幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）

制定活動方案可以幫助我們更好地組織活動，提高團隊協作能力，培養領導才能。以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇一

“學而不思則罔，思而不學則殆”，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業中，也要把“教育”與“思考”，特別是“反思”結合起來，“經驗加反思等于成長”。暑期夏令營盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點進行反思。

暑期夏令營，我的班主任的工作目標就是要讓我班學生養成良好的學習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時間的好習慣。我要讓學生每天早上6點半前進教室早讀，下午5點半前進教室學習。這就對于剛進入高三的學生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養成一種習慣可能會很難，但養成之后它也會產生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養著一支猴子軍團，成百上千的猴子養在一個封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進行搏斗。當然，這個軍團并不用于戰斗，而是用來表演，供人們取樂。 軍團大院內擺著一把鍘刀。每只猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹了，訓練起來相當容易。

特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規矩，開頭由人來執行，到后來就由那些先來的猴子們代勞了。每只新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經受過這一規矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執行這種規矩來對待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接著一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。

時間和慣性會使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會當作正常的做法自行傳承下去，沒有誰感到奇怪。那如何讓學生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營第1天開始，我就對學生說，我不會強求你們什么時候到教室學習，但是我希望你們在每天早上6點半之前進教室，下午5點半之前到教室。不過你們遲了我也不會怪你們，但反正我會是在那個時間前到位的。

第1天，能在我所期望的時間到的沒過班級總數的半數，但那些遲來的學生看到班主任都都這么早來，就不好意思遲進教室了。第2天按我所期望到教室的就已經超過半數，第3、4天越來越多，第5天，我欣喜的發現我班所有的學生都按我期望的要求進教室學習了。我當天就狠狠地表揚了全班同學，并給學生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營結束，除個別學生因事遲點之外，全部都按我的要求進教室學習了。

班主任工作累而繁瑣，但只要肯動腦，有時換個角度，把要求學生變成要求自己，同樣也會達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。

“學高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心，通過這次的暑期夏令營我再次感受到了“身正為范”這4個字的力量，我以后要繼續更深、更廣的去發揚這4個字。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇二

夏令營是在暑假期間為兒童和青少年提供的一系列有監督的活動。參與者可以從活動中學習和娛樂，具有一定的教育意義。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

童心童勵趣味一夏。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

不同主題不同的地點。

幼兒園全體幼兒。

1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征；培養孩子對玩具制作的學習欲望；通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。

5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

活動目的：

讓孩子感受軍營集體生活，體驗軍事化的生活模式；

讓孩子感受大自然帶來的美，感受種植的樂趣；

讓孩子學會溝通、協作、團隊配合來解決問題的能力；

培養孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；；

培養孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質；

培養孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。

活動內容：

第一天。

集結：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”

發車：早上7：00準時發車，向爸爸媽媽說再見；

早餐：早上8：30準時就餐。（提前一天公布）。

特訓活動：早上10：10游園活動結束，特訓場進行訓練活動，（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急集合、穿越雷區和電網）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。

午餐：中午11：50特訓活動結束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學習，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。

起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；

加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。

手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，

尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結束。

洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責老師以聊天形式安撫孩子睡覺。

（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。

第二天。

起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；

早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習；

早餐：早上8：10進行就餐紀律學習，結束后開始就餐；

特訓活動：早上9：00就餐活動結束，特訓場進行訓練活動，

（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急。

集合）活動時長一個小時。

加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。

特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！

特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的...

活動主題：快樂、美食、總動員；

活動目標：通過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的.來之不易。

在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。

清涼一夏！讓我們向快樂出發！

xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動日期：xx月xx日（周六）-xx日（周日）

活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。

活動行程：

xx月xx日（第一天）。

xx出發，5個小時左右到達xx市xx縣；

xx中心幼兒園聯誼活動；

《空中幼兒園》欄目贈送禮物；

xx幼兒園代表贈送禮物；

名師講壇頻道送教活動（待定）；

文藝表演；

小朋友互動；

17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；

晚上在xx酒店住宿。

xx月xx日（第二天）。

8：30出發，游玩xx風景區；

15：00左右返回xx。

活動費用：

親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）。

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難；

2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；

4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇三

誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身diy達人吧。在快樂diy夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發揮想象的空間，還是孩子的夢工場！

活動精彩預告：

雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。

意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發卡上。

谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。

零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創造一副大作。

紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

紙盤吉他：讓孩子發揮無限創造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養成愛讀書的好習慣吧。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇四

二、：學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。

讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、：自定。

四、：社區、學校、街道、水質監測站等。

五、

第一階段：開營儀式(自定)。

第二階段是：社會實踐活動(自定)。

：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

：環保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。

使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

：環境監測隊。

由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。

同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。

讓學生知道如何變廢為寶。

：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

：環保小記者隊。

小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

：變廢為寶手工隊。

在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。

通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

：閉營式(自定)。

由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇五

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇六

希望之旅，既是一次享受生活、拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質的體驗之旅。帶著父母的重托，體驗家境貧寒同伴的學習、生活，感受異域文化、欣賞差異，真正懂得生活來之不易，從而學會做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘揚民族精神和道德實踐于一體的活動。

營 長：

成 員：高一年級全體班主任、德育部門部分老師。

高一、高二年級學生。成員大約在40到50人左右。

1、活動形式。采取自愿參與方式組織學生參加活動。活動啟動和結束時有開營儀式和閉營儀式，閉營式上，將由學生代表進行匯報，并對活動優勝者和先進小組進行表彰。整個活動過程，電視臺社會新聞部進行跟蹤報道。本次活動將接受贊助單位及社會有關團體等給予資助。

2、為提高學生參與的積極性，活動內容以針對性、時代性為特點，以學生自愿為原則來進行計劃、籌備。

第一，夏令營開營啟動儀式。在學校大會堂舉行夏令營啟動儀式。高一、高二全體學生參加。

第二，發動全校學生捐資、捐物（學習用品、書、衣服），由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南xx縣學生。

第三，學生根據家庭條件，自愿報名參加“希望之旅”夏令營，根據報名實際情況，擇優推選。

第四，選中人員組成一個團隊（分小組，落實負責老師），帶著全校師生一片心意，利用暑假時間去xx黔東南xx縣助學。

第五，在xx開展一系列活動：參加助學儀式，走訪家庭、學校，了解當地的風土人情，開展社會調查。

第六，領略xx的大好河山。瀏覽旅游勝地——黃果樹、天星橋景區。

第七，閉營式。學生代表進行匯報，并對活動優勝者和先進小組進行表彰，高一至高三全體學生參加。

1、宣傳發動。

時間：20xx年5月份至6月上旬。

（1）團委、學生會出面，發倡議書，為xx學生捐款捐物。

（2）發告家長書。動員部分學生參加夏令營。

（3）學生報名，學校擇優推選。

標準：優秀學生，特長學生，捐款捐物學生（長期結對助學者優先）。

（4）與電視臺等有關部門聯系，進行跟蹤報道和接受有關單位及社會團體贊助。

（5）與xxxx縣教育局聯系，落實活動安排。第一，學校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個小時左右路程。第二，學生的選擇。要求結對學生品學兼優，品德第一位，能升入高一級學校就讀。人數大約30人左右。受助學生填寫“受助學生登記表”（附后）

（6）與交通部門簽訂有關合同，確保學生安全，以便活動順利進行。

2、舉行夏令營開營啟動儀式。

時間： 20xx年7月31日上午 。

（1）學校領導講話。

（2）學生代表講話。

（3）在校就讀的xx學生代表講話

（4）有關贊助單位及社會團體代表講話。

（5）宣布全校師生捐款捐物等有關情況。

（6）宣布參加夏令營學生名單。

（7）舉行授旗儀式。

3、赴xx黔東南xx縣捐資（捐物）助學。

時間： 20xx年8月1日 至 8月7日 。

第一天（ 8月1日 ）11：00學校出發，14點30分杭州上火車，第二天（ 8月2日 ）下午到凱里，大巴車到xx，住xx。

（1）觀看激流回旋國際邀請賽。

時間：第三天（ 8月3日 ）（中午在xx縣下司中學就餐）、第四天（ 8月4日 ）下午（中午在xx縣下司中學就餐，晚上就宿貴陽）。

地點：xx省xx下司

8月3日 上午 9：30，學生參加激流回旋國際邀請賽開幕式，并觀看原生態民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。 8月4日 下午，學生觀看激流回旋國際邀請賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥和下司名犬”閉幕式。學生采用照相紀錄或文本記錄的方式進行。

（2）捐助儀式。

時間：第三天（ 8月3日 ）上午。

地點：xx省xx縣下司中學。

參加人員：浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營所有人員。xx省xx縣下司中學（部分）教師和學生、xx縣馬場小學部分學生。

捐助儀式程序：

第一，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營營長 馬明康 老師講話。

第二，“希望之旅”夏令營成員（學生）代表發言

第三，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈物品（學習用品、書籍、衣服）。

學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生。

第四，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈人民幣若干。

第五，xx省xx縣下司中學領導講話。

第六，宣布結對學生名單。

第七，浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生代表發言。

第八，xx省xx縣下司中學受助學生代表發言。

第九，學生種樹（或其他活動）紀念。

第十，結對學生合影留念（可以集體，也可以是個人），雙方學生交換通訊地址。

（3）我同伴的學校。

時間：第三天（ 8月3日 ）的上午捐助儀式后。

地點：xx省xx縣下司中學

可以了解結對學生就讀學校，也可以了解他們就讀過的小學。xx縣下司中學領導介紹學校的一些基本情況，學校的特色，學校學生的精神風貌。讓學生了解他們在艱苦條件下表現出來的高尚的思想品德。

（4）我在朋友家。

時間：第三天中飯后至第四天吃中飯前。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家

浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品（主要是學習用品）去結對學生的家里，與結對學生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動，聊天。從中了解結對學生學習、生活等各方面情況。

（5）我朋友的家。

時間：第三天（ 8月3日 ）中飯后至第四天（ 8月4日 ）吃中飯前。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家。

4、觀光活動。

時間：第五天（ 8月5日 ）一天。

地點：xx省黃果樹景區，天星橋景區。

早餐后游覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹瀑布、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布，是xx第一勝景，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹風景區里，還有眾多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區榜首的旅游勝地。過去是到xx必到黃果樹大瀑布區，現在是到黃果樹風景區必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區在黃果樹瀑布下游 6公里 處。這里有3個連接的片區，即天星盆景區、天星洞景區、水上石林區。天星橋景區石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞為一體，被游人稱贊為：“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。

第五天（ 8月6日 ）上午11：30分貴陽上火車，第七天（ 8月7日 ）12點杭州，乘大巴到寧波。

5、舉行夏令營閉營儀式。

時間：20xx年9月中旬。

準備工作。

學生以小組為單位，在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞、記錄整理歸檔，開學后團委、學生會組織人員進行評選，裝訂成冊進行印刷，作為活動成果給學生以學習。物色學生進行大會匯報。

閉營儀式。

（1）學生代表匯報。

（2）活動成果頒獎。

（3）夏令營營長講話。 ，“希望之旅”夏令營活動方案

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇七

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇八

體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利于青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區別于學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習并實踐探究式學習，體會自然中蘊含的科學奧秘，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。

東莞科學館xx年自然科學體驗夏令營

東莞科學館

小學四、五年級學生

50人

xx年7月10日-7月14日（為期5天）

團隊拓展運動、戶外生存技能訓練、自然科學體驗

東莞臺商子弟學校/生命力教育中心

1、親近自然、認識身邊植物

在戶外認識辨別植物，了解常見植物及其屬性，制作植物標本與書簽，激發參與者探索自然的興趣。

2、原野探險

叢林中有著生動有趣的故事。根據故事情節，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛煉膽識，在黑夜中尋找獵物，培養冒險精神。

3、團隊戶外拓展

包括低空挑戰、平衡板、甜甜圈等經典戶外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人參與活動之中，并在其中獲得愉快的經驗。

4、野外求生訓練。

包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。

5、夜觀星象

在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，了解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環形山，激發其探索興趣。

6、高空挑戰

包括攀巖挑戰、繩網攀爬挑戰等。通過高空挑戰鍛煉膽識，在挑戰極限的過程中學習，積累新的經驗。

7、民俗之旅

游覽潢涌村莊，參觀名建筑，了解當地的環境與地理，知道當地的故事與傳說，認識當地的風俗與習慣。

8、環保船制作比賽

運用環保材料、繩結技能，以小組為單位，制作環保竹排，并進行劃行比賽。旨在培養參與者綠色環保概念，理解環保船制作原理，親自劃行操作，培養做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協力完成比賽。

9、野炊

通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養其自立、自理能力。

10、篝火晚會

在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的.快樂和成長，在營火余燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。

具體安排如下：

日 期

時 間

課程內容

場地/備注

第一天

小隊建設

大活動室

隊列隊形練習

平面探索游戲

認識植物

植物標本

廣場

草地

原野探險

營地

第二天

低空挑戰

平衡板、甜甜圈

繩索挑戰場

野外求生

繩結、帳篷、生火

活動室

草地

夜觀星象

草地

第三天

科學環保船

繩結學習

環保船制作

廣場

水上活動

環保船比賽

水上

電影劇場

活動室

第四天

高空挑戰

攀巖、繩網

繩索挑戰場

探尋之旅

潢涌

營火晚會

自力廣場

第五天

周游列國

戶外野炊

草地

邀請家長品嘗野炊成果，共進午餐

回顧分享

活動總結

活動室

15：30--

結業儀式

家長共同參與

備注：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。

參加者穿著輕便的休閑服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閑鞋。

營地內較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。

請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。

每位參與者于入營時攜帶5個空塑料瓶（不小于1l裝），用于制作環保船。

夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。

每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇九

當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。

他們是中國一群普普通通留守兒童。

7月6日，讓我們和教育電視臺《xx幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動安排。

活動日期：7月6日（周六）—7日（周日）

活動地點：xx省xx市xx縣中心幼兒園。

活動行程：

7月6日（第一天）。

8：00出發，5個小時左右到達xx市xx縣；

《xx幼兒園》欄目贈送禮物；

名師講壇頻道送教活動（待定）；

文藝表演；

小朋友互動；

17：00與中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；

晚上在泗陽酒店住宿。

7月7日（第二天）。

8：30出發，游玩風景區；

15：00左右出發返。

活動費用：

親子（1大1小）800元，（大人：500元，小孩：300元）。

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難；

2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；

4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

本次活動由教育電視臺主辦，"講壇"頻道承辦，《xx幼兒園》欄目全程采訪拍攝，xx市實驗幼兒園、xx市xx區中心幼兒園、xx市xx幼兒園、xx市藝術幼兒園、xx市中心幼兒園、xx市xx幼兒園等協辦。

溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的.中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十

尊敬的家長：

當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。

他們是中國一群普普通通留守兒童。

7月6日，讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動安排

活動日期：7月6日(周六)-7日(周日)

活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園

活動行程：

7月6日(第一天)

8:00出發，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣;

15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動;

《空中幼兒園》欄目贈送禮物;

無錫幼兒園代表贈送禮物;

名師講壇頻道送教活動(待定);

文藝表演;

小朋友互動;

17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;

晚上在泗陽酒店住宿。

7月7日(第二天)

8:30出發，游玩泰州溱湖風景區;

15:00左右出發返錫。

活動費用：

親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1. 人人平等，不以己之優越，比別人之困難;

2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物;

4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

本次活動由無錫教育電視臺主辦，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十一

為了響應市政府關于爭創文明城市，爭當文明市民的號召，全面實現教育信息化的宏偉目標，更好開發利用教育信息資源，鼓勵和激發廣大中小學生探索和創新精神，為全市中小學生提供一個網絡活動和作品展示交流的平臺，提高學生網絡文明和應用意識，加強深港兩地中小學生的相互學習與交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會及市科學技術協會共同舉辦“20xx深港學生網絡夏令營”，并結合綠色網絡文明工程，在深圳市教育系統中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。

以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統教育模式，是目前教育發展的必然趨勢。因此，充分調動和利用目前我市教育網的網絡資源，提高教育工作者用網絡教育意識和學生上網學習意識，擴大其在全市教育系統乃至社會各界的影響，是我們實現教育信息化的一項重要工作。通過網絡夏令營豐富廣大學生的暑期生活，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期，則是擺在我們當前的一個重要任務。

2.推進我市教育信息化的發展和教育信息資源的開發利用;。

3.培養中小學生探索和創新精神，豐富廣大師生的暑期生活動;。

4.倡導網絡文明、普及網絡應用;。

5.促進深港兩地文化及教育交流。

爭創文明城市，爭做文明人。

宣傳口號：文明、公德、誠信、環保、安全。

深圳、香港。

1.主辦單位：

2.協辦單位：

3.“20xx深港學生網絡夏令營"組委會組成人員：

1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯會以及市科學技術協會聯合主辦，各區教育局信息中心、深圳市網絡文明工程辦公室等為協辦單位。

2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環境，倡導網絡文明，文明上網，本次活動均在“xxxxxx網”上進行。

3.為提高廣大學生參與的積極性，活動內容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。

4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。

(一)6月21日至7月2日為報名期。

1.學校組織老師進行報名動員，發放宣傳海報。海報內容包括網絡夏令營活動日程安排，由老師負責報名人員名單的統籌工作。

2.學生可登陸夏令營的專門網站了解詳細活動內容，并按不同的項目要求進行報名。

(二)7月3日，舉行開營儀式，“20**深港學生網絡夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“********網”網絡上正式開始。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十二

活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的.熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來

科技大調研，動手做起來

活動負責人:

活動時間：7月9日----7月21日，為期12天

招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名

收費標準： 日托 500元 全托750元

活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室

物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

活動課程：

a.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：

1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

2.簡單標本的制作及方法

3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。

5.自然博物館、海洋世界的游覽

6.生存技能的學習

b.社會科學為主體的課程內容：

1.文物古跡游覽

2.民俗風情學習

3.城市生存體驗

4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

b.情尚樂園：

1.專業兒童拓展訓練

2.專業野外生存技能培訓

3.情商訓練

4.兒童健康心理調理

c.休閑性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十三

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業培訓相結合，采訪深圳名企游覽聞名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教內容豐富多彩，讓你把握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合。

2、一線資深記者、主持人親臨執教。

3、采訪深圳名企游覽聞名景觀采訪實習內容豐富多彩。

4、把握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

新世界小記者教育基地。

詳細安排：咨詢電話：

：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。

第二天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：深圳電視臺聞名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識。

晚上：愛好特長大比拼。

第三天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：一線記者講授新聞攝影知識。

晚上：奧運故事會。

第四天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。

晚上：電影賞析。

第五天上午：健康體能訓練，軍訓。

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座。

晚上：奧運知識培訓。

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流。

下午：奧運實戰英語訓練。

晚上：精彩奧運比賽回顧。

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。

下午：健身教育表演。

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導。

第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。

晚上：愛好圖書閱覽。

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。

第十一天。

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導。

下午：奧運歷史介紹。

晚上：朗誦比賽。

第十二天。

上午：總結交流前幾天的活動感受；由聞名新聞人講解報紙制作流程。

晚上：形體訓練。

第十三天。

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。

下午：健身大展示，體育比賽。

晚上：優秀作文賞析。

第十四天。

第十五天。

上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等。

下午：演講與口才。

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。

第十六天。

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念。

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十四

5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

三、活動流程

1.一期時間為7天

2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3.深度英語訓練營主要活動內容：

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門責任分工

市場部和銷售部

a) “夏令營”場地統籌安排;

教學部

a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;

d) “夏令營”過程中注意安全問題

行政部

a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等

五、籌備進度控制

六、活動材料

1、場地布置類：教室或操場等情況確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

七、活動結束后意見反饋及效果評估

ps：課程及活動安排待確認。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十五

為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

4天（從20xx年x月2日至4日）。

上午8：30——11：30。

下午14：00——17：00。

聯系人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx。

報名截止x月xx日。

參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）。

各協助單位。

100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）。

1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的.工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

2.講座：相關知識講座。

3.經驗交流：交流體驗過程中的感受。

1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

4．中午統一用餐。

姓名。

性別。

電話。

手機。

學校。

班級。

學生身份證號。

家長簽名處。

地址。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十六

特色：可做到為不同的幼兒園獨家訂制活動方案和內容。

參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)。

地點：戶外。

活動目標：

1、通過親近大自然里的“野”趣味活動，讓孩子們體驗大自然賜予的真正樂趣。

2、親子趣味競賽、親子游戲，以改善親子關系。

3、大自然中的職務的多樣性，引發孩子們的好奇心，引導孩子們觀察和認識新事物。

時間：5天4夜。

地點：上海。

活動對象：8-14歲的孩子。

課程目的：

一、學習能力的培養：

1、獨立思考，獨立解決問題能力的培養。

2、發展幼兒無限潛能，塑造孩子新時代的生活實例。

3、邏輯思維與推理能力，讓孩子除了認知、及意外，更有抽絲剝繭的科學精神。

4、信息搜集與運用能力。

5、發散性思維，處理問題時不在聚焦一點，而是懂得發散思考，相處多種解決問題的方式。

二、生活技能的培養：

1、自主學習與自我管理能力讓孩子更主動與自制，在未來競爭中將更具優勢與贏的機會。

2、環境適應能力，適應各種不同的環境，生存能力更強。

3、主動進取與勇于挑戰精神，不被困難所擊退，迎難而上。

4、溝通與團隊協作能力，沖突過才懂得溝通，妥協過才懂得合作的，配合過才懂的團隊的意義。

時間：三天兩夜。

地點：童領天下戶外基地。

課程目的：

1、入營三天兩夜，培養營員良好的生活習慣;。

2、封閉式營地，培養營員樂于與人交往的性格;。

3、集體生活，營員間體驗關愛與責任;。

4、分隊執行活動，滲透合作精神與團隊意識;。

5、通過競賽，強化營員堅持與拼搏的優秀意志品質;。

6、智慧性任務，給予營員體會三思而后行之益處;。

每日晚間分享，培養營員愿說、會說、能說的領導力;。

時間：5天4夜。

地點：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發源地。

活動對象：8-14歲的孩子。

課程目的：

學國學以后，孩子會學到什么了?

1、國學形成良好的習慣。

“細節決定成敗”，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上運行。

2、國學可以開發智力。

兒童讀國學經典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內容，包括中國傳統文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。

3、國學可以培養優秀品德。

國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。孩子們通過學習經史子集，以讀經為主，平時給孩子講孝道的故事，培養孩子的禮儀，培養孩子恭敬之心、感恩之心。

4、國學可以和諧社會。

國學可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長。國學，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。

5、學了國學后，孩子更懂得敬畏了。

對歷史學者的崇敬，對文明財富的敬仰。學習經典的.主要方式是行走、感受和誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十七

為豐富廣大中小學生的暑假生活，培養和提高學生的綜合實踐能力，經研究，決定開展“微信達人秀”學生網上夏令營活動。現將有關事項通知如下：

通過組織開展中、小學生網上夏令營活動，展示學生風采，培養和提高學生的綜合實踐能力。

育”微信訂閱號參與活動。

7月7日-8月31日，由學生或家長自主上傳作品；

9月份，組織對上傳的作品進行評選、表彰。

文奎區屬各中小學學生。

1.開通手機微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關鍵字，關注帶認證標記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網》首頁微信二維碼的方式加關注。

2.關注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點擊“文奎教育”微信圖標，進入聊天模式，點擊右側加號圖標，選擇圖片找到手機拍攝的微視頻發送，同時發送所在學校、班級和姓名。

3.同一作者同一類型只采集最后一次發表的作品入圍評選。

4.請各學校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質量。

活動結束后，將從參與活動的作品中按中學組和小學組分別評選“微信達人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。

本次活動上傳的視頻同時作為學校區級新聞宣傳稿件，計入年度宣傳評價。活動同時設立優秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優秀的學校進行表彰和獎勵。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十八

20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

(一)20xx年7月8日——隊員集合于成都出發至學校。

(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

(三)7月11日——12日夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

(四)7月13日——8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午為興趣課

時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。

8月2日上午：文藝聯歡;

下午：活動總結分享

(五)8月3日離開學校，返回成都

2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣;

2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心;

3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;

4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音;

5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動;

6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇十九

趣味性與專業性結合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓練。

據新華網電教育部5月23日印發通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。

夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。

夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。

體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。

通過系統的、集中的、專業的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優秀，從而得到推優生的名額；針對中小學生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中小學生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，并提高對體育運動的認識與理解。

在青少年運動潛能激發的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養青少年的運動興趣，發掘運動潛質和素質，促進心智發展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎。

時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）。

地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內多功能活動廳，醫務室。）。

招生對象：深圳市中小學生。

隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監督學生完成暑期作業，生活輔導員，活動小組領隊）。

隨隊醫生：（待定）。

接送大巴：（待定）。

商業保險：（待定）。

贈送禮品：帽子1、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）。

幼兒園夏令營活動方案（實用20篇）篇二十

以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組

組長：

成員：

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動時間：7月20日

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。