優(yōu)秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節(jié)，讓讀者信服。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇一
昨天，老師通知我們:明天帶一個生雞蛋。我想：老師讓我們把雞蛋帶的學校來，是不是讓我們觀察雞蛋？我想來想去，心里就是想不出來。
下午，我一回到家。進門就大聲吆喝：“媽媽，明天早上記著給我一個生雞蛋，別忘了！”反反復復說了好幾遍，媽媽才把一個生雞蛋裝進塑料袋里放在餐桌上。
今天早上，我小心翼翼拎著裝雞蛋的塑料袋想校車發(fā)車點走去。上了校車后，我不得安寧。一會兒把雞蛋捧在手中，怕雞蛋總手中掉下來。一會兒把塑料袋放進書包里，又怕里面的雞蛋被壓碎……弄得我焦頭爛額。但不幸的事還是發(fā)生了:雞蛋裂了一道裂縫，但沒有流出汁來。可是，這個現(xiàn)象使我的惶恐又增加了三分。
到了學校，不顧什么時間，什么地點都在想：萬一雞蛋滾到地上碎了怎么辦？應該把雞蛋放呢？到了教室，當上第三節(jié)課的時候。我無意中發(fā)現(xiàn)雞蛋裂的口子流汁了，想想覺得沒用，就準備嚇嚇吳成誠。
但沒想到吳成誠一看到我的雞蛋，就非常害怕。可能是因為害怕那個流汁的雞蛋，嫌它不干凈。拿著書朝我的雞蛋打。結果，書正好打到了塑料袋，只聽“砰”的一聲，塑料袋里的雞蛋被打破了。我苦笑著對孫雨軒：“我的‘蛋蛋’也‘犧牲’了。”
通過這次活動，我感受到了當父母的不容易。他們要盡心盡力的保護我們。生怕我們受委屈，生怕我們受傷。原來當父母的都很不容易啊！
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇二
今天，我一進門就從冰箱里拿出了一個最大的雞蛋。因為今天老師讓我們保護雞蛋。我把這個雞蛋先小心翼翼的把雞蛋放入鹽水中，讓雞蛋仰泳一個小時，第一步任務計劃才剛剛的'ok了。讓雞蛋變得漂亮一點吧！我把雞蛋畫了柯南的發(fā)型，可是發(fā)型還沒畫好，雞蛋就摔了一個四腳朝天，像烏龜一樣。這時，媽媽走了過來，說：賈如，你在琢磨什么東西呢？“我立刻把整件事情都告訴了媽媽，媽媽說：“這不不容易，看我的”。說著，拿著雞蛋，拿著雞蛋，拿著大粉筆，三二下子就好了，我看了，很漂亮。晚上睡覺時，我拿出了一個小匣子，在里面放了一些棉花，把我的寶貝――雞蛋放了進去。晚上，我只聽一聲響動，好像有什么東西摔爛了，我聽了這個聲音，心想，會不會是我的雞蛋，我想到這里，臉色一變，立刻跑到了臥室，只見是爸爸啤酒瓶掉到地上碎了，我的心像一塊石頭似的落下來，咳，我的雞蛋沒事，我又上床睡覺了。從保護雞蛋過程中，我明白了一個道理：做什么事都要認真。保護雞蛋作文350字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇三
星期六是三八婦女節(jié)，老師就在星期四下午說：“明天每個人都帶一只蛋，要像媽媽一樣愛護它。再把蛋炒熟獻給我們的媽媽，因為后天是三八婦女節(jié)。”
第二天，同學們都帶了一只蛋，這些蛋各種各樣，有的是鴨蛋，有的是雞蛋。這些蛋圓圓的，扁扁的，摸上去光滑光滑的，顏色大多數(shù)深肉色的，還有一種屬于白色的。這些蛋真像扁臉蛋。
體育課是蛋最容易碎的時候，我應該把蛋當成“寶寶”負起媽媽的責任，我小心翼翼的把“寶寶”放進口袋里。老師給我們做了90度和180度的旋轉，并拍著球。可是，一只球像一枚箭一樣飛奔過來，眼看就要射中我的“寶寶”了，豆大的汗珠像斷了線一樣落下來，我把身子一側，“箭”像閃電一樣飛到我的后面。幸好我動作神機靈敏，把我的“寶寶”保護住了，那時我仿佛想起母雞孵蛋的情景，一只小雞是靠蛋孵出來的。
這次我護蛋成功了，有二十多個同學失敗了。在放學的路上，我抬起頭來，天格外的藍，陽光格外的溫暖，我仿佛看見媽媽燦爛的笑容。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇四
今天的課堂熱鬧、有趣，你知道是為什么嗎？那就是我們玩了單手剝雞蛋的游戲，這個游戲高難度。
今天，我們的老師在群里通知今天下午每個人都拿三個煮熟的`雞蛋。我很疑惑：老師讓拿三個雞蛋干什么呀？難道讓我們吃嗎？帶著這個疑惑我來到了班。
接下來王老師列出了三條游戲規(guī)則：第一，把雞蛋拿出來，放到桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉到地上；第二，老師喊開始時，才能動手剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮，不能掉在地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝爛，也不能留一點雞蛋皮，違規(guī)的同學會被直接淘汰。在最短的時間內剝完的同學參加決賽。比賽中獲勝的同學老師給予獎勵。
老師說：“開始！”第一組的同學就開始剝雞蛋了，當當當，雞蛋敲桌子的聲間。第一組田晨熙完整地剝好了雞蛋。到我們第二組了，我又高興又緊張。老師一說：“開始”，我就緊張地剝了起來，生怕自己出一點差錯。等我快剝完的時侯，我的同桌汪汝妮把兩顆剝好的雞蛋完好無損地放在桌子上了，所以第二組的第一名是汪汝妮。緊接著是第三組、第四組、第五組的人比賽。
終于到了決賽，參加決賽的只有三個人，第一組的田晨熙，第二組的汪汝妮，第四組的韓夢琪，周圍圍滿了人。一看他們就知道很緊張，我們也滿懷期待地看著他們的雞蛋，第一名快要誕生了，我認為最有可能的是韓夢琪，但由于她太緊張了，所以把雞蛋剝了一個小洞。田晨熙剝的雞蛋也破了一個洞，汪汝妮眼看只剩一個小雞蛋殼了，可是用指甲去剝的時侯，把雞蛋給弄了一個指甲印。她們三個，互相看著對方剝的雞蛋，個個都唉聲嘆氣，無可奈何地看著自己的雞蛋。
這是一次有趣的游戲。也是一堂生動的課，深刻而難忘。一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋容易，所以我們要愛護自己的身體，要健健康康。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇五
人的一生都是在不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物中度過。就像那天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋握不破的奧秘。
那天科學課，我們的科學老師對我們說：“今天我來做一個實驗，它的名字叫握不破的雞蛋。”話音剛落，我們就議論紛紛。有的說，雞蛋怎么可能握不破？我們班力氣最小的都能輕松搞定，有的說，老師會在雞蛋里加一些化學成分，才使它變硬握不破，有的還說老師拿的一定是假雞蛋。
老師聽了我們的議論，微笑著說：“你們一定要聽清楚是握雞蛋，而不是捏雞蛋咯！請你們力氣最大的同學上來握一下吧！”于是，我們選了我們班力氣最大的同學，外號叫“孫悟空”。他大步向講臺走去，看他的樣子自信十足。我們也對他充滿了希望，希望他能打破老師的預言。
“大力士”開始握雞蛋了，他強健的手中握著一個弱小的雞蛋。我們都激動極了，連忙大喊：“握呀！兩秒都不用！加油！加油！”本想讓老師難看的，沒想到最后灰溜溜下臺的是我們班的大力士。
老師向我們解釋了雞蛋為什么握不破的原理。他說道：“其實是因為雞蛋的殼是橢圓形的，你的手用力握它時，它能把你的力均勻地散開，這樣的力系會使幾個方向的外力互相抵消，從而達到平衡，這樣任憑你怎么握，也不能把它握破了！”聽完老師的話，我恍然大悟，科學中的小奧秘就是那么神奇。
這次實驗讓我們懂得了雞蛋握不破的小奧秘是力學的原理。生活中只要我們留心觀察，不斷去探索，就能發(fā)現(xiàn)科學，科學時刻都在我們身邊。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇六
我想大家都聽過保衛(wèi)蘿卜這個游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實生活中的“保衛(wèi)蘿卜”，我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。
在聽完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個星期不碎就好了？這么簡單？老師還是在吧我們當小學生嗎？這完全不像一個初中生完成的任務。
輪到我守護雞蛋了，我的組員雙手捧著蛋，小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來。那個組員見了慌忙的將手往雞蛋的方向移動，嘴巴張成了一個“o”的形狀。她不滿的說：“你干嘛，小心點，這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的'結果，你可不能毀了！”我連連點頭，說：“嗯，就是保護一枚小小的雞蛋嘛，我覺得不會讓他有什么閃失的。”組員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。
白天很順利的過去了，我心里更加輕視這項任務了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的時候，弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時都會掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著那個蛋，說：“老弟，這是我的作業(yè)，這個不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著我，說：“姐姐你的作業(yè)就是這個呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛。”我想：要是這雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說“老弟，別玩這個雞蛋，下次我給你買吃的！”弟弟這才依依不舍的松開了蛋，打消了弟弟對雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。
第二天，我如釋重負的將雞蛋交給了組長。我這才明白保護一樣東西并不像表面那樣簡單，我們那時還承擔著一種責任。我們是這樣，那父母這十幾年對我們的保護呢！
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇七
“哈哈哈……”你一定想知道笑聲是從哪里來的吧？其實是今天上課的時候，我們玩的小游戲帶來的。
課間，老師用塑料杯接了滿滿六杯的水，放在教室后面的'空地上。一排排水杯整齊地站著，像威武的戰(zhàn)士靜悄悄地等著我們的出場。接下來我們重要的主角也出場了，那就是乒乓球，它渾身金黃金黃的，像咸蛋黃一樣。老師把我們分成了兩組，進行計時比賽。也揭示了謎底：原來游戲的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”，并告訴了我們游戲規(guī)則。
參賽選手們一個個整整齊齊地排好隊，準備比賽。第一個選手信心滿滿的走到杯子前，然后雙膝跪在地上，手穩(wěn)穩(wěn)地撐著地面，活像一只可愛的小青蛙。計時開始，只見一號選手目不轉睛地看著球，深吸一口氣，然后鼓起腮幫子用力一吹，結果水花像一個個頑皮的孩子四濺開來，球呢，則在杯子里打轉，好像在游泳呢。一號選手很焦急，又吹了一口氣，球就像小袋鼠一樣蹦出來了，好像在說：“你抓不到我吧，你抓不到我吧！”只見他的隊友像貓抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神，小心翼翼地把球吹到了終點。
接下來到我了。我一使勁，球就像跳水運動員一樣跳到下一個杯子里，水娃娃潑了我一臉，可我來不及擦臉上的水，又繼續(xù)把球吹到另外一個杯子。可這次出現(xiàn)了意外，球離我太遠吹不到，于是我換了個姿勢繼續(xù)吹。到最后一個杯子的時候我很著急，迫切地想把球一吹到底，可是球一直過不去，好像在故意跟我作對。這時，旁邊的人對我說：“不要著急，慢慢來！”我深吸一口氣，心慢慢平靜了下來。對準球輕輕一吹，球就到了最后一個杯子。“耶，大功告成！”我心里高興極了。
比賽結束了，雖然我們組沒有贏，但我依然很開心。同時我也明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
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捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇八
“丁鈴鈴”上課了，老師拿來了兩個雞蛋，我們都很納悶。
老師說：“今天咱們來做一個實驗，叫‘握雞蛋’，將雞蛋握住不能摳，不能按也不能碰到別的地方，只能用一只手。”老師的語音剛落，我們就歡呼起來說：“我能，我能。”老師先請了肖囈楠，肖囈楠說：“小樣，看我今天怎么把你給握碎。”肖囈楠劈開腿，眼還瞇成一條縫，結果雞蛋安然無恙。老師又邀請了小個子趙書王睿，他一只手握住雞蛋，而且趙書王睿握的那只手還直發(fā)抖，趙書王睿的臉上也漲得通紅通紅，手背上的青筋也看得一清二楚，趙書王睿使出了全力還是沒有把雞蛋握碎。
我們看了看這個雞蛋，心想：為什么握不碎它呢？這時，老師微笑著說告訴我們：“雞蛋握不碎是因為握在手中，受力面積增大了許多，壓力減小了，所以用手不易握碎雞蛋。”
今天，我們自己玩了這個游戲，又知道了科學道理。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇九
今天，我們玩了一場別開生面的游戲，叫做吹雞蛋比賽。
比賽規(guī)則：把一塊黑板平放在一張大桌子上，平放的黑板像球場，黑板兩頭貼的卡紙像球門，而我們每天早上吃的雞蛋就變成了足球，誰先把球“吹”進對方的球門，誰就獲勝。
第一場是齊騰飛pk丁芷妍，只見齊騰飛快步走到黑板面前，雙手放在黑板邊沿上，鼓足了氣，似乎等老師一聲令下就把聚在嘴里的氣向雞蛋吹去。你再看丁芷妍，臉上十分的平靜，似乎什么事對她來說好像都不重要。丁老師一聲令下，齊騰飛迅速地吐出氣，雞蛋飛快地滾向丁芷妍的球門。丁芷妍也不甘示弱“帶”著“球”飛快地向對方的球門滾去，但無論丁芷妍再怎么吹都沒有準確的方向。最終齊騰飛勝了，我們男生歡呼雀躍。
第二場是陳逸凡和官小雯pk。開場了，陳逸凡以迅雷不及掩耳的速度吹向了對方。官小雯也一樣，但不過他們兩個人的雞蛋撞在了一起，就像永遠也分不開的`好伙伴，又像兩頭公牛在撞架，不管誰怎樣用力雞蛋都無動于衷。聰明的陳逸凡向上一吹就把官小雯的雞蛋分開了，弱不禁風的官小雯已經(jīng)顯得沒力氣了，陳逸凡飛快地向官小雯的球門“射”去，“哦！我贏了！”陳逸凡興奮地親了親自己的雞蛋。
這場比賽在歡聲笑語中結束了。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十
我在學校里度過的每一天都是快樂的，像彩虹一樣五彩繽紛。即使是在吃早飯時，我們也會想出各種游戲來玩，下面就來聽聽我的一段小插曲吧！
每天早晨，學校都會為我們準備一個雞蛋，于是同學們絞盡腦汁想出了一種游戲，叫做“撞雞蛋”。幾乎每天我都會和在同一桌吃早餐的同學來玩撞雞蛋，評出每日的絕世神蛋冠軍。
今天早晨，我和同學早早的來到了食堂，挑選好各自的雞蛋，便開始了激烈的撞擊蛋比賽。我先和小楊、小周和小孫撞，我不費吹灰之力就連勝三仗，把對方的雞蛋都裝的落花流水，讓雞蛋都來了次“粉碎性骨折”。接著小蔡和小黃來撞雞蛋，只見雙方表情嚴肅，手中緊緊的握著自己的雞蛋，目不轉睛的盯著地方手中的雞蛋，頭上沁出了一層細細的汗珠，大概是想找到雞蛋的薄弱之處，來次“閃電攻擊”，最后還是小蔡以迅雷不及掩耳之勢打敗了小黃。現(xiàn)在只剩下我和小蔡了。只見小蔡雞蛋的塊頭極大，沒有一處傷痕，看起來十分堅硬；而我的雞蛋卻因久經(jīng)沙場，而變得傷痕累累，看起來一撞就要破的樣子。我想：小蔡的雞蛋看起來比我的雞蛋堅硬多了，我能打敗他嗎？小蔡見我有些猶豫，臉上頓時漾起了驕傲的表情，好像再說：“打不過我了吧！”我鼓起勇氣，于是勇敢地向小蔡發(fā)起了挑戰(zhàn)。擺好架勢后，我沉住氣，閉上眼，等待倒霉大王降臨到我的雞蛋上。只聽“啪”的一聲，我急忙睜開眼，只見對方的雞蛋慘不忍睹：雞蛋頭深陷了進去，雞蛋的身上掉下好幾片雞蛋殼。我欣喜若狂，高興得又蹦又跳、手舞足蹈。不敢相信這是事實。看來還是久經(jīng)沙場的“老將軍”厲害呀！
“撞雞蛋”這種游戲太好玩了，讓我體驗到了學校中的快樂生活。校園的生活真是太有趣了，太快樂了，就像許多珍珠中，最有光澤的一顆大珍珠。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十一
今天，是一個陽光明媚的日子，我自己在家，覺得無聊，就拿了我最愛的《百科全說》這本書來看。我正津津有味的看著，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一課叫《握不碎的雞蛋》。我想“這么易碎的蛋殼，人怎么會握不碎呢？不行，我一定要揭開這個秘密！
說干就干！我立刻打開冰箱，精心挑選了一個大雞蛋。準備握的時候，我又猶豫了：“萬一書上說的不是真的，反倒擠一手蛋液。該怎么辦呢？”于是，我先輕輕的握了一下，可雞蛋沒碎。我想，可能我用的使勁太小，就又使出了吃奶的力氣，我的臉憋的通紅，咬緊了牙。可雞蛋仍然毫發(fā)未損，它好像在嘲笑我：“笨丫頭，連我都握不碎！”一氣之下，我連忙起查資料。
看到這，我不禁贊嘆：“大千世界真神奇，小小的雞蛋里也有這么多的奧秘！”
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十二
上課的時候，老師說：今日，大家迎來一位新特邀嘉賓。學生們都很好奇。它總算隆重登場了，原來是生雞蛋老先生。
老師說：如果誰可以把它給握碎，他便是真實的大力王。話剛說完，學生們都蜂擁而至地把手舉起來。
首次出場的是姚子淵。但見他把生雞蛋放到手掌心上，五指閉攏緊貼生雞蛋，施展了洪荒之力，滿臉通紅，但是沒有把生雞蛋握碎。學生們都紛紛議論，迷惑不解。
學生們一個個都很好奇。最終，教師公布了回答：由于大家握生雞蛋時觸碰的總面積大，能量分散化，因此生雞蛋不易碎。
這堂課讓我明白了科學研究是一門十分有意思的大學問。只需大家認真觀察，仔細科學研究，一定能見到物件的很多秘密。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十三
每個人都有好奇心，我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結果我的好奇心被一節(jié)作文課滿足了。
在作文課上，我們的陳老師買來了兩個雞蛋，讓我們試著把雞蛋捏破。于是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰(zhàn)。老師讓她試著把雞蛋捏破。那位女生扭著她的腰，走上講臺。她立正站好，兩只眼睛盯著雞蛋，把自己的兩只紫色的袖子卷了起來，用盡自己全身的力氣一捏，不僅雞蛋沒有碎，還把她自己的手給捏紅了。
下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講臺，心里想著：一個雞蛋而已，剛剛那個女生是因為力氣太小了，所以捏不破也是理所當然的。看我的!我拿起雞蛋輕輕一捏，結果，雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了丑。我說：你這個雞蛋，看來我不出點實力，你是不會害怕的!于是，我兩只眼睛緊緊盯著雞蛋，兩只手握緊雞蛋，用力一捏，雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞，恨不得直接把雞蛋扔在地上，讓他全身裂開!
接著陳老師自己出馬了!她讓同學們離她遠點，好像雞蛋隨時都有可能在她的手里破裂。緊接著，陳老師的腳向前一蹬，右手握緊雞蛋，兩只眼睛死死地盯著雞蛋。老師開始用力了，她手上的青筋都凸起來了。我們都看著陳老師的手，躲得遠遠的。結果連老師都沒有把雞蛋捏破。
后來老師告訴了我們，是因為薄殼原理，所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋，也有它堅強的一面。
捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十四
今天，老師拿著兩個生雞蛋來到教室里，有的同學想知道老師用雞蛋干什么，有的同學說老師肯定是餓了，拿到教室里吃。
你們知道老師到底要干什么嗎？原來老師要用蛋來做實驗。
老師先請1個同學上來做演示，老師把手中的雞蛋交給了同學，讓同學用一只手用力的捏雞蛋，這個同學捏的時候，他用了“九牛二虎之力”雞蛋還是完好無損。下面的同學眼睜的大大的，期待著雞蛋破碎，結果雞蛋像一位鐵戰(zhàn)士一樣安然無恙地站在那里。同學們驚訝的說：“這怎么可能！”有的同學一邊笑一邊說：“他的個子那么矮，怎么可能捏碎呢，換個力氣大點的吧！”我們嚷嚷道。
被我們認為力氣大的小胖子上臺了，只見他繃著臉，使出全身的力氣，緊緊的握著雞蛋，有些膽小的女生，閉著眼不忍看到雞蛋的慘狀，我不怕，要看個究竟。
果不其然，那個小胖子的臉憋得通紅，汗都流出來了，也沒把雞蛋捏碎。這是為什么呢？我們迫不及待地問老師。老師說：“雞蛋這種橢圓形的物體，可以使你手上的力氣均勻的分散。”
喔，原來是這樣啊！這一次實驗讓我知道了雞蛋也是大力士啊！
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捏雞蛋游戲（專業(yè)15篇）篇十五
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”上課了。老師說：“今天我們來玩?zhèn)€比賽，叫吹雞蛋比賽，規(guī)則就是每隊派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盤子里的雞蛋吹到桌子上，誰先吹到桌子上，就贏了！現(xiàn)在，一、二組為月亮隊，三、四組為星星隊，每組開始選代表。”
我們都積極發(fā)言選代表，最后決定選張詩東，因為大家都覺得他的肺活量最大。
老師幫他們蒙上眼睛，讓他們的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老師從講臺下拿出了一袋面粉，把雞蛋從盤子中拿了出來，每個盤子里都輕輕地換入一些面粉。我恍然大悟，老師讓代表把手放在背后和蒙上眼睛都是為了方便換面粉！同學們都捂住嘴笑。老師一聲令下，雙方的代表都拼命地吹。
他們剛一吹就發(fā)現(xiàn)盤子里裝的不是雞蛋，星星隊的代表馬上摘下了蒙在臉上的布巾。而我們隊的代表，不但沒有摘下布巾，反而還在那里使出吃奶的勁兒吹。頓時，教室像戰(zhàn)場似的硝煙彌漫，有的人躲在教室的一角捂著嘴笑，有的像老鼠似的亂竄，有的卻只是擺出一副很鎮(zhèn)定的'樣子，坐在座位上一動不動。可是，對方的隊員好像也明白過來，又蒙上布巾吹。這時，我們隊的盤子里的面粉不多了。現(xiàn)在，有了兩個人一起“進攻”那些鎮(zhèn)定的人也都跑到了教室的一角，不敢出來，不一會兒，我們隊的面粉吹完了，獲勝了！我們高興得跳了起來！
被我們“打仗”的“戰(zhàn)場”已經(jīng)太臟，于是，又開始清理我們“打仗”后的“戰(zhàn)場”，同學們個個都笑開了花。
這次比賽可真開心啊！