優秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發和借鑒。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇一
日食，多么罕見的天文奇觀，小時候常聽別人談起日食，一直想看看，后來從電視上看到了日食這一壯觀的天文奇觀，心想，要是我在那個地方就好了呀！那我就可以向同學們炫耀了，更重要的`是我可以看到多少人一生中從未觀賞到的天文奇景哪！（我會不會也是當中的一個人呀！）。
不過上帝還是挺關照人的，給了我一次觀察“日全食”的機會：7月18日我從電視上看到，在22日有日食看，其中全食帶在湖南的部分有我所在的位置——華容（在邊緣），我高興極了，因為我不但要看到日食了，還要看到日食中最壯觀的景觀——日全食。我們全家急忙準備太陽鏡看日食，可后來電視上說太陽鏡不行，這可難到了我們。怎么辦呢？車到山前必有路，如果實在沒辦法，在太陽鏡上貼一些膠卷就行了。
7月22日早晨7：30，媽媽的同事打電話說焊接護目鏡片可以，媽媽請她幫忙買幾片，并馬上去拿。8：20左右，日食開始了，我把護目鏡片放在眼前，看見太陽缺了一小塊，好像一塊雪餅被人咬了一小口，隨著太陽的減少，天也越來越暗，人們也紛紛來到空地，或爬到樓頂，或到面向太陽的窗戶觀看日食。太陽越來越小，最后只有一條線了，全食就要來臨了。我拿開護目鏡片，只見“傍晚”來臨了，我高興得歡呼起來，我期待著在大白天看到星星嘍——怎么回事？天又亮了起來？“啊！？”我氣憤得大叫起來，“我們這兒是偏食！唉，只偏一點點啊……干脆回去看電視直播。”你可能會說我們這兒只偏一點，也該知足了，還有的人只能看到一個完整的太陽呢！可是如果你本以為你這兒有日全食，可后來只看見了日偏食，那該多氣憤和失望啊！
20xx年7月22日，我會永遠記住這一天，不過記住的更多是遺憾。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇二
前幾天，我聽別人說7月22日有日全食，我十分激動，聽說是三百年一遇的，我更加激動了就連作業也沒心思做了。好不容易盼到了7月22日。早上，我吃過飯，過了一會兒，就聽幾個人說，日全食開始了，我急急忙忙的拿起專用鏡片沖到了外面舉起鏡片往上看，太陽上缺了一個角，像一個賭東道大月餅懸掛在天空中，只不過被人咬了一小口，漸漸的太陽又變小了，好象一條小船行駛在空中，又過了一會兒，太陽又變小了，好象一條眉毛又細又長的，后來，太陽又慢慢消失了。
大地頓時昏暗了，還出現了一條銀白色的圈有人告訴我那時日冕。以前，它被太陽擋住了，所以一直看不見了，日冕上還有幾個小亮點兒，那是陽光照在月亮的環形山造成的，美麗的情景總是短暫的，神秘的東西也是短暫的，太陽也再次露出了亮臉來，大地又重新充滿了光與熱，又充滿生機！啊，宇宙上一神秘的，也是美好的，是需要我們去探索的。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇三
在星期一，我聽說了有日食的這個好消息，我非常開心，因為這個日食是五百年才一次啊！這么壯觀的景象，我可不能錯過啊！在這幾天里，我希望著、我盼望著，等待著日食來到的那一天。
今天早上，我看見天下雨了，就聯想到今天有日食可以看，我絕望了，心情一直很不好，很無奈，因為今天也許不能看到五百年一次的日食了，可是我還是等待著日食的到來。
日食開始了，首先是初虧，太陽好像被小朋友吃掉了一口的餅干。漸漸地，太陽變成了一只口袋，像是袋鼠媽媽裝小寶寶的'口袋。慢慢地，太陽變成了一只美味的香蕉，也變成了一只小船。突然，太陽邊上出現了一束束光，這個叫鉆石環。它閃閃發光，可漂亮了。鉆石環的邊上出現了一顆珠子，它叫貝利珠。它是橢圓形的，像一個雞蛋。它發著光芒。它仿佛給鉆石環放上了一顆漂亮的珍珠。漸漸地，天黑了起來，這個叫日冕。于是，太陽的邊上還有耀眼的光芒。這時，路燈亮了，在看日食的人都歡呼起來了，真是太壯觀了，天像夜里的時候一模一樣，太吸引人了。
天漸漸亮了。一場五百年來一次的日食過去了，我很幸運看到了日食。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇四
“叮鈴鈴”上課的鈴聲吹起了歡樂的樂曲，李老師拿著兩個玻璃缸走進來。同學們看見了，知道是用來做實驗的東西，大吃一驚，紛紛睜大了眼睛，目不轉睛地盯著李老師。我想：這節不是語文嗎？李老師葫蘆里賣的究竟是什么藥啊？同學們小聲地議論起來。
李老師神秘地說：“今天，我們要來做一個非常有趣的實驗，就是能讓土豆在水里浮起來的實驗。”同學們聽了全部睜大了眼睛。我想：土豆這么重可能浮起來呢？只見李老師往玻璃缸里倒滿了水，拿起一個土豆，放進水里，只聽見“撲通”一聲土豆就沉了下去，李老師又拿出一個盛滿水的小杯子，拿出沉在玻璃缸里的土豆，放入小杯里，土豆竟然神奇地浮起來了，同學們目瞪口呆。這時李老師拿起勺子把小杯里的水倒進勺子里，又在酒精燈上燒，火舌舔著勺子的底部，好象是想要吞掉勺子似的。過了一會兒，水被蒸發了。“里面好像有東西”，有同學小聲地說道，只見勺子上一顆顆小小的結晶蹦了出來，走近一看，原來是一顆顆細小的鹽。
雖然我們知道鹽水可以使土豆浮起來，但那是為什么呢？李老師微笑著答道：“鹽水的密度比清水大”這下同學們才恍然大悟。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇五
暑假里，我養成了一個好習慣——每天下樓到報箱去拿報紙、看新聞。早兩天我拿報紙的時候，突然在首頁看到了一篇文章——“在7月22日會發生5不遇的‘日食’！上午8：12時到10：24時。湖南的石門、龍山、津市、華容、澧縣這5個縣市能夠看到日全食，長沙市能夠看到日偏食。”我很開心，因為我從來都沒有看過日食。我迫不及待的等啊等，這一天終于來了。
今天我很早就起床了，“說是8：12分開始，現在呢？都好晚了還看不到，看來這太陽是一時半會‘吃’不掉的。讓太陽再‘牛’一下。”“啊！開始了開始了——太陽已經開始被‘吃’了”那是9：10分。這時我發現，窗外的陽光沒那么耀眼了。我跑到陽臺上，拿起一張白紙中間剪個小洞洞，然后戴上事先準備好的墨鏡，把紙放在離眼鏡一尺遠的距離，三點成一線，第一次對著太陽進行觀測。我開始還沒掌握訣竅，可是經過一番調整后尋找，我發現了太陽被“吃”掉了三分之一。但還是光線太強，只能看那么一二下，眼睛就感覺看東西時放綠光了。
過了許久，媽媽再次去觀測，突然她尖叫起來：“啊！吃掉一大半了，變成了月亮了！”這時窗外的陽光已經明顯的暗下來了，而街上到處是出來看日食的人群，他們聚成一團，對著太陽指指點點。我第二次再對太陽進行觀測，瞧！吃掉五分之三了。“真快啊！”我心想。我激動得很，這難得一見的機會我要好好把握！
第三次看時，就只需要帶上墨鏡了，而且太陽也是變成了月牙兒了。陽光越來越暗了，我高興得手舞足蹈的。街上的人越來越多，好像是發生了“世界大戰”一樣壯觀。在屋外雖然有陽光，可是在屋內已經明顯變暗了，想到就猶如一晃要變成了“黑夜”心里很是企盼。雖然我們住在12層樓上，可是我們還是可以明顯地聽見街上人群指指點點、哄哄嚷嚷的議論聲。第四次去觀測，就是只用肉眼稍微漂一下也能夠看到被日食的月牙兒了，這時的'氣溫也明顯比平日低多了。
因為長沙市只能看到日偏食，所以第五次去看已經開始慢慢恢復了，太陽又變成一半了。就在這時，家里電話“叮鈴——叮鈴”響了起來，我那住石門縣城的姐姐突然打電話來，說她們那里已經天黑過啦，黑了十幾秒鐘，她們還用了電焊的那個罩子去觀看，姐姐形容得惟妙惟肖。雖然我沒有在現場看，但聽了姐姐的描述好像那個情景就展現在我眼前。我好羨慕姐姐啊！然后就是住石門縣西北角老家的爺爺又打電話來了，也描述了他們那里的情景，說他們那里是日全食，天黑了幾分鐘。還說了，他們那里的小孩子都跑到公路上去看。大地一片漆黑的時候，那個太陽像是天上的一個電燈泡——是一個黑黑的圓，旁邊還有一個亮白的光圈，連路都看不清楚，但還可以看到天上的星星。爺爺、奶奶在6、7點多鐘就起來看日食。爺爺說得很韻味，讓我感到身臨其境。
民間有一個傳說的故事——“天狗吃月”，那個時候沒有科技、天文的理念，人們對于日食的天象不理解，感到害怕、迷信，所以都認為是天狗吃了太陽、月亮。每當“天狗吃月”的時候，人們就跑到道路上開始敲鑼打鼓，趕天狗走。可事實上，這只是個奇異的天文現象之一。“天狗吃月”就是現在的日食。
雖然一場日食已經結束了，可是太陽沒有平時那么耀眼了。這一場日食，是那么壯觀，雖然看不清日食的初虧、生光，但我親眼看到了食既、食甚、復圓，讓我感到震撼，畢生難忘啊！這真是人間的奇跡！雖然沒有看到日全食很可惜，但我看到了這種奇異的“天狗吃月”的現象，聊發了我對天文科普知識的興趣。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇六
有一天，我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經常在他家打撲克牌。
我玩了一會，準備回家時，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續往前走，突然，我想起來了：一定是日食。“日食！”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋，還像一個黑洞，好可怕啊！不一會太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的`一幕。
這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇七
好幾天之前，我就聽大人說，7月22日我們中國會有一次非常壯觀的日全食。我心里在想：日全食到底是什么呢？它是怎么產生的呢？后來，媽媽從網上找到圖片給我看，并告訴我，月亮剛好運行到地球和太陽的中間，形成一條線，才會發生日食。
今天一大早，爸爸就把我從睡夢里叫醒。其實不算早，已經七點半了，誰叫我們一家人都這么能睡呢。不過，爸爸說沒關系，現在往北走，還可能趕上看日食。爸爸開著車往高速公路走，我和媽媽一路上不停地用觀測眼鏡觀察太陽。我們看到，圓圓的太陽慢慢地出現了一個缺口，缺口越來越大，太陽逐漸變成了一個“胖月亮”。慢慢地，這個“胖月亮”越來越瘦，最后變得象鐮刀一樣，天也漸漸地暗了下來。時間差不多了，我們就停在寧海的高速出口看。最后，太陽只剩下一條短短的毛線似的，天暗得象凌晨四五點鐘一樣，路過的車子都亮起了車燈，周圍響起了噼噼啪啪的鞭炮聲，隱約還聽到鑼鼓的聲音。我知道，這是以前科技不發達，人們看到日食，以為天狗要吃太陽，就用鑼鼓和鞭炮想嚇跑天狗。可是，為什么現在還有人要放鞭炮呢？爸爸說，這是一種風俗習慣而已。沒過多久，天又開始重新亮了起來，我們都覺得很遺憾，這里不是最好的觀測地點，看不到日全食的'奇觀了。不過，沒關系，回家后，媽媽又在網上找到更清晰更漂亮的日全食視頻給我看，真是太漂亮了。
聽說，這次發生的日全食可是五百年才難得一遇呢，真是讓我印象太深刻了。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇八
今天是20xx年7月22日，聽說今天有日食，這次日食主要出現在中國，媽媽說：＂這么大范圍，長時間的日食要500年才出現一次呢！
＂好了，先讓我們來了解一下有關日食的知識吧。大家都知道，在宇宙中，月球圍繞地球轉，地球圍繞著太陽轉，當太陽，月亮，地球運行到一條直線的時候，月球就會把太陽照到地球上的光遮住，因此就出現了日食。古時候，人們不懂科學，看到太陽沒有了，天空一片黑暗，所以非常害怕，他們認為是天狗把太陽吃掉了！
所以每當這個時候，人們紛紛敲鑼打鼓，想把天狗嚇跑。今天＂天狗＂又來＂吃＂太陽了，我非常興奮，盼望著日食早點開始，但媽媽告訴我，千萬不能直接用肉眼去看日食，那樣會傷害眼睛的。所以，一大早，爸爸就去玻璃店找了幾塊長方形的玻璃，我和媽媽在玻璃上涂了一層厚厚的墨汁，好不容易等墨汁干了，可拿起來一試，墨汁涂得太濃，除了自己的影子什么也看不見。第一種方法失敗了。緊接著，媽媽又拿出一塊玻璃，點燃蠟燭，放在玻璃下面烤，過了一會兒，玻璃就被熏黑了，可以看日食嘍！
我高興地跳了起來。這時的天空，灰蒙蒙的一片，但太陽還是在云里若隱若現。忽然，媽媽興奮地對我說，快看，日食開始了！
果然，圓圓的太陽少了一小塊，真好玩，天狗開始吃太陽了！
就這樣慢慢地，太陽被一點點的吃掉，最后只剩一個彎彎的月牙，隨后，又慢慢地仔細地復原，生怕有一點缺口。在看日偏食的同時，我們還打開電腦，收看日全食的網絡直播．重慶，宜昌，武漢等地都出現了日全食，我看到了比月牙還小還細的太陽光亮一點點的消失，在日全食的一瞬間，太陽邊緣上的光環都亮了起來，真是太漂亮了！
日食真是太神奇了，我想，我以后一定要多學些天文知識，去探索那無窮的宇宙的奧秘。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇九
一個學期一轉眼就結束了，老師告訴我們一個激動人心的好消息，7月22日會發生罕見的天文奇觀——日全食。我聽說這事之后，就馬上展開行動準備了日食觀測鏡。我日思夜盼，等待著這天的到來，還看了一本《日食觀測指南》的書來做準備，書上說：日食是經常發生的一種自然現象。由于地球繞太陽和月亮繞地球的公轉運動都有一定的規律，因此日食的發生也具有其循環的周期性。一般情況下，一年會發生兩次以上的日食，但是在多數時侯日食發生時，月亮的影鏙只掃過地球上一個狹窄的地帶，這時在地球上看到的是日偏食。據估計，平均每200~3，某一地區或城市才有機會被全食掃過，所以，對住在一個城市的人來說，一生可能未看到過一次日全食。一次日全食的過程包括以下五個時期：初虧·食既·食甚·生光·復圓，所以我們可是慶幸。接近日食的.這兩天，晚上我睡也睡不著，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中轉悠。7月22日，這特有含義的數字，你終于向我走來，我可等了一個月呀！
我興奮不已，迫不及待跑到窗邊，伸長脖子向窗外望去，我一下子從高山跌倒了谷底，這滋味真不好受。“天啊，我哪這么霉呀？！
千年一遇的日全食，被你這種臭天氣給瞎攪和了。''我一邊看一邊埋怨著，這時，弟弟面帶睡意，無精打采地說：“現在早著，一會兒說不定煙消云散了。”也是，現在才六點四十七分，離日全食有一個多小時，應該可以，就沒多大在意了。到了八點多鐘了，烏云越來越多，越來越密，我著急了，對烏云說：“你發發慈悲，別捉弄我們。”此時，我已經心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一個救命電話像旱天雷一樣突如其然“電視上有日全食了。”我和弟弟十萬火急地跑進房間，拿起遙控板一開，啊！
這就是我夢寐以求得日全食。我和弟弟興奮地看起了日全食，一個金燦燦大餅被咬了一口，天暗了一點兒，一個胖胖的小船出現在天邊，像小川飄蕩在銀河中，十幾分鐘后一張哈哈大笑的嘴張開了。這時，十來分又過去了，一條黃眉毛出來了，我又興奮又激動。在太陽將要被月亮完全擋住時，在日面的東邊緣會出現一弧像鉆石似的光芒，好像鉆石戒指上引人注目的閃耀光芒，同時在瞬間形成一串發光的亮點像一串光輝奪目的珍珠高高的掛在漆黑的天空中。一兩秒的瞬間出現閃著鉆現光芒的倍利珠，一會兒過去了，整個大地變得昏暗，我們興奮不已，穿上鞋，跑了出去，氣溫下降了，和夜晚無兩樣，我感到整個人神清氣爽了。這時天空中出現一番奇妙的景色，“金紅一線”出現了，我叫道：“弟弟，我看見太陽了。”我和弟弟分享著這金紅一線。啊！
這一線是多么耀眼，多么美呀！日食的金紅一線被我親眼目睹了。這一線，載著我對日全食的盼望而離去，真是曇花一現。這個日食我雖然沒有現場親眼目睹整個過程，可有電視上的日食，還有那個“金紅一線”我已經非常滿足了。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十
上著英語網課，看了看手表，還有多久下課。
沒想到看到范偉矣qq發了一則重磅消息：溫馨提示：今日日食的最佳觀賞時間。打開細看，14：36-17：24有日食出現。日全食的過程分為五個階段：初虧、食既、食甚、生光、復圓。我下了課還能看到食甚、生光和復圓，大喜。
下課，下樓。出來時發現地上的光線暗了些，樹影貌似像個半月，彎彎的。不小心抬頭一望，媽呀，我的眼睛要閃瞎了。
做點準備，開始作死。其實也只是做了點心理準備而已，我沒有戴任何防護設備，直接抬頭望月，好吧，是望日。
太陽光雖說沒有平時刺眼，但好歹也是太陽光。我只能抬頭1秒，低頭10秒地看，依稀看到太陽被啃掉一塊的樣子。
上樓，回家。打開qq，發現余老師在曬用廚具來投影太陽，一個濾湯的漏勺，底部有很多圓洞，平時透過光照，會照出很多圓斑，現在被余老師拿著往陽光下一放，照出了n個半月形的亮點了。
前面報料的范偉遙卻被天上的飛機所吸引，這是他喜愛的東西。今天的天空又是那么干凈、湛藍，他小貓金魚，去拍了一組飛機的照片，發到群里來炫耀。結果這么一來，他完美地錯過了日全食。張金興因為沒有專業拍攝工具，拍了幾張亮晶晶的圓盤，一點食的影子都沒看見。劉潤杰呢，則向人借了設備，他發到群里的那個照片，據我判斷，應該是快到食既了，因為只有一點亮斑在右下角。
為什么會有日食呢？古時候，人們由于不了解產生日食的原因，傳說是天狗把太陽吃掉了。因此，每當發生日食時，人們就要敲鑼打鼓，把天狗嚇跑，營救太陽。我肯定不會相信，所以回家后，我上網查詢了一番，終于明白了：原來是月亮轉到太陽與地球之間，月亮正好把太陽光給擋住了。神奇的'是：太陽的直徑是月亮的400倍，而它跟地球的距離正好也是月亮跟地球的400倍。所以當我們處于月亮的本影中，就能看到日全食，如果處在半影中，則只能看到日偏食了。
我從微信上看有人說這次我國食分最高的地方達到了0.997，深圳也達到了0.915。所以說日食到食甚時，你可以看到它只有一圈類似指環的光邊，這就是日全食。
當然想看以上的景觀的話，你必須做好護眼措施。
我爸評價過我的字，不能直視。我發現，除了我的字，太陽也不能直視。不能眼直視，我們就要戴上日食鏡，或者像余老師那像利用小孔成像來觀察。千萬不要像我一樣作死，用肉眼直接去看。我是比較幸運的，是快在日全食時才看，這時太陽光已經被月亮差不多全擋住了，所以才沒亮瞎我的鈦合金眼。
像這樣的日全食，都不一定有一次。很期待下一次。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十一
前天，我們觀看了《唐山大地震》，我的感觸頗深。開始的時候，并沒有對這部影片報有很好的興趣，但是，看過之后，真的深深的讓我有所感觸。
唐山大地震觀后感，情景之一：如何抉擇!
這部影片主要描述的是一個家庭中兩個孩子和母親在地震后的苦難歷程，其實苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個孩子的母親，在震后發現，自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端，若要營救，必然犧牲一方。情急之下，她做出了艱難選擇——救弟弟!!!
看到這個情景，我哭了，我不知道要是我，我怎么選擇，都是我的最愛，我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個字“救弟弟!”讓姐姐，方凳恨了32年，而且就這三個字，讓母親的心疼了32年，同時也讓我疼到現在，其實我理解她，我也理解她。但是，這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法，這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩，讓很多人記憶猶新!
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十二
星期4晚上我們一起看了唐山大地震。
這部電影很催人淚下。主角有“方大強”“元妮”“方登”“方達”。里面講了，在1976年里的一天，方大強和他的妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會兒，他們就感覺有點不對勁，車子竟然動了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內，到了早上，方大強的尸體才被清理出來，元妮很傷心.就在她絕望的時候，有人喊：“元妮，方達和方登在這里，快來看一看那。”可是，有人發現，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當人們告訴元妮的時候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：“救弟弟!”
”可當時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨后，就被一對好心人領走了，她在憂傷中長大了，她去學了醫。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。在四川汶川大地震中，方登和方達都去了救災現場，他們偶然相遇了，并相認了，方達帶方登回了家..
看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我現在生活是多么的美好，所以，我以后要努力學習報效祖國。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十三
自從新聞報道，百年不遇，千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始，我天天盼呀盼呀，終于盼來了這一天。
那天上午，我們在舞蹈室里異常地激動，盼望著日食趕快來到。這時老師進來了，語重心長的對我們說：“看日食時，需要專用鏡片遮擋眼睛，以防燒傷眼睛。”老師的這句活還真讓我們有點掃興，但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”，因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。
8點45左右，老師看著我們期待的樣子，同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外，爭先恐后的用“專用鏡片”看日食，最后終于輪到了我，我看到的是一個缺了一丁點太陽，好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘，我們又出來觀察的時候，太陽變得和人的眼睛一般大小，這時“眼睛”慢慢向右移動，移動到了云層里面，好像是一個羞羞答答的小姑娘，怕被人看見。又過了30分鐘，到9點35分我們再一次出來的時候，剛才還眼睛一般大小的太陽現在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中，這條線慢慢移動，好像太陽要避開月亮的遮擋，回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候，老師招手示意，讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜，還在想念剛才的日食。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十四
聽到日食，我既興奮又好奇，心里又懷著一絲恐懼感。因為我只知道“天狗食月”。可迷信的人會說：“天狗吃太陽了！”這百年一遇的奇觀，誰都想先睹為快！
去年的一個暑假，大約凌晨4:00的時候，大家懷著一顆好奇心早早地來到了海邊，那時候天還是灰朦朦的，星星向我眨著眼睛似乎在同我問好。我戴著墨鏡，期盼著等待日食的`到來。旁邊的人熱心地跟我們講解：“這是因為地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，所以才會出現日食這種神奇的自然現象。”突然，我聽到有個小孩兒激動地吶喊道：“大家快看！日食來了！日食來了！”我們迫不及待地抬起頭望著天空。真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，這時的海水變得異常的美麗，過了一會兒，光線變得明亮了，像一把巨大的鐮刀橫跨在海面。4:25了太陽漸漸地成半圓形，太陽公公終于肯浮出“半邊臉”了。
望著這七彩絢爛的光芒我們無不嘖嘖贊嘆！5:00，太陽露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光線使人的眼睛瞇成一條縫。太陽在緩緩地上升，可太陽像是被什么咬去了一塊似的少了細細一角。漸漸地，一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發現那個黑影越來越大，太陽越來越小，成了個“月牙兒”沒多久，黑影掩蓋住了整個太陽，只留下一條斷斷續續的光環在天邊，不過一會兒那光環慢慢地自己連接起來，像太上老君的金剛圈一樣。
日食是多么美麗，像一個黑色的鼓，旁邊帶一點金色的邊，金光閃閃，無比地華麗。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十五
今天，我有家里看了《唐山大地震》這部電影。
這部電影其實并不是災難片，而是“老天無情人有情”這句話的真實寫照，反映了人們在天災面前堅定的意志和溫暖的愛，以及對生命的珍惜。
電影的劇情是這樣的：1976年7月28日，唐山大地震發生了。一對龍鳳胎姐弟倆被壓在同一塊水泥預制板的兩邊，只能救其中一個。終于，母親痛苦地選擇了救弟弟，姐姐卻奇跡生還，被好人收養。直到32年后的汶川地震，才讓姐弟倆的命運重新有了交點。
看了這部電影，我深切地感受到了“珍惜生命”的意義。電影中，失去了女兒的母親經常講著一句話：沒了，才知道什么叫沒了。可我已經十歲了，卻不懂得什么叫珍惜，而這部電影，第一次讓我知道“珍惜一切，就算沒有擁有”這句歌詞的含義。很多人總恐懼著世界末日，可是，恐懼又能有什么用呢？與其在恐慌中度日如年，還不如珍惜擁有的一切，好好學習，今日事，今日畢，不要死到臨頭才后悔沒有珍惜，不要等到真的沒了，才知道什么叫沒了。我們不能輕言放棄，不懂得珍惜的人，戰勝不了自己，也戰勝不了別人。
讓我們珍惜生命，珍惜愛，讓自己活得更加有意義！
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十六
早在7月初的時候，就和愛美阿姨講好了，請她去萬達影城看電影《唐山大地震》。21號下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯日期了，她則認真地說，這部影片實在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于的《泰坦尼克號》。只不過，此片是我這個年齡的人最缺失的一段中國大災難的記憶增補，對愛美阿姨來說，更是對過往歲月中最深刻的1976的心靈修復。
兩代人兩種迥然不同的人生經歷和生活積淀，終于相約一起走進這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動似乎就是在不經意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十七
以一個實習修女犸麗亞為主人公，去一個古板乏味的家庭當女家庭教師，她將音樂帶到了這個家庭，使整個家都活躍起來，變得自由，變得有趣而豐富多樣，連妻子去世后變得嚴肅而易怒的伯爵，也重新審視了自己，與孩子們親近起來，她不僅取得了七個孩子的喜愛，與伯爵結了婚，還幫助他們逃離了奧地利，過上全新的生活。
音樂似乎是犸麗亞不可缺少的，她從頭到尾幾乎都在歌唱，她的樂觀、向上、進取都來自于音樂，她使孩子們感受到音樂，接觸到音樂，最后喜愛音樂，在最后遇難時刻，仍表演出屬于最后一場音樂會，在修女們的幫助下，伯爵一家擺脫了的毒牙，結尾是青青的綠山，蔚藍的天空，與開頭的山坡相互照應。
犸麗亞對自己的人生態度保持不變，當她發現音樂融入她青春活力的生命時，那顆有力跳動的心臟已經使她將音樂帶到每一個人的身邊，用音樂來解除煩惱，增加快樂，當音樂和大自然的生命力結合在一起之時，她尋找到了自由，一個屬于每一個人該有的自由和歡愉，于是，她把自己的一切美麗都傾注在孩子身上，因為，孩子富有一切童真和生命。
整部電影中有兩個對比——寇特和勞夫。如果寇特沒有犸麗亞的關心的照顧以及其所給予的樂觀和重視，就會成為勞夫——一個膽小懦弱，卻不肯承認的一個十七歲男孩子，犸麗亞沒有見過他一面，所以沒有教育他，導致他連自己的女朋友——莉莎都背叛，差點殘害了他們一家。有一段伯爵與勞夫的對話，我在此處稍有摘錄：“把放下!聽我的!把放下!”伯爵顫抖而故作鎮定。此時的勞夫被汗虛透了，緊緊地攥著，似乎要把這把無辜的掐斷，他放下了。“你到底和他們不一樣。”伯爵說。此處激發了他最脆弱的心底，一個不肯承認懦弱的人最脆弱的心臟——我不是懦弱的!于是，他大喊，這聲大喊也將他與莉莎的情分斷了：“上尉!他們在這里!”……”從這一個小片段可見，是懦弱使他自卑，又是懦弱促使他“勇敢”。再說寇特，他希望成為他的父親——伯爵先生。可因為伯爵前期的冷漠和無情，使他自卑而膽小，外表卻裝作強大，讓父親不再冷言冷語。如果沒有犸麗亞使他的父親對他的人生進行改造，他也會成為勞夫，一個膽小懦弱，卻不肯承認的男孩子。可見犸麗亞對這一個家庭的重要性。
電影從頭到尾都沒有關于文科、理科等古板教育，犸麗亞這個家庭教師，可以說她沒有教育孩子們，她讓大自然滋養了這群孩子，使孩子將“里的秩序”褪去，讓一個完全的健康生命顯現出來。
小學六年級字觀日食（熱門18篇）篇十八
記不得是什么時候知道《音樂之聲》這部電影的，可惜一直沒有找到機會好好觀賞。但不知怎的，電影插曲《哆來咪》的旋律總會時不時地在我心中歌唱。
這個周三下午的“靜心讀書日”，我特別給老師們安排了經典欣賞《音樂之聲》，終于圓了自己多年的電影夢。
鏡頭徐徐拉伸，白雪皚皚的阿爾卑斯山脈，碧綠清清的河水，芳草萋萋的草地，色彩艷艷的野花，曼妙的異國風光如畫卷般在我眼前逐一展開、延伸。而摘掉了修女頭巾的瑪麗亞，正在高高的山崗上放聲歌唱，在綠綠的草地上自由奔跑。巨大的畫面張力，讓我強烈地感受到了瑪麗亞那顆向往自由、追逐自然的跳動的心。我想，這應該也是導演為了詮釋人類對于“自由與愛”這一源于自然，源于心靈的永恒追求的大手筆吧。
故事緩緩講述，一位熱愛自然、能歌善舞卻總是犯錯的瑪利亞修女，七個渴望自由、調皮可愛卻被訓練成士兵的大小孩子，一段說來就來、寧要音樂不要財富的生死愛情，一種大義凜然、寧可流亡不做亡國奴的愛國情懷，構成了這部經典影片的全部。在優美而又悅耳的高雅歌聲中，在自然而又精彩的人物對白里，滾燙的淚水總是沒來由地順著臉頰悄悄滑落。
喜歡瑪利亞，是她用自己純潔的愛心，讓孩子們的家庭教師個數終止于12個;佩服瑪利亞，是她用自己有趣的教學，讓孩子們在美妙的音樂殿堂里盡情徜徉;欣賞瑪利亞，是她用自己的率真，把快樂傳遞給了這個家庭的每一個人。
喜歡崔萊德上校，他是一個對自己和別人都一絲不茍的軍人，他又是一個外表強硬其實內心非常柔軟的男人，他更是一個對國家無比忠誠與信仰的奧地利公民。
然而，我更喜歡沉靜、寬容、睿智的院長麼麼。瓜澤網，出場的次數也很少，可從她對待瑪利亞的態度中，我真切地認識了一位慧眼識人的真正的教育者。
是她，用圣母的寬容呵護著瑪麗亞這個修道院的“問題人物”不受輿論與世俗的傷害。每當修女們眾口一詞地譴責瑪麗亞，說她是修道院中最不合格、最不守規矩的修女的時候，院長麼麼總是心平氣和地用歌聲教導修女們：不要妄想“釘牢一片浮云，讓海浪停留在海灘上，把月光留在掌中”。因為，只有院長麼麼知道瑪麗亞來修道院的初衷，很大程度上是被修女們的歌聲感染了，喜歡歌唱的她似乎并沒有想過歌聲背后的生活究竟適不適合她。于是，院長麼麼為瑪利亞做出了一個大膽的決定——離開修道院，到崔萊德上校家去做暑期家庭教師。事實證明，院長麼麼的決定是正確的。雖說七個孩子的惡作劇讓瑪利亞吃了不少苦頭，但她始終堅信院長麼麼曾經說過的話：“當上帝關閉這邊門時，一定會在彼處開一扇窗。”正是在這種信念的支撐下，她很快用自己的真誠贏得了孩子們和上校的心，也用她動聽的歌聲為這個沉寂許久的家庭注入了旺盛的生命力。
是她，用圣母的睿智指引著瑪利亞聽從心的呼喚，找到了真愛活出了自己。當瑪麗亞因為不敢面對上校的愛，而匆匆逃回修道院后，獨具慧眼的院長麼麼覺察到了瑪麗亞的變化，她語重心長地告訴瑪利亞：修道院不是用來逃避的。她還是用自己的歌聲鼓勵瑪利亞：“攀登每一座山，不論高低皆要尋求;踏遍每條僻路小徑，你都必須走。攀登每一座山，涉水過小溪，追尋每一道彩虹，直到找到你的美夢。這美夢需要你獻出全部的愛，在你有生之年一直下去。”于是，瑪麗亞帶著麼麼的祝福重返上校家，最終獲得了愛情和幸福。
是她，用圣母的沉靜保護了崔萊德上校和瑪利亞一家不被德國納粹的鐵蹄踐踏。當瑪利亞一家人從演唱會現場成功逃離之后，院長麼麼義無反顧地收留了他們。她一邊鎮定自若地指揮眾修女們各就各位，一邊小心翼翼地將瑪利亞一家藏身在修道院最神圣的凈地，還為他們的遠行準備好汽車，使他們一家能安全地離開。
看電影的時候，我一直這樣想著：當瑪麗亞回首往事的時候，她一定會第一個感謝自己生命的貴人——院長麼麼。感謝院長麼麼沒有用修道院的規則強求她做不適合的事情，感謝院長麼麼如此敏銳地捕捉到了她的特質，感謝院長麼麼指引她在修道院外找到了屬于自己的人生。
是啊，每一個人都是如此獨特的生命個體，作為教育者一定要學會慧眼識人，一定要有學生立場，一定要有對他人的生命敏感，只有這樣，才能為孩子們找尋一條最適合他們終身發展的幸福人生路。
因為，“適合的就是最好的”。我愿成為孩子們生命中的貴人!