通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果，為將來的發展提供指導和借鑒。在下面的范文中，我們能夠從作者的角度看到對于同一事件的不同心得體會，讓我們更好地理解事情的不同層面。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇一
“農家農戶以勤勞為本”，這是我的母親經常說的一句話，這種思想在我母親的腦海里扎了很深很深的根。
早晨，太陽還沒有出來，我的母親已經洗完了一家人的`衣服，燒熟了早飯，早飯還沒有吃完，我的母親就嘮叨著要下地去干活兒，看我的母親那種架勢，就是不想白白虛度光陰，我的母親真是千言萬語也說不出來的勤勞啊！
正午的時候，蔚藍的天空中火一樣的太陽掛在空中。真可謂“赤日炎炎似火燒”。母親總是戴著一個斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等。黃豆般大的汗珠，叭噠叭噠的往土里滴，她全然不顧，不知熱，不知累，旁若無人，好像沉醉在這美妙的音樂當中，每當我坐在餐桌上吃飯的時候，我就深有感觸的想起了一首古詩“鋤禾日當午……”
晚風徐徐吹來，夜幕就要降臨了，鳥兒也歸巢了，母親也該收工了，母親取下斗笠，用手理理零亂的頭發，滿是喜悅地往家里走，回到家里也不坐坐，前頭廚房里面燒火，后面豬圈里喂豬，有人問她累不累，她風趣地說：“不累，這叫打猴拳。”晚上的餐桌上母親才有功夫問我，作業做完了沒有，考試打了多少分，稍有不對頭她就要打人了，但手掌舉得很高，落下來總是輕輕的。若我有病，她一眼就看出來了，老是問我想吃什么東西，還用那長滿了繭的雙手摸我的額頭，生怕我的病拖下去了。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇二
一年一度的母親節就要到了，我要對親愛的老媽說：“老媽，您辛苦了!祝您節日快樂!”
我從出生的嬰兒成長為一個懂事的孩子。我的腦海中閃現出一幅又一幅畫面：我想起上學忘了帶書和作業本，是老媽給我送到教室。想起了每次考試，老媽的一句叮嚀：“不要著急，相信自己。”想起了老媽陪著我寫作業，耐心的給我講解不會的題。想起了在下雨的時候，老媽總是把雨衣披在我的身上，而她卻被雨淋著。想起了在天氣寒冷的時候，是老媽把衣服穿在我的身上，而她卻被凍著。想起了半夜我睡著把被子瞪開，是老媽給我蓋上。想起了老媽為了我的成長，想方設法的給我調理營養。
老媽的工作很忙也很辛苦，我想老媽回來一定很累，還要給我做飯打掃房間。我想，老媽的節日就要到了，讓老媽驚喜一下，我來打掃房間吧。于是我學著老媽的樣子，先將屋里的東西擺放整齊，把我的書放在書架上;然后掃地拖地。經過我精心的打掃，家里變得更加整潔、明亮了。
我想老媽下了班，看到了家里的變化一定會很高興。我又給老媽沖了一杯咖啡，老媽就回來了。一進門，老媽就說：“家里這么干凈啊，還有香濃的咖啡味道?是添添吧?會幫老媽做家務了?”
我端著咖啡對老媽說：“節日快樂!”老媽又激動又高興：“添添真的長大了!”看著老媽高興的樣子我的心里也很高興!
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇三
媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養成人;感謝您給予了我無比珍貴的生命;感謝您使我過上了如此幸福的生活。在這個母親節，我衷心的祝您節日快樂。我還想對您說一聲：“媽媽，我永遠愛您!”
一大早起床，我就聽到了媽媽在洗衣服的聲音。別人的媽媽可能在剛起床時，就一直在向家人索要禮物，而我的媽媽在剛起床時，就進入了緊張的“工作”中。吃過早飯，我就去上課了。時間飛快，放學時，路邊有一個免費領花的活動。我心想：今天是一年一度的母親節，我領一朵玫瑰花，給媽媽一個驚喜。
晚上到了家，在媽媽沒注意到我時，把花拿了出來。媽媽非常開心。我以為媽媽領完我的花，就不會要別的禮物了，可是，結果不是這樣的。
“我還要一個新手機。對了，新的花瓶不錯，放在家里很好看。網上的化妝品很便宜，都買了吧!”媽媽說。爸爸聽了，說：“買什么啊!化妝品一大堆。”“今天是母親節。”媽媽高傲地說。最后，雖然爸爸只買了幾件化妝品給媽媽，但媽媽還是很開心，好像把之前說的都忘了。
在平常生活里，媽媽是最辛苦的，也是偉大的。好不容易過上了自己的節日，買點東西滿足一下是沒問題的。最后，祝媽媽母親節快樂!
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇四
母親節是一個快樂的節日，我是多么盼望它的到來啊!
從前，媽媽為了讓我好好地成長，每到暑假都為我報補習班東奔西跑，結果那雙腳都起了好幾個水泡.......
現在，母親節到了。我決定為媽媽做一件----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要先去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進盆子里，蓋上毛毯。然后，我得去買一些康乃馨，把花瓣放進盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味.........
好了，現在可是萬事俱備，只欠東風了。我想象著媽媽回來，讓她把腳放進這飄散著濃郁香味的盆子里，這是多么好的享受啊!媽媽肯定會被這種香味給陶醉了，我的手，將會洗去媽媽一整天的疲倦。不!是這么多年以來的辛苦!
媽媽享受了這么好的代遇，這肯定會讓我和她的感情更上一層樓的，讓我們倆母子的感情更堅定、濃厚的。
啊!媽媽，((游子吟))描寫得很確切：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇五
看著母親老繭布滿的雙腳，我心痛的眼淚不由自主流下來。
自我懂事起，印象中就一直是母親為我洗腳、洗臉，每一次母親給我洗腳時，總會輕輕地揉搓著我的小腳丫，我也會開心舒服地笑著，而一臉疲憊的母親看到我這么高興，竟也像個小孩子一樣快樂地笑起來，這笑聲灑滿了我的兒時記憶。
如今，我已是個大姑娘，也不再需要母親給我洗腳了，但學習匆忙時，我的媽媽還是會給我洗腳。
5月14日是母親節，第二天是星期天，我送給了母親一個意想不到的驚喜。
我不知道別的同學有沒有為自己的父母洗過腳。這天晚上，媽媽干活回來已經很晚了，吃過晚飯后，我搬了一張小板凳讓母親坐下，在我端來洗腳水和香皂時，我看見母親眼睛亮了一下。當我脫下母親的襪子時，我驚呆了：這是母親的腳嗎?一雙干巴巴、腳底全是老繭和水泡的腳，此刻，我覺得我的心在燃燒、血在沸騰，一般熱流涌上心頭，鼻子一酸，就再也抑制不住了，淚水大顆大顆地從眼眶里滾了下來。母親用粗糙的手撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，不要難過，把眼淚擦干。”
聽了母親的話，我擦掉了眼淚，默默地注視著母親飽經風霜的臉龐，眼中浮現出小時候母親給我洗腳的場面，我懂了，我全懂了，母親在我成長的道路上操了多少心啊!我含著淚，含著對母親的愛為母親洗完了腳，我看見母親笑了，笑中有幾分欣慰，幾分快樂，母親深情地看著我說：“閨女呀，你真是長大了。”
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇六
母親節，這個屬于母親的節日，這一天所有的母親都會得到兒女的祝福和禮物。你知道嗎?當你送給媽媽禮物或給她祝福的那一刻，母親是幸福的，不管多么貴重的禮物，多么深情的祝福，她們的心里永遠都那么甜蜜。
在母親節時，我們總是會對媽媽說一些祝福的話語，即使不送禮物，她們只要孩子有這份心，就滿足了。在我們家媽媽是最重要的，她每天都那么忙碌，工作、做飯、洗衣、家務，哪一件不是媽媽做的呢?其實母親節的意義就是讓我們這些做兒女的多孝敬一下母親。當然我也不例外。
就這樣，我和媽媽過了一個晚母親節。想起來我就覺得鼻子酸酸的。
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒，歷久彌香。母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。陰霾來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇七
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創造、探索和沖向無限可能的未來。“雪容融”是一個紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發展故事，傳遞著中國價值。
展現文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇八
母親去世已整整二十個年頭了，至今留在記憶深處的是母親那永不磨滅而充滿慈愛的笑容。母親的笑容，激勵我跨過了前進路上每一道艱難坎坷，母親的笑容，溫暖我度過了人生中的每一個春夏秋冬。
和天下大多數平凡的母親一樣，我的母親是一個普普通通的農村婦女，有著和天下母親一樣博大的母愛和溫暖的情懷。從她身上，我看到了天下每一位母親的慈愛和艱辛，這也使我常常愧嘆，作為一個普通的農村婦女，是怎樣的信念和力量支撐著她，在經歷了常人不曾有過的生活磨難時，總是以堅強、勤勞、儉樸和感恩，默默地一個人承受著生活的艱辛!
母親短暫的一生養育了我們弟兄共四個孩子。在我最初的記憶里，母親總是忙碌的，也是最樂觀的。在那個缺吃少穿的年月，我們家人口多，勞力少，母親是家里的主要勞動力。白天母親在生產隊里勞動，放下農具又一頭扎進自留地里忙碌，常常是披星戴月。夜晚經常是我一覺醒來，看見母親還在昏暗的煤油燈下，補衣服、納鞋底。我們兄弟四人，盡管穿的是補丁摞補丁的粗布衣衫，但基本上達到了干凈整潔。為此，母親不知道熬過多少個不眠之夜，吃了多少苦，受了多少累，但臉上總是洋溢著堅強而樂觀的笑容。
記得在我六七歲時候一個夏天的午后，母親到離家很遠的地里干農活，把我放在家里看屋。天突然下起了暴風雨，伴著電閃雷鳴。在那個少不更事的年紀，嚇得我哭喊著往母親干活的方向跑，不小心跌倒在村旁小溪邊的荊棘里......迷迷糊糊中感覺一雙溫柔的手在為我擦拭眼角的淚水和臉上的血漬。看到母親，我驚恐又委屈的撲在母親懷里大哭起來。母親把我緊緊地摟在懷里，慈愛地摸著我的頭，不停地安慰我，莫怕，有媽在這里!此時我才真正感受到母親的胸懷才是世界上最安全、最溫暖的港灣。抬起頭，依然看到母親那熟悉和慈祥的笑容，在發絲上雨水掉落的瞬間，我分明看到母親眼里噙滿了淚水!
母親沒讀過書，一生也未出過遠門，走得最遠的是我曾經上中學的那個鎮子。記得一天中午放午飯學，一個同學慌慌張張對我說，有人找我。我疑惑地來到校門外面的小橋頭，看見母親一個人孤零零的站在寒風里，顯得局促不安。見到母親，我在驚訝之余嘴里還不斷責怪母親怎么跑到學校來了。母親臉上依然洋溢著春風般的笑容。家里農閑，我就想來看看你，沒想到鎮上還這么熱鬧!母親說，我怕同學笑話你，就沒有進去。說著從衣兜里掏出兩個煮雞蛋放在我手里。握著手里的雞蛋，似乎還透著母親的體溫，我知道這是母親走了一上午的山路才送來的。看著母親默默離去的背影，心里不由生出一種對母親的愧疚和不安......
我們弟兄四個漸漸地長大了，而母親的哮喘病卻是越來越嚴重了，身體也大不如從前了，尤其是到了冬天，母親咳嗽聲每天都持續到深夜，稍一走動就喘不過氣來。在那個醫療條件差的山區農村，買藥都要走十幾里山路，加上家里經濟條件極差，母親的病沒有得到有效的醫治。在母親生命最后的一年多時間里，基本上是靠著一些零星的中草藥和止咳片緩解著病情，延續著生命。
盡管如此，母親還是拖著孱弱的身軀堅持做家務活和一些縫縫補補的針線活，不到五十歲的母親眼睛也已經幾乎看不見了，每次穿針引線都要找別人幫忙，還時常扎到手指，長年累月母親的雙手已是傷痕累累，中指和食指已結上了厚厚的老繭。母親雖然不識字，但她常常囑咐我要好好讀書，好好做人，一定要通過自己的努力改變這個家的爛包光景。就在我參加工作后的第一個冬天，飽受病魔的母親永遠地閉上了眼睛，那一年母親剛滿五十二歲。母親走了，走得那么安詳，那么從容，臉上一依然掛著那份堅強的笑容。
這就是我的母親，為了家，為了兒女，在貧窮和病魔中苦苦地掙扎了一生，到臨終之時也未能過上一天舒坦的日子，但她從未埋怨過、放棄過，始終用她那從容的心態和堅強的笑容戰勝著生活中的一切苦難......
誰言寸草心，報得三春暉。再華麗的辭藻也傾訴不盡母愛的深切，再廣闊的大海也形容不出母愛的博大，在亙古的愛也包羅不完母愛的無私。母愛才是人間最無堅不摧的愛，母親的笑容才是世間最美的笑容。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇九
轉變學生的學習態度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發現生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關系并不是單純的主客體關系，而應是一種伙伴關系、朋友關系，無論是在課堂中，還是在課外都應該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預習”是整個教學環節的開頭一炮，所以我非常注重學生的預習指導。只有做到以任務為導向，明確方向，預習才有效。尤其是數學課，“前置預習“決定著一節課的成敗。我通常在課前給學生布置好預習任務，充分發揮學生的主體作用，讓學生明確預習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預習，以便讓學生有充裕的時間去預習。
成立“數學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據學生的學習基礎、能力等因素，按照“互補互助、協調發展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預習十分充足的基礎上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發言，小組間相互補充，最后得出了結論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養了學生學習數學的興趣，激發了他們學習數學的熱情。我愿意在“生本數學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
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母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十
我的學習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發現了我的一個不足的地方，那就是拼音。
今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯通拼音。老師還說：“一百分的獎一本作業本。”我想：作業本我一定能拿到。我學習那么好。那是一定的。
老師開始念了。第一個是“分辨”我猶豫了一下，這個“分”字是不是后鼻音呢？我聽到老師念下一個了，就只得趕緊寫了前鼻音。
當老師念叨第二個詞語時，我又陷入了前鼻音和后鼻音的`糾紛中。這時，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了后鼻音。老師聽完了，教我們打開書本對比，我一一對比。到第二個詞語時，我寫錯了，那個是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌颙本發給了黃甫單，任柳青組長等。
第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。
到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個。第六次，我又全對了。
老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒有全對。
我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業本。聽寫完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學習上的十全十美。
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母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十一
五月的天空，滿是濃濃的母愛。
世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是母親的情懷。媽媽永遠是這個世界上最在乎我們、最關心我們的一個人。也是最值得珍惜的一個人，沒有了她，你將喪失依存于世的臍帶;沒有了她，你生命的意義將無從展現。時光在母親喃喃的叮囑和甜蜜的幸福中順理成章地流淌，每一片朝霞都映紅了母親慈祥的面容，每一輪落日都撫慰著母親勤勞的身影。當年哇哇落地的一個小生命如今已在不知覺中長成了大人，如果一切順利的話也早該是一位可愛的母親了。想來該是多么輝煌、震撼的一刻，然而懷孕的經歷卻像秋風中的一片落葉，輕悠無痕就從我眼前飄過去了。或許一切都是宿命，注定我與這段婚姻無緣，也與這個孩子沒有緣分。該離去的終歸要離去，任憑我怎樣苦苦努力也抓不住。命運這樣東西真是——拿它無可奈何。
五月的鮮花盡情綻放，在暖暖的陽光和輕柔的微風中熱情歌頌著博大的母愛，沁人心脾的香氣在空氣中蕩漾開來，飄灑進每一位母親溫柔的心田，也喚起了每一位孩子感恩的心情。背靠往事，母愛是我厚厚的被子，筆是燃不盡的煤炭。
母親越來越老了，臉上布滿了滄桑與皺紋，枯草般的頭發上，撒滿了歲月的灰塵。然而母愛卻越來越濃烈，宛如一條回家的小路，牽著我無數次地向家門口張望。思念，不期而至。或稠或稀，或緊或緩，滴入心頭織成一絲淡淡的甜蜜。我親愛的母親，有你，真好!祝您永遠健康幸福，永遠美麗。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十二
“五.四”青年節那天上午，媽媽打來電話：“二女子，剛看電視里說，今天是你們的節日，記得中午把冰箱里的鱸魚蒸著吃了。”
5月4日正是勞動節收假后第一天，又是周一，手邊的事情很多。“我現在都多大了，都不過這節日了。”我邊笑邊說，也有點著急，補了一句“我現在忙著呢，中午吃什么再說吧。”
媽媽今年68歲，比起前幾年，越發的顯得言語稀少，只是在確實有事的時候才會多叨叨幾句。想想這種變化，心里有種莫名的刺痛。
小時候，父親常年在鐵路工程單位工作，媽媽一個人承擔著家里的一切，春耕秋收的農活，上敬下教的養育，鄰里鄉親的和睦……忙忙碌碌的日子里，媽媽的話語，就像風風火火的腳步、噼里啪啦的豆子、一樁接一樁的農事，停不下來、蹦達沒完、永無休止。兒時的眼里，媽媽青春、活力、靚麗，就是一家大小心中的太陽。
慢慢地，離開家求學了，出遠門工作了，嫁人生子成家了……在歲月的長河中，我們就像隨波順流的小船，見一個渡口靠一次岸，換一張階段成長的名片，開啟另一段行程的風景。媽媽就像勤勞的蜜蜂，精心搭建甜蜜的蜂房，又像開連鎖店的商人，拆繁就簡辦旅店，守候兒女的歸期，蜜制佳釀菜肴，熬制心靈雞湯，縫制驅寒棉襖，喋喋不休地對我們進行著指導。當我成了孩子的媽媽后，媽媽是我眼中十五的月亮，把一輩子對兒女對家的熱愛，慢慢在光華柔和的收斂中，顯得寧靜、安祥和慈愛。
有一則段子：女人在產房生孩子，剖腹產!孩子抱出來，一家人歡歡喜喜的抱著孩子上樓了!男人看到唯有岳母還站在那里一動不動!便問到:”媽，孩子都上樓了，您怎么不上去?”只聽岳母說:”你的孩子上去了，可我的孩子還在里面!”媽媽的牽掛就是這么執著，此情此景，淚由心涌，瞬間濕化!
隨著我的孩子也漸漸長大，媽媽老了。我的話語逐漸多了起來，媽媽卻在言語漸稀中慢慢老去。有時候，媽媽拿著針，顫抖半天卻把線貫不進針眼;有時候，媽媽夾起菜，油漬不經意徑直掛滿嘴邊;有時候，媽媽洗著碗，叮哩哐啷碎片一地;有時候，媽媽吃著藥，忽然就問是不是吃過了;有時候，媽媽陪著父親聊天，忽然就說起家鄉的老宅和秧田;有時候，媽媽正打著電話，忽然著急地說糟了糟了排骨燒糊了……糊涂了，說話慢慢就前言難搭后話;年老了，步履漸漸就顯得遲緩笨重。媽媽說：哎，老啰。
“哎”一聲嘆，聽得我錐心酸楚!
隨著心酸楚的還有潮濕的眼睛。在我婆娑的眼中，看見雙鬢花白的媽媽就像一盞溫暖的煤油燈。太陽刺眼的光芒全然隱退，月光柔亮的鉛華逐步成錦，煤油燈微弱的亮光溫暖著心房，詮釋著有一種記憶叫溫馨。就是這盞溫暖的煤油燈，陪練著我們姊妹挑燈習題，明媚了媽媽深夜嚓嚓宰豬草的背景。我曾在漆黑的夜里，手捧著煤油燈穿過孤寂的后院，看著燈苗在罩里搖曳，我用手捂著、護著、堅持著，希望燈火能這么永遠地、執拗地陪伴著我兒時的、現在的、將來的似箭光陰。
光陰是河流里的泥鰍，一不留意便從指縫間溜走了，把媽媽對兒女們的牽掛，在泥里拉出老長老長一條痕跡!
媽媽說：“二女子，你瘦了……”
媽媽還說：“二女子的玥兒該上初中了……”
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十三
康乃馨撲鼻的芬芳給我們帶來了感恩的信號，母親節已悄悄走進我們的世界，感恩來源于那顆純樸善良的慈母心。
母親，一個神圣而又偉大的名字!我們的生命是母親所給予的，成長的鼓勵和人生的信念也是母親為我們創造的。母親不僅僅是一個時代的追求，更是一個創造奇跡的可能。一顆慈母心，兩行游子淚。正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”般的兒行千里母擔憂的無限思索。漂泊在千里之外的我們是否掛念遠在故鄉的慈母?那是我們生命的搖籃啊!母親所賦予我們的本能是把母愛毫無保留地奉獻出來，就如我們在危急時會喊媽媽一樣，出自本能的吶喊，跟母親形成了一種心靈默契。慈母有著一顆純潔、善良的心，用發自內心所散播出的魅力感染著我們，使我們的心不再漂泊不定。
成長路上，我們有著“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。”般的青春活力，處在青春期的我們時常經不起挫折的考驗和學習過程中的重重難關。在這個特殊的時期，是母親用耐心和博愛引導我們，在學會學習的同時學會如何做人，感受人生的喜悅。孟母三遷的故事就是的例子，我們的母親為了在這個特殊的時期塑造好我們的人格魅力，付出了常人難以想象的努力。慈母心所蘊含著的濃濃深情包裹著記憶的光環，深陷迷惘的我們已給了自己既定的目標，學會了展翅翱翔的快感。
我的媽媽也是如此，我總讓她不要對我太好，我已經16歲了，有了應對挑戰的能力了，不需要過多的溺愛了，會讓我喘不過氣來。然而媽媽卻從來沒有后悔過她對我做出的一切，都說“虎毒不食子”，這句話一點也不假。媽媽用她那博大的寬容心和持之以恒的堅定信心撐起我人生的防護傘，為我遮擋暴風雨，化作生命的綠蔭。慈母的心是許多感恩的水滴所凝聚而成的堅韌內心，成為我人生中愛的牽絆，為我的生命奠定幸福的契機，勾起我學會感恩的一縷輕煙。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!
飄揚的思緒已無處尋覓，淡淡的喜悅縈饒心頭。母愛所為我撐起的藍天伴著朵朵白云，唯獨那顆感恩慈母心寫在了母親節。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十四
教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業的播種者、學生發展的促進者、合作探究的協作者、資源保障的服務者、終身發展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態，教師之間、師生之間都應加強溝通和交流，共同探討進步教學質量的途徑。必須進步自身專業素質。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的進步和新課程目標的實現。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉變角色，重新熟悉師生關系，重視學生的發展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉換角色，改變已有的教學行為。
面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新的教學身份。在現代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變為學生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創設了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十五
今天是五月x日，不但是周末，還是母親節。
于是，我想：“在媽媽的節日里，我一定要給媽媽一個驚喜，可是我該幫媽媽做些什么呢?”忽然我想到，媽媽每個周末都會大掃除，把家里打掃得干干凈凈，要不，我就幫媽媽來搞衛生吧!說做就做，我把爸爸從床上拉起來，說：“我們幫媽媽一起來大掃除吧。”“好的!”爸爸很爽快的答應了。那我們先做什么事情呢?想了一下，我拿來了拖把，準備先把客廳打掃干凈。
我先到廚房去拿了瓶洗潔精，把客廳的地面灑了一遍，然后就讓老爸去打了一桶水，將拖把在水里浸了一下，先把地拖了一遍，然后又放桶里沖一下，發現清清的水變得黑黑的，我想：“這一遍拖了還很臟，看來我還得再拖一遍。”可是，我拖了第二遍還是很臟。我就又拖了好幾遍，可憐了老爸幫我換了好幾次水!最后，地面終于變得干干凈凈了，都能把我影子給照出來。我又看看茶幾，發現上面亂七八糟的，就把茶幾給收拾了一番。這時我感覺腰酸背疼腿抽筋，原來干活這么累呢!
這個周末是我過得很開心的，我知道了媽媽大掃除會很辛苦，我為能幫媽媽干活而開心!媽媽，我愛你!
六
今天是母親節，我準備給媽媽一個神秘禮物——母親節蛋糕。
隨著“叮——”的一聲，我打開微波爐，里面的香氣和熱氣充滿了整個屋子。我拿著抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盤子里。
媽媽回來了我把蛋糕藏在身后，乘媽媽不注意，猛的送給媽媽，媽媽高興的合不籠嘴!
媽媽切開，嘗了一口，說：“真好吃!謝謝寶貝的禮物，媽媽今天好開心!”我也很高興!
母親節的收獲和體會（優質16篇）篇十六
開學第一天，老師教我們怎樣給大數分級。一開始，我的腦袋雜亂無章：怎么分級呢？學這玩意兒是為了數錢嗎？如果不會是不是很丟人？這樣神游了一會，我想到了老師講的數學定義：每四個數位分為一級。然后，我開始嘗試著分級了。我先把眼睛移到數的最后一個數字上，用筆尖輕點著從后往前數，數到第四個落筆畫一條小虛線。這樣一點一點地，分好了。
當然，沒過多久，我就擺脫了這樣笨拙的方法。練習得多了，也掌握了小竅門，眼睛一掃就可以準確分級了。
瞧，就是這么簡單，我成功地戰勝了初學時的困難。只要付出了辛苦，就能收獲好的成績。
是得，只要我們肯去做，就會有意想不到的收獲。而這些收獲大有用處，它可以決定我們的七彩人生。
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