優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力，將平凡的事物變得鮮活有趣。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文，感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇一
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，看見(jiàn)小朋友們都穿上了漂亮的衣服，準(zhǔn)備慶祝節(jié)日的到來(lái)。他們的爸爸和媽媽陪伴著自己，參加完學(xué)校舉行的.節(jié)目后，分別到公園或者餐廳去玩耍。每年到這一天，都是很熱鬧的日子，也是家長(zhǎng)們最頭疼的時(shí)候，看著自己養(yǎng)大的孩子，一天天地長(zhǎng)大，將來(lái)離開父母，到外面的世界去，是多么的擔(dān)憂。現(xiàn)在的教育跟以前不同了，學(xué)習(xí)不再是成績(jī)的問(wèn)題，還有很多輔助的科目等著他們?nèi)ギ厴I(yè)?，F(xiàn)在還有剩余這么多時(shí)間，開始去準(zhǔn)備了。
童年的記憶已在腦里面淡忘了，那段開心的回憶已成為過(guò)去，自己也步入了社會(huì)，每當(dāng)看到他們，會(huì)暗暗地想起自己也有這么一段美好的事情。長(zhǎng)大后，有更多責(zé)任，更多的任務(wù)去爭(zhēng)取，心情自然也隨之改變，想有一個(gè)像童年時(shí)候的歡樂(lè)，已經(jīng)不再出現(xiàn)了。有壓力，就不能放松，更不用談玩樂(lè)。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇二
小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達(dá)的.機(jī)器人，每天重復(fù)乏味的生活。
兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我每天就是兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線了”這雖然只是一個(gè)笑話，但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催，現(xiàn)在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)看到樓底下的小孩兒，都會(huì)感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔（至少我們看來(lái)是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說(shuō)，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類永遠(yuǎn)不可能打破自然規(guī)律，人類也不可能長(zhǎng)生不老，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，現(xiàn)在有許多人自詡說(shuō)我們已經(jīng)是造物主了，但我對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇三
有一天你給我留言，你說(shuō)你想我了。
我們好久沒(méi)見(jiàn)了吧，在社交軟件上學(xué)著用大人的口氣寒暄了一番。我想就這樣結(jié)束對(duì)話吧，你沉默了很久，突然發(fā)過(guò)來(lái)一條信息：“一個(gè)人在外，吃好喝好照顧好自己。”我眼眶開始濕潤(rùn)了。
我們之前很少說(shuō)話，直到我們成為同位。這個(gè)世界就是這么奇怪，我們性格完全不同，但是我們卻是最好的朋友。
那年淋過(guò)的雨有你陪著。
高中時(shí)家里有了重大的變故，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降。班主任一直找我談話，他說(shuō)我再這樣下去考上重點(diǎn)大學(xué)的希望渺茫。
我想做好每件事，但是心有余而力不足。
那個(gè)下午，我們逃課到海邊。你知道我的`心情已沒(méi)有一絲力氣。
你安靜地陪著我看大海，我們都沒(méi)說(shuō)話，你默默分擔(dān)著我心里的痛。那個(gè)下午大海帶走了我的憂愁。
那個(gè)下午的時(shí)光是我生命中最美的印記。
時(shí)光慢慢往前走，我們也被人群沖散了。
但是我們的心里還住著彼此，知道你過(guò)得很好就夠了。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇四
兒童節(jié)，這個(gè)曾被童年時(shí)的我們?nèi)找蛊诖駞s沒(méi)有了任何交集的節(jié)日，在夏日了的第一波熱浪中邁著輕快的步子翩然而至，帶來(lái)了孩子們比陽(yáng)光更加燦爛的笑容。
看著孩子們稚嫩的臉龐和純真的眼神，聽(tīng)著他們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)中肆意玩耍時(shí)銀鈴般的笑聲，感受著他們?cè)诶_紛的玩具城中興奮的挑選節(jié)日禮物時(shí)的幸福，不由得想起了自己的童年。仿佛時(shí)光倒流，返老還童，自己也成了孩子們中的一員。
童年是一個(gè)美好的字眼，童心、童真、童趣是勾勒這幅美麗畫卷的基本色調(diào)，幸福與快樂(lè)是心靈行走于其間的純美路線。
童年是幸福的。母親輕柔的呼喚和溫暖的懷抱、父親寬大的雙手和厚實(shí)的脊背是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠，是我們溫馨的港灣，是港灣中的屢屢清泉。大手牽小手，愛(ài)意在指尖流轉(zhuǎn)。親一口肉呼呼的小臉，父母的愛(ài)，人世間最美好的幸福。
童年是求知的。牽著母親的手，邁著蹣跚的腳步，我們迫不及待的往前走，想要更多的了解這世界的新奇，和新奇帶來(lái)的快樂(lè)。騎在父親的脖子上，看著遠(yuǎn)處的美景，我們用小手激動(dòng)的拍打著父親的腦袋，仿佛在擂動(dòng)慶祝勝利的鼓，慶祝我們看到了將來(lái)要去的遠(yuǎn)方。
童年是無(wú)邪的。當(dāng)我們只有一個(gè)蘋果，誰(shuí)都別想把它從我們手中拿走，我會(huì)哭的。但當(dāng)我們有兩個(gè)蘋果，便會(huì)毫不猶豫的分給同伴一個(gè)。我們堅(jiān)守一些，分享一些，放棄一些，率性而為罷了。
童年是感恩的。立志當(dāng)一名老師，像他們關(guān)愛(ài)我們一樣關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生；立志當(dāng)一名醫(yī)生，幫助所有需要幫助的人；立志當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)；立志當(dāng)一名解放軍叔叔，保衛(wèi)祖國(guó)媽媽。我們感恩，我們學(xué)著奉獻(xiàn)。
童年是進(jìn)取的?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”是我們時(shí)刻堅(jiān)守的唯一信條；《小二郎》是我們激勵(lì)自己的歌謠。當(dāng)幼兒園的阿姨獎(jiǎng)勵(lì)我們一朵小紅花，當(dāng)小學(xué)老師給了我們一次口頭表?yè)P(yáng)，我們會(huì)迫不及待的將這份驕傲告訴爸爸媽媽。老師與父母的肯定是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)，也是我們對(duì)他們第一次的簡(jiǎn)單的報(bào)答。
童年是一首歌，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；童年是一支舞，輕點(diǎn)著自由的腳步；童年是一幅畫，描繪著爛漫的藍(lán)圖。
童年，是一本無(wú)字的書。第一頁(yè)潔白，第二頁(yè)潔白，每一頁(yè)都潔白。不需要寫下什么，每個(gè)人自有一番感悟。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇五
每個(gè)孩子都相信童話，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界，我們稱其為童年，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們。
紙飛機(jī)，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象。我們總是狠心的撕下書的一頁(yè)，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí)、操場(chǎng)，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光。
童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái)；我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌；我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里，照在同學(xué)們愉悅的臉上，也許還會(huì)照在路過(guò)走廊的老師身上；我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開或是從頂樓到底樓挨家挨戶的.敲門然后迅速跑出大樓，當(dāng)我們看見(jiàn)大家怒吼、生氣的樣子時(shí)，我們就成功了。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺(jué)。
身處童話世界的我們是有多么的單純天真，我們以為，每一輛公交都能坐到家；我們以為，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家；我們以為，吞下泡泡糖就會(huì)死掉；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真。
童年的我們不會(huì)考慮太多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂(lè)，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇六
1、雞窩里的大公雞不知發(fā)生了什么事，扇著翅膀保護(hù)身后的老母雞，還探頭啄了我一口把我的大拇指都啄紫了。
2、童年，好像這溫暖的春風(fēng)，一閃而過(guò)，卻給人留下了生活篇章中最美好的回憶。
3、童年像是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。
4、每個(gè)人都是有屬于自我的童年，都有屬于自我的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多。
5、純美的童年，我是多么的思念你。但時(shí)光已不能倒轉(zhuǎn)，“嘀嗒嘀嗒”的聲音中，時(shí)針與分針一次次合并，一次次分離，周而復(fù)始，帶走了我的童年。
6、童年就像雨后彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及。
7、希望寶貝有一個(gè)快樂(lè)的童年，快快樂(lè)樂(lè)，勇敢一點(diǎn)。
8、我的童年滴在時(shí)間的海洋里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有蹤影。童年的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我也還是在等待著童年的延復(fù)返，我想著童年的歡聲笑語(yǔ)，想著童年時(shí)的天真無(wú)邪，我好懷念，好懷念。
9、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了。而且我們，誰(shuí)也不能活著回去。你要學(xué)會(huì)走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到生活的滿足。幸福這座山，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。
10、我們玩了又吃，吃了又玩，直到太陽(yáng)西下時(shí)才慌慌張張地一抹嘴，跳下樹，可互相一望，忍不住又笑得前俯后仰。有的嘴唇上長(zhǎng)出了一撇“紅胡子”，有的.嘴角染得紫紅紫紅，更有的臉上紫一塊，紅一塊，像個(gè)大花臉。裙子、衣服也成了名副其實(shí)的“花衣”，衣袖上、嘴一邊上全染上了桑甚的香味兒。一顆顆童心喲，也被染得美滋滋、甜蜜蜜的！
11、如果說(shuō)童年的歲月是無(wú)邊無(wú)際的海洋，那么我便是蕩漾在海上的船兒。父母就是海風(fēng)，鼓勵(lì)我前進(jìn)，朋友就是晶瑩的浪花，推動(dòng)我航行。正是這樣濃郁的親情與友情，才使我不向困難低頭，勇往直前，迎風(fēng)前進(jìn)。
12、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
13、童年飛走的紙飛機(jī)，什么時(shí)候能再飛回我手里。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇七
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》就是一本經(jīng)典名著，讓我見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，感受到了世界名著的無(wú)窮魅力。
這本書是美國(guó)著名作家馬克.吐溫的代表作品，他用幽默詼諧的筆調(diào)，描寫了以湯姆為首的一群孩子為了擺脫乏味的功課和呆板的生活環(huán)境而經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)故事。
作為與湯姆同齡的孩子，我是多么向往湯姆那種無(wú)拘無(wú)束的生活：在教堂搗亂、離家出走、初學(xué)抽煙甚至去當(dāng)海盜。我佩服他勇氣的同時(shí)還敬佩他的聰明善良，富有正義感的品質(zhì)。他不但勇敢地站出來(lái)揭露壞人的罪行，而且運(yùn)用自己的聰明才智，使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。
讀完這本書后，我開始對(duì)平庸生活的厭惡和對(duì)自由理想的向往。也許，很多同齡讀者都會(huì)和我有同樣的感受。是的，我們生活在大城市里，似乎比湯姆他們更加衣食無(wú)憂，更加幸福。但是，我們身邊的孩子們，生活要么在各種各樣的電腦游戲陪同中渡過(guò)的，要么在無(wú)休止的各種興趣班中渡過(guò)的。我們對(duì)父母的安排不敢說(shuō)不，不敢為了自己的理想付之行動(dòng)。湯姆可以，他為了他的抱負(fù)拋棄一切，不在乎別人怎么看他：嘗試著做海盜，幫助貧窮的人，打劫富有貪婪的貴族。雖然他做了很多壞事，調(diào)皮搗蛋，但是不足以說(shuō)明他就是一個(gè)壞孩子。幫助窮人的理想、知錯(cuò)就改的品質(zhì)、揭發(fā)壞人的罪行已覆蓋了他的淘氣，證明他是一個(gè)好孩子。
我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，但是我覺(jué)得湯姆的童年比起我們更加豐富多彩。讀完這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)，讓我賞心悅目的同時(shí)，也讓我知道了應(yīng)該怎么樣更精彩的渡過(guò)自己短暫的童年。我們每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣，應(yīng)該勇敢的對(duì)自己不愿意做的事情說(shuō)不，要不等將來(lái)長(zhǎng)大了，再回顧，我們將會(huì)有遺憾的。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇八
童年是每個(gè)人記憶中最美好的一部分，每個(gè)人都不會(huì)希望失去這段美好的回憶，童年帶給了我們太多的快樂(lè)，沒(méi)有童年，我們的生活就會(huì)變得黯淡無(wú)光。
那是一次難忘的回憶，具體何時(shí)已經(jīng)遺忘，只記得那是在游泳館，那時(shí)的我十分天真，以為游泳十分簡(jiǎn)單，我就想:反正水這么淺，我絕對(duì)不會(huì)溺水。于是我拿掉了鼻塞、耳塞和泳鏡開始游泳，我慢慢地蹲下，直到眼睛睜不開了才停住，也許是嗆了幾口水，我的鼻子酸脹無(wú)比，便開始掙扎，為了讓人發(fā)現(xiàn)救我，我在水下打出了水花，這時(shí)會(huì)游泳的你游了過(guò)來(lái)，從水底把我拎了起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服，我笑了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你才是我所有朋友中真心對(duì)我的那一個(gè)，我對(duì)你說(shuō):“我的朋友有很多，但我覺(jué)得你才是真心對(duì)我的那一個(gè)。”你露出了潔白的牙齒，臉上綻放了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容，對(duì)我說(shuō):“你還要學(xué)游泳嗎，我教你吧！”“好呀好呀！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你先讓我戴上臂圈，然后讓我十指相扣，頭放在手背上，你游到了我的腿后，把我的腿抬出了水面，我嗆到了水，差一點(diǎn)就放棄了，是你告訴我成功是要付出代價(jià)的，于是我再次鼓足了勇氣堅(jiān)持了兩分鐘，然后你把我的腿放了下來(lái)，讓我休息一會(huì)，對(duì)我說(shuō):“接下來(lái)你要試著用腳打水花，你有信心完成這個(gè)動(dòng)作嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信自己可以做到，第一次我失敗了，第二次我也失敗了，直到第三次我才成功，我主動(dòng)提出要拿掉臂圈，你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿掉之后一次就成功了，我高興地扯破嗓子大喊:“耶，我成功了！”你看著我，滿意地笑了。就是這樣披荊斬棘，在風(fēng)雨中笑看人生。
童年因你，便有光彩。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇九
這個(gè)游戲是這樣玩的：先選出兩個(gè)人一組，每個(gè)人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。
比賽開始了，老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個(gè)人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒(méi)有投進(jìn)，但她沒(méi)有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒(méi)有投進(jìn)，所以她得了0分。
下一個(gè)是史昊冕，他投了四根筷子沒(méi)投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來(lái)，老師說(shuō)：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒(méi)投進(jìn)，所以他也拿了一個(gè)0分。
第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂(lè)章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動(dòng)，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得好的成績(jī)。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十
“哈哈……這個(gè)雪人被我推倒了，你呢？”樓下又傳來(lái)了我家鄰居歡快的笑聲。
我望著窗外他嘻嘻哈哈高高興興的背影，心里很是羨慕。
不知道，鄰居家的男孩到了我們這個(gè)時(shí)期，是否還能夠每天都掛著自信純真的笑容呢？
望著陰沉沉的天，一句發(fā)自心底的吶喊：我們的童年，誰(shuí)來(lái)買單？
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十一
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎么樣，寒冷總會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)望。
雨一直下了好幾天，那些雨聲在深夜里沙沙地作響，恍惚地回響在窗外。
濃重的黑夜開始變得安靜，可是我卻覺(jué)得有很多東西都在春寒料峭的深夜里蘇醒，所有的所有全部蘇醒。
我的童年很簡(jiǎn)單，換句話說(shuō)，如今想起來(lái)是黑白默片。沒(méi)有想起沙灘上堆砌的城堡，沒(méi)有用蛋石鋪成的長(zhǎng)長(zhǎng)街道，更沒(méi)有用蕾絲綢邊的公主裙，只記得那時(shí)有單純的笑臉和倔強(qiáng)的哭泣。還有那些隨著童年一同隱忍的，消逝去的，找不回來(lái)的.情緒。
小的時(shí)候，左鄰右舍的孩子都會(huì)邀我一起玩，可是每次因?yàn)楦改傅脑颍铱偸菚?huì)在游戲進(jìn)行到一半時(shí)怏怏地走掉。到后來(lái)，他們開始不搭理我，開始不對(duì)我笑，就算我忍痛掏出很多糖果也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)的后來(lái)，我開始心冷，開始喪氣，開始一個(gè)人，開始在很多個(gè)黃昏的逆光里左手緊抓著娃娃右手抹著眼淚大聲地嚎啕大哭?？墒?，孤獨(dú)的感覺(jué)讓我備受保護(hù)，于是我選擇永遠(yuǎn)的不離不棄。
自然而然地我開始躲在家里搭永遠(yuǎn)搭不成功的積木，一個(gè)人看很無(wú)聊的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片。可是，那時(shí)候的自己也開始做壞事，而自己卻引以自豪，樂(lè)在其中。把母親剛洗好的衣服甩進(jìn)大大的水缸，讓母親找了一整天；把大門鑰匙藏進(jìn)干凈的襪子里，害得父親半夜在樓下拼命地敲門。最不靠譜不可理喻的是那次母親不給我買很多的棉花糖，我便暗暗咬著牙，賭氣飛奔回家，沖到房間里夢(mèng)抓起棉被撕個(gè)稀巴爛，大卸八塊，讓它體無(wú)完膚后才善罷甘休，爾后把家里的白糖一股腦地蓋了上去，接著就是抽過(guò)筷子，把棉絮安在上面。當(dāng)我得意得又蹦又跳地飄到母親跟前時(shí)，母親先是微微地一笑，接著就抄起家伙把她的寶貝女兒猛扁了一頓。
我翹起首與母親理論，當(dāng)時(shí)的我固執(zhí)地認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，然而手掌里的細(xì)胞末梢在大腦里真真切切地隱隱作痛，一陣又一陣?yán)崩钡奶墼谑中睦锿低底魉?，我落下了在眼睛里滾了好久的淚珠。
現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己真的好笑?？墒侵垃F(xiàn)在我都不清楚當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有那么大的勇氣，可以一直堅(jiān)持著自己最初的想法，就算在怎么挨打，再怎么掉眼淚，也依然可以仰著固執(zhí)的頭顱，有著不倔的童真，即使來(lái)臉上想黃河泛濫，即使手掌鉆心的疼，即使夕陽(yáng)映疼了這個(gè)孩子的心。
可是現(xiàn)在呢？我總是不想讓自己有過(guò)多猶豫的時(shí)間，因?yàn)槲铱偸桥伦约旱挠職鈺?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的疑慮而統(tǒng)統(tǒng)作廢。
當(dāng)時(shí)間的光束在飛舞的塵埃中逐漸沉默黑暗時(shí)，童年變得模糊不清，余留下來(lái)的，是那些讓我們感動(dòng)的細(xì)枝末節(jié)。
夕陽(yáng)拐了一個(gè)彎，躲在借口的那邊，輕輕地將余輝灑向那個(gè)緊閉著雙眼的孩子。
世界飛速行走，塵埃迅速聚集，時(shí)間藏在屋頂隨著豐沛的雨水，滴答滴答地抵達(dá)時(shí)間的盡頭，卻也流失的無(wú)聲無(wú)息，容不得一絲的迂回與挽留。
時(shí)間就像現(xiàn)在窗外的雨水覆蓋了我們的人生。
現(xiàn)在的我，開始長(zhǎng)大了，漸漸地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大。
腦海里記住的都是這些細(xì)微的事，那些剩余下來(lái)的，溫?zé)嵊酄a。有些記憶要竭力記得，有些回憶要快速遺忘。我們最后所得的全部還給時(shí)間。
我們最后所有的失去全部還給未央的童年。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十二
有人說(shuō)我明知道抓不住你,還硬要抓.可你的回答卻好輕描淡寫,現(xiàn)在的你是不是連安慰我都懶得了呢?一直以為只要我好好的,就能取代她在你心中的位置,結(jié)果被你一口否決,不留一點(diǎn)余地,是我太傻了么。
你說(shuō)你感覺(jué)不到我對(duì)你的喜歡,一點(diǎn)也沒(méi)有,然后你對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,這是你第一次心甘情愿地跟我說(shuō)這三個(gè)字,是不是你也感覺(jué)到你刺痛我了,讓我感到我的失敗,可悲,連讓喜歡的人感覺(jué)到自己對(duì)他的喜歡都做不到,那么沒(méi)用.
至于他,我和他早已是兩條平行線,在沒(méi)有相交的可能,甚至連回憶我都不愿再去觸及,也沒(méi)什么好觸及的.你會(huì)為了以為我還想著他而不想說(shuō)話,我是不是可以安慰自己說(shuō)其實(shí)你還蠻在乎我的。
是不是你真的就沒(méi)有打算要長(zhǎng)久，是不是你著的已經(jīng)厭了，我們可不可以好好的。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十三
朦朧中，我看到一個(gè)幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不輕，皮也擦破了，嚎啕大哭著。
可是，沒(méi)有人來(lái)扶他，他的耳邊只回蕩著一句話：“自己想辦法站起來(lái)”。于是，一陣哭鬧之后，終究是一邊抹著眼淚鼻涕，一邊慢慢地?fù)沃碜诱玖似饋?lái)，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是幼時(shí)的我。
寫到這兒，我既慚愧又很自豪，因?yàn)閺哪侵笪叶昧耸裁唇凶鲎詮?qiáng)自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起來(lái)，站起來(lái)，繼續(xù)面對(duì)人生路的絆腳石，這才是關(guān)鍵！
恍惚中，一陣風(fēng)吹過(guò)。頁(yè)碼隨風(fēng)更換著，我的腦海出現(xiàn)了這么一個(gè)場(chǎng)景：在一塊空地上，有一大一小兩個(gè)身影在奔跑著，小的騎在自行車上，大的緊隨其后，用力扶著車子，落日的余暉灑在他們身上，直到太陽(yáng)的臉從水平面上慢慢斂去。
這是我剛學(xué)騎車那會(huì)兒，媽媽在身邊做陪練。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起后，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽的幫助和鼓勵(lì)讓我懂得了什么叫作堅(jiān)持不懈，于是漸漸懂事的`我懂得了學(xué)習(xí)路上難免會(huì)有嗑嗑碰碰，不能因此而放棄，堅(jiān)持努力才是關(guān)鍵。
合上書，腦海中依舊一遍一遍地回放著那些畫面，好久好久……。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十四
今天，我含著熱淚讀完了《閃耀在鐵窗里的小星》這個(gè)故事，被小蘿卜頭在鐵窗里的那種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神所深深地打動(dòng)了。
在那陰暗潮濕、難見(jiàn)天日的女牢房里，小蘿卜頭飽嘗了人間的酸甜苦辣。他吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿得是媽媽改小的球衣，由于長(zhǎng)期監(jiān)獄生活的折磨，使他長(zhǎng)得腦袋大，身子小，面黃肌瘦。獄中的難友看到他雖然瘦小，但性格卻十分頑強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，因此，都親切地叫他小蘿卜頭。
小蘿卜頭一生下來(lái)就與鐵窗結(jié)下了不解之緣。我望著封面上被囚禁的小蘿卜頭，我不禁熱淚盈眶，思緒萬(wàn)千。
我生在甜水里，長(zhǎng)在紅旗下，是爸媽的掌上明珠，吃的是美味可口的飯菜，穿的是名牌服裝，上學(xué)放學(xué)有汽車接送，與小蘿卜頭比比童年，真是無(wú)地自容。
小蘿卜頭在牢房里認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件差，沒(méi)有紙和筆，他就用一段生銹的鐵釘在潮濕的地上劃著。不論嚴(yán)寒酷暑，他總是一絲不茍地寫著、算著。九歲生日那天，黃伯伯送他一支鉛筆和幾張百紙，小蘿卜頭把它當(dāng)作最珍貴的禮物，舍不得用?；叵肫疬@動(dòng)人的一幕，我深感慚愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)系統(tǒng)是多么好啊！寬敞明亮的多媒體教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還有和藹的老師教我們學(xué)習(xí)。做作業(yè)時(shí)，我們不愁沒(méi)筆和紙。可我卻身在福中不知福，讀書不用心，還不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，鉛筆用了一大半就扔了，橡皮用刀切著玩，想到這我這些愚蠢的行為太無(wú)知了。
小蘿卜頭‘小小年紀(jì)就很懂事了，他懂得學(xué)習(xí)的重要性，趕明兒革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)，可惜他只活了九年半就被毫無(wú)人性的國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了。
當(dāng)年小蘿卜頭在牢里是多么向往美好的生活??！如今我們過(guò)著小康生活，當(dāng)每天早上鮮艷的五新紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中煦冉冉上升時(shí)，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。憶往昔，小蘿卜頭囚禁鐵窗，沒(méi)有自由；看今朝，我們?cè)趪?guó)旗下茁壯成長(zhǎng)。
讓我們攜手在國(guó)旗的照耀下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用生命和鮮血換來(lái)的幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰烈士的忠魂。
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十五
最后的夏天，童年的尾聲，即將告別小學(xué)，迎接初中；即將告別童年，迎接青春。
青春，初中，我討厭他們，我的童真，會(huì)隨著他們的到來(lái)而消失，我的幻想，也將伴著他們而破滅。
畢業(yè)聯(lián)歡，同學(xué)聚在一起，聽(tīng)著那首《北京東路的日子》，齊齊唱著，明明只有5分鐘的歌曲，仿佛有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，整個(gè)世界只剩下我們，唱完，無(wú)不是淚流滿面，好朋友、閨蜜緊緊相擁，同學(xué)錄漫天飛舞，記載著我們的友誼，都說(shuō)在一起時(shí)最黏，分開始時(shí)最痛，終于到了分離時(shí)，走出校門，回頭看看，說(shuō)聲，小學(xué)生活，再見(jiàn)，到底有多難？叫‘回憶’的片段在腦中播放著童年時(shí)代，小學(xué)生活，他們將成為永恒，成為我們最最珍貴的寶物，那個(gè)畢業(yè)季，多愁多傷，只因那二字——青春。
我們到底該以怎樣的心情，告別童年，對(duì)青春說(shuō)，你好。
那本漫畫，成為我青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同桌的她，在我落寞之時(shí)，給了我本漫畫，建立了我青春的第一段友誼，不知為何，班上的冷言冷語(yǔ)，變?yōu)榕耘Z(yǔ)，我猛然醒悟，笑了起來(lái)，原來(lái)，青春是這樣啊。
曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的小學(xué)生活，曾經(jīng)的朋友，我很好，不用為我擔(dān)心，我總算，明白了青春。
goodbye，童年！hallo，青春！
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十六
曾經(jīng)，一起讀書，一起游泳，一起踢球，一起睡覺(jué)，一起……我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，我們之間的友誼比天高，比地厚，比海深。
我們的童年你還記得嗎？我們第一次相遇的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)我們一見(jiàn)如故。第一次相遇就成了好朋友。我們一起走過(guò)童年，我們失落過(guò)，我們開心過(guò)，我們吵鬧過(guò)。
你還記得嗎？幼兒園時(shí)，我被一位小朋友欺負(fù)了。當(dāng)我被打倒在地時(shí)，班上那么多人，只有你一個(gè)站了出來(lái)，給我評(píng)理，安慰我。
你還記得嗎？上二年級(jí)時(shí)，你把買漫畫書的錢帶過(guò)來(lái)，放在桌子上，丟了。你懷疑是我偷的，我說(shuō)：我沒(méi)有偷！可你說(shuō)：一定是你偷的！你是我的同桌，不是你，還有誰(shuí)？當(dāng)時(shí)，我很氣憤，又很委屈，又很無(wú)奈。那天晚上，我因?yàn)楹湍泗[翻了，所以晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。
那個(gè)晚上，我坐在窗戶旁，借著月亮的那一絲微光，看著窗外的風(fēng)景。窗外，月季花開得依然那么紅，那么艷，月色幽幽，鋪滿了一地芬芳的蘭草。螢火蟲在窗外一閃一閃，照亮了月季花，使月季花變得晶瑩剔透。這么美的風(fēng)景并沒(méi)有帶給我一絲快樂(lè)。我的心，仍然又酸又苦。這時(shí)，一顆顆小珍珠，從我的眼里跳了出來(lái)，我看著那一輪皎潔的明月，看著窗邊的風(fēng)景，想著你是否能查出錢不是我偷的。想著我們是否還能做回形影不離的好朋友。第二天，老師說(shuō)：誰(shuí)丟了錢？我在走廊里撿到二十元錢。這時(shí)，你一看，是你的錢，下課了，你向我道歉，我心里終于由苦變成了甜。
你還記得嗎？那一天，我沒(méi)有帶傘，放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。你走到我身邊，說(shuō)：拿我的傘吧！我用書包擋著雨回去！我拿著你的傘抱住你，說(shuō)：謝謝你，我的好朋友，我不用傘，我家離學(xué)校很近，你打傘吧！我跑回去，只要三分鐘的。我沒(méi)有拿你的傘，因?yàn)槲覔?dān)心你會(huì)受涼感冒。那一次，我們倆的眼睛都濕潤(rùn)了。
如今你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)形影不離的好朋友漸漸拉開了距離。你轉(zhuǎn)到南京，我日日夜夜都想念你。昨天，接到你的信，信上說(shuō)，你病了，我無(wú)法去探望你，無(wú)法去照顧你。只好默默地向上帝祈禱，希望你平安，健康，快樂(lè)！
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十七
《大森林里的小木屋》的作者是勞拉，書里講的是在大森林里有一間小木屋，里面住著幸福的一家人，父親查爾斯，媽媽卡羅琳，姐姐瑪麗，妹妹嘉莉。讀完后，讓我知道怎么樣在大森林里生活，我最喜歡的是第九篇《去城里玩》，因?yàn)橹挥羞@篇文章才能講得出孩子的快樂(lè)。
《去城里玩》講的是一家人去城里玩，他們?cè)谪胶萝嚕赣H媽媽去上店里買東西，勞拉和瑪麗一直在小木屋里生活所以看到城里的商店就忍不住的跑去商店參觀，店主給勞拉瑪麗每人一塊糖，父親和店主聊天，媽媽在哄妹妹，勞拉和瑪麗去丕平湖撿小卵石，他們撿好了父親聊完天了，妹妹睡著了，走回車?yán)铮瑒诶目诖屏?，掉了許多小卵石。勞拉傷心地哭了，媽媽說(shuō)：“回家不好就好了?！?/p>
我覺(jué)得瑪麗和勞拉的那種童年生活是每個(gè)人都向往的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立！我的童年生活與他們不一樣，但一樣是美好的生活，一樣是幸福的童年！
我們的童年（實(shí)用18篇）篇十八
今天中午，金老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘?，色彩多樣的小泡泡在天空中自由飛舞。
一到操場(chǎng)上同學(xué)們就像出了籠子的鳥兒，四處奔跑。我們一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的工具，伸入泡泡水中，蘸了一下，拿出來(lái)，用嘴鼓足著氣兒輕盈地吹著，不一會(huì)兒功夫，又多又大的泡泡誕生了。它們?cè)陉?yáng)光的映襯下，有黃的、有綠的、有紅的……色彩斑斕；有的像冰糖葫蘆，有的像項(xiàng)鏈，有的像玉石，還有的像一只快樂(lè)的蝴蝶漫天飛舞。我又向操場(chǎng)一吹，一連串的泡泡向子彈一樣紛紛射出，漂亮極了。老師看了也不甘落后地吹了起來(lái)……看著這五彩又圓潤(rùn)的泡泡在陽(yáng)光下自由翱翔時(shí)，同學(xué)們便不禁贊嘆道：“好美呀！”
我試著仰頭向天空望去，那五彩透亮的泡泡們，在我的心中歌唱著，那優(yōu)美的旋律把我?guī)Щ亓宋业耐?，帶回了開心，帶回了快樂(lè)的時(shí)刻。“帶我飛吧，泡泡，帶我飛回童年中快樂(lè)的時(shí)刻吧，讓童年在我心中生根，在我夢(mèng)中發(fā)芽吧！”我不由自主地說(shuō)道。
一個(gè)泡泡能讓你樂(lè)趣無(wú)窮，一連串的泡泡卻能帶你飛，飛回童年。