工作方案需要具備可行性和科學性，以確保工作的成功完成。通過學習這些工作方案的優點和亮點，我們能夠更好地改進和完善自己的工作方案。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇一
針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網絡直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，通過互聯網、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現各級各類教育“停課不停教、不停學”。
結合我市疫情防控形勢，按省市疫情防控專班要求，啟動線上教學期間。
（一）教學組織。
1、義務教育階段學校以縣區為主統籌實施，部分條件較好的學校可以以年級或教學班為單位組織實施。要按照“市級統籌、區縣監管、學校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，實行“一區一策”“一校一案”，結合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃；普通高中可以“一校一案”，由學校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數字教育資源要優先保障初三、高三年級網上教學需求。對于以縣（市、區）統籌安排的網絡課程，應至少提前3天將相關課表發放到屬地學校。
2、不具備網絡學習條件的農村薄弱中小學校，縣（市、區）級教育部門可依托國家和省市教育資源平臺，通過點播方式組織遠程學習；可統籌本地優秀骨干教師根據各學科教學進度安排，錄制一批優秀的課例，通過地方電視臺、網絡等形式供學生自主學習；針對部分無網絡或網速慢的農村地區，應充分發揮無線、有線電視的作用，開展電視教學。
（二）教學模式。
1、在線直播課堂。組織教師對全縣（市、區）、全校或年級學生通過網絡平臺開設直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導。充分發揮各級各類名師工作室的優勢，擴大優質教育資源覆蓋面。
2、網絡點播教學。充分利用國家和省市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。
3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。
4、電視視頻學習。充分利用國家和地方教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。
5、收看在線直播課。國內部分教育組織或機構籌備開展的系統化、公益性在線授課活動，學校可在線聽課、學習交流，共享優質教育資源。
6、線上輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺和“人人通”網絡學習空間，組織教師進行在線答疑輔導，提高學習質量。
（一）強化統籌安排。各縣（市、區）、局屬學校各學校、各學科根據實際教學進度，制定線上教育教學工作方案，突出課程資源建設，實用性和可操作性；要基于學期各年級各學科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，科學進行各學科時間規劃，安排學生日常學習內容，協同家長指導學生在家開展學習活動。學校和教師要向家長和學生提供學習方案、學習建議，協同家長開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務勞動。
（二）加強課程設計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發適用于線上教學的'課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統一線上教學，應采取“雙師課堂”，線上教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合實施教學。強化線上教學的師生交互、情感交流，提倡家長和學生共同參與項目化和合作式學習。
（三）開展網絡教研。要推動網絡教研制度建設和網絡教研活動深入開展，開創新形勢下教研工作新局面。各學校、各學科教研組、備課組要組織進行線上學科教研和集體備課，依據課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確保科學規范、務實高效。
（四）優化教學實施。各縣（市、區）、各局屬學校要組織教師在上班時間在線上崗。認真做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據學習目標和內容，提前做好網絡教學資源的甄別和篩選，選擇優質的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業的布置和批閱。
合理確定實施范圍。小學低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；小學中高年級每節課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；初中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過120分鐘；高中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每次線上學習開始前至少休息10分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇二
為貫徹落實市教體局《關于做好20xx年秋季開學及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學”的原則，結合我校實際制定本工作方案。
3-9年級全體學生，1-2年級學生在家長陪同下開展有益于身心的活動。
xx月xx日至復課。
9：00-9：30一節。
9：30-9：40眼保健操。
(一)、教師。
1、各班主任在xx月xx日前通知學生及任課教師加入班級線上教學群(qq群、微信群)。
2、各任課教師嚴格按照學校制定的作息時間和課表進行線上教學。
3、各學科教師線上教學內容以復習以前學期所學內容為主，6、9年級學科教師可適當引導學生預習本學期所學內容。
4、每節課上課時間控制在20分鐘內，最后10分鐘要求學生關閉電子產品，整理、復習當堂所學內容。
5、任課教師通過各班在線學習群下發當堂課的.學習任務，充分利用《xx中小學智慧教育平臺》上的資源進行線上教學。
6.1學生xx月xx日下午3：00，
6.2學生下午4：00到校門口領取新教材，學生戴好口罩。
(二)、學生。
1、在電子產品上下載好“智慧中小學”app。
2、線上學習要認真完成老師下達的學習任務，嚴格按老師要求完成任務。
3、養成早睡早起習慣，嚴格按課表進行線上學習，利用課余主動培養其他方面的技能和素養。
4、線上學習時，不準隨意關閉教師輔導頁面而用電子產品玩游戲或瀏覽其他網頁內容。
5、課后按時按質按量完成老師布置的作業。遇不懂的問題及時在學習群中與老師交流。
(三)、家長。
1、督促孩子按時開展線上學習，認真完成老師布置的學習任務。
2、關注孩子線上學習使用電子產品的情況，教育孩子不用電子產品玩游戲或進行與線上學習無關的事情。
3、線上學習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導工作，遇線上學不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復課后老師還將面對面輔導。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇三
在滎陽市教育體育局統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，利用互聯網思維，通過網絡、微信群等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
（一）基于網絡，自主學習，在線指導。
1、利用市級網絡平臺。
優教通在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源，有名師微課，智學助手等。針對全市中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將上線，按不少于一周的課程準備。名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級微信群并指導家長和孩子如何使用優教通。
2、各任課教師利用釘釘上好自己的'每一節課，充分利用班級微信群和班級釘釘群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。
（二）親近經典，享受閱讀，修心練字。
1、每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法，修身養性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的熏陶。
（三）提前預習，交流分享，及時反饋。
1、各位同學根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯系中的困惑發到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇四
線上教育教學以電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行，其中在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。通過“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學，要求在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。積極組織實施在線學習，實現小學生“離校不離教，停課不停學”，保證正常的學習時間，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
在線學習時間自3月2日開始，至學校正常開學、學生到校上課結束。
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓，電信、移動、安廣進入“停課不停學”路徑以及怎樣登陸安徽基礎教育平臺點播學習。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學習指南和安徽基礎教育網址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學的準備工作。
3月1日教導處制定課程表（含進度表和具體學習內容。）班主任提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。
3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學生線上答疑、布置作業等工作。真正實施“雙師課堂”。學生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態；指導學生進行課外閱讀。每天1小時居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學生做力所能及的家務。
1、我校成立領導組，明確職責，加強協作。校長為組長、分管教學副校長、教導主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學生在線學習，布置課外閱讀、體育鍛煉任務。各班主任要發揮橋梁紐帶作用，加強與學科教師之間的溝通以及學科教師與學生之間的`溝通，實時解決學習過程中的問題。在線學習需要家校密切配合與溝通，學生家長積極支持，全班學生全身心投入，努力營造“在家在線”學習的濃烈氛圍。班主任將在線學習的安排情況以微信的方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、按時完成各項作業，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
3、各年級教師要密切關注學生學習動態，跟進學習的進程，及時發現存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善于總結成功經驗并加以推廣運用，提升學習效果。
4、周曉宏主任對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
1、嚴格線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。
2、嚴格控制作業量。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
3、不強求學生每天打卡、提交作業。
4、本著“不落下一個學生”的原則。包班領導、班主任對每位學生在線學習情況進行摸排，特別關注建檔立卡學生的在線學習狀況，全方位抓落實。
為加強對學區中小學生在線學習工作的領導，保證各個環節和各項措施落到實處，確保學生在線學習活動取得實效，福渡小學成立專項工作領導小組，全力做好統籌安排及指導督查等工作，領導班子包班，讓每個學生都在線學習。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇五
為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，我校自9月2日開始，學生暫緩入校，全面開啟線上教學。根據縣教育局《關于開展線上教學工作的通知》指導意見，結合我校學生的學習情況和各學科內容特點，特制定本實施方案。
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教導處、信息處、各教研組組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
20xx年9月2日起至復課前。(周末照常休息)。
學習方式：線上學習，線下活動。
1、國家智慧教育公共服務平臺。
2、贛教云平臺學習空間。
3、廬陵信息技術平臺中的《同步課堂》。
4、江西省中小學線上教學平臺。
1、備課研課。各年級各學科備課組長根據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；教師要充分利用好“國家中小學智慧教育平臺”和“智慧中小學”app等網絡教學資源進行線上教學和學習。要注重資源整合，積極探索體現線上教學特點、適應本班學生實際的教學方式，針對不同的學生群體采取適合的教學方式。同時，在年級群每周開展一次網絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。
2、預習新知。各科教師先指導學生于前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質量。
3、作業輔導。講授結束后，各科教師要利用微信群或其他方式進行當堂作業輔導、答疑，并有針對性地合理布置作業。一二年級不布置書面作業，三至六年級每科書面作業不超過30分鐘。可以利用微信群或班級小管家、班小二等小程序，有效開展監督打卡活動，保證學習的有效反饋。
4、課外閱讀。各班語文教師要根據各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天至少閱讀30分鐘，養成良好閱讀習慣。
5、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特征，安排布置學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動。
1、關注班級群消息，及時轉告孩子老師的`學習要求。
2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。
3、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。
4、適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。
線上學習也是真正的課堂，居家學習也需要“儀式感”，請同學們在上課前做好準備，梳洗干凈，穿戴整齊，以端正的坐姿開啟空中課堂的求知之旅，囑咐大家努力做到以下幾點：
1、守時：在老師和家長的指導下，合理安排自己的作息時間。
2、守規：課前五分鐘準備好相關的學習用具；上課時集中注意力，認真完成學習任務，不做與學習無關的事。
3、守紀：調整好自己的學習狀態，自覺自律，按照學校的課程安排，準時準點上課、參與活動、完成作業和任務，有不懂的問題及時和老師交流。
進步不停歇，成長不延期。疫情終將明朗，讓我們攜手共進，靜待金秋！
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇六
各校要按照“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實施應對方案，根據疫情防控形勢科學研判選擇適當的教學模式，靈活安排教育教學活動。開展線上教學的學校，要根據不同學段做好教學統籌安排，明確線上教學任務要求：中學實施線上教學應綜合運用在線教育及網絡平臺對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動；小學中高年級側重通過課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質效；小學低年級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。對于義務教育階段各學段居家學習的學生，只能布置彈性作業，不做硬性要求。
各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，減輕教師負擔，積極創造條件組織名優教師通過相關平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。
推薦使用的教育資源平臺：
（一）xx智慧教育云平臺（網址：），匯聚大量優質教育資源，為中小學各年級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各校可結合實際選用。
（二）xx省教育資源公共服務平臺（xxx）、xx教研網（xxx）提供我省歷年“一師一優課”“基礎教育精品課”優秀作品和各年級線上教學與居家學習建議，供各校借鑒。
當前初三、高三年級已進入復習備考階段，各校要結合疫情防控需要優化復習教學組織模式，努力做到復習進度不變、效益不降。線上復習應著眼于專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的`能力。
（一）立足校情，科學組織。
各校要根據實際情況，搭建教研平臺，開通線上教研路徑與端口，結合往年畢業學段年級的線上教學經驗，研究細化初畢業班年級復習備考管理方案，科學規劃教學安排，保證線上教學工作順利進行。
（二）專題教學，任務驅動。
發揮各縣（市）區教師進修學校力量，教研主題跟進，優化備考過程。要用好市質檢或適應性數據，根據數據反饋，指導各學科基于校情、針對考情，精選適合學情的專題實施課堂教學，布置與課堂專題教學相匹配的測評作業，以任務為驅動，扎實有效地推進線上教學。
（三）強基固本，提質增效。
要回歸課標、回歸教材，關聯中高考真題。精心設計練習，注重精選以控制訓練量，做到強基固本，提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業，用好在線學習教育平臺，講究作業評閱質量，重視指導學生規范答題表達、積淀考試經驗、優化應試策略。
（四）對標備考，強化素養。
高中對標中國高考評價體系的“一核四層四翼”要求，初中對標課標及義務教育質量評價體系，梳理總結學科必備知識，努力創設情境，提高學生綜合應用所學知識解決實際問題的學科關鍵能力，強化學科核心素養。
（五）齊心協力，共同賦能。
要落實“時間切割，任務導學”，統籌好各科學習時間安排表。畢業班要發揮學校集備組作用，幫助教師解決好材料關、訓練關、分析關等備課問題。要落實作業批改，針對不同層次學生給予分層指導；要幫助學生合理安排好各科學習時間，做到有序、有為、有效。
各校要加強家校聯動與家庭教育指導工作，切實維護好孩子的身心健康。引導學生居家學習期間加強體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態，調整情緒，積極應對工作壓力，學會自我關愛。要暢通師生聯系渠道，重視學生心理疏導工作，緩解學生心理壓力。必要時候引導學生和家長用好xx市未成年人心理健康輔導站的咨詢服務熱線和xx市24小時心理援助熱線，尋求專業支持。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇七
根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產生的影響，制定本方案。
各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。
1.制定開課計劃
各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計劃，開課計劃內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
2.組織線上教學資源
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的`超星及智慧樹教學平臺組織教學
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通app、知到app(智慧樹)或網頁端超星、智慧樹學習。
超星網址：xx
智慧樹網頁端網址：xxx
(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。
教務處把山東課程聯盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。
1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。
5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。
附件：
1.教育部線上課程教學資源
4.山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊
5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇八
根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。
成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。
2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。
全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。
各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。
3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
4、對確因特殊原因無法參與在線學習的.學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。
6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。
7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
（9月1日施行）。
語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻匯總觀看地址：
綜合課統一觀看地址：國家中小學智慧教育平臺，網頁輸入地址可觀看：
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇九
疫情防控是大事，在線教學雖然費時費力，群眾有意見，但是，形勢所逼，大家必須提高認識，統一認識，開拓進取，與時俱進，認真吸取20xx年x季線上教學教訓，做好20xx年秋季暫時性的線上教學工作。
組長：xxx副組長xxx成員：各班班主任。
1、xx海同志負責對各班班主任及各科教師進行培訓，明確工作內容，操作流程等。
2、各班班主任負責協調科任教師、學生及家長，選取學習平臺，按時開課，開足開好規定科目。小學二年級上好語文、數學和哲學閱讀課。三四五六上好語文、數學、英語和哲學閱讀課。
3、學習平臺可從以下平臺選擇1、河南電視臺。2、國家教育云平臺。3、cctalk。其中，哲學閱讀要從cctalk中學習。如果學校教師自行線上授課，則需要做好準備工作，做好預案，確保授課的質量和效果。
4、線上教學時，要求班主任必須配合好科任教師點名，確保學生出勤率。如果發現學生無故遲到、曠課，教師要進行批評教育，對于多次教育不改者，教師要同家長進行溝通，調查清楚，共同教育學生。
5、學生學習線上教程后，教師要按規定給學生布置適量作業，督促學生完成。作業的形式可以多樣，可以是書面作業，也可以是讀書背誦作業，要求學生以圖片、語言或視頻的方式發送班級群。教師對作業認真批改，并進行反饋。
6、線上教學期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學生等群體的.學習工作。對確實因家庭困難，線上學習不能正常進行的，班主任要及時采取措施，對此類學生進行幫扶，給以更多的關愛，以實際行動解除他們的后顧之憂。
線上教學工作期間，要注意保存相關文檔、圖片、視頻等，為線上教學課程結束之后，做好總結，相關資料歸檔。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十
根據《xxx省教育廳關于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕10號）和xxx市《關于組織做好疫情防控期間中小學（幼兒園）教育教學有關工作的通知》（寧教綜[20xx]17號）文件精神，在總結我校高一、高二前期線上教學經驗的基礎上，按照上級有關疫情防控最新要求，適時調整完善《xxx市高級中學線上教學工作方案》。20xx年4月11日開始的線上教學，按照本方案規范執行。
嚴格執行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯網”手段，通過線上教學、自主學習和在線輔導答疑相結合的方式，建立教師和學生教學和輔導的雙向交流渠道，實現“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。
1、成立xxx市高級中學疫情防控期間教學工作領導小組。
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、成立線上教學技術服務中心。
主任：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
3、各年段成立在線教學工作管理小組，組長為各年段下段領導，副組長為年段長，壓實主體責任，落實教學安排，指導教師全面做好在線教學工作。
課程表及作息時間安排表。
網絡直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺。
限時專項練習推送：“課程幫”作業系統。
1、老師授課地點：教師自家或學校指定線上授課教室。
2、學生學習地點：學生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺接收老師直播授課。留校學生集中全封閉管理區內指定教室聽課。
根據學生學情，建議學生在學習之余，合理利用教育部開通的國家中小學智慧教育平臺（xxx）、國家中小學網絡云平臺（網址：xxx）、xxx教研網（xxx）、xxx省教育資源公共服務平臺（xxx）的教育資源。
1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學平臺，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學平臺、“課程幫”作業系統的`測試（調試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發到年段群和本學科集備群，每位備課組教師再轉發到各班學生群，并提醒學生提前10分鐘進入教室。
2、備課組做好線上集備工作，認真研討教學內容、教學方法、配套練習等，切實提高教學實效。無線上教學任務的老師要協助班主任組織本班學生聽課，做好作業檢查、批改和課后線上輔導，積極參與答疑、個別指導等輔助教學，完成相應備考學習內容。
3、晚自修在線輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負責本班學生的輔導工作，在班級群中進行答疑。
1、全體任課教師務必增強責任意識，加強線上聯系研討，切實保質保量完成線上教學的各項任務；班主任、科任教師要密切家校聯系，通過電話、微信、qq群等渠道與家長、學生密切溝通，把學校線上教學的要求和教學計劃通知到每一位學生、家長，指導學生、家長開通在線學習的通道，督促學生按時參加學校組織的線上課程學習，完成相關作業和訓練。
2、老師們可以提前10分鐘開始，提前預熱，提醒學生相關的注意事項，不要在互動窗口亂發與課堂無關的消息，如遇到老師端網絡卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學生在直播課堂里將昵稱更改為xxxxxxx（例如1班1號蔡xx更改為0101蔡xx）的格式，以便點名和提問。
3、技術服務團隊還對每節課師生的教學情況進行記錄，匯總后發布到學校微信群，做到每日一報告。通過領導監督、同行比對以提高教師線上教學的責任心，推動教師不斷改進教學，提升教學質量。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十一
疫情就是命令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、xx區教育局關于學校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《xx區實驗小學“五育并舉”線上教學方案》，具體方案內容如下：
針對疫情防控工作實際，根據省、市、區教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育并重，教學內容覆蓋所有學科知識，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化學生居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。
為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：
組長：
副組長：
組員：全體學科教學領導、班主任、科任教師。
xxx。
國家中小學智慧教育平臺。
河北基礎教育在線教育資源平臺。
xx區教育資源：
致教師：
期望全體教師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去教師的關愛和鼓勵，也希望老師們不能忘記個人的成長和提升！
1、做好居家學習期間家長培訓工作。
居家學習，家長成了臨時的老師、監督員等多種角色，教師要對家長做好學生居家學習的.指導工作。
（1）創造和諧、舒適的居家環境，居室多通風，注意個人衛生，出門做好個人防護措施。
（2）陪伴、鼓勵孩子制訂居家學習計劃，并不斷激勵孩子按時完成計劃內容。
（3）多多進行親子活動，避免焦慮情緒。
2、關注學生狀態、適時指導。
（1）結合學校推薦的課外閱讀、科學實驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網絡平臺學習這兩部分，鼓勵學生做好學習生活計劃。鼓勵班級成立小組學習研討群，促進學生互相學習提升。
（2）了解學生居家學習狀態，讓學生感受到來自老師的關注，激勵學生做好居家學習。尤其關注特殊家庭學生的學習生活狀況，對學習有困難的學生采取合適方式、單獨指導。
3、居家戰疫，和學生一起成長提升。
（1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛生防護，做好教師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，及時、準確地進行每日上報。
（2）積極參與學校及上級部門組織的網絡培訓；個人備課與網絡集體備課相結合，做好返校復學準備工作。
致學生：
1、建立學生居家學習體系三原則。
（1）練基礎，促提升；
（2）勤動手，重實踐；
（3）多運動，強體魄。
2、多彩內容每天六個一。
（1）閱讀語文書、教師推薦書目；
（2）不放松數學計算訓練；
（3）三——六年級堅持每日英語口語練習；
（4）堅持班級特色課的學習；
（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；
（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。
致家長：
1、請各位家長為學生提供安靜的學習環境及電腦、手機等設備支持，保證企業微信平臺的正常運轉。
2、關注孩子的成長，經常與老師進行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。
多彩評價，綻放個性光芒。
雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現進行評價，開展爭章活動。
班級將根據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評選出班級“自主學習之星”。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十二
為積極應對疫情防控工作，為貫徹落實上級教育部門關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應市教育局發出的20xx年春季學期延遲開學相關工作的通知”，我校結合實際，運用+”手段，面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑、生活指導等教學服務，確保學生延遲開學期間”。特制定具體方案如下：
按照”的工作要求，本著“一切以學生為中心“的原則，充分利用信息技術和網絡學習平臺以及教師自主錄制課程等形式，向學生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務，線上精講，線下精煉，確保學生在家也能享受到學校的優質學習資源。
1、2月3日起，畢業年級展開在線教學。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
4、每天早上，家長上傳學生作業，課堂上教師需要針對學生作業中的問題進行反饋。
1、利用名師網絡直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學生群，并組織學生觀看。
2、網絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯網實現原班級、教師、學生不變，教師“在家授課”，學生“在家學習”。
錄制微課。
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學后教學計劃的有效銜接；同時，根據線上學習的特點，合理安排學生學習和休息時間，保障學生身心健康。
4、各學科教師要分時段向學生發送學習任務單，開展好學習指導，及時進行作業批閱和答疑解惑等。
線上學習，線下精煉。
1、教務處網上召集召開相關人員會議，明確教學計劃。
2、教務處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發布，所有老師遵照執行。教務處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業布置力求少而精，教師每天要針對作業中的問題進行有效反饋。
我校成立相關領導小組，校長親自掛帥任組長，
教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十三
為切實做好我區中小學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，按照《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》、《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》和《市委教育工委市教委關于印發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據《河北區中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案》內容，結合本校實際，特制定工作實施方案。
鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，結合市教委工作方案及河北區教育系統的工作實際，依據“停課不停學、學習不延期”的原則。貫徹教育部及市教委相關減負規定，結合教研部門的學科教學指導建議，利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習。幫助學生合理制定并在家期間的學習活動，提出學習建議，關愛學生身心健康，保證教學效果有效、優質。
為保證工作落實到位，組建停課不停學工作領導組。
組長：高敬。
職責：統領學校“停課不停學，學習不延期”工作，傳達上級此項工作會議精神。
副組長：閻秀淑、張杰。
職責：做好全校教師思想認識工作，帶領組員制定工作方案、做好監控工作，發現問題及時整改。
職責：做好本部門工作部署，完成工作預案的落實，監控一線教師工作情況，發現問題向副組長、組長上報。
學校自接到上級通知并參加“停課不停學、學習不延期”工作部署會后，第一時間召開網絡視頻行政班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩每個家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻。
（二）自上而下逐級分層搭建學習框架體系。
1、教務處做好各層面工作部署。
教務處做好線上學習方案計劃，上報領導小組進行探討，我校線上學習要以區教研指導為依據，以網絡平臺為依托，以方便學習為目的，以減輕負擔為原則，以層級部署為抓手，全面落實我校“停課不停學、學習不延期”工作。
（1）面向全體教師傳達開展網上教研活動，積極參加區教研，以區教研內容做好組內集體備課。
（2）分年級制定每天課時安排，統籌安排各年級各學科學習內容，落實“國家課程與區域課程、校本課程相結合，學科學習與品格培養相結合，組內按時做好學生每日學習記錄。
（3）每位教師做好教學計劃，完成知識講授，學習任務布置等。
（4）開展學校線上學習同時要落實我校英語辦學特色。
（5）加強“減負工作”監控力度，確保學生在家健康快樂的學習生活。
2、年級組為單位，通過不同形式開展學習活動。
各年級組依據區教研精神，通過集體備課制定教學進度、教學內容、重難點提示、導學案、授課視頻、知識練習等內容。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答。
3、教師個人做好備課、上傳、網絡作業監控、學生答疑等。
教師根據本組集體備課內容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻，按照組內制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關的學習資料。
（三）關注學生身心健康，以網絡平臺為依托開展學校活動。
繼續開展第四屆書法節活動之一“長輩和我同習字”活動，要求學生和家長堅持每天進行書法練習，并在人人通網絡平臺上傳書法作品。
1、面向全校教師進行工作部署，思想高度認識“停課不停學”的重要性和嚴肅性。
2、學校德育處為家長做好宣傳工作，規定每日使用電子產品學習的時間，確保學生用眼衛生。
3、學校實時監控教學進度、教學過程、學生身心狀態。
4、各班動員學生每天把自己在家自學、閱讀、書法書寫、體育鍛煉、做家務等的過程，拍若干照片發到各班釘釘群。各班班主任老師自行下載，然后上傳到自己的`人人通個人空間相冊。
4、學校將實時總結“停課不停學”工作開展情況，并在學校微信公眾平臺等信息渠道發布。
5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的給予通報批評。
1、如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，可在后期進行開展學習，并由相應老師進行輔導。
2、學生完成學習任務情況可視家中情況進行調節，確保學生在家有充分休息和鍛煉身體的時間。
3、如遇后期開學時間調整及時通知家長做好線上學習的收尾和整理復習工作，做好返校后面授課的銜接。
4、如遇后期特殊情況，“停課不停學，學習不延期”工作領導小組`召開會議制定有關方案，調整本方案內容。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十四
一突如其來的疫情改變了學校的節奏，1月26日，南京市公眾平臺發布了全市中小學、幼兒園開學時間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學校開學推遲，但我們教學卻不能延遲，為了能給開學爭取更多時間，針對當前特殊時期，同時也是響應上級主管部門號召，制定了“停課不停學”實施方案如下：
一、指導思想。
通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作。
在接到教育局停課通知后，學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜。
班主任：
通過qq群、微信群及家校通等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。
反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
教研組長、備課組長：
1、制定好本學期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發至上元中學教學管理qq群。
2、本學期開學延遲，請備課組長精心制定教學計劃和教學進度。2月9日前發至上元中學教學管理qq群。
3、利用上元智慧平臺、qq群、微信群進行集體備課(2周課)。具體備課內容包括：學習單、限時作業和家庭作業。并討論好學生在家期間每天預習內容。
4、寫好上學期期末考試質量分析和，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。
5、各備課組期末考試后統一了寒假作業，由于學生開學推遲，我們學生的學習要繼續。請備課組長統一好學生在家每天的預習和學習內容，每個學科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發到各班的qq群或微信群，給孩子在家進行學習指導，請組長把預習內容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發給各年級部主任，然后由年級部主任發給班主任去落實到各個班級。
科任教師：
1)積極參與通過利用備課組qq群、微信群進行集體備課，提前備好兩周的課。
2)把備課組設計好學習內容每天發到班級群里，與學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、qq群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
3)對學生每天完成的作業情況進行打卡，家長把學生完成情況以照片形式發給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業，通過打卡匯報，教師收到后除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數學教師：通過電話，微信和qq為學生答疑解難。
英語教師：與初三學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流。
所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十五
xx年的這個春節，疫情肆虐，不斷更新的確診數據，無時無刻不把人心狠狠的揪住。昔日車水龍馬的街道，如今多了幾分冷清，期盼中熱鬧生動的開學日未能如期而至。
在這個特殊時期，“停課不停學”是教育工作者對疫情的最好抗擊！為落實停課不停學這一“戰疫”文件精神，緊抓疫情教育契機，如河南省教育廳長鄭邦山所講“把疫情、把災難變成教材，保持良好的積極的心態，共同完成好這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，構建正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養出學生堅韌不撥、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家園情懷，真正地與祖國一起成長，讓不幸成為通向幸福的橋梁”，我們著手制定了線上“戰疫宅家樂”實施方案如下：
在接收到市政府、鎮教育管理中心文件有關延遲幼兒園開學的重要通知后，我園領導高度重視，制定詳細工作方案并積極組織視頻電話會議，會議中對幼兒開學延期期間提出“隔離不隔愛，停課不停學”的重要策略。
由園長統籌、教研主任為組長，年級級長為副組長，各年齡級組骨干為成員，組織形成“戰疫”在線教研組。教研組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“疫戰宅家樂”主題在線游戲活動。活動中，結合實際情況，把疫情變成教材，并根據幼兒的.年齡特點和發展水平，每周定期在微信平臺推送相關的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動等。以不同的游戲形式，家園攜手，共同完成這一場特殊的，關于生命、關于信念教育、關于科學、關于道德的教育。
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺、致家長一封信、推薦轉發各種疫情科普的繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方法方式，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯網免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。幼兒園微信公眾平臺每周定期發送不同年齡段的游戲活動，家長可根據幼兒年齡段及發展水平可以隨時選擇參與課程，鼓勵家長帶領孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級圈、班級群與老師、小伙伴分享，幫孩子養成良好的習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的假期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動自我防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至！
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十六
根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。
成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。
2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。
全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的`實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。
各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。
3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。
6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。
7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十七
12月20日，同安區副區長陳藝萍率各黨(工委)有關負責人和部分區直單位一行20多人蒞校調研指導，對我校重視黨建表示肯定。人民、搜狐、烏干達共工、福建省技工教育中心、同安區教育局等眾多網站以《小支部大作為——福建省鴻源技術學校黨建領航鑄造“四個魂”》等標題報道學校創建黨建品牌的先進事跡。
采取集體學習與個人自學、理論學習與研究討論、學習教育與主題活動、書本學習與網上培訓“四個結合”等舉措，持續掀起習近平新時代中國特色社會主義思想大學習、大宣講的熱潮。通過深化學習、宣講活動，努力提升黨員干部的業務水平、黨性修養和綜合素質，增強廣大黨員、干部與師生的創先爭優意識與政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，營造崇尚學習、善于研究、學以致用的良好風氣和工作氛圍，打造忠誠、干凈、擔當的黨員教師隊伍，大力推進學習型黨支部、學習型學校建設。
1.堅持集體學習與個人自學相結合。結合學校實際，制定《福建省鴻源技術學校黨支部學習制度》，進一步明確學習時間、內容、形式、紀律與要求等。不斷強化學習措施，要求全體黨員干部每月至少一次參加集中學習活動，沒有特殊情況不得請假。為深入學習貫徹黨的十九大與十九屆二中、三中全會精神，學校召開全校600人的學生干部大會，支部書記為學校國旗護衛隊頒發“校園先鋒號”榮譽錦旗，號召大家不忘初心，繼續前行，樹立愛黨愛國的信念，高舉黨旗跟黨走。以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，精心編印每次集中學習的學習材料，確保學習有詳細具體的主題與任務。要求認真做好詳細的學習筆記，筆記每半年檢查一次。積極鼓勵大家積極撰寫心得體會，在教師大會上進行分享。
各處室結合各自職能，重點討論如何提高綜合素質，提高執行能力與創新能力;。
普通黨員明確“學然而知不足”，積極開展批評與自我批評，檢省身上存在的不足之處，討論如何通過學習提升教育教學教研能力，積極在工作、學習、生活中發揮模范帶頭作用。
3.堅持學習教育與主題活動相結合。在抓好理論學習的同時，深入開展各種以學習理論為主題的黨日活動。通過開展每月學習一本書籍、每月一次道德講堂、每月一堂講座分享、每月一次書法培訓、每季一次組織生活、每季一次專題黨課、每季一次志愿服務、每季一次集體生日、半年一次參觀學習、每年一次民主評議等“十個一”活動，促進主題黨日形式多樣化，提升學習教育效果。今年以來，組織黨員與入黨積極分子開展過參觀陳嘉庚紀念館、林忠陽道德講堂藝術館，參觀考察武夷山，慶祝七一建黨節、延安精神分享系列黨課等等各種主題黨日活動，不斷他們提高的思想政治覺悟。并在學生中開展班班有圖書、天天有閱讀、班班有分享等活動，將學習教育向全體學生延伸，形成人人學習、全員教育的良好風氣。
4.堅持書本學習與網上培訓相結合。建立黨群閱覽中心，訂購多種黨建刊物和報紙，要求黨員和積極分子每周參加一次閱讀學習。在嚴格抓好黨員常規學習之余，積極落實上級黨組織組織部門的有關要求，組織好全體黨員每月登陸“廈門黨員e家”平臺，參加“我的學習”“每月一測”等活動，積極參加黨的十九大精神專題等學習培訓活動。黨支部與學校的公眾號與微信群，及時上傳黨的路線、方針、政策，上傳學習資料與學校黨建動態，上傳黨員的學習心得、優秀論文，引領廣大黨員、教職員工深入學習，營造濃厚的學習氛圍。
1.深入實施“三培養工程”。注重將教學骨干培養發展成黨員、將黨員培養成教學骨干、將優秀黨員培養成中層管理人員，提升支部在學校的影響力、凝聚力，目前，學校校長、管理者代表、德育副校長、招生就業副校長、教學副校長兼教務處主任、辦公室主任、工會主席等都是黨員，黨支部書記進入學校董事會參與重大事務決策。
2.統領學校各項活動。學校每月專題教育活動月的主題、德育教育主線以及學校日常各項德育、文體活動、志愿活動、社團活動均、道德講堂、國學講堂等等由黨支部統一管理、統籌安排、統一組織。黨支部主動靠前，協調工會、團委會、學生會等進行開展工作，指導進行教師月工作績效考核、半年教育教學考核，進行中層以上干部任前談話，指導工會開展為教職工過集體生日，慰問教職工、慰問教官，教職工籃球、氣排球比賽等各種活動，指導團委會召開團員代表大會、入團儀式、青年志愿服務活動等健康上進的活動，黨組織領導工作的覆蓋面更寬、更廣。
3.設立黨員先鋒崗。在各處室及教師的辦公室、班級等場所設置黨員先鋒崗，組織黨支部全體黨員簽寫服務承諾書，力求通過黨員先鋒隊的模范帶頭作用，引領學校建設發展。目前，黨員先鋒崗覆蓋學校100%的科室、60%的班級。
1.重視傳統文化教育。堅持以弘揚中華先進傳統文化為己任，注重傳統文化教育滲透。校園主要建筑物周圍張貼著《弟子規》《大學》《中庸》《朱子家訓》等經典著作，大堂與教室懸掛著偉大圣賢孔子像。學生上課先向孔子像行三鞠躬禮，下課向老師行禮，引導學生傳承中華文化，踐行傳統美德。通過成人宣誓、拜圣賢、拜父母、拜老師，最后加冠、笄，跨入“成人門”等一系列活動，完成全校師生參與的祭孔儀典與成人禮，宣揚謙謙君子的雅教禮儀。
并在校內同樣設立“林忠陽道德講堂”，經常組織黨員、入黨積極分子、學生干部到校內與校外“林忠陽道德講堂”，聽取林忠陽宣講嘉庚精神和傳統文化、孝道文化、閩南文化，提升黨員的思想道德修養與文化素養，提升學校黨建工作的內涵。
經常走出校門開展打掃街道、鏟除牛皮癬、慰問敬老院、慰問困難群眾等活動，為各種活動提供志愿服務，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，打造鴻源技術學校志愿服務品牌。
4.開展精準扶貧活動。組織黨員與入黨積極分子走進廈門三德信企業、廈門眾博誠人力資源有限公司等企業，為30多名來自甘肅、四川、青海等地區的貧困員工開展精準技能扶貧。充分發揮學校的師資、專業等優勢，采取師徒結對指導與集體培訓相結合，采取網絡培訓與實地指導相結合，利用企業淡季與工余，分期分批義務為企業員工進行文化掃盲、職業培訓、學歷教育，提高他們的技能水平、學歷水平，幫助他們掌握一技之長，以后他們更好憑借技能在企業就業，加快家庭致富奔小康的步伐。
成立1個集服務學生、服務家長、服務用人單位、服務社會于一體的黨群活動中心;。
并以漢家書院、專業社團、道德講堂、義工協會為載體，在師生中鑄就工匠魂、國學魂、愛國魂、奉獻魂4個靈魂，初步形成“154”黨建模式。一是組建專業社團，鑄就工匠魂。成立汽修、廚藝等一系列專業社團，作為專業建設、技能競賽、提升職業素養的平臺，舉辦工匠精神分享會等，利用“校中廠”等校企合作實訓基地強化專業技能訓練，塑造學生的工匠精神與職業精神。二是首創漢家書院，鑄就國學魂。在福建省內首創“校中校”漢家書院，開展面向師生的國學、國藝等傳統文化教育，并且面向社會尤其是中小學、社區的中華傳統文化宣傳教育活動，打造傳統文化教育基地。把黨建工作與傳統文化教育結合起來，把黨建觸角從學校向校外、向社會延伸，放大黨支部的思想政治教育功能與戰斗堡壘作用。三是建設道德講堂，鑄就愛國魂。利用本校老黨員林忠陽老師是“陳嘉庚紀念勝地講解第一人”的優勢，設立“林忠陽道德講堂”，校內每月舉行道德宣講、黨員學習分享、主題黨課等活動，校外面向社區、學校、企業舉行嘉庚精神、閩南文化、孝道文化、十九大精神等宣講活動，弘揚社會主義核心價值觀。四是成立義工協會，鑄就奉獻魂。建立一支200多人的小白楊愛心志愿服務分隊，與廈門市城市義工協會同步開展常態化志愿活動，今年共參與志愿活動人次達到5000人次，活動建立“菜單式”志愿服務模式，打造學校義工協會品牌。
由于學校重視、措施有力，黨支部品牌創建取得顯著成效。一是黨建積分名列前茅。黨支部積分考核居同安區教育系統第一名。二是增強黨支部凝聚力。已有23名師生向黨組織遞交入黨申請書，10名師生被列入積極分子進行考察(有2名將被列入發展對象)。三是推動學校科學發展。辦學規模從2014年不足1000人到2018年的將近2956人，繼2016年、2017年蟬聯“最受市民喜愛的廈門市職業院校”榮譽稱號后，學校2018年又被省人社廳評為省級重點技工學校，正在著手申報高級技工學校。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十八
根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。
一、“線上教學”工作小組。
成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教學要求。
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。
2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。
全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。
各本站學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。
3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。
6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。
7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
三、線上教學時間表（9月1日施行）。
四、線上操作指南。
語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻匯總觀看地址：
綜合課統一觀看地址：國家中小學智慧教育平臺，網頁輸入地址可觀看：
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇十九
這個假期隨著疫情不斷延長，從冬天到春天，跨越了兩個季節，這是前所未有的事情。但是“停課不停學”，線上學習成了我們這個假期最主要的學習方式。
網課有很多優點，可以不受時間、不受場地的限制，讓我們隨時隨地都能學習。記得2月10日上網課的第一天，我早早地被媽媽從被窩里拉了起來。當我準備好了一切，坐等開始直播的時候，卻因為網絡太卡而無法正常登錄。這可怎么辦呀？就在我急得團團轉、不知所措的時候，班主任尹老師在群里叫我們不要急，看不了直播，可以看錄播。后來老師為了讓我們能順利地上網課，每次都是提前幫我們把錄播課下載好，放到qq群里，這樣我們觀看起來就方便多了。我發現上網課的好處，是可以反復觀看，遇到一些重要的知識點，如果一遍沒有聽清楚，那么可以再聽第二遍、第三遍，直到自己弄懂為止。還可以按下暫停鍵，把重要內容記下來，我也不用擔心自己來不及記筆記了。
通過這段時間上網課，我覺得我們在家里也能像在學校一樣，可以收獲很多新知識。給我們上網課的老師來自不同的學校，都是特別優秀的老師。其中，我特別喜歡一位叫徐群艷的數學老師，因為她和我數學老師的名字完全相同。可是屏幕上寫著這位徐老師來自興福小學，看來她們是同名同姓的不同老師。我懷著好奇的心情開始聽徐老師上課，咦，怎么這位徐老師的聲音聽起來那么親切呢？她是不是長得也和我們徐老師一樣高個子、長頭發、白皮膚呢？徐老師一共給我們上了本站三節課，每次聽完她的課，我都幻想著她的樣子，真希望親眼見一見她。直到今天，聽了吳老師的介紹，我才知道這位徐老師就是平常教我們的數學老師，她是從興福小學到我們珍門小學來交流的，等教完我們四年級，她還是要回到興福小學去的。哦，原來如此！怪不得網課中徐老師的聲音聽起來那么熟悉，她上的課也讓我特別喜歡呢！
但，網課有利也有弊，不利之處就是長時間對著電子產品的屏幕，會使我們的眼睛容易疲勞。所以我每上完一節課都會在窗口站一會兒，向遠處望望外面的風景。待眼睛得到了恢復，感覺舒服了，再開始下一節網課。老師們也是考慮到了這一點，從一開始的40分鐘，后來縮短到了20分鐘，還增加了眼保健操，充分為我們的身心健康著想，也讓我們能更好地投入學習。
時間一天天過去，不知不覺中網課已經上了一個多月了。每天準時上網課、上傳作業、查看老師的講評，已經成為了我的一種習慣。雖然不能在學校里與自己的老師面對面，但每天從群里的作業講評中聽到她們熟悉的聲音，我感覺老師仿佛就在我的身邊一樣。在這里，我想衷心地向老師們說一句：“老師，你們辛苦了！”
每天下午，完成線上學習之后的我就會捧起課外書，遨游在書的海洋中。有時也會和鄰居小伙伴一起打羽毛球，或者到大自然中走一走、看一看。
柔和的春風中，田野里的油菜花金黃一片，散發著泥土芬芳的氣息。春暖花開的日子已經到來，希望重返校園的日子也快快到來。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇二十
根據《保定市教育局轉發河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知的通知》(保教傳[2020]12號)文件精神和要求，經研究決定全縣所有中小學、幼兒園春季學期推遲開學，開學時間另行通知。為了保障全縣中小學生在停課期間能夠正常學習、鍛煉，做到“停課不停學”，結合我縣實際，特制定本方案。
一、全縣各級各類學校要高度重視學校(園)疫情防控工作，嚴格執行省、市、縣教育行政部門關于春季學期推遲開學決定，各學校及幼兒園在開學日期確定前，一律不得擅自提前開學，一律不得組織學生返校，嚴禁組織學生集體補課，不得舉辦任何聚集性活動。全面加強校園管理，嚴禁外來人員隨意進入校園。果斷采取有效措施減少人員聚集，堅決阻斷疫情傳播，切實保障全縣師生生命安全和身體健康。
二、全縣各級各類學校領導班子要守土盡責，根據實際，第一時間著手研究制定推遲開學期間線上課程教學方案。切實做好推遲開學期間疫情防控和教育教學等各項工作，學校(園)可通過錄制網絡教學視頻等形式，組織學生在家開展線上學習。要密切關注疫情發展，提前做好人力和資源調配，認真做好開學前各項準備工作。做到措施具體，責任明確，切實可行。
三、全縣各級各類學校要運用多種手段，準備好開學時疫情防控必備物資，配齊配足體溫檢測、消毒、疫情防護等設備物資，以備開學之需。
四、全縣各級各類學校在正常假期期間，要按照既定假期作業安排執行。延遲開學期間，學校要按照“停課不停學”原則，制定出學生作息時間表和課程表，教體局將積極聯絡新華書店，在開學前將新教材發放學生手中，如果因疫情不能及時發放新教材，學校要利用好上學年的教科書，錄制課堂微視頻開授新課。有條件的學校(園)要盡量開發線上課程。包括線上指導學生學習的學案及教師錄制的微視頻、微課資源和作業設計等。作業反饋方式網上提交，教師通過反饋和作業為學生進行學習指導和網上答疑。沒有線上教學條件的，各校(園)要組織編制電子的開學學習方案，各學科要結合新教材將學習內容設計成學生自主學習的學習任務方案，包括靈活作業設計通過微信群發給學生。平時家長可以通過手機拍照學生的作業反饋在班級群里，教師進行作業的反饋和指導。充分利用現代信息技術手段，確保全縣學生停課不停學。
五、為了使突發傳染病疫情對高三備考年級的影響降低到最低限度，第一中學和職教中心升學班要根據實際，提前謀劃，多措并舉，積極組織安排年級組、學科組制定特殊時期網絡在線教學計劃，總體規劃學生在家學習安排。通過微信、學校網課和教師的微課視頻等形式開辟空中課堂助力學生學習，精細化安排每日教學流程，切實做到有交流、有檢查、有反饋。同時，縣職教中心要結合自身特點，對原安排的校外教學實習、頂崗實習的時間和安排及時調整，并通知到學生本人。
六、為確保全縣中考質量不因疫情而滑坡，初中學校要認真研究，制定詳細的九年級線上課程教學工作方案，規劃好學生在家學習日程安排，學校要有要求、有督促、有檢查、有反饋。
七、全縣各級各類學校做到不造謠、不信謠、不傳謠，既不疏于防范，也不制造恐慌，依法、科學、規范、有序做好我縣教育系統疫情防控工作。
八、全縣各級各類學校務于2月7日(下周五)下午下班前將制定的推遲開學期間“停課不停學”工作方案的電子版發至普教股郵箱(ly某jyjpjg@)，任何學校不得遲報。
小學學校停課不停學工作方案（實用21篇）篇二十一
各中小學、幼兒園：
為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，根據省、市、縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中小學、幼兒園2020年春季將推遲開學，為保障“推遲開學不停教、不停學”，現就全縣中小學校(含中職學校)在疫情防控期間利用信息技術開展網絡教學和學生自主學習的有關工作制定如下實施方案,請各校結合實際遵照執行。
一、工作目標。
疫情防控期間，按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統一部署要求，全面統籌各方力量，整合調集教育資源，借助信息化手段，為師生搭建網絡教學平臺，開展網上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作，努力解決學生無法正常到校上課問題，實現“教師線上教學不停教、學生線上學習不停學”的目標，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響。
二、工作原則。
1.協同推進。建立全縣統籌推進體系和機制，縣、鎮、
校三級聯動，基礎教育股、教育科學研究院、教育技術裝備管理中心合力實施，教育、企業協同推進。
2.分類實施。義務教育階段學校以縣為主統一組織實施，實行“一縣一策”;高中階段學校以學校為單位，在市縣兩級教研部門的具體指導下實行“一校一案”。要特別關注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網上學習條件的學生，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。
3.確保安全。疫情防控期間，全縣各中小學校只能在線上開展教學，學生在家學習，嚴禁組織學生線下集中學習或個別輔導，盡量減少人員流動和接觸，確保師生安全。
4.公益免費。為學生提供的線上教學資源及教學服務一律不準收取任何費用。
三、工作措施。
1.遴選網絡平臺。____縣中小學本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇____智慧教育云平臺(____n)作為主平臺，該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標承建，并與國家平臺、省平臺互聯互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎教育股發到各學校)。
2.集聚教育資源。縣教育科學研究院組織各學科教研員根據春季各學科教學內容擬定第1周(9日—14日)教學計劃，系統收集整理“一師一優課”課堂實錄、教學課件、微課等教育資源，充分發揮名師工作室、骨干教師作用，匯聚一批供學生點播的優秀教學資源于2月7日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。第2周(17—21日)教學資源于15日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。以后根據疫情防控形勢，如不能正常開學以此類推。
3.統一教學時間。全縣中小學網絡教學開通時間為2月9日8：30，各學校組織班主任和任課教師通過學校管理群、班級管理群、____智慧教育云平臺(包括云平臺內的教學助手應用、人人通app)等方式落實教學輔導、作業批改等教學環節，指導學生及家長參與線上課程教學活動，確保活動取得實效。中職學校以組織線上文化課教學輔導為主，可利用網絡組織開展線上相關技能培訓。
四、教學模式。
以下幾種網絡教學實施方式可供參考：
1.網絡點播教學。學校以年級或班級為單位，以教材為基礎，以周為單位制定教學計劃，按照縣教育科學研究院(或者學校)制定的課程表，組織學生在線點播學習。
2.在線直播課堂。有條件的學校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設本校或本班學生直播課堂，教師在線講課、師生互動輔導。
3.學生自主學習。以年級或班級為單位，由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，自主編制學案，指導、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導，提高學習效率。
4.電視視頻學習。省教育廳將組織有關課程和教學資源通過電視頻道進行推送，解決基本學習資源供給問題。
5.集中輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用人人通app組織教師進行作業點評、在線答疑輔導活動，并提供幫助家長在家輔導學生利用網絡課程學習的指導材料，提高學習質量。不具備基礎條件的地方和學校，要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑等工作，指導學生在家開展自學。
五、工作保障。
1.加強組織領導。成立推進網絡教學工作領導小組。組長：____。
3.加強教師管理。各校要加強線上教學背景下的教師培訓和管理，督促指導廣大教師在家開展線上學習、備課和教學活動，提高新形勢下進行線上信息化教育教學的水平和能力。各學校要通知全體教師在家辦公，通過網絡方式給學生布置學習任務、設計導學案、發布作業答案和指導、督促檢查，確保學習任務落實。教師組織、參與網絡教學相關工作計入教學工作量，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。縣教育局將通過“____智慧教育云平臺”后臺的大數據分析，對各學校教師和學生的教學工作情況進行統計，并適時通報。
4.壓實工作責任。市、縣教育局將于正式開學前對各地各校組織網絡教學工作進行明察暗訪，對態度消極、行動遲緩、敷衍塞責、漠視群眾關切的單位和個人，給予嚴肅處理。堅持公益性質辦好辦實網絡教學，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規行為。
相關信息同時在“____教育信息”微信公眾號中發布，各校在疫情防控期間實施網絡教學的有關情況和問題請及時反饋給縣教育局有關股室。