元宵節的燈籠是節日的象征，不僅可以點亮夜空，還可以傳遞人們對美好生活的渴望。小編整理了一些有關元宵節的精彩總結，希望能讓大家更好地了解這個傳統節日。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇一
咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鏈！”有的說：“可以做項鏈！”老師笑著搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著?！拔覀冊趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品？”有一個同學說?！澳?，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接著任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的.珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨著第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊?！袄蠋?，我怎么做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲?！斑@是沒扎緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。
不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精致的燈籠完成了，我捧著中國結，送給了我的外婆。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇二
今人周云錦、何湘妃《閑情試說時節事》一文說：“廣東張燈最盛，各家于節前十幾天，就用竹條扎燈籠。作果品、鳥獸、魚蟲形及慶賀中秋等字樣，上糊色紙繪各種顏色。中秋夜燈內燃燭用繩系于竹竿上，高樹于瓦檐或露臺上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛于家屋高處，俗稱樹中秋或豎中秋。富貴之家所懸之燈，高可數丈，家人聚于燈下歡飲為樂，平常百姓則豎一旗竿，燈籠兩顆，也自取其樂。滿城燈火不啻琉璃世界?！笨磥韽墓胖两裰星锶紵糁灼湟幠Ｋ坪鮾H次于元宵燈節。
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。
按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。
元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，攪?ahref=“#”唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
中秋節的由來與傳說：
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
中秋傳說之一嫦娥奔月。
相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。
后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
中秋傳說之二吳剛折桂。
關于中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。
中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
2.中秋節四角燈籠。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇三
1、燈籠高高掛起，代表著團圓與幸福，愿你：家庭美滿，幸福常在！
2、每一盞燈籠都是獨立的作品，代表著制作者對這個節日的熱愛和敬意。
3、在敲鑼打鼓的聲音中，人們手捧著一個個五彩繽紛的燈籠，在街頭巷尾飄舞著。
4、在花燈巡游中，燈籠的絢爛美麗令人目不暇接，心曠神怡。
6、小手拿燈籠，愿媽媽爸爸永遠健康。
7、無論是五彩斑斕的彩燈還是樸實無華的紙燈籠，挑燈人們的心意都濃濃地融入其中。
8、在這個特殊的夜晚，燈籠不僅代表對新一年的期望，更代表對親人、朋友們的祝福和愛。
9、夜色中，挑燈者抬頭仰望，天空中的燈籠飄動如云，猶如星空中點點繁星，照亮了人們的人間。
10、燈籠照亮了前方的路，祝福你：前途光明，馬到成功！
11、辭舊迎新的元宵節，愿我們都能用燈籠的光芒照亮新一年的路程。
12、燈籠近看灰白無華，遠看靈動俊秀，嫵媚多姿。
13、祝你元宵節快樂！吃上熱騰騰的元宵，賞上美麗的燈籠，心情也像燈籠一樣五彩斑斕！
14、打燈籠是我們享受元宵佳節的一種方式，無論是大人還是孩子，都能從中感受到節日的喜悅。
15、重陽節之后，又到了一年一度的元宵佳節，讓我們放下疲憊，放飛心靈，和家人一起來參加燈籠元宵節活動吧！
16、讓我們點燃心中的燈籠，傳遞快樂與幸福，共度一個充滿祝福的元宵佳節。
17、愿你在花燈和煙火的'陪伴下，度過一個充滿喜慶和歡樂的元宵夜。
18、元宵節的燈籠閃閃發亮，祝福你：財富滾滾，幸福滿滿！
19、燈籠一般是紅色的橢圓形的，過年或者辦喜事一般多用紅色燈籠！
20、我國每年在正月十五元宵節時，家家戶戶都會掛上大紅燈籠，很多地方甚至還要舉行盛大的賞燈會。元宵節掛燈籠，吃元宵，猜燈謎的的習俗被很好的流傳下來了。
21、手中的燈籠，點燃了人們心中的希望和向往，如同一盞明燈指引前行的路。
22、燈籠高高升起，發出溫馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圓滿！
23、正月十五鬧元宵，大街小巷真熱鬧，扭起秧歌踩高蹺。圓月當空清輝照，賞燈漫步青石橋，處處繁華笑語喧，最是一年夜色好。元宵佳節到，吉星高高照，吉祥鋪滿金光道，快樂溢滿幸福橋！
24、月圓人圓，祝你和家人團團圓圓，元宵節快樂！
25、燈籠飄在湖面上，映照出華麗的倒影，美得令人陶醉。
26、在喜慶的元宵佳節，一個必不可少的習俗就是家家戶戶一定要掛紅紅火火的燈籠。那么，元宵節為什么要掛燈籠呢？據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”；一是“燃燈禮佛”。
27、元宵佳節，燈籠帶來吉祥，愿你：事業輝煌，幸福美滿！
28、燈籠連成串，像是一道又一道流光溢彩的彩帶，將整個城市裝點得更加美麗。
29、今晚，城市的每一個角落都被元宵燈籠照亮，這是一種美妙的感受。
30、燈籠內設蠟燭，微微閃動，如同神秘的星空。
31、燈籠的光芒溫暖人心，祝你：快樂無邊，愛情甜蜜！
32、燈籠紅艷似火，綠意盎然，點綴著整個夜空。
33、燈籠高高飄揚，祝福你：財源滾滾，福氣逼人！
34、燈籠高高掛起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切順利。
35、冉冉升起的燈籠，寓意著新的希望與機遇，祝愿你：夢想成真，前程似錦！
36、燈籠高高升起，帶來好運與福氣，愿你：福星高照，幸福永遠！
37、在這個元宵佳節，愿你的心情像那一輪明月般圓滿，幸福美滿！
38、觀燈場上，燈籠如同絢麗的花朵一般簇擁在一起，展現出美麗的光彩。
39、燈籠高高掛，愿所有美好都緊緊相隨。元宵喜樂，快樂不斷！
40、走在熱鬧的街道上，燈籠的華麗裝飾在熙熙攘攘的人群中愈加顯眼。
41、小鎮的巷弄里，燈籠照亮了石板路，為夜行人指引著前方的方向。
42、燈籠的絢麗花輪在深夜里亮起，給城市的夜空帶來溫馨而美麗的景象。
43、元宵節到，燈籠亮起，希望你：事事順利，好運連連！
44、慌亂的市集中，燈籠搖曳著五彩斑斕的光芒，猶如夜空中的繁星。
45、燈籠上的絢麗圖案細膩而精致，仿佛在演繹著一幅幅動人的畫卷。
46、無數個五彩斑斕的燈籠在夜空中閃爍，為這個節日增添了濃厚的色彩。
47、我國的春節燈籠又統稱為燈彩。在春節期間，家家戶戶都有掛燈籠的習俗，紅紅的燈籠營造出一種喜慶祥和的氛圍。
48、燈籠中舞動的影子，勾勒出歡快的笑臉，挑燈人們希望通過每一盞燈，為人們帶來快樂和幸福。
49、美麗的燈籠迎風飄蕩，愿你：愿望成真，快樂綿綿！
50、因此，在元宵節這個特別的日子里，我們不妨把節日氣氛帶到生活的每一個細節中，一起感受燈籠的美麗與神秘，讓它成為我們記憶里不可磨滅的一部分。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇四
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。
按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。
元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>
宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。
一些地方的元宵節還有“走百病”的習俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋，走郊外，目的是驅病除災。
隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區也年年歡慶不衰。
元宵節是中國的傳統節日，所以全國各地都過，大部分地區的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。
元宵節之所以得以傳承，是因為這個節日所蘊含的文化意義:團圓，和諧，追求自由，這些都是我們所向往，也是我們的美好期盼，每一個節日之所以可以得到傳承就是里面包含了人民的祈愿，對美好生活的向往，當端午節被韓國人搶注世界文化保護遺產后，很多國人很生氣，明明是我們中國的傳統節日，卻被歸屬到其他國家，元宵節文化內涵豐厚，其文化源遠流長，在世界民俗文化中獨樹一幟，當下民俗節日的世界之爭愈演愈烈，我們必須好好保護好，好好的傳承下去，才不會面臨斷層的危機。我們新一代人肩上背負的歷史使命責任感是促使傳統節日得以傳承與發揚的動力。我們傳承的不僅僅是我們中華民族的傳統節日而已，更是我們中華民族的非物質的文化精神。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇五
1、青杏園林，一樽煮酒，當為澆凄切。南薰應解，把君愁袂吹裂。
3、兩岸羅衣撲鼻香，銀釵照日如霜刃；鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；
4、愛元宵三五風光，月色嬋娟，燈火輝煌。——失名《折桂令·元宵》
5、四時花競巧，九子粽爭新。方殿臨華節，圓宮宴雅臣。
6、競渡岸傍人掛錦，采芳城上女遺簪。九嶷云闊蒼梧暗，與說重華舊德音。
7、遂令色香味，一日備三絕。報君不虛授，知我非輕啜。
9、自天題處濕，當暑著來清。意內稱長短，終身荷圣情。
10、五月符天數，五音調夏鈞。舊來傳五日，無事不稱神。穴枕通靈氣，長絲續命人。
11、縟彩遙分地，繁光遠綴天?！R照鄰《十五夜觀燈》
12、三百內人連袖舞，一時天上著詞聲?！獜堨铩墩率逡篃簟?/p>
13、此意憑誰向說。紛兩岸，游人強生區別。勝負既分，些個悲歡，過眼盡歸休歇。
14、已是難聽，中宵無用怨離別?！獏桖槨洱R天樂·秋聲館賦秋聲》
15、吳天五月水悠悠，極目煙云靜不收。拾翠有人盧女艷，弄潮幾部阿童游。
16、正是浴蘭時節動。菖蒲酒美清尊共。葉里黃驪時一弄。猶瞢忪。等閑驚破紗窗夢。
17、更釵鳧朱符，臂纏紅縷。撲粉香綿，喚風綾扇小窗午。
18、共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。
19、微雨止還作，小窗幽更妍。盆山不見日，草木自蒼然。
20、尚書勛業超千古，雄鎮荊州繼吾祖。裁縫云霧成御衣，拜跪題封向端午。
21、越人傳楚俗，截竹競縈絲。水底深休也，日中還賀之。
22、火樹銀花合，星橋鐵鎖開。——蘇味道《正月十五夜》
24、聽元宵，今歲嗟呀，愁也千家，怨也千家?！跖汀豆朋笇m·元宵》
25、菰黍連昌歜，瓊彝倒玉舟。誰家水調唱歌頭。聲繞碧山飛去、晚云留。
26、客舍宛如村。好事無人載一樽。唯有鶯聲知此恨，殷勤。恰似當時枕上聞。
27、小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。
28、事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。
29、十分酒、一分歌。獄草煙深，訟庭人悄，無吝宴游過。
30、金吾不禁夜，玉漏莫相催?！K味道《正月十五夜》
31、楚湘舊俗，記包黍沈流，緬懷忠節。誰挽汨羅千丈雪，一洗些魂離別。
32、千金鑄鏡百神愁，功與當年禹服侔。荊棘故宮魑魅走，空馀揚子水東流。
33、畫鼓喧雷，紅旗閃電，奪罷錦標方徹。望中水天日暮，猶見朱簾高揭。歸棹晚，載菏花十里，一鉤新月。
34、少年佳節倍多情，老去誰知感慨生。不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
35、一與子由別，卻數七端午。身隨彩絲系，心與昌歜苦。
36、節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。
37、沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。
38、香翻桂影燭光薄，紅沁榆階寶靨勻?！w時春《元宵飲陶總戎家二首》
39、漾不到、瀟湘江渚。我又相將湖南去，已安排、吊屈嘲漁父。君有語，但分付。
40、肅宗昔在靈武城，指揮猛將收咸京。向公泣血灑行殿，佐佑卿相乾坤平。
41、棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬；
42、去年元夜時，花市燈如晝。——歐陽修《生查子·元夕》
43、今年華市燈羅列?！w佶《醉落魄·預賞景龍門追悼明》
44、玉漏銀壺且莫催，鐵關金鎖徹明開?！抟骸渡显沽住て湟弧?/p>
45、逆胡冥寞隨煙燼，卿家兄弟功名震。麒麟圖畫鴻雁行，紫極出入黃金印。
46、沈湘人去已遠，勸君休對酒，感時懷古。慢囀鶯喉，輕敲象板，勝讀離騷章句。
47、主人恩義重。對景承歡寵。何日玩山家?？锶幕ā?/p>
48、我生亦何須，一飽萬想滅。胡為設方丈，養此膚寸舌。
49、月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢?！钌屉[《觀燈樂行》
元宵節做燈籠范文（19篇）篇六
燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統工藝品。起源于20xx多年前的西漢時期，每年的農歷正月十五元宵節前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。以下小編為你整理了元宵節掛燈籠。
作文。
希望對你有所參考幫助。
終于，我們又等到了一年一度的春節。過年了，家家戶戶都會掛上幾個燈籠，為一年一度的春節做裝飾。當然，我們家也不例外，早在離春節還有七八天時，爸爸媽媽就已經開始準備起燈籠了。離春節還有兩天時，我和爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家，準備掛起漂亮的燈籠。
那天，我們吃過中飯后，就開始準備掛燈籠。我們分工合作：我和媽媽負責把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝；爸爸和爺爺則負責把大燈籠撐開掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。
開始折燈籠了，我和媽媽各自都做好了一個燈籠后，我才發現這種彩色的小燈籠分兩種色調：一種的紅、黃、藍相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺很吉祥。這種燈籠不但漂亮，而且做起來很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時，爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多，因為爺爺種了很多樹。我們東一個西一個地掛著，其中，我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因為那棵樹是沖天樹枝，所以我利用它有彈性這個特點，把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手，樹枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉了半天后才停了下來。最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著喜慶又漂亮的家，我還是覺得很快樂，期待下一次掛燈籠。
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們?？墒?，有一天，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。
但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”
大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。從此以后，人們為了紀念這次成功，每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇七
1、指引幼兒連續學習看圖示折紙，先折“雙三角”再折出燈籠。
2、發展幼兒手部動作的靈巧性。
3、發展幼兒空間鑒識水平易空間想象力。
1、人手一張彩色方形紙;顏色有紅、黃、綠等。
2、操作卡片《燈籠》折紙圖示1份，半成品1份，未吹氣成品1份，裝飾好的燈籠一只。
3、彩色長紙條、剪刀、漿糊、棉簽、顏料。
導入活動—幼兒學習折疊方法—幼兒操作—談論活動。
1、導入活動，引起興趣。
教師：國慶節時，小朋友們在大街上看到掛在店門口那圓圓胖胖的是什么?
2、指引幼兒學習燈籠的折疊方法。
(1)出示折紙圖示，明確圖上各符號所代表的意思。
(2)幼兒按操作卡片圖1、圖2、圖3折好：圖1把正方形紙對角折成三角形;圖2、圖3把兩只尖角分正反對準直折成正方形。
(3)教師出示半成品講解并演示圖4“雙三角”的折法：一只手插。
入中間，另一只手對捏兩道邊后，用手抹平就成圖4下邊連續圖5、圖6、圖7折成圖8，教師再取出沒吹氣的燈籠示范吹氣的方法。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
(1)教師：請大家開始折雙三角，折好再按圖5、圖6、圖7折成。
兩根細紙條作為掛的帶子，吹好氣今后再把上邊的兩根細紙條連接貼好。
(2)請小朋友用顏料、棉簽，給燈籠輕輕畫上美麗的圖案。
(3)幼兒操作，教師指導。
協助有困難的.幼兒完成折紙，并指導幼兒粘貼，注意粘貼的部位并保持整齊。
3、談論作品，結束活動。
把做好的燈籠懸掛在窗臺上，讓全體幼兒來賞識，找出折得好或裝飾得好的燈籠，讓幼兒說出喜愛哪一個，并說出為何喜愛。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇八
1、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活的美。
2、引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、讓學生了解節日的習俗。
1、師生共同收集各種花燈。
2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。
一、以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。
師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）。
二、教師出示范例，引導幼兒觀察，激發幼兒制作花燈的興趣。
組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）。
三、教師講解制作花燈的步驟。
教師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。
四、交代要求。
1、折時要對齊、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼兒制作，教師指導。
1、教師全面巡視幼兒的制作情況。
2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（指導并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）。
3、提醒幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。
六、幼兒互相欣賞、評價，結束。
1、幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2、組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價，結束。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇九
1、了解元宵節的'由來，感受元宵花燈多樣的美。
2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗自制花燈的樂趣。
環境準備：在教室或走廊布置出一塊區域用于幼兒懸掛制作好的花燈。
課件準備：“元宵習俗”組圖；《元宵節》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。
材料準備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。
一、出示組圖請幼兒說一說元宵節的習俗。
——正月十五是元宵節，你們是怎么過元宵的呢？
——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。
二、播放視頻引導幼兒了解元宵節的由來。
——元宵節有這么多好玩又有趣的習俗，那你們知道元宵節是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。
三、出示組圖引導幼兒欣賞花燈感受花燈的美。
1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導幼兒欣賞花燈的造型。
2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導幼兒欣賞花燈的色彩。
3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導幼兒欣賞花燈的圖案。
四、出示組圖發放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣。
1、激發幼兒制作興趣。
2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。
3、發放操作材料，鼓勵幼兒自制花燈，教師巡回指導。
4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。
5、請幼兒將制作好的花燈布置在環境中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十
人體能保持平衡，走跑時重心超出支撐面，跳躍時的重心傾向人體運動的前方。
動物的.運動規律與人物基本相似。獸類的四肢在走、跑、跳運動中交替活動，互相配合，頭和驅干同時因頸、腰、尾的扭動發生相應變化。一般禽鳥的主要運動形成是飛翔，飛翔時雙翅張開，上下扇動，鳥的腳活動相對少些，頸部的靈活性卻很大，作禽鳥簡筆畫寫生，可先用畫蛋法畫出體腔和頭部，再用骨線畫頸和腳，最后添上主要細節。
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。繪畫方法可分為正視圖、俯視圖、側視圖、周視圖四種。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十一
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈?！痹谶@喜氣洋洋的日子里，四(4)班的教室里傳來了同學們的歡聲笑語，咦?他們在干嘛?哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢!
這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來，經過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。
開始做花燈了，我仔細地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根細小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鉆不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進。我自言自語地說：“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦?怎么輕輕刮了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進去。經過不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩，然后我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心里美滋滋的。
接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。
然后，我又從材料包里拿出一條細細的紅長繩，接著，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結。
最后一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀!
“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。
這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十二
現在都市生活的繁忙，好像將人們過節的熱情也沖淡了很多，象小時候最愛過的元宵節，早已沒有了記憶中的那份感覺。還記得小時候元宵節還是比較隆重的，熱鬧的'燈會更是讓孩子們滿心歡喜，孩子們手持手工制作的紙燈籠，開心的穿行于種類漂亮的花燈間。現在，傳統的紙燈籠在我們加工改造之下，變得更加的時尚漂亮，一起來學習紙燈籠的制作吧。
1、如圖將硬紙殼對折。
2、用剪刀將紙殼按圖片中所示的方式剪成一條一條，注意端口不要剪開。
3、剪完后打開，在底部用膠水粘上一些好看的裝飾。
4、你在剪開紙條的時候也可以剪成斜的。
5、最后打開，一個漂亮的紙燈籠就做好了。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十三
元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓，為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒親身感受民俗節日的氣氛，增加幼兒的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養幼兒動手能力及興趣。
1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。（難點）。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。（重點）。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
1、有關元宵節的錄像。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花燈。
4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6、歡快的慶新年樂曲。
一、觀看“元宵節”錄像，并引出主題。
1、師：小朋友們從錄像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
二、學做元宵。
1、師：小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什么餡的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的'口味）。
3、認知做元宵的原料――和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。
三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。
進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。
1、請幼兒閱讀幼兒用書，并小聲交流自己的認識。
2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。
3、引導幼兒學說繞口令兒歌。
《做元宵》。
一手下，一手上，
面團中間放。
手掌合起轉一轉，
我的元宵真好看。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十四
1、燈籠高高掛起，代表著團圓與幸福，愿你：家庭美滿，幸福常在！
2、每一盞燈籠都是獨立的作品，代表著制作者對這個節日的熱愛和敬意。
3、暖黃的燈光下，和你鐘愛的人手牽手，一起走過活動現場，肆意享受這難得的浪漫時刻。
4、在敲鑼打鼓的聲音中，人們手捧著一個個五彩繽紛的燈籠，在街頭巷尾飄舞著。
5、在花燈巡游中，燈籠的絢爛美麗令人目不暇接，心曠神怡。
7、小手拿燈籠，愿媽媽爸爸永遠健康。
8、無論是五彩斑斕的彩燈還是樸實無華的紙燈籠，挑燈人們的心意都濃濃地融入其中。
9、在這個特殊的夜晚，燈籠不僅代表對新一年的期望，更代表對親人、朋友們的祝福和愛。
10、慌亂之中，翻墻跳進了一家農舍中，看到一位老者正在家中勞作。他連忙解釋道：“老人家，我被官兵追捕，但我不是壞人，還請老人家救救我?！边@位老者雖然被突如其來的黃巢嚇了一跳，但回過神來之后，仔細端詳一番，也覺得他不像壞人。
11、挑燈籠的孩子們踩著鞭炮聲，歡快地跑在街頭，燈籠在夜風中搖曳，照亮了他們無憂童年。
12、夜色中，挑燈者抬頭仰望，天空中的燈籠飄動如云，猶如星空中點點繁星，照亮了人們的人間。
13、燈籠照亮了前方的路，祝福你：前途光明，馬到成功！
14、辭舊迎新的元宵節，愿我們都能用燈籠的光芒照亮新一年的路程。
15、燈籠近看灰白無華，遠看靈動俊秀，嫵媚多姿。
16、祝你元宵節快樂！吃上熱騰騰的元宵，賞上美麗的燈籠，心情也像燈籠一樣五彩斑斕！
17、打燈籠是我們享受元宵佳節的一種方式，無論是大人還是孩子，都能從中感受到節日的喜悅。
18、元宵節的夜晚，到處是五顏六色的彩燈，現在的元宵節比起以前多了很多節目，各個地個過元宵節的風俗也不同，各個地方掛的彩燈也不一樣，可能根據自己的喜好掛一些自己喜歡的彩燈，也可以按以前的傳統掛一些簡單的燈，都沒有什么要求，自己想掛什么燈就什么燈！
19、之后，又到了一年一度的元宵佳節，讓我們放下疲憊，放飛心靈，和家人一起來參加燈籠元宵節活動吧！
20、讓我們點燃心中的燈籠，傳遞快樂與幸福，共度一個充滿祝福的元宵佳節。
21、愿你在花燈和煙火的陪伴下，度過一個充滿喜慶和歡樂的元宵夜。
22、元宵節的燈籠閃閃發亮，祝福你：財富滾滾，幸福滿滿！
23、愿你的童年充滿歡笑，奉上元宵佳節最真誠的祝福。
24、燈籠一般是紅色的橢圓形的，過年或者辦喜事一般多用紅色燈籠！
25、小孩在元宵節，祝愿大家幸福美滿，身體健康！
26、我國每年在正月十五元宵節時，家家戶戶都會掛上大紅燈籠，很多地方甚至還要舉行盛大的賞燈會。元宵節掛燈籠，吃元宵，猜燈謎的的習俗被很好的流傳下來了。
27、手中的燈籠，點燃了人們心中的希望和向往，如同一盞明燈指引前行的路。
28、燈籠高高升起，發出溫馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圓滿！
29、正月十五鬧元宵，大街小巷真熱鬧，扭起秧歌踩高蹺。圓月當空清輝照，賞燈漫步青石橋，處處繁華笑語喧，最是一年夜色好。元宵佳節到，吉星高高照，吉祥鋪滿金光道，快樂溢滿幸福橋！
30、月圓人圓，祝你和家人團團圓圓，元宵節快樂！
31、燈籠飄在湖面上，映照出華麗的倒影，美得令人陶醉。
32、在喜慶的元宵佳節，一個必不可少的習俗就是家家戶戶一定要掛紅紅火火的燈籠。那么，元宵節為什么要掛燈籠呢？據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”；一是“燃燈禮佛”。
33、元宵佳節，燈籠帶來吉祥，愿你：事業輝煌，幸福美滿！
34、選擇合適的.地方。選擇寬闊的地域，在空中無任何可能碰掛的物體環境下放飛，盡量選擇無建筑物的環境，而且風力絕對不能過大，若風力過大，一定不要嘗試放飛。
35、燈籠連成串，像是一道又一道流光溢彩的彩帶，將整個城市裝點得更加美麗。
36、今晚，城市的每一個角落都被元宵燈籠照亮，這是一種美妙的感受。
37、燈籠內設蠟燭，微微閃動，如同神秘的星空。
38、燈籠的光芒溫暖人心，祝你：快樂無邊，甜蜜！
39、燈籠紅艷似火，綠意盎然，點綴著整個夜空。
40、燈籠高高飄揚，祝福你：財源滾滾，福氣逼人！
41、燈籠高高掛起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切順利。
42、在節日當天，燈籠會被掛在房子門口、街道旁邊、公園里等地方，點亮了整條街or小巷子，給人們留下深刻的印象。
43、后來，正月十五掛紅燈籠的習俗也就延續了下來。雖然這只是一個傳說，不管真實與否，元宵節掛紅燈籠的習俗已成為我們傳統文化的一部分。今年的元宵節，大家記得要掛紅燈籠啊。
44、冉冉升起的燈籠，寓意著新的希望與機遇，祝愿你：夢想成真，前程似錦！
45、燈籠高高升起，帶來好運與福氣，愿你：福星高照，幸福永遠！
46、在這個元宵佳節，愿你的心情像那一輪明月般圓滿，幸福美滿！
47、觀燈場上，燈籠如同絢麗的花朵一般簇擁在一起，展現出美麗的光彩。
48、黃巢喬裝成賣菜的小販，偷偷潛入了濮州城。誰知，黃巢剛進城不久，城內守軍就開始四處搜查他的下落，邊搜查還邊喊話“要對賣菜的嚴加盤查”。黃巢一看這情況，就明白自己被內鬼出賣了。無奈之下，只能先想辦法自保，躲過盤查的風頭。
49、小朋友們在元宵節，一起吃元宵、賞花燈，祝愿你們健康成長！
50、燈籠高高掛，愿所有美好都緊緊相隨。元宵喜樂，快樂不斷！
51、走在熱鬧的街道上，燈籠的華麗裝飾在熙熙攘攘的人群中愈加顯眼。
52、小鎮的巷弄里，燈籠照亮了石板路，為夜行人指引著前方的方向。
53、燈籠的絢麗花輪在深夜里亮起，給城市的夜空帶來溫馨而美麗的景象。
54、元宵節到，燈籠亮起，希望你：事事順利，好運連連！
55、慌亂的市集中，燈籠搖曳著五彩斑斕的光芒，猶如夜空中的繁星。
56、充滿神秘和歡樂的元宵節，讓我們一起慶祝這個傳統的中國佳節！
57、燈籠上的絢麗圖案細膩而精致，仿佛在演繹著一幅幅動人的卷。
58、無數個五彩斑斕的燈籠在夜空中閃爍，為這個節日增添了濃厚的色彩。
59、我國的燈籠又統稱為燈彩。在春節期間，家家戶戶都有掛燈籠的習俗，紅紅的燈籠營造出一種喜慶祥和的氛圍。
60、燈籠中舞動的影子，勾勒出歡快的笑臉，挑燈人們希望通過每一盞燈，為人們帶來快樂和幸福。
61、美麗的燈籠迎風飄蕩，愿你：愿望成真，快樂綿綿！
62、因此，在元宵節這個特別的日子里，我們不妨把節日氣氛帶到生活的每一個細節中，一起感受燈籠的美麗與神秘，讓它成為我們記憶里不可磨滅的一部分。
63、祝福你的童年像元宵一樣甜美，讓你的未來更加美好。
64、挑燈籠是各地元宵節的習俗之一，安徽省的習俗也和其他地方的習俗相差不多。挑燈籠是兩千多年前由宮廷逐漸流傳到民間的一種歷史悠久的傳統習俗，挑燈籠的由來主要有兩種說法：一種是“祭太一神”，一種是“燃燈禮佛”，其具體來源無從可考。
65、燈籠亮起來，祝福也獻上。元宵佳節，快快樂樂過每一天！
66、小小燈籠，寓意幸福。愿你的生活充滿光明和歡樂！
67、月色下，燈籠高高飄揚，祝福你：團圓幸福，甜甜蜜蜜！
68、燈籠上的祝福，包含了對家人、朋友、生命和未來的美好期許。
69、燈籠高高掛起，代表吉祥如意，愿你：恩愛綿綿，平安幸福！
70、美麗的燈籠飛舞在夜空，祝福你：福祿壽喜，萬事如意！
71、春節過后的元宵節，大街小巷放歌聲，歡聲笑語融成一片，整個城市變成了一片歡樂的海洋。
72、真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"段：只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。
73、紅色的燈籠，在的夜晚中，閃耀出燦爛的光芒，慶祝著團圓與幸福。
74、街道兩旁掛滿了各式各樣的燈籠，閃爍著溫暖的光芒，點亮了整個城市的夜晚。
75、元宵猜燈謎，猜對了送你祝福，祝你開心每一天！
76、燈籠的光芒照亮了黑暗，愿你：擺脫煩惱，快樂無邊！
77、活動現場還設置了各種游戲和互動環節，不僅可以增進人際關系，更能讓你獲得話題和禮物。
78、燈籠高高掛，祝福與你同在。元宵佳節，快樂無限！
79、愿你的燈籠永遠不熄滅，愿你在新的一年里健康、快樂、幸福！
80、面對燈籠，我們都是孩子，可以盡情釋放內心的童真和想象力，帶來無盡的樂趣和歡笑。
81、蠟塊、火機，也準備一支筆用來寫祝福語。
82、在這個充滿喜慶氣氛的節日里，挑燈者們用燈籠串成了一段佳話，傳承著中華文化的瑰寶。
83、燈籠映照著美好的祝愿，愿你：笑口常開，幸福滿懷！
84、元宵節是中國的傳統節日，挑燈籠是人們為了驅趕黑暗的恐懼，燈籠作為具有驅魔降福，祈禱光明之意。
85、元宵燈籠可以說是我們文化的代表之一，代表著我們的習俗、傳統和民俗。
86、看到那些燈籠在夜色中跳動，感覺就像是一群興奮的孩子正在玩耍。
87、小正月、或者稱燈節，是我國的傳統節日之一。時間是農歷正月十五日，古代人又把夜晚稱為宵所以正月十五又叫元宵節。元宵節自古以來以喜慶熱鬧觀燈的風俗習慣，因此，在這一天男女老少聚在一起看花燈，踩高蹺，來慶祝美麗的元宵佳節。這就是元宵節掛燈籠的由來。
88、闔家團圓，執著于燈籠中的期許，祈禱著美好的未來。
89、燈籠閃爍的熱烈顏色，讓我感到無窮的希望和歡樂，在這樣美好的一天里，我真的很感恩。
90、整個城市都被五彩繽紛的燈籠所裝點，如同置身于仙境一般，讓你充滿了欣喜和感動。
91、街頭巷尾，人們手捧著各式各樣的燈籠，歡快地游走在熙熙攘攘的人群中。
92、無論是年輕人還是老年人，都能在這個節日里找到自己的樂趣和歸屬感，讓我們齊聚一堂，一起快樂迎接新的一年。
93、手中的燈籠，五顏六色的紙片交織成美麗的圖案，挑燈人用心的挑選，點亮了大街小巷。
94、在中國各地，燈籠的做法和形式差異很大，例如南京的“云錦燈籠”，廣東的“花燈”，四川的“兔燈”等等。
95、小孩手中拿著明晃晃的燈籠，歡快地在街上奔跑著，展現著無窮的童趣。
96、節日里，燈籠高懸、人頭攢動，用閃耀的燈光和歡快的歌聲表達了人們真摯的祝福。
97、紅紅火火的燈籠，將大街小巷點綴得如同仙境一般。
98、元宵節到來，祝你事業有成，家庭幸福美滿。
99、元宵節的燈籠有的像南瓜，有的像西瓜，有的像湯圓。
100、坊間的小巷里，燈籠垂掛，挑燈人帶著期盼的笑容，為家門前添上一抹喜慶的色彩。
101、充滿著文化和藝術的元宵燈籠，注定了它們不僅是一種節日裝飾品，更是人們心中的那一道特殊的風景線。
102、此時，搜查官兵已經在門外叫門。老者趕忙把黃巢藏進自家水缸之中，然后去打開家門。隨著一番應付，打發走了搜查官兵，也救了黃巢一命。黃巢躲過搜查，從水缸中出來，如實將自己的身份告訴老者。誰料，老者說：“我早已知道你是黃將軍，剛才門外官兵的叫喊聲，我都聽到了。我知道城墻東南角有一個很小的豁口，也許可以助你出城。只是老朽家中仍有妻兒老小，不能為你帶路，只能靠黃將軍自己出城去了?！秉S巢聽完老者的這番話，甚是感激。遂跟老者約定，起義軍破城之時，讓老者在門外高掛兩盞紅燈籠，起義軍看到紅燈籠后，一定不會騷擾。
103、元宵節做燈籠的話是寓意著團團圓圓，紅紅火火的意識，這是中華上下5000年一直延續的傳統。
104、正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。福祿壽星登門訪，吉星高照好運到。回家吃碗熱湯圓，生生世世都圓滿。祝元宵節快樂！
105、讓我們一起跨過花燈籠，祝愿你在新的一年里萬事如意，天天開心！
106、燈籠帶來笑聲與歡樂，祝你：生活美滿，工作順利！
107、燈籠高懸，姿態婀娜，吸引眾人駐足觀賞。
108、相傳唐朝末年，黃巢帶領的起義軍攻打濮州城。連續幾天過去了，濮州城依舊牢不可破。此時又恰逢年底，如果長時間不破城，等到年關一至，將士們更加無心戀戰。想到此，黃巢決定喬裝打扮一番，進城打探一下情況，尋求破城之策。
109、元宵節到了，挑燈籠的人頭戴紅巾，手拿竹竿，笑語盈盈地走在街頭巷尾。
110、總之，在每年的正月十五，各家各戶都會拿上自己家中純手工做的燈籠走街串巷，互相分食湯圓，這就叫做挑燈籠。
111、自古以來，燈籠象征著美好人生、團圓的意義。在這個特別的節日里，它也承載著人們的祝愿和期望，讓我們共同掛起自己心中的愿望燈籠。
112、元宵節是我們的傳統節日，打燈籠是其中重要的活動之一。
113、點火。點火的時候最好是兩個人一起，一個人提起孔明燈的頂部，撐著孔明燈，一個人點火，點好火之后，一定要等到孔明燈完全膨脹起來之后再松手，這樣孔明燈會飛得好，否則飛不起來。孔明燈飛起來的原理就是點燃蠟塊釋放的熱氣將孔明燈里面的空氣分子的密度降低，所以一定要膨脹之后再放。
114、一串串的五彩燈籠，寄托了人們美好的愿望和對未來的期待。
115、元宵佳節，燈籠點亮千家萬戶，祝福你：萬事如意，心想事成！
116、做燈籠的材料很多，比如彩紙、竹簡、絲線等，根據不同的需求和手法創作出各式各樣的精美作品。
117、元宵猜燈謎，祝福暗藏其中。好好思考，祝你獲得最美好的回饋！
118、燈籠高高掛起，流光溢彩的紅色照亮了黑夜，充滿了濃濃的人情味。
119、燈籠點亮夜空，送上我最真摯的祝福：身體健康，幸福美滿！
120、做燈籠也是一種傳承文化的方式。無論是代代相傳的手工藝，還是現代的3d打印、光電技術等，都能讓我們更好地發揚民族文化的精髓。
121、燈籠里的燭光跳躍著，將歡樂的氛圍灑滿了整個街區。
122、燈籠塑造成各式各樣的動物，栩栩如生，令人為之驚嘆。
123、燈籠里面燃著燭光，散發出溫暖的光芒，照亮著遠近的人們。
124、元宵等節日懸掛，為佳節喜日增光添彩，祈求平安。
125、元宵節是中國傳統節日之一，大家習慣制作和掛燈籠。
126、蠟塊固定在孔明燈下方交叉的底部。將蠟放于孔明燈的下方的鐵絲處，纏住，一定要纏的結實。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十五
每年的正月十五是我國傳統的元宵佳節，吃湯圓、掛燈籠、賞花燈、猜燈謎等是必不可少的習俗活動。你知道元宵節掛燈籠的由來嗎?下面本站小編就告訴你元宵節掛燈籠的由來，一起看看吧!
據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”;一是“燃燈禮佛”。
“祭太一神”的說法與漢武帝有關。太一神是天神中最尊貴的神，其地位在五帝之上。漢武帝非常相信神仙，于元鼎五年(公元前120xx年)在甘泉宮修建了太一祠壇，并在之后每年的正月十五日晚，張燈結彩、大張旗鼓地祭祀祈禱，以求太一神降福人間。宮廷的這個慣例流傳到民間，便逐漸形成了正月十五掛燈的習俗。
“燃燈禮佛”則開始于東漢明帝永平年間。據《西域記》記載，正月十五，印度僧徒俗眾云集，觀佛舍利放光雨花，認為此時是上元天官賜福的良辰。漢明帝為了弘揚佛法，下令正月十五晚在宮廷和寺院燃燈禮佛。這一做法經倡導后流行到民間，便形成了每年正月十五掛燈的傳統。
而民間傳說中點燈籠的來歷則與史籍完全不同。傳說中，一只因迷路而降落人間的神鳥意外地被一位不知情的獵人給射死了，天帝知道后就下令天兵于正月十五到人間放火，將人間的人畜、財物通通燒掉。善良的天帝的女兒將此事告訴了人們。一位老人就想出了正月十四、十五、十六三天，家家戶戶都張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火的主意，讓天帝誤以為天兵已在人間放了火。最后，人們都得救了。于是，以后就形成了正月這三天掛燈的習俗。
關于元宵節掛燈習俗的來源，比起虛無縹緲、撲朔迷離的神話傳說，還是從宮廷流傳到民間、逐漸形成習俗的說法更可信。
如今，元宵節掛燈籠更多的是表達人們對于未來美好生活的希冀與期盼，是一種吉祥幸福的象征。
1、走馬燈。
走馬燈古稱蟠螭燈(秦漢)、仙音燭和轉鷺燈(唐)、馬騎燈(宋)，漢族特色工藝品，亦是傳統節日玩具之一，屬于燈籠的一種。常見于元夕、元宵、中秋等節日。燈內點上蠟燭，燭產生的熱力造成氣流，令輪軸轉動。輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上，圖象便不斷走動。因多在燈各個面上繪制古代武將騎馬的圖畫，而燈轉動時看起來好像幾個人你追我趕一樣，故名走馬燈。走馬燈內的蠟燭需要切成小段，放入走馬燈時要放正，切勿斜放。
2、骰子燈。
3、圓燈。
4、關刀燈。
關刀燈是按照傳說中的關公生前使用青龍偃月刀而制作成的。它和扛燈、兔子燈一起出游，有保護平安的喻意。這里的游燈習俗已有四五百年的歷史，從正月十三至十五夜晚，由前門村開始，先從出燈村游起，游遍四村。
5、兔子燈。
兔子燈為三頭并列共一體，中間的頭很大，俗稱“兔婆”,兩邊的頭較小，故稱“細兔子”.用竹篾作骨架，以紅、白、綠紙糊成，中插燈芯，點燃后提著走。相傳這是有人盼子心切，以兔子會生子為象征，有多子多孫的意思，流傳至今。
1、寸步不離(打一。
成語。
)：如映如隨。
2、喜上眉梢(打一字)：聲。
3、琴盒(打一成語)：樂在其中。
4、大禹稱王(打一節氣名)：立夏。
5、婦女節前夕(打一中藥名)：三七。
6、童話(打一文學名)：小說。
7、臨終遺言(打一文學名)：絕句。
8、燕子空中上下飛(打一字)：北。
9、點橫撇捺(打一文學名)：
散文。
10、魯迅逝世一世紀(打一成語)：百年樹人。
11、建國方略(打一字)：玉。
12、七仙女嫁出去一個(打一成語)：六神無主。
13、拍一個巴掌(打一地名)：五指山。
14、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)：青蛙。
15、石頭旁邊有塊皮(打一字)：破。
16、力主議和(打一戰爭)：阻擊戰。
17、羽(打一常用語)：復習。
18、無尺土之封(打一字)：一。
19、尾生死前猶念伊(打一字)：一。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十六
1、了解元宵節的來歷和風俗，知道元宵節是特有的節日。
2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
3、體驗和大家一起過節的快樂。
1、事先聯系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。
2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識，并帶一盞自制的花燈。
3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。
4、米粉、豆沙餡若干。
1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。
引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。
教師：元宵節是特有的節日，元宵節這天人們會與家人團聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。
2、教師和幼兒一起包元宵。
師幼交流包元宵的方法。
幼兒一起玩包元宵。
教師提醒幼兒洗干凈手，并指導幼兒做元宵。
3、幼兒玩花燈。
幼兒欣賞大家帶來的花燈。
教師指導幼兒賞燈，并找己喜歡的花燈。
幼兒到戶外玩燈。
教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗活動的快樂。
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十七
元宵節的時候，家家戶戶都會掛上紅紅的燈籠，不知道大家會不會做燈籠呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節做燈籠。
作文。
相關資料，歡迎閱讀。
正月十五點燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢?于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙?！?/p>
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣，已經很不錯了!我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到!
大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
再過幾天就是元宵節了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。
這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的好呢?當我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。
“誒，對了!蝴蝶!”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“鼠年大吉”這幾個字，豈不美哉?主意已定，就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。
再在里面裝上燈就萬事大吉了。
燈籠做好了，真漂亮!
又到了一年一度的元宵節，過元宵節怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。
主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠?！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎?這時候，于老師已經開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!
接著，我還畫了小馬，寫了鼠年祝福：馬到成功!一馬當先!馬上發財!
同學們，你們的鼠年愿望是什么呢?
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十八
1.送你青松長青燈，愿你身康體健永遠站如松！祝：元宵節快樂！
2.馬年第一次月圓，海天湛藍又明燦，廣州燈火配花鮮，美宵輝映你歡顏。我迷醉于你笑臉，好似見嫦娥再現。祝元宵佳節快樂!
3.湯圓的美味不在于自身的甜，它的美味是由團圓引入了心間。吃湯圓，吃的不是湯圓，而是品味幸福的美滿。元宵佳節到來之際，祝您闔家歡樂，身體健康！
4.湯圓飄香，花好月圓，每到佳節倍思念；歡聲笑語，萬家團圓，欣逢盛世煙花燦；情圓事圓，家圓人圓，遙祝福運長圓；輝照乾坤，元宵夢圓，愿你幸福美滿！
5.禮炮響起仰天視，光輝燦爛綻花麗。彰耀民富逢盛世，顯像宵節皆歡喜。煙花禮炮新起航，璀璨爛漫映前景。十五元宵大團圓，賞燈猜謎品湯圓。祝你元宵如意愿，甜蜜美滿幸福苑。
6.元宵節想不想來點不一樣的，不如去長沙步步高梅溪新天地，看長沙最美最大的梅溪燈展。
7.兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。
8.熱熱鬧鬧過大年，歡歡喜喜慶團圓。煙花燦爛元宵夜，普天同慶事事圓。愿你財源福源源源不斷，良緣喜緣緣緣美滿，人圓家圓圓圓滿滿。
9.瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。
10.到了門口，發現那里已是人山人海，車來車往了。在爸爸正忙著找車位的同時，我通過車窗，發現了一個燈火輝煌的“天堂”，上面寫著“淮陰。自貢迎春燈會”，爸爸說，這叫等會的“牌坊”，也就是等會的大門。
11.正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。
12.陳綺席，燦瑤琳，看五夜燈繁，恍似幻蜃橫水面;當陽春，歌白雪，到三更月轉，何人倚鶴聽樓頭。
13.錦里開芳宴，蘭缸艷早年。
14.樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。
15.花轎上人的裝扮也有很多：有的人扮文武狀元;有的人扮二郎神;有的人扮觀音送子;有的……真是各式各樣啊!其中，扮二郎神轎子上的那只哮天犬真是活靈活現，頭朝天叫著，好象在向人們報告：“元宵節來啦，元宵節來啦?！闭媸怯幸馑肌＿€有那扮觀音送子的，蓮花下是用棉花湊起來的，從遠處望去，真像是一朵云，打扮花轎的人真是匠心獨運。這不，我把那場面拍下來了。
16.送你一臺寶馬——沒錢！送你一片草原——沒權！送你一朵白云——易散！送你太空漫步——太難！送你一袋元宵——簡單！送你一句祝福——溫暖！元宵節快樂！
17.幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。
18.天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的'情更圓，就像元宵一樣黏黏乎乎，團團圓圓。祝您元宵節快樂!
20.皎月圓潤湯圓甜，燈籠高掛花燈轉；煙花鞭炮齊綻放，獅滾繡球福壽到；雪花紛飛豐年來，花好月圓在元宵。祝朋友元宵節闔家團圓，百事皆順，萬愿皆圓！
21.美麗極了。
22.不覺中，夜幕下的點點彩光持續綻放，隨即消失，只在眨眼間，那是炫麗的煙火，奪人眼球，也讓人們喚呼、慶賀，節日的來臨，元宵節。
23.每到元宵節，家家戶戶都會煮湯圓，吃湯圓，湯圓的樣子是圓形的，意味著家家團團圓圓，甜甜蜜蜜，湯圓里的餡各種各樣，有豆沙的，有芝麻的，有花生的，還有鮮肉的。放在鍋里煮一煮，就像一個個乒乓球一樣漂在水面上，咬上一口又香又甜回味無窮。
24.元宵佳節逢新春，好運飛來滿乾坤，惦記感情最是深，為你敞開思念門，帶著友情的真誠，做個實在真心人，帶著祝福精氣神，祝愿你快樂吉祥，馬到功成。
25.盛世文明，萬丈青云才子路;元宵光彩，一輪皓月眾家燈。
26.元宵節，花燈現，美麗景致在眼前。元宵節，吃元宵，粒粒湯圓圓又圓。甜蜜蜜，美滋滋，口齒留香回味久。短信送，祝福傳，吉祥快樂到你手。祝元宵快樂!
27.寶燭散春輝，挹清光于燈月;金吾開夜禁，同樂事于鈞天。
28.春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬家簫管樂豐年。
29.一進大門，一條銀色的巨龍在我們面前閃閃發光，它的頭、身子、都是用盤子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無比的巨龍更顯得栩栩如生了。
30.吃完湯圓鬧花燈，思念為你在急升，快樂到水起風生，幸福伴你這一生，賞完明月送祝福，問候給你最專注，開心依靠擎天柱，吉祥伴你人生酷。祝你元宵快樂。
32.咦，天上怎么也飄著燈籠？啊！原來有人放孔明燈，孔明燈代表了愿望，很多人放上孔明燈許下了美好的愿望?？酌鳠羧饺缴鹪诿髁恋囊箍?，像一顆顆明亮的星星，一閃一閃的，載著人們的許多愿望在天上自由飛著。
33.盛一碗滾燙元宵，香氣撲鼻，聞盛世之芬芳;口感滑膩，品親情之幽香;形似珍珠，若愛情之浪漫;美味可口，享幸福之時光。元宵佳節，賞花燈，吃湯圓，快樂走過幸福生活!
34.月兒圓圓，映照甜美笑臉，繁星點點，寄托滿腔思念，元宵甜甜，包裹幸福團圓，煙火燦燦，飛舞真誠祝愿，祝福滿滿，承載友情溫暖!祝元宵節快樂!
36.街道上，到處都張燈結彩，各式各樣的電子花燈，簡直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。
37.別有千金笑，來映九枝前。
38.更鐘動笙歌散，十里月明燈火稀。
39.元宵節的月亮，特別圓又特別亮；元宵節的鑼鼓，特別鬧又特別響；元宵節的湯圓，特別甜又特別大，元宵節的祝福，特別好又特別長。祝你元宵節愉快！
40.祥瑞的鮮花為你而開，歡樂的碩果為你結，幸福的甜蜜為你而釀，平安的階梯為你搭，祝福的短信為你而寫，祝你元宵節快樂，身體健康，萬事如意！
41.開心展成柔紙，健康支成堅架，紙與架相契成漂亮的燈罩；幸福塑成喜燭，快樂碾成燈心，用我問候的熱情來點燃！閃耀的花燈做好了，喜歡嗎？元宵快樂！
42.但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。
43.元宵到了，送你一碗湯圓，愿你吃出幸福，吃出開心，吃出浪漫，吃出甜蜜，吃出和睦，吃出快樂，吃出健康，吃出平安，吃出吉祥，吃出團圓！
44.美麗的兔子燈籠，雪白的毛絨絨的兔子燈籠，紅紅的圓眼睛，紅紅的三瓣嘴，紅紅的長耳朵，在蠟燭的輝映下活靈活現。
45.各種花燈、動物燈仍然大發光芒，把大地打扮得絢麗多姿，給除夕披上了節日的盛裝。
46.吃元宵貼士：早餐不宜吃，不能過量;細嚼慢咽別吃涼，也要防燙傷;多喝湯高營養;不要煎炸減少油攝入;不與肉類同食促消化。歡樂元宵節，健康吃元宵!
47.望燈如舊，淺握雙手。
48.正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。
49.明永樂七年，宮廷下詔“元宵節自十一日始，賜節假十日。
50.直把我看得目瞪口呆元宵節對聯精選銀河有影，人醉春風十二樓。
51.燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。
52.金吾馳禁，玉宇無塵埃，雉局麻雀聲，短巷長街，勝負拼將今夜月;世界澄平，國家安又春，鶯歌秋燕舞，紅男綠女，聯翩共祝太和春。
53.樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。
54.忽然，人流停了下來，一窩蜂地朝海寧市博物館門前擁去。我舉目遠眺，發現博物館門前的廣場上燈火通明，金碧輝煌。哦，原來是在舉行海寧中秋燈展??！我和媽媽、爸爸加快了步伐，很快鉆進了人山人海中。
55.吃元宵，品元宵，元宵佳節香氣飄;猜燈謎，耍龍燈，喜氣洋洋好心情;踩高蹺，劃旱船，多彩生活展笑顏;短信傳，友情暖，對你祝福到永遠!元宵節快樂!
56.最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四只腳有節奏的擺來擺去像是在奔跑。
57.歌舞日方中，顧美景良辰，一曲簫韶千古節;樓臺天不夜，極賞心樂事，六街燈火萬家春。
58.元宵節，吃元宵：吃一個好運常在，吃兩個幸福永遠，吃三個事業有成，吃四個健康平安，吃五個財源廣進，吃六個健胃消食，免得難以消化。
59.忽然傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲，只見街頭上有一條“東方巨龍”忽左忽右、忽上忽下盤旋著，而前面一個叔叔拿著一個大紅球左右上下擺動著，那條龍也跟著追逐。許多男女老少圍觀者，笑啊、跳啊，熱鬧極了。
60.寬闊的馬路兩旁張燈結彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態的宮燈：跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈……我們看得眼花繚亂，也不知先看什么好了。
61.送你一碗全家福，一個幸福，一個甜蜜，一個快樂，一個好運，一個財富，一個友情，一個健康，一個平安，一個愜意，一個成功。元宵節快樂！
62.蕭瑟的冬天已悄悄流逝，多變的永遠是天氣，而永恒不變的是我們的友誼，愿這最后淡淡的寒風，拂去你過去一年的疲憊。瑟瑟的北風傳遞給你我衷心的祝福：元宵節快樂!
63.各種各樣的煙花，有綠的，有紅的，有藍的，有橙色的，還有紫色的，煙花點起來了，有的像天女散花，有的像星星點燈，在天上一閃一閃的，有的像灑下一張大網，把整個天空照的像天空一一樣明亮。聲音霹靂啪啦，震耳欲聾，把車震的嗡嗡的響。所以的人們都沉浸在節日的歡樂之中。
64.元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨。
65.桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。
66.放飛夢想，在星空中翱翔。放飛希望，在明月中綻放。放飛花燈，在節日里裝扮。放飛祝福，在短信中傳遞：元宵佳節，傳遞我的祝福，愿你幸?？鞓肪镁?
67.元宵節，大團圓，團圓日，要聚餐，發短信，說菜單，幸福茶，如意餅，八寶飯，甜湯圓，平安果，吉祥魚，歡樂糕，順心湯，大餐齊備，一定要吃哦！
68.正月十五月兒圓，歡樂喜慶到人間;正月十五元宵甜，萬里河山盡開顏，正月十五幸福綿，好運好事喜連連，正月十五手相牽，幸福生活比蜜甜，短信一條到身邊，愿您開心過蛇年!
69.月滿蒼穹獨自圓，家家戶戶吃湯圓。手持花燈卷門簾，煙花浪漫已滿天。腳踏清輝甚悠閑，拜親會友很隨便。游燈成排成串串，小巷曲曲又彎彎。明月當然故鄉圓，快樂元宵在人間。元宵快樂!
70.以上供參考，請采納。
71.正月十五鬧元宵，祝福短信最早到，送你溫馨真情抱，愿你生活步步高，送你福星好運到，日子順心樣樣好，送你快樂身邊跳，萬事如意口常笑。祝元宵快樂。
72.剪下美麗星空，把夢想給你，剪下元元明月，把健康給你，剪下元宵節的歡樂，把祝福給你，剪下我的思念，把幸運給你，愿你元宵節快樂幸福每一天！
73.玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。
74.“瞧，這燈真好看！”爸爸指著前面的彩燈對我們說。我們往前望去，只見好幾棵紅的、綠的、黃的、粉的彩色樹矗立在路旁，五彩繽紛，色澤艷麗，仿佛一個彩色的童話世界。游人們紛紛駐足觀看，拍照，想留住這絢麗的景色。我們拉著爸爸不停地拍照。
75.哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。
76.吃元宵，吃元寶，幸福粘著你的牙齒不好找，順利粘著你的腳趾踢不掉，你的未來一定鴻運騰達，你的事業一定吉祥高照，送你份輕松快樂，別把牙笑掉!
77.看都看不過來。
78.團團圓圓元宵節，湯圓，月圓，人更圓;快快樂樂元宵節，你樂，我樂，大家樂;歡歡喜喜元宵節，今喜，明喜，天天喜;熱熱鬧鬧元宵節，花鬧，蟲鬧，春意鬧。祝您元宵節和樂美滿!
79.不是暗塵明月，那時元夜。
80.十里長街燈光輝煌，人聲鼎沸。
81.而且在宋代出現了燈謎，即將謎語系于燈上，使人們在賞燈之際伴以猜謎，更添情趣。
82.有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當點亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。
83.漂亮的兔子燈籠，雪白的毛絨絨的兔子燈籠，紅紅的圓眼睛，紅紅的三瓣嘴，紅紅的長耳朵，在蠟燭的輝映下活靈活現。
84.如意彩燈妝點歡慶元宵的華章，美好的夜晚，明月圓圓送上這一年萬事團圓。香甜的湯圓，美好生活開始在這新年的春天。祝元宵節快樂！
85.月缺月仍圓，佳節每逢都歡喜;花開花易謝，少年相戒莫蹉跎。
86.快樂的皮，幸福的陷，團團圓圓捏一塊，祝福的皮，問候的陷，幸幸福福煮一起，寫條短信發給你，祝你元宵節快樂。
87.時光，濃淡相宜。人心，遠近相安。
88.花燈吐艷映新春，福也圓圓愿也圓圓。良宵美景迎佳節，事也圓圓財也圓圓。笙歌一曲唱佳音，心也圓圓愛也圓圓。恭祝元宵佳節，好夢圓圓!
89.喜悅，在心中蕩漾;笑容，在臉頰洋溢;歌聲，在悠揚回蕩;舞步，在愜意游走;禮花，在盡情綻放;祝福，在頻頻發送。朋友，元宵節快樂!祝你幸福，闔家歡樂!
元宵節做燈籠范文（19篇）篇十九
1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。(難點)
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點)
3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
4.感受到節日的快樂。
5.體驗明顯的季節特征。
1.有關元宵節的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
一、觀看“元宵節”錄像，并引出主題。
師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。
二、學做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味)。
2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。
5.讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。