通過寫讀后感，我們能夠更深刻地理解書中的教益，并將其運用到日常生活中去。下面是一篇作者觀點鮮明的讀后感，引人深思，值得一讀。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇一
當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《猴子法官》讀后感，希望對大家有所幫助。
星期三，我讀了《猴子法官》這篇文章，它告訴我們，任何人的話都不要輕易相信。否則，就很有可能受騙。
故事是這樣的：從前，有一個學者養了一只貓和一只狗。有一次，學者收到了一塊香噴噴的蛋糕，主人走后，桌子下的貓對蛋糕打起了主意。貓跳到隔板上，發出聲音驚動了正在曬太陽的狗。狗見了貓不懷好意，想獨吞蛋糕，便向貓撲去，互相打了起來。一只猴子看見了，問它們怎么回事。狗和貓都很生氣，狗說貓想獨吞蛋糕，應該有自己的一份。貓說狗太無恥了，是急紅了狗眼。猴子說：“別爭了，我來幫你們分蛋糕吧。”猴子把蛋糕放在天枰上，天枰一往左偏，猴子就掰下左邊的一小塊吃了起來，天枰一往右偏，猴子就掰下右邊的.一小塊吃了起來，怎么也分不勻。分來分去，蛋糕就剩兩個小球了。最后，猴子發火了：“這點小事害得我做了半天的裁判，現在你們誰都吃不到不就公平了嗎？”說著，把剩下的一齊塞進了嘴。
在生活中，我也受了不少的騙。記得三年級時，鄰居有個二年級的，叫薛博文。有一次，我們放學一塊回家。走到荊河公園門口，他裝模作樣地看著我背后，一副想搶東西的樣子，“自言自語”地說：“哇哦！十元錢哎！哇哦！十元錢！我來了！”我一聽，立馬轉過身來，找來找去，一個子兒也沒有找到，我只好罷休。轉過身來，卻發現他已經逃之夭夭了。
還有一次，我們路過一個露天飯館，，他對我說：“喂，進去吧，我請你吃飯！”說完，便走了進去。我呆呆地站在門外，朝里面張望，說：“你在哪兒呢？”過了一陣，前面有人喊：“哈哈，我在這呢！”原來他早從另一個門出去了，我哭笑不得。
在生活中，千萬不能輕易相信別人，否則就會被騙。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇二
猴子種了棵桃樹，經過精心培育結出滿樹桃子。桃子漸漸長大，顆顆青里透紅，已經到了采摘的時節。
猴子的鄰居猩猩跑來建議：“喂，我說猴哥，現在摘桃子上市正是時機，準能賣個好價錢!”
猴子聽了連連搖手胸有成竹地說：“不急不急早著呢，你看有幾顆還沒熟，再等幾天不遲。”
幾天過去了，顆顆桃子已經熟透。見猴子還沒有動靜，熱心的猩猩又跑來提醒它：“猴哥猴哥，桃子快摘了罷!這樣真不保險，一旦刮起風來會全被吹落的。”
“不急不急再等兩天，哪有說刮風就刮風的?”猴子表現得挺自信，它不緊不慢地說：“你看現在市面上處處是桃子，我讓它們賣完了再賣，到時候物以稀為貴，準能賣個好價錢!”
真是無巧不成書，當天晚上刮起一陣大風，熟透的桃子紛紛被吹落摔得稀爛。
第二天猴子來到桃樹下，呆望著滾落滿地的爛桃子傷心得說不出話來。
好心的猩猩跑來安慰它。猴子后悔莫及：“我若聽從你的勸告就好了。只恨自已辦事思慮不周，當初只想著怎樣多賣錢，而現在呢，別說沒賺到錢，連本錢也沒法找回來了，唉……”
人生道路上，如果能充分把握機遇，成功或許只是舉手之勞;一旦錯過或失去機遇，很難再會有第二次的幸運降臨。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇三
小猴樂樂邀請小松鼠、小母雞和小烏龜去它家做客，好朋友們都高興地答應了。
可是第二天，朋友們誰也沒有來，這是怎么回事呢?
原來呀，小松鼠前一天晚上看電視看到很晚，太陽曬屁股了還躺在床上呼呼大睡，小松鼠想“反正不差我這一個人，就不去了吧!”
再看看小母雞，小母雞想到今天要去小猴家做客，決定去做一個美美的頭發，結果做著做著，就花了整整一天時間，所以就去不成了。“反正其它小伙伴們都去，不差我這一個人。”它想。
龜媽媽一早就催促著小烏龜說：“小烏龜，快點，媽媽帶你去游樂園玩兒。”
小烏龜一聽要去游樂園，可開心啦!就和媽媽去了游樂園，半路上小烏龜想起來去小猴樂樂家做客的事情，小烏龜心想“反正有小母雞、小松鼠它們，不差我這一個人，等到明天的時候我在去吧!”
就這樣，結果誰也沒有來做客，它瞧著自己為小松鼠準備的松果榛子，為小母雞準備的青菜蟲子，為小烏龜準備的小蝦米，傷心的哭了。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇四
一樣是快速入戲，從第一章節的內容，作者則追求快節奏而少了好些細節，沒有系列前兩本書那么地充實。反而有些照版煮碗，把主題改了，解答方式還是照著套路。薩克斯一如既往要經林肯的引導才能很好完成犯罪現場的搜證。
都系列第四本書了，感覺人物探案水平進步不大，到底主角還是林肯。只不過這次融合美國式中國元素，紐約唐人街的描述也算是新穎題材。作者在描繪場景和講述中華文化時運用的文筆水平不錯，但中國人之間的對話風格大多不如書中內容描述的那樣，尤其是才剛偷渡過去的中國人，或是譯文的原因導致的。通篇下來刻意涉及許多中國文化，含較多的概念，不想放過作者知道的任何中國知識，用心程度值得贊美。只不過作者對中國人的理解更多是停留在華人和影視作品中的模樣，值得詬病。
然而，融合中國元素后的故事性還是能保證的，最后人物反轉則有些意料之內，謎中謎也是固有的把戲，幾本書看下來則沒有太大驚喜了。另外，這一次同時擺出案件、林肯和薩克斯各自的健康問題，承接了《空椅子》讀者期待的林肯的健康情況，也延伸了薩克斯的人物線。兩人都對未來有了明確的方向，也理清各自想追求的是什么。林肯不再強求用冒險或試驗的方式來獲得健康的身軀。薩克斯知道現階段需要全身心投入工作，其他事暫時放下。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇五
所有的故事，所有的預言都源于生活，但是又高于生活，我讀過許許多多的小故事，雖然比較簡單，但是卻教會了我許許多多生活中的一些人生哲學。
就像我讀過的那一篇文章《猴子撈月》，這是一篇小的寓言故事，故事的大概內容講的是，在一片叢林當中有許多猴子，這些猴子非常的可愛，也非常的活潑并且這些猴子非常有好奇心，對什么事物都覺得新鮮，有一天晚上這群猴子發現地面上有一口井，里面有很多水，這天晚上天空中有一輪明月，猴子們在樹枝上蕩來蕩去，后來一只猴子發現在井中水面上也有一輪明月，于是引起了猴子們都來圍觀，其中這只發現月亮的猴子就想把水中的月亮撈出來，因為看著月亮就在眼前，所以這只猴子用尾巴卷住樹枝，倒掛在樹枝上，然后用手去水中撈月，可是當自己的手觸摸到水面的時候，月亮就變得抖動起來，用手用力的話，月亮就會變沒有，等過一會兒水平面靜了以后，月亮又出現了，這只猴子百思不得其解，不知道為什么，其他的猴子也不知道為什么大家都非常的.苦惱。
這個小故事很能說明問題，意思是說有很多事情都有它的兩面性，當你看到面前很接近事實的時候，那這件事不一定是真正的真相，有可能是“虛”化的，這也告訴我們在生活中一定要正確面對每一件事情，要能夠判斷事情的真假，真相，這樣我們才不會被虛假的所騙。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇六
這幾天,我利用午讀時間閱讀了《猴子海盜團之衣櫥歷險記》這本書。
本書的主人公是埃米麗·簡,這個女孩和十二只猴子海盜在時空旅行中尋找寶藏。對了,同時也在尋找埃米麗失蹤很久的叔叔。
讀了這本書后,我覺得埃米麗是一個想象力豐富并且酷愛冒險,雖然個子很矮,但是性格活潑可愛的小女孩。
這本書真好看!
石猴子讀后感（匯總21篇）篇七
由于老老鼠的原因，笑貓被趕出了家門。它就這樣流浪了幾天，最后住進了老老鼠最心愛的“夏宮”里。那時，杜真子，毛超、馬小跳、唐飛、張達，經常來看笑貓還帶來食物。在這段時間里它們經歷了許多有趣的事情，其中最令人難忘的就是救了那只被人拐走拿來當賺錢工具的猴子，起初那只猴子根本不相信笑貓的好意，一下子點頭，一下子搖頭，猴子笑人讀書筆記對笑貓充滿了恐懼，后來笑貓與它進行了親密接觸，它才對笑貓不那樣陌生了，最后它們還成了“鐵哥們”。猴子問了笑貓一個奇怪的問題，人為什么那么壞？笑貓說：“人也有好壞之分的呀！比如你的運氣不好遇上了壞人，猴子對笑貓說：“聽說猴子能變成人，我想做個好人”。笑貓聽了興花怒放，猴子總算會區分好人與壞人了。
最后為了安全起見，笑貓和杜真子他們把小猴子平平安安的送回了深山老林。
讀了這本書，我感覺笑貓被杜真子媽媽趕出家門很可憐，還有被人拐走的小猴也特可憐，如果大家在生活中看到有人傷害小動物的行為一定要及時阻攔，讓更多的人來保護它們。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇八
這幾天,我利用午讀時間閱讀了《猴子海盜團之衣櫥歷險記》這本書。
本書的主人公是埃米麗?簡,這個女孩和十二只猴子海盜在時空旅行中尋找寶藏。對了,同時也在尋找埃米麗失蹤很久的'叔叔。
讀了這本書后,我覺得埃米麗是一個想象力豐富并且酷愛冒險,雖然個子很矮,但是性格活潑可愛的小女孩。
這本書真好看!
石猴子讀后感（匯總21篇）篇九
白貓吃過午飯，就躺在院子里呼呼睡覺。黑狗發現院門外有陌生人走過，一邊大聲叫一邊飛快地向外沖，不小心踩在了白貓的尾巴上。白貓驚醒后，用手指著黑狗的眼睛，十分生氣地說：“我睡覺你叫個不停，還故意踩我尾巴，難道你眼睛瞎了!”
黑狗指著白貓的鼻子，火爆爆地說：“我時刻警惕地守護這個家，防止小偷鉆空子，你卻舒舒服服在這里唾午覺。懶貓，踩死你也不能怪我!”
白貓聽了黑狗的話，更加生氣，大聲說：“我整個晚上都在捉老鼠，白天休息一會難道不應該?狗東西，你故意踩我，是誠心和我過不去!”
白貓和黑狗都以為自己有理，大吵了一場，從此他們誰也不理誰。一天，山羊對白貓說：“你和黑狗并沒有大的矛盾，只是為了一點小事。你們吵架雙方都有錯，應該相互道歉認錯，盡快和好。”
白貓想了想，說：“我和黑狗確實沒有什么大的矛盾，如果黑狗來向我道歉認錯，我就原諒他。”
山羊又去對黑狗說：“你和白貓并沒有大的矛盾，只是為了一點小事。你們吵架雙方都有錯，應該相互道歉認錯，盡快和好。”
黑狗想了想，說：“我和白貓確實沒有什么大的矛盾，如果白貓來向我道歉認錯，我就原諒他。”
時間過去很久了，山羊見白貓和黑狗還是沒有和好，就問白貓為什么還不和黑狗和好?白貓說，我一直在等待黑狗先來向我道歉認錯，他一直沒有來呀!山羊又問黑狗為什么不向白貓道歉認錯?黑狗說，我一直在等待白貓先來向我道歉認錯，他一直沒有來呀!
山羊把白貓和黑狗叫到一起，語重心長地對他們說：“你們以為自己先向對方道歉認錯很沒有面子，都等著對方先向自己道歉認錯，這樣怎么能夠和好呢?其實，原諒別人，敢于檢討自己、主動道歉才說明你有教養、有風度啊!”
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十
這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書，書的內容是這樣的：
這本書的內容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是“對對眼”老頭虐待猴子的情景讓我感到十分氣憤，由此我聯想到了生活中有時發生在身邊的一些虐待動物的現象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動作。可憐的猴子為了一點可憐的食物，為了不被抽打，不得不服從。每當看到這些現象，我就感到非常氣憤，也非常痛心動物是人類的朋友，人與動物應和諧相處。讓我們團結起來，共同為保護動物做出努力吧，從自我做起，從身邊的'小事做起，因為保護動物就是保護人類自己的家園。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十一
猴子磨刀的故事和我的這一經歷，都充分說明了一個道理，做任何事都不能用錯方法。
一次偶然的機會，我讀到了一篇道理深刻的小短文――《猴子磨刀》。這篇小短文主要講述了這樣一個故事：一天，一只猴子拾到一把很鈍的刀，鈍得連一棵小樹苗也砍不斷。后來一個砍柴人加以指點，猴子卻沒有掌握真正的要領，結果將刀口磨得像刀背一樣厚，什么也砍不了。從這個故事中，我體會到一個深刻的道理：做任何事都要掌握正確的方法，否則將會事倍功半。
正如小短文講的一樣，沒有正確的方法，結果會導致失敗，我就曾經發生過類似的事情。在一堂體育課上，體育老師讓我們自己練習三分球。雖然體育是我的強項，自己也對籃球情有獨鐘，但對于沒有學過三分球的人來說，這是很難完成的！我站在三分線上，跳向半空，將籃球向上拋去。可誰知用力太大，拋出的籃球直撞籃板，隨后向我反彈過來。我躲閃不及，摔倒在地，導致一條腿輕微骨折。啊，真是用錯了方法出惡果呀！
猴子磨刀的故事和我的這一經歷，都充分說明了一個道理，做任何事都不能用錯方法。正確的`方法對我們來說，是成功的保證，也是打開成功之門的金鑰匙！而那錯誤的方法，則會讓我們遭遇挫折，走上失敗的道路。
朋友，如果你用錯了方法，那么你面對的將會是失敗；如果你用對了方法，那么面對你的將會是成功！
作為新時代的學生，我們更應該養成做任何事都要掌握正確方法的好習慣，讓自己走上成功之路！
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十二
仁。不知是它用力過猛呢，還是它的方法不對，核桃哧溜一下從它的爪下滑開，滾了下去，落進一條墻縫里不見了。
“啊，好心的墻啊!你生來就是保護他人的。”被烏鴉的嘴啄得魂飛魄散的核桃可憐巴巴地對墻說，“你別讓它把我啄破，別讓它把我吃了，求你可憐可憐我!你是如此牢固，你有這么漂亮一座鐘樓，請別趕我走。”
從大鐘洪亮的聲音中，已經可以聽出它的主張—一墻不宜將核桃收留在自己的懷中。它勸高墻——別信任核桃，因為它對高墻來說是一種潛在的危險。
“請別趕走一個危難中的孤兒，請別趕我走!”核桃大聲哀求，了大得蓋過了大鐘氣惱的轟鳴，“我原本打算離開生我養我的樹枝，落到一塊潮濕的土地上去發萍生長的，卻遇到了烏鴉這個惡魔。一落進烏鴉貪婪的嘴里，我就在想，要是我能免于一死，我今后決不奢望什么，隨便落進個土坑我就心滿意足，平平靜靜地度過我的余生。”
核桃的這番話確實催人淚下，這堵墻差不多難過得要哭了。墻置大鐘響亮的警告于不顧，滿懷熱忱地將核桃收留在縫隙里。
時間一天一天過去了。核桃擺脫了驚恐，清醒了。它開始往下扎根，根須往熱情好客的墻縫里鉆。不久，核桃的幼芽積薔了力撬，努力地往上長，把自己的枝葉高傲地聳到了鐘樓之上。
核桃根須的伸張，首當其沖遭罪的是墻壁。根須能抓會摳，能鞲會纏，日日夜夜，一刻不停地扎到所有它們能扎進的地方。漸漸地，核桃的根須撼動了古老的墻磚，并且損壞了它們，毫不留情地把它們一塊塊地擠出去。
當墻壁明白過來，原來這看著不起眼的、可憐巴巴的小核桃是多么陰險狡詐時，一切都已經太晚了。這顆小核桃，它當時口口聲聲發誓，要人家相信它的余生將過得平靜如水、卑賤似草，現在看來這只不過是一種騙取別人信任的手段而已。此時此刻的墻壁只能怪自己當時輕信了它，痛悔當初不該不聽有先見之明的大鐘的勸告。
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小核桃背信棄義，為了自己的利益，將根須深深地扎進古老的墻磚，：最后將墻毀壞了。墻不聽大鐘的勸告，，輕信核桃的話，最后導致高墻被毀壞。這個故事告訴我們——做事的時候一定要三思而后行，一定要采納別人的善意的意見，否則，就會吃虧，上當受騙。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十三
老老鼠是一支非常好的老鼠，為了保護他們的子孫，寧愿把自己的夏宮讓給笑貓二.笑貓很善解人意，雖然他非常想念杜真子，他也想跟杜真子回家。但為了杜真子不和媽媽起沖突，他沒有回去。三.杜真子和馬小跳為了保住笑貓住在夏宮的秘密，各抒己見，爭論不已。四.馬小跳差點把秘密傳回去，幸虧杜真子靈機一動，才沒有把秘密泄露出去。五.對對眼老頭太壞了，猴子為他賺錢，他還對猴子那樣惡毒。真是可恨。六.對對眼老頭太過分了，就連馬小跳都打抱不平。七.看得出馬小跳有一顆善良的`心，為了想辦法救猴子，也不顧暴漏九.唐飛他們想出辦法去救猴子，但被對對眼老頭識破十.在杜真子的甜言蜜語中，狡猾的對對眼老頭上當了，猴子終于被救了。
十一.猴子真可憐，又來到一個陌生環境，還有點不適應。相信在笑貓的關照下，會好起來的。
十二.聽了猴子的遭遇后，讓我明白了不管做什么事情，都要謹慎，不要亂吃陌生人的東西，以免掉進他的先進里。
十三.笑貓很勇敢的用它的利爪把對對眼老頭趕出了公園，他們每個人對待猴子很有責任心，猴子在他們的照顧下，十四.馬小跳他們對笑貓和猴子，就像自己親人一樣，不讓他們受一點苦，他們這種十五.因為猴子第一次來到馬小跳家，看到什么都很稀奇，這就是人和猴子的區別。
十六.猴子感覺過人的日子挺好，就一門心思想過人的生活。不管笑貓怎么勸，他都聽不進去，還真讓笑貓頭痛。
十七.毛超他們為了猴子想得真是周到，送動物園怕猴子不自由，又不知猴子原來的生活地方。還真讓他們苦惱。
十八.猴子他想變成人了，把別人對他的尊重當成別人拿他的，當人相看，自己闖了禍，還以為自己和人一樣了。
十九雖然猴子不是人，但他也是有感情的，他一次又一次的追求，不愿離去。
二十.笑貓還挺聰明的，把烏龜推來推去推不動，最后決定把烏龜留下，就當給自己添了一件家具。他的好朋友來好了還可以坐坐呢。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十四
快樂的星期天爸爸和寶寶一起讀溫馨小故事《小猴子下山》：有一天，一只小猴子下山來。
看見玉米地里的.玉米結得又大又多，就高興得掰了一個，接著又看見又大又紅的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續往前走，走著走著看見又大又圓的西瓜，他正走著突然看見前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛，于是他仍了西瓜就去追兔子，結果小兔鉆進了樹林，不見了。
讀完小故事爸爸告訴寶寶：做事一定要認真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十五
猴爸爸聽到叫聲，忙向井邊跑來。他伸長脖子像井里看了一眼，也吃驚地大叫起來：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！”
我讀了《猴子撈月亮》這個故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能學他們，我要學會細心和認真！
我的真實姓名：劉書林。
這篇作文是暑假寫的'當時是小學二年級，我現在是三年級的學生了，我會繼續努力！
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十六
從前，有一群猴子住在一座美麗的大山上。山上一年四季花紅柳綠，瓜果飄香，是個難得的好地方。山上住著一群猴子，這群猴子整天爬上爬下，嬉笑打鬧，日子過得快活極了。有一天，一只頑皮的小猴子厭倦了山里的生活，它便決定下山去看看。
我得帶點好吃的東西回來，讓猴兒們見識見識！小猴子見老猴不注意，一溜煙地跑到了山下。
老遠，小猴子就看到了一片玉米地，玉米結得又大又多。小猴子三步兩步奔過去，瓣了幾個玉米，抱在懷里，繼續向前走。
走著，走著，它來到一片桃園。滿園的桃樹顆顆碩果累累，桃子結的又大又甜小猴子歡喜的不得了，扔了玉米，又摘了幾個桃子。
小猴子捧著桃子，一蹦一跳地向前走去。它又來到一個瓜園。滿園的西瓜又大又圓。小猴子丟了桃子，摘了個大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，讓群猴兒嘗嘗鮮。小猴子添了添舌頭，喜滋滋地說。
這時，一只小兔子竄了出來。小猴子看見兔子蹦蹦跳跳的'樣子，怪可愛的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到樹林里。小兔子一跑進樹林就不見了，小猴子只好空著雙手上山了。
讀了這篇短文，我明白了：小猴子摘了這個扔那個，結果只好空著雙手上山了。我們學習知識，要學會反復鞏固，不斷積累，不要像小猴子那樣，得了這個，扔了那個，最終一無所獲。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十七
看了《猴子摘桃》的故事，我想了很多，由這只聰明的小猴子想到了我自己。就拿這次期中考試來說吧，由于我的粗心大意，數學考試還差0.5分就得100分了，真是可惜!我后悔莫及!
記得那天考試鈴聲一響，同學們就像小鳥一樣興高采烈地跑回教室，準備好一本墊寫的大書，安安靜靜地等待著老師來給我們考試。過了一會兒，老師面帶微笑地走進教室，溫和地說:“同學們真能干!今天表現不錯!我預祝大家考出好成績!”我們聽了，心里美滋滋的。老師開始發卷子給我們，還不時的提醒我們要認真審題，不要粗心，寫完后要仔仔細細地檢查，哪里寫錯了馬上改正過來。我們聽了，就安安靜靜地開始寫起來。我寫完后，經過仔細地檢查，好像沒有什么錯誤，我就趴在桌子上休息起來。老師看見了，提醒我再檢查一遍，我充滿信心地說：“我已經檢查過啦!”
過了不久，下課鈴終于“叮鈴鈴”地響了起來，我高興地跳起來，心想終于可以交卷了。老師溫文爾雅地站起來，聲調柔和地說：“好了，時間到，請同學們把試卷有秩序地交到講臺上。”同學們聽了，都爭先恐后地把試卷交到講臺上。我心想，這次肯定又拿一百分!
過了幾天，老師終于把試卷發了下來!我看了看試卷，啊!怎么還差0.5分!唉，就是因為有一題填空題，我把“0”寫成“6”了，真是太粗心了!經過這次教訓，我下定決心：以后不再這樣粗心大意，我一定要改掉這個驕傲的壞毛病，跟細心交上好朋友。每當我想起這張就要得100分的卷子，我心里感到無比的難過。
那天回到家，我垂頭喪氣地把這次期中考試的成績告訴媽媽，媽媽忍不住地大聲“夸”我是個“馬大哈”!
唉，我今后一定要向聰明的小猴子學習，像它一樣吸取教訓，改正缺點，不斷進步，努力向成功的頂峰邁進!看來，要想得到100分真不容易!這就是我和一百分的距離。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十八
看見玉米地里的玉米結得又大又多，就高興得掰了一個，接著又看見又大又紅的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續往前走，走著走著看見又大又圓的西瓜，他正走著突然看見前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛，于是他仍了西瓜就去追兔子，結果小兔鉆進了樹林，不見了。
我從這個故事中東了一個道理，就是做事一定要認真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇十九
一天，小猴子下山，看見了一棵桃樹上結滿了桃子。又紅又大非常高興，它就上樹摘桃子。他捧著幾個桃子往前走，走到一片西瓜地邊，看見西瓜又大又圓，就放下桃子去摘西瓜。
它捧著西瓜往家走。走著走著，看見一只小兔子，蹦蹦跳跳很可愛。他就扔掉西瓜去追兔子，兔子一溜煙地跑進了樹林不見了，小猴只好悶悶不樂地回家去。
這個故事告訴我們，無論做什么事都要堅持到底，不能三心二意。否則，就會像小猴一樣，什么事都做不好，將會一事無成!
石猴子讀后感（匯總21篇）篇二十
今天我讀了伊索寓言《猴子撈月亮》這個故事，真有意思。故事的主要內容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，烏云遮住了月亮，四周暗了下來，猴子們嘰嘰喳喳亂叫起來。老猴子抬頭朝天上一看，驚叫起來：“不好了，月亮不見了！”猴子們驚慌起來，四下尋找。忽然，小猴子指著池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦！”老猴子果斷地說：“我們必須把月亮撈上來，不能讓它沉在水里！”猴子們立刻找來竹竿，依次倒掛起來，想把月亮撈上來。它們拿著竹竿在水里蕩來蕩去，用盡了力氣，結果什么也沒撈著。老猴子抬頭朝天上一看，月亮還在天上掛著的。原來水里只是月亮的倒影。
從這則寓言故事中我知道了遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水——一場空。
這星期我把寒假買回來的《猴子撈月亮》這本書讀完了。
一只小猴子在井邊玩耍的時候，玩累了準備找點水喝，結果往井里一看，就大喊起來“不好啦！月亮掉到井里了！”于是猴子們想了一個辦法：一個接一個地倒掛下來撈月亮。它們撈了半天，怎么也撈不起來，這時老猴子抬頭一看天空，月亮還是掛在天上，這時猴子們這才知道井里的是月亮的影子。
我看完這本書，覺得猴子們做事前沒有分析好情況就做，結果白忙一場的行為不可取；但是猴子們這種團結合作這種精神覺得表揚。
——文章來源網，僅供分享學習參考。
樣就可以到達井底了。”猴子們都說這是個好辦法，它們一個接著一個最后一只小猴子打了井底，開始撈月亮，可是當碰到月亮時，月亮就碎了。上面的猴子快撐不住了，就說：“你在干嘛，這點事你都做不好。”最最后老猴子向上一看說：“月亮在天上，沒有掉下來井里的是月亮的倒影。”猴子們抬頭一看，果真如此，它們都笑了起來。
這個故事告訴我們，對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善于觀察，明白事理。
——文章來源網，僅供分享學習參考2。
石猴子讀后感（匯總21篇）篇二十一
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我也認為書是一片沃土，一片汪洋大海。書中有快樂，有陽光。其實，生活中的樂趣無處不在。只要細心觀察生活，樂于欣賞美，常懷一顆快樂的心，就會發現讀書也是一件快樂的事。
在家讀書的'這段時間，閑暇之余，我會在媽媽的陪伴下，一起閱讀《365夜的故事》。《小猴子下山》這篇文章讓我記憶猶新，感觸很深，受益匪淺。
故事的大致情節是：小猴子下山采糧，摘完玉米，路過桃園，把玉米扔掉去摘桃子；來到西瓜地，他把桃子扔了去摘西瓜。終于他在路上看到了小兔子。最后，我把西瓜弄丟了，去追小兔子。可想而知，小猴子一無所獲，只好空手回家。
這個故事告訴我們，我們平時是不是都像小猴子？一件事情沒做好，就放著去做另一件事情，結果就是什么都做不好。做事不專心，危害不小！我決不能像對待小猴子一樣對待學習和困難。凡事要專心致志，遇到困難向老師和同學請教。不斷用知識充實自己，做對社會有用的人才！
同時，也要有讀書的方式，讓我們離幸福更近一步。看書的時候，我們要學會在看書的地方標出自己喜歡的地方，寫下自己的感受，積累一些好詞好句。作業非常有幫助，會給我們的談話帶來很多好處，所以同學們，拿起書和她交朋友吧！
這就是書帶給我的快樂與收獲，陽光與快樂。我讀書，我快樂！