優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，共同感受其中的美好和思考。接下來，小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇一
淋，我最好的朋友，我的人生沒有，只有最好的你，值得一切美好來靠近。
遇見最好的你，就像春天來了，以后都是春暖花開，天下皆好的樣子。
初二上冊(cè)，二十一班要組建數(shù)奧班，我就是即將被分班的其中一位。還記得當(dāng)天早晨，留下的人面如桃花，離開的人淚如雨下。我和你是被分割充滿愛與溫暖的十六班，即使那段時(shí)間戀戀不忘說分就分的二十一班，但總會(huì)過去的，我們還是很快融入了新環(huán)境。在十六班中，老袁很關(guān)心，呵護(hù)我們，同學(xué)們都很友好，熱情，真的很溫暖。就這樣，從此我們倆是形影不離，情感日密。
喜歡你的笑，即使沒有一笑傾城；喜歡你的歌聲，即使沒有天籟或者百靈之音；喜歡你的性格，即使沒有完美無瑕。
初三了，總是忘不了初二和你的美好時(shí)光，和你一起打掃，和你一起吃飯，和你一起聊心事，陪你一起笑，陪你一起哭。那天晚上，你可否記得，已經(jīng)放學(xué)很晚了，所以我們狂奔回寢室，夜里很靜，似乎暖暖的煙慢悠悠的騰起，淡淡地芬香，微微的暖意。
下期第三學(xué)月，你掉了幾百名，得知成績(jī)后，你當(dāng)然很傷心，在回寢室的路上，一直淚如雨下，我告訴你：不要難過了，總會(huì)過去的，一次失敗并不能意味和決定些什么，鼓起勇氣與信心，為期末加油，肯定會(huì)成功的。
果然努力的你戰(zhàn)勝了校考，也勝了自己。我們都是這個(gè)世界的小透明，因?yàn)橄氤晒Γ排Πl(fā)光。
期末了，考完試的我們面對(duì)即將放寒假的心情既是淡定惆悵，這半年就匆匆而過，那些再也回不去的時(shí)光，它有時(shí)叫青春，有時(shí)叫故鄉(xiāng)。后來我才知道，沒有你的地方，都是遠(yuǎn)方。但我永遠(yuǎn)記得，最美好的畫，是你眼底的笑意；最動(dòng)聽的聲音，是你心中的秘密。因?yàn)槭悄悖G棘叢生也是歡喜，，就是遇見最好的你，我永遠(yuǎn)歡喜。
現(xiàn)在想想以前的事，就很暖心，也會(huì)揪心，為什么時(shí)光一去不復(fù)返呢？如果我有一根釣竿，我就釣?zāi)切┗ǎ揖歪災(zāi)切┧械脑朴埃揖歪災(zāi)切┰?jīng)失去了的友誼。
總有一個(gè)人，她已經(jīng)成為了你的過去，但只有你知道，過不去，只是因?yàn)檫h(yuǎn)方?jīng)]有你！
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇二
對(duì)來說，就是見到各個(gè)地方的風(fēng)土人情，見到各個(gè)地方居民的快樂。于是，他放棄了他在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的機(jī)會(huì)。背起大包，行走于世界各地。
他把他的所見、所聞、所感和他一路上拍下的美麗樸素的異國風(fēng)光，整理成了一本書：《最好的時(shí)光在路上》。
當(dāng)我看到這本書的封面，突然有一股莫名的，說不清的感動(dòng)。
畫面中，三個(gè)黑人小男孩，郭子鷹正做完禮拜往家走。他們赤著腳，行走在黃色的.田野間，風(fēng)揚(yáng)起了他們紅色的長(zhǎng)袍。其中，有一個(gè)小男孩，靦腆地對(duì)著鏡頭，笑了一下，棕黑色的小臉上，竟有一絲少年老成的味道。
對(duì)著打動(dòng)了我的封面笑了一下后，迫不及待地翻開了書。哦，是迫不及待地開始了，屬于我的寧靜旅行。
踏上文字，我與郭子鷹一同去了全世界。他的筆觸淡淡的，但有著對(duì)旅行的狂熱，向我訴說著每個(gè)地方的幸福與慵懶。那慵懶是何等的愜意。
輕輕合上書，結(jié)束了我那短暫而又美好的旅行。從深深的震撼中回神，在書中瞬間領(lǐng)悟了這句話的意思。
“l(fā)ifeisaurne.ntadestinatin。（生活是一場(chǎng)旅行，而不是一個(gè)目的地）。”
的確，生活是一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行。因?yàn)槁眯械囊饬x也就在于觀察新的景色。而生活，即使是兩點(diǎn)一線的生活也是有新鮮的事物：例如梧桐樹下新開了一家小吃店，文具小攤的攤主今天的圍巾是美好的夕陽紅啦等等。
文檔為doc格式。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇三
“還有十幾分鐘哦！放那個(gè)吧！”今天的最后一節(jié)課是班會(huì)兼自習(xí)，在講完了必要事項(xiàng)后，老師看了一眼鐘，轉(zhuǎn)過頭來神秘兮兮地向我們班的“電腦科代表”使了個(gè)眼色，那位“同謀”立即會(huì)意，跑上電教平臺(tái)一陣搗鼓……“嗯？”剛準(zhǔn)備做作業(yè)的我放下了手中的筆，好奇地抬頭，班里許多同學(xué)也都好奇地望向屏幕。“懷的什么‘鬼胎’？”我更好奇了。
一份視頻文件被點(diǎn)開，音樂緊隨著響起，屏幕上的照片隨著旋律慢慢變換。“這是……老師呀！”開頭的照片是擔(dān)任過我們班班主任的幾位老師的——我們班是每一學(xué)期換一次班主任。“雖然班主任總是換，但每一個(gè)學(xué)期都有專屬于那位班主任的快樂回憶呢！”看著屏幕上一張張親切熟悉的面孔，我不禁笑了。
嗯，路還很長(zhǎng)，希望我們可以一直這樣相伴前行！
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇四
成為所有地方的所有人。
每一片葉子，每一粒種子，云朵投下的每一塊陰影，雨水注滿的一塊洼地。好像每一次前來，都是第一次前來。每一次離去，都是最后一次離去。
有人說，上海是夢(mèng)的焚化爐，有多少夢(mèng)想升起就有多少希望破滅。其實(shí)，你只要拋開那些膨脹的欲望，上海也可以那么溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻充滿人味兒。傳來大媽高嗓門的聊天聲，聽來那么與繁華奢華的上海不符合，卻熟悉又窩心。不時(shí)，有生煎的香味彌漫在周身，真想在這里住下，過最平淡的生活。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這里的金黃與明亮叫人挪不開眼睛，面對(duì)著繁華涌動(dòng)的外灘，眼中滿是抹不去的夢(mèng)想。
昆明在別處。早聽過游過昆明的人描繪過昆明那一塊天有多好看。終于按捺不住，飛去了昆明，卻只為了那一片天。剛下飛機(jī)，那片天猝不及防地撞進(jìn)了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍(lán)得攝人心魄。“梅里雪山的冰雪和西雙版納的熱浪調(diào)和而成，對(duì)自己的顏色和質(zhì)地毫不珍惜，就那樣隨隨便便地找一個(gè)隨隨便便的日子鋪開來。”這是我聽過對(duì)昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶里，藍(lán)得那么不經(jīng)心，可你哪兒知啊，你的不經(jīng)意早已叫我傾心。在這樣的天下，似乎任何行為都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。
本以為繁華熱鬧的芝加哥是個(gè)喧鬧到天亮的地方。可我站在晚上9點(diǎn)的芝加哥街頭，即使整個(gè)城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些游人在閑逛，似乎每個(gè)人都有更好的去處。商店早早關(guān)了門，一排古老的鐵藝柔柔地映著每個(gè)人的面頰。穿城而過的河水閃著點(diǎn)點(diǎn)晃人眼的光，綿延到了遠(yuǎn)方。馬路上，除了過路人的低語聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如此安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的'結(jié)合竟不真實(shí)得像—個(gè)夢(mèng)。
我愿意成為所有地方的所有人，只因?yàn)樽詈玫臅r(shí)光在路上。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇五
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時(shí)光，定格在那所學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，那群最美的伙伴，那最耀眼的童年。
我們總會(huì)在怡心園水池邊，看微風(fēng)拂過，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們總會(huì)在大樹下，你追我趕，玩我們最愛玩的游戲。我們總會(huì)在石椅上，談天說地，你說一句，我插一句，沒完沒了。怡心園是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的幻想，寄托著我們的喜怒哀樂。
下課鈴響了，教室里頓時(shí)熱鬧起來。每一種游戲都有各自的玩耍區(qū)域。一群女生帶著皮筋沖出教室，在走廊上跳起皮筋;幾個(gè)男生在后黑板前排成一排，乒乓球在球拍和黑板撞擊出來的聲音有節(jié)奏的響了起來;一群學(xué)生圍在一塊討論奧數(shù)題，這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不對(duì)，一個(gè)久違的聲音響起：“我知道了!”便聽到一片歡呼聲。下課時(shí)，是我們眾樂天堂，教室中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
結(jié)束了一天的課程和游玩，寢室是我們最溫暖的用來休息的港灣。一天下來，我們或多或少有些不開心、不順心的事。在這里我們?nèi)宄扇海巡婚_心的事說給朋友，和朋友傾訴，把悲傷分成多份，減輕自己的痛苦。如有開心的事，跟朋友聊聊，把快樂分享給朋友。夜深了，不知不覺中我們都睡著了。
后來，我升初中了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過去……。
行人走在人生之路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印在腦海中。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇六
伴隨著放學(xué)的鈴聲，背上書包，邁出彌漫著書香的校園，走在放學(xué)回家的路上。在這里。
微風(fēng)敲得花草婆娑而動(dòng)，輕輕拂過我的臉頰。斑駁的光影投在地上，宛如時(shí)間輕淺的腳印。每一棵植物都有春留下的腳印。冬天裸露的枝條抽出了新葉。路的兩邊還會(huì)有高大挺拔的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，透著泛泛的白。路邊的樹上，還會(huì)經(jīng)常看見許多的鳥兒。麻雀自不必說，成群結(jié)隊(duì)，站在綠茸茸的枝頭，朝著春風(fēng)，昂著它小小的腦袋，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)唱歌。自鳴得意得不行。路的兩邊還會(huì)有許許多多的風(fēng)景，每次我都會(huì)站上許久凝視著，心中的歡喜便一圈圈地蕩漾開。
陽光充滿熱情，它與大地來了個(gè)激情的`擁抱。四處被點(diǎn)燃起了熱情。樹葉使勁地張開自己擁抱每一縷陽光，碧綠的草顫顫悠悠地接住陽光的親吻，這是夏日的陽光，它熱忱地灑在路上的每一個(gè)角落，到處洋溢著暖流，驅(qū)逐著不快樂的，煩惱的，憂愁的心情。鳥兒歌唱了一個(gè)春天，在夏天，他們享受著日光浴，它們的翅膀上馱著陽光，肆意的飛翔。路邊的樟樹透著又嫩又翠的綠，仿佛可以抓一把榨出汁來。
第一片葉子伴隨著秋風(fēng)翩翩然落下，路旁，是大片大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛是麥桔色，散發(fā)出可親的光，夕照的陽光柔柔緩緩地飄下來，它們的身影淹在一片金粉里。每天走過，會(huì)有一種安詳，溫暖柔和的心情。路邊的花，紫色的小花瓣，像蝴蝶的翅膀。無數(shù)的翅膀在秋風(fēng)里翩翩起舞，讓人看得歡天喜地。
最后一片葉子落下，第一朵雪花悄然而至，銀裝素裹，一片白茫茫。而希望的種子會(huì)在風(fēng)雪過后冒出頭，長(zhǎng)葉，開花。大的大，小的小，斜斜密密的交織在一起，向著遠(yuǎn)方出發(fā)。
路的盡頭是夢(mèng)想的彼岸，心之所望。而在路上。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇七
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記。
書籍在許多人的成長(zhǎng)歷程中都扮演了十分重要的作用。無論是陽光明媚晴天，細(xì)雨朦朧的雨天，還是雪花飄揚(yáng)的雪天，每當(dāng)我坐在窗前，輕輕地用指尖捻著一頁頁紙張，指尖傳來的溫暖便會(huì)遍布全身。無論何時(shí)，書頁幽幽的墨香總會(huì)使煩躁的心變得寧靜，對(duì)我而言，與書為伴，便是最好的時(shí)光。
孩童無憂無慮的時(shí)光總是短暫的，成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)席卷而來，少年的我總會(huì)在繁忙的課業(yè)中迷失了方向，感到迷茫而無所適從。看著桌上如山一般的作業(yè)，我竟不知如何下筆，這時(shí)，我往往拿起桌角上的書本，或淡雅怡情的詩歌，或幽默風(fēng)趣的小說，或記錄生活的雜記，輕輕翻開書頁，總會(huì)看到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪邁，看到《背影》中令人感動(dòng)的父子情深，看到《傅雷家書》中父親對(duì)兒子的諄諄教誨。每當(dāng)這時(shí)，我便知道了自己做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體，要做一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人，抬起頭來，夜深了，窗外燈火點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我再次拿起筆時(shí)，心中已不再彷徨，前進(jìn)的路也變得更加光明了。在最好的時(shí)光中，與書為伴，我確定了前進(jìn)的方向。
最近一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)國人的內(nèi)心，一再延長(zhǎng)的假期令許多人無所適從。很多人過上了以前向往的生活：天天打游戲，追劇，刷新聞……但這樣渾渾噩噩的生活終歸會(huì)使人迷茫。何不用一劑心靈上的“良藥”，凈化自己的內(nèi)心呢？書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在家的日子里，我依舊坐在窗前溫暖的陽光下，翻開一本本想讀卻一直沒有時(shí)間讀的書，認(rèn)真品讀書中的一詞一句，感受《海底兩萬里》里尼莫船長(zhǎng)的機(jī)制與勇猛，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體悟英雄的根本，讓自己每一天的生活都變得規(guī)律而充實(shí)，在這最好的時(shí)光中，與書為伴，靜待黎明。
在最好的時(shí)光中，與書為伴，我得到了啟迪，確定了前進(jìn)的方向，靜靜期待黎明，相信在未來最好的時(shí)光中，我仍能與書為伴，在美好中充實(shí)自己！
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇八
借時(shí)光之手，暖一束花開，借一方晴空，擁一米陽光，寧靜的時(shí)光，翻動(dòng)著無言的回憶，讓我們感動(dòng)于那些細(xì)碎的渺小，謝謝大家，給了我一段。
初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時(shí)間仿佛回去了三年，三年前，我們相識(shí)了，那個(gè)起點(diǎn)成了美好的開始，點(diǎn)滴過往鋪展開來，一幕幕又在眼前。
曾記否，我們揚(yáng)起的笑臉，曾記否運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這間教室里一起學(xué)習(xí)了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說話，只聽微風(fēng)吹過耳畔，就看彩云流連鄉(xiāng)野，因?yàn)橛鲆娔銈儯庞辛四嵌巍?/p>
還記得，您帶病堅(jiān)持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業(yè)，還記得……那個(gè)下午，我鼓起勇氣，去找數(shù)學(xué)老師問問題，因?yàn)閮?nèi)向膽怯，致使我緊張萬分，思路清晰后，我長(zhǎng)吁一口氣，正打算回班時(shí)，數(shù)學(xué)老師叫住我：“以后要常來問問題啊！”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽光，成了我心中一處最美的風(fēng)景線，人聲嘈雜中，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，好！謝謝老師！”因?yàn)橛鲆姡庞辛四切?/p>
不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭(zhēng)分奪秒，不曾忘記，曾經(jīng)的咬牙堅(jiān)持，不曾忘記……親愛的自己，你還好嗎？我知道你足夠努力，足夠優(yōu)秀，你不經(jīng)意地闖入我的生活中，卻又對(duì)我的生活如此了解，而我，以我最好的姿態(tài)，在我中，遇見了最美的你，因?yàn)橛鲆娔悖庞辛宋摇?/p>
靠著樹干坐下，“頭頂滿樹韶光，樹干的枝隙間透著深深的思念，微風(fēng)襲來，將那段帶走，溫暖那不知名的遠(yuǎn)方，那段，不負(fù)吾來不負(fù)卿。
微風(fēng)吹起，倦鳥歸巢，我站在這里，回想那段，記憶被時(shí)光添下了一層黃昏，已最好的我紀(jì)念那段。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇九
對(duì)于貓狗來講，人是幸運(yùn)的，因?yàn)槿四芑畹狡甙耸畾q；對(duì)于龜?shù)乳L(zhǎng)壽的生物來說，人又是悲哀的，因?yàn)樗鼈兡芑钌习倌辍５珜?duì)于每個(gè)生物來說，生命雖長(zhǎng)或短，但就只有那幾年，或是幼兒的懵懂時(shí)期；或是年少的輕狂時(shí)期；亦或是年長(zhǎng)的穩(wěn)重時(shí)期；亦或是遇到生命中最特殊的那個(gè)人的歲月。
對(duì)于步入新校園的我來講，切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的姓名。這讓我感到恐慌不安，我的內(nèi)心就像一艘小船在陌生的海域航行，海上的大霧將小船淹沒，船上的人看不到方向，因?yàn)闆]有一束光光顧他，為他點(diǎn)明方向，一束也沒有——哪怕是微弱至極的光。
第一次見你時(shí)，因?yàn)槟愕拇┲茏屓穗y以理解一一紅包的褂子，綠色的褲子，像是一個(gè)很樸素，不懂打扮的小孩子，讓人哭笑不得。你以這樣的形象進(jìn)入了我的視野，但也只是覺得很奇怪，并沒有放在心上。第二次見你，是在第一次調(diào)換座位后，你就坐在我的后面。由于四周除你是女孩外都是男生，我說出了關(guān)于我們之間的第一句活：“你好啊！你叫什么名字啊？”這看似平凡的打招呼，卻在不停擺弄筆發(fā)出“咚咚咚”聲音的手上顯示出了我的緊張。還好當(dāng)時(shí)你給了我回應(yīng)，不然就尷尬極了。姓名、喜好、愛做的事，在那次談話中我們都交換了。那是我第一次看見你的容貌，飽滿的額頭，濃密的眉毛，帶著星空的眼睛，小巧的鼻梁，淡粉的嘴唇，潔白的皮膚，那一瞬間，光打的剛剛好，讓我看到了如此可愛的你。
你的言語，一舉一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴著的小事都化作但一束束光照在我的內(nèi)心，為我指引方向。到現(xiàn)在都還記得和你交朋友的第二個(gè)周的星期五，剛放學(xué)的你飛快的跑出校門，眨眼就不見了，我急的滿頭大汗的去找你，一句呼喚，瞬間回頭，真應(yīng)了詩中的那句話“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你手拿著糖葫蘆向我緩緩走來。那時(shí)真的是。有夕陽，有鈴聲，有同學(xué)，有你。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)許久未聯(lián)系，但是我們的故事還沒有結(jié)束。因?yàn)槲覀兌荚谙蚋玫淖约哼M(jìn)發(fā)，并奔赴雙方，那樣才是最好的，對(duì)于我來說就是，有你在的每一分每一秒。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十
自揮手自茲去，你我就再?zèng)]有相見，僅僅只是城南與城北之隔，但好似千里之遙。如今你我不再相見，但我猶能憶起五年的時(shí)光，。
偶然一次機(jī)會(huì)，讓我路過那條小路。那時(shí)，我還沒有搬家，一個(gè)胡同，你在東，我在西。早晨，我們就會(huì)一起走那條小路，一起走到學(xué)校。如果我起得早，我就會(huì)在你家樓下大喊你的名字。我起得晚，就能聽到你“哐哐”的砸門聲。雖然吵鬧，但讓無聊的清晨有了一絲生機(jī)。這時(shí)，被吵醒的人們就會(huì)對(duì)著樓下或者門外大喊：“吵死了！！”
我們總會(huì)攢下那五毛或者一塊的硬幣，玩累了，便用汗津津的手緊握住那些硬幣，來到這個(gè)小賣部，小心地洗著不同口味的糖，帶著幸福感走出來。這時(shí)，我們便會(huì)去走路旁鋪上的鵝卵石，腳下的劇痛感會(huì)讓人痛得站不住，我們吃著糖，嘲笑著對(duì)方的姿勢(shì)。嘴里是甜的，心里是甜的，連腳下也似棉花糖般甜而柔軟。
自揮手自茲去，你我都忙于自己的學(xué)業(yè)。再未相見，但我相信，你我終會(huì)在這條小路上相遇。因?yàn)椋灰虚e暇，你我就會(huì)在小路上走走，找尋五年間的痕跡，因?yàn)槲覀兌紵o法忘卻。那五年——是你我。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十一
在一個(gè)盛夏的傍晚，頂著夕陽的余暉，我來到了浉河河畔的龜山亭。
天空中，幽深的藍(lán)色吞噬著橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車水馬龍的喧囂都遠(yuǎn)離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著什么。
一場(chǎng)仲夏的盛會(huì)，要開始了。
“呼……”一陣風(fēng)吹來，好似悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲。幾片碧葉被吹下來，在空中悠然打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，調(diào)皮地跳著舞，飄到了人臉上，癢癢的。
聽，聽，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著小調(diào)，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著戰(zhàn)斗的號(hào)角，一邊惡狠狠地對(duì)峙著；幾只蚱蜢跳躍在草叢中；螳螂把那對(duì)利刃合于胸前，小腦袋一動(dòng)不動(dòng)，像是在虔誠地禱告著什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著光明飛舞著，不時(shí)把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著銀絲，編織著溫馨的巢。
我坐在亭中，享受著這。這里沒有震耳欲聾的音樂，只有悠揚(yáng)的蟲鳴；這里沒有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的樹影；這里沒有如潮的汽車，只有蟲兒在輕輕囈語。老子曾云：“道法自然。”佛祖也曾拈花輕語：“一花一世界，一葉一菩提。”這里的景色是那么脫俗，遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，不都渴望著這一份自然的寧靜么。
享受著這如詩、如歌、如夢(mèng)、如幻的自然美景，真是……。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十二
月明星稀，清風(fēng)徐來。樓下孩童玩耍的嬉鬧聲此起彼伏，廣場(chǎng)舞的音樂聲穿過半合的窗戶，緩緩飄入我的房中。倚窗憑欄，俯瞰花園，心中盡是百無聊賴。
自從被父母收去一切電子產(chǎn)品，平日周末的空閑時(shí)間便令我煩悶不安。如今，小區(qū)中熱鬧非凡，我的心中便有了下樓散步的念頭。趁著皎潔的月光，我快步下了樓，來到園中。
行至水塘邊，草堤處，一陣模糊的輕響吸引住我，像是多年不見的老友。我向那草叢更深更密處尋去。
近了，更近了;清脆，更清脆。那久違的聲音終于清晰明快的回蕩在我耳邊。稍稍用心傾聽，我便恍然大悟:。
“這不是我許久沒聽到的蟲鳴蛙叫嗎?”
自從上了初中，這般悅耳的聲音便漸漸淡出我的耳畔。現(xiàn)在回想起來，這種聲音其實(shí)每天都縈繞在我的周遭。
“究竟是什么捂住我的雙耳，讓我對(duì)蟲鳴蛙鼓充耳不聞?”我暗自思量道。這一陣聲音勾起了我對(duì)童年的回憶。
綠草茵茵，月色朦朧。稀疏的樹影中，暗淡的燈光下，時(shí)常有幾個(gè)身影在四處尋找著什么。小時(shí)候，作業(yè)頗少，我約上幾位志同道合的小友，在小區(qū)的園子里尋找昆蟲青蛙。我們俯下身，在茂密的草叢中悄悄摸索著。路旁一群大吵大鬧的行人走過，留下一陣震天動(dòng)地的聒噪;或是一輛輛汽車飛馳而過，發(fā)出幾聲刺耳響亮的呼嘯聲。而我們，卻能輕而易舉地捕捉到四下飄來的蟲鳴蛙叫，讓這一種聲音慢慢滲入心脾。
原來，有一種聲音，讓我能在喧囂的城市中一享輕松和寧靜。
只是，自從上了初中，隨著手機(jī)的普及，我們幾個(gè)昔日的好友都迷戀上了游戲。偶爾聚會(huì)時(shí)，只見幾人圍坐在一起，佝僂著背，頭沉沉垂下，若不是手指在屏幕上飛快顫動(dòng)，或是情緒激動(dòng)時(shí)的一聲吶喊，大概無從發(fā)現(xiàn)一絲生機(jī)。一塊塊方方的屏幕攔住了視線，擋住了彼此的眼神，老友是這樣陌生冷漠，更不必說往日的蟲鳴蛙鼓了。我的腦海中，整天回蕩的，是激烈的背景音樂和打斗音效。可是，無論我玩手機(jī)多久，我都再也體會(huì)不到曾經(jīng)的放松和愜意了。
想到此處，我才恍然大悟：原來捂住耳朵的，正是自己對(duì)電游的貪戀與低級(jí)趣味。是今晚這一陣蟲鳴蛙鼓，讓我體會(huì)到了真正的快樂和愉悅。
就是童年的蟲鳴蛙鼓。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十三
我們無法決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以決定如何過好這一生。一生中在路上，我們前往的每一個(gè)地方，遇到的每一個(gè)人，經(jīng)歷的`每一件事情都將成為我們?nèi)松歇?dú)一無二的一段旅程。
最初對(duì)于“在路上”，我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這就是要我們盡可能地多去不同的地方旅行，拓寬視野，增長(zhǎng)見聞，就能得到豐富的收獲，成為一生中。后來，我漸漸認(rèn)為這不僅僅是指旅行帶來的快樂，還應(yīng)該包括日常生活中的得與失。
旅行的意義并不僅止于探索世界，更重要的是探索心靈。通過在不同的環(huán)境中的所見所聞得到啟發(fā)，當(dāng)旅行結(jié)束的時(shí)候能夠有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)，以積極的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果旅行只是單純的游山玩水，那么等旅行結(jié)束的時(shí)候很容易會(huì)產(chǎn)生不安的情緒，因?yàn)橐廊徊恢酪绾蚊鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，反而希望能夠一直在路上，使旅行變成一種逃避現(xiàn)實(shí)的方式。
很多人都期盼迎來一次說走就走的旅行，越來越厭倦枯燥又忙碌的生活和工作。但是大部分人背負(fù)著許多責(zé)任，讓他們無法瀟灑地隨時(shí)旅行。其實(shí)，即使不能旅行，我們也能讓日常生活變得快樂和豐富。
一生中在路上。
活著是需要目標(biāo)和動(dòng)力的，如果缺少這兩樣?xùn)|西，那么活著往往只是在混日子，得不到滿足感，還會(huì)漸生不滿。擁有了目標(biāo)和動(dòng)力，即使遇到了困難，遇到了挫折，遇到了彷徨，也能夠找回前進(jìn)的方向和力量，為了更好的生活繼續(xù)努力。每當(dāng)?shù)玫绞斋@和進(jìn)步的時(shí)候，那份喜悅就會(huì)加倍，讓人對(duì)未來有更多的期待。有得就有失，人的一生就是在得與失之中度過，最終懂得珍惜。
當(dāng)新年到來時(shí)，很多人都認(rèn)為新的一年是新的開始，所以對(duì)來年充滿期望。可是能夠改變現(xiàn)狀的并不是新年，而是我們自己。只要我們?cè)敢猓恳惶於伎梢允切麻_始，每一天都能充實(shí)愉快。哪怕前一天失戀了，抑或失業(yè)了，第二天也能打起精神開始新生活。
一生中在路上，在于活著的每一天。不管遇到高興的事情還是難過的事情，都能以積極的心態(tài)去面對(duì)，過好每一天。生命中有陽光燦爛的時(shí)候，也有大雨滂沱的時(shí)候，我們無法選擇天氣，但是可以調(diào)適我們的心情去適應(yīng)不同的天氣。我們不僅要在晴天的時(shí)候歡笑，還要在風(fēng)雨交加的時(shí)候微笑前行。
因此，不要過多地抱怨生活給自己帶來更多的負(fù)能量。失戀了就好好療傷，等待緣分；失業(yè)了就提升自我，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)；鬧矛盾了就冷靜下來慢慢解釋，盡快和好；失望失落了就尋找新的目標(biāo)，繼續(xù)努力……一生中在路上，不管是旅行還是平常的日子，我們都要盡可能地讓自己活著的每一天都成為生命中最美好的時(shí)光，讓生命中充滿快樂和美好。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十四
人生之中，漸漸離起點(diǎn)遠(yuǎn)了，我們才發(fā)現(xiàn)，自己原來已經(jīng)走了不少路。
事實(shí)擺在眼前——我們到了，但，這時(shí)光即將開始，又即將結(jié)束。在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)光里，時(shí)間過去的時(shí)候，我們突然發(fā)覺時(shí)間在飛逝，美好的時(shí)光真的是來得好快，去得也好快……我們?nèi)鐗?mèng)初醒，才發(fā)現(xiàn)自己前進(jìn)的速度是多么快。
原來，時(shí)間是那么可貴，即將到來之際，我們應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)。時(shí)間會(huì)給勤奮的人以碩果累累，同樣會(huì)給懶漢一雙空手和一頭白發(fā)。我們要在青春的道路上振翅飛翔，不要失去了一分一秒。要在這里奔跑，盡情地奔跑，切莫虛度！以后的空有悔恨是沒有用的，放棄在這美好時(shí)光奔跑，是人生中的一個(gè)遺憾。珍惜這時(shí)光中決定命運(yùn)的瞬間，不要讓生命中最好的光陰在手指之間的縫隙中流失。即使在你沒有希望時(shí)，你也要抓住人生中唯一的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到——我們要在這種光陰中努力，而不是讓大好的時(shí)光流失，在放棄奔跑，并非是明智的行為，我們要抓住唯一的機(jī)會(huì)，不要在放棄奔跑，虛度光陰！我們的生命會(huì)繼續(xù)向前延伸，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間是多么的快，我們一步一步的向前走，而最好的時(shí)間卻不會(huì)等待我們。我們?cè)诤玫臅r(shí)間中學(xué)習(xí)，會(huì)很好的吸收知識(shí)，因此更不能浪費(fèi)著最好的時(shí)間。歲月的波濤，會(huì)把記憶吞食，到我們?nèi)松谋M頭，這終結(jié)時(shí)刻再悔恨“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”已經(jīng)來不及了。
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，五小時(shí)，八小時(shí)……時(shí)間無時(shí)無刻不在流動(dòng)著，我們也在時(shí)間的泉水中隨波逐流。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間失去，讓我們選擇奔跑，在最好的時(shí)間里，成就最好的自己，不要讓在人生末段的我們抱憾終生。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十五
是于千萬浮華中找到自己，做自己想做的事，成為那個(gè)想成為的人。如同那句：每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)。一顆種子，在我心里的一畝田中，用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)。
在刀片上，是徐立平的選擇。他說再難的路總要有人走，再危險(xiǎn)的活總要有人干。刀起刀落中聽心跳的聲音，在火藥上微雕，一干就是30多年。對(duì)他而言，這段時(shí)光讓他多次火藥中毒，頭發(fā)脫落，身體傾斜，但也更是讓他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，促成了一件件大國利器的誕生，這便是他的最好時(shí)光。
于他，在于奉獻(xiàn)。燃燒自己有限的生命，去投入人類發(fā)展的偉大事業(yè)中，忘記小我、奉獻(xiàn)大我。
于他，便是那些百忙中抽出空閑背詩的日子、是那些艱苦日子里對(duì)詩詞的追求、是前路未明，唯詩心不變的執(zhí)著。
在陽臺(tái)上是我的選擇。我喜歡看書，尤其是雨過初晴的午后。在冷冷濕濕的空氣中，在泥香夾雜雨水的味道中，獨(dú)自坐在陽臺(tái)上，一杯清茶，一曲音樂，一本書，一個(gè)人。于書里尋找自己的影子，于書中窺探歷史的奧秘，于書中見證一個(gè)個(gè)偉大的傳奇。書中烽火連天，他們兵刃相接，一切都是如此跌宕起伏，勾人心弦；書外的我品一杯清茶，望窗外的云卷云舒。
是海子的“面朝大海，春暖花開”；是徐志摩的康橋歲月；是驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外之喜……于我，最好莫過于眠云臥雪，琴棋書畫詩酒花。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十六
我們都需要一個(gè)小小瞬間，讓自己的平淡時(shí)光顯得更值得被回憶一些。
——題記。
人生就是一場(chǎng)旅行，我們一直走在路上，有的人走在追夢(mèng)的路上，有的人走在幸福的路上，有的人走在哲思的路上……無論是哪一種，我們一直在走，用一路行走的腳印書寫人生的路！
身邊的很多人都選擇旅行作為自己在路上的方式，看著自己在路上的腳印，標(biāo)榜自己一路走來的痕跡。或許是為了放松心靈，又或許是為了逃避現(xiàn)實(shí)，我想這并不重要，重要的是“在路上”。
我們成天過著三點(diǎn)一線的生活，哪能看到這么多鮮活的東西。透過車窗看風(fēng)景，有著一股淡淡的朦朧美。忽憶起卞之琳的《斷章》“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。我在車上看風(fēng)景，是否也有人在看著我呢？有時(shí)我們會(huì)在不經(jīng)意之間，為別人筑了個(gè)夢(mèng)，成為別人畫里的人物。人生有時(shí)就如同這窗外的風(fēng)景，清晰又朦朧，一邊走一邊遙望，新鮮的空氣、有趣的畫面、還有那些走走又停停一直在路上的人。
到達(dá)車站，下車。整理了一下衣服，擠進(jìn)了人流中，寒冬里每個(gè)人都裹著厚厚的行裝，不露神情。在斑馬線上匆匆行走的人當(dāng)中，有的人低頭把玩手機(jī)、有的人抬頭仰望天空、有的人俯身翻閱書籍、有的三五成群有說有笑……為了能快速到達(dá)目的地，在路上的時(shí)間不枯燥和乏味，每個(gè)人用盡了方式自娛自樂。想來竟也覺得很有趣，我們都在路上尋找那些令自己最舒適的方式，在這條的路上，我看見了不同的風(fēng)景。
越過人行道，看到了剛剛的三口之家。調(diào)皮的小家伙躺伸起又白又嫩的小手拽著爸爸的手指，媽媽挽著爸爸溫暖厚實(shí)的胳膊，爸爸充滿愛意地看著他們，有說有笑向前走去，在他眼里，想必她們就是整個(gè)世界。
這溫馨的畫面使得周圍喧鬧的汽笛聲、說話聲、音樂聲仿佛都安靜了下來，這一個(gè)小小的瞬間突然令人想通很多。想來才真正意會(huì)到旅行的意義：并不一定要去過多少城市、走過多少路、看過多少奇聞?shì)W事，關(guān)鍵是看到了什么人，遇見了什么事，收獲了什么東西。
手表的分針已轉(zhuǎn)了一圈，快節(jié)奏的城市生活讓我們?cè)诓恢挥X之中，加快了自己的步伐，一趟“神奇的巴士之旅”仿佛令人腦洞大開、心有戚戚。在這一小時(shí)的路途中，我看到了很多，遇見了很多，亦收獲了甚多。突然明白，我們常說的人生就是一場(chǎng)旅行，原來是我會(huì)錯(cuò)意。旅行不需要花很多的時(shí)間，去很遠(yuǎn)的地方，只要能讓心舒適和愉悅的路途，都是一場(chǎng)旅行！
站在路口，四周披著玻璃幕墻的建筑仿佛已沖上云端，在陽光的映射下帶著點(diǎn)點(diǎn)星光。我看到了我的目的地，要去的地方就是那里。前進(jìn)著，路邊的風(fēng)景不停地在倒退著，帶著希望，感受，就在路上！
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十七
一天一天，方向感越來越好。可是偶爾出門，佇立在十字路口，腳卻還是會(huì)忽然不知該邁向哪一邊。就像兵荒馬亂的青春，總急于找尋一個(gè)出口，卻又常常在某個(gè)路口迷失無助。
這三年的時(shí)光，是喧鬧的，肆無忌憚的。也曾呼三五朋伴歡天喜地地說笑去上課，或玩耍。站在高三畢業(yè)這個(gè)路口回首望去，發(fā)現(xiàn)我似乎非要把青春張揚(yáng)的無法無天，才能抵達(dá)歡悅的制高點(diǎn)。可是我又是矛盾的，有時(shí)候想遠(yuǎn)離人群一個(gè)人安靜呆在某個(gè)角落，誰都不去理會(huì)。
許多時(shí)候，我把自己武裝成向日葵，對(duì)每個(gè)人燦爛微笑。可是有時(shí)候難免會(huì)疲憊到無話可說。甚至對(duì)某個(gè)人某件事忍不住流淚。會(huì)煩悶會(huì)悲傷會(huì)難過。
也有過許多天真的幻想，像高飛的風(fēng)箏牽引心房。并為此奮斗日夜聽著不知疲倦的歌。卻又難免陷入現(xiàn)實(shí)的泥草不可自拔。以致最后，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的世界無比模糊。
導(dǎo)演過幾場(chǎng)不期而遇的邂逅，也曾與朝思暮想的身影暗自并肩。鼓起勇氣不顧自身該有的矜持吐露心中的秘密。卻發(fā)現(xiàn)原來待在身邊的身影因?yàn)槟切┰挘阶咴竭h(yuǎn)。于是自己瞬間失去所有勇氣，久久回不過神來。
我還是幸運(yùn)，我里，我遇上的那么優(yōu)秀的你。后來我愛上的那個(gè)人，也有雙一樣的深情款款的桃花眼。卻不如你優(yōu)秀，這是實(shí)話。可是感情這回事誰都說不準(zhǔn)，他縱然不比你。可我在見他第一面就任性的覺得，他該是我的。舟舟有句話詮釋了我內(nèi)心所想，你是失去的痛，他是得不到的悲。我生命中最重要的兩個(gè)人，最終都離我而去。后來我一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)永無止境的黑夜。
在我整個(gè)高中生涯中，沒有得到任何一個(gè)老師的認(rèn)可。似是塵埃，做的太多亦是蒼白無力。后來我活得勢(shì)利從容，單純復(fù)雜。對(duì)至親真誠，對(duì)生人刻薄。很久后我問一個(gè)人，在她眼里我是個(gè)怎樣的人她說，你反反復(fù)復(fù)，我也不知道你到底是個(gè)怎樣的人。
在書中，在歌曲里，在口語相傳里。遠(yuǎn)方都是一個(gè)很美麗的字眼。想做一個(gè)自由的人，遠(yuǎn)行，并且記錄著。后來把腳印留在那個(gè)地方，心里卻痛得厲害。誰曾說過，在哪里發(fā)生的事情，就讓它留在那里。很多事情不是不明白。只是夜深人靜時(shí)候懷念得厲害。
在回望的日子里漸漸明白，過往喧鬧與安靜，歡笑和眼淚，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，等待與錯(cuò)過，愛與被愛。是生命中的雙生花，它們彼此間共存，沒有對(duì)錯(cuò)，更不分好壞。卻洋溢著，最初最本真的味道。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十八
在里，遇見了誰？據(jù)說，我們的一生會(huì)遇到八百二十六萬三千五百六十三人；會(huì)打招呼的是三萬九千七百七十八人；會(huì)和三千六百一十九人熟悉；會(huì)和兩百七十五人親近。但最終，都會(huì)失散在人海。
站在記憶的旅途，年華的來路與去路，遙望一段過渡。在最美好的時(shí)光里，你遇見了誰？
時(shí)光匆匆，歲月也匆匆。離開了多少，又剩下些什么。在最美的時(shí)光里，你遇見了誰？陽光溫暖，歲月靜好。你若不來。我怎敢離開。
以最好的時(shí)光小學(xué)（實(shí)用19篇）篇十九
不是我在遇見了你，而是遇見你，才有了我這段。
今天，陪伴了我們一年的數(shù)學(xué)老師就將離開我們?nèi)ムl(xiāng)村中學(xué)支教，而我會(huì)在今天用我的筆勾勒一幅幅畫面，來幫助她回憶同我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光。我的數(shù)學(xué)老師姓“冒”，這是較為稀少的姓，可就是這樣，讓我覺得數(shù)學(xué)老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴(yán)厲，生活中遇到困難，她會(huì)關(guān)心你幫助你；但在你懈怠時(shí)，她也會(huì)批評(píng)你教育你，正是這種性格，讓平凡的冒老師在我們心中的形象顯得特別偉岸。
閑暇時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂于跟冒老師在一起交流，她總愛給我們講一些自己經(jīng)歷過的有趣的事情，正因如此，我們本來緊張繁忙、枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活被她的幽默點(diǎn)綴得繽紛多彩。
說到學(xué)習(xí)，讓我記憶猶新的七年級(jí)上學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意，當(dāng)我拿著錯(cuò)題亂飛的試卷站在冒老師面前時(shí)，不由自主地低下了頭，不因?yàn)閯e的，只是心里感到辜負(fù)自己的努力和老師的付出，冒老師看見了，也沉默了好久，然后語重心長(zhǎng)地跟我講了好久，包括學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，聽了冒老師的一番話，讓我茅塞頓開，以前的種種迷茫煙消云散，每當(dāng)我想起她那堅(jiān)定且鼓勵(lì)的目光，我就堅(jiān)信我會(huì)越來越好。
就這樣，我按照冒老師教給我的方法努力了一個(gè)月，又到了月考結(jié)束公布成績(jī)的時(shí)候，看著冒老師站在講臺(tái)上，我是忐忑不安、冷汗直滴，那一刻的心情不言而喻，拿到了試卷的同學(xué)也是幾家歡喜幾家愁，直到老師報(bào)到我的名字我才如釋重負(fù)，當(dāng)我從老師手里接過試卷時(shí)，冒老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是老師對(duì)我的肯定，這一次，我成功了！
天下沒有不散的宴席，雖然您是短暫離開，但我們會(huì)記得你為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，教師節(jié)即將來臨，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向您送出誠摯的祝福：“老師，祝你節(jié)日快樂！”