)又踐行了弟子規(guī)，很開(kāi)心。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇三
只要教會(huì)孩子讀，等她長(zhǎng)大，她自然會(huì)明白里面的道理。其中因?yàn)橐诙€(gè)小孩，所以沒(méi)堅(jiān)持讀下去，浪費(fèi)了很多時(shí)間。自20xx年10月份左右吧(時(shí)間不是很記得)。
了傳統(tǒng)文化(圣賢教育改變命運(yùn))的網(wǎng)站。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事，給我人生很大感染和推動(dòng)。
以前自己是比較任性的。小時(shí)候只要媽媽罵一下，我就會(huì)躲起來(lái)，讓媽媽找不到，讓她著急。結(jié)婚后，老公對(duì)我很好。每天三餐都是他在煮，買菜的活也是他包。
情也加深了很多。有時(shí)忙，我沒(méi)來(lái)得及打電話回家，媽媽就會(huì)來(lái)電話，問(wèn)怎么這么久沒(méi)電話，沒(méi)事吧!可想而知，父母以前對(duì)我們是多么擔(dān)心呀。
這件衣服，不舍得脫下。雖然以前也有買給他，但因?yàn)椴粔蛴眯模I回去的都不是很合身，所以他都沒(méi)穿?！?/p>
我要感謝中國(guó)傳統(tǒng)文化，是他讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)錯(cuò)，讓我知道父母的不容易，所以我要加倍孝敬父母，讓他們放心。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇四
俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，一個(gè)人能夠去孝順父母，說(shuō)明他有一顆善良、孝順的心，而《弟子規(guī)》中的“入則孝”正是表達(dá)了這種中心思想。弟子規(guī)，說(shuō)著簡(jiǎn)單，想做到卻要花點(diǎn)功夫，孝順是什么？是不是長(zhǎng)大后有出息，不讓父母丟臉，為了掙錢(qián)天天工作，沒(méi)時(shí)間去看望父母，就幫父母買個(gè)大房子，讓他們吃好，穿暖。這樣做才算是“孝”嗎？不，不完全是的。有一首歌叫《?；丶铱纯础?，就唱出了父母的心聲。其實(shí)父母最想要的是讓自己的兒女陪在他們身邊，讓溫暖隨身相伴，關(guān)心并照顧他們，并不是一個(gè)電話或一條短信可以替代的。我認(rèn)為這才是“孝”的一部分。
讀了《弟子規(guī)》，我受益匪淺，從中我明白了許多做人的道理。其中令我念念不忘的還莫屬于這一句“冬則溫，夏澤清，晨則省，昏則定，出必告，回必面，居有常，業(yè)無(wú)變?！蔽野炎约号c弟子規(guī)一比較，覺(jué)得自己與弟子規(guī)所說(shuō)的差距很大。
突然想起舊事，我就覺(jué)得臉紅。冬天的時(shí)候，媽媽總在在我上床前，將電熱毯加熱，讓我能直接感受到溫暖。有時(shí)媽媽忘了，我還會(huì)抱怨著讓媽媽開(kāi)。夏天，天氣悶熱。爸爸媽媽總是將最舒適的地方讓給我，我也不相讓，我行我素。早晨上學(xué)，媽媽一次次地催我起床，我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。有時(shí)候，媽媽發(fā)火了，我還在埋怨的在嘀咕。直到自己感覺(jué)晚了，才很不情愿的起床。比起弟子規(guī)所講的，是不是正好相反呢？現(xiàn)在想起我的那些行為，我的心里就想打翻了五味瓶一樣，有種說(shuō)不出的滋味。
弟子規(guī)，讓我改變了對(duì)事物的看法。本來(lái)，還以為擁有了財(cái)富，就可以給家人無(wú)微不至的關(guān)懷。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不管是貧是富，只要有心，想要孝并不難。
朋友們，讀讀《弟子規(guī)》吧！也許，他將會(huì)改變你的人生。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇五
自從我讀了《弟子規(guī)》一文后，感觸萬(wàn)千，其中最令我難以忘懷的一章是“泛愛(ài)眾”，它讓我明白泛愛(ài)就是博愛(ài)，就是與人在一起相處，要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
“凡是人，皆須愛(ài)。天同覆，地同載?！泵棵磕钇疬@句話的時(shí)候，我的心就難以平靜下來(lái)。人間的人??！都要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，給予別人關(guān)愛(ài)和幫助。使這種愛(ài)覆蓋了整個(gè)天空，大地承載了所有的愛(ài)，人間的每一個(gè)角落都有撒滿了愛(ài)。難道不是這樣嗎？只要你奉獻(xiàn)出來(lái)了愛(ài)，上帝就會(huì)回報(bào)你。在你遇到困難之時(shí)，別人就會(huì)伸出愛(ài)的雙手，救你于困難之中。
愛(ài)是給予和奉獻(xiàn)，而不是一味的索取和回報(bào)。我想起了汪國(guó)真的一首詩(shī)《我不期望回報(bào)》：
給予你了，
我便不期望回報(bào)。
如果付出，
就是為了有一天索取，
那么，我將變得多么渺小。
……。
愛(ài)不就是單純的嗎？愛(ài)不就是為了給予嗎？
是啊，一個(gè)承諾，給予和愛(ài)，就這樣循環(huán)，溫暖了每一個(gè)人，感動(dòng)著整個(gè)人間，我們要用一顆感動(dòng)的心去關(guān)愛(ài)有需要的人！
這是心的呼喚。
這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
這是人間的春風(fēng)。
幸福之花處處開(kāi)遍。
這是生命的源泉。
在沒(méi)有心的沙漠。
在沒(méi)有愛(ài)的荒原。
死神也望而卻步。
幸福之花處處開(kāi)遍。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。
世界將變成美好的人間。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了中國(guó)史無(wú)前例的8級(jí)特大地震。霎那間，那個(gè)好山好水的汶川竟夷為平地！多少人失去了親人子女；多少人失去了曾經(jīng)賴以生存的家園。多少人的生命轉(zhuǎn)眼間被死神奪去！死亡人數(shù)已達(dá)到4萬(wàn)之余！我們要行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，哪怕是一瓶礦泉水，一碗方便面，一件衣服，一床棉被……可是還有人去搶劫地震賑災(zāi)之物，他們?cè)缫褯](méi)有了人性，眼中只有錢(qián)！為了地震受難人民，為了四川人民，為了我們的祖國(guó)，獻(xiàn)出你的愛(ài)，溫暖他們的心?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔?！蔽覀兿嘈牛恳粋€(gè)人的努力透出的暖意匯聚起來(lái)，就會(huì)讓災(zāi)區(qū)人民感受到中華大家庭的無(wú)限溫暖。地震災(zāi)區(qū)的親人們，我們的愛(ài)與你同在！四川挺??！中國(guó)雄起！
愛(ài)是收獲而不是支出；愛(ài)是激情而不是疲倦；愛(ài)是熱情而不是冷漠；愛(ài)是習(xí)慣而不是即興；愛(ài)是愉快而不是悲傷；愛(ài)是播撒而不是發(fā)泄；愛(ài)是振奮而不是消沉；愛(ài)是創(chuàng)造而不是停滯！只有付出才能收獲，一定要盡力幫助你身邊每一個(gè)需要幫助的人，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)是人間最美好最珍貴的東西！
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇六
《弟子規(guī)》它讓我懂得了人生道路上做人、處事。有了一很好的啟示。就像大海中的一只帆，讓我有了自己的行駛方向.
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》使我知道了很多道理，也讓我增長(zhǎng)了智慧.“做人要知恩圖報(bào)、待人待物要具有恭敬心、為人要謙虛謹(jǐn)慎、找準(zhǔn)人生目標(biāo)……”這些都是從《弟子規(guī)》里學(xué)到的，讓我深有感觸?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”《弟子規(guī)》里開(kāi)頭就是【入則孝】﹐僅僅只有24個(gè)字而已。我們又有幾個(gè)人能做到呢?這兩句話是在教育我們，聽(tīng)到父母的呼喚，應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉﹑懶懶散散。并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈?tīng);如果父母責(zé)備你是有一定道理的，所以你要虛心接受?？吹竭@兩句話讓我無(wú)言以對(duì)，是自己想起了以前經(jīng)常和父母頂嘴﹑不懂事﹑貪玩。不過(guò)現(xiàn)在好啦!我每天都在盡量做到，我相信自己一定能夠做到的。
“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生;言語(yǔ)忍，忿自泯?！边@兩句話是《弟子規(guī)》里的【出則弟】。這是在教育我們，做哥哥的要善待弟弟，做弟弟的要尊重哥哥;兄弟之間和睦相處，對(duì)父母的孝心就包含其中了。彼此不貪圖財(cái)物兄弟之間就不會(huì)產(chǎn)生怨仇;言語(yǔ)上互相忍讓?xiě)嵑蘧妥匀幌?。學(xué)到這時(shí)，讓我想起自己作為姐姐竟然去跟弟弟搶東西吃，簡(jiǎn)直就不敢相信。然而，我相信的是學(xué)習(xí)了這兩句話過(guò)后，自己肯定能和弟弟相處地更好﹑更和睦。因我與弟弟相處不太融洽，導(dǎo)致我的父母對(duì)我們相處的問(wèn)題又擔(dān)憂起來(lái)了。更是讓我過(guò)意不去。
“若衣服，若飲食;不如人，勿生戚?！彼鲎杂凇兜茏右?guī)》里的【信】。這雖是20幾個(gè)字，可我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)做到。它告訴了我們﹕如果穿著不如別人的好，飲食不如別人的豐盛，心里不要自卑難過(guò)。講到這讓我想起自己之前看到別的女孩穿的衣服是多庅漂亮，而自己呢?卻......因此我經(jīng)常吵鬧著媽媽，讓她給我買漂亮的衣服。真是的，自己那時(shí)候太不懂事啦!真應(yīng)該好好改改了。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前認(rèn)為自己什么都懂﹑都會(huì)，可學(xué)了之后才知道原來(lái)自己根本就什么都不懂﹑不會(huì)。是《弟子規(guī)》像一面鏡子似地，讓我看清了自己身上的污點(diǎn)。我覺(jué)得字典是我們學(xué)習(xí)中不會(huì)說(shuō)話的老師，而子規(guī)》則是我們生活中不會(huì)說(shuō)話的老師。
《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，因此我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。我決定以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書(shū)，并且學(xué)會(huì)去做到。不再讓我的父母為*那么多心。我還要感謝蔡禮旭老師，因?yàn)槟闼v的《幸福人生講座》讓我學(xué)習(xí)了這么多為人處事的道理。
學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常說(shuō)的“道德”。中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，以為賺大錢(qián)給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝，以為會(huì)賺錢(qián)就是有能力，就可以居高臨下說(shuō)教任何人。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢(qián)給父母，必須從細(xì)小入手，身有傷，貽親憂，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想,是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要，不管多忙“?；丶铱纯础?，讓父母安心，放心。養(yǎng)父母之身、心、志、慧?！緦W(xué)習(xí)弟子規(guī)優(yōu)秀心得體會(huì)】/article/，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！薄兜茏右?guī)》讓我更明白了“感恩”：感恩天地給予陽(yáng)光空氣和水，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感恩同事的關(guān)心幫助，感恩親友批評(píng)指正。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的.道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃，是對(duì)心靈的一次大洗禮。
教育是播種，種瓜得瓜，種豆得豆，自己在人生路上走了不少?gòu)澛?，現(xiàn)在才補(bǔ)上人生的第一課《弟子#fromend#規(guī)》。幾十年的人生經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到“任何成功都不能弘彌補(bǔ)教育孩子的失敗，人生的價(jià)值不僅僅是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更重要的是精神財(cái)富，因?yàn)椤傲翦X(qián)給子孫未必能守，留書(shū)未必會(huì)讀，不如行善積德影響下代”。人生三大教育：一是家庭教育;二是學(xué)校教育;三是社會(huì)教育’，父母是孩子的第一任老師，也是終身導(dǎo)師，我們改變不了社會(huì)，更改變不了任何人，唯一能改變的只有自己，為了孩子，為了家庭，也是為了自己，只有從我做起，從弟子規(guī)做起，以身作則，修正自己，用一言一行潛移默化地感染孩子，感染自己的學(xué)生。我要告戒我的孩子和我的學(xué)生們：
播下好思想種子，便收獲好的行為，
播下好行為種子，便收獲好的習(xí)慣，
播下好習(xí)慣種子，便收獲好的性格，
播下好性格種子，便收獲好的命運(yùn)。
那就讓我們共同努力，一起去播撒那些優(yōu)良種子吧!
弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的行動(dòng)指南。它那淺顯易懂的文字里，蘊(yùn)含著許多做人的道理，教導(dǎo)我們要重視生活行為中的各個(gè)細(xì)節(jié)，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德，孝親友愛(ài)以及日常的生活起居待人接物，外出求學(xué)，工作等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和做人準(zhǔn)則。在這里，僅和大家從工作的角度出發(fā)，談一下自己的心得體會(huì)：
第一點(diǎn)感觸較深的是“首孝悌”，就是要求我們?cè)谌粘９ぷ髦叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，服從管理，忠于職守，互相幫助，協(xié)作共事，積極融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，而不是消極怠工，相互埋怨，指責(zé)，發(fā)牢騷。如果我們每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把工作做細(xì)，做透，做好，做到位，那就會(huì)出現(xiàn)“細(xì)中見(jiàn)精”，“小中見(jiàn)大”的不平凡。
第二點(diǎn)《謹(jǐn)》篇中“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略”，是指我們?cè)诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔?，忙亂就容易出錯(cuò)，不要害怕困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。
第三點(diǎn)《信》篇中“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋，見(jiàn)人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警”。
在工作中看到了別人的優(yōu)秀之處，就要想到自己也應(yīng)該努力去做到，即使差距很遠(yuǎn)，只要你肯努力付出，認(rèn)真去做，漸漸就會(huì)趕上的，要是看到別人的錯(cuò)誤，就要立刻反省自己，看自己在工作中存不存在這個(gè)問(wèn)題，如果有，就馬上改正，如果沒(méi)有，也要引起警惕，防止自己犯同樣的過(guò)錯(cuò)。如果在一個(gè)單位中，我們每一個(gè)人都是這樣鞭策自己，那我們的事業(yè)將會(huì)蒸蒸日上。
第四點(diǎn)《愛(ài)》篇中的“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)和尊敬，因?yàn)槲覀児餐钤谕黄{(lán)天下，同一塊土地上，要講平等博愛(ài)。作為一個(gè)窗口服務(wù)行業(yè)，我們每一名工作人員都應(yīng)該把游客當(dāng)作自己的朋友，家人，熱情的為他們服務(wù)，有問(wèn)必答，百問(wèn)不厭，始終送上一張陽(yáng)光燦爛的笑臉，而不是面無(wú)表情，愛(ài)坐不坐的態(tài)度，我們要把對(duì)工作的熱愛(ài)灑向園區(qū)的每一個(gè)角落，讓處處都充滿歡聲笑語(yǔ)，用我們的服務(wù)換來(lái)游客的留戀忘返，促使他們消費(fèi)，從而提高經(jīng)營(yíng)收入。
以上四點(diǎn)是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的淺薄體會(huì)，在這里和大家共勉。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)生活和工作，培養(yǎng)我們孝親尊師，溫和謙遜的品德，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為，來(lái)對(duì)待一切人和事物，不斷提升我們自己的品德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》發(fā)揚(yáng)光大，總之一句話，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不是簡(jiǎn)單的讀和背，而是用來(lái)做人和做事的。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇七
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”這是每個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)膯⒚勺x物，也是傳承數(shù)百年而不衰的人文經(jīng)典。《弟子規(guī)》是由清代教育家李毓秀所作，文章朗朗上口，通俗易懂；三字韻文，極易成誦；流傳甚廣，意義頗豐。
我初讀《弟子規(guī)》，是在上小學(xué)時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一組織安排各班在下午上課前的唱讀時(shí)間學(xué)習(xí)背誦文學(xué)經(jīng)典，《弟子規(guī)》便是其中一種讀物，我那時(shí)并未領(lǐng)會(huì)其中的深義，只覺(jué)三字韻文通順易背。后來(lái)上初中時(shí)，學(xué)校又要求背誦《弟子規(guī)》，因?yàn)榫毩?xí)背誦反復(fù)讀背的次數(shù)多了，我漸漸開(kāi)始思考其中的意思和內(nèi)涵。之后由于已經(jīng)背過(guò)所以有許多句反復(fù)在心中縈繞，印象深刻。現(xiàn)在雖只記得其中原來(lái)經(jīng)常背誦的幾句，但漸覺(jué)其中意義非凡，想來(lái)大凡經(jīng)典便是常讀常新的。
《弟子規(guī)》除總敘外，共分為七個(gè)部分，我理解為對(duì)人的七個(gè)方面作出規(guī)范和要求。首先是談“孝”，中國(guó)人有句老話“百善孝為先”，我們的傳統(tǒng)文化對(duì)宗族和家庭關(guān)系十分重視，所以對(duì)于孝道十分看重。歷史上知名孝子老萊子和李密等人孝親的故事廣為傳頌。這一部分短短數(shù)行將與長(zhǎng)輩相處的方方面面寫(xiě)得極為詳細(xì)，把幾千年中國(guó)人對(duì)孝子的期待化成對(duì)幼子教育的殷殷之言。
但是“弟子規(guī)”中間的孝是有理智的，是有節(jié)制的，不是盲目地孝親，更不是愚孝，里面寫(xiě)道“親有過(guò)，諫使更。怡吾色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫。號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”所以它要求的孝并不是簡(jiǎn)單的順從，而是有更高的要求。首先要求孩子明辨是非，能夠判斷父母的對(duì)與錯(cuò)，其次要有勇氣指出父母錯(cuò)誤的地方，第三還要注意勸諫時(shí)的技巧與方法以及耐心，所以《弟子規(guī)》對(duì)孝道要求很高。但它不僅僅是有要求，它還提供了方法和技巧，譬如“怡吾色，柔吾聲”“號(hào)泣隨”這些不僅僅可以看作是勸諫父母的要求，也可以看作是規(guī)勸父母的技巧和方法。
弟子規(guī)雖是出自清代的作品，但它的現(xiàn)世教育意義很高，以為其中蘊(yùn)含的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)的要求，它也能體現(xiàn)出中國(guó)人幾千年秉持的那種優(yōu)秀和偉大的思想觀念，如在“泛愛(ài)眾”部分中間的“將加人，先問(wèn)己。己不欲，即速已”，這種“己所不欲，勿施于人”的高尚品質(zhì)已經(jīng)流行了數(shù)千年，再比如其中“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。入虛室，如有人”體現(xiàn)的謹(jǐn)慎端莊和君子慎獨(dú)的品質(zhì)?？梢?jiàn)其中體現(xiàn)的偉大品質(zhì)不勝枚舉，還需我們不斷品讀和靜心思索。
《弟子規(guī)》短短數(shù)頁(yè)，字里行間無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)人幾千年積淀的大智慧和先人對(duì)子孫后代的無(wú)數(shù)期許。它是一本啟蒙讀物，但它勢(shì)必對(duì)人生的各個(gè)階段都起著指導(dǎo)作用。朗朗上口，弟子成誦；寥寥數(shù)頁(yè)，紙短“道”長(zhǎng)；諄諄教誨，化育人心；經(jīng)典傳承，文化大光！
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇八
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書(shū)，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程。《弟子規(guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書(shū)，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心。反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切我覺(jué)得都是應(yīng)該的。有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心我，哆嗦了幾句，我反而討厭他們?，F(xiàn)在想想那多不應(yīng)該啊!現(xiàn)在自己既為人子女，就應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為母親的我就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子誦讀《弟子規(guī)》。讓她慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為母親的最大的收益。
另外，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。()工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我所犯的，這樣的工作效率通常不高?，F(xiàn)在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德，有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，并提高自己的修養(yǎng)。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇九
說(shuō)到《弟子規(guī)》我想每個(gè)人都應(yīng)該知道幾句，可誰(shuí)能把《弟子規(guī)》用到生活中去呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人能。(包括我在內(nèi))但是，在這個(gè)暑假，我到《弟子規(guī)》生活營(yíng)以后，我發(fā)現(xiàn)我自己改變了不少，就說(shuō)幾件最簡(jiǎn)單的事情吧!
事件一：我要做一個(gè)聽(tīng)爸媽話的好孩子。
《弟子規(guī)》入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”
以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會(huì)說(shuō)：“等一會(huì)兒，馬上就好?！苯Y(jié)果呢，不是馬上1個(gè)小時(shí)，就是半個(gè)小時(shí)，每一次都得讓爸媽等著我。
而現(xiàn)在，媽媽一叫我吃飯，我就會(huì)立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會(huì)按長(zhǎng)輩說(shuō)的去做。
事件二：我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
“凡是人，皆須愛(ài)?！?/p>
動(dòng)物也是有父母的，他們也是有感情的，人類為了讓桌子上的肉更多，就給雞呀，豬呀，鴨子呀等等動(dòng)物打激素，原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個(gè)星期就可以上市。
還有的廠家，為了不讓這些雞打斗，怕把皮毛啄破了，少長(zhǎng)了肉。他們就把雞的嘴，腳截掉。它們生活的地方只有一個(gè)打開(kāi)的作業(yè)本那么大，連轉(zhuǎn)身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，有時(shí)一只雞要踩到同伴的身上度過(guò)一生。
……。
總而言之，吃肉不如吃素，我慢慢地也喜歡上了素食。
《弟子規(guī)》是孔圣人說(shuō)的一句話改編的，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是做人的基本條件，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以在人生中走出很重要的一步棋。總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我受益非淺。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十
今年暑假我學(xué)了弟子規(guī)，它是清代李毓秀根據(jù)孔子說(shuō)的話所編成的。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?/p>
這本書(shū)是清代的蒙學(xué)讀物，許多人都是因?yàn)樽x了它以后，改變了自己的人生。其中有三句話我的印象最深刻。
第一句：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！甭?tīng)到父母的呼喚，回答不能遲緩，父母的派遣，快做不能偷懶。而我在家里卻像一個(gè)“小皇上”，整天游手好閑，好吃懶做，父母叫我做什么事總是投機(jī)取巧。學(xué)了這句之后，我開(kāi)始幫父母分擔(dān)家務(wù)了。
第二句：“事物忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略。”做事不要匆忙，忙中大多出錯(cuò)，不必害怕困難，也不輕率隨便。我的性格浮躁，做事總出錯(cuò)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。我的困難只有一個(gè)，那就是寫(xiě)作業(yè)。有一次，作業(yè)非常多，我咬著牙一下子就寫(xiě)完了。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我沒(méi)有看清題意就把答案寫(xiě)上去了，結(jié)果是一個(gè)暗紅色的大叉。學(xué)了這句話，我做事比以前細(xì)心多了。
第三句：“見(jiàn)未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。”沒(méi)有弄清之事，不可輕易發(fā)言，聽(tīng)到的并不確切，不要輕易就傳。一次，老師讓我們回答問(wèn)題，我自信地把手舉了起來(lái)，結(jié)果話只說(shuō)了半截，就說(shuō)不出來(lái)了。一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的杯子摔壞了，我就立馬把這個(gè)消息告訴了大家，結(jié)果第二個(gè)同學(xué)說(shuō)是他自己摔壞的，他去拿掃帚來(lái)清掃，剛好一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，才導(dǎo)致成了一場(chǎng)誤會(huì)。而我呢，卻鬧出了一個(gè)大笑話。學(xué)了這句話后，我知道在沒(méi)有得出結(jié)論時(shí)不能隨便對(duì)別人做出評(píng)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我更明白了自身的缺點(diǎn)和不足，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十一
太陽(yáng)是由古遙去但它對(duì)咱們來(lái)說(shuō)天天又皆是新的；真諦也象太陽(yáng)一樣，萬(wàn)古常新，惋惜"庶民日用而不知"。
人一誕生，就做作發(fā)生各種關(guān)系，一集體的我際關(guān)系，從原量來(lái)說(shuō)，在內(nèi)，不過(guò)是妻婦、父子、長(zhǎng)幼（弟弟姐妹）；對(duì)外，就是友人、君臣（用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是上下關(guān)系，或說(shuō)引導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系），其余關(guān)系只不外是這五種關(guān)系的延長(zhǎng)。果此，臣君（高低），父子、婦夫、長(zhǎng)幼、敵人便傳統(tǒng)說(shuō)法——五倫，是人種固有的彼此關(guān)系，不是孔夫子或某個(gè)人制訂的，從古至昔都是這五種關(guān)系，誰(shuí)都離不了，既然誰(shuí)都脫不了干系，只能想辦法如何妥當(dāng)處理好這些關(guān)系，不能茍且，也茍且不了。如果這些關(guān)系都處理好，很協(xié)調(diào)，那么他個(gè)人身心就會(huì)很健康，對(duì)外的人際關(guān)系互動(dòng)也一定是良性輪回這樣，天然就會(huì)釀制沒(méi)良惡的外部氣氛，為個(gè)人身心、事業(yè)倒退拆好平臺(tái)。美邦教育學(xué)野卡耐基說(shuō)：一個(gè)人的勝利，15%棄決于他的博業(yè)本事，85%與決于他的人際關(guān)系與處事技能。在此望來(lái)處置美人際關(guān)系就至關(guān)主要，而人際關(guān)系就是上點(diǎn)所說(shuō)的的五倫。
《弟子規(guī)》就是一部教誨我們五倫大講規(guī)范的書(shū)，是教我們?nèi)绾螐幕旧现?，處理好人際關(guān)系。以到達(dá)《大學(xué)》所言：修身、全家、亂國(guó)、平地下。所以，學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、降名《弟子規(guī)》，對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)單位、對(duì)國(guó)度、對(duì)社會(huì)，相對(duì)是百害而無(wú)一害。因而，學(xué)而時(shí)習(xí)之，對(duì)彼對(duì)人，于私于私，利益無(wú)限。至于詳細(xì)內(nèi)容取實(shí)在授用，該然是有賴于我們?nèi)ヂ猿蚣?xì)習(xí)《弟子規(guī)》之后剛才曉得了。
《兄子規(guī)》這標(biāo)書(shū)是教童們的生涯標(biāo)準(zhǔn)。它是根據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編成。這利書(shū)重要道述了孝、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、仁跟學(xué)習(xí)文理六個(gè)方面。首先，"百擅孝為先"，孝是中國(guó)文明的基本，是所有的根本。一個(gè)人可能孝敬，才有一顆仁慈善良的口，有了這份心，才有可能造福眾生。謹(jǐn)和信主要講的是生活中的語(yǔ)言、行為，須要一直地學(xué)習(xí)建養(yǎng)，養(yǎng)成賴的行動(dòng)習(xí)慣。泛愛(ài)眾是指對(duì)民眾我們要同等看待，并及力愛(ài)惜他們。所謂"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，把每一個(gè)人看成疏人來(lái)對(duì)待，此此和氣共處，社會(huì)上這些明爭(zhēng)暗斗，怎么還會(huì)出現(xiàn)呢？做好了上面這些，還要盡力做一個(gè)仁者。去親熱有仁德的人，從他們的言言中得到教導(dǎo)，虛心聽(tīng)眾他們的指學(xué)，使本人也一步步瀕臨他們。
前五條是本份的事，做好了本份之事，有了余力，再去學(xué)習(xí)文理。假如父母鳴我們助忙作事，我們卻拉做要讀書(shū)學(xué)習(xí)，豈不是失往了孝的本份？這就比如大樹(shù)失去了根，就算枝葉再旺盛也難以長(zhǎng)期破腳。
讀完《第子規(guī)》，我才理解本來(lái)曾被我們應(yīng)息理所應(yīng)該的事卻是不好的行為，我覺(jué)得慚愧。比方說(shuō)有時(shí)母親叫我去幫忙，我卻推辭說(shuō)立刻就好。"父母吸，應(yīng)勿慢。父母命，走勿勤。"今后我必定會(huì)干佳！"以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以亮得失。"而爾要說(shuō)，以《第子規(guī)》替鏡能夠得己生！
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十二
今年暑假媽媽給我買了一本青少年版《弟子規(guī)》讓我背誦，一開(kāi)始我只能囫圇吞棗地背誦，在一遍遍地誦讀中我逐漸理解和領(lǐng)悟《弟子規(guī)》中許多做人做事的道理了。
“父母教，須靜聽(tīng)”父母就算是嘮嘮叨叨，我也要聽(tīng)從他們的教誨，畢竟他們這樣做都是為我好，不管怎樣父母都是愛(ài)我的。
“身有傷，貽親憂?！彼囊馑际侨绻覀兩眢w受到傷害，父母就會(huì)擔(dān)心。
記得有好幾次，我感冒打點(diǎn)滴，媽媽看到針管扎進(jìn)我的身體時(shí)，媽媽眼淚都快滴下來(lái)了。媽媽這樣的愛(ài)我，我一定要做個(gè)，令父母驕傲的孩子。
“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！彼囊馑际牵翰还艹允裁?，要請(qǐng)長(zhǎng)輩先用，如果和長(zhǎng)輩子一起，要請(qǐng)長(zhǎng)輩先做，如果和長(zhǎng)輩一起走，應(yīng)讓長(zhǎng)輩先走。
以前家里無(wú)論有什么好吃的，都是我最先品嘗，甚至都是我獨(dú)自享用?，F(xiàn)在我家有什么好吃的我會(huì)讓爺爺奶奶爸爸媽媽先嘗，如果他們不肯嘗，我就說(shuō)：“你們不吃，我也不吃了。”
以前家里來(lái)客人，我就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，現(xiàn)在我家來(lái)客人了，我會(huì)和父母一起端茶，搬凳子讓客人做。在學(xué)校碰到老師了出了問(wèn)好外，我會(huì)主動(dòng)讓老師先走。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”告訴我書(shū)房里物品要擺放整齊了，書(shū)桌要清潔干凈，學(xué)習(xí)用品擺放工整。
以前我的書(shū)房總是媽媽幫我收拾，寫(xiě)完作業(yè)后我的書(shū)文具也是媽媽收拾，現(xiàn)在這些都是我自來(lái)收拾了，媽媽現(xiàn)在夸我的書(shū)房比以前更整潔。
《弟子規(guī)》讓我懂得做人，做事的道理還不止這些，總之，我要感謝《弟子規(guī)》這本書(shū)，因?yàn)樵谒囊龑?dǎo)鞭策下，我成為了老師眼中的好學(xué)生，父母養(yǎng)中的好女兒，叔叔阿姨們眼中的好孩子。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十三
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。今年暑假讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)，受益匪淺，一部古代兒童教育的啟蒙讀物，區(qū)區(qū)一千零八十個(gè)字，就把兒童從小到大要遵守的規(guī)矩，概括的幾乎無(wú)微不至。我這才知道，原來(lái)做人也有許多規(guī)矩，而且這些規(guī)矩有些我以前不知道。如果一個(gè)人嚴(yán)格的按照《弟子規(guī)》的要求去做，肯定會(huì)成為一個(gè)受人敬重的人。
首先作者用了二十四個(gè)字，作為總敘，說(shuō)明弟子應(yīng)該遵守的規(guī)矩有哪些，從哪里來(lái)的，規(guī)矩有：孝、弟、謹(jǐn)、信、仁愛(ài)，和余力學(xué)文，這些不是作者自己胡編濫造的，而是圣人的教誨。關(guān)于孝順父母、長(zhǎng)輩，有幾點(diǎn)我的感受最深，“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢”前兩句可能容易做到，也好理解。后兩句說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)的確很難，而后者才是真正的孝。“身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞”讓我明白：孩子不管是身體有病還是品行不端，都會(huì)使父母受傷害，所以作為兒女，不僅鍛煉好身體，而且還要品行好，這樣既對(duì)自己有好處，又是孝順父母的具體表現(xiàn)。
關(guān)于弟道，它是教我們?cè)趺春托值芙忝孟嗵幍摹１热纭靶值烙眩艿拦В值苣?，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?。和睦了，父母親就少了一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。如果不和睦，父母就要為之操心。所以，兄弟姐妹們要和諧相處，父母看到了才會(huì)從心里面為我們感到高興。這也是兒女孝敬父母的具體表現(xiàn)。關(guān)于謹(jǐn)。說(shuō)的也非常符合現(xiàn)在的生活實(shí)際，也說(shuō)得很詳細(xì)，從穿衣戴帽到飲食起居，從坐立行走到處事接物，都說(shuō)得非常清楚。比如：穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易在別人面前出丑;不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的;不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)等等。
關(guān)于信，也說(shuō)得很具體，“見(jiàn)未真勿輕言知未的勿輕傳”這是叫孩子們不要輕信別人的言論，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這樣做會(huì)減少許多是非，也能使自己更加成熟?！笆路且宋疠p諾茍輕諾進(jìn)退錯(cuò)”，這是教孩子們，做事要有分寸，做不到的事不要輕易對(duì)別人承諾。另外對(duì)于應(yīng)該交什么樣的朋友，怎樣對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也做了非常詳細(xì)的規(guī)定，該和別人比什么和不該和別人比什么，都說(shuō)得很清楚。不過(guò)文中的“彼說(shuō)長(zhǎng)、此說(shuō)短、不關(guān)己、莫閑管”好像不太妥。
總的來(lái)說(shuō)，一部弟子規(guī)，教給了我們?cè)S多做人、做事的道理，不過(guò)光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做好呢?我覺(jué)得必須從自己的一言一行做起，必須從小事做起，必須從現(xiàn)在做起。只要你懂得了這些，而且能落實(shí)到行動(dòng)上，你的品行就會(huì)越來(lái)越好，你的品位也會(huì)越來(lái)越高，你就一定會(huì)成為一個(gè)受人尊重的人。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十四
最近，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)。使我受益匪淺，體會(huì)很深，而且從中也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先它教我在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，在一些言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。
其次，我通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在思想品德方面有了很大的進(jìn)步，越來(lái)越懂事了。已經(jīng)在有意無(wú)意間把書(shū)中學(xué)到的知識(shí)用到了日常的生活中：原來(lái)只要?jiǎng)e人關(guān)心自己就行了，現(xiàn)在懂得了要關(guān)心爸爸媽媽、爺爺奶奶和周圍的人。
今年的“三八”婦女節(jié)，還送給了媽媽禮物。媽媽病了，會(huì)主動(dòng)端水拿藥給媽媽吃。以前在家里什么事也不做，現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的事，有時(shí)幫忙煮飯、洗碗、掃地和澆花;雙休日在家里洗洗自己的襪子，整理自己的寫(xiě)字臺(tái)。
我學(xué)會(huì)了理解和支持爸爸媽媽的工作，爸爸媽媽工作比較忙，回家會(huì)有些晚，我不會(huì)著急，會(huì)自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成好作業(yè)，如果遇到了不會(huì)、不懂的問(wèn)題會(huì)自己打電話問(wèn)同學(xué)。
我所取得的進(jìn)步都是學(xué)校老師辛勤培養(yǎng)和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》所得到的結(jié)果，以后我一定更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)弟子規(guī)。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十五
最近，我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫(xiě)的：
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。這句話的意思是：“父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖延;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶”?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子非常貪玩，不聽(tīng)父母的話，做事拖拉，學(xué)習(xí)不肯用功。
“若衣服，若飲食。不如人，勿生戚?！边@句話的意思是：“如果自己穿著和飲食不如人，你也用不著心里難過(guò)悲傷?！爆F(xiàn)在生活條件好了，孩子們有了攀比心理，我覺(jué)得父母賺錢(qián)不容易，我們應(yīng)該好好珍惜好好珍惜現(xiàn)在的生活，要做到知足常樂(lè)。
“凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載?！边@句話的意思是：“無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣稀Ｎ覀冃W(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！?/p>
《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十六
我覺(jué)得做人應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，說(shuō)起孝我想起一個(gè)故事：
在很久很久以前有一個(gè)叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個(gè)繼母，過(guò)了幾年他的繼母生了兩個(gè)弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠(yuǎn)方打工。
從那一天開(kāi)始民筍的命運(yùn)就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時(shí)候他的繼母和兩個(gè)弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子?？伤麖膩?lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)他的繼母。
到了冬天，民筍的父親回來(lái)了，他們一家到山上旅游，在過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候民筍凍僵了沒(méi)能拉住馬車，差一點(diǎn)就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的說(shuō)：“對(duì)不起父親，我沒(méi)有拉好馬車?！泵窆S的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來(lái)的不是棉花。
當(dāng)民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母，可民筍跪著父親的面前說(shuō)：“母在一子寒，母去三子寒?！甭?tīng)了民筍的話他的繼母被感動(dòng)了，父親沒(méi)有休了繼母。后來(lái)孔子到了他家決定收民筍當(dāng)他的弟子。
讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十七
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”這朗朗的讀書(shū)聲猶如綿綿春雨，滋潤(rùn)著學(xué)校這片求學(xué)的土地；澆灌著同學(xué)們幼小的心靈；孕育著一代代青少年兒童。每天清晨當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，一陣陣百靈鳥(niǎo)似的的讀書(shū)聲使人引人入勝，一個(gè)個(gè)道理便銘刻在了心中。
《弟子規(guī)》就像一片裝面了細(xì)想道德的大海洋，我們便每天遨游在了這篇海洋中，快樂(lè)地尋找著只是，摸索著道理，吸取著精華?！兜茏右?guī)》使我們學(xué)會(huì)了做人不僅要孝順父母，有愛(ài)兄弟姐妹，而且要講誠(chéng)信，守信用，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人……這一切的一切，都使我感慨萬(wàn)千！
然而，讓我感觸最深的便是“次謹(jǐn)信”了，它告訴我們做人要講誠(chéng)信，守信用，一個(gè)人如果擁有了誠(chéng)信，便擁有了世界上最大的寶藏，相反的，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那身邊的人就會(huì)疏遠(yuǎn)他，他將成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
每當(dāng)我讀到“次謹(jǐn)信”時(shí)，一件往事不禁涌上了心頭，使我羞愧不已。那是五年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)星期一下午。英語(yǔ)老師說(shuō)要黙單詞，這是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小課題的事，而把黙單詞的事情給忘了，這可怎么辦?。俊闭?dāng)我心急如焚時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒了我，“他平時(shí)黙單詞時(shí)，都把英語(yǔ)書(shū)放在腿上，我何不也來(lái)效仿一下呢？”由于是第一次干這種事吧，心里老是覺(jué)得不舒服，東張西望的，生怕有人會(huì)看見(jiàn)。才抄了一個(gè)，我就覺(jué)得渾身不自在，我向四周掃視了一番，我覺(jué)得好像同學(xué)們的目光全都凝視著我，仿佛在說(shuō)：“竺立群，我們那么信任你，你卻……咳，太不應(yīng)該了！”“你身為大隊(duì)委員，還這樣，真丟臉！”這時(shí)，我感覺(jué)身邊的空氣都凝結(jié)了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?！罢\(chéng)信?！碑?dāng)英語(yǔ)老師報(bào)“誠(chéng)信”這個(gè)單詞時(shí)，我的腿不禁顫動(dòng)了一下，書(shū)差點(diǎn)掉在了地上，“竺立群，你怎么可以這樣呢？趕快把書(shū)放進(jìn)去，笨蛋！”我心里不禁會(huì)很起來(lái)，于是，我趕緊把書(shū)放了進(jìn)去。這時(shí)，我心中的那塊石頭也總算落地了。雖然這次單詞沒(méi)默出，但我心中仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)信。
從這件事中，我更加懂得了誠(chéng)信的重要，更加深刻地理解到了《弟子規(guī)》中“次謹(jǐn)信”的道理。只有做到了誠(chéng)信，你才能坦然地面對(duì)他人，面對(duì)人生。
同學(xué)們，讓我們一起去摸索《弟子規(guī)》中的道理吧，它將會(huì)成為你人生中的導(dǎo)航燈！
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十八
在這個(gè)寒假，我參加了校園記者國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。
臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！睍?shū)籍會(huì)帶著我們跨過(guò)智慧的大山，越過(guò)知識(shí)的大海，會(huì)使我們?cè)谥R(shí)面前不再顯得渺小。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)……”針對(duì)《弟子規(guī)》這一段話，我還有一件小故事呢！
今年過(guò)年我在姥姥家住，第二天，姥姥準(zhǔn)備好早飯，叫我起床吃飯。我起床后發(fā)現(xiàn)表弟還在睡覺(jué)，舅舅叫了他幾次，可表弟就是不想起床。我就對(duì)他說(shuō)了《弟子規(guī)》里的`這段話。表弟問(wèn)我：“這是什么意思呀？”我耐心地給他講解了這段話的意思。聽(tīng)過(guò)后，他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)舅舅說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在起床！”
國(guó)學(xué)班的任老師給我們講過(guò)：“讀書(shū)不但要讀好書(shū)，而且把美德也要落實(shí)到行動(dòng)中去。”這句話使我深深地記住了《弟子規(guī)》。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇十九
寒假里，老師讓我們?nèi)プ詫W(xué)國(guó)學(xué)知識(shí)，建議我們先去背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千家文》、《千家詩(shī)》這些國(guó)學(xué)典籍，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我背弟子規(guī)的體會(huì)吧。
《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀寫(xiě)的，主要講的是要對(duì)父母孝敬、對(duì)兄弟友愛(ài)，言行謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)他人仁慈博愛(ài)，還要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，向圣人學(xué)習(xí)?！兜茏右?guī)》中有一段話：“讀書(shū)法、有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼;此未終，彼勿起”。意思是讀書(shū)的方法是要注重心到、眼到和口到，要專心致志，一本書(shū)開(kāi)才始讀，不要又想看別的書(shū)。
而我讀書(shū)時(shí)，總是忘了做到這三到，有時(shí)看書(shū)時(shí)不夠?qū)Ｐ模贿吙磿?shū)，一邊想我家養(yǎng)的兩只小白兔怎么樣了?它們愛(ài)吃的蘿卜吃光了沒(méi)?它們現(xiàn)在是在睡覺(jué)還是在搶東西吃?想到這，我就坐不住了，忍不住要去兔籠邊瞧瞧，結(jié)果，什么內(nèi)容也沒(méi)記到腦海里。
讀了《弟子規(guī)》這段話后，讓我更加體會(huì)到讀書(shū)不專心，效率就很不高，花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，結(jié)果仍學(xué)不好，今后我讀書(shū)時(shí)一定要做到心到、眼到和口到，以較少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。這就是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后的一點(diǎn)體會(huì)。
讀弟子規(guī)的體會(huì)弟子規(guī)讀書(shū)心得（精選20篇）篇二十
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)我的家，你準(zhǔn)會(huì)被這瑯瑯的書(shū)聲吸引。
暑假里，老師讓我們學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》，這使我懂得了很多做人、做事的道理。書(shū)中有一句話讓我感觸最深，那就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”意思是說(shuō)，父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們要仔細(xì)地聽(tīng)；父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們也要虛心順從。
記得從我上幼兒園起，爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我講，看書(shū)、看電視時(shí)要愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力?？晌覅s偏偏不聽(tīng)。看電視、電腦的時(shí)候，與電器挨得很近，大人提醒我，我還對(duì)他們發(fā)脾氣；沉迷于課外書(shū)中，常常一個(gè)半天都不讓眼睛休息一下，甚至為了一時(shí)的痛快，躺在床上看書(shū)，光線太暗也不知道開(kāi)燈。大人們的嚴(yán)厲警告，我都不以為然。漸漸地，漸漸地，我的視力越來(lái)越差。最后，我成了名副其實(shí)的近視眼。現(xiàn)在，眼鏡成了我每天形影不離的.負(fù)擔(dān)，到哪兒都要帶著它。吃東西的時(shí)候熱氣一熏，我就什么也看不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)，如果我再不注意的話還會(huì)影響到我將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活。直到這時(shí)，我才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，可為時(shí)已晚。因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)，近視以后視力想恢復(fù)是幾乎不可能的事。正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前。”
《弟子規(guī)》讓我懂得了很多，它就像我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。
??！我終于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用意了——學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人！