安全教案是一種針對特定安全問題的教育計劃，通過系統、科學的內容和方法來提高人們的安全意識和應對能力。以下是小編為大家整理的安全教案范例，供大家參考學習。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇一
據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發生，每年有20000人死于車禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。
交通安全是國民經濟的命脈，交通安全不僅僅關系到國民經濟的發展，也與廣大人民群眾的生命財產密切相關，國家為了維護道路交通安全秩序，預防和減少交通安全事故造成人們必要的生命財產及其他的經濟損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個市民都依法做到交通安全在我心中。
馬路作為交通安全的載體，它傷害了無數人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的流血。
假如他倆都慢一步，肯定不會這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自我的私人利益而流血嗎?這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰場”，司機們就是一位位“戰士”，但馬路不是戰場，他們也不是戰士，真正的戰士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。
難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡?
讓交通安全在我們心中時時出現，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇二
親愛的同學們：
大家好！
每說起這個熟悉的話題，我都會在心里問自我：安全，在你心中到底有多大分量？
無危則安，無損則全。安全，就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免受傷害，財產免受損失。可是，在生活中的不經意間，在一個不良習慣在受用之時，一場人禍可能離你不遠，死神也正向你逼近。
這樣的杯具，幾乎每一天都在上演，不知每一天要奪走多少人的生命，不知何時才能停止上演這樣的杯具，我們不愿看到這樣的杯具上演，我們只想看到一個人人遵紀守法，人人遵守交通規則的中國居民形象。
為了你們自身的安全，為了你們家庭的幸福，來，牽著你的的手，讓安全與我們同行！
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇三
親愛的同學們：
大家好！
過去我家門前的十字路口沒有紅綠燈，經常會發生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下頭就是一個很悲慘的事例。
在我很小的時候，有一天，媽媽領著我正在樓下玩。只見一位阿姨帶著一個大約三歲的孩子過馬路，要從對面來我們這邊。正當那位阿姨走在馬路中間的時候，忽然駛來一輛白色的汽車，只聽到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車前面的地面上。當救護車呼嘯而來時，小孩已經離開了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
這件事過去之后，又有許多的慘案接二連三的發生，令許多人痛不欲生。
當我在報紙上看到“每年有18萬以上15歲以下青少年死于交通事故，數十萬人殘疾”的時候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠無法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險就進一步。
教師告訴我們遵守交通規則，不僅僅是為了自我和他人行路順暢，也是人們個人修養的體現。
最近，我家門前最終安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
做為一名優秀的少先隊員，為了自我的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時，要注意觀察信號燈。
3、不在車道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車駛近時橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設施。
隨著科技和交通工具的發達，當自我站在像流水般的車輛面前時，應當時刻提高警惕——讓安全與我同行。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇四
大三班。
1、通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。
2、組織幼兒認識一些常用的道路交通標志，知道交通標志與我們的實際生活中的關系。
3、聯系實際，樹立幼兒對自己安全的責任感。
活動一、認識交通標志。
目標：
1、向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。
2、學會看交通標志，遵守交通規則。
3、鼓勵幼兒畫交通標志。
過程：見教案。
活動二、警察叔叔來我園。
目標：
通過警察叔叔的道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規則的重要性。
過程：警察講座。
活動三、找對錯。
目標：
1、通過與實際生活相聯系的'圖片，學會判斷對與錯。
2、鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。
過程：見教案。
活動四、汽車上的燈怎樣說話。
目標：
1、幫助幼兒理解汽車燈的意義。
2、引導幼兒學習依據汽車燈判斷汽車的行駛狀況。
故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》。
環境創設：
大圖片“馬路上的對與錯”、交通標志（幼兒和教師共同完成）。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇五
現代的交通發達給我們的出行帶來了許多的便利，但同時也給我們的安全增加了隱患。下面是小編為大家搜集整理的關于知危險會避險交通安全知識點，供大家參考，快來一起看看吧!
1、交通安全教育從孩子抓起。1957年，法國就把交通安全課作為學校的課程之一。40多年過去了，當初確定的目標仍未達到。不過，一些中小學采取的主動行動雖然沒有超出當地的范圍，卻是卓有成效的。
2、鼓勵提前學習駕駛技術。法國青年從16歲起就可以學習駕駛汽車。但中學生參加學習駕駛技術的人并不多，原因是青年學生的積極性不高，家長抽不出時間來陪練。
青年接受力強，學車快，駕駛技術考試獲得通過的比率較高。統計表明，提前參加駕駛技術學習并考核合格的青年后來不大容易出交易事故。
3、改革駕駛執照考核制度。人們一直在談論改革駕駛執照考核制度，但卻一直沒有真正進行這一改革。駕駛理論考試是從1975年開始實行的。盡管正式的全國汽車駕駛教育計劃規定了學習正確駕駛汽車應遵循的階段，但許多駕校仍只要求學員學會最低限度的知識和技術。
統計表明，在死于交通事故的人中，有1/4的人是15—24歲的青年人。法律將規定，嚴重違章的、駕駛經驗不足的開車人必須進行“補課”。
4、經常檢查駕駛能力。在法國，好幾個省都已實行了司機繼續教育制度(每10年要進修一次)，按照這種制度，開車人必須不斷提高自己的駕駛理論知識水平，甚至要定期接受駕駛技術檢查和體格檢查。此外，申請駕駛執照的人必須能夠看清楚15—20米距離內的汽車牌照號碼。
5、交通監測雷達的設置應當合理。在法國，開車人都有這樣一種感覺：用于檢測違章行為的雷達都設在不那么危險的路段，交警的注意力主要集中在“為國家收費”上。在發生交通事故最多的路段以及在市區學校附近，雷達安裝得不夠多。今后，新一代雷達將負責這些路段或地點的交通監測。
6、嚴格禁止酒后駕車。特別是周末，酒后駕車常常導致許多人喪命。據一個研究機構最近進行的調查，現在，每兩個駕車人中有1人承認自己酒后駕車。在對待酒后駕車的問題上，交通主管當局至少應當像對待超速行車那樣嚴厲。
7、加強道路安全設施。出于安全考慮，有人曾要砍掉路旁的梧桐樹。此事曾使人們感到可笑。我們是不應當砍掉路旁的梧桐樹的。的確，有許多車毀人亡的事故是汽車撞固定障礙物(如樹木)的結果。但據一項研究表明，如果在某些路段的路旁設立一些安全“導軌”，許多人就可以避免喪命。
8、調整行車速度限制。在法國，在不那么寬的、靠近學校的路段以時速50公里的速度行車，可以被看成是犯罪，但實際上這卻是合法的;而白天在寬敞平坦的高速公路上行車的時速如果超過130公里，應當說是無罪的，但實際上卻是非法的。交通管理部門說，行車速度越快，就越要求開車人集中注意力，開車人也就越容易疲乏。盡管如此，交通管理部門也應當考慮一下：有必要調整行車的速度限制。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
1、要想效益好，安全最重要。
2、恪守交規，法律為您生命護航。
3、維護良好乘車秩序，爭做申城文明乘客。
4、安全與守法同在，事故與違法相隨。
5、小手拉大手，共走平安路。
6、紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口。
7、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。
8、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。
9、禮讓一小步，文明一大步。
10、駕乘摩托戴頭盔，車行千里安全歸。
11、次事故九次快，誰不相信誰受害。
12、不傷害自已，不傷害他人，不被他。
13、事故是警鐘，多敲才能創平安。
14、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
15、共守交通法規，同享一片安寧。
16、快速誠可貴，生命價更高。
17、人過馬路口，斑馬線內走。
18、鐵路道口險情多，停車、了望再通過!
19、禮讓是美德，安全是幸福。
20、駕車最高守則，讓一點就通。
21、遵守交通法規，關愛生命旅程。
22、莊稼離不開陽光，安全少不了規章。
23、車鈴開口叫，請你讓開道。
24、行車慎為本，開車禮當先。
25、生命只有一次，安全伴君一生。
26、繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。
27、要遵守交規，不要亂行亂停。
28、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。
29、增強交通法制觀念，遵守交通行為規范。
30、騎車上路別著急，爭超搶道不安全。
31、開車多一份小心，家人多十分安心。
32、要做英雄人，不開“英雄”車。
33、我禮讓，我遵章，我平安。
34、法規在心中，平安在手中。
35、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。
36、雨霧天氣須謹慎，減速慢行保安全。
37、大車小車不必爭，注意安全才是真。
38、開車打手機，事故盯上你。
39、交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。
40、莫爭先恐后，多照顧老幼。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇六
2、初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;。
3、理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
1、重點：初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;。
2、難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;。
3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。
教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手。
請配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。
摔了個大跟頭的樂樂發現自己什么都不知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。
二、認識常見的交通標志。
樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。
三、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認識。
請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。
請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。
活動延伸：
1、在音樂區投放相關材料，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;。
2、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇七
近段時間我一直在認真地學習《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關于《勞動合同法》在中國的勞動關系中，不簽勞務合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方沖突不斷加劇，勞動爭議數量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農民工的權益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結了我國的立法經驗，借鑒國外的成熟做法，根據勞動關系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法。《勞動合同法》的主要亮點：
一是強化了對勞動者權益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調整用人單位和勞動者的關系，在勞動關系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。
二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業納入，對事業單位做了靈活處理，規范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進而解決了因勞動合同不穩定，造成勞動者心態不穩、素質低、質量低、用人單位不愿培訓等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關系，對于推動企業以及社會朝著健康有序的方向發展都有著極其重要的現實意義的深遠的歷史意義。
然后，關于《新疆維吾爾自治區見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節技術保證的。如果一個國家更依賴法律和專業機構來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續下去。
學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。具體來說應注意以下幾方面的問題：
交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：乘坐公共汽車要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
消防安全火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護消防設施，以便及時使用.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險.教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。
日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會傳染疾病，提高發病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。養成飯前洗手的良好習慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。
戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數不高的運動項目;活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營業性娛樂場所。
老師們、同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識，希望全校師生齊心協力、密切合作，為創建平安和諧校園建良言、獻好策。同時，希望全體師生永遠牢記“責任重于泰山，安全警鐘長鳴”這句話，愿安全永遠與我們相伴，為爭創平安和諧校園貢獻自己的力量，努力把學校建設成為讓學生舒心，讓家長放心的和諧校園。
開展政法隊伍教育整頓，是黨中央著眼新形勢新任務作出的重大決策部署。文登區政法系統將把政法隊伍教育整頓工作作為一項重要政治任務來抓，全鏈條發力、全系統整頓，強力整治頑瘴痼疾，確保實效長效。
今年是建黨100周年，也是“十四五”開好局、起好步的關鍵之年，開展政法隊伍教育整頓正當其時、十分必要。文登區廣大政法干部將堅決扛起教育整頓政治責任，迅速掀起教育整頓熱潮，從思想、政治、組織、能力、作風上對標對表，嚴格落實“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求，堅定不移做到“兩個維護”，把黨對政法工作的絕對領導貫穿到教育整頓工作各方面和全過程，以更優良的思想作風和精神狀態迎接改革發展新任務、回應群眾新期待。
嚴格按照上級安排部署，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質四項任務目標，把“嚴”“細”“實”的要求貫穿教育整頓全過程，確保“規定動作”做到位，力爭“自選動作”有特色，把政治建設與業務學習結合起來，全面提升政法隊伍履職盡責能力；把清除害群之馬與弘揚英模精神結合起來，全面塑造政法隊伍干凈純潔的形象；把整治頑瘴痼疾與完善制度機制結合起來，全面消除違規亂紀的隱患源頭；把懲治處理與教育管理結合起來，全面推動政法隊伍正本清源；把開展教育整頓與推動履職盡責結合起來，全面彰顯政法隊伍過硬擔當。
以查問題、改作風、強隊伍為目標，堅持開門搞整頓，著力整治政治不過硬、司法不廉潔、執法不嚴格、遇事不擔當、作風不優良和主體責任不落實、監督執紀不力等問題，形成整改臺賬、實行銷號管理、解決突出問題，真正把問題找準，把深層次原因分析透。結合“樹典型、學先進、揚正氣”活動，選樹宣傳一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的政法英模和先進典型，向全社會展示政法隊伍的良好形象。真心實意為企業和群眾辦實事、解難題，持續提升執法司法公信力，做到群眾呼聲在整頓中有回應，群眾意見在整頓中得解決，切實提升政法隊伍執法能力素質，履行好新時代政法工作的職責使命。
通過這次對安全知識系統的學習，對安全工作有了進一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保設備和技術人員的安全，還要準確地把握項目安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。不論是一線員工還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關安全教育培訓。
第一是要“抓重點”。對重大檢修作業和風險較高的作業要制定安全技術措施，加強現場監督，保證措施的落實。加強過程控制，除在工作前進行安全交底外，還要經常組織進行檢查，發現隱患及時整改。
第二是要“抓薄弱”。認真開展危險點分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡單工作不好出安全問題。強化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實到每一個角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內心深處認識到安全生產的重要性。沒有安全生產，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。
甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇八
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”
(幼兒討論)。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)。
4、引導幼兒認識紅綠燈。
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導幼兒討論。
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。
6、講解怎樣安全過馬路。
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復教幼兒三遍)。
7、引導幼兒認識斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)。
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導幼兒學習兒歌。
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)。
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
交通燈，會說話。
黃燈說，請注意。
紅燈說，快停下。
綠燈說，請走吧。
牢記他們說的話。
按照紅黃綠行動。
做個文明好娃娃。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇九
知危險會避險交通安全課直播值得我們觀看！如果有人問:"滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢美女，還是功名利祿"如果讓我來回答，我就是:我最需要的是安全!
"孩子，繞過前面的石子"，這是母親在我蹣跚學步時的指點。
"當心路上的汽車呀"，這是你父親在我飛車上學時身后的叮嚀。
"隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山"，這是此刻，我和我的同事們每一天上班時恪守的信念。
在人生的旅途上，安全與我們同行!
的確，當我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一向依靠著"安全"這個拐杖。沒有它，我們可能會摔跤;沒有它，我們可能走可是風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價。職工同志們，當我們工作的時候請多想想家中需要照顧的父母，溫柔的妻子和可愛的孩子吧!請多想想由于圖一時方便不按安全規程工作而命喪黃泉的于松江，沈寵紅他們吧!想想他們的家人看著冰冷的尸體而痛不欲生的凄慘一幕吧!
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。可是有了安全知識，強化了安全意識，往往也會使我們逢兇化吉，遇難呈祥。
塔吊下的人們都驚呆了，空氣似乎也凝固了，唐佩力身旁的孫兆勇更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發生的慘劇。而此時，唐佩力已經被早已掛好的安全帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的幫忙下安然無恙地回到了地面。
"嚴是愛，松是害"，如果對違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好:"寧愿天天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲!"。
讓我們一齊記住:安全警鐘長鳴，安全與我同行!
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十
知識：知道交通規則是政府制定的法規，學習有關的交通規則常識,認識一些常見的交通標志和設施。
態度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識,養成對生命負責的態度。
能力：提高自我保護能力。
1、認識常見的交通標志和設施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。
2、懂得交通規則是政府制定的法規，人人都要遵守。
3、認識到違反交通規則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規則的意識。
多媒體課件。
一、交流談話,引入課題。
學生自由談。
2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
3、老師請大家看一些資料。
4、放錄像短片。
5、看了剛才的短片，你有什么想法?
學生自由談。
二、認識各種交通標志和設施。
過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。
1、先小組討論交流一下。
2、學生說說見過的標志和設施。
3、匯報交流。
4、教師小結并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。
三、遵守交通規則。
1、學生自由談，并在匯報后說說體會。
2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關的案例，讓我們一起來看一下。
3、誰來說說你的感受?(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)。
5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規則，視生命如兒戲呢?學生自由談。
6、小結：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
7、那么，自覺遵守交通規則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則?)先讓學生自由談，再播放交通規則短片。
四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢?
a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。
像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害?
(出示課件)如：護欄保安全翻越最危險。
酒后行駛車事故隱患多。
寧繞百步遠不搶一步險。
居安四危莫忘交規。
關愛孩子從啟步開始。
你能試著寫一些嗎?
學生自由選擇并設計。
交流匯報。
四、全課總結。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十一
現在的馬路越來越寬，道路上的車也越來越多了，當我們牽著孩子的手逛街時，看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈，孩子是否會好奇地問您？當我們站在那里等綠燈亮時，心急的孩子是否會催我們快走？如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務。
1、讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的.標志。
2、知道人人都要遵守交通規則及遵守交通規則的重要性。
1、紅、綠燈道具各一個。
2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。
1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學，正巧大灰狼也在路邊玩耍。
2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發生什么事情。
3、孩子們的各種討論之后，繼續觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了，小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了，這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得暈頭轉向了。
4、引導幼兒討論：大灰狼接下來會怎樣？
5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去，被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。
6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請注意的交通規則。
7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲，在愉快的氛圍中結束本次活動。
路上汽車轟隆隆，
你來我往急匆匆。
我可不學小糊涂，
閉著眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風，
教我右側來通行。
紅燈紅燈不要動，
綠燈綠燈往前行，
黃燈黃燈注意看，
叔叔讓停我就停。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十二
現代人的生活壓力大、步調快，大家似乎都來去匆匆，甚至橫沖直撞，常一不小心就會造成交通事故，導致個人財物損失或人員傷亡，也擔誤其他路人寶貴時間。
有一次，校門口的交通隊已把安全旗放下，竟有位摩托車騎士無視于導護老師與志工的阻攔，從旗與旗中間硬闖過去，差一點就撞到我，讓我不禁嚇得魂飛魄散、驚呼連連！為何有人可以無視別人的安全，只貪圖自己的方便呢？其實，道路是提供所有人使用，交通規則是共同的約定，每一個人都必須遵守。這回"一朝被蛇咬，十年怕草繩"的經驗，更讓我了解交通安全的重要性，在此提出小學生應該特別留意的三項交通規則：
一、過馬路時，不可直接穿越，要走斑馬線或天橋及地下道，并遵守紅燈停、綠燈行。
二、在馬路上不可嬉鬧、打球；走路靠邊行，并留意四面八方的來車。
三、上下車時不爭先恐后，頭手不伸出車外，行車中坐好或站穩、下車之后不從車子前后方走過。
如果大家都能遵守交通規則，電視上就不會有那么多交通意外新聞，也不會這么多破碎的家庭與傷心的父母。爸爸常說："安全是回家唯一的路。"只要我們時時注意，處處小心，每個人都能快快樂樂的出門，平平安安的回家。
知危險會避險交通安全公開課觀后感500字9生命是什么?生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落。生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二。生命，是那脆弱的`玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往會在一些看似不起眼的交通事故中逝去。
遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一個交通事故來說吧。
上個星期三，我在學校的服務所吃午飯。我端著盛好的飯，往寫作業的地方走去。那時正下著雨，去盛飯的時候我又忘記帶傘了，手里端著飯;心想：不能讓飯淋到雨，飯一淋到雨就不能吃了。還是快跑過去吧。我用手臂遮住飯，然后，飛快地跑了過去。在我前面有一個小女孩，不料，一個人騎著摩托車像箭似的像小女孩沖了過來。小女孩當時嚇呆了，手足無措，不知道怎么辦才好。突然，那個小女孩倒在了血泊里。老師看見了，立即拿起手機撥120，把小女孩送進了醫院。但是，最后還是醒不過來了。我和幾位同學議論著，聽到旁邊的行人也在議論這件事。“那個小女孩啊，就是因為不遵守交通規則，才落到了今天這個下場。”“是啊，要是她遵守交通規則，也就不會這個樣子了。”是啊，如果人人都遵守交通規則，就不會發生這些事了。
同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間!
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
此刻世界真是發展得越來越快了，人類還早在幾百年前發明了能使世界各地變“小”的機械交通工具，像飛機此刻都超音速了呢。先不說大的，在我們生活的城市，到處都飛馳著一輛輛帥氣的小汽車，為主人們服務。聰明的人們明白科技是一把“雙刃劍”，為了讓小汽車們懂得互相謙讓，還同時發明了交通規則。但是有的小汽車為貪一時的痛快而去冒險，去違反保護自我生命的交通規則，我還是寧愿沒有汽車、飛機還好呢。如果是對交通規則有推薦，能夠提出，而不要用行動來把警察吸引過來教育你，這樣做不僅僅危險，可能還會把命搭上，你也不想想這樣做值嗎？人能夠救車、救錢，可就是救不了人啊，先不說你自我，你想想你對得起愛你和你愛的人嗎？難道你父母白養了你幾十年，就是為了一場白發人送黑發人的葬禮嗎？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。
就算是為了自我那來之不易，失去卻容易的生命，為了還在家里盼望著自我回家的親人吧，我們開車出行必須要禮貌、嚴格地遵守交通規則。為了地球，為了生命，為了人類完美的明天，交通安全，人人有責。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十四
假如有一天有人問你：世界上什么最珍貴，你會怎樣回答?是金錢?是知識?而我只會說是生命中。
我曾經讀過劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動人的一只白蝴蝶，他在外出覓時食，不幸被狂風暴雨打落。它雖然堅強，但還是倒下了，風雨過后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們人類是怎么對待生命聽呢?有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個典型的`例子，他雖然有心臟病，但他堅持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會舉世文明的大作家。他從來不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒有放棄，雖然有很多人說他一定能活下不，但雨果一直沒有受到這語言的影響，而是用自己堅強意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著這樣一句話“世上無難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說說笑笑，家長們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的，可這幾過分鐘過去以后，突然來的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個場面是多么令人心痛啊!
可是活下來的人們，又勇敢的站了起來，他們把悲痛化作了無形的力量，去幫助救援的隊伍，投入到救援工作中去。
生活中的災難很多，比如說：地震.洪水.飲食安全，火山暴發等。只有我們遠離他們才能更安全。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十五
車禍猛于虎。據資料顯示，在我國僅僅40分鐘內，就有10人因為交通事故而死亡，60人因為交通事故而致殘。
在我國很多城市都存在一種不良風氣：過馬路時根本不看斑馬線和紅綠燈，等人湊到有十來個時，就不顧紅燈和汽車的鳴笛強行過馬路，導致在紅燈時，也出現了汽車讓人而不是人讓汽車的場面。這種具有濃厚中國特色的做法，被人稱為“中國式過馬路”。這個說法一出現，立刻在全國引起了軒然大波，許多城市對亂穿馬路的.行為開始實行處罰了，但有一部分人依然我行我素，唉，真是拿自己的生命做賭注！如果有些汽車來不及剎車，你可能就命歸黃泉了。
文明交通是我們每個人都應該做到的，我們小學生也不例外。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十六
中午放學時，由于時間緊迫，騎車速度便不自覺提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來輛小轎車，馬路上的飛揚塵土朦朧了我的思緒。階下，一片梧葉搖曳下墜。小轎車突然加速，大地是那樣無聲地墜入到靜謐里去。小轎車停了，自行車壓在我腿上。幸好他只撞到自行車后輪，速度不是很快，我傷得比較輕。他停下車說：“沒事吧?”我沒說什么，搖了搖頭。
我知道這不是他的錯，是我，是我沒有遵守交通規則;是我估計失誤，以為他會停下;是我太心急，為什么不多等幾秒?我扶起車，淚珠一滴滴往下流，我哭了，寒意向我撲來，內心暗許，以后我一定會遵守交通規則!
中學生“群車”上路更是險象環生，三四輛自行車并駕齊驅，騎車的學生邊走邊聊，旁若無人。有一些同學還隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊掛在車上，向車輛駕駛室投擲石塊，以此為樂。人民網北京10月22日7時許，一名學生騎車上學，途中被一輛高速行使的機動車撞倒在地，路過此地的記者發現，事故現場文具、書本散落滿地，受傷孩子當即被送往醫院救治。深圳新聞網10月24日18時許，鐵路“廣九線”龍崗平湖段發生一起和諧號列車撞死2人的慘劇。
同學們，交通安全對我們并不陌生，每節班會課老師都孜孜不倦的教導我們要遵守交通規則，可你有放在心上嗎?關愛生命，安全出行，是我們每個人的責任。每個人都必須遵守交通規則。
熱愛生命，你才不會因虛度年華而悔恨;珍愛生命，你才不會因碌碌無為而羞愧。青春才剛剛開始，風沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾，陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規則。為了愛我們的人，也為了我們自己。生命無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們只有一次。仰天空留一場夢，讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊，讓交通安全銘記你我心。
最后，我想說的是：希望你，也希望我自己，更希望我們大家都能遵守交通規則，做到珍愛生命，安全出行。
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十七
生命是什么?生命就是一杯清茶，苦盡甘來;生命就是一支鉛筆，寫滿一生的風風雨雨;生命就是一張白紙，等待我們畫上生活中的色彩;生命就是一座橋，有高潮也有低谷。而在我們的生命中，卻埋伏著各種各樣的危害，他們可能隨時會向我們發起攻擊，所以再好的清茶也會有灑在地上的時候，再長的鉛筆也有折斷的時候，再潔白的紙張也會有污點的時候，再堅固的橋也會有破裂的時候。
零食，是大多數小朋友的最愛，也是人們無聊時用來消遣或加餐的食物，零食種類很多，之所以好吃是因為加入了很多添加劑，適量吃零食補充體力是可以的，但是吃多了危害很大，對于正長身體的小孩子來說更厲害。吃零食多了會產生以下危害：
1、影響人的消化吸收功能。零食里面含有大量的色素、防腐劑等添加劑，這些物質會損害人的正常消化吸收。
2、容易導致孩子厭食偏食。零食吃多了，孩子就不喜歡吃飯了，因為零食的口味獨特，非常香甜或辛辣，里面含有大量味精等，所以不喜歡吃家常菜了。
3、養成亂花錢的壞習慣。零食吃多了，孩子往往會越吃越上癮，有點錢就都買零食了，長此以往會讓孩子養成亂花錢的習慣。嚴重的孩子還會產生偷竊行為。
4、吃零食多了孩子容易生病。俗話說病從口入，吃零食時孩子都不洗手，手上的細菌、臟東西都吃到肚子里了，時間長了會引起肚子疼，繼而容易引起生病。
5、影響孩子的學習成績，零食吃多了，孩子往往會分心，心理老惦記著零食，不思學習，這常常會導致孩子學習成績下降。
6、容易引起蛀牙。零食里面甜的東西很多，正在換牙的孩子吃多了會導致蛀牙。
所以在買零食時：
1、要注意不買無生產廠名,無生產廠址，無生產衛生許可證編碼的產品。
2、要注意看生產日期和保質期。
3、不經常買膨化食品。
4、一周內不能頻繁吃零食。
同學們，安全是幸福，安全是快樂，安全是健康，安全是生命。生命只有一次，讓我們珍惜生命遠離危險!只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。從老師到家長，把我們的安全幾乎天天記在心里，時時掛在嘴邊。所以我們不能辜負老師和家長的期望，讓我們一起奔向“珍愛生命遠離危險”這個目標吧!
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十八
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
上午好！
我是來自北京工商大學的__，很高興有機會能和各位共同關注道路交通安全法，一起創造文明順暢的交通環境。今日我演講的題目是《文明相伴，幸福相隨》，當我走上講臺，面對著你，我親愛的朋友，知道我在想什么嗎？我想到了生命。生命是美好的，生命為我們孕育著未來，生命為我們創造無窮的價值，生命為我們支撐起一個光彩奪目的世界。但是面對著可貴的生命，有時我們卻那樣的輕視。
汽車是文明時代的產物，它給人民生活帶來了便捷、舒適和日愜意，隨著我國經濟持續快速的發展，汽車也越來越多地駛入了尋常百姓家，然而與汽車如影隨形的車禍也在中國的道路的道路上四處游走。車禍無情的吞噬著人們的生命，健康和財產，導演著一幕幕人間慘劇。
自上個世紀，第一部汽車問世至今的一百多年間，已經有4千多萬人慘死在飛旋的車輪下，顯然車禍已成為繼疾病之后，殘害人類健康的最大殺手。據公安部交通管理局不完全統計，我國近年因道路交通事故造成的死亡人數，每天平均在三百人左右，今年上半年更高達350人，這不亞于每天從天上墜下一架中型客機呀！全國平均每六分鐘就有一個人死于車禍，每一分鐘就有一個人在車禍中受傷。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我想，就像沒有人敢說自己從來不生病一樣，有誰能告訴我說他與交通安全毫不相關呢？不管你是富有還是貧窮，你是名人還是普通百姓。只要你走在路上，坐在車里，交通安全就一刻也不能放松。
是你酒后駕車車，還是疲勞駕駛，還是因為你客貨混裝，又或是因為你超載，導致剎車失靈；是因為你闖紅燈，跨過隔離欄，還是因為我超速駕駛呢？就在無所謂，就在不經意，就在下不為例當中，你和我都把生命，你的生命，我的生命，他人的生命，當成了兒戲，當成了賭注，于是悲劇才一次又一次地發生了，當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對，并不是每一件事實都讓人能有勇氣去接受，而他們發生在我們在我們的生活中，我們必須明白，無視交通就意味著無視生命。生命對于每個人來說都只有一次，而在有限的生命歷程當中，每個人都希望為家庭，社會，甚至人類社會的發展做出自己的貢獻。希望生命之河長流，因為我們要駛向那黎明的彼岸；希望生命之樹常青，因為我們有未盡的事業在等待。重視交通安全，為社會承擔起應盡的責任；重視交通安全，珍惜他人的生命，你的生命才更有意義，更具輝煌！
同學們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨，謝謝各位！
交通安全知危險會避險教案（優質19篇）篇十九
今天是20__年三月最后一個星期的星期一，今天也是第26個全國中小學安全教育日。
安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。食物中毒，體育運動損傷，網絡交友安全，交通事故等都是青少年生活和學習方面的安全隱患。但只要我們提高我們的自我保護能力，就有80%的意外傷害將可以避免。
千萬不要小看安全事故的傷害，前段時間我校的一名同學的家長在黃燈的時候強行沖過馬路，正好一輛出租車轉彎撞上了那位家長。那位家長躺在馬路上，臉色蒼白，手捂著傷口，疼得身體發抖。
在生活中，我們不僅要小心現實中的危險，還要小心網絡中的東西。“不收錢，不給錢”我們不僅不能收別人的錢，還不能給別人錢。交友一定要謹慎，更要注意的是上網的時間，千萬不要上癮，更不能模仿游戲，有一個女孩兒玩“和平精英”上癮，竟從二樓跳下，還說吃點藥就能把血補回來。這還不嚴重，嚴重的會直接致死。
另外，養寵物的人家一定要保護好孩子，不能被寵物可愛的外表所迷惑。如果孩子被咬傷，一定要先給傷口消毒，再用紗布蓋住，迅速送到醫院處理，或在24小時內注射第一針狂犬疫苗，一定打完五針。
在電梯廂內，千萬不要亂按樓層按鈕，更不能亂跑，也不能觸碰電梯，梳齒。要注意，不要讓隨身物品絞入扶梯。如果遇險不能強掰電梯門，也不要慌張，靜靜的等待工作人員的救援，或打電話求助。
讓我們珍愛生命，學習安全知識，提高自我保護能力，知險避險，讓生命之花綻放。