通過寫優(yōu)秀的作文，我們可以提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段，相信它們會給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。
給我一片天空初三（實用18篇）篇一
以前我在家里像個乖乖女，什么都聽父母，不管對錯，因為小時候不懂什么是非對錯，總的來說就像個沒有喜怒哀樂的仿真機器人。
從五年級開始，我開始學會反駁，學會大膽地維護自己的權利。我鼓起勇氣對他們說：“請給我一點自由，給我一點空間，一片屬于自己的天，我也需要自己主宰我的人生，而不是……”話音未落，媽媽的臉就氣得通紅，我不想再講下去，也不該再講下去，因為如果我繼續(xù)，我的臉上恐怕會留下爸爸的手印了吧。
做孩子的難免會被父母誤解，我也不例外。有時候一個小小不經(jīng)意的動作就會引起他們的懷疑：那天我腿抽筋，走在地板上像走在針板上一樣，我不得不用力跺腳才稍微舒服一些，這一跺腳對我來說不要緊，可是似乎惹怒了在廚房的媽媽，在這會兒之前，我們還發(fā)生過一點小嘴角，她以為我是在不服氣所以跺腳，便又嘮叨開了，我好不容易找個空間插了一句：“我剛才不是跺腳，根本沒有那回事…”“頂什么嘴，我說是就是，我不知道有多了解你。”其實她一點也不了解我。
有時候我也想跟他們試著溝通，卻總是會觸到兩張冰一般的臉，哎，真是苦惱啊！
我不求他們給我全部的自由，因為他們也為了我好，但是我卻很希望跟他們交流一次，心平氣和地溝通一次，告訴他們：
給我一片天空初三（實用18篇）篇二
雄鷹展翅搏擊出一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻苞開出一片絢麗的大地，而我，卻要一支充滿靈性的筆書寫自己的一片天空！
輕輕的，拿起一支筆寫下自己對生活的理解，對人生的感悟，讓自己不斷的在認識過程中漸漸走向成熟！
快樂時，用筆來抒發(fā)內(nèi)心的愉悅，一個人靜靜坐在書桌前，品一杯香茗，寫些或明快或輕松的文字，讓快樂在筆間燃燒，散文文字優(yōu)美，語言輕松活潑，可以讓自己的心在字里行間感受快樂的氣息！
傷心時，寫一些失意的小說，為主人公設計一個悲慘的命運，讓自己的心得到安慰．與眾不同的構思，扣人心鉉的情節(jié)，簡單帶有善感的語言，為自己塑造一個可以獨自傷心的空間！
快樂．傷心．成功．失敗這些人生的組成元素，讓我們的生活多姿多彩．于是，拿起一支生活之筆，寫下生活中的點點滴滴！
昨天已逝去，我們可以寫對昨天的回憶，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是快樂還是痛苦，是失敗還是成功；今天正在我們腳下，我們可以寫對今天的感悟，可以寫今天一幕一幕的故事，無論是好的還是壞的；明天還未來臨，我們可以暢寫明天的美好生活，可以寫對明天的熱情憧憬和期盼！
一片天空，給我們太多的感動，我用筆書寫自己的一片天空，讓自己每天都有一份新的收獲，新的感動．讓我們的人生一天天地精彩完美！
每個人都有自己的特長，他們用自己的特長為自己創(chuàng)造了美好的生活．而我用自己寫作這一特長為自己描繪了美好的人生，創(chuàng)造了一份永恒的回憶與感動！
給我一片天空初三（實用18篇）篇三
父母是一切束縛的來源——束縛自由、束縛未來，很少有父母能看清自己孩子的優(yōu)點所在。而我很幸運，擁有了很明智的父母。
我從六歲起就對音樂很感興趣，也許是因為家族遺傳吧!我爸爸和爺爺都極富音樂天賦，爺爺曾在杭州老年合唱團做過主唱，爸爸的書柜上全是音樂cd。我從小學開始到現(xiàn)在，一有空就會拿爸爸的光盤來播放音樂。
媽媽見我對音樂這么感興趣，就在每年假期都把我送去學鋼琴，我也很勤奮，一直想著可以成為莫扎特這樣的音樂天才(當然，這是不可能的)。為了更好地學習鋼琴，媽媽還為我買了一架價值不菲的鋼琴!
自那以后，我每天早上六點半就被叫醒去練鋼琴。命苦啊!好不容易等到假期，卻又要每天早起，還要因練琴的聲音打擾了鄰居們的休息而被訓斥。有時，一練就是幾個小時，一早起來手肘和手腕都腫脹酸疼了，這才休息一天。爸爸總是要我彈高難度的曲子，彈不好就不準休息。
我又不是貝多芬、莫扎特、肖邦。我一個極為平凡的孩子，一天這么大的工作量，壓得我喘不過氣來。盼啊盼，終于盼到開學的日子了!別人都是盼放假，而我卻盼開學，真有種說不出來的滋味。
俗話說，“一分耕耘，一分收獲”，我的辛勤付出也算有了一些回報。到初一，同學們都愛搞生日聚會，總要請人唱歌，他們的錢真是多得沒處花了，還去ktv呢!而被選中的歌手也總是我。有一次，一個有錢人家的同學過生日，開了一個大包廂，里面什么樂器都有，我當然選鋼琴了。自彈自唱一首《一個人浪漫的季節(jié)》，把同學都唱哭了。沒想到我的歌還能催淚呢!從此，我在班上就很受歡迎了，有了自己的一片音樂天空。
有付出才會有回報，付出和收獲永遠成正比。每個人都有一片屬于自己的天空，在這片天空中飛翔，是一個人最幸福的人生!
給我一片天空初三（實用18篇）篇四
翻開泛黃的黑白照片，就讓回憶悄悄放慢時間。
題記。
初秋的陽光透過玻璃窗在桌前的合影上打上了一片陰影，思緒又飄到了母校的天空，湛藍、純凈的天空。隔日清晨，我又回到了熟悉的母校，晨光一點一點照在校園內(nèi)的地上。手輕輕撫上斑駁的圍墻，撫上高大的松樹樹干，幾只鳥兒立在楓樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，太陽一點一點爬上來了，透過交錯的樹葉交織成一片金色的輝煌。詩畫一樣的校園，我們就在這之中學習，我們的羽毛愈漸豐滿，一步一步飛向湛藍的天空。
走到教學樓前，六層的建筑立于校園內(nèi)，我站在樓前小立了片刻，心中有些沉重，這座樓啊，裝載了我六年的時光啊!它，見證了我的成長。校門口有些喧鬧，原來，學生們來上學了!一個個稚嫩的臉龐，一張張燦爛的笑臉，陽光傾灑下來，整個校園又充滿了活力。
走在走廊上，教室里的同學在認真的聽課，有調(diào)皮的同學在偷偷扔紙條，有些同學站在座位上憋紅了臉卻支支吾吾地答不出問題，操場上的同學們盡情地奔跑著、嬉戲著一幅幅畫面仿佛都是我們那時的剪影，笑容慢慢溢上了我的嘴角，這里的孩子，都是一只只羽翼未豐滿的小鳥，他們在這座學校里逐漸長大，飛上更廣闊的藍天。然而他們從未忘記過，這里，是他們起始飛翔的地方。
秋去冬來，春過夏至。日復一日，年復一年，那些青春的面孔在改變著，而你，也在改變著。你變成了每一只雛鳥開始飛翔的地方，你變成了每個人心中那一片湛藍純凈的天空，每一片云朵都是回憶。我，永遠是你寬大懷抱下的那只鳥兒，而你，我的`母校，是我永遠的天空。
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給我一片天空初三（實用18篇）篇五
藍天是鳥兒的天空，海洋是魚兒的天空。而我，也有屬于自己的一片天空，我的天空是由一個個不同的天空領域組成的。
長大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。
朋友，是沙漠里的甘甜，朋友，是寒冬里的陽光，朋友，是黑夜里的明燈，朋友……真正的朋友，應該就是古人說的知己吧。這正真的朋友，正如天上的星星之間，不是相互擁擠而是互相照耀。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這熟悉的歌聲在我的耳邊久久回蕩，似的，朋友，我的天空的一部份領域。
藝術能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在美麗動人的舞蹈中，我學會了成熟；在清新明快的舞蹈中，我懂得了進取；在熱情奔放的舞蹈中，我擁有了激情。我愛我的這片天空。它讓我的業(yè)余生活如此精彩。
趕快行動起來吧，去尋找一片屬于自己的一片天空領域，哪里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，哪里有我的一切一切。最后，再加上我的心情點綴，那一片天空領域便擁有了全世界所有的美。
給我一片天空初三（實用18篇）篇六
每個人都有屬于自己的一片天空，我的一片天空作文。這片天空有的廣闊，有的狹小，有的正處于晨，有的即致于昏。而我的天空，此時仿佛是陽光明媚的上午，一切都富有生機，都奮發(fā)向上。
我的天空正處于春天的上午，富有活力，它能是早上晨起的精神充實。在初一初二時，早上每次都起的很晚，快要跑步了才慢慢移下床。而現(xiàn)在，早晨似乎有用不完的活力，起的很早，洗完臉，下樓吃完早飯，早早的到教室開始新的一天，進行早讀。此時，我的天空也開啟新的一天，爆發(fā)出新的活力。
我的天空也處于夏天的上午。每天必需的體育鍛煉，看似簡單，但每一次的鍛煉都會使我們每個人大汗淋漓。即使如此，我們毫不退縮，堅持每次訓練都達標，每個動作都做到最好，此時的天空如同盛夏，雖灼燒著人的軀體，但打不倒人生自內(nèi)心的堅強，它使我擁有耐心，擁有前進的動力。
我的天空有時也處于秋天的上午。雖然心態(tài)是積極的，但人難免會做錯事。此時，內(nèi)心中的責任感受到壓力，看著托付給我事的人的失望的目光，我感覺如同在秋天，溫度不低卻吹風刺骨，感到心涼。但我會用盡全力扳回逆局或是減少損失以彌補我的過失。此時，我的天空滿是飄落的秋葉，愧疚和自責飄落心頭，它讓我懂得堅強和細心，讓我減少糾錯的機會。
同樣，我的天空也會處于冬天的上午。但夏天的溫暖會使它重新富有生機，只留下青春的痕跡，不再蒼涼。
我的一片天空伴隨四季，它們都處于奮發(fā)的上午，是一天中最好的關頭，它令我懂得了許多，也讓我獲得青春的美好。
給我一片天空初三（實用18篇）篇七
豆大的雨滴傾盆落了下來，耳邊傳來的是同學們的一聲聲抱怨：“真是的怎么突然就下雨了，明明上一秒還陽光普照的。”“對啊，唉，下這么大雨，一時半會也停不了，放學怎么回家啊。”
“叮叮叮”“好了，差不多了下課，放學路上小心點。”我趕緊收拾好書包，將盒子輕輕的啊抱在懷里，便沖入雨中。
我沖到公交車站，等待著這來。大雨依舊下著，但雨已經(jīng)小了很多。我慢慢登上了公交車，我將盒子先放了口袋“哎呦”，一位老奶奶拄著拐杖上來了，我急忙離開位置，扶著老奶奶坐下“唉謝謝你啊，小伙子，你可真是個好人，真善良。”我扭扭的笑了，下了車，雨已經(jīng)停了，陽光透著厚重的云層直射下來，在未干的地面上折射出一道道彩虹，我拿出盒子，將蝴蝶放在了樹葉上，不一會兒，它就撲楞撲棱著翅膀飛走了，我踏著輕快的步伐回家。
只要心有善意，哪里都有陽光，哪里都是晴天。
給我一片天空初三（實用18篇）篇八
“天空一片蔚藍，似乎很幸福，但還差一點。親愛的，思念是什么形狀的？我想是長方體吧，因為它早已溢滿了我的空間。”
生活很安靜，習慣了安靜。
生活似乎很安靜，但我卻不怎么安靜。每一天我都似乎在做同一件事。那就是思念。不知不覺地思念。閉上雙眼，睜開雙眼都浮現(xiàn)同一個影子。慢慢的，占據(jù)所有，漸漸的，無法磨滅。
今天的天空好藍，可是它總是在描繪同一張臉。生活的每一樣東西都好像在訴說著某人。點點滴滴，總想對某人說。思念像是一種病，慢慢地侵蝕所有。漂浮在空氣之中，隨著空氣流動，飄落在生活的每一樣物體。可它沒有什么惡意，只是不知不覺的讓人虛弱。跟隨著同樣的'心，同樣地傷悲、快樂。
習慣了失眠，因為不習慣胸口的空洞。抱著沒有溫度的棉被，無法填補那片寒冷。
安靜地聽著歌，心隨著歌的旋律分解開來。為著歌詞的共鳴而感動不已。因為那就是我最想說的話。
思念是幸福的，可它總帶著點苦澀。好像把彼此綁在一起，再也不分開。
靜靜的，靜靜地安靜著。
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給我一片天空初三（實用18篇）篇九
有時總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那么小，小的還不如我的視野。而這些只是那些娃的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的視線覆蓋了，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧的燒紅了臉。于是我從家里那片寧靜的天空，走到了一片喧鬧的天空，走到了一寬闊的天空。
給我一片天空，我可以放飛幾只鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌聲，花兒淡淡的清香彌漫著，像蒙上輕輕的紗，靜悄悄的。
給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱夜的動聽，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事，和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個地方。
給我一片天空，給我們每個人一片天，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里擁有了所有的美。
給我一片天空初三（實用18篇）篇十
作文。
僅供大家閱讀參考!
我只是一個普通得不能再普通的女孩。天生的內(nèi)向，不愛笑讓我多了個“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績更成了我自卑、不敢說話的理由。我就像那無色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。
在任課老師中我最喜歡那個年輕的語文老師，她溫柔、可愛，笑起來有一種陽光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個被“忽視的”孩子干什么。
在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告！”“進來！”老師慈愛地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說：“我一直欣賞你的作文，構思巧妙，立意新穎，語言雖沒有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑。”老師嘴角上揚，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說話也不清楚了，畢竟從沒有哪個老師這么關心過我，給予我這么高的夸獎。
“別緊張，坐。”我搬了個椅子，深呼吸，坐定，猜測著老師接下來要說的話。“學校里要舉行征文活動，我給你報了名。”一時間，所有的興奮、激動、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。
之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個個枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長的歌。我感到一種前所未有的快樂。
征文見報了，我成了班里的焦點，第一次看著同學們驚訝中帶著友好的微笑，我覺得自己就像塊新大陸，被全班80個“哥倫布”發(fā)現(xiàn)了；就像一直在谷底默默開放的野百合，終于等到了同學們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺讓我激動了好久，甚至幻想著和同學們沐浴著陽光在藍天下奔跑。
從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質(zhì)的天空在向遠方無限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生!
給我一片天空，任由自己發(fā)揮的天空；給我一片天空，任由自己闖蕩的天空；給我一片天空，任由思緒飄遙的天空。再給我一頂藍云，能遮蓋所有煩惱的藍云。
人人都想有自己的天空，自己的天空是絕對完美的。脫離了恩恩怨怨的困擾、脫離了物物競爭的煩惱、躲脫了迎面而來的挑戰(zhàn)。在我的天空，將有著無窮的自由，有著不時迎頭而來的祥云替我遮風擋雨，顯然是在夢境般似的。鳥鳴聲，此時此刻從耳邊響起，更有如對手發(fā)來的和平協(xié)議書，這如此的天空，能找得到嗎？隨著科技發(fā)展，人們?yōu)榱霜氄荐楊^，不時利用各種手段贏得勝利。戰(zhàn)爭、核化武器的利用，帶給無數(shù)貧窮國家的哭啼聲源源不絕，而在強盛的國家，人們卻自由自在地享受著榮華富貴，而不去關懷貧窮國家的難民。在安徒生童話中，有著賣火柴的小女孩的故事，在故事的結(jié)局中，小女孩也找到了自己的天空，死亡，也許這是唯一能讓她解脫的方法，更驗證了這世界上有朱門酒肉臭，路有凍死骨的一端。
現(xiàn)實中，沒有這種種困擾、無憂無慮的世界能找到嗎？如果找到了，這情況能維持多久呢？是不是每個人都能享受到如此美好的世界呢？因此，請給我一片天空，擺脫種種煩惱且充滿自由的天空，有著藍云白霧，不僅如此，這片天空應非常廣大，能容納每位與我懷著同樣夢想的人士，才能找回真正的自己。生活中的惡斗，拼搏，就有如煙花般，一閃而過，最終消失得無影無蹤。有誰能給我這片天空，有誰能明白我向往這片天空的心情，有誰能明白我向往這片天空的心情，有誰能實踐我這理想？答案應該是一片疑問號吧！
姑且抬起頭，看看藍天白云，享受這早晨的陽光，就有如溫飽我的天空，隨著大自然的寧靜，放松心情盡情享受現(xiàn)有的人生，更希望能隨著蟲鳴鳥叫聲能帶給我一片理想的天空。
給我一片天空初三（實用18篇）篇十一
明天就要中考了，我的初三也走向尾聲了。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這一年里，我拼搏過，我歡笑過，我流淚過，我困惑過，可我知道，它們終將是這天空里的過眼云煙。重要的是，我已經(jīng)在初三這片天空中展現(xiàn)了自我，學會了堅強。這片天空，它豐滿了我的羽毛，磨煉了我的意志。我感謝這片天空，我等待著振翅高飛的那一瞬!
給我一片天空初三（實用18篇）篇十二
我聽過這樣一個故事：一個以賣桃木為生的農(nóng)民，用很少的地種出了質(zhì)量好而產(chǎn)量多的桃木。于是，有人便向他請教種植桃木的方法。農(nóng)民樸實地說：“其實我并沒有什么種桃木的好辦法，我只是遵循自然地規(guī)律罷了。每次我來給桃木澆水時，量的多少不是固定的，有時三五天來一次，有時一個星期來一次，這是為了不讓桃木對我產(chǎn)生依賴，自己去尋找水源，把根扎深，這樣扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，產(chǎn)出的桃木就越好。”農(nóng)民語重心長地說：“如果桃木不學會自己去尋找水源，根就不會扎深，這樣就經(jīng)不起狂風暴雨，風一吹，就會被刮倒。”
植物生長需要養(yǎng)料和水，如果給了它們太多的養(yǎng)料，就會出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象，這樣做反而會適得其反。
爸爸媽媽，我們不再是初生的幼鳥，而是長大的雛鷹，是時候鍛煉自己了，請給我們一片自由飛翔的天空。
所以，我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天，在暴風雨中歷煉，在危機重重的大自然磨煉自己，讓我們的生活更加豐富，也讓我們自己變得獨特而出色。
再想想，我們這一代的學生，隨著生活條件的改善，幾乎都成為了溫室里的花朵。在大人們的綠蔭下無憂無慮地成長，但是在綠蔭下，我們?nèi)鄙訇柟獾淖虧櫤惋L雨的考驗，這會使我們變得不堪一擊，如果哪一天我們離開了父母的呵護，我們就將成為倒在地上的枯木！
給我一片天空初三（實用18篇）篇十三
在這個曾經(jīng)屬于孩子們自由的藍天上，再也看不到他們歡樂的笑臉。
在這對曾經(jīng)有過奇幻理想的翅膀中，再也看不到他們已放飛的夢想。
在這個曾經(jīng)充滿歡笑聲的城鎮(zhèn)里，再也看不到他們飛翔彩色的影子。
偶爾看到幾個人影，他們背著沉重的書包，問他上哪去，補習班。
這是為什么，是什么讓孩子失去笑臉？
這是為什么，是什么讓孩子失去夢想？
這是為什么？
——題記。
我喜歡雨后天晴，我喜歡世界和平；
我喜歡家家都能美美滿滿；我喜歡大人兒童般的笑臉；
我喜歡兒時天真的快樂；我喜歡充滿歡笑的海洋。
我愿意陪著小鳥一起飛；我愿意和家人出外旅游；
我愿意在月光下歌唱；我愿意在媽媽懷里睡覺，做著一個又一個的美夢！
在心情最差時，笑也許會成為你最好的解脫。俗話說得好“笑一笑，十年少”。
倘若每個人每天都開開心心，那么世界上還有什么事辦不來呢？信心是由。
一個鼓勵的微笑控制；委屈時，也需要某些人送來的安慰的微笑；也許笑不。
是人生中最美好的事，但它一定是人生中最快樂的事。
你考試得了一百分，老師向你投來贊許的笑容；
你傷心難過時，有人向你投來同情的笑容；
“我是最棒的”再露出一個最自信的笑容，將來的不久，
你也會對人生充滿信心！
給我一片天空初三（實用18篇）篇十四
我聽過這樣一個故事：一個以賣桃木為生的農(nóng)民，用很少的地種出了質(zhì)量好而產(chǎn)量多的桃木。于是，有人便向他請教種植桃木的方法。農(nóng)民樸實地說：“其實我并沒有什么種桃木的好辦法，我只是遵循自然地規(guī)律罷了。每次我來給桃木澆水時，量的多少不是固定的，有時三五天來一次，有時一個星期來一次，這是為了不讓桃木對我產(chǎn)生依賴，自己去尋找水源，把根扎深，這樣扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，產(chǎn)出的桃木就越好。”農(nóng)民語重心長地說：“如果桃木不學會自己去尋找水源，根就不會扎深，這樣就經(jīng)不起狂風暴雨，風一吹，就會被刮倒。”
植物生長需要養(yǎng)料和水，如果給了它們太多的養(yǎng)料，就會出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象，這樣做反而會適得其反。
爸爸媽媽，我們不再是初生的幼鳥，而是長大的雛鷹，是時候鍛煉自己了，請給我們一片自由飛翔的天空。
所以，我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天，在暴風雨中歷煉，在危機重重的大自然磨煉自己，讓我們的生活更加豐富，也讓我們自己變得獨特而出色。
再想想，我們這一代的學生，隨著生活條件的改善，幾乎都成為了溫室里的花朵。在大人們的綠蔭下無憂無慮地成長，但是在綠蔭下，我們?nèi)鄙訇柟獾淖虧櫤惋L雨的考驗，這會使我們變得不堪一擊，如果哪一天我們離開了父母的呵護，我們就將成為倒在地上的枯木！
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給我一片天空初三（實用18篇）篇十五
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
從前的我是一名體育特長生，整天浸泡在各個球場，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。體育是父母早早給我規(guī)劃好的項目，以致我認為自己的世界就是球場那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚的單調(diào)，而那天空——狹小到能一覽無余。
直到有一天，極少去書店的我踏進那靜謐的大門，隨手翻開一本書，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風殘月……”啊，這是多么美妙的意境哪！從未有過這等閑情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛上了看書。書給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。
然而，父母竟然不同意我買書，他們認為我當一個運動員要比當作家更合適。至于大量的課外書——他們壓根想也沒想。經(jīng)不住我再三地懇求，再三地勸說，他們總算滿足了我小小的一部分買書愿望。
書籍帶著它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學校我如饑似渴地讀，在家里我見縫插針地讀。沒書讀，我就向同學借，省下早餐錢買。為此，父母批評我、訓斥我，但因那顆熱愛讀書的心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。
書讀得多了，我的知識也越來越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對答如流。我用優(yōu)異的表現(xiàn)來證明，我有充足的時間去感悟那些悠遠歲月的人生與自我生命的怦然觸動。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對我人生的規(guī)劃。于是，我便一頭撲進了書的茫茫大海里。
讀一首唐詩，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的'精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢一場，仰天長笑歸去來。唐朝的江楓漁火，伴著姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰，要了卻君王天下事，贏得生前身后名？又是誰，乘著一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩經(jīng)》吧，感受那歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)的平淡愛情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會現(xiàn)實，瞧，遠方似乎有一個撐著油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來。我的天空變得愈發(fā)蔚藍了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時空。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對書籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請你們相信，請你們放心，我思想的天空若一片蔚藍，那我今后的人生定會一片光明。
給我一片天空初三（實用18篇）篇十六
今天是一模成績公布的日子，窗外云淡風輕，和我舒暢的心清是一樣的。我在天空中的第一次試七是成功的，我想起了很多……在學校里，下課鉆進圍在老師身邊的愛問問題的同學中，據(jù)理力爭，和老師爭論：在家里，深夜做題困倦了，在太陽穴涂上風油精接著做。在初三這片天空里，雖然有時會覺得累，有時會覺得像風箏一樣被束縛著，怎么也吃不高。可是我知道，想要在天空里飛得更高更遠，必須要精心地準備，在艱難中將自己的翅膀磨煉得更硬更結(jié)實。（初中作文）。
給我一片天空初三（實用18篇）篇十七
排了9年的隊，終于輪到我了。再也沒有人墻為我擋住中考輻射的陽光，初三，在我既緊張又興奮的期待中走進我的生活。老師說，你們走進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。我不喜歡這個比喻，我寧愿把初三比做一片天空，屬于我的一片天空。
給我一片天空初三（實用18篇）篇十八
有時總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了，給我一片天空作文。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。于是我從家里那片寧靜的天空，走到了城里喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。
給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動聽，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個地方。
天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放，中學生作文《給我一片天空作文》。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈。
給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。
給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，伸展的手臂似詩，優(yōu)美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。
給我一片天空，給我們每個人一片天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里擁有了所有的美.
每個人都擁有自己的一片自由的天空，在這片自由的天空里可以自由自在的翱翔．。
考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根．給我一片自由的天空，像小鳥一樣自由自在的生活，擺脫對成績高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)．可媽媽卻說：＂小鳥并不像你所想象的那么自由，歡樂．它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對它們的攻擊，現(xiàn)在你只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，你在你的那一片天空下才會自由自在的，才會無憂無慮的'翱翔。