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    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:薇兒

    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇一

    風(fēng)景,也許是一抹迷人的霞光;也許是一片綠色的草場(chǎng);也許是一個(gè)美麗的花園;也許是一片潔白無(wú)瑕的云彩;也許是逐漸升起的一輪紅日。可是,觸動(dòng)心靈的風(fēng)景和這些比起來(lái),就顯得“更上一層樓”了。

    記得上小學(xué)時(shí),有一位音樂(lè)老師,他是全校唯一的一位音樂(lè)老師,他上課風(fēng)趣幽默,很受同學(xué)門(mén)的歡迎,在同學(xué)的眼里,他是那么高大,那么帥。可是一次交通事故在意想不到的情況下發(fā)生了。

    車禍。

    就是那個(gè)冬天,學(xué)校要架爐子,可是,煤從哪來(lái)呢?于是,林老師義無(wú)反顧的承擔(dān)了這個(gè)重任,他說(shuō):“只要孩子們能取暖,吃點(diǎn)苦不算什么”。林老師出發(fā)了,他騎著電動(dòng)三輪車,不顧大雪紛飛,一車又一車的從很遠(yuǎn)的地方往學(xué)校運(yùn)煤,林老師的臉凍的紫紅紫紅的,但他一點(diǎn)也沒(méi)有要放棄的意思。他的樣子,讓人看了不覺(jué)得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下,大家在教室里支起了溫暖的火爐,再這溫暖的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō):“林老師呢?讓他和我們一起來(lái)烤火吧!”

    再見(jiàn)。

    當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到林老師后,已是下一個(gè)學(xué)期了。

    敬業(yè)。

    第一節(jié)音樂(lè)課,同學(xué)們比往常更認(rèn)真了,看著老師在黑板上板書(shū)的身影,同學(xué)們一陣心酸。我們仿佛看到了來(lái)自林老師身后的一束金光,那不是一位普通的老師,也不是一個(gè)普通的老師,也不是一個(gè)普通的三尺講臺(tái),那是楷模的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

    在林老師哪里,我學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)的忠于職守。對(duì)于“辛勤的園丁”這句話,我又有了新的認(rèn)識(shí)。

    這片風(fēng)景,在我心中是最美,是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇二

    自然界的風(fēng)景在眼里,人生的風(fēng)景在心靈。

    雄偉的五岳,滾滾的長(zhǎng)江,滔滔的黃河,深遠(yuǎn)的大海,遼闊的草原,無(wú)際的森林,蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,遍地的花草,微笑的人群,都是我們看不夠、賞不完的美景!

    所有的好風(fēng)景都能讓人賞心悅目,但大自然的風(fēng)景再好也比不上心靈的風(fēng)景,因?yàn)樾撵`的風(fēng)景能隨即而生。

    人只要心里有了風(fēng)景,走到哪里都有花開(kāi),走到哪里都有鳥(niǎo)鳴,走到哪里都有快樂(lè),走到哪里都有美好,走到哪里都有笑聲。

    如果心里有了好風(fēng)景,月圓月缺都是美,花開(kāi)花落都是景,晴天陰天笑著過(guò),生活順逆樂(lè)觀行。

    人生的風(fēng)景盡管變化莫測(cè),但無(wú)處不在。你心里高興時(shí),那一幕幕煙雨,淅淅瀝瀝,朦朦朧朧,讓人感覺(jué)詩(shī)情畫(huà)意,盡攬眼中;你若不高興,那煙雨無(wú)休無(wú)止,終日不停,會(huì)讓人煩惱倍增。

    只要你有健康、陽(yáng)光的好心情,美景時(shí)時(shí)可觀可賞,不管春夏與秋冬。

    春天,那一樹(shù)樹(shù)桃花,妖妖嬈嬈,開(kāi)得絢爛,開(kāi)得醉人;夏天,那一塘塘荷花,羞羞澀澀,開(kāi)得嬌艷,開(kāi)得熱烈;深秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),瓜果飄香,千樹(shù)百花,繁華雖退,依然好風(fēng)光;隆冬,天地蒼蒼,白雪茫茫,寒梅綻放,青松傲霜。

    只要美好的風(fēng)景在心中,哪里還會(huì)有春寒料峭,哪里還會(huì)有酷暑難當(dāng),哪里還會(huì)有晚秋凄涼,哪里還會(huì)有嚴(yán)寒神傷!

    心里的風(fēng)景決定人生的風(fēng)景!一個(gè)成天心情陰郁的人,真不敢想他能快樂(lè);一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的人,真不敢想他心里會(huì)有美景;一個(gè)心里沒(méi)有美景的人,更不敢想他的人生會(huì)成功和輝煌。

    面對(duì)人生的煩惱與挫折,最重要的是擺正自己的心態(tài),積極面對(duì)一切。遇困難,挺一挺,就戰(zhàn)勝了;遇坎坷,跨一跨,就越過(guò)了;遇煩惱,笑一笑,就釋然了;遇脆弱,煉一煉,就堅(jiān)強(qiáng)了。

    人活著,注定會(huì)經(jīng)歷一些挫折,生命中也會(huì)有太多的不如意。但是,只要心里有陽(yáng)光,陰雨日也是浪漫天;只要心里有鮮花,荊棘擋道,也會(huì)視為美麗的沿途;只要心里有美景,酸澀苦辣,也會(huì)感覺(jué)生活甘甜。

    我們都要在自己的風(fēng)景里成長(zhǎng),不僅要讓自己成為別人眼里的風(fēng)景,更重要的是,要讓自己成為自己眼中的風(fēng)景!

    物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱、快樂(lè)皆由心生。無(wú)論何時(shí)何地,都要擁有一顆安閑自在的心,只有保持豁達(dá)、淡然的心態(tài),才能讓自己活得從容、輕松。

    也許,那些年老的夫妻,心里羨慕風(fēng)華正茂的情侶;而那些年輕的情侶,也正在羨慕那些攙扶到老的夫妻。也許,那些初出茅廬的年輕人,很是羨慕付出了心血和汗水的成功人士;而那些成功人士也正在羨慕著無(wú)憂無(wú)慮的孩子。

    不必一味地去羨慕別人,因?yàn)槟阏驹跇蛏峡达L(fēng)景,樓上的人也站在高處看你。

    你,就是那道最靚最美的風(fēng)景,因?yàn)樽蠲赖娜松L(fēng)景就在自己的心里!

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇三

    蕭瑟的秋風(fēng)帶走了滿樹(shù)的綠葉,留下一個(gè)個(gè)光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳,清冷的河水泛著點(diǎn)點(diǎn)微光,載著落葉不知流向何方。一個(gè)人,默默地走過(guò),品味江南的古鎮(zhèn)。

    依舊是老式的亭臺(tái),我慢慢走過(guò),老得像很久很久的故事。臺(tái)上站著滿臉胭脂水粉的戲子們,聲情并茂地演繹著一出出戲,迎來(lái)看客無(wú)數(shù)。小孩們是最喜歡這樣的日子,歡天喜地地前來(lái)湊熱鬧。小販們到處出售著各種小食品。一出出的戲,一撥撥的人,令寧?kù)o的古鎮(zhèn)頓時(shí)熱鬧非凡,卻又不浮華虛無(wú)。

    回憶那些陳年舊事,時(shí)光一去不回,記憶將永遠(yuǎn)保存。也許人人都是一出折子戲,把最美好的一幕保留在別人的生命里;也許正是多了這樣一份殘缺不全的美麗,才不會(huì)有那么多的遺憾和不如意;也許古鎮(zhèn)正是把她那最美麗的一幕展現(xiàn)在了人們眼前……古鎮(zhèn)依舊沉默,融入水氣之中,才那樣的寧?kù)o與淡泊。

    打傘走過(guò)古鎮(zhèn)的雨季,獨(dú)自一人,徘徊在一條條巷子里面,尋找著心靈的風(fēng)景。尋尋覓覓,冷冷清清,古鎮(zhèn)的舊臺(tái)門(mén)經(jīng)歷了多年的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,有的已被腐蝕,有的已經(jīng)干裂。伸手撫過(guò)那一道道歷史的痕跡,如同看到了古鎮(zhèn)那滄桑卻堅(jiān)毅的臉。那是時(shí)間的腳印,印證了古鎮(zhèn)的年齡。秋天的雨,帶著淡淡的寒意,淡淡的憂傷。東流的河水何時(shí)才有復(fù)西的一天?逝去的年華是否會(huì)有重來(lái)的一刻?時(shí)間一去不回,萬(wàn)事皆變,去了再來(lái),來(lái)了再去。惟有古鎮(zhèn)見(jiàn)證了這一切變化,帶著智者的敏銳,洞察著一切,鐫刻著一切。然后露出淡淡的微笑,將一切滄桑包容在微笑之中——那一份寧?kù)o,那一份從容,那一份淡然。老臺(tái)門(mén)在風(fēng)中微笑。

    雨滴不停地在路面的凹陷處擊打出一個(gè)又一個(gè)圓暈。那個(gè)圓一點(diǎn)又一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大,然后消失。古鎮(zhèn)老街的路面是由青石板鋪設(shè)的。長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板,連成了一條蜿蜒的路。石板不斷地向前延伸,仿佛路沒(méi)有盡頭,就像時(shí)間一樣,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它的長(zhǎng)度,年華無(wú)時(shí)無(wú)刻不在石板上佐證她的曾經(jīng),預(yù)示她的現(xiàn)在和將來(lái)。青青的石板已失去了它原有的棱角,變得光滑圓潤(rùn)。沒(méi)有了棱角的石板,即使是赤腳踏在上面也不會(huì)覺(jué)得疼痛,似乎是一位慈母放任自己的孩子在她懷中嬉戲。我喜歡這種赤足踏著青石板尋找童年的感覺(jué)。

    ……那一道道古老的風(fēng)景在我心中留下了深深的印跡。站在橋上,細(xì)看雨霧中靜靜的古鎮(zhèn),感受著迷人的氣質(zhì)。我品味著古鎮(zhèn)的那一份寧?kù)o、從容與淡泊,回憶著自己的童年。或許古鎮(zhèn)很老了,但她骨子里還充滿著活力——在我的心中,在我的生命中。

    古鎮(zhèn)在風(fēng)雨中矗立著,我在古橋上站立著,竭力搜集這古鎮(zhèn)的美景。在外浪跡的游子總有一天會(huì)全都回到古鎮(zhèn),因?yàn)橹挥羞@兒才是他們心中最美的風(fēng)景,最美的記憶,是他們一生的歸宿。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇四

    冬天那最后的一場(chǎng)雪漸漸散去,留下了白色的“棉被”,雪漸漸融化,留下了一份濕潤(rùn),天上的烏云漸漸散去帶來(lái)了束束陽(yáng)光。

    獨(dú)自一人漫步在午后的草地,看見(jiàn)的景象完全不是自己所想象的。無(wú)奈回頭,轉(zhuǎn)身離去,卻又戀戀不舍地回頭瞟了一眼,卻發(fā)現(xiàn)在那空闊的草地上看見(jiàn)一抹綠色。綠色?竟然是綠色!走進(jìn),蹲下,用手輕輕地扒開(kāi)那綠色周圍枯黃的小草,竟是一株嫩芽,心微微一顫,空中還時(shí)不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng),人們都不愿意離開(kāi)溫暖的家,而這嫩芽竟從溫暖的土壤中破土而出,這需要何等的毅力啊!

    想想自己,一直只想安穩(wěn)無(wú)憂地生活,不去想一些不關(guān)于自己的事,而直至這一刻,看到這在寒風(fēng)中生存的嫩芽,深深地觸動(dòng)了我的心靈,使我深深地明白了毅力和奮斗對(duì)成功的重要性。

    看著眼前剛剛“抬頭”的嫩芽,心頭的顫動(dòng)久久不能停止,它帶給我的心靈觸動(dòng)實(shí)在是太大了。

    回想過(guò)去的一幕幕:小學(xué)時(shí),音樂(lè)課,滿心歡喜地迎接自己人生的第一節(jié)音樂(lè)課,卻因自己的五音不全,不敢開(kāi)口唱歌,有時(shí)甚至連哼都不敢哼一下;后來(lái),我漸漸地長(zhǎng)大了,所學(xué)的科目開(kāi)始增加了英語(yǔ),卻抱著英語(yǔ)是外國(guó)人的語(yǔ)言,只要學(xué)好自己的母語(yǔ)就行了,于是,我又逃避了,再后來(lái),我逃避的東西越來(lái)越多,越來(lái)越多,才導(dǎo)致了我始終發(fā)揮不了我所有的潛能。

    現(xiàn)在看見(jiàn)了那奮發(fā)的嫩芽,而又正即將踏入高三的我,懂得了我必須要向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn),讓它們成為我進(jìn)步的墊腳石,成就屬于我的輝煌。

    突然,陣陣寒風(fēng)吹來(lái),將我從無(wú)盡思緒中拉了出來(lái),不禁緊了緊衣領(lǐng)口,去抵御寒冷,而那嫩芽卻只是搖擺了一下身子。

    我又輕輕地將嫩芽周圍的枯草整理了一下,去為嫩芽抵御少許的寒冷,而我,則心滿意足地踏步回家。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇五

    寒風(fēng)一陣陣刮過(guò),穿著穿著租來(lái)的羽絨服的我依舊直打顫,包里揣著兩個(gè)氧氣瓶,我們總算到達(dá)了這里——香格里拉,普達(dá)措國(guó)家公園,海拔4000多米。

    作為5a級(jí)旅游景區(qū),即使只是站在景區(qū)門(mén)口,也能體會(huì)到這里自然原始之美,四周透出狂野的氣勢(shì)。我們坐上游覽車,我好奇地四下張望,云霧繚繞,宛如仙境,蒼翠的參天大樹(shù)將我們漸漸包圍。我感嘆:“這里的樹(shù)都長(zhǎng)得好高!”導(dǎo)游看向那些二三十米高的大樹(shù),告訴我們:“這里海拔太高,氧氣稀薄,這些樹(shù)每年只能長(zhǎng)兩三厘米。”

    我一下愣住了,一年兩厘米,一百年兩米!天啊,我的心被狠狠震撼了——這里較矮的樹(shù)都有了幾百年歷史,千年古樹(shù)似乎也不計(jì)其數(shù)。平原上的樹(shù)幾十年可以達(dá)到的高度,在這里則需要數(shù)十倍的努力和付出,令人難以想象的震撼。頓時(shí),我睜大眼睛看著它們,其中溢滿了崇敬與感動(dòng)。

    這些老樹(shù),不為名,不為利,默默地努力,奮斗,它們的信條是絕不放棄,它們的信念是長(zhǎng)得更高,無(wú)論多久也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣堅(jiān)持下去。

    這里給我的感動(dòng)不止于此。

    步行于長(zhǎng)廊,左面是湖,右面是樹(shù),天上還有太陽(yáng)與彩虹遙相對(duì)望,我沉醉了,沒(méi)人能逃得過(guò)沉醉……忽然發(fā)現(xiàn)視線盡頭湖水被茂密的水草掩蓋,其中還有野鴨,頭上樹(shù)枝跑過(guò)一只松鼠,我會(huì)心一笑,可愛(ài)的生靈。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎似乎有什么不得了的東西,聽(tīng)見(jiàn)游人一片驚呼,我也趕緊過(guò)去——腳步驟停,壓不下心中的喜悅,我也“哇!”地一聲叫了出來(lái)!眼前的景色美得不真實(shí),小湖被泥土取代,無(wú)數(shù)小花點(diǎn)綴其中,也許有七種顏色,目光所及,盡是美好!

    我從欄桿下鉆了過(guò)去,想近距離看看,卻哪想,一腳踩進(jìn)泥沼,紛涌出大量的水,險(xiǎn)些陷進(jìn)去,我驚出冷汗,再看向小花的眼神也變了:這是濕地、沼澤,卻有那么多密集的花兒盛開(kāi),這是怎樣的不屈。

    無(wú)數(shù)小花,鉆出沼澤,將美麗展現(xiàn)于世,這里暗含殺機(jī),那又怎樣!不能阻止它的繁華!

    背后是老樹(shù),傲骨擊散那苦澀的憂傷;眼前是小花,倔魂踩碎那致命的殺機(jī)。那蒼翠,那鮮妍,交融纏繞,在我心中刮起一陣心靈風(fēng)景,也永遠(yuǎn)成為我心中最美的風(fēng)景。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇六

    深秋冷風(fēng)吹,火焰在燃燒。

    談到“心靈的風(fēng)景”,我情不自禁地想起了小學(xué)的西南角落的他。于是,回憶似潮水般涌上心頭,我開(kāi)始拼湊記憶的碎片。

    下午,第五次周考的數(shù)學(xué)成績(jī)“出爐”了,結(jié)果不盡人意,紅叉配白紙,憂傷漾人心。下課之后,我決定去小路上走走,走著走著,便走到了小學(xué),走到了他的面前。

    我抬頭望著他,他還是依舊那么高大,強(qiáng)壯,挺拔,但身上的葉子卻不像春季時(shí)那么蔥蘢茂密了,只有極少的葉子還高掛于枝頭,挺立于風(fēng)中。

    低頭,地上堆積了艷紅的小山坡,不止這兒,還有車棚里,房屋上,草地上,到處都有艷紅的蹤跡。我彎腰拾起那艷紅的葉子。這時(shí),秋風(fēng)來(lái)了。

    一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹過(guò)他身上的葉子,葉子在他身上左右搖擺,搖搖欲墜。風(fēng)勢(shì)漸大,他身上的葉子從他身上飄落而下,在風(fēng)中飄來(lái)飄去,似左右搖晃的小搖籃,又似一只翩翩起舞的蝴蝶。不!不是一只!而是一群,許許多多的紅蝴蝶從天而降,場(chǎng)景十分壯觀。

    慢慢地,慢慢地,他們落到了地上,在陽(yáng)光的照耀下,地上的紅蝴蝶們立即變成了一對(duì)火焰,一堆燃燒的火焰!這,成就了一處美麗的風(fēng)景。我頓時(shí)悟了:飄落到地上算什么?考試失利算什么?葉子即使知道自己不能再高掛枝頭,但他沒(méi)有放棄,而是將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái),實(shí)現(xiàn)價(jià)值,成就一處美麗的風(fēng)景,而我呢?氣餒嗎?不!我不甘心!

    我的心如同那堆燃燒的火焰,溶化了冰封我自信的障礙。我拿起地上的一片葉子,沒(méi)錯(cuò),就是這如火焰般的楓樹(shù)葉,讓他作為我心靈的風(fēng)景。我心靈的風(fēng)景,是那棵楓樹(shù),是那篇飄落的楓葉,更是那堆燃燒的火焰!

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇七

    透過(guò)寬大的窗戶,我向世界探索,通過(guò)心靈的窗戶,我向自己詰問(wèn):“今天,你是怎么過(guò)的?”

    望著校園中被落日的余暉浸染成鮮紅色的銀杏,在這樣一個(gè)再平常不過(guò)的下午,我忙里偷閑,借寫(xiě)作文之名義,我給自己放一個(gè)假,給自己的心靈放一個(gè)假,讓我回到原始的自我,真實(shí)的自我。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我也可以盡情的胡思亂想,想我平時(shí)不能想,不敢想的東西,不必和繁雜的物理公式作斗爭(zhēng),也不必和復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)糾纏。我只是靜坐著,亂想著,呼吸著。偶爾感受一下自己的心跳,似乎明白了一個(gè)道理:哦,原來(lái)這就是生命!間歇抬頭張望一下外面紅的、黃的、綠的葉子,好像也明白了這為什么是秋天,因?yàn)闃?shù)葉不再綠了。

    偶爾有晚睡的經(jīng)歷,不管何種原因,終歸是睡不著,就打開(kāi)收音機(jī)傾聽(tīng)來(lái)自千里之外的靈魂共鳴,來(lái)找回那偶爾迷失的自我。這正像主持人姚科說(shuō)的,深夜的靈魂,不設(shè)防。黑夜,總讓人聯(lián)想到黑暗、孤獨(dú),所以,正常的人都不太喜歡黑夜。但是,我卻恰恰相反,我喜歡,夜的深沉,夜的單純。也許,這可以證明我的不正常。深夜,是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候,白天可能不以為意的創(chuàng)傷,被刻意忽略的思念,此刻,都將所有積蓄的力量盡情噴發(fā)、洶涌。深夜,是一個(gè)人最無(wú)助,軟弱的時(shí)候,也是一個(gè)人最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。正如周圍平老師在《論獨(dú)處》中所說(shuō),此時(shí)的獨(dú)處,是我們與自己的靈魂進(jìn)行交談的時(shí)刻,是我們對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)在整合的時(shí)刻,有此,我們才能成長(zhǎng),才能成熟。

    太陽(yáng)已落下山去,盡管我看不到他將自己的笑臉掩于群山之中,但我深刻地感受到了此時(shí)的寒冷。南山此時(shí)更加沉穩(wěn)、莊重,窗外的世界漸漸暗淡。我坐在窗前,似乎想了很多,又似乎什么也沒(méi)有想。只是此時(shí)胃中的抗議,又將我拽回了現(xiàn)實(shí)。

    夜真的來(lái)了,我喜歡黑夜,但我更向往光明!

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇八

    有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。

    心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽(yáng)光,使我的心中充滿喜悅與歡樂(lè)。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來(lái)了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!

    心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說(shuō)我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情,我們一起努力著,奮斗著,贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞,學(xué)會(huì)了用眼神對(duì)進(jìn)步的同學(xué)說(shuō):“真棒!”

    無(wú)論什么樣的風(fēng)景,都是充滿溫暖的回憶。無(wú)論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過(guò)去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂(lè)。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇九

    那道風(fēng)景很美麗,如同在陰暗的地方待久了,受到了陽(yáng)光的沐浴一般,讓人覺(jué)得那么舒服,那道風(fēng)景也讓我從人生的低谷中走了出來(lái),使我豁然開(kāi)朗。

    那是一個(gè)陰沉沉的下午,我拿著考得一塌糊涂的卷子回到家,我給媽媽看了卷子,媽媽急得暴跳如雷,我悻悻的回到了屋子里面,從那時(shí)開(kāi)始,我就像失去了魂魄一樣,終日不在狀態(tài),做什么事都做不好,就像被陰影籠罩了一樣,我連飯都沒(méi)吃,就去想我為什么做錯(cuò)了。

    我媽媽看到我這個(gè)樣子也來(lái)勸說(shuō)我,可是,不管媽媽好說(shuō)歹說(shuō),我是一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,仍然像以前那樣,整天失魂落魄的,就連到外面走走也不想去。

    我媽媽見(jiàn)狀說(shuō):“我們明天去爬山看日出吧!”因?yàn)槭菋寢尩拿睿晕覠o(wú)法反駁和反抗,只能和他們一起去。

    次日晨,我們收好了東西,在四點(diǎn)半時(shí),我們就出發(fā)了,我一臉的不情愿,到了目的地后我們開(kāi)始集體登山,我們?cè)谕局锌吹搅嗽S許多多的小草、綠樹(shù)和小溪,這使我的心情舒暢了許多,但是,一想到卷子,我就高興不起來(lái)了。于是,我就地一坐說(shuō):“我不走了,你們走吧,我在這里等你們。”媽媽說(shuō):“不行!快,一起走!”可我就是不走。我爸爸說(shuō):“走吧!這里可能有狼,別管他了!”于是,我媽媽和我爸爸越走越遠(yuǎn)。

    我知道他是在騙我,可我還是害怕,于是一路小跑,在山頂看到了他們,只見(jiàn)第一縷陽(yáng)光照在了我的身上,我覺(jué)得舒服極了,我媽媽問(wèn)“怎么樣”。我什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜的望著那明媚的陽(yáng)光,那徐徐升起的太陽(yáng)和那翠綠的山,那怒放的花朵,只是在默默的感受著那照在身上的陽(yáng)光,整個(gè)身心都要放松了,好似靈魂都得到了升華一般,這真是一道觸動(dòng)了我心靈的風(fēng)景啊!

    那道美麗的風(fēng)景,那徐徐升起的太陽(yáng),那山,那草,那樹(shù),那溫暖的陽(yáng)光,都猶如一道道溫暖的能量直射如我的心房,那明媚的陽(yáng)光使我瞬間從人生的低谷走了出來(lái)。我感覺(jué)到了媽媽的心意,我看見(jiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑,那微笑猶如那燦爛的陽(yáng)光,讓我感覺(jué)很舒服,我也不禁笑了起來(lái),整個(gè)人好像就要飄起來(lái)了一樣。

    從這次爬山我也懂得了,人生和這太陽(yáng)一樣有起有落,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不應(yīng)該放棄,堅(jiān)持總會(huì)成功。考試也是如此,我不應(yīng)該放棄任何一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一想到這,我心豁然開(kāi)朗,終于找到了我想要的答案。

    從此,這緩緩跳動(dòng)的陽(yáng)光,就是觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景,這風(fēng)景一直刻在了我的心上,她總是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)前進(jìn),是她給了我走出了人生低谷的勇氣,看到了人生的精彩,就像這個(gè)初升的太陽(yáng)一樣,亮晃晃,紅亮亮!一想起便會(huì)覺(jué)得舒暢極了。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十

    春天來(lái)了。找個(gè)借口,給心靈放假。躲開(kāi)喧囂、浮躁的都市,約了幾個(gè)同窗知己到郊外踏青。

    植物的根緊握著大地,最先感知春天的腳步。迎春花吹起了金色的喇叭;嫵媚的柳條上綴滿了嫩綠;百合花迫不及待地含笑枝頭。各種叫不上名字的花草也懶洋洋地探出頭來(lái),向春天問(wèn)好。

    置身于大自然懷抱中,沐浴在生機(jī)昂然的春光里,呼吸著清新的空氣,頓覺(jué)神輕氣爽。周身有里而外徜徉在輕松愉快的氛圍中,感覺(jué)心靈都被過(guò)濾得純凈了許多。同學(xué)們邊走邊聊,海闊天空地侃大山,別有一番情趣。

    走累了,停下來(lái)歇歇腳。不經(jīng)意間向四處張望著去搜尋一張熟悉的臉。突然怔住了。想起這位同學(xué)去年春天出了車禍,已不在人間,不覺(jué)潸然淚下。以往郊游爬山,別人都輕裝上陣。有的僅拿一瓶礦泉水而已。而他卻是背著一個(gè)大包斷后;還要不時(shí)照顧落在后面的同伴。每當(dāng)大伙登上山峰,高吟“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覓眾山小”,體味這美景詩(shī)韻時(shí);隨之而來(lái)的卻是口渴難耐、饑腸轆轆的感覺(jué)。這感覺(jué)讓眼中的美景大打折扣。此時(shí),他背包里的水和干糧就成了救星。朋友們打趣他:你才是這山里第一景,我們心中的美景。景隨情遷,他讓這美麗的大自然有了靈性,憑添了幾分穩(wěn)馨可愛(ài)的感覺(jué)。人們最向往的地方、留下美好記憶的地方,往往是親人或朋友所在的地方。風(fēng)景固然美麗,但只是過(guò)眼云煙,刻在腦海深處的永遠(yuǎn)是人的情感。

    想不到,這么快他就離開(kāi)了我們。他知道我們?cè)谙肽钏麊幔?/p>

    他的生命熾熱如火焰,又短暫如流星。在劃過(guò)天際時(shí),帶給人光明、溫暖和希望。他去了,到了另一個(gè)世界。他成功了,因?yàn)樗A得了我們大家對(duì)他的愛(ài),他來(lái)這世間不虛此行。

    逝者如斯,活著的人該好好珍惜有限的生命,別讓浮躁和欲望腐蝕了神經(jīng);否則,我們將感知不到身邊的種種幸福、美好與快樂(lè)。

    他活在世上時(shí),給他身邊的人或能接觸到的人腦海中留下了美好的印記、給別人心靈中撒下一縷陽(yáng)光;讓這個(gè)世界因他的存在而增加了一份溫馨、和諧與美好。他雖不是什么名人,但卻是他周圍人心靈中的一道風(fēng)景。我渴望自己的心中能多幾道這樣的風(fēng)景。這樣的風(fēng)景多了,我們的心靈才不會(huì)感到孤單與寒冷。我們因?yàn)閻?ài)來(lái)到這世界上,在沒(méi)有賺到錢(qián)之前,早已經(jīng)賺到了愛(ài);將來(lái)離去時(shí),帶不走任何錢(qián)財(cái),能帶走的只是滿懷的愛(ài)。

    今生我愿意做一個(gè)像他那樣的人。有一點(diǎn)文化、有一點(diǎn)涵養(yǎng)、有一點(diǎn)豪爽、更有一腔熱忱。希望自己也能成為別人的心靈一景。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十一

    旁有住在這座城市,她是抽空陪著我來(lái)逛一圈的,我端著熱奶茶,將雙手環(huán)繞在杯身取暖,指了指矗立街頭的老人:“他為什么這么冷的天站在那?”

    朋友向窗外看了一眼端起奶茶輕啜一口:“我給你講一個(gè)故事吧。”我連連點(diǎn)頭,將老人的事拋向腦后。

    “也是這樣的冬天。”朋友將脖子往衣領(lǐng)里縮了縮,似乎再次感覺(jué)到了寒冷的侵襲,“一個(gè)父親帶著他大約七八歲的女兒來(lái)這里喝奶茶暖冬,女孩扎著兩個(gè)辮子,穿著厚厚的棉襖,凍得通紅的臉蛋往不合身的灰色圍巾立鉆,父親搓著手,捂在女孩臉邊,父親牽著女兒走到柜臺(tái)。當(dāng)事人太多了,比現(xiàn)在還要擁擠,父親只好先放下女孩,告誡了些什么。便走向柜臺(tái),女孩站在原地一動(dòng)不動(dòng)。”

    “時(shí)間久了,父親還沒(méi)回來(lái)。”朋友換了個(gè)姿勢(shì),“女孩無(wú)聊了,忘了父親的告誡,跑出店外玩雪,抓起在灑下,父親時(shí)而望著女兒,時(shí)而焦急地跺腳,不知為現(xiàn)正在靠近。”

    “一直停在一旁的一輛面包車沖了上來(lái),女孩就這樣在父親的眼底下被擄走了。”朋友收回目光,再次請(qǐng)戳奶茶。

    “后來(lái)呢?”我挑眉,覺(jué)得這故事頂多讓我痛斥那些人販子罷了。

    “后來(lái)女孩的父親瘋了。”胖友指了指窗外,“喏,在那。”

    我看向窗外,老人依舊站在那里,朝著路口時(shí)而張望,時(shí)而輕喃。

    “他覺(jué)得是他才讓女兒丟了,從那天開(kāi)始他便天天站在那了,無(wú)論春夏秋冬。”朋友搓了搓手,“他大概才四十多歲,但已經(jīng)滿頭白發(fā)。”

    我擦了擦眼角,懷著敬重看向那個(gè)背影,這十年,站出了滄桑,站出了風(fēng)霜,也站出了無(wú)窮無(wú)盡的父愛(ài)。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十二

    “她不是王大媽嗎?”

    “好像是,都那么大歲數(shù)了,還喜歡出來(lái)溜達(dá)。”

    “可不,剛被石頭絆著了,躺在這雪地上,可冷了。”

    “哎,怎么沒(méi)有人扶她一把啊?誰(shuí)快扶她起來(lái)啊!”

    “你扶唄!”這王大媽記性可不好,回頭等說(shuō)是我推倒的,我跳進(jìn)黃也洗不清,還得賠上一大筆錢(qián),棺材本都賠進(jìn)去就冤嘍,還是你扶吧,算是助人為樂(lè)啦!”

    兩個(gè)人半開(kāi)玩笑地議論著,那位老人的嘴巴微微地張著,卻再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了,灰白的頭發(fā)上,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上都沾了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪粒,卻沒(méi)一個(gè)人為她撣去。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著,吹著光禿禿的樹(shù)木,刺骨的雨滴夾著雪拍打著家家戶戶的窗子,發(fā)出刺耳的聲音,讓人毛骨悚然。

    老人依然安靜地躺著,周圍依然圍滿了人,依然沒(méi)有一個(gè)人愿意扶她起一,周圍的人有的大聲議論,有的哎聲嘆氣,有的則默默離去。

    突然,一人年輕人撥開(kāi)人群,跑到老太太身邊,蹲著急忙問(wèn):“老太太,您沒(méi)事吧?”說(shuō)完急忙背起那位老人,并和周圍的人說(shuō):“對(duì)不起,大家讓一讓,我要送她去醫(yī)院。”

    “小伙子,你那么熱心腸,就不怕好人沒(méi)好報(bào)嗎?你和她又沒(méi)什么交集,不就住在同一棟住宅,若是……”

    “總不能見(jiàn)死不救吧?”那位小伙子堅(jiān)定地說(shuō)道,隨即便扶起了那位老人,剛剛議論論紛紛的人都幫忙把老人扶到那年輕人的背上,還有一些人更熱情的詢問(wèn)。

    “要不要我們輪流背,你一個(gè)人會(huì)不會(huì)太累啊?”

    “我有車!快把她扶到我車?yán)铮宜退メt(yī)院。”

    雪依然下著,雨依然飄著。若是這前的景色是“亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)”的,那么如今的冬景是讓人賞心悅目的,起碼在我心里是這樣的。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,潔白如玉的雪花像玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像輕盈的小白花,忽散忽聚,忽高忽低,不知是不舍藍(lán)天,還是依戀大地。

    濟(jì)南的冬的冬景真的很美,正如老舍先生所述他為暗無(wú)生機(jī)的冬日帶來(lái)了生機(jī),給人們留下了溫暖,成了冬日最美的風(fēng)景。

    初一:珎昰珴旳誰(shuí)。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十三

    那是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我們學(xué)校舉行了這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),那天家長(zhǎng)和同學(xué)們一起來(lái)到學(xué)校,媽媽坐在我的位子上,我則坐在媽媽的旁邊,老師開(kāi)會(huì)了,當(dāng)老師讀到:“第一名,寒露;第二名,季愛(ài)倩;第三名,風(fēng)晴”這時(shí)我覺(jué)得一個(gè)霹靂在耳邊響起,我瞧瞧媽媽的眼睛,媽媽的眼眶濕潤(rùn)了,也許是媽媽感覺(jué)到我在望她,她把盯著老師的目光轉(zhuǎn)向了我,小聲地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,下次會(huì)好的。”我聽(tīng)了這話,臉一下子火辣辣的,一股熱流涌到了我的嗓子眼里,我低下了頭,繼續(xù)開(kāi)會(huì)。

    ”就這樣?jì)寢屜胪R粯虞d著我去見(jiàn)姥姥,一到姥姥家,姥姥就迫不及待的詢問(wèn)媽媽:“是不是又挨表?yè)P(yáng)了?”媽媽沒(méi)有正面回答,只是被動(dòng)地應(yīng)付著姥姥的熱情和不忍心挫傷她的興奮,我呢,只好躲到里屋去,偷著擦擦流出來(lái)的淚珠,準(zhǔn)備好跟姥姥禮貌的打招呼,回報(bào)一周的學(xué)習(xí)情況。等我正面見(jiàn)姥姥的時(shí)候,姥姥似乎已經(jīng)猜到了我的情況,他沒(méi)有那么興奮了,只是喜歡的讓我靠近她坐下來(lái),催著我喝點(diǎn)熱水,姥姥的這些舉動(dòng),就像一把有利的打手撕裂者我的內(nèi)心,自上學(xué)來(lái),我從沒(méi)有考過(guò)第二,這次竟然考了個(gè)第三,我,我,我自己的這一關(guān)就過(guò)不了,又怎么能讓寄予厚望的姥姥心安,更難以面對(duì)勞作不停的媽媽。我不能再刺激他們了,我只能強(qiáng)忍著滴血的心,面帶慘笑的和姥姥說(shuō)會(huì)兒話,表達(dá)一個(gè)孩子對(duì)她的孝順,這一切,熟知女兒的媽媽看在眼里,痛在心里。媽媽安排我到房間看書(shū)了。

    我哪里還有心思看下去,其實(shí)媽媽是讓我找個(gè)地方獨(dú)自發(fā)泄一下,于是,我提筆寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的心思。

    失敗的滋味是如此的酸澀,它看似是自己一個(gè)人的事情,其實(shí)背后牽動(dòng)著親人的心,一旦自己做不好,失敗了,就會(huì)對(duì)關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你的人造成意想不到的傷害,這個(gè)后果是我從來(lái)沒(méi)有想到的,今天我體會(huì)到了,也只有這撕心裂肺的劇痛,才讓我明白了強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,學(xué)習(xí)一刻不能休,稍有絲毫不警惕,成績(jī)排名把你羞。

    姥姥,媽媽,這次的痛,我記住了,學(xué)習(xí)路上無(wú)捷徑,勤勤懇懇不放松,待到期末考試日,你們相信我還行。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十四

    “千峰云起,驟雨一霎兒價(jià)。更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng),風(fēng)景怎生圖畫(huà)?青旗賣酒,山那畔別有人家。”

    大海,只是聽(tīng)說(shuō)那兒有撲騰的浪花,還有輕吟的貝殼。但自從在江南留步,我卻看到了一路的風(fēng)景,一路的人生。

    初來(lái)乍到,只是見(jiàn)那平淡的湖波上橫跨著一座古橋,旁邊擠著狹窄的河道,烏篷船搖搖晃晃,淅淅瀝瀝的雨更添一絲柔情。荷葉交織著,巨大的身軀擋住了那一點(diǎn)粉,卻遮住不了它的風(fēng)情和簡(jiǎn)單。“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”描繪的就是如此美妙之景,倒也是知曉了為何文人墨客和丹青客們?yōu)楹螆?zhí)戀江南風(fēng)景,便因這觸動(dòng)心靈罷了。

    我駐足石階,眺望“魚(yú)戲蓮葉”之景,夠著身子想要拍下照片記錄此景,但卻總是不盡人意。不順著河水而下,便不能展現(xiàn)江南之美。此時(shí),劃著小船的船夫吆喝著:“來(lái)坐船吧,可以更好的欣賞江南美景!”我猶豫了,與其他游客面面相覷,要乘嗎?卻又聽(tīng)漁夫喊來(lái):“免費(fèi)的!”聲音若清泉般動(dòng)聽(tīng)而親切,何樂(lè)而不為呢?便踏上那船,隨著蓮、葉漂流。沒(méi)到一處獨(dú)特之景,漁夫總是細(xì)心講解,我也醉在這江南煙雨的癡纏中了。采蓮女熱情地打著招呼,所有的一切都那么自然親切。陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”雖也自在得很,但卻少了江南獨(dú)一無(wú)二的情調(diào)。

    坐著船欣賞江南美景,就好似在過(guò)濾,濾去身上的塵土,忘掉白日的喧嘩,夜晚的燈紅酒綠。平地風(fēng)波則成了過(guò)往云煙,進(jìn)退無(wú)措也不過(guò)是庸人自擾。這是觸動(dòng)人心的江南美景,讓我返璞歸真,找到了最真實(shí)的自己,江南人民的熱情與親切更是觸動(dòng)了我,這便是人最好的天性。江南風(fēng)骨,天水成碧,天教心愿與身違。自從在江南留步,那里所有的一切,都是我。

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    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十五

    11月的陽(yáng)光依舊毒辣辣地蒸烤著大地。800米長(zhǎng)跑,一圈圈的跑道,似老樹(shù)的年輪,數(shù)也數(shù)不清。我迷茫,倦怠極了。兩圈之后,我再也提不起腳了,步子也不由自主地慢下來(lái)。心里有個(gè)聲音在喊停下來(lái)吧,我堅(jiān)持不住了!看著那些揮動(dòng)的手,我知道吶喊聲很響,而此時(shí)我的耳邊早已被自己沉重而急促的呼吸聲所占據(jù),像正處于撒哈拉大沙漠的龍卷風(fēng)之中,絕望一步步向我逼近,放棄的念頭動(dòng)搖著我。我把嘴巴張得很大,想要吞沒(méi)掉周圍所有的氧氣,但喉嚨卻越來(lái)越干燥。這時(shí),我看到一個(gè)白色的身影向我跑來(lái),近了些,發(fā)現(xiàn)是a,她邊跑邊喊:加把勁啊!最后一圈啦,最后一圈&&快啊!我將信將疑地加快步子,但鞋子好像裝滿了水,沉甸甸地抬不起來(lái)。

    其實(shí),我心里是明白的,這只是第三圈,難道是老師臨時(shí)變卦,或者這只是一個(gè)善意的謊言。我知道希望越大,失望也就越大。果然,跑過(guò)第三圈,我依然還得拖著身子走完最后一圈。a依舊沿著內(nèi)圈跑著,還有好些同學(xué)也跟著加油鼓勁,而我竟不知好歹地邊跑,邊罵a是個(gè)大騙子。他們也都不說(shuō)話,就在邊上跑著,而加油聲卻伴著我一直跑完了全程。這一圈讓我知道了什么是筋疲力盡、舉步維艱。結(jié)束了,解脫了,而興奮之感卻沒(méi)有出現(xiàn)在我的臉上。我被幾個(gè)同學(xué)挽著,渾身無(wú)力,雙腳麻木疼痛,眼淚也跟著不爭(zhēng)氣地快要落下來(lái)了,斷斷續(xù)續(xù)地從干旱的喉嚨里吐出幾個(gè)字來(lái)水,嚇得一大班子人,左跑右跑、東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),問(wèn)我要不要喝葡萄糖,接著我就看見(jiàn)一雙套著藍(lán)色帆布鞋的腳丫子三步并作一步地向我跨過(guò)來(lái)。我直直地盯著那雙腳的主人,把水倒進(jìn)我的喉嚨,只覺(jué)那水好像不怎么愿意在我嘴里呆下去,就流了下去。a問(wèn):很難受嗎?b說(shuō):我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。

    c見(jiàn)我哭喪著臉,摸著我潮濕的劉海,道:平時(shí)得多鍛煉呀。老師也真是,一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有,就叫咱跑。d欠揍地喋喋不休:鬼讓你在頭兩圈的時(shí)候,像火箭一樣啊,半路沒(méi)油了吧。盡管語(yǔ)調(diào)依舊輕快,但說(shuō)完之后,他卻沒(méi)有像平日里講笑話時(shí)習(xí)慣地頂一頂眼鏡,然后奸笑。取而代之的是他對(duì)我關(guān)切的眼神。&&在你一言我一語(yǔ)的安慰與調(diào)侃中,我身體漸漸放松。

    我感覺(jué)眼淚涌到了眼眶里,濕濕的、熱熱的,心里像被一種柔軟的物質(zhì)輕輕觸動(dòng)著。被同學(xué)攙回看臺(tái)的途中,我揚(yáng)起嘴角,微笑著。我懂得了,友誼不是一個(gè)無(wú)情無(wú)性的名詞,她是一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的動(dòng)詞,是陪伴身邊的鼓動(dòng),是善意的調(diào)侃,是筋疲力盡后有力的攙扶。這個(gè)寒氣初襲的冬日,站在呼嘯的北風(fēng)里,我卻倍感溫馨。因?yàn)椋@友誼,如陽(yáng)光般純凈溫暖,輕輕地觸動(dòng)著我的心。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十六

    人生中無(wú)數(shù)的風(fēng)景在我們的眼前飄過(guò),記憶中這許多的畫(huà)面,有些畫(huà)面如夢(mèng)般轉(zhuǎn)眼即逝,有些卻如影子般揮之不去。

    數(shù)著,數(shù)著,一根又一根白發(fā),在我的心頭開(kāi)滿了雪花。

    記不得是哪一天,我在父親的頭上尋找了一根刺眼的白發(fā),這白發(fā)像是在率先宣告衰老的來(lái)臨。那時(shí),我驚訝著,疑惑著,不解著,父親的頭上怎么會(huì)立著一根刺眼的白發(fā),于是,我狠狠的拔下了它。

    淅淅瀝瀝的小雨紛繁錯(cuò)雜,萬(wàn)千雨絲纏繞了這座城市,輕柔劃過(guò)窗外,留下幾道濕潤(rùn)。為何爸爸還沒(méi)回來(lái)?我的心中多了些擔(dān)憂。雨下急了,在窗外留下一陣陣清脆的響聲,它們好似還趕著公交的上班一族,匆匆忙忙。父親回來(lái)了,夾裹著一股涼氣,一頭扎在沙發(fā)上,不一會(huì)兒,便睡著了。

    我輕輕地走過(guò)去,毯子輕輕的披到他的身上,他的眉頭,時(shí)而舒展,時(shí)而微蹙,是女兒的成長(zhǎng)讓他舒心還是工作的壓力讓他揪心,我屏住呼吸,第一次如此靜靜地看著父親,這個(gè)我成長(zhǎng)中始終牽著我的大男人,此刻他斜躺著的身軀,有些佝僂;古銅色的臉上少了些許光澤與紅潤(rùn)。我的眼神再次移到他的頭上,那幾縷豎立著的白發(fā)赫然在目。我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——我的父親,他確實(shí)老了。屋子里靜靜的暖暖的,突然就想這樣靜靜的陪著父親,愿時(shí)光就此停止,這樣,父親便不會(huì)老去了。

    思緒慢慢飄回到小時(shí)候,第一次父親牽著我的手將我送入小學(xué)的大門(mén),他告訴我這是我學(xué)生時(shí)代的開(kāi)始。他無(wú)數(shù)次為我輔導(dǎo)功課,無(wú)數(shù)次解決我與小朋友的糾紛;父親第一次目送我邁入中學(xué)的大門(mén),他扶著我的肩,告訴我這是人生開(kāi)始奮斗的新時(shí)代。

    歲月無(wú)痕,父親用深沉的愛(ài)將我包圍,阻隔了外界的一切黑暗與風(fēng)雨,卻忽略了自己的青春年華,窗外的雨聲漸漸小了,皎潔的月光灑向大地。白發(fā)里的感動(dòng)告訴我,今天開(kāi)始,我要為父親撐起一片天空,讓他知道,他小心翼翼保護(hù)著的女兒,長(zhǎng)大了。輕輕關(guān)上門(mén),父親安然恬靜。

    父親的白發(fā),是開(kāi)在我心中的雪花,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。那一幕,深深地定格在我的人生中,成為那觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十七

    迎著朝陽(yáng),踏著上學(xué)路,我昂首闊步地走著,道路兩旁的綠樹(shù)挺直了身子,神采奕奕。人來(lái)車往,路上卻安靜如常。

    然而有幾個(gè)孩子打破了早晨的美好。他們打鬧著,在路上亂竄。其中的一個(gè),一邊奔跑,一邊喝完了牛奶,順手把包裝盒扔在了路邊的草坪上。

    在綠油油的草坪上,那一抹白色真是刺眼。閑適而如畫(huà)的風(fēng)景,不再。

    我正想走過(guò)去,想讓它回到僅幾米之遙的家。但有一個(gè)人搶在了我的前面。他套著一件橙黃色的背心,背心下,普通得甚至有點(diǎn)寒酸的衣褲上,滿是灰塵和污垢。

    他騎著一輛破舊的三輪車,瞧見(jiàn)了垃圾,隨著“吱呀”一聲,車停了下來(lái),他立刻跨開(kāi)腿,下了車,也忘了車上還有掃帚,便快步走向垃圾,仿佛那是世上最寶貴的東西。在他吃力地彎下腰,艱難地?fù)炱鹄鴷r(shí),我才看見(jiàn)他背心上的白字——哦,環(huán)衛(wèi)工人。

    他撿起垃圾,又迅速走回車旁,把垃圾扔進(jìn)車內(nèi)。他似乎已經(jīng)很疲倦了,滿頭是汗,靠在車頭上。可他還是強(qiáng)打著精神,支撐著向前走,把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)了車內(nèi)。

    干完了活,他一下子癱坐在大樹(shù)下,揮汗如雨。接著,他又從懷里掏出一個(gè)簡(jiǎn)陋的飯盒——里面是三個(gè)歪扭的饅頭。他卻三口兩口,狼吞虎咽地吃完。此刻的我,內(nèi)心似乎有什么,被猛地撞動(dòng)。

    他太累了,只坐了一會(huì)兒,就打起了盹。我躡手躡腳地走到他身邊,他的膚色,也許是經(jīng)過(guò)烈日的暴曬,傾盆的雨淋,十分黝黑,微微泛著油光——他一定是那種人,樸實(shí)而無(wú)私。我也看到了他上衣口袋里露出的一截日程表,上面寫(xiě)著:2:00起床,工作……如此簡(jiǎn)單,我卻被深深震撼了。

    過(guò)了一會(huì)兒,他醒了,身子微微一動(dòng)。我趕忙跑向了一邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他。只見(jiàn)他用雙手支撐著,站起來(lái),舒展舒展身體,緩慢地走向了三輪車,跨上車,又一次出發(fā)了。他漸漸遠(yuǎn)去的背影,是心田上最美的風(fēng)景。

    再一次踏上上學(xué)路,回望他所經(jīng)之處,干凈的路面,綠油油的草坪。如畫(huà)的風(fēng)景,獨(dú)好。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十八

    流轉(zhuǎn)的目光順著夜幕劃下,落在地板上,濺起點(diǎn)點(diǎn)銀光。縱使眼淚濕熱也無(wú)法挽回那些流轉(zhuǎn)的光陰。

    記憶中的你,沒(méi)有白發(fā),是那么精神。年幼的我向往自然,不顧你的阻攔,跑到細(xì)雨蒙蒙的田野去玩耍。你管不住我,卻又怕我摔倒,只好跟著我。我在田野間飛奔,似乎要甩開(kāi)一切,卻忘了身后的你雙腿曾患過(guò)病,你得用多大的力氣才能追上我的腳步?那時(shí)你的頭發(fā)上沾滿雨露,泛著白色,我回頭看見(jiàn)了,不曾在意,卻不想它加快你的衰老。現(xiàn)在我才知道,歲月帶走的不僅僅是我的童年。

    開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,終于有時(shí)間回了一趟老家,我跟你打招呼,你簡(jiǎn)單地回了句“你回來(lái)啦”,卻無(wú)法隱藏內(nèi)心的欣喜。我無(wú)意間瞥見(jiàn)了你半白的頭發(fā),不由得鼻子一酸,眼淚一顆一顆地落進(jìn)心田。

    老家的屋子已變得陳舊不堪,朱紅色的漆一點(diǎn)點(diǎn)地掉落,泛黑的屋瓦一點(diǎn)點(diǎn)地腐蝕,就像已經(jīng)流失的歲月。唯一不變的是放在墻角的那個(gè)還未被塵埃埋沒(méi)的箱子,在我小時(shí)候,你總是把我的東西放在箱子里,等我玩好了再替我放回去。我知道箱子里有些什么,因?yàn)槲抑滥阌肋h(yuǎn)不會(huì)拋卻有關(guān)我的一切東西,就像小時(shí)候追逐我的身影一樣。

    裊裊炊煙一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹散,煙在風(fēng)中慢慢迷失了方向。你在廚房里忙碌著,掀起鍋蓋的手有些顫抖。掀開(kāi)鍋蓋時(shí),你吃力地咳嗽了兩聲,身影隨即被熱氣包圍,似乎要消失了。我趕緊跑過(guò)去幫你,心里有種莫名的恐懼,害怕你真的會(huì)消失。你發(fā)現(xiàn)了我濕潤(rùn)的眼眶,有些心疼地說(shuō):“嫌嗆就出去吧!”我笑著搖了搖頭。不是我太過(guò)堅(jiān)強(qiáng),只是你的白發(fā)提醒著我,我已不是個(gè)頑皮的孩童。

    其實(shí)我想哭是因?yàn)槟悖且驗(yàn)槟愕陌装l(fā),你永遠(yuǎn)都是我生命年華里最美的風(fēng)景。

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    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇十九

    三毛說(shuō):“如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。”一生的跌巖起伏、一生的悲歡離合、一生的坎坷輝煌,到頭來(lái)只愿在來(lái)生化為一棵樹(shù)。簡(jiǎn)單樸素的生長(zhǎng),快樂(lè)驕傲的接受陽(yáng)光的洗禮,在土里安詳,在風(fēng)里飛揚(yáng),沐浴陽(yáng)光,灑落陰涼,在別人看來(lái)或許簡(jiǎn)單,但在三毛眼里這棵樹(shù)就是自己心靈中最美麗的風(fēng)景,值得他用一生去沉淀。

    一直以來(lái)都喜歡王維‘“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的人生態(tài)度,淡靜至極,儒雅之至。如一汪碧水,在青天白云下,恬淡寧?kù)o的流淌。隨著風(fēng)蕩起一絲絲的漣漪,跟著云的腳步緩緩流過(guò)。如一個(gè)智者,端坐孤舟之上,青草蓑衣,手中的釣竿微微揚(yáng)起,專注于愿者上鉤的寧?kù)o。任寒風(fēng)細(xì)雨,我自巍然不動(dòng),那管它微風(fēng)吹過(guò),白云飄過(guò),這是一種別樣的靜,是身靜還是心靜?我終于想起了“上善若水”大概也就是這一種靜吧!是身靜還是心靜,更是心靈的另一種風(fēng)景,只不過(guò)這風(fēng)景靜如一潭碧水。

    每個(gè)人都能在生命中找到屬于自己的獨(dú)特地風(fēng)景,陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”找到了自己的心靈風(fēng)景,王羲之在蘭亭找到了自己的心靈風(fēng)景,范仲淹在岳陽(yáng)樓找到了自己的心靈風(fēng)景,千里風(fēng)塵,只為荔枝,是楊貴妃的心靈風(fēng)景,烽火連天,只為博美人一笑是周幽王的心靈風(fēng)景……。不同的人,不同的事,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的環(huán)境都會(huì)有不同的心靈風(fēng)景。或是一山,或是一草一木,或是蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,或是山間四時(shí),或是風(fēng)花雪月,亦或是浮屠萬(wàn)千的人,都有著自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生……的不同感悟,也因此有了一道道風(fēng)格各異的心靈風(fēng)景。

    每一個(gè)人都是心靈的守望者,守望著心中那一抹圣潔的風(fēng)景,三毛守著它的那一棵樹(shù),而我守望者自己的那一汪水,我喜時(shí),春風(fēng)吹過(guò),這水便是春水,經(jīng)了一冬的禁錮,在春風(fēng)吹過(guò)的那一刻,冰消雪釋,如同青春少女一般,展現(xiàn)自己欲放還休的羞澀笑顏,我怒時(shí),這水便是黃河壺口的瀑布,卷著泥沙,咆哮著撞擊在堅(jiān)硬的巖石上,有著粉身碎骨也要同歸于盡的暴虐,我悲時(shí),這水便是凄凄的秋雨,漫天的雨沒(méi)有絲毫的停留落在水面上蕩起一圈圈的波紋。如上帝悲嘆人世間的悲苦和離別而留下的淚水,這淚水中充滿了悲涼和清苦。人們常說(shuō)“水有形,水亦無(wú)行,水可包容一切,水也容不下一切。”有形的水可映出山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、可見(jiàn)證春的生機(jī)盎然、夏的郁郁蔥蔥、秋的落葉繽紛、冬的蕭瑟干枯。四季的變化都離不開(kāi)這有形的水的見(jiàn)證。無(wú)形的水時(shí)過(guò)境遷,李杜青草蓑衣,寒風(fēng)細(xì)雨中在水中垂釣,無(wú)形的水也見(jiàn)證了楚霸王千萬(wàn)江東兒郎身死烏江的悲涼。多少深閨中的姑娘在江邊盼望夫歸的淚光。亦見(jiàn)證了三千年的王朝興衰更替,億萬(wàn)年的滄海桑田。沒(méi)有比水更長(zhǎng)的歷史,沒(méi)有比水更加悠久的文化,沒(méi)有比水更加深厚的底蘊(yùn)。它有時(shí)靜如處子,有時(shí)動(dòng)如脫兔,安靜時(shí)“上善若水”暴虐時(shí)“無(wú)情無(wú)性”。這就是水。我守望著的水,我的心靈的風(fēng)景。

    不同的人,不一樣的人生經(jīng)歷,沉淀出不一樣的心靈風(fēng)景,或亮麗或暗淡,或青春靈動(dòng),或死寂沉悶;或是一棵樹(shù);或是一根草或是……。不同的人,不同的情,不同的景。成就不同的心靈風(fēng)景。這風(fēng)景似弱水三千,但吾獨(dú)取一瓢,用這一瓢水縮影我的一生,也沉淀我的一生。

    過(guò)濾心靈的風(fēng)景(優(yōu)秀20篇)篇二十

    草黃幾次,又綠幾次,初中二年的生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束,朝夕相處的同學(xué)也即將分手,身后留下一排排堅(jiān)實(shí)的腳印。

    曾經(jīng)不止一次羨慕過(guò)王維詩(shī)中的風(fēng)景大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,也不止一次憧憬過(guò)李白筆下的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的場(chǎng)景,但是所見(jiàn)所想中最讓我難以忘懷的是八一班的我們,一起過(guò)的每天,都是最美,最。

    情景一:拔河比賽。

    我忘記了哪年哪天的哪一次的拔河比賽,我們一起在烈日下相互鼓勵(lì),班里的十幾個(gè)男同學(xué)們一起使勁兒,齊心協(xié)力并拿到了第一,或許只是一次小比賽沒(méi)有什么觸目驚心的大事,但八一班同學(xué)在一起的場(chǎng)面,總是時(shí)間難以抹平的風(fēng)景。

    情景二:送別。

    長(zhǎng)亭外古道邊,芳草碧連天這是一道送別歌,你們還記得嗎?當(dāng)每一個(gè)同學(xué)要離開(kāi)這個(gè)集體時(shí),我們每個(gè)人都送,眼神中總帶著種依依不舍,你們又可知道?八一班正是因?yàn)橛形覀儯袎?mèng)想才更有所期待,無(wú)論37個(gè)同學(xué)中誰(shuí)走到哪都要記住:八年一班是我們永遠(yuǎn)的家。

    現(xiàn)在奶奶講的故事,童年的風(fēng)車都如彩色的.夢(mèng)一樣飄遠(yuǎn)了,男孩的個(gè)一下竄的老高,女孩也褪去了青澀,八一班永遠(yuǎn)是我心中最美的回憶,最。

    時(shí)光不老,八一班不散。

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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有很大的提升空間。
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    通過(guò)總結(jié)自己的培訓(xùn)心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并制定進(jìn)一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。始終覺(jué)得作為一名幼兒
    10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。公安學(xué)訓(xùn)詞是公安機(jī)關(guān)全體干警
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
    在生活中,我們常常需要寫(xiě)一份檢討書(shū)來(lái)梳理自己的過(guò)去行為并為以后的改進(jìn)做出計(jì)劃。接下來(lái),小編將為您分享一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!今
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程、反思自己的不足,并找出進(jìn)一步提升的途徑。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)
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    規(guī)章制度的重要性在于為人們提供一個(gè)公正、公平和可靠的環(huán)境,使得人們能夠依法行事并享受到應(yīng)有的權(quán)益。規(guī)章制度的有效執(zhí)行和落實(shí),是保證組織管理正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。
    原告:山西物流有限公司(原勞動(dòng)仲裁被申請(qǐng)人),住址:xx區(qū)xx村。法定代表人:,執(zhí)行董事兼總經(jīng)理。被告:劉(原勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)人),男,漢族,身份證號(hào),住址:x省x
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和借鑒
    隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和變化,我們需要定期進(jìn)行技術(shù)工作總結(jié),以保持與時(shí)俱進(jìn)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,在市委、市
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,本人在農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)黨委
    述職報(bào)告不僅可以總結(jié)過(guò)去的工作,還可以為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和借鑒。回顧一下小編為大家準(zhǔn)備的一些精選述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫(xiě)作技巧。
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    家長(zhǎng)可以通過(guò)了解大班教案的內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃,更好地配合學(xué)校和教師的教育工作。以下是教育界一些領(lǐng)先者們編寫(xiě)的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。
    正確的規(guī)章制度可以提高組織效率,促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家提供一些關(guān)于規(guī)章制度的案例分析,以供參考和借鑒。建立動(dòng)火證辦理和使用制度,
    更多申請(qǐng)書(shū)有著明確的目的和要求,通過(guò)文字表達(dá)能力來(lái)展示自己的實(shí)力和才能。以下是小編從眾多申請(qǐng)書(shū)中挑選出的一些精品,供你閱讀和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。您好!首先,感謝
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)還可以突出個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo),使申請(qǐng)者更具競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指南和注意事項(xiàng),希望對(duì)初次撰寫(xiě)的同學(xué)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    通知通常由上級(jí)、組織或機(jī)構(gòu)發(fā)出,接收者必須按照要求做出相應(yīng)的行動(dòng)。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的通知示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的全體員工:為慶祝公司今年廠慶,特邀
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地思考和規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和建議。2017年,我局
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告還可以提高我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和責(zé)任感。下文是幾篇經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,供大家參考和借鑒。我第一次做兼職是在一家港式茶餐廳,一個(gè)小時(shí)13元。每天
    服務(wù)月的開(kāi)展,可以通過(guò)各種形式的志愿服務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。為了幫助大家更好地了解服務(wù)月的重要性和意義,小編整理了一些相關(guān)的閱讀材料。乙方:經(jīng)甲乙雙
    通知是為了通報(bào)公司即將進(jìn)行的系統(tǒng)升級(jí),提醒員工及時(shí)備份數(shù)據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀通知范文,可以積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和提高表達(dá)能力。5年前我們相聚相識(shí),有著各自的夢(mèng)想和憧憬
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)思考的機(jī)會(huì),可以幫助我們更深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這幾天,我有幸參加
    教師演講稿不僅要注重內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和易懂性。以下是一些富有創(chuàng)意和思想深度的教師演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn),注重情感和價(jià)值觀培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。能把大小(顏色)相同的圖形歸在一起,并能
    月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)和分析的一種書(shū)面導(dǎo)向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。初到工地,人地生疏,而
    通過(guò)自我介紹的方式,我們可以在短時(shí)間內(nèi)將自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)傳達(dá)給別人,引起別人的關(guān)注。以下是一些自我介紹的寫(xiě)作技巧和方法,希望可以幫助大家寫(xiě)出更好的自我介紹。
    通過(guò)技術(shù)工作總結(jié),可以促使我們思考自己在技術(shù)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并找到下一步的發(fā)展方向。以下技術(shù)工作總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去技術(shù)工作的回顧和總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以反思自己的閱讀方法和習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自身的不足并有針對(duì)性地改進(jìn)。接下來(lái),我們將分享一些讀者通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,獲得的收獲和體會(huì)。近日,我閱讀了《魯濱孫
    自我介紹可以幫助我們建立自信,讓自己在別人面前更加從容。我們整理了一些成功的自我介紹范本,希望為你提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。大家下午好!今天我要應(yīng)聘的職位是*
    在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),需要展示自己的工作成績(jī)和取得的成就。這份述職報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望對(duì)您在寫(xiě)作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光,因?yàn)檐P
    通過(guò)教師演講稿,教師可以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折和困難,提高學(xué)生的抗壓能力。我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:青春,奉獻(xiàn)
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