在工作計劃書中，我們可以規劃出每個階段的工作重點和關鍵任務，以確保工作的順利進行。在下面的范文中，我們可以看到不同類型的工作計劃書，希望能幫助大家更好地理解如何撰寫自己的工作計劃書。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇一
一、先找句子主干，即找出句子的主、謂、賓中心語，看句子成分有無殘缺、贅余或搭配不當的現象。
例：1.這些角色不同類型，距離相當大，如果演員無表演技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類型”缺謂語，應補上“屬于”就通了）。
2.近幾年，他們在全縣推廣了裴莊堅持科學種田。（推廣的是什么？缺賓語，應為“……的經驗”）。
3.從很多的實踐中告訴我們，要掌握真理，必須自己動手。（介詞結構不能做主語，把“從”“中”刪掉）。
4.你需要的文件，我們正在進行準備，明天就可以送到。（謂語“進行”多余，可將它去掉）。
5.上海科技開發中心聚集了一批善于管理的專業化隊伍。（動賓搭配不當，聚集的是“專業化人才”而非“隊伍”）。
二、句子主干恰當，再檢查局部，看語序是否恰當，修飾語與中心語，修飾語內部是否正確。
例1.有效利用時間，對于我們的國家，我們的事業，我們的同志，我們的民族，具有特殊的意義。（語序不當。“我們的民族”放在“我們的事業”之前）。
2.這次大會上，中英代表交換了廣泛的意見。（“交換了廣泛的意見”改為“廣泛的交換了意見”）。
3.大量遠方的人口涌入了這座現代化城市。（定語語序不當，多層定語的排列順序為領屬關系的.名詞、代詞+數量詞+動詞短語+形容詞+表性質材料的名詞）。
4.在上海1995年召開了一次重要會議。（把時間名詞放在最前面，多層狀語排列順序為時間狀語+處所狀語+副詞狀語+形容詞狀語+介詞結構狀語+中心詞）。
三、如果主干、語序沒問題，看表意是否清楚、合乎邏輯。
例1.三個少數民族代表出席了會議。（歧義句，表意不明，三個代表？還是三個少數民族？）。
2.這場球賽最后比分懸殊不大。（“懸殊”與“不大”矛盾）。
3.搜集史料不易，整理和運用史料更難，中國大部分史學家主要功夫用在這方面。（“這”指代不明）。
4.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了管理。（否定不當，誤用否定詞“不”，應刪去）。
5.商店擺滿了梨，橘子，香蕉和各種水果。（范圍不清，各種水果包括梨、橘子和香蕉，不宜并列）。
四、特殊語病，需要特殊記憶。
例1.這個煉鋼廠，由十天開一爐，變為五天開一爐，時間縮短了一倍。（表降低、減少不能用倍數，只能用分數。）。
2.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們親切的青睞，在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（白眼和青睞指兩面，但溫暖只對一面，兩面對一面搭配不當）。
有的病句需要在反復審題讀題過程中，憑語感直覺進行判斷。
如我們不能讓社會上坑害消費者的思想任其自由泛濫。（句式雜糅，需要閱讀語句，形成語感）。
總之，同學們應在辨析病句練習中不斷總結經驗，巧抓規律，形成知識系統，提高自己的語言運用能力。
語文天地。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇二
完型填空“四步走”
完型填空“四步走”
文\王興國。
完型填空是中、高考的必考題型，融基礎知識、分析歸納、推理判斷及綜合應用為一體，重點考查學生的語言知識水平、分析能力、閱讀理解能力，同時也檢驗學生的判斷能力和綜合運用所學知識的實踐能力。做此題有四步：
第一步，重視首尾，把握中心。完型填空一般沒有標題，首句一般是不留空白的完整句子，是全文的窗口。透過窗口可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨，讀懂首句是關鍵，對理解全文有重要的啟示作用，而尾句照應全文，起到畫龍點睛作用。
第二步，速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有生詞、空格或不明白的地方，仍要快速讀下去。如果速讀第一遍仍抓不住中心，要再讀第二遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、情節的展開、結果的形成，然后答題，做到心中有底。
第三步，抓關鍵句、關鍵詞。緊扣文章，綜合語法，前后照應，靈活答題。在答題過程中，如果答案一時難以確定，要從語法結構、詞語搭配、上下文意、習慣表達、詞意辨析等方面對選項逐項分析、試填，發現不妥的即可排除，從而確定正確答案。排除法是做完型填空的經典之法。
第四步，復讀全文，確定最終答案。填空后復讀全文，一檢查上下文的一致性，即時態，語態的一致，代詞、名詞、單復數的一致；二檢查表達的習慣性，即習慣用語、固定搭配、句型詞組等是否合乎習慣；三檢查上下文的連貫性，即憑語感，順著文意，檢查段與段，句與句之間的銜接是否連貫，復核至關重要，常能糾正許多錯誤。
指導建議：
1。平時要多讀各種體裁的短文，培養判斷能力和邏輯思維能力，增強語感；
3。答題時避免幾個方面的`錯誤傾向：（1）急于求成，邊讀邊填，無整體概念；（2）只摳字眼，以偏概全，忽略上下文聯系；（3）詞意辨析不清，張冠李戴；（4）句子結構分析錯誤，斷章取義；（5）思維混亂，判斷錯誤；（6）不同文化背景而導致的理解偏差。
總之，“完型填空”題考查學生的綜合分析能力和語言運用能力，這種能力的形成要靠大量的語言實踐和迎考實踐練習。只有在練習中多動腦筋思考，學會利用各種語言信息，綜合各種語言材料，養成良好的邏輯思維能力和推理判斷習慣，才能形成綜合歸納語言信息的能力和猜測、排除、取舍、篩選正確答案的能力，最終達到“考查學生在語篇中綜合運用語言的準確性”的目標。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇三
工傷職工因工負傷或者患職業病進行治療,按規定可以享受工傷醫療待遇,但應當前往簽訂服務協議的醫療機構就醫,其發生的醫療費用,由用人單位先現金墊付,情況緊急時可以先到就近的醫療機構急救,待病情穩定后應轉入簽訂服務協議的醫療服務機構進行治療。
【第二步:申請認定工傷】。
工傷不同于其他人身傷害,必須符合法定條件并經法定程序才可認定為工傷。工傷認定申請既可由用人單位提出,也可由工傷職工或者其直系親屬、工會組織提出。勞動保障行政部門應當自受理工傷認定申請之日起六十日內做出工傷認定決定,并書面通知申請人和用人單位。
勞動者無法提供勞動合同等證明存在勞動關系的書面證據,導致勞動保障行政部門無法做出工傷認定的,應中止工傷認定程序,由勞動者向有管轄權的勞動仲裁委員會申請勞動仲裁,確認與該用人單位之間存在勞動關系。經過法律程序確認勞動關系后,再恢復工傷認定程序。
【第三步:鑒定勞動能力】。
工傷認定完畢,經治療終結或治療傷情相對穩定后存在殘疾,影響勞動能力的,工傷職工還應當進行勞動能力鑒定。勞動能力鑒定申請人可以是用人單位、工傷職工或其直系親屬。勞動功能障礙分為十個傷殘等級,一級最重,十級最輕。生活自理障礙分為三個等級:部分不能自理,大部分不能自理和完全不能自理。
【第四步:審核發放工傷待遇】。
《工傷保險條例》規定,工傷職工應享有工傷醫療待遇,停工留薪待遇,造成殘疾的,應享有一次性傷殘補助金、傷殘津貼、一次性工傷醫療補助金、一次性傷殘就業補助金、生活護理費、殘疾輔助器具費等。
以上傷殘待遇根據傷殘程度不同,工傷職工享有的標準和獲得的補償數額也不同。造成死亡的,應享有一次性工亡補助金、喪葬補助金和供養親屬撫恤金。鑒定費、交通費、營養費,根據具體實際情況由用人單位承擔。
工傷保險賠償標準是指工傷職工、工亡職工親屬依法應當享受的賠償項目和標準。未參加工傷保險期間用人單位職工發生工傷的，由該用人單位按照《工傷保險條例》規定的工傷保險待遇項目和標準支付費用。
具體賠償項目、標準。
(一)醫療費。
1、要求：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第3款。
3、備注：用人單位沒有參加工傷保險的，不是必須到簽有服務協議的醫療機構治療。
(二)住院伙食補助費。
1、標準：本單位因公出差伙食補助標準的70%。
2、要求：住院期間。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
4、備注：單位沒有出差伙食補助標準的，參考當地國家機關工作人員出差伙食補助金標準。
(三)交通費、食宿費。
1、標準：本單位職工因公出差伙食補助標準。
2、要求：醫療機構出具診斷證明，經辦機構同意，工傷職工到統籌地區以外就醫。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
(四)康復治療費。
1、標準：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第6款。
3、備注：依地方規定，康復治療需經辦機構組織專家評定。
(五)輔助器具費。
1、標準：各省、直轄市工傷輔助器具限額標準。
2、要求：因日常生活或者就業需要，經勞動能力鑒定委員會確認，安裝假肢、矯形器、假眼、假牙和配置輪椅等輔助器具。
3、法律依據：《工傷保險條例》第30條。
(六)停工留薪。
1、標準：原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付。
2、要求：停工留薪期一般不超過12個月;傷情嚴重或者情況特殊，經設區的市級勞動能力鑒定委員會確認，可以適當延長，但延長不得超過12個月。工傷職工在停工留薪期滿后仍需治療的，繼續享受工傷醫療待遇。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條。
4、備注：停工留薪期根據醫療機構的診斷證明和各地的停工留薪期分類目錄確定，但確定的部門和程序，依地方規定。
(七)護理費。
2、要求：生活護理費需經勞動能力鑒定委員會確認，工傷職工按月享受。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條第3款、第32條。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇四
企業上市新產品，靠以前的一招一式來占領市場的時代已一去不復返了，隨著現代企業的競爭力提高，消費者的消費也越來越理性，尤其是在我們食品行業，靠一個點子，靠一點經驗就能操作起來新產品的日子早已過去，那么，我們如何在現在這種市場競爭格局中成功上市新產品，保持不敗，下面我們來看:。
1:色彩。產品的色彩是關系到品牌，比如我們看到很多紅色東西的視覺時，首先想到是鮮血，要想到產品一定是可口可樂，這就是視覺給人的第一印象，藍色想到大海一樣，我想沒有企業會在春節的禮盒設計中用黑色加白色的搭配色彩吧!如果你在春節中，用黑色配白色，既是你的產品再好，白送都不會有人要。色彩一定要迎合目標消費群的喜愛和偏好，兒童需要的是五彩斑斕，年輕人則要浪漫，而跳躍性色彩卻是中老年人所喜愛，因為他們所追隨的是永遠的年輕和歡快。
2便利:這里是指包裝袋要讓你的消費群感到購買后便利，而不設計出大大的包裝里面很小的內容，前幾年我們在市場上看到一些企業為了迎合消費者的口味設計出大大的包裝，里面的產品不到1/3。這樣消費者即使購買一次也不會重復消費，筆者認為設計出的產品包裝，一定要讓你的消費群感到物有所值。食品營銷的根蒂就是重復購買。
3關聯:我們上市一個新的產品，我們的包裝袋要盡量和產品所表達的東西接近，比如安徽的家酒設計就很好，它的包裝盒象房子而酒的名字叫家，非常吻合。因此，上市一個新產品一定要把脈它的內涵，意義是深遠的。
1:信用，:這是一個經商最基本條件，了解你的客戶是不是適合你的產品渠道，不一定要看他的規模大不大，人員多不多，而是從他的出貨單上就可了解的的資信和他下游的渠道，切記不要貪大，合適就好。
2。資金，你的新產品進貨量占用的的資金百分比就能推算出他適合不適合你。一般來說，如果他現有資金你能占有30%以上，那他定和你風雨同舟。
筆者曾參加過一個企業的產品招商推廣會，企業投入重金，產品也深受廣大客戶喜愛，紛紛定貨，在會議既將結束之時，這位老板的手下來到主席臺上，向老板小聲報告，提供鍋爐設備的商家又來催款拉，他說不給錢就砍掉你的手!可他那里知道他是小聲的對著老板主席臺上的麥克風在說，臺下一片嘩然，結果大家應當知道是怎么樣的結局了，國外的企業管理對風險控制較國內高一籌，是因為他們的報表中始終有一欄突發事或不可估計費用等，這是預警的標志，是我們要學習的。
第四步:人員的執行;我們大家都非常清楚，再好的產品，再好的計劃，沒有一群執行力極強的銷售人才，一切都等為零。做為企業如何培養人才，沒有絕竅，企業文化和老板的個人魅力，下面我和大家分享一個關于新產品上市會中銷售人員執行力的故事，希望大家得到啟發。筆者曾就職的一家飲料公司，開完招商會，公司為了答謝所有的客戶，在一大酒店里與客戶朋友共進晚餐，開席前，一位經銷商朋友提議，晚餐要喝公司的飲料，當時，筆者立刻通知銷售經理，火速去拿，當晚餐上客戶對公司飲料贊不絕口時，發現銷售經理和他手下的兵，個個象剛掉到河里一樣，原來，他們的車子在離酒店3公里的路上車胎暴了，一時又換不到車，他和他的團隊用肩，用雙腳把一箱箱飲料送到了酒店，為公司贏得了商機，我想這就叫執行力吧!
總之，一個新產品的上市風險和機會并存，如果企業能化解風險就會贏得機會，就會使新產品上市成功，反之，就是一個失敗的案例。
本文選自秦國偉先生2006。10月由華齡出版社出版《中國市場營銷31個關鍵：小變大弱變強》一書。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇五
福建省泉州市泉港區第二實驗小學林龍珠。
語文教學承載著太多的“使命”：培養語感、發展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化……為此，語文老師常常感嘆：數學清清楚楚一條線，語文模模糊糊一大片。一節課下來，往往不知所教的內容要達成什么目的，對學生某方面的發展有何促進。所以，制定科學合理的教學目標，是有效課堂教學的指路明燈。教學目標的制定應結合《語文課程標準》的要求、教材的特點和學生的實際，以促進學生發展為最終目的。有效落實教學目標應分四步，層層推進落實。
一、有效備課――制定目標。
有效備課是提高課堂效率的基礎，備課的一個重要環節就是確定教學目標。一節課只有四十分鐘的時間，因而目標的制定不可面面俱到，應該根據《語文課程標準》的要求和文本的特點，從學生的實際出發來制定。教學目標要簡明、科學、適切。一堂課徹底解決一兩個切實需要解決的問題，真正給學生留下點東西，比浮光掠影、蜻蜓點水、隔靴搔癢的教學要有效得多。
比如：在教學北師大版第十冊《修鞋姑娘》一課時，我制定了兩個目標：一是引導學生讀懂課文內容，理清文章的寫作順序，學習倒敘和插敘的寫作方法；二是仔細體會文中描寫“我”對修鞋姑娘態度變化的詞句，把握人物形象，體會課文逐層深入刻畫人物的寫法，感受修鞋姑娘的美好心靈。有了明確的目標，本課的教學就有了方向，從而很好地把教材當做范本，讓學生“得法于課內，得益于課外”。
二、指導預習――明確目標。
預習是學生在上課前接觸教材的主要途徑。要使課堂效率得到最大限度的提高，課前的預習尤為重要。學生的預習質量高低在于教師的指導。對學生的預習指導應針對不同年級、不同層次的孩子提出不同的要求，采用不同的方法。
首先，在剛開始時給學生布置預習的范圍，幫助學生找到重點、難點，以后逐步給學生布置預習提綱。心理學研究表明：帶問題讀一遍比不帶問題讀五遍效果更高。其次，預習時還應鼓勵學生質疑問難，正所謂：學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。記下自己的疑惑，到課堂上去尋找答案，這也為課堂的積極主動學習打下基礎。最后，應教給學生“圈、點、批、注”的預習方法，這也是《語文課程標準》對小學高年級學生提出的要求。
學生的'預習還應和教師的備課有機結合，教師在備課時已制定的目標，在指導學生預習的時候就應提出明確要求。比如：在指導學生預習《修鞋姑娘》時，我就明確要求學生在預習時圈畫出“我”對修鞋姑娘態度變化的詞句，并在旁邊寫上自己的理解。這也為課堂教學打下基礎。
三、高效課堂――落實目標。
課堂教學是學生獲取知識的主要陣地，是落實教學目標的根本途徑。(語文教學論文)課堂教學的時間是個常數，是有限的，學生的學習精力也是有限的，這就需要教師對教學內容、教學活動進行整合。薛法根老師的板塊教學可以借鑒，把每一課的教學目標細化到各個教學板塊中，每個板塊對應一個目標，每一個目標都有相應的教學活動。
比如：《修鞋姑娘》一課的教學，我分四個板塊進行。板塊一：字詞教學，通過檢查課前的自學情況，落實字詞的掌握；板塊二：概括主要內容，在學生充分讀文的基礎上，引導學生抓住主要人物的主要事件概括，同時滲透概括主要內容的方法和要點；板塊三：抓住主要句子理解含義，也是課前布置預習的內容，通過交流，把握人物形象，體會文章所表達的情感；板塊四：抓住文本的空白，落實寫的任務，把讀寫結合起來，切實提高學生的語文能力。
提高課堂的效率從教學目標的落實開始，只有目標達成，課堂教學才是有效的，才是真真切切地促進學生的發展。
四、作業設置――延伸目標。
作業是課堂的延伸，是課堂的總結，是學生掌握知識的反饋。傳統的作業設置大多是針對字詞的鞏固、教材內容的讀背。這樣的作業設置更顯機械化，久而久之必定使學生厭倦。作業的設置應該能夠進一步落實教學目標，因此，對作業的設置應該靈活創新，講究少而精，這樣才能讓學生有更多的時間進行課外探究，促進學生更好地發展。
比如：《修鞋姑娘》一課的作業，我設置的是一個小練筆，讓學生以“走遍長街，望穿深巷……”為開頭，結合課文內容進行續寫練習，并且引導學生用上本課所學的倒敘或插敘的方法。從學生的小練筆反饋的情況看，達到了預期的目標，讓學生學以致用，培養了學生的知識遷移能力。
教學有法，教無定法，貴在得法。教學獲得成功的根本是教學目標的落實，科學合理的目標將引導學生全面提高語文素養。簡簡單單教語文，扎扎實實促發展。從目標開始，從每一節課的精彩開始，讓語文學習為學生終身發展奠基。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇六
下面是理財四步走:第一步:了解自己。在做投資理財前，首先應該了解自己的理財目標，了解自己的風險承受力和資金使用情況，還應該對自己過往的投資經驗和教訓進行總結。了解自己是做好投資理財的基礎。第二步：了解產品。金融產品的不斷創新，可投資產品越來越多，每種產品的風險和投資收益都不相同，只有對產品了解才能在投資中正確選擇適合自己的。第三步：合理配置。資產配置就是根據自己的風險承受力選擇不同產品的投資比例，在了解自己、了解產品的基礎上，合理進行資產配置是獲得投資理財成功的關鍵。第四步：定期檢視。理財方案和資產配置不是說一旦制定就再不用更改，因為隨著時間的變化我們的收入、目標和投資環境都在不斷變化，所以應定期對理財方案進行檢視，必要時應當進行調整。只有這樣才能保證理財方案是適合自己的。科學理財不僅需要一套很好的方法還需要具備一定的專業知識，所以建議普通投資者應該借助金融機構的專業人員幫自己打理資產。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇七
一、先找句子主干，即找出句子的主、謂、賓中心語，看句子成分有無殘缺、贅余或搭配不當的現象。
例：1.這些角色不同類型，距離相當大，如果演員無表演技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類型”缺謂語，應補上“屬于”就通了）。
2.近幾年，他們在全縣推廣了裴莊堅持科學種田。（推廣的是什么？缺賓語，應為“……的經驗”）。
3.從很多的實踐中告訴我們，要掌握真理，必須自己動手。（介詞結構不能做主語，把“從”“中”刪掉）。
4.你需要的文件，我們正在進行準備，明天就可以送到。（謂語“進行”多余，可將它去掉）。
5.上海科技開發中心聚集了一批善于管理的專業化隊伍。（動賓搭配不當，聚集的是“專業化人才”而非“隊伍”）。
二、句子主干恰當，再檢查局部，看語序是否恰當，修飾語與中心語，修飾語內部是否正確。
例1.有效利用時間，對于我們的國家，我們的事業，我們的同志，我們的民族，具有特殊的意義。（語序不當。“我們的民族”放在“我們的事業”之前）。
2.這次大會上，中英代表交換了廣泛的意見。（“交換了廣泛的意見”改為“廣泛的交換了意見”）。
3.大量遠方的人口涌入了這座現代化城市。（定語語序不當，多層定語的排列順序為領屬關系的.名詞、代詞+數量詞+動詞短語+形容詞+表性質材料的名詞）。
4.在上海1995年召開了一次重要會議。（把時間名詞放在最前面，多層狀語排列順序為時間狀語+處所狀語+副詞狀語+形容詞狀語+介詞結構狀語+中心詞）。
如果主干、語序沒問題，看表意是否清楚、合乎邏輯。
例1.三個少數民族代表出席了會議。（歧義句，表意不明，三個代表？還是三個少數民族？）。
2.這場球賽最后比分懸殊不大。（“懸殊”與“不大”矛盾）。
3.搜集史料不易，整理和運用史料更難，中國大部分史學家主要功夫用在這方面。（“這”指代不明）。
4.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了管理。（否定不當，誤用否定詞“不”，應刪去）。
5.商店擺滿了梨，橘子，香蕉和各種水果。（范圍不清，各種水果包括梨、橘子和香蕉，不宜并列）。
四、特殊語病，需要特殊記憶。
例1.這個煉鋼廠，由十天開一爐，變為五天開一爐，時間縮短了一倍。（表降低、減少不能用倍數，只能用分數。）。
2.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們親切的青睞，在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（白眼和青睞指兩面，但溫暖只對一面，兩面對一面搭配不當）。
有的病句需要在反復審題讀題過程中，憑語感直覺進行判斷。
如我們不能讓社會上坑害消費者的思想任其自由泛濫。（句式雜糅，需要閱讀語句，形成語感）。
總之，同學們應在辨析病句練習中不斷經驗，巧抓規律，形成知識系統，提高自己的語言運用能力。
語文天地。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇八
“基礎恢復期”：現在是11月份復習時間：150天（沒去掉工作、各種雜事、狀態不好的日子），前兩期周刊中，也在強調這段時間是“基礎恢復期”，對于長時間不接觸英語或者英語底子比較弱的考生，這段時間要盡快的恢復記憶，打好底子。新教材還沒有下來。現在復習先參考舊教材，注意要是最近的一年的。每年新增內容占10～15%左右，近些年的趨勢看，舊的題目也再考。或者在網上找找電子書版的，職稱英語站點上也有職稱英語新增文章下載，新書下來，我們考慮好多學員偏遠拿到書比較晚，會在最快的時間內把新增內容放在網上。復習內容：建議要從恢復詞匯、短語開始。
“知識夯實期”：12月到1月。全國開始紅紅火火的報完啦，報名的.時候要記得在報名人事預訂教材，這才是最最保險的途徑。新教材拿到后也就是做題、聽課階段。站點每天都會有練習題,3個級別的a、b、c級考生都有題做，最好是天天都能參加，每年跟著做題學員反映效果都不錯。另外比較重要的就是如果報了輔導班的話就要抓緊時間聽課，如果沒有報網校課程的話就要把教材從頭到尾地看，最好還要買一本練習冊，扎扎實實地練習。
打通看教材：職稱英語等級考試分為綜合類、理工類、衛生類三個專業類別，除本類教材外，考生時間充分，要翻看其它同類別其他級別的文章、及其他兩類的教材，看今年的考題，串級現象很明顯、串類現象也會出現，尤其是綜合類文章，周涵老師會給大家分析這些方向。
“臨考沖刺期”：考前階段，2月到考前這是最關鍵的時刻，每天保證至少2個小時的復習時間，網校老師也會給學員們整理高含金量試題，分析重點解題技巧，大家一定要認真聽，體會老師的方法，接下來就是完完整整地做幾套模擬題。如果時間允許的話，最好按照考試規則，堅持2個小時做完一套試卷，也可以按照分值計算出每部分的答題時間，分部分進行。嚴格掐時間做題，避免被太專的文章纏住，練習的閱讀材料不要選得太專，理工、衛生的考生可以相應本專業文章，但掌握做閱讀的技巧才是關鍵，這些周涵老師會具體講解。
相關信息請訪問應屆畢業生職稱英語。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇九
很多優秀學生的經驗都說明了一個共同點，即學生的主要功夫應下在課堂上。我們的學習過程，實際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛盾，通過學習把未知轉化為已知，然后又有新的未知的出現，我們再來完成這個轉化過程。而由未知轉化為已知的過程是在課堂上，在老師的指導下完成的，因此應該是很順利的。有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上，那么，課下的負擔也就會減輕，而且學習效果也會提高，時間上也會更加充裕，這就是常說的事半功倍。所以，聽講這一步驟是極為關鍵的。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十
教你輕松找工作。
面試前的準備：
面試前要先預想主考官會問的問題，并準備謹慎而有條理地回答。是死的，但需要人靈活的運用。事先有準備的人，表情和肢體語言比較篤定從容，且具備較好的回應能力。大學畢業生由于缺乏面試經驗，可事先找朋友練習面試技巧。面試時最好提前10分鐘到達地點，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車而弄亂的發型，女士還可趁機補補妝。
面試時的禮儀：
面試務必要準時，一進公司就是面試的開始，對人要客氣有禮，秘書或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應關掉手機和傳呼機，若當著主考官的面關掉，更可顯出你的誠懇。注意自己坐姿，節制不該有的小動作。與主考官保持視線的.接觸，但不要緊盯著對方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
面試時的應對：
仔細聆聽對方的問題，審慎回答，不要太簡略，切忌只回答是的、好、對的、沒問題等無法使內容更生動的字句，要完整并舉實例說明，但要避免冗長。若對應征公司不了解，不妨坦誠相告，以免說錯而得不償失。
當對方問你能為公司做什么時，若無法馬上回答，可先請問對方這份工作上最重要的內容是什么，你好就這些部分來回答。
當對方問及你的專長時，別忘了針對專業特性來回答。對自己的能力和專長不需刻意強調，但也不必大過謙讓。
面試結束后：
無論告辭時說些什么，要表現出信心堅定，給主試者一個深刻的印象。離開前應謝謝主試者給你面談的機會。若面試時間較長，在面試結束時，可以贊揚主試者在面試過程中使你獲益的特殊觀點，還可寄封謝卡，以加深對你的印象。
若你認為這份工作不適合你，可打電話或寫一封措辭客氣、親切的信，告訴對方原因，切忌從此人間蒸發。
在上海就讀的大學生還可以考慮遠赴北京、廣州、深圳求職，或者回家鄉工作。因此，若在9月初能尋找到異地求職互助的朋友或者能幫忙找工作的親戚非常重要。
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個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十一
為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：
一、對銷售工作的認識：
二、對銷售工作的提高：
1、制定工作日程表;(見附表)。
4、每天堅持打40個有效電話，挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數字為目標，供參考，盡量做到)，促使潛在客戶變成可持續客戶：
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業地與客戶進行電話交流;。
8、通過電話銷售過程中了解各省、市的設備儀器使用、采購情況及相關重要追蹤人;。
三、重要客戶跟蹤：
1、__市公路管理局供機科林科長、養護科曾科長;。
2、__、__、__、__各省市級公路局養護科;。
3、__市公路局、x縣公路段、__縣公路段、__縣公路段的相關負責人;。
4、__省__市北郊區公路段橋工程樂;。
5、__市政管理處的姚科長;。
以上是我十月份工作計劃，我會嚴格按計劃進行每一項工作;敬請魏總對此計劃不全的一面加以指點，謝謝!
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十二
(1)盤點出納現金及銀行存款等錢物，審核《貨幣資金旬報表》，經確認無誤簽字后，返還給出納，上傳總公司財務。
(2)審核往來會計作出的“資金占用費”、“行管費”。
(3)出具相關報表，上報總公司：財務報表說明、利潤表、資產負債表、商品流通費用表、補充資料表、部門費用表、其他應收款明細表、應收賬款明細表、其他應付款明細表、應付賬款明細表、財務主管月工作檢查表、資產及負債清查盤點確認表、商品銷售情況完成對比表、商品銷售大類完成對比表、有問題商品處理表。
2、4-10日，
(1)處理涉稅事務，納稅申報，及時把繳款書交給出納，辦理稅款交付。
(2)審核往來帳會計已核對完畢的供應商往來對賬單，若有差異，指導其作相應調整。
1、11日。
盤點出納現金及銀行存款等錢物，審核《貨幣資金旬報表》，經確認無誤簽字后，返還給出納，上傳總公司財務。
(1)審核往來帳會計已核對完畢的供應商往來對賬單，若有差異，指導其作相應調整。
審核往來帳會計作出的客戶機、配件盤點表，若有差異，詢問其原因，并指導其作相應處理。
1、21日。
盤點出納現金及銀行存款等錢物，審核《貨幣資金旬報表》，經確認無誤簽字后，返還給出納，上傳總公司財務。
(1)審核進銷存會計作出的外運庫盤點表，若有差異，詢問原因，指導其作相應的調整。
(2)對應收賬款進行信用額度及賬期管理，對零星應收款進行核銷;對月度和季度給予客戶的返利政策進行核對和監督。
3、30日。
(1)做好月末結賬前的準備。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十三
結合個人工作職責，對本職工作做如下計劃安排：
一、做好固定資產管理，確保固定資產管理準確
加強固定資產管理，一是認真總結和吸取公司固定資產管理的以往經驗，在總結經驗的基礎上不斷完善，二是對公司固定資產進行盤點，準確統計固定資產數量、種類;確保固定資產數量的準確性;三是根據公司關于固定資產使用的規章制度，嚴格固定資產的管理和使用。
二、控制日常資金管理，提倡勤儉節約
勤儉節約是中華民族的額有兩傳統，也是企業發展壯大的重要保障，因此，無論企業發展到何種規模，都必須加強勤儉節約，只有勤儉節約才能更好為企業效益的夯實基礎，具體而言，要不斷加強日常管理成本的控制，一是在日常辦公中，加強辦公物品的管理，倡導勤儉節約，如：結合各部門實際情況對辦公用品實行定量定期發放制、辦公用品包干制等，此外還要大力提倡紙張雙面復印，隨手關閉電源等，養成良好的習慣，采購過程中嚴格詢價制度，比價制度，物美價廉，三是積極組織勤儉節約的各種活動，通過一些活動的開展，提高全員的勤儉節約意識，從我做起，從自身做起。
三、加強制度的常規化，強化監督力度
制度制定后，重在執行，要做到令行禁止，就必須要有執行和監督這兩把利劍，獎罰分明，這樣才能確保有實效性。
結合公司員工的著裝要求，每日定期檢查，每周定期通報，對凡事沒有按照公司規定要求佩戴工牌，統一服裝的員工，給予相應的處罰，同時對于著裝整齊，工牌佩戴完整的員工及部門給予定期通報，納入年度綜合考評和個人評優的重要的內容。
四、大力開展衛生運動，營造良好衛生環境
良好的衛生環境能夠讓員工感到身心舒暢，員工工作的積極性也會更高，反之則亦然，沒有良好的衛生環境，員工的工作心情和工作質量也必然會受到影響，同時，整體的環境衛生也代表著公司企業的對外形象，因此，注重公司衛生環境的管理意義重大，針對目前衛生管理存在的問題，在未來的工作中，一是要建立和完善衛生管理制度，明確衛生管理職責，以部門為單位，部門負責任人為主要第一責任，全面負責本部門的衛生管理，同時制定《公司工務環境評比》細則，對于部門衛生環境進行定期和非定期的檢查，通報檢查結果并公布，二是要全面開展禁煙活動，在公共區域內不準吸煙，設立必要的吸煙區，對于亂扔煙頭的現象，發現一次，通報一次，處罰一次，同時，開展警示活動，對由于亂扔煙頭引發的事故進行宣傳，警鐘長鳴，讓員工認識到“煙頭雖小，后患無窮”。
五、嚴格工廠倉庫管理，加強安保力量提升
工程倉庫管理是一項系統性的工程，涉及的內容雜細，因此，要做好倉庫管理，確保倉庫管理更加科學，避免工程倉庫丟貨或裝貨數量不對等情況的發生，首先就要強化倉庫人員工作的'責任心，培養倉庫人員的工作的敬業心，強化管理的力度;其次，要利用必要的經濟杠桿，建立必要的經濟處罰制和激勵制，調動倉庫人員工作的主動能動性和激情;最后，要強化安全保衛力度，在安全保衛過程中，一方面增加要增派安保人員力量。
針對目前，4個保安都在二樓工廠，一樓辦公區倉庫沒有保安的現狀，可增加1-2名保安人員，充實保安力量，也可將現有4名保安編成2組，一、二樓各2名，輪替實施24小時巡邏，在巡邏中，要確定巡邏重點區域，對重點區域要做到實時巡邏，做好巡邏交接班記錄，另一方面，要加大巡邏設備的現代化配備，如：完善監控設備，增加監控點等。
2016年是我工作效能建設和自我完善的一年，今年圍繞著個人工作中心任務，在領導的正確帶領下，在同事們的支持和關懷下，本人在工作崗位上能夠嚴格要求自我，不斷完善自我，重點是加強效能建設，為單位增創效益，各項工作取得了一定的成績，但與此同時，自己也深知還有很多工作存在著不完善的地方，這是我未來需要不斷努力的方向。
一、目前工作現狀
(1)加強思想素質的提升。
一年的時間中，個人在思想素質方面有了較大幅度的提升，在政治素養方面，通過系統的學習黨的十八大精神，黨的十八屆五中全會精神等，更堅定了自我的理想信念，堅定了自我的政治追求;在部門領導和同事的幫助下，自我的思想也更加成熟，學會了如何對待各種問題，分析各種難題，在看待和處理問題時，學會從全局、整體利益的角度出發，客觀辯證的去分析問題，切實提搞了自我的思想意識，有助于自我正確人生觀、事業觀的形成。
(2)強化日常工作力度。
(3)提升解決問題的執行力。
每天加強跟蹤網絡報修情況，做到及時發現及時處理及時解決;
(4)加強培訓的力度，提升全員的意識。
定期給保潔員做保潔培訓，通過培訓，讓保潔員服務意識和保潔意識更加完善，此外，保潔員的綜合素質也得到了切實提升，如：今年就發生了一起拾金不昧的事情，一名保潔員在撿到現金后，如數退還失主，得到了失主的好評。
(5)做好暑假工作。
暑假期間，畢業生退宿舍工作量大，時間短，面對大量的退房工作，不僅耐心細致的為畢業生辦理相關手續，同時，還對退房后的宿舍進行逐一打掃清潔，并進行設備設施檢查，確保退房工作的圓滿完成。
(6)遵章守紀，學習他人。
在工作中，本人能夠嚴格要求自我，遵守單位的各項規章制度;此外，在工作中，當遇到一些疑難問題時，主動向同事們請教和咨詢，并對待同事遇到的困難也能熱心幫忙，和同事們相處和諧融洽。
二、目前存在的問題
一年的工作，在單位領導和同事的幫助下，效能工作雖然取得了一些一些成績，但自我感覺還存在很多不足之處，需要反省和改善，具體如下：自我的思想理論境界仍需要不斷的加強，自我的專業素質技能還需要提高，在處理具體問題時的方式方法還需要不斷的優化等等。
三、下一步的工作計劃
針對目前工作現狀，下一步工作的計劃主要圍繞著三方面做好工作，
(1)加強學習培訓力度。
開展一系列的學習培訓活動，對學習培訓活動做到有計劃、有目標、有內容、有部署，如：開展《心理學》、衛生環保知識等方面的培訓，切實通過培訓，提升保潔員的綜合素質，尤其是心理抗壓素質，并能夠正確的理解和看待我們所從事的這份職業。
(2)加大自我服務意識的提升。
切實提高全員的服務意識，在團隊中樹立標桿，對拾金不昧，好人好事等事跡和現象，大力弘揚表彰，同時，制定細化服務細則，并與員工的績效考核掛鉤，切實通過這些舉措，有力促進工作的開展。
(3)加大創新意識。
在創新中謀發展，在創新中不斷進步，在創新管理工作中，探索科學的團隊領導方式、科學高效的工作模式等，這是未來需要不斷加快的地方。
百尺竿頭思更進，快馬揚鞭自奮蹄!在未來的工作中，本人將進一步嚴格要求自我，加強政治理論的學習，不斷提升自我的政治素養和思想素質，加強業務知識學習，不斷提高自我的業務技能水平，圍繞著崗位本職，扎實做好各項工作任務，積極發揮出自己的力量，力求做出更大的貢獻。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十四
20xx年到來了，新的一年對于我來說是新的挑戰和機遇并存。為了更好的開展工作，為了達到業績要求，現將20xx年工作計劃如下：
1、我們可以和駕校合作，通過我們xx網報名成功學車的學員，在我們網站買車，能夠優惠，優惠比例后續再討論。也可以和一些跟我們本來不合作的駕校合作，通過駕校這邊到我們網站買車，優惠力度等等。
2、在我們網站首頁和各個城市分站等頁面上大力推廣賣車業務，并且前期肯定有比較大的優惠力度，才能吸引用戶。
3、跟一些我們合作的網站、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車板塊，也可以到網站發文章宣傳我們。
4、尋找一些地方型的社區網站，跟他們合作。
5、網站不定期做促銷優惠活動，拉近客戶關系，使客戶知道我們網站的汽車價格優勢。
6、跟一些汽車保險公司合作，拿到一些優惠的.互惠互利的保險價格，對我們來說應該也是一種優勢。
7、業務，就是銷售，然后是銷售培訓，在銷售培訓上多下功夫，熟悉掌握自己所賣的車型構造，性能，價格與競爭車型的優略比較分析。如果銷售員的業務知識明顯匱乏，直接影響銷售部的業績，現在產品技術更新很快，不培訓就等與落后，對用戶的疑問不能解答，直接影響銷售。在銷售與培訓過程中，及時發現問題，及時解決。快速提高銷售員的能力。
8、售前售后服務，客戶買汽車肯定是希望簡便簡潔，沒有人會愿意花錢買罪受的，所以我們要提高市場占有率，所以我們要把用戶的真正的需求和擔心落實到實處。我相信我們應該能夠成功。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十五
以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標。
通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。
三、總體思路。
突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高：教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
四、主要工作措施。
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
3、實施“七個一”工程，學一每周學習一篇教育教改理論文章。記一寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比。聽一每期至少聽課x節。講一每學期主講一堂高質量的公開課。編一每學期擬一份標準的考試試卷。讀一每學期精讀一本教育專著。研一每學期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少x節。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
五、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業設計、板書設計等。衡量備課的優劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結果，記入教師業務檔案。
3、作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。學校將進行優秀作業評比，以更好的促進學生學習習慣的培養。學校將對學生的作業批改作定期檢查，要求作業字跡工整、清楚，批改及時規范，每一種作業批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
個人月度工作計劃四步走（優秀16篇）篇十六
使之達到申購、采購、驗收、入庫、進庫各交接記錄清晰規范。
對安保員進行崗前培訓，培訓內容為：夜間職班、巡察安全隱患、上下班開門鎖門、傳達室職能等。
從著裝、標識、vi、接待流程等多方面深化公司、營銷中心、工地整體意識，專業意識，其意義在于提高員工歸屬感、提高我公司和我項目的整體素質及品質感。
目前，我公司的管理層存在工作不力，無良性工作氛圍，缺乏主動積極性的問題，因此提出以下建議：
從制度上規避。公司管理層缺乏主動性，這個問題在中小企業普遍存在，不是一家兩家的問題。之所以存在，是因為制度有缺陷。要徹底解決就必須從制度上規避。我個人認為，我們應該建立簡單的標準化工作流程。簡單的標準化工作流程如下：
1、進行統籌布局與總結監督，由此來保證工作的執行力與延續性。
2、由本人或本部門根據每個部門、每個人的工作職責，把每周的重點工作和標準簡單規定一下，以書面形式在本周末公布。重要工作的標準和完成時間以經總經理批示的為準。
3、行政部負責監督和提醒，根據個人或部門完成的情況給予一定的獎懲。對于臨時安排的工作，也要派人監督和提醒。
4、沒有落實而又有客觀原因的，由本人及時對口匯報并調整工作方法。限期完成。
5、總經理隨時隨機對個人的工作進行抽查，并及時進行指導，再由監督提醒人根據老總意見對個人工作進行溝通和提醒。
6、對于老總反復強調而沒有及時執行或變通執行而又未達到預期效果的事情，經辦人要承擔責任。這個責任就是給予一定的經濟處罰。
7、工作分工（誰來做）、工作進度（什么時候做完），以此來保證計劃的可行性和實效際。