發言稿還應該突出重點，使聽眾能夠真正理解和記住自己的觀點。大家好，我是……，今天我很榮幸能夠在這里與大家一起探討……
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇一
老師們、孩子們：
大家好！
此時此刻，我的心情非常激動，多年來對大家非常想念，見到你們非常非常高興!92年與大家分別已經整整20xx年了，真是時光飛逝，歲月如梭啊！如今我已經是60開外的退休老人了，走在大街上面對面你們也可能認不出我來的，你們當中，好些人我也已經認不出來了，難以將現在的你們與20xx年前那一張張稚嫩可愛的臉對上號了，你們的變化太大了。我們在座的好多人一別就是20xx年未見了，天南海北，20xx年同學相會，大家歡聚一堂，這太難得了，我這次來就是要好好的看看你們！我已經8年沒有在唐洋過春節了，今年春節還是在南京家里過的，我這次專程來主要想看看你們現在的樣子，了解了解你們的情況，分享你們打拼的艱辛與成功的喜悅，這是一次非常難得的20xx年一遇的好機會。
此時此刻，我真是有千言萬語不知道從何說起，你們現在都成人成才了，有自己的事業和家庭了，在這二十年間，你們經歷了求學、參軍、就業、創業的過程，走上了各自的生產或管理的第一線，體驗了在社會上闖蕩的酸甜苦辣，走出了一條屬于自己的生活之路，你們健康地生活著就是一種幸福，知道你們幸福，我就覺得很幸福了！
行過上百次說教，也不知道表揚、批評過你們多少次，所期盼的就是你們每一個人都能學好文化知識，懂得做人的道理，打好人生初中階段的基礎。現在看到你們一個個都成人成才了，生活得好，我高興了，滿足了，放心了。
孩子們，20xx年來的一次的聚會，我太想看到你們了！今天終于看到大家了！我想，大家也想知道與你們分別后我的情況，92年后，我一直在中學上班到20xx年7月，后來于20xx年8月起在東臺蘇東雙語學校、宿遷現代實驗學校工作至20xx年7月，退休后定居住在南京市玄武區。歡迎大家來南京到我家來作客。
孩子們，你們從四面八方趕來回母校看看，學校會以大家為榮的，學校當年的王校長和我們初三班的老師們都很高興見到大家，我以老班主任的名義提議，對王校長和老師們再一次表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子們，學校中當年的操場還在如今校園東圍墻下的位置，當年廚房前水塘南邊的雪松位置沒變，依然蒼勁挺拔，這些還能勾起我們20xx年前的美好的回憶。20xx年前，你們畢業匆匆離去各奔前程，20xx年后我看到你們懷念同學情份前來參加聚會，看到你們交流彼此人生感悟，分享20xx年以來的人生經歷！看到你們盡情暢談美好的未來，相互鼓舞，相互鼓勵與鞭策！我是看在眼里喜在心上！這不得不感謝為策劃和籌備這次同學會的孩子們！提議我們一起用掌聲表示感謝！
最后，祝愿同學之間，相互聯系、相互關照，同學情深、友誼長存！祝愿老師們、同學們，闔家幸福，吉祥如意！
謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇二
各位家長：
大家好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、。為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。每次做作業，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的兒童中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網打兒童等，處于這類兒童的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數學題目，對他們的作業質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。
三、。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。現在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險兒童，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。xx市有一位副市長叫xx，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇三
各位家長：
下午好！感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會，非常感謝你們對我這一年來工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們！首先總結這一學期班里的一些情況。
這學期我們班連續一個學期都獲得文明班稱號，班級黑板報也獲得全校優秀板報，在4月舉行的足球文化節中我們班有很多孩子參與了各類節目表演，贏得了學校領導和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長。
上學期的時候，我們班大部分同學還沒適應三年級的學習生活，行為習慣，課堂紀律方面做得還不夠好。這學期我加強了班級管理，經常利用早讀、班會課等時間對孩子們的行為習慣、學習能力及課堂紀律進行培養和管理，例如召開了以講文明懂禮貌、學會接受批評、關愛父母等為主題的班會課，利用午讀時間讓孩子練字等。一學期下來，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養成了愛看書、愛寫字等好習慣。
從這學期的4次語文單元測試成績來看，我們班絕大部分孩子的成績比較穩定，屬于中等水平的孩子比較多，班里沒有特別拔尖的孩子，但是有個別孩子成績比較差。后來我和數學老師、英語老師交流了一下，發現這些成績比較差的同學三科成績都不好。主要還是孩子的學習習慣存在一些問題。
我們語數英幾位老師交流之后，總結了一下部分學生出現的三大問題：
1、上課愛講話、多動，搞小動作、注意力不集中。
2、存在一些不良的行為習慣，例如愛說謊、偷懶、愛頂嘴等。
3、學習態度不端正、經常不做作業或者寫作業不認真，書寫潦草馬虎。
4、平時缺乏鍛煉，身體素質較差；心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴性。
在這里我就不點名指出哪些孩子存在以上這些問題，之前我也跟這些家長溝通過，相信各位家長應該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長，如果您已經知道孩子在某方面做得不好，應及時加以糾正，避免犯更大的錯誤。
這學期我們班也有很多孩子學習狀態很不錯，平時作業和各科成績一直保持穩中有升的趨勢，包括有：xxx等；各方面進步比較明顯的孩子有：xxx等。在這里對這些孩子提出表揚。
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇四
各位同學：
大家下午好！時值金秋，涼風送爽，在這宜人的季節里，我們懷著的無比激動與喜悅的心情在這里歡聚一堂，紀念我們**屆初三（*）班畢業**周年，這是一次難得的相聚，再此我謹向到會的同學表示熱烈的歡迎！向倡議并多方聯絡、精心組織這次聚會的***同學、**同學、**同學、***同學、***同學、***同學等表示感謝！同時，也為沒有聯系上或因種種原因不能參加聚會的同學感到遺憾。
初中三年一向被稱為人生的花季，是一生最美好的時光，那時共同度過了愉快的日子。畢業后，大家各奔東西，或求學，或從軍，或創業，匆匆間已過了**年，這**年，是很不平凡的**年，是我們打下人生基礎關鍵的**年，其中的酸甜苦辣應該是人生中最寶貴的財富。今天的相聚，正如我們人生的驛站，讓我們適時的靜下心來，好好地總結一下**年來的經驗與教訓，好好地展示一下這筆財富，好好地交流一下**年的得失成敗，為我們今后的人生道路作一謀劃，我想這應該是我們這次聚會的主要目的之一吧！
**年，我們都有所改變，從少年來到青年，從幼稚走向了成熟，無情的歲月，生活的艱辛在每個人的臉上留下了印記，看著彼此熟悉而又顯陌生的面孔，撫今追昔，怎不讓人思緒起伏感慨萬千呢，今天，看到大家的目光中充滿了欣慰，看到各位同學的笑容還是那么天真，看到大家成家立業，事業有成我們更應該感到自豪與高興。
憶往昔心潮澎湃，看今朝豪情滿懷，想未來更是前程似錦。讓我們把今天當成人生的一個加油站，讓我們肩并肩、手挽手、心連心，讓我們帶著從同學身上汲取的無窮力量，帶著同學間最深厚的友誼，相互勉勵，相互鞭策，相互幫助，再接再厲，去創造更加美好與輝煌的明天！
最后再次向付出辛勤勞動的幾位同學表示感謝！并祝大家身體健康！家庭幸福！事業興旺！謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇五
這天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
和孩子們一齊已經兩年多了。因為有了各位家長的大力支持，很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更用心了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都期望孩子們能健康成長、快樂成長，優化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫忙孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、第一是清潔問題，每一天教室里都有紙張垃圾，每一天說，每一天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。
2、話個性多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個別孩子經常忘記帶作業。
4、不交作業，馬虎完成x期望家長們能每一天檢查他的作業登記本x以上我提了很多孩子的不足，其實我是期望各位家長能理解，我說這些不足只是期望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地期望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很期望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你務必了解孩子的特點：
學習方面：知識資料廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎務必扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。字詞句已經由低年級的重點變成我們中年級務必要有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現時的狀況，這些方面還有些欠缺，我推薦家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現下滑現象，期望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的'成長。
此刻三年級的作文要求難度高，分數比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們必須要重視。本學期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得務必要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我推薦家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我推薦最好設立一個試卷錯題集錦本子，能夠把每次的錯題歸納總結，當然，這是推薦，你們能夠按照自我孩子的實際狀況來決定。其實對于中年級來說，我發現，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經常沉浸在自我的夢幻中，沒有用心主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的資料，他們都不明白，還有就是作業馬虎，甚至不交作業。當然，這只是個別同學，提出來，是避免更多的同學出現這種狀況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導，當然，在留學生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是期望孩子們有進步。期望家長們繼續理解、支持我們的工作。同時，繼續多關心他們的學習狀況。
各位家長，三年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，個性是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一齊引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。期望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養成好的學習和生活習慣。四、最后我想提出幾點要求：
思想上，要走出愛的誤區，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易理解，便于改正錯誤。
在學習上，期望能夠監督孩子的作業。要營造安靜的環境讓孩子安心做作業，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規定孩子放學后要立刻回家，回家后立刻做作業。做作業時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業;做完作業，務必自我細心檢查。口頭作業、復習也不容草率。這樣，孩子培養了良好的學習態度，養成了良好的學習習慣，將會受益一生。
安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點30分，放學時間是11點，下午2點30分開門，在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學了，期望家長們能準時來接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學在玩的時候，發生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不期望發生的，但有時候卻難以避免，期望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發生一些事情，期望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，期望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學工作提出寶貴的意見和推薦。如果有什么意見或推薦，歡迎隨時直接與我們聯系。期望透過我們老師和家長多交流，多探討，透過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一向以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇六
親愛的同學們：
大家好！
時光的流逝，使年已五十多的我又看到了17年前同學們那一張張可愛的笑臉。似乎又回到了17年前情境。忘不了你們那活潑可愛的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識的眼神。
記得17年前，我們班的.同學滿懷憧憬，帶著理想，辭別母校，辭別老師，踏上新的歷程。我關注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長。現在我看到你們已經成為各條戰線上的骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采；還時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪呢？是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學們風采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑可愛，那么充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情。為了重溫童年歲月，今天大家放下手頭的事務，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經無法聯系；由于工作的忙碌，我們疏于聯絡，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。今天的聚會，圓了我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學的精心組織和籌劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們為大家的付出！
最后，我衷心地祝愿同學們在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意！祝愿我們的友誼地久天長！謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇七
各位家長：
你們好!
感謝大家在百忙中能來參與這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰斗，是一場我們務必共同參加的戰斗，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是成功的根底保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰斗，成功必將屬于有預備者。我們就應預備什么呢?這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的學問。
各位家長，時間過得很快，轉瞬離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們今年6月份就要參與高考了，他們此刻正處在爬山的艱難困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關懷、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們（訓練）的一個根本動身點。我期望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會必需能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力，考上抱負的大學。所以，我這天發言的主題是：——齊心協力，共創高三_班輝煌。
此刻我就我班的訓練教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家溝通，不當之處，敬請各位家長批判指正。
高三_班是_科平行班，現有人數_人，男生_人，女生_人，是一個大家庭。我們的班級是一個布滿新奇血液的班級，我們的班級是一個團結專心向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開頭學習一向學到晚上，學習非常緊急。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依舊有許多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生__宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。
假如說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人鄙視的，我們班男生是平行班里最多的，而且許多都是英語學科比擬差的，但是有許多男生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有許多同學雖然成績不夠抱負、學習中會常常遇到困難，但是從來不放棄學習，一向在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用悄悄無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得鄙視的，他們應對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們堅韌的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到驕傲，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。有一局部同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要教師去催促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿教師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比擬稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的進展產生專心影響，是值得我和各位家長仔細思索的問題。
3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的學問根底也不是打算性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和打算不能堅持究竟，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的緣由，誰都會訂打算有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的緣由，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們教師們在（總結）那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任教師，信任這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優異。
4、不注意細節。集中體此刻做題時馬虎大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于馬虎大意丟掉許多的分數。
1、學生偏科現象嚴峻，主要表此刻三門課中，數學、外語和物理。
2、局部學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把許多學問都學完。
3、許多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，共性是一次，兩次考得不抱負就感到無所適從，丟失信念。
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否認。要多夸獎孩子，多找優點，給他們以確定，樹立孩子的信念。要學會觀賞學生，要擅長發覺他們的閃光點。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生熟悉到自己也同樣很優秀，當他內心成材勝利的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓舞的話語，一個慈祥的眼神就能夠使他們很滿意，布滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分愛護，照看要適當。
5、不要過分干預，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭氣氛。要心情穩定，精神開心。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規定孩子務必考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理安康：多做專心的示意，使孩子以一顆尋常心去對待高考。
2、要留意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要常常和教師溝通：家長要和教師多溝通，多發覺問題，協作學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好預備。
5、要重新熟悉孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應對高考我們和學生一樣緊急，所以請廣闊家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培育成優良的人才!
最終再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體安康、工作順當!
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇八
在此，首先代表老師們，對20**級一大隊畢業10周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學們表示熱烈的歡迎。其次也對邀請我們參加你們這次聚會，表示由衷的感謝。
前，16、7歲的你們風華正茂，意氣風發，懷揣著對母校的眷戀，對未來的憧憬與忐忑，滿懷激情，各自從母校分飛，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。悠悠歲月，彈指一揮間，10年的風雨、10年的打拼，你們一定經歷了人生的喜怒哀樂，也品嘗了生活的酸甜苦辣。當年還滿臉稚氣的你們，如今都肩負起了生活的重擔，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩......有的同學事業蒸蒸日上，前途無量；有的同學則在自己的工作崗位上勤勤懇懇；還有的同學安貧樂道，過著幸福美滿的生活。總之，你們都在一絲不茍地為社會的美好和發展貢獻著自己的一份光和熱！老師為你們感到驕傲和自豪！
重敘舊情，共話友誼。一個大隊能聚首那么多人，充分說明了這個十年前的集體依然具有相當強的向心力和凝聚力。
逝者如斯！當年教過你們的老師，有的已經退休在家，頤養天年，有的還在教育崗位上散發著自己的余光余熱，而今天看到在座的你們，一個個意氣風發、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智，這正是“青出于藍而勝于藍”呀。
作為老師，我們和你們是人生途中一段時期的同行者，這是一種緣分；同樣，你們同窗三年，也是那段時期的同行者，這是更為難得的緣分。人的一生中，除了戰友情，就是同學情，師生情。在##所結成的友誼，應該是你們人生中最為純潔的友誼，因為沒有任何功利參雜其間。今天，不論地位的高低、職位的大小、家庭的貧富，希望大家都能用平等的心情歡聚，用在校時的方式交流，敞開心扉，暢所欲言。并衷心希望同學們在以后各自的崗位上，開拓進取，奮發有為，取得新的更大的成績，衷心祝愿各位同學團結一致，不懈努力，共同開創人生最美好的未來。
最后，衷心的祝愿同學們生活幸福美滿，事業錦上添花。預祝這次同學聚會圓滿成功！
謝謝大家。
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇九
開學的講話稿很多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。開學了，在新學期，希望我們有新的目標。新的起點，新的希望，新的行動，一切都會有新的進展。你是否在找正準備撰寫“開學班主任老師發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
親愛的老師、同學們：
大家好：
今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學期，我們要有禮貌，有修養。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規則意識，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養的人。新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。
老師們，同學們，讓我們時刻準備著，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實現目標的行動，準備好我們創造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領，用最勤懇的姿態，最執著的努力書寫我們實小人最精彩的每一天!
最后，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!祝同學們在新的學期里，學習快樂、成長快樂、心靈快樂!祝一年級的小朋友們在新的環境中好好學習，天天向上!
謝謝大家!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現我們教師自身的卓越發展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環境和新的學習方法，養成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現自己的目標而奮斗、拼搏!讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲!
我親愛的孩子們：
今天我們沐浴著清風踏進了22中的校門，這一刻，暑假生活的音符也隨之貯存在我們彈過的樂曲中。請抬起頭來，望望高遠深邃的天空吧，年輕勵志的心何嘗不是同天宇一樣的廣闊磅礴!
環視一下我們的學校吧，為能營造更能適應我們身心發展的氛圍，操場、校園廣場的地面還在緊張的施工中，想想竣工后，我們會走在光潔雅致的地面上，還能心馳神往的在規范化的操場上鍛煉，我們的微笑是從心底里發出的。我們低頭審視每一塊磚，輕輕觸摸每一顆花草，于是，我們能感覺到腳下土地的親切，能感受到生命勃發的美麗!
“沐春風雨露喜看桃李爭榮流芳溢彩，傾慈母深情歡欣棟梁競秀緯地經天”，蘊含了多少希望與慰勉，典章“二十四孝”圖文、《論語》、“弟子規”….文化長廊熏染出了濃濃的厚重的中國文化氣韻;孔子、諾貝爾、愛因斯坦、矚望先賢的風采，滋生的是熱愛科學勇于探索的勇氣，我們的心潮澎湃著、激昂著，科學改變著世界的發展，“革命尚未成功，諸君尚需努力”，領袖的聲音縈繞在耳際!
邁上教學樓的臺階，望著鏡中的自己，“千學萬學，學會做人”，“迎著晨曦，問一問，今天應如何努力?踏著夕陽，想一想，今天有哪些進步?”這是多么溫馨的關愛與提醒!請審視一下青春陽光的自己吧，我們的腳步定然變的沉穩而堅實!細節映襯出學校的高雅品質!細節也會成就個人的優秀素養!
我親愛的孩子們，回頭梳理一下我們走過的兩年初中生活。我們的行囊里到底裝載了多少?我們曾經無數次的心安理得的接受了父母的殷殷之情，同樣是心安理得的接受著老師的歷歷開導之語，我們能問心無愧的說：“我盡心了，盡了最大的努力”了嗎?什么叫努力?努力就是面對自己有能力有責任有義務做的事情，盡心盡責，嚴謹踏實，無怨無悔。哦!臉紅心跳嗎?僅僅是臉紅心跳嗎?不，把握好今天，才能書寫好陽光的明天，如何把握好今天?親愛的孩子們，我們知道，我們的差距不是因為智力，更不是因為精力，我們差在了習慣上!良好的習慣鑄就良好的素養，那就讓我們靜心閱讀眼前的“中學生一日常規”吧!從今天做起，做一名最樸實的中學生，于是，散漫慵懶放蕩不羈會離我們遠去，樂觀進取嚴謹會付諸在我們的日常行為中!那就讓我們把雙手放在胸口，對自己，信心十足地說：我會努力的，一定會努力的!
我親愛的孩子們，一年的時間，能做很多事情?365個日子能讓我們所有的一切都發生“化學變化”，我們稚嫩的雙翼將在搏擊風雨中健碩起來，身影劃過藍天將是我們展示的風采!一年后，我們會由衷的對自己說：我是一名合格的二十二中畢業生!從現在做起，從此刻做起，只要努力，我們每個人都將成為安徒生童話里的公主與王子!
親愛的小朋友，尊敬的家長：
你們好!在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了羊年。經過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。
本學期是大班的第二學期，也是關鍵的一學期，即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生。為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調整，做好進入小學的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成一些小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或寫字結束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十
各位家長：
下午好！
今天很高興又能和大家見面。我是六班的班主任。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。
一、期中考試情況匯總：
1、先講一講大家最關心的期中考試情況，本次語文考試孩子們考得還可以，九十分以上的學生有36個，平均分有93分，是年級里最高的。應該說從我接手這個班級以來，這次是考得相對最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外，其它的都比較簡單。
考得最好的有三個學生：陸xx、董_和顧xx。進步大的學生有朱xx、湯xx、薛xx等。
2、學生成績的進步我總結了原因，主要是因為我發現學生開始喜歡上語文課了，逐步開始喜歡這門課程了。
這個班級的學生原來并不喜歡上語文課，這才是語文課上總是沒有發言的原因。我曾將想盡辦法調動他們上課的積極性，但最后總是以時報告終。記得上個月又幾節課甚至讓我暴跳如雷，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手，黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。
我有的時候甚至一個一個盯著問，直到弄得自己精疲力竭。于是，一個晨會課我讓學生每人匿名寫紙條給我，告訴我為什么上課不舉手。當我仔細閱讀這些原因時，我發現很多學生是因為害怕上課回答不出來，不但會被老師罵，而且還會被同學恥笑。回想起以前的課，的確，遇到學生回答不出簡單的問題我一定會生氣。
于是，第二天上課時，我在課堂上像學生發誓：老師上課絕不再因為沒人舉手而生氣。而且，我開始在課上不斷變換教學方法吸引學生，激起他們學習語文的興趣。如課上開展以小隊為單位進行朗讀比賽，課外找很多與課文相關的小故事講給同學們聽，甚至還組織學生編演課本劇。現在以上語文課，經常聽到學生們爭先恐后發言的聲音。
經過這次革命，班級里原來從不發言的學生開始頻頻舉手，如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學生開始喜歡上語文課了，同時這些上課積極發言的學生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫，不愿意去動腦筋，***媽和我為此傷透腦筋。因為課上他發言非常積極，善于思考，在老師不斷鼓勵下信心倍增，在這次考試中，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣，為什么生活幾乎呢？因為試卷發下來以后，誠實的他發現他有一道題漏掉了，然后主動來告訴我，希望我把這份扣掉。當時我非常高興，然后在班上大力表揚他，還說本來這題要扣一分的，現在只扣半分吧！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十一
今天跟大家歡聚一堂，我很激動。首先我對我們xx屆高三二班畢業生20周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學們表示熱烈的歡迎，其次也對邀請我參加我們這次聚會，表示由衷的感謝。
二十年前，同學們告別母校，走向社會，今天沿著二十年前記憶中的路徑，踏過二十年前依稀殘留的足跡，你們回來了，也許我們已經很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而，當我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發現，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳際，二十年前的舉手投足，仍然生動地展現在我們的眼前。
今天的聚會圓了大家共同的夢想，師生情、同學情都會永遠銘記在大家心中，看到同學們個個成材，我真是萬分興奮、喜悅。
逝者如斯，看到在座的你們，同窗女生依舊佳人，頑皮小伙盡是棟梁，一個個意氣風發、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智，這正是“青出于藍而勝于藍”呀。
作為老師，我和你們是人生途中一段時期的同行者，這是一種緣分，同樣，你們同窗三年，這是更為難得的緣分，在一中所結成的友誼，是我們人生中最為純潔的友誼，今天我們再次齊聚在烏蘭山下，相逢在黃河之濱，重敘舊情，共話友誼，用在校時的方式交流，敞開心扉、暢所欲言，我很高興。
衷心希望同學們在以后各自的崗位上，開拓進取，奮發有為，取得更大的成績，衷心祝愿各位同學團結一致、不懈努力，攜手共創人生最美好的未來。
最后祝愿同學們生活幸福，事業錦上添花，預祝這次同學聚會圓滿成功！
謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！下面我代我校全體班主任進行今天的發言。首先我要先問大家一個問題，你們為什么要來上學？在家睡睡覺，看看電視，打打游戲，想做什么就做什么，不是很愜意很舒服嗎？其實不只你們學生有這種想法，我們老師也有，我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學校來相互折磨呢？因為我們是社會性的人，我們的生存，我們所享受的一切都要依賴他人給我們創造。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買的，游戲是技術人員開發的。數不勝數，反正，沒有那樣是自己生產的。所以在享受的同時，我們也必須付出。作為老師，我們的付出就是為社會培養面向未來的你們；而作為學生，你們目前的任務就是到學校來儲備知識，提升能力，為將來回饋他人，回報社會做好準備。
其實，你也不用做多偉大的事來回報他人，你只要在以下方面做好自己分內的事就好了。
排在第一位的，自然是學習。學習不只是xxx，xxx只是檢測手段。所以，你的學習除了注重結果應當還包括學習態度、學習目標、學習策略、學習過程。你應當將學習當作你的事業來做，傾注你所有的心血和熱情，然后它才會回報你，即使不是成績分數，也會是態度和能力。因為不是所有同學都適合學習書本知識的。但你在學習階段形成的態度和能力將會決定你將來是否有成就。籠統來講，你要做好的就是抓住課前積極預習、課上認真聽講、課后及時復習這三大塊。但每個同學有自己的基礎，自己的學習品質，自己的學習習慣和學習節奏，所以每個同學在日常學習中要細細感悟，多多總結，形成自己的學習方式和風格。如果自己做不好，可以尋求老師、家長、朋友，甚至網絡的幫助。你唯有竭盡所能地去學習，你此生才會無悔。
我要說的第二點就是，處于你的班級這個微環境中，你要注意的是衛生。試想一下，如果每個人都不講衛生，垃圾亂丟，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環境是靠每個人創造并且維護的。你在這個微環境中，你就有一份責任。我們每個同學在班級中都應當承擔一份衛生工作，或掃地或拖地，要享受就得要付出。然后每個人都不應當給他人增加負擔，最最簡單的就是維護自己座位周圍干凈。那些素質不高，總制造垃圾、給別人添麻煩的同學，應當讓他們在垃圾桶里坐上一天，讓他們去感受一下。而且不懂保護班級環境的同學，將來肯定不懂得保護地球環境，沒有環保意識。如今我們的環境污染這么嚴重，就是因為一些人素質低下，惟利是圖，葬送子孫后代的藍天碧水。他們上學的時候就沒有學好。
接著我要說的是紀律。沒有規矩沒有方圓。國有國法，家有家規，學校有學校的守則。為什么要有這些規則？試想一下，沒有紅綠燈，路上的行人車輛怎么行走？所有的規則都是讓事情井然有序的，都有它存在的價值的，所以，你不要覺得這些規則限制了你的自由，它們的存在就是讓每個人犧牲一點點自由然后維護所有人的利益，也包括你的利益。所以，請你維護它。在學校里，所有的規則中最總要的一點就是維護課堂紀律。課堂是什么？是那么多同學一起學習，是一個公共場所，你得講公德，你不能因為你的錯誤浪費別人的時間，那是謀殺。
我今天重點要說的就是以上這幾點，如果你今天把我以上說的幾點聽進去了，那你今天就沒有白坐在這里吹冷風；如果你以后能做到以上我說的幾點，那你就沒有白到學校來，白辛苦。同學們，努力學習吧！不要做品行差沒道德的危險品，不要做沒知識沒文化的殘次品，爭取成為品學兼優的優等品，至少也要成為德智體美勞全面發展的合格品！
最后我想告訴大家，我們29位班主任，都愿意你在學習有困難的時候來找我們，在你有心結打不開的時候來找我們，在你人際關系處理不好的時候來找我們。一句話，只要你有困惑，都可以來找我們。雖然我們不是神仙，不是萬能的，但在很多方面還是比現在的你專業的，我們會竭盡所能地幫住你，給你指明道路。我的講話到此結束，謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我們從師專畢業已經有三十個春秋了！三十年的回顧，三十年的牽掛；三十年的打拼，三十年的思念。感謝連平、孫月、佰順等同學精心策劃組織了這次難得的聚會；感謝李麗同學為本次活動增光添彩！我是一個普通的生物教師，三十年來一直站在三尺講臺前，每天除了思疑釋練就是做探點練，沒有什么耀人的業績可談！但既來之，則說之。就說說我內心深處每每涌出的對在座各位的無盡思念吧！我的思念，就像基因般多彩的書卷；每個堿基都代表著：我永恒的誓言！
我把愛寫進核酸探針，深埋在復制的起點。就算紫外線在我身邊出現，就算世間的一切都發生基因突變，我和大家的心，依然像肽鍵一樣緊緊相連！
我的思念已溶入每一個核苷酸，我的dna充斥著每個同學的信息；你們已經控制了我所有的蛋白質，我無法逃避。每時每刻，我都在思念著你們蘇丹iii般的容顏！
你們就是細胞核，控制了我的遺傳和代謝；你們就是線粒體，沒有你我便失去能量；你們就是葉綠體，讓我每天擁有新的養料；你們就是溶酶體，隨時可以溶解我錯誤的從前！
你們是核糖體，把我像氨基酸一樣的俘虜；你們是內質網，把我像蛋白質一樣修飾；你們是高爾基體，把我包裹、加工送到教學第一線！
尊敬的老師、親愛的同學，我想念你們！就像抗體想著抗原；你們像乙酰膽堿為我傳遞信息，你們就是熒光素，點亮了我的昨天、今天、明天！
我真誠希望：我們像兩個氨基酸，脫去那一分子無謂的水，相互連接成緊密的肽鍵。我深深感悟：我們就像兩分子葡萄糖，條件成熟一定能合并成麥芽糖。我完全相信：我們就是配對的脫氧核苷酸鏈，必將形成塵世間最美妙的雙螺旋！
最后，祝尊敬的老師身體健康、福如東海、壽比南山！祝親愛的同學家庭美滿、夫妻恩愛、子女成才！祝在座的各位，所有的所有、一切的一切，萬事順意！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十四
各位同學：
憶往昔，崢嶸歲月！你們正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鷹，要去藍天翱翔，你們來到了奎溪中學同窗整整三年，朝夕相處結情緣，人生道路共攜手，桃李枝頭相競艷。同學們，情有多種，而最珍貴的是兩種情：一種是同學情，一種是戰友情！同學情是同甘共苦之情，戰友情是同生共死之情，這兩種情雖沒有血緣關系，但這份同窗情比天高，這份學友義比海深！看今朝，光陰流逝，時過境遷，二十一年過去，彈指一揮間，同學們也正步入中年，今日同學相聚，值此這一難得機會，面對此情此景，我不由心情澎湃，思緒萬千，這真是：
白羊溪水如虹貫，
楮巖山頭似雪蓮；
五湖四海來相聚，
同窗好友心相連。
二十余載情難逝，
今朝重逢喜開顏；
開懷暢言談友誼，
同學之情萬古傳！
老師們、同學們：曾記否，上個世紀九十年代，我們大家在一起起早摸黑，廢寢忘食，蝸居斗室，粗茶淡飯，在同一間教室里奮斗的300多個日日夜夜，懷著一個寒窗苦讀展大志，刻苦勤學成英才的遠大抱負，埋頭于神圣的學業里，體會那種先苦后甜才是真甜，后天之樂方為真樂的喜悅，我們不覺累，我們也不覺得苦，中考結束，你們勝利畢業，我們大家的臉上都流落出笑容，這種笑是出自內心的笑，也是三年來的最后的笑，笑得開心，笑得最甜。
老師們、同學們：縱觀山鄉奎溪，今非昔比，但與全國比，特別是與沿海經濟發達地區相比，奎溪還屬窮鄉僻壤，真乃國家極貧山區，但在座各位中能涌現出：有發展本地經濟的帶頭人，有致富的能工巧匠，有為民理財的行家，有辛勤工作的優秀園丁，有為沿海經濟的發展做出很大貢獻的技術骨干，這等等的等等，總之一句話，在這窮鄉僻壤里能飛出你們這樣一群金鳳凰，為師甚感寬慰為快。誰說我們35班學生是調皮的學生？在此我要舉臂高呼：35班學生是最有出息、最有成就、最有情義的學生！
老師們、同學們：為師不才，在此獻丑，特為這次同學聚會獻詞一首：
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十五
各位老師、各位同學：
憶往昔，崢嶸歲月！你們正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鷹，要去藍天翱翔，你們來到了奎溪中學同窗整整三年，朝夕相處結情緣，人生道路共攜手，桃李枝頭相競艷。同學們，情有多種，而最珍貴的是兩種情：
一種是同學情，一種是戰友情！
同學情是同甘共苦之情，戰友情是同生共死之情，這兩種情雖沒有血緣關系，但這份同窗情比天高，這份學友義比海深！看今朝，光陰流逝，時過境遷，二十一年過去，彈指一揮間，同學們也正步入中年，今日同學相聚，值此這一難得機會，面對此情此景，我不由心情澎湃，思緒萬千，這真是：
白羊溪水如虹貫，楮巖山頭似雪蓮；五湖四海來相聚，同窗好友心相連。
二十余載情難逝，今朝重逢喜開顏；開懷暢言談友誼，同學之情萬古傳！
老師們、同學們：曾記否，上個世紀九十年代，我們大家在一起起早摸黑，廢寢忘食，蝸居斗室，粗茶淡飯，在同一間教室里奮斗的300多個日日夜夜，懷著一個寒窗苦讀展大志，刻苦勤學成英才的遠大抱負，埋頭于神圣的學業里，體會那種先苦后甜才是真甜，后天之樂方為真樂的喜悅，我們不覺累，我們也不覺得苦，中考結束，你們勝利畢業，我們大家的臉上都流落出笑容，這種笑是出自內心的笑，也是三年來的最后的笑，笑得開心，笑得最甜。
老師們、同學們：縱觀山鄉奎溪，今非昔比，但與全國比，特別是與沿海經濟發達地區相比，奎溪還屬窮鄉僻壤，真乃國家極貧山區，但在座各位中能涌現出：有發展本地經濟的帶頭人，有致富的能工巧匠，有為民理財的行家，有辛勤工作的優秀園丁，有為沿海經濟的發展做出很大貢獻的技術骨干，這等等的等等，總之一句話，在這窮鄉僻壤里能飛出你們這樣一群金鳳凰，為師甚感寬慰為快。誰說我們35班學生是調皮的學生？在此我要舉臂高呼：35班學生是最有出息、最有成就、最有情義的學生！
情投意濃，相助戰同壕，分別二十會今朝，別情戀戀難訴。
愿君鴻鵠得志，賢才再展鴻圖，他日再次聚會，同學友誼永存！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十六
大家好！
今天是咱們原石場中學74級1班同學們的特殊日子，那就是高中畢業40周年紀念日。40年前，我作為在座的各位同學的班主任和任課教師，跟大家朝夕相處兩年整。由于年齡與同學們相近，除了教與學的這一特殊關系外，在我的內心當中，真的把你們當成小弟小妹、情同手足的一家人啊。幾度風雨、幾度春秋。兩年的高中學習生活是短暫的，轉眼間大家高中畢業40年有余。期間，雖偶爾有部分同學電話交流、敘舊，但思念大家的心情依舊，同學們的音容相貌時常在眼前。恰逢其時，近日又接到咱們74級1班40周年同學聚會的通知，我既欣慰又不安。欣慰暫且不說，至于不安嗎，我想簡單的說幾句，由于處于當時的那個時代，我與在座的各位老師，有心但卻無力把同學們應該學到的知識傳授給你們，在此，敬請同學們諒解。可惜時間不會倒流，往事已成歷史，過去的事已于事無補，所以就不多說了。今天是個大喜的日子，首先我代表在座的各位老師向前來參加聚會的所有同學表示感謝！向因種種原因未能前來參加本次聚會的老師和同學們表示衷心的問候！
親愛的同學們，從你們高中畢業到現在，已經分別40多年了。40多個春夏秋冬，工、農、商、學、兵、政等各個行業、各個領域，都分別有同學們曾經奮斗過的身影，每位同學都經過了不平凡的歷程，各自都有可歌可泣的故事。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多拼搏，幾多成就。總之，無論你們從事什么行業，無論收獲多少，在老師的眼里，你們還是和以前一樣，純真、熱情、可愛，個個都是好樣的！今天，見到同學們，老師真的很高興。作為班主任和任課教師，在此，我想講兩點：
第一，就是見到同學們，聚的這么齊，我很高興，很激動。首先讓我感動的是：想不到在40年后能參加這么溫馨、和諧的師生聚會。盡管大家已闊別這么久，但同學們心中依然懷著對老師、對同學的一片深情。今天大家相聚在這里共敘分別意、暢談闊別情，是四十載難逢而且非常有意義的聚會。
親愛的同學們，此時此刻，我仿佛回轉到了四十年前，那個時候你們是天真可愛十七八歲的青年，那個時候我們許多老師也和你們一樣相仿的'年紀，你們在學業上的努力，你們玩耍嬉戲的種種情景，如今還仍然如在眼前。時光如水，歲月如歌，走過、路過，昔日歲月的痕跡，是時間長河里的一筆豐富的財富，更是我們一生最珍貴的財富！
而今天我們大多數都已步入了老年，歲月在每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但是我們每位同學往日的風采依舊，依然是那么親切，充滿著健康的活力。歲月無情可以帶走我們年齡的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情，我衷心地希望我們的師生情、同窗意永遠長存！
第二，真心希望大家本次聚會玩的開心，珍惜友情。
親愛的同學們：回眸歲月，細細地咀嚼同窗好友深情的芳香；擁抱今天，讓我們好好品味兄弟姐妹甜蜜的幸福。四十年的思念牽掛，讓我們漸行漸遠的身影又回到彼此的雙眸，讓寒窗苦讀的情景重新定格在大家的記憶中，讓久別重逢的驚喜催化我們情感的勾兌。四十年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩；雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫。四十年后的相聚，架起了大家重溫友誼的橋梁，彼此之間心還是那么近，情還是那么濃。作為老師真切希望同學們在今后的人生旅途中，不論職位高低、貧富貴賤，都能做到心相通、情相容、力相合，多聯系，勤溝通，常激勵，共奮斗！
最后，我衷心地祝愿在座的各位老師健康長壽，闔家幸福！祝同學們身體健康、家庭幸福，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十七
各位尊敬的`老領導老同事、親愛的同學：
我是個很少激動、偶爾沖動的人，卻被今天同學們的濃情盛意深深地感動。雖不善言辭，但我要用“心”來感謝：感謝上蒼給了我一份教師的職業，因而能結識這么多尊師道、重情誼的好學生；感謝這次同學會的發起者、組織者，是你們無欲無怨的辛勞，讓我們能在三十年后又坐到了同一間教室，看看熟悉的面孔，聽聽久違的聲音，重溫往日的師生情，道聲真誠的祝福。
三十年，不少同學經過自己不懈的奮斗，已歷練得無比的沉穩，成就了不小的事業，我倍感欣慰！
三十年不短，紅顏已褪去，鶴發已染霜。但老去的是容顏，不老的是思念。同學是不解的緣，師生有無欲的愛，只有品嘗過人生的酸甜苦辣，經歷過世事的沉浮變幻，才能更真切地體會到同學間純真的友情，師生間無私的博愛。
三十年不長，我就這么渾渾噩噩地過來了，恍若昨日。同學們課堂上專注的眼神，池塘邊晨讀的身影，小井旁悠然的自樂，宿舍里逗笑的詼諧，東邊田壟間伴著朝陽的幻想，西方水壩上陪著夕陽的沉思，還有那巧采的花生，夜挖的山芋??。 一朝朝，一幕幕，歷歷在目，至今難忘。人是物已非，池塘已不再，我把它珍藏在心底；小井已深埋，深埋在我的夢里。
三十年，人的一生能有幾個三十年？往日不可追，青春不再來，我
真切地期望同學們能把這次聚會當作人生新的起點，帶著新的夢想，踏上新的征程，去實現新的輝煌！
最后，祝老領導身體健康，老同事工作順利，老學生事業大成！
同學會班主任老師發言稿（精選18篇）篇十八
尊敬的各位家長：
大家下午好!
特別感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是全都的，就是讓我們的孩子更安康、更優秀。
我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：
1、公布這次的期中考試成績。
2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特殊是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話教師都還沒到校，孩子簡單出危急。特殊是我們的教學樓正在擴建，操場的一半已被建筑材料所占有著，更要留意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來預備一天的學習。最遲20：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接其次天的學習。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近我發覺在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有準時來接孩子，使孩子在路上自行玩耍很擔心全。家長必需到校門口接孩子，簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危急。盼望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急迫想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們教師下班還沒來接，孩子就白白鋪張了一個多小時的珍貴時間。對孩子的整個學習狀態也有影響，回到家了，心思還在剛剛的玩上了。
5、家校準時溝通。家校準時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯系，我的電話是______。也可以用校信息平臺。大家準時溝通可以削減不必要的麻煩。
對于（語文學習）的幾點建議：
簡潔介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當頁文以下出。
“練習”包括以下幾個欄目：我的發覺、日積月累、口語交際、展現臺、寬帶網。全冊要求熟悉的字有400個，其中要求寫的.300個。
1、作業按時完成，字寫端正，不拖拉，特殊是口頭作業仔細完成，包括讀的作業和背誦的作業。家長每天必需檢查孩子的作業。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現在我們從字詞要向寫（句子）轉變了，這幾次孩子們作業本上的（造句）有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學期要求看書了，但每個孩子程度已經或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開頭看純文字的（（兒童）（故事））書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開頭，孩子確定都喜愛的。
3、與書本相對應的課外學問的積存。我們有班級的展現臺可以加以展現。讓學生有針對性地積存了學問，還能在活動、觀看中學到了很多的學問。提高自己的寫話力量。