社會實踐能夠鍛煉學生的社會適應能力、團隊合作能力和自主學習能力。在社會實踐中，很多同學寫了很好的總結報告，以下是一些范文供大家參考。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇一
為進一步貫徹落實《共青團西安科技大學委員會》(西科團發〔20xx〕2號)精神，幫助、引導青年學生進一步參與社會實踐活動，積極投身社會主義和諧社會建設，推進學生素質教育的全面實施，引導青年學生在服務地方經濟建設和社會發展的偉大實踐中成長成才，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，我們小組在吊莊村進行實地開展扶貧活動，去幫助村中老人，給他們帶來溫暖，在校內外營造弘揚中華民族傳統美德和時代新風的濃厚氛圍。
20xx年1月12日中午12：50，我們小組在驪山校園吊莊實地開展扶貧活動，幫助村中老人，給他們帶來溫暖。參與此次活動的人是109宿舍全體成員。
活動開始前，我們對村中老人做了一個問卷調查并進行了總結分析，我們了解了他們的基本情況，并竭盡所能的幫助他們解決難題。我們幫助他們打掃衛生，陪他們聊天，并對他們的問題制定了解決方案。我們提出了自己對扶貧的見解，調動了他們對脫貧的積極性。我們思考了他們家庭的情況，并有了一定的措施，讓他們內心感受到溫暖。
此次活動，我們積極投身社會主義和諧社會建設，推進學生素質教育的全面實施，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇二
摘要:也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也許是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已經在我校蔚然成風.
正文：
7月10日，在朋友的介紹下我來到三門峽勝源農牧有限公司，
在那我開始了為期20天的社會實踐,農牧場場的規模較大，設施先進。對于我來說感到無比的新奇，我在奶牛場的工作時間一般是早到晚6點左右。工作還是比較辛苦的。但是我堅信不能給我自己丟臉更不能給自己的學校丟臉。最后我還是堅持下來了。這半個讓我感覺我似乎已經在社會上工作了。
一.在農場學到的知識。
1.果園建園：
(2).整土：整土即為作物播種或移栽前，為使表土保持符合農業要求狀態而進行的一系列土壤耕作措施。我們的土地為1m×5m的一小方地，我們先進行了土壤的深耕，目的在于疏松土壤，并進行曬田。
(3).施肥：施肥前對土塊進行了嵌細，一方面是改良土粒大小，另一方面應該是為了使土壤與肥料中分混勻吧。我們使用的是復合肥，每一方土地施用半斤。
2.砧木的選擇與移栽。
(1).選擇砧木：嫁接用的砧木，要選擇生育健壯，根系發達，抗性好，與接穗具有較強親和力的樹種苗木作砧木。我們選擇的是大山里野生的毛桃砧木和梨樹的砧木。
(3)砧木移栽：我們的一方土栽約300棵苗，每排10~12棵。移栽時不用埋的太深。移栽完后要澆定根水。
3.果園的冬季施肥。
(1).挖施肥圈：在樹干的滴雨線處挖施肥圈(實際離上一個施肥圈15~20cm處)，深約15cm。
(3).施有機肥：每棵樹一桶，用鋤頭勾施均勻。
(4).回填：將施肥圈的土回填，壓實，并盡量使中間高，外側低，則不易積水。
4.果樹的冬季修剪。
(1).核果類果樹修剪(桃樹為例)：修剪方法有以下幾種：回縮，短截，抽枝。
主要的修剪原則有：
(2).仁果類果樹修剪(梨樹為例)：修剪方法：回縮，短截，抽枝。主要修剪原則：基本與桃樹修剪相同，但是不需要枝枝修剪，對不影響樹形，不遮擋光線的紙條可進行長放，減弱其生長勢。
(3).柑橘類果樹修剪(橙樹為例)。
二、實踐感悟。
經過這次暑期實踐活動，我們的收獲真的是很多很多，學到了很多知識。對于我們今后的學習方向，有了更進一步的明確。我的感悟總結起來就大致有以下幾點：
1.掙錢的辛苦。
一開始整天在農場里干農活,真的很無聊，很辛苦。而且在戶外不同于室內，我還得受著環境的惡劣因素，忍著炎炎烈日和風吹雨打。在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易。我們不應該拿著他們的幸苦錢來浪費我們的青春。
2.培養人際關系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3.管理者的管理。
農場里的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
4.培養自強自立的精神。
在外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折都是靠自已一個人去解決。在廠子里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生。我問他們為什么。他們總說從我的臉上就能看出來，也許有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧。但我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而后退，我相信我也能做得像他們一樣好!現在我凡事都靠自己，就是父母不在身邊，我都能獨立自主的生活。雖然我有時候干活干的特別晚，但熱情而且年經的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，使我明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，也要提高自己的能力。
三、結束語。
7月30日，這是我們離開金安農場的日子。雖然這只是個體驗之旅，但這次農場體驗收獲頗深,明白了大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇三
此次活動圍繞“關愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會實踐活動。
留守兒童問題是我國近年來政治經濟的發展，城鄉貧富差距的存在。衍生一個突出的社會問題。越來越多的青壯年農民大量涌入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特別而特殊的未成年人群體――農村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務教育階段，是成長發育的關鍵時期。由于父母長期不在身邊缺少對孩子在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母在情感上的關注與呵護，極易產生認識、價值觀上的偏離和個性心理發展的異常，一些人會因此形成錯誤的人生觀、價值觀。
7月4日至7月6日的三天時間內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了黨的十八大精神，認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，增加了社會實踐經驗。
有些事情事情只有你親身體驗過才會了解其中滋味，暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、實踐社會，展現自我的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。我們這次深基層，生活在留守兒童之間針對留守兒童展開調研活動來，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。期間我在對一位安和學校的教師的采訪中她多次和我提到當前留守兒童存在最大的問題就是“缺愛”和監護人的無作為，他們多數人認為只要保證孩子有飯吃，可以來上學保證最基本的安全就完成了其監護責任，從來不會來關心一下孩子的學習成績，即使來到學校也不會與老師即使溝通。但是讓我感覺到比較欣慰的是他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，對我感觸最深的是一個叫吳麗的小女孩，不是因為我去她家里做過家訪，是她的笑容感動了我，盡管她家里很窮、盡管她父親常年在外務工、盡管她家住在山上每天都要走山路來上學。她依然會對她身邊的每一個人露出特有的笑容，看上去很傻、很天真讓人感覺很舒服，可是我的心理總是有一種酸酸的感覺，希望她可以一直這樣笑下去。
有些事情經歷了就會讓你終生難忘。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，了解了留守兒童這個特殊群起，開闊了視野。當我們看到這幫孩子的生活條件我知道了什么是滿足。同時通過這次實踐活動是我們這群生活在城市中的當代大學生得到了真正意義上的鍛煉和心靈上的洗禮。
作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，始終踐行“奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇四
xx鎮地處國家一級口岸—xxx口岸，位于xx縣城南部，距縣城xx公里，東、北鄰xx鎮，西與xx鄉連接，東北和西南與越南社會主義共和國接壤。全鎮國土面積xxx平方公里，森林覆蓋率為xx%。全鎮共轄xx個村委會xx個自然村xx個村民小組，有xx戶xx人，世居民族為苗族、瑤族、傣族、哈尼族、彝族、拉祜族、漢族、布朗族（盲人），少數民族人口占總人口的99.1%。是全縣較為貧困的鄉鎮之一，扶貧開發任務十分繁重。因而，如何把中央的大政方針與xx鎮的實際緊密結合起來，走出一條貧困山區建設社會主義新農村的路子，是我們必須解決的一個重大課題。自我工作xx年以來，xx鎮以整村推進的形式，分批組織實施了多個整村推進脫貧奔小康及溫飽示范村項目。這些項目的建成，已經成為我鎮建設社會主義新農村的有效載體。雖然我鎮目前在扶貧項目上取得了很大成功，但對于我鎮這樣的貧困山區，在自我發展能力較弱的情況下，如何充分利用國家的良好政策機遇，穩步推進社會主義新農村建設，作為長期從事扶貧工作的我，下面談談個人的幾點心得體會。
一、科學合理規劃，做到規劃先行。
濟實力，新的村莊規劃建設搞到什么程度，實際上是由當地的經濟發展水平、農民收入水平和城市對農村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實力強，可以搞得好一些、快一點；偏僻村、薄弱村實力差，不要大拆大建，可在規劃一次到位的基礎上，量力而行，逐步實施到位。在農村村莊和人口比較分散的情況下，規劃時應充分考慮到今后發展的長遠趨勢、村鎮布局的長遠變化以及其他因素，防止選址不準、預留不足或“空殼化”。總之，要堅持規劃先行，基礎設施先行，優惠政策先行，試點先行，從農民最積極、干部最主動、條件最成熟的村實施起。
二、新村莊建設不等于新農村建設。
新村莊建設主要是村容村貌建設；新農村不只是新在村容村貌，它是政治、經濟、文化、社會、黨建五位一體的系統工程，具有綜合性、長期性和復雜性。但是，從目前全州各縣組織參觀的重點和經驗介紹看，人們自覺或不自覺地都把目光放在村容村貌上，其實這只是新農村建設的一個方面。從整體和長遠看，經濟建設是基礎，是新農村建設的基本任務。黨的十六屆五中全會提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的目標，全面體現了新形勢下農村經濟、社會、政治和文化教育事業發展的要求。實現這五句話提出的要求，就是農村各方面實現協調、全面發展的過程。
三、要把發展農村經濟、增加農民收入作為新農村建設的首要任務。
只有生產發展了，才有能力建設新村鎮，才有條件過上新生活。只有富民產業才能支撐起真正意義上的新農村。因此，在社會主義新農村建設中，一定要以經濟建設為中心，把大力發展農業生產和增加農民收入放在首位，農民在具備一定的經濟實力和承受能力的條件下，進行農村基礎設施建設才有可靠的基礎。過去把主要精力用在對現有房屋、道路改造和建設上，忽視產業發展，忽視生產發展這一根本性問題的做法必須糾正。就我縣的實際情況來看，新農村建設要積極推進農民專業合作組織建設和產業化經營，培育龍頭企業，組織起更多的`分散經營的農戶開發優質糧、茶、林果、畜禽等資源，做大做強優勢產業和特色產業，竭力拉長育種、育苗、肥料、種植、收獲、加工、養殖、制沼等產業鏈，通過構建流通鏈、結成利益鏈、培植要素鏈，力爭在全鎮形成以橡膠、香蕉、西貢焦、油茶、藥材、瓜菜等集中連片的優質農產品產業帶。
四、積極探索建設模式，努力創新建設方式。
我鎮進行社會主義新農村建設，應充分考慮到基礎設施建設任務重、資金籌措難等實際，努力探索一條適合山區新農村建設的新路子。第一，必須堅持典型引路、示范帶動。首先選擇經濟和民意基礎好的自然村入手，在示范點取得切切實實、具有說服力的成效之后，再大張旗鼓地進行宣傳推廣。第二，充分尊重農民的自主權。一是要堅持農民“自主申報”。確定示范點不下硬性指標，不搞人為指定。二是堅持農民“自主建設”。新農村建設具體怎么搞，如采取哪種建設模式、確定哪些建設項目等由農民自己說了算，建設資金由農民自己投入為主，建設施工也由農民自己投工投勞。三是堅持農民“自主管理”。引導各地成立新農村建設理事會，由理事會全權負責發動群眾、資金籌集、組織建設、質量監督、后續管理等工作。第四，建立起農民自我管理、自主發展的長效機制。一是建立責任目標約束機制。要制定一些簡單實用、便于操作的《新農村建設理事會章程》、《村規民約》以及村道養護、公廁管理、庭院保潔等制度，并將相關的目標任務進行了細化分解，逐一落實到戶甚至到人。二是建立日常管理投入機制。應采取“村集體解決一點，向農戶收取一點，市場化運作籌措一點”的辦法，籌措解決理事會成員工資和部分公共設施、環境衛生維護管理費用問題，保證有人管事、有錢辦事。
五、必須始終樹立長期奮斗的思想。
目前，在社會主義新農村建設中存在一種錯誤的做法，對新農村建設下任務、定時間，急于求成，急功近利，甚至出現包辦代替、強迫命令等現象，這種傾向是違背中央精神的。農村落后狀況是歷史形成的，改變農村面貌，縮小城鄉差距，決非朝夕之功。新農村建設是一項緊迫的現實任務，但不是一項階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個必須長期實踐和循序漸進的發展過程。新農村建設的預期目標雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時間的推進，不斷完善和提高，因而是一個可以充實的變量，并不能說到什么時候新農村就建成了，完成了，不再前進了。因此，我們不要在時間上過于細化，過于急于求成，而應當穩扎穩打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準”的考核細則形成“千村一面”，否則，結果只能是基層忙于應付達標考核，導致形式主義泛濫。
總而言之，我鎮扶貧工作十分繁重，任務艱巨，要做好我鎮扶貧工作并非一朝一夕，這還需要國家政府的大力支持和鼓勵。我會不負國家政府對我的厚望，無論工作如何艱苦，依然會堅守崗位，為名服務。
xxx鎮扶貧辦主任：xxx。
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扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇五
暑假期間隨付老師赴冠縣進行了為期三天的調研，除了感受了冠縣的風土人情，對社會對自己的發展思考也很多，總結如下：
1、社會是最好的大學，畢業之前我還要爭取機會多在這所大學里磨練。盡管只有短短三天時間，感覺到充實同時真正明白了什么叫累。盡管外出就坐車，吃飯就有席，但感覺到從來沒有那么累，大腦一直在不停的思考，每接觸一個人每看到一種景象，在思考為什么會這樣;每問一個問題都在思考怎樣才能得到更多的有用信息……專業知識在不知不覺中被聯系起來，我發現在學校每天對著課本，多數在被動的接受，在背，很少會如此思考，如此充實。這就是社會，他引導我們主動地去思考、去學習、去適應、追求她的認可和贊許，不走出校門是認識不到這些的。
2、專心致志才能做好事。這次實踐活動對我們學生事先沒有太多宣傳、報告等一系列的和其他學生組織組織的社會實踐活動那樣的行政性任務的制約，而單純旨在實踐學習研究，這使我們在調研的過程中能潛下心來，思考問題做研究而不必考慮太多形式主義的東西。
3、應該理性認識社會，認識我的未來。之前身邊的同學包括我自己對未來的發展持兩種極端的態度，樂觀的時候感覺社會也就那么回事，悲觀的時候感覺自己一無是處。這次實踐活動接觸到了包括企業家到行政官員，交流的過程中學到了很多職業性的東西，同時明白了許多中國特色，對行政人員和企業家的行事風格差異感受很深，我想這對未來的發展是有幫助的。
4、我們應該明確自己的發展目標，轉變自己的發展觀念。通過交流，我進一步明確了不同的工作領域，對人的素質要求是不同的，因此，我們要使自己符合社會需要首先就要明確自己大體的發展方向，拓寬視野，從長遠著眼，選擇正確的發展路徑，尤其注意不是大眾選擇就是好的，只有適合自己的才是最好的。
5、應摒棄浮躁同時樹立自信。在幾個企業的座談與參觀是我感觸最深的，他們對大學生的每一個觀點都包含一個共同點，那就是大學生應當摒棄浮躁同時樹立自信，這并不矛盾。摒棄浮躁就可以虛心學習、腳踏實地，同時能更好的做到忠于職業、團結同事，這就可以為自己營造一個良好的發展環境，更有利于樹立自信心，進而形成一種良性循環。
基于以上這些思考，聯系到我們學校目前的實習實踐教學情況，想從學生的角度提出幾點建議，希望能在未來起到一定的效果。
1、大學的心理教育很重要。我們的大學心理教育并入到德育當中，只在大一上學期開一門課，而且大部分老師同學把學習的目的定位到了考試上，所以，并沒有取得什么效果。而當我們進入大學并逐漸接觸社會的時候，碰到好多問題需要處理，甚至有些同學因此走了極端，就比如接觸社會時的挫折感是急需調整的，我們需要一直保持一個良好的心理狀態，我們需要老師的引導。
2、職業生涯規劃一定要做實，那可不是比賽。我記得學校舉行過一次職業生涯規劃設計大賽，一方面同學們為比賽忙的焦頭爛額，另一方面抱怨形式主義，還有老師和學生干部督促好好寫的有水平一點爭取能在省里獲獎。感覺很好笑，這足以體現我們的浮躁。職業生涯規劃關系到我們的發展，我們需要在老師的引導下并在充分認識自身特點的情況下對自己的未來做出理性規劃，這需要學校一個整體的氛圍。或許比賽正是為了營造這種氛圍，但在后官僚主義時代充斥了太多功利因素的現代校園是不合適的。
3、學生工作應時時處處以學生的發展為出發點，所謂的政績在大學里不那么重要。我們的老師為了學生的發展可謂嘔心瀝血，但卻被政績崴了腳，使原本很美妙的東西變得有了瑕疵。就拿社會實踐開刀，我們去冠縣這一次感覺有很大的收獲，但全院的同學都在說社會實踐沒什么意思，都是形式，為什么?我們每次組織實踐，都太多的重視了新聞、形式，而在一定程度上忽略了實效。這是評價機制的問題，每年的實踐活動都把新聞稿數量作為學院實踐成果評估的重要標準之一，這就助長了假新聞，重形式的浮躁風，我認為如果真要通過評比達到鼓勵實踐的目的，也應加大從實踐報告上作文章的力度減小新聞的比例，尤其要注重查出虛假新聞。我們的畢業生實習沒有落到實處，缺少指導與監督，很多同學只是托關系填了個表，所以，我們接下來要做的是要發動老師的力量，幫助有困難的學生找到一個好的實習崗位并在學生實習期間通過各種途徑加強對學生的監督與指導。
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扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇六
在精準扶貧政策實施過程中，也存在一些問題，有的還是比較突出的，群眾反映也是比較強烈的，主要集中在精準扶貧的準和實兩方面。
在“準”這一方面，精準扶貧改變了以往“大水漫灌”的方式，改為“滴灌”，這當然是很好的，但是在落實中，一些問題也暴露了出來。在對某地區調查中，就發現了貧困戶評定程序過于繁瑣，往往一些貧困群眾被評上貧困戶要走很多程序，花費很長的時間，并且一些干部為了實現所謂的盡快脫貧，刻意減少貧困戶指標、提高審核標準。還有，由于一些干部手中掌握指標和貧困戶的審核權，就出現了私相授受、權錢交易的現象，一些不是貧困戶的人卻能享受到貧困戶的政策優惠和生活補助，而該幫助的困難群眾卻沒有得到應有的政策幫助。這樣有些困難群眾實際上處于貧困狀態，但卻得不到國家政策的幫助，導致這些群眾還是生活在溫飽線以下，生活十分貧困。
在“實”這一方面，在對某地區的調查中，也發現了精準扶貧落實不到位的情況。被調查的群眾反映一些干部為了政績，刻意降低脫貧的標準，本來沒有達到脫貧標準的群眾，實現了“被脫貧”。還有，被調查的一些群眾反映國家給的困難補助并沒有完全兌現，如某市政府規定的貧困戶補助標準為每人每月240元，然而困難群眾實際得到的只有每人每月100元而已。在一些扶貧項目方面，也存在暫時性能夠幫助困難群眾實現“脫貧”，而不能長期化、常態化，可以說是變相的注重輸血而不是能夠實現造血。一些干部甚至是對群眾進行“封嘴”，要求群眾特別是“被脫貧”的群眾不論是上面誰來調查訪談，都只能說正面的，絕不能說負面的。
“準”和“實”是精準扶貧在一些地方群眾反映最為突出的問題，政府部門必須給予高度重視和認真對待，及時針對問題進行整改和糾正，切切實實地把精準扶貧這項惠民的國家重大政策落到實處，讓政策不打折，不變味，不變質，讓困難群眾切切實實享受到國家政策帶來的實惠與好處。
為此，政府部門應從“準”和“實”所反映的問題對癥下藥。對于“準”所反映的問題，政府部門要切實深入困難群眾當中，對于困難群眾評定貧困戶要把嚴格審定與簡化程序提高效率相結合，對于在評定時期的困難群眾要采取過渡性應急救助措施，以困難群眾實際為出發點，以困難群眾為中心，切實解決困難群眾的困難。對于某些干部不執行中央政策、慢作為、不作為或私自篡改貧困對象的情況，要嚴肅追究處理，加大紀檢監察與問責力度，涉及違法犯罪的，要依法嚴肅處理。對于“實”所反映的問題，政府部門要嚴格脫貧考核管理制度與辦法，加大考核力度，沒有達到脫貧標準的貧困群眾要堅持幫扶，絕不能搞所謂的變相脫貧與“被脫貧”。政府部門還要加大對困難群眾的技能培訓，實現從輸血向造血的轉變，而且造血要能夠長期化、長久化，而不是脫貧后造血功能就喪失了，出現脫貧群眾又返貧的現象。針對有些干部對群眾封嘴堵嘴的現象，要堅決查處，嚴肅追究相關責任人的責任，讓群眾特別是困難群眾能向政府真實的反映實際問題，讓政府能夠傾聽到群眾的呼聲，深入了解實情，反思有哪些不足，有哪些還沒有做到位，這樣政府才能更好地及時調整政策，更好地為困難群眾辦實事、做好事、解難事，更好的履行職責，為人民服務。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇七
天空陰沉沉的，我們望著窗外迅速飛過的風景，聽著汽車的轟鳴聲，心中都在想著目的地――省少管所，給我們的印象是痛與悔。
在少管所我看到的事高壓電網和高墻，還有大量民警嚴關把守，一扇大大的黑門中關押的就是少年犯，我們不敢再想，走進大廳，準備警官為我們講課，等待少年犯的演講與表演。
我在那段時間心靈受到極大震撼。在少年犯的自述中，我們可以看出，他們曾經都很優秀。有成績名列前茅的，有孝順父母的。卻在一念之差是自己的人生不再完整，從她們的演講中，不難聽出他們想撲倒在親人懷中痛哭，他們后悔莫及，踏進這鐵門后才懂得什么是幸福，什么是美好。從字里行間就能感受到她們的決心，決心刻苦學習，認真改造。
在他們演出時，一個個少年犯靠自己的努力與排練，自編的陣形，深情地歌唱，精彩的表演，讓我看到她們的青春、才華與前途。她們改過自新，唱出的每一個字，做出的每一個手勢都感動了在場的每一個人。我憤憤不平，同樣走在青春道路上的人，我們就幸福生活。他們卻仿佛在另一個世界勞改、訓練，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道這時徒勞的。但是，看著他們的眼睛，他們的身影，難道社會就放棄他們了嗎？不管他們了嗎？我堅信，他們會認真學習，做一個有益于社會的人。
我想了想自己，他們其實就是我心中的明鏡，讓我明白自己的人生該怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸運。因為在成長中，父母給我太多太多的關愛，老師給我太多太多的知識，周圍都是朋友和舒適的生活環境，想去哪兒就去哪兒。我們沒有理由不努力學習，孝順父母，回報社會，做一個對社會有用的人！
少年犯在我看來只是一時沖動的少年，可以通過努力洗濯自己的污點，我們不能忘記那些少年犯深情的眼神和決心毅然的背影，不能重蹈覆轍，做祖國的頂梁柱！
逆鱗組王培昊。
春天是一個奇怪的季節，可能昨天是陰雨綿綿，今天就已太陽高照，這是我們的長沙之行，似乎就碰到了這種變化多端的天氣。昨天以為今天的長沙之行會失望之極，今天卻能在這里感受陽光的溫暖。
我們來到了一個大廳，首先是李叔叔為我們進行法制教育。他先介紹了少管所的整體構造，在真正的監獄里分為南北兩側，南側是少年犯們的勞動場所，北側是少年煩們學習生活的場所。在這外面的優美環境不過是襯托出少年犯在監獄中生活的痛苦，與他們那渴望自由的眼神。之后又介紹了當代少年犯罪，另我們感到遺憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，這真是一個可悲的消息。
記得古人曾今說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這告訴了我們不能去貪求小便宜，這樣一次次的積累，最終便會釀成大會?？粗且粡垙埜腥说膱D片：那個少年犯緊緊地握著那鐵窗，懷著那渴望自由的眼神，望著就在那岳麓山腳下的自己的家。我們只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要??！
之后我們聽取了兩位少年犯的講話，他們講述了自己的親身經歷，講述著他們是如何走向犯罪的道路。他們大多是因為愛慕虛榮、去攀比；為錢而去搶劫、勒索；在他們進來之前，都是一個個人見人愛的好學生。但是就因為他們不懂法、不學法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他們的演講結束后，全場爆發出雷鳴般的掌聲。這都是因為他們的那一念之差成千古恨。
是?。∵@些事實都在不斷的告誡我們：“明日復明日，明日何其多，我身待明日，萬事成蹉跎……”是??！我們一定要從現在做起，做一個陽光、活力、向上的少年，讓我們這祖國的花朵的'芬芳，鋪遍我們這個金色的校園。
種子部落唐揚。
星期四不負眾望的出了太陽，我們也就順利地前往了長沙。
天氣晴朗，去到的地方卻不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我們年齡差不多大的人，而他們卻走進另一個世界里去了。
我們都坐在大會堂里，聽那兒的管教警察向我們介紹少管所和少年犯們的生活。他們的宿舍被鐵欄層層包圍，沒有自由和隱私可言。
管教警察告訴了我們青少年犯罪的六個特點，分別是：暴力化、團伙化、物欲型、智能化、連續性和低齡化（15周歲）。在青春期這個美好而又敏感脆弱的時期里，很多人都是因為交友不慎，受哥兒們義氣之托，或是經受不住誘惑而誤入歧途。我們坐在座位上，人不免有些緊張，或者說，還有些期待，我們想看看這些少年犯到底是什么樣的。
所以，不久便有兩位少年犯登臺來向我們講述他們的故事。而他們都提到了父母、親人和后悔。看到他們身著這灰色的長袖衣褲，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，卻因一步走錯，失掉著今后的大好年華，這是人生中最大的教訓??！但隨后，我們也看到了他們的表演節目，有獨唱，還有手語表演，一字一句唱在我們心上，踏得重重的。
“人生最大的痛苦莫過于失去了自由。”也許當他們真正走進了管教所后，才實實在在的頓悟了吧。看到他們，不免也想到了我們自己，用有這么美好的生活和幸福，每天都能見到父母、親人和朋友，是件多么幸運的事。
節目結束后，老師上臺宣布我們接下來的行程――去世界之窗游玩。同學們大聲的歡呼著，而他們――這些正處在監獄的少年犯們，此時也許就在幕后，聽見我們歡呼的春游，與他們的生活進行現實的對比。但是，未來是公平的，在青春路上接受的懲罰，終將會給自己今后的人生帶來領悟和啟迪。我們同時也借鑒他們走過的路，為自己找到正確的方向，去迎接，美好、珍貴而未知的日子吧！
葫蘆娃鐘揮鐸。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇八
黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央將精準脫貧提升到治國理政新高度，作出了一系列重大決策部署，要求廣大黨員干部必須真抓實干、埋頭苦干，萬眾一心奪取脫貧攻堅戰全面勝利。各級紀檢監察機關堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅全過程，堅持對癥下藥，注重精準施策，不斷加大扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，以“零容忍”的態度嚴肅查處有關違紀違法問題，扶貧領域作風建設取得了明顯成效，但形式主義、官僚主義、不擔當不作為等問題仍然存在，主要表現在對政策掌握不準、宗旨意識不強、為民情懷不夠，為民辦事流于形式，政策落實“最后一公里”問題始終解決不了，不擔當、不作為、慢作為導致很多扶貧工作落實效果不明顯。為此，必須持續加強扶貧領域作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義，切實整治脫貧攻堅不擔當、不作為、慢作為等不良作風，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利。
注重實績，勇于作為，讓能者上、庸者下。脫貧攻堅工作實績是黨員干部的“成績單”，是對黨和人民交出的答卷，干得好不好，有沒有實效關系到廣大人民群眾的生活水平，關系到經濟社會的長足發展。要緊緊圍繞脫貧實績這個根本，建立和完善脫貧一線干部工作實績民主測評辦法，采取“曬實績”與“評實績”相結合的方式，將工作實績定期“曬”一次，在一定范圍內公示。制定脫貧攻堅督查考核辦法，堅持“周巡查、月督查、季通報”制度，倒逼各項任務落實，樹立“能者上、庸者讓、劣者汰”的用人導向，鼓勵扶貧干部們敢闖敢試、擔當作為，用心用力用情投入脫貧攻堅一線。
真抓實干，精準施治，確保真脫貧、脫真貧。徹底消滅絕對貧困、過上全面小康的好日子，是億萬百姓孜孜以求的夢想。脫貧群眾的收入實不實、脫貧攻堅的成色足不足，在很大程度上取決于干部作風是否扎實。決戰脫貧攻堅，必須大力發揚求真務實、真抓實干的作風，始終把人民群眾的冷暖記在心上，時刻把脫貧攻堅的責任扛在肩上，做好做足精準脫貧的“繡花”功夫，用真情激發困難群眾脫貧的內生動力，用實實在在的脫貧攻堅戰果取信于民。越是收官的時候，越要沉下身子、耐下性子，發揚“釘釘子”精神，攻克脫貧攻堅戰中的最后堡壘，確保扶貧工作務實、脫貧過程扎實、脫貧結果真實，脫貧成效真正獲得群眾認可。
加強監督，倒逼落實，做到不全勝、不收兵。強化政治責任，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”突出問題，將“四個不摘”專項治理列入脫貧攻堅專項行動，開展大排查、大調研、大走訪、大落實活動，以強監督確保“四個不摘”政策的貫徹落實。要聚焦鞏固提升幫扶成效精準監督、靶向發力，建立后續跟蹤管理長效機制，嚴格落實駐村工作隊、幫扶責任人管理辦法，督促第一書記和駐村工作隊持續發揮作用。要堅持力度不減、尺度不松，持續深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，緊盯幫扶工作中形式主義、官僚主義等問題，列出負面清單精準施治，對扶貧工作中貪污挪用、虛報冒領、優親厚友的從嚴查處，對責任缺失的嚴肅追責問責，以作風攻堅促脫貧攻堅，確保高質量完成脫貧攻堅各項任務。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇九
兩年的大學理論終于派上了用場，帶著一股年輕人的沖勁，帶著滿滿的好奇心，我們踏上了去往萊州山東黃金盛大礦業的征程，大學生暑期社會實踐活動心得體會：飄揚在礦山上的旗幟。我們心中對礦山寄予了無限渴望，對這個我們以后的工作戰場投入了所有熱情。最終，我發現我們大學理論知識的學習與實踐是有區別的，我們對未來的偉大理想也只能靠不斷的努力去實現。然而，在礦山上讓我比較深的還是礦工們的工作環境，那些流淌著的汗水。
我們這次社會實踐的目的就是想將理論知識同生產實踐相結合，讓自己對本專業的知識有更深的了解和認識，對礦山和以后工作的環境有一個感性的認識。同時，在礦山上拓展我們的知識面，學到在書本上看不到的專業知識，了解到最先進的礦用生產機器。然后將我們所看到和學到的東西系統化、條理化，回到學校以后向本學院同學匯報宣傳，激發同學們向實踐學習和探索的積極性，為今后專業課的學習和工作打下堅實的基礎。
我以前對礦山的印象并不好，顯現在腦海中的就是臟、亂、差，而這一行也讓我改變了對礦山的一貫看法。進了礦廠以后，礦山領導首先給我們安排了住處，又對我們近幾天的實踐流程進行了統一規劃。領導們對我們非常熱情，悉心指導我們。對我們進行了礦山安全培訓，安排我們到車間掛職鍛煉，帶領我們參觀整個選礦廠，使我們對選礦的流程有了更多的了解。而我們很多同學也有很多是第一次進廠參觀，都顯得特別興奮，對一些生產流程和先進機器充滿了好奇，提出了很多問題，相關負責人員也給我們一一的講解，我們也很仔細的聽，認真的記，幾天下來，我收獲了很多東西，感觸頗多。
總結。
如下：
1、態度決定一切：對于一個新員工來講，剛進入礦廠以后，面對的的工作都是全新的。能否勝任全新的工作，就取決于自己的態度。如果態度好了，即使以前學的不是太好也可以在工作中慢慢掌握；如果態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。當面對一個新的環境，什么都不清楚的時候就要仔細的去看、去聽、去想。只有端正了自己的工作態度，才能把工作做好。
2、學會堅持：通過與相關校友們的交談我們了解到，他們有的人現在還沒有轉正。剛開始進企業有很多不會立刻給安排工作去做，時間短的是幾天，有的甚至是幾周，之后就是面對看守冰冷的機器。然而有很多應屆畢業生無法自己合理的定位，不懂的堅持，感覺上完大學可以找到更好的工作，因此產生了離開的想法，所以就放棄了。事實證明他們的選擇是錯誤的，所以要學會堅持，輕易放棄只能讓自己后悔。
3、學會學習：參觀實踐的這幾天我慢慢的發現，我們在課本上學習的東西真的是太有限了，不去接觸就不會發現問題。所以不懂的東西我們就要不斷去學習請教，不要因為自己懂得了一點東西就飄飄然。
在實踐中的體會是美好的，廠里的種種現象都記在了腦海里。選礦，是一種很艱辛的行業，同時也是一個責任很重的專業，所以我會不斷努力，我想以后飄揚在礦山上的旗幟下肯定也會有我的身影！
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十
消除貧困，實現全體人民的共同富裕，是中國特色社會主義現代化建設的根本目的，是社會主義的本質要求。隨著扶貧開發進入新的階段，由于個人素質和資本積累的差異，個人收入差距擴大的趨勢加劇，因低收入、失業、疾病等因素造成的階層性貧困發生機率大大增加。扶弱、濟困自古以來是中華民族的傳統美德，源遠流長，也充分體現了我黨全心全意為人民服務的宗旨。
2012年1月18日，為使我辦公廳對口幫扶的巴彥烏蘇社區貧困家庭能夠度過歡樂、祥和的春節，在機關黨委書記的帶領下，我們來到了呼和浩特市玉泉區巴彥烏蘇社區，給12個困難戶發放了米、面、油等慰問用品，同時也能看得出來他們領到這些慰問品時的高興和不善言表，掩飾不住激動卻不知如何表達的心情。接著我們在趙書記的'帶領下走訪了3個特困戶，把溫暖送到他們的家中。其中有一戶人家對我印象很深刻。那是一對年邁的老夫婦，老大娘生病在炕上躺著，老大爺的身體看起來也不太好。他們住的這間破舊的老房子還是租住的，家里空間狹小，家居擺設也很簡陋，可能他們提前接到了慰問的通知，家里收拾的很干凈，爐子燒得很旺，家里也很暖和，柜子上的盤子里放了幾個洗好的蘋果。我們把慰問品送到他們家，說明來意后老大爺很激動，一直說謝謝，為了讓生病的老大娘好好休息我們匆匆離開了。出來的時候依稀聽見老大爺在后面喊：“喝口茶再走哇”。
回去的路上，帶領我們的一位前輩說，我們發的這些米、面、油的價位稍微高一些，所以他們就不舍得吃，平時他們連最便宜的米、面、油都吃不起。這些貧困戶收入低甚至沒有收入來源，加上家庭成員面臨失業、疾病等因素，造成貧困加劇。
我認為，在做扶貧幫困工作時，做好物質上扶貧的同時更重要的是要做好思想扶貧。生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當一部分人認為，自己命中注定要受窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強的精神，缺少雄心壯志和苦干創業精神。
要想幫助他們，首先應該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難、戰勝困難的勇氣。比如聘請農業專業技術人才到貧困戶土地里進行現場技術指導培訓，幫助他們農產品增產增收。這就是幫助他們自力更生，不等不靠。
貧困不僅只是經濟概念，更關乎基本的公民權利、能力，其實質是一種權利和能力的貧困。正如諾貝爾經濟學獎獲得者阿馬蒂亞·森所說：“貧困不是單純由于低收入造成的，很大程度上是因為基本能力缺失造成的”，比如與高額醫療、養老、教育、住房等民生支出，對應的公民獲得健康權、養老權、教育權、居住權的能力缺失。所以國家要大力推進完善教育、醫療、住房、養老等社保體系，把貧困人員的冷暖放在心上，讓他們住得起房，看得起病，上得起學，且老有所養，這才是真正的脫貧。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十一
20__年11月23日，中共中央政治局召開會議，審議通過《關于打贏脫貧攻堅戰的決定》、《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，黨和政府決心在20__年讓全國人民全部脫貧。作為在基層工作的大學生村官，我對未來信心百倍，每天的工作充滿著激情。同時，作為一名共產黨員，能為群眾做點事情，助力群眾脫貧致富，在感到無上光榮的同時有覺得責任十分重大。
村官彭振正在與當地村民交流。
在當今社會，每一個健康的人都能靠自己的能力養自己。當自己處于貧困時，首先要想如何靠自己的能力脫離貧困，而不是等待別人的救助。可是現在有些身處貧困狀態的人，并沒有想著通過自己的雙手去勞動來努力脫離貧困，而是在等待：等待政府、社會的救助。當我走村入戶調研貧困戶時，很多人都在極力的展示，他們是如何如何貧困，欠了多少外債，或者家里有多少病人。農民是樸實的，他們在用最簡單的方法，讓你相信他是貧困戶，希望得到政府或者任何一個源自他人的救助。對于因學、因殘、因病貧困，我認真的記錄，生怕因為我的疏忽而漏掉他們對未來的希望。扶貧首先要扶志，那些健健康康，卻甘于貧困，甚至享受貧困，拿貧困戶身份洋洋自得的人，是可氣，更是可悲：想坐享其成，不勞而獲，這是可氣;身處貧困，卻甘于貧困，徹頭徹尾的“乞丐”，丟失的不僅僅是金錢，更是使他丟失了做人的尊嚴，是可悲。對于扶貧，首先要做到精準識別，類似于這樣的“貧困戶”，應該予以剔除，甘愿貧志，不可救，亦不必救。
扶貧不是給錢。
在走訪過程中，很多人提到五保和低保，他們簡單的認為，扶貧就是給他們納入低?；蛘呶灞?，每個月給他們幾百元錢，而有幾百元的收入足以。古話說的好：“授之以魚不如授之以漁”。扶貧不是簡單的給錢，更加應該是給與有脫貧意愿的人創造財富的路子和幫組。貧困戶的貧困的原因千差萬別，精準扶貧就要首先找到貧困的根源，然后才能對癥“下藥”。假如，缺技術的給錢，錢花光了，他還是會返貧。黨和政府舉全國之力扶貧，是為了從根本上車底消滅貧困，讓老百姓都有致富的額能力，從而邁入小康的生活。誠然，貧困戶貧困的具體表現是缺錢，但是他們更缺少的是“對癥下藥的方子”。簡單的給錢不僅不能達到扶貧的效果，甚至可能會被質疑社會公平。
貧困戶對脫貧方法不認同。
在與貧困戶們交談中發現，我感到他們對脫貧的方法認同度不高。比如：土地流轉，這是一個相對實際又便捷的脫貧方法。把自家的土地流轉出去，每年從承包商那里獲得租金，而自己有時間去打工賺錢。可是很多的貧困戶不愿意這樣做，當然可能這源于他們對土地的感情，在他們的骨子里，認為失去了土地，就像戰場上的士兵失去了武器。土地是他們的命，只有自己耕種時，才覺得安心，但事實上，拋除種子、農藥、肥料和最貴重的時間成本，分散種植往往都是虧本的買賣。然而，即使種地不能讓他們致富，他們也愿意每年頂著驕陽烈日或者風霜雨雪，在田間地頭揮灑辛勤。此外，對地方政府根據市場變化和因地制宜提出的種養殖推薦方案不認同，這就與干群關系疏遠有關。個別村干部，故意保持一種威嚴的狀態，不與群眾交談，不與群眾溝通。對于村里的事情，不開村民代表大會，不向村民公開。這就拉遠了干部與群眾的距離，失去了群眾的信任。帶領群眾脫貧致富，是黨員干部不可推卸的責任，我們應該發揮共產黨員的先進性，認真調研，實事求是，想群眾之所想，急群總之所急，發展集體經濟，摘掉貧困的帽子。
對于這幾個月的工作，有辛苦、有快樂、有感動、有崇敬。我佩服那些不甘于貧困的人，會永遠記得與他們熱情的交談的時光，記得背著舊書包依然滿臉天真笑容孩子們，記得躺在病床上的也期待美好明天的面孔……這會是我工作的不竭動力，也是我堅定信心走下去的夢想。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十二
參加了15日在縣計生委舉辦的扶貧規劃培訓，我由衷的感到高興和激動。在此之前我還從未接觸過扶貧工作，盡管培訓時間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認識?，F將此次培訓的心得體會小結如下：
一是對農村扶貧工作有了進一步的認識和理解。以前由于在鄉鎮并沒有從事過相關工作，所以對扶貧工作缺乏認識，總覺得扶貧工作不如農業、黨建工作重要，通過此次培訓，讓我認識到只是一味的閉門造車并不能轉變農民的生活條件，有時必須要借助外力，才能更好更快的實現新農村建設。必須進一步推進產業化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發展優勢特色種植業、養殖業、林果業，進一步優化產品產業結構，促進產業化上規模、上檔次、上水平，成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。要充分利用扶貧開發的有利條件，在產業增收上找路子，想辦法。鼓勵農民在本地城鄉從事二、三產業，組織勞務輸出，拓寬增收渠道，增加現金收入。
物等的方式開展扶貧，而是轉向了以文化扶貧、政策扶貧的轉變。從思想上、行動上使貧困農民能夠自養，從而脫貧，然而從另外一個方面講，我鄉綜合指標的落后、教育文化水平相對比較低、農民生產生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發展思路和發展模式?，F階段農民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過去主要依靠土地增加產量、提高價格轉向提高效益、擴大就業上來，從依靠農業轉向依靠特色經濟和勞動力轉移上來。現階段促進農民增收既要向農業的廣度和深度進軍，又要繼續推進農村勞動力外出就業，借助國家的惠民政策全方位開辟農民就業和增收新渠道。
在今后2個多月的規劃編撰工作中，同大家齊心協力，認認真真，踏踏實實的完成交予我的任務。確保規劃編撰工作的順利完成。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十三
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十四
根據國務院“把精準扶貧、精準脫貧作為消除貧困的基本方略”的決策部署，我省教育廳組織了大學生在貧困地區的教育實踐活動。脫貧攻堅是全社會的責任，我是山西醫科大學社會工作專業的一名學生，很榮幸地參加了這次的脫貧攻堅的教育活動。
20_年4月18日，在和煦的春風中，我隨我們團隊到達這次實踐活動的地點——呂梁市興縣康寧鎮康寧村。熟悉了一些鄉土風貌，稍稍接觸一些風土人情后，我們的教育扶貧小組很快就展開了這次活動。
活動中，我們設計了入戶走訪、成長小組活動、留守兒童小組活動、講座等各個環節。我們先進行了入戶走訪，在走訪過程中，許多情節都給我留下了深刻印象，其中有一個15歲的初中孩子，他母親在他六歲時就離開了家丟下他與他的父親，父子在一間窯洞里相依為命，使得小孩生活拮據又缺乏母愛，生活和心靈上都有很大創傷，而他們住的窯洞，墻皮已經大面積脫落，岌岌可危，讓每個看到的人都甚是擔心。接著我們對康寧鎮明德小學的老師進行了訪談，通過訪談我們發現小學教育資源十分缺乏，多媒體設備長期無人維修早已經不能使用，老師們只能靠粉筆和書本來傳授知識。多媒體無法使用，使一些現代的知識無法更直觀的講授，也阻滯了一些孩子學習興趣的培養。再者便是小學沒有嚴格的獎懲制度，很難調動老師們的積極性。之后，我們又進行了對貧困兒童的問卷調查，了解到貧困兒童的父母大多在家務農，但當地土地貧瘠，收入較低，只能勉強解決溫飽;即使外出打工，由于自身文化程度低、技術欠缺，也只能做一些收入較低的勞務工作。過程中我們教育扶貧小組開展了健康飲食、傳染病預防、安全知識三方面的講座，在講座開展中可以發現無論是老師還是學生在健康衛生和安全知識方面都是有欠缺的。
這次實踐活動，讓我收獲良多，感觸頗深。它讓我對這個社會有了更多的見識，更深的了解，學到了許多校園中學不到的東西;也讓我體會到了團隊合作的重要，獲得經驗的同時更重要的是收獲了友誼，面對困難大家一起想辦法，一起解決，分工明確又相互幫助，才能使活動如此順利進行。
活動中，我親身體驗了貧困地區的貧苦生活，與在大學校園里靠父母供給而衣食無憂的生活相比，真的太過艱難，這也使我感到一絲愧疚，感覺自己還不夠努力，同時又多了一份責任感，身為一名大學生，我真的應該努力學習，努力提升自我，為父母減輕負擔，讓他們能過上好日子;同時更應該力所能及地去幫助一些需要幫助的人。國家為大家創造了幸福的環境，我們也理應貢獻自己的力量為國家的和諧安康添磚加瓦;其次，我認為在做好物質扶貧的工作時更應該做好精神扶貧，長期生活在貧困生活中的很多人，他們認為自己命中注定要受窮，再努力也沒用，于是就失去了自立自強的奮斗意識，要想幫助他們，應先讓他們在思想上站立起來，政府可以聘請一些農業技術人員對農民進行現場的技術指導，以此來提升農民的積極性。
在這次下鄉中，我們對小學的孩子開展成長小組工作，看到孩子通過小組有細微改變，讓我更加體會到了社工的價值。貧困地區不僅僅是經濟的匱乏，他們還需要多方面的援助和支持。調研過程中訪談對象的某一句話、某件事或某個場景總能讓我意識到自己做社工的意義和價值。基層路上需要社工，我們仍需要堅持下去，為社會貢獻自己的力量。
很慶幸我參與到這次教育實踐活動當中，也感謝我們團隊這些經歷都將成為我人生中最珍貴的記憶。
8月13日上午，河北農業大學暑期社會實踐小隊配合市郵政管理局駐長裕工作隊迎接愛心市民，走訪慰問了四家村內五保戶。長裕村是保定市易縣西山北鄉的一個貧困村，坐落于愛國主義教育基地狼牙山旁，包括九個自然村落。隊員們先后進行了走訪慰問“五保戶”家庭、發放物資、自然災害及疾病預防知識宣講等活動，內容豐富，反響良好。
所謂“五?！保饕ǎ罕３?、保穿、保醫、保住、保葬(孤兒為保教)，常見于我國的農村地區，隊員們本著關愛“五保戶”家庭的初心，協助扶貧工作隊隊長，帶領四戶愛心市民對村內四家“五保戶”家庭進行愛心慰問，了解其家庭情況，并將米面油，床上用品，雞蛋等物資送入家庭。
針對長裕村群山環繞的地理位置，實踐隊員們著重進行了地質災害避險自救知識宣講，同時宣傳介紹了結核病防治及生物多樣性相關知識，當地居民紛紛表示獲益匪淺。
此次實踐活動，不僅給“五保戶”家庭送來了物資和關懷，讓溫暖涌入貧困家庭，同時展現了河北農業大學學生融入基層、體驗社會的精神風貌，希望營造全社會關愛“五保戶”家庭的良好氛圍，為全面建成小康社會貢獻自己的一份力量。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十五
我們小組在這個暑假在xx村進行實地開展扶貧活動，去幫助村中老人，給他們帶來溫暖，在校外弘揚中華民族傳統美德。
20xx年7月xx日中午12：50，我們小組在實地開展扶貧活動，幫助村中老人，給他們帶來溫暖?；顒娱_始后，我們了解了他們的基本情況，并竭盡所能的幫助他們解決難題。我們幫助他們打掃衛生，陪他們聊天。
此次活動，令我感觸深厚。在與老人的交流中，老人不由的感嘆著中國的發展迅速，還給我說著扶貧政策的好。老人還給我說他家的娃也是大學生，學習的很好。令我印象深刻。黃秀升：
暑期精準扶貧實踐活動，我和團隊成員在xx市xx縣xx鎮xx村完成。扶貧是一項持久戰，它需要國家和人民一起努力，團結在一起，共同打贏這場硬仗。如此我們的團隊在種種巧合之下來到了xx村。在村里做調查時，村民看到黨出臺精準扶貧政策后，他們看到了希望，政府不斷提供技術與資金支持，引導村民過上小康生活，老百姓對未來的生活很期待。村民的收入實現連續增長，村民的臉上洋溢著笑容，我們聽到村民這樣說后十分開心。這次的精準扶貧實踐活動，積累了寶貴的精神財富，對我以后的生活非常有幫助。我們也需要努力學習，為國家奉獻自己的力量，讓祖國更加富強。感謝學院安排的暑期活動，更感謝我的團隊成員，一起努力，不怕苦也不怕累，思想有了新的提高，精神富足，學到了很多的東西。
在這幾天的時間里，我們將會與脫貧攻堅負責人一起下鄉，并對需要幫助的家庭給予一定的幫助。隨著太陽漸漸落下，霞光將路邊的群山染上淡淡的光暈，我們小組七人也來到了目的地——xx村。我們小隊自己出動，看到和藹的`王奶奶膝下兒孫滿堂，一家人好熱鬧，奶奶雖然已經有85歲高齡，但是身體十分硬朗，和我們聊著聊著也不自覺地夸著當地的醫療條件，養老保障多好多好。又路過程大叔家，幫忙把滿院子的廢舊品搬了出來，放到了三輪車上拉走賣掉，期間大叔和他家人都直夸我們，把我們開心的一個個得了獎的孩子似的。路上遇到剛從診所買藥回家的牛阿姨，我們一路“護送”回家，阿姨的身體不太好，經常就會得一些小毛病，感冒發燒更是“家常便飯”，還好現在的醫保減輕了這方面的負擔，回家后又幫阿姨燒了熱水，阿姨吃過藥后，咳嗽漸漸少了，看來還是很管用的。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十六
5個年頭，54個月，1603天，駐村扶貧似乎不能用日子計算，而要以生命計量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日，當我得知道自己罹患癌癥時，我腦海中回蕩的一直是，“村里還有兩戶貧困戶沒有脫貧，我不能就這么離開”。
人固有一死，不求重于泰山，但愿更多地為生命增加厚度。新時代賦予了我帶領全村共奔小康的歷史使命，勝利在望，曙光再前，我不能止步于此。自我開始精準扶貧的駐村工作以來，2015年脫貧1戶3人，2016年脫貧12戶24人，2017年脫貧12戶34人，每一戶的脫貧，不僅是數字的累積，更是汗水的集結，發自內心地為他們喝彩!還剩最后2戶2人，脫貧攻堅也到了收官的階段，在最后的緊要關頭、關鍵時刻，我放心不下。得知自己的病情后，還沒有到手術的日子里，我還是會去村里，看看那些樸實質樸的面孔，當單位考慮到我的病情想要換駐村隊員時，我總是說再等等，我想我會好起來，我更想和全村一起打贏這場脫貧攻堅戰，給出村民滿意的最后答卷!
我的腳步，丈量了這個村莊的每一寸土地。我見證了這個村莊的從一窮二白，到集體經濟年入10萬以上，從泥濘土路到平整水泥路。集體經濟是我們村的“造血干細胞”，水泥路像血管一樣串聯起我們村，硬化的廣場、明亮的路燈，基礎設施方方面面保障有力，才能使我們鄉村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農機合作社，與貧困人口建立了利益聯動機制，為其提供可持續發展的平臺，促進貧困勞動力穩定就業，能就業、有收入，貧困家庭的日子越過越好。我們村灣徹底實現了“兩不愁三保障”，摘掉了貧困村的帽子，由衷地為村灣的發展感到欣喜，也會有些許自豪，因為我知道，我為之奮斗過。
在村里，我不僅是一名扶貧工作者，更是村民老劉，這里就是我的第二故鄉，而貧困戶就是我在這里的親人。由于我的病情，加上受疫情的影響，有段時間沒到村里了。聽說，我不在村里的這些天，駐村工作隊員入戶慰問的時候，有很多人問到老劉，這簡單的問候，是對于我入戶探訪的習慣，更是對我工作的肯定。
“風雨送春歸”，我已于1月成功做了手術，身體稍微好點了，武漢也開始重啟了。在決戰決勝的收官之年，攻堅當克難，沒有任何退路和彈性可言，我知脫貧攻堅功成不必在我，但我愿功成必定有我，我要完成自己心中“小康路上、一個不落”的承諾，和我們村的所有村民一同穩健地踏上全面小康之路。
4月8日，我終于到了心心念念的村莊，村民還是會“老劉、老劉”地喊著，人情如春光一樣格外得溫暖，連空氣都是甘甜的。
(注：老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊員劉家華)。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十七
_中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在陜西調研時強調，要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，切實加強基層黨建工作，扎實開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰斗力。
“精準扶貧”是當下擺在廣大黨員干部面前的一道必須攻克的難題。前三十年的社會主義改造建設、后三十多年的改革開放，使數億中國人甩掉了貧困帽子，但中國的扶貧任務仍然非常艱巨。經過多年的減貧工作，現在剩下的都是“硬骨頭”、“大難題”、“深水區”。加快貧困地區、貧困人口脫貧致富奔小康，不僅是政治問題、經濟問題，也是重大的社會問題、民生問題，事關戰略全局。精準扶貧，是削減貧困，實現城鄉一體化、共同富裕的內在要求，也是中國全面小康和現代化建設的一場必須打贏的攻堅戰役。
“精準扶貧”結果的好壞很大程度上取決于廣大黨員干部的作風和實干。確保農村貧困人口到2020年如期脫貧是“精準扶貧”的硬性目標，而這一目標的實現，無疑離不開廣大黨員干部作為“排頭兵”和“領頭羊”的責任、創新、奉獻和實干。換句話說，新形勢下的“精準扶貧”工作，在某種程度上來說，實質上不僅僅考驗的是廣大黨員干部的務實作風，更是對黨員干部實干精神的挑戰和檢驗。若廣大黨員干部在作風建設上沒有實質性的提升，包括“精準扶貧”在內的各項民生工作的開展也很難說能達到百姓期望或者是滿意的高度。
以“兩學一做”的成效助力“精準扶貧”的推進。新形勢下加強廣大黨員干部的作風建設有著極端重要性和緊迫性。我們常說，思想是行動的先導，作風是思想的外化。只有認識到位、作風端正，才能有正確的決策和到位的執行。近年來，特別是“十八大”以來，經過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育。2016年伊始，為了加強黨員干部的作風建設，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，我黨面向全體黨員開展了“兩學一做”活動，這無疑會引導“精準扶貧”向務實脫貧的方向深入推進。
以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學一做”的成色。近期在全黨鋪開的、在基層一線廣大黨員干部中間開展得如火如荼的“兩學一做”學習教育，有望讓廣大黨員干部達到“從心所欲而不逾矩”的“政治良心”的自覺。對于廣大廣元干部來說，“兩學一做”學習教育可謂是一次返璞歸真、脫胎換骨的教育;對于基層一線的老百姓來說，可謂是特別值得一期。初衷雖好，“兩學一做”還是要回到“做”實“做”好的落腳點上。“兩學一做”到底有無做實、有無成效，正好可以以“精準扶貧”為機，通過切身感受，讓百姓來評價。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十八
近年來，我國大力開展助農扶貧社會實踐，以推動貧困地區的脫貧發展。在參與助農扶貧社會實踐的過程中，我深切感受到了農村的貧困狀況和農民的需求，也領悟到了扶貧工作的重要性和挑戰。通過這次實踐，我深化了對扶貧工作的認識，收獲了寶貴的人生經驗。
首先，助農扶貧社會實踐讓我親身體驗到了農村的貧困狀況。在貧困山區的實踐中，我看到了許多貧困農戶的生活條件十分困苦，經濟收入微薄，飲水和教育資源匱乏。我曾與一位貧困農戶聊天，得知他們常年以種植小作物為生，每年的收入幾乎無法維持正常生活。這樣的情況讓我深感農民的辛苦和農村的貧困現象，也更加堅定了減貧工作的重要性。
其次，助農扶貧社會實踐讓我深切感受到農民的需求。在與農民的交流中，我了解到他們最迫切的需求是增加收入和改善生活條件。很多農民希望得到更多的就業機會和技術培訓，提高自己的技能，增加收入來源。同時，他們也希望能夠享受到更好的教育、醫療和基礎設施建設，提高生活質量。這些需求讓我深思扶貧工作的方向和策略，如何切實解決農民的實際問題，讓他們真正走上富裕的道路。
第三，助農扶貧社會實踐讓我認識到扶貧工作的重要性和挑戰。在參與實踐過程中，我了解到扶貧工作是一項長期而艱巨的任務，需要各方面的共同努力。在實踐中，我看到了許多政府部門、企事業單位和社會志愿者的積極參與，不僅提供物質支持，還傳授農民實用的技能和知識。然而，扶貧工作還面臨著許多挑戰，包括貧困地區經濟基礎薄弱、教育資源不足以及人力資源短缺等問題。這些挑戰需要我們更加注重整體規劃，采取有效的措施和策略，力爭實現全面脫貧和可持續發展。
第四，助農扶貧社會實踐讓我明白了自己的責任和擔當。作為一名大學生，我們應該積極參與到助農扶貧的工作中。通過開展實踐活動，我們可以為農民提供幫助，傳遞溫暖和關懷。我們還可以借助專業知識和技能，為貧困地區的產業發展和農民的技能培養提供支持。同時，助農扶貧實踐還讓我認識到了自己的不足之處，促使我更加努力地學習和成長，為社會發展做出更大的貢獻。
最后，助農扶貧社會實踐讓我收獲了寶貴的人生經驗。在實踐中，我學會了與人溝通和合作，培養了團隊合作的能力。實踐過程中的各種困難和挑戰，讓我更加堅韌，鍛煉了自己的意志和毅力。同時，實踐也提升了我的實踐能力、組織管理能力和解決問題的能力。這些經驗將成為我未來發展的重要資本，為我的人生道路注入更多的動力和信心。
綜上所述，助農扶貧社會實踐是一次難得的學習和成長機會。通過參與實踐活動，我親身感受到了農村的貧困狀況和農民的需求，也認識到了扶貧工作的重要性和挑戰。同時，助農扶貧實踐也讓我明白了自己的責任和擔當，收獲了寶貴的人生經驗。希望在未來的工作中，我能夠繼續關注并參與到助農扶貧的工作中，為推動中國的脫貧事業做出自己的貢獻。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇十九
白駒過隙，一轉眼，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參加了軒轅組織的關于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校園，走入大學生的內心世界，了解他們對生命的態度。
經過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校園中的學生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校大學生殘害他人生命的事件等有關學生安全問題模擬成問卷的方式獲取信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調查地點，如食堂和圖書館。
剛開始的我們還有稍許的靦腆，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，畢竟是第一次面對面的接觸這么多陌生的面孔，可是久而久之漸漸習慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。
經過幾天的走訪，身體也有點漸漸的吃不消了，還是有輕微的中暑現象，全身上下也都被殺黑了許多，但并沒有減少我們對社會實踐的熱情與執著。深深地讓我體會了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>
這此實踐也深深地讓我感受到團結的力量，正如托爾斯泰所說:“一個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣?！蔽覀兠總€人都離不開我們的團隊，從開始的不熟悉，有嫌隙到慢慢的熟絡起來，到完全的敞開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數據如此龐大，不知如何下手，但我們有了一個團結向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力量大，人多好辦事。在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，偶爾也有爭執，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一致的答案。
在合作當中學到了最多的就是聆聽，懂得謙遜，畢竟個人的力量是渺小的，只有借助大家的力量才能進行的如此順利。如果缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不肯腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。
經過對大學生生命教育課題實踐分析可以發現，生命教育使人們意識到情感在人類發展中特殊的價值，只有正確認識自己生命的意義，才能更好地認識生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與痛苦時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰。
反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注重認知也情感的協調發展，在知識。
教學。
中正確的引導正確的生命價值觀，使同學不斷感悟、體驗。對大學生生命的情感教育只有融入知識。智慧之中才會激發理性的生命，真正提升生命的質量。
一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來才發覺，原來乏味中充滿了希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次的社會實踐鍛煉了自己的能力，在實踐中得以成長。深深理解了合作對于一個團隊的重要性，感謝學校給了我們一次歷練自己的機會，謝謝我的隊友，讓我們的人生價值有所體現，我相信以后我們的腳步將會更加沉穩，我的理想風帆已經揚起，它終會駛向成功的彼岸。
通過社會實踐，我們不再是生活在象牙塔里面的孩子，這段經歷也會是我們一輩子的財富。
扶貧社會實踐活動心得體會（通用20篇）篇二十
20xx年7月xx日我們開始了為期四天的以“聚焦農村精準扶貧”為主題的社會實踐。在本次實踐中，我們選擇了xx市xx縣xx鎮xx村作為社會調查的目的地。并且接收了脫貧攻堅作戰室負責人發布的.任務：調查家庭脫貧情況、進行防汛防滑安全知識宣傳、住房安全認證調查。在走訪過程中，我逐漸了解到，造成大多數的貧困家庭貧困的主要原因是家庭成員的身體健康問題，家庭勞動力缺乏，又由于醫藥費負擔非常重，導致貧困程度日漸加深。在此過程中，我深深地感受到了雖然農民在物質上十分匱乏，但是確十分地熱愛生活。在調查過程中，每一位被訪者都積極配合，并用那一份樸實熱情對待我們。在與他們接觸的過程中，我也明白了，每一個身份，每一個角色，都有他們的閃光點，都應該被認真對待。
時光荏苒，短短四天的實踐活動，讓我有了從未有過的感覺這次實踐活動我們前往xx市xx鎮xx村，深入了解貧困地區的現狀以及探究精準扶貧帶來的變化。在這次活動中，我們走出了課本，用事實來了解；我們走出了校門，用所見所聞來探索。這并不是一次簡單的社會實踐，更是我們走向社會的第一步。
四天的社會實踐轉瞬即逝，但在期間我也學會了很多，我深刻認識到了社會實踐的重要性，它拉近了我們與社會之間的聯系，讓我們更加貼近社會；開拓了我們的視野，讓我們不再把目光局限在校園。這次實踐使我們通過自己的親身經歷體會到了生活的不易以及精準扶貧為我們帶來的巨大改變。我從農村回歸到農村，對農村自認為有很多認識，但這次的社會實踐卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我們不斷努力、不斷進步、不斷發奮圖強。