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    不平等社會讀后感范文(14篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:紫薇兒

    讀書后的感想與別人進(jìn)行分享,可以促進(jìn)交流和思想碰撞。5.小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感分享,每一篇都有獨(dú)特的文筆和思考,值得一讀。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇一

    “美國夢”破滅:薪酬激勵(lì)帶來不平等,窮小子變百萬富翁成童話。

    1、引言:

    一直以來,“美國夢”吸引著全世界精英千方百計(jì)奔赴新大陸,試圖展開職業(yè)生涯新篇章,實(shí)現(xiàn)一個(gè)窮孩子通過勤奮和誠實(shí),獲得財(cái)富和成功,成為百萬富翁的夢想。

    這些問題引起了經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的高度重視,引發(fā)了經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的思考、研究和討論。《不平等的代價(jià)》一書正是從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,深入剖析了美國的社會不平等現(xiàn)象。

    2、作者和書籍簡介:

    本書的作者是約瑟夫·e.斯蒂格利茨博士,是2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)摺K厴I(yè)于麻省理工學(xué)院,獲哲學(xué)博士學(xué)位,曾擔(dān)任過克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問、世界銀行副總裁,先后在耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等多所知名高校任教,主講的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》深受學(xué)生歡迎。

    斯蒂格利茨博士力求用平實(shí)的語言,將經(jīng)濟(jì)學(xué)深入淺出地講出來。生動(dòng)詳實(shí)地描述了美國的不平等現(xiàn)象。分析了尋租、美國政府的作用、民主制度、法律法規(guī)、政府預(yù)算、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和貨幣政策都是造成不平等的重要因素。提出了遏制上層群體的過度行為、幫助普通民主、恢復(fù)并保持充分就業(yè)、建立新型社會契約、恢復(fù)可持續(xù)和公平的增長等多項(xiàng)可行方向和具體措施,以縮小富人與窮人之間的差距。

    3、精華解讀:

    2008年金融危機(jī)后,美國社會不平等現(xiàn)象日益嚴(yán)重。在美國,收入的增長主要體現(xiàn)在像巴菲特那樣頂層的1%群體中,底層群體的處境比20年前甚至更差了。金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)衰退,使得社會底層群體的生活,更加雪上加霜。

    讓上層群體可以不用努力,就能夠從公眾那里獲取大量的利益,也就是尋租。而像比爾蓋茨的微軟公司,一直以來靠著壟斷,獲得大量利潤,為老板和高層領(lǐng)導(dǎo)者輸送著源源不斷的收入。對大多數(shù)人來說,工資獎(jiǎng)金是最重要的收入來源。人不同于機(jī)器,往往需要受到激勵(lì),才能夠努力工作。現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了效率工資理論,認(rèn)為企業(yè)支付多少工資影響著員工的產(chǎn)出。也就是我們常說的,“給多少錢,干多少活。”

    美國的右翼人士認(rèn)為,薪酬激勵(lì)有利于美國維持高生產(chǎn)率。但事實(shí)并非如此。大多數(shù)所謂的激勵(lì)薪酬,只不過是不平等的遮羞布,并誤導(dǎo)人們認(rèn)為,沒有了激勵(lì)薪酬,經(jīng)濟(jì)體系就不運(yùn)轉(zhuǎn)了。

    在公司層面上,工會的衰落造成勞動(dòng)者話語權(quán)的降低。同時(shí),公司治理法賦予管理層自由裁量權(quán),又提高了管理層的話語權(quán)。公司制定的薪酬激勵(lì)制度,可謂是制造了更多的不平等,起到了逆向反作用。

    公司的員工們總是希望自己能夠被公平對待。當(dāng)高管們制造出“為了競爭必須減薪,甚至裁員”的輿論后,卻把自己的工資提高了。員工們意識到這樣并不公平,勢必會影響他們的努力程度、忠誠度、自我投資,以及團(tuán)隊(duì)合作。

    另外,很多公司的薪酬激勵(lì)強(qiáng)調(diào)個(gè)體激勵(lì),如銷售人員的銷售收入提成制度。高額的提成激勵(lì)著銷售人員,干勁十足。但美國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長放緩、消費(fèi)意愿降低,影響著消費(fèi)購買力,也就影響著銷售提成收益。

    那些麻雀變鳳凰的故事,那些窮小子變成百萬富翁的故事,那些通過奮斗打拼獲得巨大成功的故事,在美國漸漸變?yōu)橥挕⑤W事。

    4、總結(jié):

    《不平等的代價(jià)》語言平實(shí)易懂,又不失經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)分析,大量詳實(shí)的數(shù)據(jù),旁征博引。從尋租、美國政府的作用、民主制度、法律法規(guī)、政府預(yù)算、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和貨幣政策等多個(gè)方面分析不平等的成因,并給出了解決方案意見。閱讀本書,可以更好地理解,現(xiàn)如今的美國政府政策、社會現(xiàn)象。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇二

    《不平等的代價(jià)》作者約瑟夫e.斯蒂格利茨是位男士,作為世界上最頂級的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他在多家著名大學(xué)任教,是哥倫比亞大學(xué)全球思想委員會的聯(lián)合主席。2001年由于“對信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的開創(chuàng)性工作”獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。斯蒂格利茨教授社會職務(wù)有一長串,比如克林頓政府的經(jīng)濟(jì)顧問委員會主席和世界銀行副行長兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家等重要職位。他向讀者解讀了最富裕國度里的不平等。

    如果說《女傭的故事》作者蘭德更多的是從生活、教育、醫(yī)療等底層人民所必須倚賴的最基本生存角度來看待社會,斯蒂格利茨教授的《不平等的代價(jià)》完全是從宏觀的角度,從經(jīng)濟(jì)、政治、社會、階級、體制等方面向讀者展示揭示市場殘酷,掀開美國溫情脈脈面紗下不平等的真相。

    “美國不平等的根源是尋租泛濫,即少數(shù)精英通過剝削、掠奪和兼并而帶來了巨大的財(cái)富。1%的人,擁有了99%的人都難以企及的財(cái)富。”

    作為世界上最富有的國度,在21世紀(jì)的今天,想要找一份全職工作的人,每6個(gè)美國人中就會有1個(gè)找不到工作。僅僅3億人口的美國,已經(jīng)有大約800萬個(gè)家庭失去了住所。這一點(diǎn),蘭德在《女傭的故事》中反復(fù)提到過,相對固定的住處是她和女兒生存中的很大障礙。

    斯蒂格利茨在《不平等的代價(jià)》指出美國現(xiàn)代社會依然存在著巨大的不平等,用整整一章帶讀者審視這些不平等,再用兩個(gè)整章分析巨大不平等產(chǎn)生的原因:尋租與市場。

    尋租行為導(dǎo)致了不平等社會的產(chǎn)生,新自由主義和無限制的自由市場行為,加速了不平等現(xiàn)象的發(fā)展,市場原教旨主義的中心思想“犧牲公平可以帶來效率”反而斷送了經(jīng)濟(jì)增長的可能性。

    上層人士通過看不見的手和塑造市場將錢從金字塔的底層移到上層,在通過尋租創(chuàng)造可持續(xù)的壟斷。而政治僅僅是設(shè)定規(guī)則并挑選裁判。

    除了尋租對美國社會造成的高度不平等,還有一種抽象的市場力量也對不平等的產(chǎn)生起著重要作用。作者約瑟夫e.斯蒂格利茨非常反對市場原教旨主義的市場調(diào)節(jié)觀點(diǎn)。他認(rèn)為政府最重要的角色就是通過立法來設(shè)定游戲的基本規(guī)則,而不是放任市場進(jìn)行自由調(diào)節(jié)。由于全球化和金融自由化以及貿(mào)易全球化,更需要有超越市場的力量。

    然后作者用了一個(gè)整章節(jié)解讀了為什么不平等這么重要。

    2008年經(jīng)濟(jì)大衰退爆發(fā)以后出現(xiàn)的“占領(lǐng)華爾街(美國)”、“憤怒的一代(西班牙)”等現(xiàn)象已經(jīng)成為全球的系列運(yùn)動(dòng),作者認(rèn)為,美國的經(jīng)濟(jì)體制出現(xiàn)了重大失敗。他圖讓讀者理解:投票本身的經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。

    約瑟夫e.斯蒂格利茨很擔(dān)心1984會降臨美國。《一九八四》是英國作家喬治奧威爾1949年的長篇政治小說,主要描述了一個(gè)假想中的恐怖世界。接下來約瑟夫e.斯蒂格利茨從“正義”的角度解讀為什么“不平等”已經(jīng)侵蝕了法治。斯蒂格利茨在《不平等的代價(jià)》中,認(rèn)為創(chuàng)造一個(gè)更加平等的社會需要三個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)場:1.制定治理經(jīng)濟(jì)學(xué)的法律法規(guī);2.預(yù)算之爭;3.貨幣政策及宏觀經(jīng)濟(jì)的管理。作者認(rèn)為“錯(cuò)誤的法治只能保持并擴(kuò)大不平等”。

    最后,作者從宏觀層面提出了解決不平等的一些方法。作者認(rèn)為:前方的路,另一種世界是可能的。

    所以,可能多數(shù)女性讀者可能會認(rèn)為本書專業(yè)性太強(qiáng),閱讀理解難度較大。但是作為缺乏宏觀視覺的廣大女性來說,《不平等的代價(jià)》這本書恰恰是很好的拓展知識面、迅速了解當(dāng)今西方政治經(jīng)濟(jì)層面知識的極好閱讀。

    這本書的排版缺點(diǎn)是:把全書的注解統(tǒng)一放在了書的最后,造成在閱讀正文的過程中不得不來回翻頁,降低了讀者的閱讀體驗(yàn)。第6章非居然沒有對1984進(jìn)行任何解讀,作者和譯者都沒有,這個(gè)不應(yīng)該。

    由于這本書的理論性較強(qiáng),為了更好地理解,建議進(jìn)行配套閱讀;

    1.《一九八四》(英)喬治奧威爾。

    2.《自由選擇》(美)米爾頓弗里德曼/蘿絲弗里德曼。

    3.《市場的邏輯》張維迎。

    這是一份由非相關(guān)專業(yè)的女性讀者撰寫的書評,從感性角度來解讀理性書籍。希望更多的女性讀者能夠和我一樣讀完這本書。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇三

    秋屬金,主刑,蕭殺之氣。

    看著法醫(yī)西尾元將25年來手持泛著金屬銀的解剖刀潑腹開膛抽腸刮肚挖心取肝割頭皮鋸腦顱的種種案例娓娓道來,與此時(shí)節(jié)如此般配,不由心生歡喜。人生不就是要在對的時(shí)候做對的事嗎。

    這是一本精彩而專業(yè)的法醫(yī)解剖案例書。偵查破案專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、推理嚴(yán)密。從引言中的一具表情平靜臥床女尸開始,在警察局偵探調(diào)查無果的情況下,法醫(yī)居然憑借傷勢的布局,推演再現(xiàn)了一次交通事故碰撞后彈出撞擊致傷后未及時(shí)治療導(dǎo)致死亡的全景。于是手不釋卷,一氣讀完成了必然。

    法醫(yī)是刑案中協(xié)助偵破和證明犯罪的重要支撐,很多時(shí)候也是案件定性的主要依據(jù)。書中的經(jīng)典案例不便一一劇透,倒是讓我回想起若干年前一樁已經(jīng)塵封的“命案”。那是一對福建籍夫婦來滬洽談生意時(shí)入住我轄區(qū)某旅館。當(dāng)晚雙方爭吵后女方離開住地。次日中午,服務(wù)員進(jìn)房打掃時(shí)發(fā)現(xiàn),男方側(cè)倒在該房兩張單人床之間的地毯上身亡。遂報(bào)案。是意外還是他殺?初查中女方承認(rèn),爭執(zhí)中曾將右手中握著的裝有七成水的雙層保溫杯甩向?qū)Ψ阶竺娌俊=?jīng)法醫(yī)初步鑒定,死者系右側(cè)顱腦出血致死,不排除死者左部太陽穴處所受水杯撞擊可能產(chǎn)生對沖傷致著力點(diǎn)對側(cè)部位的腦組織發(fā)生損傷——女方故意傷害致人死亡的嫌疑迅速上升。但女方又堅(jiān)持辯解,當(dāng)晚離開時(shí)對方已因醉酒臥床并無異樣,其大概率是因醉酒意識不清,行動(dòng)中撞擊硬物致腦部受傷致死,純屬意外事件。

    為確定案情性質(zhì),我們申請市專家委員會進(jìn)行再次尸檢,同時(shí)立即赴福建山區(qū)對涉案當(dāng)事人有無涉及情殺或仇殺或財(cái)殺等動(dòng)機(jī)開展可能性調(diào)查。夫妻雙方分別是相鄰兩村的村民。我們獲悉,兩村不久前剛剛集合各自村民,手持各種工具,幾百號人在相鄰河道的橋上對峙,一方要求殺人償命,一方要求盡快放人,且雙方竭力爭奪兩個(gè)小孩的撫養(yǎng)權(quán)(也是爭奪公司家庭財(cái)產(chǎn)歸屬)。萬幸,當(dāng)?shù)嘏沙鏊皶r(shí)趕到才阻止了一場火拼。于是,在隨后對兩個(gè)村的調(diào)查走訪中,雙方明顯情緒激動(dòng)各執(zhí)一詞:男方老鄉(xiāng)們羅列出了一大堆兇殺案成立的疑點(diǎn);女方的村民又將對方形容的體無完膚,女方伊然是個(gè)受害者。但無論如何,兩村雞犬相聞,老死不相往來的局面,恐怕不查明真相是無法破解了。

    尸檢報(bào)告成了本案定性的唯一客觀依據(jù)。市專家委員會對死因是否系水杯撞擊造成沖擊傷所致存疑——案件陷入僵局。為此,我啟動(dòng)了職業(yè)生涯至今為止最高也是唯一的一例尸檢鑒定——聘請全國專家進(jìn)行會診。然而,正如作者所說,法醫(yī)不是萬能的,受條件所限,可能有若干種情況無法確定死因。最終,由于沒有證據(jù)支撐,解除了對女方的刑事措施。即便大概率的排除了兇殺,但在鋪滿地毯以及厚被褥覆蓋的房間內(nèi),死者是如何造成右側(cè)腦組織損傷,將永遠(yuǎn)是一個(gè)迷——這是一具不平等的尸體。

    當(dāng)然,絕大多數(shù)情況下,法醫(yī)對兇殺案件的破案有著最直接的指導(dǎo)作用。尸斑、胃內(nèi)容可以精確計(jì)算死亡時(shí)間,而死亡時(shí)間又可以推出作案時(shí)間。作案時(shí)間的有無對確定嫌疑人的作用就不用我贅述了。除此之外,是否是第一現(xiàn)場?作案工具是什么?都對破案至關(guān)重要。

    我至今清楚地記得某起毫無頭緒的攔路搶劫殺人案中,因?yàn)闆]有明確的因果關(guān)系,一時(shí)無從入手。法醫(yī)鑒定死因是銳器傷。正當(dāng)我們一籌莫展,準(zhǔn)備用大海撈針排摸法時(shí),有位資深老法醫(yī)站出來說,我們不僅要告訴偵查員兇器是銳器,還要大膽告訴他們兇器是一把長約15厘米寬3厘米的單刃匕首。那一刻,“你是光,你是電,你是唯一的神話”的旋律在我腦海中響起。和西尾元一樣,技近乎道,神也。

    這不僅僅是一本描寫偵查破案的書。作者站在解剖尸體的獨(dú)特視角從死亡原因倒推,審視當(dāng)下種種社會問題,極具冷靜的理性思考和溫暖的人文情懷。他將非正常死亡分為貧窮、孤獨(dú)居和衰老三大類,并細(xì)致地列舉了貧窮引發(fā)的凍、餓、疾病而無法就醫(yī)及各種自殺現(xiàn)象;孤獨(dú)居導(dǎo)致了未及時(shí)搶救的病癥、酒精關(guān)聯(lián)死以及神經(jīng)病癥誘發(fā)的死亡;隨著老齡化社會到來,日本將達(dá)到每五位老人中就會有一名老年癡呆癥患者。該癥所引起的溺死、凍死、出走迷路引發(fā)的交通事故致死等各種常見情形......這個(gè)視角如此客觀真實(shí)描述如此細(xì)致入微,無情揭開了我們?nèi)粘xr鳥般不愿直視的生命通道盡頭,終將孤獨(dú)而衰老的結(jié)局——成為一具怎樣的尸體——是一個(gè)不得不認(rèn)真思考的問題。

    身患多種疾病,病痛時(shí)時(shí)侵?jǐn)_,不想再受病痛折磨,也不想拖累對方,于是選擇開煤氣自殺。這是書中典型的老老看護(hù)型。案件調(diào)查中我一直存有不好的預(yù)感,還專門叮囑其女兒要小心照顧其母情緒,一周后仍傳來了老婦人跳樓自殺的消息。這次,她以更慘烈的方式如愿如約了。

    這具讓人心酸又震撼的尸體,至今仍使我深深困惑——伴隨衰老而來的不可避免的疾病,該是有多么痛苦和折磨,多么無法忍受,才能讓老人們作出這樣的抉擇。年齡限制了我的想象。即便如此,在本書中幾乎難以找到作者對現(xiàn)實(shí)的哀愁或抗議。相反,作者把悲天憫人的情懷放入生和死的考量中,放入對社會和生活的考量中,用一個(gè)法醫(yī)解剖的精準(zhǔn)性為這些社會問題作出理性而有溫度的建議,從而讓我們千瘡百孔麻痹不仁的靈魂得以喘息和警醒。他提醒政府經(jīng)濟(jì)及失業(yè)率對非正常死亡率的影響,他提示警察局盡量對尸體多一點(diǎn)存疑多作解剖以避免漏案,他尤其關(guān)注那些酗酒者非正常死亡的種種情形,反復(fù)著墨,讓人警醒。白紙黑字間我們看到作者盡己所能,以最大的善意和努力,想讓這世間不平等的尸體少一具,再少一具。也許,我救不了整座池塘里的魚,但至少我可以救我手里的這一條。

    這也不僅僅是一本揭露社會問題的紀(jì)實(shí)作品。閱讀過程中時(shí)而會有各種專業(yè)的科普知識:如烏青塊也能致命——因?yàn)槠は鲁鲅獣鹉I功能不全而導(dǎo)致死亡;又如糖尿病已不再是富貴病——營養(yǎng)不均衡,快餐速食品種單一,恰恰是新貧窮病的體現(xiàn);知道患上老年癡呆癥后腦、脊柱和血管變化的樣子嗎?知道自殺手法前三名花落哪家?知道扼頸、絞頸、縊頸的區(qū)別嗎?作為科普,作者介紹得即科學(xué)專業(yè)又深入淺出趣味盎然;時(shí)而又會有各種生活百科:如酒精依賴者最可怕的是什么——奪命的酮體值升高,附帶各種溺水、車禍、跌落、凍死;居家養(yǎng)老和養(yǎng)老院養(yǎng)老各自有哪些風(fēng)險(xiǎn),養(yǎng)老院看護(hù)中的安全性如何——洗澡溺死,進(jìn)食噎死,移動(dòng)中抱摔致死,升降床時(shí)頭部卡住窒息而死。是不是實(shí)用性超強(qiáng)?認(rèn)真閱讀,做好預(yù)防,簡直就是居家旅行保住小命的必備手冊......

    總之,這是一本既專業(yè)又可讀性強(qiáng),漲知識又有趣味的書,直擊冰冷殘酷現(xiàn)實(shí)卻在警醒中予人希望使人溫暖。

    是一本足以使志安寧,以緩秋刑的好書。泡一壺紅茶,讀起來。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇四

    《街角社會》一書主要是對閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況、非正式組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及活動(dòng)方式,以及他們與周圍社會(主要是非法團(tuán)伙成員和政治組織)的關(guān)系加以觀察是,并對這一觀察過程、所獲資料及結(jié)論的翔實(shí)而生動(dòng)的記述。威廉·福特·懷特是美國芝加哥學(xué)派社會學(xué)家,美國藝術(shù)和科學(xué)研究院院士。他于1936至1940年,對波士頓市的一個(gè)意大利人貧民區(qū)(即作者稱之為“科納維爾”的波士頓北區(qū))進(jìn)行了實(shí)地研究。他以被研究群體——“街角幫”一員的身分,置身于觀察對象的環(huán)境和活動(dòng)中,對閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況、非正式組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及活動(dòng)方式,以及他們與周圍社會(主要是非法團(tuán)伙成員和政治組織)的關(guān)系加以觀察,并及時(shí)作出記錄和分析,最后從中引出關(guān)于該社區(qū)社會結(jié)構(gòu)及相互作用方式的重要結(jié)論。

    在“街角”這個(gè)小型社會中,同樣反映出了有關(guān)于社會結(jié)構(gòu)間互相作用的事實(shí),在這里,或者說是每個(gè)城市的街角都有這樣一個(gè)街角,也都有這樣一群生活在街角的青年。這個(gè)群體根據(jù)它自身自然形成的一些規(guī)則在流動(dòng),一旦打破規(guī)則就注定不能在這里生存。雖然作為貧民區(qū),很少有人自愿生活在這里,但要在這里生存,就需要這些規(guī)則,這些規(guī)則并不是特殊的,貧民區(qū)是一個(gè)組織形式,雖然非正式,但其規(guī)則同樣適用于這個(gè)社會。諾頓幫,這個(gè)貧民區(qū)內(nèi)的一個(gè)非法組織,他們的首領(lǐng)叫做多克。很明顯,從我們的角度看,他們只是一群小的不能再小的小人物,但在他們自己眼里,甚至在科納維爾,他們是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩榱藸幦〉街С郑仨殞@些大人物信守諾言,甚至不惜對他的朋友食言。只要對要人們信守諾言,只要他們允許把他們挑剩下了的某些政治恩惠留給地位低于他們的人,從而維持他們在社會結(jié)構(gòu)中的地位,政治家就有把握得到大眾的支持。有些街角青年會轉(zhuǎn)過來反對他,但其他街角青年群體會予以合作,并取代他們的位置。

    在他們中間,大學(xué)生聽起來是一個(gè)很耀眼的名詞,但事實(shí)上,大學(xué)生和街角青年都想成功。他們之間的區(qū)別是:大學(xué)生或是不肯讓一群親密的朋友約束自己,或是情愿犧牲他與那些進(jìn)取得不如他快的人的友誼。而街角青年則被一張彼此負(fù)有義務(wù)的網(wǎng)將他與他的幫連到一起,他或是不愿意,或是不能夠擺脫它。正如書中所講,有時(shí)候,你想通過市長給一個(gè)人找一份工作,而后來在你和市長之間發(fā)生了爭論。你是應(yīng)該和他爭吵呢,還是應(yīng)該默不作聲?對這個(gè)問題你必須仔細(xì)掂量一番。假如你和他爭吵,也許會使一個(gè)人失去一份終身職業(yè),他就會逢人便說,要是喬不吵那次架,我今天就有工作了。另一方面,如果政治家從來不斗爭,他的上司又會得出結(jié)論說,他很好說話,所以只需稍微給他一點(diǎn)政治上的好處就行了。

    幫派與個(gè)人,政治家與貧民,都在這條街上,他們都在自己的規(guī)則支配下生活著,就好像是預(yù)先設(shè)置好的一樣。個(gè)人沒辦法與幫派抗衡,貧民沒辦法干預(yù)政治,而事實(shí)上,政治家也沒辦法理解貧民所生存的世界。雖然生活在同樣的環(huán)境中,但并不能相互理解,這才是這個(gè)世界的迷人之處吧。但又不是完全沒有想通之處,如果是這樣,就只是淡出你的個(gè)體存在,不能稱之為整體的社會了吧。他們都在夢想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎著,這份對夢想的執(zhí)著是每個(gè)人生存的意義,就算是這樣的貧民區(qū)也不例外。他們與我們通常了解的社會有一定的區(qū)別,但制度的結(jié)構(gòu)是完整的,所有人都在制度的約束之下。這里所說的制度不能單純的理解為法律,或許理解為道德更為準(zhǔn)確,不是書面性質(zhì)的任何東西,是人與人之間自然形成的一種規(guī)則。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇五

    我是誰?我們從哪來?我們到哪里去?這是我們的終極問題,本來只是為了“催婚”,增強(qiáng)點(diǎn)危機(jī)意識,但自己從頭到尾聽完后,讓自己對現(xiàn)在和未來的生活有非常多的思考。

    首先,工作不能忘記生活。現(xiàn)在我們的生活看似豐富多彩,充滿誘惑和魅力,可是卻有很強(qiáng)的欺騙性。大家忙著工作,忙著玩,忙著買買買,可是離原始的純粹的生活卻越來越遠(yuǎn),就帶孩子的能力來說確實(shí)在退化。工作和網(wǎng)絡(luò)讓我們遠(yuǎn)離了大家庭小家庭,想想有多久沒陪孩子玩,沒跟愛人坐在一起,沒在家里做頓飯吃了。現(xiàn)在的社會讓我們飽腹,卻割離了親情和家庭,現(xiàn)在日本的現(xiàn)狀可能就是我們的未來,所以趕緊給家里老人打個(gè)電話,趕緊給愛人一個(gè)擁抱,趕緊給孩子一個(gè)微笑。

    另一點(diǎn)感觸就是不要怕麻煩親人。日本社會向來崇尚不給別人添麻煩,這看似是種社會禮貌,卻讓人更加脫離了親情。自己曾經(jīng)也是這樣的人,心情不好了,只有父母可以毫無顧忌的騷擾,朋友,甚至兄弟姐妹都是沒有單獨(dú)的交流,怕打擾他們的生活,很少打電話,那時(shí)的我是閉塞孤獨(dú)的,但年齡和知識的增長讓我學(xué)會了臉皮厚,反而比起打擾別人,收獲的感情更多。可以看到書中的人們都是善良而勤奮的,多數(shù)都是因?yàn)椴辉敢獯驍_別人而脫緣社會。

    人是社會的動(dòng)物,需要學(xué)習(xí)交流,回歸家庭。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇六

    作者:潯瀠。有一個(gè)詞叫“烏托邦”,烏托邦主義是社會理論的一種,它充滿了人類社會最美好的憧憬,一個(gè)人人平等、沒有壓迫的世外桃源。尤其是在現(xiàn)實(shí)充滿著不平等的時(shí)候,這種美好的描繪更加吸引人心。

    比如在美國《獨(dú)立宣言》中有這樣一句話:“人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。”

    這句話充滿著烏托邦式的憧憬,也讓無數(shù)人相信并懷揣美國夢(americandream):即相信平等、自由、民主;相信在美國只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好生活;相信通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心就可以走向繁榮,而非依賴于特定的社會階級和他人的援助。

    時(shí)至今日,曾經(jīng)的“美國夢”已成故事,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約瑟夫?e.斯蒂格利茨教授,在《不平等的代價(jià)》一書中說“現(xiàn)在每個(gè)人從底層奮斗到上層的機(jī)會少于其他發(fā)達(dá)工業(yè)國家的人們。”即我們現(xiàn)在常聽到的“階級固化”、“寒門再難出貴子”等意思。

    約瑟夫?e.斯蒂格利茨是全球著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,2001年因?qū)π畔⒔?jīng)濟(jì)學(xué)的開創(chuàng)性工作而榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育家之一。

    在《不平等的代價(jià)》一書中,他從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度剖析了各種不平等的現(xiàn)象:富人越富,窮人越窮、人均gdp每年都增長,但人們卻越發(fā)貧窮、向上的通道機(jī)會變得越來越小……那是因?yàn)槌蔀楦蝗说姆椒ㄓ袃煞N:要么創(chuàng)造財(cái)富,要么掠奪財(cái)富;很顯然,少數(shù)精英通過剝削、掠奪和兼并奪取了巨大的財(cái)富。

    曾經(jīng)人們相信:不管出身、不管背景,只要依靠自身的素質(zhì)和努力就能實(shí)現(xiàn)夢想。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的狀況:越來越高的失業(yè)率、一堆空置的住房,對應(yīng)著一群無家可歸的人……已經(jīng)讓人很難去相信這句話。

    自08年金融危機(jī)以來,美國經(jīng)濟(jì)的gdp是增長的,但這種增長和普遍大眾卻是無關(guān)的,因?yàn)樗氖找媛淙氲氖巧贁?shù)群體的手中。處于社會中層和底層的人,不僅工資停滯不前(其實(shí)就相當(dāng)于減少,因?yàn)橥ㄘ浥蛎浀囊蛩兀疫€因?yàn)榉績r(jià)的變動(dòng),導(dǎo)致財(cái)富縮水(因?yàn)檫@部分人的財(cái)產(chǎn)絕大部分集中在住房)。

    而工資毫無變化的另一面卻是,少數(shù)高層群體的巨額收入,比如書中提到2010年的時(shí)候,ceo的年薪和普通工人的對比是243:1。看似欣欣向榮的增長,帶來的卻是強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,而這一切的不平等現(xiàn)象作者認(rèn)為和三個(gè)方面有關(guān):市場經(jīng)濟(jì)、公共支持計(jì)劃以及社會力量。

    市場經(jīng)濟(jì)本應(yīng)該穩(wěn)定、有效率地運(yùn)行,這樣可以保證平衡,但事實(shí)卻是市場會變得極不穩(wěn)定,甚至極具破壞性,比如席卷全球的金融危機(jī),又比如不同地區(qū)的不平衡現(xiàn)象:一邊是大量閑置資源、另一邊卻是大量失業(yè)人員。

    市場的不穩(wěn)定和無效率,是造成不平等的一個(gè)重要原因。原本公共支持計(jì)劃應(yīng)該彌補(bǔ)市場的這個(gè)缺點(diǎn),并進(jìn)行調(diào)整、平衡大多數(shù)人的生活水準(zhǔn),但這些反被少部分人利用,根據(jù)他們的需求來制定規(guī)則,將錢從社會的中底層轉(zhuǎn)移到上層。

    作者在書中把這種方式稱之為“尋租”:即在當(dāng)前政治進(jìn)程中以我們中的其他人為代價(jià)幫助富人的許多方式,比如壟斷租。在行業(yè)中占據(jù)主導(dǎo)地位的公司,他們能利用手中的資源設(shè)置壁壘,抵制新進(jìn)入者。

    而市場經(jīng)濟(jì)和公共相關(guān)計(jì)劃會一起塑造包括社會習(xí)俗和制度在內(nèi)的社會力量,書中作者說的這段話,可以很明顯看出這種塑造的可怕“老話‘無論贏或輸,怎樣比賽最重要’已經(jīng)過時(shí)了,如今最重要的是你最后贏了還是輸了。市場提供了一種簡單的方式來表明你是贏還是輸——你有多少錢。”

    本應(yīng)互相牽制的三種力量,卻變成相互加劇了不平等的惡性循環(huán),最終造成如此懸殊的差異。雖然上面的內(nèi)容分析的是美國的情況,但是環(huán)顧四周,我們身邊的情況又何嘗不是如此,需以此為鑒。

    看這本書時(shí),在看到有人說斯蒂格利茨憑借自己獲得諾貝爾獎(jiǎng)的光環(huán),在《不平等的代價(jià)》這本書中誤導(dǎo)人們對于平等的看法。我卻要在這里提出反對的意見,我認(rèn)為你評判一本書的時(shí)候,如果你想要的做出客觀的評論,至少你應(yīng)該了解這本書的內(nèi)容。

    斯蒂格利茨教授在書中其實(shí)并沒有強(qiáng)調(diào)“人人生而平等”這個(gè)觀點(diǎn),他自己也坦言不平等是無法完全消除的,但適度的不平等是有必要的,因此他最終在說的重點(diǎn)是:不能讓市場走向過度的不平等,分化成兩個(gè)壁壘分明的極端階層。

    人的確生而不平等,外貌、智商、健康、家庭條件這些的差異,自人出生就存在,并且無法消除,這是屬于客觀的差異。但人又是平等的,正如法國的《人權(quán)宣言》里所說“人生來就是而且始終是自由的,在權(quán)利方面一律平等。社會差別只能建立在公益基礎(chǔ)之上。”

    無獨(dú)有偶,美國歷史學(xué)家詹姆斯·特拉斯洛·亞當(dāng)斯也曾說:“有一種社會秩序,在這種秩序下,所有男人和女人都能實(shí)現(xiàn)依據(jù)自身素質(zhì)所能取得的最大成就,并得到社會的承認(rèn),而與他(她)的出身、社會背景和社會地位無關(guān)。”

    增加對社會的投資(教育、技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域),為普通人提供更多的機(jī)會,建立一個(gè)盡可能平等的法制體系、社會規(guī)范、社會秩序,給人人以平等的權(quán)利。

    有人可能會說知道了又如何,現(xiàn)實(shí)始終改變不了。其實(shí)對于公平和正義的追求,并不是現(xiàn)在的人才有的,孔子時(shí)就已有“有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。”的說法。

    柏拉圖在《理想國》中也強(qiáng)調(diào)公平即和諧,正義是個(gè)人和國家的“善德”。近代更是有無數(shù)學(xué)者對這個(gè)問題進(jìn)行多方面的研究,從而提出類似天下大同、烏托邦、空想社會主義一類的想法。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇七

    家鄉(xiāng)離緣、親人無緣、朋友絕緣。

    馬克思說,“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”。

    可在兩層意義上理解;一是每個(gè)人維持自身生存生活的需求,都必須通過社會中的他人來實(shí)現(xiàn)。二是,人類本身相互之間結(jié)成的這種社會關(guān)系構(gòu)成了人類社會整體。

    當(dāng)一個(gè)人,變成了家鄉(xiāng)離緣、親人無緣、朋友絕緣,那么他可能會面臨本書描述“孤獨(dú)死”。

    家鄉(xiāng)離緣;大規(guī)模的城市化,大量青年從農(nóng)村來到城市生活,從此不再返回農(nóng)村的家鄉(xiāng)。當(dāng)他們老去的時(shí)候,家鄉(xiāng)的人與他們沒有任何關(guān)系了。

    親人無緣;城市化淡化了家族的關(guān)系,城市化催生了單身潮流。人們不愿意生孩子,老的時(shí)候自然成了孤獨(dú)老人。

    朋友絕緣,職場的朋友是人們的重要社會關(guān)系,但是隨著失業(yè)、辭職以及退休,這些朋友也是越來越少。人們漸漸成了孤獨(dú)的老人。

    家鄉(xiāng)離緣、親人無緣、朋友絕緣,這是人際關(guān)系的鈣化。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇八

    現(xiàn)如今的社會最需要什么?和諧。和諧是什么?和,左邊一個(gè)禾,右邊一個(gè)口,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子。諧,左邊一個(gè)言,右邊一個(gè)皆,人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。人人擁有平等尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。現(xiàn)如今的社會必須是和諧的社會。

    做為小學(xué)生,我們應(yīng)該要提倡“建設(shè)社會主義和諧社會”,從我做起,從小做起。對于我們小學(xué)生來說,其實(shí),和諧很簡單,只要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,看見垃圾主動(dòng)撿起來,為學(xué)校的活動(dòng)、班級的發(fā)展出謀劃策,直言不諱地指出老師、同學(xué)的不足,就可以了。同時(shí),和諧的社會還需要公平、正義。公平,永遠(yuǎn)是相對的,他只對每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生增加分量。只有努力提高自己的能力,增加自己的實(shí)力才能擁有真正精彩的人生。和諧的社會需要誠信友愛,只有這樣,和諧的社會才會更加美滿。人和人之間交往也只心存關(guān)愛。互相體諒才能擁有和諧的美麗。“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈”。人的心靈是一個(gè)豐富的收納袋,遭遇困難,經(jīng)歷失敗都不該讓我們的心失去愛的溫暖,心地善良就能寬容,憑誠信得以合作,互協(xié)作心存感恩,有仁愛才能堅(jiān)強(qiáng)……在2007年11月30日,金華市的一位年輕解放軍軍官孟祥斌為救一名素不相識的女子,獻(xiàn)出了年輕的生命,這是多么偉大的愛啊!在生與死的抉擇中,他選擇了死,把生的希望留給了別人,留給了一位素不相識的女子,真是大愛無疆!他的心到處充滿了溫暖。《孟子》里有一句:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。孟祥斌的事跡,正是和諧社會的發(fā)展。和諧社會,并不僅僅是人與人之間和諧發(fā)展,人與自然也要和諧相處。為了我們幸福地活著,就讓我們節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處吧!

    建設(shè)社會主義和諧社會,需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲,給身邊的人多送去一些溫暖,讓我們的心處處充滿溫暖,把愛灑滿和諧的大家庭—地球村。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧!為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻(xiàn)出自己的力量吧!讓居住在地球上的人們走向和諧的春天,在和諧與愛中溫暖的成長。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇九

    記得剛剛開始讀《街角社會》這本書時(shí)給我的第一印象是,外國人名很復(fù)雜,文章的語言很通俗易懂,覺得他就是在簡單敘述一些小事,但直到我把整本書及書后面的附錄都看完了后,我才發(fā)現(xiàn)這本書并沒有一開始想的那么簡單,這是一本對我們的青少年社工工作是有深刻的意義的書。

    書中懷特寫的是有關(guān)社會結(jié)構(gòu)和社會人際活動(dòng)的內(nèi)容,這本書中最吸引我的是他的研究方法——參與觀察的方法。這種方法要求研究者有敏銳的眼光和清醒的頭腦——保證他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并能隨著時(shí)間的推移及時(shí)發(fā)現(xiàn)狀況的微妙變化,這樣才能真正的了解所要研究的街角的各類人的內(nèi)心的真實(shí)想法。

    我覺得這種方法很適合應(yīng)用到我們青少年社工駐小商品市場的服務(wù)項(xiàng)目中,市場里大部分都是來滬青年,“小商品就是大社會”,如果不真心融入,怎么會有更深入的了解呢?所以,在市場中的細(xì)心觀察往往能得到比生硬的走訪更容易讓這些青年們接受,從中把握小商品市場青年們需求的脈搏,幫助他們健康發(fā)展,順利融入城市生活。

    正如作者在書中所說:“一個(gè)人的態(tài)度是無法被觀察的,而必須從他的行為來推斷。由于行動(dòng)可以直接被觀察,并可以像其他科學(xué)數(shù)據(jù)一樣被記錄下來,所以通過研究一個(gè)人的行動(dòng)來了解這個(gè)人,是再好不過的辦法了。”閱讀這本書讓我獲得了許多方面的收獲,無論是在學(xué)習(xí)上、生活上,還是在我所從事的青少年社會工作上,總之受益匪淺。

    從初次接觸此書的不理解到最后被這本書深深地吸引,我很慶幸自己能堅(jiān)持讀下來,正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持讓我有了非常多的收獲。這是一本值得一讀再讀的好書,在社會工作中我們可以借鑒其中的方式方法,為更好的開展青少年社會工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(張琳達(dá))。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇十

    有位老人家中電話已經(jīng)兩年沒有響起……。

    有位老人已經(jīng)去世,但姐姐卻因?yàn)槁?lián)系不到他而不停的打電話留言……。

    有位老人明明有名有姓最后卻被處理為“無緣死”而不得葬回家鄉(xiāng)……。

    死亡是一件很沉重的事情,有很多孤寡老人直到死也沒人知道,等到尸體發(fā)臭了,血水從天花板滲下來了,鄰居才會報(bào)警。

    更有甚者對已過世的父母秘不發(fā)喪,將尸體滯留家中,每月冒領(lǐng)他們的退休養(yǎng)老金。

    《無緣社會》錄制組一開始由七名記者、一名節(jié)目主持人、兩名攝像師組成。

    本書就“無緣死”發(fā)生了多少起、為什么會發(fā)生,進(jìn)行了全面的現(xiàn)場采訪。是根據(jù)記者、節(jié)目主持人與攝影師等人采訪“無緣死”和獨(dú)身生活者的人生軌跡時(shí)留下的筆錄寫成的,其中有不少是在節(jié)目與新聞中未能播放的部分。

    “姓名不詳?shù)哪凶铀劳觯粋€(gè)多星期未被發(fā)現(xiàn)。”

    “不停播放出聲音的電視機(jī)。”

    “燈光一直不會熄滅的房間。”

    “沒人注意到他已經(jīng)過世了。”

    “死的`時(shí)候,就我一個(gè)人了吧”

    “肯定有突然出了事,不能去買東西的時(shí)候吧。這么保存著,是不會腐壞的。”

    “死在這里,變得只剩下骨頭,即使有人打電話來,自己也不知道。我擔(dān)心的正是這個(gè)。”

    “有的時(shí)候,我也會覺得獨(dú)自在公寓里生活下去挺寂寞的,所以希望在還有別人的地方度過自己所剩不多的人生。”

    “環(huán)境變了,社會變了,連職業(yè)會變成什么樣都無法得知,現(xiàn)在就是這樣一個(gè)時(shí)代。我已經(jīng)觀察很長時(shí)間了,覺得要想靠血緣關(guān)系把祖?zhèn)髂沟赜肋h(yuǎn)傳下去,似乎已經(jīng)很困難了。”

    “我思考了怎么活著以及怎么死去之后,才發(fā)現(xiàn)各種死亡中,‘無緣死’也是選項(xiàng)之一,所以我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,說不定自己也會那么死去的。”

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇十一

    雖然盧梭一直謙虛地認(rèn)為《社會契約論》只是自己在以前不自量力從事,而后來又放棄了的一部長篇著作的摘要,是一篇簡短的論文。但是我認(rèn)為《社會契約論》是西方近代史上的一本偉大的思想著作,因?yàn)楸R梭的這本書最早提出了現(xiàn)代政治的核心問題——即政治權(quán)威與法制、民主。

    《社會契約論》是一本飽受摧殘的書籍。在1762年,盧梭這本著作一出版就遭到禁毀,并且在日內(nèi)瓦和巴黎被當(dāng)眾焚燒,官方和教會人士也對這本書大加指責(zé),甚至連同一時(shí)期的大哲學(xué)家、文豪伏爾泰也對這本書持有偏見。但是隨著歐洲近代史上的反對君主獨(dú)裁的民主政治革命的暴發(fā),人們開始承認(rèn)了這本書的地位和正確性。盧梭可以說是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)敢說不讓國王掌握主權(quán)的政論家,有人去這樣評論盧梭的社會契約論——“《社會契約論》的問世,在政治理論上實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大的突破,它推翻了國王的寶座,驅(qū)散了君主的幽靈,主權(quán)在民的新學(xué)說振聾發(fā)聵,令人耳目一新,使備受壓迫的人民開始覺醒,知道自己才是國家的主人。”對于一本受到這樣高評價(jià)的著作,我在一個(gè)暑假里只能說自己是粗淺的閱讀了幾遍,我不敢說自己讀懂了這本書的精髓,我只能說說自己淺薄的見解。

    盧梭的這本書可以說是從兩方面寫起的,一是民主,二是法制。而通過這兩方面的深入論證也提出了這本書的核心問題,即合法的政治權(quán)威是否存在。談到這里,我要說一下自己對于盧梭書中政治權(quán)威的理解,盧梭書中的政治權(quán)威并不能單純從字面上理解為政治的權(quán)威,而是要引申理解為政治的合法性,合理性,以及正當(dāng)性。因而在自然狀態(tài)下是不可能存在政治權(quán)威的,根據(jù)盧梭書中的理論解釋,我們可以得出一個(gè)結(jié)論,那就是一個(gè)理想的,合法的政治權(quán)威是存在的。盧梭在這個(gè)問題上參考了另一位思想家、法學(xué)家格勞修斯的理論,在書中對于合法的政治權(quán)威是如何產(chǎn)生的,作了如下一種闡述:政治權(quán)威是在社會契約中,每個(gè)人都放棄天然自由,而獲取契約自由的過程中形成的。在參與政治的過程中,只有每個(gè)人同等地放棄全部天然自由,轉(zhuǎn)讓給整個(gè)集體,才能讓人民得到平等的契約自由,而讓政府得到了一份合法的政治權(quán)威。

    書中,我們可以看到他圍繞合法的政治權(quán)威是否存在,對于民主和法制兩方面都有很多精彩的思想存在。首先,在民主的問題上,盧梭在書中主要是對直接民主進(jìn)行分析說明,這里我們暫且先不談盧梭觀點(diǎn)里對于間接民主認(rèn)識的局限性,我們僅僅從盧梭對于直接民主的描寫和盧梭對民主的推崇就可以看出盧梭對于民主有著先進(jìn)的認(rèn)識和獨(dú)到的見解。所謂直接民主指的是公民通過直接參加政治活動(dòng)來管理國家和社會事物的民主方式,這是民主產(chǎn)生的最初形態(tài),也是一種最易于被人所認(rèn)知的民主。盧梭在書中對于民主制有這樣的描述:就民主制這個(gè)名詞的嚴(yán)格意義而言,真正的民主制從來就不曾有過,而且永遠(yuǎn)也不會有。多數(shù)人統(tǒng)治而少數(shù)人被統(tǒng)治,那是違反自然的秩序的。我們不能想象人民無休無止地開大會。由此我們不難看出,盧梭對于民主的認(rèn)識是很現(xiàn)實(shí)的。盧梭認(rèn)為一個(gè)完全的民主國家是不可能出現(xiàn)的,盧梭的民主觀點(diǎn)與雅典民主實(shí)踐中體現(xiàn)的民主基本是一致的,其先進(jìn)性在于對人的民主權(quán)、法治、權(quán)力制約、公民意識等等思想的分析。局限性在于小國精英式的民主,缺少對于大國平民的民主認(rèn)識。那些基本原則或理念一步步發(fā)展成為了今天民主建設(shè)不可或缺的思想基礎(chǔ),尤其是人民主權(quán)原則對近現(xiàn)代民主作出的貢獻(xiàn)是根本性的。現(xiàn)實(shí)中的代議民主制,雖然能夠基本切合當(dāng)今的的社會經(jīng)濟(jì)條件,但依然存在著種種不足,盧梭在書中就指出代議制只能代表“眾意”而不是真正的“公意”,眾意只是諸多個(gè)人意志的集合,并不一定是正確的,而公意則能更好的代表民意,是正確并且不可摧毀的。如果說現(xiàn)代的代議制民主對直接民主制是一個(gè)進(jìn)步的話,它也仍然是在繼承了盧梭的基礎(chǔ)民主理論,只是通過變換民主的實(shí)現(xiàn)形式,從而使民主運(yùn)作更加切合實(shí)際,以此彌補(bǔ)直接民主的實(shí)行上的不足。盧梭的民主理論的積極意義是勿庸置疑的,從盧梭的書中我們可以看出盧梭的理論實(shí)際上也代表了人類對民主的完美期待。他使我們認(rèn)識到完善民主的路途是沒有盡頭的。真正的民主是極難成功實(shí)現(xiàn)的,我們所做的只能是在先人的理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐不斷努力,希望民主的光輝最終籠罩人類社會。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇十二

    《不平等的童年》書中圍繞美國中產(chǎn)階級、工人階級與貧困家庭教育的差異展開了一些列舉證和論述,提出了“協(xié)作培養(yǎng)”(concertedcultivation)育兒觀與“自然成就”(accomplishmentofnaturalgrowth)育兒觀,作者充分論述了兩種育兒觀的優(yōu)劣勢,并在書中指出“盡管本書提出了基于社會階級決定了教育的理念與方向的觀點(diǎn)與研究假設(shè),但這是作者個(gè)人的觀點(diǎn)與研究假設(shè),并不能說明教育的復(fù)雜性。”

    作者很理性地在最后一部分(第四部分)第十四章“對縱向民族志的反思和各個(gè)家庭對本書的反應(yīng)”的開頭之處,引用了12個(gè)家庭中的一名家長的讀后感言:

    “這本書詆毀了我們,讓我們的家庭看上去就像白人中的渣滓”。

    可以明顯地看到,面對階級分層這個(gè)不爭的現(xiàn)實(shí)問題,被劃分到底層的人們有著許多的憤慨和無奈。

    一、棘手的難題。

    一個(gè)人的發(fā)展,是一個(gè)充滿不確定性的過程,階級劃分決定不了一個(gè)人的發(fā)展軌跡,但對一個(gè)人發(fā)展有著極其重要的影響。

    階級劃分對一個(gè)人發(fā)展的影響有消極和積極兩個(gè)方面,人們主要關(guān)心其消極的一面,因?yàn)橛呻A級劃分所導(dǎo)致的社會矛盾一定會阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展,而且階級劃分也給人性惡的一面的滋生提供了土壤。

    我?guī)缀趺刻於荚谧鲋@樣的決定:是把這一點(diǎn)點(diǎn)有限的資源貼補(bǔ)給人數(shù)更加廣泛的底層員工,提升一些他們的幸福感和凝聚力,還是繼續(xù)投入到新產(chǎn)品的研發(fā)和新技術(shù)的實(shí)驗(yàn)上,讓企業(yè)在行業(yè)處于領(lǐng)先地位。

    這是一個(gè)艱難的抉擇。底層員工的流動(dòng)性很低、可替代性強(qiáng),他們永遠(yuǎn)都不是企業(yè)關(guān)心的重點(diǎn),設(shè)備的智能化讓管理越來越簡單,底層員工與機(jī)器越來越難區(qū)分。

    也許,這些問題是國家應(yīng)該關(guān)注的事情吧,但是我們做企業(yè),如果不能保護(hù)自己的員工,作為企業(yè)的經(jīng)營管理者,他會平靜地坐在辦公室里么?企業(yè)的發(fā)展就是依靠各個(gè)崗位的員工齊心協(xié)力才能完成的。但是技術(shù)的發(fā)展讓這些員工的角色不停地變換。學(xué)習(xí)效率低下的員工同樣為企業(yè)做了重要的犧牲。

    這個(gè)問題復(fù)雜到我?guī)缀醪辉冈倩〞r(shí)間去想,我還不如抽時(shí)間去領(lǐng)我的孩子去看看重慶的立交橋(下半年孩子的a類愿望)。

    這個(gè)難題的解決,似乎也是家庭教育要面對的問題,是否需要早點(diǎn)讓孩子看到社會是分層的?早點(diǎn)讓孩子知道今日親密無間的小伙伴們將來不一樣的地方會越來越多?如果還沒想清楚上兩個(gè)問題,那我們應(yīng)當(dāng)如何讓孩子們接受一個(gè)觀點(diǎn),他們將來的生存狀態(tài)要取決于他們當(dāng)下每一天的時(shí)間安排呢?每個(gè)家庭可以有每個(gè)家庭的決定,選擇安于現(xiàn)狀還是選擇穿越階級是每個(gè)家庭的基本權(quán)利。每個(gè)人也同樣有自己的決定,選擇什么也是自己的基本權(quán)利。

    無論是中產(chǎn)階級非常主動(dòng)、巨大投入的“協(xié)作培養(yǎng)”育兒觀,還是工人階級與貧困家庭相對被動(dòng)、極小投入的“自然成就”育兒觀。他們的育兒目的是否是穿越階級?他們穿越階級的路徑是怎么規(guī)劃的?他們的階段性目標(biāo)是什么?完成階段性目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?什么情況下切換路徑?這些具體問題的答案似乎更具備實(shí)際意義和可操作性。

    工人階級與貧困家庭缺乏脫離具體的目標(biāo)和行動(dòng)去討論各種觀點(diǎn)的興趣,中產(chǎn)階級家庭會很快了解到“協(xié)作培養(yǎng)”育兒觀存在的問題和不足,并且參考工人階級與貧困家庭育兒觀中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步優(yōu)化自己的行為。這些現(xiàn)象都會進(jìn)一步加劇社會的分化。

    精英階級是不希望看到中產(chǎn)階級與工人階級產(chǎn)生過于明顯的分化的,因?yàn)槟菢臃浅2焕谏鐣姆€(wěn)定。無論何種原因,永遠(yuǎn)都會有相當(dāng)一部分精英階級和中產(chǎn)階級的人們的使命是幫助工人階級與貧困家庭關(guān)注社會問題,主動(dòng)采取行動(dòng)。他們的行為很值得人們稱贊。否則,矛盾將激化到不可調(diào)和的地步,生產(chǎn)力的倒退會浪費(fèi)幾代人的心血。

    二、競爭是把雙刃劍。

    社會的分層,從工作性質(zhì)的分層逐級展開,高科技驅(qū)動(dòng)下的工業(yè)革命,讓無數(shù)學(xué)習(xí)效率低下的員工的職能發(fā)生衰減,甚至步入半失業(yè)或失業(yè)狀態(tài)。無論是中產(chǎn)階級還是工人階級,都逃不出這個(gè)規(guī)律。

    中產(chǎn)階級的焦慮一方面來自對未來不確定性的擔(dān)憂,另一方面來自學(xué)習(xí)效率伴隨年齡增長的下滑趨勢。他們已經(jīng)不再奢望不勞而獲,他們大部分時(shí)間在擔(dān)心,今日所掌握的技能如何可以避免在今后的工作中徒勞無功。此外,他們中的一部分人肩上的擔(dān)子很重,很有可能因?yàn)橐淮螞Q策失誤回到工人階級的隊(duì)伍里,那時(shí)也許他們不再有焦慮,但一定充滿了憂傷。

    工人階級和貧困家庭似乎不用考慮那么多,只要有明天的伙食費(fèi)和房租,他們今天還是可以開開心心地看會兒電視。如果他們可以利用業(yè)余時(shí)間去打磨一項(xiàng)技能,收入就絕不可能僅限于伙食費(fèi)和房租了。他們的煎熬來自對下一代的期望。他們可以接受自己一生的潦草,但無論如何也不可能接受自己的孩子受到各種規(guī)則和潛規(guī)則的制約。焦慮一生的中產(chǎn)階級在其后半生會本能地鞏固其核心家庭成員的社會地位和發(fā)展空間。這些動(dòng)作的直接受害者將是工人階級和貧困家庭中的優(yōu)秀人才。因此,精英階級一定會出面干預(yù)這種不平等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

    無論精英階級如何干預(yù),中產(chǎn)階級、工人階級、貧困家庭相互間的過分競爭導(dǎo)致的不平等趨勢很難改變,不充分的競爭又會導(dǎo)致人們?nèi)狈Ω脑焓澜绲膭?dòng)力。

    競爭強(qiáng)烈程度的取舍,是人類社會發(fā)展過程中必須處理好的問題,而這個(gè)問題的解決目前基本上是由人類的精英階級來推動(dòng)。

    三、穿越階級的方式。

    每個(gè)階級里都會有人去穿越,這是人類文明的促進(jìn)因素。也是解決效率與平等之間的矛盾的一個(gè)很好的形式。

    中產(chǎn)階級“協(xié)作培養(yǎng)”育兒觀可以打造出兩類人,一類人充分利用父母提供的資源讓自己的學(xué)習(xí)能力和知識面遙遙領(lǐng)先與同齡人,幾乎可以抓住一切進(jìn)入精英階級的機(jī)會,另一類人也許不太重視那些別人硬塞給他的各種他不太感興趣的事物,自己尋找著非凡的發(fā)展路徑。工人階級和貧困家庭的“自然成就”育兒觀同樣也可以打造出兩類人,一類發(fā)現(xiàn)了改變命運(yùn)的方法,開始做著各種進(jìn)入中產(chǎn)階級的嘗試,另一類安詳?shù)剡^著與父母相似的生活。

    做好充分準(zhǔn)備或者有著強(qiáng)烈愿望去穿越階級的人們的每一次失敗都可以很悲壯,都可能譜寫出一部絢麗斑斕的小說,其中的一部分還可能成為偉大的文學(xué)作品。這些體驗(yàn)可以被稱作人類靈魂的瑰寶,去鼓勵(lì)后人去積極地面對生活、勇敢地抓住機(jī)會。

    四、共同目標(biāo)。

    盡管階級的分化會導(dǎo)致中產(chǎn)階級、工人階級和貧困家庭間產(chǎn)生各種矛盾,這些矛盾會在一定程度上抑制生產(chǎn)力的發(fā)展,但是大家是可以擱置矛盾,去共同協(xié)作提高生產(chǎn)力的。

    中產(chǎn)階級、工人階級和貧困家庭都十分期待生產(chǎn)力發(fā)展到可以滿足人類物質(zhì)文明發(fā)展需要的那一天。那一天的生活資料是按需分配的,人類所有的體力勞動(dòng)都由機(jī)器代替,國家和階級逐漸消失,人人平等開始貫穿社會的每一個(gè)角落。用共產(chǎn)主義社會來描述這個(gè)社會狀態(tài)很恰當(dāng)。

    人性的善的一面在平等的氛圍里更容易展開。很可惜,人類為了解決生產(chǎn)力低下、生活資料匱乏狀態(tài)下的快速發(fā)展,發(fā)明了等級制度、國家機(jī)器和金錢,并在這個(gè)體系里發(fā)生了許許多多反人類的活動(dòng),讓人性的惡的一面爆發(fā)并蔓延。

    如果生產(chǎn)力的發(fā)展能盡快跨越這個(gè)生活資料匱乏的階段,人類就可以非常順利地邁入另一個(gè)高度文明的發(fā)展階段,當(dāng)然,這個(gè)跨越堅(jiān)決不能以犧牲生態(tài)平衡為代價(jià),或者依賴消耗不可再生的資源。

    生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的社會解決“不平等問題”和“人性惡化問題”的可能性非常大。但是要想完成這個(gè)跨越絕對不可以為了追求效率而不顧人類對平等的追求,要使用更加藝術(shù)的手段來追求社會的平衡發(fā)展。無論是在追求效率的過程中兼顧平等,還是在保障平等的前提下追求效率,人們都需要牢記,平衡才能發(fā)展,發(fā)展需要平衡。

    無論是“協(xié)作培養(yǎng)”育兒觀還是“自然成就”育兒觀,在人與人不夠平等的前提下,充分發(fā)揮人性的善良和博愛都是相當(dāng)困難的一件事。人類歷史已經(jīng)跌跌撞撞走過了50,缺乏善良和博愛的成就根本就算不上成就,建立在階級剝削和壓迫下的組織形式也不可能存在很久,許多人挖空心思留下的顯赫功名,讓后人看到的只不過是一個(gè)個(gè)丑陋無比的笑話。

    讓我們充滿希望的是,當(dāng)下這個(gè)世界上的精英階級都發(fā)誓要致力于“在保護(hù)生態(tài)平衡和不依賴不可再生資源的前提下不遺余力地發(fā)展生產(chǎn)力”,并且他們都在努力地剔除那些掛羊頭賣狗肉的同僚們。更多具體的工作則需要學(xué)習(xí)效率高并且勤奮的中產(chǎn)階級們絞盡腦汁地規(guī)劃好,并且勇敢地強(qiáng)有力地推動(dòng)落地。而廣大的工人階級和貧困家庭也會一邊努力地尋找發(fā)展機(jī)會,一邊心平氣和地等待著那一天的早日到來。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇十三

    強(qiáng)化公平正義意識,形成崇尚公平正義的社會氛圍。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,隨著全社會民 主法制意識的增強(qiáng),人民群眾的公平意識越來越強(qiáng),對黨和政府維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會公平的要求越來越高。這就要求我們,要牢固樹立社會公平意識,充分認(rèn)識到,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會公平既是我們黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求,也是我國社會主義制度的本質(zhì)要求。維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會公平,不僅涉及收入分配、利益調(diào)節(jié)等經(jīng)濟(jì)問題,而且涉及公民權(quán)利保障、政府施政、司法公正等政治、社會問題。要從法律上、制度上、政策上努力營造公平的社會環(huán)境,切實(shí)保障人們在政治、法律、機(jī)會、權(quán)利和分配上的平等地位,保證社會成員都能夠接受教育,都能夠進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造,都能夠平等地參與市場競爭、參與社會生活,都能夠依靠法律和制度來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

    和 諧社會的核心應(yīng)該是以人為本,在法律許可的范圍內(nèi)為公民的自由發(fā)展提供最大的空間。法律為人們提供基本的行為模式和規(guī)則,因此應(yīng)該是以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)的“良法”,但是若是沒有現(xiàn)代化的、科學(xué)的理念作指導(dǎo),很難相信會制定出“良法”,會實(shí)現(xiàn)法治化的目標(biāo)。

    法律理念有歷史繼承性的特點(diǎn),由于我國深受傳統(tǒng)法律思想和法律文化的影響,法律理念也或多或少殘留著傳統(tǒng)思想的痕跡,突出的表現(xiàn)為權(quán)力本位的意識和觀念并未得到完全的改變。要實(shí)現(xiàn)法治化的'目標(biāo),必須結(jié)合我國的國情,加快實(shí)現(xiàn)法律理念的徹底更新。

    樹立人性尊嚴(yán)的理念

    人民是一切國家權(quán)力的本源,國家公權(quán)力行使的目的是為了人民的權(quán)利、利益和幸福。對于人的尊嚴(yán)的維護(hù)是國家的一項(xiàng)最基本的義務(wù)。

    人性尊嚴(yán)的理念同時(shí)也為國家公權(quán)力劃出了一條界限,避免對人的自身價(jià)值和尊嚴(yán)的恣意侵犯,不僅嚴(yán)禁國家從事?lián)p及人的尊嚴(yán)的行為,如對于人格的侮辱、刑訊逼供等,同時(shí)要求在程序上也必須保障人的主體性的地位。一是保障人們在民 主的基礎(chǔ)上有參與的機(jī)會,應(yīng)該保證國家公權(quán)力行使的公開性與透明性;二是應(yīng)該給與公民有發(fā)表自己意見的機(jī)會,特別在作出可能對公民不利的行為時(shí),應(yīng)該保證公民有提出辯駁意見的機(jī)會。

    我國經(jīng)歷了漫長的封建社會,在封建制度下人們只是國家統(tǒng)治、馭化的工具。雖然在我國的思想文化寶庫中,有一些思想家的思想中閃爍著某些人本思想的火花,但往往是稍閃即逝,只能成為我國封建文化的點(diǎn)綴。新中國成立以后,人性尊嚴(yán)的理念在我國法律規(guī)范和實(shí)踐中逐步得到了確立。同時(shí),人性尊嚴(yán)的理念不僅要體現(xiàn)在法律制度中,更要體現(xiàn)在法律實(shí)踐中。徒法不足以自行,在法律實(shí)踐的過程中堅(jiān)持人本主義的思想,始終維護(hù)人性尊嚴(yán)就更為重要。

    樹立權(quán)利本位的理念

    我國已經(jīng)基本確立了權(quán)利本位的法律理念,但是我國傳統(tǒng)的義務(wù)本位、秩序本位的觀念影響是深遠(yuǎn)的,在我國的法律制度建設(shè)和法律實(shí)踐中仍然發(fā)揮著潛移默化的作用。在法律實(shí)踐往往會有意無意的把法律作為維護(hù)社會秩序的工具,立法、執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)是如何使國家權(quán)力得到實(shí)現(xiàn),如何實(shí)現(xiàn)管理,而不是更好的提供服務(wù)。在公權(quán)與私權(quán)的關(guān)系上,更多的表現(xiàn)為國家借助自身對于資源的壟斷性的占有,和取得的支配性地位首先保證公權(quán)力的實(shí)現(xiàn),強(qiáng)調(diào)國家對于社會和公民的管理、控制功能,甚至有的時(shí)候?yàn)榱吮WC公權(quán)力的實(shí)現(xiàn)不惜侵入公民私權(quán)領(lǐng)域的范圍。把公民相對于國家應(yīng)該取得的某些利益和權(quán)利,當(dāng)作是國家的恩惠和賞賜。在程序設(shè)計(jì)上更多的程序是為了保障國家職能方便快捷的實(shí)施,把對效率的追求放在第一位,對于公民的程序性的權(quán)利一般未予充分的關(guān)注,有時(shí)甚至把公民的程序性權(quán)利看作可有可無,抱著一種程序虛無主義的觀念。在法律實(shí)踐中要進(jìn)一步擺正公權(quán)和私權(quán)的關(guān)系,要尋求維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)利的最佳結(jié)合點(diǎn)和有序的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。要大力培養(yǎng)公民的法律意識,逐步改變義務(wù)本位的觀念,面對強(qiáng)大的國家公權(quán)力,公民要增強(qiáng)主體意識、主人翁意識,要敢于維權(quán),善于維權(quán)。

    樹立重視公民私益的理念

    在2004年的修憲中,《憲法》明確規(guī)定了對于公民私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),規(guī)定了公民私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用的補(bǔ)償制度。國家和社會日益重視對于公民私益的保護(hù),這也是社會主義和 諧社會以人為本的必然要求。但是在公益和私益的關(guān)系中,我國長期以來深受傳統(tǒng)法律文化思想的影響。在我國傳統(tǒng)文化中,義利問題一直是貫穿其中的一條主線之一,法律文化也不例外。在我國古代以儒家思想為主導(dǎo)的價(jià)值觀倡導(dǎo)“君子喻于義,小人喻于利”,崇義貶利或重義輕利的道德觀念一直是傳統(tǒng)思想文化的主流。即使在新中國成立后,這種重義輕利的價(jià)值觀也未從根本上得到改造,在涉及到公共利益和私人利益的衡量時(shí),人們往往會不適當(dāng)?shù)睾鸵粋€(gè)人的道德水準(zhǔn)聯(lián)系在一起。

    “人權(quán)入憲”以后,為了更好地保障人權(quán),正確處理公益和私益之間的關(guān)系就成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。在法治的環(huán)境下,公共利益并不是一個(gè)抽象的可以任意解釋的概念,公共利益的判斷必須有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),以避免公共利益的界限不確定可能對私人利益造成的侵犯。除了把以公共利益為由行使公權(quán)力納入輿 論監(jiān)督、社會監(jiān)督等民 主監(jiān)督視野中,更需要加強(qiáng)對于這一公權(quán)力行使過程的違憲審查、司法審查、上級監(jiān)督、專門監(jiān)督等國家權(quán)力性監(jiān)督,更好的為公民私益提供保護(hù)和救濟(jì)。

    樹立國家責(zé)任的理念

    有權(quán)力就應(yīng)該有責(zé)任,沒有責(zé)任羈絆的權(quán)力就會失去行使的界限,結(jié)果往往只能導(dǎo)致權(quán)力擁有者的濫用。責(zé)任的功能一是懲戒,二是預(yù)防,可以表明國家、社會對于違法或不合理行使權(quán)力者的否定性評價(jià),從而遏制權(quán)力擁有者濫用權(quán)力的沖動(dòng)。

    “遲來的正義為非正義”,責(zé)任追究不及時(shí)就會增加人們對于國家公權(quán)力的不信任感,會使受害人對于國家公權(quán)力產(chǎn)生抵觸感,不利于平抑受侵害人心中的不滿情緒和及時(shí)尋求合理的救濟(jì),不利于社會的和 諧與穩(wěn)定,而且也起不到對于國家工作人員的警醒作用。

    不平等社會讀后感范文(14篇)篇十四

    這本書其實(shí)就是盧梭對于人類不平等的起源和基礎(chǔ)的猜測。主要描繪的是人類從自然狀態(tài)如何進(jìn)入社會狀態(tài)并產(chǎn)生不平等。

    主要圍繞私有制、語言的產(chǎn)生、道德、法律、“尊重”/“自尊心”,盧梭展開了其不太詳細(xì)的論述。

    社會和法律的出現(xiàn),使“弱者有了新的束縛,富人則擁有了新的權(quán)利,自然的自由一去不復(fù)還”。

    “那些始終保持活躍的公民卻為找到更加費(fèi)力的工作而不停地勞累著、焦躁著、痛苦著:他一生都在勞動(dòng),直至死亡。”

    “不平等在自然狀態(tài)下幾乎不存在,其發(fā)展與壯大產(chǎn)生于人類天賦的發(fā)展與精神的進(jìn)步過程中,最后隨著私有制與法律的形成而穩(wěn)定下來,變得合法。”

    對專制制度的批判:“認(rèn)為專制政治的建立是出于人民自愿的這一說法,既沒有可靠的依據(jù),也缺乏真實(shí)性。同時(shí),我們也將很難指出這樣一份契約的合法性何在:一方只承擔(dān)義務(wù),而另一方只享受權(quán)利,而受損害的恰恰是負(fù)擔(dān)義務(wù)的人。”

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    財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)結(jié)合公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和市場環(huán)境,有針對性地提出改進(jìn)和優(yōu)化措施。以下是一些來自各行各業(yè)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家的財(cái)務(wù)工作有所啟發(fā)。
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    讀書心得的撰寫過程是一個(gè)能力的提升過程,通過寫作,我們可以提高自己的表達(dá)和分析能力。在下面的讀書心得范文中,可以看到作者對于書籍內(nèi)容的深入思考和個(gè)人感悟。
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    學(xué)校是我們奮斗的起點(diǎn),為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校營養(yǎng)餐食堂食品衛(wèi)生安全管
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    工作報(bào)告可以為領(lǐng)導(dǎo)和上級提供全面了解工作情況的參考,同時(shí)展示個(gè)人的工作能力和價(jià)值。這份工作報(bào)告準(zhǔn)確地總結(jié)了自己在工作中遇到的問題和解決方法,具有一定的參考價(jià)值。
    歡迎各位來到今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人,為大家?guī)砭实膬?nèi)容。請大家留意以下主持人的表現(xiàn),看看有什么可以改進(jìn)的地方。甲:今天,我們送去我們的祝福。乙:帶著祝愿、
    通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識和理解。
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    教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是小班教案的一些示例和范文,供幼兒教師參考和改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。1、創(chuàng)設(shè)游戲情境
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    教學(xué)反思有助于教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力。為了幫助大家更好地進(jìn)行教學(xué)反思,小編搜集了一些成功的教學(xué)反思案例,請大家共同學(xué)習(xí)。
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    通過寫讀后感,我們可以更好地關(guān)注作者的用詞和表達(dá)方式,進(jìn)一步提高自己的閱讀理解能力。以下是一些精選的讀后感范文,讀者可以從中汲取靈感,寫出屬于自己的讀后感。
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    教學(xué)計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對于教學(xué)的有效性和效率至關(guān)重要。教學(xué)計(jì)劃范文三:高中英語教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生提高聽說
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。申雪、趙宏博這兩個(gè)中國人
    寫培訓(xùn)心得體會可以將所學(xué)知識與自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成更深層次的思考和認(rèn)識。以下是一些成功人士對培訓(xùn)的體會和看法,他們通過自己的經(jīng)歷和思考,揭示了培訓(xùn)的重要性和
    寫心得體會是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。請看以下精選的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟示和靈感。幼兒園跟班學(xué)習(xí)是很好的體會,大
    4.致辭需要注意措辭,使用清晰簡潔的語言來傳達(dá)自己的想法和情感。這些范文中的講者用情感和知識引導(dǎo)聽眾,使致辭更貼近人心。老師們,同學(xué)們:秋濃了,月圓了,又一個(gè)中
    一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備可操作性,即能夠?qū)嶋H落地并達(dá)到預(yù)期效果。請大家注意以下工作方案的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以借鑒到自己的項(xiàng)目中。xx年,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹上級關(guān)于創(chuàng)建
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的短板,持續(xù)提升自己的專業(yè)能力。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的例子,希望可以幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。4月17日,x
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    教案中應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),以及教學(xué)方法和課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)。這里有一些精心編寫的五年級教案范文,供大家參考和借鑒。2.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,豐富
    為了提高活動(dòng)的效果和達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我們需要制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案。如果你需要制定活動(dòng)方案,可以參考以下范文,希望能給你提供一些靈感和思路。1、讓孩子開闊眼界,親
    通過撰寫讀后感,我們可以深化對作品內(nèi)涵的理解,同時(shí)也可以鍛煉自己的表達(dá)能力。下面是一些讀者給出的讀后感總結(jié),讓我們一起欣賞和思考作者的思想和寫作風(fēng)格。
    幼兒園教案是教師教學(xué)的依據(jù)和參考,對于教學(xué)的順利進(jìn)行起著重要的作用。以下是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的幼兒園教案,它們能夠有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是評估實(shí)習(xí)效果的重要依據(jù),對于今后的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要的啟示作用。接下來是小編為大家精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些有益的
    通過閱讀不同類型的演講稿范文,可以更好地了解各種演講風(fēng)格和技巧,從而提升自己的演講能力。請大家關(guān)注下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)贏得了廣大觀
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。河水像一面鏡子,照出了藍(lán)天和白云。夏天的時(shí)候初中
    通過寫讀后感,我們可以將作品中的人物、情節(jié)和思想相融合,形成自己獨(dú)特的理解和觀點(diǎn)。以下是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
    寫心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過程。接下來,我們將閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,一起來學(xué)習(xí)參考吧。我們常常困惑于智慧到底從何處來,到何處去,如何
    制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和參與者等方面的因素。這里有一些經(jīng)典活動(dòng)方案的案例分析,可以幫助我們更好地了解如何制定活動(dòng)方案。為全面促進(jìn)我縣環(huán)保
    在很多場合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,以建立起與他人的溝通和交流。下面是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對大家有所幫助。大家好!我叫譚x,今年8歲,在x市十一小
    通過寫心得體會,可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。作為一名大學(xué)生,誠信是一種基本的人品修
    寫心得體會是一種對自身成長和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。《簡愛》是英國著名
    在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果。長津湖戰(zhàn)役是抗
    通過對工作的總結(jié),我們可以看到自己在過去一個(gè)月內(nèi)的成長和進(jìn)步。大家可以參考下面的月工作總結(jié)范文,提高自己的寫作水平和效果。xxxx年,我鎮(zhèn)以黨的十八大、十八屆三
    通過年度總結(jié),我們可以對自己在過去一年中的成長和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識。對于年度總結(jié)的寫作來說,范文是一個(gè)很好的參考和學(xué)習(xí)工具,以下是一些值得我們借鑒的范文。
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮各項(xiàng)條款和責(zé)任,確保自身利益受到保護(hù)。小編為大家收集了一些合同協(xié)議的精華范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。男方:,男,年月日出
    心得體會的寫作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對事物的認(rèn)識和理解。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會的不同風(fēng)格和思考方式。
    月工作總結(jié)是對自己的工作進(jìn)行評估和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的工作目標(biāo)和計(jì)劃。如果你不知道如何寫一篇月工作總結(jié),不妨先來看看以下的范文,相信會有所收獲。
    發(fā)言稿的撰寫需要充分了解演講主題,并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。這些范文的作者都是在發(fā)言技巧上頗有造詣的人,他們的經(jīng)驗(yàn)可以給我們提供很多啟示。全國中小學(xué)生安全教育日制
    總結(jié)范文在結(jié)尾部分可以給出建議和展望,指導(dǎo)今后工作的方向和重點(diǎn)。如果你正為了寫總結(jié)范文而犯愁,不妨來看看下面這些范文,或許能給你提供一些新的思路。20xx年10
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對自己工作成果的一次盤點(diǎn)與歸納。想要了解如何寫一份較完整的月工作總結(jié),看看其他人的范文是一個(gè)很好的方法。以下是一些范文供你參考。
    檢討書是在自我反思的基礎(chǔ)上,對自己的過錯(cuò)和偏差進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書面材料。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和借鑒。這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。在“十一”黃金周里,我
    在寫月工作總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),做到客觀公正、客觀準(zhǔn)確。寫月工作總結(jié)時(shí),可以參考一些范文,下面是一些范文供你參考。炎炎夏日,今年暑假是我第一次進(jìn)行社
    培訓(xùn)心得體會是一種思考和反思的過程,能夠幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示
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    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和方向。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,大家可以參考一下。過去的一年,在得到公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各
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