英語不僅是一門語言，更是一扇連接世界的窗戶，通過它我們可以了解不同文化、交流多種思想。接下來，我們將給大家分享一些英語總結的樣本，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
摘選英語比賽（精選18篇）篇一
當老師宣布要我參加英語朗讀比賽時，我就決定要全力拼一拼，爭取最好的成績，讓大家以我為榮。
哪里知道比賽的前一天晚上，我卻緊張的睡不著覺，再床上翻來覆去的，直到清晨四點才迷迷糊糊的睡去。
到學校的時候，我一點精神也沒有，全身軟綿綿的，暈頭轉向的，這樣能比賽嗎？誰知道一聽到比賽的鐘聲響起，我一下子充滿了精力，精神奕奕的上場了。
這次比賽的對手，一個比一個強。我努力的把平日練習的成果，自然的展現了出來。
果然不出老師所料，我真的拿到了第一名，我大大的松了一口氣。得到第一名的感覺實在太棒了，我的一切努力都得到了回報。
只要努力，就會又好成績。同學們！你信不信呢？
摘選英語比賽（精選18篇）篇二
為豐富校園生活，營造校園外語特色氛圍，提高學生的英文歌曲演唱水平，學校將舉行第一屆英文歌曲比賽，以增強團隊合作能力和集體凝聚力。
本次活動以歌唱來展示班級英文歌曲演唱水平為主要目標，各班派出1-3名選手參加本次比賽（三年級為1人）。為便于評獎，各年級表演唱指定英文歌曲：
五年級《ourschool》，六年級《icanhelp》。
5月22日（周三）中午12：15。
階梯教室。
本次比賽的評委由英語組5位老師組成。評委組根據參賽班級的歌聲、表情等綜合表現力打分，根據各年級得分高低評出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀。各年級的一等獎獲得者將參加校"六一"節藝術節英語歌曲表演。
主題鮮明，內容健康（2分）發音地道，演唱流暢（5分）。
聲音響亮，聲情并茂（5分）儀表大方，動作自然（3分）。
注：本次比賽結果將納入班級年度考核，望各班級認真準備！
摘選英語比賽（精選18篇）篇三
為營造英語學習氛圍，提升學生英語學習品味，培養學生英語學習能力，特在班內舉辦英語詩歌誦讀比賽。
二活動步驟及要求。
1、準備。
全員參與。每人摘選英語原創詩歌一首，要求內容健康，與自己的學情相符。查閱生詞，自行練習誦讀。
2、海選。
全員參與。每人抽簽決定順序，在班上誦讀自己所選篇目。每小組推選兩名參加復賽。
3、復賽。
全員參與。
18名復賽選手角逐9個決賽名額。要求參賽者將自己的誦讀內容抄錄上交，脫稿朗誦。
每小組推選一名評委組成復賽評委組（共9人），評委組負責制定評分細則。
每小組推選一名復賽工作人員（共7人），負責復賽分數統計，復核等相關服務工作。
在全班征選主持人一名主持復賽和決賽。
4決賽。
9名決賽選手參加決賽。
賽前要求各選手請一名本校英語教師作指導，將自己的誦讀篇目制成演示文稿，進行配樂朗誦，誦讀完畢回答評委問題。
各小組成員要在本組決賽選手朗誦前集體喊出本組誓詞，可創編有個性的英語詞句加油助威，活躍氣氛。
決賽評委由教師組成。
三活動獎勵。
未入圍決賽的復賽選手所在小組獎小圖標兩個。
入圍決賽選手所在小組加星一顆。
決賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，另發獎品。
摘選英語比賽（精選18篇）篇四
星期四下午，我們學校一年級舉行，我們班被選為第十二位出場。全班同學在朱老師的指導下，身著白色襯衫深色褲子，“刷”的從座位上站得整整齊齊，一起放聲歌唱《holler》歌和《number》歌。我們的歌聲響徹整幢大樓，銀鈴般的歌聲在校園里回蕩。這時朱老師翹起大拇指對我們說：“你們唱得太棒了。”其實我想告訴老師：“這要感謝您呀!這是您多次辛勤教育的結果。”
摘選英語比賽（精選18篇）篇五
各位老師、同學：大家好！
經過全體參賽同學的積極參與和不懈努力，各位班主任的全力配合，英語老師的精心準備，本次英語歌曲比賽已完成了各項議程，取得了圓滿成功。
這次英語比賽，是對英語教師教學水平的一次有力呈現，是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展示，也是我校全體學生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱。英語歌曲比賽進一步提高了同學們學習英語的興趣，提升了同學們的藝術修養和審美情趣，推動了校園精神文明建設，充分展示了我校的校園文化生活和我校少年兒童積極向上的精神風貌。
歌曲內容健康向上，表演完整流暢，語音準確、發音清晰、聲音洪亮，精神飽滿，姿態得體大方。更令人高興和激動的是，在這次活動中，我們深深地感受到了各位組織者的辛勞和智慧、各位同學的睿智和聰慧。這是一次成功的活動，一次成功的自我展示活動。同學們，無論你取得的成績如何，只要你參與了，足以說明你進步了、努力了、成功了，希望同學們在輕松愉快的環境中學習英語。最后，讓我們對各位同學取得的成績表示熱烈的祝賀！
摘選英語比賽（精選18篇）篇六
為了全面推動素質教育的發展,進一步提高我校英語教學質量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進行，達到預期效果，現就有關事項安排如下。
一．比賽宗旨。
激發學生學習英語的興趣，培養學生觀察能力和寫作能力，給學生提供一個展示自我的平臺。
二.比賽主題:。
1.主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
2.字跡清楚，卷面整潔，格式正確。
3.字數：120---150。
4.作品必須為原創作品，不得抄襲或轉載他人的作品。
四.比賽對象。
我校全體學生。
4月11日-----4月15日。
六.投稿方式。
1．高中部作品交各班英語任課老師.2．職高部交各班班主任.
七．獎項設置。
全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
20xx年4月11日。
摘選英語比賽（精選18篇）篇七
今天媽媽告訴我一個好消息，今天晚上接到老師的通知，上周我在泡泡英語全國比賽預賽考試中通過了考試，可以參加泡泡英語全國少兒大賽正式比賽了，我很興奮！
我問媽媽：“是不是考試呀？”
“是的，正式的比賽，和預賽差不多。”媽媽說：“周日，老師要帶你們去參加賽前培訓。”
我又問媽媽：“是幾個人去？”
媽媽說：“你們班有7個小朋友在預賽考試中通過了考試。你要努力！”
“好！”我喜歡英語這門課程！
摘選英語比賽（精選18篇）篇八
在人生中期，有許多令人難望的事情，這學期中令我難望的就是星期五的歌詠比賽了。
星期四，老師告訴我們全班同學要進行英語歌詠比賽，我們個個都很緊張。到了下午，老師利用英語課的時間與體育課，進行排練，我們排好隊伍，我竟然是第一個帶隊的，我很緊張怕在全校出丑，老師要把最后散場方式高特別一點，因為我們后來唱的“londonbridge‘是一個游戲，局決定最后是鉆洞洞離場的。我老是帶錯，經過觀察才知道；最后要跟著前面的一隊。經過星期五中午的努力，我們的排練終于“有模有樣”了。
歌詠比賽開始了，老師說只要獲得第二名就沒有作業。我們看了90班和91班的表演就知道第二名很難得了，但只有我們全班齊協力才能成功。馬上就到了我們，我被黑壓壓的觀眾嚇出了一身冷汗，連臉也紅成了一個大紅蘋果，腿也情不自禁抖了起來。先是小莫和小涂做表演，我看著看著情不自禁地笑了幾聲，終于開始唱英語歌了，由于我太緊張還有些地方唱錯了，到了第二首開頭我想；這里是最容易唱錯的地方。我唱著唱著想到了第二首的開頭，到了第二首開頭，有我的帶領下小桌也才沒唱錯。馬上就要鉆洞洞了我越想越急，到了前面一隊，我忙跟著蹲這鉆了過去，到了老師先安排好了的地方，我們班成功地出了場。到了位置上，我想；上帝保佑哇，一定要得第二名。念得分時，我忍不住塞住了耳朵，心情緊張得不得了。隨著主持人的一聲“89班最后得分9.55分！”我們全班歡呼了起來，有的為了沒作業而歡呼，有的為第二名而歡呼，還有的為排練的努力而歡呼。
這個比賽久久令我難忘，每每一想起來心情又久久不能平靜，它記錄了我們的汗水，也記錄了我們的努力！
摘選英語比賽（精選18篇）篇九
下周我要參加迪斯尼的英語演講比賽，老師把我安排在中級組，比賽的主題是“歡樂的暑假”，要求是自己制作ppt和自己寫演講稿。
我和媽媽把我暑假里的照片選擇了幾張做成ppt，爸爸又幫我做成動畫的效果，老師又幫我加上了背景。漂亮極了。
演講稿是先自我介紹，然后是告訴大家我暑假里快樂的生活。今天我們進行了第一次彩排，老師說我很有感情帶有微笑并且聲音很響亮，我有信心得獎。等著我的好消息吧，哈哈！
摘選英語比賽（精選18篇）篇十
組長：xxx。
成員：xxx等。
二、參賽對象。
參賽對象：本校所有年級全日制專科在校學生，均可自愿報名參加相應組別比賽。
三、競賽方式。
比賽分初賽和決賽兩個階段進行，由人文學院商務英語專業教研室負責實施，時間分別為3月25日和4月10日。決賽同時也是浙江省首屆英語寫作大賽資格選拔賽，特等獎獲得者參加4月23日舉行的首屆浙江省高職高英語寫作比賽。院級比賽獎項按科技文化節要求設置。
1、初賽。
3月25日進行初賽。比賽方式為統一筆試，由商務英語教研室負責命題與閱卷，人文學院負責安排監考。初賽優勝選手獲取決賽資格，并由商務英語教研室組織決賽培訓。
2、決賽。
4月10日進行“浙江交通職業技術學院首屆英語寫作大賽”決賽。決賽試卷由“全國高職高專英語寫作大賽”組委會命題，由商務英語教研室組織評卷，并按比例設立獎項，具體參照“獎項設置”。獲特等獎選手將代表學院參加“浙江省高職高專英語寫作比賽”。
四、賽題命題原則和題型。
1、命題原則：依據目前高職英語教育的相關文件，充分反映高職英語教育的發展趨勢。賽題體現高職特色，突出寫作能力，內容既貼近當代大學生的學習和生活，又反映未來工作崗位對英語寫作能力的要求和個人職業發展的需求。
2、比賽時間：120分鐘。
3、比賽題型：比賽題目包括兩部分（如下所示）。
公共英語組。
英語專業組。
題型體裁字數分值題量命題作文應用文（根據已提供的信息，如圖表、概括性說明等撰寫報告、信函、內容較豐富的廣告、使用說明等）不少于200詞40%1根據已給關鍵詞、段首句、規定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞。
1、報名。
報名由人文學院學生會組織，將各分院報名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式（格式參見附件）報送至人文學院商務英語教研室，錢志權，e—mail：
2、比賽時間和地點。
初賽：3月25日（周四）傍晚17：30—19：30，第四教學樓b701（英語專業組），第四教學樓c601（公共英語組）。
決賽：4月10日（周六）具體時間地點另行通知。
六、獎項設置。
1、公共英語組和英語專業組各設四個獎勵等級，特等獎2名（專業1名、非專業1名）；一等獎2名（專業1名、非專業1名）；二等獎獎3名（專業1名、非專業2名）；三等獎4名（專業2名，非專業2名）。
2、分院優秀組織獎1項。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十一
今天是英語比賽的復賽，我和爸爸早上早早的起床，然后出去吃早餐，我們到車站坐上車以后，我驚奇的發現我和聶澤坤做的竟然是同一班車！我們因為離得很遠，所以路上沒有說話。到了以后爸爸給我買了一瓶水就打出租車來到了我們比賽地點廣電大廈，我們向保安人員問清了演播廳在哪兒，就去了，正好又碰上了聶澤坤，他正好也要進去，我覺得我們像有緣分一樣。然后老師要開始點名了，因為姓名在電腦上，所以我就和聶澤坤一起看了看名單，發現喬尚卿（2班的一位同學）第一，聶澤坤第二我第三，我們還發現，指導教師應該都是于海洋（msyu）,喬尚卿的卻被打成了丁海洋！我和聶澤坤都笑了起來。
開始點名了，我們在點名的桌子前面站成兩排，喬尚卿抽了34號，聶澤坤抽了33號，而我卻抽了14號！我們離得太遠了，就連不會的單詞都不能互相問一下。比賽開始了我們來到一個大廳里，在里面按順序坐好，開始抽紙條，上面寫著單詞，后面寫著幾個人表演，我抽了一個紙條上面寫著：looksnakehelpaboy（4人）。一個工作人員就又找了3個人和我合作。我們編排的故事情節大體是這樣的：一個男孩在森林里散步，忽然看見了一條蛇，有兩個小女孩路過，救起了小男孩，殺死了那條蛇。我上臺比賽的時候非常緊張，但是雖然心里緊張，表面上卻看不出來，我相信在選手里面我是最放松的一個。最后經過好久的比賽，評出了成績，我的成績不太理想，不過還是得了一等獎，我驚喜的跳了起來，心里準備參加下一次比賽，但是后來工作人員的一句話潑了我一身冷水：特等獎的才有機會參加山東省的決賽！
摘選英語比賽（精選18篇）篇十二
《小學英語比賽》觀后感今天上午我看電視時，看見了《“志鴻優化杯”小學生英語半決賽》，那里面的小學生真了不起。其中，山東的王元博12歲，112分，得了最高分；江蘇的.劉雅冰14歲，110分，得了第二名；西安的沈曉清11歲，106分，得了第四名。她們英語比我好，但比我大一些。我最佩服廣西桂林的唐鈺，她107分得了第三名，她才7歲比我小，真了不起。她們可以用英語跟評委對話，還可以想出許多優美的詞和句，把評委們打動。她們什么英語都聽得懂，像yellow、baby……。我刮目相看，目瞪口呆。她們的水平真是非同一般，有句話說的好：“天外有天，山外有山。”她們才華橫溢，真叫人佩服。看到她們的成績，我也想成為一名小英語演說家，但愿夢想成真。長沙市砂子塘天華寄宿制學校三（四）班李雪瑤《小學英語比賽》觀后感作文300字。
小學生作文（中國大學網）。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十三
以“socialpractice”為主題寫一篇文章，題目自定。
山東工藝美術學院團委。
山東工藝美術學院學生會社團部英語協會。
20xx年11月7日至11月8日。
山東工藝美術學院19號公寓前十字路口。
1、活動形式：英語散文的征集和評比。
2、活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語。
1、提前一周張貼海報通知。
2、選手報名，在公寓樓前十字路口。
3、給參賽者一周的.時間進行英語散文的創作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發到群郵箱，打印稿安排要求：
4、認真填寫姓名、院系、班級、學號及電話號碼。
5、作品發到電子郵箱shetuan@，字體為小四，黑體。
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
1、初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
2、復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
3、初審評分標準：
（1）內容是否符合主題50分。
（2）思想積極健康25分。
（3）文字通暢、語言較好25分。
（4）總計100分。
1、一等獎1名；頒發證書。
2、二等獎2名；頒發證書。
3、三等獎3名；頒發證書。
4、優秀獎4名；頒發證書。
1、參賽選手報名表。
2、評分表。
3、山東工藝美術學院學生會社團部英語協會。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十四
一、題目：
待定。
二、活動時間：
20xx年4月25日。
三、活動對象：
電子系大一和大二全體同學。
四、比賽活動地點：
階一教室。
五、主辦單位：
電子系英語交流社。
（1）活動形式：英語現場寫作。
七、前期準備工作：
a）制定比賽規則。
八、具體安排：
1、前期組織與宣傳階段：
1）下發活動通知到各班。
a）比賽結束后，由評委老師評出最后的成績。
最后公布比賽獲獎同學的名單，賽事組織者發放獲獎選手的獎品（待定）等待通知。
獲獎6個名額（一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個）。
d）賽事要求：所有選手在規定的'時間里面完成比賽內容，不得違反賽事規則。
20xx年4月份。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十五
英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到在校大學生今后的就業問題以及能否為國家和社會做出更大的.貢獻。因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。
本次由學習部舉辦的信息學院英語演講比賽，旨在激發同學們的學習興趣和提高同學們的英語口語水平，以及提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
1、活動時間地點及參賽人員：
初賽：c31711月4日晚六點半。
決賽：c31711月10號晚六點半。
參賽對象：山師信息學院所有學生。
2、組委會成員：
宣傳部：海報設計，活動前期宣傳。
記者站：記錄活動現場情況，帶相機，人員2~3名。
自律部：維持現場秩序和處理突發事件，人員4~5名。
女生部：負責禮儀方面，選手頒獎。人員4名、。
學習部：指揮和安排整個活動進程。所有成員。
3、活動流程：
（1）亮出自我。
2分鐘以內有創意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發音清楚準確，語速適中，控場能力強。）。
（2）、“詞匯王”爭霸場。
每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復限時10秒，積分制。
（1）、“ppt英語口語show”（滿分100分）。
幻燈片主題可以為人物，風景，建筑，大事等感興趣話題，由選手自定。支持原創，即相機手機記錄身邊事，或激動或批評或感悟，難忘等，結合英語配講。酌情加分。
（2）、即興演講（滿分100分）。
十六位晉級選手隨機自選多媒體屏幕所示十六道題號中一道（此為不同主題的情景題問答形式），30秒現場準備時間，口頭英語表達觀點，三分鐘時間上限。
要求：觀點新穎，發音標準，語速適中，語體正確，切忌漢式英語表達。
（3）、秀出風采（100分）。
英文秀藝前提下或歌曲或詩朗誦或情景模擬口語對話或其他。由選手自定。
如果是情景模擬對話要求至少兩人，時間適當，內容豐富，主題鮮明有啟迪意義。
評分標準：（表格我另作，先內容）。
初賽：
1、主題內容（30分）。
主題突出，思想感情健康向上，材料充實，結構完整。
2、語言表達（25分）。
發音準確，表達流暢，富有情理，有感召力。
3、綜合形象（20分）。
儀表大方，恰當運用肢體語言，能與聽眾產生互動，上下場執意、答謝：
決賽：內容30%語言35%臺風15%時間5%脫稿10%親友團5%。
1、內容：（滿分30分）。
要求：1）主題鮮明2）結構清晰3）中心突出4）內容生動5）邏輯性強6）時代感強。
2、語言：（滿分35分）。
要求：1）發音清晰準確2）語調適宜3）連讀，重讀，句群停頓把握準確。
3、臺風：（滿分15分）。
要求：1）富有幽默感2）肢體語言豐富3）情感豐富4）控場能力強。
4、時間：（滿分5分）。
要求：三分鐘ppt自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。
5、脫稿：（滿分10分）。
要求：根據選手脫稿程度給分。
6、親友團（滿分5分）。
根據親友團到場的人數和現場表現，親有團比較活躍者適當加分。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十六
要想知道一年的價值，問期末考試不及格的學生。想知道一個月的價值：問一個母親誰給出生的早產兒。要想知道一周的價值，就去問周報的編輯。要想知道一小時的價值，問在等待見面的情侶。要想知道一分鐘的'價值，問誰的人已經錯過了火車，汽車或飛機的人。要想知道一秒鐘的價值，就去問剛閃過一場車禍的人。要想知道一毫秒的價值，去問在奧運會上奪得銀牌的人。時間不等人。珍惜你擁有的每一刻。
摘選英語比賽（精選18篇）篇十七
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好
男：青春的交響綻放華麗的激情
女：校園的純真揮灑最美的真摯
男：今天（晚）上演的將是一臺臺充滿校園人文的精彩短劇
女：在這里讓我們用精湛的演技帶給你一場視覺的盛宴
男：在這里讓我們用舞臺的`縮影帶你回味一段經典的時光
女：好戲連連！它們承載的是同學們自編自導的辛勤汗水
男：意義非凡！它們寄寓的是同學們關注生活的濃濃情意
女：這，將是才藝的較量，更是信心與勇氣的比拼
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
女：現在就讓我們一起走進這場難得的視覺與聽覺盛宴吧
男：下面我宣布，財政金融學院短劇大賽初賽
合：現在開始
女：首先向大家介紹今天到場的嘉賓與評委，他們是：
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓和評委的到來表示誠摯的歡迎
男：其中，劇本編排包括劇本情節和原創程度，占2分；
女：道具準備包括演員的服裝、道具及ppt的制作，占2分；
女：本次初賽將取平均成績前8名的班級進入復賽。我們將在比賽結束時公布結果，請各位同學在比賽結束之前不要隨意走動或離場。感謝各位的配合，預祝大家度過一個愉快的下午（夜晚）
男：首先請欣賞由班帶來的，大家掌聲歡迎！
感謝班同學的精彩演出。
（初賽上半場的演出到這里就要告一段落了，感謝各位評委與嘉賓的蒞臨，同學們，我們今晚再續！）
下面我宣布進入復賽的班級是：恭喜這些班級。也感謝其他各個班級的同學給我們帶來的精彩演出。
男：感謝各位評委和嘉賓的蒞臨
女：感謝財金學生會各部門的大力支持男：短劇大賽初賽到此結束
女：我們復賽再見
男：再見
摘選英語比賽（精選18篇）篇十八
為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語演講比賽。
xx年3月份。
j3-101。
初賽、復賽、決賽。
englishshow。
河南衛生職工學院全院學生。
一、賽前準備。
1、準備策劃，向團委申辦活動。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。
5、邀請英語教研室老師做評委。
6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。
二、比賽環節。
1、初賽。
比賽時間：3月1、2日。
比賽地點：j3-101。
比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽。
2、復賽。
比賽時間：3月8日。
比賽地點：j3-101。
比賽規則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽。
3、決賽。
比賽時間：3月12日。
比賽地點：j3-101。
比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人。
比賽規則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名），并頒發獎杯和證書。
比賽要求：1、各參賽選手需組織至少10人的親友團進行助威加油。
2、對比賽會場進行必要的裝飾。
三、賽后工作。
1、召開10級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經驗。
2、準備活動通訊稿。
3、準備活動總結。
附表1決賽具體流程：
【1】、主持人開場白。
【2】團委老師講話致辭，并宣布比賽開始。
【3】、比賽過程：
1主題演講環節：選手依據比賽規定的主題進行不低于3分鐘不長于5分鐘的演講。
2看圖發揮環節：選手根據圖中的信息，用自己的語言加以說明，時間不超過2分鐘。
3老師提問環節：評委老師根據選手前兩個環節的參賽內容或所表現出的問題進行提問，對選手的`整體水平有一個全面認知，并依據選手表現給出本環節的得分，成績記入總成績進行最終評比。
【4】、評委老師對總體和參賽選手的表現進行點評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次。
【6】、由學生處、團委、英語教研室老師為獲獎選手頒獎。
【7】、參賽選手與老師、englishshow10級負責人合影。
【8】、主持人宣布活動結束。
【9】、按照統一安排，到場人員依次退場。
附表二活動經費預算：
1、證書10個（每個3元）共30元。
2、一等獎獎杯一個、二等獎獎杯兩個、三等獎獎杯三個。
3、宣傳條幅8米（每米5元）共40元。
4、決賽現場裝飾物（氣球、彩紙、彩帶等）30元。
總預算：366元。
1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
附表四比賽評分標準。
按演講內容、語言表達、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進行評分，滿分為100分。
演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。
語言表達：20分。語言規范，口齒清楚。發音標準，語調自然。
流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。
演講技巧：20分。表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切。
儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方。
時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在4-6分鐘。
綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出整體。
附表五評分表。