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兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇一
（一）臺灣問題的歷史由來。
大家知道臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，歷史上臺灣也曾而兩次脫離祖國，一次是民族英雄鄭成功第一次收復臺灣，趕跑了荷蘭殖民者，鄭死以后其后代將臺灣獨立與清廷對抗，后康熙帝任施瑯為大帥收復臺灣，此后臺灣一直隸屬大陸管轄。二是1898年甲午中日戰爭，以清政府的失敗而告終，將臺灣二次割讓出去給日本，自此臺灣脫離大陸50年，直至1945年抗日戰爭勝利，臺灣才重新回到祖國的懷抱。1946年國民黨發起國共內戰，經過歷時四年的內在，國民黨被趕出大陸、蝸居臺灣。正當人民解放軍一鼓作氣完全解放臺灣，美國派出第七艦隊橫亙在臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。由此才形成了臺灣問題。處理好兩岸關系成為中央政府面對日益復雜的國際形勢一個重大考驗。
（二）臺灣問題的演變與發展。
新中國成立以后，蔣介石退居臺灣，國民黨軍隊蜂擁入臺，這標志著蔣介石集團在大陸統治的結束。蔣介石、蔣經國統治臺灣時期雖也曾揚言要反攻大陸，成立偽中央政府，但可以看出他們依然承認臺灣是中國領土的一部分，他們也堅持的是一個中國原則。后來李登輝上臺，才開始提出“兩國論”，開始搞臺獨分裂活動。將兩岸關系迅速升溫激化。李登輝之后陳水扁上臺，民進黨開始執政臺灣，開始想明目張膽地進行臺獨公投，臺獨分裂活動日益猖獗。海峽兩岸關系也日益緊張。2008年隨著國民黨名譽主席連戰對大陸的訪問，拉開了兩岸關系緩和的序幕，海峽兩岸交流也日益緊密。就在同一年國民黨主席馬英九贏得“大選”，擊敗民進黨，時隔八年之后國民黨重掌大權，也使兩岸關系和平發展的大門轟然洞開，兩岸關系峰回路轉、柳暗花明，進入一個全新的歷史階段。兩年多來兩岸經濟關系大事不斷，世所罕見。先是中斷近十年的“兩會”恢復制度性協商，在大陸臺灣先后舉行四次重要會談，達成12項經貿合作協定；再就是取得了包括全面直接雙向“三通”、mou在內的一系列具有里程碑意義的重要成果，兩岸經貿關系進入全面、快速發展階段。
（三）新時期兩岸關系呈現及可能出現的新特點。
（1）兩岸關系和平發展面臨不小的挑戰。目前的兩岸關系是兩年來最好時機，臺海形勢出現了對我有利的內外環境，李登輝的影響日漸式微；陳水扁被判無期徒刑，以“臺獨綱常”為宗旨的民進黨早已下臺。未來幾年，島內臺獨活動難于掀起大的風浪，兩岸關系和平發展的大勢不可阻擋。接下來兩岸關系的發展將不可避免地觸及政治議題，兩岸關系“先易后難”、“先急后難”、“先經后政”、越到后來越難。難點在于以下幾點。
1政治對話議題。馬英九當局對政治對話的態度漸趨保守。所謂臺灣島內形成“共識”，實際上就是一種“托詞”，如果民進黨一直反對，島內將永無共識；兩岸對話還要夾帶國際因素，這顯然表明兩岸政治互信有待進一步增強和強化。
2、經濟合作機制化問題。馬英九近年來不斷重申ecfa的簽署應在“對等、尊嚴”的原則下進行，必需符合“國家需要、民族支持和國民監督”的基本要求，必需符合“中華人民共和國主權”和臺灣人民利益，由此看出，ecfa形成兩岸經貿關系的基本法，涉及到身份及關系的定位問題，搞好了，會使兩岸關系更親密；搞不好“兩岸”也會成為“兩國”的開始。
3、兩岸軍事互信問題。馬英九在國18次國民黨全代表會上顯示，“因為兩岸現在并沒有劍拔弩張，所以并沒有進行政治性談判甚至建立軍事互信機制的急迫性。”隨著時間的推移，臺灣方面要價越來越高。與此同時，臺灣卻仍在計劃向美國采購更多武器。在“軍購”與“軍事互信機制”之間，馬當局定會選擇前者。
4、臺灣“國際空間”問題。近年以來，馬當局繼續推行“外交休兵”政策，暫時放棄了16年前的“加入聯合國”的活動，轉而與大陸協商彈性參與國際組織，反映出“一寸求和”的新思維。臺灣當局的不斷索取將使這一問題變得愈加復雜。
無論是年臺灣政局還是兩岸關系，表面看是風平浪靜，實際上卻是暗潮洶涌。為此我們應該保持清醒認識，不能盲目樂觀，不能被島內執政者更替所左右，不能被兩岸關系的暫時緩和所迷惑。我們必須清醒地認識到，當前影響臺海安全穩定的根源并未消除，“臺獨”分裂勢力及其活動仍是兩岸和平發展的主要現實威脅，解決臺灣問題的長期性、復雜性、艱巨性不容低估。
兩年來，兩岸關系步入和平發展的軌道，兩岸實現對話協商制度，經貿文化的交流合作日益緊密，新型兩岸關系正在加速形成。同時我們也要認識到，兩岸關系在進入和平發展的軌道僅僅三年，在認同九二共識、堅持一個中國原則的基礎上，兩岸之間形成了初步的政治互信。在兩岸關系實現歷史性突破之后，兩岸關系相應的進入有序推進、平穩發展的新時期。未來兩岸經貿文化交流合作將進一步深化并全方位拓展；兩岸關系將進入合作與摩擦交替上升的新時期；兩岸關系與島內政治合作的銜接將越來越緊密；如何獲取民心、爭取民意支持將是未來兩岸都要關注的焦點。
（2）兩岸關系和平發展的大國因素不容低估。兩岸關系應該是中國的內政，但它又有外力的干涉。可以說兩岸關系中任何一個現象與事件，又都是中國、美國、中國臺灣三方面相互牽制和博弈的結果。正像鄧小平同志所指出的，臺灣問題歸根是美國問題。目前美國在臺海兩岸關系的基本態度是：不統、不獨、不戰、不和。長時間以來，美國在臺海兩岸間一直保持著藐視中間而實際上偏袒和支持臺灣的做法。
中國的對臺斗爭實際上是對美斗爭。在可預見的將來，美國對海峽兩岸的政策不會根本改變。它確實有點像“擺鐘”那樣，以美國的國家利益為核心，隨著國際形勢的變化時而左時而右的搖擺不定。斗爭將使長期的、曲折的和復雜的。當前兩岸關系實現了歷史性曲折和突破性進展，正朝著建立和平發展新局面的方向邁進。美國雖然表面上不斷表態樂見兩岸的和解。
（3）兩岸關系和平發展的島內制約因素不可忽視。
1、島內民意的走勢左右兩岸關系。現在臺灣有一個最大的現實你，就是“臺灣主體意識”的上升。
2、民進黨能否東山再起。從外部環境上講，自從馬英九主政臺灣以來，馬英九在競選時的承諾一直很難實現，馬團隊的民調也一直回落，臺灣民眾也頗有意見。另外，從國際局勢上看，西方國家，特別是美國，出于自身利益的考慮，一直把臺灣作為遏制中國的妻子，也不愿意看到兩岸和平統一。綜上所述，民進黨正在做著東山再起的準備。不過從目前來看，民進黨要想東山再起的確困難重重。
（四）新時期大陸應該如何處理好兩岸關系。
（1）堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針和現階段發展兩岸關系、推進住過和平統一進程的八項主張，(2)同臺灣同胞一道，加強兩岸人員來往和經濟文化領域的交流，堅決反對臺灣分裂勢力。
（3）堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針和現階段堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。
（4）解決臺灣問題，實現祖國的完全統一，我們寄希望于臺灣人民。
（5）“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。
（6）以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統一的前景，同時絕不承認放棄使用武力。
參考文獻。
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兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇二
摘要：寧波應該采取有效的措施，來保障勞動者基本的生活權益以及企業合法的經營權益，使得寧波市的經濟能夠穩定發展。調劑最低工資標準的呼聲越來越高，但是在實施政策歷程中發現了很多問題。下面綜合來自各方面的意見,給出一些有效的政策建議,愿望對寧波市最低工資標準制度的實施有所贊助。
關鍵字：有效措施，最低工資，監督，鼓吹。
1、適度提高最低工資標準。
從本文的總體分析中我們可以看出，最低工資的就業正效應明顯，即使在一些情況下出現負效應，負效應也對比小。另外寧波市最低工資標準仍然偏低，在寧波經濟高增長的同時，最低工資標準并沒有相應的提高，甚至與平均工資水平相比，也出現了不斷下降的趨勢。同時，最低工資在保障低收入人群基本生活條件嗎，調劑寧波市居民收入結構，逐步消除過大的貧富差距，促進產業結構調劑等方面都會有很大的作用。所以，在現行根基上提高工資標準是可行的。
但是我們也注意到不同性別、行業、年紀、學歷等群體有各自的特征，最低工資在這些特征影響下會產生不同的就業效應。所謂適度提高，就是遵照各自特性確立最低工資標準與失業之間的聯動機制，在提高最低工資水平時要考慮把失業率把持在可承受范圍之內，盡力發揮最低工資正效應，避免引起失業負效應。
2、制定更加細化的最低工資標準。
從理論和實際結果也可以看出，在不同行業收入差距過大、女性的“就業歧視”等現象是客觀存在的事實，若在制定最低工資標準時不考慮這些因素，就會產生很多問題，不僅使得勞動者的權益受到危害，而且部分行業的用人單位也很難去履行最低工資規定。所以在制定最低工資標準時，需要在統一口徑的根基上，分行業、分性別斷定其標準。目前寧波市的最低工資的實行情況不佳，與制定標準不合理有關，雖然細化的最低工資標準制定起來會對比繁雜，但是這種繁雜的最低工資標準最合理，有利于各用人單位去履行，地方政府和相關主管部門可以立足實際、充沛調查，制定出真正有利于企業履行和保障勞動者權益，同時又避免對就業產生影響的最低工資標準。
3、增強最低工資的監管和履行力度。
在寧波市最新的《最低工資規定》中，進一步完善了最低工資制度，但是在實際履行的歷程中，仍有不少用人單位知法犯法，不履行最低工資標準，或者用加班加點，降低員工的福利待遇等來變相不履行最低工資政策，企業的這些行為都與最低工資的相關規定相違抗。寧波市政府部門如果在最低工資的.履行歷程中選擇不作為，甚至為了發展經濟、提高自身業績而放棄最低工資的監管履行，就會嚴重降低最低工資制定時預期的效用。要充沛發揮最低工資的功效，就要加強最低工資制定、履行等環節的監督和對違法行為的處分力度。
另外，社會和媒體也要充沛發貨其監督、鼓吹作用。現在很多勞動者甚至用人單位負責人對最低工資規定并不熟識，對其中的具體內容更不領會，所以出現了很多類似包吃包住來抵充最低工資的情形，勞動者也沒有在自身權益受到損害時通過合法途徑來捍衛自己的權益。我們要發動各種媒體對最低工資進行積極的鼓吹，相關勞動和社會保障組織則要深入各單位對用人單位負責人和勞動者進行制度的介紹和教導。加大對違法企業的查處力度，建立企業違法記載登記，以求在社會上形成正確認識，自覺遵循最低工資規定的效應。
總之，最低工資是一項有首要意義的制度設計，與就業也確鑿存在著密不可分的關系，如何很好地協調兩者之間的關系是最低工資制度的核心問題，只有根據不同情況，找出最低工資相應的就業效應，才干確立合理的最低工資標準。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇三
兩岸關系一直是中國人民的熱點話題，作為當代大學生我們應該關心時事，認識兩岸關系的動態，抓住當前兩岸關系和平發展的有利時機，推動兩岸交流合作向更廣范圍、更大規模、更高層次邁進，這是在新起點上加快推進兩岸關系的重要任務，這也是每個中國公民應該盡到的義務。
一、歷史視野中的兩岸關系。
自1949年臺灣問題形成以來，大陸方面始終把解決臺灣問題、完成祖國統一大業作為自己的神圣職責，進行了長期不懈的努力。1978年，黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，中國的發展從此進入歷史新時期。《告臺灣同胞書》就是在這個重要歷史背景下發表的。30年來，大陸方面為促進臺灣問題的解決，提出了一系列對臺方針政策。鄧小平根據國際國內形勢發展變化，從中華民族根本利益和國家發展戰略全局出發，在毛澤東、周恩來關于爭取和平解決臺灣問題思想的基礎上，創造性地提出“一國兩制”偉大構想，為確立“和平統一、一國兩制”的方針作出了歷史性貢獻。江澤民提出現階段發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，豐富和發展了對臺方針政策。黨的十六大以來，大陸方面就對臺工作作出重大決策部署，提出一系列新主張新舉措，賦予對臺方針政策新的內涵。反分裂國家法的制定和實施，把大陸方面關于解決臺灣問題的大政方針法律化，表達了大陸方面堅持和平統一的一貫立場和最大誠意，同時表明了全中國人民堅決反對“臺獨”、捍衛國家主權和領土完整的共同意志和堅定決心。
二、兩岸經濟關系新進展。
《告臺灣同胞書》發表以來，在兩岸同胞和各界人士共同努力下，兩岸關系發生重大變化。1987年底，兩岸同胞長期隔絕狀態被打破，兩岸同胞交往日益密切，兩岸經濟合作蓬勃發展，形成互補互利的格局。1992年，兩岸達成“九二共識”，雙方在此基礎上舉行首次“汪辜會談”。2005年，國共兩黨領導人實現歷史性會談，達成“兩岸和平發展共同愿景”。2008年3月，臺灣局勢發生積極變化，兩岸關系迎來難得歷史機遇。2008年5月以來，本著建立互信、擱置爭議、求同存異、共創雙贏的精神，兩岸協商在“九二共識”的基礎上得到恢復并取得重要成果，兩岸全面直接雙向“三通”邁出歷史性步伐。雙方妥善處理一系列問題，保持兩岸關系改善和發展勢頭，推動兩岸關系展現出和平發展的前景。今天，兩岸同胞往來之頻繁、經濟聯系之密切、文化交流之活躍、共同利益之廣泛是前所未有的。中國人民維護臺海和平、推動兩岸關系發展、實現祖國和平統一的事業日益贏得國際社會理解和支持，世界各國普遍承認一個中國的格局不斷鞏固和發展。
三、兩岸文化交流有新突破。
打破不必要的人為障礙、樊籬，推動教育、文化、社會各方面交流合作是為彼此促進、彼此激勵提供保障。
2011年4月24日，大陸著名高等學府清華大學與頗有淵源的臺灣新竹清華大學共迎百年校慶。隨著兩岸關系和平發展的進程，兩個清華大學開始越來越緊密地交流互動，這是整個兩岸高校交流互動的縮影或者說文化交流的一個面向。兩岸清華大學這樣的高校教育合作，以及臺灣開放大陸學生就讀等文化合作為增進兩岸相互了解，深化兩岸高等教育合作，甚至對于提升國家民族的競爭力都有很大幫助。
兩岸同胞同屬中華民族，中華文化是中華民族的靈魂和脊梁，是兩岸同胞的精神紐帶和共同財富，也構成了兩岸關系和平發展文化基礎的核心內容。維護和增強這個核心，最主要的就是共同傳承和弘揚中華文化。共同傳承和弘揚中華文化，將有力地增強兩岸同胞共有的文化認同和民族認同，提供兩岸關系發展的文化動力和民意支持。
在兩岸經濟合作已經取得豐碩成果、兩岸各界大交流已經形成新局面的今天，我們比以往任何時候都更感知到通過文化交流去提升兩岸同胞文化認同與民族認同的特別重要性。兩岸同胞都認為自己是中華民族的一分子，是中華文化的傳人；進而認為大陸和臺灣是自己共同的家園，要守護好、建設好這個家園；再進而認為自己負有振興中華、民族復興的責任，為此做出自己的努力，這樣就能夠消除許多誤解和不必要的疑慮，進一步彼此理解、信賴和關懷，進一步交流合作、互利雙贏；也就能夠超越政治歧見，在發展中去解決各種問題，不斷拓寬兩岸關系前進的道路。
四、兩岸經濟文化交流協調發展是保障。
推動兩岸關系和平發展，需要促進經濟、文化交流協調發展。一個文明社會是物質財富和精神財富共同進步的社會。兩岸關系發展也應當是經濟和文化協調發展的過程。
兩岸關系發展是循序漸進的過程，必須要創造很好的經濟、社會、文化條件來推動兩岸政治問題的解決。兩岸已有共識，敏感、高層次政治問題暫時先擱置，給兩岸老百姓尤其是兩岸青年比較好的、寬松自由、共同發展的空間。在共同發展的時空環境背景下，兩岸相互促進，相互了解，為達成兩岸問題最終政治解決的共識創造較好條件。
五、啟示與展望。
當前兩岸關系和平發展的新形勢啟示我們，要將兩岸和平發展向和平統一方向引導，除了擱置爭議之外，我們還需站在爭取臺灣民心的戰略高度，在經濟、文化、社會交流等方面不斷細化兩岸關系和平發展路線圖。胡錦濤六點意見立足現實、著眼長遠，提出了構建兩岸關系和平發展框架的戰略要求，體現了解決兩岸關系重大問題的新思路、新觀念、新主張，也體現了破解難題、打開僵局的政治智慧。貫徹落實胡錦濤六點意見已經成為大陸對臺工作的主軸。今后要進一步重視讓臺灣民眾特別是基層民眾廣泛參與兩岸經濟社會合作進程，注意保障臺灣同胞的切身利益，促進兩岸更好地共同發展。另一方面，我們要繼續推進各項事業的改革和發展，建設一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
只有踏踏實實地推進兩岸關系和平發展進程，我們才能有效地構建基礎堅實、支撐有力、內涵豐富的兩岸關系和平發展框架，增強兩岸同胞對中華民族和統一國家的認同，為兩岸最終和平統一創造條件并做好準備。
參考文獻：
【4】《中國和平發展與兩岸關系的回顧和前瞻》，鄭必堅。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇四
開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學內容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。
“形勢與政策”課是一門以黨的重要思想為指導，以高校培養目標為依據，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。
基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的發展有其規律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。
熱點問題是形勢的發展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢（尤其是國際形勢）受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化，由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內容業然也遵循形勢發展變化的大趨勢和總的變化規律，但由于時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響。因而在一段時期內有其自身的特點。
首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。
我國是一個發展中國家，目前很多方面已經取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用，環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變，經濟發展付出了很大的資源和環境代價，已經到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的十六大五中全會提出，“十一五”時期必須統一規劃，實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定，我國又是wto的成員國，給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創新，實現現代化建設。
近年來，我國出現了大學生就業困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩，數據統計說明，美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業困難其實原因有二。
其一我國高校畢業生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。
第二，一些大學生擇業時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業問題，提升高校畢業生的就業率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰略。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇五
自建國以來，60多年的社會主義建設取得了巨大成就，為我們中華民族實現民族的偉大復興奠定了新的基礎。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。大學生是青年中具有特殊優勢的群體，新的世紀是我們中華民族復興的世紀，生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。全面建設小康社會和構造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設中國特色社會主義事業的戰略全局的中心和主題，這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。
青年人是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。大學生，作為青年中的佼佼者，具有優勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學生社會責任感的強弱將關系到全面建設小康社會的進程，關系到他們能否或在多大程度上肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。
說到當代大學生的社會責任和歷史使命，我們首先要認真地回顧一下歷史，從這些歷史中，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、恩格斯曾經指出：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現存世界的聯系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。
作為當代的大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養，錘煉道德品質，科學地對待人生環境，創造有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步;此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類文明的發展貢獻自己的一份力量。
認清大學生的歷史使命：
首先，大學生們應關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯系起來。我們要多關心時事，了解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發愛國之情，我們要付諸行動。
再者，我們要響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區支農等。積極培養自己地創新意識和創新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
同時，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態于世。我們更要能夠實事求是的工作和學習。少說空話，多干實事。
我們還要有全球意識，為保護生態環境和歷史古跡，維護世界的和平與穩定，和諧與發展，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。
對于實現中華民族的偉大復興，我們要認清形勢，肩負責任:首先，中華民族的偉大復興經過努力是能夠實現的：
黨的十六大所確立的全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標，是與加快推進現代化相統一的目標。全面建設小康社會這，是鞏固和提高現在初步達到的小康水平的時期。這個目標是鼓舞人心和催人奮進的，也是經過努力能夠實現的。
21世紀的頭20年必將有更大的發展和進步，為實現中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎。
我國經濟有廣闊的增長空間，新的技術革命為我國經濟提供了實現跨越式發展的可能性;有比較雄厚的物質技術基礎，現在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經濟發展;不斷完善的社會主義市場經濟體制將使社會生產力獲得進一步的解放，為經濟持續快速增長提供體制保證;支持經濟發展的群眾基礎和人力資源是具備的，實施科教興國戰略，國民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級各類管理人員成長起來，在改革和發展實踐中積累了寶貴的經驗;從外部環境看，雖然國際政治和經濟形勢的不穩定和不確定性增加，但和平與發展仍然是時代的主題，新的世界大戰在可預見的時期內打不起來，我們仍然能夠集中力量進行國內建設。
回顧20世紀中國的發展歷程，一代又一代中國青年沿著“五四”運動開辟的振興中華的道路，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，把握時代的脈搏，站在時代的潮頭，在中國共產黨的領導下不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復興之路，并且為其自強、自立奠定了必要的基礎。當代大學生的歷史使命就是把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。
鄧小平曾明確指出：社會主義事業的推進更是為青年的全面發展打開了無限廣闊的天地。你們有一切機會學會為建設社會主義所需要的本領，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻給祖國。只要你們方向正確，你們的任何一點積極性都應當受到珍視，都應當得到黨和國家的支持。
江澤民在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”
從現在起到21世紀中葉，是我國社會主義現代化建設的關鍵時期，也是當代大學生成長和發揮作用的黃金時期。我國社會主義現代化建設“三步走”戰略目標的實現過程正好與當代大學生成長與發展的歷程相吻合，這既是難得的機遇，更是榮譽和責任。“再經過半個世紀的努力，到建國100周年時，我國的社會主義現代化將會勝利地得到基本實現。到那時，無數志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現實，中國人民將過上中等發達水平的富裕文明生活，中華民族將對人類做出更大的貢獻。”
當今世界正在發生深刻的變化，以信息科學、信息技術為主要內容的世界新技術革命正在形成新的高潮，世界經濟正在走向知識經濟，經濟、社會的發展越來越依賴于知識和科學技術的發展，特別是依賴于高科技的發展和新知識的創造，世界各國搶占知識經濟制高點的競爭日益激烈。
面對這一切，當代大學生要充分認識到自己在民族復興事業中的重要地位和作用，要在前人已經取得偉大成績的基礎上，承擔起這個事業賦予的重任，勇于競爭，大膽創新，充分發揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復興大業的實干家，為世界科學技術的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇六
[摘要]一段時間以來，關于“中國夢”的闡述，在中華大地引發強烈共鳴，而作為“中國夢”的直接參與者——當代大學生來說，則非常有必要對“中國夢”的內涵和深遠意義做深入的了解，只有發于心，才能付諸實踐。因此，本文主要圍繞如何將“中國夢”植入當代大學生內心的方式、方法進行研究。
[關鍵詞]大學生中國夢思想道德方法。
夢想，即美好的愿望和理想。有夢想才會有希望，有希望才會去努力，有努力才可能會實現。要讓“中國夢”成為現實，“做”是最重要的，而在做之前首先要了解、要認知，要從內心發出力量。當代大學生是實現“中國夢”的直接參與者，一個學生代表的不僅僅是個人，而是一個家庭幾代人，他們可以左右夢想實現的進程，所以必須讓當代大學生深刻了解“中國夢”，讓他們從當下發奮，讓他們為實現“中國夢”去努力。而如何將“中國夢”植入到他們的內心，融入到他們的大學生活中，是本文主要探究的問題。
一、當代大學生的思想道德現狀。
(一)思想矛盾。
當代大學生在思想上具有雙重性，一方面他們關注國家時事和社會熱點，對愛國行為能夠產生共鳴，社會責任感和憂患意識較之過去有所增強；另一方面，他們對具體的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想的學習并不用心，甚至排斥它，大多數的學生只是為了應付考試，很少有人去用心研究這些理論存在的必要價值。舉個例子，大學生在大學期間都會向黨組織遞交入黨申請書，也都會按時上交思想匯報，畢業班最后會有將近18%的學生成為中國共產黨員，但是必須承認，這些學生對中國共產黨的認識并不是很充分，他們的入黨動機多樣化、現實化。有調查顯示：只有32.7%的學生是出于對理想和信念的追求，而為了仕途發展和找工作的人卻占到了62%和64.3%，還有5%左右的同學認為入黨事不關己，同時，還有一些大學生的國家自豪感淡漠，這些都是愛國主義淡漠的表現。
(二)道德認知。
當代大學生道德認知與其行為基本不能達成一致。有調查顯示：64%的學生贊同“人的價值體現為對社會的貢獻”，51%的學生認為“高尚的人格體現了人的價值”，71%的學生認為“職業道德應高于個人利益”，90%的學生認為“應提倡節儉”，92%的學生表示“不會沉迷于網絡游戲”。可見，當代大學生對于社會主流價值觀高度認可，大學生對基本行為規范自我評價性也較強。例如在上學期期末的一次調查問卷的總結中：評價自己社會責任感強的為91%，學生自我評價誠信度好的和較好的占83%，這說明大學生在道德認知上認為應該有社會責任感，應該講誠信。然而，從現實中大學生的日常行為所暴露的問題，足以看出當代大學生的道德認知與道德行為存在疏離，他們在理想與現實中糾結。
(三)功利主義。
由于受整個社會大環境的影響，大學生的價值取向也在發生改變，從單純的求學生活轉變為具有現實意義的功利生活。從前的學生爭當學生干部就是為了鍛煉自己，增長才干，同時還能為同學們服務，可現在有為數不少的同學是為了期末的加分，為了求職自薦書上漂亮的頭銜而爭當干部，甚至有的學生干部拉選票、搞小幫派，社會上的不良風氣都蔓延到了大學校園內。這些功利主義慢慢腐蝕著大學生的思想，讓他們錯認為金錢可以代替努力，關系可以代替進取，讓他們忘記了對求學的初衷，忘記了父母殷切的期望，忘記了自己作為一名大學生的本分。曾經有一名學生，她曾連續兩年被評為困難學生，可在大三的評選中沒選上，她居然滿腹委屈地找到我要求重新選舉，我問她理由，她說她認為班級同學不公平，不了解她的情況，我問她：那前兩年是誰選的你？她無語了。人要懂得感恩，懂得知足，尤其是經濟困難的學生，國家給你資助，幫助你完成學業，如果被功利蒙蔽了心靈，那就會迷失在功利場里找不到出口，何談實現“中國夢”。
二、“中國夢”的宣傳教育方式。
(一)自我認知。
被動地接受永遠沒有主動地學習效果好。當“中國夢”被大眾熱議的時候，我們的大學校園內有相當多的學生并不知道何為“中國夢”，他們甚至從未聽說過：還有的同學只是在網頁的標題處看到過“中國夢”這三個字，但對于具體內容一點也不清楚；只有鳳毛麟角的部分同學關注過習關于“中國夢”的闡述，而這其中還有相當一部分人是為了考公務員才關注的政治時事。多么可憐的事實啊，如此美麗的“中國夢”對于當代大學生來說居然是漠不關心的。也許他們也有自己的美好夢想，就比如考試不掛科，能考上研究生，能找到好工作，能和喜歡的人在一起，等等。可俗話說的好：有國才有家，我們自己的小幸福是建立在國家大的幸福之上的，我們自己的夢想同樣是建立在中國夢想的基礎之上的。曾幾何時，戰火紛飛的中國，民不聊生，何來幸福？曾經的“華人與狗不得入內”的字眼至今仍歷歷在目，試問那樣的年代里何來幸福？國家強大，她的子民才會被尊重；國家富裕，她的子民才能舒服的生活。“中國夢”這是強國之夢，富民之夢，美麗之夢，只有深深地植入心里，才能甘愿為之付出努力，才能付諸于實踐之中。
當代大學生，他們有著與時俱進的思維模式，更有快捷的網絡信息供他們了解世界，而且他們的年齡已經完全具備自我認知的能力。因此，讓他們用自己熟悉并能接受的方法去了解“中國夢”，比如網絡、書籍、熄燈之后同學間的聊天。如果由老師出面單純以說教的方式強迫他們去學習，不容易產生共鳴，反而會因為他們內心的叛逆而起反作用，就像學思政課一樣，只應付皮毛，而不知其內里，只有入了心，才能有行動，才能去改變。
(二)師長輔助。
作為師長，我們有責任和義務在他們成長的道路上給予提點，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，督促他們自覺地了解中國的政治時事，增加他們的自信心。加強教師隊伍建設是首要問題，教育者本身就是道德行為的示范者，教育者自身思想道德素質的高低會直接影響到受教育者對教育者的信任程度，高校教師更要言傳身教，以身作則，要用自身的高尚道德素質和人格魅力引導大學生。
其次，我們應采取多樣化的措施來幫助大學生增長對“中國夢”的認知，充分利用第二課堂活動讓他們了解“中國夢”不僅是國家之夢、民族之夢，同時也是百姓之夢、個人之夢。同志指出：“歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會好。”因此，只有把國家理想與個人夢想相互銜接起來，中國的發展才能迸發巨大活力，中華民族偉大復興才能到達勝利的彼岸。
(三)網絡宣傳。
網絡宣傳是最容易被學生們接受的方式，雖然網絡對大學生思想道德產生了一定負面影響，但網絡是一把雙刃劍，它也可以為大學生思想道德建設出力。大學生群體使用網絡較多，我們要善于利用網絡資源為教育服務，一方面積極利用網絡覆蓋信息廣、傳播信息快的特點，加強在網絡上宣傳積極、先進的知識和思想，鼓勵和組織學生們在網絡上自行查找關于“中國夢”的內容，讓他們自發地去學習“中國夢”的知識，引發對“中國夢”的思考；另一方面要加強網絡信息管理力度，利用技術手段，對網上低俗信息進行過濾，凈化網絡環境。總之，要主動占領網絡陣地，加強網絡宣傳力度，讓網絡充分發揮積極作用，鼓勵學生們通過寫微博的方式自由發表自己對“中國夢”的理解，在回帖與轉發過程中把“中國夢”植入到內心。
三、結語。
“中國夢”是全中國人民的夢，甚至是全世界人民的夢。作為當代大學生，他們是“中國夢”實現的直接參與者，只有把“中國夢”植入他們的內心，只有讓每個人引起共鳴，這個夢才會實現。教育的過程是漫長的，也是枯燥的，只有找到適合的方法，才能打開心靈上禁錮的門鎖，才能支配行動。只有這樣，中國的未來才更有希望，中國的夢想才能實現。
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兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇七
摘要：形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地。要實現形勢與政策課程的教學目標，增強形勢與政策教育的實效性，形勢與政策課教學就必須貼近生活。貼近生活，就是要聯系現實生活，精選教學內容；就是要貼近學生生活，創新教學模式；就是要適應社會需求，加強實踐教學。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇八
中國的改革開放與對外政策的調整有利于中日關系的發展，日本是經濟大國，資源小國，對海外資源的依賴性和依賴程度比世界上任何一個國家都大，加上國際局勢動蕩，對日本影響很大。因此，日本需要分散原料，燃料的供應，就近取材來滿足其國內經濟的飛速發展。
本在國際上的影響仍十分有限，它既無法同美，俄那種政治影響力遍及全球的超級大國相比，也無法與英法相比，因此，它力圖在最有前途的亞太地區擴大政治影響，亞太地區既是日本的主要資源供應地，又是日本重要的商品市場。日本企圖從政治上“擔負起穩定亞太地區的使命”。從這一指導思想出發，日本加強了亞太外交，積極在這一地區發揮作用施加影響。在國際重大問題上，積極參與，尤其在經濟上大大增加對亞太“熱點”地區的投資。加強經濟合作。
中國奉行的獨立自主的外交政策和實行對外開放政策為中日兩國友好關系注入了新活力，中日官方和民間的互訪增多，中日經濟貿易迅速增長，經濟合作的加強。文化的交流等都促進了中日關系的良好發展。
中日兩國友好合作關系有了顯著發展，總體來看，主流是好的，正常的，發展是順利的，都給雙方帶來了好處，但是也存在著一些問題和摩擦，這些問題主要包括經濟和政治兩方面。
政治上，主要上是日本如何對待過去的軍國主義發動的侵略戰爭以及如何處理與臺灣的關系這是中日存在的兩個主要問題。
經濟上，大多是業務問題：一是兩國由于體制的不同，在契約的觀念，市場開放程度，交涉權限等方面產生的差異，二是隨著殲擊機往來的擴大，引起的貿易不平衡。三是在技術合作方面，日本企業嚴密控制先進技術的出口和轉讓，采取賣產品不賣設備，賣設備不賣技術的做法，這不能滿足中國在技術引進方面的要求。
1.史教科書事件。
日本為了替軍國主義者發動的戰爭開脫罪責，近些年來，頻頻發生篡改歷史教科書事件，引起了中國，朝鮮等亞洲國家的強烈反對。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇九
摘要：兩岸關系一直是中國人民的熱點話題，作為當代大學生我們應該關心時事，認識兩岸關系的動態，抓住當前兩岸關系和平發展的有利時機，推動兩岸交流合作向更廣范圍、更大規模、更高層次邁進，這是在新起點上加快推進兩岸關系的重要任務，這也是每個中國公民應該盡到的義務。
關鍵詞：兩岸關系歷史問題交流臺灣問題新形勢。
自1949年臺灣問題形成以來，大陸方面始終把解決臺灣問題、完成祖國統一大業作為自己的神圣職責，進行了長期不懈的努力。1978年，黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，中國的發展從此進入歷史新時期。《告臺灣同胞書》就是在這個重要歷史背景下發表的。30年來，大陸方面為促進臺灣問題的解決，提出了一系列對臺方針政策。鄧小平根據國際國內形勢發展變化，從中華民族根本利益和國家發展戰略全局出發，在毛澤東、周恩來關于爭取和平解決臺灣問題思想的基礎上，創造性地提出“一國兩制”偉大構想，為確立“和平統一、一國兩制”的方針作出了歷史性貢獻。江澤民提出現階段發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，豐富和發展了對臺方針政策。黨的十六大以來，大陸方面就對臺工作作出重大決策部署，提出一系列新主張新舉措，賦予對臺方針政策新的內涵。反分裂國家法的制定和實施，把大陸方面關于解決臺灣問題的大政方針法律化，表達了大陸方面堅持和平統一的一貫立場和最大誠意，同時表明了全中國人民堅決反對“臺獨”、捍衛國家主權和領土完整的共同意志和堅定決心。
《告臺灣同胞書》發表以來，在兩岸同胞和各界人士共同努力下，兩岸關系發生重大變化。1987年底，兩岸同胞長期隔絕狀態被打破，兩岸同胞交往日益密切，兩岸經濟合作蓬勃發展，形成互補互利的格局。1992年，兩岸達成“九二共識”，雙方在此基礎上舉行首次“汪辜會談”。2005年，國共兩黨領導人實現歷史性會談，達成“兩岸和平發展共同愿景”。2008年3月，臺灣局勢發生積極變化，兩岸關系迎來難得歷史機遇。2008年5月以來，本著建立互信、擱置爭議、求同存異、共創雙贏的精神，兩岸協商在“九二共識”的基礎上得到恢復并取得重要成果，兩岸全面直接雙向“三通”邁出歷史性步伐。雙方妥善處理一系列問題，保持兩岸關系改善和發展勢頭，推動兩岸關系展現出和平發展的前景。今天，兩岸同胞往來之頻繁、經濟聯系之密切、文化交流之活躍、共同利益之廣泛是前所未有的。中國人民維護臺海和平、推動兩岸關系發展、實現祖國和平統一的事業日益贏得國際社會理解和支持，世界各國普遍承認一個中國的格局不斷鞏固和發展。
打破不必要的人為障礙、樊籬，推動教育、文化、社會各方面交流合作是為彼此促進、彼此激勵提供保障。
2011年4月24日，大陸著名高等學府清華大學與頗有淵源的臺灣新竹清華大學共迎百年校慶。隨著兩岸關系和平發展的進程，兩個清華大學開始越來越緊密地交流互動，這是整個兩岸高校交流互動的縮影或者說文化交流的一個面向。兩岸清華大學這樣的高校教育合作，以及臺灣開放大陸學生就讀等文化合作為增進兩岸相互了解，深化兩岸高等教育合作，甚至對于提升國家民族的競爭力都有很大幫助。
兩岸同胞同屬中華民族，中華文化是中華民族的靈魂和脊梁，是兩岸同胞的精神紐帶和共同財富，也構成了兩岸關系和平發展文化基礎的核心內容。維護和增強這個核心，最主要的就是共同傳承和弘揚中華文化。共同傳承和弘揚中華文化，將有力地增強兩岸同胞共有的文化認同和民族認同，提供兩岸關系發展的文化動力和民意支持。
在兩岸經濟合作已經取得豐碩成果、兩岸各界大交流已經形成新局面的今天，我們比以往任何時候都更感知到通過文化交流去提升兩岸同胞文化認同與民族認同的特別重要性。兩岸同胞都認為自己是中華民族的一分子，是中華文化的傳人;進而認為大陸和臺灣是自己共同的家園，要守護好、建設好這個家園;再進而認為自己負有振興中華、民族復興的責任，為此做出自己的努力，這樣就能夠消除許多誤解和不必要的疑慮，進一步彼此理解、信賴和關懷，進一步交流合作、互利雙贏;也就能夠超越政治歧見，在發展中去解決各種問題，不斷拓寬兩岸關系前進的道路。
推動兩岸關系和平發展，需要促進經濟、文化交流協調發展。一個文明社會是物質財富和精神財富共同進步的社會。兩岸關系發展也應當是經濟和文化協調發展的過程。
兩岸關系發展是循序漸進的過程，必須要創造很好的經濟、社會、文化條件來推動兩岸政治問題的解決。兩岸已有共識，敏感、高層次政治問題暫時先擱置，給兩岸老百姓尤其是兩岸青年比較好的、寬松自由、共同發展的空間。在共同發展的時空環境背景下，兩岸相互促進，相互了解，為達成兩岸問題最終政治解決的共識創造較好條件。
當前兩岸關系和平發展的新形勢啟示我們，要將兩岸和平發展向和平統一方向引導，除了擱置爭議之外，我們還需站在爭取臺灣民心的戰略高度，在經濟、文化、社會交流等方面不斷細化兩岸關系和平發展路線圖。胡錦濤六點意見立足現實、著眼長遠，提出了構建兩岸關系和平發展框架的戰略要求，體現了解決兩岸關系重大問題的新思路、新觀念、新主張，也體現了**難題、打開僵局的政治智慧。貫徹落實胡錦濤六點意見已經成為大陸對臺工作的主軸。今后要進一步重視讓臺灣民眾特別是基層民眾廣泛參與兩岸經濟社會合作進程，注意保障臺灣同胞的切身利益，促進兩岸更好地共同發展。另一方面，我們要繼續推進各項事業的改革和發展，建設一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
只有踏踏實實地推進兩岸關系和平發展進程，我們才能有效地構建基礎堅實、支撐有力、內涵豐富的兩岸關系和平發展框架，增強兩岸同胞對中華民族和統一國家的認同，為兩岸最終和平統一創造條件并做好準備。
參考文獻：
【4】《中國和平發展與兩岸關系的回顧和前瞻》，鄭必堅。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十
摘要：兩岸關系和平發展理論是黨的以來，黨中央提出并形成的關于通過和平發展方式最終達成國家統一目標的思想和理論。它的提出不僅是時代因素作用的結果，也是豐富的理論和思想淵源演化的成果。它體系完整、內涵豐富，具有鮮明的特點。兩岸關系和平發展理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，涵蓋了兩岸關系的所有重要領域，全面回答了兩岸關系和平發展的一系列重大問題，成為新時期對臺工作的指導思想和對臺政策的理論基礎。其實質是中國特色的兩岸統一理論，是以和平統一為導向、分階段解決臺灣問題的理論創新。
關鍵詞：兩岸關系;和平發展理論;兩岸統一。
兩岸關系和平發展理論(下文簡稱“和發理論”)是指黨的以來，以胡錦濤為的黨中央運用科學發展觀，從中華民族根本利益和國家發展戰略全局出發，根據國際、國內與兩岸關系形勢發展變化，在科學總結兩岸關系發展規律與祖國大陸對臺工作實踐經驗基礎上，創造性地繼承和發展了中央三代領導集體關于力爭以和平方式解決臺灣問題、實現國家統一的思想理論與大政方針，逐步提出并形成的通過和平發展方式最終達成國家統一目標的思想和理論。和發理論抓住了兩岸關系發展當中存在的主要矛盾與問題，擷取了兩岸與國際社會三方利益的最大公約數，既堅持維護國家領土主權完整、實現國家完全統一的原則性，又充分考慮兩岸關系的歷史、現實以及臺灣同胞的特殊心理，力圖通過和平發展逐步解決兩岸關系當中存在的各種深層次矛盾與問題，有力地指導了對臺工作實踐，開辟了兩岸關系和平發展的新局面。本文將對和發理論提出的時代背景、形成過程、內涵特點、主要意義進行分析。
(一)和發理論是在新世紀國際形勢繼續發生深刻變化的背景下提出的。冷戰結束后，和平、發展、合作成為時代的潮流與主題。這既使我們面臨發展機遇，也使我們面臨嚴峻挑戰，為臺灣問題的解決帶來了有利和不利的雙重影響。一方面，我國綜合實力不斷增強，對外關系不斷發展壯大，一個中國原則得到國際社會普遍承認與遵守，任何旨在分裂中國領土主權的主張均行不通。另一方面，霸權主義和強權政治依然存在，冷戰幽靈仍在游蕩，以美國為首的西方國家玩弄“以臺制華促變”把戲，企圖以臺灣為籌碼牽制我國，企圖促使大陸朝著他們所期待的方向演變。兩岸關系機遇與挑戰并存，但總體上機遇大于挑戰。在新形勢下，順應時代潮流、追求和平發展、實現共同繁榮是我們的不二選擇。兩岸關系和平發展主張完全符合時代主題，符合臺海兩岸與亞太地區各國人民的利益，符合國際社會的期待。這一主張將時代潮流與和平統一的既定方針相結合，將兩岸的主題與世界的主題相統一，在理論上占領了道義制高點，得到了國際輿論的高度贊同。
(二)和發理論是在我國處于重要戰略機遇期、深入貫徹科學發展觀的時刻提出的。以來，黨中央提出了科學發展觀這一重大戰略思想。對臺政策作為中央政府各項政策中的重要一環，必須同國家總體發展戰略相適應。兩岸關系和平發展主張正是科學發展觀運用于解決臺灣問題暨處理兩岸關系的體現。關于和平統一戰略要同國家整體發展戰略相一致問題，鄧小平早在改革開放之初對此就做過論述。他說：“在國際事務中反對霸權主義，臺灣歸回祖國，實現祖國統一，歸根到底，都要求我們把經濟建設搞好”;“四個現代化搞好了，經濟發展了，我們實現統一的力量就不同了”[1]。兩岸關系的長期和平與穩定，可以避免臺海發生危機，防止臺海局勢過多牽扯中央精力。這對于維護和延長大陸難得的發展機遇期，實現國家總體發展戰略，為最終解決臺灣問題創造條件，具有特別重要的意義。和發理論的提出正是以此為主要出發點和著眼點的。
(三)和發理論是在兩岸關系與島內政局發生重大變化的時刻提出的。兩岸關系自1979年全國人大發表《告臺灣同胞書》，特別是1987年底兩岸隔絕狀態被打破以來取得了長足進展。兩岸在經濟文化交流、社會交往、宗教對話等方面十分熱絡，為兩岸關系不斷向前發展奠定了基礎。但是，由于復雜歷史因素造成的兩岸之間的結構性敵意在短時間內不能得到改變，兩岸現階段立刻實現統一的時機并不成熟。臺灣政局急劇演變也使中央重新思考對臺政策和部署對臺工作，將遏制“臺獨”分裂活動、穩定臺海局勢、推動兩岸關系和平發展作為重點。蔣氏父子在其統治時期，雖堅持立場和推行本土化政策，但始終堅持兩岸同屬一個中國的原則。李登輝在其主政前期堅持蔣氏父子的立場，制定了《國家統一綱領》，成立了半官方的海峽交流基金會與大陸展開接觸談判協商，促進了兩岸民間交流快速發展。但在其主政的中后期，李登輝推行“分裂、分治”路線，致使兩岸關系屢屢陷入緊張狀態，一度瀕臨戰爭邊緣。以陳水扁為代表的民進黨上臺執政后，更加肆無忌憚地推行“臺獨”路線，不僅大搞“去中國化”，挑撥制造族群對立與仇恨，而且大搞“正名、制憲”、“公投自決”等活動，有計劃地向“法理獨立”目標邁進。“臺獨”分裂勢力所進行的這些冒險挑釁活動給臺海地區和平造成了嚴重威脅。
兩岸關系和平發展理論體系的提出與形成大體經過了三個階段。
(一)第一階段：從2002年11月胡錦濤全面領導對臺工作到2005年3月大陸通過《反分裂國家法》。這個階段，中央針對“臺獨”勢力活動猖獗，直接威脅臺海和平和大陸現代化建設，提出了一系列新的論述。主要內容包括：2003年3月胡錦濤就做好對臺工作提出“四點意見”，即：堅持一個中國原則;大力促進兩岸經濟文化交流;深入貫徹寄希望于臺灣人民的方針;團結兩岸同胞共同推進中華民族的偉大復興。這里首次提出了“團結兩岸同胞”的概念。2004年5月17日，針對陳水扁連任的嚴峻形勢，中臺辦、國臺辦授權發表聲明，對“臺獨”勢力發出嚴正警告，首次提出了“共謀兩岸和平發展”的概念。2005年3月4日，胡錦濤就新形勢下的兩岸關系發表四點意見，即：堅持一個中國原則決不動搖;爭取和平統一的努力決不放棄;貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變;反對“臺獨”分裂活動決不妥協。此次談話有許多重要的新提法，例如對“四個只要”作出“莊嚴承諾”，為和發理論注入了新元素。
(二)第二階段：從2005年4月國共兩黨北京會談到2008年3月中國國民黨在臺灣重新執政。這個階段，鑒于反“臺獨”斗爭取得重大成效、“臺獨”政權在島內日益不得人心，臺灣泛藍陣營三黨領袖相繼大陸行，國共兩黨達成《兩岸和平發展共同愿景》(簡稱“國共五項愿景”)，中央在加大對臺工作的同時，進一步完善了相關的理論論述。2006年4月16日，胡錦濤在會見參加首屆兩岸經貿論壇的臺方代表時首次明確提議：“兩岸同胞攜起手來，牢牢把握兩岸關系和平發展這個主題，推動兩岸關系朝著和平穩定的方向發展，使我們的感情更融洽、合作更深化，共同開創兩岸關系和平發展的新局面，共同促進中華民族的偉大復興”。2007年10月，黨的十七大報告提出了新時期以和平發展為主題的對臺工作行動綱領，主張在“一中原則”的基礎上，兩岸協商正式結束敵對狀態，達成和平協議，構建和平發展框架，開創兩岸關系和平發展新局面。
(三)第三階段：從2008年4月“胡蕭會”至該年底胡錦濤發表“1231講話”。這個階段，鑒于中國國民黨在島內兩場關鍵選舉中獲得大勝，中央抓住機遇就推動兩岸關系和平發展作出部署，并及時提出一系列新的論述。2008年4月12日，胡錦濤在博鰲會見臺候任副領導人蕭萬長時指出，兩岸在新形勢下應做到“四個繼續”。同年4月29日，胡錦濤在會見連戰時指出：兩岸雙方應當共同努力，建立互信、擱置爭議、求同存異、共創雙贏。同年5月28日，胡錦濤會見國民黨**吳伯雄時指出：首先要建立互信，反對“臺獨”、堅持“九二共識”是雙方建立互信的根本基礎。同年12月31日，胡錦濤在紀念《告臺灣同胞書》發表30周年座談會上發表重要講話(以下簡稱“1231講話”)，全面回顧總結了30年來對臺工作所取得的成就與經驗，深刻闡述了實現祖國和平統一與促進兩岸關系和平發展的戰略，就如何開創和平發展新局面提出六項重大主張。“1231講話”標志著中央關于促進兩岸關系和平發展的主張，歷經實踐檢驗和經驗總結逐步臻于成熟完善，初步形成了較為系統完善的理論體系。
(一)為什么要促進兩岸關系和平發展。
1.和平發展是以人為本、順應時代發展潮流的需要。胡錦濤多次強調，要堅持以人為本，把寄希望于臺灣人民的方針貫徹到各項對臺工作中去，理解、信賴、關心臺灣同胞，體察他們的意愿，了解他們的訴求，為他們排憂解難，滿腔熱情為臺灣同胞多辦好事、多辦實事，依法保護臺灣同胞正當權益，最廣泛地團結臺灣同胞一道推動兩岸關系和平發展。“國共五項愿景”指出：“和平與發展是二十一世紀的潮流，兩岸關系和平發展符合兩岸同胞的共同利益，也符合亞太地區和世界的利益”。“1231講話”進一步指出：以和平方式實現祖國統一符合求和平、謀發展、促合作的時代潮流，要繼續長期堅持和全面貫徹這些被實踐證明是正確的大政方針。
2.和平發展是促進全民族發展和民族復興的需要。胡錦濤在2003年就指出：“中國發展了，中華民族強盛了，是全體中華兒女之福。古今中外的歷史和現實都告訴我們，家和萬事興。一個民族要發展、要強盛、要自立于世界民族之林，首先要團結起來，同心同德去奮斗、去拼搏”[2]。“1231講話”進一步指出：“回顧近代民族之艱難奮斗歷程，展望未來民族之光明發展前景，我們應該登高望遠、審時度勢，本著對歷史、對人民負責的態度，站在全民族發展的高度，以更遠大的目光、更豐富的智慧、更堅毅的勇氣、更務實的思路，認真思考和務實解決兩岸關系發展的重大問題”;“要牢牢把握兩岸關系和平發展的主題，積極推動兩岸關系和平發展，實現全民族的團結、和諧、昌盛。”中央領導還反復強調：兩岸同胞的前途命運歸根結底系于民族的復興與國家的統一，兩岸關系和平發展“已經成為推動民族復興、實現民族夙愿進程中不可或缺的重要篇章”[3]。這些論述總體表明一個意思，就是中華民族要復興必須團結奮斗，必須抓住難得的歷史機遇，推動兩岸關系和平穩定發展，共創民族復興的最大根基。
3.和平發展是中國大陸和平發展戰略的重要組成部分。回顧世界歷史，傳統大國的崛起幾乎無一例外要靠對外發動侵略戰爭進行掠奪。中國現代化之路究竟怎么走受到國際社會的極大關注，很多人擔心中國大陸的崛起會重走傳統大國的老路，對其他國家造成威脅。中國共產黨明確宣示要堅持和平發展戰略，下決心走出一條與傳統大國興盛不同的強國之路，“其核心是以發展的成果增強維護和平的能力，又以和平的方式解決前進道路上的問題”[3]。走和平發展道路是黨和政府根據時代發展潮流和自身根本利益作出的戰略抉擇，也是建設中國特色社會主義的自然選擇。
4.和平發展是通往和平統一的必經之路。臺灣問題形成的原因錯綜復雜，決定了解決臺灣問題不可能一蹴而就，需要經過一個較長時間的條件準備。和平發展是為和平統一創造條件的必要過程。“1231講話”提出了爭取祖國和平統一首先要確保兩岸關系和平發展的重要論斷，科學回答了為什么要致力于兩岸關系和平發展的問題，從而“既確定了當前推進兩岸關系的主題，又表明了我們堅定不移的努力目標”。換言之，除非有外力干預和“臺獨”分裂勢力挑釁打亂和平統一的部署，否則大陸不會中斷和平發展的進程，主動發動臺海戰爭。
(二)如何實現兩岸關系和平發展。
1.和發理論擘劃了兩岸關系和平發展的框架。這部分內容主要體現在“1231講話”提出的六項主張上。
(1)必須恪守一個中國，增進政治互信。“1231講話”指出：維護國家主權和領土完整是國家核心利益，“兩岸在事關維護一個中國框架這一原則問題上形成共同認知和一致立場，就有了構筑政治互信的基石，什么事情都好商量”。堅持“一中原則”首先應該堅持“九二共識”。“九二共識”是1992年由兩岸正式授權的民間團體達成的，其“核心是雙方各自以口頭方式表述海峽兩岸均堅持一個中國原則，精髓是求同存異，即求一個中國之同，存政治分歧之異”。兩岸當年正因為有“九二共識”，才有了1993年“汪辜會談”的舉行，以及兩會先后所達成的若干個促進交流合作的協議。國共兩黨也正是基于“九二共識”，才在2005年達成了“五項共同愿景”，并在2008年后共同推動兩岸關系步上和平發展的軌道。因此，“九二共識”是尋求打破兩岸政治僵局的務實做法，是將原則性與靈活性相結合的產物。20年來的實踐證明，“九二共識”是確保兩岸關系和平發展的定海神針，也是兩會開展對話協商的必要前提，否定“九二共識”必然會導致兩岸關系動蕩不安，造成兩會協商談判的中斷。
(2)必須推進經濟合作，促進共同發展。經濟是人類生存發展的基礎，以人為本理應經濟先行，特別在全球經濟競爭更加激烈的情況下更應如此。祖國大陸從1979年發表《告臺灣同胞書》開始就積極推動兩岸直接“三通”，主張政經分開，主張將經濟交流放在各項交流的首位。事實證明，兩岸經濟合作有先天之利，兩岸經濟交流是兩岸關系中最活躍的因素，不僅有利于臺灣經濟提升競爭力和擴大發展空間，有利于兩岸經濟優勢互補和互利互惠，有利于“兩岸合作賺世界的錢”[4]，還有利于推動兩岸經濟關系朝著制度化、機制化、正常化的方向發展，為兩岸關系和平發展奠定更為扎實的物質基礎。經濟交流與和平發展二者相輔相成、缺一不可。兩岸民眾的生存發展呼喚經濟交流，經濟交流需要和平發展，而和平發展又極大地推進了兩岸經濟的交流合作，直接造福兩岸同胞。
(3)必須弘揚中華文化，加強精神紐帶。經濟是聯結物質利益的紐帶，文化則是聯結精神和情感的紐帶。實現兩岸關系持久和平良性發展，文化同樣不可或缺。正如中國國民黨榮譽**吳伯雄所說，經濟交流使兩岸手牽手，但只有文化交流才能使兩岸心連心[5]。兩岸一個多世紀的疏離，半個多世紀的敵對并走上不同的發展道路，使兩岸的意識形態和情感認同出現了嚴重的斷裂乃至對立。要改變這種情況，除了加強經濟交流，還要增進文化交流，而兩岸共同擁有的中華文化就是最好的抓手。“1231”講話指出：中華文化是兩岸同胞共同的寶貴財富，是維系兩岸同胞民族感情的重要紐帶。中華文化在臺灣根深葉茂，臺灣文化豐富了中華文化內涵。臺灣同胞愛鄉愛土的臺灣意識不等于“臺獨”意識。應開展各種形式的文化交流，使中華文化薪火相傳、發揚光大，以增強民族意識、凝聚共同意志，形成共謀中華民族偉大復興的精神力量。
(4)必須加強人員往來、擴大各界交流。“兩岸交流，歸根到底是人與人的交流，最珍貴的是兩岸同胞心與心的溝通。”[6]“兩岸關系的轉變，根基在民間，動力在人民。”[7]兩岸交流應當以兩岸民眾為主體，以弘揚和傳承中華文化為核心，以增進同胞感情和提升福祉為歸宿。兩岸交流沒有黨派之分和地域之別，應當遍及城市和農村，深入到縣市、鄉鎮、學校和社區，深入到工人、農民、青年、婦女和少數民族等各個界別之中。廣泛開展兩岸各界交流特別是加強基層民眾直接交流，有助于增進了解、積累共識、解決問題、化解矛盾、深化合作，為兩岸關系發展營造更好的氛圍，打下更堅實的民意基礎，創造更有利的條件。“1231”講話指出：對于那些曾經主張、從事、追隨過“臺獨”的人，“也熱誠歡迎他們回到推動兩岸關系和平發展的正確方向上來”。可見，兩岸關系要實現和平發展，兩岸同胞必須大和解大團結，加強交往、促進交流是先決條件。
(5)必須維護國家主權，協商涉外事務。在和平發展階段，如何處理好既堅持一個中國原則，又適度滿足臺灣參與國際活動的需求及愿望，對我們是一個嚴峻的考驗。解決這一問題的難點在于如何在現有國際法體系下使分而未裂的兩岸能在國際社會“和平共處”，包括如何定位過渡期的兩岸政治關系，如何處理與政治定位相關的國旗、國歌、稱謂等。“1231講話”針對這一問題的解決提出了一些基本原則，指出：“兩岸在涉外事務中避免不必要的內耗，有利于增進中華民族整體利益。對于臺灣同外國開展民間性經濟文化往來的前景，可以視需要進一步協商。對于臺灣參與國際組織活動問題，在不造成兩個中國、一中一臺的前提下，可以通過兩岸務實協商作出合情合理安排”。
(6)必須促進結束敵對狀態，達成和平協議。兩岸關系和平發展理應以正式宣布結束敵對狀態、簽署和平協議作為重要標志。兩岸一日不這樣做，和平發展就一日沒有制度保障，就存在倒退的隱憂。鑒于此，“1231講話”呼吁：為了避免再出現骨肉同胞兵戎相見，讓子孫后代在和平環境中攜手創造美好生活，兩岸中國人有責任共同終結兩岸敵對的歷史;為有利于兩岸協商談判、對彼此往來作出安排，兩岸可以就在國家尚未統一的特殊情況下的政治關系展開務實探討;為有利于穩定臺海局勢，減輕軍事安全顧慮，兩岸可以適時就軍事問題進行接觸交流，探討建立軍事安全互信機制問題。總之，“在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議，構建兩岸關系和平發展框架”，應是兩岸共促和平發展的階段性奮斗目標。
2.和發理論明確了推動兩岸關系和平發展的基本思路。這部分內容主要體現在近年來胡錦濤提出的3個“16字箴言”上。
(1)關于“建立互信、擱置爭議、求同存異、共創雙贏”[8]。這是2008年4月胡錦濤在中國國民黨獲得臺灣大選勝利后會見連戰時所提出的，因獲得國民黨方面的高度認同而成為國共兩黨共同遵循的“游戲規則”。其中“建立互信”是16字的核心，“關鍵是在事關維護一個中國框架這一原則問題上形成共同認知和一致立場”[9]。“擱置爭議”就是要在政治互信的基礎上，暫時擱置雙方有高度爭議的問題和難題。“共創雙贏”就是要站在全民族發展的高度，摒棄冷戰零和思維，最大限度地尋求雙方利益的交匯，照顧彼此關切。
(2)關于“先易后難、先經后政、把握節奏、循序漸進”[10]。這是2009年5月胡錦濤在兩岸關系進入和平發展軌道一周年之際所提出的。中央領導多次反復重申這16字箴言，其原因在于兩岸關系錯綜復雜，兩岸關系發展經緯萬端，既蘊含巨大潛力，又為各種復雜因素制約。因此，必須在推進和平發展的過程中，“綜合考慮各方面因素，統籌協調各領域工作，分清輕重緩急，把握節奏時機”;“從解決兩岸民眾最需要、最迫切的實際問題做起，從兩岸雙方有共同意愿、有合作條件的領域開始”。這既符合兩岸關系發展規律和做事情的規律，也體現了對臺工作以人為本的主旨，是“已被實踐證明的有益經驗和可行途徑”[9]。
(3)關于“平等協商、善意溝通、積累共識、務實進取”[11]。這是2008年6月胡錦濤在會見江丙坤率領的海基會復談代表團一行時所提出的，以此作為開展兩岸協商談判的指導思想。胡錦濤指出：平等協商就是在商談中雙方要平等相待，不把自己的意志強加于對方。善意溝通就是在商談中要充分考慮對方的實際情況，多從善意的角度理解對方的想法，消除不必要的疑慮。積累共識就是要不斷擴大共識、縮小分歧，這樣才能取得更多更大的成果。務實進取就是要實事求是地尋求雙方都能接受的解決辦法，真正解決問題，做到行穩致遠。這16個字可以說體現了祖國大陸積極推進兩岸復談的態度。
和發理論是以胡錦濤為的黨中央在新形勢下運用科學發展觀處理臺灣問題所提出的新論述，具有鮮明的風格。
(一)最大限度地尋求兩岸與國際社會三方利益的公約數。冷戰結束后，和平發展成為時代潮流和兩岸人民的共同愿望。在兩岸統一時機尚不成熟的情況下，以和平發展為主題符合兩岸與國際社會三方面的利益，既有利于維持臺海地區的和平穩定，促進共同發展，爭取臺灣同胞的支持和世界輿論的同情;也有利于我們抓住時機全面建成小康社會，實現現代化，推進民族復興的偉業，為和平統一創造條件，因而是上上策。
(二)抓住了兩岸關系的主要矛盾和矛盾的主要方面。從兩岸關系的角度來看，臺灣問題長拖不決的原因復雜，但主要矛盾是兩岸發展不平衡。大陸的綜合實力還不夠強大，社會主義的優越性還沒有充分體現，解決臺灣問題的籌碼還不夠多，矛盾的主要方面是我們自己。因此，中央把發展作為執政興國的第一要務，把和平發展作為現階段兩岸關系的主題，抓住了解決臺灣問題暨兩岸關系問題的關鍵，有助于統一全黨的認識和作為。
(三)把促進兩岸同胞共同奮斗放在前所未有的重要地位。以來，中央所有公開發表的涉及對臺政策的文稿幾乎無一不提到“團結”、“共同”等字眼，使用頻率之高為2003年以前所罕見。以胡錦濤“1231講話”為例，其中28次提到“共同”一詞，3次提到“團結”一詞。這既是“以人為本”的科學發展觀的要求，也是中國共產黨作為中華民族先鋒隊的本質體現，有助于團結兩岸同胞，形成共促和平發展、振興中華的合力。
(四)將原則的堅定性與策略的靈活性相結合。和發理論體現了“兩手并用”的策略思想，使“軟的更軟、硬的更硬”。例如：一方面強調要以人為本，將爭取臺灣民心的工作落到實處，無論在什么情況下，都要尊重、信賴、依靠臺灣同胞，努力為臺胞排憂解難，推動實現全民族的團結、和諧、昌盛;另一方面則明示“堅持一個中國的原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，反對臺獨分裂活動決不妥協，絕不允許臺獨分裂勢力以任何名義任何方式把臺灣從祖國分割出去”[11]。對臺工作正是秉持兩手抓、兩手都要硬的宗旨，在兩條戰線上都展開攻勢，才激活了兩岸關系一盤棋，推動兩岸關系走上和平發展的道路。
(一)和發理論奠定了對臺工作和對臺政策的理論基礎。和發理論涉及開展對臺工作、發展兩岸關系的原則、目標、主題、宗旨、依靠力量、途徑、步驟、方法等，涵蓋了兩岸關系的所有重要領域，較全面地回答了兩岸同胞所關心的重大問題，深刻闡述了為什么要推動兩岸關系和平發展以及怎樣才能實現和平發展兩大問題，提出了解決兩岸關系發展當中存在的歷史遺留問題、新情況新問題及癥結難點的新思路新辦法，指導了兩岸關系取得重大突破，使黨的對臺政策建立在科學可行的基礎之上。
(二)和發理論使祖國大陸牢牢掌握兩岸關系發展的主導權。和發理論從建設中國特色社會主義的總體布局出發，從全面建設小康社會的既定目標出發，從海峽兩岸的實際情況出發，最大限度地兼顧了大陸、臺灣和國際社會三方面的利益，尋求和諧社會、和諧兩岸關系與和諧世界三者之間的有機統一，展現了中國共產黨人以人為本、顧全大局、理性務實、重信守諾、追求雙贏的良好形象，從而極大地爭取了島內民心，爭取了國際社會的支持同情，也使“臺獨”分裂勢力失去攻擊的著力點，使我們牢牢掌握了兩岸關系發展的戰略主動權。
(三)和發理論較好地回答了和平發展與和平統一的關系問題。和發理論描繪了兩岸關系和平發展的宏偉藍圖，提出了走出僵局、實現和平發展的辦法與措施，指導對臺工作取得了重大突破，為兩岸和平統一找到了一條務實可行的道路，即寓振興中華、和平統一目標于和平發展、共創雙贏的過程之中，通過后者來創造實現前者所需的條件和能量，以量變促質變。和平發展、共創雙贏與振興中華、和平統一相輔相成，沒有前者就沒有后者，反之亦然。只有將二者結合起來，才能真正將和平發展與和平統一都落到實處。和平發展階段的實質是由敵對狀態向最終統一過渡，是和平統一的低級階段;和平統一則是和平發展的高級階段及必然走向。和發理論的實質就是中國特色的兩岸統一理論，是以和平統一為導向、分階段解決臺灣問題的理論創新。
總之，和發理論孕育于反“臺獨”斗爭尖銳之時，形成于兩岸關系實現歷史性轉折的關頭。這一理論的提出標志著黨對臺灣問題本質的認識更加深入，對兩岸關系發展規律的認識更加全面，對現階段國際形勢和兩岸關系總體形勢的把握更加準確，對由“和平發展”到“和平統一”所面臨的機遇與挑戰、有利因素與不利因素等更加有數，對構建兩岸關系和平發展框架的戰略思考更加清晰，對現階段對臺工作的任務、重點更加明確，具有強大的生命力，已經并將繼續指導對臺工作取得新的更大的成就。
參考文獻：
[1]鄧小平.目前的形勢和任務[g]//鄧小平文選：第2卷.北京：人民出版社，1994：240.
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十一
“胡六點”從政治、經濟、文化、社會、涉外事務等方面提出了推動兩岸關系和平發展的方針政策，其中第六點提出：“我們再次呼吁，在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議，構建兩岸關系和平發展框架”。同時指出，“兩岸可以適時就軍事問題進行接觸交流，探討建立軍事安全互信機制問題”;“為有利于兩岸協商談判、對彼此往來做出安排，兩岸可以就在國家尚未統一的特殊情況下的政治關系展開務實探討”。
由此可見，要“在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議”，關鍵的問題恰恰存在于“一個中國原則”這個“基礎”之中。沒有這個“基礎”，兩岸就沒有談判的可能，或者勉強談起來只獲得一紙協議，也不可能真正結束敵對狀態;如果這個最根本的對立解決了，其他各項政治問題包括結束敵對狀態、簽署和平協議、建立軍事互信等等，都將轉化為技術性問題而迎刃而解。目前，兩岸在體現一個中國原則的“九二共識”上達成了一致，支撐了去年以來兩岸關系的明顯進展;但是，如何在實踐中進一步鞏固深化落實這一共識，尚需雙方發揮高度智慧，在互動中形成高度默契、互為激勵、螺旋上升的正面循環。所以，胡在2009年5月26日會見國民黨主席吳伯雄時進一步指出：“考慮到今后兩岸關系的發展前景，包括需要逐步破解一些政治難題，鞏固和增進雙方的政治互信尤為重要。堅持大陸和臺灣同屬一個中國是關鍵所在”。(二)兩岸關系核心問題是要全面落實“一中原則”
2005年“胡連會”標志著大陸“兩岸同屬一中”的政策思想走向成熟并落實為具體政策，標志著國共兩黨二十年左右圍繞一個中國原則進行的事實上的“談判”終于達成初步一致。這就在兩岸最為敏感的涉外問題上向臺灣人民展示出合理解決的前景，也就在一個中國原則下互為表、不可分割的兩個方面取得一致與平衡。
從“胡四點”到“胡六點”的一系列方針政策講話精神、從近年兩岸關系出現的有關變化來看，以往一中原則單純強調兩岸關系的“法理內涵”，對臺灣當局政治地位采取絕對排它性的否定態度;而“兩岸同屬一中”則在堅持一個中國法理基礎的同時，為一中原則注入了實事求是、正視現實的“事理內涵”，以及以人為本、尊重包容的“情理內涵”。全面把握與落實“新三句”包含的法、理、情三重內涵，是我們正確堅持一中原則、繼續推動兩岸關系良性發展的基礎與前提。
綜上所述，兩岸關系事有千端，全面地、堅定不移地落實一個中國原則是核心所在。它一方面要求臺灣當局更加明確地堅持體現一中原則的“九二共識”，更加明確在排除人們對臺灣未來走向上的疑慮;一方面要求大陸進一步合情合理地看待臺灣當局應有的政治地位，并繼續協商解決臺灣參與國際活動的問題。在兩岸關系歷史當口，雙方均須戒慎恐懼，小心呵護，務使近年兩岸關系出現的良性互動不斷深化，鞏固發展。
2008年5月以來，兩岸關系發生歷史性轉折，取得一系列重大成果和突破性進展，展現和平發展的新局面。兩岸雙方在反對“臺獨”、堅持“九二共識”基礎上建立政治互信，保持良性互動，兩會商談達成18項協議，兩岸實現全面直接雙向“三通”，簽訂經濟合作框架協議，大陸居民赴臺旅游，兩岸各界交流合作蓬勃發展，兩岸關系的面貌發生了歷史性的積極變化。
其中影響兩岸關系和平發展的有利因素：1、中國大陸的發展與堅持推動兩岸關系和平發展政策及措施的不斷加強;2兩岸關系和平發展已經產生與顯現了重大的積極性作用;3、和平發展態勢獲得兩岸民眾尤其是臺灣主流民意的高度肯定;4、兩岸間政治互信有所建立;5、馬英九團隊持續推動兩岸和平開放政策;6、國際社會樂見兩岸和平發展。因此在解決臺灣問題上要堅持的方針政策有：1、基本方針——和平統一，一國兩制;2、實現兩岸統一的前提和基礎——一個中國原則;3、實現兩岸統一的最佳方式——一國兩制。
除此之外，還要在此基礎上通過以下五個方面來推動兩岸的和平發展：第一，大力促進兩岸人員往來;第二，積極推動兩岸直接、雙向、全面“三通”;第三，大力推進兩岸產業合作拓展領域、提高層次;第四，切實推動兩岸金融合作取得實質進展;第五，探索推動建立兩岸經濟合作機制。
在堅持一個中國的基礎上，通過和平談判解決，發展兩岸經濟往來，通過經濟交往弱化政治，讓百姓之間緊密相連，兩岸和平發展是兩岸同胞們共同的心愿，溝通才能夠增進互信，合作才能夠達成雙贏，兩岸同胞的福祉關系于兩岸的和平發展，兩岸的協商促進兩岸的和平發展，為大陸和臺灣的共同發展奠定堅實的基礎。
(一)把握機遇順勢而為，開創兩岸新局面。
我們應清楚認識到今日的兩岸關系來之不易，要認識到馬英九的執政期是我們難得的歷史機遇期，他正派正直，是我們修復和發展兩岸關系的機遇，機遇在前，我們應倍加珍惜。
當然，“先經后政”作為兩岸的基礎，也是應該建立得更扎實一點，但隨著兩岸關系的深入，我們總會面對眾多政治難題。可是“先經后政”的本身其實也是一種政治，從2008年至2012年，成功的“先經后政”也化為選民的選票，不正說明經濟與政治的相互影響。
面對兩岸關系發展的大趨勢，要求我們更關心另外45%的選民，也要求臺灣在野的民進黨要正視現實，理智地面對兩岸“大交流、大合作、大發展”的大潮流，誠實的面對“九二共識”與“憲法一中”，不要甘作“為反對而反對一切”的反對黨，要有理性的兩岸政策，否則只能永遠淪為在野黨。即使偶然再度執政，也一定是不穩定。
(二)貫徹執行中央對臺工作決策部署，開創兩岸關系和平發展新局面當前，兩岸關系處于承前啟后、繼往開來的時刻。兩岸同胞普遍肯定與支持兩岸關系和平發展;兩岸雙方有繼續推動兩岸關系改善發展的意愿;過去幾年兩岸關系和平發展取得一系列重要成果，積累了很多成功經驗;國際社會普遍歡迎兩岸關系繼續改善發展，這些都為兩岸關系和平發展開創新局打下了良好基礎。展望未來，兩岸關系有望迎來新的機遇，邁出新的步伐，開創新的局面。前進的道路上，機遇與挑戰并存，機遇大于挑戰。我們要堅持中央對臺工作大政方針，繼續深入貫徹胡錦濤“12.31”重要講話精神，以持續推進兩岸關系和平發展為主題，以深入貫徹寄希望于臺灣人民的方針為主線，進一步扎實有效做好各項對臺工作，進一步鞏固深化兩岸關系和平發展，為實現祖國和平統一大業創造有利條件。
(三)全面理解黨的關于今后一個時期對臺工作的指導思想。
黨的報告提出了今后一個時期對臺工作的指導思想：“解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是不可阻擋的歷史進程。和平統一最符合包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益。實現和平統一首先要確保兩岸關系和平發展。必須堅持‘和平統一、一國兩制’方針，堅持發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關系和平發展重要思想，鞏固和深化兩岸關系和平發展的政治、經濟、文化、社會基礎，為和平統一創造更充分的條件。”這一指導思想體現了中央對臺工作大政方針的連續性，包含著實現祖國完全統一的基本判斷和戰略決策、新形勢下推進對臺工作的主要目標。
中央強調要堅定完成國家統一大業的信心。解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是中華民族的崇高愿望和堅強意志，是中華民族偉大復興的重要組成部分。兩岸關系歷經風雨洗禮，開辟出和平發展的正確道路;中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，必將強有力地推動和平統一的進程。
中央強調要堅定不移地貫徹對臺工作的大政方針，毫不動搖地堅持和平統一的方向和目標，全面辯證地把握和平統一與兩岸關系和平發展的內在聯系。推動兩岸關系和平發展，是堅持和平統一方針的必然要求，也是我們國家發展戰略的重要組成部分。我們要堅持“和平統一、一國兩制”方針，堅持發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關系和平發展重要思想，堅定地走兩岸關系和平發展的正確道路，盡最大努力實現祖國和平統一。
我們要牢牢把握持續推進兩岸關系和平發展的主題，緊緊抓住廣泛團結廣大臺灣同胞的主線，維護既有的寶貴成果，保持正確方向和前進勢頭，增強政治互信，促進交流合作，擴大人民往來，推進對話協商，取得各方面新的成就，加強各領域制度化建設，從而夯實政治、經濟、文化、社會基礎，使兩岸關系和平發展成為不可逆轉的趨勢，為和平統一創造更充分的條件。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十二
摘要:。
“胡六點”從政治、經濟、文化、社會、涉外事務等方面提出了推動兩岸關系和平發展的方針政策，其中第六點提出：“我們再次呼吁，在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議，構建兩岸關系和平發展框架”。同時指出，“兩岸可以適時就軍事問題進行接觸交流，探討建立軍事安全互信機制問題”;“為有利于兩岸協商談判、對彼此往來做出安排，兩岸可以就在國家尚未統一的特殊情況下的政治關系展開務實探討”。
由此可見，要“在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議”，關鍵的問題恰恰存在于“一個中國原則”這個“基礎”之中。沒有這個“基礎”，兩岸就沒有談判的可能，或者勉強談起來只獲得一紙協議，也不可能真正結束敵對狀態;如果這個最根本的對立解決了，其他各項政治問題包括結束敵對狀態、簽署和平協議、建立軍事互信等等，都將轉化為技術性問題而迎刃而解。目前，兩岸在體現一個中國原則的“九二共識”上達成了一致，支撐了去年以來兩岸關系的明顯進展;但是，如何在實踐中進一步鞏固深化落實這一共識，尚需雙方發揮高度智慧，在互動中形成高度默契、互為激勵、螺旋上升的正面循環。所以，胡在2009年5月26日會見國民黨**吳伯雄時進一步指出：“考慮到今后兩岸關系的發展前景，包括需要逐步**一些政治難題，鞏固和增進雙方的政治互信尤為重要。堅持大陸和臺灣同屬一個中國是關鍵所在”。(二)兩岸關系核心問題是要全面落實“一中原則”
2005年“胡連會”標志著大陸“兩岸同屬一中”的政策思想走向成熟并落實為具體政策，標志著國共兩黨二十年左右圍繞一個中國原則進行的事實上的“談判”終于達成初步一致。這就在兩岸最為敏感的涉外問題上向臺灣人民展示出合理解決的前景，也就在一個中國原則下互為表、不可分割的兩個方面取得一致與平衡。
從“胡四點”到“胡六點”的一系列方針政策講話精神、從近年兩岸關系出現的有關變化來看，以往一中原則單純強調兩岸關系的“法理內涵”，對臺灣當局政治地位采取絕對排它性的否定態度;而“兩岸同屬一中”則在堅持一個中國法理基礎的同時，為一中原則注入了實事求是、正視現實的“事理內涵”，以及以人為本、尊重包容的“情理內涵”。全面把握與落實“新三句”包含的法、理、情三重內涵，是我們正確堅持一中原則、繼續推動兩岸關系良性發展的基礎與前提。
綜上所述，兩岸關系事有千端，全面地、堅定不移地落實一個中國原則是核心所在。它一方面要求臺灣當局更加明確地堅持體現一中原則的“九二共識”，更加明確在排除人們對臺灣未來走向上的疑慮;一方面要求大陸進一步合情合理地看待臺灣當局應有的政治地位，并繼續協商解決臺灣參與國際活動的問題。在兩岸關系歷史當口，雙方均須戒慎恐懼，小心呵護，務使近年兩岸關系出現的良性互動不斷深化，鞏固發展。
2008年5月以來，兩岸關系發生歷史性轉折，取得一系列重大成果和突破性進展，展現和平發展的新局面。兩岸雙方在反對“臺獨”、堅持“九二共識”基礎上建立政治互信，保持良性互動，兩會商談達成18項協議，兩岸實現全面直接雙向“三通”，簽訂經濟合作框架協議，大陸居民赴臺旅游，兩岸各界交流合作蓬勃發展，兩岸關系的面貌發生了歷史性的積極變化。
其中影響兩岸關系和平發展的有利因素：1、中國大陸的發展與堅持推動兩岸關系和平發展政策及措施的不斷加強;2兩岸關系和平發展已經產生與顯現了重大的積極性作用;3、和平發展態勢獲得兩岸民眾尤其是臺灣主流民意的高度肯定;4、兩岸間政治互信有所建立;5、馬英九團隊持續推動兩岸和平開放政策;6、國際社會樂見兩岸和平發展。因此在解決臺灣問題上要堅持的方針政策有：1、基本方針——和平統一，一國兩制;2、實現兩岸統一的前提和基礎——一個中國原則;3、實現兩岸統一的最佳方式——一國兩制。
除此之外，還要在此基礎上通過以下五個方面來推動兩岸的和平發展：第一，大力促進兩岸人員往來;第二，積極推動兩岸直接、雙向、全面“三通”;第三，大力推進兩岸產業合作拓展領域、提高層次;第四，切實推動兩岸金融合作取得實質進展;第五，探索推動建立兩岸經濟合作機制。
在堅持一個中國的基礎上，通過和平談判解決，發展兩岸經濟往來，通過經濟交往弱化政治，讓百姓之間緊密相連，兩岸和平發展是兩岸同胞們共同的心愿，溝通才能夠增進互信，合作才能夠達成雙贏，兩岸同胞的福祉關系于兩岸的和平發展，兩岸的協商促進兩岸的和平發展，為大陸和臺灣的共同發展奠定堅實的基礎。
(一)把握機遇順勢而為，開創兩岸新局面。
我們應清楚認識到今日的兩岸關系來之不易，要認識到馬英九的執政期是我們難得的歷史機遇期，他正派正直，是我們修復和發展兩岸關系的機遇，機遇在前，我們應倍加珍惜。
當然，“先經后政”作為兩岸的基礎，也是應該建立得更扎實一點，但隨著兩岸關系的深入，我們總會面對眾多政治難題。可是“先經后政”的本身其實也是一種政治，從2008年至2012年，成功的“先經后政”也化為選民的選票，不正說明經濟與政治的相互影響。
面對兩岸關系發展的大趨勢，要求我們更關心另外45%的選民，也要求臺灣在野的民進黨要正視現實，理智地面對兩岸“大交流、大合作、大發展”的大潮流，誠實的面對“九二共識”與“憲法一中”，不要甘作“為反對而反對一切”的反對黨，要有理性的兩岸政策，否則只能永遠淪為在野黨。即使偶然再度執政，也一定是不穩定。
(二)貫徹執行中央對臺工作決策部署，開創兩岸關系和平發展新局面當前，兩岸關系處于承前啟后、繼往開來的時刻。兩岸同胞普遍肯定與支持兩岸關系和平發展;兩岸雙方有繼續推動兩岸關系改善發展的意愿;過去幾年兩岸關系和平發展取得一系列重要成果，積累了很多成功經驗;國際社會普遍歡迎兩岸關系繼續改善發展，這些都為兩岸關系和平發展開創新局打下了良好基礎。展望未來，兩岸關系有望迎來新的機遇，邁出新的步伐，開創新的局面。前進的道路上，機遇與挑戰并存，機遇大于挑戰。我們要堅持中央對臺工作大政方針，繼續深入貫徹胡錦濤“12.31”重要講話精神，以持續推進兩岸關系和平發展為主題，以深入貫徹寄希望于臺灣人民的方針為主線，進一步扎實有效做好各項對臺工作，進一步鞏固深化兩岸關系和平發展，為實現祖國和平統一大業創造有利條件。
(三)全面理解黨的關于今后一個時期對臺工作的指導思想。
黨的報告提出了今后一個時期對臺工作的指導思想：“解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是不可阻擋的歷史進程。和平統一最符合包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益。實現和平統一首先要確保兩岸關系和平發展。必須堅持‘和平統一、一國兩制’方針，堅持發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關系和平發展重要思想，鞏固和深化兩岸關系和平發展的政治、經濟、文化、社會基礎，為和平統一創造更充分的條件。”這一指導思想體現了中央對臺工作大政方針的連續性，包含著實現祖國完全統一的基本判斷和戰略決策、新形勢下推進對臺工作的主要目標。
中央強調要堅定完成國家統一大業的信心。解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是中華民族的崇高愿望和堅強意志，是中華民族偉大復興的重要組成部分。兩岸關系歷經風雨洗禮，開辟出和平發展的正確道路;中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，必將強有力地推動和平統一的進程。
中央強調要堅定不移地貫徹對臺工作的大政方針，毫不動搖地堅持和平統一的方向和目標，全面辯證地把握和平統一與兩岸關系和平發展的內在聯系。推動兩岸關系和平發展，是堅持和平統一方針的必然要求，也是我們國家發展戰略的重要組成部分。我們要堅持“和平統一、一國兩制”方針，堅持發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關系和平發展重要思想，堅定地走兩岸關系和平發展的正確道路，盡最大努力實現祖國和平統一。
我們要牢牢把握持續推進兩岸關系和平發展的主題，緊緊抓住廣泛團結廣大臺灣同胞的主線，維護既有的寶貴成果，保持正確方向和前進勢頭，增強政治互信，促進交流合作，擴大人民往來，推進對話協商，取得各方面新的成就，加強各領域制度化建設，從而夯實政治、經濟、文化、社會基礎，使兩岸關系和平發展成為不可逆轉的趨勢，為和平統一創造更充分的條件。
參考文獻：
一胡錦濤會見連戰-鞏固和深化兩岸關系闡述三點看法。
二繼往開來再創新局。
四《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十三
論文摘要：自建國以來，60多年的社會主義建設取得了巨大成就，為我們中華民族實現民族的偉大復興奠定了新的基礎。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。大學生是青年中具有特殊優勢的群體，新的世紀是我們中華民族復興的世紀，生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。我們大學生是中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命，大學生踐行社會核心價值觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀的認識。
引言。
大學生是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉型，大學生的思想觀念和目標追求也發生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利;他們往往只注重專業學習，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。面對這些挑戰，大學生必須踐行社會主義核心價值觀。
正文。
大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，具有很強的可塑性。當代大學生所面臨的社會大環境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀的塑造。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。因此，踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面：
一、堅持馬克思主義的指導思想，用馬克思主義的中國化的.最新理論成果武裝當代自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想。在大學生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是大學生認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認識經濟社會發展大勢和社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質，明確方向。當代大學生一定要認真學習、深刻領會包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系，在學習中正確認識社會發展趨勢，科學定位人生。
二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學生，我們應該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現在經濟還不發達，科學技術還比較落后，人民的生活水平還比較低的現狀。要把握好社會理想和個人理想的關系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。
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兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十四
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，是每個學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的重要作用。形勢與政策課主要是幫助學生全面正確地認識黨和國家面臨的形勢和任務，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感；同時使學生基本掌握該課程的基礎理論知識、分析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和方法去分析現實生活中的一些問題，把理論滲透到實踐中，指導自己的行為。
因此，要實現形勢與政策課程的教學目標，增強形勢與政策教育的實效性，形勢與政策課教學必須貼近生活。貼近生活，就是要使社會政治生活、經濟生活、文化生活等融入形勢與政策課教學的內容之中，使形勢與政策課教學充滿生活色彩，富有生活氣息，反映生活本質；就是要使形勢與政策教育的途徑和載體超越課堂、超越校園，要使形勢與政策教育的觸角深入到社會的敏感地帶和熱點問題；就是要通過引導，使大學生更理性地觀察、思考和分析生活。
一、聯系現實生活，精選教學內容。
形勢與政策課教學內容時效性強，沒有也不可能有較穩定的、具體的教學大綱和教材。有些重大問題的教育時效性很強，學生很關注，社會影響大，迫切需要及時解決認識問題。
各高校一般根據教育部社政司下發的每學期《高校“形勢與政策”教育教學要點》，主要圍繞黨和國家推出的重大戰略決策和當代國際、國內形勢的熱點、焦點問題，并結合各校教學實際情況和學生關注的熱點、焦點問題，來確定形勢與政策課的教學內容。
形勢與政策課論述的熱點問題主要可以分為三類：一是需要我們關注的一些國家大事。比如，從文化傳承看國家軟實力建設、臺海局勢分析、建立創新型國家、從中東、北非局勢看國家的穩定富強、未來中國的可持續發展之路等。二是吸引大學生關注的社會焦點。比如，如何看通脹下的經濟形勢、從毒膠囊事件看我國食品安全保障體系的構建、如何看待和認識國際金融危機的形成、影響與應對，如何看待我國4萬億元投資擴大內需以及土地流轉、食品藥品安全、網絡民意、從微博發展看網絡規范等。三是與大學生切身利益直接相關的熱門話題。比如，如何看待大學生就業形勢、從大學生村官看就業擇業等。這些問題，不僅在大學生中有很高的關注度，而且有很強的時效性、針對性，極易引起共鳴。
與其他課程相比，形勢與政策課更為直接地體現著教學內容的現實性，它反映的是社會發展的宏大變化，緊密聯系現實生活，緊密聯系當時形勢，具有很強的針對性、政策性、時效性，而且當代大學生比較務實，他們不喜歡聽大道理，也不喜歡聽脫離生活實際的空洞內容，如果空講理論，不聯系社會的生活實際，就達不到教書育人、轉變學生思想的目的。所以，形勢與政策課講授的概念、原理、觀點，只有結合社會經濟、政治、文化生活，才會使理論具有鮮活的生命力，也才能被學生所接受。
近年來，我校在形勢與政策課的教學內容選擇上注重選取貼近生活的、學生感興趣的、國內與國際的熱點焦點問題，并且有目的有重點地加以分析說明。例如春季學期開學之初，結合當時國際國內形勢，把最熱、最受關注的3月5日結束的我國利比亞大規模撤離同胞的行動作為專題內容。通過本次專題的講授傳達給學生中國共產黨“以人為本”的執政理念，激發學生的愛國熱情，讓學生了解中國海外大撤離是中國共產黨“以人為本、執政為民、外交為民”的執政理念的具體體現。
再如，在教學中為了激發學生的愛國熱情，我們在講授的過程中及時穿插了東海問題，并及時向學生宣傳理性愛國、干好本職工作就是最大的愛國這一理念，及時教育了學生在大是大非面前要提高理性思考的辨析能力。
4月以來，我們結合國際國內最新局勢，引導學生深入學習黨的十八大、十二屆全國人大一次會議精神、理解和認識“中國夢”、認清我國當前海洋權益形勢和國際關系等。這樣為學生釋疑解惑，有助于學生正確認識和了解當前的國際國內形勢，使他們無論面對任何國際局勢的風云變幻，都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
形勢與政策課教學通過選擇貼近社會生活的內容，把學生帶到真實可感的時代生活中去接受教育，引導他們對社會問題的關注與思考，也幫助學生樹立起責任意識和積極的生活態度。
二、貼近學生生活，創新教學模式。
要增強形勢與政策課的吸引力和感染力，強化教學效果，必須貼近學生生活，創新教學模式。
1.改變教學方式，實現靈活多樣。
（1）系統講授與專題講座相結合。
要抓好形勢與政策教育的系統講授，設立專題，把問題講深講透，滿足學生的需求。例如，20全國“兩會”期間，為了讓學生深入學習貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，我校通過精心安排，在“兩會”召開之際就組織師生集體學習并提煉了相關專題，并按照相關教學計劃集中組織向學生系統講解，幫助學生全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策。
同時，高校要結合實際，組織舉辦專題講座，定期聘請校外領導或專家對國內外發生的突發事件、重大事件、重大節日或紀念日及時跟進講解，如有關奧運、中東北非政局、兩會精神、慶祝建黨90周年、喜迎十八大的專題講座等。例如，在進行南海局勢的專題教育中，我們專門聘請海軍工程大學教授、著名的國防理論研究專家黃友牛來校為學生作了題為“認清周邊安全形勢，不斷增強國防觀念”的報告。
（2）理論講解與課堂討論相結合。
形勢與政策課教師在進行理論講解時，要善于引領學生關注生活，在具體知識的呈現中充分做到把基本觀點、原理融入鮮活的題材中，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題之中，切實提高學生學習的效果。同時，要采用多維互動式教學模式，組織學生圍繞其關心的熱點、難點問題進行討論，吸引絕大多數學生參與教學活動。討論方式有小組討論、師生對話、看錄像短片暢談觀點等。例如，在講授社會保障體系時，除講授政府的責任外，還涉及社會慈善機構，就可以讓學生搜集“紅十字會”的相關資料，就“郭美美事件”進行討論，引導學生了解其他國家成熟的慈善活動的做法，進一步思考中國將來應該怎樣完善慈善事業以輔助社會保障。
（3）課堂教學與解決實際問題相結合。
引導學生正確認識形勢，正確理解政策，不能離開學生利益的滿足，要把教育同解決實際問題結合起來，學校可以結合學分制，對學生聽課、討論、寫報告等進行累計積分，并使之成為這門課程學習成績的一部分。
2.改變教學手段，由傳統向現代轉變。
隨著高等教育條件的改善，高校電視教學、多媒體教學、網絡教學越來越普及，在教學中充分應用這些現代化教學手段，能夠豐富形勢與政策的教育內容，增強形象直觀教學，提高教育的有效性和感染力。
形勢與政策課教師的教學手段要生活化、現代化，變抽象為直觀。可以充分利用現代信息網絡技術手段和影視音像資料，建立素材庫、制作精良的多媒體教學課件，把文字、聲音、動畫效果融為一體，營造立體的、動態的、活潑的教學氛圍，給課堂教學注入濃烈的生活氣息，增強教學效果。例如，在講授“慶祝建黨90周年”專題時，可以下載電影資料，利用多媒體設施再現建黨時的情景。
在形勢與政策教育中還可以廣泛利用電視教學，同時也可以創建形勢與政策教育的主體網站和欄目，根據學校和學生的.實際設置動靜結合的頻道，設置大量的貼近學生生活、拓展學生視野、活躍學生思維的欄目，開通由高水平教師主講的網上專家論壇，設立專家網絡郵箱，適時引導學生在線交流，開展在線答疑，建立網絡教學考核評估系統等，滿足學生對知識廣延性、開放性的需求，使教學更加完整、連續、形象、生動和有效。
三、適應社會需求，加強實踐教學。
現代社會要求教育必須走向社會，走向生活，這樣才能培養出適應社會發展的人才。這就意味著教育要向生活回歸。因此，要把形勢與政策教育與社會實踐相結合，既要搞好課堂教育，又要注重引導學生深入社會、了解社會、服務社會。
例如，把形勢與政策課教學內容與學生專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業緊密結合，要求學生參加寒暑期兩次社會實踐活動，撰寫和提交調查報告，成績計入課程學分。調查的主題要結合學生的實際情況，農村的學生可以在寒假對回鄉過年的農民工進行調查，也可對新農村建設、農村社保、農民收入、農村食品安全等多方面進行調查；城市的學生可以對城市居民貧富差距情況、老年人生活狀況等方面進行調查。
講到“改革開放的成就”這一內容時，可以組織學生分組進行社會調查，讓學生走出課堂去收集各種資料，在切實了解改革開放給我國社會帶來的變化和發展后，帶著思考和問題再走進課堂。
在進行就業形勢與政策教育時，組織學生到一些大型企業調研就業形勢和企業對專業技術人才需求情況。各種調研活動使學生更加貼近社會，更加貼近時代，更加了解國情，拓展了“形勢與政策”課程的主題。
在“樹立和踐行社會主義榮辱觀”專題教學中，結合理論教學開展“生活中的榮與恥”征文、“校園中的‘風景’”攝影、dv展評等實踐教學活動。圍繞樹立和踐行社會主義榮辱觀，讓學生們關注和發現生活中踐行“八榮八恥”的具體事例，用真情實感書寫、拍攝身邊的真善美，講述對榮與恥的感悟。
依托學校、社區及教師資源，聯系一些教育基地、知名企業、政府部門或是基層農村，讓大學生帶著任務去接觸社會，了解社會。還可以利用重大節日、紀念日，以重大熱點問題為契機，深入挖掘其中的理論深度和實際教育價值，更好地把形勢與政策課程教學和黨團活動、“大學生三下鄉”“青年志愿者行動”等實踐活動結合起來，促進形勢與政策課“入腦”“入心”，實現教學效果的知行轉化。
社會是大學生形勢與政策教育教學的第二課堂。第一課堂與第二課堂相結合，既能增強形勢與政策課教學的說服力和感染力，又能達到學以致用的目的，實現由學校課堂向現實生活的延伸，對進一步幫助學生在社會這所大學校中認清形勢發展趨勢，深刻理解黨和國家的方針政策，并內化為奮發向上的強大動力起到積極促進的作用。
總之，由于形勢與政策課本身具有開放性、時代性、前瞻性和社會性等特點，與時代和社會息息相關，與個人成長息息相關，形勢與政策課的組織和教學應該是開放發展的，教學內容應該是貼近生活、與生活現狀和諧對接的，教學過程應該是使學生融進教學環境，接觸生活、接觸社會的過程。
參考文獻：
［1］金雁。關于高校思想政治教育“三貼近”的思考［j］。江蘇高教，（3）。
［2］孫洪艷。高校形勢與政策課程教學模式探究［j］。成人教育，（11）。
（作者單位湖北武漢城市職業學院）。
兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十五
大學畢業生是社會人力資源中最寶貴的一部分，其就業問題已引起了社會的極大關注，激烈的職場競爭所形成的就業難已成為大學畢業生的共識。如何在激烈的職場競爭中成為勝手呢？首先要破除舊的就業觀念，建立適應時代發展的新的就業觀念。只有這樣，才能高瞻遠矚、運籌帷幄，在求職競爭中成為強者。下面我從五個方面談一下大學生怎樣樹立正確的就業觀。
一、從“精英”向“大眾”的轉變。
隨著90年代中后期全國高校擴招規模的逐年加大，全國高等教育入學率居于高位，20**年高等教育入學總人數超過2300萬人，毛入學率達到21%以上，高等教育快速發展，較好地滿足了人民群眾接受高等教育的愿望。高等教育由精英教育向大眾化教育的推進，大學生就業模式必然由精英教育階段所形成的畢業生就業模式向大眾化教育階段所形成的畢業生就業模式轉變。
在精英教育階段，由于高等教育是稀缺資源，受教育者的地位必然增高，被稱為“天之驕子”，就業實行“統包統分”的就業模式。而在高等教育大眾化階段，上大學不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，大學生也不再被稱為“天之驕子”，大學生就是普通老百姓，大學畢業生的就業同老百姓找工作一樣，“雙向選擇，自主擇業”是當前就業的主要形式。社會中的各行各業都需要大學生，既有大學生畢業去當工人，也有大學生畢業去做個體經營，只要是大學生通過誠實勞動來為社會創造價值，來實現自己的價值，就是現在社會所倡導的。勞動者的素質普遍提高了，社會才能更好地發展。
二、從“城市”向“基層”的轉變。
當前，一方面，高校畢業生就業面臨著一些困難和問題，另一方面，廣大基層特別是西部地區、艱苦邊遠地區和艱苦行業以及廣大農村還存在人才匱乏的狀況。一些縣市是能提供比城市好的多的工作和待遇，但很多大學生還是不愿意去，認為委屈了自己。實際上，基層的天地廣闊，蘊藏著無數的機會，大學生完全可以把到基層就業視為創業的起步、成材的開始，通過了界國情民意，積累經驗，增長才干。大學生應該將就業的姿態放低，將人生的目標抬高，在城市就業已趨于飽和的情況下，選擇到基層就業是理性的、現實的。從20**年開始，我們學校相繼開展了服務西部、農村資教、選拔選調生等工作，出臺了諸多優惠政策，既拓寬了就業渠道，為學生提供了更多的就業崗位，而且對畢業生就業觀也是一種引導和教育。在服務西部計劃和農村資教行動中，涌現了許多優秀的畢業生，得到了社會、單位的一致好評，我校也涌現了像梁華山、吳天亮等一批優秀的到基層服務的畢業生，他們在基層中展現了自身的價值和能力，為自己、為母校爭的了榮譽！
三、從“公有”單位向“非公有”單位轉變。
在傳統的職業觀念影響下，人們都希望能夠到政府機關、事業單位或國有大企業謀職、發展，而不愿意到集體企業或民營企業求職發展。但是，政府機關、科教文衛事業單位、科研院所、大型三資企業由于多種原因（如體制原因、產業結構原因、虧損等），吸納大學畢業生的能力是有限的，很難大量接受大學畢業生就業。
隨著改革開放的'深入，民營、個體企業單位大量增加，隨之帶來的是對人才的大量需求，以前大學生擔心民營企業規模小，經營管理水平低，個人沒有發展前途；懷疑民營企業管理不規范，福利待遇沒保障；還害怕民營企業工作不穩定，辦公環境差。而現在的民營企業發生了重大變化，特別是沿海發達地區的民營企業發展非常迅速，人才市場薪資調查表明，民營企業的收入水平甚至已和三資企業不相上下，民企靈活的用人機制和激勵手段為人才創造了比在其他單位更好的個人發展空間。隨著社會養老保險、失業保險、住房公積金制度的建立和完善，在民企工作也不用擔心四金交納等個人保障問題。
四、從“專業對口”向“通用人才”的轉變。
很多大學生就業時特別強調要專業對口，認為大學花費了幾年時間所學的雜混業是自己生存之本，如果離開了自己所學的專業而選擇其他行業，那就白白浪費了大學的時間，專業情節依然影響著求職的心理，實際上大多數用人單位，招聘人才的標準是：注重應聘者的個人能力和綜合素質，至于專業是否完全對口，并不過分計較，現代社會分工越來越細，在校期間所學專業知識與現實需要難以吻合，求職過程中如果過分強調專業對口則難以找到合適的職業，一個具有開拓精神的畢業生，應看重行業的發展前景，并及時調整自己的擇業方向，勇于進入與自己相近或相關的職業。
目前我國正處于經濟轉型、體制轉軌時期，隨著結構的調整，必然也會使某些行業迅速發展，如第三產業的郵電通訊、金融保險、社會服務等，就業人數將會明顯增加。由于我們的教育結構不能適應產業結構的調整，也必然會使某些專業的畢業生找不到專業對口的工作。大學教育不僅僅是學習專業的知識和技能，更重要的是培養了大學生的綜合素質和綜合能力，大學生進入一個新的領域會比沒有受過高等教育的人更快更好地融入與適應。
五、從“打工”向“創業”的轉變。
打工是一種被動的就業行為，而自主創業是給自己“打工”，是一種主動的就業行為。新一代大學生精力旺盛，有著強烈的挑戰自我，實現自我的激情，并且無負擔，沒有太多牽掛，有較高的文化水平、專業基礎扎實、具有創新意識、自主學習知識的能力強，善于接受新知識。
從現階段的就業形勢看，國家宏觀政策激勵大學生自主創業，社會主義市場體制的建立和市場經濟的發展，為廣大畢業生的自主創業提供了良好的社會環境。創業——這包含機遇與挑戰的字眼，已經成為無數大學生心中的夢想。中國也已經誕生了一大批大學生創業者，而且其中不乏許多非常成功的典范。
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兩岸關系的形勢政策論文（通用16篇）篇十六
海峽兩岸關系以下簡稱兩岸關系是指位于臺灣海峽西岸的中國大陸以下簡稱大陸與位于臺灣海峽東側的臺灣地區之間的所有互動關系。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
摘要：文中就兩岸醫學院校基礎醫學課程的教學目標、成績評定、信息化教學及實驗教學開展情況等方面進行比較，為大陸醫學院校基礎醫學課程教學的改進提供有益的借鑒。
關鍵詞：中國臺灣大陸基礎醫學教學。
為促進寧波衛生職業技術學院與臺灣地區在職業教育領域的深度合作與交流，受臺灣元培醫事科技大學之邀，本人于2019年3月至2019年6月期間，在臺灣元培醫事科技大學進行了三個月左右的學術教學交流。訪學期間，我深入課堂，觀摩教學，深刻感受了兩岸不同的教育體系。因為本人主要承擔的是基礎醫學的教學，所以在元培大學的時候主要深入了解了元培醫事科技大學的基礎醫學教學與我校的差異。
我校的基礎醫學教師歸屬于基礎醫學教研室，元培科技大學沒有獨立的基礎醫學教研室。基礎醫學的專任教師被分派到各個專業，為不同的專業服務。我校是固定的幾位老師專門負責某一門基礎科目的教學，服務于所有的專業類別。在元培，負責某一個專業的3-4名基礎教師要承擔該專業的所有基礎科目的教學。這就意味著元培的每一位基礎醫學的教師，同時要負責多門基礎科目的教學。中國臺灣訪學期間，我一直跟聽的是廖老師和林老師二位老師的課，他們要同時兼任生理學、解剖學、病理學、微生物與免疫學的教學工作。服務于專業的這種形式，對基礎醫學的教師要求更高。這樣的優點是，老師的自身能力會隨著教學經驗的積累不斷提高，各個科目融會貫通，能在很大程度上優化課堂教學效果。元培所有的基礎醫學教師，都能在講解某一個科目的時候，自然而然的拓展到另一科目，使課堂內容顯得更加豐富和飽滿。
1.課程目標及重點難點設置的差異。
我校的生理學課程的教學目標分為兩大類，護理類和其他專業（如檢驗、衛檢、美容等）二大類。在元培醫事科技大學，基礎醫學因為所服務的專業不同，所以同一門課程的課程目標、重點難點的側重也不相同。不過，總的來說課程目標和重點難點的設置均以該專業的職業資格考試（簡稱國考）為綱。比如，對于護理學專業，重點和難點設置以護士執業資格證書考綱為依據，檢驗專業的同學則以檢驗執業資格證書考綱為依據。
2.考核方式的差異。
在我校，每一門課程都有統一的考核方式，包括考核的范圍，成績評定的方式都有嚴格的規定，并制定于課程標準當中，所有的教師均需遵照執行。在中國臺灣，課程考核的自由度較大，不同的老師可以有自己的標準。比如，平時成績的組成由任課教師自己制定，每一位老師都可以不同，但基本上都是由平時成績+期中考試成績+期末考試成績三大部分組成。平時成績的組成主要由出勤率、平時作業、課堂小考成績、家庭作業等部分組成。中國臺灣高校的課程考核方式，更注重過程性考核，所以平時成績占了很大的比例，期末考試的比例只占到總成績的20%-30%。以林**老師的生理學為例，平時成績占總成績的40%，期中考核和期末考核分別各占總成績的30%。而我校，期末考試所占比例起碼是總成績的50%以上。
3.信息化教學的差異。
來中國臺灣訪學目的之一是想了解一下中國臺灣高校的信息化教學是如何開展的，但是過來了以后，發現大陸地區的信息化技術比這邊發展得更好。單單從互聯網這一塊來看，大陸和中國臺灣地區相比，可以說有過之而無不及。大陸的淘寶、京東、唯品會，支付寶、微信支付，“依仗手機走天下”的時代，而中國臺灣地區依然是傳統的現金交易。由于受信息化技術落后的限制，所以信息化技術在課堂上應用也比較少的。上課點名的方式也是人工的方法，課堂小考也是紙質打印試卷考試，很多教師上課用的麥克風是扯線的，所以難以脫離講臺，等等這些，都會讓我這個從大陸來的人，為大陸的經濟發展點贊。不過，中國臺灣地區的還是有一些優勢的，比如他們可以自由運用youtube的在線資源，老師們上課的時候往往是通過在線播放的方式，展示給同學們看。這些資源都是國外的優質資源，非常清晰。
4.實驗教學的差異。
我校的生理學實驗主要是借助于活體動物實驗在開展實施的，而中國臺灣的高校基本上已經取消活體動物實驗。所以，元培的生理學實驗主要是借助于各種小型的儀器。比如元培的生理學實驗項目主要有心電圖測定、腦電圖測定、肌電圖測定、肺活量測定、血氧含量測定、血糖測定、尿肌酐測定等。在生理學實驗方面，如果論教學效果還是活體動物實驗更勝一籌，因為通過動物實驗可以讓同學們真真切切現場感受一種刺激對個體產生的生理學效應。但隨著社會的發展，出于對動物的保護和對生命的尊重，活體動物實驗不再應用于已經成熟的理論中，那么必然要借助于其他的方法。借助于與臨床貼合緊密的小型儀器不失為一個合適的選擇。
參考文獻。
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作者簡介。
杜宏（1980.12—），女，漢族，湖北十堰人，碩士研究生，講師，研究方向：基礎醫學教學。
摘要：臺灣自古以來都和大陸同根同源。現在臺灣的統一面臨著重重困難，不論是國際上的還是臺灣人民自身的。早日解決臺灣問題，是全中國人民的歷史使命。也是實現中華民族偉大復興的重要條件。然而其中的政治關系是兩岸關系的核心，也是當前兩岸關系中不易突破的瓶頸，盡管兩岸關系發展仍面臨種種困難，但隨著兩岸關系進入新的歷史階段，發展兩岸政治關系成為繞不開的議題，兩岸開展政治接觸將成為必然的趨勢。本文的主要目的在于探討臺灣兩岸關系發展的現狀及前景。
關鍵詞：兩岸關系、政治、臺灣問題、基本方針。
溫說：“這一灣淺淺的海峽，確實是最大的國殤，最深的鄉愁。”臺灣自古以來都和大陸同根同源。在世界地圖上，中國就像一只報曉東方的雄雞。而一個梭型的島嶼守護在東海，南海和太平洋交界處的粼粼波光中，它就是臺灣島。這個面積約3.6萬平方公里的中國第一大島嶼，與中國大陸命相連、情相依，在歷史上經歷了被割讓和被殖民的屈辱，再加上內戰結束后臺灣當局的拒統政策，以及國際反華勢力的干涉，致使兩岸至今還沒有統一，從而產生了備受矚目的臺灣問題。近一段時間來，臺灣局勢呈現紛繁復雜、跌宕起伏的局面，兩岸關系發展面臨新的挑戰。正確認識和看待這一歷史階段的種種現象，撥開迷霧，把握大勢，具有重要意義。
中國社會科學學院臺灣研究所劉紅主任曾經說過：“臺灣問題原來是不存在的，之所以成為問題，有兩個因素，一個是國民黨蔣介石集團1946年6月發動的內戰，他們失敗了以后逃到了臺灣，就出現了第二個因素，就是朝鮮戰爭爆發，美國全民插手臺灣問題。美國利用臺灣問題，把它作為反華包圍圈的一部分。這就是說一個是內戰的繼續，成為臺灣問題最早的最基本的起源;一個是美國的干涉，使得臺灣問復雜化，使得今天都沒有解決。”兩岸關系問題一直是我們國家密切關注的問題，它牽動著中國政治時事的神經，同時也是國民關切的國家時事。臺灣自古以來都是中國領土不可分割的一部分，被稱為中國的寶島，臺灣問題是中國內戰的遺留問題，任何國家不得干涉中國的內政。近兩年來兩岸關系經歷的曲折悲喜的變化。但隨著時間的推移，和平與發展成為當今世界的兩大主題，在這樣的大環境影響下，兩岸逐漸走向了對話與合作。近年來，隨著合作的不斷深入，兩岸的關系進入了一個新的階段，逐步走向和平發展。
自2008年以來臺灣海峽兩岸關系發生重大變化，兩岸關系有過去六十年的緊張對抗轉而走向和平發展的新道路。在政治上，中國國民黨在臺灣地區重新執政，馬英九當局承認“九二共識”，并延續2005年以來國共兩黨領導人提出的“兩岸關系和平發展共同愿望”，并開始建立兩岸政治互信。以此為基礎，大陸海協會和臺灣海基會的事物性協商得以恢復。在經濟上，兩岸各種生產要素的直接交流更加密切，兩岸經濟交流走向正常化，兩岸經濟合作制度化也加速推進。在社會與文化交流方面，兩岸直接三通，通郵通航通商基本實現。兩岸人們邁入大交流時期，兩岸文化教育交流迅速升溫[2兩岸關系新形勢淺析]。具體而言，有三個新特點十分醒目，把兩岸關系“螺旋式上升”的內涵標識了出來。第一，兩岸關系和平發展的路線圖初步形成，并在兩岸交往實踐中得到深化。第二，兩岸積累政治與經濟互動的新經驗。第三，兩岸通過經濟合作共創雙贏的態勢正在形成。
兩岸兩會恢復協商，重啟制度化交流與合作平臺。國民黨重新執政后，海峽兩岸中斷十多年的海協會與海基會的協商機制將會重新啟動，將成為兩岸互動的最重要交流平臺，兩岸許多重大事務協商與解決，將由兩會來承擔與解決，可以說兩會肩負著未來兩岸關系發展的重任。國共政黨之間的互動平臺仍會持續，“胡吳會”即將舉行。預期未來數年內，兩會的互動與協商將會十分頻繁。
目前兩岸經貿往來發展的主要事項是將盡快啟動周末包機以及未來的正常化班機、開放大陸民眾赴臺旅游、人民幣在島內兌換、放寬臺商對大陸投資限制以及兩岸金融往來等。這些政策措施的陸續施行，將極大促進兩岸經貿關系的發展。并可能最終建立起特別的“兩岸共同市場”。
解決臺灣問題，實現國家統一，是全體中國人民一項莊嚴而神圣的使命。中華人民共和國成立后，中國政府為之進行了長期不懈的努力。中國政府解決臺灣問題的基本方針是“和平統一、一國兩制”。“和平統一、一國兩制”是建設有中國特色的社會主義理論和實踐的重要組成部分，是中國政府一項長期不變的基本國策。這一方針，有以下基本點：
第一：一個中國。世界上只有一個中國，臺灣是中國不可分割的一部分，中央政府在北京。這是舉世公認的事實，也是和平解決臺灣問題的前提。
中國政府堅決反對任何旨在分裂中國主權和領土完整的言行，反對“兩個中國”、“一中一臺”或“一國兩府”，反對一切可能導致“臺灣獨立”的企圖和行徑。海峽兩岸的中國人民都主張只有一個中國，都擁護國家的統一，臺灣作為中國不可分割的一部分的地位是確定的、不能改變的，不存在什么“自決”的問題。
第二：兩制并存。在一個中國的前提下，大陸的社會主義制度和臺灣的資本主義制度，實行長期共存，共同發展，誰也不吃掉誰。這種考慮，主要是基於照顧臺灣的現狀和臺灣同胞的實際利益。這將是統一后的中國國家體制的一大特色和重要創造。
兩岸實現統一后，臺灣的現行社會經濟制度不變，生活方式不變，同外國的經濟文化關系不變。諸如私人財產、房屋、土地、企業所有權、合法繼承權、華僑和外國人投資等，一律受法律保護。
第三：高度自治。統一后，臺灣將成為特別行政區。它不同於中國其他一般省區，享有高度的自治權。它擁有在臺灣的行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權;黨、政、軍、經、財等事宜都自行管理;可以同外國簽訂商務、文化等協定，享有一定的外事權;有自己的軍隊，大陸不派軍隊也不派行政人員駐臺。特別行政區政府和臺灣各界的代表人士還可以出任國家政權機構的領導職務，參與全國事務的管理。
第四：和平談判。通過接觸談判，以和平方式實現國家統一，是全體中國人的共同心愿。兩岸都是中國人，如果因為中國的主權和領土完整被分裂，兵戎相見，骨肉相殘，對兩岸的同胞都是極其不幸的。和平統一，有利於全民族的大團結，有利於臺灣社會經濟的穩定和發展，有利於全中國的振興和富強。
和平統一是中國政府既定的方針。然而，每一個主權國家都有權采取自己認為必要的一切手段包括軍事手段，來維護本國主權和領土的完整。中國政府在采取何種方式處理本國內部事務的問題上，并無義務對任何外國或圖謀分裂中國者作出承諾。
這里還應指出，臺灣問題純屬中國的內政，不同於第二次世界大戰后經國際協議而形成的德國問題和朝鮮問題。因此，臺灣問題不能和德國、朝鮮問題相提并論。中國政府歷來反對用處理德國問題、朝鮮問題的方式來處理臺灣問題。臺灣問題應該也完全可以通過兩岸的協商，在一個中國的架構內求得合理的解決。
不斷細化兩岸關系和平發展路線圖。胡錦濤六點意見立足現實、著眼長遠，提出了構建兩岸關系和平發展框架的戰略要求，體現了解決兩岸關系重大問題的新思路、新觀念、新主張，也體現了破解難題、打開僵局的政治智慧。貫徹落實胡錦濤六點意見已經成為大陸對臺工作的主軸。今后要進一步重視讓臺灣民眾特別是基層民眾廣泛參與兩岸經濟社會合作進程，注意保障臺灣同胞的切身利益，促進兩岸更好地共同發展。兩岸和平統一“符合兩岸同胞的根本利益，符合中華民族的根本利益，也符合當今世界和平與發展的潮流”，為兩岸同胞描繪了一幅絢麗美好的圖景。另一方面，積極引導兩岸關系發展的方向。發展是時代的主題，和平是發展的保障。維護臺海和平，促進兩岸共同繁榮，我們要繼續推進各項事業的改革和發展，建設一個富強、民主，文明、和諧的社會主義現代化國家。
海峽兩岸統一的歷史潮流已經不可阻擋，實現國家完全統一是中國歷史發展的總趨勢。不管在海峽兩岸統一的道路上還有多少困難和障礙，海峽兩岸同胞只要堅持中華民族的根本利益，增進共識，加強合作交流，攜手共進，就一定能夠實現海峽兩岸的和平統一和中華民族的全面振興。
參考文獻。
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摘要：發展和平穩定的兩岸關系至關重要，它不僅事關中國的國家安全，而且關系到中國的發展。鑒于當下兩岸關系的特殊性和復雜性，我們要以“發展和平穩定的兩岸關系”為宗旨，采取完善涉臺立法、把經濟工作與政治工作結合起來、把爭取“泛藍”與“泛綠”的工作結合起來、注重民生等多種措施推動兩岸關系的發展。
關鍵詞：和平;穩定;兩岸關系;臺灣問題。
自從1949年國民黨敗逃臺灣后，兩岸的統一問題一直牽動著全體海內外中華兒女的心，成為中華民族近半個世紀乃至未來一段時期為之奮斗的目標。50多年來，隨著海內外形勢的變化，兩岸經歷了從軍事上對抗、政治上對峙、人員彼此隔離走向了軍事上停止對抗、政治上局部對話、文化交流和人員逐步往來的互動過程。當前，經濟全球化趨勢的深入發展，科技進步的日新月異，區域經濟一體化的加快推進，給兩岸關系的發展帶來了難得的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。兩岸關系正進入一個關鍵的時期。一方面，兩岸關系和平、穩定發展的動力在增強;另一方面，兩岸政治對抗正激化，“法理臺獨”正對兩岸關系構成嚴重的威脅。于是，面對兩岸關系的未來，應該如何認識和發展兩岸關系，提出今后一個時期對臺工作的對策，是深化兩岸關系研究，促進兩岸最終走向統一的理論和實踐需要。
能否發展和平穩定的兩岸關系，進而推動祖國的和平統一，不僅事關中國的國家安全，而且關系到中國的發展，它已成為影響中國未來的關鍵因素之一。
首先，從地理位置上看，臺灣處于中國陸權與海權交界的“邊緣地域”，是中國維護南海海域主權進而有效實現制海權的重要依托。臺灣位于中國東海大陸架的東南邊緣，東臨太平洋，東北毗鄰琉球群島，南面為巴士海峽，西隔臺灣海峽與祖國大陸的福建省相望。臺灣扼西太平洋航道的要沖，是中國東南大陸的海上屏障和進出太平洋的瓶頸。獨特的地理位置，決定了臺灣重要的地緣戰略地位，以及臺灣在維護中國海上安全方面和維護中國海權利益過程中所處的重要而特殊地位。因此，不難看出，臺灣問題是中國整體國家安全戰略的重要組成部分，臺灣海峽局勢直接關系到中國以及整個亞太地區的安全與穩定，而能否發展和平穩定的兩岸關系決定了臺灣問題能否解決以及如何解決的問題。
其次，對于一個有著13億人口的發展中大國而言，發展問題始終是第一位的。一方面，隨著中國經濟的快速發展，經濟發展及人口增長同資源、空間有限性之間的矛盾日漸嚴重，因而能否開發海洋資源直接關系到中國未來的可持續發展，關系到中國的整體繁榮與穩定。臺灣是中國南海海域的要塞，是中國開發南海及其周邊地域資源的依托。可以毫不夸張地說，臺灣是祖國南海“生命線”上一顆無價的珍珠。另一方面，發展需要和平的國際、國內環境。如果不盡最大努力爭取和平解決臺灣問題，不盡最大努力推進和平、穩定的兩岸關系，那么中國就會錯過十分關鍵的戰略機遇期。而且，要和平，不要戰爭，是海峽兩岸中國人的共同心聲。因為無論從哪個角度來說，戰爭都不是解決臺灣問題的最佳選擇。這也是為什么黨和政府一直強調要盡一切努力發展兩岸關系，爭取和平解決臺灣問題，不到萬不得已決不采用非和平方式的根本原因。中國的政策正如胡錦濤同志所言：“我們比任何人都希望以和平方式解決臺灣問題”，“只要和平統一還有一線希望，我們就會進行百倍努力”。
從1987年到現在，兩岸關系經歷了一個特殊的發展階段。于兩岸交往而言，機遇與挑戰、困難并存。一方面，海峽兩岸交流得到飛速發展。蔣經國晚年推行“政治革新”。在其影響下，1987年7月，臺灣解除實施長達38年之久的“戒嚴令”，逐步放寬了臺灣民眾赴大陸探親的限制，隨后又在一定范圍內逐步開放兩岸經貿往來。20世紀90年代以后，兩岸交往進一步加強，不僅交流領域擴大到經濟、文化、體育等各個方面，而且雙方的交流也從民間交流，發展到海峽兩岸官方機構間一定范圍內的協商和談判。1991年2月，臺灣當局公布所謂“國家統一綱領”，表達贊成“開放兩岸直接三通”、“推動兩岸高層人士互訪”的觀點。祖國大陸也先后出臺一系列促進海峽兩岸交流與交往的措施。1992年11月，海峽兩岸關系協會與臺灣的海峽交流基金會就解決兩會事務性商談中如何表明堅持一個中國原則的問題，達成了以口頭方式表達的“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，由此，“一個中國原則”被確定為解決兩岸關系的道德底線，“一中各表”的“九二共識”也成為中國政府處理對臺事務的基本準則。
而另一方面，這一階段是“臺獨”與“反臺獨”、“分裂”與“反分裂”艱難斗爭的時期。蔣經國去世、李登輝繼任“臺灣總統”后，逐漸背離了“一個中國”原則。1989年3月，李登輝明確宣稱臺灣“外交”要突破“一個中國”的框架。1993年2月，李登輝公然表示“主張中華民國在臺灣，始終沒有講過一個中國”。1995年4月，李登輝提出“李六條”，強調“臺灣與大陸分別由兩個互不隸屬的政治實體治理，形成了海峽兩岸分裂分治的局面”。兩個月后，李登輝在美國的演講中再三強調“中華民國在臺灣”或“在臺灣的中華民國”。1999年7月，李登輝提出“兩國論”，宣稱兩岸關系是“國家與國家，至少是特殊的國與國的關系”，從而徹底背棄了一個中國原則。臺灣當局的分裂言行引起了中國大陸政府和全體中國人的強烈反對，中國大陸立即開展反分裂、反“臺獨”的斗爭，臺海局勢陷入危機，兩岸事務性接觸與談判被迫中斷。2000年，陳水扁當選臺灣地區領導人之后，拒不接受“一個中國”原則，徹底否認“九二共識”，不斷推進“臺獨”分裂活動。陳水扁曾多次重申其“一邊一國”主張，明白無誤地表達其“臺獨”意圖。2002年7月30日，陳水扁首度以民進黨主席身份發表談話時稱：“1999年所通過的臺灣前途決議文是民進黨黨綱的重大里程碑，也是我們目前處理兩岸問題的最高原則。臺灣是主權獨立的國家，目前她的國號叫做中華民國，任何有關現狀的變動，必須經由臺灣全體人民來共同決定”。陳水扁一再提出要“制憲”、“公投臺灣前途”，企圖在“民主”、“人權”的旗號下實現其“漸進式臺獨”目標。而且，主張“臺獨”的民進黨執政臺灣，利用行政資源在各個領域進行“去中國化”，同時積極推進“法理臺獨”，已經直接威脅到中國的主權和領土完整。因此，中國大陸政府和人民在不放棄兩岸和平統一的努力、加強兩岸經貿聯系的同時，也在積極進行“反分裂”、“反臺獨”的斗爭。特別是隨著《反分裂國家法》的頒布，以及中國國民黨、親民黨、新黨等臺灣在野政治力量與中國共產黨交往的不斷深化，兩岸關系的發展走上了新的歷史階段。
針對兩岸關系的現狀，今后對臺工作的總體思路應該是從宏觀上牢牢把握“一個中國”的原則方向，在微觀上增強對臺工作的針對性和靈活性，深化兩岸交流交往，有的放矢地化解兩岸互動過程遇到的阻力和困難，增進互信及了解，確保兩岸關系的和平發展。具體而言，要做到以下幾個方面：
(一)不斷完善涉臺立法。
在法治社會中，法對人們的行為起著規范、指引和教育作用。法明確規定人們能夠做什么、不能做什么，同時通過對違法行為進行懲戒，為人們提供可預測性的行為模式。立法是我們對臺工作的重要內容。涉臺立法從立法的角度為規范兩岸交往，推進兩岸關系提供法律保障。因此，祖國大陸要發展和平穩定的兩岸關系，推動兩岸在各個領域的交流與合作，實現兩岸持續、穩定發展，就必須通過立法來調整兩岸交往關系，規范并推動兩岸交流與合作，以法律的力量來抵制臺灣當局對兩岸交往的阻撓。
目前中國已經出臺了一系列法律、法規、行政規章等來保障臺胞的合法權益，推動兩岸交流的深入發展，如《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法》、《中國公民往來臺灣地區管理辦法》、《國務院關于鼓勵臺灣同胞投資的規定》、《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法實施細則》等。但是，從總體上說，當前祖國大陸關于調整兩岸交往的立法，已經明顯滯后于兩岸在經濟、文化、教育等領域交流與發展的現實需要。目前中國涉臺立法尚未系統化，有關處理涉臺事務的規定缺乏應有的規范性、系統性、權威性和可操作性，直接影響了它們在實踐中能夠發揮的作用。
隨著中國大陸各地涉臺事務的普遍開展，地方性涉臺立法的重要性更加突出。地方性涉臺立法能夠有效彌補當前祖國大陸中央涉臺立法的不足，為各地處理涉臺事務提供有針對性的、富有實效的依據。而且，地方性涉臺立法中的合理內容，也可為我們今后制定全國性的調整兩岸交往的綜合性法律提供借鑒。
(二)把經濟工作與政治工作結合起來。
要繼續發揮現有的兩岸經貿關系對政治關系的正面影響。近年來臺灣經濟萎縮的原因固然與民間投資及外來直接投資停滯有關，但究其根源，與兩岸關系緊張也是緊密相關的。現在的情況是，一方面大陸對臺資金、技術的需求相對下降，另一方面臺灣對大陸的需求大幅上升。在這樣的格局下，臺灣當局難以有效阻擋兩岸經貿的發展，更不可能切斷，兩岸經貿關系對兩岸政治關系的正面影響更加突出。這個現實，不管將來臺灣誰執政，都不能不面對。因此，今后我們應該繼續加大對臺灣經濟工作的力度，使現有的兩岸經貿關系對政治關系的正面影響得以繼續有效的發揮。要建立兩岸統一市場，實現兩岸經濟一體化。兩岸經濟上的統一是最終實現政治統一的前提。因為實現經濟一體化，可使臺灣的經濟與大陸的經濟形成一個有機的統一體，真正形成“你中有我，我中有你”的深度合作、融合關系。同時，要把爭取民心的工作寓于經濟工作中。一直以來我們的對臺經濟工作都具有不可否認的政治意義，如國共兩黨成功舉辦的兩岸經貿論壇，表面上是一個經濟層面的工作，但是它帶來的是促進兩岸關系良性互動、拉近兩岸人民心靈距離的政治效應。因此，今后無論是在哪個層面上的經濟交流和合作，都應該以能否得到臺灣民眾認可、能否贏得臺灣民眾人心為依歸。只有這樣，經濟工作才能真正達到為政治服務的目的，才能為兩岸政治最終走向統一提供有利的基礎條件和環境氛圍。
(三)把爭取“泛藍”的工作與爭取“泛綠”的工作結合起來。
目前，我們與國民黨、親民黨和新黨都建立了一定的溝通管道，也爭取了絕大多數“泛藍”支持者的認同。在形勢一片大好的情況下，我們有必要重點考慮不失時機地引導爭取“泛綠”民眾。從數量上看，“泛綠”民眾為數不少，是臺灣民意的重要組成部分。事實上，不是所有的“泛綠”支持者都支持臺獨。必須看到，民進黨也是一個內部派系斗爭復雜的政黨，真正徹底堅持臺獨理念的派系也不占多數，許多民進黨黨員甚至高層干部原先都是來自國民黨。尤其是民進黨執政之后，由于缺少干部，將一大批對民進黨理念并不支持的人士拉入黨內，民進黨消化不良，將原先國民黨的一些問題也帶入黨內，民進黨有待于重新整合，而且也有可能被改變成為一個溫和的政黨。考慮到民進黨將成為一個長期存在，而且民進黨內一大批人已經確立了“西向戰略”，因此我們應及時利用這一因素，與民進黨建立起聯系渠道，爭取絕大多數的臺灣民眾，使之成為反獨促統的重要力量。
(四)堅持以人為本，注重民生。
臺灣問題的解決是需要條件的，最重要的條件是獲得民眾的支持。而獲取民眾支持的最佳手段就是以民生為本，更加深入扎實地做好爭取臺灣民心的工作。臺灣人民是發展兩岸關系的重要力量，也是遏制“臺獨”分裂活動的重要力量。只有使臺灣廣大民眾深刻認識到“臺獨”的危險性，認識到“臺獨”與他們自身的利益，與中華民族的根本利益背道而馳，促使廣大臺灣民眾自己站出來反對“臺獨”，才能取得遏制“臺獨”的更大效果。
參考文獻：
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祖國統一指日可待。
關鍵詞:兩岸關系和諧統一臺灣臺獨發展祖國歷史規律問題正文。
近段時間以來，臺灣局勢呈現紛繁復雜，跌宕起伏的局面，兩岸關系發展面臨新的挑戰。就目前的兩岸局勢，總的看來，祖國大陸緊緊抓住反對和遏制臺獨的首要任務，牢牢把握兩岸關系和平發展的主題，保持了兩岸關系的基本穩定。而之所以中國如此重視兩岸關系發展的走向，不僅是因為祖國統一勢在必行，更是因為臺灣問題由來已久。自第二次世界大戰之后，臺灣不僅在法律上而且在事實上已歸還了中國,之所以還出現臺灣問題,與隨后的國民黨反動派發動的反人民內在有關,更重要的是外國勢力的介入。
(一)國民黨發動的內戰。
在抗日戰爭時期,中國共產黨與國民黨建立了抗日民族統一戰線，取得了抗日戰爭的巨大勝利。然而在抗日戰爭結束后，有美帝國主義支持的以蔣介石為首的國民黨不顧人民渴望和平統一的愿望，毅然撕毀國共兩黨簽訂的《雙十協定》發動反人民內戰。中國共產黨在人民的支持下與國民黨集團鏡像了長達3年的人民解放戰爭,最終中國共產黨取得解放戰爭的勝利并在1949年10月1日建立了中華人民共和國。而戰敗的國民黨殘余退據臺灣，他們在當時美國政府支持下，造成了兩岸關系如今的局面。
(二)美國政府的介入。
根據臺灣地區相關法律規定，臺灣地區領導人的任期為4年,可連選連任一次。領導人由所在地區全體人民直接選舉產生。2011年1月14日下午，臺灣地區領導人選投開票結束，中國國民黨候選人馬英九，吳敦義獲勝，成為臺灣地區新一屆領導人。馬英九的連任使得兩岸關系朝著和平穩定的方向發展，前景一片良好。這主要得益于：
(一)繼續反對“臺獨”，堅持“九二共識”的共同政治基礎1992年11月，海峽兩岸關系協會與臺灣的海峽交流基金會就解決兩會事務性商談中如何表明堅持一個中國原則的態度問題，找到了解決的方法，兩會各自以口頭方式表示“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的“九二共識”。共識的核心是和靈魂是雙方共同表明了堅持一個中國原則的態度。雙方在‘九二共識”的基礎上暫不討論“一個中國”的政治含義，從而面向未來兩岸關系的新發展，進行務實的對話與談判。
1600.3億美元，相當于2010年兩岸貿易總額的5.2倍。事實證明，交流合作是兩岸關系和平發展的有效途徑，協商談判是兩岸關系和平發展的必由之路。當前，兩岸協商，談判，對話正處在一個新的起點上，應把握機會，以積極的作為打不向前推進。胡錦濤特別強調：“推動兩岸關系在新的起點上向前發展，需要我們站在全民族發展的高度，審視世界發展潮流，看清兩岸關系發展趨勢，牢牢把握兩岸關系和平發展主題，堅持正確方向，拓寬前進道路，不斷開創兩岸關系發展的新局面。”
(三)大力推動兩岸民眾交往兩岸關系自2008年發生重大變化以來，近兩年更是百尺竿頭，邁入大交流，大合作，大發展的階段。目前兩岸交流涉及領域之多，規模之大，地域之廣闊，內容之豐富，是前所未有的，已經形成了“兩岸大交流”的局面。(四)繼續堅決反對“臺獨”勢力及其分裂活動反對“臺獨”，認同“九二共識”，鞏固交流合作成果，促進兩岸關系和平發展，日益成為兩岸的共同意愿。幾年多來的事實一再表明，兩岸關系的和平發展是一條正確的道路，得到廣大同胞的支持。在反對“臺獨”，堅持“九二共識”的共同基礎上，兩岸同胞攜手努力，承前啟后，繼往開來，進一步開創兩岸關系和平發展新局面，共同致力于中華民族的偉大復興。
尚不適應兩岸關系的全面改善。
兩岸關系穩定發展面臨的主要問題是在政治上，臺灣是多黨制，其中民進黨的實力不容小覷，他們極力要搞一中一臺;軍事上，兩岸軍事互信機制基本不存在;文化上，部分臺灣民眾由于民進黨的誤導而缺乏一個中國意識;學術上，兩岸在中國近代史上的觀點分歧很大。所有矛盾中，民進黨和臺聯的臺獨立場和舉動是兩岸關系最主要的問題或障礙。“臺獨”勢力及其分裂活動一天得不到徹底和有效的遏制，臺海局勢就一天得不到穩定，兩岸關系會始終受到干擾和破壞，甚至面臨停滯或倒退的危險。除此之外，兩岸關系面臨的主要問題還包括以下三點。
(一)兩岸在一些重大敏感議題上存在結構性的矛盾。兩岸在臺當局政治定位，臺灣國際空間，軍事互信等敏感議題存在重大矛盾和分歧，如果不能解決或解決不好，就有可能壓縮兩岸政治談判空間，影響兩岸關系和平和發展框架的建構。
(二)美，日的“以臺制華”戰略的破壞力不可小視。濟的快速穩定發展和國際地位的不斷提高，美日根據所謂的“大國威脅論”，不斷的以各種隨著中國經理由干涉中國內政。更是借兩岸關系大做文章，使得兩岸關系緊張。
(三)島內民意走勢復雜。大陸爭取臺灣民心仍是一個長期復雜的工程，對兩岸關系和平發展的長期性和復雜性必須有充分的心理準備。由于兩岸長期隔絕，并不斷受到“反共”和“臺獨”的宣傳影響，臺灣部分民眾對大陸有很深的誤解。這也深深嚴重影響著兩岸關系的和平與發展。
中國具有五千年的歷史，在這五千年的歷史長河中，中華民族形成了崇尚統一，維護統一的價值觀念。因此解決臺灣問題，實現中華民族的完全統一是全中華兒女的共同愿望。在中國人民和臺灣人民的共同努力下，兩岸關系有了良好的發展，雖然也存在很大的問題。但是統一是符合歷史規律和兩岸的共同利益的，因此，我們堅信兩岸關系定能朝著人民所期待的方向發展!
參考文獻：
《形勢與政策讀本》。
《中國近現代史》。
摘要：文中就兩岸醫學院校基礎醫學課程的教學目標、成績評定、信息化教學及實驗教學開展情況等方面進行比較，為大陸醫學院校基礎醫學課程教學的改進提供有益的借鑒。
關鍵詞：中國臺灣大陸基礎醫學教學。
為促進寧波衛生職業技術學院與臺灣地區在職業教育領域的深度合作與交流，受臺灣元培醫事科技大學之邀，本人于2019年3月至2019年6月期間，在臺灣元培醫事科技大學進行了三個月左右的學術教學交流。訪學期間，我深入課堂，觀摩教學，深刻感受了兩岸不同的教育體系。因為本人主要承擔的是基礎醫學的教學，所以在元培大學的時候主要深入了解了元培醫事科技大學的基礎醫學教學與我校的差異。
我校的基礎醫學教師歸屬于基礎醫學教研室，元培科技大學沒有獨立的基礎醫學教研室。基礎醫學的專任教師被分派到各個專業，為不同的專業服務。我校是固定的幾位老師專門負責某一門基礎科目的教學，服務于所有的專業類別。在元培，負責某一個專業的3-4名基礎教師要承擔該專業的所有基礎科目的教學。這就意味著元培的每一位基礎醫學的教師，同時要負責多門基礎科目的教學。中國臺灣訪學期間，我一直跟聽的是廖老師和林老師二位老師的課，他們要同時兼任生理學、解剖學、病理學、微生物與免疫學的教學工作。服務于專業的這種形式，對基礎醫學的教師要求更高。這樣的優點是，老師的自身能力會隨著教學經驗的積累不斷提高，各個科目融會貫通，能在很大程度上優化課堂教學效果。元培所有的基礎醫學教師，都能在講解某一個科目的時候，自然而然的拓展到另一科目，使課堂內容顯得更加豐富和飽滿。
1.課程目標及重點難點設置的差異。
我校的生理學課程的教學目標分為兩大類，護理類和其他專業（如檢驗、衛檢、美容等）二大類。在元培醫事科技大學，基礎醫學因為所服務的專業不同，所以同一門課程的課程目標、重點難點的側重也不相同。不過，總的來說課程目標和重點難點的設置均以該專業的職業資格考試（簡稱國考）為綱。比如，對于護理學專業，重點和難點設置以護士執業資格證書考綱為依據，檢驗專業的同學則以檢驗執業資格證書考綱為依據。
2.考核方式的差異。
在我校，每一門課程都有統一的考核方式，包括考核的范圍，成績評定的方式都有嚴格的規定，并制定于課程標準當中，所有的教師均需遵照執行。在中國臺灣，課程考核的自由度較大，不同的老師可以有自己的標準。比如，平時成績的組成由任課教師自己制定，每一位老師都可以不同，但基本上都是由平時成績+期中考試成績+期末考試成績三大部分組成。平時成績的組成主要由出勤率、平時作業、課堂小考成績、家庭作業等部分組成。中國臺灣高校的課程考核方式，更注重過程性考核，所以平時成績占了很大的比例，期末考試的比例只占到總成績的20%-30%。以林**老師的生理學為例，平時成績占總成績的40%，期中考核和期末考核分別各占總成績的30%。而我校，期末考試所占比例起碼是總成績的50%以上。
3.信息化教學的差異。
來中國臺灣訪學目的之一是想了解一下中國臺灣高校的信息化教學是如何開展的，但是過來了以后，發現大陸地區的信息化技術比這邊發展得更好。單單從互聯網這一塊來看，大陸和中國臺灣地區相比，可以說有過之而無不及。大陸的淘寶、京東、唯品會，支付寶、微信支付，“依仗手機走天下”的時代，而中國臺灣地區依然是傳統的現金交易。由于受信息化技術落后的限制，所以信息化技術在課堂上應用也比較少的。上課點名的方式也是人工的方法，課堂小考也是紙質打印試卷考試，很多教師上課用的麥克風是扯線的，所以難以脫離講臺，等等這些，都會讓我這個從大陸來的人，為大陸的經濟發展點贊。不過，中國臺灣地區的還是有一些優勢的，比如他們可以自由運用youtube的在線資源，老師們上課的時候往往是通過在線播放的方式，展示給同學們看。這些資源都是國外的優質資源，非常清晰。
4.實驗教學的差異。
我校的生理學實驗主要是借助于活體動物實驗在開展實施的，而中國臺灣的高校基本上已經取消活體動物實驗。所以，元培的生理學實驗主要是借助于各種小型的儀器。比如元培的生理學實驗項目主要有心電圖測定、腦電圖測定、肌電圖測定、肺活量測定、血氧含量測定、血糖測定、尿肌酐測定等。在生理學實驗方面，如果論教學效果還是活體動物實驗更勝一籌，因為通過動物實驗可以讓同學們真真切切現場感受一種刺激對個體產生的生理學效應。但隨著社會的發展，出于對動物的保護和對生命的尊重，活體動物實驗不再應用于已經成熟的理論中，那么必然要借助于其他的方法。借助于與臨床貼合緊密的小型儀器不失為一個合適的選擇。
參考文獻。
[2]王丹花.臺灣地區高等醫學教育的發展改革與啟示[d].福州：福建醫科大學，2009.
作者簡介。
杜宏（1980.12—），女，漢族，湖北十堰人，碩士研究生，講師，研究方向：基礎醫學教學。
摘要：發展和平穩定的兩岸關系至關重要，它不僅事關中國的國家安全，而且關系到中國的發展。鑒于當下兩岸關系的特殊性和復雜性，我們要以“發展和平穩定的兩岸關系”為宗旨，采取完善涉臺立法、把經濟工作與政治工作結合起來、把爭取“泛藍”與“泛綠”的工作結合起來、注重民生等多種措施推動兩岸關系的發展。
關鍵詞：和平;穩定;兩岸關系;臺灣問題。
自從1949年國民黨敗逃臺灣后，兩岸的統一問題一直牽動著全體海內外中華兒女的心，成為中華民族近半個世紀乃至未來一段時期為之奮斗的目標。50多年來，隨著海內外形勢的變化，兩岸經歷了從軍事上對抗、政治上對峙、人員彼此隔離走向了軍事上停止對抗、政治上局部對話、文化交流和人員逐步往來的互動過程。當前，經濟全球化趨勢的深入發展，科技進步的日新月異，區域經濟一體化的加快推進，給兩岸關系的發展帶來了難得的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。兩岸關系正進入一個關鍵的時期。一方面，兩岸關系和平、穩定發展的動力在增強;另一方面，兩岸政治對抗正激化，“法理臺獨”正對兩岸關系構成嚴重的威脅。于是，面對兩岸關系的未來，應該如何認識和發展兩岸關系，提出今后一個時期對臺工作的對策，是深化兩岸關系研究，促進兩岸最終走向統一的理論和實踐需要。
能否發展和平穩定的兩岸關系，進而推動祖國的和平統一，不僅事關中國的國家安全，而且關系到中國的發展，它已成為影響中國未來的關鍵因素之一。
首先，從地理位置上看，臺灣處于中國陸權與海權交界的“邊緣地域”，是中國維護南海海域主權進而有效實現制海權的重要依托。臺灣位于中國東海大陸架的東南邊緣，東臨太平洋，東北毗鄰琉球群島，南面為巴士海峽，西隔臺灣海峽與祖國大陸的福建省相望。臺灣扼西太平洋航道的要沖，是中國東南大陸的海上屏障和進出太平洋的瓶頸。獨特的地理位置，決定了臺灣重要的地緣戰略地位，以及臺灣在維護中國海上安全方面和維護中國海權利益過程中所處的重要而特殊地位。因此，不難看出，臺灣問題是中國整體國家安全戰略的重要組成部分，臺灣海峽局勢直接關系到中國以及整個亞太地區的安全與穩定，而能否發展和平穩定的兩岸關系決定了臺灣問題能否解決以及如何解決的問題。
其次，對于一個有著13億人口的發展中大國而言，發展問題始終是第一位的。一方面，隨著中國經濟的快速發展，經濟發展及人口增長同資源、空間有限性之間的矛盾日漸嚴重，因而能否開發海洋資源直接關系到中國未來的可持續發展，關系到中國的整體繁榮與穩定。臺灣是中國南海海域的要塞，是中國開發南海及其周邊地域資源的依托。可以毫不夸張地說，臺灣是祖國南海“生命線”上一顆無價的珍珠。另一方面，發展需要和平的國際、國內環境。如果不盡最大努力爭取和平解決臺灣問題，不盡最大努力推進和平、穩定的兩岸關系，那么中國就會錯過十分關鍵的戰略機遇期。而且，要和平，不要戰爭，是海峽兩岸中國人的共同心聲。因為無論從哪個角度來說，戰爭都不是解決臺灣問題的最佳選擇。這也是為什么黨和政府一直強調要盡一切努力發展兩岸關系，爭取和平解決臺灣問題，不到萬不得已決不采用非和平方式的根本原因。中國的政策正如胡錦濤同志所言：“我們比任何人都希望以和平方式解決臺灣問題”，“只要和平統一還有一線希望，我們就會進行百倍努力”。
從1987年到現在，兩岸關系經歷了一個特殊的發展階段。于兩岸交往而言，機遇與挑戰、困難并存。一方面，海峽兩岸交流得到飛速發展。蔣經國晚年推行“政治革新”。在其影響下，1987年7月，臺灣解除實施長達38年之久的“戒嚴令”，逐步放寬了臺灣民眾赴大陸探親的限制，隨后又在一定范圍內逐步開放兩岸經貿往來。20世紀90年代以后，兩岸交往進一步加強，不僅交流領域擴大到經濟、文化、體育等各個方面，而且雙方的交流也從民間交流，發展到海峽兩岸官方機構間一定范圍內的協商和談判。1991年2月，臺灣當局公布所謂“國家統一綱領”，表達贊成“開放兩岸直接三通”、“推動兩岸高層人士互訪”的觀點。祖國大陸也先后出臺一系列促進海峽兩岸交流與交往的措施。1992年11月，海峽兩岸關系協會與臺灣的海峽交流基金會就解決兩會事務性商談中如何表明堅持一個中國原則的問題，達成了以口頭方式表達的“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，由此，“一個中國原則”被確定為解決兩岸關系的道德底線，“一中各表”的“九二共識”也成為中國政府處理對臺事務的基本準則。
而另一方面，這一階段是“臺獨”與“反臺獨”、“分裂”與“反分裂”艱難斗爭的時期。蔣經國去世、李登輝繼任“臺灣總統”后，逐漸背離了“一個中國”原則。1989年3月，李登輝明確宣稱臺灣“外交”要突破“一個中國”的框架。1993年2月，李登輝公然表示“主張中華民國在臺灣，始終沒有講過一個中國”。1995年4月，李登輝提出“李六條”，強調“臺灣與大陸分別由兩個互不隸屬的政治實體治理，形成了海峽兩岸分裂分治的局面”。兩個月后，李登輝在美國的演講中再三強調“中華民國在臺灣”或“在臺灣的中華民國”。1999年7月，李登輝提出“兩國論”，宣稱兩岸關系是“國家與國家，至少是特殊的國與國的關系”，從而徹底背棄了一個中國原則。臺灣當局的分裂言行引起了中國大陸政府和全體中國人的強烈反對，中國大陸立即開展反分裂、反“臺獨”的斗爭，臺海局勢陷入危機，兩岸事務性接觸與談判被迫中斷。2000年，陳水扁當選臺灣地區領導人之后，拒不接受“一個中國”原則，徹底否認“九二共識”，不斷推進“臺獨”分裂活動。陳水扁曾多次重申其“一邊一國”主張，明白無誤地表達其“臺獨”意圖。2002年7月30日，陳水扁首度以民進黨主席身份發表談話時稱：“1999年所通過的臺灣前途決議文是民進黨黨綱的重大里程碑，也是我們目前處理兩岸問題的最高原則。臺灣是主權獨立的國家，目前她的國號叫做中華民國，任何有關現狀的變動，必須經由臺灣全體人民來共同決定”。陳水扁一再提出要“制憲”、“公投臺灣前途”，企圖在“民主”、“人權”的旗號下實現其“漸進式臺獨”目標。而且，主張“臺獨”的民進黨執政臺灣，利用行政資源在各個領域進行“去中國化”，同時積極推進“法理臺獨”，已經直接威脅到中國的主權和領土完整。因此，中國大陸政府和人民在不放棄兩岸和平統一的努力、加強兩岸經貿聯系的同時，也在積極進行“反分裂”、“反臺獨”的斗爭。特別是隨著《反分裂國家法》的頒布，以及中國國民黨、親民黨、新黨等臺灣在野政治力量與中國共產黨交往的不斷深化，兩岸關系的發展走上了新的歷史階段。
針對兩岸關系的現狀，今后對臺工作的總體思路應該是從宏觀上牢牢把握“一個中國”的原則方向，在微觀上增強對臺工作的針對性和靈活性，深化兩岸交流交往，有的放矢地化解兩岸互動過程遇到的阻力和困難，增進互信及了解，確保兩岸關系的和平發展。具體而言，要做到以下幾個方面：
(一)不斷完善涉臺立法。
在法治社會中，法對人們的行為起著規范、指引和教育作用。法明確規定人們能夠做什么、不能做什么，同時通過對違法行為進行懲戒，為人們提供可預測性的行為模式。立法是我們對臺工作的重要內容。涉臺立法從立法的角度為規范兩岸交往，推進兩岸關系提供法律保障。因此，祖國大陸要發展和平穩定的兩岸關系，推動兩岸在各個領域的交流與合作，實現兩岸持續、穩定發展，就必須通過立法來調整兩岸交往關系，規范并推動兩岸交流與合作，以法律的力量來抵制臺灣當局對兩岸交往的阻撓。
目前中國已經出臺了一系列法律、法規、行政規章等來保障臺胞的合法權益，推動兩岸交流的深入發展，如《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法》、《中國公民往來臺灣地區管理辦法》、《國務院關于鼓勵臺灣同胞投資的規定》、《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法實施細則》等。但是，從總體上說，當前祖國大陸關于調整兩岸交往的立法，已經明顯滯后于兩岸在經濟、文化、教育等領域交流與發展的現實需要。目前中國涉臺立法尚未系統化，有關處理涉臺事務的規定缺乏應有的規范性、系統性、權威性和可操作性，直接影響了它們在實踐中能夠發揮的作用。
隨著中國大陸各地涉臺事務的普遍開展，地方性涉臺立法的重要性更加突出。地方性涉臺立法能夠有效彌補當前祖國大陸中央涉臺立法的不足，為各地處理涉臺事務提供有針對性的、富有實效的依據。而且，地方性涉臺立法中的合理內容，也可為我們今后制定全國性的調整兩岸交往的綜合性法律提供借鑒。
(二)把經濟工作與政治工作結合起來。
要繼續發揮現有的兩岸經貿關系對政治關系的正面影響。近年來臺灣經濟萎縮的原因固然與民間投資及外來直接投資停滯有關，但究其根源，與兩岸關系緊張也是緊密相關的。現在的情況是，一方面大陸對臺資金、技術的需求相對下降，另一方面臺灣對大陸的需求大幅上升。在這樣的格局下，臺灣當局難以有效阻擋兩岸經貿的發展，更不可能切斷，兩岸經貿關系對兩岸政治關系的正面影響更加突出。這個現實，不管將來臺灣誰執政，都不能不面對。因此，今后我們應該繼續加大對臺灣經濟工作的力度，使現有的兩岸經貿關系對政治關系的正面影響得以繼續有效的發揮。要建立兩岸統一市場，實現兩岸經濟一體化。兩岸經濟上的統一是最終實現政治統一的前提。因為實現經濟一體化，可使臺灣的經濟與大陸的經濟形成一個有機的統一體，真正形成“你中有我，我中有你”的深度合作、融合關系。同時，要把爭取民心的工作寓于經濟工作中。一直以來我們的對臺經濟工作都具有不可否認的政治意義，如國共兩黨成功舉辦的兩岸經貿論壇，表面上是一個經濟層面的工作，但是它帶來的是促進兩岸關系良性互動、拉近兩岸人民心靈距離的政治效應。因此，今后無論是在哪個層面上的經濟交流和合作，都應該以能否得到臺灣民眾認可、能否贏得臺灣民眾人心為依歸。只有這樣，經濟工作才能真正達到為政治服務的目的，才能為兩岸政治最終走向統一提供有利的基礎條件和環境氛圍。
(三)把爭取“泛藍”的工作與爭取“泛綠”的工作結合起來。
目前，我們與國民黨、親民黨和新黨都建立了一定的溝通管道，也爭取了絕大多數“泛藍”支持者的認同。在形勢一片大好的情況下，我們有必要重點考慮不失時機地引導爭取“泛綠”民眾。從數量上看，“泛綠”民眾為數不少，是臺灣民意的重要組成部分。事實上，不是所有的“泛綠”支持者都支持臺獨。必須看到，民進黨也是一個內部派系斗爭復雜的政黨，真正徹底堅持臺獨理念的派系也不占多數，許多民進黨黨員甚至高層干部原先都是來自國民黨。尤其是民進黨執政之后，由于缺少干部，將一大批對民進黨理念并不支持的人士拉入黨內，民進黨消化不良，將原先國民黨的一些問題也帶入黨內，民進黨有待于重新整合，而且也有可能被改變成為一個溫和的政黨。考慮到民進黨將成為一個長期存在，而且民進黨內一大批人已經確立了“西向戰略”，因此我們應及時利用這一因素，與民進黨建立起聯系渠道，爭取絕大多數的臺灣民眾，使之成為反獨促統的重要力量。
(四)堅持以人為本，注重民生。
臺灣問題的解決是需要條件的，最重要的條件是獲得民眾的支持。而獲取民眾支持的最佳手段就是以民生為本，更加深入扎實地做好爭取臺灣民心的工作。臺灣人民是發展兩岸關系的重要力量，也是遏制“臺獨”分裂活動的重要力量。只有使臺灣廣大民眾深刻認識到“臺獨”的危險性，認識到“臺獨”與他們自身的利益，與中華民族的根本利益背道而馳，促使廣大臺灣民眾自己站出來反對“臺獨”，才能取得遏制“臺獨”的更大效果。
參考文獻：
1、張春英.海峽兩岸關系史[m].福建人民出版社,2004.
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摘要：兩岸關系和平發展理論是黨的以來，黨中央提出并形成的關于通過和平發展方式最終達成國家統一目標的思想和理論。它的提出不僅是時代因素作用的結果，也是豐富的理論和思想淵源演化的成果。它體系完整、內涵豐富，具有鮮明的特點。兩岸關系和平發展理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，涵蓋了兩岸關系的所有重要領域，全面回答了兩岸關系和平發展的一系列重大問題，成為新時期對臺工作的指導思想和對臺政策的理論基礎。其實質是中國特色的兩岸統一理論，是以和平統一為導向、分階段解決臺灣問題的理論創新。
關鍵詞：兩岸關系;和平發展理論;兩岸統一。
兩岸關系和平發展理論(下文簡稱“和發理論”)是指黨的以來，以胡錦濤為的黨中央運用科學發展觀，從中華民族根本利益和國家發展戰略全局出發，根據國際、國內與兩岸關系形勢發展變化，在科學總結兩岸關系發展規律與祖國大陸對臺工作實踐經驗基礎上，創造性地繼承和發展了中央三代領導集體關于力爭以和平方式解決臺灣問題、實現國家統一的思想理論與大政方針，逐步提出并形成的通過和平發展方式最終達成國家統一目標的思想和理論。和發理論抓住了兩岸關系發展當中存在的主要矛盾與問題，擷取了兩岸與國際社會三方利益的最大公約數，既堅持維護國家領土主權完整、實現國家完全統一的原則性，又充分考慮兩岸關系的歷史、現實以及臺灣同胞的特殊心理，力圖通過和平發展逐步解決兩岸關系當中存在的各種深層次矛盾與問題，有力地指導了對臺工作實踐，開辟了兩岸關系和平發展的新局面。本文將對和發理論提出的時代背景、形成過程、內涵特點、主要意義進行分析。
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