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    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇一

    大家看,陽(yáng)臺(tái)上坐著一個(gè)男孩,留著普通的頭發(fā),穿著白色上衣,藍(lán)色褲子,正在專心致志地看著一本《西游記》。

    啊知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的“小書蟲”哥哥。他非常喜歡書,每天捧著書看不夠。他現(xiàn)在正在看一本新出版的書。他有時(shí)看書看得太入迷了,什么都忘記了。

    有一次,我去他家玩,正好趕上他們吃飯。姑姑大喊了一聲開飯了,我和姐姐立刻到了飯桌前,拿起筷子大口大口地吃起來(lái)。姑姑看見(jiàn)哥哥沒(méi)有從房間里出來(lái),又喊了一聲“吃飯了!”哥哥說(shuō):“你們先吃吧,我看完這一章再吃。”于是我們就吃起飯來(lái),直到我們吃完飯,哥哥也沒(méi)有從房間里出來(lái)。我來(lái)到房間一看,他正在看《西游記》。我說(shuō):“哥哥,我們都吃完飯了,你不餓嗎?”“嗯,你們吃完了?怎么那么快!”他邊說(shuō)邊走出房間,看見(jiàn)晚上給他留了一碗,他端起碗,拿起筷子,又回到自己的房間邊看邊吃。

    還有一次中午吃完飯,大人們出門辦事去了,家里只有我們?nèi)齻€(gè),我和姐姐一起玩,哥哥在那看書,結(jié)果看得太入迷了,忘了去補(bǔ)習(xí)班,遲到了!被老師訓(xùn)了一頓。

    這就是我的“小書蟲”哥哥,愛(ài)看書的哥哥!

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇二

    看了這個(gè)題目,你一定會(huì)問(wèn)“小書蟲”是誰(shuí)?不用著急,她就是我們班的小連同學(xué)。

    有一次下課,我們大家都出去玩,只有她在教室里津津有味地“啃書”,我去叫她:“連子,我們出去玩吧。"不,我要看書。"她堅(jiān)定地說(shuō)。“出去玩一會(huì)兒嘛,就一會(huì)兒。"不"看她專心致志的樣子,我只好轉(zhuǎn)身離去。

    經(jīng)過(guò)她長(zhǎng)時(shí)間的'看書,知識(shí)猶如海洋一樣,取之不盡,用盡不竭,她的作文也不錯(cuò),老師看了也贊不絕口,真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊。

    有一次,她生日的時(shí)候,我買了一本《三國(guó)演義》送給她,她愛(ài)不釋手,書太好看了,讓她廢寢忘食,走路、下課、作業(yè)寫完后都要看。

    同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)她是不是名副其實(shí)的“小書蟲”呢?她努力、勤奮,對(duì)書的癡迷值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇三

    我們班有一個(gè)小書蟲——小宋。

    他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,像兩顆水珠子,眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,大大的嘴巴。最有特點(diǎn)的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的.光芒。

    他就是一個(gè)十足的“小書蟲”。課間總能看到他“啃書癡迷”的身影。這不,下課了,他順手拿起一本書在教室后面去讀,喧鬧的教室里,同學(xué)們的交談聲、嬉戲聲他都無(wú)動(dòng)于衷,沉浸在書中的情節(jié)。“金浩,金浩,快來(lái)和我們一起玩唄!”“嗯嗯嗯,你們玩……”上課了,同學(xué)們都回到自己的位置上了,“這里怎么有一個(gè)空位?小宋人呢?”老師走到后面,一看,他還蹲在書柜的旁邊,津津有味地看書呢。

    這樣的事情對(duì)于小宋來(lái)說(shuō),時(shí)有發(fā)生。我去他家里做客,到了吃飯的時(shí)間,他邊吃邊看書,結(jié)果吃成了花貓臉,但他卻完全不知道。

    瞧,這就是我們班的小書蟲。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇四

    “小書蟲?”難道她很喜歡看書?嘿!先聽(tīng)我講講她的故事。

    小書蟲是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她有一對(duì)彎彎的眉毛,一雙大大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,扎著兩個(gè)烏黑發(fā)亮的小辮子,走起路來(lái)一蹦一跳的,哈哈,她就是我的好朋友周茉。

    “小書蟲”非常喜歡看書。記得有一次。下課了,同學(xué)們走出教室,只有周茉在認(rèn)真看著《紅樓夢(mèng)》。我故意把手擋在她的書上。“請(qǐng)不要打擾我看書,ok?”小書蟲生氣的說(shuō),“她真是一個(gè)愛(ài)看書的‘小書蟲’啊!”我一邊想,一邊走開了。“叮零零,叮零零”一陣清脆的上課鈴聲將“小書蟲”從書的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。她飛速的把紅樓夢(mèng)扔進(jìn)書桌里,將語(yǔ)文書拿出來(lái)了,端端正正的坐在座位上。

    記得有一次,小書蟲上了故事大會(huì),她講得故事特別生動(dòng),讓我們聽(tīng)的津津有味。故事大會(huì)結(jié)束了,我跑去問(wèn)小書蟲感覺(jué)怎樣,小書蟲對(duì)我說(shuō):“我雖然有點(diǎn)緊張,但是這一場(chǎng)故事大會(huì)讓我驕傲!”

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇五

    “小書蟲”?這不是在說(shuō)我的同學(xué)——小鮑嘛,為什么這么說(shuō)呢?我也不賣關(guān)子了,接下來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

    “叮零零……”婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴從我們耳邊響起,像是在叫我們出去活動(dòng)。同學(xué)們像一群小兔子又蹦又跳地走出教室。只有小鮑仍坐在自己的座位上紋絲不動(dòng),只見(jiàn)她手捧一本課外書,正津津有味地讀著書。為什么她這一心—意?哦,俗話說(shuō)得好,“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看到這兒,我才恍然大悟。哦!原來(lái)每次語(yǔ)文課她的精彩回答都是從書中提取呀!時(shí)間像坐上了動(dòng)力十足的'火箭“嗖”地一下就奔到了放學(xué)時(shí)間。那個(gè)手捧書,一邊走路,一邊看書的女孩,不正是她嗎!

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇六

    “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,我們?nèi)?)班是個(gè)愛(ài)讀書的大集體,這里有很多“小書蟲”,現(xiàn)在就讓我為你一一道來(lái)吧!

    說(shuō)起“狀元書蟲”,非陳予侃莫屬。他是我們班大名鼎鼎的“書蟲”,只要吃完飯或做好作業(yè),他就會(huì)迫不及待地翻開一本好書,專心致志地看起來(lái),一刻也不愿耽擱。因此老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,讓我們向他學(xué)習(xí)。記得有一次,我問(wèn)他一個(gè)作業(yè)問(wèn)題,過(guò)了好久他都沒(méi)有回答我,只見(jiàn)他兩眼直直地盯著書本上的文字,臉上還時(shí)不時(shí)地露出微笑的表情,根本沒(méi)有理會(huì)我的意思,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊。

    “榜眼書蟲”是董涵雅,這個(gè)“雅號(hào)”給她可一點(diǎn)也不錯(cuò)!她呀,只要一看書,就像一條小魚,在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游;像一只蜜蜂,在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜;像一只小鳥,在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔,任何聲音都打擾不到她。記得有一次上課鈴聲響了,她還在津津有味地看書,要不是我拍拍她,可能連眼保健操都要忘做了吧。

    這就是我們班最有名的兩個(gè)“書蟲”,除此之外,還有“探花”書蟲孔梓怡、“進(jìn)士”書蟲呂谷雨、“舉人”書蟲徐冉、“秀才”書蟲祝梓祎,“童生”書蟲林煒彪,當(dāng)然還有老夏我……三(4)班真是個(gè)盛產(chǎn)“書蟲”的班級(jí)呀!

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇七

    我們班,有個(gè)叫小孫的小女孩兒,她有許多興趣愛(ài)好,其中一個(gè)就是看書了。

    她特別愛(ài)看書,常常看得入了迷。有一次下課了,同學(xué)們都出去玩了,只有小孫還坐在位置上看書,我走近看了看,她根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我走過(guò)來(lái),還是在認(rèn)真的看書。她的目光全聚集在了書上,像正在吃一頓有營(yíng)養(yǎng)的大餐呢。直到上課鈴聲響了,她才把他的書收起來(lái)。一下課,她又繼續(xù)拿出書津津有味地看了起來(lái)。

    她的'家里有很多書。一次開學(xué)講暑假生活時(shí),她指向一張圖片,圖片上面有一大堆書,大概堆起來(lái)有我們的課桌那么高,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁鼓起掌來(lái)。我想象不到一個(gè)假期累,她竟然讀了那么多書,每次她寫的作文上都是優(yōu)和五角星,該不會(huì)就是因?yàn)榭吹臅喟伞K淖魑慕?jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)。

    今天我們班新開了一個(gè)圖書角,老師剛同意借書送了,她就以最快的速度跑過(guò)去,拿出一本厚厚的書,回到位置上細(xì)細(xì)讀起來(lái),你說(shuō)他是不是一個(gè)不折不扣的小書蟲呢!

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇八

    一說(shuō)到“小書蟲",我就立刻想到我的同桌小何。用小書蟲來(lái)形容她真的很合適,因?yàn)樗磿吹讲荒芙饩取?/p>

    她的'樣子很一般,一雙寶石一樣的的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)很高的鼻子。愛(ài)看書愛(ài)到無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能放下書。

    因?yàn)閻?ài)看書還鬧出了不少笑話,有一天,我們正從校門口走出來(lái),忽然,一聲清脆的聲音劃過(guò)耳邊,我往后一看,才發(fā)現(xiàn)是“小書蟲”碰到電線桿了,逗得大家哈哈大笑。她還在其它時(shí)候看書,有一次,我聽(tīng)她說(shuō)她每次睡到深夜,又會(huì)坐起來(lái)看書,經(jīng)常很晚才睡覺(jué)。

    但是“小書蟲”每次考試都是前五名,我們都會(huì)崇拜她,我們是同桌,也是好朋友。所以我要向她學(xué)習(xí),我們一起努力,一起進(jìn)步。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇九

    小書蟲,我們班有一個(gè)小書蟲---小張。為什么這么說(shuō)呢?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

    他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),像一頭墨水,一對(duì)烏黑的眉毛,一雙水汪汪的小眼睛,像兩顆黑寶石。眼睛下面有一個(gè)小鼻子,最有特點(diǎn)的.是一張小嘴巴,紅紅的嘴唇像涂了口紅,非常可愛(ài)。

    他非常愛(ài)看書。不分場(chǎng)合,不分白天黑夜都看。記得有一次下課十分鐘,他去廁所,還拿了一本書在廁所里津津有味地讀起來(lái),上課鈴響了,可他還在廁所里讀書,老師看見(jiàn)有個(gè)空位,就說(shuō):“這里是誰(shuí)?”我們說(shuō):“是小張,”他上哪去了?我們異口同聲的說(shuō):“不知道,”老師讓我們?nèi)フ宜瓉?lái)他在廁所里呀!

    還有一次下課十分鐘,他在圖書角看書,直到打了上課鈴,他才戀戀不舍的離開了圖書角。不過(guò)他一寫完課堂作業(yè),又津津有味地讀起了書來(lái)。

    瞧,這就是我們班的小書一小張。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十

    這一節(jié)課是語(yǔ)文課,在講最后一個(gè)題目的時(shí)候,“丁零零,丁零零……”下課鈴聲響了,有的同學(xué)跑出去玩了,有的同學(xué)正在寫老師剛留下來(lái)的.作業(yè),有的同學(xué)在教室里看書,還有的同學(xué)在教室里聊聊天呢。可小林呢?只見(jiàn)她在寫作業(yè),等寫完作業(yè)后,就拿起一本名叫《興趣語(yǔ)文與閱讀》的書。天阿,那可是我在雜志里最喜歡的一本書了。

    這個(gè)時(shí)侯,李洋瀾去到了小林的面前,對(duì)她說(shuō):“我們一起出去玩兒一下,好不好呀?”

    這個(gè)就是我們班的書蟲——小林。你們班也有像她一樣的書蟲呢?

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十一

    小書蟲?那當(dāng)然是小謝了。但是我們不叫他小書蟲,而是叫他“小謝蟲”。

    “小謝蟲”可不是一般的小書蟲,是超級(jí)小書蟲,他除了上課學(xué)習(xí)之外,就是看書。

    我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的樣子吧。他的眼睛大大的,似乎充滿了知識(shí),烏黑的頭發(fā)立得直直的……胖乎乎的腮幫子,湊成了那樣可愛(ài)的臉。

    有一次,我和其他同學(xué)都在外面玩,他卻在教室里看書,于是我就進(jìn)去叫他出來(lái)一起玩,可是他卻說(shuō):“你們玩吧,我喜歡看書。”我瞟了一眼“小謝蟲”的`書,也被書里的內(nèi)容深深地迷住了,便蹲在旁邊和他一起津津有味地看起來(lái)。

    “小謝蟲”疑惑地說(shuō):“你怎么不去玩了呢?”

    “其實(shí)我覺(jué)得看書也挺好的。”我說(shuō)。

    書,就是另一個(gè)世界,可以吸引任何人,怪不得他不想玩耍呢。

    這就是我們班的小書蟲——小謝。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十二

    我們班最聰明、最博學(xué)的人,當(dāng)然是小吳了。

    她有一雙炯炯有神的大眼睛,個(gè)子也很高,還有一張柔潤(rùn)的瓜子臉。因?yàn)樗龕?ài)看書,所以我們便給她取了一個(gè)小外號(hào),名叫“小書蟲”。下面就看看這只又愛(ài)看書,又非常聰明的小書蟲吧。她平常最喜歡看書了,有時(shí)候她看到搞笑的地方,還會(huì)嘻嘻哈哈一直笑個(gè)不停,就連班長(zhǎng)問(wèn)她,她也是嘻嘻哈哈的`一直笑個(gè)不停,直到上課鈴一響才冷靜了下來(lái)。她看見(jiàn)我們面色古怪的看著她,就問(wèn):“為什么你們都神情古怪的看著我?”我們異口同聲的說(shuō):“因?yàn)槟阆抡n一直在笑。”她頓時(shí)臉上通紅通紅的,一摸還有點(diǎn)發(fā)燙呢。

    她還非常聰明。有時(shí)候一下課,她就去找別人跟她用英語(yǔ)對(duì)話,可是這可有點(diǎn)難辦,因?yàn)橹挥邪嚅L(zhǎng)是她的對(duì)手。有一次,她和凌墨然在對(duì)話,他們說(shuō)的你來(lái)我往不分上下,戰(zhàn)況十分激烈,可惜凌墨然最后說(shuō)錯(cuò)了,“耶,我贏了。”她開心地跳了起來(lái),得意地笑了。

    這就是我們班的小書蟲小吳。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十三

    瞧,在你的面前有一個(gè)帥氣的小伙子正在看書呢!

    他的臉圓圓的,身高大概1米5左右,穿著藍(lán)色的羽絨服。想知道他是誰(shuí)嗎?嘿嘿,就是本人我--賴翔宇。

    我酷愛(ài)看書,只要同學(xué)手上有一本書,我就會(huì)想方設(shè)法的借來(lái)看。我酷愛(ài)看書,只要一天不看書就好像缺了什么,我酷愛(ài)看書,只要給我一本書我可以一天到晚不動(dòng)一下。

    有一次,一個(gè)同學(xué)買了一本《五·三班的壞小子》。我見(jiàn)后,就跟他說(shuō):“哥,你的那本《五·三班的壞小子》借我看看唄?”“不可能,這書是我媽媽從深圳帶回來(lái)的,要46元。除非你肯…””肯什么。”我趕緊追問(wèn)。“肯幫我掃三個(gè)月的地。”“好。”我一咬牙答應(yīng)了。后來(lái),我就幫他掃個(gè)三個(gè)月的地。唉,誰(shuí)讓我那么愛(ài)看書呢!

    還有一次,我正在家里看《趣味作文》。媽媽接了個(gè)電話,就匆匆地走了。臨走前,交代我要看著點(diǎn)火。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我仍在看書。當(dāng)我聞到燒焦的味道時(shí),己經(jīng)晚了。

    在生活中,我為了看書而搞砸事情的事夠你們聽(tīng)上一千零一夜了!

    最后,借用高爾基的一句話來(lái)說(shuō)讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十四

    我們班有一個(gè)小書蟲——小董。為什么這么說(shuō)呢,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)罷。

    他有一雙小小的眼睛,卻戴著一副大大的.藍(lán)色的眼鏡,在大眼鏡得襯托下,整個(gè)臉龐在嚴(yán)肅的表情下透露出智慧。

    他特別喜歡看書,人送綽號(hào)“小書蟲”。有一次,我們一起去書店里買書,剛到書店,我就找不到他的身影,原來(lái)他找到了自己夢(mèng)寐以求的那本《小海盜尼斯卡》,正蹲在墻角,津津有味地讀著。看他這架勢(shì),估計(jì)要看好久,正好我可以慢慢的挑書,從這列到那列,我也選了好幾本自己喜歡的書籍,可回到墻角一看,“小書蟲”還蹲在那里,大有不看不歸的心理,“走吧,我們結(jié)賬去。”“這么快就走,我們?cè)诳磿?huì)兒?jiǎn)h。我還沒(méi)選書呢。”小書蟲這才放下書,挑選了幾本書。“子善,你知道嘛,我今天太幸運(yùn)了,終于買到那本《小海盜》,因?yàn)闀苌现皇O乱槐玖耍蝗晃疫@周我也要寢食難安的。”嗨,你看這小書迷認(rèn)真起來(lái),還真有趣。

    同學(xué)們,你們說(shuō)小董是不是一個(gè)小書蟲呢?

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十五

    小張是我們班有名的“小書蟲”別看她個(gè)頭不大,但是她學(xué)問(wèn)可不小,這是因?yàn)樗龕?ài)看書的緣故。

    “叮鈴鈴”下課鈴打響了,同學(xué)們都興奮的跑出了教室,在走廊中,在操場(chǎng)上,都有他們的身影。

    然而教室里卻坐著一位正在看書的小女孩,她目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,好像一具泥塑的雕像。

    “嗨,出來(lái)玩呀,小張”班長(zhǎng)和莎莉一起來(lái)喊她出去玩,但她正在拼命的吸吮著知識(shí)的.甘露,一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),任憑班長(zhǎng)和莎莉怎樣對(duì)她吶喊也無(wú)濟(jì)于事,直到刺耳的上課鈴打響了,她才慢悠悠的放下書來(lái),自言自語(yǔ)道:“咦怎么剛下課就上課了?”

    還有一次,小張的東西掉到了地上砸到了別人的腳,那個(gè)人喊道:“你干嘛砸我?”可小張只顧著看書,連東西都不給撿,繼續(xù)“品味”她的書本。

    她就是這樣一個(gè)嗜書如命的小女孩。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十六

    說(shuō)到“小書蟲”,非我們班的小戴莫屬。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),炯炯有神的大眼睛,兩只手臂又細(xì)又長(zhǎng),還有兩條粗壯的小腿。他非常愛(ài)看書,書簡(jiǎn)直成了他的寶貝,而且百看不厭。

    上學(xué)的時(shí)候,小戴總是為了多看一會(huì)兒書,作業(yè)寫得飛一樣快,字寫得龍飛風(fēng)舞。當(dāng)他看起書來(lái)的'時(shí)候,卻又是那么入神,那么專注,簡(jiǎn)直把一切都當(dāng)成了空氣,就連時(shí)間好像也停止了。直到老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)時(shí),才依依不舍地放下書,心想:我還沒(méi)有看夠呢!

    我覺(jué)得小戴又像一個(gè)小博士,他的肚子里藏著許多知識(shí),時(shí)不時(shí)還把它們講給別人聽(tīng)呢!有一次,我們坐在車上,小戴滔滔不絕地講了許多歷史故事。只見(jiàn)他一邊說(shuō),一邊手舞足蹈,講得繪聲繪色,驚得我目瞪口呆,一下子對(duì)他刮目相看。原來(lái),這些知識(shí)都是他從歷史書上看到的。我心里想:你真是與書形影不離啊!

    這就是我的同學(xué)——小戴,一個(gè)在書海里盡情遨游的“小書蟲”。

    我們班的小書蟲三年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十七

    我們班有一個(gè)“小書蟲”,她是小劉。她有一張圓圓的臉,有一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。

    有一次上體育課的時(shí)候,在樓梯間,我看見(jiàn)小劉手里拿著一本書,我心想:體育課還看書,我玩還來(lái)不及呢!

    體育老師剛說(shuō)了一聲“解散”,大家就像一群麻雀在操場(chǎng)上追逐玩耍,校園里飄蕩著我們的歡呼聲。有的說(shuō)“玩隱形人的`快來(lái)”,有的說(shuō)“玩編花籃的快來(lái)”,還有的說(shuō)“玩一加一的趕快來(lái)”……只有小劉安靜地坐在國(guó)旗臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地看著書,好像沉浸在自己的世界里。

    之后,我就去和同學(xué)們一起去玩了,過(guò)了一會(huì)兒,我不想玩了,又來(lái)到小劉身邊。我悄悄的走到她身后,輕輕地碰了她幾下,她被我嚇了一大跳,假裝生氣撒嬌拍打我的身體。她揉揉眼睛,扭扭脖子,哈,她一定是看書看得脖子都發(fā)酸了。

    我覺(jué)得小劉真是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子!

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    優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導(dǎo)。世間萬(wàn)物的花草都離不開甘露
    演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和實(shí)踐,通過(guò)多次修改和演練來(lái)提高其質(zhì)量。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿足不同人的需要。到了中學(xué),已經(jīng)有
    自我介紹可以展示我們的個(gè)性、興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì),幫助他人對(duì)我們有更全面的認(rèn)知。下面列舉了一些常用的自我介紹句式和表達(dá)方式,希望能夠幫助大家找到更好的表達(dá)方式。
    自我介紹是一種自我推銷的手段,可以讓他人對(duì)你產(chǎn)生好感。以下是一些自我介紹范文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。同學(xué)們:大家好!我叫xxx,
    讀后感不僅是對(duì)書中內(nèi)容的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己內(nèi)心的情感和觸動(dòng)的表達(dá)。在撰寫讀后感時(shí),我們可以借鑒一些范文的寫作技巧和表達(dá)方式,以下是一些優(yōu)秀范文供大家參考。
    優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。下面是一些寫作常見(jiàn)問(wèn)題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    在各行各業(yè)中,情況報(bào)告都起著重要的作用,它可以用來(lái)描述市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目進(jìn)展情況等。以下情況報(bào)告范文對(duì)于了解各種情況的特點(diǎn)和相應(yīng)的解決方案具有重要參考價(jià)值。
    描述自己在某一時(shí)間段內(nèi)所承擔(dān)的工作任務(wù)和責(zé)任,以及所達(dá)到的成果和目標(biāo)。在這里為大家分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能給大家一個(gè)參考和借鑒的機(jī)會(huì)。尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我心里焦急萬(wàn)分,最后輕聲對(duì)媽
    作為學(xué)習(xí)者,我們應(yīng)該多讀一些范文范本,以提高自己的寫作能力。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。廣大市民朋友們:你們好!整齊潔凈的市容,
    講話稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中演講者準(zhǔn)備的一篇文章,用于表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息和激發(fā)情感。這些范文旨在鼓勵(lì)人們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革。。同志們:今年6月
    誠(chéng)信不僅僅是道德準(zhǔn)則,更是一個(gè)人內(nèi)心的力量和自律的體現(xiàn)。下面是一些關(guān)于誠(chéng)信的調(diào)查數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以讓我們了解到誠(chéng)信在社會(huì)中的實(shí)際情況。有人說(shuō)無(wú)商不奸。的確,一
    發(fā)言稿的撰寫需要注意邏輯性和條理性,能夠清晰地呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論據(jù),使聽(tīng)眾更易理解和接受。這些發(fā)言稿的例子涉及到教育、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言提供一些
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。“八字須,往上翹,說(shuō)話
    通過(guò)對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我能更好地管理和規(guī)劃自己的工作。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作情境,可以讓你從多個(gè)角度思考和撰寫自己的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。我們就要學(xué)會(huì)感恩。感
    讀后感可以是對(duì)書中作者的贊賞、思考、批評(píng),是對(duì)作品的自由評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。因?yàn)槎栊裕?0xx年的讀書計(jì)劃沒(méi)有完成,于
    班主任工作計(jì)劃需要考慮到每個(gè)學(xué)生的差異性和需求,制定相應(yīng)的措施和計(jì)劃。掌握班主任工作計(jì)劃的要點(diǎn)和實(shí)施策略,可以幫助班主任更好地開展工作。下面是小編為大家整理的,
    通過(guò)寫讀書心得,我們可以更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想,進(jìn)一步加深對(duì)書籍的理解和記憶。以下是一些讀書心得的范文,希望可以幫助大家更好地理解和分析所讀書籍中的觀點(diǎn)和論
    中班教案需要靈活調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)體差異。小編為大家精心收集的中班教案范文,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。如下:。(1
    通過(guò)月工作總結(jié),可以衡量自己在一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和成果,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,通過(guò)撰寫月工作總
    用工合同是雇主與雇員之間約定權(quán)利義務(wù)的法律文書,具有保障雙方合法權(quán)益的作用。掌握用工的基本原則和方法,可以更好地進(jìn)行人力資源管理。自_______年_____月
    幼兒園教案的編寫需要遵循教育教學(xué)的原則和規(guī)范,確保教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和有效性。以下是小編為大家收集的一些精品幼兒園教案范文,希望能夠給教師們提供一些參考和
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價(jià)值觀,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了協(xié)作和合作的重要性和價(jià)值,心得體會(huì)是對(duì)這次活動(dòng)的一種
    知識(shí)的更新和傳播都以英語(yǔ)為主導(dǎo),在學(xué)習(xí)上掌握英語(yǔ)更加便捷。在接下來(lái)的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的英語(yǔ)寫作范例。星期天早上,我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):“你叫什
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無(wú)論是在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言還是思路上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。大家好!文明行為的習(xí)慣,要從我們
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。聽(tīng)說(shuō)鄭州方特歡樂(lè)世界很好
    在幼兒園大班期間,孩子們逐漸成長(zhǎng),開始學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,相信會(huì)給您一定的啟發(fā)和思考。1、在故事情境
    寫辭職申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意語(yǔ)氣和措辭,盡量避免過(guò)于情緒化和沖動(dòng)。以下是一些辭職申請(qǐng)書的實(shí)例,希望能為你提供一些寫作參考和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):很抱歉在這個(gè)時(shí)候
    今天,我非常榮幸擔(dān)任主持人的角色,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的演講比賽。下面是一些備受贊譽(yù)和推崇的主持詞樣板,它們?cè)谡Z(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)的魅力上都有著獨(dú)特之處。
    在撰寫更多申請(qǐng)書的過(guò)程中,我們需要提供相關(guān)的背景資料和支持性證據(jù)。如果你對(duì)更多申請(qǐng)書的寫作感到迷茫,不妨閱讀以下范文,或許能給你帶來(lái)靈感。我是一名年級(jí)學(xué)生。因個(gè)
    寫心得體會(huì)可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的長(zhǎng)征精神,更
    總結(jié)是對(duì)我們所取得成就與經(jīng)驗(yàn)的一次總結(jié),它不僅可以促使我們思考,也能夠在今后的發(fā)展中給予我們指導(dǎo)和啟示。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們提高自己的總結(jié)寫作水平和表達(dá)
    讀后感是表達(dá)自己對(duì)作品理解和評(píng)價(jià)的重要方式之一,可以加深讀者對(duì)作品的感知和認(rèn)知。接下來(lái)是一些精選的讀后感,希望能夠引起大家對(duì)這本書的閱讀興趣和思考欲望。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以通過(guò)文字、圖表、圖片等形式進(jìn)行呈現(xiàn),讓讀者更加直觀地了解你的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)過(guò)程。小編精選了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感
    優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
    競(jìng)聘是一種通過(guò)比較和評(píng)估,選擇適合崗位的人才的過(guò)程。小編為大家整理了一些競(jìng)聘材料的撰寫技巧和范文模板,希望能夠幫助大家更好地展示自己。執(zhí)法隊(duì)工作是國(guó)家法律法規(guī)賦
    編寫計(jì)劃書需要考慮到目標(biāo)的合理性、可行性和具體實(shí)施的方式方法。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,它們經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié),能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。1、祖國(guó)強(qiáng),我強(qiáng);
    通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以幫助自己更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的深刻體會(huì)和個(gè)人總結(jié),值得借鑒。
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要工具,它可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些典型范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦⑹尽?/div>
    文明禮儀的重要性不僅在于個(gè)人,更在于整個(gè)社會(huì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。為了提倡文明禮儀,我們整理了一些有關(guān)文明禮儀的宣傳資料,讓我們一起來(lái)看看吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    安全工作總結(jié)是安全工作的一種重要形式,有助于加強(qiáng)安全文化建設(shè)。在下面,我們將介紹幾個(gè)優(yōu)秀安全工作總結(jié)的范例,供大家參考借鑒。20__年6月為我公司的安全生產(chǎn)月,
    在小班教案中,教師需要將學(xué)科知識(shí)與兒童發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合,制定出適合小班學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。下面是一些精選的小班教案范文,希望對(duì)大家的教案編寫有所啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助他人了解培訓(xùn)課程的內(nèi)容和效果,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是小編為大家整理編輯的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些有用的寫作思路和建議。
    透過(guò)寫述職報(bào)告,員工可以對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和定位,明確自己的發(fā)展目標(biāo)。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助,提高大家的寫作水平。20xx年,我局按照市政府
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。
    工作中的種種經(jīng)歷和成果都可以通過(guò)述職報(bào)告來(lái)詳細(xì)陳述和總結(jié)。以下是小編為大家收集的論述職報(bào)告的范文,希望對(duì)大家在撰寫述職報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)和幫助。1-10月保費(fèi)收入完
    讀后感是我們閱讀一本書或文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。《從地球到月球》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾
    讀后感是一個(gè)反思和審視自我的過(guò)程,可以啟發(fā)我們對(duì)生活和人生的思考。以下是一些有趣、獨(dú)到的讀后感范文,它們可以激發(fā)大家對(duì)書籍的熱愛(ài)和閱讀的動(dòng)力。此書在20xx年一
    講話稿是在演講或公開活動(dòng)中,以口頭形式表達(dá)思想觀點(diǎn)的一種文字材料,它能夠有效地傳達(dá)信息和引發(fā)共鳴。如果你需要一些講話稿的示范,不妨看看下面這些范文,它們或許能為
    在年度總結(jié)中,我們可以反思自己在學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際關(guān)系等各個(gè)方面的表現(xiàn),為自己的發(fā)展找到合適的方向。以下范文涵蓋了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的年度總結(jié),希望能夠給你帶來(lái)一些啟
    實(shí)施方案的成功與否還取決于對(duì)變化的及時(shí)應(yīng)對(duì)和有效管理。閱讀實(shí)施方案范例可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。為繼續(xù)深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在全鄉(xiāng)黨組
    發(fā)言稿的撰寫需要考慮到聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平,采用適合他們的語(yǔ)言和表達(dá)方式,以達(dá)到更好的溝通效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿例子,希望能夠給大家一個(gè)啟發(fā)和借鑒的機(jī)會(huì)
    在制定工作方案時(shí),我們需要考慮各種因素,包括工作環(huán)境、人員配備、資源需求等。以下是一些值得學(xué)習(xí)的工作方案范文,希望可以對(duì)你有所幫助。1、建立復(fù)工復(fù)產(chǎn)報(bào)告制度。疫
    工作方案是在組織和管理工作過(guò)程中,對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)、步驟和時(shí)間等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面文件。這是一個(gè)工作方案的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)你的工作有所幫助
    愛(ài)國(guó)是維護(hù)國(guó)家形象和聲譽(yù),對(duì)外宣傳中華文化和傳統(tǒng)精神的積極參與。以下是一些鼓舞人心的愛(ài)國(guó)電影,希望能夠激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情。我想一提到愛(ài)國(guó)大家吐出來(lái)的第一句話一定
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教育工作的回顧和總結(jié),有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)教育方法。大家都知道幼兒園工作總結(jié)很重要,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看下面這些范文,吸取
    在工作和學(xué)習(xí)中,通知起著非常重要的作用,能夠及時(shí)有效地向相關(guān)人員傳遞必要的信息。如果想知道如何寫一份有影響力的通知,不妨參考以下范文,獲取一些技巧和建議。
    教師演講稿是一種重要的教師自我展示的方式,可以讓聽(tīng)眾更好地了解教師的思想和教學(xué)風(fēng)格。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的教師演講稿,供大家學(xué)習(xí)和借鑒:大家好!今天我
    范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)代優(yōu)秀作品,針對(duì)不同的需求,我們可以選擇不同的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。接下來(lái)將為大家分享一些常見(jiàn)題材的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。自從讀了《賣火柴的小女孩》后,我有很深
    述職報(bào)告可以提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作情況,以便做出合理的評(píng)價(jià)和決策。小編整理了一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣本,希望能給大家提供寫作靈感和參考。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文書形式,有助于我們不斷提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參
    吉林是中國(guó)東北地區(qū)的一個(gè)省份,以其豐富的自然資源和獨(dú)特的民俗文化而聞名。這些吉林的總結(jié)范文包括了吉林的自然風(fēng)光、人文歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的內(nèi)容。生活的不易造就了
    通過(guò)寫讀后感可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最深處的情感和思考,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人生意義的探尋具有重要意義。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們具有較高的思想性和文學(xué)性,能夠引發(fā)讀者深
    定期進(jìn)行情況匯報(bào)可以提高團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和責(zé)任心。以下是一些關(guān)于情況匯報(bào)的常見(jiàn)問(wèn)題和答疑解惑,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行匯報(bào)。(1)探采選礦環(huán)節(jié)。為合理利用
    讀后感是對(duì)于作者意圖的思考和對(duì)于作品中的情感、思想的回應(yīng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。錢穆是一位典型的儒家;“古來(lái)大偉
    讀后感是對(duì)書籍學(xué)習(xí)的一種總結(jié)和歸納,可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。暑假里我讀了葉圣陶爺爺?shù)亍兜静萑恕?/div>
    通過(guò)寫述職報(bào)告,可以讓上級(jí)了解到自己的工作情況,對(duì)自己的工作給予肯定和指導(dǎo)。述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中所做貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的書面材料,它可以回顧自己的工作表
    畢業(yè)典禮是一個(gè)集體的告別儀式,讓同學(xué)們?cè)诒舜酥g留下珍貴的回憶和情感。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,與大家分享學(xué)習(xí)成果和收獲。
    在日常生活和工作中,通知起著橋梁的作用,方便大家了解和掌握關(guān)鍵信息,使得工作流程更加順暢。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作靈
    讀后感是對(duì)閱讀的一種回響,它記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和感受。讀后感是讀完一本書或者文章之后,根據(jù)自己的思想和感受來(lái)寫下對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的一種書面材
    它是一種向他人展示自我反省和誠(chéng)實(shí)的方式,體現(xiàn)了一個(gè)人的成熟和責(zé)任感。請(qǐng)大家參考以下檢討書范文,從中找到適合自己的寫作方式和表達(dá)方式。尊敬的_領(lǐng)導(dǎo):你好!對(duì)于我此
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確和約束雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考一些實(shí)際案例,了解行業(yè)規(guī)范和常用條款。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)承租
    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。我的文具盒是我的好伙伴
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。1.我愛(ài)你是時(shí)候可以不顧,我可以舍棄
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