幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）

匯報材料還可以對工作進行評估和反思，幫助自己和團隊不斷改進和進步。最后，希望大家在寫作匯報材料時能夠充分發揮自己的創造力和想象力，展示出最好的一面。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇一

26至27日，縣委常委、紀委書記、教工委書記陳建芳，副縣長蘇世斌帶領教育、公安、交警、消防、城建、衛生監督部門工作人員，對我縣城區民辦幼兒園(學前教育機構)進行安全工作專項檢查。

陳建芳一行先后深入城關、埔頭、西城的.童心園、蓮花園等19所民辦幼兒園，，檢查園舍、戶外活動場地、飲食衛生、設施設備、園內保衛和周邊治安環境等安全情況，及幼兒園安全管理制度建設和落實情況。

檢查中發現，我縣民辦幼兒園大部分沒有獨立園舍，主要租用民房、柴火房、車庫等，辦學環境存在隱患;校車接送車輛管理、門衛登記、消防預案等安全管理制度不夠健全;沒有專職或經過專業培訓的保安人員，安保設施如：警棍、強光手電、報警系統、監控系統也不夠完善;晨檢、消毒、保健等措施沒有嚴格落實，飲食衛生沒有達到要求;蓮花園、智慧果園存在無證辦學現象。

陳建芳要求，各民辦幼兒園要建立健全安全管理制度，做好園內飲食衛生安全工作，盡快完善安保人員及安保設施的配備。同時，有關部門要對民辦幼兒園安全隱患的整改工作做好跟進，督促各幼兒園在制度上不斷健全，工作上強化落實，以充分保證我縣幼兒園的平安與穩定。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇二

為確保新學期開學工作順利進行。

中心校成立檢查小組于2月11日上午，對太河中小學、幼兒園進行開學工作督導檢查。

查看了學校各項工作計劃、功能用房、校園文化及環境衛生等方面的工作。

通過聽、看、查、訪、問等方式及時了解和掌握各校開學工作開展情況，并指導、協助各校解決開學工作中存在困難和問題，確保各中小學、幼兒園開學工作順利進行。

同時，檢查小組重點檢查了學校安全管理等方面工作提出了具體的指導性意見和要求。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇三

新學期即將開學，為確保我園食品安全，有效保障廣大師生的身體健康，有效遏制學校食品安全事故的發生，現將我園所開展的食品安全工作情況總結如下:。

一、高度重視，明確責任。

我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品安全工作領導小組，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細，責任明確。

二、加強工作管理，落實各項防控措施，具體做法:。

1、食堂工作人員對食堂內的所有用具進行了一次徹底的清洗、消毒;對各種設施進行了一遍詳細的安全隱患排查，消除了衛生死角，排除了安全隱患。

2、對食堂庫房進行了詳細的檢查，庫房內沒有過期食品原料和調料等，所有食品原料現用現進，確保食品原料不過期、不變質。

3、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗、消毒，確保師生生活用品安全無隱患。

4、我園嚴格執行從業人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項記錄、臺賬記錄詳細規范。

5、加大宣傳力度，利用教師開學前集合時間，集體學習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應急預案等，豐富教師的食品安全知識。

6、加強食堂從業人員的學習培訓，從而提高他們的專業技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發生。

7、嚴格把好食品采購關，杜絕不潔、變質或“三無”食品進入幼兒園。嚴格執行食品索證索票制度，對于米面油肉等物品一律索要三證。

8、規范食品加工操作程序，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時進入配餐間間，嚴格配餐間管理，防止熟食再污染。

9、實行生、熟分開保管，使用不同制作器皿。

xx、所有的用具都做好標簽，不隨便換用。

11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12、定期對幼兒進行食品安全教育，增強幼兒的食品安全意識。

開學前，通過這次檢查整理工作，進一步強化了學校食品安全責任意識，消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中，我們將進一步加大管理力度，努力做好學校食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實，有效控制食品安全事故的發生，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

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幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇四

鑒于日前蕪湖一家私人小餐館發生液化氣罐爆炸事故，為了防患于未然，10月12日，五河縣教體局組織局安全管理科、體衛藝科、民辦教育管理中心工作人員組成聯合檢查組，開展民辦幼兒園安全工作專項檢查。

檢查組重點檢查了各園食堂液化氣鋼瓶安全。每到一所幼兒園，檢查人員詳細檢查液化氣鋼瓶是否屬于淘汰瓶、減壓閥是否有效、輸氣管道是否存在漏氣現象、氣罐距灶臺是否夠0.5米、供氣點是否有許可資質等;同時指導幼兒園學會鑒別淘汰瓶，杜絕使用淘汰液化氣鋼瓶，到有資質的換氣點更換液化氣，確保用氣安全。

檢查人員還檢查了消防與食品安全。要求各園必須使用干粉滅火器，規范食品采購與加工，搞好食堂衛生等;定期排查安全隱患，做到安全事故零發生。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇五

根據教育局對我縣幼兒園年檢評估檢查報告的要求，針對我園的情況進行簡介如下：

一、幼兒園概述：

我園建立健全了相應的'各項管理制度如食品、衛生、安全、保健、教學等，從這幾個方面覆蓋全園工作要求，并在工作中不斷進行修改，以達到完善和健全的目的。我們始終把管理工作做為幼兒園的基本工作，在教育教學上全部由專業教師擔任，并制定了《幼兒園一日作息時間表》、《幼兒園安全管理條例》、《幼兒園接送管理制度》等一系列與教育教學相關的制度，通過嚴格執行以保證教育教學及生活工作質量。

我園現在幼兒xx余名，全園教職工xx人，其中教師xx人學厲都在中專及大專，我園積極參加各種培訓活動，因為我們知道，只有建立一只穩定的教職隊伍，才能可持續發展。

二、辦園方針和目標：

為孩子撐起一片晴朗的天空。在事業上應做有心人，從點點滴滴做起，關注幼兒，關注家長，使他們的期望和要求得到滿足，加強安全教育，加強智力開發，持續保持和改進各項管理工作，力爭超越幼兒、家長的期望。

三、存在的主要問題及解決辦法：

我園是平房更應把防火列為重中之重。根據《中華人民共和國消防法》及《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》，結合本園實際情況特制定規定，“預防為主，防消結合”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，園內任何部門和個人都必須遵守國家消防法規和本辦法，幼兒園與各崗位簽定安全責任書，層層落實責任制，實行消防安全目標化管理，把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，園內導航地圖下載電器設備和線路的安裝應符合消防規定，對電器設備，線路經常進行檢查，發現老化，破損，絕緣不良等不安全情況，要及時維修，嚴禁超負荷運行使用。要對園內工作人員及老師定期進行消防學習。本年我園要進行園舍取暖，用電線路進行改造。對院內的大型玩具定期檢查維護，加強安全意識。食品衛生應有專人負責，成立食品衛生管理委員會，定期檢查食品衛生情況，總結經驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛生的質量。食品由專人按實際需要采購，采購的食品應新鮮優質，每天由專人驗收生、熟食品，并建立驗收簿。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇六

3月16日，教育局督導組來到第一幼兒園進行開學工作督導檢查，檢查組對幼兒園的教育教學、食堂衛生、安全保衛等工作進行了細致的檢查與指導。

檢查組深入班級了解生源情況、幼兒教育教學情況、班級安全檢查表等;接著來到食堂現場檢查了食堂衛生、食堂工作人員健康證、原材料進貨驗收臺賬等;在保健室查看了器械、晨午撿檢查等情況;在小會議室聽取了劉曉靜園長的工作匯報，查看了安全工作檔案材料和教學檔案材料，檢查結束后對第一幼兒園的.工作給予了充分肯定，對于幼兒園目前的困難，如經費不足、教師不夠、設備陳舊等情況會如實上報。

檢查組的到來，對第一幼兒園的工作是一個檢查與指導，也是一個新的開始，希望第一幼兒園一直保持成績，并不斷發展成長。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇七

各鄉鎮(街道)小學、各公民辦幼兒園：

為加強我市幼兒園教育教學常規管理，規范全市公民辦幼兒園的辦園行為，根據《幼兒園工作規程》及省教育廳《關于201620全省中小學開學及放假時間的通知》(黔教辦基[2016]78號)精神，現將我市公民辦幼兒園20162017學年度春季學期招生報名時間及開園和放假時間通知如下，請遵照執行。

一、2016年秋季學期放假時間。

2017年1月5日(周四、農歷臘月初八)。

二、2017年春季學期招生報名時間。

1.公辦幼兒園：2017年2月20日(農歷二十四)。

三、2017年春季學期開園時間。

1.公辦幼兒園：2017年2月20日(周一、農歷正月二十四)。

四、2017年春季學期放假時間。

2017年7月7日(周五、農歷六月十四)。

五、相關要求。

1.各鄉鎮(街道)小學務必督促所轄各公民辦幼兒園，嚴格按照以上時間要求，統一招生報名時間、開園時間和放假時間，不得擅自提前或推后。特別要督促民辦幼兒園不得擅自提前時間報名招生，擾亂招生秋序，違者將追究相關人員責任，且不能享受民辦教育專項獎補資金。

2.各幼兒園要做好假期幼兒安全教育、園內安全管理及值班值守人員安排，確保假期校園安全穩定。

仁懷市教育局。

2016年12月9日。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇八

根據教育局文件精神,我園于2016年9月11日對開學情況開展了檢查工作,現將情況匯報如下:。

天河區直機關幼兒園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個(5—6歲幼兒)，中班4個(4—5歲幼兒)，小班4個(3—4歲幼兒)，托班1個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。

二、執行課程情況。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。

三、規范辦園情況。

我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《廣州市幼兒園課程綱要(試行)》精神，認真落實《廣州市幼兒園教育常規管理暫行(試行)》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長的監督。

四、教師寒假讀書活動情況。

積極開展“天河區中小學讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。

五、日常管理工作情況。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的;行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

六、安全、衛生工作情況。

在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇九

近期，縣防汛辦對我場防汛各項工作進行了檢查和通報，現對我場存在的問題整改落實情況匯報如下：

一、存在的問題。

1、按要求落實20**年度防汛經費列入財政預算方面的問題。

我場按照縣防汛工作的要求，已經將20**年度防汛工作經費列入財政預算，明確了資金使用的具體范圍和項目，有力保障了防汛工作的順利開展和進行。

2、自動雨量站傳輸設施安裝調試的問題。

我場已在2月底將自動雨量站傳輸設施安裝完畢，但因為該設施的安裝調試方面，屬于較專業的工作，我場已多次請求縣水務局給以技術支持，5月17日，市水文站已到我場進行了設備的安裝調試，自動雨量站傳輸設施現已正常工作。

3、加強對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作。

我場歷來高度重視對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作，有較專業的技術隊伍和專業隊伍從事林木生產和管理工作。

二、防汛安全隱患排查。

我場分別在3月28日和5月4日對林場轄區內進行了防汛工作安全隱患排查工作，并按相關要求和時間已上報縣防辦。

1、上中肖分場畜牧場過水橋汛期行人安全過橋問題。

我場已在該處樹立了汛期安全提示牌，并在汛期定期安排人員進行巡護，確保人民群眾的安全度汛。

2、上中肖分場水坑口涵管堵塞漫水問題。

此處因為涵管口徑小，每逢下雨都存在安全隱患。為此我場自籌近五萬元新建一座橋梁，徹底解決了該處逢雨必堵，群眾出行安全問題。

三、完善組織領導，加大防汛力度。

1、我場每年根據人員變動情況，及時調整和充實林場防汛辦領導和成員，將防汛各項工作具體落實到每個人，制定相應獎懲措施，確保防汛工作有序開展和落實。

2、年初按照防汛相關要求，制定了各項防汛安全工作預案，成立了有20多人的抗洪搶險小分隊，防汛物資按要求儲備充足，汛期期間定期專人對河流、河道、河提和可能出現的隱患點進行巡查，保障了我場在汛期的安全度汛和防汛工作的進行。

以上是我場的整改落實情況匯報。

為今后更好的做好防汛工作，我場將從以下幾方面：一是加強同縣防汛辦的情況溝通協調;二是加大對防汛設施和防汛經費的投入;三是加快對危險破損的河提修繕工作。

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幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十一

“家庭教育、學校教育、社會教育”是教育的三大支柱。三者缺一不可。家庭教育工作是面向家庭、服務家長、提高家庭教育水平的需要，對營造良好的家庭文化氛圍、形成和-諧文明的人際關系、建立學習型家庭起著積極的作用。

接下來，就我校在建立家庭教育基地方面所做的工作向大家作一介紹，希望大家共同交流，更好的建立和完善家庭教育長效機制。

1、領導高度重視。我校高度重視家庭教育工作，建立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各班主任、部分優秀家長及兩名兼職教師的家庭教育工作領導機構。確立了明確的分工，并定期組織機構成員召開會議，對各班主任及家長反映的有關于孩子的教育問題，共同剖析，共同尋找最佳的解決方法，確實充分的起到領導機構的龍頭作用。

2、創建家長學校。家長學校是家庭教育的重要陣地，在家庭教育當中起到了非常重要的作用，我校通過各種方式，包括與家長面對面交流，發短信，或利用網絡對家長進行宣傳與溝通，積極開展家庭教育工作，受到了家長們的一致好評。

綜合型人才。

4、我校成立了專門的心理咨詢室，鼓勵全校的同學利用課余時間，對自己心中存在的與家長、老師之間的分歧問題進行咨詢。通過心理老師耐心細致的分析與開導，解決同學們心中的“疑難雜癥”，并及時與相關老師、家長取得聯系，共同教育，讓孩子最終可以有一個健康向上的心態面對家庭和學校教育。

以上就是我校在家庭教育方面所做的一些具體工作。雖然我校在家教教育方面取得了一些成績，但仍然有許多不足，比如：

1、宣傳力度仍顯不夠。下一步我校計劃聯合各社區及其它相關部門，共同宣傳家庭教育的新理念，進一步營造良好的家庭教育氛圍。

2、沒有更深入的開展調查研究，對家庭教育工作中出現的新問題不能及時采取更有效的措施。

3、需要進一步的整合資源，認真學習其它各先進學校的先進經驗，進一步提高家庭教育活動的參與率。

總之，我校一直把家庭教育工作作為學校工作當中的重中之重，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展相關活動，不斷提高家長素質，為培養新世紀的合格人才做出更大的貢獻。今后我們將采取更有力的措施，發揮全校的各種優勢，進一步做好家庭教育工作，如發現在工作有什么不足之處，請大家積極指出，不吝賜教，可以使我校在家庭教育工作中有長足的進步。

健康教育是學校教育的重要組成部分，也是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。多年來，在大連市健康教育中心、沙河口區教育局和疾病控制中心的領導下，根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，我校認真貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一、保障措施。

（一）加強領導完善機構。

多年來，我校十分注重抓好學生身體、心理素質等內在的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由翟文蘭校長擔任組長，劉潔副校長為副組長，主任、校醫和班主任等相關人員為成員的健康教育領導小組。根據《中小學健康教育指導綱要》調整和確定健康教育目標，認真學習《學校健康教育評價方案》、《學校衛生工作條例》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

（二）建章立制明確職責。

急預案》、《校園安全工作制度》及《學校禁煙管理制度》等制度，學校健康教育的管理體系日趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

（三）接受專業機構業務指導與培訓。

學校設有專職衛生保健老師，指導全校師生搞好學校衛生工作，并接受市、區兩級專業機構的業務指導與培訓，努力提升專業知識，為學校師生做好衛生健康保障。

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幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十二

根據教育局文件精神,我園于2014年2月11日對開學情況開展了自查,現將情況匯報如下:。

黃陂區直機關幼兒園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班4個（3—4歲幼兒），托班1個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。

我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長的監督。

積極開展“黃陂區中小學讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十三

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十四

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，以下是小編為您帶來的幼兒園安全檢查匯報材料，感謝您的閱讀!

尊敬的各位領導您們好:。

方正縣縣幼兒園始建于1980年，20xx年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要匯報如下:。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入。

年度工作計劃。

月計劃、周計劃;此外還經常召開安全專題園務會議分析園所各層面容易出現的安全問題研究制定具體方案和措施促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實建立健全安全工作責任制每學期開學初園長與各類人員簽訂安全目標。

責任書。

使安全工作責任到人實行層層負責的目標管理責任制做到年初有計劃、有部署平時有督查、年終有總結。常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障就會陷于口號流于形式。因此我園狠抓。

規章制度。

的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、后勤、門衛、炊事員等各類人員的。

崗位職責。

有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全教育滲透其中，如:幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

1、加強門衛管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衛工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協助門衛進行監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關，做到正規渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發現不衛生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發現問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發現問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下:。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。學習教育局、中心學校頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

根據教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行。

應急預案。

知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

幼兒園大型社會活動需要向中心學校部門報告并獲準通過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

幼兒園開學檢查匯報材料（優秀15篇）篇十五

提高辦學水平、創新教學模式、推進課程改革、實施素質教育，是基礎教育改革和發展的迫切需要同時也是學校自身發展的需要。我校自被評為孝感市示范學校以來，于xx年和xx年兩次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督導室復評驗收。5年來，我們時時刻刻把示范學校這一崇高的榮譽作為對我校工作的鞭策和鼓勵，從來沒有停止發展的步伐。在各級政府、教育行政主管部門的大力支持和親切關懷下，與時俱進、求真務實、開拓創新，奮發圖強，不斷更新辦學理念，端正辦學思想，規范辦學行為，提高辦學水平，改善辦學條件，抓住發展良好機遇，努力實現跨越式和內涵式發展，校園面貌煥然一新，教育信息化水平得到大幅度提升，學校面貌有了歷史性的變化。現就學校各項工作自查報告如下。

一、基本情況。

應城市東馬坊中學始建于1979年，迄今己經30個春秋。近幾年來，學校校委會一班人按照三個代表重要思想的要求，根據科學發展觀，團結帶領全校師生與時俱進，搶抓機遇，著眼可持續發展，構建和諧校園，現己走上了健康、和諧、科學發展的軌道。學校積極推進課程改革，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，推進素質教育，提高教育教學質量的辦學指導思想，促進學校可持續發展。始終堅持重教學態度、重教學過程、重教學方法、比教學效果的教學管理模式，逐步形成了求真務實、立德立志的良好校風，教育教學質量逐年提高，贏得了社會的廣泛贊譽。

學校現有教職工128人，其中大學本科98人，中學高級職稱18人，中級職稱108人。湖北省優秀教師一人，孝感市優秀教師8人，省級優質課教師8人。現有教學班25個，學生1650人。我校占地近60畝，校園布局合理。其中教學樓兩棟，綜合樓一棟，將實驗室、圖書室和多功能教室、信息技術教室、電子備課室等融為一體，是一棟具有高科技含量和現代化氣息的建筑。學生公寓里內部設施齊全，居住舒適、方便、安靜、安全。校園內四季常青，休閑自如。剛剛建成的學生食堂，可供我校700名師生高標準就餐。運動區，球場和田徑場分開設置。教工宿舍樓4棟，教師居住環境幽雅。校內道路水電暢通，展示出東中全體師生的良好風貌，是一所功能齊全、環境優美、校園園林化、食堂標準化、宿舍公寓化、設備現代化的學校。

二、辦學宗旨和辦學效果（96分）。

我們的辦學宗旨是：以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。把學校建成學習型組織，合作型團隊，競爭型集體，創新型基地，和諧型家園。讓每個學生成人，讓每位教師成功，讓每位家長滿意。

1、辦學思想。

學校全面落實黨的教育方針，積極推進素質教育。堅持面向全體學生，全面提高教育教學質量，促進學生全面發展，堅持德育為主，五育并舉。積極推進教育教學改革，以培養學生創新精神和實踐能力為重點。形成了教書育人，管理育人，環境育人，服務育人，活動育人辦學思路。

學校與時俱進，開拓創新。不斷更新教育觀念，遵循學生身心發展規律和認知規律，以學生發展為本，關注每個學生的需要，注重因材施教，著眼于學生的終身發展，著力使各類學生在原有基礎上得到不同程度的提高，使學生生動活潑，主動積極，富有個性地發展。

2、辦學目標。

學校努力實現校風正，教風嚴，學風濃，質量高，科研強，手段新的辦學特色，力爭培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，使學校教育教學既為高一級學校輸送優質人才，又為農村輸送合格勞動者。為此，學校確立了適應經濟發展和社會進步需要、加快現代化進程的發展目標，制訂了相應的長遠規劃和階段性計劃，能適應農村產業結構調整和農業現代化的需要，為培養農村需要的各類人才打下了初步基礎。

3、辦學行為。

學校不斷更新辦學理念，端正辦學思想，規范辦學行為，提高辦學水平，認真貫徹執行國家和省市政府關于糾正片面追求升學率傾向的規定，認真執行關于減輕中小學過重課業負擔的意見，嚴格執行國家和省關于加強基礎教育辦學管理的意見，自覺規范辦學行為，依法辦學，學校不辦重點班，不分快慢班，不招復讀生，不濫發資料，嚴格執行部頒《課程標準》，杜絕不規范教學行為。多年來，義務教育普及程度達標，輟學率始終控制在3%以內，畢業率高于97%.

學校在上級個部門的正確領導下，經過學校全體師生的共同努力，辦學效果成績顯著。

1、學生思想品德素質。我校學生熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨和國家的方針政策，學習目的明確，有理想、有追求、有進取精神、有良好的思想品德和行為習慣、有較強的法制觀念和自律能力，關心集體，誠實守信，勇敢正直，遵紀守法，愛護公物，熱愛勞動。

2、學生文化科學素質。學生熱愛學習，有較強的求知欲望，有較好的學習習慣，有初步的分析問題、解決問題的能力，有一定的語言文字表達能力，能堅持文明用語、禮貌用語，堅持說普通話，堅持用規范字，近幾年來，學校各班各學科成績合格率95%以上，優秀率30%以上。

3、學生身體心理素質。學校重視學生身體素質的提高，積極開展各類活動，利用各種途徑培養學生身體心理素質，每年進行一次學生身體素質、形態、技能等主要指標的測試，結果顯示：學生各主要指標在入學基礎上均有較大提高，學生心理素質較好，眼近視率低于20%,無傳染病發生。

4、學生藝術素質。學校開設有書畫、微機、琴藝、棋類、球類、田徑、音樂等興趣小組，既豐富了學生的課余文化生活，也挖掘了學生的潛能，使學生的興趣特長得到了進一步的發展，藝術素質得到了培養和提高。絕大數學生思想純正，情感健康，有一定的審美觀。

5、學生實踐能力和創新素質。學校十分注意學生實踐能力和創新素質的培養。不斷加強活動課的改革與研究，倡導社會實踐，致力于學生創新意識的培養，個性特長的發揮和動手能力的提高，學校開設有勞技課、微機課、社會實踐活動課，舉辦興趣小組活動，鼓勵學生參與小制作、小發明、小論文，促進學生素質全面發展。目前，學生對社會比較了解，一般能解決社會生活中的實際問題，能進行實驗操作，微機操作，勞技制作，能參加簡單的生產勞動，一般能動手，愛科學，知識面較廣，思維較活躍。

6、辦學成果及特色。近幾年來，我校先后承擔了國級、省市級課題，并取得成果。學校精神文明建設也成績突出，辦學特色基本形成，教育教學質量在同類學校中名列前茅，先后被授予省教改試驗學校、湖北省農村課程改革實驗先進單位，應城市文明單位。

7、社會效益。我校學生能較好地適應升學和就業的需要。目前，大洋彼岸、萊茵河畔，都有東馬坊學生對母校的思念，清華園內、未名湖畔、珞珈山下，都徜徉著東馬坊學子的身影。東馬坊轄區內的幾家大型民營企業，其業主也都是從東馬坊中學走出的。社會對學校的總體評價好，滿意率高。

8、學校可持續發展。學校以人為本，不斷優化教育資源，走以法治校，以德治校，教科研興校，特色興校，質量強校，全面興校的發展之路，科學規范有序地管理學校，學校步入可持續發展的良性運行軌道。

三、隊伍建設與學校管理（94分）。

（一）干部隊伍建設。

1、干部素質方面。

（1）學校現有校長1人，副校長及黨支部書記5人，他們都-參加了校長崗位培訓并獲取了合格證書，且年齡結構和專業結構合理，中層干部職數也都符合有關規定，也都符合所承擔工作的要求。

（2）所有行政干部都能忠于人民的教育事業，有強烈的責任感和開拓創新的精神，把辦人民滿意的學校當作第一要務，自覺執行黨的路線、方針、政策和國家的法律和法令、法規，執行黨和政府、教育行政部門的指令，有正確的教育思想和全新的教育理念，積極領導教職工創造性地實施素質教育。

（3）全體校委會人員都能辦事公道，認真行政，作風扎實，廉潔自律，身先士卒，率先垂范。

2、干部隊伍建設方面。

（1）為了強化干部隊伍建設，學校要求全體行政人員不斷加強政治學習和業務學習，并形成制度，學校每月對學習筆記進行檢查，對校委會人員更加嚴格要求，并作好記載，搞好總結。

（2）學校還十分重視領導班子建設和學校黨組織建設，認真執行民主集中制，學校領導班子凝聚力強，戰斗力強，屢創輝煌佳績。

（3）學校還十分重視青年干部的選拔、培養和使用，增強領導班子的活力。

（4）學校建立和健全了干部的選拔、任用和管理制度，符合《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》的精神。

（二）教職工隊伍建設。

1、教師的配置與素質。

（1）學校現有教職員工128人，其中專任教師118人，比例合理，且均具有任職資格，學歷達標率98%,同時，現有高級職稱18人，中學一級教師96人，年齡結構形成老、中、青梯隊，學科配套，能承擔與學校規模相當的、課程計劃規定的各類課程的教學任務，教師的群體素質較高。

（2）全體教職員工都能忠于教育事業，敬業愛生，德學雙優，政治思想素質好，師德優良，為人師表，教育思想端正，具有前瞻性和前衛性，教學理念能跟上時代的步伐，觀念不斷創新，業務知識寬厚，自覺實施素質教育，既教書，又育人，教師身體和心理健康方面良好。

（3）學校一貫號召教師堅持普通話教學，積極鼓勵和支持教師參加普通話學習的培訓，具有二級乙等以上的教師達80%,85%以上的教師計算機初級考核合格10%的教師計算機高級考核合格。并有大量的中青年教師能掌握并運用基本的計算機技術和網絡技術，具有選擇、組合、利用電教教材、聲像資料、網絡資源為教學服務的能力，還有一部分教師能制作課件并獲獎。

2、教職工素質。

（1）學校職工的配備按一人多崗，專兼結合的原則進行，力求精干，非教學人員控制在8%以內。

（2）全體職工思想好，懂業務，敬業愛崗，恪盡職守，尊師愛生，堅持管理育人和服務育人，有一人被評為省級優秀教師，有4人被評為孝感市骨干教師。有12人。被先后評為市級骨干教師（百名教壇新秀），還有80人被評為市級課堂教學達標創模活動合格教師。

3、教職工隊伍建設。

（1）學校嚴格執行市級教育行政部門管理的規定，實行全員聘用制度，學校與全體教職員工簽發責任書，簽訂合同書，加強教師隊伍管理，深化人事制度改革，實行聘用制，健全考核制度，完善激勵機制，建立了能出能進，能上能下的教師任用新機制，對新進校的教師實行面向社會公開招聘制度，學校教導處協同學區對新來校教師實行聽、評、聘、用。近幾年，教師隊伍基本穩定，教師權益得到了保護，待遇落實情況良好。

（2）重視隊伍建設。尤其重視中青年教師的提高和骨干教師隊伍建設，關注每個教師的執教能力的提高，學校建有長期的和學年的全面提高教師整體素質的繼續教育計劃，并有專人監督管理，同時，學校還開展校本研訓工作和校本課程開發，并認真實施，完成繼教工程學時和學分，以此促進教師隊伍建設工作。為此，近幾年學校先后派出學習人員108人次，取得豐富經驗，學校還自行組織了征文活動、演講比賽，英語交際活動，各類競賽，多媒體教學示范活動，課堂創模達標活動等，增強了教師的內功，學校還通過對骨干教師和學科牽頭人的培養，發揮他們的輻射作用。學校通過鼓勵教師自修，不斷提高學歷水平，引導教師自我反思，自我成長。近幾年來，學校在各級名類新聞媒體上發表論文、經驗近200篇。

（三）管理運行體系。

1、領導體制與權力制衡。

（1）學校實行校長負責制，校長、黨組織、教代會職能明確，校長對學校全面工作負總責，遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，同時，近三年實行的年級領導承包連帶責任制，收效顯著，各年級領導能正確有效地行使決策和指揮能力學校宏觀控制，年級微觀調節相結合。

（2）黨組織充分發揮了政治核心與作用和監督保證作用，教代會每年召開一次，教職工參與學校民主管理，推行校務公開，接受行風評議，重大問題能按規定程序決策，增大重大決策和執行情況的力度，堅持民主評議干部并健全舉報制度，如中晚餐食堂、學校小賣部、學校門店以及學生飲水等承包問題，均實行招標或舉行聽證會，確保安全、正常運轉。

2、機構設置與管理運行。

學校現在校長1名，副校長5人，黨支部書記1人，支委3人，校辦主任1人，工會主席1人，教導處主任5人，教務員1人，政教處主任2人，政教員3人，總務處主任3人，總務人員2人，教研組長6人，圖書檔案管理人員2人，年級主任3人，機構的設置原則：精減增效，符合規定。各職能部門職責明確，分工合理，協調配合，政令暢通，管理有序，運轉靈活，調控及時，優質高效。

（四）管理內容、方法、體系。

1、計劃管理與制度管理。

（1）學校、處室、年級組、教研組，班級均有年度（學期）工作計劃，目標和內容符合三全方針，結合工作實際，措施得力，開拓創新，同時，學校實行目標管理責任制，注重檢查落實，反饋調整，考核評價工作。

（2）各項工作，各個崗位，各個部門均有規范的`責任制度，學校已形成具有東中特色的完整的管理制度和科學體系，且執行嚴格，有檢查，有記載，反饋及時，督辦有力，獎懲分明，不打無準備之仗，不算糊涂帳。

2、教務管理。

（1）學校遵守國務院、省政府的政令和教育行政部門的有關規定，制定好校歷表、課程表和作息時間表。

（2）建立并健全了學籍管理制度，嚴格按照上級規定招收新生和辦理學生的休、轉手續，班學額和留級面得以很好的控制，防流堵輟工作實行班級捆綁責任制，成績受到上級表彰，普及程度達普九標準。

（3）德育工作常規和教學工作常規有制度、有檢查、有記載、有考核、落到實處，秩序正常。

（4）學校體、衛工作符合兩個《條例》，每學期有計劃，有措施，有新的成效。

（5）實驗室、圖書室、醫務室、多媒體教室、微機室、打印室、語音室等一應俱全，學校采取措施，提高它們的使用率，開出率和開放率，人員配備符合上級要求。學生體質、體能、常見病、傳染病發病情況有檢查、有記載、統計、分析，還有措施。

（6）對學生的考勤獎懲制度健全，處理嚴肅認真、恰當及時，效果良好。

3、總務管理。

（1）學校對校園、校舍、裝備、水電的建、購、管、用有健全的管理制度，定人定責，臺帳清楚，定時檢查，及時維修，保證了學校工作的正常運轉。

（2）嚴格執行財務管理制度，透明度高，堅持收支兩條線，無亂收費現象，經費使用合理。

（3）師生食堂辦得好，清潔衛生，師生滿意率較高，師生宿舍的管理嚴謹有序，設施齊全、文明、衛生、安全。

（4）學校經常開展安全教育與檢查，制度健全，師生安全意識強，保衛措施有力，無安全事故發生。

（5）學校勤工儉學效益高，既為學校提供了辦學經費，又為學生提供了勞動實踐場所。

4、信息管理。

學校配備了合格的專、兼職檔案、信息管理人員。檔案資料管理規范，借閱、使用手續齊全。同時，學校還初步建立起了計算機智能管理體系，增加了學校管理工作的亮點，逐步朝教務、總務、政務等管理的信息化目標發展。

四、辦學條件方面（95分）。

我校始建于1979年，占地面積60畝，建筑面積28673平方米，教學樓兩棟，可容納xx名學生學習，宿舍樓一棟，按國家一類標準配有物理、化學、生物實驗室和電子備課室、微機室、多功能室教室；圖書、閱覽室各一個，藏書近40000冊，電子圖書庫一個，電子圖書一萬多冊；學校還建有100m直跑道、250m環行跑道的田徑運動場一個，籃球場三個、乒乓球臺6個，標準化的羽毛球場一個、廁所東、西兩邊各一個；同時，學校還有教工宿舍四棟，學生公寓和學生食堂一棟，可供700師生同時進餐。學校道路全部硬化，并且主道已經刷黑。校園內四季常青、花草繁茂，先后被授予綠化合格學校、花園式學校和綠色合格學校等榮譽稱號。主要工作措施以及取得的成績如下：

（一）抓辦學經費的落實。

xx年以來，我校在背負嚴重債務的情況下，除努力爭取長效機制款項外，還能夠確保公用經費按規定比例投入，并自籌資金盡力改善辦學條件。

1、爭取長效機制款項。xx年，我們爭取地方轉移資金18萬元，建學生宿舍一棟，，我們爭取資金45萬元，建學生食堂一棟。

2、確保公用經費按規定比例投入。如xx年年，公用經費預算投入3萬元，我校實際投入換西教學樓北窗約2萬元，南墻貼瓷磚粉刷約2萬元，增添實驗儀器6萬多元，僅此三項計10多萬元；20，公用經費預算投入8萬元，我校實際的投入是：年初用于冰雪災害造成的水管破裂、圍墻倒塌維修計約3萬元，新建學生食堂（除上級撥款45萬元外）投入3.6萬余元；還投入7萬元建閱覽室，修教學樓防護網及綜合樓欄桿計約1.2萬元，累計投入約14.8萬元。07、08兩年，我們的實際投入已經超過預算15萬元。這一是確保公用經費按規定比例投入改善辦學條件，二是我校近兩年自籌資金15萬元努力改善辦學條件，其中不包括05、06兩年的資金投入。年，我們有加大資金投入，改善辦學條件：翻修操場，興建電子備課室，辦公室刷白，辦公桌凳全部更換，并實行了電改。

（二）抓校舍建設。

在應城市教育局等有關部門的大力支持下，xx年，我們爭取地方轉移資金18萬元，建起400平方米的標準學生公寓一棟，解決部分遠道學生上學難的問題；2014年。我們又爭取長效機制款項45萬元，基本解決學生就餐難的問題。

（三）抓技裝現代化建設。

xx年，學校初配64座微機室，xx年底，隨著綜合樓的落成，學校重建了一流的可供80名學生同時使用的理、化、生實驗室、語音室，初建了多媒體教室，學校電教設施得到了較大的改善。xx年，學校安裝了遠程教育系統b模式，更換微機19臺，升級33臺，又給各處室及多位骨干教師配備了電腦，初步建立了學校電子讀書庫、電教資源庫，初步實現了學校管理網絡化。xx年，建起了東馬坊中學網站，近80臺電腦全部聯網。xx年年，b模式改換成c模式，學校新添電腦32臺，自配12臺，增建了一個多媒體教室，另新增教學實驗儀器6萬多元。2014年再次投資近7萬，建成一個標準化閱覽室，更新遠程教育設備并改造了校園網，實現了校園網、計算機教室局域網、閉路電視網、廣播網的四網合一，實現了教學資源的共享。進一步規范了電教資源管理，各學科分類建立了優質教案、優秀論文庫、優質課件庫、優秀習題庫，遠程教育學習資料庫等，現建立的電教資源庫的容量是達一百多g大硬盤。2014年，學校建起了電子備課室，基本上做到了硬件是品牌，資源有保證，終端進教室，教師會應用，為學校教育現代化創造了條件。

（四）抓活動場地的落實。

我校除建有100m直跑道、250m環行跑道的田徑運動場一個以外，還建有籃球場兩個、乒乓球臺6個，另外，在xx年年投資約2.3萬元，建起標準化的羽毛球場地一個，深受師生歡迎。

（五）抓環境綠化美化。

我校是應城市綠化合格學校、綠色合格學校，還是孝感市花園式學校。我們在2014年一年就投資約5000元，栽種樟樹、李樹等常青樹40余棵，成活綠100%.學校目前綠化率100%,覆蓋率60%,綠樹成蔭；2014年我校投入3000元，建垃圾處理屋一處及綠色垃圾箱20個，投資2.5萬元用于道路硬化近500平方米（其中鋪設彩色瓷磚300平方米）。如今的東馬坊初中，校園景色宜人，成為師生教學的好場所，也成為社區居民良好的休閑場所。

五、教育教學工作（97分）。

近幾年來，我校堅持學生思想品德教育與日常行為習慣養成教育相結合的方針，積極探索新時期學生思想品德教育的新途徑。學校始終將德育放在學校工作全局的首位，寓德育于教學，寓德育于體育，寓德育于生活管理體制之中，堅持用濃厚的人文素養，優良的傳統美德，健康的現代時尚和嚴謹的科學精神教育學生，熏陶學生，感化學生。我們有計劃、有步驟的開展了系列化的德育教育活動：做好留守生監管工作，給他們留下親情電話；抓好三題德育工作；作好法制宣傳教育，使學生的思想素質和行為品格得以健康發展；通過校紀校風教育，法制講座和禮儀規范教育，學生的法制觀念較強，自覺遵守校紀國法，學生中講正氣樹新風，敢于同不良傾向作斗爭的現象越來越多。絕大多數學生具有良好的品行習慣，能做到誠實正直、友愛待人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節約；配合學期學年操行評定工作，我校加大了對優秀學生的宣傳和表彰的力度，通過典型引路，帶動群體上進。

學校教育教學工作注重面向全體學生，現有25個教學班，各年級為平行班，無快慢班和重點班之分。各年級補差與培優并舉，因材施教，努力發展學生的個性、培養學生的實踐能力和創新能力，取得了顯著的成績。通過教師的精心教學和學生的刻苦努力，學校教育教學質量穩步提高；體、美、勞等教學工作也得到了加強，學生全面發展的效果顯著。我校堅持開齊開足課程，常規教學秩序井然。學校按照國家課程標準開齊開足課時，沒有增減節次，尤其對于地方課程、校本課程的開設落到了實處，總表、班級用表與教師用表一致，教導處隨時進行教學行為督查；嚴格作息時間，按照規定時間按時到校離校，接受社會的監督；科技文體活動以體育、藝術以及科技制作、科學探究等活動為主。

教務處每學期初制訂常規教學管理制度，每月進行一次常規教學檢查，并寫好通報，及時反饋，限期整改，同時考核量化，與獎懲掛鉤；同時我們還深入開展教學研究活動，學區主任、校長親自參與聽課與評課活動。對于兩次大型考試我們都要進行精心組織，寫好質量分析報告；對各實驗室和遠程教育也有加強，學校檔案室、圖書室及實驗室配有專門管理人員，各室都能有效使用，定期做好衛生，而且對實驗室的管理形成制度，按照各課實驗要求嚴格實施，開出率100%,并作好記載。暑期還專門派人外出學習，對遠程工作也格外重視，按照上級要求進行安裝、調試、下載和刻錄和收藏。2014年年底，全市電化教學及現代遠程教育現場會在我校成功召開。

學校堅守文明守紀，勤奮好學的學風，注重雙基的落實和提高，積極向學生號召：發憤讀書，報效祖國，為人民幸福、社會進步而讀書，因而，學生基礎知識扎實、能力過硬，能正確面對學習生活中的各種矛盾和困難，心理狀態日趨成熟、穩定。

我校始終注重對畢業年級的教育教學管理，特別重視畢業年級的教學管理，使得學校在激烈的中考競爭中一直立于不敗之地。我們已經連續中考成績受到上級教育行政主管部門的表彰，特別是近幾年，成績更加喜人，2014年中考過一中線人數87人，位居全市鄉鎮第一位，其中5人被孝高錄取，再次刷新我校中考喜人記錄。

學校還十分注重對學生的身體素質、體育運動能力和水平進行嚴格的考核和科學的評定。我校學生在今年市中運會上取得了女子團體第三、男子團體第四的優異成績。xx年在應城市中運會上奪得總成績亞軍；xx年參加全市中學生籃球比賽并取得佳績；xx年獲初中生田徑運動會男子團體總分第四名；10年中小學體育藝術節初中生田徑運動會女子團體第五名的好成績。10年中小學生體育藝術節校園集體舞比賽（初中組）二等獎等。2014年，學校組織男子籃球隊參加全市比賽，又獲得第三名的好成績。2014年12月21日，學校成功舉辦第12屆運動會，從而拉下了為時一個月的校園文化體育藝術節的帷幕。

學校按照新的課程標準要求，開設了美術欣賞課，音樂欣賞課等，增強學生美學觀念，提高學生審美情趣和欣賞水平，激發了學生學習藝術的積極性，取得明顯成效。在我校第三屆校園文化藝術節上，不少的學生展示了他們的才華。不少同學在各級書畫競賽及文藝活動中獲獎，勞技教育成效顯著，合格率100%;學生除能正確使用勞動工具進行勞動外，還初步學會了微機操作等實用技術。此外，學校還經常組織學生參加多種形式的社會實踐活動，如利用假期展開社會調查，到校外參加公益活動等。學校有專職勞技課教師3人，教學目標明確，教學要求具體，教學效果突出。

通過校內外公益活動、社會實踐活動以及校內的衛生大掃除等，學生樹立起勞動光榮的觀念，已養成自覺勞動的良好習慣。通過加強學生文明寢室的督查卜評比等活動，住校生大多已養成愛整潔、講衛生的習慣，且具備了一定的生活自理能力和自我管理、自我保護的意識。

我們積極承擔湖北省學業減負課題研究和學生厭學問題研究，注重了教法的研究、學法的指導和能力的培養，我校學生分析問題、解決問題的能力明顯提高，通過理論與實踐相結合，多給學生動手的機會，引導學生思考問題，來培養學生的創造能力和審美能力。此外，學校還經常組織學生開展社會調查和社會實踐活動，培養學生的社會適應能力和生活自理能力。

六、今后努力的方向。

在我們的自查自評活動中，雖然我們的自評總平均分是95.5分，但是我們還覺得要在以下方面進一步努力：

一是要加強學校黨建工作，發揮黨組織在素質教育中的主導作用，從思想上，組織上保證素質教育的實施，為全面貫徹教育方針保駕護航。

二是構造學校德育工作體系，完善學校德育工作規范化，德育活動系列化的新秩序。

三是加強常規教學的督導管理，通過完善學校教學督導專班的建設，落實教學各環節的督查和指導，配以科學的考核和評估，使教學的管理更加趨于科學健口規范化。

四是開展校本研究，以話題教研為突破口，發揮教科研機構的輻射功能。

五是進一步加強師德建設，構建和諧校園，做快樂師生。

總之，我們將以這次孝感市中小學示范學校復評為契機，在今后的工作中，進一步加強辦學經驗的總結和資料的積累，加大校園建設和教育教學改革的力度，進一步加強隊伍建設，進一步改善辦學條件，促進我校向全優的方向邁進，使學校的各項管理工作更加規范化、科學化，為把我校建設成為楚天名校而奮斗！