優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結晶，能夠影響讀者的心靈和價值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇一
每當聽見《世上只有媽媽好》這首歌，我就會想起我的媽媽對我無私的愛。
我的媽媽中等身材，瓜子臉，烏黑的長頭發(fā)，細長的眉毛下長著一雙大大的眼睛，高粱鼻下有一雙能說會道的嘴。媽媽在稔山中心小學教書，對我的學習很嚴格。
一次，我數學測驗考了80分，全班第三，我很得意。我想：回到家媽媽不表揚我才怪呢！放學后，我興沖沖地回到家，連忙把測驗卷拿出來，樂滋滋地遞給媽媽，等待著媽媽地表揚。媽媽看了，不但沒有表揚我，還生氣地說：“這么簡單的題目你竟然才考80分！”我說：“我們班最高分才83分，第二是81分，過了就是我。”媽媽更生氣地說：“你總是跟你那班比，這樣永遠也不會進步！”我傷心地哭著說：“其它班只有一個90多嘛，你是當老師的，當然覺得容易啦！”媽媽見我哭了，更生氣地說：“哭什么哭，就只知道哭，你也不想想考90多分的人是怎樣得來的！還不是靠平時認真讀書得來的嗎？”此時，我的心有多難受啊！淚水像斷了線的珠子不斷地往下流。接著，媽媽一邊替我擦眼淚，一邊把錯題詳細講解給我聽。最后語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，你明白這句話的意思嗎？”我點點頭。
有時，我把作業(yè)完成了就看電視，媽媽都會走過來對我說：“文敏，作業(yè)做完了嗎？要檢查哦！”我便不耐煩地說：“檢查過了。”接著媽媽把我的作業(yè)拿去檢查了。媽媽檢查了幾題后，臉立刻沉了下來，說：“你怎么搞的，連這么簡單的計算題都做錯了！還說檢查過，對學習那么隨便，怎能學好知識？”我心里想：我一定要牢記媽媽的教誨，把握現在的分分秒秒，從失敗中吸取教訓，奮發(fā)努力，邁向新的目標。媽媽對我的學習總是這么嚴格，一點也不放松。
啊，媽媽！你那溫暖的懷抱是我成長的搖籃；你那無私的愛是我前進的動力。我愛我的媽媽！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇二
hai！我就是愛玩酷的我，身穿最酷的衣服，穿著最朝的褲子，酷！！！！！！！！！！
我有個外號，叫玩酷小子，平時，我到朋友家去玩，戴著耳機，還聽街舞音樂，帥!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我還有。
先不說了，下次多看看我小麥子的作文，再見！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇三
我名叫王x，屬狗，去年是狗年，我的年齡不用說你也明白。別人見了，常常夸我的睫毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。你不知道，聽到這話，我高興了好長一段時間呢！
我是個“幻想家”
我是一個小小“幻想家”，曾經幻想商店里會有很多智能機器人，他們會送給我們需要的東西。我還幻想過再過十年，街道會自動走路。我曾想過月球會改變現在滿目荒涼的面貌，成為一個生機勃勃的球體。我還曾大膽想過，等我長大了，要駕著飛船，在宇宙中翱翔，到各個星球上去，做一只在宇宙?zhèn)鞑タ茖W技術的“小蜜蜂”。聽到這些，同學總說我想入非非。我可不這樣認為，我認為只要經過努力，幻想就會變?yōu)楝F實。
我是個“假小子”
不知從什么起，爸爸媽媽給我了一個假小子的稱號。同學也說我不文靜，我最好的好朋友也這么說，她總是在我大聲說話時，在我耳邊說“女孩”女孩？為何女孩就要有什么特定的模式？為何女孩就要有那副文靜矜持的外表？為何女孩不能像男孩那樣充滿奔放的活力？為何女孩不能向男孩那樣高唱一首自己喜愛的歌曲？為何……我們班的董小潘走過來：那樣一張白白的臉，那樣一雙夢幻般的眼睛，那樣一種恬靜的微笑……她的一舉一動，那樣文靜和諧。老師也曾經讓我們向她靠攏。她真是瓊瑤筆下的夢幻女孩！在看看我永遠是大嗓門，永遠是“大幅度”的動作，永遠在高興時拍桌子！
難道假小子不好嗎？
我是個“粗心鬼”
我就是我，一個普通的小女孩；一個充滿幻想的小女孩；一個調皮可愛的小女孩！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇四
酷只是時髦，很潮嗎?我一直困惑不解，在我的爺爺那里，我找到了答案。
從我很小的時候，就有股濃郁的墨汁味包圍著我，后來這種味道依舊毫不消散，我卻將它當成一種自然的香氣，堅持的香氣，熱愛的香氣。
從我對文字感興趣的那一刻開始，便在空余的時間，欣賞爺爺寫毛筆字，爺爺的手瘦瘦的，拿起筆寫起來，卻是渾身有力，都說“惜墨如金”，可爺爺對此卻毫不“吝嗇”，使用毛筆，每一次都在墨汁中讓它“吃的飽飽的”，然后將筆提起，在墨盒的邊沿修整下，然后下筆，爺爺右手執(zhí)筆，左手伏案，潔白的紙上，用墨汁寫出了蒼勁有力的書法作品，爺爺執(zhí)筆的時候，筆頭迅速的在對應的位置上點了下去，一會兒停頓，身體也隨著毛筆擺動著，頓時讓我想起了“剛柔并濟”，好像在這里用來最為恰當，仔細看毛筆的筆尖，在白紙上舞動的樣子，就像是芭蕾舞般的靈巧和好看，一副作品寫下來，爺爺總是用精雕細琢的目光去看著它，生怕哪一點沒有做好似的，很認真。
當我開始學著寫毛筆字的時候，總是掌握不了力度，爺爺便很耐心的指導我，比如握筆的姿勢，用筆的特點，寫的注意方向，收尾的方式等，第一次我聽起來都感覺很難，看起來簡單，但實際做起來卻很不容易，頓時，我想到爺爺寫作時站起來，左右伏案，渾身有力的樣子，是怎么回事了，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，做什么事情，都是從易到難，只有堅持練習，方能有所長進和成就，爺爺寫作的每個動作，我都感覺到很酷。
每當假期，家人一塊出去旅行時，爺爺也總是注意景點中的人文景色和古代書法作品，都無一例外的成為了爺爺旅游中必看的“景色’，爺爺熱愛書法，他認為書法是最酷的東西。
上了初二，學習的內容也越來越廣泛，有時內心的變化，使得自己不能靜下心來，把握不住自己應該有的方向，每到此時，我都會想起爺爺的書法作品：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是啊，什么是酷，我們的青春永不氣餒，一路向前就是酷，我們的初中校區(qū)的校園生活就是酷，這種酷，帶給我們學習的激情，帶給我們新的認識，帶給我們對未來的渴望。
爺爺的書法是他生活的一部分，也是他對生活追求的一部分，在我心里，他是陽光的，他是每天都向上的，爺爺愛他的書法，更熱愛生活，我覺得這就很酷。
有了前進的方向，有了對未來的暢想，我也要很酷，酷的真實，酷的有意義，酷的青春無悔，這才叫酷!
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇五
以前人們外出的時候，通常是靠步行或是自行車，步行和自行車速度慢，人也容易累，不能行走太遠的地方，而且遇到惡劣天氣刮風下雨外出就非常不便。隨著時代的進步，小汽車逐漸進入平常百姓家庭，給出行提供了便利。
記得剛上小學的時候，媽媽還是每騎電動車接送我上學放學，春天遇到刮風下雨淋得全身都是雨水，冬天刺骨的`寒風吹到臉上像刀割似的。我坐在車上就時常想如果哪天能買輛汽車就好了，就不用這么遭罪。電動車陪隨著我一直讀到四年級。有天回家爸媽在商量準備買輛汽車來接送我上放學，聽到這個消息我可高興了。雖然我生在鹽城這座蘇北“汽車城”，但買輛汽車對我們工薪家庭來說還是比較困難的。一次性投入大，平時還需要維修保養(yǎng)。車到家的時候，我爸朋友在車旁燃放鞭炮，聽著叭叭的聲音心里像吃了蜜一樣的甜。車是白色的，小排量屬于經濟實用環(huán)保型。
去年暑假，我們一家?guī)е牡男”淼芤黄鹑コＶ萋糜危瑥柠}城出發(fā)我們開車大約三個小時的路程，就來到了蘇南經濟重要城市常州。外面氣溫達到三十七八度，但車開著空調卻非常涼爽，在恐到園，我坐了過山車，走恐怖地帶，痛快玩了恐龍園后我們就開車當天就回到家，在車上讓我深切感受到汽車給我們生活帶的方便和快樂！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇六
20xx年，我家增添了新成員“小紅”。“小紅”是一輛榮威系列的轎車，因為它是紅色的，所以被我們家人稱為“小紅”。它的排量是1.8的。
記得第一次看見小紅，我的心情是既興奮，又激動。一看到車就迫不及待地坐進車里，摸摸這，碰碰那，到處看。哪個是空調鍵，哪個是音響健，打開后背箱，摸摸油門，轉轉方向盤，……幻想著自己要是能開就好了，可惜我還太小。爸爸看著我那新鮮勁，于是滿足我的好奇心，同意帶我出去轉轉。
那天外面突然下起了小雨，但車內卻依舊“晴空”。這時有一輛電瓶車從我家小紅身邊駛過，那是一位媽媽帶著她的孩子，母子倆被雨披裹得嚴嚴實實。這個畫面是如此熟悉，曾經有一次，也是下雨天，媽媽騎自行車帶我回家，一個不小心，把我和她連帶自己都摔進了水里，頓時變成了落湯雞。回到家以后，媽媽心疼地給我換衣服。可如今，只要關著車窗，一滴雨也不會淋到身上。
小紅來我家也有四個年頭了，她的到來真真實實地給我家?guī)砹撕芏嗟膸椭头奖恪?/p>
到了夏天，我再也不怕高溫襲擊，不怕中暑。
以前去奶奶家需要一個小時的路程，現在只需二十分鐘就可到達。如果爺爺奶奶如有不舒服，只要一個電話，爸爸也會立即趕到。
遇到節(jié)假日，爸爸就會帶著我和媽媽，有時也會帶著爺爺奶奶一起去郊游踏青，欣賞大自然的風景。“小紅”的到來讓我們全家相聚的時間更多了。
現在每天早晨，小紅總是迎是太陽送我上學，我非常愛我家的“小紅”，雖然它不是一部豪車，但它是我的一個最忠誠的朋友。我愛它。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇七
人說：“可能是我們的老師吧！”也有人說：“可能是同學的家長吧！”我們議論紛紛。這時，聽見腳步聲從門外傳來，我想：一定是我們的新老師吧！全班同學安靜了下來，從門口走進來一個長著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅黑框眼鏡，穿著一身紫色的外套，長著一張櫻桃小嘴的老師。“我就是你們的班主任，周老師！”她說。
記得一年級我們學習拼音時，那時我們經常說錯，讀音也不準，周老師可不會生氣啦，而是不停的鼓勵我們，不停的表揚有進步的同學。“呀！錢思怡讀的可準了！駱瀟彤也能讀準了，盧麒遠，加油哦！”我聽到老師的鼓勵聲，不停的練習，也能讀準了。在周老師的鼓勵和指導下，全班同學都能讀準了，在老師的帶領下，全班同學發(fā)出了整齊又干錯利落的讀書聲。
周老師除了教會我們學習外，還很關心我們呢！
有一次上體育課，心里太急了，跑著回教室，沒想到轉彎時撞到墻壁，結果大門牙磕破了，周老師很著急，趕快帶我去醫(yī)院，路上一直問我疼不疼，醫(yī)生看完之后，周老師才放下心來。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點，注意安全。我覺得周老師很溫柔也很關心同學。
雖然大家都說周老師很溫柔，但她還是一個對我們要求嚴格的人。記得有一次，在品德課上，兩個同學趁周老師不注意的時候玩起了橡皮，周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說：“有同學不認真聽講，別以為我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下課了，老師把那兩位同學叫到辦公室，嚴厲的批評了一頓。
在周老師的嚴格要求下，從一年級到三年級，我們班的進步很大，成績也提高了很多，老師們都夸我們班真棒！開家長會的時候，爸爸媽媽們也在夸周老師是個好老師呢！
這就是我的班主任，我們喜愛的班主任。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇八
國慶節(jié)假日里，我閱讀了《銘記歷史圓夢中華》這本書，我的心情像大海樣波濤起伏。我采訪了爺爺、爸爸、媽媽，走進了家四代人的故事：
太公的故事。
聽媽媽說，我的祖輩太公家人曾過著安寧的日子。有年，不少日本兵擎著日本旗，扛著支，來到村子里。太公家人躲進了深山老林，在偏僻的大山里住著，幾乎與世隔絕，以躲開日本人的殘殺。日本人的入侵使我的祖輩流離失所，無家可歸。全家人都企盼著和平，企盼著安寧。“落后，中國遭受挨打；**，百姓遭受苦難。”這千古不變的道理，深深地印在我的心底。
爺爺的故事。
聽爺爺說，1974年，越南侵占我國領土，邊境遭到了嚴重的威脅。爺爺是名解放軍，保家衛(wèi)國就是他的使命。爺爺和戰(zhàn)友們各自給家人寫了封信，就勇敢地奔赴前線。次次戰(zhàn)斗打得非常慘烈，不知有多少解放軍犧牲在戰(zhàn)場上……這反擊戰(zhàn)的勝利，換來了中越邊境幾十年的穩(wěn)定。我深深地感受到，我們中國人只有堅決團結致對外，周邊的國家才不會侵略我們的祖國。
爸爸的故事。
聽爸爸說，5月8日，中國駐南斯拉夫大使館被以美國為首的北約“誤炸”。正在西南交通大學讀書的爸爸和許多校友在5月9日晚上11點不約而同地來到操場集合。他們步行了兩個多小時，來到了成都美國駐華領事館前舉行了抗議游行活動。大家手握拳頭，喊著同樣的口號：“打倒美帝！強我中華！”他們的舉動雖然改變不了屈辱的事實，但中國人民的愛國之情在涌動：我們的祖國的尊嚴不得侮辱！
我的故事。
在我的電子相冊中，張照片特別引人注目：輛汽車上貼著“打倒日本，踏平東京！”我站在汽車前，舉著國旗，高呼著口號。我5歲那年就聽說了許多中日的故事。隨著年歲的逐增，我小小的心靈里種下了對日本的憎惡之情。今年，我堅決反對我們家買日本車。我不容置疑地說：“買日本車，就是送日本原子彈。我們要堅決抵制日貨！”我想，抵制日貨也是種愛國的行為。
這些故事雖然離我越來越遠，但我的記憶卻越來越清晰。我也將像爺爺、爸爸、媽媽樣把家人的故事代代相傳，銘記住中國這段滄桑的歷史。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇九
我就是酷!不信，你好好看看我！
眉毛“酷”
眼睛“酷”
大大的.，亮亮的，黑黑的眼睛像葡萄，像珍珠，像湖水一樣，總之很帥啦！再加上又長又翹的眼睫毛，真是“酷男孩”一族！
嘴“酷”
我嘛，很會講故事，很會朗讀，在陽光作文課上經常給同學們做示范。有一次，讀《時空之夢》的時候，我都得很有感情，老師表揚了我，我可高興了！
怎樣，我酷不？
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十
喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。走在林蔭小徑上，不時會有鳥雀從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們。
校園是靜謐的。“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。
校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養(yǎng)，只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十一
盼星星，盼月亮，3月21日，終于盼到了快遞叔叔送的小鸚鵡。
回到家，我小心翼翼地打開紙盒，幾天沒見光的小鸚鵡突然看到了光，立刻縮成一團，因為害怕而發(fā)出嘶啞的叫聲。我輕輕的拿出來，哇！這只小鸚鵡只有十五天大，只有五六厘米長，從頭到尾都是黑白相間的羽毛。當你眨眼的時候，它真的穿著一件虎皮大衣。怪不得叫虎鸚鵡！它有些地方沒有羽毛，還能看到脖子和肚子上的肉。它的尾巴很短，像半個小風扇。耶穌基督！這只小雞是鸚鵡嗎？太丑了！最有特點的是它的嘴，像個鉤子，舌頭又小又圓，像個小雞蛋。嘴巴正上方有兩個醒目的洞，面向天空，是它的鼻子。不知道它是不是住在外面，下雨的時候不會被雨嗆到。它的眼睛又大又亮，不時眨一下，露出稚氣的光芒。它的眼睛真的很黑，黑得像一顆黑色的珍珠，所以我給它取名“珍珠”。
鸚鵡寶寶和人類寶寶一樣，小時候甚至喝“奶”。小鸚鵡不喝母乳，只喝摻葡萄糖的米粉，要求37左右。對溫度要求很高！當它燃燒的時候，它使勁搖頭，吐出它吃的東西。天冷了，你為什么不自己處理呢？吃的時候會攤在我手里。我用勺子喂它，它一口氣就飽了。突然，它脖子下面的肚子變得鼓鼓的，好有意思！
一個星期后，小珠兒變了，羽毛變得豐滿，頭和背上都是黑白相間的條紋，肚子和尾巴是藍色的，嘴巴兩邊長著漂亮的藍白相間的羽毛，尾巴長得很長，只有身體的一半長，所以很漂亮！現在它的爪子變得強壯了。不像以前，戴在手上不容易掉下來，抓人疼。珠兒不像麻雀一樣跳，而是像鴿子一樣走路，有時候還跳到我的腳上，好像被寵壞了一樣可愛！
珍珠還是我的小伙伴！我寫作業(yè)的時候，喜歡放在書桌上，有時候放在肩膀上，有時候放在手腕上。然而，過了一會兒，珠兒的眼皮開始打架，她的頭垂了下來。原來她也是個不愛讀書的小懶蟲！
慢慢地，小珠兒就會飛了。我怕它飛走或者拉屎。我不得不把它放在一個已經準備好的粉紅色鳥籠里。才發(fā)現珍珠最好的工具是它的嘴。它能用嘴抓鐵棍，到處爬。太神奇了！
這是我的小鸚鵡珍珠。喜歡嗎？歡迎來我家做客！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十二
我的同桌曹寧，她有著一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡，看起來真有一派博士風度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛級了。
她是一個活潑可愛的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去，當我們找不到游戲玩時，她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。
她是個樂于助人的女生。剛開學，老師讓們捧課外書，課外書太重，我累極了，曹寧見我滿頭大汗的樣子，連忙跑來，幫我捧了一大半，我輕松許多。記得有一次，我身體有點不舒服，發(fā)了低燒，在升旗儀式時，我因為身體發(fā)冷而吐了下來。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時我心頭涌起一股熱浪，那是激動的熱浪！
她有一點以自我為中心。如果她能改掉這個壞毛病，那就更好了。
評語：小作者的敘述層層遞進，但人無完人，那么多的優(yōu)中存在的那一點差，倒更顯真實了。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十三
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!
2.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
3.佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
4.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
8.你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
10.你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師希望你嚴格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關心同學，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關注你。
12.海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記住：世上無難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!
16.姜文：這學期的你表現更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
21.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
24.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
25.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
26.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
29.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
30.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十四
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個post，弄得全班同學捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺了。
瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發(fā)現了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉。你肯定會瞪眼咬牙，但又對他無可奈何。為此，他成了辦公室的常客，老師常常狠狠地批評他。不過一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚了他似的，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他馬戲團小丑。
不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你頭腦簡單，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個外號破爛王。
他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學們都說：只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。因此學校六一兒童節(jié)比賽時，少不了他領唱。上次六一兒童節(jié)比賽，前一個星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學們都說：這次他可真行。這使他不由添了幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學的路上，他也拿著樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學和老師，最后還是幾顆清音片稍稍解了圍。臺上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順著他的臉往下流，真令評委感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個美名男高音。
還有……唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。那么他是誰呢？當然是鼎鼎大名的開心鬼——李暉啰！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十五
窗外，風一陣陣刮過，風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過：“秋天，是悲傷的季節(jié)。”
而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。
還記得預備班開學的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。
如今，到了初三。開學前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。
又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢！
一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊！我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數學老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看著小豪。
“小a，認真點。”講臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……。
曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話說的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學。
他的笑臉再次出現在我面前，我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十六
每次吃雪糕的時候，我就會想起小時候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因為要工作，晚點才能到。由于天氣太熱，和幾個小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來什么，正在這時，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢沖過去。
沖到老奶奶面前時，我的心動了下。嗯，不如買兩個吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！于是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會化呀。”
當時的我似懂非懂，現在想起來，真是啼笑皆非呀！
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十七
我的鋼琴老師，姓胡，稱她為胡老師。
初見胡老師，我就深深地被她吸引住了。她性情溫和、聲音甜美、講話風趣幽默，尤其是一雙修長靈巧的手，猶如具有魔法一般，能彈奏出優(yōu)美動聽的曲子，讓人羨慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老師一樣在鋼琴上演奏曲子該有多好啊！
胡老師大多數時候是溫和的。每次上課之前，經常和我聊會兒天，消除我的緊張情緒。授課當中，耐心引導，孜孜不倦。記得有一次上課，我在學習、彈奏《唐老鴨之歌》時總是彈不好，找不準節(jié)奏，胡老師不僅沒有拿板子抽我，還手把手耐心地教我，直到我能自主熟練地彈奏該曲子才罷休。我受益匪淺，心懷感激。
胡老師也有嚴厲的時候。記得有一次，胡老師布置我做一項標音名的家庭作業(yè)，由于貪玩，我把這事給忘了，到下次上課都沒有想起來！胡老師上課前檢查作業(yè)，發(fā)現我一個字都沒動，立刻把臉沉下來，厲聲問道：“作業(yè)呢？！”我愣了一下，老老實實回答作業(yè)忘寫了。胡老師失望地說：“第一次給你布置家庭作業(yè)，不就是畫幾個音符嗎？這么不長記性？”。接著胡老師狠狠地批評了我一頓。感謝這次批評，讓我好好地長了記性！從那以后，我再也沒有發(fā)生忘記鋼琴作業(yè)的事。
胡老師善于因材施教。針對我的實際情況，還要求我回家后加強練習，并要求爸媽監(jiān)督落實。在胡老師的精心施教下，我的鋼琴彈奏水平有了明顯的提高，現在已經能彈到鋼琴教材的《拜厄》了，也諭示我的鋼琴學習已經通過了啟蒙級，正式入門進入菜鳥級。
與胡老師認識時間雖然不長，接觸也不算多，但我從她身上學到很多，是她教我學習鋼琴，打通音樂之門，引領我進入神奇、美妙的音樂世界。
謝謝您，胡老師。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十八
棕色的卷毛，烏亮的眼睛，粉紅的嘴巴，長長的耳朵。它就是-----我的小狗蛋蛋。它不僅是只貴賓犬，它是一只聰明的貴賓犬。我把肉放在桌上，它卻站起來吃肉。我的奶奶再跟它擦腳時，它卻飛奔到外面去玩，當時我嚇死了。可它也吃了苦頭，被人家抓去，兩天后，我總算找到它了。也是，它也不吃飯，他可養(yǎng)不起我這嬌生貫養(yǎng)的貴公子，要跟他洗澡，喂狗糧，換衣服，擦腳，賣零食，買狗吹風。
我們回家的時候它會在我身上跳一跳，可是，這是它的賄賂行動（想讓我喂點肉給它吃），可我才不吃這一套。把它抱起來放在狗窩里面睡著，可它就會發(fā)出恨恨聲。
前倆天它走丟，我每天失魂落魄的，可今天我就早在、找到它了，原來貪玩，跑去別人家去玩，有些好心人才收留它，最后我跟那位好心人說明了情況。
祝我的家由于它而美好吧。
我的酷姐兒小學五年級（優(yōu)秀19篇）篇十九
我喜歡狗，特別希望擁有一只溫順的小狗。
有一次在街上，我看見一位大哥哥派發(fā)養(yǎng)狗的宣傳單，連忙跑上前說：“大哥哥，請給我一張。”誰知他不屑地說：“這是給大人看的，小孩子不懂養(yǎng)狗。”我一下子被激怒了，大聲說：“大人是人，我也是人，憑什么只準大人養(yǎng)狗，不準小孩養(yǎng)狗？”
還有一次，一位外出旅游的朋友將她的小狗寄養(yǎng)在我家。媽媽一百個不愿意，可我卻樂壞了。自從小狗進了我家，我天天和它在一起，帶它散步，陪它玩耍，為它洗澡，給它梳理毛發(fā)，喂它最好的狗糧……半個月過去了，朋友來領回小狗，她驚訝地發(fā)現，小狗變胖了，皮毛更亮了，簡直“判若兩狗”。小狗走后，我傷心了好長一段時間。
啊！老天，看在我這么愛狗的份上，就讓我擁有一只小狗吧，這是我最大的心愿。