通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力，從而寫出更加優秀的作文。以下是一些經典的優秀作文摘抄，希望能夠讓大家對作文創作有更深入的認識和理解。
另一個我高中（匯總17篇）篇一
人生路漫漫，有你也有他，有喜歡有不喜歡，有抱怨有無助，世界似乎因為這些而復雜起來，漸漸地迷失了方向，找不到自己的初心。
我想走，可是走不出——
隨著年齡的增長，這種煩惱似乎越來越多了，與人爭吵，考試失利時，也只是默默著，站著也好，坐著也罷，假裝出一副無所謂的樣子，依然與別人談笑風生，只有我自己知道我的心里有多著急，多有所謂。與好友越走越遠了，想著自己和她的共同話題越來越少，之間的關心也越來越少，假裝出一副我朋友多，不缺你一個的高傲模樣，只有我自己知道我的心里有多恐慌，多在意。曾經在書上看到過“人的一生，摯友不多”這句話是不是要在我身上靈現了？我徘徊著，緊張著，逃不開這短暫的彷徨，我想走，可是走不出。
我想走，可是沒有理由——
我怕離開家，離開家人。因為沒了他們，我一無是處，沒有能力，沒有錢財，沒有經驗，在家里，我可以做我想做的事，說我想說的話，但在外面，我像是一個新生兒一樣，連問個路都要做足了準備，點餐都要磨蹭好久。快節奏的生活也總是讓我很辛苦卻沒有理由發泄，畢竟這生活“都是為了我好”。爸爸媽媽給了我們物質充足的生活，不給我們任何的壓力，每天都會在飯桌前聊聊每天的趣事和新聞，談談心理，關愛至極，在這樣幸福的家庭下，看似我們沒有理由逃跑，但我只想有一個自己的小空間。
我慢慢的沒有了面對一切最自然的表情，沒有了把痛苦說出口的理由，甚至找不到自己的真實情緒和做這件事的初衷。同時，我也把自己攪亂了，讓自己更累了。但這一切不是我希望的。
夢里，一個恍如仙境的地方在我腦海里出現，這似乎是我未涉足的地方，美麗奇幻，但又很不現實，生怕我一不小心，就踩臟了那松軟濃綠的草地，我猶豫著要不要走進去。可是看到了那里的人們，開心的做著自己的事，看到了我還熱情地邀請我去他們的夢里走走，我拋開了一切煩惱，將腳踏了進去，一切事物在那里都沒有了理由和目的，沒有別人的另眼相待和千萬話語，只有自己的內心在呼喊著，帶領著你去你想去的地方，帶你做你想做的事，沒有一絲防備，沒有一絲顧慮。跟著心，跟著感覺，讓它帶著我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”鬧鐘也起床了，我該醒了。坐在床上愣愣的，昨晚的夢可真不現實，雖然我還是記得很清楚，好像真的去過一樣。
是人都知道，這樣的地方是現實中所沒有的，怕只怕人們在夢里都不敢去想吧。
走，到另一個地方去，去到一個沒有煩惱，沒有壓力的地方，我能在那里做獨一無二，沒有煩惱的我。陽光能把我的心照得更明亮，風能讓我把自己的心結全部解開。順著自己的心，走進自己的世界，尋找那永不改變的“初心”。
走吧，到另一個地方去······
另一個我高中（匯總17篇）篇二
自太陽剪破黑暗的帷幕，自晨霧漸漸從地面消散，自我渾身浴血脫離母親虛弱的身體，我便坐上了那一列名為“成長”的火車。我不知道起點何處，終點何處，只知道它是單程火車，一去，即不返。“嗚——嗚——”火車在悅耳歡呼。
我坐在靠窗的座位上，看同一車廂的人，有的哭，有的笑，有的唾沫橫飛、激昂慷慨地發表言論，有的在座位上一聲不吭、默默地不知干些什么。整個車廂里都鬧哄哄的，大家都在干自己的事。車廂慘白的燈光打在那或蒼白或紅潤的面孔上，每個人都如同戲子一般，演繹著自己或喜或悲、或熱烈或平淡的人生。像一出沒經過排演的舞臺劇，亂糟糟的，看不出一點頭緒。我看不分明，轉頭望向窗外。“嗚——嗚——”汽笛聲伴著呼嘯的風聲經過窗邊。
我不知道該把目光置于何處，外面起伏的、交錯的顏色在我可憐的眼睛中一晃而過。我不知該如何將這如海一般難以落下焦點的風景盡收眼底，還隔著玻璃，太快了，真的太快了。事物變遷得太快，而我，就像深秋飄零的葉，無力抵抗。即使日光的溫暖離我那么近，我還是無法握住。那我又如何留住嫵媚的云霞，如何留住溫潤的細雨，如何留住那時間？對于一切，我都是那般無力，火車像一個育兒箱，我雖看得到外面，卻不得不寄身其間。“嗚——嗚——”火車暫停在窄窄月臺的軌道上。
這站，叫“青春”。我以為會有許多人同路，卻見月臺站牌上標注了“單人旅途”。我想重回火車，它卻不知駛向何處。在熙熙攘攘的人群中，我不曉得現在的自己該向哪個方向走。四處都是路。
聽說，有一種寂寞叫流浪，有一種青春叫孤獨。好像就是這樣的吧。
我曾失落地不知落足何處，也曾以天為被，以地為席造一夜好夢；我曾抱怨周圍的景色蕭瑟，也曾踏遍山崖尋到那片美麗的星河；我曾摘下樹葉，向天地感嘆我的寂寞，也曾悠閑地看白云蒼狗，看陽光將路人健康的發梢溫柔打磨……我一路上輕哼著歌謠，連歲月都靜默。
我行走在江河山川之間，經過荒野草原，沿途聽時光老人說，不管怎么走，總能走到遠方的下一個站臺。我輕笑著，遠方，也許是不遠的地方吧！屏息凝神，放下心中大起大落的波瀾，馱著一路的風塵仆仆，走向心中指引的地方。
在蒼茫夜色之中，我仿佛看見那個方向上，吐出了淡淡的晨光。
另一個我高中（匯總17篇）篇三
是什么時候開始，“出發”成為了人人訴諸于的向往？從古代先哲提出的“路漫漫兮，我欲上下而求索”，到近現代文人“我喜歡出發”，再至當今網絡流行的“世界這么大，我想去看看”，“走”這樣一種姿態，以游離的狀態穿插于時代變革之中。
回望歷史。孟母三遷，為子女創造更好的學習環境；陶淵明隱居深山，追逐內心向往的平靜淡泊；魏征三進宣政殿，盡忠諫言；玄藏東渡日本，為宣布佛教文化鞠躬盡瘁。
在時代，各階層的人士以“走”的形式與方法，突破了落后而呆滯的時代局限，完成了或艱巨或輕易，或肆意或正氣的人生夙愿，此時的“走”與“另一個地方”成為了一種夢與實現夢的踏實肯干。
再隨著時光行進，儼然置身于一片近代文人的書海。從魯迅先生言“世上無路，走的人需多，方生路。”到余秋雨、余華等文人大家的“文化苦旅”，渴求振興并傳播中國文化，再至汪國真、顧城、海子等詩人渴求“出發”。如同當時的時代情狀，文革，十年災苦，一切連同文化皆已凋敝，早廢皆已，從皆如牲口般勞作，無從向往，于是思想精神死氣沉沉。
那時，由文人墨客口中迸出的幾個夢幻主義或者說帶有積極的向上主義的詞與文章。成就了女人救世的夢想與心理準則，也成為了如牛般勞作的人民心中的慰藉。
但當代人做到了。隨著物質生活的提升，此時人民對于美好生活的需要漸漸浮出了人心水面。
幾乎每個正常人都開始學著去享受生活，買更大更精美的房子，穿更合身更艷麗的服飾，吃更貴更健康的飲食，看更新更深遂的書籍。
我們逐漸發現人們對工作對于生活的向往，由原始人的古人的時期的那種“適應”的走（適應外界與內心秩序），慢慢衍化為了近代的“出發”的走，乃是現代的“逃離”走，一種原始的野性的對于舊事物的叛逆，對于新事物的向往。正帶著牽引著人民不斷地向前進，無論是“適應”“出發”或“逃離”也只是在動之變化著，輪回著。
所以，當你把“出發”等詞或“逃”、“不愿改變”等詞掛在你嘴邊時，我不會去贊同你或反駁你，因為我知道，一切的短暫的停留或短暫的前行，只要你懷著一種人類自古不變的向往與反抗的叛逆，你便是在走，在前行，只是未知方向與目的地而已。
不過，“走，可另一個地方去”，這件事本身便很酷。
另一個我高中（匯總17篇）篇四
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，里面一片黑暗，只覺霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的石路都被兩側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
另一個我高中（匯總17篇）篇五
“嘟嘟——”馬路上，各種略長略短的喇叭聲，不是一般的刺耳。
我正從家趕到附近的補習班上課。頭一轉，看見一輛面包車橫堵在小橋上，后面的汽車都無法通過，一條長龍一字排開。一些三輪車在汽車的空隙中擠來擠去，“滴滴——”喇叭聲比剛才更為喧鬧。
只見那輛面包車一動不動，好像故意杵在那。前面的司機一個跨步沖到了面包車前，組織著后面的司機，破口大罵，甚至滿口粗話。一口痰，一口唾沫，毫不猶豫地吐在地上。我不滿的搖搖頭，只看見那一個個戴著金鏈子的男人吹胡子瞪眼，而面包車的主人更是不為讓步。
我悠悠地穿過人群，在太陽毫不留情的直射下，沿著空調外機的炎熱，汽車排尾的污氣不情愿地走著。
這邊，幾個小孩子拌了嘴。一句句臟話，一次次拼命地扭打。我不禁回了座位，沉靜在自己的世界。
其實，我想說，走，到另一個地方去。聽，鳥鳴啾啾，伴隨著微風陣陣，若有若無地傳入耳中。閉上眼，陣陣花香撲鼻。抬頭望去，天藍得沒有一絲雜質，只看見朵朵白云由遠及近地飄過來，那么純凈。周圍，就如一個天然的花園。花和草隨意地生長著，這兒一叢，那兒一簇，而更顯而易見的是那數之不盡的大樹。似乎已長了幾十年幾百年，它們是那么茂盛。樹上的須條一大把地掛下來，似乎更顯示它的年齡。有了它們的庇護，即使在赤日炎炎的夏季也能感到絲絲涼意。
遠處一群小孩迎著風跑來，大的扶著小的，快的等著慢的。游戲過后，一群人圍在一起，拿著一本書，似乎正在研究題目，他一言，你一句，在各種答案被排除后，他們才舒展開眉頭，牢牢記住正確的結果。
這里，沒有城市的喧囂，沒有討厭的尾氣。人人低碳環保，騎自行車出門。不管家里有沒有錢，都不會成為炫耀或自卑的原因。
在這里，他們互幫互助，不為名利；他們友好相處，互不吵罵。
他們有修養，為自己、為他人著想。
“叮鈴鈴——”殘酷的上課鈴打斷了我的思想，望了望身邊還在趕作業的同學，我的心中不知為何，在那一刻，百感交集。
另一個我高中（匯總17篇）篇六
走，向桃花的香氣撲鼻而來的地方走去，那是我家樓下的一處凈土——小花園。每當走進這里，世間的一切喧囂都會散盡。我會感覺我與世無爭，心中便只有愉悅。
心亂如麻時，我就去那兒走走。特別是與父母爭吵后，每次都會賭氣的狠摔門，頭也不回的走下樓，一路小跑，徑直奔向小花園。一步入園中，腳步就會不由自主的放慢，只想緩步前行。走一步，停一步，生怕錯過了什么景色。有些人會問，每次都能看到的景色，重復看你不會看膩了嗎？不，并不會。雖然他就在我家樓下，每天都可以見到他，可一般都是匆匆的路過。只要我一靠近它，去感受它的美，享受它的靜謐，嗅它的桃桂芳香時，就有一種此景只應天上有的感覺。
透風，可賞佳景。走出亭子，隨著曲折而幽靜的小道接著往下走，映入眼簾的是用棕櫚木制成的小橋，在太陽的照射下它正閃著銀光。繞過小橋往前走，便抬頭看到榕樹的葉子綠的發青，樹枝上幾簇須根掛著，可他們雖然垂著身軀，卻倍兒有精神，顯出了旺盛的生命能量。
他是我身心的療養院；也是幫我去除煩惱，拋開一切的地方；更是我心靈的驛站。它不大，遮不了天，蓋不了地。它只有那么小小的1畝，可它占據我心靈的位置可遠不止那么1畝。它并不有名，不像白鹿洲公園每天都有許多游客去光顧，可他在我心里卻是那么的耀眼。
走出“桃之夭夭，灼灼其華”的地方，久久回味這“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的凈土吧。下次再走進這里，你依舊可以感受到那安靜祥和的景象。
另一個我高中（匯總17篇）篇七
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時候閑適安靜的鄉村，于是情不自禁地發出邀請：走，到另一個地方去。
走，到鄉間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農民。綠樹在歌聲中長得更加蔥郁茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應和著。溪中調皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機勃勃地長著桑樹，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發鉆出地面，像陽光打著招呼。在某個斜坡腳下，還長著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴嚴實實，等待著，生長著。農人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消云散了。
走，到夜晚的鄉村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來？在這夜色里，鄉村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個地方去，感受鄉村獨特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個地方去！
另一個我高中（匯總17篇）篇八
站在城市的窗口，我的眼前永遠只是大廈高樓。我看不到藍色的天空、飄浮的白云，所有的樹都在擁擠的人群里耷拉著黑色的表情，所有的行走都如此冷漠，一如城市的窗口，只為只記得孤獨而開啟。
那么，城市，那么，我們。走吧，到另一個地方去，那個有著木格花窗的眺望的童年。記憶中的木格花窗是用松木做的，陽光照射的時候，窗欞就飄出令人精細的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉村氣息的一部分。花朵那迷人的清香令我們所留戀；青草那獨特的氣息令我們所向往；木格花窗那優雅的氣味令我們所陶醉。
雨，又下了起來……透過木格花窗的一切仿佛都具有生命力一般，欣欣向榮。雨中的蔬菜們更是別具特色啊！原來苦著臉的黃瓜立刻變得如一位位士兵高傲地抬起頭：原來暗淡無光的茄子在雨水的洗禮之下變得更加飽滿與生機了。啊！快看！池塘，荷葉，青蛙，歌唱，與雨水落在綠葉上的聲音相互對應，演繹著了一首特殊的曲子。熟悉的音律，簡單的曲調。但，給人帶來了一種溫暖，給人帶來了一種回憶的感覺。
雨停了，一縷刺眼如一位天使的陽光撥開云層的阻擾，透過木格花窗落到地上，降臨到了我的身旁。窗外，陽光普照大地，一切都變得那么新奇。昆蟲們又開始了自己的勞動，彩虹漸漸織上天空。
走，我們一起走，到另一個地方去！走吧，去欣賞木格花窗的寧靜吧！
另一個我高中（匯總17篇）篇九
萬息瞬變，對于你來說，無非是一輪滄海桑田；對我來講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時光在緩緩從指尖劃過。
聽，秒針正在拼命轉動，滴滴答答。
兒時的我們在平白的日子中牙牙學語，歡笑哭泣是我們那時最常聽的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時最快樂的游戲。然而，那時的我們并不知道何為快樂，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長大，因為那時的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無息中又轉了一大圈，卻始終聽不見它的聲音。
現在的我們已不再是曾經的伢兒，我們已經實現了兒時的“幻想”長大，我們正走向成熟，卻早已開始懷念童年、感慨人生，因為我們知道時光不會重返，它也終會結束。故我們在未來的道路上，且行且珍惜。或許我們已深知，這就是青春。現在的我們不再像童年時那樣，我們開始知道生活就得奮斗，生活就是內心的舒適。我們幻想童年，因為現在的我們早已知道，這就是青春，但這卻永遠無法實現。
青春之于童年是另一個地方，那書一樣的世界，卻永遠成為了現實。
瞧，時針正緩慢的移動，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見時針在飛快的移動，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時感到一身輕松。
“走，到另一個地方去！”
另一個我高中（匯總17篇）篇十
為什么突然好想離開。也許是因為現在的我們，有著許多作業，學習的負擔一點點的壓在了肩上，學習的內容也越來越難，睡眠的時間越來越少，就連周末和節假日也幾乎沒有出去玩耍的機會。小學同學盡管十分幸運的進入了同一個班級，之間也不再那么要好了，不會再經常一起出去玩，空余時間偶爾談談天，卻不再像從前一樣歡聲笑語了，變得陌生與摸不透，那些同甘共苦的友誼漸漸消逝。
走，到另一個地方去。那個地方會有許多熱情、天真、活潑的伙伴，每天形影不離，不懂的問題一起探討，傷心的時候互相安慰，受傷的時候送上關心，繁忙的時候前來幫助，下課的我們不是結伴聊天就是打打鬧鬧。作業不再這么多，學習壓力不再那么大，早上不用再很早的起床，放學的時間也早了許多，一放學就結伴去玩耍，做著自己喜歡，愿意的事情。玩累了，就可以隨心所欲的躺在草地上望著天空，不用擔心自己的衣服臟了，也不用擔心會不會有損形象。那里的天空也與尋常的不同，像琢磨的得非常光滑的藍寶石，又像織得精致的藍緞子，那輪紅日懸掛在空中，像一位和藹的老人，把自己深刻的內涵和世間萬物的理解感悟，全播散給大地。看著自由自在的小鳥們在天空中飛翔，看著那千姿百態的云朵隨風飄過，仿佛這個地方才真的適合我。
為什么突然好想離開。也許是因為現在的家不再像以前一樣那么溫暖，不再是一回到家便會與家人坐在一起談天，訴說著學校里發生的趣事，沒有像以前一樣把自己的所以事情都告訴他們。不認為爸爸永遠不會對我發火，媽媽永遠會快樂的為我們一家子燒菜煮飯。上了初中后他們也像是變了一個人，時不時對我發火，沒有了原來的和藹可親，我也因為年齡的增長許多事情不再與他們分享了，都放在了自己的心里。家人之間仿佛多了一些距離。
走，到另一個地方去。那個地方的家也許不是別墅，也不像國家元首居住過的舒適恬人的臥室，沒有富麗堂皇的起居室和氣魄的客廳，沒有鋪著大幅的紅色暗花地毯，墻上也不會掛著精致的圖畫，十分簡單。但那兒卻有著溫馨的家，不再會有因為我的不乖巧懂事而惹得爸媽生氣，他的工作沒有那么忙了，節假日與雙休日可以一家人愉快的出去游玩，我們之間也不存在一絲一毫的秘密。這該多好！
走吧，去一個自己喜歡的地方，那個地方沒有許多的壓力，只有快樂，可以彈奏著自己喜歡的鋼琴曲，無憂無慮。
另一個我高中（匯總17篇）篇十一
有一個地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒有任何雜念，沒有人世間的煩擾，世事都與那里無關。帶我呆夠了這個煩雜的人世，我便會帶著心靈的寄托，回到那里。
當然，我也總要去那個地方，我身邊的親人也會一個一個排著隊去到那里。
不用傷心，應為你要知道，他們去的地方是比人世間更美妙的地方，而你，也總會和他們團聚。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當我內心好奇心被滿足，當我完完全全欣賞完了那美麗的地方時，我已經死了。
我再也無法向呢些曾經和我一樣渴望去那個地方的人訴說了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠都會帶著這個疑問。等到真相大白，他們就無法滿足活著的人了。這是一個輪回，無法改變。
所以，這個地方，只有他們知道，只要當我還能再寫文章時，我就永遠不會知道。
走，到另一個地方去！
可那個地方，卻只有他們知道……..
另一個我高中（匯總17篇）篇十二
每個人在心靈深處都有一個似曾相識的另一個自己，她每天都跟隨著你，你感覺不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護著你。
內心深處的我是一個熱血沸騰。充滿理想的。我想將另一個我，成真正的我。
在學校，我是一個遵守校規服從集體安排的好學生，而在家中，我卻是經常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個天真活潑。笑的無厘頭的傻孩子，而在父母看來，我只是一個不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績不好又不是我愿意的，誰不想自己是優秀的，你們只顧自己，而對我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個重創。而在外公外婆的眼中，我是一個不應該生在這個家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個我是一個容易出格，不凍死，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個我就是這樣子的嗎？那我寧愿不要，我寧愿消失在這個世界中，讓你們永遠的找不到我，著也不使某些人滿意嗎。
不要以為沒有了你們，我就活不下去。真正的另一個我是一個堅強，敢于想挫折。困難宣戰的人。
另一個我，會活得更精彩。在沒有你們的打擊。鼓勵下，我將會茁壯成長，讓你們永遠也想象不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋你把。
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個我。我總是把這只“野獸”鎖在一扇門里，但是心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那“野獸”已經操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經難以回頭，我的心涼涼的，不知干什么好，加上妹妹姐姐們的責罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是“野獸”的第一面：憤怒。
正因為這樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經常用錯誤的行為讓“野獸”再一次出現，但是我只能這樣做了。現在，我已經讓我無法再回頭了。
我茫然。
人們都說雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內心孤單；表面在笑，內心在哭。我雖然不是這么“表里不一”，但也是一個地地道道的雙子座。
你可能看到和同學嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內心深處那個喜歡古韻古香的我。
記得剛開始喜歡古代純屬想“偷懶”，我認為古代女孩子“無才便是德”，不用學習，不用寫作業，考試也只考語文，多好啊！后來就變成了對古典美，對詩詞歌賦的追尋了。
詩詞篇。
“笙歌散盡游人去……”歐陽修是何等的傷心才會吟出此等詩句啊！書桌上安靜思考的我仿佛和周圍的環境格格不入。看了半天的詩詞，也做的差不多了，去吃飯！吃飯時，媽媽嗔怪道“你老爸也真的`的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，門外是……然后笑道“一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知。”媽媽問“你爸爸去喝酒了？”我曰“淚眼問我我不語，酒香飄到家里去。”然后媽媽也聞到了，一股酒味直入家門。這時候媽媽回想起我說的話，恍然大悟，笑起來。
興許是被我帶動了，我們家對話越來越“古”化，越來越詩意……。
歌曲篇。
那天你也許看見我和同學正在侃搖滾樂，嘻哈風，其實在家里，我只會聽一類歌曲中國風。
我喜歡聽原?味的歌曲，喜歡他們“唐風錦繡，滄海月明，萬里清秋；秦關淮柳，藍田日暖，葡萄美酒；長安初雪后，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂里的劍俠江湖。都是這么美的旋律，這么美的歌詞。
有一次網上有征集原?味的新專輯填詞活動，要寫關于菊花重陽的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調，幽幽中國風，悠悠淡哀愁……我根據要求填了詞。雖然結果石沉大海，但我并不傷心世界上還有許多和我一樣熱愛“中國風”的人，我相信的。
“六月份的整個，你是雙子座……”或許雙子座的人真的會很孤獨，但因為有了另一個我的陪伴，我的每一天都會很詩意，很“原味”。
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學習。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當這有水平的書蟲奧。
現在已經是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“xxx！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝媽媽做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。
另一個我高中（匯總17篇）篇十三
我看到了世界上的另外一個我，他似乎擁有和我一樣的臉龐、一樣的身軀、甚至是一樣的性格，但我懷疑那究竟是怎樣的一個存在。
曾經聽人說過，人的靈魂會出竅。若真有其事，那么我愿意站在河的對岸，靜靜的看著站在彼岸的那個“我”，那一定是一種似曾相識卻又陌生的感覺，我能夠清楚的看到那另外一個“我”的一舉一動，看著他活在這世界上，究竟會走向怎樣的人生。此時的“我”，站在河的對岸，以彼岸的我的同一個軀體得以存在，就像一個旁觀者在看著即將被獵人擒獲的斑馬一般，這種映像它似乎真的出現在我的生活中。
責任始于夢中。當我時常在夢境中看到這般天地時，我已經知道，這是的的確確存在的事實，在現實中我也必須要理解和包容這種現象——世界上的另一個我，就活在我們的心中。
在小說中，所有的人物都會被設計好，到了適當的時間與地點，必須要出現的人或事自然會出現，無需擔憂，無需疑慮，故事的走向已經被擺設在那里，水到自然渠成。這是因為我們在用旁觀者的角度去審視。然而在現實生活里，我們似乎只能用當局者的眼光去看待身邊所有的一切，我們逃不開肉體的包圍去認清一切，這樣一來，存在于我們內心的某種渴望就順勢而生了......
我常常會有這樣的感覺，在我的耳邊（或者是內心深處），經常會聽到那么一個聲音在提醒我：走這條路是安全的'；這個方向是有利的；你應該這樣做。這個聲音出自哪里？我一直有意無意的問自己，以前我只認為這是一種幻覺或是一種先入為主的錯覺。可我現在明白了，其實這就是這世界上存在的另外一個“我”對當下的我的發出的聲音，這個另外的一個“我”，就住在我們的心中，在某些特定的時刻，這個“我”就會從我的身體里走出來，參與到外界作為一個旁觀者來注視著一切包括這個當下的我，并處處提醒著我，進而與當下的我融為一體。這就是源于我們內心的渴望而衍生出來的自我意識。這另外一個的“我”既源于我，又高于我，這種看似矛盾錯落的感覺，正是我們身體里的需求與渴望產生出來的，這時我的靈魂似乎處于分離的狀態，一半在我的身體里，另一半卻在另外一個“我”的意識里，從彼到此，又似乎從未分開過。此一刻，我在我的身體里，行動起著執行作用，作用于我活下去；在同一時間——彼一刻，我又在另外一個“我”的意識里起著指導作用，引領著我怎樣的活下去。這種既本我，又外我的思想感受正是這世界上存在著的既有形又無形的另外一個“我”與當下的我在抗衡與合作的共同作用下產生的。
在這層意義上，我們每個人都可以說既是我，同時也不是我，但無論歲月怎么變化，此時的我都離不開世界上的另一外一個我而存在，我們共生，我們共亡，從天公破曉，到落日昏黃，我和世界上另外一個我都一共支撐著肉體行動在這世界上。
另一個我高中（匯總17篇）篇十四
世界那么大，我想去看看。
窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗外陽光跳動，花兒芬芳，時間之舟悄悄駛入夢境，拉開惺忪的眼簾。伸個懶腰，讓我們邁著輕快的步子，到另一個地方去。
波瀾壯闊，洶涌澎湃。讓我們走進海底，欣賞海之遼闊。海底多么的五彩斑斕呀！暢游在大海深處，與魚兒們一同嬉戲玩耍，看水母翩翩起舞。瞧！那只肥大的龍蝦也想學著水母的樣子跳起舞來，看它那滑稽的樣子，真可笑。讓我們騎著威猛的鯊魚，給海面上迷失方向的船只指引道路，搶入海底最深處尋找千奇百怪的貝殼……生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊。
蜿蜒盤旋，恬靜幽遠。讓我們走進大山，欣賞山之高遠。徒步行走于山間，聆聽大自然。百靈鳥的歌聲婉轉動人，仿佛連空氣都為之顫抖。夏蟬用聲聲鳴叫為短暫的生命奏出最美的樂章。高聳入云的山峰巍峨險峻，用威武雄姿向世人證明，我是大自然必不可少的一部分……生活如山，勇氣為引，循路攀山，方知山之高遠。
懸空千丈素流分。讓我們走近瀑布，欣賞大自然聲音之幽雅。當你還未走近瀑布，就聽到了萬匹駿馬的蹄音，千萬匹雄獅的咆哮。當你走近它，驚呆了嗎？高掛于九天之上，夾在灰色中間的，是一條需要仰視的或無縫或分流的羅錦。瀑布撞到巖石上，飛花碎玉，云煙雨雪，在瀑布底又綻放出最純的花。瀑布兩側繁花搖曳，青翠欲滴……生活如歌，善良為曲，和曲為歌，方知歌之幽雅。
走，到另一個地方去。外面的世界很美也很精彩。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
就讓我們帶著堅定的信念，執著的勇氣與無價的善良走遍天下每一個角落，不懼怕沿途的風雨。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
走，到另一個地方去。欣賞海之遼闊，山之高遠，歌之幽雅。
另一個我高中（匯總17篇）篇十五
社會是冷酷無情的，它隨時隨地的可以剝奪你生活的權利和生活的質量，也可以無休止的包庇一些壞的行為。所以一些努力想要達成自己的夢想的人，往往走過的路都是很艱辛的。就像一些剛畢業的大學生，懷揣著可以去干自己想要干的事情的這種想法，去一個地方打拼，原以為可以成功，可是卻四處碰壁。被陷害，被炒作，被誣蔑，被嘲笑。可是卻很少有人出手幫助他們，甚至還會趁機把他們的夢想攪得粉碎，讓他們對生活失去希望，最后被人引入歧途，走入那銅墻鐵壁的大牢。這樣的惡人惡事，卻往往會被淹沒在茫茫人海中，讓他們的親人有冤無處訴呀。一些經商營業的小老板，每天都要早早的起床開店，晚上很晚才關店。一天忙忙碌碌，重復著每天都一樣的事情，沒有休息的時候，更沒有下午喝茶的空閑。一年里也沒有空去旅游，每當看到一些人大包小包的去度假，都會露出羨慕的神情。他們收獲的一分一毫，都是揮灑汗水得到的。
可即使這樣，離他們想要的還很遠。現實沒有童話，現實就是現實，他總是以冷漠的形象出現在每個人的前面，要想穿越他，需要經過層層“修煉”，穿過層層障礙，成功才會出現在你面前，但也許這個成功你奮斗一輩子也不可以實現。
小時候，我們經常沉浸在充滿幻想的童話世界中。童話世界是一個充滿愛，充滿夢幻色彩的世界。那里有丑陋的一面，更多的是善良的一面，那里有邪惡，但更多的是善良。白雪公主，因為擁有一顆善良的心，好心的獵人才違背了后母的命令，放了她；因為擁有一顆善良的心，七個小矮人才好心收留了她，陪她一起患難；因為擁有一顆善良的心，在經過三次的毒蘋果陷害后，依然收獲了不悔的愛情。丑小鴨，一只苦命的白天鵝，一出生就被被訕笑，被排擠，被毒打，受盡欺負，甚至連自己的媽媽也不喜歡他，先把他趕走。可是他卻依然不放棄心中的那個夢。在成長的路途中，盡管受盡委屈，受盡磨難，一路上遭人白眼，可是夢還在，追求的希望依然沒有破滅。最終，成為了一只惹人喜歡的白天鵝，不再是那個遭人嫌棄遭人唾棄的丑小鴨了。童話世界總是充滿著美好，充滿著神奇。
我好想好想繼續停留在這個世界，像白雪公主，丑小鴨那樣，勇敢，善良，不會因為堅持不住而放棄，它們總是用自己的行為感動別人。在他們那個世界里，不用擔心邪惡會戰勝正義，因為往往會有一位正義之士出手相救。也不用擔心夢想會被攪碎，只要自己還沒有徹徹底底地絕望，夢想就像黏黏蟲一樣揮之不去。可現實卻與此有差異，現實中總會有很多人被欲望所誘惑，做出一些傷天害理的事情，兩袖一揮，像沒事兒人一樣在旁邊看著替罪羊受刑，往往這種事情還可以瞞天過海，幾個月，幾年，幾十年都可以裝過去。這樣的人表面不一，受人發指，而替罪的羔羊有冤無處訴。現實中，我們沒有像花仙子那樣的魔法棒，可以隨心所欲的變出東西來，我們只有靠自己的努力才能獲得金錢，名利，聲望。童話世界讓我懂得，只有不斷地充實自己，不斷地完善自己，懷揣著一顆永遠不輕言放棄的心，用自己本性的善良去面對一切的艱難險阻，不管邪惡的力量有多么強大，我們都不能為之屈服。
走，到另一個地方，享受不一樣的感覺……
另一個我高中（匯總17篇）篇十六
在乏味的寢室里待多了，眼睛總會眺望著海的方向。從《重高》中抬起頭，會發現天空竟是那么遼闊。走，到另一個地方去。離開這般死板而又枯燥的地方，去另一個地方吧！
曾臨永嘉，居于竹林之間。門外的溪，淌了一夜，屋后的林，長了一宿。清閑，優雅，古代的文人墨客的靈感是否來源于此呢？也許這里荒無人煙，但難道在這里，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這里，我可以嘗試在僻無人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽潺潺流淌的聲音。當你離開原處，做好了前行的準備，這一切就已做好準備迎接。
當你走向山間，你就會覺察，在山林中漫步，品著各類嫩竹，望著黃綠的巒山是多么的美好。
城市里日復一日的堵塞，廣場中始終不變的音樂，那些你想回避而又天天要見的人——來到鄉下，都如屋檐上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個地方待久了，你只會分裂；而走走，去另一個地方，你才能分化。
來到沙灘上，撫摸這細碎的沉淀。數萬年前，它們也曾是一塊石頭，風吹雨打，它越來越小，去了越來越多的地方，也更加堅強——你無法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰被“浪淘沙”過？誰見過樓蘭的戰爭？誰見過單于的夜逃？在這個廣闊的世界里，人們的定居點也就那么幾個，誰又知道世界的另一端是什么樣子的呢？只有去過的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個白雪皚皚或黃沙滿地，一個綠樹成蔭抑海闊天空之地，你會“沉醉不知歸路”，這般的閑適很少，但有，已足矣。
走，到另一個地方去，你會發現一個全新的世界，你會擁有一個無與倫比的體驗。天與海之間，總有另一個地方，值得你前往。
另一個我高中（匯總17篇）篇十七
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個不一樣的世界。
走，到另一個地方去。
門外就是一個魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過！是一只鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開來，驚動了魚，驚動了云，驚動了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的氣息吸進自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒事兒，地里還有蝸牛呢！
不知過了多久，我們在濕潤的泥土中，找到了一個蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個空殼兒！我們笑了，笑聲招來了風，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進教室。
同學們從書中抬起頭，面無表情地看著我們傻樂。
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個課間，我還要到另一個地方去。