在撰寫策劃書時，我們應該盡量避免空泛的描述和不切實際的目標設定，而是要注重實用性和可行性。范文展示了不同項目在策劃書中應該包含的重要內容和具體細節，可以為我們編寫策劃書提供參考和指導。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇一
為強化大學生英語語言運用能力，促進大學英語和專業英語教學水平提升，提升省級和國家級英語類競賽競技水平，經研究，決定舉辦第十屆英語技能大賽，特制定本方案：
一、競賽組織。
主辦：師范系。
承辦：師范系團總支、英語俱樂部。
二、競賽組別。
競賽分為英語專業組和非英語專業組。
專業組和非專業組競賽方式相同，均包括英語歌曲比賽、英語書法比賽和英語作文比賽。選手可單獨選報任何一項比賽，也可同時報名參加三項比賽。三項比賽時間、地點不沖突。
三、參賽對象及報名方式。
參賽對象：全院在校大學生。
英語教育專業學生僅可選報英語專業組競賽。
報名時間：4月18日至4月28日。
報名方式：各班參賽選手到本班學習委員處報名，學習委員于4月28日下午5:00之前將選手名單報送師范系辦公室a05-207，或英語俱樂部負責人晏和定處（英語教育專業）。
四、活動流程。
（一）英語歌曲大賽。
1、初賽：5月中旬在主教4樓進行。
2、決賽：5月下旬在學術報告廳進行。
（二）英語書法比賽。
（三）英語寫作比賽。
決賽：統一規定題目比賽，5月下旬進行。具體比賽時間地點另行通知。
五、獎項設置。
英語歌曲比賽、及英語作文比賽分別設英語專業組、英語公共組一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干。英語書法比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干，獲獎選手將由學院頒發獲獎證書。選拔出的優秀選手經統一培訓后推薦相關賽事。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇二
為貫徹落實平頂山學院人才培養目標，把學生培養成基礎實、能力強、素質高的應用型人才，豐富同學們的大學生活，激勵學生不斷加強知識學習和技能訓練，努力提高自身綜合素質，更好地展現大學生的精神面貌，決定舉辦”平頂山學院第四屆導游技能大賽。具體方案如下：
一、指導思想。
通過在全校舉辦導游技能大賽的方式，以賽促學，以賽帶訓，加快培養和建設一支具有較高專業知識技能，過硬業務能力，良好職業道德，適應旅游業發展需要的優秀學生導游員。
二、大賽主題“山水鷹城，游我來說”
三、參賽對象及報名時間、報名方式。
參賽對象：平頂山學院全體學生。
報名時間截止到：xx年3月25日。
報名方式：以院系為單位報到2417辦公室，并指派一名負責人。
大賽分專業組和非專業組（旅游管理專業選手為專業組，其它選手為非專業組），每組設有初賽、復賽和決賽三大部分。具體流程如下：
（一）專業組。
1、初賽程序：
(1)。
自我介紹。
(2)現場模擬講解。
時間：5分鐘。
內容：自選（以平頂山市主要景區（點）為對象，自擬。
導游詞。
講解），評分標準見附件。
2、復賽程序：
(1)現場導游模擬講解。
內容：平頂山市主要旅游景區（點）為對象自擬導游詞進行講解，評分標準見附件。
時間：5分鐘。
(2)即興演講。
時間：1分鐘。
內容：抽選（感恩、自信、旅游、）。
3、決賽程序：
決賽選手集體形象展示。
時間：30秒。
內容：自我介紹、參賽。
口號。
(1)現場模擬講解。
時間：5分鐘。
內容：自選（平頂山市主要旅游景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。）。
(2)即興演講。
時間：1分鐘。
內容：抽選（感恩、自信、旅游、）。
(3)個人才藝展示。
時間：5分鐘。
才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
（二）非專業組。
1、初賽程序：
(1)自我介紹。
(2)現場模擬講解。
時間：5分鐘。
內容：自選（以平頂山市主要景區（點）為對象，自擬導游詞講解），評分標準見附件。
2、復賽程序：
(1)現場導游模擬講解。
內容：平頂山市主要旅游景區（點）為對象自擬導游詞進行講解，評分標準見附件。
時間：5分鐘。
(2)個人才藝展示。
時間：5分鐘。
才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
3、決賽程序：
(1)現場模擬講解。
時間：5分鐘。
內容：自選（平頂山市主要旅游景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。）。
(2)個人才藝展示。
時間：5分鐘。
才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。
五、賽程安排。
平頂山學院第四屆導游大賽日程安排表。
時間。
內容。
參加人員。
地點。
初賽抽簽。
全體參賽選手。
2417。
初賽、
公布復賽名單。
參賽選手。
2401、2402、2403。
復賽。
參加復賽的選手。
多媒體教室。
（待定）。
決賽。
參加決賽的選手。
校中心會議室。
六、獎項設立。
大賽設專業組一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；
非專業組一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇三
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現海子風采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數。
二.設備檢修 調試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現場工作人員安排觀眾入座 以及安排領導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領導上臺發言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現場工作人員要注意自己的服務態度 維護秩序
十.活動結束 領導頒獎 頒發證書和獲獎者合影并總結這次活動
十一.觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作 或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經費預算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節:
1、密切合作 相互聯系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現場秩序防止出現混亂
5、聯系方式:xxx-xxx
活動負責人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現場工作人員(學生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇四
計算機與科學系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們學院的優秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系學生會組織舉辦了“計算機與科學新老生交流會”
：走入大學，放飛我們的夢
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺
3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性
6、讓新生們在以后的學生、生活中有個學習的榜樣
：以xx級新生為主
：xx年10月底
：老圖書館報告廳
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。
b、10新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現場氣氛的同學)
(6) 準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現場
(橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——----走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節)
(3)現場有負責照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
(4) 以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學生應提前到場
(2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾
(5) 關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決
(6) 會前準備好話筒，調試好電教設備。
(7) 現場布置應事先做好
(8)主持人的選擇
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學習部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務由紀保部成員負責
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負責
5、活動籌備期的(10)生活部負責
6、活動籌備期的(5) 由學習部負責
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學長講他們對大學生活的感想以及對學習的心得
g、優秀新生代表發言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結發言，主持人宣布活動結束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學生會學習部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇五
喜迎六十校慶，展現風采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學于樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎，同時也為了促進各系之間的專業技能交流，提高學生綜合素質，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數。
二、設備檢修調試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排）
五、活動開始現場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領導上臺發言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現場工作人員要注意自己的服務態度維護秩序
十、活動結束領導頒獎頒發證書和獲獎者合影并這次活動
十一、觀眾離場現場工作人員進行會場清理設備儀器進行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進行打水手結
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網頁制作或者進行一種新的軟件設計
電氣系：模擬電路設計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯系
2、儀器設備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現場秩序防止出現混亂
5、聯系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團總支）
2、現場工作人員（學生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細內容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇六
在學校文化藝術節的氛圍下，為了豐富大學生校園生活，展示大學生風采，提升大學生的應變能力和講解能力，同時也為了發揚導游服務精神，樹立大學生務實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學第七屆導游技能大賽暨首屆導游詞創作大賽，本次大賽得到了校院系領導的大力支持。
一、活動時間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學圖書館報告廳。
三、活動內容：
導游技能大賽是我們江漢大學的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領導的關心下，經過大家的努力配合，相互協作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學院的300名選手參賽，其中非專業選手200多名，旅游管理系的學生更是積極參加，展現本專業的風采。這次活動的規模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學院旅游管理系的老師擔任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環節，即導游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導游技能大賽不同，本次導游技能大賽專家組力求創新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學們對武漢市內各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學們導游詞的創作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統節目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學都是帶著自己原創的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當代大學生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓，所以選手們在比賽中信心倍增。經過充分準備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當到位。在具體講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環節：導游詞解說、才藝展示和專業知識問答。在導游詞講解環節中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個著名景點，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環接一環，環環相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個環節中，選手們充分表現了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環節，將現場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結束時，旅游管理專業老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的'優秀表現和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業選手的表現甚至超過了本專業選手，并指出選手們展現出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業導游比起來也毫不遜色。經過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學憑借優秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經驗：
1、只有注意各個細節，充分考慮到每個環節，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強大家各方面的專業知識，提升素質和能力，才能以備不時之需；
5、只有認真總結，借鑒其他活動的經驗，改革創新，才能使活動更具有可觀性；
6、團隊協作。這次導游技能大賽是江漢大學的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責地做好自己的工作，無論是賽前的準備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結工作，大家都保質保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學校多方面的關系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準備工作，報名點的設立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現臨時修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現小失誤。
六、活動創新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導游大賽現場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點，新穎獨特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎環節，增強了現場的熱烈氣氛；
4、本次還首創了導游詞創作大賽，為同學們提供了另一個展示自我、豐富大學生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領導的關心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合，特別值得表揚的是旅游管理專業的李樂和李洋兩位同學，他們為了本次大賽付出了艱辛的勞動；同時還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創新，認真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現給大家！
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇七
當前，隨著經濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業知識的綜合型高素質人才成為了推動中國迅猛發展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學習書本理論知識的財會大學生已經不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經意識到財會實務知識技能培養對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結合的學科。對于經濟管理系，會計專業是在09屆新創建的專業，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。
為響應我們系專業作出的“我為專業共奮進，我為會計同發展”的號召，更為了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。
待定（分為初賽、預賽、決賽）。
待定（必須是多媒體教室）。
競賽與游戲并舉。
103級全體會計專業學生。
會計專業老師待定。
前期籌備工作于3月前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環節：（大賽初賽環節：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環節，4、會計實務；大賽預賽環節：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環節，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環節：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環節，4、會計實務，5、估價，6、數據統計）按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務（節目表演中間串燒）。每個環節開始之前主持人會說明規則。
（五）大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發。
（一）會計基礎知識問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。
該環節由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環節用時：20分鐘。
（二）點紙鈔大賽。
該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分；數的準確加5分；不準確不加分；另外數得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環節用時：20分鐘(老師點評環節不要了15分鐘)。
（三）會計實務。
本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環節用時：15分鐘。
（四）游戲環節。
該環節純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
環節用時：30分鐘。
（五）估價。
共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環節用時：20分鐘（估價環節建議改為“借”“貸”大比拼）。
１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。
２、當主持人說出一條經濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。
３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規定時間內正確作答的隊加10分。
4、每隊輪流作答。共一輪。
（六）數據統計。
（七）老師點評。
（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇八
近日，我參加了一場導游技能大賽，這是我人生中的一次珍貴經歷。在這場比賽中，我不僅跟其他參賽者展開了激烈競爭，更深刻地意識到了導游這個職業的重要性。以下是我對這次比賽的心得體會，希望能對我以后的發展有所幫助。
首先，這次導游技能大賽讓我意識到導游不僅僅是一個簡單的工作，更是一個需要有廣博知識和扎實技能的職業。在比賽中，我需要展示多方面的能力，包括陳述歷史文化知識、掌握流利的外語溝通能力、以及解答各種旅游問題的能力。這迫使我持續學習和提高自己的知識水平與技能，不僅在專業課程中投入更多時間和精力，而且積極參加各種門類的培訓和考試，以求能夠以高水平的知識與技能勝任這一職業。
其次，通過這次比賽，我也深刻認識到導游應具備卓越的溝通能力。作為一個導游，不僅要抓住游客的注意力，還要通過流利的語言表達和形象生動的講解，將景點的歷史與文化傳達給觀眾。我積極參加口才訓練，提升自己的表達能力，并學習如何與不同文化背景和語言能力的游客進行有效的溝通。只有通過良好的溝通，我們才能更好地傳播文化，讓觀眾對旅游景點有更深入的了解。
另外，這次比賽還讓我明白了導游在工作中的耐力和應變能力的重要性。在比賽中，我們需要展示我們引導游客參觀的能力，包括在繁忙的游客中保持秩序、保證行程順利、并應對突發情況的能力。這就要求我們要有良好的身體素質，以及在緊張工作環境下保持冷靜和靈活應對的能力。為了做到這一點，我積極鍛煉身體，增加耐力，并參加應急處理能力的培訓班，以提高自己在工作中的應對能力。
最后，這次比賽讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，我們需要與搭檔一起工作，互相支持和配合，以確保整個導游過程順利運行。一個成功的導游，需要和其他旅行社、酒店、景區等合作，形成完整的旅游產業鏈條。因此，我學會了如何和團隊中的成員有效合作，互相支持，以提高團隊的效能。
通過這次導游技能大賽，我對導游職業有了更深入的認識。我將積極提升自己的知識水平和技能，不斷提高自己的溝通能力、耐力和應變能力，并學會和團隊成員合作，以成為一個優秀的導游。我相信，只有通過不斷學習和努力，我才能在這個競爭激烈的行業中取得成功，為旅游事業的發展貢獻自己的力量。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇九
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫院的需求。同時也為了配合學校的學風建設，我們護理學院特在國際護士節即將來臨的4—5月舉辦一場以培養臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內容傳到護理學院網站上，另外，傳于校內q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。
3、時間確定后，由外聯部負責在外聯系活動贊助者。
4、由學習部整體統籌并負責聯系實驗室老師，協調訓練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網絡部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛部負責屆時各部門工作的監督與落實。
7、辦公室負責比賽的相關記錄。
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯系各班學習委員并對比賽內容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內容：
（1）、07級（08級專科班）從備用操作項目（見附件）中選擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級專科班）參賽隊伍每位隊員抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復蘇操作。
3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學生科老師。
具體操作比賽規則及評分標準詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發榮譽證書并給予一定的物質獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協調注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規模較大，歷經周期較長，注意比賽的連接持續性。
4、比賽中應對選手對得分提出質疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環節以保證當天良好秩序。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇十
規定項目融技術與娛樂于一身，希望同學們在比賽中提升自我的同時豐富個人課余生活。
同學都有一定的計算機的技術，因此，第二學委會借此機會讓同學們在比賽競爭中提高升自己的才能，展露手腳的同時也吸取一下經驗。
1.：5月12日—5月21日。
2.比賽時間：5月23日—5月27日。
固定項目由主辦方規定，它屬于技術性、知識型的項目，讓參賽者在活動中娛樂與學習雙收。固定項目包括有敲打程序、程序改錯、數獨比賽這三個獨立項目。
1.比賽內容：考驗的是參賽者的鍵盤指法熟練程度。比賽屆時，主辦方會給出若干段程序代碼，參賽者要用鍵盤敲打下來，并要求在vc++里成功運行。
2.評分標準：誰最快敲打完成，誰就是勝利者。
1.比賽內容：考驗的是參賽者對程序的敏感度。比賽屆時，參賽者要將含有若干錯誤的程序代碼進行修改，直至程序能在vc++成功運行。
2.評分標準：誰在最短的時間內修改完所有程序就為勝者。
1.比賽內容：考驗的是參賽者的觀察能力和推理能力。數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，比賽屆時，參賽者要利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。比賽屆時，參賽者將要填寫若干個數獨。
2.評分標準：在限時的時間內誰最快填完所有數獨就為勝者，若在限定的時間里沒人完全填完，則記錄參賽者所填的數量，填的越多就為勝。
注：
1.以上3個項目均為獨立，參賽者可參加1個或多個，3個項目的比賽時間將會錯開。
2.以上3個項目若在規定時間內沒人全部完成，則完成最多的為勝者。
1．參賽者不能攜帶任何參考資料進入比賽場地，也不能用互聯網進行搜索。
2．程序改錯項目中，參賽者不能改變原程序的作用和目的。
比賽屆時，主辦方工作人員會用計時器計下參賽者完成該個項目的所用時間，最快完成的參賽者就是該項目的優勝者，也是該項目的紀錄保持者。當記錄保持者誕生后，比賽即結束。另外，這次活動所有項目的.記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都有可能會出現更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去并在傳承過程中得到發展。
1．學委會提前幾周下發比賽通知，最好是舉行發布會或者安排商業街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。
2．報名方式：
（1）.在報名截止日期之前，信息系第二學委會的參賽者在所在班級的組織委員處報名，要說明要報的是哪個或哪幾個項目，最后由組織委員匯總并將報名的匯總表以電子郵件的形式提交到公郵。第二學委會以外的其他參賽者可自行將報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規定表格統一命名為“年級專業班級+姓名（項目名稱）”，例如：10級電子信息工程3班某某某（程序改錯）。
3．在報名截止之后，學委會工作人員對報名表進行匯總并統計報名人數，根據參賽人數決定比賽場地以及是否需對參賽者進行分批。
學委會需在比賽前一周確保申請好比賽場地（尤其是機房），并將信息發放至參賽者。4．學委會需在比賽時間前準備好比賽的試題，并做好試題保密工作。
華南師范大學南海校區全體同學，以個人參賽的形式參加。
每個項目產生一個勝利者并對其頒發獎狀和獎品.
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇十一
為實現高級應用型人才培養目標，加強學生實踐動手操作能力，提升專業素養，會計學院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽。
二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養學生的動手能力，提高學生點鈔的速度與準度，同時夯實專業知識，提升專業素養，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學生的實際操作和動手能力，也為學生增添了學習專業技能的機會和興趣。
三、活動對象：山西大學商務學院會計學院級全體學生。
四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日。
五、活動地點：另行通知。
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學委于截止期將報名表交至級輔導員辦公室。
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎分，每個環節均以加減分值計算結果，最后以累計分數的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環節的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎的點鈔技巧，在本次比賽中應付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業人員教給大家正確的點鈔方法，培訓時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規則：給每組發一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務題，三人分工協作，在規定時間內完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準確點出所要求會計科目的鈔票數目。
2、評分：每隊基礎分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分數相同的'，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環節共設有“點鈔達人”和“手忙腦亂”兩個項目）。
（1）點鈔達人：在一分鐘計時內點鈔，不需捆鈔，最后根據數量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習券并以100張為標準捆鈔，最后根據時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標準，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結束后，報出所點鈔券的準確數目，點1張加1分，實際點鈔數與所報數目差1張倒扣2分。回答問題少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達人環節要求每隊派兩位同學分別參與兩個項目。
2、齊心協力。
此環節由三人共同計時完成。每隊由第一個同學先做一道會計實務題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學，由第二個同學根據第一個同學做出的數字和題目要求，選擇填制相應的票據，填制完畢后再交由最后一名同學點出相應數量的點鈔券。結束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學所負責的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）。
二等獎（2名）。
三等獎（3名）。
優秀獎（1名）。
個人獎：以點鈔比拼環節個人為團體加分的多少進行評定。
點鈔達人（4名）。
優秀組織獎若干。
會計學院。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇十二
一、活動背景：
高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優秀的創業項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的'優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。
在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。
二、活動主題：弘揚吃苦耐勞精神增強創業就業能力。
三、活動目的：
通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業運行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創業的在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善于奉獻，走好創業就業的第一步；增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。
借助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。
四、策劃培訓。
活動流程：
20xx年5月19日。
策劃書比賽（5月20日）。
篩選、上傳、網評。
結果。
ppt講演（5月26日）。
面試培訓（5月30日）。
模擬面試（6月3日）。
ppt培訓（5月23日）。
篩選、上傳、網評、復活。
五、評分標準：
本次大賽共分三個環節，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。
六、獎項設置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：
優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待注冊項目，并頒發校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創業社的項目優先，報名時接受集體報名、個人報名。報名地址：曲阜師范大學聯通未來青春創業社（大學生活動中心400室）。
主辦：曲阜師范大學委員會。
承辦：聯通未來青春創業社。
大學生hr俱樂部附表一：報名表。
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務必于5月18日前交至聯通未來青春創業社（大活400室）。
導游技能大賽策劃書（精選13篇）篇十三
基本規則：
一、決賽題分為現場問答和即興演講兩種形式，事先由選手從競賽命制的試題中抽題。
二、現場問答：3道題，現場作答，時間3分鐘。
三、即興演講：1道題，現場演講，時間3分鐘。
一號題。
一、現場問答：
(1)仔細查看下面這份《電話記錄單》，請回答它的基本要素是否完備?
電話記錄單。
來電時間：2008年11月_日_時_分。
來電單位：北京市__公司。
來話人姓名：___。
通話內容：該公司將派2名業務員來我單位。
商洽購銷事宜……。
電話記錄人：___。
(2)大型會議活動的善后工作主要有哪些?
(3)開展檔案利用工作的方式有哪些?
參考答案：
(1)缺“領導簽批意見(或擬辦意見)”、“辦理結果”
(2)安排與會人員返程、會議文件資料的立卷歸檔、經費結算、總結等。
二、即興演講：
要點提示：背后議論上司的是非不妥。小呂作為總經理辦公室秘書，更不宜參與其中，可另換話題巧妙避開。(言之成理即可酌情給分)。
二號題。
一、現場問答：
(1)公文眉首部分(文頭)的構成要素有哪些?
(2)請以此次秘書職業技能大賽為例，談談會議經費預算方案的主要內容有哪些?
參考答案：
(1)公文份數序號、密級程度、緩急時限、發文機關標識、發文字號、簽發人、紅色反線。
(2)文件資料印制費、通訊費、設備用品費、場所租用費、會議交通費、食宿費等。
(3)作為秘書要及時勸諫，陳說利害，提出修正建議。如果領導仍然堅持，則應提前準備應急預案，以備后用。
二、即興演講：
秘書應如何處理好與異性上司的關系?
要點提示：忠于職守，維護上司權威;潔身自好，不被誘惑所困;保持距離，不過分親密接觸。(言之成理即可酌情給分)。
三號題。
一、現場問答：
(1)撰寫會議紀要應把握哪些要點?
(2)常見的會議座位順序安排有哪幾種?
參考答案：
(1)高度的概括性，如實記錄，突出會議的中心議題，主次分明、條理清晰。
(2)領導身份座位排法、專家身份座位排法、單位序列座位排法、榮譽待遇座位排法、靈活穿插座位排法等(答出4項即可)。
(3)及時與領導溝通交流，了解領導的意圖并提出自己的想法;換位思考，站在領導的角度重新審視原稿;如果雙方看法仍難一致，則按領導要求重寫。
二、即興演講：
要點提示：熟悉有關保密法律法規;自覺增強保密觀念和自我防范意識;嚴格遵守保密規定。
四號題。
一、現場問答：
(1)公文按行文方向可分為哪幾類?
(2)影響會議效果的主要因素有哪些?
參考答案：
(1)上行文、下行文、平行文。
(2)是否有開會的必要;是否準備充分;議程是否合理;主持人能力水平高低;環境狀況。
(3)利用適當時機，向總經理說明事實真相;積極為雙方化解矛盾提出好的建議。
二、即興演講：
一個心理健康的秘書應具有哪些基本特征?
要點提示：智力正常;性格沉穩;工作專注;心態平和;人際關系和諧。(言之成理即可酌情給分)。
五號題。
一、現場問答：
(1)對公文主題的要求有哪些?
(2)會議通知主要有幾種形式?
參考答案：
(1)正確、深刻、新穎、集中。
(2)口頭通知、電話通知、書面通知、發電子郵件、廣播、登報等(答對4項即可)。
(3)指出小張的優缺點;克制自己，寬容他人;不斤斤計較，樂于與人相處。
二、即興演講：
要點提示：不能以急應急、以硬碰硬，也不能推諉回避。應想法平靜客戶的心情，詢問客戶反映的問題，給客戶一個解答問題的承諾。(言之成理即可酌情給分)。
六號題。
一、現場問答：
(1)公文承辦過程中催辦有哪些具體方法?
(2)邀請會議嘉賓有哪些程序?
參考答案：
(1)電話催辦、發函催辦、登門催辦、請承辦部門來人匯報。
(2)確定嘉賓名單，制發請柬，逐一聯系確認出席情況，在會議正式召開之際再次與嘉賓聯系并確認如何接送。
(3)作自我介紹，同時解釋上司不能親自來車站迎接的合理理由。
二、即興演講：
要點提示：深入調查研究，廣泛聽取各方意見;對津貼補助方案中不合理處提出調整修改建議;積極協助領導向全體員工做好宣傳、解釋工作。(言之成理即可酌情給分)。
七號題。
一、現場問答：
(1)一份完整的商務旅程表應包括哪些主要內容?
(2)引導會議進程有哪些方法?
(3)在外賓抵達前應做好哪些接待準備工作?
參考答案：
(1)六項內容：日期(某月、某日、星期幾);時間(出發、返回及中途活動時間);本次旅行的目的地;交通工具;具體事項(活動內容);備注(提醒旅行者注意的事項)
(2)會前研讀文件材料，了解議程和議題;明確開、散會時間;平等參與討論等。
二、即興演講：
“秘書工作做的都是小事，出了問題就是大事”，請就此談談你對秘書工作的認識?
要點提示：事務性、服務性強，事情繁雜瑣碎，但崗位重要，一旦出現差錯就有可能影響全局。因此，必須謹小慎微，耐心細致。(言之成理即可酌情給分)。
八號題。
一、現場問答：
(1)常用的檔案分類有哪些方法?
(2)針對執行多年的“此頁無正文”格式取消后，新的規定是什么?
(3)正在接電話時有客人來訪怎么辦?
參考答案：
(1)年度分類法、組織機構分類法、問題分類法。
(2)印章與正文必須同處一面。
(3)示意客人先坐下稍候，盡快結束通話;向受話方道歉，說明有客人來訪，約好下次通話時間并結束通話;然后起身向客人致歉。
二、即興演講：
要點提示：擺正位置，服務為本;自尊自重，克制貪欲;清白做人，公道正派。(言之成理即可酌情給分)。
九號題。
一、現場問答：
(1)會議日程表與會議議程表的區別是什么?
(2)會議準備工作協調的任務是什么?
(3)單位只有三部車，但當天有五個人要用車，應當按什么原則來派車?
參考答案：
(1)會議議程是議題的順序安排，會議日程是根據議程逐日作出的具體安排。
(2)會議的議題、時間、地點、日程、與會人員、設備、場地等。
(3)先急(事)后緩(事)，先大(事)后小(事)，先上(級)后下(級)，先高(位)后低(位)。
二、即興演講：
如果你的一個上司經常在你面前說起另一位上司的壞話，你作為秘書該怎么辦?
要點提示：不參與議論、不隨聲附和。(言之成理即可酌情給分)。
十號題。
一、現場問答：
(1)公文校核的內容主要包括哪些?
(2)會議進行過程中可能出現的問題有哪些?
參考答案：
(2)人員問題、場地問題、設備問題、資料問題、健康與安全問題、行為問題。
(3)先弄清情況，如果是因為工作上的問題而發生爭論，可以考慮回避;如果是其他事則可分散他們的注意力，或借故將其中一位上司喚離現場。
二、即興演講：
有時，上司在正常上班時間之外指派一些工作任務給你，你對此抱以何種態度?
要點提示：愿意接受任務，并積極做好。(言之成理即可酌情給分)。
十一號題。
一、現場問答：
(1)公文有效選擇材料的標準是什么?
(2)會中服務工作的基本內容有哪些?
(3)我國的速記方式主要分為幾類?
參考答案：
(1)真實、準確、新穎、典型。
(2)迎接與會者、簽到引座、分發文件資料、做好協調工作、做好會議記錄等。
(3)手寫速記、計算機速記。
二、即興演講：
要點提示：小張的做法不妥。召開臨時性重要會議，應事前發出正式通知。
十二號題。
一、現場問答：
(1)“函”的正文一般由哪幾個部分組成?
(2)會議常見的座次排列方法有哪些?
(3)如果會議需要攝影，事前秘書應做好哪些準備工作?
參考答案：
(1)緣由、事項、希望請求。
(2)橫排法、豎排法、左右排列法。
(3)聯系好攝影單位和攝影師;選擇好合影場地;確定合影時間;及時通知攝影師攝影。
二、即興演講：
秘書人員如何提高自身能力素質?
要點提示：加強學習，調查研究，總結積累經驗，大膽創新，勤于實踐。(言之成理即可酌情給分)。
十三號題。
一、現場問答：
(1)述職報告包括哪些基本內容?
(2)召開新聞發布會，事前需做好哪些服務工作?
(3)調查研究應遵循哪些基本原則?
參考答案：
(1)標題、稱謂、正文、落款。
(2)對其必要性進行調查研究、確定主持人和發言人、選定會場、邀請記者。
(3)實事求是、不先入為主、充分占有材料、堅持正確的調研方法。
二、即興演講：
秘書如何處理好與領導集體的關系?
要點提示：擺正角色位置;按職責分工請示匯報;一視同仁，不厚此薄彼;不在背后議論領導。(言之成理即可酌情給分)。
十四號題。
一、現場問答：
(1)公文銷毀需遵循哪些原則?
(2)會議證件主要有哪幾種?
(3)信件拆封時需注意哪些方面?
參考答案：
(1)須經過鑒別和領導批準、有專人監督、到指定的銷毀場所、當場銷毀。
(2)出席證(代表證)、列席證、來賓證、簽到證、選舉證、工作人員證等(列出其中4種即可)。
(3)盡量避免誤拆、使用專門的拆封工具、檢查有無附件、加蓋收訖章或標注收到日期
二、即興演講：
有人說，“秘書工作既辛苦又清苦，付出與所得不成正比”，你怎么看待?
要點提示：言之成理即可酌情給分。
十五號題。
一、現場問答：
(2)室內會議會場準備工作主要包括哪些?
(3)辦理信訪事項應注意哪些方面?
參考答案：
(1)審閱了解用印內容、登記。
(2)會標、會徽、音響、座位、花卉、空氣、安檢等(列出前4項即可)。
(3)實事求是，按政策辦事，努力為他人排憂解難，講究工作方法。
二、即興演講：
要點提示：不應僵化地執行老板的指示而與政府部門硬頂，要靈活處理，耐心做上司的工作，并與政府部門積極協調，妥善處理事情。(言之成理即可酌情給分)。
十六號題。
一、現場問答：
(1)歸檔文件整理有何要求?
(2)會議生活服務具體包括哪些內容?
(3)秘書答復記者有哪些技巧?
參考答案：
(1)以件為單位、隨辦隨歸、保證文件質量。
二、即興演講：
公司老總與供貨商劉經理就進貨問題談了幾個回合了。這天劉經理來公司準備簽合同，但公司老總又提出了供貨中的問題，一上午無果而終。劉經理回去的時候，老總讓秘書小劉送他到電梯口。劉經理苦笑著對秘書小劉說：“你們老總今天怎么變得這么婆婆媽媽的，沒有一點男子漢大丈夫的氣魄?”面對這種情況，小劉應該如何應對?請你談談語言表達在秘書職業中的重要性。
要點提示：語言表達是秘書的一項基本功，掌握各種不同場合的語言表達技巧，就能夠始終占據主動，獲得對方好感。(言之成理即可酌情給分)。
十七號題。
一、現場問答：
(1)發文辦理程序除文稿草擬、審核、簽發、復核、分發、公布外，還有哪些主要程序?
(2)會議活動通常會根據規模、任務需要將會議人員進行編組，編組的原則是什么?
(3)扭轉錯誤報道有哪些具體步驟?
參考答案：
(1)繕印、用印、登記。
(2)適量原則、界別原則、屬地原則、交流原則。
(3)列舉申訴的理由，在與媒體方交涉前先平靜自己的情緒，平靜地重述所有的錯誤。
二、即興演講：
一天早晨，老總眉頭緊鎖、一言不發地進了自己的辦公室，秘書小劉跟他打招呼“早上好!”他也愛理不理的。小劉心想：老總平時和藹可親，常常跟下屬開玩笑，今天肯定遇到煩心事了。請你就此談談秘書應如何為領導分憂解難。
要點提示：多一些理解、關心和支持，多從上司的角度思考問題并提出建議，主動做一些力所能及的實事(言之成理即可酌情給分)。
十八號題。
一、現場問答：
(1)決定有哪些類型?
(2)會議期間，發放會議材料一般采用哪些方式方法?
(3)當值班人員接到自然災害的情況報告后，應及時做好哪些工作?
參考答案：
(1)指揮性決定、知照性決定。
(2)直接發放、擺放在會議桌上、放在房間。
二、即興演講：
請選擇一個秘書工作案例，談談它對你做好秘書工作有何啟發?
要點提示：(言之成理即可酌情給分)。
十九號題。
一、現場問答：
(1)公告與通告有何區別?
(2)會議按規模可以分為哪幾類?
(3)督查工作必須遵循哪些原則?
參考答案：
(1)使用范圍不同，宣布事項不同，制發者不同。
(2)特大型會議、大型會議、中型會議、小型會議。
(3)實事求是、領導負責、分流承辦。
二、即興演講：
要點提示：說明實情，態度熱情，大方得體(言之成理即可酌情給分)。
二十號題。
一、現場問答：
(1)國家秘密等級分為哪幾級?
(2)會場的選定主要應考慮哪些因素?
(3)辦公環境管理應注意哪些方面?
參考答案：
(1)絕密、機密、秘密。
(2)會場大小適中、會場地點適中、會場附屬設施齊全。
二、即興演講：
秘書工作中經常會遭受一些打擊和挫折，請你談談秘書如何做好心理調節、正確面對壓力?
要點提示：正確對待挫折，提高對挫折的容忍力，勇敢面對挫折(言之成理即可酌情給分)。
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