月工作總結(jié)不僅是對自己工作的一次回顧，也是對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇一
學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長親自擔(dān)任組長，為渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設(shè)立永久性評議文字規(guī)范標(biāo)語牌。
在推普周內(nèi)，學(xué)校廣播電臺每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話使用規(guī)范文字的專題廣播
在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講普通話和寫規(guī)范字的意義，并安排了推普周的活動日程。
舉行以說普通話為榮的主題班會
利用課余時(shí)間上街開展糾錯活動
開展“知榮辱、樹新風(fēng)、文明在我心中”為主題的中學(xué)生辯論會
開展普及普通話活動，規(guī)范師生語言文字
2）規(guī)范用字。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查檢驗(yàn)結(jié)果表明，名稱牌、標(biāo)語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報(bào)等用字比較規(guī)范，教師板書用字相當(dāng)規(guī)范。
3）開展普通話培訓(xùn)。
4）開展書寫規(guī)范化漢字校本培訓(xùn)。
5）開展師生書法比賽
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作。
此次推普周活動是一次很好的實(shí)踐活動，通過這次活動，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話寫好規(guī)范字的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇二
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我校“推普周”活動工作情況總結(jié)如下：
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳橫幅。在學(xué)校懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。進(jìn)行了主題為我們的校園語言的國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
1、進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。我校教務(wù)處、大隊(duì)部共同組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性，今年的板報(bào)設(shè)計(jì)比賽全校共評出板報(bào)設(shè)計(jì)一等獎1名，二等2名，三等獎3名。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用推普周的班會時(shí)間，學(xué)校三到六年級以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
（2）、全體教師上課都做到了堅(jiān)持講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動了全校推普活動的開展。
小學(xué)第十四屆推普宣傳周工作總結(jié)
（3）、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
1、教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
2、教師上課都能做到使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“啄木鳥在行動”小隊(duì)活動，學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，周月評選出了校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語言文字工作情況還須重視。個別學(xué)生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇三
時(shí)代發(fā)展到今天，對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高的要求，推廣使用普通話，規(guī)范社會用字，日趨顯得迫切而重要。為搞好第xxx屆推普周工作，根據(jù)上級通知要求，我校認(rèn)真組織全校師生認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動?，F(xiàn)將本學(xué)期活動工作總結(jié)如下：
學(xué)校十分重視推普工作，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有明確的責(zé)任人，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用，學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長張少華同志擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作，語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各班設(shè)立推普小組長，推普監(jiān)督員。
根據(jù)上級關(guān)于推普工作要求，
我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》，明確目標(biāo)，制定措施，健全制度，把學(xué)校的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。主要是：
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話，語文教師是推普的骨干，要求在教學(xué)中不但使用普通話，而且要有普通話口語水平。
(2)把使用普通話進(jìn)行教學(xué)列為合格教師的條件之一，是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語文教師職務(wù)的一項(xiàng)依據(jù).
(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容，把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評定中的一項(xiàng)要求，也是文明班評比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學(xué)生的條件之一。
我們還健全檢查、評比、獎勵制度，定期召開各班普通話監(jiān)督員會議，檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競賽活動，對教師中推普的積極分子給予獎勵。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。
及時(shí)向全體師生傳達(dá)上級有關(guān)推廣普通話的通知和指示，提高師生的認(rèn)識水平。在校會上宣傳推普的重大意義。各班出版?？?，設(shè)立推普角，宣傳推廣普通話，用好簡化字，消滅錯別字，以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)，標(biāo)語為陣地，使之成為正確的語言文字的樣板，學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄，從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
為搞好語言文字工作，我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，加強(qiáng)巡察，對教學(xué)中不使用普通話的教師責(zé)令現(xiàn)場整改。
首先是抓宣傳工作，校長在全校大會上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動員，其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè)，健全學(xué)校廣播站，每天用普通話播音；各班墻報(bào)設(shè)推普角。各班通過班團(tuán)活動宣傳推普工作的意義。
今后，我們將一如既往地抓好推普工作，使語言文字更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇四
我校始終把推廣普通話作為教育工作的重要任務(wù)來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，精心策劃，全體師生積極參與，舉行了豐富多彩的活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期我校推廣工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視推廣普通話工作，校長親自動員，教務(wù)處密切配合，指定了切實(shí)可行的工作方案，確定了“推普”工作的口號“普通話——情感的紐帶；規(guī)范字——溝通的橋梁”把語言文字的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密結(jié)合起來，深入宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》進(jìn)一步提高全體語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)“推普”工作和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，為學(xué)校乃社區(qū)的精神文明建設(shè)作出工作。
1．充分認(rèn)識落實(shí)學(xué)校語言文字工作對促進(jìn)社區(qū)精神文明發(fā)展的重要性。
2．從培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的高度去認(rèn)識學(xué)校語言文字的重要性。師生在教學(xué)中使用普通話，讓普通話真正成為學(xué)校的教學(xué)語言；師生員工在學(xué)校各項(xiàng)活動中使用普通話，讓普通話真正成為學(xué)校的校園語言；學(xué)校校園環(huán)境，教學(xué)和公共活動中使用規(guī)范漢字，讓師生的普通話達(dá)到規(guī)定的要求，是學(xué)校語言文字工作的基本目標(biāo)，我們要通過推動語言文字工作的制度化，規(guī)范化，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
1．在課堂上，所有教師必須使用普通話，板書字一定要符合要求，學(xué)生必須說普通話。
2．全體教師，尤其是語文教師共同努力進(jìn)一步提高學(xué)生使用規(guī)范漢字和說普通話的能力，學(xué)生運(yùn)用音序查漢字的正確率達(dá)到97%，規(guī)范漢字正確分辨率達(dá)到95%。
1．把教師說普通話納入先進(jìn)教研組的評選條件，把學(xué)生說普通話納入每日班級量化檢查，是普通話真正成為校園語言。
2．定期進(jìn)行全校語言文字工作大檢查，在校園內(nèi)杜絕出現(xiàn)繁體字，殘缺字，簡字，錯別字，異體字等不規(guī)范字監(jiān)督作用。
1．家大對交織工普通話培訓(xùn)力度。開展“三字一話”活動，讓美意個教師能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手好字。
2．重視對青年教師的普通話培訓(xùn)，對35周歲以下的教職工的普通話水平進(jìn)行測試。
1．在校內(nèi)班內(nèi)張貼文字標(biāo)語。
2．制作標(biāo)語：“普通話——溝通你我的橋梁”“將普通話，寫規(guī)范字，做文明人”“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”“說好普通話，朋友遍天下”我是中國娃，愛說普通話”。
3．利用展板進(jìn)行宣傳?！皩W(xué)習(xí)普通話的方法”“請用普通話交流”“我與普通話”“都是方言惹的禍”等展板內(nèi)容。
（一）老師們舉行各種活動，以宣傳推普工作，做推普工作的帶頭人。
1．老師們舉行教書育人演講比賽：“我的學(xué)生我的愛”“奉獻(xiàn)之歌”
2．書法比賽：老師們舉行鋼筆字，粉筆字，毛筆字的比賽。
3．班主任論壇；每學(xué)期舉行依次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，必須使用普通話。
4．課改沙龍：把推廣普通話也新課改聯(lián)系起來。
5．語文組開展“我給字典找錯誤”活動語文老師踴躍參加。
（二）我校組織學(xué)生開展活動。
1．每周一次“國旗下的演講”
2．對學(xué)生進(jìn)行普通話測試。
3．讓學(xué)生到社會上調(diào)查“錯別字”情況。
4．讓學(xué)生辦手抄報(bào)，黑板報(bào)。
5．當(dāng)代漢語出版物中最常見的100個錯別字競賽活動。
7．初一年級要練習(xí)硬筆字書法，鋼筆字帖。
8．學(xué)生編寫“個性文章”
9．參加“全國語文規(guī)范化知識大賽”
總之，由于提高認(rèn)識，組織有序安排恰當(dāng)，我校師生的普通話有了很大的提高，同時(shí)順利推行了規(guī)范漢字的書法和使用情況，可以這樣說全體師生不僅能說流利的普通話，而且能寫規(guī)范的漢字。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇五
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步提高我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實(shí)際情況和當(dāng)前形勢，開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作計(jì)劃，保證活動順利進(jìn)行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報(bào)并舉行手抄報(bào)比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊(duì)會，舉行硬筆書法比賽。1、2年級進(jìn)行古詩誦讀比賽，評選“誦讀之星”等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇六
20xx年學(xué)校推普周活動總結(jié)20xx年9月是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)區(qū)、署語委辦的工作指示精神，通過組織開展形式多樣的宣傳活動，宣傳《國家通用語言文字法》，在學(xué)校和社會產(chǎn)生了廣泛影響，在增強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識方面發(fā)揮了積極作用。本屆推普周我校繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣，秉承了我校推普工作的改革與發(fā)展的工作宗旨，結(jié)合語文教學(xué)德育工作和校園文化建設(shè)，以推動中華經(jīng)典誦讀行動深入開展為載體，圍繞推廣普通話、共筑中國夢的宣傳活動主題，開展了豐富多彩而富有實(shí)效的活動。
1.校長召集組織學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)宣傳、貫徹區(qū)語委辦關(guān)于組織開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的有關(guān)文件精神，把推普與校園的文明聯(lián)系起來。進(jìn)一步明確主題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2．在校園內(nèi)懸掛推廣普通話、圓夢你我他宣傳橫幅。
3．電子屏幕滾動宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用等。
4．繼續(xù)細(xì)化校園語言文字網(wǎng)頁，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
5.學(xué)校各班黑板報(bào)進(jìn)行更新，以推普宣傳口號為主（每年級一條）。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作了第xx屆推普周的活動宣傳國旗下講話。
7．學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播安排了推普專題廣播，對全體學(xué)生進(jìn)行推普動員。
8．學(xué)校每日一拼每天更換內(nèi)容，以推普周宣傳口號為主，讓學(xué)生在每天的誦讀中逐步提高拼音能力，同時(shí)也進(jìn)行推普宣傳。
9．各班更新推普角內(nèi)容，利用班級推普角宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。
10.召開了五位年級組長會議，商議布置各年級推普周活動。
11.召開了兩次推普員會議，及時(shí)布置與反饋工作，發(fā)揮學(xué)校推普員的作用，加強(qiáng)宣傳力度。
1.語文課發(fā)揮主渠道的作用，堅(jiān)持開展課堂上的朗誦訓(xùn)練，正音正字的訓(xùn)練及正確規(guī)范的書寫訓(xùn)練，做好語文課程與語言文字的整合工作，樹立語文課是推廣普通話、寫規(guī)范字的主陣地意識。
2.要求各班結(jié)合語文課教學(xué)，開展相關(guān)的語言文字訓(xùn)練，如：兒歌誦讀比賽、古詩誦讀比賽、成語接龍比賽和紅色經(jīng)典誦讀等，提倡學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范漢字，樹立規(guī)范使用國家通用語言的意識，提高國家通用文字應(yīng)用水平。這樣，既把語文教學(xué)工作做實(shí)了，又不額外增加師生的負(fù)擔(dān)，效果良好。
3.學(xué)校課程發(fā)展處加強(qiáng)了對教師教學(xué)環(huán)節(jié)的流程管理及質(zhì)量監(jiān)控。
學(xué)校黨支部結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，組織全校教職員工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》并進(jìn)行語言文字知識練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的語言規(guī)范意識。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇七
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話，根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和要求，我校在9月12日9月18日第十三屆全國普通話宣傳周期間，大力宣傳，積極創(chuàng)造良好的普通話語言環(huán)境，提高廣大師生和群眾的語言規(guī)范意識和推普參與意識，有力地推動了語言文字工作向縱深發(fā)展，為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對本次推普活動情況總結(jié)如下：
為了使我校第十三屆推普活動深入開展，取得實(shí)效。我校成立了以校長為組長，各處室主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我校“推普”活動做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，使“推普”活動得到了有力開展。
為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：具體時(shí)間安排：
9月12日為宣傳發(fā)動階段：組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開推普小組會議，商量推普周計(jì)劃。
9月13日：組織全校師生集會，校長進(jìn)行國旗下動員講話。9月14日：各班推普黑板報(bào)展評。9月15日：“普通話詩歌朗誦比賽”活動。
在活動期間，我校根據(jù)推普周實(shí)施方案認(rèn)真開展各項(xiàng)活動。各個班級展示了制作的推普黑板報(bào)。
推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們創(chuàng)造性地開展“五個一”活動：舉行一次國旗下的講話活動、舉辦一期推普宣傳黑板報(bào)、開展一次“啄木鳥”行動、組織一次普通話詩歌朗誦比賽、開展一次教師規(guī)范字檢查活動。每個班級在緊張的開學(xué)活動中還認(rèn)真出好了一期推普宣傳黑板報(bào)。我們的推普組組員進(jìn)行了一次“啄木鳥活動”，檢查了班級內(nèi)和校園里各種文字，督促大家寫規(guī)范字。四、文明向上的校園推普氛圍日益濃厚推廣普通話對于構(gòu)建和諧社會、提高市民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義，因此，我們每一位學(xué)生、老師都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。我們張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”橫幅。隨著“推普周”活動的開展，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都愈來愈積極地加入推廣普通話的行列中來，使校園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，文明、和諧自然，在活潑、快樂的校園中洋溢，文明向上的校園氛圍日益濃厚。
總之，在這次豐富多彩“推普周”活動中，我校的全體教師、學(xué)生、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列，進(jìn)一步提高了教師的語言文字規(guī)范意識，增加了學(xué)生和家長的推普參與意識，為和諧校園文化的建設(shè)又增添了一抹亮色！
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇八
在剛剛過去的9月15日到21日全國普通話宣傳周期間，我們年級組以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使孩子們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
在宣傳周期間，我們組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我園全組教師對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
在活動期間，我們根據(jù)全園工作的安排，結(jié)合本年級組幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。
（一）為了提高大家對推普工作重要性的認(rèn)識，我們制定推普標(biāo)語。小一小二班是：人人都講普通話，處處盛開文明花。小三小四班是：說好普通話，方便你我他。
（二）為了增強(qiáng)家長說普通話的意識，我們利用家長園地，向家長介紹有關(guān)推普知識，本期我們的推普主題是：幼兒學(xué)說普通話。讓家長協(xié)助幼兒園教孩子說普通話。
（三）小班的孩子剛?cè)雸@，有的不僅不會說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)了幼兒學(xué)說普通話的興趣。
（四）雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學(xué)中，我們要求教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。雖然開學(xué)只有十多天，好多孩子不僅聽懂了普通話，有時(shí)候還能用簡單的普通話與老師交流呢！
推普工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、幼兒、家長及周邊人員的宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇九
首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上朱副校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。學(xué)校大門口懸掛“普通話是我們的校園語言”宣傳橫幅，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
3、利用校園網(wǎng)開展宣傳活動
4、周一至周五充分利用學(xué)校廣播站在每天的中午、傍晚播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、在學(xué)校醒目位置設(shè)置標(biāo)志牌，展示了我校特色活動主題：愛國旗，唱國歌，說普通話；普通話是我們的校園語言。
5、各班級開展以“四海同音，萬眾一心”為主題的班會課。
6、在全體學(xué)生中開展了“中華贊”征文活動，突出全民族精神家園的建設(shè)，促進(jìn)推普工作的開展。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時(shí)對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學(xué)校搞好這個語言文字工作，那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化，共做文明人！
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。當(dāng)然在推普周活動中也存在一些不足的地方，這些都需要在以后的教學(xué)工作中不斷的去改進(jìn)，不斷的努力，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十
時(shí)代發(fā)展到今天，對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高的要求，推廣使用普通話，規(guī)范社會用字，日趨顯得迫切而重要。為搞好第十二屆推普周工作，根據(jù)上級通知要求，我校認(rèn)真組織全校師生認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動。現(xiàn)將本學(xué)期活動工作總結(jié)如下：
學(xué)校十分重視推普工作，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有明確的責(zé)任人，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用，學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長張少華同志擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作，語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各班設(shè)立推普小組長，推普監(jiān)督員。
根據(jù)上級關(guān)于推普工作要求，
我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》，明確目標(biāo)，制定措施，健全制度，把學(xué)校的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。主要是：
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話，語文教師是推普的骨干，要求在教學(xué)中不但使用普通話，而且要有普通話口語水平。
(2)把使用普通話進(jìn)行教學(xué)列為合格教師的條件之一，是評選優(yōu)質(zhì)課、評選先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組的條件之一。也是評估教師業(yè)務(wù)能力和評定語文教師職務(wù)的一項(xiàng)依據(jù).
(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比內(nèi)容，把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評定中的一項(xiàng)要求，也是文明班評比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話作為評定三好學(xué)生的條件之一。
我們還健全檢查、評比、獎勵制度，定期召開各班普通話監(jiān)督員會議，檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競賽活動，對教師中推普的積極分子給予獎勵。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。
及時(shí)向全體師生傳達(dá)上級有關(guān)推廣普通話的通知和指示，提高師生的認(rèn)識水平。在校會上宣傳推普的重大意義。各班出版?？?，設(shè)立推普角，宣傳推廣普通話，用好簡化字，消滅錯別字，以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)，標(biāo)語為陣地，使之成為正確的語言文字的樣板，學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄，從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
為搞好語言文字工作，我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，加強(qiáng)巡察，對教學(xué)中不使用普通話的教師責(zé)令現(xiàn)場整改。
首先是抓宣傳工作，校長在全校大會上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動員，其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè)，健全學(xué)校廣播站，每天用普通話播音；各班墻報(bào)設(shè)推普角。各班通過班團(tuán)活動宣傳推普工作的意義。
今后，我們將一如既往地抓好推普工作，使語言文字更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十一
伴隨著20xx年逐漸的進(jìn)入尾聲，本年度我校的普通話推廣工作也將暫時(shí)告一段落。
一年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)和12個班級全體師生的努力下，本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，使本年度的推普工作取得了圓滿成功和卓著成績?，F(xiàn)將我校本年度推普工作做如下總結(jié)：
我校堅(jiān)持定期組織班級在開辟推普黑板報(bào)專欄，在校園各個醒目位置張貼“推普”主題標(biāo)語，并建立形式多樣的行之有效的班內(nèi)推普文化活動，讓全校園都渲染上濃郁的“推普”氣氛，以擴(kuò)大了推普宣傳對全校師生的影響。
1、為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)斗南小學(xué)推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，我校在本年度共開展了各式各樣的板報(bào)推廣工作、朗誦比賽、演講比賽、繞口令比賽、規(guī)范字書寫比賽、手抄報(bào)比賽。
2、為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，我校在各個活動進(jìn)行的同時(shí)都將實(shí)施一套行之有效的規(guī)章制度以及獎懲措施，并將評出各種獎項(xiàng)。
3、讓學(xué)生走出校園對公共場所、商店等進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用字的意見。
4、將普通話推廣活動融入平時(shí)的教學(xué)活動、作業(yè)批改等日常進(jìn)行的教學(xué)活動中。
5、組織全體教師參加普通話測試，許多老師的等級有所變化。
通過長期堅(jiān)持不懈地開展系列推普活動，我校進(jìn)一步提高了語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)了我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推向了一個新的臺階。本年度的推普成效顯著，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們說普通話、用規(guī)范字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
總之，本年度推普工作，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“說普通話，寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動學(xué)校及周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)新高。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十二
在剛剛過去的第xx屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。
在“推普周”里，各項(xiàng)推普工作在活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規(guī)做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)一個新臺階。
為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
（二）營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話時(shí)間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由***老師做了《呵護(hù)母語，呵護(hù)普通話》的國旗下講話。
（三）組織開展“中華誦·xx詩文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情，弘揚(yáng)中華民族之偉大氣節(jié)，體現(xiàn)了全體學(xué)生對祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛。盡管排練的時(shí)間有限，但是這次比賽，學(xué)生背誦流利、表演投入，使其他學(xué)生感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
（四）組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆；或行書、或楷書；或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品，引來了師生細(xì)細(xì)地欣賞。
（五）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
（六）充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
（一）普通話發(fā)音不準(zhǔn)，鄉(xiāng)音重，l和n分不清。
（二）作業(yè)中錯別字較多。
（三）個別教師的教案中有不規(guī)范用字。
（四）課余交流用語不夠規(guī)范，課間、午間同學(xué)們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。
（五）部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十三
推廣普通話宣傳周期間，在各級領(lǐng)導(dǎo)和六年級全體師生的支持下，我們本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，推廣普通話活動工作總結(jié)。
組織班級在黑板報(bào)中開辟推普角，在黑板一角張貼推普標(biāo)語，建立形式多樣的班內(nèi)推普文化，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
1、為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)六年級推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學(xué)生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽。評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名。
3、讓學(xué)生走出校園對公共場所、商店等進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用字的意見。
本次推普活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，從而達(dá)到帶動學(xué)校及周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的'過程，今后，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十四
我鎮(zhèn)小學(xué)根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第十二屆全國“推普周”活動的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于9月13日至19日期間，認(rèn)真開展了推廣普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳、實(shí)踐活動。主要做法是“開好一個會，落實(shí)兩個三”，具體情況如下：
我中心小學(xué)于9月9日通過電子郵件轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)、市語委辦文件，要求各小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，以學(xué)校為單位召開了“推普周”活動專項(xiàng)工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立xx周年活動結(jié)合起來，以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為活動主題。
（一）開好“推普周”工作會。在各小學(xué)教導(dǎo)處的組織下，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識，學(xué)習(xí)語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）舉辦了三項(xiàng)賽事。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。二是小學(xué)生“祖國發(fā)展我成長”征文活動。全鎮(zhèn)還收集了30篇優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項(xiàng)活動。一是開展傳唱優(yōu)秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優(yōu)秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學(xué)生上街、進(jìn)村查找門店、招牌用字情況，并進(jìn)社區(qū)宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進(jìn)一步提升了我鎮(zhèn)小學(xué)推廣普通話、推行規(guī)范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規(guī)范字。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十五
我國義務(wù)教育法規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。”我們木瀆五小高度重視普通話推廣工作，我們及時(shí)地制定推普工作措施、計(jì)劃，認(rèn)真貫徹國家新時(shí)期語言文字工作的12字方針，即：“大力推行，積極普及，逐步提高?！蔽倚０哑胀ㄔ捦茝V作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。在推廣普通話工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全校師生積極響應(yīng)，使普通話成了木瀆五小的校園語言。近階段，我校在推廣普通話方面，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高“推普”認(rèn)識。
要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校專門成立了以校長為組長，以各處室主任及各學(xué)科組長為成員的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并做到分工明確，責(zé)任到人。
學(xué)校結(jié)合普通話宣傳周活動,在各辦公室張貼普通話宣傳畫，在校園的醒目處張貼“請講普通話”、“普通話是通向成功的橋梁”、“說好普通話，方便你我他”等宣傳標(biāo)語。我們還通過宣傳櫥窗、壁報(bào)欄、校園廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育。通過大力宣傳，積極倡導(dǎo)，在我校師生中形成了“學(xué)好普通話，說好普通話”的濃厚氛圍。
二、制定多項(xiàng)措施，加大“推普”力度。
為加大推普工作力度，我校制定了多項(xiàng)具體的訓(xùn)練、輔導(dǎo)措施和監(jiān)督、評議辦法。
1．充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話。在普通話學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，我校做到“五落實(shí)，四定時(shí)”，即：“人員、時(shí)間、內(nèi)容、計(jì)劃、組織”五落實(shí)和“定時(shí)訓(xùn)練，定時(shí)輔導(dǎo)，定時(shí)檢查，定時(shí)考評”四定時(shí)。在普通話的使用中，我們要求普通話的使用與課堂教學(xué)相結(jié)合；普通話的使用與教師個人年度考核相結(jié)合；普通話的使用與教師評優(yōu)、晉級相結(jié)合。使推普工作滲透到了學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，從而帶動了全校師生大練普通話的積極性。在上級主管部門進(jìn)行的教師普通話等級測試中，我校全體教師都達(dá)到了二級乙等以上水平，18位語文教師全部達(dá)到二級甲等水平。
2．在推普工作中采取監(jiān)督、評議制度。
（1）學(xué)生之間互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)一人不講普通話扣一分，獎發(fā)現(xiàn)者一分，并納入班級量化考評分?jǐn)?shù)中。
（2）教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間，師與師之間互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)一人不講普通話扣除一分，并和個人年度考核掛鉤，扣分達(dá)到十分后，各種評優(yōu)一票否決。
（3）教師與學(xué)生之間互相監(jiān)督，校普通話評議小組，通過調(diào)查學(xué)生，給每一位教師進(jìn)行評價(jià)，是否講普通話（在校內(nèi)），如果不講，各種評優(yōu)一票否決。
三、結(jié)合本地實(shí)際，提高“推普”水平。
在推廣普通話工作中，我校根據(jù)本地實(shí)際情況，針對地方語言和普通話在發(fā)音和聲調(diào)上存在很多差異，師生普通話水平較低的現(xiàn)狀。為進(jìn)一步提高師生的普通話水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實(shí)的向前推進(jìn)。我校提出，我們的校園語言就是普通話，要求全體師生在校園內(nèi)統(tǒng)一使用普通話；在校園外遇到本校教師、同學(xué)要自覺使用普通話；在家中，要做好其他家庭成員的工作，積極使用普通話。使普通話的推廣工作從校園內(nèi)逐步走向社會。在全國“推普”工作宣傳周活動中，全校師生在社會上既當(dāng)宣傳員，又當(dāng)教練員，為“推普”工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、開展各種活動，檢驗(yàn)“推普”效果。
為使“推普”工作開展得扎實(shí)有效并符合小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合推普工作，進(jìn)行多種形式的文娛活動，如：校園廣播、定期進(jìn)行黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗的評比活動，來規(guī)范小學(xué)生的語言文字；教師普通話比賽；小學(xué)生講故事比賽；小學(xué)生古詩朗誦比賽等評比活動，來進(jìn)一步提高全校師生的口語表達(dá)能力。這些豐富多彩的校園活動，既活躍了校園文化，又檢驗(yàn)了“推普”工作的效果，促進(jìn)了全校師生普通話水平的提高。
長期以來，木瀆五小把說普通話、寫規(guī)范字，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)常規(guī)工作滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。以此來培養(yǎng)學(xué)生正確理解語言文字的能力，和正確使用語言文字的能力。今后，我校將繼續(xù)以培養(yǎng)合格人才，弘揚(yáng)民族文化為己任，把普通話的推廣、普及工作做得更好。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十六
我校按推普工作計(jì)劃逐步實(shí)施，在全校師生的共同努力下，收到了良好的效果。從各個方面學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組齊抓共管，全面鋪開。
首先，全校師生提高了推普重要性的認(rèn)識。如果不全面推廣普通話，不學(xué)習(xí)普通話，我國各族之間的文化交流就會受阻，社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就會受到很大的影響。因此，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組大力宣傳，利用廣播站、校會，張貼推普標(biāo)語，從思想上，師生都加了重?fù)?dān)。并制定了一系列推普的規(guī)章制度，制定了推普校規(guī)規(guī)定;班級管理規(guī)定;課堂教學(xué)管理規(guī)定;教師評先評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評比規(guī)定;推普獎懲規(guī)定。這些規(guī)定促進(jìn)了推普工作的進(jìn)展，有明顯的收獲。
其次，根據(jù)制定的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)抓住了課堂教學(xué)這個主陣地。在課堂上，師生拋棄了方言土語及不標(biāo)準(zhǔn)的`聲調(diào)。在課堂上發(fā)現(xiàn)有個別教師或?qū)W生偶爾使用了土語及方言，校推普領(lǐng)導(dǎo)小組立即指出糾正。校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)推門進(jìn)行檢查。此外，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組還利用語文課堂教學(xué)，大力學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好漢語拼音，認(rèn)好字形，寫好漢字。利用語文教學(xué)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文，為推廣普通話奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
再次，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組按計(jì)劃安排了兩次朗讀比賽和兩次故事會。這些活動的開展有利的推動了推普工作的開展，調(diào)動了廣大師生的積極性，人人沖鋒陷陣，人人參與，收到了良好的效果。在校園中，師生之間的對話，基本使用了普通話，規(guī)范了校園用語。不得使用方言土語，如果不使用普通話，要對其進(jìn)行批評指正，并不得評優(yōu)評先。
校推普領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了推普工作的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)。校推普小組，結(jié)各個班級，各們教師都進(jìn)行了深入的檢查。除平時(shí)檢查督導(dǎo)外，每學(xué)期對每位教師、每個班級進(jìn)行了兩次聽課，兩次作業(yè)檢查。通過聽、看，看到了師生們在學(xué)習(xí)推廣普通話方面取得的顯著成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。所有教師在課堂上能運(yùn)用普通話。作業(yè)備課筆記比較規(guī)范。對每位教師一年來對推普成效都進(jìn)行了評估，肯定了成績，指出不足。以便在以后的教學(xué)中努力提高。今后，在推普工作中還要繼續(xù)努力，扎扎實(shí)實(shí)的搞下去，使我校師生的普通話水平進(jìn)一步得到提高。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十七
學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是普及和提高全社會普通話應(yīng)用水平的根本途徑。為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，普及普通話，實(shí)施社會用字規(guī)范化，使語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。幾年來，我校本著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，狠抓了“寫好字”“說好話”的習(xí)慣培養(yǎng)，全校師生都能較好地使用普通話，書寫規(guī)范字，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
通心坡小學(xué)建于1909年，學(xué)校占地面積2611平方米，校舍建筑面積2233平方米?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，238名學(xué)生。教職工13名，其中語文教師6人，非語文教師7人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話水平有了很大的提高，對近幾年新分配的教師均嚴(yán)格要求持證上崗。“推廣普通話，書寫規(guī)范字”工作常抓不懈，帶動了學(xué)校全面工作，也取得了可觀的成績。
（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把工作落到實(shí)處。
1、成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長、教導(dǎo)主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進(jìn)會”機(jī)構(gòu)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。
2、制定工作計(jì)劃，健全規(guī)章制度。
學(xué)校召開推廣普通話工作專項(xiàng)會議，制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全普及普通話有關(guān)規(guī)章制度，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中必須使用普通話；普通話為校園語言，即師生在教學(xué)、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并在實(shí)施過程中及時(shí)提出更明確的要求。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。
為在學(xué)校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍，進(jìn)行了各種形式的宣傳，強(qiáng)化師生思想意識，充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性，使說普通話、寫規(guī)范字逐步成為廣大師生的自覺意識，共同創(chuàng)造了一個和諧文明的語言環(huán)境。
守語言文字使用規(guī)范，以自己的模范行動帶動廣大師生。此外，學(xué)校利用各種形式組織老師學(xué)習(xí)“普及普通話使用規(guī)范字”的有關(guān)文件。
2、國旗下講話宣傳。每學(xué)期都進(jìn)行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。
3、廣播宣傳。學(xué)校利用下午校園廣播時(shí)間開辟一塊推廣普通話陣地，由教師配樂，學(xué)生播送各班學(xué)生推廣普通話宣傳稿件、優(yōu)秀佳作，并將廣播內(nèi)容做記錄。
4、教室板報(bào)宣傳。在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報(bào)，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級特色宣傳，并做好記錄。讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。
（三）、安排活動，落實(shí)計(jì)劃。
為進(jìn)一步把推廣普通話工作落到實(shí)處，學(xué)校采取了一系列有效措施。
朗讀的時(shí)間，使學(xué)生更好地得到鍛煉。
2、開展豐富多彩的推廣普通話專項(xiàng)活動。
學(xué)校組織開展了形式多樣的推廣普通話活動。如：“學(xué)生作業(yè)展覽”、“師生硬筆書法大賽”、“演講比賽”、“詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，寫好規(guī)范字的積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。普通話使用優(yōu)秀的`學(xué)生作為校園廣播播音、主持的最佳人選。豐富有效的活動，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階。
3、組織培訓(xùn)。學(xué)校專門抽取時(shí)間集中對全體教師進(jìn)行普通話及寫字培訓(xùn)，使教師的普通話和寫字水平得到進(jìn)一步提高。
（四）、常規(guī)管理，扎實(shí)有效。
我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持一手抓教師，一手抓學(xué)生。
學(xué)生的榜樣示范作用，無論上課下課，還是平時(shí)與學(xué)生交談都必須使用普通話。學(xué)校集體活動必須人人使用普通話，鼓勵教師在校園里時(shí)時(shí)刻刻使用普通話，校園外不忘使用普通話；教師備課時(shí)一律使用規(guī)范漢字。開展規(guī)范教案展覽活動，由辦公室組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、存檔。課堂是語言文字工作的主陣地，為此，我們要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。
2、學(xué)生使用普通話是學(xué)?！巴茝V普通話”的重要任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生，不論校內(nèi)校外都要說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時(shí)，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。每周都對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，并抽查學(xué)生寫字情況。為使工作扎實(shí)有序的開展，學(xué)校把對學(xué)生的推廣普通話情況納入日常規(guī)范，安排各班相互監(jiān)督，由學(xué)校專人負(fù)責(zé)，組織成立語言文字促進(jìn)會，佩戴“促進(jìn)會”標(biāo)志，利用課間及課外活動時(shí)間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，并由促進(jìn)會成員做好記錄，一周一匯總，交給分管促進(jìn)會主席，再利用校園廣播時(shí)間通報(bào)各班推廣普通話情況。
總之，我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，較好提升了師生的文明程度，文化修養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
今后，我們還要以嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)韌不拔和不斷開拓的精神，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，抓緊抓好，使我校普及普通話工作再邁新臺階。
xx縣xx坡小學(xué)。
二0xx年四月二十五日。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十八
我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體師生的努力下，本著務(wù)實(shí)的精神，開展了豐富多彩的活動，扎扎實(shí)實(shí)地做好了全國推普宣傳周活動，取得了很好的教育效果和社會效應(yīng)。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導(dǎo)作用，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
9月11日至17日。
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的'開幕式，加強(qiáng)推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報(bào)，并在主教學(xué)樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設(shè)立與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌、橫幅等，強(qiáng)化宣傳氛圍。
3、開展“啄木鳥”行動。聘請學(xué)生建立“啄木鳥”檢字隊(duì)，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任推普員，進(jìn)行推普活動。
在校內(nèi)檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。并利用課余時(shí)間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內(nèi)開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，70余名學(xué)生參加了本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出六七年級組的譚丹妮、八、九年級組的許嘉清等16為同學(xué)獲得一、二、三等獎。
5、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇十九
20xx年學(xué)校推普周活動總結(jié)20xx年9月是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)區(qū)、署語委辦的工作指示精神，通過組織開展形式多樣的宣傳活動，宣傳《國家通用語言文字法》，在學(xué)校和社會產(chǎn)生了廣泛影響，在增強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識方面發(fā)揮了積極作用。本屆推普周我校繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣，秉承了我校推普工作的改革與發(fā)展的工作宗旨，結(jié)合語文教學(xué)德育工作和校園文化建設(shè)，以推動中華經(jīng)典誦讀行動深入開展為載體，圍繞推廣普通話、共筑中國夢的宣傳活動主題，開展了豐富多彩而富有實(shí)效的活動。
一、做好輿論宣傳動員，營造良好的校園語言文化環(huán)境。
1.校長召集組織學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)宣傳、貫徹區(qū)語委辦關(guān)于組織開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的有關(guān)文件精神，把推普與校園的文明聯(lián)系起來。進(jìn)一步明確主題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
2．在校園內(nèi)懸掛推廣普通話、圓夢你我他宣傳橫幅。
3．電子屏幕滾動宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用等。
4．繼續(xù)細(xì)化校園語言文字網(wǎng)頁，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
5.學(xué)校各班黑板報(bào)進(jìn)行更新，以推普宣傳口號為主（每年級一條）。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作了第18屆推普周的活動宣傳國旗下講話。
7．學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播安排了推普專題廣播，對全體學(xué)生進(jìn)行推普動員。
8．學(xué)校每日一拼每天更換內(nèi)容，以推普周宣傳口號為主，讓學(xué)生在每天的誦讀中逐步提高拼音能力，同時(shí)也進(jìn)行推普宣傳。
9．各班更新推普角內(nèi)容，利用班級推普角宣傳本屆推普周活動的'主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。
10.召開了五位年級組長會議，商議布置各年級推普周活動。
11.召開了兩次推普員會議，及時(shí)布置與反饋工作，發(fā)揮學(xué)校推普員的作用，加強(qiáng)宣傳力度。
二、發(fā)揮好語文教學(xué)主渠道的作用，做好學(xué)科整合工作。
1.語文課發(fā)揮主渠道的作用，堅(jiān)持開展課堂上的朗誦訓(xùn)練，正音正字的訓(xùn)練及正確規(guī)范的書寫訓(xùn)練，做好語文課程與語言文字的整合工作，樹立語文課是推廣普通話、寫規(guī)范字的主陣地意識。
2.要求各班結(jié)合語文課教學(xué)，開展相關(guān)的語言文字訓(xùn)練，如：兒歌誦讀比賽、古詩誦讀比賽、成語接龍比賽和紅色經(jīng)典誦讀等，提倡學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范漢字，樹立規(guī)范使用國家通用語言的意識，提高國家通用文字應(yīng)用水平。這樣，既把語文教學(xué)工作做實(shí)了，又不額外增加師生的負(fù)擔(dān)，效果良好。
3.學(xué)校課程發(fā)展處加強(qiáng)了對教師教學(xué)環(huán)節(jié)的流程管理及質(zhì)量監(jiān)控。
三、開展了形式多樣的推普活動，進(jìn)一步提高全校師生的推普意識和參與推普工作的自覺性1.學(xué)校黨支部結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，組織全校教職員工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》并進(jìn)行語言文字知識練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的語言規(guī)范意識。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇二十
為期一周的全國推普周活動落下了帷幕，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學(xué)?，F(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，并取得了良好的效果。
在接到推普周活動通知之后，學(xué)校首先成立了推普小組，由校語言文字專管員制定推普周活動方案，并在行政例會中討論通過，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行了合理的人員分工。升旗儀式上，語言文字專管員向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。與此同時(shí)，我們還重新調(diào)整、完善了推普員和語言文字檢測員隊(duì)伍，鼓勵他們班級、學(xué)校推普活動中發(fā)揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
我校廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。同時(shí)，在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動，提倡全社會都講普通話的風(fēng)氣。同時(shí)，我們還利用學(xué)校的電子屏，滾動播放“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等宣傳標(biāo)語，向路人和家長進(jìn)行宣傳。
結(jié)合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊(duì)為單位，低年級以班級為單位，組織一次“啄木鳥行動”，糾正不規(guī)范用字（繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等），并做好記錄，有的.小隊(duì)還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。學(xué)生們參與活動的過程也是一次自我提高的過程。另外，班主任利用周三行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時(shí)間，向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關(guān)知識。同時(shí)，我們還結(jié)合“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，召開一次以“吟誦經(jīng)典詩詞，歡慶中秋佳節(jié)”為主題的詩文誦讀會，學(xué)生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。
本次活動獲得了很大成功，這與全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標(biāo)，做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處，使校語言文字工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一個臺階。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇二十一
20xx年xx月xx-xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。我局積極響應(yīng)區(qū)政府相關(guān)文件精神，高度重視，認(rèn)真策劃，積極動員，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了推普周工作方案的各項(xiàng)內(nèi)容。現(xiàn)就我局推普周活動工作總結(jié)如下：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政府開展全國第十五屆推普周活動的通知，扎實(shí)推進(jìn)“推普”活動的`深入開展，我局立即組織對推普周工作進(jìn)行動員、部署，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，使“推普”活動做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，確保了活動的順利展開。
在宣傳周期間，我局組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《福建省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我局干部職工對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
對公文、印章等用字規(guī)范化要求明確，并認(rèn)真檢查和落實(shí)。一直以來，我局都十分注重對機(jī)關(guān)語言文字規(guī)范的管理工作，機(jī)關(guān)的公文、資料、印章等都能做到規(guī)范用字，組織人員定期不定期地對規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查，對不規(guī)范用字的要求立即改正，提高了全局干部職工對加強(qiáng)使用規(guī)范用字重要性的認(rèn)識，自覺養(yǎng)成了使用規(guī)范字的良好習(xí)慣。
1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，在局內(nèi)懸掛推普周活動宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，多種手段同時(shí)應(yīng)用，營造良好的推普氛圍。
2.結(jié)合“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”的活動，進(jìn)一步推進(jìn)“普通話下鄉(xiāng)、入戶、進(jìn)社區(qū)的活動”的深入發(fā)展，在與我局有鉤掛聯(lián)系的鄉(xiāng)村、企業(yè)，通過座談等多種形式推廣普通話。
中班推普工作總結(jié)（精選22篇）篇二十二
年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步提高我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實(shí)際情況和當(dāng)前形勢，開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作計(jì)劃，保證活動順利進(jìn)行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的'推普活動。如5、6年級各班出一期黑板報(bào)并舉行手抄報(bào)比賽。3、4年級組織一次以推普為主題的班隊(duì)會，舉行硬筆書法比賽。1、2年級進(jìn)行古詩誦讀比賽，評選“誦讀之星”等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
6、組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。