優秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機會，通過寫作可以鍛煉我們的文字表達能力和邏輯思維能力。探索優秀作文的奧秘，我們可以從這些范文中找到一些啟發和技巧。
明年高考的題材（實用22篇）篇一
時間飛逝，日月如梭，美好的寒假在不知不覺中過去了.展望快樂的寒假，給我留下美好的回憶.
寒假最美好的事情那一定就是睡懶覺了。我一般睡到下午一點才想要起床(因為我在休業式后第一個星期就已經把作業都ko了)。記得有一次老爸，想叫我起床一起去買菜，他用河東獅子叫叫了我幾十次，還沒把我叫醒就想把被子拿走，可是我硬扯著被子不放..最后老爸以失敗告終。一個人灰溜溜地去買菜了。
寒假生活除了睡懶覺，那就是零食了，因為我老媽和老爸他們都不在家、我禁不住美味的誘惑又管不住我自己的嘴巴，吃了還想吃，每次都把我的肚子喂得圓鼓鼓的，因此我吃零食是那么的亳無拘束，結果我又長胖了5公斤。
再見了寒假讓我們明年再見!
明年高考的題材（實用22篇）篇二
大約一億年后，人類的科技水平停滯不前了，全球面臨了重大的生存危機。資源極度匱乏，大氣層變得十分稀薄，許多物種都滅絕了，幸存的也變得奄奄一息——包括人類。所有這一切都預示著：地球淪陷了。人類只能獲得極少數的糧食，全球人口急劇減少;大氣層被不明物體擊穿，氧氣漸漸流逝，空氣稀薄渾濁;宇宙輻射和天體入侵了地球，部分城市被摧毀，流行疾病在散播，人類眼看著就要走向死亡......
為了讓人類得以生存并延續，全球科學家們決定進行太空移民，在太陽系可建立太空基地的所有星球上都建造了基地進行試驗。可是，基地的能源絕大部分靠地球供給，少部分自身和太陽供給，而地球資源逐漸減少，加上不斷的測試，科學家們發現人工基地并不適合人類永久生存。于是，人類在迫不得已的情況下，決定破釜沉舟去太陽系外的太空尋找適合人類生存的星球。人類堅信，地球不可能是這大千世界中唯一的奇跡。為了生存，為了希望，地球上剩余的資源大量用來建造飛船和空間站，日夜不歇的向太空發射，人們翹首以盼等待著奇跡的出現。
可是，這一等就等了幾百年，去尋找的探索隊員都杳無音信，就在最后一座基地的能源即將枯竭時，接收到了來自15.3憶光年外的信息，原來有一支探索隊員發現了一顆與地球生態環境幾乎一樣的星球。基地的幸存者們立即動身前往，人類得救了!那顆代號b-z327的行星被人類取名為“天球”。
可是，不知足的人類再次露出了貪婪的本性，他們從此開始不斷的尋找可以生存的星球，并不惜花費巨額資金去改造一些死行星，人類的身影遍布了整個宇宙。
就這樣，人類又開始了毫無節制的擴張，占領了銀河系，又進攻了其它星系。人類在無止境的繁殖和擴張中，也遇到了很多其它物種，通過談判協商他們建立了共同的語言，立起了盟約。當然，也發生過戰爭。在曾經一段很長時間的戰爭中，人類失去了很多星球，也占領和消滅了很多星球。最后，終于一切歸于和平，征戰結束!
這場征戰之后，人類的科技水平又提高了許多許多，在全宇宙已知生物中的地位也是舉重若輕。人類創造出了違背理論的“生命之種”，可以輕而易舉的改造死星，人類的貪欲被無限激發，繼續著他們無休止的“擴張之旅”。
明年高考的題材（實用22篇）篇三
輕輕推開窗，你看到了什么?天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會到了。
年輕人喜歡喝咖啡，因為濃郁;中年人喜歡喝茶，因為清香;老年人喜歡白開水，因為可以照見他人。
“誰言寸草心，報得三春暉”。
這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在正中的焦渴中，這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時空的，那有一雙師長們渴望的雙眼，當一個幼苗破土而出，便會有千千萬萬的園丁為她忙碌。
沿著校園青石路，順著熟識的楊柳路，你可看見，初入學時小芽已經長得健壯青翠。
“一支粉筆，二尺講臺，三句真理。
”一點一滴，滋潤心田。
一杯白開水，看到的是整個大千世界。春風夏雨，秋實冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飛風箏，然而卻比不過天上的飛鳥;我曾在山谷中飲著泉水，但魚兒卻更為自由;我曾試著離開家門，卻未離開爺爺的視線，奶奶的叮嚀。
這一切，原來是愛，沒有愛，哪有千人萬人為你，沒有愛，你又怎能為千人萬人?
我愛這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動，不要茶葉的障目而忘記，更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開水，清淡無味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛，別人的情，別人的關懷，也是應當付出的回報，付出的真心。
狂妄的人，自負的人，都看不到這世界上的其他人，“山外青山，樓外樓。
”看到別人，才更能提醒沉睡中的自我!
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
明年高考的題材（實用22篇）篇四
12月5日，在—2022賽季自由式滑雪大跳臺世界杯美國斯廷博特站比賽中，18歲的中國選手谷愛凌上演賽季首秀，以總分184.25分奪冠。比賽中，谷愛凌成功完成兩周空翻轉體1440度的動作，成為世界上首位在正式比賽中完成這一動作的女運動員。在203月舉行的自由式滑雪世錦賽中，首次征戰的谷愛凌斬獲2金1銅，獲得2022北京冬季奧運會的參賽資格。
自律者得自由，勤奮者獲成功。沒有誰能隨隨便便成功，任何優秀的人都要靠勤奮自律才能成就非凡的人生。谷愛凌自小就極其自律，為了參加訓練，每周坐4小時車趕往滑雪場，永遠熱情高效地把自己的事情做到最好。“自助者天助之”，因此，她能不斷摘得各種滑雪賽事的桂冠，并取得斯坦福大學的入學資格。超強的自控力與不停息的刻苦練習，讓谷愛凌的人生如開掛般精彩非凡。
2022年2月8日，谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺決賽中取得了冠軍，年僅18歲的她在這一天被全世界看見。谷愛凌詮釋了體育競技的真正含義，“不是打敗他人，而是突破自己”。谷愛凌曾分享了她的成功秘訣：1.做事之前，先做動作分解。2.無法平衡的時候，要堅定做選擇。3.合理規劃和超強自控。4.培養自信！。谷愛凌的成功秘訣不只適用于滑雪，這份理念可以運用到我們做的每一件事中，堅持、果斷、自信，就一定能像谷愛凌一樣走向成功。
關鍵詞：超越自我，自信，自我規劃。
明年高考的題材（實用22篇）篇五
1、魯迅先生在《最先與最后》中指出，中國一向少有失敗的英雄，“優勝者，固然可敬，但那雖然落后仍然堅持跑到終點的競技者，見了這種競技者而肅然不笑的看客，是中國將來的脊梁。”
這話說得好，然而，我們有多少人有魯迅先生這樣的認識呢?
水村山郭酒旗風”是的，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，哪一個才是你心中的答案呢?
于是，我開始尋訪春天的答案。
3、“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發詩人由衷的贊嘆。
“留連戲蝶時時舞”，繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恒。
小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風，綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白云之間。
這，就是表現，表現自我，表現人生，表現生活的真諦。
人生需要表現，生活需要表現。沒有表現的人生是灰色的人生;缺乏表現的生活，是死寂的生活。在生命的長河里，每一個人都應騰躍起屬于自己的美麗的浪花。
5、自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量!
6、有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?結果在該報收到的成千上萬答案中，劇作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業;有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀!
10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
三、滿分作文唯美開頭。
1、紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發詩人由衷的贊嘆。“留連戲蝶時時舞”，繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恒。小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風，綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白云之間。這，就是表現，表現自我，表現人生，表現生活的真諦。人生需要表現，生活需要表現。沒有表現的人生是灰色的人生;缺乏表現的生活，是死寂的生活。在生命的長河里，每一個人都應騰躍起屬于自己的美麗的浪花。
2、九曲黃河綿延數千里，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩，這是雄渾的“大”。萬里長城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的“大”。泱泱華夏，悠久的歷史如浩淼汪洋，靈澈渾闊，這是瑰麗的“大”。“大”不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄。“大”是一種品位，是一種境界。“人”字的一撇一捺，互相支持，而“大”則猶如一個人伸出雙手，在吹響生命的號角，向命運挑戰。
3、藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的。人，是智慧的人。他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達觀的人生。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質世界中迷失自己;擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中年飛翔。我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛。
4、誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
6、1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。
明年高考的題材（實用22篇）篇六
太陽慢慢地從遠處高山上露出了灼熱的腦袋，溫柔的陽光輕輕撫摸在甘棠坡上，均勻地散在兔子洞口，灑在小葛覃的窗臺邊。前一秒還在呼呼大睡的小葛覃立馬從他那溫暖舒適的小床上蹦了起來，興奮地跑了出去。
“早安，媽媽!”他快活地說道，閉著眼嗅了嗅空氣中彌漫著強烈的香味：“噢，今天早餐有胡蘿卜生菜卷，真是太棒了!”
“好啦好啦，快來吃飯吧，”這回輪到兔媽媽發話了：“剛才聽卷耳說，泊桑又打探到什么新消息了，大家都在小石桌那兒開會呢。”
葛覃一聽到“新消息”三個字，不禁一蹦三尺高，飛速地叼起一個生菜卷，便朝離小石桌最近的一條出口蹦了出去。
小石桌是甘棠坡村民在發生重大事件時開會的地方，很多重大的儀式都是在這兒舉行的。而所謂的“小石桌”則是山坡頂上的甘棠樹干正前方一塊平滑而巨大的石頭。
“……這可得想想辦法啦……”
“是啊是啊......”
不少村民流露出憂慮的神色，小葛覃跑得愈加快了。
“哦……那個……發生了什么事?”小葛覃喘著粗氣，有些語無倫次地問。
村民們紛紛轉過身來。
“有人類要將這個山谷開發成旅游景點了!”
“我們的家園要遭殃啰!”
“噢，我可不愿意離開這兒，這可是我們從小長大的地方。”
小葛覃有些震驚，搬家?離開?要是早知道這樣的話，他就不急匆匆地跑過來了，寧愿不知道這個消息。
“那么，有什么解決方法嗎?”他滿懷希望地問。
“暫時還沒有，不過我們會盡力想辦法，對吧?”一旁的母熊燕雁說道。
“哦，照我看，我想，我們應該去桑中村請漢廣老伯來想想辦法了。你說呢，小葛覃?”老浣熊甫田問道。
大家把所有的希望寄托在葛覃身上。去桑中村的路實在不好走，更何況很少人認得去那兒的路。漢廣老伯是葛覃的爺爺，葛覃一家就是打那兒搬過來的。現在因為附近的人類多起來，只有漢廣老伯與幾個年紀差不多的村民敢待在那兒，也愿意待在那兒。
“那么，就交給我吧。”葛覃信誓旦旦的說道。
第二天天沒亮，葛覃就帶著媽媽準備好的干糧上路了。太陽還沒有出來，他只能借著星星發出的光輝走走停停。一路上，葛覃接連躲過好幾條惡狗，越過兩條湍急的小溪，爬過幾個大大小小的山坡，終于在天黑前來到了桑中村。
漢廣老伯已經很老很老了。至于他到底有多老，連他自己也說不清。不過，他可是整個盧令山最聰明，最德高望重的一只兔子。現在，他正樂呵呵地招呼遠道而來的小孫子葛覃。
“怎么樣，小葛覃，沒少闖禍吧?”
“爺爺，出大事了，你快跟我去甘棠坡了!”葛覃迫不及待地嚷道。
“你看看你，急得跟只猴子似的，哎哎。。。。。。”漢廣老伯的話還沒說完，就被推上了去甘棠坡的路。
一路上，小葛覃給爺爺說了個大概。漢廣老伯走路的速度并不快，但他老馬識途，認識許多捷徑，它們很快就回到了甘棠坡。
漢廣老伯不緊不慢地來到小石桌旁，神定氣閑地坐下來，靜靜地聽大家談事情的來龍去脈。在理清頭緒后，他慢條斯理地說：“原來是這樣嘛，好吧，噢，讓我想想。”
他閉上眼睛回憶道：“我年輕那會兒去過很多地方，有個地方簡直太奇妙了，里面有許多動物，全都不愁吃不愁喝，日子過得很滋潤，舒舒服服地，可就是沒有自由。我記得那兒有一種鳥叫藍鷴，他們被保護得很好，是很珍貴的保護動物。我結識過他們中的一員，他叫蘭羽。我記得他去了行露林定居，離這不遠呢!”說完，他不緊不慢地看了看四周，大家很快明白了他的意圖。廣漢老伯是想把蘭羽家族請過來甘棠坡定居，在這個山谷里有這么珍貴的保護動物，說不定國家有關部門會放棄把這里開發成旅游景點了，那我們的家園就保住了。雖然沒有絕對的把握，大家表示只能試一試了。
“看來，只能我跑一趟了。”漢廣老伯說完就準備出發，小葛覃自告奮勇地陪著爺爺一起上路了。
漢廣老伯憑著記憶找到了蘭羽，漢廣老伯與蘭羽熱烈地擁抱了一下，隨后說明了事情的來龍去脈。只見蘭羽歪著腦袋想了想，然后說道：“好的，老朋友，這個忙我幫定了。我這就去召集我的同伴們，隨你去甘棠坡。”它邊說著，扇扇翅膀緩緩飛走了，很明顯它已經老了。
又過了兩天，村民們已經心急如焚了，眼看著有一些施工的工人已經在這片山坡上來來往往，正在大家憂心忡忡的時候，小葛覃陪著漢廣老伯和一群美麗的藍鷴回到了甘棠坡。
后來的幾天，山谷里每天都有藍鷴在到處飛舞，這個消息飛快地傳遍了各個角落。很快，甘棠坡來了幾個被稱為“科學家”的人類。
“噢，快看!是藍鷴。”
“天啦!簡直太不可思議了”
“我想這里不該做任何的開發了……”
他們靜悄悄地離開了山谷，生怕驚擾了那些美麗的鳥兒。
甘棠坡的居民們歡呼著，跳躍著，它們知道，它們的家園保住了。在漢廣老伯的帶領下，小葛覃和大家一起為藍鷴家族舉行了一個盛大的感謝儀式。
明年高考的題材（實用22篇）篇七
在高考的語文寫作中，考生可以選擇往年的一些優秀的。
作文。
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梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口彌漫開來。
花開得越燦爛，悲傷越蔓延。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮!
第一次見到你是在初中畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬遍臨模刻畫著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。
為什么風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香?我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆?——因為我在尋覓你的身影!
六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開，sobeautifulsowhite，在這個季節，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最后一個音符，你很快將會忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情里你會是誰的誰，我又能是你的誰?沒有劇本，一切未知!我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在?你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去?那么我對你的期望只能埋藏在這片花海。
時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那一季，梔子花開!
在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。
賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄著鍋里的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打了個寒戰，不由得用手捂了下臉而后又搓了搓手。那頭蒼白的頭發在人群中分外顯眼。我裹緊大衣，走到老嫗眼前買了幾個茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的塑料袋，付錢的時候，老嫗微笑著并對我說了聲謝謝。手里抱著茶葉蛋離開了，風吹過，并不感到冷，因為有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。
騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時張望著人群，三輪車靜靜地陪在他身邊，秋天總是那么蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭發也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣，也許是太冷了，他點了根煙，開始抽了起來。來來往往的人群中他最顯眼，因為他那件厚厚的大衣。我來到他車前，示意我要坐他的車，他急忙將快抽完的煙扔進了身旁的垃圾桶，說了句：好叻。坐上車，才發覺他的車很破，但是卻很整潔，一路上老漢面帶微笑騎著三輪車，一點兒都感覺不出吃力，那體力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑著說：“沒事，小姑娘，這點路收什么錢呢!算了，沒事。”我尷尬的一起笑。告別了老漢，一路上我才發覺自己被老漢那種信任的微笑感動了。
掃地的大媽手握著掃帚徘徊在路邊。人群來來往往，她手中的掃帚不停來來去去的掃著地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風中，風無情的掃過，她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢著微笑，幸福的微笑。風吹落樹上的葉子，紛紛落在地上，一片又一片，仿佛與她作對一般。那身藍工作服的主人卻一遍又一遍掃著，看著馬路的潔凈她笑了。來來往往的人群中她最顯眼，因為她那身藍工作服和那把大掃帚。風吹過，只希望不要吹落樹上的葉子，否則那身藍工作服又得忙不停。
他們只是一群蠻普通的人，在街上隨處可見，但他們臉上那真誠的笑總讓我感到很窩心。因為太多太多我們無法真誠的微笑，只有我們真正遇見真誠微笑的人我們才會發自內心嘴角不自覺的上揚。就如名人所說的一樣：微笑是世界上最厲害的武器。謝謝他們，讓我明白微笑真正的含義。
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會來找我，她繼續解釋道“似乎是一個阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經被打得濕濕的，涼颼颼的風迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我帶著點怒意加快了步伐走向了休息室，想質問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質問她的話，再沒有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發現，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個已經退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服。”說著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情，似乎在沖我笑。不一會兒，那身影便消失在校道轉彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個阿姨是來給你送衣服的?”我點了點頭，她又問“你媽媽?”我又點了點頭，還沒等她再說點什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進教室了，趁班長喊‘起立’的時候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點點滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說，媽媽，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。媽媽，辛苦了。
明年高考的題材（實用22篇）篇八
有一天遇到以前的同學，問起近況，他感嘆別人的順風如意，自己則不能成功。后來他總結一句，現在明白有些遲了。
我也不知道說些什么，因為當時面臨選擇時，我也為這些問題困擾過，但經過反復思量，還是覺得能夠繼續學習更好。有時候我們會聽到有些人說，上大學沒有什么用，畢業等于失業，但是我總是堅信，你的努力和付出必定會有收獲的。直到現在我依舊這么認為，不過我也不否認其他人選擇的生活方式，畢竟每個人都有自己選擇的權利，但是你做的每一次選擇，你就必須承受這個選擇所給予你的一切，畢竟世界上沒有后悔藥吃。不是有句話說“自己選的路，跪著也要走完“。
很多時候會覺得喪氣，但是總是不能放棄的，因為你永遠都不知道，比你優秀的人或許比你更加努力。我們可以拿時間放松，但是對于對的東西不要輕易放棄。
我很敬重一位老師，他學習的是古代哲學，現在已經是一位博士了，當然我并不是因為他的學歷而敬重他。因為我可以在這位老師身上看到一種叫進步的東西。像我的爸爸就不同意我去學習哲學，他說這樣虛無縹緲的東西學來做些什么。但是老師他就堅持學了下來，他申請舉辦”讀書會”，他用他自己的方式感染著我們這些想要進步的人。這是一種強大的力量，以至于我每每想到，有許多和你一樣理想的人，就頓時充滿了力量。
我始終相信，我們不辜負自己的生命，生命就自然不會辜負你。當遇到挫折，就告訴自己，自己很強大，沒有什么會打到我們。或許是因為以前做的不夠好，讓現在的你很窘迫。那么告訴自己現在開始，學會改變，學會進步，越來越好，那以后的年華自然會明媚起來。只要是行動，什么時候都不晚。
明年高考的題材（實用22篇）篇九
多積累一些熱點的。
作文。
素材對于高考考生的語文作文寫作能力的提高會有一定的幫助。下面是本站小編整理的一些關于20xx年高考熱點作文題材的相關資料,供你參考。
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
——題記。
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子，它們也是這里的主人。可事實卻像舊社會的大地主強行強占了農民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農民便會遭到滅頂之災。
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小，但他并不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微!
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡!
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!
我的生命是一根韁繩。
珍貴只是牽滿了星星。
我的年華是一塊夜屏。
可愛只是匿藏著歌唱。
星星的歌唱。
都只是在哀悼輪回?
透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里，夢著那些曾經很真實的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢屬于過去，夢想即便屬于未來了，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚起臉，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。
我是一只烏鴉，那個冬天是我第二次生命的開始。我不明白，白色的季節為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。
不過單調的生活很快讓我習慣自己。
也許我的命運很糟糕，但是我一直過得很真實、純樸。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。
而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。
舉頭，側目，忽見微閃星星。
我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂得。
冬天的夜，漫無溫熱的夜，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。刺骨的寒風使我難眠，漫長寒夜，我數著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對自己說晚安。
樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的最后。生命是一條線段，有兩個端點。起點很歡悅，但終點不一定。幾道寒風的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉。”
其實，我何嘗不是在哀悼老人?
我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪回。
那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯。
這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星里。
我是一只烏鴉，當走到線段的第二個端點，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。
繁星。璀璨。
閉上眼，等待下一個輪回。
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現，我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風姿。
白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚，我突發奇想，想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著聊天，與別人打麻將，讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅社，來到了海邊。夜里的大海是很安詳的，波濤親吻著海岸，發出輕微的“唰唰”聲，白天那調皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
第三次見到大海是在多年以后。高一暑假，我到瑯岐參加社會實踐，在實踐將近尾聲之時，學校組織我們去了一趟海邊。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次，因為我見到的不再是我熟悉的大海：海水固然和沙灘有著相著無幾的顏色，卻不是土黃和金黃，而是一種觸目驚心的黑色。海風卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過。——這無疑又是人類的“杰作”。
從那次之后，我再也沒去過海邊，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有關大海的美好回憶保留于心，直至終老。
明年高考的題材（實用22篇）篇十
盼望已久的學校運動會終于開始了，但遺憾的是，運動會前一天的凌晨我高燒不退。運動會開幕式那天的早上我堅持參加了，可是走完方步我就搖搖晃晃地快要暈倒了，喉嚨疼痛難忍，只能去看醫生了。醫生告訴我每天要掛兩次點滴，我聽后非常傷心，不能參加學校的運動會是多么遺憾啊!我多想奔跑在跑道上為班級、為自己爭得榮譽。
為了這次運動會我準備了很久，現在所有希望化為泡影，我傷心地哭了。媽媽以為我是打針太疼而流下的眼淚，其實我的心早已飛向運動會了。我想如果今天燒退了，明天我就可以參加拔河比賽、跑步接力比賽，還有跳長繩。遺憾的是晚上我的高燒還是沒退，第二天爸爸又帶我去打針，我與今年的運動會徹底無緣，我很傷心。我多么渴望那個奮力拼搏的運動健兒是我，多么希望領獎臺上有我。
同學們加油!雖然今年運動會我不能與你們一起作戰，希望你們勇往直前，取得優異的成績，明年我定不缺席!
明年高考的題材（實用22篇）篇十一
井水很甜。姥姥家平常吃的就是這井里的水，并用它洗菜、澆花。一個星期天的下午，媽媽和我來到姥姥家，媽媽對我說：“寶寶，去打些水來！”媽媽的一聲吩咐，我就拎起小水桶來到井邊，小心翼翼地將小水桶放進井內，很快，小小的水桶內就灌滿了水。
“收白菜啦！”秋天來了，媽媽和姥姥把地里的小白菜拔出來，我就歡天喜地抱著一堆堆小白菜，輕輕地放進洗菜盆內，打一些井水，把小白菜洗得干干凈凈。
每到春暖花開的四月份，家門口的櫻桃樹就結出紅紅的果實。我摘下一個成熟的櫻桃，用剛打上來的井水，洗凈，然后分給來我家做客的小朋友們吃，和他們一同分享成熟的喜悅和快樂。
聽姥姥說，那口井有很長時間了，不知道是誰挖的。雖然我不知道挖井人是誰，但我們現在依然享受著前人帶給我們的甘甜。我想，吃水時，更不能忘記前人的辛苦，是他們給我們帶來了甘甜和快樂。
明年高考的題材（實用22篇）篇十二
對一個國家民族而言，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，而對個人而言，亦是一樣，借鑒他人的優點，全面看待問題，彼此理性互鑒，共同發展，成就非凡人生。
全面深思他人的優缺點，理性選擇借鑒。以鏡正衣冠，以史為鑒。唐太宗李世民深知此點，時時刻刻注意自己言行，避免以往朝代的暴君之行，汲取先帝優勢;深知“親小人，遠賢臣”的危害，亦知“桓，靈”等帝君的后果，所以劉邦諸葛亮才創下統一三國之大觀，但也因‘扶不起的阿斗’亡了國。借鑒汲取先人的優點，從中總結經驗，必能創下輝煌，但若不聽取他人建議，明知故犯，也會釀成大錯，故曰“思辨之，篤行之，興也。”
文明交流，探討本質，勇于發聲，總結思考。在人與人的交往中，會出現文明的碰撞，要究其本質，理性看待不同文明，尊重他人，總結思考本身。在的峰會中，俄羅斯總統同領導人說：“怎么辦啊?你們做的這么好，明年我們就比不上你們了!”主席幽默的回答：“這好比葡萄酒和茅臺，各有各的味道!”人也是如此，每個人都有屬于自己獨特的味道，我們要認同自己，尊重他人，理性看待不同性格的人，不同性格的事，并從中總結學習和思考，故曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
矛盾就是對立統一，每個人都有優點，但也有缺點，在互鑒的同時要看到對方的優點，也要找到缺點，檢查自己身上是否有同樣的缺點，并對此加以改正。總之，就是“有則改之，無則加勉”，理性對待自己或是他人身上的優缺點，促進共同進步。
理性對待互鑒，全面看問題，立足整體，促進個人發展，成就非凡，點亮人生!
明年高考的題材（實用22篇）篇十三
在南方等一場雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。
躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。
坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動，只愿見冬日柳絮漫天飛。
望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會是雪。
在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開;。
在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;。
在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……。
只有水晶球里的雪人，獨自享有一片天地的雪，在笑……。
在南方等一場雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。
對著破碎的水晶球，許下了一個不可能實現的夢。雪人還在笑，甜甜地笑……。
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明年高考的題材（實用22篇）篇十四
作文。
的備考方面要學會多關注一些熱點的作文話題，多去了解了解今年的高考題材可能寫些什么，這樣對高考寫作會有很大的幫助。下面是本站小編整理的一些關于高考熱點作文題材的相關資料,供你參考。
長期以來，我們往往更注重“鞭打快牛”，追求好上加好，容易忽視“鞭打慢牛”，促使迎頭趕上。對待優者，過于苛刻，對于差者，過于寬容。實際上，優者，更需要寬容。
俗語云：“智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。”健康的社會評價心理、科學的評價體系，是建立公平、公正社會的基本保障之一。對于個體而言，關系到個人前途命運;對于單位和組織而言，關系群體的生存發展，對于國家而言，關乎國運興衰。
今天的中國，升騰著偉大的夢想。這需要各領域涌現出一大批敢于擔責，勇于創造的“能臣”和“干將”來支撐。行業發展的引領者、區域發展的帶動者，無疑是助推中國經濟社會發展的“快牛”，對于他們，應該給予更加科學社會評價和激勵，以激發和帶動全社會、多領域的人，想事干事、創新創造，讓中國加速向夢想航行。
對于混在一些重要領域、行業和單位的庸官、懶官，特別是主要負責人，其無能力、不作為、不擔責，所形成的庸政、懶政，給國家和社會帶來的危害難以估量，甚至令人發指，超過一些有為但有過的官員。這里指的是誰，你們自己清楚，請自覺對號入座。對于這樣“慢牛”、“懶牛”、“害牛”，決不能僅僅因為一些浮閃的表象成績而給予過高評價，而應該看成績背后的本質和基礎，務實評價，嚴加處置。
環視中國社會發展，改革開放30多年來，經濟持續增速發展，近年來經濟增速有所減緩，但在全球范圍，依然保持相對較高增速發展。國際國內一些輿論就因此看衰中國經濟，對中國給予不客觀的評價。在中國民主政治、民生、環保等事業不斷進步中，國際國內一些輿論對此視而不見、聽而不聞，而對于一些欠發達國家和地區在民主、等方面改善，輿論卻大加贊美。這無疑也是一種不科學的認知。
作為領導者，當我們“鞭打快牛”時，更應該關注的“慢牛”，適當的時候，也應該抽打幾下;作為輿論的關注者，當我們從“雞蛋里挑骨頭”看待優秀者的時候，應該把的目光聚焦在后進者那里，給予必要審視;作為社會的一分子，當我們學會用寬容的心理，容納“快牛”之“慢”，我們就更懂得如何讓“慢牛”變“快”。
如此，國家將更美好。
眼下，在網上流行著一種購物神器，通過他們的瀏覽器進去購物的人，會得到一定的返利。在生活當中我們也會碰到有關返利的事情，但無論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。
其實我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會得到一份心靈的返利——別人的信任與共鳴。
誰都希望自己一生中能遇到一個貴人，能給自己的生活帶來美好向往。然這離不開我們平時點點滴滴的行善積德。何為行善積德?并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會不請自來。
心靈的舞姿構成了我們邁向成功的步伐，一個人的心是個怎樣的狀態，他的生活就是怎樣的狀態，這顆心就是他生命的狀態。我們要給自己的心安放個位置，如同每一個人都會有自己的理想、信仰和宗教一樣。以敬畏之心、慈悲之心、寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報我們友善的目光。
男人的心靈要為人仁厚，凡事容讓，具有海納百川度量;女人的心靈一定要知書達理，聰慧賢淑，具有柔情似水的風范。
不能吃虧的人往往都很聰明，他們常常會保全眼前，這無形間的舉動將給自己的人品大大折扣;而原意吃虧的人往往都很智慧，他們會常常著重長遠，這無意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必然會換取別人心靈的贊許，也就是心靈的返利。
感恩父母。
感恩朋友感恩生命感恩對手感恩萬物......
無論是在金錢上的返利，還是心靈上的返利，善良將是通往利益的必經之路。如果你一開始的出發點就錯了，背叛了你的良心，那么無論你在做什么樣的交易，必定長久不了，越走越遠，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信賴與共鳴。善良的心靈是靈魂的歸宿，是人性的虔誠皈依。
慈悲為懷，消融積怨，普度眾生，更是心靈的極品返利升華。《梵網經》也說：“以慈心故，行放生業。一切男子是我父，一切女子是我母。”世間上所有眾生都當過我們的父母，以慈悲心來放生的話，這個功德極其廣大，日后必有福報降臨。心懷仁慈，如同一池湖水清澈柔軟，折射出靈魂里佛性的光芒。
心靈的返利是自己的真誠的奉獻換取別人的一種誠懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報、一絲祝福、一聲問候......真真切切發自靈魂深處的表達方式。讓我們每一個人都能打開心靈的瀏覽器去感知生活，善待萬物，心靈必將會得到出其不意的心靈福報。
如果你喜歡上了我的文字，就寓意著你就是我心靈的那份返利;如果不喜歡，就意味著我的耕耘還不夠辛苦。
樹求禽獸以攜，遭拒;結實以靜候，則咸相食，其籽得傳。
《勸學》有云：“君子生非異也，善假于物也。”然他物何以愿為我所用?蓋因其腹中有物，非空也。
人，只有自我修行，價值昭彰，才可求他人賞識，所謂“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如蓮，不蔓不枝，香遠益清。田田的荷葉間一段綠波，愈令風荷芳行萬里。
漢有昭君，不賂畫工，寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮，終得一日，天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和親匈奴。識大體的智慧，濟蒼生的胸懷，沉著大氣的風范，令她成為一首絕唱。直至百千年后，人們仍可從杜甫的吟誦中瞥見那一抹驚鴻的倩影，驚艷了歲月。是什么讓一位紅顏以扶柳之態名留青史?是其內在的德。修心如蓮，憑自我價值在歷史長河中熠熠生輝。
蜀有孔明，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。躬耕于南陽，不爭虛名于諸侯。然而一代名主劉玄德恭敬相邀，三請兩拒，傳為美談。如果他不是臥龍先生，只是一介凡夫俗子，又有哪個帝王會甘心低頭細語呢?羽扇綸巾間的豪情膽識是其吸引劉備的法寶。修心如蓮，孔明靜候。以兼濟天下之大才贏得生前身后名。
姜子牙垂釣言：“愿者上鉤。”八十高齡遇文王。可見，世人渴求的與年齡無關，與相貌無緣。內在價值的升華才是一個人得到贊賞的根源。
甜美的果實讓飛禽走獸們心甘情愿地為之奔波;幾句空話卻沒有激起一絲漣漪，人性說到底總還是帶著那么一點點的自私與冷漠。為利相謀是最正常不過的事情，我們誰也沒有必要因此去指責他人。如何讓他人盡心盡力地伸出援手?我們應當磨礪出自我價值，給別人一個襄助自己的理由。人，如果一味只求索取，最終沒有誰會愿意施予。
修心如蓮，讓馨德之香愈遠愈清。礪己如實，令品質之花不凋不敗。
嘗怨世之漠然，冷眼不助。心境達然后方知是己身之妄求。人之助我，謝之;人之袖手，解之，后以明德召之。修心如蓮，己之昭彰如朗月清輝。
何妨互利?世界吻我以歌，我送以清香，修心如蓮。
明年高考的題材（實用22篇）篇十五
今天，我們迎來了一年一度的運動會，去年我班只得了團體第三，老師和我們都不甘心，曾發誓今年非得第一不可!所以，在這一年里，我們努力地訓練著，只為了這一天半的奪冠之爭。
轉眼間，100米預賽、200米預賽、800米預賽，我們班的運動員都進入到了決賽。此時廣播里已經播出了跳高的比賽通知。我懷著忐忑不安的心情走入了比賽場地，看著去年的對手，心中又興奮又緊張，心臟“撲通，撲通”地狂跳。這樣緊張的心情讓我感到一陣兒頭暈。
比賽開始了，我排在了倒數第二，看到前面幾位都跳了過去，我不禁感到一絲前所未有的壓力。當我助跑到一半時，瞬間心中又涌起了許多擔憂：我會不會跳不過去?會不會扭傷?會不會沒體力了?不知不覺，速度慢了下來，越來越慢，離桿子還有三米，兩米，快到眼前了!我一下子從幻想中醒了過來，加快了速度，一下子“飛”過了桿子，我的心中微微涌起了一陣兒喜悅。兩輪過去了，桿子升到了95厘米，還是沒有一個人淘汰，我心中不禁贊嘆道：今年的對手真強!不過我要遇強更強!
在新一輪“殘忍”的對決之后，只剩下我、五(3)班的運動員和一個六年級的大個子，我們將決出1、2、3名……天啊!桿子竟然升到了一米，完全超出了去年我的紀錄。第一次試跳時五(3)班的對手竟然跳了過去，然后輪到我了，伴著桿子掉落的聲音，我第一次試跳失敗了，不禁感到一陣兒失落。第二次，我又沒跳過去。當看到前面那個六年級的大個子失敗時，我不禁倒吸一口涼氣，甚至懷疑自己能不能跳過去。正在這時，石從馥過來對我說：“加油!”只是短短“加油”兩個字，卻讓我全身熱血沸騰，心想：我這次來，不是為我而戰，而是為全班而戰，我是為了全班的積分啊!想到這里，我便加了把勁，一溜煙兒地跑了過去，雙腳一抬，哈!我跳過去了，我興奮地在地上跳了幾個圈兒，準備接下去的角逐了。
新一輪的較量又開始了，我們相繼跳過了1.02米，1.04米，可就在1.06米的時候，我的腳扭了一下，頓時疼痛萬分，頭上大把大把的汗流了出來，當我堅持跳完第二次時已經沒法跳了，我憑著自己堅強的意志才堅持跳完第三次。
明年高考的題材（實用22篇）篇十六
23.閱讀下面的文字，根據要求。
作文。
漢鐘離到人間傳授法術，指導人們如何“點石成金”。人們蜂擁而來求藝，唯獨呂洞賓問道：“點石成金之后，金子還會變回石頭嗎?漢鐘離答曰：“會，但那是302017年之后的事情了。”呂洞賓大驚失色：“如果有人302017年后本想靠著一塊金子來度日，但金子卻變回了石頭，那豈不害了人家!這法術萬萬學不得!”呂洞賓拒絕學“點石成全”的法術，他剛一拒絕，便成了神仙。
上面是一則神話傳說。現實生活中，企盼能學會“點石成金”術的人可謂多矣!請就“拒絕與獲得”這個話題寫一篇文章。
所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。
[寫作提示]這則材料告訴我們，你只有拒絕浮躁，才能獲得豐厚;只有拒絕平庸，才能獲得卓越;只有拒絕路邊的花草，才能獲得前方的通途;只有拒絕假惡丑，才能獲得真善美。拒絕與獲得之間需要你進行理性的思辨。
在具體寫作過程中，若選擇記敘文體，可用鮮活的形象和跌宕的情節昭示主旨;若選擇議論文體，可用經典的論據和縝密的論述闡述主旨：若選擇另類文體，可用精妙的構思和獨特的行文演繹主旨;只要能緊扣文題的主旨，放飛你的寫作才情，均可連綴成文。
24.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解它的心。”這是一則寓言故事，故事中的鎖、鐵棒和鑰匙都具有象征意義。請以“鑰匙和鐵棒”為話題寫一篇文章。
所寫內容必須在話題的范圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。
[寫作提示]“鑰匙”是開鎖的工具，它熟悉事物的機理，最了解鎖的“心”，所以能夠靈活機動，只輕輕一轉，就“輕而易舉”地打開了鎖。對于一般的事物、問題而言，這里的“心”是指事物的關鍵之處、問題的癥結所在;對于人的思想、情感而言，“心”是指隱秘之處的思想和情感。“鐵棒”天生不是開鎖的料，只會砸“鎖”、撬“鎖”。我們可以把它理解為沒有抓住事物的關鍵或問題的癥結，不講科學、不講技巧的蠻干。它也想開鎖，只是采用的方式不正確，可見解決問題應追求合理的途徑。參考擬題：開鎖的啟示、科學方法與科學精神。
25.閱讀下面的文字，根據要求作文。
非洲加納的庫馬西有一所寄宿學校。一天早上，一位老師走進教室，舉起手里的一張畫有一個黑點的白紙問學生：“同學們，你們看到什么了?”學生們齊聲回答：“一個黑點。”
老師說：“不對!你們再看看，難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎?”接著，老師語重心長地說：“在今后的生活中，你們可不要這樣看人看事物啊!”
老師關于這張“白紙”的教導，一直銘刻在一個當時年僅17歲的學生的腦海深處。當年的這位學生就是現在的聯合國秘書長科菲?安南。
請以“白紙與黑點”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字。
[寫作提示]在這個硝煙不斷，危機紛起，恐怖分子無孔不入，時刻都有意想不到的災難發生的世界里，身為聯合國秘書長的安南先生時時體味當年老師關于“白紙與黑點”的諄諄教誨，仍然樂觀地看到這張雖有許多“黑點”的“白紙”的美麗。其實，我們也常常遇到這樣被染上了“黑點”的“白紙”。比如患過錯誤的同志，比如有許多毛病的同事……我們應該認真品味這位非洲老師的“黑點與白紙”的故事，從中領悟這樣的道理：看人應當首先看“一張白紙”，即看人的主流，看人的優點，對別人的身上的“黑點”應當懂得寬容、包涵，求同存異，不要只注意別人的“黑點”而刻意挑剔甚至吹毛求疵。
26.閱讀下面的文字，根據要求作文。比，是人人皆有的心態，所不同的是比的內容和方法因人而異：有的比吃比穿、比車比房，有的比成就、比貢獻。比，又是我們認識事物的常用方法，拿中國古代的文明和其他國家比，我們會比出自豪和勇氣。拿我們現在的科技與發達國家比，我們比出了落后和清醒。但是，并不是人人都會正確運用比的。
請以“比”為話題，寫一篇文章，文體自定，文題自擬，不少于800字。
[寫作提示]這是一種提示性的話題作文，提示語中列舉了一些常見的“比”的內容和“比”的方法，目的是為了打開同學們的思路。你完全可以從中選擇你熟悉的內容來寫，但是也不必拘泥于提示的方面，還可以在更廣闊的領域尋覓“比”的新鮮內容。但是值得注意的是：選擇可比的事物必須是同一范疇的事物，要通過現象或形式異同的比較，概括出可比點來;羅列差異不是目的，目的是通過差異來說明問題，所以，重點要放在對問題的分析上。
27.閱讀下面的文字，根據要求作文。一天，上帝帶著一個教士來到地獄，教士發現地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著。雖然他們每人都有一把長柄勺子，但由于勺柄太長，他們誰也無法將食物送到自己的嘴里去，只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這里的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是圍著一口大鍋，每人手里也拿一把長柄勺子。上帝見教士迷惑不解，便對他說：“難道你沒看出來這里的人都學會喂對方了嗎?”
請以“合作”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
立意自定，題目自擬，寫一篇不少于800字的議論文。
[寫作提示]“合作”即互相配合做某事或共同完成某項任務。隨著科學技術的突飛猛進和信息社會的高度發展，合作顯得越來越重要。因為科技越發達，分支科學越繁多，社會分工就越精細，而個人的智力、知識面是有限的，因此，加強合作，取長補短，優勢互補，已越來越成為時代的要求。論證重點應放在“為什么要進行合作”上，用擺事實，講道理的方法來證明合作的必要，可以引用。
名言。
闡述合作的必要，也可以舉例證明合作帶來的各種好處，還可以從反面證明不合作帶來的弊端，要用辯證的方法，分析要全面，理由要充足，最后還要指出解決問題的辦法，即合作的途徑。如寫議論文，論證角度有“合作是成功的土壤”“合作是人類生存的必需”“個人離不開集體”“團結互助才能由弱變強”“協作就是力量”“團隊精神”“優勢互補、共同發展”等。
28.閱讀下面的文字，按要求作文。
水，滋潤萬物，是生命之源;。
暴雨傾盆，江河泛濫，也會帶來災難。
水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿;。
匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。
水，演繹出多少可歌可泣的故事，
流淌著古往今來多少悲歡……。
請以“水的聯想”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少于800字。
[寫作提示]本題主要考查學生的聯想、想象能力。具體的寫作思路有：根據作文材料的提示，寫水既可滋潤萬物、孕育生命，也會吞噬生靈、造成災難;或者由水“能把堅石滴穿”“更可穿峽破谷”，闡發水的力量及水的精神;或者由人不能沒有水，自然不能沒有水發揮開來，呼喚保護水資源。聯想水的其他特點，比如，自己活動，并能推動別人的，是水;經常探求自己方向的，是水;以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的度量的，是水;能蒸發為云，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水……然后找到人與水的相似點，構思成篇。
29.閱讀下面一則材料，按要求作文。
林語堂先生說：中國人的臉，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產而為之。對此，你或許也有一些認識或經歷。請以“面子”為話題，寫一篇文章，不少于800字，題目自擬，文體自選。
[寫作提示]中國人愛爭面子，在國人看來，面子是人們身份的標志，有面子是才干的表現。面子關系著人的尊嚴、榮譽。但是，為了面子而不顧實際，為了形象而不顧人的死活，卻是當前某些人的一種通病。
面子關乎人們的尊嚴、榮辱，當然要講，特別是在大是大非面前，要面子就是講尊嚴。但是，面子不等于虛榮心，不能“死要面子活受罪”，更不能為了所謂的政績而勞民傷財、弄虛作假。有時候，勇于暴露自己的缺點，恰恰是給自己爭來了面子。我們要的是表里如一、形式內容相統一的面子。
30.閱讀下面一則材料，按要求作文。
“美國宗教精神病學基金會”創始人之一的伯蘭特醫生曾錄下他與幾位患有不同程度心理疾病的病人的談話，通過研究，他發現這些人總在不停地重復這類話：“如果當時那樣多好”“只要我再如何如何，就不會如何如何”。他由此告誡人們說：“這些想法就像毒藥，它們會使你患上心理疾病。你必須學會說‘下次再來’。因為這句話指向未來，指向新的一天，它會讓你受傷的心痊愈，會帶給你健康的心靈。”
請以“著眼未來”為話題寫一篇文章，自擬題目，自定文體，不少于800字。
[寫作提示]“著眼未來”這個話題是要人們學會正確對待現實生活中的各種困境、挫折等問題，學會擺脫不良情緒，擁有健康快樂的人生。它其實是在倡導一種積極樂觀的人生態度。考生可據此展開聯想：或儒或道，或窮或達、或成或敗……人生其實不外乎積極有為和消極避世兩種，在考慮選材時不必受“心理疾病”這個概念束縛，這樣難度就會減小。如果選取的視角新穎，對社會現象、現實人生的評判獨特，自然會寫出不一般的文章來。
31.閱讀下面材料，請以“人的價值”為話題寫作文，立意自定，文體自選，題目自擬。不少于800字。
一個年輕人對智者說：“老師，我覺得自己什么事也干不好。沒有人看重我，我該怎么辦呢?”
智者從手指上脫下一枚戒指交給年輕人說：“你到集市上把這枚戒指賣了，無論如何不能少于1個金幣。
”
年輕人到了集市上，到處兜售戒指，但沒人肯出1個金幣。
年輕人說：“老師，對不起，我沒能達到你的要求。也許我可以賣到兩個或3個銀幣，但我覺得那不應該是這枚戒指的真正價值。”
“年輕朋友，你說得太對了。”智者笑著說，“你再去一趟珠寶店，問他能出多少錢，但不要真賣戒指，問完價格你再帶戒指回來。”
珠寶商仔細看了看戒指后說：“告訴你的老師，如果他想賣戒指，我最多可以給他58個金幣。”
“58個金幣!”年輕人驚呼。“對。”珠寶商說，“如果不著急的話，我可以出70個金幣……”
年輕人興奮地跑回去，將發生的一切告訴智者。智者說：“你就像這枚戒指，珍貴、獨一無二，只有專家才能真正判定你的價值。你怎能期望生活中隨便一個人就能發現你真正的價值呢。”智者說著將戒指套回手上，“我們所有人都像這枚戒指，珍貴，獨一無二;不過，我們進入生活的市場后卻希望毫無經驗的人肯定我們的價值。”
[寫作提示]人們都希望自己的價值被肯定，但幾乎也都希望被別人肯定，特別是由此自己的感情就被別人左右了，直到自己終生一事無成，這是可悲的。人首先應該有自知之明，清楚自己的能力和努力方向;然后排除干擾，一往無前。有掌聲的人生是美麗的;沒有掌聲的人生，只要自覺無悔，也是美麗的。
32.閱讀下面材料，根據要求作文。
那是上世紀70年代的一場比賽。
在比賽進行到第14個回合時，拳王阿里已經筋疲力盡，瀕臨崩潰，到了如有一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地的地步。但阿里仍竭力保持堅毅的表情和勢不低頭的氣勢。這時，拳壇另一猛將弗雷澤支持不住，放棄了。裁判當即宣布阿里獲勝，阿里再次獲得“拳王”的美譽。
獲勝的阿里還沒走到臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地。弗雷澤見此后悔莫及。
這次比賽的結果告訴我們：很多人的失敗，不是敗在技術、智力和能力，而是敗在意志力的喪失和最后一刻的自我放棄。
瞬間的放棄，導致了心中永恒的傷痛，生活中這類事例或教訓難道還少嗎?請以“瞬間與永恒”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
[寫作提示]這一話題可以從兩方面理解：其一，瞬間可以成就永恒。例如，“神六”上天的瞬間，航天員莊重而燦爛的微笑留在了歷史的永恒之中。其二，瞬間也可以毀滅永恒。如果弗雷澤最后一刻沒有堅持住，將給人們留下永遠的遺憾。作文時應打開思路，盡量從自己經歷中或自己熟悉的材料中尋找素材。要寫出自己對生活真實的感悟，切忌隨意編造虛假的故事。
33.閱讀下面材料，根據要求作文。
看得見的東西往往不可少，而看不見的東西更重要。我們離不開物質的東西，而精神卻更不可缺少。如，自信、勇氣、毅力、人格。
你怎樣理解“看得見”和“看不見”?如何看待它們之間奇妙而辯證的關系?請認真思索，結合生活中的典型事例，以“看得見和看不見”為題寫一篇作文，不少于800字。
[寫作提示]在這里，“看得見”和“看不見”有著內在的聯系。“看得見”是“看不見”的存在形式，“看不見”是“看得見”的本質和基礎。二者這種奇妙的關系衍生出無數的故事。這個題目貼近生活實際，選材的范圍很寬，可根據手中的材料確定文體。如寫議論文一定要事先想好自己鮮明的論點，然后議論。
34.閱讀下面材料，根據要求作文。
我們每天都在講創新，培養創新意識的重要性。一個人如果一輩子做的事情就是在模仿別人、重復別人，那么，他必將迷失自我;一個國家如果一味依賴引進，引進技術，引進產品，而缺乏自主創新能力，很難獲得真正的發展。據報道，近年來我國重視自主創新問題，已經把自主創新提到國家發展戰略層面。
請以“創新”為話題寫一篇不少于800字的作文，文體不限，所寫內容必須在話題的范圍之內。
[寫作提示]這是一個并不陌生的話題，但在一個熟悉的話題里談出新意，確實不易。在寫作時，不能一直浮在“模仿”和“創新”的表面泛泛而論，應該抓住一點，往深處挖掘。比如，創新代表著一個人的聰明才智、獨到的眼光和初生牛犢不怕虎的勇氣，它常常讓人耳目一新。寫作時注意使用鮮活的例子，重要的是我們要有一雙善于從生活積累中發現新東西的眼睛。
35.閱讀下面材料，根據要求作文。
一位老華僑出資百萬為家鄉新建一所中學。他應邀出席新校建成剪彩儀式，縣里主要領導親自陪同。
路過操場時，老華僑突然穿過人群，走到一個滴滴答答的水龍頭前，伸手擰緊龍頭。盛大的午宴結束后，老華僑又出人意料地向服務員要了食品袋，將吃剩下的饅頭打包，囑咐隨行的人員帶回家去。這讓陪同者很是驚愕：他可是資產過億的大富豪啊!
老華僑顯然看出了大家的不解，他動情地說：“由于生意上的應酬，我吃過五萬元一頓的盛宴，卻從不會把剩下的食品丟入泔水桶;我住過五萬元一夜的總統套房，卻從不浪費一滴自來水。因為前者叫消費，后者叫浪費。我有權消費，但無權浪費。”
勤儉節約是我們民族的傳統美德，請聯系生活實際，以“節約和浪費”為話題寫一篇議論文，不少于800字。
[寫作提示]勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是構建和諧社會的要素。很難想象，一個隨意揮霍，不懂得珍惜，大手大腳的民族會是一個健康、進步的民族。但是，現實生活中我們有隨處可見觸目驚心的浪費現象。聯系生活實際，對這個話題深入思考，可以針對浪費寫成議論文，勸諫他人;也可以寫成記敘文，巧妙地說出節約的好處。
36閱讀下面材料，根據要求作文。
1936年伯林奧運會上。
美國黑人選手、田徑天才歐文斯是最有希望奪得跳遠冠軍的人，一年前他曾跳出8.13米的好成績。
預賽開始，德國選手盧茨第一跳就跳出8米的不俗成績。盧茨的出色發揮使歐文斯很緊張。這次比賽對歐文斯有著非同尋常的意義：他要以自己的出色成績抨擊當時甚囂塵上的希特勒的“非猶太民族白種優越論”。由于心急，歐文斯第一次試跳超過了起跳板幾厘米，被判無效。第二次試跳還是如此。如果第三次仍失敗，他將被淘汰。那樣的話，冠軍就非盧茨莫屬了。
歐文斯無法使自己平靜下來。這時，盧茨走過來拍了拍歐文斯的肩膀，建議他在離起跳板還有幾厘米的地方做個記號，在記號處就開始起跳，這樣，無論如何都不會踩線了。歐文斯恍然大悟，照盧茨的話做了，并如愿以償地奪得金牌。奪冠軍后，第一個上來向他祝賀的就是盧茨!
此時，最讓歐文斯感動的是盧茨偉大的胸懷和高尚的品格。
生活中我們常會感動。但是在奧運賽場上，為對手出主意，真心地幫助對手，因而自己失去可能獲得的金牌，盧茨的胸懷和品格確實讓人格外驚佩。
根據材料選擇一個恰當的角度寫一篇作文，不少于800字。
[寫作提示]材料作文重要的是對材料所蘊含意義的提煉。在準確提煉材料主旨之后，考生可選恰當的角度發表議論或展開想象的翅膀，在生活中尋找類似的典型材料加以發揮，揮筆成文。角度的選擇可以是多方面的，如，真誠的友誼超越了國界，真摯的友情比獲得冠軍更為重要，他具有海洋般廣闊的胸懷等。
37.閱讀下面材料，根據要求作文。
農民種高粱，有一道程序叫“曬根”，就是把高粱兩邊的根鋤斷，曬在日頭下。過些時候來培上土，高粱就開始瘋長，拼命的朝下扎根。夏天即使再風大雨大，高粱有了結實的根，照樣能站住。不光是高粱，小蔥秧也要擺在地上曬幾天，曬得蔫蔫的再栽，一沾水土，立馬就活了過來，越發精神。
人也是這樣的，學著吃吃苦。風雨人生路，適當曬曬根，很有必要。
看了這個故事，你有什么感想，請以“折磨與成長”為話題，聯系生活實際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選，立意自定。
[寫作提示]這是一道由生活引發出來的話題，從常規思維的角度看，植物的根是不能隨便動的，可這個農民偏要故意鋤斷高粱的根，曬在日頭下，從而促使它拼命的朝下扎根，以便日后經得起風吹雨打。這種看似反常的舉動實際上是符合常理的：久在水土中的根易生惰性，而曬蔫的斷根，一沾水土，就會爆發出生命的潛能，這是求生的本能使然。人也是這樣，“生于憂患，死于安樂”，窮人的孩子早當家，從來紈绔無偉男;生活富裕了，再富的日子也要學會窮著過，學著吃吃苦，將終生受益。
38.閱讀下面材料，根據要求作文。
在有著悠久造船歷史的西班牙港口城市巴賽羅那，有一家著名的造船廠，它已經有一千多年的歷史。這個造船廠從建廠的那一天開始就建立了一個規矩，所有從造船廠出去的船舶都要造一個模型留在廠里，并把這只船出廠后的命運由專人刻在模型上。廠里有專門的船舶陳列館用來陳列船舶模型，里面陳列著將近10萬只船舶模型。每一個模型上都詳細記錄著該船舶經歷的風風雨雨。在陳列室最里面的一面墻上，是對上千年造船廠所有出廠船舶的概述：造船廠出廠的近10萬只船舶當中，有6000只在大海中沉沒，有9000只因為受傷嚴重不能再進行修復航行，有6萬只船舶都遭遇過20次以上的大災難，沒有一只船舶沒有受傷的經歷。
現在，這個造船廠的船舶陳列館，早已突破了原來的意義，成為西班牙最為著名的旅游景點，成為西班牙人教育后代獲取精神力量的象征。這也正是西班牙人吸取智慧的地方：所有的船舶，不論用途是什么，只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災難。
這個故事引發了你什么樣的聯想呢?請以“成功與挫折”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]所有的船舶，不論用途是什么，只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災難。人生也是這樣，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風順。沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷的船，沒有不遭受挫折的人生。如果因為遭遇了磨難就怨天尤人，如果因為遭遇了挫折就自暴自棄，如果因為面對逆境而放棄了追求，如果因為受了傷害就一蹶不振，那你就大錯特錯了。常言道：“失敗乃成功之母。”成功是從失敗中總結出來的。成功與挫折是一對孿生兄弟。一個人，只要你做事，就會遭受挫折，就會犯錯誤。而如果你什么事都不做，雖然不會犯錯誤，也無挫折可言，然而你的生命也就失去了意義。揚起你生命的風帆吧，當你到達人生的終港時，“生命船舶”陳列館中，時間將會留下你輝煌的風雨人生，而其中讓你感到驕傲的不是成功的鮮花，而是光榮的掛彩。
39.閱讀下面材料，根據要求作文。
旭日固然為一日之始的象征，蘇醒的大地沐浴在它溫暖的光照之下，使人感到無限的溫暖。然而早晨，上午，中午，午后乃至夕照之時，它仍撒下大量光熱……太陽在一日中始終都在無私地放射著自己的熱量，猶如人生的全程，任何階段都潛伏著巨大的創造性。征程一生，決非僅有絕對唯一的“起點”，而是隨時是振奮可為的拓荒之始。
這則材料中的“起點”能引起你聯想些什么呢?請以“起點”為話題寫一篇不少于800字的文章，所寫內容必須在話題范圍之內，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]俗話說：“一日之計在于晨。”這是以常規思維方法看問題：認為太陽早升晚落，似乎一到晚間太陽光照就不存在了。其實太陽放射熱量是不分晝夜的，如果站在西半球，我們的晚上恰是他們的早晨。可見將早晨視為一日之始只是相對而言的。人生也是如此：征程一生，決非僅有絕對唯一的“起點”，而是隨時是振奮可為的拓荒之始。“起點”是不受年齡限制的，少年有為固然可喜，中年起步為時未晚，“八十歲學吹鼓手”也未嘗不可。“起點”是無處不在的。人生道路上只有“起點”，沒有“終點”，每一個起點都是生命的亮點，讓我們選擇好每一個人生的起點，它們將成為我們生命的軌跡，成為人世間最美麗的風景線。
40.閱讀下面材料，根據要求作文。
一位登山愛好者，在一次攀登雪峰的過程中，突然刮起了十級大風，漫天飛舞，能見度僅一米左右。此時登山愛好者不慎失去重心，摔落懸崖，幸好他一把抓住了安全繩子，僅存一線生機的他死死抓住繩索，暗自哭喊著：“上帝，你救救我吧!”“可以，不過你要相信我所說的一切。”上帝憐憫道。“好!好!你說吧。”他驚喜萬分。上帝頓了頓說：“你放下繩索，就可得救。”好不容易抓住這根救命繩索的登山者，哪肯放下呢?第二天早晨，暴風雪停了。營救隊發現了離地面僅兩米的凍僵了的尸體。
這個故事引發了你什么樣的聯想呢?請以“放棄”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]放棄是一種生活智慧。放棄并不是“投降”，而是暫時的“退卻”，是為長遠的成功而“退卻”。但大多數人不能做出“放棄”，也許是受某一種觀念的制約吧。做出“放棄”就必須先有自知之明，要刻意去尋找自知之明，要刻意去尋找自知，然后，形成自我意識，再做出“放棄”，就是一種成功。在物欲橫流和浮躁的社會中，沒有放棄的心態，很難贏得心靈上的寧靜和超越。人生就是一個不斷選擇和放棄的過程。有時，放棄也是一種美。
41.閱讀下面材料，根據要求作文。
請以“風”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
構思時可從大處著眼，從小處著手，從自己﹑家庭﹑社會中所見所聞的小事入手，寫身邊的人和事，小中見大，針砭時弊，激濁揚清，譜寫時代的主旋律。
42.閱讀下面材料，根據要求作文。
美國田納西州有一位秘魯移民，在他的居住地擁有大片山林，當美國掀起淘金熱潮時，他變賣家產舉家西遷，在西部買地進行鉆探，希望能在這里找到金沙。他一連干了多年，結果不僅沒有找到任何東西，甚至連家底都折騰光了，最后不得不又重返田納西州。當他回到故地時，驚訝地發現那里機器轟鳴，工棚林立，原來被他賣掉的那個山林就有一座金礦，其新主人正在挖山淘金。如今這座金礦仍在開采，它就是美國有名的門羅金礦。
閱讀上面這則材料，從中引出一個觀點，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
[寫作提示]材料作文成敗的關鍵在于讀懂材料，正確理解材料的寓意和內涵，把握命題者的意圖，提煉出材料的主旨和觀點。上面這則材料說明要善于發現和挖掘自身的寶藏的道理。
在這個世界上，每個人身上都蘊藏著獨特的天賦，這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無奇的生命中，一個人是否能有幸控制這座金礦，經營好自己的人生，關鍵看他能不能盡早地發現它，有效地發掘它，充分地利用它。很多時候，人們往往對別人的長處和成就贊不絕口，卻沒有發現自身所具有的潛質和優勢，沒有明白自己本來也可以像別人一樣擁有成功和榮譽。
43.閱讀下面材料，根據要求作文。
一場“超級女聲”大賽，攪熱了一個夏天，吸引了全國億萬男女老少的眼球;“轟動效應”席卷神州，波及全球。
閱讀上面材料，從中引出一個觀點，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
[寫作提示]“pk”的漢語解釋，就是淘汰和競爭。從材料中可引出如下幾個觀點：每個人都要學會在“pk”中成長;“pk”很殘酷，但它也是成功者脫穎而出前的“破蛹”過程;要敢于向強者“pk”，在“pk”中提升自己;公平的“pk”制才能有利于人才的發現。
44.閱讀下面材料，根據要求作文。
水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤海口有一條魚逆流而上，它一會兒越過淺灘，一會兒沖過急流，穿過湖泊中層層的漁網，穿過湍急的壺口瀑布，越過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還來不及發出一聲歡呼，就變成了一條冰魚。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿態;有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆說：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達到了自己的目的地，雖死無憾。
一位老者嘆息說：這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
這篇短文引發你什么樣的感想呢，請以“逆游的魚所想到的”為題，寫一篇不少于800字的議論文，立意自定。
[寫作提示]這是一道多角度立意的文題，可根據自己的優勢選定一項成文。從肯定角度立意：可貴的探索精神，韌的贊歌，重在過程，挑戰自我，挑戰極限，要順應時代的潮流。從否定角度立意：沒有目標的探索是可悲的，不能盲目地追求，偉大的精神要與偉大的目標相結合，極端逆向的追求不可取，逆時代潮流而行者戒。
45.閱讀下面材料，根據要求作文。
一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想。”老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
須在話題范圍之內。
[寫作提示]俗話說：“心中沒有大目標，一根燈草壓彎腰;心中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。”可見明確的目標，有著巨大的鼓舞作用。有了明確的目標，就有了方向，有了動力，有了干勁，有了奔頭。而沒有明確的目標，就會渾渾噩噩，就會失去生活的意義，就像材料中的“蒙住眼睛”的驢子，永遠走不出狹隘的天地。
46.閱讀下面的文字，根據要求作文。
在美國麻省amherst學院曾經進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜最大能夠承受2017多牛頓的壓力。
在實驗的第一個月，南瓜承受了2017多牛頓的壓力;實驗到第二個月時，這個南瓜承受6000多牛頓的壓力;當它承受到8000多牛頓的壓力時，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。最后，整個南瓜承受了超過20170多牛頓的壓力后瓜皮才產生破裂。
他們打開南瓜，發現它已經無法再食用，因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維;為了吸收充分的養分，以便于突破限制它生長的鐵圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整個花園的土壤與資源。
請以“壓力與堅強”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
壓力有利于培養人的堅強品格。可以從以下兩個方面說理：一、壓力為培養人的堅強品格提供了條件。沒有壓力，人們就會滯留在嬌嫩、脆弱的階段，而遭遇了壓力時，就會變得柔韌、堅強起來。二、人的潛能是巨大的，耐受力也是超乎人的想象的。我們可以聯想到許多故事，生發出不少的感慨，產生許多看法。當然這些故事、感慨、看法，都要圍繞“壓力與堅強”的話題。
47.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘滴答滴答一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事?辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答，擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒鐘滴答擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，只要想著今天我要做些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
請以“夢想與現實”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
[寫作提示]夢想是人們渴望達到的一種境界，她是絢麗多彩、令人神往的，也正是一種極其美好的愿望，所以有時看似遙不可及，甚至有時令人望而生畏。
夢想是我們人生憧憬的舞臺，我們應該有夢想，沒有夢想，就不能激發起我們生命中的潛能，相反會使我們的生命失去生機和活力，最終成為庸人。另一方面，要實現夢想，就必須正視現實，不立足于現實，不想經歷磨煉和痛苦就想步入夢想的殿堂的人是狂人。關鍵是要弄清夢想與現實的關系，在現實的基礎上勾畫切合實際的夢想，不然就是空想，在夢想的引領下逐步地改變現實，讓好夢成真。
話題材料啟示我們，一個人能否成功，勾畫夢想，確立遠大目標很重要，立足現實，腳踏實地努力去做事更重要，善于將長遠的目標階段化，在夢想的引領下，激起實現夢想的斗志和信心，是重要中尤其重要的。
48.閱讀下面的文字，根據要求作文。
農夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一個參天大樹，所以它拼命地從地下吸收養料，儲備起來，滋潤每一枝樹干，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由于這個原因，在最初的幾年，它并沒有結果實，這讓農夫很惱火。相反，另一棵樹也拼命地從地下吸取養料，打算早點開花結果，它做到了這一點。這使農夫很欣賞它，并經常澆灌它。時光飛轉，那棵久不開花的大樹由于身強體壯，養分充足，終于結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹，卻由于還未成熟時，便承擔起了開花結果的任務，所以結出的果實苦澀難吃，并不討人喜歡，并且漸漸地枯萎掉了。
請以“急于求成與厚積薄發”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
[寫作提示]急于求成與厚積薄發，是兩種做事方法。急于求成動機雖是好的，但由于忽略事物發展的客觀規律，往往失敗，甚至會適得其反。厚積薄發則指充分準備后才能將事情辦好;只有基礎雄厚，力量才強大。顯而易見，這是較為穩妥且勝算較大的處事方針。
急于求成的論據有：揠苗助長、大躍進運動、韓國科學家造假事件等。厚積薄發的論據有：劉邦積蓄力量終得天下，秦統一六國乃幾世之功，漢武帝削藩、出擊匈奴乃仗文帝、景帝的基礎，開元盛世與貞觀之治的承繼關系。古今中外這方面的事例很多。
總之，一定要結合實際，放開眼光，筆掃古今中外，方可讓人心悅誠服。另外，應在末尾強調，要有膽量，該出手時就出手，不應畏畏縮縮，那樣就會將成功讓給別的有膽識者。即不能只“積”不“發”。
明年高考的題材（實用22篇）篇十七
一元復始，萬象更新。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。
高三的挑戰，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜;昨日的無獲，
你也無須抱怨。在這高寫作文對于我來說簡直比登天還難，上個星期的測驗成績已經出來了，我祈禱上帝這次的測驗不要低于90分。唐老師拿著試卷走進教室，教訓我們一番后便言歸正傳講回今次的成績，這時老師兩眼冒火對大家說：“這次的測驗考得十分糟，作文只有林石永和林淑穎寫得好。”大家嘴上微微一笑，他們不說我也知道，我的名字和林石永有點相似，所以老師經常讀錯，引起大家的誤會，如今我們的作文一樣好，大家不小才怪。老師念分數時我仔細聽：“第一名95。5分，第二名94。5分，第三名93。5分……”我頓時有點不相信自己的耳朵，不相信這是事實，老師把試卷交到我手里，我才相信。
按規矩一般都是把好的作文念出來，首先先是林石永，不知是否上天玩弄我，老師一下子就讀完了他的，接著便是我。我的臉一下子漲紅了，猶如一個白里透紅的荔枝，害羞得低下頭蓋住耳朵……鈴聲在這一刻響起，我既興奮又開心，謝謝鈴聲救了我一命。
中午午會，不知是誰提起要繼續聽我的作文，老師接受了他的意見，到我面前拿那篇文章，我嚇得渾身顫抖，眼淚差點奪眶而出。在老師讀文章時，我故意看外邊的風景，眼睛左右晃動，以便控制自己的心情。
當時的我感到驕傲，但又不能表達出來當時的心情，不能到處喧嘩我的厲害讓別人敬佩我，因為我清楚地知道驕傲就會落后，并且又不想別人知道我是一個愛慕虛榮的女生，所以許多感想都埋在我心頭上，封閉著，見不到陽光，聽不到鳥聲，成為我的小秘密，想一扇無法打開的窗戶。
明年高考的題材（實用22篇）篇十八
今天，我興奮地去上作文課，為什么興奮呢?因為今天就要發稿費了，我很想知道自已的成績。
我走進教室，找到自已的本子，就找了個座位坐了下來，便焦急地等待著張老師上課。
我大拇指扣著另一只手，腳動來動去的，停不下來，就好像是聽到別人說“一動不動是王八”游戲，貌似有無數條小蟲子在我身上爬動，讓我坐立不安。
終于，張老師說開始上課了。我頓時抬起了頭，期待著那激動人心的時刻。過了十幾分鐘后，張老師開始點名和發錄用通知單，接下來就是“我是最亮那顆星”一、二、三等獎的頒獎時刻了。我盯著前方的大屏幕，快速地掃了一眼，發現自已的大名在9個名額里第四行。我興奮地差一點跳起來，心中更是興奮不已，想把這個好消息立馬告訴媽媽。
過了一會兒，獎杯和獎品(購書卡)都發到了我的手里。雖然獎杯有點重，但我一點都感覺不到。心中的自豪感油然而生，同時也體會到了那種成功的喜悅，也更加相信了只要努力就會有收獲。
明年高考的題材（實用22篇）篇十九
作文。
想寫得好，那么少不了的是作文素材的積累。而對于即將參加20xx年高考的考生來說又可以積累哪一些題材呢?下面是本站小編整理的一些關于20xx高考語文作文題材的相關資料,供你參考。
生活事事離不開原則。
戰場上，軍規是打仗的原則。
交通中，規章制度是行駛的原則。
……。
既然如此，我們便要正確地堅持原則。
為此，我們就要做到三個方面。
第一，堅持適度原則。原則有好有壞，好的要堅持，壞的則要廢除。堅持適度原則是堅持原則的基礎。
第二，與時俱進地堅持原則。原則中有它的弱點和缺陷，必須不斷地更新。改善，使它適應時代的發展。與時俱進地堅持原則是堅持原則的動力。
第三，巧于堅持原則。堅持原則經常會遇到一些障礙，因此就需要靈巧地堅持原則。巧于堅持原則是堅持原則的保證。
下面就來具體說說這三個方面。
首先是堅持適度原則。所謂無規矩不成方原，萬事萬物都要有個度，原則也不例外。那么，如何才算是適度呢?其主要標準是：(該原則)是否有助于事物的發展。如果是，就堅持;如果不是，就放棄。
再來說說與時俱進地堅持原則。事物是不斷運動。變化發展的，不斷會有新情況。新問題的出現。當原來的原則已不適應現在的情形，再固執地堅持，這樣的墨守成規只會導致毀滅。只有與時俱進。善于改變，不斷完善，才能夠不被歷史所淘汰，才能夠永葆青春活力。
最后再來說說巧于堅持原則。要想做到巧于堅持原則，需做到兩點：第一，有計劃;第二，善于應變。有計劃就是在遇到阻力(所謂“巧”也就是指在原則不被人接受是，通過自己的努力而堅持了原則)時，能夠有節奏。有計劃地讓自己堅持原則而使反對者不察或者讓反對者反過來支持自己。善于應變，就是要有平靜的心態。善于應對的頭腦，能夠應對各種突發狀況而使自己堅持原則。
總而言之，就是要有方法、有技巧地堅持原則。
那股勁風;機遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機遇是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機遇的重要不言自明。所以，當機遇叩門時，請緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機遇?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經天緯地之才。若非機遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風云”機遇自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業?藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機遇如斯!
機遇當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機遇叩門時，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門，風云際會，風起云涌。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最后自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的機遇，導致了悲劇的發生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機遇，直至被侵略者的堅船利炮打開國門方才醒悟，導致近代中國的積弱積貧。可悲，機遇如斯!
機遇當然重要，愚者總是錯失良機。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業者，無不是珍視機遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時而動。”當今之世，風云多變，機遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創造機遇。唯有創造機遇，才能走向成功。
汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時。莊稼人是要有智慧的，什么時候播種，什么時候收獲，得有講究，亂不得。
驚蟄了。
“驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個詞。莊稼人要抽出時間“松土”，憋了一個冬天的黑土地，已經等不及了，急著出來透透氣。春耕開始了(也有春分的說法)。
從清明到端午，莊稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蠶種，講究的就是一個“次序”。這是歷朝歷代傳下來的規矩，幾千年耕作經驗的積淀與升華。村中，要每家每戶地仔細叮囑。
“芒種”這個詞真好聽。
大約在六月份，草莓地里會莫名其妙地生出許多不知名的小蟲子。這種發現，談不上智慧，只是一種經驗之談。不要著急，也不必時不時去看。待到烏豬子過江了，躲的、藏的，蟲們都會溜出來。用紙盒子小心翼翼地收好，放到遠遠的一處荒田里去。
踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性，相信生死來去自然，打擾不得。奶奶年紀大了，卻不忌憚生死。“七十二，八十四。閻王不請自己去。”耕作了一輩子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然沒有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹果子，一大把一大把的，由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩，變得晶瑩透亮，烏紫烏紫的，像黑玉。桑葉伸伸展展，桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂。小孩真饞!一個孩子像貓一樣攀上樹，吊彎樹枝，底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發紫，被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。
夏至來了。
田里要浸水。不大會兒，蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會兒，你再回來看看，田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢，這是一種本能。水汽泱泱。
莊稼人將腳探入水中，涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片，也不要緊，莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙，我們這里稱“螞蝗”，不再多提。傍晚，晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。
這是怎樣的景象!
大暑前三天后四天不能澆糞。
真愿意做個莊稼人。
明年高考的題材（實用22篇）篇二十
第一次聽到五月天，是幾年前看小說時豆瓣偶然播放到的。忘記是《知足》，《倔強》還是那首被人廣為傳唱的《突然好想你》，只是那樣清爽淺淡的音樂，讓人覺得心中舒適。
一直以為自己對他們不過是淺淡的喜歡，一直把他們像其他膚淺的人所認識到的一樣，是九零后喜歡的文藝偽搖滾，直到后來，我聽到了這首《如果我們不曾相遇》。
我去百度上搜這首歌，是阿信寫的詞——他是個詩人，寫的詞是極美的。而也有消息說，這首美好的歌曲，或許是這個歷經多年風雨的團隊給fans們的預備告別曲。
而我終于意識到，我喜歡著這個堅持了十八年的團隊，不僅是因為音樂，還有某些情感的感同身受。
我來到南中已經三年了，我身邊的人已經默默陪伴我三年了。
而現在我們終于要離開。
扳著手指數一數，是哪一年的九月，我們滿懷信心與憧憬來到了這所年輕的學校，是用怎樣的語氣和表情做了自我介紹交了新朋友，是怎樣在這些年做了許多愚蠢的事情，掉了什么緣故的眼淚，那串眼淚在陽光下是怎樣倔強閃爍的顏色。
我一直拼命的想記住這樣的瑣碎細微。
但現在我記得的是，十三歲的我走進這個教室，遇見的不僅僅是后來做朋友的那幾個孩子，我遇見的是一個無法分離的整體——后來的今天，他們由四十六個考生和四個離開的人一起構成，缺了誰都是無法挽回的遺憾;我曾經在這個地方看見灑滿操場的陽光，聽見課堂上緊閉的窗外呼嘯的風聲，偏過頭眼里就印出滂沱的大雨和玻璃窗戶上表情各異的我親愛的同學老師們，每個季節總是有這樣的幾天，我盯著這樣的外面的世界，幻想著我并不存在于這個整體里面;我也討厭過好多男孩和女孩，比如不喜歡男孩a不屑嘲諷的口氣，不喜歡女孩b八婆的尖利聲音，頭一天晚上睡覺希望第二天醒來后這個世界上已經少了他們。但漸漸深入以后，那個男孩a成了我很好的朋友，那個女孩b每天給我一個溫暖的微笑，我還是討厭著另外的人。
如果我們不曾相遇，我會在哪里;如果我們不曾相遇，你會在哪里?
我活在這個集體里，身旁是已經熟稔得能夠互懟又不生氣的同學。我在這個沒有什么驚喜的地方平淡的生活了三年，用我少女的文字記錄下來那么多東西。曾經我們面對一群相處了六年的同學們微笑揮手告別——因為年紀太輕，我們都不懂得離別是多么殘忍與傷悲的事情，而眼淚被我們埋葬于激動的歡笑里。當時我們是一群無知的孩子，以孩子的姿態在別人生命里短暫駐足又無憂無慮地離去。
我這樣想，帶著微笑和疼痛。長大以后我們會懂得離別無法躲避，而我又多么慶幸我們曾經相遇。不是三兩個人的真摯深情，不是一群人的萍水相逢，是沒有關聯的我們在荏苒時光里看了那么多場蒼狗又白云。
感謝我們曾相遇，在滿夏天的涼風里。
明年高考的題材（實用22篇）篇二十一
陳明和徐軍住在一個名叫“干旱村”的村莊里，那里常年沒有水，村里的人每天都要走好幾里路去山下挑水。于是，他們倆決定在村莊附近挖一口井幫助村民。
他們來到村莊旁邊的一棵大樹下，準備開挖時，徐軍說：“要不咱們來比賽，看看誰挖的井里的水多？”陳明答應了。徐軍開始挖的時候十分有信心，可是當他挖了一半時，居然沒有挖到一滴水，所以他認為他一定挖錯了，這里沒有水。于是，他又重新挖了一個坑，挖到一半還是沒有發現水。就這樣，一次、兩次、三次、四次……終于，徐軍放棄了，并且很確信地說：“這個地方沒有水。”可是，當他走到陳明旁邊時，卻看到了井里清澈見底的.水源。徐軍很奇怪地問道：“為什么我挖了這么多的坑都沒有水，而你隨便一挖就挖到了這么多的水呢？”“其實，每個洞里都是有水的，只是你沒有堅持挖下去而已。”陳明笑著說。
徐軍帶著疑問重新回到了井邊，再次向下挖去，過了一會，晶瑩的水柱真的噴了出來！徐軍的臉上露出了開心的笑容。
沒錯，這個故事告訴我們：凡事只要堅持不懈，多動腦筋，就可以成功。
明年高考的題材（實用22篇）篇二十二
前幾天，聽了《演說家》節目：一個律師的演講，非常讓人觸動！它的核心主題是：人際交往是講究對價交換的――情誼是有價的！
社會學家霍曼斯的“社會交換理論”認為：任何人際關系，其本質上就是交換關系。只有這種人與人之間精神和物質的交換過程達到互惠平衡時，人際關系才能和諧，而且只有在互惠平衡的條件下，人際關系才能維持。
這里的對價不一定就是金錢，可能是尊重、認可，或者其他的'東西。可以說沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛！天上不會掉餡餅！
比如，父母對孩子的愛，說是最無私的愛，不求回報的愛。其實，不全面。父母對孩子是一種家族的傳承、血脈的延續，甚至把自己的期望寄托在孩子身上！這也是一種對價！更不要說養兒防老這種赤裸裸的對價回報了。
比如，夫妻關系也是一種對價交換。有的人說男人負責賺錢養家，女人負責貌美如花。咱不說男女平等，封建思想了！本身也反映一種對價：男人在外辛苦打拼掙錢，女人操持家務、相夫教子是一種貢獻，打扮的漂漂亮亮，讓男人看到舒舒服服，在外人目前有尊嚴、有面子，這也是一種對價！
比如，朋友之間交往更是講究對價。所謂的禮尚往來，來而不往非禮也，就是一種對價關系。人際交往的時候，都希望能獲得同等，甚至超值的收益。如果沒有收益，沒有總是吃虧，也許就不愿交往了，關系就斷了。
為什么提倡吃虧是福？其實，并不是不講究對價，是暫時或者表明吃虧了，從長遠來說可以獲得更大的回報。比如更好的友誼，或者更多的合作機會。
另外，對價不是說要斤斤計較，而是讓人明白感恩，知道反哺和回饋，以此獲得更穩固的人際關系，包括家庭關系、親子關系等等。不能想當然的認為，他人的付出都是應該的。