在優秀作文中，語言得體、流暢準確，富有感染力，讓人讀后久久難以忘懷。通過閱讀優秀作文范文，可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。
喝彩小學生（專業15篇）篇一
我曾在一本書中看到這樣一句話：“人世間有一種永不泯滅的情感叫―愛。”愛這個字是多么簡單，可它卻能夠流芳百世；愛這個字是多么耀眼，它無私的照亮著你我的心田；愛這個字是多么神圣，它是我心中永遠溫暖的角落。
在我的心中，愛是獲得的。每當我陷入困境時，老師的指點，同學的慰問，家人的關心，時時刻刻滋潤我的心，每當這時我的心總會濕潤，這是因為感動，這是因為幸福。而愛字是這感動與幸福的.源泉。
在我的心中，愛是付出的。每當我向別人伸出援助之手時，我心中總會有一種熟悉而陌生的感覺，似乎是甜蜜，似乎是激動，似乎是美味過后臉上的那絲微笑。我想這種感覺就是付出的愛。
在我的心中，愛是相互的。每當我與他人以愛的心靈來交流時，我們的語言便是天堂的話語。我從小便知將心比心的道理，贈人玫瑰手留余香，一分耕耘一分收獲，當你撒下愛的種子，收獲的必定是愛的果實。
在我看來，愛是關懷，愛是牽掛，愛是奉獻，愛是希望。愛是寒冬里的一絲暖陽，愛是風雨中的一把小傘，愛是離別時的叮囑，愛是相逢時的擁抱。如果愛是天空，我愿做一只小鳥在愛的天空中自由翱翔，如果愛是海洋，我愿做一條小魚在愛的波濤中任意穿梭，如果愛是大地，我愿做一棵小苗在愛的土壤中茁壯成長。讓我的愛在你的心中發芽，讓你的愛在我的心中成長，讓我們一起觀賞愛的花朵，讓我們一起收獲愛的果實，讓我們在品嘗愛的滋味之時，發自內心的為愛喝彩。
喝彩小學生（專業15篇）篇二
我的膽子從小就就小，小得連一只只有大拇指指甲蓋大小的蜘蛛都怕得不得了，昨天，爸爸為了鍛煉我的膽量便想帶只學了一點點的我、妹妹和會游泳的弟弟去游泳。
一進游泳館，就看到了一個又一個跳下水游泳的人，弟弟都敢帶著游泳圈跳了，你們兩個可都是姐姐啊，怎么都沒弟弟勇敢??？“話剛說完，爸爸就轉身跳進水里，弟弟也帶上了游泳圈，跟著跳下去了。這時我和妹妹才猛的回過神來，帶上游泳圈，在游泳池邊蹭著，小心翼翼的挪動著腳步。正當我們猶豫不決時，弟弟從水里爬上來了，爸爸朝我們喊道：”弟弟爬上來了，我數一、二、三，一起跳下來！“”一——“我閉上眼睛，深呼吸了一口氣，又放出剛剛吸進去的氣，”二——“，我再一次深呼吸，又放出來，”三！“這一聲是短暫而急促的，我猛地吸一口氣，心里燃起想要跳下去的沖動。腳，已經做好起跳的姿勢了，可，心里還有那尚未散去的懼怕、還有一絲絲的猶豫。這時，我的眼睛還是閉著的，但我聽到弟弟那邊傳來了跳水的聲音和爸爸的表揚聲，我的心中泛起一陣不服，心想：為什么，為什么一個小我三歲的弟弟都比我勇敢？為什么弟弟都能做到的事情我卻不能做到？我不服氣！他能做到的事情我也肯定能做到！我也能做到！我也能做到！正想著，我那顆不服輸的心沒等我做好憋氣的準備就促使我跳了下去！當我身體觸碰到水的那一刻，我的鼻子不小心嗆了幾口水，當我的身子豎起來的那一刻，我猛地咳起嗽來，但，這幾口水嗆得值！
這時，我回頭看了看還在陸地上的妹妹，心中滿是自豪，我自豪我跳了下來，我自豪我有一顆不服輸的心！
喝彩小學生（專業15篇）篇三
有一天，我正在津津有味地看書，同桌突然神神密密地對我說“你知道后天是什么日子嗎？”“哦，什么日子？”我一邊看書一邊不耐煩地說，“明天測身高體重！哈哈，鄭楷你死定了！哈哈哈——”同桌仰天大笑，不一會教室里就沒了她的影子了。我心跳快了起來，不過很快就恢復了，心想：什么？同桌真會開玩笑，怎么可能呢？突然廣播響了：“同學們，后天是測身高體重，請同學們做好準備。”聽到這里我的心弦緊崩著都快斷了，心想：這回完了，真的完了。
第二天，我帶著黑眼圈，悶悶不樂地來到學校，雖說是智力競猜，可是我怎么也高興不起來，還想著明天測體重的事?！班嵖覀円唤M吧?！蔽覠o精打采地點點頭表示同意，來到體育館我開始競猜了?！帮w將軍是誰？”“李廣”“四書是哪幾本書？”“《論語》、《孟子》、《大學》……”……經過一場“拼搏”我們終于如愿以償地換來了獎品。“哇，鄭楷你好歷害??！”“多虧了你幫我把歷史區的答案全部答對了……”說到這里我郁悶的心情瞬間灰飛煙滅了。
是啊！尺有所短寸有所長，我們都是上帝咬過的蘋果不是嗎？我終于為自己喝彩了！
喝彩小學生（專業15篇）篇四
因為有你們世界變得更溫暖，不論環境是否險惡，你們總是沖在第一線，你們有一個堅定的信念掛在心中，那就是：傳遞愛心，讓世界充滿愛。
說到這里，你們知道他們是誰了嗎?他們就是平凡的小人物！有人會問我：“小人物有什么可值得喝彩的？”我會給他一個肯定的回答：“就是這些平凡而普通的小人物，讓我們的世界充滿了愛”。想想看，汶川大地震，那些不顧個人安危而去拼命挽回別人生命的解放軍叔叔，那些不計得失自愿參加營救的志愿者，那些為了搶救人民生命日夜守候在病人身邊的白衣天使。還有20奧運會圓滿在中國舉辦成功，可你們想過嗎？在幕后有多少眼淚，多少辛酸，多少汗水，這些幕后工作者默默無聞地無私奉獻著。就是這些小人物他們不圖虛名，就像一顆小草，默默做出自己的貢獻，為了大愛，為了祖國心甘情愿流汗流血。
大家都知道自然災害是無法避免的，但就是這些普普通通的小人物使我們在災害面前變得如此強大，如此無懼，在他們的帶動下我們大家齊心協力戰勝一切困難。因為他們的愛，我們的世界才更加精彩。寫到這里，我想起一個小故事：的一個夏天，我國長江流域發生了最大的洪澇災害，全國人民無私支援，成千上萬的解放軍趕往災區。其中有一個小人物是杰出代表，那就是抗洪英雄李向群。他的右腳踝碰到了閘門，流血不止，連長讓他休息包扎傷口，可是他全然不顧，依然沖向抗洪之中。啊！就是這些平凡的.人，用自己的愛，用自己的汗水和鮮血，甚至自己寶貴的生命換來了人民生命財產安全，令我們的世界溫暖。
就是這些平凡而無私奉獻的小人物，他們用點點滴滴的小事感染了整個世界，讓世界充滿了愛！我要為你們喝彩，你們是平凡而偉大的。
喝彩小學生（專業15篇）篇五
人生是一個從卑微到偉大,，從平凡到卓越，從青澀到成熟的過程。沒有天才，只有努力，才能成功。努力過即使失敗也要為自己喝彩。
第一次嘗試著寫常常的童話故事，堅持是困難的，但是我做到了。一字一句，都是汗水。我也在堅持中學習著，比較著，這樣的收獲比作品本身重要很多很多。
喝彩小學生（專業15篇）篇六
生命中出現過那么多令人歡喜的事，但大大小小不少都被人遺忘了。而今天，在我的生命中，發生了一件值得愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西紅柿”是一道眾所周知的涼菜，它的口味獨特，酸酸甜甜，是很多人的最愛，那么，今天我勇敢地嘗試了做這道看似簡單，實際卻很費時間，很費精力，卻又很讓人心動的菜。
西紅柿不僅外表紅撲撲的，而且里面的果肉還富含著許多維生素，讓人越吃越想。糖誰都知道，甜甜的，配上糖的西紅柿又會是怎么樣呢？我充滿期待地想著。
這一次，為我喝彩！為我的勇氣與認真喝彩！
喝彩小學生（專業15篇）篇七
在我的記憶中，有一次演講會讓我刻骨銘心，那就是《讓生命充滿愛》演講活動。
聽完那次演講會，每個人的眼紅紅的。那次演講會，每個人頗有感受。愛祖國，愛老師，愛父母，愛生命，讓我感受最深的就是愛老師和愛父母。
父母可謂是我們最親的`人了，小時候的一點一滴，一個腳印，一聲聲“呀呀呀”的童語，都讓父母銘刻在心。但有些人認為，父母為我們所做的都是應該的，我不需要感激，可是父母也是人呀，如果要是這樣，兒子不孝，女兒不敬，那我相信天底下永遠沒有人愿意當父母了，小時候父母把孩子視為珍寶，愛――在父母身上表現的是那么真切，溫暖，甜蜜。而我們長大了父母卻變老了。我們的父母老眼昏花，行動緩慢，我們便開始煩父母不中用，每天對待父母就像對待一個仇人。父母把我們一把屎一把尿拉扯大，換來的卻是這狼心狗肺的兒女，父母不容易，我們要體諒父母，愛父母，雖然我們現在還小，可以幫父母干活，幫父母排憂解難，父母才開心。
讓生命充滿愛，這一次的演講，讓我感受很深，因為我懂得了做人的基本道理，所以我開心，快樂。更讓我記憶深刻的是，老師，父母為我付出的一切的愛，以至于讓我情不自禁的為愛喝彩！
喝彩小學生（專業15篇）篇八
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈圈散去，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點點。我是湖邊的一棵蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段，我沒有楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿，沒有云彩飄動時的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的醉人的香味。
我是一棵小小的蘆葦，看太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光，不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的湖泊。我活著，我快樂；我活著，我為自己喝彩！
一場細雨潛入樹林，洗去沉積已久的塵土，留下了一個全新的世界，有雨珠的樹葉上，花瓣輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的雛菊，在雨中吸吮大地的甘露，沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂；我活著，我為自己喝彩。
我不是完美的，但我有存在的價值，我有一顆年輕的、不屈不撓、持之以恒的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。不管別人怎么看我，不管處境多么艱難，我仍為自己喝彩！
喝彩小學生（專業15篇）篇九
每個人都有自己的精彩。我的精彩是作文、畫畫和唱歌。不管別人怎樣看我說我，只要于人無害，就會為自己喝彩。
五年級一次作文賽，我意外得了一等獎。老師通知我要和四年級、六年級一等獎的得主代表學校，參加全區“湘君作文杯賽”。比賽那天，我既興奮又緊張。一個月后，傳來消息，我只得了個安慰獎——三等獎。當時很傷心?？伸o下心來想：這僅是一個開始，我又是第一次走出校門的，而且，獲得校一等獎、區三等獎，已經不容易了。這樣想來，心里舒服多了。此后，我堅持寫日記，天天為自己的進步喝彩。
媽媽告訴我：我從小就喜歡畫畫。只要有紙有筆，就會樂此不疲的畫這畫那，一畫往往是半天。房子、花草、蟲鳥，圈圈、塊塊，歪歪扭扭的。爺爺看不懂時，每每問這問那，我每每講解，笑得爺爺前昂后翻。但在我的腦里。它們就像一個個童話故事，簡單而美麗。
我愛唱歌，準確地說是我喜歡跟著電視上的人唱歌。只要我聽到電視里的歌聲便“咿咿呀呀”起來，我一咿呀，全家人只有奶奶隨聲附和著。我倆經常是這個臺唱到那個臺。不管媽媽怎么說“不好聽”，我覺得奶奶說得對：唱后舒服，便為好，便該為自己喝彩。
為自己喝彩吧，為自己喝彩，會多一份自信，多一份快樂。
喝彩小學生（專業15篇）篇十
我是一個活潑可愛的小男孩，但令我自豪的是我還會做菜呢！
有一次，我特地向老媽大人請教。老媽大概的告訴了我，我似懂非懂。
第二天，我自告奮勇的來到廚房，準備來個炒洋蔥。我先拿來一個洋蔥，仔細地看著它：滾圓的身子，一層紫褐色的外皮，好像穿著紫袍的美麗公主。
接下來，我又把洋蔥紫褐色的外皮剝了下來。又把它放在菜板上，切成一片片的。在我即將完成這項偉大使命時，不幸發生了：一股股刺鼻的味道直沖過來。一開始，我咬牙堅持，可氣味卻越來越濃了。我實在忍不住了，眼睛火辣辣的疼。我飛似的跑進洗手間，用清水沖洗眼睛，又用濕毛巾捂住眼睛，總算好受了些。我對著鏡子照自己：哇！我的眼睛紅紅的，像小白兔的眼睛一樣。我想放棄，可想到古人曾說過：功夫不負有心人！此時，我又信心十足。我跑回廚房，準備再次開工。不一會兒，那刺鼻的味道又出現了。我想：可不能在同一個跟頭上摔兩回。我拿來濕毛巾邊捂眼睛，邊切菜，終于切好了！
下鍋了，我把油倒入鍋中，等油七分熱時，我就把洋蔥倒進去。過了一會，我又把它們翻炒了幾下 ，又撒了鹽等調味品，再在鍋里燜一會兒，然后，出鍋了！我把洋蔥盛到盤子里，陣陣誘人的香味撲鼻而來。品嘗著自己的勞動果實，我心里比吃了蜜還甜。
怎么樣，我厲害吧！
喝彩小學生（專業15篇）篇十一
在學校里的時候，常常想家，想念爸爸媽媽，就盼著放假。
在放假的前一天，常常精力不集中，因為只想著明天就要回家了，總覺得時間過得太慢。在上課的時候，根本沒有心思聽老師講課，老師講的什么內容我也渾然不知，這一天我吃飯沒心思吃，睡覺睡不著，唉！思念家真是一種痛苦。
今年的中秋真好，星期日是中秋，星期一是國慶節，所以應該放一星期吧，這樣就可以好好陪陪我的爸爸媽媽了。在這個假期里，盡量不要讓爸爸媽媽生氣，讓他們開開心心的陪我度過這個假期。
一直在想，國慶假期應該做些什么呢？是多替父母做一些事呢，還是趁這個時間多玩玩呢？真是太苦惱了，我想我長大了，都已經上初中了，應該多替父母做一些力所能及的事情，可是應該怎樣做呢？去問爸爸，爸爸說：“現在應該先去把你的作業寫完，再做家務，不然，把你的學習耽誤了，是少做多少家務也補不回來的！”聽了爸爸這番話非常感動，一下就撲到了爸爸的懷里。
為了感激爸爸對我學習的關心，盡量快點寫完作業，好幫爸爸做家務，為有這樣的爸爸感到驕傲，如果全世界的爸爸都能像我爸爸這樣，那全世界的小孩是一定都會感到幸福的。
在中秋節那天的傍晚，全家坐在院子里，吃著月餅，賞著那皎潔的明月，??！那是多么美妙的感覺啊。
幸運有一個這么好的爸爸，也感謝能有這么長的一個假期，讓我好好陪陪父母，使我感受到了父愛的溫暖。在此，為自己喝彩！
喝彩小學生（專業15篇）篇十二
我們曾經喝彩過別人，仔細想一想，為自己喝彩過嗎？不論是學習方面、孝敬父母方面……我們有進步優秀的地方。下面，我就將我為自己喝彩的內容說給大家。
我為自己喝彩的第一個內容是學習方面。想想在以前的學習上，無論是英語還是數學、語文，和別人都有著差距?，F在，我的英語、數學都有了很大的進步，語文方面也有了很大的提升，如：作文方面，原先我的作文并不用到修辭手法，只是胡寫一通，現在，我用了好詞好句，經過反復修改而寫得精彩。
我為自己喝彩的第二個內容是孝敬父母、文明禮貌方面。在今年，我更體現了這方面，我以感恩晚會的形式，表達了我對父母的愛與敬意；幫助父母做力所能及的事，減輕父母的壓力；在學校，見了老師問候，和同學相處講文明、有禮貌，我用實際行動為自己喝彩。
我為自己喝彩的第三個內容是對同學的熱心幫助以及寬容理解。今年，我對同學更加講文明、有禮貌。在課后，如果有同學不會的題，我會熱心幫助；在小組里，我會組織組員認真學習，爭取評上優秀小組，如果有同學做了錯事，我會寬容理解，幫助他們改正錯誤，成為好朋友。
看，這就是為自己喝彩的三個方面，我會繼續把這個好的方面保持下去，把不良行為改正，做一個德、智、體三項都好的學生，做一個為自己喝彩的人！
喝彩小學生（專業15篇）篇十三
生命交響曲中，有時激昂，有時低落，有時打個休止符。就是這樣，精彩的人生不需要什么功績赫赫、大名鼎鼎，不需要華麗的語言，不需要驚天動地，平凡,簡單就能做出不平凡、不簡單的樂曲……回想起前年的那次災難，有多少甘愿為他人奉獻自己的生命，這些生命是平凡的，是簡單的。但也是偉大的，令人敬佩的！
我的心目中一直有個英雄，他是一個平凡的老師，但他卻用自己的生命證明了生命的不平凡。我想，被他所保護的孩子們，一定不會忘記自己深愛的'老師在最為危機的關頭，在樓板即將塌陷的那一刻挺身而出，更不會忘記，是老師才讓他們有了現在的幸福，更讓他們懂得生命的珍貴與難得。
老師雖然走了，但是他用自己的生命來延續了四個所愛的孩子們的生命，我們相信他一定是微笑著走進天堂的，因為他完成了自己的職業使命，因為他臂膀下的孩子安全了！他永遠活在我們的中心，他永遠陪伴在我們身邊，他還是那個親切的譚千秋老師！想起那暴風雨中掙扎的蝶，為的是再次飛翔。那暴風雨中緊閉花瓣的月季花，為的是再次綻放。生命是不平凡的，是強大的。讓我們為自己的生命喝彩，為偉大的生命頌歌！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喝彩小學生（專業15篇）篇十四
我想大家都會有很多第一次，打開我記憶的金匣子，最有趣的就是第一次輪滑了，直到現在，那場面仍令我記憶猶新。
“去輪滑啦！去輪滑啦！”我拎著剛拿到家的輪滑鞋，拉著爸爸往外跑。來到廣場上，我換上鞋，剛站起來，便跌在地上?！鞍ョ坨?！”我拍拍屁股上的灰塵，呲牙裂齒地站起來。爸爸拉著我的手，說：“慢慢來?！蔽倚⌒牡剡~開第一步，呼！沒倒下！我漸漸地滑起來，爸爸看我技術還不爛，就松開了手。“啊！”我一下子跌了個跟頭，手臂上都擦破了皮。我咬咬牙，眼淚在眼眶里打轉兒。爸爸走過來說：“可別掉金豆子，加油！”我站起來說：“好！”我放開爸爸的手，看好路，慢慢地滑。廣場上的人漸漸多了起來，我左避右讓，跌倒了好多次。有一回撞在欄桿上了，手臂都青了。堅持了幾天，我的技術稍有進步了，我經歷了一次又一次跌倒，有時，我甚至說：“不干了！都跌倒了幾百次了！”這時，爸爸就會走上前來，拍拍我的.肩膀說：“堅持就是勝利！”終于，在一個星期過后，我能滑出一些小花樣了，什么后退、前進都不會摔倒了。爸爸撫摸著我的腦袋說：“學會了也不能驕傲！”我點點頭，心里比吃了蜜都甜。
直到現在，我仍然想為我自己喝彩！
喝彩小學生（專業15篇）篇十五
昨天，我和媽媽看電視，電視節目很無聊，于是我們就換呀換，突然間換到了一個臺，正在播放滿文軍的《懂你》。
這是一個表現偉大母親的短片。片中講述了一個農民家庭，媽媽辛苦地撫養三個孩子，在家庭條件特別困難的情況下，依然堅持讓她的孩子們上學的事。
其中有這樣一個片段，深刻地印在我的腦海中，使我久久不能忘懷。片段中的母親用家中僅有的一點糧食，熬了一碗粥，分給她的孩子們。孩子們喝完粥后，放下碗，就去上學了。這時，片段中的母親拿起這個碗，一口一口地舔著孩子們還沒有吃干凈的還留在碗底的粥。正在這個時候，其中一個孩子突然回來了，看到這一幕，驚呆了。
看到這里，我也驚呆了。突然間，在我的腦海中想起了一首歌曲——《世上只有媽媽好》。“世上只有媽媽……”母親的愛是世界上最偉大、最無私的。
由此我想到了我的媽媽。
有一次我掉到了池塘里，我回到家里，媽媽看見我落水了，就趕緊把我擦干，把我放到暖和的被窩里，看著疲倦的媽媽，我輕聲地唱：“世上只有媽媽好……”。