優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言，給人以思想的盛宴和美的享受。這里有一些關于優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇一
《駱駝祥子》本文講述的是一個車夫祥子的悲慘故事，車夫如果無車，哪來收入，更何談溫飽呢?祥子就是這樣，第一次，車子被亂兵搶走摔碎，不得已賣掉三匹駱駝，回到車行，努力工作賺錢，好不容易賺夠了買輛車的錢，又被可惡的孫偵探敲詐走，最后，終于擁有了自己夢寐以求的一輛車，又因為虎妞難產，賣掉了那輛車，他所喜愛的小福子的自殺，也打破了他對人生的最后一點希望。從此，他便失去了生活的信心，正如本書所寫，祥子從一個”體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的、健壯的、偉大的“靠自己雙手吃飯的人，成了”墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼“。這真是一個浸透了血和淚的悲劇。
書的開始，祥子非常樂觀，非常努力，靠自己的雙手吃飯，老實善良，勤勞誠懇。但是到最后，在生活不斷出現悲劇的打擊下，逐漸失去了對生活的信心，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。但是，也不能全怪他，當時的社會風氣也是不怎么好，他盡管是虛構的，但是也反映出了當時社會的壞風氣，人心的極度猥瑣等。祥子的變化，一半來自自己，一半來自社會。我們不能改變社會，但是我們可以改變自己。
盡管讀完后，我對祥子的前后反差感到失望，祥子生活的時代是個極度黑暗的時代，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現在生活條件比那時好得多，并且不需要家人拉車攢錢，但是，我們在濃濃的幸福中，也應該反思一下，怎么才能學習祥子以前的樣子，而避免祥子后來的樣子。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇二
208月7日15:39:58，農歷2017年六月(小)十六星期一。
每年8月7日或8日視太陽到達黃經135°時為立秋。立秋的“立”是開始的意思，“秋”是指莊稼成熟的時期。立秋表示暑去涼來，秋天開始之意。是一個反映季節的節氣。
據《月令七十二候集解》：“秋，揪也，物于此而揪斂也”。立秋不僅預示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。也表示草木開始結果孕子，收獲季節到了。此時我國中部地區早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進入重要生長發育時期。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節氣。據記載，宋時立秋這天宮內要把栽在盆里的梧桐移入殿內，等到“立秋”時辰一到，太史官便高聲奏道：“秋來了。”奏畢，梧桐應聲落下一兩片葉子，以寓報秋之意。
立秋預示著夏天即將過去，秋天即將來臨。立秋后雖然暑氣一時難消，并且會有“秋老虎”的余威，立秋又稱為交秋，但總的趨勢是天氣逐漸變得涼爽起來。
由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。立秋以后，我國中部地區早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進入重要生長發育時期。秋的意思是暑去涼來，秋天開始。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節氣。
預防“秋老虎”措施有哪些。
立秋的常識介紹立秋的意義是什么1、安情志。
暑熱最易傷心，熱擾心神，人常表現出心煩不寧，坐臥不安，思緒雜亂，此時，應有意識避開這種不良情緒的干擾，做到神清氣和，胸懷寬闊，遇事不煩，處事不躁，精神愉快，心情舒暢，始終保持心理平衡和良好的心境。
2、祛暑熱。
仍須加強防暑降溫，注意不要在烈日下曝曬或在高溫環境中久留，外出應帶上遮陽傘、帽，并及時補充水分，多喝淡鹽開水、綠茶、綠豆湯以及酸梅湯、菊花茶、銀花露、蘆根水等各種清涼飲料。
3、保睡眠。
要合理安排個人起居，做到作息守時，生活規律，勞逸結合，保證適當的睡眠和休息，尤其是午睡，保護好心臟，避免過度疲勞，提高機體對高溫的耐受能力和對“秋老虎”的抵御能力。
4、調飲食。
此時人體消化功能較差，不宜大量攝入各種肉食以補充夏日的消耗，可多食豆類以及薏苡仁等健脾利濕之品，但要注意“秋瓜壞肚”，對西瓜等宜少食，以免損傷脾胃。
[2017年幾點立秋]。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇三
秋天，是收獲的季節，也是歲月趕緊的季節，相當于人過四十天過午，也相當于夕陽西下留不住，無論是收獲的心情還是感慨的季節，都要輪回這忙不迭失的春、夏、秋、冬。
夏天，來得兇猛，烈日當頭，火烤水煮，風化了心情，蒸發了濕漉漉的人生，昏頭昏腦地站在快速成長的地頭，還沒來得及思考，就到了秋風掃落葉的秋收。
秋天了，成熟了，開始收獲了，也到了人生留不住的時候，漫山過海的`瘋走，走到這塊地里掰個玉米，又走到那塊地里拔棵花生，滿腦子的五谷豐登！沉甸甸的收成！沉重的人生，壓迫腿腳無法順暢地行動，背負著身心的古老，寸步難行，就這樣，還能走多久？應該不多了吧，不多了。盡長盡短，千差萬別，各不相同，試問？能有幾許走到冬季的人生？很少吧，很少。如果按100歲計算，到了秋天，也就到了75歲的年齡。在這個黃金的時候，收獲了季節，也收獲了人生！這個既成熟又衰老的季節，這個喜憂摻半的季節，人們為它付出了許多，從春走到夏，一路掙扎地走向它，為的就是心中那一點點希望中的收獲，有的人還沒有來得及走到那一刻，就被無情的閻王爺收到陰曹地府奴役那邊的生活，那邊的是是非非，有誰知道呢？不知道也罷，知道了又有何妨？知道和不知道一個樣，早晚都要去走那一遭。
看過了，走過了，季節就是這樣交替，人生就是這樣輪回，風景就是這樣變幻，都是命中注定，自己說了不算，這是任何人抗拒不了的事實，到了哪里就說哪里的話吧。該收的收，還去的去，該留的留，坦然面對。季節既然走到這里，就盡管享受其中的美好吧，因為孬好都要這樣地去走，倒不如拋棄煩惱，接受快樂！
季節就是這樣敏感，迫不及待，刻不容緩，剛剛還是綠色一體的梯田，這一眨眼的功夫就鑲上了金邊，葉子，上下之間，里外之間，紋理之間，從整體看，黃綠相間，仔細看，好像又不是很勻稱，干旱的山嶺地，黃色成片，不缺水的洼地，星星點點，黃、綠插空相間。高棵的玉米，葉片，上綠下黃，是綠褂黃褲的打扮。拖秧的藤蔓作物，里面綠，外面黃，像極了泛枯的荷葉，從邊緣往里慢慢衰竭。其葉片紋理，也是隨著黃色慢慢伸延……遠遠望去，煞是好看！
哦，立秋了，是秋天。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇四
這個勤勞、政治、要強的農夫祥子來到北平，憑著自己的勤勞與毅力在這個城市里謀取生路。進城以后，他靠著自己的力氣拉著人力車，想以自己的力量買一個自己的私家車。“這是他的志愿、謝昂，甚至是宗教。”當買了第一輛，順心了，準備買第二輛、第三輛、第四輛……自己開個車廠子，然后娶一個漂亮、賢惠、的鄉下姑娘，這是他一生的愿望。可是事不進人心，自己的第一輛車被推下了懸崖，自己撿了幾只駱駝，所以有“駱駝祥子”之稱。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇五
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的_，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的_。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇六
每年的8月7日或8日為二十四節氣中的立秋，此時太陽到達黃經135°。《月令七十二候集解》：“七月節，立字解見春。秋，揪也，物于此而揪斂也。”立秋意味著炎熱的夏天即將過去，秋天將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有“秋老虎”的余威，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。8月7日，農歷6月17日，星期五為20立秋。
立秋過后小心“陰暑”
入秋后雨水日漸減少，空氣濕度逐漸降至低于人們生活所需限度(相對濕度70%)以下，因而天氣會逐漸干燥，草木漸枯，人也感到干燥。
燥是秋的主氣，其引起的疾病有溫燥(初秋)和涼燥(深秋)。初秋仍有夏的高溫，加上天晴少雨，氣候干燥，此時感染到的燥邪為溫燥，主要傷陰，即損害人體的津液。癥狀是皮膚干燥、眼干裂、舌紅少津、毛發干枯、小便赤黃、大便干結、口鼻咽干、胸痛干咳少痰、痰中帶血絲，甚至發燒至高熱。秋燥所致咳嗽時間較長，難以治愈，使人生畏，假若身體虛弱，抗病能力低下，對炎熱的氣溫不能很好適應，體溫調節中樞發生紊亂，散熱機能發生障礙，還是很易使人發生“中暑”。
中暑在中醫上也稱“傷暑”，有陰、陽之分，“陽暑”是在烈日下勞作或因在高溫、通風不良、濕度較高的環境下長時間勞作所引發的，而“陰暑”是過于避熱貪涼引起的。由于暑熱濕盛，人們毛孔開張，腠理疏松，人們睡眠、午休和納涼之時，若過于避熱趨涼，如夜間露宿室外，或運動勞作后立即用冷水澆頭沖身，或立即快速飲進大量冷開水或冰鎮飲料，或睡眠時被電扇強風對吹，均可導致風、寒、濕邪侵襲機體而引發“陰暑”。
在當前躲避秋老虎之時，白天氣溫很高，但往往晝夜溫差加大，一熱一涼更加大了傷陰暑的可能。傷陰暑會出現身熱頭痛、無汗惡寒、關節酸痛、腹痛腹瀉等癥。特別是老人、兒童、孕產婦、體弱及患有宿疾者，尤應加強防護，不可過于避熱貪涼，避免寒濕侵襲而引發“陰暑”。飲食上要多飲水，每天至少飲1000毫升以上;常喝稀飯、淡茶、菜湯、豆漿、果汁等;每天吃1-2個梨、西瓜、蕉類、山竹等涼性水果;多吃些清熱、生津、養陰的食物，不吃或少吃辛辣、燥熱、油膩的食物，少飲酒。還要勞逸結合，保持充足的睡眠。
[2010年立秋]。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇七
“立秋之日涼風至”明確地把立秋與天涼聯系起來。可見，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實際上是不可能都在立秋這一天同時進入秋季的。按照氣候學上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區，這時也還看不到涼風陣陣、黃葉飄飄的.秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統計表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進入秋季;在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區，說不上秋季什么時間開始。立秋以后，我省盆地晚稻拔節孕穗，棉花裂鈴吐絮，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風、暴雨的危害。盆地東部和西部，應該分別繼續做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但“立秋十天遍地黃”一個金色“秋天”就要到來了。
立秋是哪天。
立秋時間：8月8日04:01:23，農歷20六月(小)廿四。
立秋時間：8月7日09:52:58，農歷20七月(小)初五。
立秋時間：8月7日15:39:58，農歷20六月(小)十六。
立秋時間：8月7日21:30:34，農歷20六月(小)廿六。
立秋時間：8月8日03:12:57，農歷20七月(小)初八。
立秋時間：8月7日09:06:03，農歷20六月(小)十八。
立秋時間：8月7日14:53:48，農歷20六月(小)廿九。
2022年立秋時間：8月7日20:28:57，農歷2022年七月(小)初十。
2023年立秋時間：8月8日02:22:41，農歷2023年六月(大)廿三。
2024年立秋時間：8月7日08:09:01，農歷2024年七月(大)初四。
2025年立秋時間：8月7日13:51:19，農歷2025年六月(大)十四。
2026年立秋時間：8月7日19:42:26，農歷2026年六月(大)廿五。
2027年立秋時間：8月8日01:26:27，農歷2027年七月(大)初七。
2028年立秋時間：8月7日07:20:50，農歷2028年六月(大)十七。
2029年立秋時間：8月7日13:11:22，農歷2029年六月(大)廿八。
2030年立秋時間：8月7日18:46:56，農歷2030年七月(大)初九。
2031年立秋時間：8月8日00:42:31，農歷2031年六月(大)廿一。
2032年立秋時間：8月7日06:32:16，農歷2032年七月(大)初二。
2033年立秋時間：8月7日12:15:17，農歷2033年七月(大)十三。
2034年立秋時間：8月7日18:08:37，農歷2034年六月(小)廿三。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇八
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到__地方已經有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領導的關懷。為了我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排了指導老師。有疑惑，我們有人可問;有不足，我們有人指點;有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現自己的價值。從5。12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在十八大即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發出內心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們!”
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇九
立秋，是二十四節氣中的第13個節氣，立秋表示暑去涼來，秋天開始了;到了立秋，梧桐樹上的葉子開始掉落，因此也有“落一葉而知秋”立秋是208月7日起，星期四。
24節氣立秋是什么意思。
“秋”就是指暑去涼來，意味著秋天的開始。到了立秋，梧桐樹開始落葉，因此有“落葉知秋”的成語。從文字角度來看，“秋”字由禾與火字組成，是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉涼，再由涼轉寒的過渡性季節，立秋是秋季的第一個節氣。
宋時立秋這天宮內要把栽在盆里的梧桐移入殿內，等到“立秋”時辰一到，太史官便高聲奏道：“秋來了。”奏畢，梧桐應聲落下一兩片葉子，以寓報秋之意。
我國古代將立秋分為三候：“一候涼風至;二候白露生;三候寒蟬鳴。”
涼風至：刮風時人們會感覺到涼爽，此時的風已不同于暑天中的熱風。
白露降：大地上早晨會有霧氣產生。
寒蟬鳴：秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。
24節氣立秋氣候特征。
“立秋”到了，但并不是秋天的氣候已經到來了。劃分氣候季節要根據“候平均溫度”，即當地連續5日的平均溫度在22℃以下，才算真正秋天的時節。中國地域遼闊，雖各地氣候有差別，但此時大部分地區仍未進入秋天氣候，況且每年大熱三伏天的末伏還在立秋后第3日。尤其是中國南方此節氣內還是夏暑之時，同時由于臺風雨季節漸去了，氣溫更酷熱，因而中國醫學對從立秋起至秋分前這段日子稱之為“長夏”。
秋來最早的黑龍江和新疆北部地區也要到8月中旬入秋，一般年份里，首都北京9月初開始秋風送爽，秦淮一帶秋天從9月中旬開始，10月初秋風吹至浙江麗水、江西南昌、湖南衡陽一線，11月上中旬秋的信息才到達雷州半島，而當秋的腳步到達“天涯海角”的海南崖縣時已快到新年元旦了。
24節氣立秋日期計算
立秋日期=[y*d+c]-l
公式解讀：y=年數后2位，d=0.2422，l=閏年數，21世紀c=7.5，20世紀=8.35。
例外：的計算結果加1日。
24節氣立秋是哪天。
2015年立秋時間：8月8日04:01:23，農歷2015年六月(小)廿四。
立秋時間：8月7日09:52:58，農歷20七月(小)初五。
立秋時間：8月7日15:39:58，農歷20六月(小)十六。
立秋時間：8月7日21:30:34，農歷20六月(小)廿六。
立秋時間：8月8日03:12:57，農歷20七月(小)初八。
立秋時間：8月7日09:06:03，農歷20六月(小)十八。
立秋時間：8月7日14:53:48，農歷20六月(小)廿九。
2022年立秋時間：8月7日20:28:57，農歷2022年七月(小)初十。
2023年立秋時間：8月8日02:22:41，農歷2023年六月(大)廿三。
2024年立秋時間：8月7日08:09:01，農歷2024年七月(大)初四。
2025年立秋時間：8月7日13:51:19，農歷2025年六月(大)十四。
2026年立秋時間：8月7日19:42:26，農歷2026年六月(大)廿五。
2027年立秋時間：8月8日01:26:27，農歷2027年七月(大)初七。
2028年立秋時間：8月7日07:20:50，農歷2028年六月(大)十七。
2029年立秋時間：8月7日13:11:22，農歷2029年六月(大)廿八。
2030年立秋時間：8月7日18:46:56，農歷2030年七月(大)初九。
2031年立秋時間：8月8日00:42:31，農歷2031年六月(大)廿一。
2032年立秋時間：8月7日06:32:16，農歷2032年七月(大)初二。
2033年立秋時間：8月7日12:15:17，農歷2033年七月(大)十三。
2034年立秋時間：8月7日18:08:37，農歷2034年六月(小)廿三。
[2014年立秋]。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十
2016年立秋時間：8月7日09:52:58，農歷2016年七月(小)初五。
立秋時間公式：
[y*d+c]-l。
公式解讀：y=年數后2位，d=0.2422，l=閏年數，21世紀c=7.5，20世紀=8.35。
假如立秋：[13*0.2422+7.5]-3=10-7=3,208月7號是立秋。
立秋時節在氣候和農事上有什么特點?
每年8月7日或8日視太陽到達黃經135°時為立秋。立秋(autumnbegins)：中國農歷二十四節氣之一，在8月7、8或9日。我國以立秋為秋季的開始。
“立秋”到了，但并不是秋天的氣候已經到來了。劃分氣候季節要根據“候平均溫度”，即當地連續5日的平均溫度在22℃以下，才算真正秋天的時節。中國地域遼闊，雖各地氣候有差別，但此時大部分仍是未進入秋天氣候，況且每年大熱三伏天的末伏還在立秋后第3日。尤其是中國南方此節氣內還是夏暑之時，同時由于臺風雨季節漸去了，氣溫更酷熱，因而中國醫學對從立秋起至秋分前這段日子稱之為“長夏”。
氣候特點：“立秋”時值公歷八月上半月，習慣上表示秋季的開始，但氣溫未降至秋季標準，故有“三伏不盡秋到來”之說。溫度開始下降，平均氣溫26-27℃，最高氣溫仍在35℃以上，一般早晚有些涼意，中午前后依然炎熱。降水量開始減少，一般70-80毫米，常有大風和暴雨出現，但也有些年份出現早秋旱。一般光照充足，有利于早秋作物的生長發育。
主要農事活動。
(1)加強棉花中后期管理，分期打邊心，去空枝，酌情疏老葉，防爛鈴;。
(2)加強晚秋糧食作物的管理;。
(3)種好大白菜等秋菜;。
(4)積肥造肥，為秋種備足肥料;。
(5)管好果林;。
(6)加強牲畜管理，預防牛流感等疾病，促膘肥體壯，以利秋耕秋種期間的使役。
[2015年幾點立秋？]。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十一
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。
青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候，我突然覺得我的同學都很幼稚，老師都很無聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的還不如出去玩，打打籃球，跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天，說說話，談談天。所以只要一到考試的時候，就拉著自我的幾個死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒逮著算走了狗屎運，老師逮著了就蒙混過關。
就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來上課就不來，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問什么我說什么，他該怎樣說怎樣說，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說，別上了，上學真的很無聊，很無趣。當我做出這個決定，便處處跟老師頂嘴。
媽媽明白我這個決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對我說：你此刻還這么小，不上學以后你能干什么?媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說：此刻明白錯還來得及，你還小，以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了，不干了。遇到事坐下來好好的想想后果，要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學習，媽媽支持你再從初一開始。
那次我哭了，我醒來之后，我開始了第二次初一。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十二
立秋時間：8月7日09:52:58，農歷20七月(小)初五。
立秋時間公式：
[y*d+c]-l。
公式解讀：y=年數后2位，d=0.2422，l=閏年數，21世紀c=7.5，20世紀=8.35。
假如立秋：[13*0.2422+7.5]-3=10-7=3,208月7號是立秋。
立秋時節在氣候和農事上有什么特點?
每年8月7日或8日視太陽到達黃經135°時為立秋。立秋(autumnbegins)：中國農歷二十四節氣之一，在8月7、8或9日。我國以立秋為秋季的開始。
“立秋”到了，但并不是秋天的氣候已經到來了。劃分氣候季節要根據“候平均溫度”，即當地連續5日的平均溫度在22℃以下，才算真正秋天的時節。中國地域遼闊，雖各地氣候有差別，但此時大部分仍是未進入秋天氣候，況且每年大熱三伏天的末伏還在立秋后第3日。尤其是中國南方此節氣內還是夏暑之時，同時由于臺風雨季節漸去了，氣溫更酷熱，因而中國醫學對從立秋起至秋分前這段日子稱之為“長夏”。
氣候特點：“立秋”時值公歷八月上半月，習慣上表示秋季的開始，但氣溫未降至秋季標準，故有“三伏不盡秋到來”之說。溫度開始下降，平均氣溫26-27℃，最高氣溫仍在35℃以上，一般早晚有些涼意，中午前后依然炎熱。降水量開始減少，一般70-80毫米，常有大風和暴雨出現，但也有些年份出現早秋旱。一般光照充足，有利于早秋作物的生長發育。
主要農事活動。
(1)加強棉花中后期管理，分期打邊心，去空枝，酌情疏老葉，防爛鈴;。
(2)加強晚秋糧食作物的管理;。
(3)種好大白菜等秋菜;。
(4)積肥造肥，為秋種備足肥料;。
(5)管好果林;。
(6)加強牲畜管理，預防牛流感等疾病，促膘肥體壯，以利秋耕秋種期間的使役。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十三
一、指導思想。以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區派出所所長擔任)為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員(聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍;以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
(2)聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束的休業式，都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。堅持每學期1----2次法制報告會，由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十四
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。
習近平主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十五
秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學季。九月一號的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學年的《開學第一課》，對于我們青少年學生來說，觀看開學第一課節目是開學必不可少的一個環節，而每一年的開學第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學習的地方。今年的開學第一課的主題是_。看完開學第一課，我學到了很多課本上學不到的東西，給了我更深的感受，激勵我繼續前進，讓我知道如何肩負起作為一名中小學生的義務和責任。
作為一名中小學生，我們要端正思想，學會吃苦耐勞，樹立個人遠大的理想和目標，注重個人道德修養，養成良好的生活習慣和作風，樂于助人，關注國家大事。
作為一名中小學生，要一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握扎實的基礎知識。形成良好的學習作風和樹立明確的學習目標，爭取得到了老師及同學們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學習榜樣。
作為一名中小學生，我們應該積極參加體育鍛煉，提高身體素質，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應的提高。
作為一名中小學生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發展的眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。
主義建設貢獻自己的畢生力量。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十六
紅色，它象征著光明，凝聚著力量，是未來的指引。而紅色基因，一種古老而又富有生機的力量，它的內涵從來都不是單一的、固定的。
回望千年歷史，細看中國文化，總是不會缺少它的身影，從文天祥的《過零丁洋》到于謙的《石灰吟》，足以見一身傲骨，愛國情深;從王昌齡的《從軍行》到岳飛的《滿江紅》，可觀視死如歸，凜然之氣;從井岡山到遵義，從瑞金到西柏坡無一例外因為“紅色”而書寫了歷史。紅色基因來源于歷史，承載于文化，它們穿越時空的限制，早已深深刻入每一個中國人的血骨中，在中華民族的漫漫奮斗史中演繹著它的生動。
紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠。
“黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開”。彌漫的硝煙沒有遮蔽他敏銳的眼眸，他看出了中國落后挨打的原因——“科技落后”。程開甲放棄了英國的優厚待遇，聽憑胸中愛國熱情的指引回到了祖國的懷抱，成為了一名物理學教授。當他走下講臺，變身為"核司令”主持核試驗時，他開始書寫生命中最燦爛的一章。程開甲曾飽含深情地說道："我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯系在一起。"他，甘心付出，赤誠一生，為祖國造就了堅實有力的國防盾牌。
紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息。
正如汪國真所言，“成功與失敗之間，不變的是跋涉;黯淡與輝煌之間，不變的是開拓。”中國女排，一個令人為之驕傲的名字。一路走來，有鮮花有掌聲，也已有過苦難和挫折，但她們意志堅強，不懈奮斗，敢于拼搏，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮。隨著科技的發展，守在黑白電視前看女排的方式早已變化，可不變的是姑娘們的汗水，以及那負重前行的使命感，引領著她們贏得比賽，也引領著中國走近世界舞臺的中心。
紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”我們身為新時代的青年，正處于朝氣蓬勃之時，唯有傳承先輩紅色基因，樹立遠大理想，腳踏實地求真務實，方能成為勇擔民族復興大任的時代新人，開創屬于新時代的篇章!
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十七
士別三日當刮目相看這句成語大家基本是耳熟能詳，但這個成語背后孫權勸學的故事可能知道的人就不是太多了。這個故事出自《三國志·吳書·呂蒙傳》，講的是孫權教導大將呂蒙讀書的故事，在這個故事里孫權向呂蒙詳細解答了“為什么讀書”“讀什么樣的書”和“怎樣讀書”三個問題，雖然時代不同了，但這三個問題同樣對我們有深刻的啟迪，當前全社會正在構建學習型社會，我們可以從中借鑒一些經驗來為我們的讀書學習服務。
呂蒙出身于寒門家庭，在東漢末期這個門閥族閱開始流行的時代，少年時期并么有太多的機會讀書識字。他在孫策、孫權兄弟創立和鞏固江東集團的過程中，由于作戰勇猛，深得孫氏兄弟喜愛，很快也成為了獨擋一方的將領。但由于他的文化水平太低，經常受到其他世族出身的士人的排擠和冷落，就連和他交情不錯的魯肅也經常拿他文化低的事來奚落他。
在他鎮守合肥期間，一次孫權視察前線，孫權就勸呂蒙平時多讀一些書，以提高自己的修養。呂蒙就說自己戎馬倥傯，平時大小事務煩巨，根本沒有時間也無法靜下心來讀書。這好像已經成為絕大部分人逃避讀書的借口，忙忙忙是大多數人掛在嘴邊的話，好像每個人都日理萬機，賺錢娛樂人際往來還忙不過來，哪有空去讀書。對此孫權的反駁可謂是一針見血，孫權說你再忙能趕得上我忙，我每天不但要處理政務，還要處理軍務，事無大小都要過問，但仍然還能擠出時間來看書，你能基礎的時間應該比我還多吧，我看你不是沒有時間只是心里沒把他當回事，根本沒想過要去讀書，所有的不過都是托詞和借口。
這就是偉人和常人的差距了，偉人都明白自己缺少什么要干什么，認為自己只有多讀書才能充實和提高自己；常人卻是渾渾噩噩，得過且過，缺少目標和訴求也就失去了讀書的動力。幾乎所有的大人物都喜愛讀書，曹操行軍打仗途中還手不忍釋卷；后趙國君石勒大字不識，仍要儒生在他閑暇之余讀《漢書》于他聽；朱元璋出身赤貧從軍后，一面學打仗一面勤讀書；康熙皇帝在處理國政之余，日日讀書不輟；毛主席一輩子喜讀書，甚至在生命最后幾日，自己無法讀書的時候仍要別人讀書給他聽。這就偉人和常人之間巨大的差距。在現在社會，誰抓住課堂以外、工作以外的時間讀書，誰就能取得比其他人大的成就。
呂蒙接著抱怨我雖然知道讀書好也愿意抽出時間讀書，但書的種類那么多典籍浩如煙海，不知道如何去讀，也讀不過來。孫權說誰讓你都讀了，你做為武將光讀兵法和史書就足夠了，這樣以來不但能補充理論知識，還能學習歷史經驗，了解政治發展的脈絡，兵法的原理，歷史上重大戰役成功的原因，失敗的教訓，從中吸取經驗，利用到日常練兵和智慧作戰中去。況且讓你讀書，又不是學士人做學問，腰部著尋章摘句，死摳字眼，只要觀其大略即可，這樣一來既可以讀大量的書，又不會占用大量的時間。
孫權這一番話真如醍醐灌頂，另呂蒙茅塞頓開。對我們來說也有恍然大悟之感。長久以來很多人總是糾結于要讀什么樣的書，分不清自己的所需，總是眉毛胡子一把抓，讀書也不系統，結果事倍功半，書讀的不少，素質卻沒有多少提高。人的精力是有限的，莊子說吾生也有涯，而知也無涯，人不可能讀遍所有的書。現代信息化時代，每一年出產的文化信息幾乎是過去數千年的總和。中國文化作為世界上唯一沒有中斷的文化，所留下的傳統文化典籍更是汗牛充棟。如何選擇書是個大問題。
在這里孫權寥寥幾句話，就給我們指出了一條出路。首先不要貪多，要有目的的的去選擇和自身工作學習相關密切的書，畢竟先搞好工作技能，練出熟練的。本領才能在社會生存，當個孔乙己只能餓死了。其次在學好本領的基礎上再進一步讀一些哲學、文學、史學方面的書，吸取前人的智慧，為我所用。練好工作本領的書畢竟只是術，而能啟迪人智慧的書則是道。無道御術，人就成了工作的機器；無術補道，所學也不過是死知識，無從發揮作用。最后還要掌握正確的讀書方法，并不是每個人讀書都是為了做學問，不用拘泥于個別字詞語句的含義，要從總體上去理解把握書中的內容。諸葛亮讀書“獨觀其大略”，陶淵明“好讀書，不求甚解”，都是我們學習的典范。
立秋的啟示立秋的感想（匯總18篇）篇十八
為認真貫徹落實全國全省教育工作會議精神，進一步加強校園安全管理，為新學年良好教育教學秩序起好步、開好頭。根據教育局工作安排，要求全縣中小學、幼兒園，充分利用開校初的有利時機，上好“安全教育第一課”，認真組織開展了“法治安全宣傳教育周”活動，通過這次宣傳活動，極大地培養了全校學生的愛國守法意識、權利義務意識和自我保護意識，自覺遵守學校的各項規章制度，為推進新學期學校各項工作的開展創造了良好的法治環境。現將這次活動開展情況總如下：
一、活動目的。
結合我校實際和學生身心特點及認知能力，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的法治、禁毒、反邪教、食品衛生、道路交通、消防、防震減災、防校園欺凌、心理健康教育等內容的安全教育活動。通過宣傳標語、家校聯系qq群、微信群、釘釘群等陣地進行宣傳教育，積極營造校園內外關注、參與、支持校園安全教育管理工作的良好氛圍，全面提高全體師生的安全防范意識和自救自護能力。
二、加強領導，高度重視，確保活動順利開展。
學校高度重視，充分認識開展法治教育宣傳周活動的重要意義，為此專門召開辦公會議，研討活動方案，把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。同時，成立了法治教育宣傳周活動領導小組，保證活動順利開展。
三、利用多種活動載體，開展豐富教育活動。
堅持法治教育與品德教育并重，把依法治教和以德治教緊密結合起來;。
堅持法治教育與法治實踐相結合，全面推進依法治校。
不看有淫穢、恐怖等不健康內容的書刊、錄像;。
不進營業性歌舞廳等學生不宜的娛樂場所;。
不做違法違規的事情，杜絕各種不良嗜好，珍愛生命，遠離毒品。教育學生不管在任何地方都要講公德、守秩序，遵守國家法律法規，做文明的使者。主動邀請公、檢、法、司部門法治副校長到校開展法治安全講座，對學生進行國家安全教育、預防青少年違法犯罪安全防范教育等，讓學生全面掌握法律法規和科學、規范、實效、有針對性的安全知識。
(三)立足校園，服務社會。在本次法治教育宣傳周活動過程中，我校廣大師生迅速行動起來，利用校園多種形式，緊緊圍繞落實“七五”普法規劃，促進和諧社會、建設平安校園這個主題做法治教育宣傳，營造普法氛圍，為普及法律知識，提高法律素質，增強法治意識作出了積極的貢獻。
把法治教育和安全教育結合起來，培育學生的民主法治觀念、愛國意識和國家安全統一意識，著重提高學生的公民意識和法律素質，養成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。
(二)扎實開展安全教育和應急疏散演練，加強高中學生的法治教育，著力培育法治精神。在法治教育宣傳周活動中，高中學生是宣傳教育的重點。法律素養是高中學生全面素質的重要內容之一，我們按照法治教育宣傳周活動的總體要求，進一步加強了高中學生法治宣傳教育，全面提高學生的法治觀念、法律素質和公民意識。結合縣教育局編印的《中小學安全知識教育讀本》，立足本校及周邊涉生安全事故發生的規律，開展傷害事故防范和安全事故案例警示教育;校園日常生活與各學科教學安全、課間活動、體育活動、道路交通、防溺水、防火災及食品衛生、防性侵、防校園欺凌、防網絡詐騙、校園貸等安全教育，普及學生欺凌防范知識和反欺凌技能，建立家校互動機制。同時根據教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，結合我校建筑布局、住校生與走讀生特點、學生人數、樓道走廊疏散能力等情況，制定了演練方案，明確應對火災、地震、擁擠踩踏及其他突發事件時的處置程序、應急隊伍及有效措施，確保每位師生熟悉演練程序和疏散路線，不斷提升師生應急反應能力。
(三)立即開展安全隱患排查整治。去年以來，省內外各類校園安全事故頻發，嚴重影響了社會的穩定和學校正常的教育教學秩序，為此，我校深刻汲取省內外發生的校園安全事故教訓，按照“全履蓋、零容忍”的總體要求，重點對學校校舍、教育教學設施、實驗室、食品衛生、交通及接送學生車輛、“三防”建設、寄宿生管理、校園欺凌、校園暴力、周邊環境等方面開展安全隱患排查，及時消除潛在的各類安全隱患。建立安全隱患排查整改長效機制，做到不留空擋、不留死角、不留盲區。
(四)加強師德師風建設。加強班主任管理，對學生實行無縫隙管理。多渠道、多層次、多形式開展教師職業道德教育和行為規范教育，進一步提高教師職業道德素質。健全和完善師德師風考核、監督評估的長效機制，集聚教育正能量，傳遞職業好聲音，積極宣傳敬業樂業、無私奉獻的優秀典型和先進事跡，增強教師教書育人的事業心和責任心，努力建設一支敬業愛崗、為人師表，學者型、專家型的教師隊伍。通過這次法治教育宣傳周活動，教育教師認真學法、守法，為學生作出表率。組織教師學習《教育法》、《教師法》等專業法律法規及與教師工作生活密切相關的法律知識，不斷提高教師的道德水準和法律素質，使教師依法執教，以德育人。
總之，法治安全教育始終是我校緊抓不懈的一項工作，通過本次法治教育形成周活動，進一步增強了廣大師生的法治意識。通過學習和宣傳，在校園內營造了增強憲法觀念、維護憲法尊嚴、構建和諧校園的良好氛圍，我們將一如既往地朝著“依法治校”的方向不斷前進。
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