講話稿是一種在特定場合下用來表達思想、觀點或發表演講的文稿，它可以幫助演講者更好地組織語言和表達意思。下面是一些歷史上著名演講的摘錄，這些講話稿都是非常值得我們學習的。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。
今日，我們召開20xx年度春季開學典禮。
值此機遇，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的成長。
同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。
在這里我希望看到我們南樓小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
為了這每一次的成功，在這里，我給同學們提幾點要求：
1.自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把大部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。
做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來要求自己。
我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。
孩子們，希望你們繼續從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫;節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。
大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家路上行走等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。
在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
總之，希望同學們在各方面都能在以往成績的基礎上本學期有更出色的表現。
在這里我談三點自己的看法：
一、懂得珍惜時間。
世界上最公平的(東西)是什么?(時間)。
無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。
一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長。
一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對于每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費時間等于謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。
這警示人們要珍惜時間。
在惜時方面，有些同學做得很好。
但有些同學做事拖拉，吃飯慢、做作業磨蹭。
結果學得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學習不開心，成天被動應付，當時間的奴隸，學習和生活進入惡性循環。
造成這種現狀的原因是多方面的。
但主要的原因是是缺乏時間觀念。
因此要做學習的主人，首先要做時間的主人。
具體做到：
(1)要有很強的的時間觀念：記住“浪費時間等于浪費生命”。
(2)學習與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。
(3)提高單位時間的學習效率。
就是要求同學們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。
二、養成好習慣。
什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。
習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。
根據我校實際，本學期學校要在同學中著力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。
今天我舉個例子說一下學習習慣。
比如說課前準備，要備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整，本期我們學校的老師在對每一個學生的作業評價以及測驗中要加大寫字的考評。
課外要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園里營造濃濃的書香氛圍。
三、學習要勤奮刻苦。
學習上光憑興趣是學不好的。
還需要刻苦勤奮。
以上談的三點要求，希望同學們能記在心上，落實到行動上。
五、六年級的同學要高度注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。
你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業升學考試，還要接受一些高一級學校的選拔考試。
因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。
特別要提醒在上學期考試中沒有考好的那些同學，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信成功一定屬于勤奮的人!
最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝愿南樓小學的明天更加美好!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇二
國慶假前及國慶假期間，我們做了大量工作，較為圓滿的完成了九月份工作，為本期工作奠定了基礎。
24日，鎮社保站到校宣傳城鎮醫保工作。這項工作拜托班主任加大工作力度，在原來每班10人的基礎上再加一把力，今年我們將過去未兌現的一并兌現。這項工作我也很煩，和社保站、社區鬧得不愉快，30日下午，社區、社保站、鎮黨委領導再次到校做工作，大家無論與公與私，幫助把這項工作再添一把火，力爭達到去年水平。
26日，我們參與教育廳、武漢理工大學、宜昌市團委組織的留守兒童課題研究調研工作，班主任辛苦了，這也是上級教育主管部門對我們的信任，也為關心留守兒童做了一件有意義的事。
28日，我們慰問了所有退休、退養的公民辦教師，一天下來感受頗深，老同志對學校十分關心，也鼓勵著我們在崗的同志要倍加珍惜，好好工作，無愧教師這個稱號。
29日。周開林參加河溶鎮四屆一次人代會，大會選舉熊祖茂同志為河溶鎮人大主席團主席，段文學同志為副主席，選舉陳丹丹同志為河溶鎮人民政府鎮長，鄧程、羅鵬、曹靜、張毅為副鎮長，作為河溶人，對河溶的地方政治要有一定的了解，我向大會提了一項建議：維修官垱集鎮郝母寺街，相信會引起政府重視。彭俊同志參加當陽市科技節閉幕式，官垱小學第一次參加這個活動，能有上乘表現不容易，彭俊同志獲得優秀輔導員獎，參賽選手分別斬獲三個一等獎、四個二等獎、四個三等獎，學校要大力表揚。何春同志參加“課內比教學、課外訪萬家”活動視頻會準備工作，十分辛苦，假期還耽誤兩三天，昨天忙到半夜才有今天的效果。后勤的.同志到北門小學考察食堂早點制作，為營養配餐做準備。
起來開個會，摸清情況，進到家里有話可說，對家長要求要嚴，明確提出家長如何關心孩子如何支持學校，否則，我們的教育環境會越來越糟。班主任記住上交材料：考勤表、試卷（要批改）、班級培訓材料、營養配餐征求意見函，要做到不漏一人。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇三
各位老師、同學們：
大家好！
我們生活在同一個地球，它給我們陽光讓我們在光明下幸福成長；它給我們雨露讓大地復蘇，給我們一個美好的家園；它賦予我們正義感，讓我們挺身而出捍衛家園，見義勇為……今天我們的地球，被環境傷了身，被邪惡傷了心，如何捍衛地球，呵護這位偉大母親的心靈是我們每個人的責任。因此我校開展了“見義勇為”“環保”書信賽，經過全校師生的共同努力，我們在“見義勇為”和“環境保護”方面取得了顯著的成績，今天，我們召開“見義勇為”、“環保”書信賽表彰會，對做出優異成績的師生在大會給予公開表彰，就是對這種努力的肯定和鼓勵，希望全校師生再接再厲，繼續努力，在“見義勇為”和“環保”方面做出新的成績。
見義勇為是我們中華民族的傳統美德，反映了一個人在緊急危險關頭，敢于挺身而出、奮勇搏斗、不顧安危的崇高品質與無畏精神。在我們當前社會面臨綜合治安與自然災害復雜形勢的情況下，更加需要發揮見義勇為精神，降低各種風險造成的危害，維護人民生命與財產的安全。當今社會空前復雜，各種圈套層出不窮，每天新聞、報紙、網絡上都在爆料社會的黑暗面、丑惡處。對于這些現象政府和人們都在不斷的遏制它，使它有力地浮泛于社會之上。作為老師、學生的我們，更應該提倡和執行見義勇為行為，保護我們自己，保護地球母親的心靈，讓屬于它的每一個孩子都能快樂、健康的成長。此次書信賽中，很多同學都發表了自己的意見，他們講述了很多關于見義勇為的故事：在公車上舉報小偷的乘客、救起落水兒童的無名氏、在地震中自愿參加救援隊援救災區人民的戰士……這些都是發生在我們身邊很平常的小故事，我看到同學生的信，感受你們身在其中的體會，我希望你們在以后的生活中也能成為這些小事中的大人物，見義勇為，做一個勇敢、優秀的地球兒女，讓世間少一片黑暗。
環境保護是我們的國策，是要保護、建設好我們的家園，促進人類與自然的和諧，給我們每個人創造更加美好的學習、工作、生活環境。如今人們無節制的對森林亂砍濫發，忽略生態平衡發展，不少森林遭到了破壞，泥石流不斷增多，小鳥失去了家園，大地也失去了生機。當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名老師、一名學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！“環保”書信賽表達了同學們熱衷環保事業、建設美好家園的精神風貌，以實際行動投身到環境保護事業中，把我們的家園建設得更加美麗，更加適宜我們的學習、工作和生活。
各位同學：當你們在父母的關愛下幸福生活的同時，不少孤兒在外流浪，不少被欺騙的人在角落里偷偷的哭、不少人遇難，親人在痛苦生活著，我們的心是否沒有一絲難過呢？當我們聽到某地泥石流、火山爆發、地震的時候我們的心又是否沒有一絲擔憂呢？通過“見義勇為”、“環保”書信賽活動，我們全校師生切實提高了“見義勇為”精神與“環保”意識，我們要以本次表彰會為契機，積極行動起來，繼續做好“見義勇為”，繼續做好“環保”工作，爭取取得更大成績，做出新的貢獻，把我們的家園建設得更加美麗，把我們的社會建設得更加和諧，使我們每個人的生活更加美好幸福！
謝謝大家！
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇四
大家新年好!
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。在這里，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康!
老師們,同學們,今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。去年，我校先后創建成為xx市行為規范示范學校、xx市語言文字規范化示范學校、浙江省綠色學校等諸多榮譽。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢?下面我就新學工作提幾點建議和要求。
1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。
2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。
3.健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校將繼續開展“書香校園閱讀活動”，希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”。
4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇跡。
老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般的勇氣，發揚老牛“吃的是草、擠的是奶”的無私奉獻精神，踐行牛公“踏實肯干、任勞任怨”——“不待揚鞭自奮蹄”的勤勉美德，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進，向國慶xx周年獻上一份厚重的賀禮。
最后，祝全體師生在新的一年里，虎虎生威，更上一層!
謝謝大家!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家好!
秋風送爽，丹桂飄香，伴著清脆而熟悉的鈴聲，我們迎來了新學年，回到了美麗的校園，見到了可親的老師和可愛的同學們，一時間，靜寂了兩個月的校園立即充滿了歡聲笑語。
在過去的學年里，全體師生團結協作，奮力拼搏，我們的教學質量進一步提高，學校的辦學實力不斷增強,社會聲譽不斷提高,受到了上級部門及社會的肯定和贊譽。
今天，面對著全體同學，我想提出以下幾點希望和要求。
第一，要盡快調整狀態。
兩個月的暑假，大多數同學思想上比較放松。開學了，我們要明確自己的職責和任務，以最快的速度收心，盡快進入角色，從今天的第一節課開始，把全部精力投入到學習當中。
第二，要認真遵守小學生守則和中學生日常行為規范。做到熟記成誦。
第三，要團結友愛、相互尊重、互相幫助。
團結同學，和同學和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，注意小學生形象，爭做文明的小學生。
第四，要熱愛學校，講究衛生，愛護公物。
要有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢物，把垃圾放到規定的地方，自覺維護公共衛生;要愛護公物，不要在桌凳上刻畫，不要亂扔粉筆頭，要愛護花草樹木，要愛護學校的所有設施設備。
第五，要熱愛學習，積極向上。
培養自己濃厚的學習興趣，在學習中體會學習的樂趣，樹立自信心，只要自己一天比一天進步，就會獲得最后的成功。
第六，要牢固樹立安全意識，牢固樹立生命高于一切的理念。
安全重于泰山，學校的任務就是為了給學生營造良好學習環境。校園安全關系到我們小學生能否健康成長，完成學業;關系到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。作為新世紀的少年兒童應該做好下面幾點：
1、課間活動要注意人身安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故發生。上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球踢球。
2、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎電動車，不騎電動三輪車;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
3、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
4、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告教師。
5、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
6、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。
我們要有高度的安全意識。要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
我希望在全體師生的共同努力下，我們青湖中心小學的每位學生都能夠成為：會學習、懂藝術、愛運動、懷夢想、有行動的優秀少先隊員。希望你們始終走在努力前行的道路上。
同學們，今日的青湖中心小學因為你們的存在而生機勃勃，充滿活力;明天的青湖中心小學因為有了你們留下的痕跡而無比精彩，充滿希望。新學期的帷幕已經拉開，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同暢想美好的明天!
謝謝大家!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇六
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
在這蘊含千年文化的岳麓山腳下，在這美麗如畫的湘江之濱，在這天高云淡，令人心曠神怡的金秋，在這瓜甜果香，令人歡歌笑語的收獲季節，我們大家聚會在這里，隆重舉行雅禮中學寄宿部開學典禮，使我感到由衷的喜悅和無比的激動。
九月的長沙，天高云淡，秋高氣爽，碩果飄香;九月的校園，綠草如茵，百花竟放，書聲朗朗。在這收獲的喜慶季節，你們--來自全省和全國各地的莘莘學子，肩負著鄉親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學成才的雄心大志，在全校師生員工的熱切期盼中，跨入了雅禮中學的大門，開始中學生活的金色年華，揭開人生道路上新的篇章。今天-8月31日，將成為你們成長路上的新起點。在此，我首先代表全體師生員工，向所有同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!向為培養你們付出巨大心血，至今仍含辛茹苦、時刻關照著你們和學校的學生家長表示親切的慰問和良好的祝愿!
一個新的學期，一個新的開始，生活又翻開了嶄新的一頁。面對嶄新的一天，面對即將踏上的征程，同學們又該如何開始，該如何渡過這段青春無悔的歲月，我想這是每位同學所期待和追求的。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學會微笑地問候，學會熱情地幫助，學會寬容地待人，學會友善地相處。一個團結、友愛和諧的集體，有賴于同學們的共同創造。也只有在這樣美好的氛圍中，同學才能愉快地生活、努力地學習。一個好的開始，還意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備。這就像踢足球，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
希望同學們珍惜年輕的歲月，珍惜學習的機會，時刻銘記著為我們成功的人生做準備。
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
我記得有一位青年詩人這樣說過：有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。是的，孩子的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”
當然我也記的一位哲人的話：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我們從事的事業是培育人才的事業。是人類最艱辛、最幸福、最光輝的事業。我們現在教的孩子，正是祖國未來的建設者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。作為一名人民教師，我們的理想應該凝結于對事業的強烈的愛和永恒的追求。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們雅禮人、中國人的宏偉藍圖。
新學期是喜慶接著喜慶，高考、中考、競賽、體育等等捷報頻傳。這一切，再次證明我校教育教學的實力和潛力，它積淀了百年雅禮厚重的底蘊，顯示了金牌學校的名副其實，彰顯了省級名校之名!
新學期我們的追求依舊，要用“國內一流，世界知名”標準來審視和定位。同學們，你們做好準備了嗎?請檢查你們的意志力，體力，耐力，學習力，儲存知識、運用知識的能力，還有更重要的是調節心態的能力。雨露不滋無本草，風云須化有鱗魚。中學三年的日子是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率。在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作;礪煉人生，品學兼優;自強不息，厚德載物;崇真務實，與時俱進。同學們，在面臨人生的第一次選擇中，你們會體會到拼搏中的人是快樂的，創造成功的人是執著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。讓我們共同企盼新學期的輝煌!那天，你們的父母一定會因你而自豪，你們一定會為母校而驕傲!
這是難忘的一天，當您翻開昨天的日歷，就看到了今天的8月31日，這是我們雅禮中學(寄宿部)開學典禮的好日子。我們新的篇章就從今天算起，意味著我們的人生道路又出現一個新的起跑線，我們又將踏上希望的征程，揚帆遠航!
讓我們同舟共濟、同甘共苦，從這爍果累累的秋天起步，走向一個個桃李滿天下的人生之秋!
最后，祝老師們工作順利，生活幸福!祝同學們健康快樂的成長!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇七
各位校長、各位園長、同志們：
今天，我們在這里召開20xx年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對下半年和秋學期開學工作進行部署。根據會議安排，我講三點意見。
一、精準發力，務實爭先，收獲新業績。
20xx年上半年，在區委、區政府的正確領導下，在全社會的關心支持下，教育系統上下圍繞“全力沖刺教育現代化、促進辦學品質新提升”的總體目標，求真務實，創先爭優，各項工作取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。
上半年，我們立足實際推動改革發展。基于教育的外部形勢和內在的實際情況，精心謀劃姜堰教育“十三五”規劃發展藍圖，確立了全面實現教育現代化的宏偉目標。面對優質均衡發展的新要求，調整優化了集團化辦學方案，為放大優質教育資源，提供了新機制、新平臺。追求教育管理創新，上半年，我區6個教育創新案例被泰州市教育局發布，近兩年，我區共有25個教育創新案例被泰州市教育局發布，我區發布的數量居泰州三市四區之首。
上半年，我們注重實效深化素質教育。深入實施素質教育“5+2”工程，“八禮四儀”教育、“我們的節日?清明”主題教育、“二十四式”簡化太極拳進校園和展演比賽、英語誦讀比賽、中小學生才藝大賽、中學生漢字聽寫大賽、棋類比賽、第六屆“區長杯”校園足球聯賽以及第二屆“書香伴成長”風采展示活動等為學生成長搭建了平臺。在省、市級青少年科技創新大賽、個人藝術單項比賽、電腦制作評選、網絡讀書評選等活動中，我區有近100名師生榮獲一等獎，其中省姜堰中等專業學校林云同學獲江蘇省勵志成長成才優秀學生典型，是泰州市唯一獲獎者;溱潼實驗小學機器人工作室的2支競賽隊伍代表泰州市出征，奪得納英特智能挑戰賽小學組冠亞軍，參加在浙江嘉興舉行的全國比賽獲二等獎。區實驗小學女子乙組榮獲20xx年省青少年校園足球年度比賽團體一等獎，橋頭小學被評為國家級青少年校園足球特色學校(全省13所);實小三水校區男女足勇奪江蘇省足球錦標賽冠軍，實驗初中包攬泰州市校園足球聯賽初中組男女足冠軍，勵才學校斬獲市第五屆運動會青少年部籃球比賽桂冠。今年中考，我區700分以上140人，比去年增加95人，張伊楊、姜皓晨等兩名同學列泰州市前十名;高考再續輝煌，魏思倫同學以427分獲省文科狀元;陸天寅同學以427分獲泰州市理科狀元，全省第8名。姜堰中學文、理科進入全省前100名共11人，其中理科5人，文科6人。
上半年，我們多措并舉提升隊伍素質。舉行姜堰最美女教師表彰活動，選樹女教師優秀典型;開展義務教育階段教師情況調研，出臺《姜堰教師基本工作量管理辦法》;深入實施“領航50”精英培養計劃，確定54人的“領航50”第一梯隊精英培養對象和54人的第二梯隊培養對象，致力打造省內外具有較大知名度和影響力的精英團隊;啟用“姜堰教育博客”新平臺，新版姜堰教育博客上線，鼓勵教師撰寫博文;舉行姜堰區中小學班主任基本功比賽，全區110余名選手參加比賽;召開微課題研討現場會，全區現有微課題5000多個;積極組織各學科教師參加各級各類課堂教學競賽，近20人次獲省市比賽一等獎，東橋小學張梅獲全國蘇教版課堂教學大賽特等獎。名師工作室活動正常有序開展，高中數學名師工作室被評為全國“優秀數學教師基地”。
上半年，我們鼓勵創新堅持特色發展。擴大“數字校園”建設試點，1600多個云桌面終端投入使用;舉行智慧課堂專題研討活動，全區近40所學校積極創造條件開設智慧課堂實驗班;啟動20xx年心理關懷月系列活動，全區各校圍繞主題認真做好“七個一”活動;開展國家課程校本化研究，遴選出70個創新班參加實驗;實施評價制度改革，探索多元評價辦法，全面取消一、二年級書面考試，探索“快樂游考”模式;成功舉辦了泰州市“大閱讀”、校園足球、“快樂游考”等現場會;改版教育頻道欄目，設立“鳳凰讀書吧”欄目，開展12期閱讀推介活動;指導6所學校建成“夢想中心”，借助“夢想基金會”，建立夢想教室，引領校本課程、地方課程建設。與泗洪縣人民政府合作辦學，舉辦泗洪姜堰實驗學校，在泰州城內開辦姜堰美校三泰分校，開啟了姜堰教育走出姜堰、跨越式發展的新篇章;舉行上海交大教育集團姜堰南洋職業技術學院(籌)揭牌儀式，以姜堰中等專業學校為啟動基地，合作共建“姜堰南洋職業技術學院(籌)”，雙方合力提升學術和人才培養水平。
上半年，我們科學謀劃推進內涵提升。溱潼實驗小學立足崇德教育，全方位、多渠道對學生進行道德教育，“崇德教育”走進央視四套;羅塘高中接受省四星級高中創建驗收，專家評價高，已順利晉級為江蘇省四星級高中;實驗小學三水校區啟動“三水謠?成長的童謠”文化品牌創建活動，獲全國童謠大賽優秀組織獎;勵才學校積極開展生態環保教育，獲評“全國生態文明教育示范學校”;省級中小學課程建設項目創建又有新突破，省姜堰二中《以“青春文化”為核心的青春成長指導中心》、溱潼中心小學《“印象溱湖”版畫特色課程的基地建設》、張沐幼兒園《快樂曙光、幸福生長課程游戲化建設》3個項目榜上有名，興泰中心小學《基于二適“勤真”文化的書法教育》項目獲階段性建設“優秀”等級;東方巴黎城小學走進省“名師課程”在線沙龍;中國教育報以《有償補課現象逐漸消失教師法紀意識明顯增強——治理有償家教的“姜堰體系”》為題，專題報道了我區有償家教治理的工作經驗。
上半年，我們注重預防強化安全管理。召開校園周邊環境綜合治理工作會和校車安全管理工作會，對校園周邊環境和校車安全管理工作進行專項整治;召開全區20xx年學校食品安全工作會議，表彰了10所先進學校和先進個人。在安全教育日和全國第8個“防災減災日”，組織開展了系列形式多樣、內容豐富的宣傳教育和安全疏散演練活動，上半年校園安全實現“零責任事故”。
二、奮力攻堅，鍛造品牌，續寫新篇章。
在剛剛結束的姜堰區第十二次代表大會上，教育品牌創建被納入全區四大品牌創建之一(生態、旅游、教育、建筑)，這既是區委、區政府對我們工作的充分肯定，更是推動姜堰教育高位、優質、均衡發展的動力源泉，也是我們全體教育人新目標追求。
圍繞做大做強姜堰教育品牌的總體要求，全系統上下必須調高目標定位，堅定必成信心，明晰工作思路，落實推進舉措。即將到來的新學年，是教育系統特有的新舊更替階段，也是教育品牌建設的起步階段，各學校要借助“十三五”規劃的出臺，認真謀劃好全學年的目標任務。接下來，我就下一階段的重點工作再做一些提示。
1.“兩學一做”要深入推進。各學校黨組織要切實承擔起主體責任，組織和帶領廣大黨員教師繼續深入學習黨章黨規和系列講話、“七一”重要講話，不斷將學習教育推向深入。9月份，要以“學習系列講話、強化‘四個意識’”為主題開展第二次專題學習研討。要認真落實全面從嚴治黨要求，帶著具體問題學、朝著突出問題改，尤其要突出抓好區委《關于嚴肅黨內政治生活的意見》的貫徹落實，認真查找存在的問題，切實加強整改，確保黨內政治生活高質量、常態化、長效化。要切實把紀律和規矩挺在前面，切實抓好黨風廉政建設，嚴格執行中央八項規定和省市區委十項規定，堅決不闖紅燈、不越底線。要針對家風不正、家教不嚴等問題，大力弘揚好家規、培育好家風、創建好家庭。要牢固樹立為民服務理念，教育引導廣大黨員教師主動聯系群眾、服務群眾、造福群眾，持續深化教育服務進社區等黨員先鋒工程，進一步形成創先爭優、比學趕幫、爭做貢獻的良好局面，切實辦好人民滿意的教育。昨天，我們組織全區中小學校長、幼兒園園長和局機關全體工作人員參加預防職務犯罪和黨風廉政建設警示教育活動。參觀了沙家浜廉政教育館、沙家浜革命歷史紀念館、紅十四軍紀念館以及南通監獄，感受了革命先賢無私奉獻、廉潔自律的高尚情操，接受了一次深刻的警示教育，精神和靈魂受到了一次深刻洗禮。為扎實做好教育系統黨風廉政建設工作，下面我再強調幾點要求：一是校長、園長要充分履行“第一責任人”的責任，將黨風廉政建設、師德師風建設和教育教學工作并重;二是要強化制度執行，做到按制度辦事、用制度管人，加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里;三是要深化師德師風建設，要充分利用校本培訓時間，組織教師學習相關的法律法規，引導教師重溫姜堰區人民教師誓詞，適時開展警示教育活動，強化教師的紀律、規矩和敬畏法紀的意識，結合教師節開展學習先進教師事跡、爭當師德楷模活動，樹立新典型，弘揚正能量。
2.隊伍管理要常抓不懈。一方面要繼續加強師德師風建設。教育是姜堰的金字招牌，這塊招牌更需要崇高的師德來不斷擦亮。各校要把師德師風作為可持續發展的核心競爭力，將師德教育作為教師校本培訓和新教師入職培訓的重要內容，通過政治學習、校本培訓等途徑，進一步強化師德教育、政策法規教育以及心理健康教育等，引導廣大教職工堅定職業理想，增強法紀意識，依法履行職責，嚴守師德規范，爭做人民群眾滿意的教師。要持續抓好在職教師從事有償家教、違規收受禮品禮金以及體罰、變相體罰學生等問題的整治工作，讓心存僥幸者主動收斂，讓極少數破壞教育生態環境者得到嚴厲的懲處。要全力以赴做好教師節慶祝活動。今年是第32個教師節，區教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“心向遠方”。培訓部、辦公室、信息應用部等科室以及相關學校和個人已經做了大量的工作，開展了緊鑼密鼓的準備。今年將要推介表彰的11名代表性教師將從不同的角度展示姜堰教育形象、樹立教師群體典型榜樣，凡是涉及到的科室、學校、個人一定要以大局為重，無條件服從中心活動，發揚不怕苦、不怕累的吃苦精神，以自身的無私奉獻彰顯姜堰教師群體的動人風采。各校要認真組織開展學習“心向遠方”系列活動，激發廣大教職工愛崗敬業，辛勤耕耘的工作熱情。要利用微信公眾號、qq、電子顯示屏、櫥窗、校園網站等相關媒體，講好姜堰教師的故事，展現姜堰教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風貌。另一方面要扎扎實實抓好教師培訓，前期“領航50”教師培訓項目正式啟動，標志著我區不斷升級“人才強教、品質提升”模式進入高水平發展階段。從前幾次培訓效果來看，“領航50”教師培訓項目及相關培訓有很強的針對性、可操作性，富有實效，得到了參培人員的高度肯定。培訓部要總結提煉好的經驗做法，嚴格執行各項培訓計劃，讓培訓貼近實際、形式多樣、內容豐富，不斷提升教師素養、提高教育教學質量。
3.素質教育要深入推進。一是要堅持整體推進，促進學生全面發展。客觀地說，小學考試評價制度改革實施以來，受到了社會各界、學生家長的好評，推動了良好教育生態的形成，但由于中考、高考指揮棒的影響，中學的評價改革還處于謹小慎微階段。盡管我們還不能主宰中高考模式，但讓每一個學生都始終保持學習的熱情，不喪失學習的信心，我們還是可以大做文章。建議新的學年，我們在初中階段要大力實施“發展性評價”，讓每一名學生，每一所學校都能找到最近發展區，在評價中看到長處，找到信心，有所進步。目前，我區實施素質教育“5+2”工程已取得了一定的成績，享有了一定的知名度。新的學年，如何創新實施素質教育“5+2”工程應該是大家要深入思考的問題。前期，各校紛紛參與了微創新案例征集活動，但報送過來的案例水平參差不齊。我希望學校要善于總結、提煉自身辦學中積淀下來的經驗特色，用數據和事例來為微創新案例提分增色，用較強的可操作性來為微創新案例推廣鋪路奠基。今年11月份，教育局還將舉辦微創新發布會，評選年度最具創新力的學校。二是要堅持活動引領，營造齊抓共管局面。今年秋季學期開始，省教育廳將向全省中小學推薦使用中小學心理健康教育地方教材，小學、初中、高中每兩周開設不少于1課時的心理健康教育課程，我們要依托全區未成年人成長指導中心、心理健康教育基地和學校心理健康室，扎實開展好相關心理健康教育系列活動。同時，聯合司法部門、社區、家庭等，配合做好社區轄區內問題青年及其家庭心理關懷服務工作。在家庭教育指導方面，各校要創新方式方法，通過家長學校以及網站、短信、微信等途徑，加大宣傳指導力度;以校為單位定期開展優秀家長評比活動，推介家庭教育成功經驗，讓家庭教育、學校教育互為補充。下半年，要圍繞“中國夢，我的夢”年度德育主題，持續開展系列化德育活動。要正常組織開展“大閱讀”活動，繼續開展“星級圖書館”評定活動，擴大區級第二屆“書香伴成長”風采展示活動影響力，不斷擦亮“書香伴成長”閱讀品牌。要繼續與電視臺合作，按計劃辦好小學生成語大賽，為學生成長搭建平臺。要充分借助教育微信這一自媒體，推介一批全區最美圖書室，進一步推動校園閱讀環境的改善。三是要堅持陽光體育，做優體育特色。最近一段時間，蔡官學校跆拳道隊、實驗小學男女足相繼奪得省級冠軍獎項，用實際行動詮釋了體育精神和冠軍文化。今年又是奧運年，各校要借助奧運舉行的契機，宣傳和落實“健康第一”、“體育第一”的理念，持續推進陽光體育運動，尤其是要進一步完善足球校本課程和校本教材，將每周一節足球課上足上好，提升我區校園足球運動的水平和影響力。要鞏固和深化“太極進校園”活動成果，持續放大活動效應，努力形成區域特色。
4.教育質量要高位攀升。秋學期我們將組織開展“質量崛起現實路徑”專題研討活動。學前教育階段重點聚焦游戲化教學，回顧總結“快樂玩，有效學”實施情況。小學階段將深化基于核心素養的課程整合研究，借助課程整合切實提升學生的核心素養，優化課堂教學實施和評價方式改革，并至少開展三次主題研究活動，與“國家課程校本化實施創新班”研究相結合，研究每門學科各學段要側重培養學生哪些核心素養，基于核心素養如何整合課程，怎樣進行整合后的課堂教學才能切實培養學生的核心素養，如何將評價與學生核心素養相結合等問題。初中階段將在“開足、上全、教好”上下功夫，關注后進生的發展，重視薄弱學校、薄弱學科的整體提升。根據泰州市有關會議及文件精神，從起“藝術進中考”，音樂、美術納入中考考試科目。各初中學校要適應這一變化，認真研究泰州新中考方案，積極采取應對措施，不僅要開齊上足規定課程，而且要聘用責任心、業務能力強的教師擔任這兩門學科的教學工作，從初一抓起，從現在抓起，切實維護學生和家長的切身利益。高中階段要深化高考新方案研究，要抓住“以生為本”這個核心，尊重學生差異，滿足學生個性化、多樣化的需求，嘗試“走班制分層教學”，啟動“行政班+走班”教學模式改革。各普通高中要解放思想，先行先試，大膽實踐，力爭在新一輪高考改革中搶占先機，讓“行政班+走班”教學模式成為未來組織教學的新常態，成為我區高中教育教學質量提升的新引擎。
5.內涵建設要持續發力。學校品質提升是后均衡時代教育發展的新要求，要借助新教育實驗這個平臺，全面提升學校的辦學品質。據我了解，我區是全國最早的新教育實驗區，近期全區所有的義務教育階段學校還將整體加入新教育實驗，我們之所以這樣做，目的是要讓更多的學校改變發展方式，改變師生校園生活的質量，倡導過一種幸福而完整的教育生活。要持續開展學校文化建設優化工程，讓更多的校園形成自己獨特的氣質，下半年，要下大力氣做好校園文化系統的傳播工作，充分利用微信、報紙等平臺展示各校校旗、校徽、校歌、校訓、形象片等“四校一片”在內的校園文化標識，讓社會各界了解、支持、獻計、點贊姜堰校園文化。要加強規范辦學的管理力度，守好辦學底線。各掛牌督學要履職盡責，為學校發展出謀劃策，加油助力。今年我們將組織申報“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”，省評估驗收通過后，還將進一步申報創建“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”。省和國家創建工作評估指標體系中均涉及區級和校級層面相關工作，目前，區級層面自評工作正積極開展，校級層面自評工作開展情況有一定的不平衡性，請各校秋學期全力以赴，積極配合做好創建相關工作。要及時做好小型工程和經濟責任審計工作，規范審計行為。當前部分學校20xx年，乃至之前完工的小型工程仍未送審。有個別學校工程就已完工，到今年才送審，拖延時間過長，導致舉報、投訴不斷。學校已施工結束的工程，不及時竣工驗收審計，有何居心?今后，學校小型工程竣工后，必須及時組織驗收，并在1個月內報送局審計科審計。對于不執行規定的學校，將嚴肅追究相關人員責任。另外，部分學校現任校長對于前任校長離任審計中發現的問題，整改工作重視不夠，存在敷衍拖延、屢審屢犯的現象。審計目的在于發現學校存在的問題，幫助學校規范管理，將違規違紀消滅在源頭。各校要認識到位，高度重視審計結果，及時整改審計中發現的問題，確保今后不再重犯。此外，在教育信息化方面，下半年我們還將組織區內教育技術裝備督查，為創建“省教育技術裝備示范區”提前做好各項準備，并加快進度完成相關試點學校的“云桌面”建設工作，讓教育走上高效、便捷的智慧之路。
6.服務品牌要做強做優。下半年，“教育服務校校行”機關服務品牌創建將繼續開展“教育服務進社區”和“萬名教師訪萬家”等活動。暑期，不少學校的“教育服務進社區”、關愛留守兒童等志愿服務接地氣，辦實事，贏得了社區居民的高度贊譽，并登上了泰州教育發布微信公眾號。教育服務就是要求我們要主動走基層、解難題、辦實事、惠民生，更好地服務家長和社會。半年來，我們精準惠民、精準優師、精準助學、精準改薄，各項工作有序推進，取得了一定的成效，贏得了群眾的肯定。我們要進一步做強做優這一服務品牌，加大宣傳力度，讓更多的人知曉我們的行動，讓我們的品牌更加響亮。到目前為止，全區幾乎所有學校都建立了微信公眾號，但是從反饋情況看，不少學校的公眾號信息發布滯后、內容長期缺乏更新，這就要求學校要創新工作方法，充分發揮微信傳播優勢，借助微信等平臺及時發布校園動態、傳播家庭教育理念、架設溝通橋梁，不斷提升學校開放度，人民群眾滿意度。一、二季度，我們已經對各校新媒體運營情況進行了統計，到年底，我們將把各校微信、微博等發布情況作為教育宣傳工作考核的重要抓手，不斷促進學校微信平臺建設。
三、統籌謀劃，有序實施，迎接新學期。
從明天起，各學校就要進行開學準備，教師就要進入工作狀態。為確保新學期開學工作井然有序，我再強調幾點要求：
1.開學工作必須有條不紊。一是要抓好校園環境整治。要迅速組織人員清理校園內雜草、雜物，整修綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設任務的學校，要協同施工方盡快清理好施工現場，將物品回遷安放到位。二是要精心布置文化環境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、展板、文化墻等場所的宣傳內容，更新掉色、破損的書畫作品，營造濃厚的開學氛圍，給學生和家長帶來新學期新氣象的感受。三是要認真制定各類計劃。學校工作計劃要集思廣益，靠實可行，經校務會討論后定稿執行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網/教育論壇管理版塊專題帖內。四是要做好報名注冊工作。和以往一樣，8月30、31日為學生到校報到時間，9月1日正式開學。各校要及時統計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。五是要做好留守兒童關愛工作。對于留守兒童的關愛工作，部分學校還停留在形式上，沒有切實可行的舉措，這種局面必須限期改變。從中央到地方，都在強調留守兒童關愛工作，如果哪所學校在留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統計工作，健全留守兒童檔案，制定相應的結對關愛計劃，真正讓留守兒童“留守不流淚”。六是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。
2.集團(聯盟)運作必須平穩有序。今年暑期，我們對義務教育集團化辦學方式進行了調整，各教育集團(聯盟)要以促進義務教育優質均衡發展為根本目標，以創新辦學體制和管理體制為路徑，充分發揮優質教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用。一是優化管理模式，各教育集團、聯盟要根據實際情況，積極探索適合自身特點的管理模式，加快集團(聯盟)內領導班子、師資隊伍的科學融合，實現集團(聯盟)內各成員校共同發展。各集團(聯盟)在文化打造、品牌創建、隊伍建設、管理創新、質量提升等方面整體推進，放大優質教育資源，促進集團、聯盟成員學校全方位的良性互動和教育教學水平的均衡發展。二是強化資源共享，建立集團(聯盟)內部積極有效的教師交流制度，每年參加交流的骨干教師比例不低于符合交流條件骨干教師總數的15%。探索特色學科、緊缺學科教師在集團、聯盟內共享機制，推進教師資源集約化管理。實行集團、聯盟內部同步的教學管理模式，加強在教學計劃制定、教學進度、教學檢查、教學監測、教學評估、學生綜合素質評價等方面充分溝通，力求統一要求，保持一致。教育集團(聯盟)成員校組織大型活動時，應彼此互相觀摩，一起參與互動，營造濃厚的教科研氛圍。三是細化考核獎懲制度，區教育局將定期組織集團總校長、聯盟理事長述職，對教育集團、聯盟的整體發展和各成員校均衡發展程度進行考核，并將成員校的發展狀況作為集團總校考核的重要依據。教育集團、聯盟內部要建立統一的管理質量考核評價機制，實行統一的質量考核標準，促進各成員校教育教學質量的共同提升。
3.教育收費必須嚴格規范。近年來，我區加大教育收費培訓、監管力度，實現了教育收費“零舉報、零信訪”。在教育收費上，各校要警鐘長鳴，切忌麻痹大意，會后要將教育收費精神及時傳達到位、監管到位，保持零投訴的良好態勢。各位校長一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，再次重申幾點紀律：一是要嚴格執行政策，凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯系，學校不得代收。區人社局組織實施的城區中小學生基本醫療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區政府文件要求，配合做好各項工作。這里我強調一下，嚴禁商業保險進校設點推銷。二是要規范收費操作，要嚴格執行規范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規定動作一個不能少，確保群眾滿意。三是要主動熱情服務，各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執行“一科一輔”規定，由學校統一發放告家長書，征求學生及其家長意見，并統一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。
4.教師隊伍必須從嚴管理。首先，要認真做好教師交流工作。關于義務教育階段學校教師交流問題，早在就開始實施，姜教發[]66號文件、姜教人[]26號文件對此都作了明確的規定，20xx年區教育局又作了更為具體的部署，下發了泰姜教人[20xx]45號文件，對交流對象、交流形式、交流時間等作了明確規定。義務教育階段學校教師交流工作雖然推進已六年，但相當一部分教師不愿意參加交流，部分學校對教師交流工作也是敷衍了事，蒙混過關，教師交流工作沒有切實有效的進行。今年職稱申報工作與教師交流正式掛鉤，好多教師因沒有參加交流的經歷，從而無緣申報職稱。為此，現對教師交流工作再做幾點說明：第一，關于交流對象問題。義務教育階段學校“在同一所學校任教滿6年、離法定退休年齡在5年以上的教師和在同一所學校同一崗位任職滿6年的校級干部”均需參加交流。今年的職稱申報過程中，我們對教師交流工作實行過渡政策(正在交流期間的教師可以參加職稱申報)，這一過渡政策暫定3年。過渡期滿我們將嚴格執行文件精神，即“申報高一級職稱、晉升高一級崗位等均須有至少2年及以上交流工作經歷”，且“城鎮義務教育階段學校45周歲以下教師申報中級及以上職稱必須有2年以上農村學校或薄弱學校交流或任教的經歷”。第二，關于交流期限問題。區域內交流周期為3年，城鄉之間交流周期為2年。20之前下鄉支教經歷視作交流工作經歷，支教時間視作交流工作時間。20xx年之前參加交流、期限為1年的人員，現在可以再交流1年;20xx年以后參加交流的人員，交流期未滿提前回原校的，視作未參加交流;交流期間評上職稱的，不按規定完成交流任務回原校的，不享受相應的職稱待遇。第三，關于交流形式問題。走教交流必須在雙方學校都擔任一定課務，頂班上課，且任教學科須與教師資格學科相同。請各有關學校要綜合分析本校教師的人數、年齡、學科、職稱等多方面的因素，合理安排教師參加交流，切實為教師的專業成長與發展搭建平臺。其次，要規范學校借用教師行為。近期，部分城區學校為了教育教學的正常運轉，準備借用少量農村學校教師，請抓緊時間將《借用教師登記表》以及匯總名單報人事科，借用人員情況經審核同意后方可借用。手續不完備的或未經批準的，一律回原學校上課。年底，各校借用教師的獎勵性績效工資，根據秋學期相關學校在人事科備案的借用教師名單進行發放，私下借用的教師，不撥付獎勵性績效工資。第三，要認真組織清理“吃空餉”回頭看工作。日前，區委組織部、人社局、財政局等部門再次下發文件，要求各單位認真組織清理“吃空餉”工作，對工作不力，此次清理之后仍發現有“吃空餉”的，將追究相關單位、相關人員責任。對這項工作，我提三點要求：一是認識上要有高度。要將清理“吃空餉”當政治任務看待，這是考驗我們對黨和人民是否忠誠，是否將“兩學一做”落到實處，實際上相關工作做好，對學校，對校長也是一種保護，既是政治保護，也是紀律保護。二是工作上要快速。各學校要在第一時間內填報下發的材料，校長簽字，學校蓋章，果真有“吃空餉”的，立即糾正到位，并確保今后不發生新的“吃空餉”事件。三是紀律上要嚴明。此次排查之后，仍有“吃空餉”的，區教育局發現一起，查處一起，絕不通融，絕不放松要求，也奉勸各位校長，不要打“擦邊球”，不要存任何僥幸心理。第四，要規范校級干部的人事關系與工資關系。自從實施了績效工資之后，我區義務教育階段學校執行一樣的工資標準，城鄉教師住房公積金與醫保繳納標準也一致，在農村工作的教師還另外享受農村工作津貼。我們有些校級干部，調任其他學校工作多年，工資關系仍在原學校，很不方便管理。從20xx年秋學期起，校級干部人事關系、工資關系、黨組織關系一律隨崗位變動轉到實際工作單位，有特殊情況的，與人事科對接。以前沒有到位的，請現工作單位與原工作單位聯系，到人事科開介紹信，到財務科轉工資關系。今年調整的干部，以及往年變動的干部，關系仍在原學校的，均在9月14日前辦理到位。
5.財經制度必須認真執行。一是各學校總賬和現金會計都必須取得會計從業資格證書。8月31日之前還不能取得會計從業資格證書的在職會計人員，一律不得繼續從事會計工作。本校不能培養合格會計人員的，可聘用系統內其他學校會計人員兼任該校會計，外校兼職會計的報酬在該校獎勵性績效工資總量中支出。二是要強化監督和制約機制的建立，不相容崗位必須相互分離，并相互制約。學校總賬會計、現金會計不得由分管后勤工作的副校長、總務處正(副)主任、辦公室正(副)主任、物品采購和保管人員兼任。目前還在兼任的，20xx年12月31日之前必須糾正到位。三是要建立規范的財務稽核制度，并報教育局財務科備案。出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作。四是要強化風險管控，任何公辦學校都不得聘用教育系統外和不具有正式編制人員擔任會計(含報賬員)，已經聘用的應立即糾正。五是要強化內部授權審批控制，各學校要明確各崗位辦理業務和事項的權限范圍、審批程序和相關責任。相關工作人員應當在授權范圍內行使職權、辦理業務。校長是學校法人，必須履行好法人審批職責，任何學校(含緊密型集團)都必須堅持校長一支筆審批制度。六是要加強學校食堂內控管理。除規模很大的學校外，食堂總賬應由行政總賬一人擔任，不得分設。物品采購和入、出庫要分別安排專人負責，入、出庫單應詳細記載;供貨票據應由供貨商提供簽名或蓋章的原始單據。千元以上現金支出必須實行銀行轉賬支付。
6.校園安全必須萬無一失。根據上級部署，結合我區實際，各校要從以下五個方面做好當前學校安全工作：一是思想認識必須到位，安全是學校發展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位，開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位，開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發現的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患整改到位。四是安全管理和安全防范必須到位，各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執行校級領導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩定。要嚴格執行學校食堂“7s”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發生。此外，要嚴格按照省市區相關規定，抓好校車安全管理工作，開學前聯合轄區政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發現問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力，確保秋學期開學平穩、安全、有序。
各位校長、各位園長、同志們，開學在即，時間緊迫，任務繁重。希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學期的工作狀態，正式開啟新學年的工作征程，努力營造開學工作新氣象，再創姜堰教育新輝煌!
謝謝大家!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇八
老師們、同學們：
在這秋高氣爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的學年，--四中20----20--學年今天正式開學了。在此，我謹代表學校向新入學同學和新調入我校的教師表示熱烈的歡迎!同時向全體師生員工致以新學年的親切問候和美好祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學全面發展、學習愉快!
老師們，同學們，剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。在上級領導的關心和支持下，在學校黨政的領導下，全體教職工通力合作，以創辦一流品牌學校為目標，扎實工作，取得了顯著的成績。學校被評為“市師德先進集體”、“市文明單位”、“市綠化先進單位”，今年學校被推薦為市教育系統先進集體;特別是今年初三年級中考取得了輝煌成績，總分全縣前十名中，第一至第七名均為我校學生;總分前50名的學生，我校占27人;高分段學生我校有72人，優秀人數達243人，榮獲了全縣第一名的優異成績。這個好成績的取得，凝集了老師們和同學們的心血，展示了我校師生的實力和風采。一年來，大家的辛勤努力獲得了豐厚的回報，一大批同學在各級各類競賽中獲得了好的名次;一大批教師獲得了優秀教師、優秀班主任等光榮稱號。在新學年中，我堅信，在廣大教職工的共同培育下，在所有--四中學子的努力奮斗下，我們學校這一片沃土一定會結出更加豐碩的果實。
親愛的同學們，面對新學期新的任務、新的挑戰，我們要追求新的成功。新時代的好學生一定是一個以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負責的人;一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;一個有崇高思想和獻身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質的人;一個誠實守信、遵紀守法的人;一個勤奮學習，積極實踐，主動發展的人。俗話說得好，“定位決定地位、態度決定成效、細節決定成敗”。為此，我希望同學們時刻牢記自己的使命，在新的學年里，樹立正確的人生觀、價值觀，關心國家大事，繼承革命傳統，愛科學，守紀律，講文明，不怕困難，勤奮學習，積極思考，努力實踐，全面提高自身素質，真正把自己鍛煉成適應社會、具有競爭力的一代新人。
借新學期開學之際，我向同學們重點提出以下二點希望和要求：
一、學校將繼續深入開展文明行為習慣養成教育，希望同學們認真做好。……。
同學們，在新的學期里，我殷切地希望我們全體同學遵循“弘德明志，勵學成才”的校訓，發揚光大四中的優良校風，牢記日常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素質，刻苦學習文化知識，努力實現自己的人生價值。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最后，祝愿四中的明天更加美好!四中的明天更加輝煌!
謝謝大家!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇九
尊敬的教師們、親愛的同學們:。
大家好！
今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面獲得了優異成績。新的學期迎著涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的教師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重效勞、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動開展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位教師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。
同學們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學生，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代開展的、能為社會作出奉獻的合格人才呢？以下是我對大家新學期提出的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要學會關心別人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握根本的生活技能，培養安康的審美情趣，開展特長，為將來的開展打下良好的根底。學習成績到達“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建立作出奉獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字；能寫一篇好文章；有一項興趣特長；讀一本好書，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閱；每天做一件好事。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是將來祖國建立的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣闊學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷進步教育教學程度。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的`精神相貌投入學習和生活之中。遵守學校，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關心別人，擅長合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
教師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的開展，為永新的將來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學永遠溫馨。
最后，祝我們的全體教師在新的學年中身體安康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十
各位老師，大家好！
經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
在此向大家提三點要求和希望：
“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。
“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
結合昨天鎮教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：
6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。
7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把小學分成高、中、低三段，今后每學期每學段選派一位認真負責、成績優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期期末對于整體成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；幼兒園為學前教育學段，由春花負責；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。
8、時間緊，任務重，打好硬仗！因為上學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一學期，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學質量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。
9、關于嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。
如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展的新篇章！
謝謝大家！
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十一
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
大家好！
在這金風送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷著無比喜悅的心情迎來了新學期的到來。今天，我們全體師生在這里隆重舉行新學期開學典禮。首先，我向一年來在教育教學崗位上和為“申示”工作做出優異成績的老師和同學們致以崇高的敬意！并特別向考入我校高一的同學們表示最真誠的祝賀，祝賀你成為省級示范高中的一名學子，向新調入我校的各位老師表示最熱烈的歡迎！過去的成績是鞭策我們前進的動力，創業不易，守業更難，逆水行舟，不進則退。面對日趨激烈的校際競爭，鞏固辦學成果，著力提升學校內涵，創造學校改革發展建設新成就，全校師生任務更重，責任更大。在新學年中，我們將面臨更多的發展機遇，我們要全面樹立科學發展觀，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，加強教育教學管理，提升教育教學質量，求真務實創優勢，搶抓機遇筑平臺，塑造高質量教育品牌。
狠抓教育教學質量，是我校新學年工作的主線，它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提升了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。新學年，我校將以建設“和諧校園”為載體，狠抓精神文明建設，不斷增加學校德育工作的力度，切實加強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此推動學生的全面發展。
今年xx月省教育廳xxxx廳長視察我校時高度肯定了我校的文化建設。本學年，學校將本著“一校一特、一校一景”大力加強學校文化建設，突出學校特色。一所好的學校，一定有優秀的學校文化，而優秀的學校文化就是一個學校的品牌，品牌就是特色。健康向上的學校文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，讓學校文化成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，發揮“潤物細無聲”的教育魅力。我們要切實加強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感，老師們言傳身教，同學們求知若渴，用實際行動不斷創造工作與學習的優異成績，不斷提升學校的社會信譽。
為了實現學校奮斗目標，在此，我向各位同學提幾點希望和要求：
第一：同學們要樹立信念，刻苦學習，全面發展。新學年，是一個新起點，尤其是高一的新同學，必須清醒地認識到：高中、初中是兩個迥然不同的學習階段，進入高中，你們的知識結構、學習的方法甚至思想意識都會發生較大的轉變，尤其需要在老師的指導下，掌握科學的學習方法，確立新的學習目標。讓新起點、新目標成為你們學習的動力，有了動力，學習成績才會有質的飛躍。
第二，同學們要崇尚文明，嚴以律已，寬以待人。‘和諧校園’離不開同學們的相互尊重、理解和支持，今年的xxxx材料就是要處理好同學關系，構建和諧文明的人際關系，現代社會是崇尚文明的社會，每一個同學應成為崇尚文明的典范，文明就是從小事做起，從自身做起，從現在做起。
第三，同學們必須樹立強烈的責任意識，努力倡導“校興我榮、校衰我恥”的理念，切實為學校的振興貢獻自身的聰明才智。我們同學在“校慶”、“申示”中發揚了“一不怕苦、二不怕累、刮風下雨、決不后退”的xx中精神，為xx中“校慶”、“申示”立下赫赫戰功！同學們必須加強憂患意識，為自身的`前途、也為母校的前途奮力拼搏、勤學成才。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們就能在激烈的競爭中立于不敗之地，學校的前景就會一片光明。
第四，要自強自信，不斷超越。一個有理想、有理想、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應有持久的熱情去為成功想辦法、抓落實，有很強的理智和意志去自律、自強。我校近幾年有不少低于新生錄取分數線的同學考入各類高等學校，他們制勝的法寶就是“自信和超越”，希望同學們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，自信、豁達，滿懷學習和奮斗的激情，堅信命運就在自身手中，只要努力，就會獲得成功。
老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習和工作中，能用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自身，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校發展的輝煌。我們將繼續堅持“立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破、創造新輝煌”的工作思路，按教育規律辦事，走內涵發展之路，創全面發展之優，示素質教育之范，以更加優異的業績，去迎接人生的光輝未來！我們堅信，有大家眾志成城的執著耕耘，xx中的明天一定會更加燦爛輝煌！最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學子學業進步，學習快樂。
謝謝大家！
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十二
各位老師：
大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。
盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優美的弧線。你們為二中的騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。
而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們萬里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！
在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。
我們不僅是在為學校名譽而戰，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規教育。做我們最好的自己，心思向上，心態陽光，把自己最優秀的一面凸現出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動。
謝謝！
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十三
各位領導：
老師大家好！
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發展作為教育發展的根本目的和根本動力。根據上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內重氣質，強身固本。
學校整體布局已經很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創建，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環境衛生的整治。我們要培養學生良好的衛生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關照生命的整體性是以人為本的基本要求。
強調學生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發進行班級管理，即關心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調動學生自己教育、發展的積極性。氣質是養成的，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。
德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業化的有機結合。另一個就是把日常行為規范的檢查評比重心轉移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養，德育的外化與內化要得到統一，使我們全程德育的目標得以實現。
如果說質量是學校的生命線，那么安全則是學校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學生，關愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。
有人說，一個學校考試成績很好，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質量。在讀書學習會上，領導說，教育和社會已經充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環境的認可。
謝謝各位！
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十四
各位老師：
大家下午好!在這秋風送爽，碩果飄香時節，我們又迎來了一個新的學期。
大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起生活了。
雖然有三位老師調走了，但是很高興還能看到這么多熟悉的面孔。
同時也歡迎新來的老師——雁蕩中學調來的施榮秋老師、剛師范分配的倪溫霜老師(暫時擔任我們的少先隊輔導員)，還有秦小丹、秦王章和學前班的黃曉秋，希望這些新老師能給我們注入新的活力。
對新老師的到來我們表示熱烈的歡迎。
秋天是收獲的季節，屬于辛勤耕耘的人們。
回首剛剛過去的——，在上級教育部門的正確領導和關懷下，我們全體沙小人精誠團結，齊心協力，開拓進取，銳意創新，充分發揚了“艱苦創業、團結協作、樂于奉獻”的精神，用辛勤的汗水和出眾的才智創造了可喜可賀的成績，譜寫了學校發展的新章。
在上學年中，我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：胡才丹撰寫的六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導學生英語手抄報獲一等獎，指導學生規范字比賽獲二等獎，指導學生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。
吳亦丹老師參加樂清市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。
丁旭丹獲論文三等獎、現場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。
黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學生參加詩歌朗誦，獲二等獎。
葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導學生英語手抄報比賽多人獲獎、指導學生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎、指導學生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。
鄭柳波指導學生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。
畢業班考試成績優秀，外出考試免費頗多。
去年我們還通過了浙江省標準化學校的評估。
作為沙岙小學的一員，我們都應以此感到驕傲!以此感到自豪!
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的成績令我們驕傲，未來的希望有待我們去創造。
去年我們結束了傳達室綜合樓的建設工作、實驗室配套設施的征訂等。
暑假我們加緊步伐對學校進行改造。
程建琴老師配合我從擬、簽合同到找施工隊到監督工程等，整整兩個月時間，非常辛苦。
大家可以看見我們的校園煥然一新：教學樓和綜合樓油漆、刷白;校園圍墻粉白;更換教學樓鋁合金門窗;西面外操場排球場填土等。
接下來我們還要重新配置電腦室、兩個班級一套小媒體(因為資金原因錯過了這次的投標)還有廚房設施的配置等。
對于一個完小來說，我們的硬件設施應該說是一流的。
接下來我們應該在怎樣提高教師素質和學生素質上再下功夫。
質量是學校的生命力，所以教導處也要出臺一定的制度和措施來影響我們的教學。
開學初各部門工作要全部到位，更好地服務老師、服務學生。
教導處主要負責注冊收費工作、插班生工作、安排教師功課等;總務處負責收費、財務管理工作、課桌凳的配置、課本的調整以及廚房事務等;大隊部要做好學生思想、安全、衛生教育和頒獎工作等。
本學年的初步計劃：1、除了小媒體和電腦，我們還要配置一臺復印機;2、期初召開家長會，成立家長委員會;3、制定具體細致的本校特有的各種制度，形成規范;4、組織學生藝術節活動，更強勢地迎接樂清市但比賽;5、豐富教師業余文化活動，組織教師集體活動;6、條件允許的話建設校園網;7、開展校長信箱和校長聽班日活動;8、全校學生做校服，為了集體活動能更整齊;9、請進優秀的教師上課、專家講座，提升教師的整體素質。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十五
各位老師，親愛的同學們：
早晨好！
校長開學工作會議講話稿--強化管理提高效率求真務實開創學校工作新局面！
“健康、和諧，積極，向上的校風，已成為百年碧陽一以貫之的傳統”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績取得是來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動，團結拼搏取的結果，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學科，必須引起學校教導處和任課教師的足夠重視;部分教師對學校安排的教學活動不能嚴格遵守，私自調課、擅自離開課堂;極個別教師不愛惜學校聲譽，參加教研活動無故離開;教師的鉆研精神還不夠。《做最好的老師》作者李鎮西，非常善于總結反思，鉆研業務和素質，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現象(例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲)的存在嚴重影響學校的聲譽，制約學校的發展。(略)
從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質較高，在困難時能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應期，有些教師能較好地適應學校工作的需要，也有個別教師不太適應或不適應我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學校大局，散播不利于學校工作，不利于內部團結的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領導，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質缺失，政治紀律渙散的表現，必須引起我們全校教師的高度重視，學校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關，不能因為少數人，個別人影響到學校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設，每位教師時刻把學校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學校形象和學校大局的活動，如有發生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發展環境，全體教師要把精神集中到學校發展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優異的成績為學校的發展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做;我們在教育學生學會學習的時候，我們自己更要學會總結，學會反思;只有自加壓力，自己發展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
成績來之不易，基礎已經打好，面對激烈競爭的態勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優勢，新的學期，新的任務要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學期取得的成績為基礎，精神更振奮，措施更得力，作風更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現新學期各項工作的新跨越，奪取20xx學年度各項工作的新輝煌。關于新學期的各項工作，根據校長辦公會研究的意見，新學期的教育教學重點工作一是強化有效教學，全面提升教學質量，以畢業班的成績實現教學水平的新提高。二是抓教師隊伍建設,是學校可持續發展的關鍵所在。三是抓學生的養成教育，為學生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設，開展豐富多彩的校園活動。
“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現學校教育更好更快發展”的要求，緊緊圍繞學校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力，實現學校新跨越”而奮斗，突出質量立校這個重點，強化“四個管理”(目標、分層、規范、全員)，狠抓“四個依靠”(一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業凝聚人)，建設“四園”(書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園)，進一步加強教職工隊伍素質培訓，加快教師專業化成長步伐，增強學校發展活力，力爭新學期新面貌新成果。
為完成本學期目標我們著力抓好以下幾項重點工作：
1.認清形勢，統一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風。看不到問題是最大的'問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結在一起，抓住學校快速提升的機遇期迎難而上。
2.理清思路，強化管理，在執行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完善考核制度，注重過程檢查考核，科學利用考核結果，建立起一套科學有序的考核運行機制。沒有規矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規范的制度工作，但是在執行沒有到位或執行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設，嚴重影響了學校的內在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責不明，影響到學校整體工作目標的達成。因此，需要有規范嚴明的紀律約束制度來保障學校各項工作的健康運轉。學校是文化和諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學期，學校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創造大同的制度體系，實現在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領組、教導處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學習，以達到人人知曉，人人遵照執行。另一方面構建有效制度落實體系，實現在公平規范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發現問題當場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內。
3.嚴愛相濟，規范行為，努力使我校的養成教育成為亮點。新學期要組織學生特別是新生認真學習“進實小門，做實小人，守實小規矩”的有關制度規定。我們要通過多種渠道、各種方式把學生培養成為講文明、懂禮儀、會學習、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規范》，通過教育，使行為規范成為學生的自覺行為、自發行動。讓學生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學生，做學生的貼心人，與學生“交心”、“交情”，了解班級學生的一舉一動，掌握每一位學生的思想動態，教給學生學習的方式，教給學生做人的道理。整風肅紀，從嚴要求，開學第一天就要緊抓緊盯，學生工作實行全員抓，抓全員，注意發揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學生。時時處處育人，關愛每一個學生，讓每一個學生都學有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學生，要保護學生的自尊。
4.質量立教，科研先行，抓實教學六認真的環節。質量是學校發展永恒的生命線，各年級都要制定相應的教學目標管理制度，加大考核力度。
5.進一步轉變作風，弘揚正氣，發揮領導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學校發展不能重來，什么都可以等待，學校發展不能等待，學校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標，再創新的輝煌。事業成敗，關鍵在人。打造一支高素質的教工隊伍是實小可持續發展的關鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自己，才能有所創新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學習的基礎上不斷總結、創造，上升為理論，形成自己的經驗和特色。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發揮出來，必將會創造令人矚目的業績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學生當導師。
我相信，只要我們堅持務實苦干的優良傳統，只要我們堅持以人為本的發展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結拼搏，我們就一定能夠迎來實小發展的又一個新時代，新的學年度一定會取得更加豐碩的成果。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十六
尊敬的各位老師、親愛的全體同學們：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的.思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自己的過程中超越自己。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十七
老師們、同志們：
大家上午好。剛剛結束的新生適應性訓練，再一次宣告了今年從數量到質量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協力的結果，是對大家幾年來辛苦勞動的獎賞。但我們在對學校發展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應試佳績的吸引，更是基于我校的辦學理念。
從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。
當我們在描繪學校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現是一帆風順的。來自于學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。
"己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業素養。
任何一位有著職業操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。
自礪教育培養的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。
予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避?各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現出人文素養和自礪精神。
尊重和責任是我們擺脫危機的關鍵。
當課業的負擔使學生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關愛生命、尊重生命。
當同行之間的競爭讓彼此對教學信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務的時候，當后勤人員不能將"服務"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領群體奮發向上，提供效率、質量、公正的環境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。
作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅使下，忘記了自己的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應擔當的責任。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學生成長、對學校發展的阻礙。
如果說以往的行為是因為無知，那么現在理應補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神，那種自礪的信念，就在不經意間對我們說話。它通過教學、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續發展。所有這些是華一人協同互助的結果。
我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、沖減學生的信心為代價。我們已經取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。
剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關鍵，它們也是實施自礪教育的關鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。
就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。
華一要培養的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應是每位教育工作者應具備的基本素養。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發展"思想、前蘇聯馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學時代就開始對我們產生影響，我國古代教育家孔子、現代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。
龍應臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現在一個人的言行舉止里。
對于教師來說，尊重體現在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規律、如何尊重所處的工作環境。
遭受委屈，是遷怒于人還是鎮定地微笑?權勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊?面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助?面對學業失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生?耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學生產生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發誘導發揮學生主體作用?一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現著人性的高貴和美麗。新的學期，愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個問題是責任。
季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。
正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養學生一種積極的生活態度。只有教師強烈的責任意識才會培養出學生的責任感。責任是教育的核心和本質，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。
作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業負責，對自己的發展負責，對育人的事業負責。就職業來看，至少應具有以下的責任意識：
1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。
2.提供安全的課堂學習氛圍，向學生傳遞積極的期望。
3.激發學習動機，培養學習興趣，促進學習自主。
4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。
5.追求優質課程，提高課堂教學的有效性。
6.加強學法指導，提高學生學習能力。
7.注重對學生意志品質的培養。
班級是學校的重要單位。對于學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節呈現著。
課組長的責任。但就華一目前的現狀而言，各年級各學科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發揮了其應有的帶頭作用、切實履行了其應有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發揮組員的積極性和優勢，探討學科教學質量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。
身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應擔當的基本責任。
每個人都有擔當責任的能力，都應當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發我們的潛能，讓我們更加優秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協調是班主任的責任，質量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。
讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現盡最大努力。
今天——新學期的第一次大會，我們在這里關于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁復忙碌的平常工作中呈現。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十八
親愛的同學們：大家早上好!
度過了暑假，又回到了美麗的校園。老師們敞開懷抱迎接你們的歸來!我相信大家這個假期一定過得充實、快樂，有很多的收獲要跟老師和你的同伴們分享。校長今天也要跟大家分享一個特別好的消息：今年暑假，我校愛樂小天使合唱團在北京參加中國國際第十三屆國際合唱節取得了b級的好成績，__個孩子在國際舞臺上展現了附小的風采!湖南師大領導獎勵我校一臺鋼琴哦。今天，我們特別要歡迎的，有我們一年級的280名非常有禮貌、十分可愛的新同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!他們在三天前已經到學校參加了常規集訓，展示了他們不怕困難、遵守紀律，非常棒的一面，但他們畢竟是我們校園里最小的弟弟和妹妹，所以，校長要請哥哥姐姐們愛護他們，幫助他們，指導他們，讓他們和大家一起快樂成長!今天，我們還要用熱烈的掌聲歡迎我們學校新來的十位漂亮的美女老師們，從此，我們的團隊又有了新生的力量。我衷心期待新老師們能盡快熟悉校園壞境，適應新的工作崗位，在師大附小這個團結友愛的大家庭一展身手!
新學期，新老師，新伙伴，我請同學們努力從身邊的每一件小事做起，做最好的自己。一。爭做“文明之星”小雛鷹。禮貌，從早上如校門跟同學、老師友好的問好開始。文明，從不亂扔垃圾，彎腰從地上撿起一片廢紙開始。友愛，從課間上下樓梯的禮讓開始。二、強健體魄，快樂學習。健康，從認真做好每天的課間操開始。學習，從每天早晨進入教室的晨讀開始。三、養成好習慣，成就優秀的你。同學們，希望大家與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收獲一點點。等你從附小畢業后，我相信你們將來一定會成為受人歡迎、受人尊敬的的中學生。同時，你們也會愛上最快樂、最優秀的你自己。
新學期，老師們希望你們陽光燦爛心情爽，學會包容友善多;健康向上身體棒，運動鍛煉疾病少;誠實文明有禮貌，愛護身邊每個人。熱愛學習成績優，勤動手腦你能行。雛鷹爭章當明星，附小學生個個行!
親愛的老師們，讓我們一起開啟新學期新氣象，讓我們攜手齊頭并進，邁步前行!祝老師們、同學們新學期有新收獲!謝謝大家!
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇十九
大家好！
今天是新學期的第一天。首先祝同學們天天開心。在過去的一個學期里，我們全體師生面對困難，與時俱進，開拓創新，各項工作穩步推進，教育教學取得了突出成績。
新學期已經到來，我們將面臨新的機遇和挑戰。有人解釋過，機會就是遇到機會就主動尋求成就的機會。我相信我們的老師和同學都很好。我們將加強管理，注重服務，注重實施，弘揚創新精神，堅持以人為本，對外塑造形象，對內強化質量，注重師生互動發展，讓每一位同學都有快樂，學會創造，學會做人。讓每一個老師在學校愛自己的工作，愛自己的家，團結和諧。
同學們，面對慢慢升起的五星紅旗，你們在想什么？作為一個小學生，如何讓自己成為家庭中的好男孩，學校中的好學生，社會中的好少年？在未來，我們如何更好地適應新形勢的需要，把自己塑造成能夠適應時代發展、為社會做出貢獻的合格人才？我向同學提出了以下希望和要求。
首先，學會做人。學生要學會關心他人，互相幫助，文明禮貌，努力成為德才兼備、學習成績優異的好學生。
第二，學生要學會學習。在學生的學習過程中，要培養勤奮的學習精神，掌握好的學習方法，才能事半功倍。
第三，要有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的人。
小學開學教師會議校長講話稿（優秀20篇）篇二十
鞏固成果，再接再厲，為學校的美好明天而努力奮斗。
尊敬的各位老師：
去年的期初會議，我重點講了學校面臨的困境、原因及對策，今年的期初會議我想重點說說我們取得了哪些進步，還存在哪些問題。講成績是為了提升我們的自信，講問題是為了明確我們今后努力的方向。
一、看到成績，增強工作干勁。
1、中考是反映學校教育教學質量的重要指標。今年的中考成績相比去年有所提升。去年重點中學統招上線人數14人，今年增加到27人。單從重點中學的錄取率來看還是不低的，甚至與全區同類學校持平。普通中學去年上線人數87人，今年65人。去年參考人數231人，今年參考人數187人。去年錄取率51.8%。今年錄取率是61%。初一、初二成績單從上學期期中考試成績來看，各科平均分全區排名均有不同程度的提升，已經引起了教育局股辦室領導和兄弟學校的關注。成績雖然不夠顯赫，但面對我們生源實際，實屬難得，彌足珍貴，可喜可賀！
成績的取得首先是廣大科任教師，尤其是初三老師辛苦勞動、科學施教的結果。其次是班主任和生活指導教師規范、嚴格的管理為學生創造了良好的學習環境。絕大多數生活教師和班主任老師都能堅守崗位、認真履職。面對現在學生難于管理和寄宿制學校管理的巨大壓力，管得實、管得嚴、管得細、管得活。
第三是與班子成員真抓實干分不開的。教導處在狠抓教學常規管理的同時，積極推進生本教育，研究小班化教學，開展雙師異步同課，這些創新管理都對教育教學成績的提高起到了推動作用。政教處嚴抓細管，兩位主任殫精竭慮，真抓實干。總務處兩位領導趟泥下水，身先士卒，雷厲風行，保障及時有力。為了保證學生的晚睡秩序，全體班子成員在白天滿負荷的情況下，每天十一點多鐘堅持夜查。這在很多學校都是非常少見的。
在這里，我謹代表學校對全體教師的辛苦付出表示感謝，并向你們致敬！
2、春季分流超額完成上級下達的指標，有103人被順利分流到區職教中心。在上學期召開的全區分流工作總結表彰大會上，我校受到區政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳、入腦、入心思想工作到位的結果，也是教導處精心籌劃、班子成員積極參與的結果。這其中也凝聚著象劉天存、李經華、李明等老師們的心血和智慧。我們學校分流工作的做法被有些兄弟學校借鑒，成為全區分流工作的樣板。
3、確保師生和學校財產安全是我們工作的底線，這個底線我們守住了。一年來由于全體教師嚴抓細管，沒有出現嚴重的安全事故。我們學校作為全區唯一一所學校被市政府授予為“安全管理先進單位”，這是目前為止我們學校獲得的最高級別的獎勵。安監辦田主任被評為“區級安全管理先進個人”。
4、學校聲譽大有好轉。聲譽的好壞與我們的管理息息相關。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽就是，有更多的老百姓認為“當鋪地中學現在比去過嚴了”。首先，這種嚴是學校管理抓得嚴、班主任日常管理督得嚴、生活指導教師查得嚴、體育教師管得嚴的全體教師參與的共管共嚴。
第二聲譽的好壞與每個人的一言一行，是密不可分的。沒有一名教師因為參與“三亂”受到舉報、調查和追究，讓我們受到牽連，在這里我們應當感謝大家。這是我們大家規范和檢點自己的行為換來的。我們心中地牢記這樣兩句話：走進學校我們是學生的楷模，走出學校我們就是學校的一張名片兒。
第三是與我們強化宣傳有很大關系。本學期我們成功地組織了三年來的第一次家長會，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學校。家長會人來得那么多、家長們聽會和參與活動時良好的紀律性和認真態度令人感佩，這不僅僅是對孩子讀書的重視，更是對我們學校的一種敬畏。這些也都是象高志軍、王維慶、邵金茹、劉永珍、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情、工作精神和工作藝術贏得的。同時我們通過校信通、教育網、教育報、家長小報、初一新生家長會、電話直訪等多種方式加強宣傳，也收到了很好效果。在對外宣傳的過程中象盧海林、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報工作先進個人。”
5、體衛藝工作成績喜人。在全區中學生籃球賽上我校男女籃球隊均獲得全區第四名的好成績，在全區文藝展演中我校的筷子舞，獲得優秀獎。這些榮譽的取得很給我們學校提了氣，也令我們為之振奮。榮譽的桂冠從來都是用荊棘編成的。這其中飽含著教練員趙小偉、劉雪瑞和指導老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價值也只有通過這些機會來展示。
6、校園文化建設已初見成效。從靜態的物質文化到動態的行為文化，都在不斷的改觀、改善和改變。由政教處改版的《揚帆》和由教導處創辦的文學專刊《繁星》、教研專刊《心語》，主題鮮明，格調高雅，圖文并茂，成為對內展示交流，對外宣傳的輿論陣地和文化載體。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血、智慧和熱情。教導處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出，學校也因此被赤峰市教育局、赤峰文聯和教育學會授予為“校園文化建設先進單位”。
7、初一招生數字相比去年有所突破。去年我們招了110多人。今年初步統計數字是140多人。估計應當稍好于去年。人數的增加說明我們聲譽的好轉、管理水平的提升，尤其是質量的提高。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行、點點滴滴努力換來的。也與我們精心籌劃，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領導以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的。
8、雙師異步同課見成效。通過詢問學生，學生對雙師異步同課興致濃，學生上課精神狀態好，通過詢問學生，學習效果也不錯。尤其可喜的是雙師異步同課已經受到家長的關注。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的，也是吳俊芳、王淑俠兩位老師教學得法帶來的。今年我們還要擴大范圍。
9、小班化教學有所突破。單從期末課堂評估來看，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態下的課堂，如郭大光、劉永珍、韓建、邵金茹、孫艷紅、李紅偉、李經華、王維慶、李志杰、呂國軍、葛殿云、郝慶豐、崔井軒、李文娟等一批老師的課堂，理念先進，方法靈活。教學方式發生了重大轉變，小班特色得到突顯。如果每一堂課都這樣精心設計、認真組織，再不斷加以改進，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器。
二、看到差距，提高管理效果。
1、我們的管理和個人的教育教學行為與我們所倡導的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方。
去年，經過討論，我們提出了要構建的校園核心文化，包括我們的辦學理念、辦學宗旨、校訓、校風教風等，其中最核心的就是我們提出的辦學宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”。
我們到底要給孩子奠什么樣的“基”？
學生幸福人生應當從美好的學習生活開始，我們的學習生活給學生帶來幸福感了嗎？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠的距離？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室？這些都值得我們反思。更是我們考慮一切教育問題的出發點和歸宿點。
例：去年冬天的一場小雪，大約是上午第四節課，我在樓上突然發現，有一個班的學生沒有上課，而是在操場上打雪仗，起初我的想法是：哪個班了學生這樣膽大，不上課跑出來玩？但當我看到孩子在雪地上盡情地撒歡，盡情地釋放著兒童的天性時，我突出感到這場雪來得很及時，給孩子們帶來了童真的快樂。當我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時，我想：能把學生放出去打雪仗，需要的是一種眼光和膽識。
在微博中與一位老師對話，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”。
在這個過程中對立、沖突是在所難免的。你比如說，因為我們為了加強物品管理，建立了物品清查、賠償制度，而且簽訂了責任狀。我們的學生大家都有目共睹，破壞力太強了，別的我不說就說樓前那幾根排水管，不到半年時間，起初鑿幾個小洞，然后整個大窟窿，再然后攔腰斬斷，最后是連根拔起。逼得學校不得不將塑料的換成鐵的。可是咱們期末清點物品、落實賠償時個別班主任不理解，存在抵觸情緒。甚至在學生面前說了一些不該說的話。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學目標展開的，我不敢說班子成員包括我，所做的每一件事都符合我們的辦學理念，符合我們倡導的校園文化和精神，我只希望有了不同意見時，咱們背后做解釋、多交流。說氣話、感情用事傷人又傷己。護犢子人之常情，但犢不護短。要與學校保持一致。
要有全局觀念。比如去年我們處理打架事件，只要參與打架的，不管是打人的還是被打的肯定都有問題。出了問題，我們先應當反省自己的問題，管好自己的人。而不是不分場合地替學生開脫、搪塞。更不能把學生之間的矛盾牽掛和演變為班級之間，甚至班主任之間的矛盾。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的。出現了打架事件以后，我們要做的.是配合學校教育和處理好事后的工作。
為了提升學校的文化品味我們改版了校刊《揚帆》并且在其帶動下又相誕生了教研專刊和文學專刊。這是我們開展的三個校園文化活動。但我只看到了出現頻率很高的幾個班級、幾個老師、幾個學生的名字。這三份報紙不是哪個班級的專刊，更不是某個人的專版，那是我們全校師生展示才華、抒與靈性的舞臺。學校是文化的圣地，校園里更多的應當充滿這樣的文化活動，這樣的文化創造活動。我希望有更多的人參與到這些活動中去。這是名利雙收的好事。
但我發現一個怪現象：有個別教師，平時精力不往這些正地方用，發現別人用說風涼話，潑冷水，打擊諷刺別人。對于這些正事，不屑一顧。但到利益來臨的時候，怨天怨地，無理取鬧。一個人的好，那是平時用自己的一言一行，一點一滴的努力積累起來的。這是一種很不好的風氣。
其實學校管理的過程就是教職工的思想認識、教育教學行為與學校辦學目標、校園文化沖突、協調，最終完全認同的過程。如果每個人都能隨時用校園文化來規范自己的言行，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”，無時不在，無處不在，引領我們的行為，成為促進學校發展的核心動力。
學校發展靠文化推動，學校管理靠文化來協調，學校活力靠文化啟動，學校聲譽靠文化來吸引。
這樣的目標雖然看起來茳遠，但卻是我們的教育理想，只要我個循著學校設定的目標，隨時調整和改善自己的行為，最終就能實現校園文化的順從、認同和內化的過程。
2、我們的管理雖然大有改觀，但距離精細化，乃至特色化，還有一定的距離。
從班子成員到教師，工作分工還需要明細，工作職責還需要明確，還需要延伸管理觸角，消除管理盲區。管理要注重細節。細節決定成敗。校信通的發布、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性、獎勵本上寫什么樣的話、發言的次如何安排、如何避免發言講話的重復、壓縮會議時間這些問題都值得細細考慮）、班級管理。如何能保持樓內的清潔、肅靜？這些細節都應關注。同樣是一次家長會，有的蜂擁而來，有的卻寥寥無幾。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣。
3、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽。亂收費影響聲譽，借生活補助發放變相勒索家長影響聲譽，體罰、辱罵學生影響聲譽，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽，衛生狀況差影響聲譽，紀律松散影響聲譽。對家長的態度影響聲譽，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽。有聲譽，才能有生源，有生源才能生路。聲譽對我們來說真的太重要了。
聲譽靠我們大家來建立和維護。一切損害學校聲譽的事都是令人深惡痛絕，一切提升學校聲譽的事都是值得褒獎的。
4、教育教學理念的轉變和教育教學行為的改善，還需要做大量的工作。期末課堂評估，我參與了一部分教師的課，這次評估的標準簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實，另一個是小班化教學的體現。
有20%的老師觀念和方法與新課標吻合，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改、課標要求相差甚遠。老師把持課堂，一講到底，課堂牽著學生走，違背教學規律、學生認知規律、身心成長規律的情況仍然比較嚴重。
我們按課程理念與課標辦事，也可能在短時間內不如管卡壓打罵罰，題海戰術奏效。但我們作為教育人，必須堅守教育的正義和良知，堅守黨的教育方針和教育道德，使素質教育真正得到落實。使學生的創新精神和實踐能力得到更好的發展。這是國家意志，不允許打折扣況且我一直認為按課改的理念和方法組織教學，也最終不會影響成績的提高。我們的有些班級就是一個例證。而且通過這種方式獲得的分數，其含金量要遠遠高于“只要學不死，就往死里學”死學所取得的成績。
象有些學校那樣，以犧牲學生身心健康和人格尊敬嚴，把音體美衛活課全部變成考試課，博取升學率。甚至為了搶奪優秀生源，花錢挖尖子生，做虛假宣傳，無端在抬高自己，肆意貶損他人。象有些小學老師那樣，為了一點點的蠅頭小利，不惜違背教育道德，把學生當成謀利的籌碼。這種過度教學嚴重違背教育規律，與國家提出的培養創新型人才是背道而馳的。這種教育上的腐敗行為和不正之風，是教育操守的喪失，是教育道德的淪喪，是教育的悲哀。今年高考，文科考生普遍反映文綜題難，學生無所適從，不知從何下手。其實我覺得不是題難，而是我們平時的訓練與高考的考察方向出現了偏差造成的。特別是由于傳統的教學方式造成的。沒有豐厚的人文素養，和學科間知識的融匯貫通，沒有獨立分析和解決問題的能力，是很難得高分的。
轉變教育觀念，改善教學行為，這是我們一生都要做的事兒。這是利國利民的積德工程。不僅我們學校如此。
5、學生綜合素質的提高沒有受到應有的重視，應當逐步改變單純以分數來評價學生的片面做法。
就我們學校現狀而言，如果把培養的目標僅僅盯在能升學這部分學生身上，盯在學習成績一個方面上，我們不僅很難達到我們想要的結果，而且我們會為了少數人而犧牲絕大多數人。這不是我們學校的定位，我們的準確定位應當是讓能升上學的升學，讓更多的學生具有一個良好的行為習慣、優良的道德修養、健全的心理素質、強壯的身體素質等等。也許有些學生在初中階段不會開花，但只要他們具備上以上品質、精神和習慣他們有可能會在高中、大學、甚至社會上開花。（不是所有的花都在同一時期開放）。教育要學會等待，要有耐心。
學生未來的發展和成就不完全取決于考試分數。
據統計全世界近現代200多項發明中沒有一樣是人中國人發明的。中國人太缺少創新精神和創新能力了。
我們必須明確：我們培養的目標是素質全面、個性鮮明的人。
前不久《光明日報》報道了教育部基教司二司司長鄭富芝，關于“綠色評價體系”的設計，教育部要籌劃從中小學、本專科至研究生各個學段的課程、教材、考試及評價體系，構建上下貫通、有機銜接、科學完備的教育體系，推出綠色評價體系，引導教師關注學生學業水平、品德發展和身體健康等。既要關注共同基礎，又要關注興趣特長；既要關注學習結果，又要關注學習過程和效率。這項工作不能等，等的結果可能會耽誤幾批人。以后我們的目標不能僅僅聚焦在分數上，要放眼學生綜合素質的全面提高，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來，許多教育的問題也會迎刃而解。同時，我們一定要相信，學生的能力和素質是可以相互遷移和影響的，身體素質、道德素質、藝術素質的提高也必然會促成學生智力水平和學科素質的提高。（女兒談韓文靜掃地的事）。
從學校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實際的學生素質評價體系，讓評價的內容、標準、主體以及評價方式制度化、系統化。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：
體衛藝術工作不是素質教育的點綴，也不是單純為了競技錦標，重要的在于普及，提高全體學生的運動能力和藝術素養。真正落實體育藝術2+1工程。比如體育教師要認真組織上好“兩課”和“三操”，嚴格落實課程標準，克服教學上的隨意性；藝術教師（音樂美術教師）必須為學生藝術素質的提高負責，教會學生一樣藝術技能。（藝術可以啟迪人的思維。一個具備一定的藝術素質可以提高學生的幸福指數。）。科任教師主要對學生的智力素質負責，嚴格按課程標準上課；班主任及生活指導教師要對學生的道德素質、行為習慣養成教育負責。
學生素質的全面提高一方面需要我們嚴格落實國家課程計劃，一方面要開放課堂，增加必要的活動。學生的許多能力和素質都要在活動中得到發展、展示和提高。沒有藝術節誰能發現初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好。我們平時的活動少得太可憐了。除了學校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外，其它的學科活動、德育活動、體藝活動太需要了。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學生激動不已。藝術節有些活動個別班級參加與積極性不高，組織者幾番動員，有的活動個別班甚至棄權。不是扣帽子這是對工作、對學生的不負責任。我們不能以我們成年人的心態，對待學生。
6、學生德育要增強體驗式活動，克服簡單粗暴的做法。德育不能單純靠說教，而是靠情感的激發和觸動。組織學生通過觀看《感動中國人物》視頻對學生進行感恩教育肯定要比單純說教好得多，事實已經證明了這一點。
要動腦子，講方法。用威脅、恐嚇、體罰、打罵的方法對付當今的學生已經不太靈了。有時只會增加學生的消極、對立和仇視情緒。這樣傷人又傷己。如何走進學生的心，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經，用教育孩子的方式來教育孩子。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣，我們的德育才有效果。
7、小班化教學是我們目前最大的優勢。但有了小班，不會自然而然產生小班效應。應當說我們的小班產生了一定的效應，但如何見到效益，形成品牌還有很多工作要做。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：
學生的展示，以及對學生的關注并未有多大的改善，學生的展示并沒有達到100%，對學生關注面和關注頻率也并沒有多大增加，尤其對后進生的關注度還遠遠不夠，有部分學生仍然被遺忘在角落里。
課外輔導，尤其是對學困生的輔導還需要大大加強。上學期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時，我查的是二樓，我發現有個別班級學生沒有作文本、也未發現日記本。小班教學因為人少，面批全改，完成可以變成現實。我想下學期，我們教導工作的重點就是小班化教學，小班化教學重點要抓的是課堂、課外輔導、作業留批。也作為教師業務考核的重要指標。
做買賣的有句行話：人喚人千聲不語，貨喚人點頭即來。只要我們手頭人貨，有硬頭貨，學生自會找上門來。
8、創設寬松、民主的工作氛圍，營造簡單、和諧的人際關系。
我們學校目前正處在制規范階段，我們需要的是建立一種基本的管理秩序。我們照章辦事，用有些教師的話說“不人本”。但我們學校的現狀更需要的是制度。其實，我不是一個不人本的人，但人本決不是只要自由不要紀律，只有民主沒有集中。只要權力不要責責。當人人都講秩序、講原則的時候，我們講人本，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作，何樂而不為呢？反思我個人，臉子有點冷，但心是熱的。應當多與教師們溝通。校園的人際關系簡單化，看得就是工作，憑得就是能力和業績。還是那句話：工作干好了，不爭也有，工作沒干好，爭也爭不來。校園應當是社會上唯一的一方凈土，我們從事的就是教化人類向上、向善、務正的工作的。我們應當廉潔自律。同時我們作為教師，在交際圈中本身處于弱勢地位，我們自己別再給自己增加心理負擔。
9、安全工作雖然沒有出現大的問題，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險因素。有來自設施設備方面的，有來自制度方面的，有來自管理方面的，有來自個人主觀意識方面的。學校安全管理缺乏系統性、規范性和創造性，安全教育及演練活動需要大大加強。個別教師安全意識淡漠，工作責任心不強，幾次出現嚴重安全隱患。
以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進行了簡要總結。心之所想，目之所及，也總有遺漏，有些成績和不足我可能沒想到、沒看到、沒說到。
對待成績，我們不能沾沾自喜，夜郎自大；對待問題我們不能回避，要敢于直面。對于我們學校來說，機遇與挑戰并存，優勢與劣勢同在。
現在，我們已經欣喜地看到：班子成員的兢兢業業，教師們的無私奉獻。許多的人的工作態度在轉變，工作方法在改善。小班化教學優勢在彰顯，雙師異步同課效果已初露。籃球賽、文藝展演，捷報頻傳。初三分流人數高居榜首，文化藝術節圓滿成功。校園文化喜結碩果---------這一切的成就，給我們帶來了自信，也產生了較強的社會影響力。我們學校正在見底回升，我們正在用我們點點滴滴的變化，改變著我們的學校，改變著社會對我們的看法。隨著赤峰市物流園區的北擴，赤峰商貿物流城的建設，橋西西客站的整體搬遷，學校處于園區的核心位置。位于學校門前的幸福大街的東西貫通，困擾學校發展的交通問題、生源問題將會得到解決。我們的發展勢頭很好，我們的發展前景很樂觀。
只要我們共同奮斗，同仇敵愾，渡過眼前這個最困難的時期，我們就一定能夠享受未來的美好。
不想做過多的表白，讓我們都拿出我們應有的實際行動，去構筑和實現我們共同的愿景。